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哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)

時(shí)間:2025-05-12 作者:薇兒

在讀這篇文章的過(guò)程中,我仿佛親身經(jīng)歷了主角的內(nèi)心掙扎。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些閱讀的共鳴和啟發(fā)。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇一

雅克·拉康(1901-1983)是法國(guó)精神分析學(xué)派最受爭(zhēng)議也是第二次世界大戰(zhàn)之后最有獨(dú)立見解的哲學(xué)家和心理學(xué)家,被稱為“法國(guó)的弗洛伊德”,他對(duì)弗洛伊德的批判和肯定在哲學(xué)界和心理學(xué)界曾掀起軒然大波?,F(xiàn)如今雅克拉康的理論不僅在文化研究及藝術(shù)批判中被廣泛應(yīng)用,同時(shí)在心理學(xué),政治學(xué),傳播學(xué),教育學(xué)等領(lǐng)域也產(chǎn)生了深刻影響。

最初選擇《大哲學(xué)家的生活與思想——拉康》這本書是因?yàn)槔蹬c弗洛伊德的“淵源”甚深,可以說(shuō)拉康哲學(xué)是對(duì)弗洛伊德重建,而《拉康》這本書也讓我對(duì)拉康哲學(xué)以及拉康對(duì)弗洛伊德的解讀有大致的了解。

但是拉康這位超現(xiàn)實(shí)主義的理論家具有挑戰(zhàn)性的寫作風(fēng)格或者說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格使得格爾達(dá)·帕格爾等各種領(lǐng)域的作家對(duì)其的闡述是不一的,或許就像拉康自己強(qiáng)調(diào)的一樣他的“作品”并不是為了傳播信息,而是為了“啟發(fā)”,如果你想充分了解他的思想只能坐著時(shí)光機(jī)去聽他的“研討班”,在那里你所獲得的是任何閱讀都無(wú)法給予的。

拉康在對(duì)弗洛伊德精神分析時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代結(jié)構(gòu)主義的概念,這一方法對(duì)20世紀(jì)后半葉精神分析的影響是不可替代的,而且對(duì)當(dāng)代人文與社會(huì)科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域都產(chǎn)生了巨大的影響。拉康將精神分析運(yùn)動(dòng)分為三個(gè)時(shí)期。首先是弗洛伊德對(duì)精神分析的最初發(fā)現(xiàn),其次是拉康所描述的“自我心理學(xué)”派對(duì)弗洛伊德的遺忘(或壓抑),第三則是拉康自己的“回到弗洛伊德”。為了更進(jìn)一步深入弗洛伊德的思想拉康將自己的目光轉(zhuǎn)向哲學(xué)領(lǐng)域,同時(shí)這也將眾多精神分析領(lǐng)域的思想家引入了哲學(xué)領(lǐng)域。

《大哲學(xué)家的生活與思想——拉康》這本書一共包括了五個(gè)章節(jié),其中讓我深有感觸的是第一章節(jié),拉康提出的“我是他人”。這個(gè)矛盾的論題如同一條繩索貫穿拉康的作品和思想。()從我們呱呱落地的那一刻起,我們已習(xí)慣我是“我”,那么為什么在拉康看來(lái)我是“他人”呢?拉康在研究此類問題時(shí)用弗洛伊德的《夢(mèng)的解析》開辟了新道路。“此我非彼我”,“我”通過(guò)在潛意識(shí)的夢(mèng)以及主體迷惑的情緒和情感中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)主體,對(duì)拉康來(lái)說(shuō)精神分析的基礎(chǔ)便是存在于這一事實(shí)之中。

《拉康》這本書結(jié)合了法國(guó)著名的精神分析學(xué)派哲學(xué)家拉康的思想形成和發(fā)展,以及他的思想與精神分析學(xué)的創(chuàng)始人弗洛伊德和以列維一斯特勞斯為代表的法國(guó)結(jié)構(gòu)主義思潮之間的傳承關(guān)系,以簡(jiǎn)潔明晰的語(yǔ)言,對(duì)拉康影響巨大而又備受爭(zhēng)議的基本思想進(jìn)行了介紹。對(duì)鏡像階段論,從結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)的角度對(duì)無(wú)意識(shí)、愿望、本能等問題進(jìn)行了剖析,以及對(duì)精神分析學(xué)中語(yǔ)言和言語(yǔ)的意義和作用問題展開了研究。

哲學(xué)是一門永無(wú)止境的學(xué)問,拉康哲學(xué)只是其中的一小份子但是他的成就卻是不可磨滅的,這個(gè)曾經(jīng)被人視為“冒失鬼”遭人詬病的“法國(guó)弗洛伊德”正在為人類開啟另一個(gè)哲學(xué)世界。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇二

哲學(xué)是對(duì)普遍而基本的問題的研究,這些問題多與存在、邏輯、知識(shí)、價(jià)值、理性、心靈、語(yǔ)言、意識(shí)等有關(guān)。

哲學(xué)是基于理性的思考,尋求掌握一種方法,去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,解讀一些人生終極問題。

這部既嚴(yán)謹(jǐn)又不嚴(yán)肅的哲學(xué)史,更多的是通過(guò)對(duì)西方哲學(xué)史形而上學(xué)的梳理,向讀者給出了兩個(gè)結(jié)論:第一、形而上學(xué)走不通,形而上學(xué)的問題都沒有答案;第二,終極問題沒有答案,最聰明的人們追求到最后,不約而同地發(fā)現(xiàn)這是一條絕路。

我們不能因?yàn)檗q證唯物主義就一味地批判形而上學(xué)的孤立、片面、靜止。也要看到各種哲學(xué)體系或理論的時(shí)代性,以及在其時(shí)代背景下為人類認(rèn)知世界、反思生命意義所作出的巨大貢獻(xiàn)。

與其說(shuō)是一種理論體系,倒不如理解為一種方法論來(lái)的更讓人容易接受。但對(duì)于普通大眾來(lái)說(shuō),如何生活并不需要一套完整的哲學(xué)理論體系。每個(gè)人生階段可能會(huì)有不同的甚至是截然相反的、發(fā)自本能的哲學(xué)感悟以及對(duì)哲學(xué)經(jīng)驗(yàn)的思考。

人生的意義沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。

就目前來(lái)說(shuō),我覺得關(guān)注現(xiàn)實(shí)比思考未來(lái)顯得更加重要——珍惜生命,珍惜當(dāng)下,珍惜眼前人。

但不管是否以哲學(xué)思想來(lái)指導(dǎo)人生,必須要承認(rèn)的是,這本書都不失為一部有趣的著作。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇三

說(shuō)起哲學(xué),它似乎總是給人一幅高高在上,古板深?yuàn)W的面孔。這個(gè)詞匯總是承載了許多人生與世界的問題。讓人為之苦行求索,苦想冥思。也許我們都會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問。哲學(xué)是什么?是舊書中艱深晦澀的文字,還是神圣不容褻瀆的真理呢?當(dāng)然,看到這本書的書名,也許會(huì)覺得難以理解。但是,這本書既不是難以理解的學(xué)術(shù)專著,更不是千篇一律的心靈雞湯。而是以一個(gè)閱讀者的視角向我們講述哲學(xué)對(duì)我們生活的意義。

古今中外,能夠讓眾人皆知的哲學(xué)家或許寥寥無(wú)幾,但他們的哲學(xué)思想?yún)s在生活中無(wú)處不在。哲學(xué)對(duì)于他們來(lái)說(shuō),是一種信仰;而對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一份慰藉。而這份慰藉并不來(lái)源于宇宙深處,而來(lái)自于我們內(nèi)心。

真正的哲學(xué),往往是從最普通的生活中去提煉,并用最樸素的思想給予我們最溫暖的慰藉:當(dāng)我們無(wú)法得到認(rèn)可,我們求助于內(nèi)心的堅(jiān)持,于是我們從信心中得到慰藉;當(dāng)我們感到生活無(wú)趣,我們求助于書本,于是我們從精神中得到慰藉,當(dāng)我們?cè)庥龃煺?,我們?cè)V諸內(nèi)心,于是我們從內(nèi)心的安寧中得到慰藉;當(dāng)我們?cè)庥隼щy,我們于是我們從拼搏中獲得慰藉。他們用哲學(xué)為生命作禮贊,用超脫的慰藉詮釋生命。也許,他們的哲學(xué)我們并不能完全理解,但至少讓我們對(duì)生命有了全新的認(rèn)識(shí),讓我們對(duì)生活做出最好的定義。

書中,作者對(duì)哲學(xué)給予了這樣的描述:哲學(xué)的任務(wù)就是幫助我們解讀自己弄不清楚的痛苦與欲望的脈搏,從而讓我們摒棄錯(cuò)誤的方案,制定的幸福的計(jì)劃。作為一個(gè)哲學(xué)外行的我,也許會(huì)難以完全理解哲學(xué)帶給我們生命與生活的意義,但是,生活無(wú)處不慰藉。哲學(xué)家把他們的生活體驗(yàn)講成了一個(gè)個(gè)具有普遍意義的故事。與其說(shuō)是我們從他們的智慧中尋找慰藉,不如說(shuō)是我們?cè)趯?duì)自己的生活的了解中得到了慰藉。實(shí)際上,哲學(xué)的意義遠(yuǎn)沒有想象中的那樣艱澀高深,只是把生活中最普通的事情加在一起,組合成了充滿智慧的哲理。

要知道,這世上任何一種哲學(xué)都無(wú)法讓你的心靈得到滿足,這世上任何一本書也不會(huì)帶給你幸福,但是他們會(huì)用思想和文字悄悄地告訴你,讓你成為真正的自己。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇四

散學(xué)典禮時(shí),老師給我們每一個(gè)人都發(fā)了一本書,我就選了一本名叫《畫說(shuō)哲學(xué)》的書,我心想:這個(gè)可是寒假啊!寒假里過(guò)年,我才沒時(shí)間看書呢,再說(shuō)這本書一定不好看。

回到家里,媽媽知道了我要寫這個(gè)書的四篇讀后感之后,就讓我好好的看這本書,我又想:有四篇讀后感,我隨便看看寫寫應(yīng)付過(guò)去就行了,于是我回到房間開始看了起來(lái)。

“哇!這本書好難懂啊!都是說(shuō)一些很奧秘的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)哲學(xué)”我自言自語(yǔ)的說(shuō)道,這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)說(shuō):“哲學(xué)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,所以你要仔細(xì)的看哦!”聽了媽媽的這一番話,我下定決心,一定要看到懂,不懂的就想想它像表達(dá)的是什么。

法國(guó)思想家帕斯卡爾有一句名言:“人是一只有思想的蘆葦?!彼囊馑际钦f(shuō),人的生命像蘆葦一樣脆弱,宇宙間任何東西都能置人于死地。但是我覺得人們非常的高貴,可是人們的高貴不在于本身的肉體,而在于靈魂。

從前有一個(gè)書生,他非常的聰明,被許多的大官、大臣看上了,都接二連三的請(qǐng)他做官。可是他一次次都拒接了,他還是打算繼續(xù)念書,成為一個(gè)聰明人。有一天他經(jīng)過(guò)了一個(gè)小巷,那里面又兩個(gè)人,商人看他們鬼鬼祟祟的,就打算進(jìn)去看看,結(jié)果那兩個(gè)人要打劫這位書生,打算把他的所有錢都搶了出來(lái),于是這個(gè)書生就說(shuō):“我處了才華、高貴,什么都沒有了?!?/p>

這句話讓我感受深刻,他可以放棄許多的財(cái)產(chǎn),而去選擇才華和高貴,這值得我們?nèi)W(xué)習(xí),金錢測(cè)量不了才華,才華測(cè)量的了金錢。擁有才華和高貴的靈魂,才是最富有的。世間在沒有比人的靈魂更寶貴的東西,任何東西都不能和它相比。

現(xiàn)在,這本書我已經(jīng)差不多看完了,哲學(xué)的知識(shí)我也懂了不少!寫的讀后感一定寫的很好。只有必要難度很奧秘、吸引力的書,才能讓我愛上那本書。愛上哲學(xué),愛上生活。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇五

我看了幾章后,感覺有些受益的地方,記錄如下。

說(shuō)句實(shí)話,在拜讀《哲學(xué)通信》之前,我還真沒有深究過(guò),在這里有必要先熟悉一下哲學(xué)的定義:哲學(xué)的原意是“愛智”。哲學(xué)作為一門學(xué)問,原來(lái)只是一種生活態(tài)度,就是保持好奇的天性,探詢一切事物的真相。

既然“愛智”是一種追求過(guò)程,那么又是什么影響了我們?nèi)プ非笏?

“最先要指出的就是人的身體。因?yàn)槿梭w是物質(zhì)的,有惰性同時(shí)也是軟弱的。這種軟弱會(huì)妨礙人類擁有智慧。比如,有時(shí)候我們希望自己能夠早起,卻怎么也爬不起來(lái),這時(shí)候會(huì)覺得身體實(shí)在是自己最大的敵人。身體如此沉重,就是因?yàn)樗俏镔|(zhì),所以有惰性。又有時(shí)候我們很愿意幫助別人,這代表心靈上的美好,卻可能因?yàn)樾枰〞r(shí)間、花力氣,所以懶得行動(dòng)。由此可知,人的身體是軟弱的。人應(yīng)該減少身體的控制程度,亦即要讓身體的惰性無(wú)法對(duì)個(gè)人產(chǎn)生影響力。如此,才能讓心靈自由地追求智慧。

教師的重要工作不也包含了督導(dǎo)學(xué)生、引領(lǐng)他們走向事物的真善美、遠(yuǎn)離假惡丑、使學(xué)生們的素養(yǎng)日臻完善、成為有健全人格、健康世界觀和積極人生觀的社會(huì)公民。

哲學(xué)到底揭示了什么?不同的哲學(xué)流派以不同的方式描述解釋了世界的本質(zhì)屬性和客觀規(guī)律,進(jìn)而思考人生。

“哲學(xué)”出現(xiàn)在西方古希臘時(shí)代,它的原始定義,philosophy,它源自希臘文,叫做“愛好智慧”。三個(gè)層次,首先,感受或接受到信息,感知,比較感性,這是感覺。第二,把掌握的信息整合起來(lái)變成知識(shí),比如現(xiàn)在的學(xué)生們都知道地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn),這是古人無(wú)法了解的。但是這種知識(shí)是分而不合,每種學(xué)科都有不同的知識(shí)。第三叫做智慧,融會(huì)貫通且閃耀著理性的光芒。

從信息、感覺到知識(shí)、智慧是三個(gè)層次,到智慧的時(shí)候代表完整而根本。所以,談及人生經(jīng)驗(yàn)的全面反省,因?yàn)闋砍兜椒词『透?。人們一定?huì)說(shuō)這樣講太抽象了,但是它會(huì)落實(shí)到自身的生命里,所以看任何事情不只會(huì)看現(xiàn)在,他一定會(huì)看未來(lái)、既看現(xiàn)象又洞察本質(zhì)。教育者施教時(shí)不也是要知其然也要知其所以然,無(wú)他,教育規(guī)律使然。

比如教育學(xué)生上車讓座,學(xué)生會(huì)思考:我現(xiàn)在把座位讓給老人家,這個(gè)動(dòng)作我就要問問自己,為什么要讓座?因?yàn)槊總€(gè)人都有先到先得的權(quán)利,畢竟我是先坐的位子。如果教師導(dǎo)入哲學(xué)的思想:每個(gè)人都會(huì)老,也需要?jiǎng)e人讓座,但是沒有人保證你現(xiàn)在讓座給別人,你老了別人會(huì)讓座給你。如果從哲學(xué)角度解釋這個(gè)道理,人跟人相處的時(shí)候這個(gè)模式是比較合理的,這樣做就會(huì)心安理得,不但能看到現(xiàn)在,還能想到將來(lái)。

下一個(gè)要點(diǎn)就水到渠成了。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇六

“人當(dāng)用理性反省經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,才是真正清醒的時(shí)刻”。不過(guò),理性思考有時(shí)候是很困難的,生活中的許多問題真的是剪不斷,理還亂,也經(jīng)常因此,一句“明天再說(shuō)吧!”到最后干脆不想,就是因?yàn)閷?shí)在想不清楚,不知道為什么會(huì)有這么多復(fù)雜的事情發(fā)生。

看書到這里,我想,這不正是阻礙我們進(jìn)步的重要原因之一嗎?我想學(xué)習(xí)哲學(xué),應(yīng)該學(xué)會(huì)用哲學(xué)性的思維,來(lái)思考這些事,才能更快的解開這些迷霧。

書中有一段話我很喜歡,也在此摘錄下來(lái),做為對(duì)自己的勉勵(lì)吧!

精彩語(yǔ)錄:

“當(dāng)真正用理性思考經(jīng)驗(yàn)之后,就能知道自己應(yīng)該如何做,知道哪一種人生更為理想,也更適合自己。理想代表針對(duì)未來(lái),哲學(xué)的思考就是要讓人能夠在過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)三個(gè)時(shí)間向度中連貫起來(lái),讓自己的生命不再只是活在當(dāng)下那片片斷斷,剎那生滅的過(guò)程中而已?!?/p>

一個(gè)人的生命里不同階段會(huì)有不同體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)某些磨難或是考驗(yàn),覺得生命不像以前那么樂觀,就會(huì)悲觀,所以人會(huì)有樂觀、悲觀各種不同的想法。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇七

哲學(xué)可以看作一種尺度。這種尺度的作用在于,從理性存在物本身出發(fā),去尋找理性的本質(zhì)以及自存與世界其他存在物的關(guān)系。哲學(xué)是有邏輯系統(tǒng)的宇宙觀。哲學(xué)是定性、定邏輯地認(rèn)識(shí)宇宙整體變化規(guī)律的學(xué)問??茖W(xué)則是在哲學(xué)對(duì)宇宙的定性、定邏輯的基礎(chǔ)上分科認(rèn)識(shí)宇宙中的各部分即萬(wàn)事萬(wàn)物的定量變化規(guī)律的學(xué)問。

最近讀了(美)維爾.杜蘭特著的《哲學(xué)的故事》一書,受益匪淺。這本書著重描述了人類史上數(shù)十位著名哲學(xué)家的境遇、情感與生平,因之,我覺得它并不該被看做是一部哲學(xué)史,而應(yīng)該看做是一部關(guān)于哲學(xué)家的故事。威爾·杜蘭特以蘇格拉底的謙遜、伏爾泰的洞察力和恒心、羅素的冷靜,用生動(dòng)幽默的文筆,將哲學(xué)思想融合于血肉之軀,記述了從蘇格拉底到約翰·杜威等有史以來(lái)的主要哲學(xué)家,讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)、用最有趣的方法讀懂漫長(zhǎng)的哲學(xué)發(fā)展和艱深的哲學(xué)精髓。這些故事本身奇巧而有趣,加上作者娓娓動(dòng)聽的敘述,使它變成了一部極富魅力的人文經(jīng)典。該書自問世以來(lái),一直暢銷不衰,給熱愛哲學(xué)但又心存敬畏的讀者們敞開了一扇親切的大門。

學(xué)、政治和玄學(xué)。他雖然是柏拉圖的徒弟,但亞里士多德和柏拉圖的思想?yún)s不一樣,他認(rèn)為實(shí)在界乃是由各種本身的形式與質(zhì)料和諧一致的事物所組成的。他也是西方哲學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者,領(lǐng)導(dǎo)著大家走向真理而又真實(shí)的殿堂。

在這本書中一位位非常有名的哲學(xué)家?guī)Ыo人們的感覺也是不同的,有些是樂觀的,有些是悲觀的;有些是封建的,有些是開放的;有些是信仰佛神的,有些則是無(wú)神論者。他們的認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)社會(huì)的觀點(diǎn)都不一樣,但都存在著意義,對(duì)于某些人來(lái)說(shuō),亞里士多德的理論更適于他的人生,但對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō),柏拉圖的思想才更了解他自己內(nèi)心的想法,每個(gè)人都是不一樣的,所以哲學(xué)也并不存在對(duì)與錯(cuò)。

其實(shí)哲學(xué)往往就在我們身邊,關(guān)鍵在于能不能發(fā)現(xiàn),能不能好好的去體會(huì),哲學(xué)的魅力,琳瑯滿目,光華深邃,我們必須更多的琢磨和思考。在這些大師們面前,我們肅穆,我們敬畏,我們仰望,我們沉思,以冀靈魂的洗練與升華。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇八

愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)“專家只是訓(xùn)練有素的狗?!边@句話的用意并不在罵人,而是要提醒我們,不要只是做一個(gè)專家,還要設(shè)法透過(guò)自己的知識(shí)進(jìn)一步體驗(yàn)到智慧。智慧也有其自身的特點(diǎn),總結(jié)為兩點(diǎn):“完整”與“根本”。

舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明:

許多人因生活環(huán)境從小就在責(zé)罵聲中長(zhǎng)大,形成了氣質(zhì)自卑,甚至認(rèn)為自己的人生都是黑暗的。然而難道人生就真的只有這短短二十、三十年就可以決定了嗎?林肯曾為人刷盤子,低人一等的生活非但沒有讓他屈服,反而激發(fā)了他的斗志,他始終沒有放棄學(xué)習(xí)的信念。人只要還沒有進(jìn)棺材,一切都是可以改變的。要把生命視為一個(gè)整體,對(duì)任何事情成敗得失的判斷,都不能只看某一點(diǎn),而要考量整體生命。只有完整的看待,才能夠在面臨挫折的時(shí)候,很快地重新振作,重新出發(fā),以及在得意的時(shí)候知所收斂。

總的來(lái)說(shuō),培養(yǎng)智慧代表要超越感性的限制,慢慢在知識(shí)的范圍里面奠定基礎(chǔ)。有了基礎(chǔ)之后就要進(jìn)一步達(dá)到完整而根本的境界,而這個(gè)境界和個(gè)人主體的覺悟和體驗(yàn)有關(guān)。這里的覺悟是要我們放棄個(gè)人成見,去發(fā)現(xiàn)真理,所謂“道并行而不?!保ㄍ繕?biāo)的道路并不是只有一條。而體驗(yàn)是需要人來(lái)完成的。如果光是敘述各種道理與格言,而沒有自己去體驗(yàn)的話,到了最后還是只能在知識(shí)的迷霧中打轉(zhuǎn)。當(dāng)克服身體的惰性,讓自己的心靈更加自由,去接受體驗(yàn)的時(shí)候,由體驗(yàn)去印證價(jià)值,那么隨著生命的成長(zhǎng),他的經(jīng)驗(yàn)將越來(lái)越豐富。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇九

哲學(xué)這個(gè)詞看起來(lái)很深?yuàn)W,但,在我再讀馮友蘭先生的這本《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》后,逐漸領(lǐng)悟原本模糊的概念或觀點(diǎn)。哲學(xué)和思想是相關(guān)聯(lián)的,它們都與人類思維有關(guān),相互衍生又相互豐富,但二者并不等同:

1、哲學(xué)是一門思維的科學(xué),屬于學(xué)術(shù);而思想是人類腦海中的一種意識(shí),屬于行為。所以,先有思想,再有哲學(xué)。

2、它們涉及的范圍也不同。哲學(xué)家關(guān)心的是真理、邏輯等,而思想家關(guān)注社會(huì)、哲學(xué)、人倫、道德等各個(gè)方面。

3、把思想相同的(至少相類似的)人聚集在一起,找到他們共同思想上的特點(diǎn),繼而形成一門學(xué)術(shù),如儒家、墨家等,就叫中國(guó)哲學(xué)。

4、再通俗一點(diǎn),哲學(xué)家一般是思想家,但思想家不一定是哲學(xué)家。

哲學(xué)的本質(zhì)和思想也有關(guān)聯(lián)。以書中的一句話為例“就我而言,哲學(xué)是對(duì)人生系統(tǒng)的反思”,這句話從某個(gè)角度而言意味著哲學(xué)是思想的思想。

正是因?yàn)樗枷氚軐W(xué),所以哲學(xué)家們能有不同表達(dá)自己思想特點(diǎn)的方法。這也是書中第一章第三點(diǎn)所講到的。有用比喻表述思想的,也有用格言表述思想的,還有用事例表述思想的。無(wú)論是明示還是暗示,各位哲學(xué)家們都是為了能用各自的方法說(shuō)明道理,把思想傳播給后人,讓他們對(duì)此加以思考。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇十

當(dāng)我捧起這本《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》時(shí),這種感覺頓時(shí)釋然。此書的作者,我國(guó)著名哲學(xué)家馮友蘭先生,并沒有使用令人望而生畏的專業(yè)術(shù)語(yǔ),而是以深入淺出的語(yǔ)言進(jìn)行講述,讓人一讀之后,欲罷不能。

馮友蘭先生對(duì)哲學(xué)“入世”與“出世”的剖析讓人心境豁然開朗。佛家說(shuō),生是人生苦痛的根源。柏拉圖說(shuō),肉體是靈魂的監(jiān)獄。這些歸結(jié)起來(lái)仿佛是說(shuō),欲得到最高的成就,必須脫離塵羅世網(wǎng),必須脫離社會(huì),甚至脫離“生”。這種哲學(xué),即普通所謂“出世的哲學(xué)”。另有一種哲學(xué),注重社會(huì)中的人倫世務(wù)。這種哲學(xué)只講道德價(jià)值,不會(huì)講或不愿講超道德價(jià)值,即普通所謂“入世的哲學(xué)”。

有人認(rèn)為,儒家是入世哲學(xué)的代表,并舉例證明??鬃佑袀€(gè)學(xué)生問死的意義,孔子回答說(shuō):“未知生,焉知死?”(《論語(yǔ)·先進(jìn)》)孟子說(shuō):“圣人,人倫之至也?!保ā睹献印るx婁上》)照字面講這句話是說(shuō),圣人是社會(huì)中的道德完全的人。

從表面上看,中國(guó)哲學(xué)是入世的。因?yàn)橹袊?guó)哲學(xué)所注重的是社會(huì),不是宇宙;是人倫日用,不是地獄天堂;是人的今生,不是人的來(lái)世。但馮友蘭先生指出,從更廣更深的角度而言,這種看法有失公允。

中國(guó)哲學(xué)中的一個(gè)主要流派道家認(rèn)為,生命是個(gè)贅疣,是個(gè)瘤,死亡是除掉那個(gè)瘤。即使是儒家,也有“出世“的成分。儒家所指的圣人,是不僅在理論上而且在行動(dòng)上道德完美的人。他的人格是所謂“內(nèi)圣外王”的人格,內(nèi)圣,是其內(nèi)在的修養(yǎng)成就;外王,就是其在社會(huì)上的功用。只不過(guò)儒家和道家的側(cè)重點(diǎn)不同,儒家重“名教”(把各種社會(huì)關(guān)系規(guī)范化),道家貴“自然”(順事物和人的本性);儒家講“天下興亡、匹夫有責(zé)”,道家講“采菊東籬下、悠然見南山”;儒家講究三綱五常,道家講求修身養(yǎng)性。

儒家“游方之內(nèi)”顯得比道家入世;道家“游方之外”,顯得比儒家出世。這兩種思想看來(lái)相反,其實(shí)卻相輔相成,使中國(guó)人在入世和出世之間,取得較好的平衡。入世哲學(xué)是強(qiáng)心劑,出世哲學(xué)是清醒劑,入世哲學(xué)使人關(guān)注社會(huì)價(jià)值,出世哲學(xué)使人關(guān)心自我的超越價(jià)值,入世哲學(xué)使人振奮,出世哲學(xué)使人安逸。入世和出世互補(bǔ),進(jìn)退相宜,這是中國(guó)人從入世和出世哲學(xué)中獲得的人生智慧。

馮友蘭先生在“中國(guó)哲學(xué)的精神”中分析道,哲學(xué)的功能不是為了增進(jìn)正面的知識(shí),而是為了提升人的心靈,超越現(xiàn)實(shí)世界,體驗(yàn)高于道德的價(jià)值。

在為功名利祿所累和人心浮躁的今天,中國(guó)哲學(xué)思想也許是慰藉心靈的一劑良藥。歌手李娜在出家時(shí)說(shuō)過(guò)四句話:“人有四種境界:一是衣食住行,那是人的原始階段;二是職業(yè)、仕途、名譽(yù)、地位;三是文化、藝術(shù)、哲學(xué);四是宗教。只有進(jìn)入第四種境界,人生才閃出亮點(diǎn)?!边M(jìn)入第四種境界閃現(xiàn)人生亮點(diǎn),對(duì)于我們凡人而言,未免有些要求過(guò)高和不太現(xiàn)實(shí),但通過(guò)對(duì)哲學(xué)的修養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)人生較高層級(jí)的領(lǐng)悟,找到精神的家園,確是每個(gè)人人生的一種使命。正如馮友蘭先生所言:“人不需要宗教化,但是人必須哲學(xué)化,當(dāng)人哲學(xué)化了,他也就得到了宗教提供的最高福分?!?/p>

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇十一

在《馬化騰的人生哲學(xué)》這本書中,筆者周義博以騰訊的企業(yè)發(fā)展史為主軸,將馬化騰的成功哲學(xué)一一加以剖析展示,以讓讀者全面了解他是如何修身、用人、經(jīng)營(yíng)、創(chuàng)新、開拓、競(jìng)爭(zhēng)、打造品牌的。

馬化騰——讓qq登上網(wǎng)絡(luò)舞臺(tái)的人,他悄無(wú)聲地把qq打入到站、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子商務(wù)和搜索引擎等領(lǐng)域,他帶領(lǐng)他的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在短短10幾年的時(shí)間內(nèi)從一個(gè)五個(gè)年輕人幾百萬(wàn)元人民幣注冊(cè)的小公司,成長(zhǎng)為市值超過(guò)100億美元的'企業(yè)集團(tuán),締造了一個(gè)行業(yè)傳奇。

冰心的詩(shī)中寫道:成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。是的,馬化騰的成功也是同他當(dāng)初的奮斗史是分不開的。

騰訊在創(chuàng)立之初面臨著重重的困難,在那個(gè)互聯(lián)網(wǎng)尚未普及的時(shí)代事事都是難以預(yù)料的。qq最初發(fā)展時(shí),新浪等一些站已經(jīng)占據(jù)了很大的市場(chǎng)份額,騰訊在他們面前簡(jiǎn)直不值一提。而且那時(shí),資金和技術(shù)是騰訊最大的問題。馬化騰不知道qq的贏利點(diǎn)到底在哪里?有一段時(shí)間,申請(qǐng)qq號(hào)要收費(fèi),qq最艱難的見證。后來(lái),資金有了軟件又跟不上。隨著用戶的增多,騰訊只能到處去蹭人家的服務(wù)器用。面臨連續(xù)不斷的困難,他始終沒有放棄。為了他的事業(yè),他幾乎傾盡所有。他始終堅(jiān)信機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,大膽地在探索中前進(jìn)。他私下里有一個(gè)理想,就是讓上網(wǎng)的用戶在打開電腦后的第一件事就是登陸qq,的確現(xiàn)在馬總很大程度上實(shí)現(xiàn)了這一理想。

就是馬化騰這種對(duì)事業(yè)的堅(jiān)持,成就了他的今天與qq時(shí)代。他把堅(jiān)持作為騰訊的一種標(biāo)志,這讓我知道堅(jiān)持是一種可怕的且強(qiáng)大的力量,它可以很容易地把一個(gè)企業(yè)從低谷拽向高峰,只要堅(jiān)持下去,猶如“滴水穿石”一樣,再堅(jiān)硬的東西也能被他穿透,堅(jiān)持做自己擅長(zhǎng)的事,成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手。

希望為創(chuàng)業(yè)者、管理者和職場(chǎng)經(jīng)理人走向成功提供一個(gè)樣本,并讓自己的理念得到洗禮、思想得到升華、境界得到提升。

我們很多大學(xué)生畢業(yè)后選擇了創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)固然偉大,但創(chuàng)業(yè)的前提條件也是相當(dāng)苛刻的。很多人在創(chuàng)業(yè)初期信誓旦旦,但在遇到困難時(shí)就開始害怕、退縮。沒能堅(jiān)持下去,于是夢(mèng)想便被膽怯扼殺在搖籃里了。如果你即將開啟創(chuàng)業(yè)之路,那就以馬化騰作為榜樣吧,學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持,學(xué)習(xí)他那敬業(yè)的精神,說(shuō)不定今后的風(fēng)云人物就是你了!

這本書為創(chuàng)業(yè)者、管理者和職場(chǎng)經(jīng)理人走向成功提供一個(gè)樣本,并讓自己的理念得到洗禮、思想得到升華、境界得到提升。此書值得一讀!

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇十二

《蜜蜂的哲學(xué)》的作者是約翰·彭伯希,寫作靈感源于自己兒時(shí)與蜜蜂的一次接觸?!睹鄯涞恼軐W(xué)》講的是一只名叫嗡嗡的小蜜蜂在日復(fù)一日枯燥無(wú)聊的工作中萌生出了許多哲學(xué)問題:世界萬(wàn)物為什么會(huì)存在?這一切的意義何在?我們?yōu)槭裁匆@么忙碌呢?這些問題使它無(wú)法再安心工作而開始尋找生活的意義。在老者伯特的幫助下它開啟了探尋心中上帝的歷程。在蜂群的危難、伯特的死亡、探險(xiǎn)中的起死回生等一系列經(jīng)歷后,蜜蜂嗡嗡在曲折糾結(jié)的心路歷程中頓悟了人生的.很多重要道理,最終它找到的是他自己。它是在跌跌撞撞中走過(guò)這段旅程的,有的時(shí)候他自己內(nèi)心都沒有做好準(zhǔn)備。不過(guò),行走在這段旅途中,他發(fā)現(xiàn)自己的思想變得越來(lái)越豐富,越來(lái)越厚重,而且知道在某個(gè)層面上,世間的一切都是完美的,而且這種完美會(huì)悄然綻放。最后,讓蜜蜂嗡嗡自己都難以置信的是,他對(duì)自己作為蜜蜂的生活有了重新的認(rèn)識(shí),而且心中重燃了感激之情。

其實(shí),當(dāng)我們還愿意去追問意義問題的時(shí)候就已經(jīng)邁出了一大步。因?yàn)樵诂F(xiàn)代化的生活中,在今天的文明范式中,我們往往只看到這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界的邏輯構(gòu)造,我們?cè)u(píng)價(jià)事物全然依據(jù)于事物在我們的生活利益尺度上的位置。簡(jiǎn)言之,人使自己等同于物,這是人的物化。有多少人允許自己僅僅像一顆不停旋轉(zhuǎn)的螺絲釘那樣,終日忙忙碌碌、筋疲力盡?;蚬Τ擅?,或碌碌無(wú)為;或?yàn)榱四軌蛘瓶厣?,或?yàn)榱四軌虿槐簧钏驍?。但他們都不曾停下自己的腳步,不舍得從整日的勞作中探出頭來(lái),試圖去尋找出生活的意義。而這恰是更為重要的事情。

在我看來(lái),生活的意義不在于掌控生活,不在于戰(zhàn)勝生活,而就在于生活本身。正如老蜜蜂伯特所說(shuō)的那樣:“所謂的完美并非世間萬(wàn)物的狀態(tài),而是心靈的狀態(tài)。”世間萬(wàn)物本就亙古不變的存在著,但每個(gè)人又都有著自己的生活與世界。我們?nèi)绾稳ジ兄澜纾绾闻c事物打交道,我們的世界就是怎樣。這也是為什么說(shuō)“有一千個(gè)讀者,就有一千個(gè)哈姆雷特”,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都在自己的世界中與自己心里的那個(gè)哈姆雷特對(duì)話。

蜜蜂“嗡嗡”的故事也發(fā)生在你我和身邊每一個(gè)人的身上。為了尋找日復(fù)一日工作中的完美與快樂,為了尋找忙碌生活中內(nèi)心的安寧與平靜。我們需要重新認(rèn)識(shí)自己和生活的漫長(zhǎng)旅程,并且最終找到生活和工作的意義。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇十三

拜讀了菲利普弗蘭克的《科學(xué)的哲學(xué)-科學(xué)和哲學(xué)之間的紐帶》之后,我對(duì)菲利普及《科學(xué)的哲學(xué)》這本書有了一定的了解,感觸很深,下面是我對(duì)讀完這本書的一些感受。

菲利普弗蘭克生于1884年3月20日,卒于1966年7月21日,他是二十年代興起的二十世紀(jì)影響最大的科學(xué)哲學(xué)維也納”學(xué)派的創(chuàng)始人之一,他本身是學(xué)物理出身的,曾長(zhǎng)期從事物理理論工作。1907年獲得維也納物理學(xué)方面的物理學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。作為一位物理學(xué)家,弗蘭克有多方面的創(chuàng)造性地貢獻(xiàn),這包括:變分學(xué),傅里葉級(jí)學(xué),各種函數(shù)空間,哈密頓幾何光學(xué),薛定諤波動(dòng)力學(xué),相對(duì)論。他同他的摯友馮。米塞斯合編的兩卷本《力學(xué)和物理學(xué)的微分方程》是當(dāng)時(shí)各國(guó)的物理學(xué)家及數(shù)學(xué)家的重要參考書。

對(duì)的排他態(tài)度,而是往往兼收并蓄。3視野廣闊,并有發(fā)展的歷史觀,即注重科學(xué)的社會(huì)背景,又注重對(duì)科學(xué)發(fā)展的歷史考察。菲利普弗蘭克科學(xué)統(tǒng)一的一個(gè)活的象征。

科學(xué)哲學(xué)的萌芽可追溯到亞里士多德,他對(duì)歸納和演繹方法的分析、對(duì)科學(xué)好所名的經(jīng)驗(yàn)要求和對(duì)科學(xué)理論的結(jié)構(gòu)、科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的規(guī)律所作的研究,可被視作科學(xué)哲學(xué)的濫觴。其后,以伽利略、培根、笛卡爾、牛頓為代表的'對(duì)經(jīng)典科學(xué)的哲學(xué)探索,豐富了科學(xué)認(rèn)識(shí)論和方法論的研究,獨(dú)立的科學(xué)哲學(xué)學(xué)科開始逐步形成。

從這本著作中,我除了了解到一些科學(xué)與哲學(xué)的相關(guān)知識(shí)。“一知半解有危險(xiǎn);痛飲吧,否則就嘗不出詩(shī)神之泉的美味;淺嘗會(huì)使頭腦沉醉,豪飲卻能使我們重新醒轉(zhuǎn)”,亞歷山大·珀蒲的這些名句,也許對(duì)于任何知識(shí)領(lǐng)域都沒有比對(duì)于科學(xué)的哲學(xué)更為適合的了?!氨M管有這些成就,人類卻沒有更為幸福,今天反而面臨著危險(xiǎn),而這危險(xiǎn)的根源就在于這些科學(xué)成就?!睆倪@兩句話中,我們可以看到科學(xué)的哲學(xué)的重要性,他是我們生活發(fā)展中的重要環(huán)節(jié),有了科學(xué)哲學(xué),才不會(huì)一知半解,才不會(huì)頭腦沉醉,才會(huì)甘之如飴,才會(huì)是人類更加地幸福。我們?cè)诹私獠⒄莆湛茖W(xué)的同時(shí),也要了解并掌握科學(xué)的哲學(xué),這樣才不是一知半解,這樣才是科學(xué)的掌握知識(shí)的力量。

《科學(xué)的哲學(xué)》對(duì)科學(xué)哲學(xué),科學(xué)思想史,科學(xué)社會(huì)學(xué)和科學(xué)學(xué)方面做了很多的論述,特別是關(guān)于古代和中世紀(jì)的機(jī)體論科學(xué)觀到現(xiàn)代科學(xué)觀的變化的論述,以及對(duì)于各個(gè)時(shí)代為一定得政治和宗教上的目的而對(duì)哲學(xué)進(jìn)行曲解的分析,論述比較嚴(yán)謹(jǐn),分析較透徹。具有很重要的參考價(jià)值,值得我們?nèi)チ私狻?/p>

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇十四

丹納認(rèn)為理解藝術(shù)品本質(zhì)的方法應(yīng)首先基于認(rèn)定一件藝術(shù)品不是孤立的,應(yīng)該有聯(lián)系地去理解,尋找出它所從屬的,從而,從總體上去理解。

而想要更好地理解一件藝術(shù)品,還要聯(lián)系起藝術(shù)家本身。例如說(shuō)藝術(shù)家的生活環(huán)境,時(shí)代背景,甚至是信仰或身邊的朋友的氛圍。在同一個(gè)時(shí)代的大背景底下創(chuàng)作的藝術(shù)家們所創(chuàng)造的藝術(shù)品都有其時(shí)代所突出的普遍性。

一件藝術(shù)品所從屬的第一個(gè)總體是作家的全部作品。一我的理解是每個(gè)藝術(shù)家他們自己的獨(dú)特的風(fēng)格,而這風(fēng)格會(huì)見之于他所有的作品,我想這當(dāng)然也會(huì)見之于其中一件藝術(shù)品之中。

然而,丹納認(rèn)為一件藝術(shù)品所從屬的第二個(gè)總體是藝術(shù)家他所隸屬的同時(shí)同地的藝術(shù)宗派或藝術(shù)家家族。

到第三個(gè)步驟時(shí),一件藝術(shù)品還從屬該藝術(shù)家庭本身還包括在一個(gè)更廣大的總體之內(nèi),那個(gè)在它周圍而趣味和它一致的社會(huì)。

丹納認(rèn)為一切藝術(shù)都要有一個(gè)總體,其中的各個(gè)部分都是由藝術(shù)家為了表現(xiàn)特征而改變過(guò)的;但這個(gè)總體并非在一切藝術(shù)中都需要與事物相符,只要有這個(gè)總體就行。所以,倘若有各部分互相聯(lián)系而并不模仿實(shí)物的總體就證明有不以模仿為出發(fā)點(diǎn)的藝術(shù),藝術(shù)品的定義分成兩部分,模仿結(jié)構(gòu)的關(guān)系與精神的關(guān)系。第二類一數(shù)學(xué)關(guān)系做各種配合。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇十五

《哲學(xué)片斷》是克爾凱郭爾以約翰尼斯·克利馬克斯為筆名,自己為出版人的書?!墩軐W(xué)片斷》一書出版后,始終無(wú)人問津,就連克爾凱郭爾本人都自嘲,“本來(lái)我寫這些東西似乎應(yīng)該使頑石哭泣,但它們卻只是使我的同時(shí)代人發(fā)笑”。直到克爾凱郭爾去世半個(gè)世紀(jì)之后,他的思想才被人們所發(fā)現(xiàn)。我抱著認(rèn)識(shí)克爾凱郭爾的念頭去讀這本書。

翻開書頁(yè),首先看到的是這樣的一句話,“永恒意識(shí)能否擁有一個(gè)歷史的出發(fā)點(diǎn)?這樣的出發(fā)點(diǎn)如何能夠超出歷史的關(guān)切之外?一個(gè)人能否將永恒福祉建立在歷史知識(shí)之上?”剛開始看覺得有點(diǎn)難以理解,假如永恒意識(shí)擁有一個(gè)歷史的出發(fā)點(diǎn),那么為什么這個(gè)出發(fā)點(diǎn)怎能夠超出歷史的關(guān)切之外呢?時(shí)代是不斷的變遷的,永恒福祉又怎么會(huì)存在呢?即便它是存在的又為什么會(huì)建立在歷史知識(shí)之上?抱著這樣諸多疑問,我開始看這本書。

作者由“真理是否可教?”這個(gè)問題開始論述。說(shuō)實(shí)在的,就單單這一個(gè)章節(jié)我就看了兩遍,第一遍直接的就被作者給繞暈了,看了第二遍才有一點(diǎn)點(diǎn)的理解,沒錯(cuò)就是一點(diǎn)點(diǎn)。在我的觀點(diǎn)看來(lái),文章以真理、教師、弟子、瞬間和自身這五個(gè)詞來(lái)展開。真理是否存在在自身之內(nèi)?真理如果存在于自身之內(nèi),那么真理似乎便是不可教的,因?yàn)檎胬肀愦嬖谀阕陨碇辛?,又怎么談得上“教”呢?教師的存在便是一個(gè)偶因,是一個(gè)提醒你,真理便在你自身之中,讓你回憶起你曾知道的。()“在我發(fā)現(xiàn)我自己在不自知的情況下從來(lái)都擁有真理的那一瞬,那個(gè)瞬間已經(jīng)被隱藏在永恒之中、被永恒吸收掉”真理在被發(fā)現(xiàn)的那一瞬,又消失了,你無(wú)法找到它,但它又無(wú)所不在。

假如真理并不存在于自身之中,那么反過(guò)來(lái)說(shuō),自身中存在的就是謬誤,而教師要成為學(xué)生的偶因,就得提醒學(xué)生轉(zhuǎn)身去發(fā)現(xiàn)自身的.謬誤,并帶給學(xué)生條件,讓其自己決定是否從謬誤中超越出來(lái),因此在你決定的那一瞬,便具有決定性意義。這個(gè)瞬間又有別于別的其它瞬間,這個(gè)瞬間被永恒所充滿,作者把這個(gè)瞬間叫做“時(shí)候滿足”。在這個(gè)瞬間發(fā)生之前,人們所處的狀態(tài)稱之為“非存在”,知道這個(gè)瞬間發(fā)生了,人們才能稱之為“存在”,而這個(gè)瞬間又指的是具有決定性意義的,讓你理解到你身處于謬誤之中,你要超越出來(lái)。

那么回到剛開始時(shí)我的疑問,“永恒意識(shí)”是否能理解為真理呢?真理的本身便帶有永恒的性質(zhì)。所謂的“歷史的出發(fā)點(diǎn)”則理解為自身呢,真理存在于自身之中,只是我們并不知道罷了,既然早已存在,那么理解為歷史的出發(fā)點(diǎn)似乎也就沒什么問題了吧。永恒的福祉,理解為,作為一個(gè)獨(dú)立的、意識(shí)到自身存在意義的人活著。而真理就是讓我們明白什么才能稱之為人。

因此,在我認(rèn)為,學(xué)習(xí)便是不斷發(fā)現(xiàn)自我的過(guò)程,教師所能給我們的只是一個(gè)提醒的作用,在意識(shí)到了自己本身所存在意義的那一瞬,人才能稱之為人。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇十六

這幾個(gè)月,通過(guò)認(rèn)真研讀《中國(guó)哲學(xué)概論》這本教材,使我對(duì)中國(guó)古代哲學(xué)和近現(xiàn)代哲學(xué)思想有了更深層次的了解。中國(guó)古代哲學(xué)在中國(guó)傳統(tǒng)文化系統(tǒng)中占主導(dǎo)地位。古代傳統(tǒng)的文學(xué)、藝術(shù)、教育、科學(xué)、宗教、風(fēng)俗等都深受其影響。中國(guó)哲學(xué)凝聚了中華文化的基本精神,它是五千年文明發(fā)展的智慧結(jié)晶。自古以來(lái),中國(guó)人對(duì)宇宙的看法、對(duì)人生的看法、對(duì)生活意義的解釋、對(duì)價(jià)值信念的確立以及他們賴以安身立命的終極依據(jù),都是透過(guò)哲學(xué)加以反映、凝結(jié)和提升的。在西方文化中,宗教處于核心地位。在中國(guó)古代文化中,哲學(xué)處于核心地位。讀完《中國(guó)哲學(xué)概論》后,我有以下幾點(diǎn)感悟:

一、中國(guó)古代哲學(xué)的流派。

(一)原始儒家哲學(xué)。

原始儒家是指先秦時(shí)期的儒家學(xué)派,代表人為孔子、孟子、荀子等,原始儒家的經(jīng)典有《詩(shī)》、《書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》。原始儒學(xué)提出創(chuàng)造性的生命精神,強(qiáng)調(diào)“天道”、“地道”、“人道”思想,重視“天”“地”“人”的思想,通過(guò)“正德、利用、厚生”在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。

(二)儒家的哲學(xué)思想。

儒家思想是以“仁”為思想核心、以“禮”為外在的行為規(guī)范、以中庸為辯證的思維方法、以“知、行、學(xué)、思”為其認(rèn)識(shí)論的一整套關(guān)于人生道德的哲學(xué)思想。儒家的哲學(xué)不是從認(rèn)識(shí)論、反映論的角度去探索哲學(xué),而是從精神境界、道德修養(yǎng)、自我完善的角度去探討哲學(xué)的真諦。儒家哲學(xué)更側(cè)重人生哲學(xué),研究處世之道。

1??鬃诱軐W(xué)的思想核心是“仁”。其涵義有四點(diǎn);

一是“仁者,人也”,“仁”是之所以為人的根本??鬃硬粌H把“仁”作為外在的行為準(zhǔn)則,而且把“仁”作為內(nèi)在的德性修養(yǎng)。他說(shuō):“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”對(duì)個(gè)人修養(yǎng),他主張“君子無(wú)終食之間違仁,造次必于是,顛沛必于是”(《里仁》)?!爸臼咳嗜?,無(wú)求生以害仁,有殺生以成仁”(《衛(wèi)靈公》)。

二是“仁者,愛人,”“仁”的具體含義是“愛人(一種博大的同情心)”。它要求人與人之間的相互關(guān)愛,以及對(duì)天地萬(wàn)物的悲憫情懷??鬃诱J(rèn)為,凡是人,天生都有仁性,都有惻隱之心??鬃又異廴耍m然根植于血緣親情,但它并不是到此為止,而是推而廣之,把父母子女之愛擴(kuò)大到社會(huì)的各個(gè)層面。即“弟子入則孝,出則悌。謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁?!本褪沁@個(gè)意思。

三是己所不欲,勿施于人。仁還是一種寬容“忠恕”的精神?!爸宜 ?/p>

包含了修己和治人兩個(gè)方面,修己是起點(diǎn),治人是終點(diǎn)。這是一種深刻的人本主義思想,孔子明確提出“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”(《雍也》)。又說(shuō)“己所不欲,勿施于人”(《顏淵》)。這種思想貫穿于孔子思想學(xué)說(shuō)的各個(gè)方面。

四是“親親而仁民,仁民而愛物”??鬃诱J(rèn)為政治的最高境界是以“仁”治天下,像堯舜一樣“南面而己。”對(duì)于為政施治,他倡導(dǎo)立足于對(duì)人的關(guān)心愛護(hù),希望以教化的方式來(lái)達(dá)到治國(guó)安邦的目的。提出:“為政以德,譬如北辰居其所而眾星共之?!?/p>

2。以禮為外在的行為規(guī)范。

“禮”是孔子思想學(xué)說(shuō)的一個(gè)重要范疇??鬃铀^的“禮”,包含外在形式和內(nèi)在精神兩方面。其內(nèi)在精神是維護(hù)當(dāng)時(shí)的宗法等級(jí)制度及相應(yīng)的各種倫理關(guān)系。在《禮記〃哀公問》中,他明確指出:“非禮,無(wú)以節(jié)事天地之神也;非禮,無(wú)以辨君臣上下長(zhǎng)幼之位也;非禮,無(wú)以別男女父子兄弟之親,婚姻疏數(shù)之交也。”而且,在孔子及其儒者眼里,“揖讓周旋之禮”固然重要,但其內(nèi)在的名分等級(jí)觀念才是他們著意追求的目標(biāo)。

“禮”的外在形式,包括祭祀、軍旅、冠婚、喪葬、朝聘、會(huì)盟等等方面的禮節(jié)儀式??鬃诱J(rèn)為,注重“禮”的內(nèi)在精神固然重要,而內(nèi)在精神終究還要靠外在形式來(lái)體現(xiàn)。所以對(duì)這些禮節(jié)儀式,孔子不但認(rèn)真學(xué)習(xí),親履親行,而且要求弟子們嚴(yán)格遵守。他教育顏淵要“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動(dòng)”(《論語(yǔ)〃顏淵》)。對(duì)于違背禮法原則的行為,他總是給予嚴(yán)厲的批評(píng)和抵制??鬃拥摹岸Y”,具有明確的教化性質(zhì),其要義是要求人們通過(guò)加強(qiáng)修養(yǎng),自覺地約束自己,從而達(dá)到社會(huì)秩序穩(wěn)定,人際關(guān)系協(xié)調(diào)的目的。

3。以中庸為辯證的思想方法。

“中庸之道”是孔子晚年提出的修身、處世的理論原則,既具有哲學(xué)方法論的意義,又具有品德修養(yǎng)的意義?!爸小笔侵该芟嗷ヒ来嫠憩F(xiàn)出來(lái)的“度”,即事物變化中的量的規(guī)定性?!坝埂蓖ā坝谩薄!爸杏埂奔匆浴爸小睘椤坝谩?,就是要把握矛盾相互依存或相互滲透所應(yīng)遵循的量的規(guī)定性,使矛盾雙方在一定的限度內(nèi)發(fā)展,從而保持統(tǒng)一體的和諧。儒家的辯證思維方法是“中庸”之道,他們把中庸思想當(dāng)作最高的道德標(biāo)準(zhǔn),根本的哲學(xué)原則,治國(guó)的根本方略。

4。知行學(xué)思的認(rèn)識(shí)論。

教育思想是儒家學(xué)說(shuō)的重要組成部分。在創(chuàng)辦私學(xué)的過(guò)程中,孔子提出了“有教無(wú)類”的口號(hào),并以培養(yǎng)“君子”為宗旨,以知識(shí)和道德教育為主要內(nèi)容,以啟發(fā)教學(xué)為基本方法,以因材施教和循循善誘為基本方針,以“學(xué)而不厭,誨人不倦”為教學(xué)楷模,在實(shí)踐基礎(chǔ)上提出了學(xué)、思、知、行諸范疇,開辟了古代認(rèn)識(shí)論的新領(lǐng)域。

二、原始道家哲學(xué)。

原始道家的代表人物是老子和莊子,《老子》和《莊子》兩本書是把握道家哲學(xué)思想的經(jīng)典,老莊哲學(xué)是自成一套的宇宙觀、認(rèn)識(shí)論、方法論、自然哲學(xué)和人生哲學(xué)。其中《老子》為老子關(guān)于宇宙生成的專門著作,前后理論一貫,層層推出,哲理龐博,用韻精細(xì),是一首意味深長(zhǎng)的哲理詩(shī)。《莊子》一書的哲理性也很強(qiáng)。老莊在中國(guó)哲學(xué)史上的地位,如同蘇格拉底和柏拉圖在西方哲學(xué)史上的地位。

(一)老子哲學(xué)的中心思想與理論基礎(chǔ)是“道”

1?!暗馈北倔w論。

在老莊看來(lái),“道”既是宇宙萬(wàn)物的本原,又是宇宙萬(wàn)物賴以存在的依據(jù),“道”是一個(gè)高度抽象的一元性、超越性的哲學(xué)范疇。

“道”作為宇宙的本體或本根,先于天地而存在,具有“獨(dú)立不改”的永恒性,是“周行而不殆”的運(yùn)動(dòng)實(shí)體。我們可以從三個(gè)方面來(lái)理解道本體的意義。

第一,道為萬(wàn)物之本原。老子認(rèn)為道是宇宙和自然萬(wàn)物產(chǎn)生的根源。老子說(shuō)“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物,萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng),沖氣以為和?!边@里的一、二、三已經(jīng)不是抽象的實(shí)數(shù),而是具體的由少及多、由小及大的宇宙萬(wàn)物,這宇宙萬(wàn)物皆由道而生成。實(shí)際上,老子所說(shuō)的“一”就是先天地之前就已存在的渾沌之氣,所謂“二”就是一氣分為陰陽(yáng)二物,所謂“三”就是陰陽(yáng)二物相反而又相成,由此衍生出世間萬(wàn)物。所謂“萬(wàn)物負(fù)陰而抱陽(yáng)”是指任何事物內(nèi)部都存在著矛盾的雙方,所謂“沖氣以為和”,是指矛盾雙方既對(duì)立又統(tǒng)一,由此推動(dòng)了萬(wàn)事萬(wàn)物的變化和發(fā)展。宇宙的發(fā)生和發(fā)展,老子皆統(tǒng)之與道,這是老子在總結(jié)前人關(guān)于宇宙形成的各種學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上(氣說(shuō)、水說(shuō)、土說(shuō)、光說(shuō)等)所首創(chuàng)的新學(xué)說(shuō),這個(gè)學(xué)說(shuō)把我國(guó)古代哲學(xué)家關(guān)于宇宙生成的原理從具體的物質(zhì)實(shí)體提高到了抽象的存在實(shí)體的高度,毫無(wú)疑問,這是老子對(duì)中國(guó)哲學(xué)的巨大貢獻(xiàn)。

第二,道物不二。道不是具體的某一物,但道又存在于每一物之中,離開了具體的物質(zhì)實(shí)體,道也就不復(fù)存在,所以是“道不離物,物不離道?!币簿褪钦f(shuō),道之于物,猶水之于波,水皆有波,波卻不能離開水而獨(dú)立存在,宇宙是運(yùn)動(dòng)不息的長(zhǎng)流,道就象流水之上的波浪,流水在下,眾波在上,二者生生不息,須臾不可分離,所以老子說(shuō):“淵兮似萬(wàn)物之宗”,又說(shuō)“大道汜其左右。”這些思想都含有樸素的辯證唯物主義萬(wàn)分。

第三,“道”法自然。老子的自然之道,是不需要憑借任何外力的自行存在,其中,即包括自然的本質(zhì),又包括自然的現(xiàn)象。人法地,地法天,天法道,道法自然?!薄暗婪ㄗ匀弧奔匆宰匀粸榉▌t,這是老子對(duì)道與自然的關(guān)系的一個(gè)絕對(duì)性結(jié)論,老子認(rèn)為,道就是自然,而自然就是“道”的根本屬性,這種自然觀構(gòu)成了道家思想的實(shí)質(zhì)和理論基礎(chǔ)。

2。有無(wú)相生——老子的辯證法。

老子哲學(xué)中最基本的一個(gè)問題就是關(guān)于“有”與“無(wú)”的關(guān)系?!兜赖陆?jīng)》中有“道統(tǒng)有無(wú)”之說(shuō),所以要想認(rèn)識(shí)道,必須從有與無(wú)兩方面來(lái)體察?!坝袩o(wú)相生”,是老子哲學(xué)用以說(shuō)明天地萬(wàn)物所以然、所以生、所以成的基本范疇。我們可以從三個(gè)方面來(lái)理解。

第一,從具體的事物來(lái)看,任何一個(gè)事物都是“無(wú)”與“有”的統(tǒng)一。也就是說(shuō),任何一個(gè)事物必有其所賴以生的物質(zhì)和所以生的理由,而后成為某物,這是實(shí)在的對(duì)立統(tǒng)一。

第二,“有”一定是依“無(wú)”而存在的,而“無(wú)”也必須由于“有”才能顯現(xiàn),“有”與“無(wú)”相反而相成。

第三。就萬(wàn)物的變化過(guò)程來(lái)看,推其原始,是因?yàn)椤盁o(wú)”形之氣生出一切“有”形之物,窮究其終,則一切“有”形之物最終仍復(fù)歸于“無(wú)”形之氣。

所以,老子的有無(wú)之辯,既非“貴無(wú)”,也非“崇有”,而是“有無(wú)相生,萬(wàn)物以成?!薄盁o(wú)”是宇宙萬(wàn)物的原始,“有”是天地萬(wàn)物的理由。

三、中國(guó)古代哲學(xué)的行為方式—知行動(dòng)態(tài)統(tǒng)合。

知行關(guān)系問題是中國(guó)哲學(xué)家特別重視的問題之一,它所涵蓋的是理論理性與實(shí)踐理性的統(tǒng)一。中國(guó)哲學(xué)家們偏重于踐行盡性,履行實(shí)踐,言行一致,知行統(tǒng)一。他們要求按照哲學(xué)信條,身體力行,集知識(shí)和美德于一身,不斷地把自己修行到“無(wú)我”的境界。

宋、元、明、清時(shí)期,知行問題的討論漸趨成熟,廣泛涉及到知行的先后、難易、輕重、分合以及格物致知的方法與判斷真、善、美標(biāo)準(zhǔn)等方面的問題。

通過(guò)《中國(guó)哲學(xué)概論》這本書,使我對(duì)中國(guó)古代哲學(xué)的宇宙觀念、人生智慧、思維方法和行為方式有了進(jìn)一步的了解,對(duì)中國(guó)古代及近現(xiàn)代哲學(xué)有了一個(gè)全面而系統(tǒng)的認(rèn)知??梢哉f(shuō)中國(guó)先哲們的思想在21世紀(jì)仍然是全人類極其寶貴的思想傳統(tǒng)和思想資料,是中國(guó)發(fā)展的源頭活水之一。

哲學(xué)通信讀后感哲學(xué)通信讀后感(熱門17篇)篇十七

杭蕭鋼構(gòu)在單董事長(zhǎng)為核心的英明決策和正確領(lǐng)導(dǎo)下從小到大,從弱到強(qiáng),從名不見經(jīng)傳的小作坊變成建筑鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)婦孺皆知、耳熟能詳?shù)奶卮笮蛯I(yè)型品牌型企業(yè)。這就是一種規(guī)律,萬(wàn)事萬(wàn)物不是一層不變的,總是在不斷變化的,總是發(fā)展的,總是在前進(jìn)的。杭蕭鋼構(gòu)之所以變化非常快,發(fā)展速度超乎人們的想象,也符合松下幸之助的哲學(xué)思想,是杭蕭人遵循了自然法則的必然收獲,是“種瓜得瓜,種豆得豆”的結(jié)果。從表面上看起來(lái)是一種機(jī)遇,或者說(shuō)只是決策人精明,抓住了發(fā)展的大好機(jī)遇,偶然因素大于必然因素。

但從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),卻是一種必然。只要遵循客觀規(guī)律,只要掌握了創(chuàng)立和壯大企業(yè)的精髓,就是一定會(huì)取這樣的結(jié)果。也就是不僅僅在鋼結(jié)構(gòu)方面,即使搞其他產(chǎn)業(yè),如象魯冠球那樣的機(jī)械制造行業(yè),項(xiàng)忠孝那樣的電器行業(yè),邱建林那樣的紡織行業(yè),陳妙林那樣的旅游行業(yè),王鑫炎、方悟校那樣的]包裝行業(yè),甚至象尚舒蘭那樣的農(nóng)場(chǎng)。單董事長(zhǎng)都一樣會(huì)非常成功,而且一定會(huì)比他們更成功。為什么會(huì)這么認(rèn)為呢?因?yàn)橥瑯釉阡摻Y(jié)構(gòu)行業(yè)也不是誰(shuí)都搞得非常好,杭蕭鋼構(gòu)的底子并不是最好的,雖然是董事長(zhǎng)從七十年代即開始在鋼結(jié)構(gòu)領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)和發(fā)展,但真正創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)還是到了八十年代中期,專業(yè)從事建筑鋼結(jié)構(gòu)事業(yè)還是一九九四年的事情。那時(shí)候,現(xiàn)在比杭蕭鋼構(gòu)小得多的許多鋼結(jié)構(gòu)企業(yè)已赫赫有名了。那時(shí)候,誰(shuí)也沒有甚至絕對(duì)不可能想象到杭蕭鋼構(gòu)今日的輝煌。

誰(shuí)鑄就了杭蕭鋼構(gòu)的這一切?是可以被稱之為“英雄”的領(lǐng)導(dǎo)人和其領(lǐng)導(dǎo)下的杭蕭員工。一般人思維就是“時(shí)勢(shì)造就英雄”。是建筑鋼結(jié)構(gòu)這個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)哺育了杭蕭鋼構(gòu),是鋼結(jié)構(gòu)產(chǎn)品的大量需求成就了單董事長(zhǎng)。這種認(rèn)識(shí)看起來(lái)有點(diǎn)道理,但很不全面,甚至是以偏概全。剖析一下杭蕭鋼構(gòu)的發(fā)展歷程,不難看出,不是“時(shí)勢(shì)造就了英雄”,而是“英雄改變了時(shí)勢(shì)”。杭蕭鋼構(gòu)的崛起,不但向世界證明了中國(guó)民族建筑鋼結(jié)構(gòu)的發(fā)展速度和科技水平,同時(shí)讓更多的中國(guó)企業(yè)堅(jiān)定了接受和采用鋼結(jié)構(gòu)的意識(shí)、信心和進(jìn)程。如廣西瓊林項(xiàng)目,大連國(guó)貿(mào)大廈,武漢證券大廈等無(wú)不體現(xiàn)出這一點(diǎn)。

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審計(jì)需要依據(jù)一定的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行規(guī)范、有序和客觀的操作和評(píng)價(jià)。從第三部分中隨機(jī)選擇一條:"以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀審計(jì)報(bào)告,供大家參考學(xué)習(xí)。"
實(shí)習(xí)鑒定有助于實(shí)習(xí)生了解自己的實(shí)習(xí)情況,包括自身的優(yōu)勢(shì)和不足之處。以下是一些實(shí)習(xí)鑒定樣本,供大家參考和借鑒,一起來(lái)看看吧。實(shí)習(xí)鑒定是評(píng)價(jià)一個(gè)人在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)和成
作為一種正式的語(yǔ)言表達(dá)形式,發(fā)言稿在會(huì)議、座談會(huì)、頒獎(jiǎng)典禮等場(chǎng)合中扮演著重要的角色。以下是一些成功的發(fā)言稿示范,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的靈感和創(chuàng)意。
近年來(lái),反腐倡廉成為社會(huì)熱點(diǎn)話題,引起了廣泛的關(guān)注和討論。接下來(lái),小編為大家介紹一些優(yōu)秀的反腐倡廉工作總結(jié)案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。歲月匆匆,半年過(guò)去了,在鎮(zhèn)黨
人生是一首歌,它有高潮和低谷,我們要用音符奏響自己的旋律。精選了一些優(yōu)秀的人生總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯撵`感和思路。因?yàn)椋且粡垷o(wú)悔的戰(zhàn)書!你,
優(yōu)秀作文是對(duì)作者語(yǔ)言表達(dá)能力、思維邏輯、觀點(diǎn)立意等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)的一種重要形式。以下是一篇熱門話題的作文范文,通過(guò)這篇作文可以了解一種優(yōu)秀的寫作方式。
畢業(yè)論文是畢業(yè)生展示自己獨(dú)立思考和解決問題能力的機(jī)會(huì)。請(qǐng)大家在閱讀范文的同時(shí),謹(jǐn)記遵循學(xué)術(shù)道德和規(guī)范,尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)和他人的研究成果。對(duì)于想要學(xué)醫(yī)的人來(lái)說(shuō),無(wú)論是
英語(yǔ)是一門語(yǔ)法較為簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)容易上手。培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,是提高英語(yǔ)能力的關(guān)鍵要素。本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)行全員幫扶制度,我將幫扶十
中班教案是為了幫助幼兒園中班的孩子全面發(fā)展而精心編寫的一份教學(xué)計(jì)劃。在編寫中班教案時(shí),可以參考以下這些范文,了解一些基本的教學(xué)方法和思路。1、分別感受樂曲段、小
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,我們需要將自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié),以便更好地規(guī)劃和調(diào)整學(xué)習(xí)方向。接下來(lái)是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用工具和資源推薦,供大家參考。在暑期,我進(jìn)入了
培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作過(guò)程是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和歸納的過(guò)程,有助于知識(shí)的鞏固和擴(kuò)展。接下來(lái),我們將分享一些寫作風(fēng)格各異的培訓(xùn)心得范文,希望能夠給大家提供多樣思路
在租賃合同中,雙方還可以對(duì)特殊情況或特定要求進(jìn)行相應(yīng)的約定,以保證雙方合作的順利進(jìn)行。為了幫助大家更好地理解租賃合同的內(nèi)容和撰寫方式,下面是一些典型的租賃合同樣
租賃合同對(duì)租賃物的使用范圍、損壞與修復(fù)、保險(xiǎn)等事項(xiàng)都進(jìn)行了規(guī)定。如果在起草租賃合同時(shí)遇到了困難,可以參考一些范文來(lái)輔助理解和應(yīng)用。根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》、
轉(zhuǎn)正自我鑒定是一種客觀的評(píng)價(jià)方式,通過(guò)對(duì)自己的工作進(jìn)行評(píng)估,我們可以更加客觀地認(rèn)識(shí)到自己的工作能力和工作態(tài)度。在進(jìn)行自我鑒定時(shí),以下是一些同事們的范文,可以給我
讀后感是讀者在閱讀完一本書或者一篇文章之后所產(chǎn)生的個(gè)人感想和體會(huì),它能夠幫助我們更好地理解和吸收所讀內(nèi)容。讀后感對(duì)于提高閱讀理解和思辨能力非常有幫助,也是對(duì)我們
在現(xiàn)代社會(huì),個(gè)人簡(jiǎn)歷已成為評(píng)估一個(gè)人能力和素質(zhì)的重要依據(jù)之一。面對(duì)寫作個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)的困惑,可以通過(guò)查看以下簡(jiǎn)歷范文來(lái)獲取靈感和思路。性別:女。出生年月:1988年
范文可以幫助我們糾正寫作中的常見錯(cuò)誤,提高寫作的準(zhǔn)確性和規(guī)范性。想要寫一篇較為完美的總結(jié),不妨參考一下以下范文范本,它們或許能給你一些新的思路和觀點(diǎn)。
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種客觀評(píng)價(jià),可以讓我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足之處。在下面的范文中,我們可以看到優(yōu)秀的月工作總結(jié)是如何通過(guò)清晰的結(jié)構(gòu)和精彩
合同協(xié)議的簽訂是合作雙方的共同意愿,經(jīng)過(guò)雙方的充分商議和協(xié)商達(dá)成。下面是一些優(yōu)秀的合同協(xié)議樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)如何編寫合同協(xié)議。甲、乙雙方經(jīng)協(xié)商,就的處理達(dá)成
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)收獲和感悟的總結(jié)和記錄,能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。培訓(xùn)心得體會(huì)是我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)。通過(guò)寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以將自己
發(fā)言稿是為了在重大場(chǎng)合或會(huì)議中能夠清晰、有序地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法而準(zhǔn)備的一種書面材料,它要求我們用語(yǔ)言的力量打動(dòng)聽眾并獲得共鳴。最后,希望大家能夠通過(guò)閱讀這些
通過(guò)寫檢討書,我們可以反思自己的言行是否符合道德和法律的要求,并作出相應(yīng)調(diào)整。小編為大家精選了一些寫檢討書的經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。期中考試的成績(jī)相應(yīng)地出來(lái)
優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。以下是一些優(yōu)秀作文片段的選取,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文具有極高的審美價(jià)值和表達(dá)能力,我們應(yīng)該積極培養(yǎng)寫作能力,爭(zhēng)取寫出更多的優(yōu)秀作文。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。
畢業(yè)論文是學(xué)生進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的畢業(yè)論文參考文獻(xiàn),供大家查閱和借鑒。本科畢業(yè)論文東拼西湊、抄襲成風(fēng)現(xiàn)象已是不爭(zhēng)的事實(shí)
個(gè)人簡(jiǎn)歷是我們與雇主建立第一次聯(lián)系的重要途徑,它可以決定是否進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考和使用。如今的社會(huì),每個(gè)崗位都有很多個(gè)
在撰寫個(gè)人總結(jié)時(shí),要注意客觀真實(shí)地評(píng)估自己的表現(xiàn),并提出合理的改進(jìn)意見。在撰寫個(gè)人總結(jié)時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,借鑒其結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。伴隨著初夏的陣陣蟬鳴
優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點(diǎn)鮮明,語(yǔ)言生動(dòng),形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示
通過(guò)寫作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,以便更好地提高和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。10月12日16時(shí)01分,“天
調(diào)查報(bào)告是對(duì)特定領(lǐng)域或事件進(jìn)行研究的一種全面而系統(tǒng)的方式,它可以幫助我們更好地了解問題并制定相應(yīng)的對(duì)策。學(xué)習(xí)這些調(diào)查報(bào)告范文,可以提高我們的數(shù)據(jù)分析和報(bào)告寫作能
非常榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,與大家一同分享這美好的時(shí)刻。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些成功的主持人是如何主持活動(dòng)的。1、童年的時(shí)光是快樂的,雖然每個(gè)人的經(jīng)歷都有所不同
一個(gè)月的工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)個(gè)人工作中的不足之處,為今后的工作提供指導(dǎo)。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2017年,在市委、市政
在寫月工作總結(jié)時(shí),要全面客觀地反映自己在工作中的表現(xiàn)以及所取得的成果。不同人寫的月工作總結(jié)各有不同,下面是一些不同風(fēng)格的范文,或許能給你一些啟發(fā)。本學(xué)期我校語(yǔ)文
月工作總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段,也是規(guī)范管理和考核績(jī)效的重要依據(jù)。下面是一些值得借鑒的月工作總結(jié)實(shí)例,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些有益的思路。
非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上,為大家主持今天的座談會(huì)。在接下來(lái)的時(shí)間里,我們將有幸聆聽到一些非常有價(jià)值的演講和分享。(女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位來(lái)賓、各位朋
學(xué)期工作總結(jié)是一種反思和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進(jìn)的方法。下面是一些學(xué)期工作總結(jié)的范例,供大家參考,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的總結(jié)。
通過(guò)制定小班教案,可以使教師更好地組織教學(xué)活動(dòng),滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。以下是一些小班教案的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。嘗試以水果的顏色為題材創(chuàng)編
一個(gè)人的成長(zhǎng),需要經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。個(gè)人總結(jié)就是為了回顧自己在一段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的一切,總結(jié)并概括自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這些個(gè)人總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所積累的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和梳理的一種記錄形式。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)心得分享,希望能對(duì)大家的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和寫作有所幫助。
優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。
演講稿在演講比賽、公開演講、學(xué)術(shù)研討等場(chǎng)合起著重要的作用。接下來(lái),小編為大家整理了一些經(jīng)典演講稿的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。大家好!首先我代表全本老
通過(guò)小班教案的實(shí)施和調(diào)整,教師可以提高教學(xué)效果,幫助小班學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成果。以下是小編整理的一些小班教案編寫注意事項(xiàng),希望能幫助大家更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。
優(yōu)秀作文是文字的舞臺(tái),它能夠以獨(dú)特的角度和深刻的思考,給讀者帶來(lái)新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。要寫好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大家
優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。下面是一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。我的父親是個(gè)賭鬼,還是一個(gè)輸了錢就經(jīng)常家暴的
優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,還要有恰當(dāng)?shù)睦C和論據(jù)支撐,更具說(shuō)服力。接下來(lái)是一些成功作家的寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。大家一定會(huì)知道“陌生人”是
每篇優(yōu)秀作文都承載著作者的內(nèi)心感受和對(duì)世界的獨(dú)到觀察。下面是一些優(yōu)秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。二、活動(dòng)目的:1、辭舊迎新,通過(guò)舉辦這次活動(dòng),旨在加
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行反思和分析的重要手段,能夠幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升的空間。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員自我檢視、自我教育和自我提高的有效途徑。以下是小編為大家收集的黨員思想?yún)R報(bào)范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮欢ǖ膸椭?。尊敬的黨支部:自
心得體會(huì)是對(duì)某一事件或經(jīng)歷中的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和分享,可以幫助他人從中受益,同時(shí)也讓自己更有價(jià)值感。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫
時(shí)間似乎在一個(gè)不經(jīng)意間給人許多考驗(yàn),許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),我已從事酒店財(cái)務(wù)工作兩年多的時(shí)間了。以下是針對(duì)我xx年酒店財(cái)務(wù)工作的具體實(shí)施情況:1、認(rèn)真組織本部門員工積極
大班教案旨在激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。要想編寫一份出色的大班教案,不妨參考一下以下的示范范文。1、理解故事內(nèi)容。2、認(rèn)識(shí)感冒的癥狀,懂得預(yù)防感冒
整改報(bào)告是一份重要的文件,它可以幫助我們分析問題的根源并采取相應(yīng)的改善措施。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的整改報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。衛(wèi)生監(jiān)督是國(guó)家衛(wèi)生事務(wù)管理
通過(guò)寫作,我們可以更好地鍛煉自己的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u(yù)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示和思考。包粽子。明天是端午節(jié),我和媽
述職報(bào)告不僅是對(duì)自己工作的回顧和總結(jié),也是與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通的橋梁,有助于加深彼此的了解和信任。下面是一些寫述職報(bào)告的常見錯(cuò)誤和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所啟示。
對(duì)方給予了我很多幫助,我覺得寫一封感謝信是非常必要的。下面是一篇經(jīng)典的感謝信范文,希望能夠幫助到你們,歡迎大家閱讀和借鑒。記得第一次上課,就被朱老師的教課方式深
幼兒園中班的教學(xué)方法注重啟發(fā)式教育,引導(dǎo)孩子積極思考與解決問題。幼兒園中班教學(xué)范文集錦:以下是一些幼兒園中班的教學(xué)范文,供大家參考。1、早牢固幼兒原有履歷的根本
租房可以享受到更多的便利,因?yàn)橐恍┳≌瑓^(qū)提供了豐富的社區(qū)設(shè)施和配套設(shè)備。租房是人們?cè)趯ふ易∷囊环N常見選擇方式,它可以提供一個(gè)便利的居住環(huán)境。如果你打算租房,首
心得體會(huì)是反映學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中遇到的問題和解決辦法的重要方式。為了讓大家更好地理解心得體會(huì)的寫作特點(diǎn)和方法,以下是一些具體的實(shí)例供大家參考。突出解疑釋惑,程度凝
在單位中,人們互相合作,共同努力,實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和任務(wù)。接下來(lái)是一些關(guān)于單位團(tuán)隊(duì)建設(shè)和有效溝通的實(shí)用技巧,供大家參考。尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):本人白澤,男,現(xiàn)年62歲,
通知的撰寫應(yīng)注意簡(jiǎn)明扼要、語(yǔ)言準(zhǔn)確、格式規(guī)范等要求,以便被接收方快速理解和執(zhí)行。小編整理的通知范文包括了不同領(lǐng)域和場(chǎng)景的應(yīng)用,希望能夠滿足不同讀者的需求。
英語(yǔ)是一門具有豐富文化內(nèi)涵的語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英語(yǔ)也能讓我們更好地了解其他國(guó)家的文化。小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的名人名言,希望能夠激勵(lì)大家保持學(xué)習(xí)的熱情。
畢業(yè)論文的撰寫過(guò)程可以培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的研究能力、綜合分析能力和創(chuàng)新思維能力,對(duì)于提升學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用。這里有一些畢業(yè)論文的寫作指導(dǎo)和注意事項(xiàng)
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見解,不同于他人的觀點(diǎn)。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,每篇作品都有其獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特色,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借
在工作匯報(bào)中,我們需要詳細(xì)記錄工作的內(nèi)容、進(jìn)度和成果,以便他人了解和評(píng)估。以下是一些成功的工作匯報(bào)案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。(一)愿景發(fā)動(dòng),實(shí)現(xiàn)自我
通過(guò)通知,我們可以及時(shí)、準(zhǔn)確地向相關(guān)人員傳達(dá)重要的工作安排、活動(dòng)安排、政策制度等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的通知經(jīng)驗(yàn),我們可以不斷提升自己在通知寫作方面的能力。
寫一篇培訓(xùn)心得可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí),提高自己在工作中的表現(xiàn)能力。下面是一些關(guān)于寫培訓(xùn)心得的范例,大家可以一起來(lái)看看。4月15日,在這春暖花開的季
活動(dòng)目的:通過(guò)本次班會(huì),使學(xué)生了解忍耐其實(shí)是一種積極的人生態(tài)度,在我們的生活中,它是一種非常重要的精神品質(zhì),適時(shí)恰當(dāng)?shù)厝棠陀欣趯W(xué)習(xí)和生活,從而激勵(lì)學(xué)生有意識(shí)地
安全工作總結(jié)是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制的重要環(huán)節(jié),是加強(qiáng)安全管理的必要舉措。以下是小編為大家搜集整理的安全工作總結(jié)范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,大家可以了解到不
優(yōu)秀作文是用精煉的語(yǔ)言和豐富的表達(dá)手法展現(xiàn)出作者深厚的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn)。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。十四年前的那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。伴隨
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力和實(shí)踐,我們需要對(duì)衛(wèi)生工作進(jìn)行一次全面的總結(jié)。衛(wèi)生工作總結(jié)對(duì)于改進(jìn)工作、提高效率至關(guān)重要。以下是一些值得借鑒的總結(jié)范文,請(qǐng)大家參考。
范文范本是一種可以啟發(fā)學(xué)習(xí)者思考和創(chuàng)作的資源,通過(guò)參考范例可以激發(fā)他們的寫作靈感。請(qǐng)大家欣賞以下范文,從中汲取養(yǎng)分,豐富自己的寫作庫(kù)。為貫徹上述實(shí)驗(yàn)教學(xué)理念,我
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某段時(shí)間內(nèi)所經(jīng)歷的一系列活動(dòng)和事件進(jìn)行梳理和總結(jié)的過(guò)程,可以提高我們的學(xué)習(xí)和工作效率??匆豢磩e人的總結(jié)是如何寫的,可以給我們一些啟示和靈感。
優(yōu)秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的選段,讓我們一起來(lái)感受一下優(yōu)秀作文的魅力。過(guò)完這個(gè)寒假,我們就是全校的大哥哥大姐姐了!
優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
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