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鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)

時間:2025-05-12 作者:飛雪

優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過精心的打磨才能夠達到完美的程度。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

當(dāng)陶淵明選擇了采菊東籬,悠然南山的歸隱生活時,他打開的便是遠(yuǎn)離官場,詩意田園的隱逸山林;當(dāng)姜維選擇忠心為主,匡復(fù)漢室的偉大夢想時,他開啟的便是他可歌可泣的英雄生涯握好選擇這把鑰匙,用它開啟不同的生命之門。

選擇之匙,影響人生。古今流傳的佳話孟母三遷的故事,便強調(diào)了選擇對于一個人的重要性。當(dāng)母親將家安于墓地旁,孟子所學(xué)便是跟著他人共唱喪曲;移至鬧市旁,孟子所學(xué)則是與商販共同叫賣;最終,母親將家安于學(xué)堂附近,整日書生朗朗,他才開始安心讀書,誦讀經(jīng)典。孟子的一生被母親的抉擇所改變,而我們又何嘗不是呢?當(dāng)我們選擇書本時,一張張書頁翻過,沉淀在我們的靈魂之中,像是細(xì)碎的金子,使生命不再單薄,當(dāng)我們選擇在每一個日子都踮起腳尖,那我們便不曾愧對生活,生命的樣子,人生的長度與寬度,皆有抉擇,皆可抉擇,而選擇之匙,正握在你我手中。

不同選擇,不同收獲。春秋戰(zhàn)國,百家爭鳴。各學(xué)者均為統(tǒng)治者出謀劃策,秦國選擇了法家,厲行變法,從那一刻起,它便不再朝黑暗走去,而歷史的長河則見證了這一大國的崛起,從邊塞的游牧民族,到重用賢才,一統(tǒng)中原的千秋霸主,秦孝公到秦嬴政,收獲了萬里江山和流芳今日的美名,而劉備之子劉嬋,自出生似乎就暗示了他昏庸的一生,趙云懷抱阿斗上戰(zhàn)場之時,拼死搏殺,而阿斗卻在其懷中酣睡不醒;聽信奸臣,寵信宦官,使得諸葛亮出師未捷身先死,北伐之計無以得施;后為魏國所俘虜,卻在營中樂不思蜀,無情至極,到頭來三國英雄淘盡,阿斗卻留下了千古罵名。世間種種,皆有起因,而播種的人,亦是自己。

學(xué)會選擇,善于選擇。如果不敢于打開一扇門,你又何嘗會知外面的世界究竟如何呢?李子柒敢于在當(dāng)下這種浮躁的社會中,跟隨她的心之所向,選擇一種古樸的生活方式,有得必有失,而有舍才有得,我們所見的,是一個心靈手巧,自然靈動的四川女孩,一針一針縫起的是破碎易逝的時光,一口一口啜飲的,是恬淡安閑的生活之趣,與竹會友,與松共眠,如若她不勇敢,她又怎會得到?子曰:擇其善者而從之,其不善者而改之。生活中,勇于選擇是必要的,但也應(yīng)明辨是非,爭取做出正確的抉擇,善于選擇,才會使遠(yuǎn)方之路少些崎嶇,多些平坦。

握好生命之鑰,握好選擇之匙。鄧布利多曾說:有時決定我們?nèi)松模皇悄芰Γ沁x擇。生命正因選擇而充滿可能,而選擇。便是打開可能性的唯一鑰匙。

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鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

老媽,是個大大咧咧、粗心的人,老是會把鑰匙弄丟,所以她把所有的鑰匙都串在了一起,很大一串,略顯笨重,但老媽說,那樣不易丟。可她卻不知道,這串笨重的鑰匙卻有了可憐的經(jīng)歷。

“聽聽,外面有聲音,是人們議論的聲音,肯定是主人來救我們了。有勾子伸下來了,再下來一點、再往左一點,過了,過了,再往右一點!”鑰匙們心里可著急了,可就是怎么都夠不到勾子,而外面的人們也說著:“不行,根本看不到里面,勾子也不夠長,不行,這個方法不行。”于是人們放棄了,而下水道里的鑰匙們開始暗暗地哭泣。

“用吸鐵石吸,肯定行!”人們又開始行動了,鑰匙們抬頭看到一根繩子系著一塊吸鐵石在慢慢地放下來,就在他們破涕為笑,以為看到了救星的`時候,“撲通”一聲,吸鐵石華麗麗地從繩子里掉了出來,躺在了他們的身邊,又失敗了,可憐的鑰匙們欲哭無淚啊!

幸好,媽媽和同事們沒有放棄,他們又找來另一塊吸鐵石,這回吸取了前面失敗的教訓(xùn),把吸鐵石綁得很結(jié)實,再次進行了打撈救援工作。“咔”一聲,成功了,吸鐵石牢牢地吸住了,可憐的鑰匙得以重見天日了。在它們出下水道的同時,馬上被送進了洗手盆里進行徹底地清洗。還好沒被拋棄,總算有驚無險哪!

在等待打撈的那幾分鐘里,那串鑰匙是多么煎熬,多么害怕,多么揪心啊!這可憐的經(jīng)歷,它們肯定不想再來第二次!

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

說起快樂的鑰匙,但是有些人不知道快樂的鑰匙是什么,往往把快樂的鑰匙塞在別人那里。

一位女士抱怨說:“我活得很不快樂,因為先生出差經(jīng)常不在家。”她把快樂的鑰匙放在先生手里。一位媽媽說:“我的孩子不聽話讓我很生氣。”她把快樂的鑰匙交在孩子手里。男人說:“上司不賞識我所以我情緒很低落!”這把快樂的鑰匙交在上司手里。婆婆說:“我的媳婦不孝順,我真命苦。”婆婆把這快樂的鑰匙交給媳婦。年輕人從文具店走出來說:“老板服務(wù)惡劣真把我給氣炸了!”年輕人把快樂的鑰匙交給了文具店老板。

當(dāng)我們?nèi)菰S別人掌握我們的情緒時,我們便覺得自己是個受害者,對現(xiàn)狀無能為力,抱怨與憤怒成為我們唯一的選擇。我們開始責(zé)怪別人,并且傳達一個信息:“我這樣痛苦,都是你造成的,你要為我的痛苦負(fù)責(zé)!”此時我們就把這一項重大的責(zé)任托付給了周圍的人要求他們使我快樂。我們似乎承認(rèn)自己只能可憐的任人擺布。這樣的人使別人不喜歡接近,甚至望而生畏。

快樂的源泉來自自己,而非他人!所以一個成熟的人能掌握自己快樂的鑰匙,他不必期待別人使自己快樂,反而能將快樂和幸福帶給別人。

其實快樂的鑰匙一直都在自己手中。

那本厚厚的影集,封面已被鋪上了一層薄薄的灰塵,帶上了舊舊的味道。但里面卻依舊洋溢著滿滿的幸福,充滿了快樂的回憶。

陰霾,昏暗,心情低落;空洞,寂寞,內(nèi)心無助。

我心情低落地跨進家門,垂著頭一語不發(fā),“快,洗手吃飯吧!”媽媽微笑著喊道,目光投向那一桌子豐盛的晚餐,心里涌起莫名的酸意,感覺罪惡感越發(fā)重了。我低頭悶聲答道“我不想吃,回房間了。”留下不知所以,一臉訝然的爸爸媽媽。

“心情不好,但飯總是要吃的呀!”不知何時,爸爸已來到我的身后,輕輕地開口,“爸爸都知道,不用著急,慢慢來,學(xué)什么都要有興趣,也不要怕,有老爸呢!”接著,他把一本影集放在桌面,“看看,這都是你以前的時候,心情應(yīng)該會好一些,別太壓抑。媽媽都在外面等著你吃飯呢……”說完,爸爸轉(zhuǎn)身走出房間,順手幫我把門帶上了。

一頁一頁地翻過去,爸爸那些鼓勵和希望的話語一句句映入眼簾。眼角濕潤了,心中豁然開朗。對,要相信,小小的歷史難不倒我,我不能怕,不能退縮,不能迷茫。因為有爸爸媽媽的愛,關(guān)心和支持,我要笑著,然后一路向前走。

給了自己一個大大的笑容,我拿起影集重新打開房門,抬頭笑著走向餐桌旁的爸爸媽媽……。

那天,我撿到了快樂的鑰匙。我要攜著這份快樂,堅強地走下去。

少時的我,總顯得與其他孩子的世界格格不入,每次與別人玩耍時,我總是充當(dāng)一個旁觀者的角色,受不了呆立時的尷尬,我選擇了退出。而退出就意味著要忍受孤單。但我無悔。

但終究是孩子,每每看到她們在一起嬉戲時,總是好生羨慕,但還是不斷告誡自己,你不在,她們會更高興。

上中學(xué)以后,由于家里學(xué)校遠(yuǎn),所以需乘校車。但我仍不愿和她們在一起。并反復(fù)告訴自己:你不在,她們會更好。

無奈,受不了路人的注目禮,我搬來了老媽,讓她每天來送我。母親發(fā)現(xiàn)了我的問題。好多次她都推搡著我,讓我去,但我仍不肯。每周回家,我也是把她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。在門口迎接的母親也只能無奈的笑笑,說我搞獨立。

那天下雨,母親說她不舒服,不去送我。我怎么肯?給母親來了個一哭二鬧三上吊,但都無濟于事。眼見時間快到了,只能臉皮厚一次了。

慢慢的挪著步子,卻還是到了村口。

看見她們慢慢圍攏了過來,我低下頭,咬著嘴唇,準(zhǔn)備接受她們的冷嘲熱諷。出乎意料,我得到了許多關(guān)切的問候。被她們簇?fù)碇宪嚕蟹N受寵若驚的感覺。

事后,我問她:“原來你們?yōu)槭材焕砦?”“你天天帶著你媽,誰敢和你說話?”“那你們當(dāng)初為什莫不和我說話?”“還說呢?為什莫我們一叫你,你就沒影兒了呢?”噢,原來都是我的錯!

那天的一不小心,我將幼時丟失的鑰匙又在原處尋回。那天的一個計劃,使我的一顆封閉的心又再一次被扣開。

我開啟快樂的鑰匙是甚么?是她和她們扣開我心靈的那一瞬間。

夏天,是一個悶熱的季節(jié),驕陽瘋狂的烤著大地,熱浪在空氣中翻滾著,知了在樹上叫著,又添加了幾分煩躁。

雖然樹枝已擋住強烈的陽光,但我還是熱的汗流浹背,機械的邁著步伐。

走到汽車站旁邊時,一個黑色的袋子映入我的眼簾,是什么呢?懷著好奇心我打開了袋子,只看一眼,便驚訝的看看四周,其他人用奇怪的眼神看著我。我連忙抱著袋子飛快的跑了起來。

終于到了一個沒人的地方,我嘆了嘆一口氣,里面居然全是錢,我數(shù)了數(shù),大概有幾千塊錢,這可是我一個月的零花錢的好幾倍,我從沒見到這么多的錢,改怎么辦啊。

是昧著良心獨吞,還是歸還給失主,這時我的腦袋里跳出了兩個我,一個說“自己撿的,憑什么給別人。”一個說;“你應(yīng)還給失主。”經(jīng)過激烈的思想斗爭后,我決定歸還給失主。

我在車站旁等著,一個神色慌張的婦女跑過來,看來這就是失主,我把袋子還給她,她一臉狂喜,連忙謝我。

不著怎的,我感到并不那么悶熱了。

今天,我撿到了一把快樂的鑰匙。

一出生只有四斤六兩的我沒有得到家人的歡喜,那時能不能活下去都是一個問題。一個小不點能長多大?所有人都這樣說。我的命運難道就此結(jié)束?然而并不是這樣的,在媽媽和奶奶的細(xì)心呵護下,我已經(jīng)一歲了。

我以為的人生從此美好,但是噩運再次降臨到我身上,我的左手被燙傷了。本來就瘦小的我傷得骨頭都露出來了,可以說是“慘不忍睹”。從我懂事以后,周圍的人總愛嘲笑我。我沒有朋友,沒有伙伴,總是自己和自己發(fā)呆。

就在初二的一個星期六,一位老師和我說了這樣一段話:“別人怎么看你是別人的事,你何必因為別人的一句話而自卑呢?如果你一直這樣懊惱,那你豈不是在幫別人解決問題嗎?記住!你只為自己服務(wù)!不需要自卑和傷心,它們都不是你的,你只擁有快樂和自信!”

這樣的一段話,觸動了我心底里的那份感動,那感覺,很奇妙。既難過又快樂;既想哭又想笑!有點像榴蓮的味道,吃的時候香,吃完嘴里還保留著那股純香,讓人難以忘懷。也許那感覺就是快樂吧!讓人感動的快樂!

接著他又跟我說:“如果一個人是真心與你做朋友,那么她會嫌棄你的傷疤嗎?她會特意牽你的左手,還會說這是一個獨特的標(biāo)記,就算我失憶也可以找到你!”

這種從未感受過的快樂使我克服心理障礙,重獲新生一般。就是那天,我撿到了快樂的鑰匙,屬于我的快樂鑰匙。它打開了我心底里的那份感動,讓我的人生不再彷徨,不再恐懼。

這是我的快樂,有香味的快樂,有感動的快樂,有“心”的快樂!

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

一天,我正在走回家的路上,突然,腳下一滑。我趕緊回頭看看:“咦?這怎么有一把鑰匙?”我撿起鑰匙,沒想到鑰匙居然開口說起話了:“你好,我叫實話鑰匙,是一把神奇的鑰匙,我可以讓人說出實話。”“你……居然……會說話!”“因為我是神奇的鑰匙,所以會說話。”我聽了,又驚又喜,于是趕緊跑回家,想在媽媽身上做一個實驗。

吃完飯,我在客廳看電視。這時,媽媽走了過來,我想這是一個好時機,于是,我變撫摸著口袋里的鑰匙,問媽媽:“媽媽,您覺得上周您批評我玩手機游戲的事情是不是冤枉我了?”

“噢,那次對不起,我確實冤枉你了,對不起!”媽媽臉上漏出內(nèi)疚的表情。我聽完,非常高興,趕緊跑到樓上,把這件事情告訴小貓,我還沒說完,我的小貓就喊了起來:“哇,姐姐,你幫幫我,隔壁小貓花兒說了假話,接我用用,我一定能讓花兒也能說出真話。”“你……你……怎么會說話啦?難倒這把奇特的鑰匙還能讓我聽懂動物的語言?”

從此以后,這把奇特的鑰匙就是我的秘密,我可以聽到真話啦。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴,小懶豬,起床啦!”我揉著睡眼惺忪的眼睛看看床頭,那里只有一把普通的鐵質(zhì)的鑰匙,原來這只是一場美妙而又神奇的夢。

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

今年,我家住的那棟房子的樓下安裝了一扇又大又牢固的防盜門。每天放學(xué)回家后,我們都要先打開這扇防盜門,才可以順利地走進家門。

今天早上,我買好早點回家,剛想拿出鑰匙打開防盜門的時候,突然抬起頭發(fā)現(xiàn)門上已經(jīng)掛了一串鑰匙。這時候,風(fēng)雨交加,大風(fēng)中,這串鑰匙不停地?fù)u晃著,好像在對我說:“小朋友,我被雨淋成了落湯雞,請你幫助我找回我那個粗心的主人吧。”可是我怎么才能找到這個丟了鑰匙的主人呢?等候在這里,鑰匙的主人要什么時候才能出現(xiàn)呢?這肯定不是一個好辦法,我心里想。于是我決定主動把鑰匙送到主人的手里。從一樓的人家開始找,我敲開了每戶人家家里的房門,聽了我說的情況后,有的對我微笑地點點頭,有的對我豎起了大拇指,還有的直夸我是一個“活雷鋒”呢,說得我的臉紅紅的。

最后,我終于敲開了住在我們家樓上四樓人家的房門。打開房門的是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,當(dāng)我拿出這串鑰匙走到他跟前的'時候,老爺爺一眼就認(rèn)出了這是自己的東西,當(dāng)他知道這串鑰匙是被我在樓下防盜門上發(fā)現(xiàn)的時候,老爺爺一拍自己的腦門,直說自己越老越糊涂了,拉著我的手不肯放,還拿出了許多糖果硬要塞到我手里。

回到家里后,我心里樂滋滋的,心想:做好事原來是一件那么簡單而又幸福的事情啊!

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

一把鑰匙,四處旅行,沒想到卻闖了很多禍。

鑰匙來到了海洋館,它看了一會動物,閑得無趣,便開始玩起來。它能玩什么呢?它只能開鎖、開鎖、再開鎖。它終于把所有鎖都打開了,它很累,也很開心。可它不知道有多嚴(yán)重的后果。水母、小魚、大魚……都游出來了。海洋館里面的游人掙扎著。這時,鯊魚在底下露出了殘酷的'笑容,在想:你們高高在上的人類也會有今天啊!不一會,海洋館清澈見底的水都變成了血水。鑰匙很愧疚。

鑰匙又去了游樂場,可是游樂場關(guān)門了。它打開了大門,跑去好好玩了一圈又覺得無趣了。它想:再玩一次吧!總不能再開鎖吧!它又玩了一次,就出去了。這次鑰匙沒闖禍,所以很開心。

鑰匙來到了零食屋,它想:好想開鎖啊!在這開吧!反正這里沒有貴重的物品,應(yīng)該沒事的。它又開始開鎖了,這里的鎖很復(fù)雜,它開每一把鎖都要想怎么調(diào)整身體。鑰匙把所有的鎖都打開了,鑰匙很開心。不料,小朋友們都把零食一搶而空了。零食屋倒閉了,鑰匙很自責(zé)。

鑰匙不斷地旅行著………它還會做什么呢?

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

那天,我被媽媽打了,心里很難過。那是因為我對好朋友說我偷了媽媽五元錢,不想叫媽媽知道。一整天我的心就像壓著一塊石頭一樣,沉甸甸的。放學(xué)后好朋友把我偷錢的事對我媽媽說了,媽媽大發(fā)雷霆,暴打了我并叫我去臥室里面壁思過二十分鐘。

我氣得跑出了家門,在小區(qū)里漫無目的.地走著。天空又下起了毛毛細(xì)雨,就像老天爺也在為我流淚。忽然我看見前面的小孩把一位滿頭白發(fā)的老奶奶撞到了,我急忙走上前拉起老奶奶,輕輕地說:“老奶奶您沒事吧?”老奶奶說:“我沒事的。”撞到老奶奶的小屁孩聽到老奶奶說沒事就回頭走了。我說:“不要走,你還沒給老奶奶說對不起呢!”小屁孩滿不在乎地說:“我為什么要給老奶奶說對不起呀?”小屁孩又回頭走了,我要抓他的時候,老奶奶說:“不要抓他了。”老奶奶慈祥地說,“謝謝你小姑娘。”我高興地說:“不用謝,再見老奶奶。”我在回家的路上想:“小孩子做錯了事就要敢于承認(rèn),今天我也做錯了事,我應(yīng)該對媽媽說對不起才對。”回到家,我對媽媽說:“對不起!媽媽,請您原諒我吧!”媽媽笑了,我也笑了。

原來勇于承認(rèn)錯誤也是一把快樂的鑰匙,帶上它你就會每天走在快樂的世界里。

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

“呲!”安靜的房間里被一個細(xì)小的聲音打破,在書桌前寫作業(yè)的我本能的`抬起了頭。什么也沒有,正在我納悶的時候,突然那“呲呲”的細(xì)小聲又震動了我耳膜,我循聲望去。

“呀!”原來是一只不知名的蟲子,很小,和七星瓢蟲一般大小吧。它估計橫沖直撞的撞進了我家的窗戶,然后被撞得昏頭轉(zhuǎn)向,到著摔在了我的課桌上,不知道怎么出去了。我饒有興致的看著它,看它是想逃出去還是“束手就擒”。我一邊喝水一邊看它的“表演”。它蹬了蹬它的小腳,然后縮成一團,我以為它放棄了,便為它感到惋惜。不一會,又是一陣“呲呲”的聲音,然后小蟲子竟然翻過了身,撲棱著翅膀飛走了,雖然幾次撞上了玻璃窗,但它都堅持著繼續(xù)飛翔,終于飛向了它的天地,飛向了它的兄弟姐妹!看著小蟲飛去的背影,我在心中默默的祝福它,它能和親人團聚。除了祝福,我更多是敬佩。我在想:為什么小蟲起初跌落時時蜷成一團,而后又嘗試著起飛了呢?我想小蟲那時也做了思想斗爭吧,是在書桌上一直抱怨為什么跌落呢,還是嘗試著繼續(xù)飛翔呢?它選擇了后者。小蟲知道,在書桌上休憩,結(jié)果只能是等死,而如果選擇飛翔,就有可能重回藍(lán)天,與綠葉紅花共舞。是的,嘗試不一定能百分百成功,但如果不嘗試,成功的概率就是零。

我想到了前些天老師讓我參加作文競賽的事,由于內(nèi)向,我總認(rèn)為自己的作文沒有別人的優(yōu)秀,所以我一直沒有嘗試。受到小蟲的啟示后,我決定參賽,無論結(jié)果怎么樣,至少我嘗試了,就不會讓自己后悔。

小蟲的事告訴我們:成功,就像一道虛掩著的門,只要嘗試著跨出一步,你就會發(fā)現(xiàn)門內(nèi)原來別有洞天。

文檔為doc格式。

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

關(guān)愛是打開心靈之門的鑰匙。

無數(shù)次在旅途中彷徨,無數(shù)次在泥濘中跌倒,無數(shù)次在風(fēng)雨中哭泣,無數(shù)次在悲痛中絕望。

一路的辛酸,只有你陪我流淚;一路的風(fēng)雨,只有你伴我前行;一路的荊棘,只有你助我斬斷。我的堅持,只為你關(guān)懷的目光,溫暖的微笑。因為愛是打開心靈的鑰匙!

記得上次游世博,天氣很熱。近11點時,我們排隊游玩法國館。隊伍似一條長龍,前不見頭,后不見尾。更考驗人的耐心的是,隊伍以螞蟻搬家的速度前進。我邊走邊看,以打發(fā)時間。忽然,我發(fā)現(xiàn)站在前面的一個中年男子正做著一件有趣的事。

他右手握著一根手腕粗細(xì)的黃瓜,左手呈勺狀,略低于右手。只見他將黃瓜湊在嘴邊,微張嘴唇,用牙齒密密地咬著瓜皮,兩腮漲紅,肌肉突起。而后,將咬下的瓜皮吐入左手中。我有些好奇,從未見過這么用力啃瓜皮卻不吃瓜的。難道有怪癖?正當(dāng)我疑惑,那男子將黃瓜遞給了前面的一個女孩——像是他女兒,而他卻很滿意似的擦了擦汗,手里還捏著那已被體溫焐熱的瓜皮。

隊伍往前走著,我的心卻已沉重。忽然瞥見左手前有一個垃圾桶,便喜出望外。我用手輕輕碰了碰那個人,又用手指了指垃圾桶。他有些驚訝,但很快便明白了,欣然地把瓜皮扔進去。

他朝我一笑,說:“謝謝!你人真好。”我不好意思地說:“沒什么。你是個好父親,幫你我很開心。”他低頭笑了。

人生是一幅水彩畫,我們要畫好自己的畫,更要感謝所有關(guān)愛過我們的人,幫他們畫好畫。

在我們成長的道路上,有一扇成功之門。然而,開啟這扇成功之門的鑰匙有千千萬萬種,至于自己適合哪一把,都是因人而異。

小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中,他按照評委會給的樂譜指揮演奏,敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了錯誤,就停下來重新演奏,但還是不對。他覺得是樂譜有問題。這時,在場的作曲家和評委會的權(quán)威人士堅持說樂譜絕對沒有問題。只見其中一個評委高傲地對小澤征爾說:“這份樂譜是我們選出來的,難道會有錯嗎?還是說你認(rèn)為我們的判斷有誤嗎?”這是旁邊所有的作曲家和評委會的權(quán)威人士紛紛附和道。面對一大批音樂大師和權(quán)威人士的壓迫和咄咄逼人,心中不免對自己的決定感到疑惑,他思考再三,內(nèi)心十分糾結(jié),但是最后他依然相信自己的判斷,斬釘截鐵地大聲說:“不!一定是樂譜錯了!”話音剛落,評委席上的評委們立即站起來,報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來,這是評委們精心設(shè)計的“圈套”,以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下,能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯誤,但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。小澤征爾開啟成功之門的鑰匙就是自信。

然而,不一定每一把鑰匙都正如自己所想的那樣適合自己。

有時候,“明智的放棄”也是一把開啟成功之門的鑰匙。大家都知道李白吧,他可是我國的“詩仙”。李白十分受當(dāng)時皇帝的器重,可他看不慣官場黑暗,于是謝絕皇上的好意,縱情于山水之間,寫出無數(shù)流傳千古、受人贊頌的詩句,而名垂青史。大家都知道“比爾蓋茨”吧。他是美國著名企業(yè)家、軟件工程師、慈善家以及微軟公司的董事長。1975年,蓋茨和童年伙伴保羅·艾倫創(chuàng)建微軟公司,使其成為全球最大的電腦軟件提供商,31歲成為世界首富,曾連續(xù)多年登上《福布斯》全球富豪榜榜首。6月27日告別微軟,之后致力于慈善事業(yè)。然而,誰都沒想到他還沒有大學(xué)畢業(yè)就能夠有如此的成就。1975年他正式輟學(xué)創(chuàng)業(yè),仔細(xì)想想,若是當(dāng)時他沒有放棄學(xué)業(yè),一切會不會都不一樣?這兩位名人的事例充分告訴我們有時,“明智的放棄”也是一把走向成功的鑰匙。

成長的道路上只有一扇成功之門。在漫長的成長道路上,有無數(shù)次需要我們做出決定,這些決定意味著我們是否能夠走向成功,只有做出正確的決定,才能打開這扇成功之門。就像一把適合開鎖的鑰匙才能開想要開的那把鎖。同學(xué)們,在生活中要多多留意,才有可能尋找到最適合自己的那把“鑰匙”。

讓夢想彩虹長橋無限延伸,飛象日日上臺表演,夢幻與現(xiàn)實尋找相交點,我心房的門隔三差五會有打不開的時候,因為我找不到那把合適的鑰匙。

我彷徨,我尋找,尋找那把屬于我的鑰匙。歲月如歌,恍然發(fā)現(xiàn)那把鑰匙原來就是長伴身邊的音樂。

記得還是初二,一早一晚還是有雨。處在叛逆期的我與爸爸閑談,談到敏感話題,我們父女便爭吵起來。只因為那時心智還不夠成熟,受不得一丁點氣的我把門一推便沖了出去。“人在憤怒時,智商幾乎為零”的確是這樣。我就想給爸爸一次“下馬威”,偏激一回,看他以后還敢不敢罵我。當(dāng)時我確實就是這樣想的,邊想邊像個流浪漢在街頭閑逛。忽然,在一家衣店前,聽到陳奕迅的《單車》,我閑逛的腳步連同我復(fù)雜的心都停留在此。“難離難舍想抱緊些,茫茫人行好像荒野,如孩兒能伏于爸爸的肩膊,誰要下車……”我隨著音樂若無旁人的哼起來,一字一句唱出我內(nèi)心的獨白,一串串音符在我心中波動。我不爭氣的眼淚不停地流,不停地流……我拿出手機,屏幕上顯示著十三個未接來電——全是爸爸的。時間突然凝固,所有的委屈和誤解都不見了,與爸爸有關(guān)的溫馨記憶都聚成一股暖流。“音樂是最好的良藥。”音樂不單單只是一首歌,它更多是一位讀懂心聲的智者,又或是當(dāng)時鐘情于與另一顆心血戰(zhàn)時,治愈病痛的一劑良藥。我?guī)е蹨I將電話拔了過去……音樂是打開爸爸之間隔門的鑰匙。

初三上學(xué)期,只開學(xué)一個月,我就被一身冷水。第一次月考——班上排名十三。這大概是對我還沒意識初三學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重,依舊貪玩的懲罰吧。我領(lǐng)著成績單,似乎聽到內(nèi)心的另一個自己若有諷刺地聲音在問我:“你考得怎么樣?應(yīng)該還不賴吧。你一直都‘還好’啊….”這時腳下的路變得漫長,每跨一步就像跨越一個世紀(jì)。終于到家,正好爸爸打電話過來。我以為他會問我月考成績之類的,“最近還好吧?學(xué)習(xí)壓力不大吧?零用錢夠嗎?衣服夠暖和嗎?……”每次都是他在電話那頭問些重復(fù)枯燥的問題,而我只是用一些無關(guān)緊要的事來催他掛電話。這一次我確實是第一次在電話這頭哭,一方面面對爸爸體貼的問候于心有愧,另一方面又埋怨自己如此不上進,沒有優(yōu)異成績也不懂暖心。“游戲就算輸了亦有限,難過像過山車哪么辦。前程不管可否更加燦爛,認(rèn)真去玩,全心去玩,更好玩……”陳奕迅隔著電視屏幕低聲唱起《猜情尋》,我靜靜地聽著,想著,坐在沙發(fā)上,任憑眼淚肆意流淌。是啊,一次考試并不能決定勝負(fù),這更像是游戲,這樣失利了我就得認(rèn)真全心去準(zhǔn)備下場,華麗贏回下場。我還不能認(rèn)輸,我還有我的夢想!擦干眼淚跟爸爸坦白了成績,他語重心長地鼓勵我下次加油,慢慢來……音樂同樣像極了一位好父親,能走進內(nèi)心傾聽心聲,給得起溫柔又不失能量。音樂,真的是打開的心門的鑰匙。

音樂就是這樣,能為我產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),“哐當(dāng)”打開我心房的大門。總有一把鑰匙屬于自己,屬于我的鑰匙——音樂。

常言說,一把鑰匙開一把鎖,人家的鑰匙開不了自家的門。在感受快樂,與人溝通,探索奧秘,克服困難,實現(xiàn)理想等過程中,人們終究能找到適合自己的途徑和方法。相信吧,總有一把鑰匙屬于自己!當(dāng)烏云遮住了天空的門,陽光便將它沖破,當(dāng)霧靄隱沒了大地的門,和風(fēng)就把它吹散。也許有一天,當(dāng)生活的大門向你關(guān)閉,前途看似遙遙無期,心中氤氳著苦悶與失意,不要慌恐,無須心急,耐心地找尋,總有一把鑰匙會幫你解決難題。

有一個和我們一樣擁有無數(shù)青春夢想的小男孩,在他十歲時因一次車禍?zhǔn)プ蟊邸R粫r間,一扇扇人生的門在小男孩面前關(guān)上,小男孩那五彩繽紛的人生理想也如肥皂泡一個一個地破滅。但過了不久,小男孩便提出要學(xué)柔道,并拜一位日本柔道大師為師。幾個月過去了,小男孩已適應(yīng)了一只手搏擊,但奇怪的是,師傅只教他一招。小男孩雖然不明白為什么,可他相信師傅,便日復(fù)一日地練習(xí)這一招。不久之后,師傅帶著小男孩去參加比賽,小男孩僅憑這一招制服了許多比他高大強壯的對手,并獲得了冠軍。小男孩更加疑惑了,師傅卻笑著說:“你幾乎掌握了柔道中最難的一招,而對付這一招的唯一辦法就是抓住你的左臂。”

誰說自古華山一條路?看看這些名垂千古的人物:吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱,他們都曾是科場失意者,落魄在別人“金榜題名”的喜樂里,但科舉考試的獨木橋外,他們另辟蹊徑,使自己重新煥發(fā)光彩,讓世人驚詫,令后人景仰。

我想,在看特奧會之后,讓我感動的并非是姚明、成龍、章子怡、施瓦辛格等巨星的登場,而是那些智障人的表演:充滿了斗志,堅定與希望。他們單純的眼神,堅定的信念,天生被扭曲了卻仍憨厚的笑臉,無不把我深深震撼。

就像主持人所說的:你我都是單翼的天使,讓我們相互擁抱,一起飛翔。

生命賦予了他們極少的智慧,可他們卻能開啟心鎖,用自己的努力,奮斗譜寫的奇跡?何況我們呢?在生活中,我們總是憤世嫉谷,抱怨為什么沒有當(dāng)老板開寶馬的父母,為什么沒有明星般美麗或帥氣的容貌,為什么沒有愛因斯坦那樣充滿智慧的頭腦。

可是,親愛的朋友,你忘了嗎?你有上天賦予的完整軀體,你不癡不呆不聾不啞還有在媽媽懷里睡覺的權(quán)利。

這些,還不足矣嗎?

想一想,那些智障的運動員,他們想成功談何容易?可他們卻沒有放棄,而是勇敢的用汗水彌補缺憾在磨難中通向了成功。

一滴露水就可以反射出太陽的光輝,一粒沙子包含著一個多彩的世界,何必跟自己過不去,鑰匙就在你心中,把郁悶拋開,煩惱隨心鎖一起扔掉,就會發(fā)現(xiàn),生活是多么的美好。

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

很多事情都在始料不及中出現(xiàn),趁那時剛剛吹起的微風(fēng),我一個人在等著美妙故事的發(fā)生。

在老院子住的時候,那里的門是純鐵做的。用鐵棍插在左右兩扇門各自的小孔中央,從外面進入時必須用鑰匙打開門上的一扇小窗,用手伸進去來打開,那倒是真麻煩。

一次,我獨自在家愜意享受美好的假期,在沙發(fā)上撥弄著遙控器調(diào)著少兒節(jié)目。可看電視就如看電影一樣,嘴不能閑著,翻箱倒柜一晌卻只翻出一包糖,我用它無奈地安撫著牙縫。可即便這樣,我的內(nèi)心仍在猶豫不決,在掙扎,最終沒能抵抗住來自嘴巴的欲望,拿著鑰匙出去了。一個人奮力跑到小商店抱了幾袋零食,加快了步伐,回到家掏出鑰匙,踮起腳尖。把鑰匙伸入鎖芯,可無論怎么擰那鎖都無動于衷,跟我唱起了反調(diào)。

“不可能啊,我記得就是向左擰來著。”我默默嘀咕道,這時我已滿頭大汗,倆手并用,結(jié)果換回了“咔嚓”一聲的凄慘叫聲。鑰匙斷了,一半在里,還有一半攥在我的手心。我頓時亂了腳步,急得我跺腳,還時不時朝門發(fā)泄兩腳,可這樣也解決不了問題呀!我忽然看見了旁邊的樹枝,便揪掉樹葉,試圖用樹枝把鐵棍從小孔中移出那左半邊的門。我把樹枝伸入,順著那門縫約兩厘米的空間挪動。用樹枝摁著鐵棍一點一點往右撥動,直到從門縫中看不到鐵棍時,輕輕一推,門開了。我抱起零食,關(guān)上門,甜蜜又恐懼地等待著爸爸回來之后的訓(xùn)斥……然而讓我沒有想到的是,我等來了的不是批評,相反卻是一番表揚,爸爸不住地感嘆,直夸我聰明,我忍不住偷偷笑了起來。

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

丁呤呤!下課了。我們不約而同地奔出教室,來到走廊上(因為旁邊就是走廊)。同學(xué)們有的踢毽子;有的你追我跑;還有的玩石頭剪子布。總之,能玩的游戲應(yīng)有盡有。

我急忙尿完尿,也來開始玩。我和幾個狐朋狗友來石頭剪子布,開始,我的分?jǐn)?shù)遙遙領(lǐng)先,可是后來,他們“發(fā)威了”!連續(xù)得分!我一看,情況不妙!慌了神,使用了種.種方法,還沒有超過他們!于是,我絞盡腦汁想出了一個秒計:我前幾局先輸幾場,了解一下他們的情況!我估計下一局出布能應(yīng)贏,我照方吃藥,果然得了分。接下來,我就連連得分,大大超越了他們。最后,他們居然賴皮,異口同聲地說:“重來!”

正當(dāng)我們重來時,“丁呤呤——”清脆的聲音傳來,原來上課了,我們只好回教室,不過,我贏了!

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鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

一天放學(xué),我回到家門口,伸手到書包里拿鑰匙,可是我找來找去就是沒找到,我焦急萬分,馬上沿路返回仔細(xì)地找,花叢里,沒有,路面上,沒有,連我經(jīng)常玩的游樂場里也沒有,我垂頭喪氣地回家。

回到家已經(jīng)六點了,媽媽也回來了,我回到我自己的房間一看,啊,我的鑰匙,我的鑰匙原來在我的書桌上,我高興地手舞足蹈,飛快地跑出去,把鑰匙放回書包里。這就是我找鑰匙的事。

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

星期一,我早早就起來了。刷牙洗臉后,我就開始吃早飯,媽媽走過來問我鑰匙在哪?我說在書包的最外層。媽媽找來找去,沒找到,生氣地一會兒翻我的褲袋,一會兒摸我的衣袋,還是沒找到鑰匙。爸爸更是著急,一會兒桌子上翻翻,一會兒被子里翻翻,怎么也找不到。特別是媽媽生氣的不得了,一臉的烏云。批評我不會辦事,我嚇得一聲不敢響。沒辦法只能打電話向老師求助。老師說:“劉爺爺那里有備用鑰匙。”聽了這句話,我的心情舒展開來。

通過這件事我知道了:“不管做什么事都要認(rèn)真對待,認(rèn)真做好老師和父母交待的事情。

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

因為常老師是體育老師,經(jīng)常參加各種體育運動,所以他的個子特別高。

”看著她那一副好學(xué)而為難的表情,我被感動了,于是就毫不猶豫地幫她解題,引導(dǎo)她思路,讓她領(lǐng)悟到方法,使她對學(xué)習(xí)充滿信心,。似乎,我已經(jīng)被背叛這個黑暗的現(xiàn)實吞沒了,我不再敢相信世界上會有那么多的好人了,不再敢相信誓言永遠(yuǎn)都是真的了,不再敢相信天永遠(yuǎn)是藍(lán)的了,最美好的是否要用最深刻的黑暗去換取;小兔子便把狐貍的話說了一遍。我愛這生機勃勃的春天。

廣播中說,請監(jiān)考員打開試卷蓋。當(dāng)記者采訪的時候,穿著破衣爛衫、常年不洗澡,在垃圾堆里揀東西吃,在馬路邊上商店門口睡覺,這就是許多人對流浪漢的印象。一路風(fēng)馳電掣,我也沒覺得有什么不對勁的;玩激流勇進,先是有一個小坡,然后是一個很陡的高坡,不低頭的一些男同學(xué)被濺起的水花淋成了“落湯雞”,而女同學(xué)都在每一個坡上就發(fā)出尖叫。

他不僅下課是我們的朋友,跟我們一起玩,就連上課也是一樣,根本沒有那嚴(yán)肅的一面,我們都很喜歡他。風(fēng)間澈,是何云飛的大弟子,才能出眾,人又英俊瀟灑,曾經(jīng)縣太爺?shù)那Ы痍愃妓假M了九牛二虎之力,也沒有把他弄走;原來半夜和早晨是不一樣的。

我輕輕搖了搖頭:“你。您真的忍心看著崇拜您的人民全都倒在血泊中嗎?

此刻此景,你什么都可以想,什么都可以不想,帶著這種輕松、怡悅的心情,我突然記起劉禹錫的兩句詩:“無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。通過這次親手實驗后,我感覺到了我可以幫助家里的人干活了。

好文章,贊一下。

439人。

很一般,需努力。

9539人。

太差勁,踩一下。

28人。

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

神奇的鑰匙(未來的什么三年級作文)。

未來的鑰匙形狀有很多:有圓形、有條形、還有正方匙上形??????每個人家里鑰匙形狀都不一樣,但所有的鑰都有三個按鈕。

第一個按鈕是黃色的,只要你到家門口,按這個按鈕,然后說出你藏在這里的密碼,未來的鑰匙就會查看你說的`對不對,如果你說的對,未來的鑰匙就會很快幫你打開門;可是你說錯了,未來的鑰匙就會痛打一頓,然后飛回到真正的主人身邊。

第二個按鈕是藍(lán)色的,只要你按一下這個按鈕,它就會播出動聽的歌曲,自從有了這把鑰匙,每天上學(xué)放學(xué)的路上,再也不孤獨了。

第三個按鈕是粉色的,在你不開心時按一下,它便會給你講笑話。如果你不滿意,它便會給你表演小丑。如果你還不滿意的話,再按一下,它會給你聊天。

怎么樣,設(shè)計的不錯吧!

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

近段時間,天總是下雨,公路上的水越升越高,把私家車、面包車、的士的一半給淹了,看上去就像是一個免費的.游泳池,讓人們來歡快地游泳。

可是,就在這個漲雨的季節(jié)里,發(fā)生了一個悲劇,而這個悲劇恰好發(fā)生在母親節(jié)那天。中午二時左右,一個約六歲的男童走在上學(xué)的路上被河涌沖走了。在旁的同學(xué)驚慌失措,不知他們怎么回事就把男童的衣服給藏了起來,到第二天上午9時多才找到了遺體。母親在地板上痛哭。

我想:上學(xué)的同伴們怎么會做出火上澆油的做法?在同學(xué)遇難時也不救他,反而藏走了他的衣服,真讓人氣憤!雖然我不知道那位受災(zāi)遇難的男童叫什么名字,但是他的同伴我永遠(yuǎn)記在心!一句話叫“一方有難,八方支援”,我們要把別人從死亡的大門中盡力拉回來不讓他們再入天堂之門。作為老師,也要盡職盡責(zé),患難與共,同學(xué)之間也要這樣。要不然,會給許多家庭帶來麻煩。

身為一個友善的人,我們應(yīng)該互相幫助,把別人從困境中拉回來。不然,學(xué)校有了嚴(yán)重?fù)p失,自己的心情也不舒服。

幫助別人不是一件比登天還困難的事;不是一件吃了數(shù)百個黃蓮果還說不出滋味的事;也不是爬喜瑪來亞山那么痛苦,而是要全心全意來支持他、鼓勵他、幫忙他。所以,我們一定要幫助有困難的人!

鑰匙五年級鑰匙類的(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

有一串鑰匙,它們牢牢地穿在同一個鑰匙環(huán)里,永不分離。其實,這一串鑰匙就像我們一家四口。

安全大門的“鑰匙”

最大的那把是爸爸,他是安全大門“鑰匙”。有一次,我看見我的床底有一只蜘蛛,便大聲喊來了爸爸。爸爸使勁往床底下一踩,那只蜘蛛就死了。見蜘蛛死了,我心中懸著的大石頭才落了地。

知識寶庫的“鑰匙”

第二大的那把是媽媽,她是知識寶庫的“鑰匙”。每次,我有不會做的題目時,媽媽會耐心講解給我聽,直到我弄懂為止。有一次,其中小考,我只打了92分,媽媽知道后,不但沒有打我,還鼓勵我,說:“加油,寶貝,下次再努力一點,就能考上100分了哦!”

節(jié)約寶箱的“鑰匙”

最中間的.那把是奶奶,她是節(jié)約寶箱的“鑰匙”。奶奶做什么都很節(jié)約,就說牙膏吧,別人一年就換到支牙膏,而我奶奶呢?一支牙膏用了兩年多了。一天,奶奶剛換完牙膏,我見了,心想:奶奶呀奶奶,您終于換牙膏了。

快樂之門的“鑰匙”

最小的那把當(dāng)然就是我了,我是快樂之門的“鑰匙”。小時候,我很會制造快樂。有一次,媽媽對爸爸說:“老公,給我洗一盤葡萄吃嘛。”我按照媽媽的動作,對爸爸說:“老公,給我洗一盤葡萄吃嘛。”爸爸媽媽見了,都哈哈大笑。

我們家正因為有這四把“鑰匙”,才充滿了幸福和快樂。

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優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。
實習(xí)心得是對實習(xí)過程中所積累的知識、技能和經(jīng)驗進行整理和梳理的一種記錄形式。以下是小編為大家整理的一些實習(xí)心得分享,希望能對大家的實習(xí)經(jīng)歷和寫作有所幫助。
一個人的成長,需要經(jīng)歷各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。個人總結(jié)就是為了回顧自己在一段時間內(nèi)所經(jīng)歷的一切,總結(jié)并概括自己的成長經(jīng)歷。這些個人總結(jié)范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同層次
通過制定小班教案,可以使教師更好地組織教學(xué)活動,滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求。以下是一些小班教案的實例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒的思路。嘗試以水果的顏色為題材創(chuàng)編
學(xué)期工作總結(jié)是一種反思和總結(jié)的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找改進的方法。下面是一些學(xué)期工作總結(jié)的范例,供大家參考,希望能夠幫助大家更好地寫出自己的總結(jié)。
非常榮幸有機會站在這個講臺上,為大家主持今天的座談會。在接下來的時間里,我們將有幸聆聽到一些非常有價值的演講和分享。(女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位來賓、各位朋
月工作總結(jié)是提高工作效率和質(zhì)量的重要手段,也是規(guī)范管理和考核績效的重要依據(jù)。下面是一些值得借鑒的月工作總結(jié)實例,希望能夠給大家在寫作時提供一些有益的思路。
在寫月工作總結(jié)時,要全面客觀地反映自己在工作中的表現(xiàn)以及所取得的成果。不同人寫的月工作總結(jié)各有不同,下面是一些不同風(fēng)格的范文,或許能給你一些啟發(fā)。本學(xué)期我校語文
一個月的工作總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)個人工作中的不足之處,為今后的工作提供指導(dǎo)。小編為大家找到了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2017年,在市委、市政
非常榮幸站在這個講臺上,與大家一同分享這美好的時刻。接下來,讓我們一起來看看一些成功的主持人是如何主持活動的。1、童年的時光是快樂的,雖然每個人的經(jīng)歷都有所不同
調(diào)查報告是對特定領(lǐng)域或事件進行研究的一種全面而系統(tǒng)的方式,它可以幫助我們更好地了解問題并制定相應(yīng)的對策。學(xué)習(xí)這些調(diào)查報告范文,可以提高我們的數(shù)據(jù)分析和報告寫作能
通過寫作,我們可以更好地了解自己,認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足,以便更好地提高和進步。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。10月12日16時01分,“天
優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu),條理分明,觀點鮮明,語言生動,形象豐富,能夠給人留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的借鑒和啟示
在撰寫個人總結(jié)時,要注意客觀真實地評估自己的表現(xiàn),并提出合理的改進意見。在撰寫個人總結(jié)時,可以參考一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,借鑒其結(jié)構(gòu)和表達方式。伴隨著初夏的陣陣蟬鳴
優(yōu)秀作文憑借其獨特的觀點和生動的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些思路和啟示。1、18歲,這是
撰寫演講稿范文的同時,要注意語法和拼寫的準(zhǔn)確性,避免出現(xiàn)低級錯誤,影響整體的質(zhì)量和形象。下面是一些著名演講者的精彩演講摘錄,希望對大家的演講稿寫作有所幫助。
公司是一個經(jīng)濟實體,它承擔(dān)著產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)等各個環(huán)節(jié)的責(zé)任。以下是小編為大家整理的公司管理與人力資源管理的相關(guān)文章,請大家參考閱讀。高溫補貼是針對高
通過分析和研究范文范本,可以發(fā)現(xiàn)其中的亮點和閃光點,從而提高自己的寫作水平。范文范本7:下面是一篇探討人生意義的范文范本,希望可以幫助大家思考和理解人生的意義和
一個優(yōu)秀的作文往往能夠用簡練而又準(zhǔn)確的語言表達出作者的思想和感情。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫作中帶來一些啟示和指導(dǎo)。大家好,我的名字叫做“
寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結(jié),從而更好地提高自己。小編為大家準(zhǔn)備了一些專業(yè)領(lǐng)域的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。感謝xx社、xx社給予我
優(yōu)秀作文常常能夠通過生動的描寫和豐富的細(xì)節(jié)使人物形象鮮明,情節(jié)生動。以下是一些經(jīng)典作文的欣賞和點評,希望能夠給大家提供一些寫作的借鑒。12月,在美國斯特蘭頓舉行
作為一種公共媒體,新聞報道能夠為我們提供客觀真實的信息,幫助我們更好地了解社會和世界。想了解最新的新聞動態(tài)和重要信息?下面為大家推薦了一些精彩的新聞報道。
非常高興能夠站在這個講臺上,與大家一起分享今天的主題。下面是一些優(yōu)秀主持人的主持詞,大家可以從中學(xué)習(xí)到一些主持詞的技巧和方法。老師們,同學(xué)們:火,作為一種自然現(xiàn)
中班教案是中班教師進行教學(xué)計劃和教學(xué)指導(dǎo)的重要工具。閱讀這些中班教案范文,并結(jié)合自己的實際情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進,可以更好地適應(yīng)幼兒的學(xué)習(xí)需求。為了滿足幼兒的
幼兒園小班注重培養(yǎng)孩子的良好品德和價值觀,使他們成為有社會責(zé)任感的公民。以下是一些幼兒園小班的活動設(shè)計和課程安排,希望可以給大家一些靈感。1、在認(rèn)識東、南、西、
優(yōu)秀作文是對人生、社會、自然等多個領(lǐng)域的觀察和思考的結(jié)晶,能夠讓人受益匪淺。接下來,請大家欣賞以下小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文。今年的四月四日是清明節(jié),我和爸爸
新年的第一天,我們可以把過去一年的經(jīng)驗進行梳理和總結(jié),為新一年做好準(zhǔn)備。小編整理了一些新年總結(jié)的范文,供大家參考,希望能對大家有所幫助。尊敬的新老客戶朋友:您們
活動策劃還需要了解目標(biāo)受眾的特點和需求,為他們提供符合期望的活動體驗。以下是小編為大家搜集的活動策劃范例,供大家參考和借鑒。五月,是一個裝滿了激情,充足了生命與
優(yōu)秀作文是對學(xué)生語言思維和寫作能力的全面評價,能夠展現(xiàn)學(xué)生的才華和潛力。這些優(yōu)秀的作文范文都是經(jīng)過認(rèn)真評選和整理的,值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒其中的優(yōu)點與經(jīng)驗。
優(yōu)秀作文應(yīng)該追求真實和深度,不斷提高讀者的審美趣味和思考能力。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨特性。時間過得很快,
報告范文不僅可以用于學(xué)術(shù)研究,還可以用于企業(yè)管理、項目評估、市場調(diào)研等方面,具有廣泛的應(yīng)用價值。希望大家能夠善用這些報告范文,結(jié)合自己的實際情況,寫出一份高質(zhì)量
作文是一種綜合性的語言實踐活動,通過寫作可以提高自己的表達能力和思維邏輯能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。田野的風(fēng)光真美啊!今天,我終于
在這個莊重而莊重的場合,我將竭盡所能,以最好的狀態(tài)為大家服務(wù)。以下是一些主持人的優(yōu)秀作品,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來賓。b:親愛的老
作文是語文考試中的重點,寫好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來不少分?jǐn)?shù)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。16、湯悅:雖然你的話語不多,可以
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過獨特的結(jié)構(gòu)和精美的語言展現(xiàn)出其美感。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。埋沒良心的人猶如行尸走肉,長存良心
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和精確的語言給讀者帶來強烈的閱讀感受。這里收集了一些備受贊譽的優(yōu)秀作文,它們無疑是寫作的典范和值得學(xué)習(xí)的范例。2023五一假期放假時間
教案是教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)要求制訂的教學(xué)方案。以下是小編為大家整理的小學(xué)教案示例,供大家參考和借鑒。教學(xué)目的:1、認(rèn)識“8個生字,會寫個字。2、正確、流
優(yōu)秀作文不僅要表達清晰,還要具備豐富的語言表達能力,使讀者產(chǎn)生共鳴和思考。優(yōu)秀作文是通過文字來記錄生活、表達情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感,能夠
策劃書還應(yīng)該突出項目或活動的創(chuàng)新點和獨特之處,以吸引目標(biāo)受眾的注意。接下來是一些策劃書的實踐經(jīng)驗和成功案例,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。一、活動目的:為了豐富我
通過制定培訓(xùn)計劃,可以使員工在特定時間內(nèi)接受系統(tǒng)性的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。小編整理了一些培訓(xùn)計劃的注意事項和經(jīng)驗總結(jié),希望對大家有所幫助。為了幫助新護士盡快適應(yīng)醫(yī)院護理工
買賣行為需要法律法規(guī)的保護和監(jiān)管,以確保公平和公正的交易環(huán)境。高效的買賣管理和組織能力,對于實現(xiàn)買賣目標(biāo)和業(yè)績的提升有著重要的影響。(一)安裝調(diào)試:(二)培訓(xùn)、
優(yōu)秀作文不僅具有語言的美感,更重要的是它能夠傳遞作者的思想和文化,讓讀者有所得。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。當(dāng)看到一個個身影奔赴
優(yōu)秀作文是通過高質(zhì)量的語言表達和深入的思考,給讀者留下深刻印象的作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。秋高氣爽,陽光明媚,秋天是我最喜愛的
優(yōu)秀作文能夠打動人心,引發(fā)讀者共鳴,并通過文字傳遞出作者的見解和情感。欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,可以幫助我們更好地了解和掌握寫作的要領(lǐng)和技巧。大家好:輕輕地,輕輕
教案模板可以作為教師與同事之間交流的工具,促進教學(xué)經(jīng)驗的分享和教育教學(xué)觀念的交流。在互聯(lián)網(wǎng)上也有很多教案模板的分享和下載,可以幫助教師快速備課。各位老師:大家好
活動總結(jié)是對活動目標(biāo)的達成情況、活動方案的實施效果以及參與者的反饋進行綜合評價的一種方法。小編為大家整理了一些獨特的活動總結(jié)范文,每篇都有自己獨特的觀點和見解。
優(yōu)秀作文是對學(xué)科知識和學(xué)習(xí)方法的運用和總結(jié),它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率和成績。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠?qū)ψ魑牡?/div>
教案模板的編寫需要教師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)需求進行調(diào)整和優(yōu)化。下面是一些教師們在實際教學(xué)中總結(jié)出來的教案模板經(jīng)驗,供大家參考借鑒。“數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)
銷售工作總結(jié)是促進個人和團隊的成長和發(fā)展的重要工具,它可以幫助銷售人員總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),尋找提升空間。對于寫銷售工作總結(jié)而感到困惑的朋友們,以下是一些值得借鑒的范文
編寫計劃書有助于我們思考問題的全局性和系統(tǒng)性,提高我們的決策能力和執(zhí)行能力。想要編寫一份完美的計劃書嗎?小編整理了一些精品范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。(一).明確主
致辭通常以一種莊重、肅穆的語氣來進行,以彰顯演講者的身份和職責(zé)。以下是一些成功人士的致辭摘錄,這些致辭充滿了智慧和力量,希望能給大家一些啟示。親愛的朋友們:在這
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考,具有一定的感染力和說服力。接下來是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。我是一朵悠悠的云,生活在美麗的天空。我非常快樂!
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上通常合理緊湊,層次清晰,能夠?qū)⒅攸c表達得準(zhǔn)確明了。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評析和點評,可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點和特點。親愛的老師,親愛的同
策劃方案的實施過程需要不斷監(jiān)測和調(diào)整,以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。以下是一些經(jīng)過實踐驗證的策劃方案,它們幫助企業(yè)實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)和成果。一.介紹三八婦女節(jié):1.教
一個成功的演講稿需要有明確的主題,并通過有力的論據(jù)和例證來支持觀點。小編為大家整理了一些實用的演講稿范文,希望能幫助大家在演講中取得更好的效果和反響。
寫心得體會并不是一件容易的事情,需要我們花費一定的時間和精力去思考和總結(jié)。下面是一些經(jīng)驗豐富的人士寫的心得體會,希望能給大家提供一些思路和參考。隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速
范文范本可以引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫作范例,從而提升自己的寫作水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍┬碌膶懽魉悸泛图记伞€人基本情況:某某
大班教案的編寫需要綜合考慮課程目標(biāo)、學(xué)科特點以及學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)興趣等因素。在這一部分,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍嵱玫拇蟀嘟贪阜段模┐蠹覅⒖己蛯W(xué)習(xí)。
通過簽訂勞動合同,勞動者可以明確知曉自己的工作內(nèi)容、工資待遇、工作時間等重要事項,從而更好地保護自己的權(quán)益。接下來是一些勞動合同寫作的技巧和方法,希望能夠給大家
這本書的主題雖然看似簡單,但其中蘊含的思考和人性的探求讓我感慨良多。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,大家可以在閱讀后進行參考和對比。當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,相信大家的
活動方案是指為完成某項活動而制定的一系列行動計劃和方案,它是活動順利進行的基礎(chǔ)和指導(dǎo)。每個活動都需要一個明確的方案來確保達到預(yù)期的目標(biāo)。活動方案通常包括活動目的
教案的編寫過程也是教師自身專業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),可以鍛煉教師的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力。接下來是一些經(jīng)過實際應(yīng)用和驗證的中班教案案例,希望能給教師們在教學(xué)設(shè)計上提供一些借鑒
通過個人總結(jié),我們可以查找自己在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面存在的問題和障礙,并找到解決問題的方法和路徑。以下是一些經(jīng)過精心挑選的個人總結(jié)案例,希望對大家有所幫助。
服務(wù)月活動的舉辦可以幫助社區(qū)解決一些實際問題,改善居民生活質(zhì)量。以下是小編為大家收集的服務(wù)月總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。(2)學(xué)校師生將需發(fā)送的快件送到我們工作
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