通過寫自查報告，我們可以對自己的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面、系統(tǒng)的總結(jié)和分析。請大家參考下面整理的自查報告范文，以便更好地撰寫自己的報告。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)我縣司法局《關(guān)于開展人民調(diào)解三評活動的通知》文件精神，結(jié)合我所實(shí)際工作，今年上半的人民調(diào)解工作進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

我所能夠嚴(yán)格按照人民調(diào)解法有關(guān)規(guī)定，依法健全工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，開展調(diào)解工作。20xx年以來，隨著我鎮(zhèn)建設(shè)的不斷加強(qiáng)、新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn)，各種拆遷、賠付、土地等矛盾糾紛在一段時間內(nèi)，呈上漲勢頭，極易發(fā)生民事糾紛轉(zhuǎn)為刑事案件。針對這種情況，我鎮(zhèn)司法所在縣司法局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞年初制定的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合實(shí)際，積極開展工作。

能嚴(yán)格按照《中華人民共和國人民調(diào)解法》和司法部《關(guān)于印發(fā)人民調(diào)解文書格式和統(tǒng)計報表的通知》要求，規(guī)范建立調(diào)解卷宗，完整記錄調(diào)解內(nèi)容，依法制定調(diào)解協(xié)議；人民調(diào)解協(xié)議書全面履行率達(dá)設(shè)。一評調(diào)解組織覆蓋率。基層人民調(diào)解委員會是到95%；人民調(diào)解員調(diào)解案件登記表、人民調(diào)解委員會調(diào)解案件匯總登記表和人民調(diào)解組織隊伍經(jīng)費(fèi)保障情況統(tǒng)計表等各項報表填寫達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確，各項報表能夠按時上報。

有調(diào)解組織x個，治保組織x個，巡邏隊x個x人。x各村已建調(diào)委會，已達(dá)到了“五有”（工作場所、標(biāo)牌、印章、調(diào)解文書、統(tǒng)計臺帳）、“六落實(shí)”（組織、制度、工作、場所、經(jīng)費(fèi)、報酬）、“六統(tǒng)一”（標(biāo)牌、印章、標(biāo)識、程序、制度、文書）的要求。人員到位、機(jī)構(gòu)健全，基本做到了矛盾糾紛“小事不出村，大事不出鎮(zhèn)，矛盾不上交”。

1、司法所編制缺乏。按照省、市有關(guān)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所一般應(yīng)配備3名司法干警”的要求，應(yīng)逐步配齊司法所的人員編制，以緩解司法所人員嚴(yán)重不足的困難，方便開展各項司法業(yè)務(wù)工作，更好地服務(wù)社會、服務(wù)群眾。

2、在新形勢新要求下，努力加強(qiáng)對業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高司法所人員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作能力和協(xié)調(diào)能力。

3、落實(shí)基層人員經(jīng)費(fèi)，尤其是村級調(diào)解組織人員待遇問題，調(diào)動其工作積極性。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇二

通過本次三查三評活動，使我深刻地認(rèn)識到教師工作作風(fēng)整頓的重要性，在此我就我個人在學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

一、工作表現(xiàn)。

1、本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，做一個懂法守法的公民。

2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。一直以來我都認(rèn)真、平等的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

5、為人師表。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

二、自己還存在著諸多不足及原因：

（一）教研力度不夠。只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學(xué)，沒有把教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)下來，很少寫教研論文；只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其原因，教學(xué)任務(wù)重，時間少，寫作水平低，不善于積累。

（二）在專業(yè)基本功的訓(xùn)練中缺乏自覺性與主動性，遇到困難可我認(rèn)識到了但沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。

（三）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑，甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。

三、針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：

1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識的運(yùn)用能力。

2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

3、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

5、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

在今后的教學(xué)工作中，我也將時時刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇三

通過本次三查三評活動，使我深刻地認(rèn)識到教師工作作風(fēng)整頓的重要性，在此我就我個人在學(xué)習(xí)活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：

一、工作表現(xiàn)。

1、本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)教育法教師法,按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護(hù)法,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,做一個懂法守法的公民。

2、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

一直以來我都認(rèn)真、平等的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育。

教學(xué)。

規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

5、為人師表。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

二、自己還存在著諸多不足及原因:。

（一）教研力度不夠。只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗。

總結(jié)。

下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時間少,寫作水平低,不善于積累.

（二）在專業(yè)基本功的訓(xùn)練中缺乏自覺性與主動性，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。

(三)教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠.

三、

針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：

1、深化自己的專業(yè)知識，提高教育理論。不斷地像其他前輩請教，探索新知識，改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高專業(yè)知識的運(yùn)用能力。

2、刻苦鉆研，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，虛心求教，努力提高教學(xué)水平。

3、堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，多聽課，多動筆，不斷給自己充電，真正做到因材施教。

4、主動，積極的做好本分工作，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

5、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

在今后的教學(xué)工作中，我也將時時刻刻嚴(yán)格要求自己，使自己今后的教育教學(xué)工作再上一個新臺階。

要想成為一名合格的教師，有必要認(rèn)真反思自己在思想上、工作態(tài)度及個人修養(yǎng)等方面存在的突出問題，開展批評與自我批評，明確今后應(yīng)該努力的方向和實(shí)施方案。作為一名熱愛教育事業(yè)的教師，我主要從下面幾個方面進(jìn)行整改措施。

一、個人修養(yǎng)方面。

目前處于新課改的關(guān)鍵時期，需要我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng)，我在教學(xué)中也深深地懂得這一點(diǎn)，可是由于工作繁忙，管理學(xué)生、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)學(xué)生占據(jù)了我工作的大部分時間，對于提高個人修養(yǎng)的重要性認(rèn)識不夠，今后我會注重這方面的，擠出課余時間，多讀書，多反思，爭取早日成為知識淵博與個人修養(yǎng)并重的新型教師。

二、思想認(rèn)識方面。

教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，必須嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師義務(wù)》、《教師職業(yè)行為八不準(zhǔn)》、《班主任的職責(zé)》等。對照上述法規(guī)法紀(jì)，我有時對學(xué)生恨鐵不成鋼，變相體罰學(xué)生，對不認(rèn)真聽課的學(xué)生罰站，這些現(xiàn)象說明我對教師教師法規(guī)法紀(jì)認(rèn)識不足，理解不深，我嚴(yán)格反省自己，利用課余時間學(xué)習(xí)《教師法》，提高自己的思想認(rèn)識。

三、愛崗敬業(yè)方面。

要想成為合格的教師，必須愛崗敬業(yè)，它要求我們視學(xué)生如自己的孩子，我有時由于工作繁忙，批改作業(yè)不夠及時，今后應(yīng)從思想上高度重視，立即糾正。

四、教育教學(xué)方面。

教師的職責(zé)是教書育人，教育質(zhì)量的好壞由學(xué)校、社會、家庭三方面綜合制約，家長只看學(xué)生考試成績來評定教育的好壞，我們的工作效果還不夠理想，今后我需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多花時間與精力，努力提高自己的教學(xué)水平。

五、安全衛(wèi)生方面。

安全責(zé)任重于泰山，我們務(wù)必高度重視，及時排除安全隱患，天天講安全知識，但實(shí)際行動不到位，今后應(yīng)該高度重視，深入到學(xué)生周圍，觀察細(xì)致，及時消除安全、衛(wèi)生隱患，杜絕意外事故的發(fā)生。

總之，我要從各個方面深刻反省，找出不足之處，對癥下藥，提高自己，成為適應(yīng)時代發(fā)展的新型教師。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇四

自20xx年6月以來,全省地稅系統(tǒng)集中開展警示教育和整改建制專項活動。我在充分學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《黨內(nèi)法規(guī)和法律法規(guī)及廉政作風(fēng)紀(jì)律制度匯編》等廉政法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟省局黨組廉政教育動員大會精神，積極協(xié)調(diào)配合地稅局本系統(tǒng)的警示教育和整改建制專項活動，由此展開相關(guān)討論。現(xiàn)圍繞“三查三看”的具體內(nèi)容，結(jié)合自己的實(shí)際工作情況及思想態(tài)度，找到自工作以來在作風(fēng)紀(jì)律、職業(yè)道德、廉潔自律方面存在的問題，并對此進(jìn)行深刻的自我剖析，找出產(chǎn)生問題的原因所在，確定今后的整改方向，便于更好地開展稅務(wù)局的紀(jì)檢稽查工作。

（一）未樹立服務(wù)群眾觀念。

始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系是一個共產(chǎn)黨員的基本要求。對群眾的態(tài)度不夠溫和，處理群眾意見不夠及時，服務(wù)群眾的意識不夠牢固，宗旨觀念有待加強(qiáng)。客觀上是在為人民服務(wù)，主觀上是為自己服務(wù)，沒能嚴(yán)格落實(shí)黨的宗旨“立黨為公，執(zhí)政為民”。深入基層的次數(shù)減少，沒有了解群眾之所急，群眾之所需，處理問題沒有很好的從群眾的角度出發(fā)。

（二）對業(yè)務(wù)知識鉆研不深。

對于上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)通常積極完成，對下屬遇到的問題解決的不夠徹底，不夠及時，說的較多，做的較少。對待工作不夠主動、積極，對于工作中遇到的難題，不善于思考并獨(dú)立解決，常常依靠領(lǐng)導(dǎo)的指示，缺乏主動性，對問題的認(rèn)識不夠深入，以致工作做的不夠深，不夠細(xì)，不夠精。對業(yè)務(wù)知識缺乏重視，敬業(yè)精神不強(qiáng)，已有知識的重復(fù)運(yùn)用，不注重全面掌握新的業(yè)務(wù)知識，等到出現(xiàn)問題才想解決的辦法。

（三）工作態(tài)度不夠進(jìn)取。

存在怕難，怕亂，怕過的思想，有畏難情緒，思想認(rèn)識不到位。在工作中遇到問題，常常走一步算一步。有時礙于情面紀(jì)檢工作開展不夠深入，心想少做就會少錯，多做沒有好處。

加之基層紀(jì)檢人員兼職較多，關(guān)系不順，難以集中精力，導(dǎo)致工作的積極性，主動性不強(qiáng)。

（四）廉政自律不夠嚴(yán)格。

一是因工作緣故存在高標(biāo)準(zhǔn)招待和高消費(fèi)的現(xiàn)象；二是有急事會公車私用；三是在紀(jì)律上有遲到和早退的情況，有時上班時間辦私事；四是沒有施行管理制度，對某些問題的處理的不夠民主，與單位其它領(lǐng)導(dǎo)通氣不夠；遇到問題頭腦不夠冷靜，處理問題欠妥當(dāng)。

（一）為人民服務(wù)的觀念淡薄。

未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的觀念。沒有深刻認(rèn)識人民群眾的重要性。沒能領(lǐng)會黨是工人階級的先鋒隊，是中華民族的先鋒隊，人民是歷史的創(chuàng)造者。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，往往較多考慮個人得失，沒有從人民的.利益出發(fā)，人民公仆的觀念不強(qiáng)，致使群眾意識淡薄。

（二）怕動腦筋，有依賴性。

業(yè)務(wù)水平的高低決定工作的效率和質(zhì)量，自認(rèn)為業(yè)務(wù)知識扎實(shí),搞稅收紀(jì)檢工作已有很多個年頭，實(shí)踐經(jīng)驗積累夠豐富，不去研究新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，找到新思路,解決新問題；再者敬業(yè)精神不夠，實(shí)際工作中常常得過且過,業(yè)務(wù)水平也需有待提高，在工作方面有點(diǎn)被動，常常等待上級領(lǐng)導(dǎo)的指示，以致影響紀(jì)檢工作的時效。

（三）缺少科學(xué)的工作機(jī)制。

科學(xué)的工作機(jī)制尚未系統(tǒng)形成，成熟的工作方法沒有產(chǎn)生，加之缺少有效的落實(shí)措施，導(dǎo)致工作的科學(xué)性系統(tǒng)性不高，效率受到制約。工作方法簡單，工作落實(shí)不到位，以致各項工作難以達(dá)到預(yù)期效果。

（四）存在個人和主觀主義。

對自己要求不夠嚴(yán)格，常常淡化不清“公”和“私”的界限。不能平等的對待自己和他人，未充分認(rèn)識自己的不足，存在個人主義和主觀主義。認(rèn)為自己的觀點(diǎn)就是正確的，以致影響民主制度的正常發(fā)揮。另外勤儉節(jié)約意識不強(qiáng)，高消費(fèi)可以獲得報銷，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的延續(xù)。

（一）強(qiáng)化群眾工作意識。

要從實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾根本利益的大局出發(fā)，努力提高為群眾服務(wù)的本領(lǐng)。要增強(qiáng)服務(wù)的主動性、針對性、實(shí)效性，努力提高為稅務(wù)局科學(xué)決策當(dāng)好參謀的本領(lǐng)；要抓好對上協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)之間的協(xié)調(diào)、對下協(xié)調(diào)、部門之間的協(xié)調(diào)和內(nèi)部協(xié)調(diào)，提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的本領(lǐng)；要提高做好日常服務(wù)工作的本領(lǐng)，提高辦文、辦會、辦事的質(zhì)量和效率；要圍繞重點(diǎn)抓督查落實(shí)，加強(qiáng)實(shí)地督查，進(jìn)一步提高抓督查落實(shí)的本領(lǐng)。

（二）努力提高創(chuàng)新求是能力。

隨著政治體制改革的不斷發(fā)展深入，出現(xiàn)了越來越多的新情況、新問題，工作也將會越來越富有挑戰(zhàn)性。要開創(chuàng)工作中的新局面，必須以照科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)方針，運(yùn)用統(tǒng)籌兼顧的方法，著力提高開拓創(chuàng)新能力。要結(jié)合新發(fā)展的要求，順應(yīng)國際國內(nèi)和部門的形勢不斷進(jìn)行總結(jié)、預(yù)防、鞏固、提高，用70%的模仿加30%的創(chuàng)新，推動紀(jì)檢工作邁上一個新的臺階。

（三）積極提高政治和業(yè)務(wù)水平。

不斷學(xué)習(xí)最新的馬克思主義中國化理論成果，用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，積極改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，緊隨中國共產(chǎn)黨的路線方針和政策，同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，隨時更新自己的知識，堅持活到老，學(xué)到老，以適應(yīng)新情況，解決新問題。

（四）從自身做起，起表率作用。

處處嚴(yán)格要求自己，自己首先做到，才能去要求別人。率先在作風(fēng)紀(jì)律、職業(yè)道德、廉潔自律方面做出榜樣，加強(qiáng)工作的積極性和創(chuàng)新性，以公正嚴(yán)明的作風(fēng)處理紀(jì)檢工作，想在先，做在先，始終保持清醒的頭腦，把握時代脈搏，充分發(fā)揮自身的主觀能動性，以高度的責(zé)任感和踏實(shí)的工作態(tài)度投入到紀(jì)檢工作中去，堅持全心全意為人民服務(wù)，堅持解放思想實(shí)事求是，以實(shí)際行動配合警示教育和整改建制專項活動，爭做“三查三看”的楷模。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇五

師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說：其身正，不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，孩子才會親其師，信其道，進(jìn)而樂其道。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)20xx年教師三查三評自查報告20xx年教師三查三評自查報告。因此，師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

我作為一名從教13年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個方面來評析自己、審視自己。

1、思想認(rèn)識不夠，政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認(rèn)為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認(rèn)真。

3、對教育教學(xué)新課標(biāo)新理念的理解不夠深刻，沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑20xx年教師三查三評自查報告工作報告。

4、課堂教學(xué)的方法過于簡單，缺乏新意。傳統(tǒng)的教育方法和教學(xué)手段仍然竄進(jìn)課堂，應(yīng)付考試的應(yīng)試教育已不適應(yīng)現(xiàn)代信息時代的素質(zhì)教育。

5、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠。為了不影響教學(xué)進(jìn)度，點(diǎn)優(yōu)生發(fā)言的次數(shù)偏多，卻扼殺了部分差生的學(xué)習(xí)積極性。

6、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)來評價學(xué)生的行為。

7、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動，未按學(xué)校的要求家訪20xx年教師三查三評自查報告20xx年教師三查三評自查報告。

8、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。沒有腳踏實(shí)地，總想在工作中找捷徑。做事情沒有創(chuàng)新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。

1、政治學(xué)習(xí)不夠深刻，沒有領(lǐng)悟其中的精華，導(dǎo)致學(xué)習(xí)政治不認(rèn)真。

2、任務(wù)付出總希望回報。思想認(rèn)識不符合教師職業(yè)道德規(guī)范。所以在工作中不夠踏實(shí)，缺乏進(jìn)取心。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》，忠誠于黨的教育事業(yè)，對教育事業(yè)盡心盡力，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新，盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干。并加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。

3、平等對待每一位學(xué)生。在教學(xué)過程中不帶有色眼鏡，偏優(yōu)生，歧差生。給學(xué)生同等的機(jī)會，讓他們有個性的展現(xiàn)自己。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，使他們充滿自信，在學(xué)習(xí)上積極主動。

4、改進(jìn)課堂教學(xué)。針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行備課，做到面面俱到。讓學(xué)生在輕松、自主的環(huán)境中快樂地學(xué)習(xí)。

5、加強(qiáng)與家長的溝通。了解每個學(xué)生的個性特點(diǎn)，促進(jìn)每一位學(xué)生健康快樂的成長。

6、發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不計個人得失，在工作中積極主動。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將取長補(bǔ)短，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，使自己成為一名紀(jì)律嚴(yán)、業(yè)務(wù)精、業(yè)績創(chuàng)一流的教師!

三查三評自查報告（匯總18篇）篇六

經(jīng)過一段時間的集中學(xué)習(xí)及自學(xué)，本人完成了全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容，“三查三看”第二階段學(xué)習(xí)教育活動的開展，使我積極聽取了意見，及時查找存在的問題，認(rèn)真開展了階段性教育。通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、研討等活動，進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀自身肩負(fù)的責(zé)任，對照“三查三看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自我檢查，使查找的問題更切合、更體現(xiàn)。

一、學(xué)習(xí)收獲和不足。

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，新的知識不能及時補(bǔ)充，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。學(xué)習(xí)停留在形式上，學(xué)習(xí)的深度不夠，欠缺理論聯(lián)系實(shí)際，不能用馬克思主義理論分析問題、解決問題，認(rèn)識事物停留在表面上。

2、專業(yè)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待加強(qiáng)，在溝通、協(xié)作方面仍有欠缺。具體表現(xiàn)在：雖然也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，但存在實(shí)用主義思想，急用先學(xué)，缺乏主動性。

3、學(xué)習(xí)效果有所欠缺，沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)檢查。通過學(xué)習(xí)指實(shí)踐不夠，發(fā)展存問題，握不住發(fā)展必須規(guī)律。

二、存問題原因分析：

存以問題，既有客觀原因，又有主觀方面原因，主思想未能引起度重視，學(xué)習(xí)目不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏認(rèn)真思考，只從字面理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認(rèn)識思想精髓，鄧小平理論精神實(shí)質(zhì)“三個代表”重思想理解得不深不透。沒有真認(rèn)識政治理論學(xué)習(xí)武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提思想政治覺悟以指自己言行武器。缺乏“鉆研”刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀恒心韌勁，缺乏掌握先進(jìn)知識發(fā)揮時代先鋒模范作具體表現(xiàn)思想認(rèn)識。

三、今方向整改措施：

通過這次開展“三查三看”學(xué)習(xí)教育活動，充分認(rèn)識以存問題思想根源危險性，今首先轉(zhuǎn)變思想觀念，今工作、生活克服自身存問題不足，按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀具體求審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格求自己。從根本解決問題，改造主觀世界，行動同黨央保持度致。從每事做起，從每個細(xì)節(jié)做起，以更標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)求，更踏實(shí)工作作風(fēng)求自己，精益求精、追求流工作質(zhì)量，切實(shí)做好每項工作。堅持樹立馬克思主義世界觀、人生觀價值觀，任何時候都不能動搖，并日常生活工作實(shí)踐“三個代表”重思想，牢記全心全意人民服務(wù)宗旨，立足本職工作，無私奉獻(xiàn)，以自己實(shí)際行動真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

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三查三評自查報告（匯總18篇）篇七

陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師不僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！俗話說：前事不忘，后事之師。作為一名人民教師，在三查三評活動開展之際，應(yīng)積極投入，抓住契機(jī)，深刻反省自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，虛心聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過認(rèn)真學(xué)習(xí)，與同事交心談心，世界觀得到了很大的改造，我的思想得到了新的升華。

自身主要存在問題有：

1、理論學(xué)習(xí)較松懈。

主要原因是：思想認(rèn)識不深。認(rèn)為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、習(xí)主席等重要思想理論性太強(qiáng)，是我們黨的高層決策者把握發(fā)展方向的指南針。而我們只是工作在最基層、一線的普通教師，似乎理論不太沾得上邊，只要專心工作，不犯原則性錯誤就行了，學(xué)不學(xué)都是無所謂的。再則，正因為理論性太強(qiáng)，字字精辟，學(xué)起來覺得枯燥、太累了，反正也無人監(jiān)督，不如敷衍了事。現(xiàn)在我深刻認(rèn)識到，這種思想實(shí)在要不得。理論聯(lián)系實(shí)際，是黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關(guān)鍵所在。在實(shí)際工作中，只有加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，才能從更高層面的指導(dǎo)和開展工作，增強(qiáng)工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；在實(shí)際生活中，只有在熟練掌握和運(yùn)用黨的政治理論知識，才能面臨豐繁復(fù)雜的社會環(huán)境，不易受各種思潮的影響，更加堅定黨的信念，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

一方面，自認(rèn)為是師范學(xué)校畢業(yè)，讀了這么多年的書，用起專業(yè)知識來會綽綽有余，有盲目樂觀的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面在實(shí)際工作中有得過且過思想，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的指示，我不用先急著干。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

3、工作熱情不是很高。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種職業(yè)厭倦的情緒產(chǎn)生，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力可以把事情做得比較好。沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。也沒有很好的注意勞逸結(jié)合。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇八

前段時間，我們?nèi)＝搪毠ぜw參加了“三查三看”動員大會學(xué)習(xí)，通過近段時間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)盡管自己已從事了幾年。

教學(xué)。

但仍有許多地方不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求和人才培養(yǎng)的需要。為此我認(rèn)真對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)查找了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、工作方法方面存在的問題并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析找準(zhǔn)原因明確今后的整改方向以便更好地開展工作。

一、自身存在的問題：

1、政治思想意識不夠強(qiáng)。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認(rèn)識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。平時雖然也學(xué)習(xí)過馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，刻苦鉆研、鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。創(chuàng)新嘗試不夠，害怕失敗。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時間久了，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負(fù)擔(dān)，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、不能摒棄原有的定勢思維，因循守舊、畏首畏尾、患得患失，缺乏大膽創(chuàng)新精神。

二、今后努力的方向。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分開展工作，樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的思想意識。

2、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，使自己更全面地發(fā)展。

問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實(shí)際考驗。不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。

4、努力培育科學(xué)思維，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，著力克服因循守舊、畏首畏尾、患得患失的思想觀念和心理，形成創(chuàng)新思維、開放思維。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的新一代。

總之，通過這次開展的自查活動，我認(rèn)清了自身存在的問題，明確了整改方向，今后我要嚴(yán)格要求自己，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以此促進(jìn)自己的專業(yè)成長。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇九

目前各單位正圍繞穩(wěn)定工作掀起開展“三亮三比三評”創(chuàng)先爭優(yōu)活動的熱潮。三亮指亮觀點(diǎn)、亮態(tài)度、亮立場；三比指比團(tuán)結(jié)、比紀(jì)律、比落實(shí)；三評指評氛圍、評發(fā)展、評穩(wěn)定。這是為進(jìn)一步貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、地委關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定的決策部署而開展的活動。我認(rèn)為此次活動的開展是非常必要的，通過認(rèn)真開展自評，現(xiàn)報告如下：

作為一名黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部，我能大膽表明自己對烏魯木齊“7.5”事件及近年來發(fā)生的一系列暴力恐怖案件的看法和認(rèn)識，通過查找剖析對“反對民族分裂、反對暴力恐怖、反對非法宗教活動”的認(rèn)識，對“三個離不開”和新疆“三史”的認(rèn)識以及對加強(qiáng)宗教事務(wù)管理的認(rèn)識，做到了觀點(diǎn)正確，立場堅定，認(rèn)識明確。能表明自己是否堅決反對烏魯木齊“7.5”事件及近年來發(fā)生的一系列暴力恐怖案件，表明自己是否堅決支持自治區(qū)黨委采取的堅決有力處置措施，表明自己對一系列暴力恐怖案件是人民內(nèi)部矛盾還是敵我矛盾的態(tài)度，表明自己是否有狹隘的地方民族主義傾向，能做到旗幟鮮明反對民族分裂主義和非法宗教活動。能表明自己是站在地委行署這一邊，還是站在同情和支持暴力恐怖分裂分子那一邊，表明“誰是我們的敵人、誰是我們的兄弟姐妹”，表明自己對非法講經(jīng)、教經(jīng)活動的態(tài)度和立場，表明自己對社會異常思潮、不良現(xiàn)象的態(tài)度和立場，能做到立場堅定，政治過硬。

能積極與民族同志開展“互學(xué)互幫”，能認(rèn)真學(xué)習(xí)民族風(fēng)俗習(xí)慣；在開展節(jié)日互訪、困難互助、工作生活互幫、談心交心等系列活動中，參加的積極性高，能與各族同事搞好團(tuán)結(jié)，和睦相處。在對自治區(qū)黨委、地委關(guān)于維護(hù)社會穩(wěn)定的決策部署的貫徹落實(shí)上，政治意識強(qiáng)；在遵守反對分裂、反對非法宗教活動這一政治紀(jì)律上，能做到家里家外言行更一致，八小時之內(nèi)之外言行一致，組織觀念強(qiáng)，紀(jì)律性好。能認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、地委有關(guān)維穩(wěn)的指示精神。在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、抵制異常社會思潮、社會現(xiàn)象上，能加強(qiáng)對配偶、家屬的教育，教育他們做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的模范，能自覺抵制異常社會思潮、不良社會現(xiàn)象。

我能結(jié)合個人的工作、生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，在對比家庭住房、出行、通訊等生活物質(zhì)條件的變化進(jìn)行自評，對比單位、就醫(yī)及工作等各方面的發(fā)展變化進(jìn)行評價。能結(jié)合自己為維護(hù)穩(wěn)定所做的一言一行進(jìn)行自評，針對自己的家庭成員在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定中的行為進(jìn)行自評，針對單位維穩(wěn)措施的落實(shí)進(jìn)行評價。

通過認(rèn)真進(jìn)行自評，使我深深感受到我們今天的幸福生活是中國共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全國各族人民團(tuán)結(jié)一心、艱苦奮斗的結(jié)果，在以后的生活工作中，我一定會倍加珍惜來之不易的幸福生活，提高維護(hù)穩(wěn)定的自覺性，為地區(qū)的長治久安和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二〇xx年十二月。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇十

為深入貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級文件并深刻領(lǐng)會其精神，成立了行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時對行風(fēng)的主要內(nèi)容進(jìn)行了自查。針對社會、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，現(xiàn)就我校自查情況匯報如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個代表”重要思想和黨的十六屆五中全會精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建“均衡和諧平安”教育為目的，不斷加強(qiáng)學(xué)校教育行風(fēng)建設(shè)，解決群眾高度關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益，辦好人民滿意的教育，促進(jìn)學(xué)校教育的跨越式發(fā)展，樹立學(xué)校教育的良好形象。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組。

長:郭權(quán)田副組長:宋永生。

成員:杜樹超王清財朱海義姚祝國賈廷奎楊林坤。

三、整改措施。

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項規(guī)章制度，強(qiáng)化教導(dǎo)處工作力度，細(xì)化各種量化評估工作，完善學(xué)校的各項管理制度，使學(xué)校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊伍建設(shè)。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì);二是抓師德建設(shè)，樹立務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、服務(wù)意識;三是抓基本功的訓(xùn)練，技能訓(xùn)練;四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、優(yōu)化班子，強(qiáng)化管理。以課程改革，探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調(diào)動教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。各項工作透明度強(qiáng)，接受群眾監(jiān)督，民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

四、收費(fèi)情況。

實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會、群眾監(jiān)督。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組深入到各班級督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)一例亂收費(fèi)行為。

五、校務(wù)公開。

學(xué)校健全了各項規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，設(shè)立舉報電話。堅持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果;公開違規(guī)教師處理結(jié)果，虛心接受教師和社會各界的監(jiān)督;教師職稱晉升、評先選優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。

六、師德師風(fēng)。

認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)上級精神，圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。

七、綜合治理。

為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全工作，提高師生安全意識，杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來抓，堅持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽訂了《安全工作目標(biāo)管理責(zé)任書》，責(zé)任到人;健全了門衛(wèi)制度，校園管理制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹立安全第一，預(yù)防為主的意識，打造平安和諧校園。

八、存在的問題。

行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問題：

一是個別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng);個別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高;部分中老教師對現(xiàn)代教育技術(shù)接受教緩慢;個別青年教師敬業(yè)精神不夠強(qiáng)。

二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食。

三是個別老師在一定程度上還存在著體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。

在今后的工作中，學(xué)校一班人將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗及不足之處，努力改進(jìn)工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育。

董家店中學(xué)2011年10月。

董家店中學(xué)。

2010.10。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇十一

三查三評自查報告（匯總18篇）篇十二

過去對三查三看認(rèn)識較偏面，較膚淺，認(rèn)為三查三看僅僅是發(fā)展的觀點(diǎn)，沒有把它升華為把導(dǎo)思想的層面。通過學(xué)習(xí)，對三查三看的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)有了更深刻的理解，對于三查三看的必要性和重要性有了更高層次的認(rèn)識。

二、思想和觀念受到了洗禮，獲得了升華。

從某種意義上來講，學(xué)習(xí)三查三看是一次大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動。經(jīng)過學(xué)習(xí)反思，進(jìn)一步武裝了自己的頭腦，更新了觀念，振奮了精神。對于工作中出現(xiàn)的全局利益和局部利益，集體利益和個人利益，長遠(yuǎn)利益和短期利益的矛盾處理，更具有了創(chuàng)新意識和發(fā)展意識，進(jìn)一步明確了落實(shí)三查三看的自身責(zé)任。

三、根據(jù)活動要求，結(jié)合自己的實(shí)際工作，對照三查三看的要求，認(rèn)真查找剖析了自身在學(xué)習(xí)工作等方面與三查三看之間存在的差距。主要有以下幾點(diǎn)：

(一)、政治理論水平不高。

雖然平時也注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，尤其對中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)較為膚淺，鉆研的不深、不透。有時只注重與本科室工作相關(guān)的內(nèi)容的學(xué)習(xí)，跟工作無關(guān)的涉獵較少，運(yùn)用政治理論指導(dǎo)工作實(shí)際的`自覺性不夠。作為一名共產(chǎn)黨員，對時時處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，有時放松對自己學(xué)習(xí)和工作的要求，滿足于學(xué)習(xí)上的一知半解，工作上的完成任務(wù)。

(二)、科學(xué)發(fā)展的意識不夠強(qiáng)。

工作中雖然能夠任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，但有時做工作卻僅僅從自身工作或本單位利益出發(fā)，按領(lǐng)導(dǎo)要求完成，缺少科學(xué)發(fā)展意識。

(三)、學(xué)習(xí)的方法和效果上有所欠缺。

沒有創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)形式，沒有進(jìn)行學(xué)習(xí)后檢查和“回頭看”。通過學(xué)習(xí)來指導(dǎo)實(shí)踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學(xué)習(xí)來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。

四、整改措施和決心，

針對思想上不合時宜的觀念，針對工作中不符合三查三看的一些做法，我決心從以下幾個方面進(jìn)行整改：

(一)、養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

以學(xué)習(xí)實(shí)踐三查三看活動為契機(jī)，全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，有計劃地把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深、學(xué)透，帶著工作中的問題學(xué)，做到集體學(xué)習(xí)不缺席，工作之余自覺學(xué)，活到老，學(xué)到老，努力提高自己的政治理論水平。

(二)、始終保持黨員先進(jìn)性。

始終保持黨員先進(jìn)性是黨章對每個黨員的要求，也是學(xué)習(xí)實(shí)踐三查三看活動要達(dá)到的目的之一。我將樹立強(qiáng)烈的自覺意識和責(zé)任意識，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個“務(wù)必”，更新觀念，大膽工作，始終把群眾和學(xué)員滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，始終使自己成為思想上的上進(jìn)者，工作中的先進(jìn)和模范。

(三)、讓學(xué)習(xí)效果變成工作成果。

學(xué)習(xí)實(shí)踐三查三看活動，我的收獲很大。讓學(xué)習(xí)的效果變成工作的成果，促進(jìn)培訓(xùn)中心科學(xué)發(fā)展上水平是培訓(xùn)中心開展學(xué)習(xí)實(shí)踐三查三看活動要達(dá)到的目的。我將從日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，時時刻刻、事事處處把自己的行為與三查三看要求進(jìn)行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距;工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;努力干好本職工作。

(四)、增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展意識。

在工作中，在處理問題時，要堅持科學(xué)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。工作方面要以大局為重，服從工作安排，不爭榮譽(yù)，不推卸責(zé)任。在完成自己任務(wù)的同時，幫助同事及時完成任務(wù)，時時刻刻把國家的利益、人民的利益擺到第一位。

隨著學(xué)習(xí)實(shí)踐三查三看活動的深入，我將在廣泛聽取和認(rèn)真吸納各方面意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善上述整改意見。同時，堅持邊學(xué)邊改，針對工作中存在的突出問題，狠下決心，努力克服，務(wù)求在短期內(nèi)能夠取得較為明顯的成效。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇十三

根據(jù)我區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局和xiexiebang街道黨工委的統(tǒng)一部署，為了進(jìn)一步改進(jìn)我校工作作風(fēng)，真正樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的良好形象，我校高度重視行風(fēng)民主評議工作，把這項工作列入學(xué)校重要議事日程，認(rèn)真查找學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費(fèi)及師德水準(zhǔn)不高等人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，做好動員，精心組織，扎實(shí)開展，以下是相關(guān)的自查報告情況：

通過對采用多種形式調(diào)查匯總上來的信息進(jìn)行細(xì)致的分析，認(rèn)為對學(xué)校“科學(xué)管理、厚實(shí)內(nèi)涵、提高質(zhì)量、構(gòu)建穩(wěn)定和諧的校園;塑造厚德、博學(xué)、善教的教師;培養(yǎng)品端、樂學(xué)、全面加特長的學(xué)生”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績的可喜變化普遍表示了認(rèn)可，充分肯定學(xué)校師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的;認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿愛心。普遍認(rèn)為學(xué)校對群眾反映熱點(diǎn)問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認(rèn)為學(xué)校始終堅持實(shí)行校務(wù)公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對學(xué)校行風(fēng)的總體評價是滿意或比較滿意。他們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。

在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長和社會各界意見與建議的基礎(chǔ)上，對查找出來的問題進(jìn)行了梳理。主要的問題和建議有：

1、家長、學(xué)生和社會對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求是越來越高，而個別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求;個別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn);有個別教師方法比較簡單，教育教學(xué)效果還不夠理想等，導(dǎo)致家長、學(xué)生和社會的需求得不到很好的滿足。

2、個別教師與學(xué)生家長溝通不夠，導(dǎo)致個別家長對某些事情產(chǎn)生誤會，甚至有時好心辦了壞事，產(chǎn)生隔閡，影響了學(xué)校和教師的形象，影響了學(xué)校工作的順利進(jìn)行。

3、由于我校2008年8月建校，當(dāng)時只有一個年級100多名學(xué)生，而隨著學(xué)生的不斷增加，規(guī)模的不斷擴(kuò)大，現(xiàn)在已有近700名學(xué)生，所以，教師已經(jīng)缺編，有些教學(xué)設(shè)施不足，制約了學(xué)校的發(fā)展。

二、整改措施。

(一)落實(shí)整改責(zé)任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的班子會議和教師會議，將問題歸口，實(shí)行部門負(fù)責(zé)制，由部門負(fù)責(zé)人抓好整改落實(shí)工作，并找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。利用政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)等時間在全體教工中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)“十大仁愛之師”等先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，撰寫。

心得體會。

2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了“五同課”制度，建立了每周一次教研活動，探索教學(xué)的策略和技術(shù)。

3、加強(qiáng)教師間的交流與合作，本著“請進(jìn)來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平，比如校際聯(lián)動等活動。

4、開展“師德標(biāo)兵”的評選活動，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。

(四)進(jìn)一步健全學(xué)校的規(guī)章制度。

圍繞行風(fēng)評議、師德建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校安全自查報告》、《學(xué)校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內(nèi)津貼發(fā)放考核制度》和《教師績效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將此項考核與教師的切身利益掛鉤，從而激發(fā)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。

(五)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。在今年準(zhǔn)備迎接國家安全社區(qū)檢查的基礎(chǔ)上，一方面再繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學(xué)生出行遵守規(guī)則，做文明市民。一方面每學(xué)期至少一次請派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座和逃生演練;學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，使安全教育工作落到實(shí)處。

(六)成立“學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過場，成立“學(xué)校行風(fēng)評議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請行風(fēng)評議監(jiān)督員。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議。同時加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，營造共同關(guān)注教育，關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。

(七)借本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的契機(jī)，學(xué)校向鄭重作出社會服務(wù)承諾，公開承諾、接受監(jiān)督、辦好學(xué)校。

通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全體教師思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項長期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認(rèn)真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的良好形象而努力。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇十四

我，身為一名青年教師，十四年來，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在經(jīng)驗豐富的同事們的悉心指導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，本學(xué)期我認(rèn)真進(jìn)行師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，認(rèn)真地剖析了自身存在的問題認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問題，開展批評與自我批評，取長補(bǔ)短，克服缺點(diǎn)并逐漸提高了自己。

首先，熱愛教育，下決心獻(xiàn)身教育。以從事教育工作為榮，以獻(xiàn)身教育事業(yè)為樂，自覺地用新時期黨的教育方針武裝頭腦，用科教興國戰(zhàn)略激奮自我，在市場經(jīng)濟(jì)不斷深入的現(xiàn)實(shí)面前，樹立正確的人生觀、教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，將教師作為終身職業(yè)，孜孜以求，勤奮耕耘，在平凡的教書育人工作中，做出不平凡的業(yè)績，無愧于人類靈魂工程師稱號。

其次、在日常工作中，有時候不能平等公正地對待學(xué)生，把自己擺在高于學(xué)生的地位上，師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍，如對成績較差的學(xué)生，或多或少地存在不重視的現(xiàn)象。偶爾顯露出態(tài)度簡單、粗暴的教育方式，使師生之間有一定的對立情緒，阻礙了教育工作的順利開展。還有就是不太注重家訪這個重要環(huán)節(jié)，家校聯(lián)系溝通少。畢竟“愛護(hù)學(xué)生，教書育人。”是我的天職呀！教師教育的對象是學(xué)生，其主要任務(wù)是教學(xué)，而教學(xué)過程是教書和育人緊密結(jié)合的過程。面對市場競爭日益激烈的動態(tài)，教師要善于把握學(xué)生思想，用愛心開啟學(xué)生心靈的窗戶，主動與學(xué)生交流，和睦相處；要尊重學(xué)生人格，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)業(yè)；要用一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切的服務(wù)思想，善待學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生；要用自己的品行、人格熏染學(xué)生、陶冶學(xué)生、喚醒學(xué)生。將“教書育人”貫穿于教學(xué)實(shí)踐的全過程，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。

第三，屈原呼號：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”我，作為青年教師的我，也總是在“求索”之路上！古人曾云，“授人以魚，只供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮。”尤其在“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”方針指導(dǎo)下，教師肩負(fù)著培育新世紀(jì)人才的重托，一定要學(xué)會用面向世界的膽識和超前的眼光改革教育。教學(xué)方法創(chuàng)新不夠，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。從自身教學(xué)實(shí)踐中，逐步摸索并形成擁有自我創(chuàng)新意識的教學(xué)方法體系，使得學(xué)生主動參與教學(xué)實(shí)踐活動，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，運(yùn)用已學(xué)的知識，既解決實(shí)際問題，又發(fā)現(xiàn)新知，于相互切磋中實(shí)現(xiàn)知識的飛躍，充分發(fā)揮學(xué)生自己的內(nèi)在潛力，達(dá)到終身受益的目的。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，作為教師我發(fā)覺沒有精深的業(yè)務(wù)知識，是很難在教育這片領(lǐng)域有所成就的。我沒有高文憑，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里，要創(chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天，就需要付出更多的艱辛啊！

第四、我凡事順其自然，沒有刻意去追求什么，沒有給自己定下一個什么目標(biāo)，并朝著這個目標(biāo)努力，總覺得自己嘛：比上不足，比下有余。通過學(xué)習(xí)，我又振作起來，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。對自己提出了更高的要求。終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化的需要。社會發(fā)展已證明，現(xiàn)代化的社會將是信息社會，是科學(xué)知識不斷發(fā)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要積極參加業(yè)余進(jìn)修深造，從而在理論知識和社會實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力。教師只有擁有廣博的知識儲備和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素質(zhì)教育的重學(xué)、重思、重樂，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

總之，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，是一種強(qiáng)有力的教育因素；良好的師德，是教書育人的一種動力；不懈的鉆研，是通達(dá)專業(yè)精神的唯一途徑啊！我要努力加強(qiáng)素質(zhì)學(xué)習(xí)，努力加強(qiáng)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力把教學(xué)工作做得更好，成為我的學(xué)生心目中的“好老師”!再努力把自己打造成良師，更好完成“傳道授業(yè)解惑”這一偉大而艱巨的任務(wù)，托起明天的太陽！

三查三評自查報告（匯總18篇）篇十五

從行風(fēng)評議工作一開始，自己就把做好行風(fēng)評議工作作為落實(shí)“三個代表”重要思想，堅持立黨為公、執(zhí)法為民，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變行業(yè)作風(fēng)的重要舉措緊緊抓在手上，從提高強(qiáng)化學(xué)習(xí)入手，提高對此項工作的認(rèn)識。堅持把學(xué)習(xí)活動貫穿于行風(fēng)評議工作的始終，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，采取了“一加強(qiáng)，二結(jié)合”的做法，一是加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)，堅持把行風(fēng)評議規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容作為必學(xué)課目，工作中擠時間學(xué)，主動學(xué)，對照檢查學(xué)。二是集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，充分利用單位安排的集體學(xué)習(xí)時間，寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會；行風(fēng)評議學(xué)習(xí)與自己工作實(shí)踐結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作，又在實(shí)踐中不斷的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，形成了一個良性互動的局面。

1．一是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論方面比較欠缺，特別是結(jié)合本單位、本行業(yè)實(shí)際開展理論學(xué)習(xí)不夠。

2．在轉(zhuǎn)變職能，服務(wù)發(fā)展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創(chuàng)新，協(xié)調(diào)解決六亂工作的水平需進(jìn)一步加強(qiáng)。

產(chǎn)生以上問題的原因主要有以下幾個方面：

一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面。

二是思想觀念上缺乏樹立科學(xué)發(fā)展觀。

三是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

四是工作的方式方法上沒有與時俱進(jìn)。

整改措施、努力方向。

通過對行風(fēng)評議有關(guān)文件的學(xué)習(xí)理解，結(jié)合行風(fēng)評議第一、二階段工作的成果，自己提高了思想認(rèn)識，明確了今后的努力方向。為總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，針對風(fēng)評議中所反映的問題，今后要努力做好以下四個方面的工作，以確保按照實(shí)施方案，搞好下階段的行風(fēng)評議工作：

1、深入學(xué)習(xí)有關(guān)理論，抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)工作的新突破。

一是解決認(rèn)識問題，樹立緊迫感，增強(qiáng)自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。今后我要把學(xué)習(xí)馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，做到真學(xué)、真懂、真信、真用。

二是要做出學(xué)習(xí)計劃，不僅要學(xué)習(xí)好黨的基本路線、方針、政策，還要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技方面的知識，要學(xué)法律，懂管理，努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高工作水平，改進(jìn)工作方法。

三是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)過程中自覺地將理論同自己的工作實(shí)際結(jié)合起來，不斷提高運(yùn)用理論解決問題的能力。

2、增強(qiáng)宗旨觀念，全心全意為客戶服務(wù)。日常工作中做到熱情服務(wù)，微笑服務(wù)，主動服務(wù)，耐心服務(wù)，文明服務(wù)；做到來由迎聲，走有送聲，堅持受理、咨詢一樣熱勤；生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時耐心，來早、來晚一樣接待，盡最大可能為客戶服務(wù)。

3、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期校本工作的需要。

4、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二0一0年十一月十六日。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇十六

通過“三評三改”活動的開展和學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到開展本次活動的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進(jìn)行如下剖析：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時只學(xué)習(xí)教育業(yè)務(wù)知識，缺乏對時事政治的學(xué)習(xí)，理論不能聯(lián)系實(shí)際。

2、創(chuàng)新意識不強(qiáng)，工作方法簡單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，缺少創(chuàng)新意識，工作沒有積極性。

3、自我要求不嚴(yán)，主動超前少。在教學(xué)中缺少主動意識和進(jìn)取精神，從而課堂效率上不去。

整改措施和努力方向。

針對存在種種問題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后，我們不僅要學(xué)法律、法規(guī)和教育有關(guān)業(yè)務(wù)知識，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等理論知識，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成各項任務(wù)。

2、積極開拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇十七

為了深入貫徹落實(shí)新密市學(xué)校行風(fēng)評議精神，我校成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查。針對社會、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)工作，為教育。

教學(xué)。

保駕護(hù)航，現(xiàn)就我校自查自糾的情況匯報如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅持以黨的十八大和習(xí)近平總書記系列主要講話精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，以社會各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以規(guī)范教育收費(fèi)為關(guān)鍵，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，從源頭上建立健全有效預(yù)防腐敗的機(jī)制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)校形象，有效提高我校的教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長：呂紅坤。

副組長：韋淑芳徐松琴李朝霞。

成員：各處室負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校行風(fēng)評議日常工作。

三、

宣傳發(fā)動。

行風(fēng)評議工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)做好行風(fēng)評議工作的積極性和自覺性。

2．廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園網(wǎng)、電子屏、廣播站、宣傳欄等陣地，宣傳民主評議行風(fēng)的意義和作用、評議內(nèi)容和要求；宣傳學(xué)校發(fā)展的情況和成果，正視學(xué)校在發(fā)展過程中存在的困難和問題，營造良好的行評氛圍，增強(qiáng)全校師生的責(zé)任感，積極主動地投身到行風(fēng)評議活動中。

3．廣開渠道，收集意見。學(xué)校設(shè)立行風(fēng)評議熱線電話、意見箱、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見并接受社會和群眾的監(jiān)督。

四、整改措施。

1、完善制度，依法管理。我校堅持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項規(guī)章制度，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、安全監(jiān)督建設(shè)，強(qiáng)化教務(wù)處工作力度，細(xì)化各種量化評估工作，完善學(xué)校的各項管理制度，使學(xué)校的各項工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊伍建設(shè)。我校主要從以下四方面加大對教師隊伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)；二是抓師德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等意識；三是抓基本功、技能的訓(xùn)練；四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

監(jiān)督，教代會決策的管理機(jī)制。各項工作透明度強(qiáng)，接受群眾監(jiān)督和民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

五、收費(fèi)情況。

1、認(rèn)真貫徹上級有關(guān)政策。實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費(fèi)項目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會、群眾監(jiān)督。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門的文件精神，取消收取借讀費(fèi)。

六、師德師風(fēng)。

1、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、愛國守法的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。

七、規(guī)范辦學(xué)。

我校嚴(yán)格按照上級文件精神，按照“就近免試”入學(xué)的原則招生，不接受其他學(xué)校非正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段課程方案，開足開全課程，嚴(yán)格學(xué)生用書管理，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量和考試，不隨便參加各類競賽活動。沒有利用節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象，更沒有舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗班、特色班等以及以此為名亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

加強(qiáng)了對教材的管理，嚴(yán)格使用教育局規(guī)定的教材，教輔材料采用自愿征訂的原則，自行訂購。

三查三評自查報告（匯總18篇）篇十八

12月18日，淮陽縣電業(yè)局開展“三查三樹”活動，確保電網(wǎng)人身安全，實(shí)現(xiàn)全年安全無事故。

查根源，樹立安全防范意識。開展全員安全生產(chǎn)大討論活動，結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真分析查找安全生產(chǎn)中思想上和行動上存在的問題和不足，深入開展事故案例分析活動，杜絕盲目僥幸心理和麻痹大意思想，對施工人員作業(yè)中不戴安全帽、不穿絕緣鞋、不戴手套、作業(yè)時接聽手機(jī)等習(xí)慣違章嚴(yán)厲禁止，從思想和行動上提升安全生產(chǎn)工作水平。查措施，樹立嚴(yán)格作業(yè)意識。履行作業(yè)現(xiàn)場各級人員安全責(zé)任，落實(shí)安全巡視檢查，強(qiáng)化派工單、“兩票”執(zhí)行和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)行為管理，通過完善、規(guī)范班組生產(chǎn)流程，扎實(shí)開展班前、班后會，現(xiàn)場工作負(fù)責(zé)人在施工前必須將安全、組織、目標(biāo)任務(wù)、技術(shù)措施交代到每一位施工人員，施工完成后及時對工作進(jìn)行總結(jié)分析，固化施工作業(yè)流程中各項保障措施的標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行。查履職，樹立現(xiàn)場安全風(fēng)險管控意識。加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全管控，各級安全負(fù)責(zé)人對現(xiàn)場作業(yè)進(jìn)行全員、全過程、全方位監(jiān)督檢查和管控，全力管控現(xiàn)場安全風(fēng)險，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，建立健全安全生產(chǎn)長效機(jī)制和監(jiān)管體系，使冬季安全生產(chǎn)形成規(guī)范化、常態(tài)化、制度化。