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寫雨七年級(通用20篇)

時間:2025-06-10 作者:飛雪

優(yōu)秀作文不僅給人以讀后余味,還能夠在一定程度上引發(fā)讀者的情感共鳴和內(nèi)心的共鳴。下面是一些獲得評獎的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些靈感和借鑒。

寫雨七年級(通用20篇)篇一

“夏天孩兒面,一天變?nèi)儭薄I衔邕€是艷陽高照,下午就立刻變得十分悶熱。“知了,知了……”,聽,知了也躲在樹葉里,熱得直“抱怨”呢。看,連各家各戶的小狗也熱得伸出了舌頭。我的衣服也被汗水濕透了。燕子插著地面低飛,螞蟻也忙著搬家,樹葉搖曳著,好像隨時都會脫離樹干,被甩向遠方。看來,暴風(fēng)雨將要來臨了!

烏云浩浩蕩蕩地從天邊殺過來,把太陽公公“押”走了。烏云越來越厚,越來越低,好像站在房頂上就能扯下一片。不知道是誰家的窗戶沒關(guān)好,失去控制的窗戶“吱吱”的響著。我還沒來得及推測后果,只聽“咔”的一聲,玻璃碎了。這時,一道閃電劃破天空,把我的房間照得如同白晝一樣。隆隆的雷聲響起,好像從我的頭頂滾過,隨后在我頭頂重重地炸開來,聲音震耳欲聾,驚天動地。這時候,又一道閃電劃過,好像一條白龍在亂舞,我趕緊捂住了耳朵。

“噼里啪啦”,銅錢般大的雨點有節(jié)奏地落下來。落在屋頂上,落在地面上,那“滴答滴答”、“啪啦啪啦”的聲音,奏響了一曲“夏天的雨之歌”。雨點落在小樹上,小樹張開了小嘴,愉快地抖動著身子;雨點落在了池塘里,濺起了一朵朵水花。接著又是一個炸雷,好似炸裂開了一條天河。雨下得更大了,瓢潑大雨從天而降。小樹發(fā)狂地搖擺著身子,房頂也騰起了一團團水霧。屋檐下的水,如同高山瀑布瀉落下來。頓時,街道上、院落里、家門口,成了一片汪洋。馬路上,汽車經(jīng)過的地方,濺起了一米多高的水墻。這雷陣雨可真大啊!

漸漸的,雨越來越小了,開始像布一樣,像蓮子,像斷了線的珍珠。

寫雨七年級(通用20篇)篇二

近期的雨下得很頻繁,一天基本上能下個三兩次。我本以為老天連續(xù)下這么多天雨了,今天也該消停一下了吧,怎知我還是低估了他的能力。

自凌晨五點起,雨就下個不停。到了九點,雨下得更大了,密集的雨點夾著呼嘯的狂風(fēng)嘩嘩地下了起來。看著窗外的樹木在大雨滂沱被摧殘的樣子,我不禁慶幸自己在室內(nèi)。

只見一棵棵大樹在狂風(fēng)暴雨中左右搖晃,仿佛下一秒就要轟然倒下。許多經(jīng)不住“考驗”的枝干都已經(jīng)支離破碎、散落一地,而剩下的那些則繼續(xù)經(jīng)受著大雨的洗禮。貌似是“雨神”在天上受到了什么委屈,他十分氣憤,立誓要把這種情緒傳達給世人,讓人們知道:他是多么的不容易!于是就將自己的不滿與不屑傾倒在了這片美麗的土地上。

他左手一揮,樹葉被吹落一地;他將右手一握,走廊上的幾把雨傘被風(fēng)丟了出去;他用雙手比劃了一下,空中隨即出現(xiàn)了一道閃電……教室里的燈一閃一閃的,同學(xué)們的心也都跟著一起一落,像是做了什么壞事,老天要來懲罰自己一樣。

不知又過了多久,雨悄無聲息地停了。我走出教室,看著周圍深淺不一的水坑,地面一片狼藉,我不禁感嘆大自然偉大的神力,人類在大自然面前其實是多么的渺小、脆弱啊!

寫雨七年級(通用20篇)篇三

一道閃電劃過天空,轟隆隆的雷聲震耳欲聾。烏云密布,黑壓壓的一片,暴雨即將來臨。

路上的行人加快了腳步,匆匆趕路。“要下暴雨了!”“要下暴雨了!”只聽到有人在喊。

嘩啦啦!嘩啦啦!傾盆大雨從天而降。沒帶傘的人一下子全身淋透;帶傘的褲腿、鞋子全濕了;路上行駛的車輛,刮雨器涮涮的刮個不停,車速也慢了下來。

暴雨足足下了半小時,地面全是積水。

雨過天晴,太陽公公露出了笑臉。經(jīng)過暴雨的洗禮之后,樹變得更綠了,天變得更藍了,空氣也變得更清新了……校園里又響起了小朋友們清脆的笑聲。

寫雨七年級(通用20篇)篇四

“雨蒙蒙的下著,看不清它的臉”。每當(dāng)下雨的時候,人們會感到傷心、失落。但是,下雨的時候,我總會高興的去玩那雨水。

“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”。春雨蒙蒙的下著,像細針,又像蠶絲,隨風(fēng)飄蕩,哺育著大地。春雨讓人盼了又盼。在你的腳下和身邊,在那些風(fēng)化的山石間,又有多少生命在期盼一場春雨呢。它們曾沉寂在冬里,沉寂在寂寞的`夢里。

“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”。夏天的雨干脆、強勁,毫不拖泥帶水,像個男人。他雖然豪邁,雖然狂放,雖然動人心魄,雖然大氣磅礴,但他和男人一樣,表面上表現(xiàn)著堅強,內(nèi)心卻十分的脆弱。他忍受著苦痛佯裝著干脆,經(jīng)受著磨礪佯裝著豁達,面帶著微笑顯示著生命的剛強。

在他不堪重負的時候,有時會哭會笑,有時會吵會鬧,但在哭過笑過吵過鬧過之后,又背負著希望、疲憊和責(zé)任走向了熱情;在他無奈的時候有時只會悶頭抽煙,在他苦澀的時候有時只會躲起來喝酒,有時只會在無人的角落里哭泣,但在抽過喝過哭過之后,他又重新面對。

“雨還在下,你聽見了嗎?它敲我的窗,嘀嘀噠噠。”下雨時,人們總會傷心,但我會開心,因為雨后總會有彩虹。

寫雨七年級(通用20篇)篇五

有人喜愛溫柔的風(fēng),有人喜愛霸氣的閃電,有人喜愛潔白的雪花,有人喜愛溫暖的陽光。而我卻喜愛迷人的雨。

為什么我喜愛迷人的雨?因為它的美麗的無人能比的。它變幻莫測,有時候猛烈,有時候溫柔。真讓人怎么也猜不透。

細雨是那么美麗,滴在草地上,一群孩子飛奔而過,在雨下快活的玩耍。這是一幅多么美的景色。

每次看到下雨,都無法自拔,看著雨,心情那么美好;看著雨,心里沒有一絲憂愁。一滴滴的雨落在窗上,“滴滴嗒嗒”像一曲美妙的音樂,讓我陶醉其中。

這樣迷人的雨,總是吸引著我。

寫雨七年級(通用20篇)篇六

初入春季,總會下那么一兩場春雨。春雨不像夏雨那么“兇”,不像秋雨那么“令人憂愁”,不像冬雨那么“冷”。春雨“柔”。

下雨啦!豆大的雨滴從天而降,它們一個個如黃豆般大小,我擠你,你擠我,就這樣從天上落了下來。它們個個晶瑩剔透,好似一個個放大鏡,落到荷葉上晃呀晃,一咕嚕,消失的無影無蹤。

夜晚,春雨夜景會更美麗,使人沉醉。從窗戶往外看,一輛輛車亮著燈從馬路上閃過在雨中穿梭。此時的雨變成了黃色,燈光穿過朦朧的雨幕,一片連著一片,在夜色中別提多美啊。

雨停了,向遠處眺望,在晨霧中,隱隱約約有一些樹給雨水刷洗得青翠,每片葉子都充滿著神采,珠爍晶瑩。細細地瞧一瞧,春雨滌蕩了污濁,春雨洗凈了一切事物,春雨澆灌了百花,春雨歡暢了小溪,春雨喚醒了小草,世間萬物都被這一陣“及時雨”喚醒了。大地越發(fā)清新迷人,空氣越發(fā)清香醉人,天空越發(fā)湛藍、深遠……真是“好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生;隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。”啊!綿綿的春雨,梳洗著碧綠青山,滋潤著無邊大地。

地面上一個個坑坑洼洼的小水池,積滿了水,緩慢地朝大海的方向流去,匯成各種江河湖海,一齊奔流到大海匯成我們的希望。春雨奉獻給滋生萬物的大地,空氣中有一屋淡淡薄霧,有一股泥土清香的味道。

春雨溫柔、恬靜、叫人舒心,使人著迷。它默默奉獻著,為春添上了神秘的色彩,為春帶來淡淡的清香。

寫雨七年級(通用20篇)篇七

微風(fēng)徐徐,鳥語聲聲,綿綿花香。片片陽光透過云層傾灑人間,滿目春意盎然而生。京城里早已無了春寒的料峭,卻是無限春光。我順著春意,來到元大都遺址,一睹三月的春和景明。

清晨的穹頂九霄澄凈如那汪海碧波,晨光熹微,傾灑于古老滄桑的遺址。落寞百年的建筑物拉長了影子,顯得無盡陳舊與凄涼。

殘垣斷壁之上,一陣清風(fēng)帶著吹落的花瓣,如風(fēng)吹薄?將我的視線帶了去,遠處,淡淡的梨花香沁人心脾,滿樹的梨花隨之而動。這朵朵雪浪并沒有讓我如癡如醉,而是將我的視線牽引至了那片海棠花。它靜靜地立在那,不濃不淡,那粉不如牡丹妖艷,卻比梨花多幾分煙火氣,我順著微風(fēng)尋得了海棠花溪。

一株株潔凈的白,如同剛剛出閣的女子,正值妙齡,素凈中又帶出些許風(fēng)情。靜立于水畔,卻又在融融春日浮現(xiàn)出點點紅暈,風(fēng)oo@@地吹過少女的裙擺,小心翼翼地帶下幾片淺粉的花瓣。枝頭的幾點粉紅躲在微微顫動的棕色樹枝下含羞淺笑。

向前走去,熙熙攘攘的人群簇擁著海棠花樹,都想一睹這亭亭少女的風(fēng)姿。這時,一個小男孩拉著媽媽的衣角,用小小的手指著湖水:“媽媽,水里……”我不禁向男孩手指的方向望去,水面上蕩開環(huán)環(huán)漣漪,而一樹樹的海棠花正在這薄紗之中緩緩搖曳。風(fēng)吹過,海棠花如雨點般落下,輕輕地飄落于湖面的倒影上。這時,一條紅色的魚兒游到了花瓣前,小嘴一張一合,仿佛在親吻著這一樹花朵。穿梭于海棠花海中,小魚的尾巴輕輕帶過,如同一把調(diào)色刷,為花瓣刷上一點點粉色。這一樹繁花就這樣在水中盛開著,被萬物親吻著。

一片花瓣飄落進我的手心,也落入了我的心中。我用指腹輕輕摩挲著這小小的花瓣,指尖傳來的不僅有柔軟的觸感,還有淡淡的無形的清香。花落得多了,仿若煙花一般,很美,也很短暫,但仍然熱烈。煙花亦如海棠,也亦如人的一生,花開花落,轉(zhuǎn)瞬即逝。

美好的事情皆會凋零,但生命的價值并不在于時間的長短,而在于是否絢爛地綻放。于海棠而言,它已實現(xiàn)生命的極盡升華,所以不曾留下虛度歲月的長嘆。人亦如此,我們的一生應(yīng)如花一般,在屬于自己的時節(jié),開出最絢爛的風(fēng)姿。縱有一天,花將歸于塵土,亦有如海棠果一般的生命痕跡存于世間,便是短暫的一生在某種意義上的永恒。

寫雨七年級(通用20篇)篇八

這是正式開學(xué)的第一周,難免會有一些不適應(yīng),比如就餐時間和休息時間(睡覺、起床)正是因為在輕快的這多了,現(xiàn)在突然有些不適,以前晚上很早就要去睡覺,現(xiàn)在晚自習(xí)后要整理東西收拾一下,整理一下什么的就十多點鐘,想睡也睡不著。

七天的時間里感想很多,以前初中時數(shù)學(xué)不怎的,現(xiàn)在來到了高中,早就聽說高中的數(shù)學(xué)很難,現(xiàn)在有點毛燥,著急過盛。

七天的親身體驗確實高中的生活節(jié)奏有一點緊張,往后的會更加緊得要命。

時刻繃緊頭腦,時刻準備戰(zhàn)斗。

為了不凡的高一班,努力,加油。

循序漸建是最好的提高方法。

寫雨七年級(通用20篇)篇九

人生就像一張試卷,充滿各種各樣題目,填空題、問答題、實驗題等。但是,在這里面,對錯最難分明就是選擇題。因為在人生選擇題中會讓人對錯難擇。

如果你問我這樣問題,我會堅定地回答:“我會選擇偉大。”為什么選擇偉大。社會給予我們那么多,父母幫助我們那么多,我們應(yīng)該去報答社會,去回報祖國,把一生都獻給祖國,使祖國越發(fā)強大。

文天祥為祖國,血戰(zhàn)沙場,在所不辭。兵敗之后,被敵人捉拿,就是不投降。無論以榮華富貴相迎,還是以斷頭送命來威脅,他都無動于衷。他知道,自己不能做茍且偷生事情,這樣,就更沒有回去見祖國和江東父老臉面。于是,他在臨死之際說下那么一段千古名句:“人生自古誰無死,留取丹照汗青。”讓后人深深地被感動。孟子有言:生,我所欲也;義,亦我所欲也,兩者皆不可得,舍生而取義者也。文天祥就是這樣舍生取義。

以色列舊時代統(tǒng)治者,被外來入侵敵所逼迫,敵軍大量廝殺以色列居民,敵軍統(tǒng)治者站出來,對以色列統(tǒng)治者說:“我可以給你兩條道路:要么給你條生路,但是永遠也別回來;要么死。統(tǒng)治者更本不把這兩條路放在眼里,奮起反抗,把侵略者逼出以色列。有時,選擇偉大也是一條道路,它會使你繼續(xù)活下來,永被世人所流傳。

朋友,選擇偉大吧,它會使你更加出色,不要只被眼前利益熏迷眼睛。為祖國更加繁榮富強,選擇偉大。

寫雨七年級(通用20篇)篇十

老師像一把鑰匙,打開了我智慧的大門;老師像一條船,把我擺渡到了知識的彼岸;老師像一塊火熱的碳,融化了學(xué)生冰冷的心靈。

我的老師,我一直以來都記得的'老師,那就是我初一的班主任:何老師,我們都會親切的叫他老何!讓我印象最深刻的,就是他的眉毛,他的眉毛猶如頭發(fā)一樣烏黑亮麗,而且臉上時常掛著笑容,再配上他的眉毛,好看極了!

雖然老何時常掛著笑容,但他卻也非常的嚴格,在上課時一絲不茍。還記得他當(dāng)年立下的班規(guī),是我從來沒有看見過的,比如上課趴桌三秒當(dāng)睡覺,而且連水都不給喝,一旦有人違反班規(guī),就會被老何“獎勵”三千字,而且違反的次數(shù)越多,“獎勵”也會變多,到時候可不是三千字就能解決問題的。就算我再怎么遵守,但我也做不到“自覺”,所以這三千字,自然是避免不了的,但時間長了,我也就習(xí)慣了,也不用再被“獎勵”了。

老何雖然嚴格,但下課后的他,就不一樣了,還經(jīng)常跟我們一起說笑,我們班的同學(xué)都很喜歡他。

都說老師是辛勤的園丁,我覺得才不是呢!因為老師們比園丁還要辛苦,感謝你們,是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我,掌握文化知識的我,充滿自信的我!你們教會我知識,教會我人生哲理,你們的教育之恩我永遠都不能忘懷。我會牢記你們的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),用最好的成績報答你們。

教師節(jié)快來臨了,在此,我提前祝全天下的老師,教師節(jié)快樂!

寫雨七年級(通用20篇)篇十一

今天表妹來我家玩,她自豪地對我說:“姐姐,在家里我常常幫爸爸媽媽做家務(wù),他們都夸我是個好寶寶呢。”聽了表妹的話,我真羨慕啊。決定幫爸爸,媽媽做一些家務(wù)。

第二天,我一大早起床,就開始做家務(wù)活。我見媽媽在擦玻璃,跑去媽媽身旁笑咪咪地說:“媽媽,我來幫你吧。”我以為媽媽會表揚我,只見媽媽說道:“小孩子擦什么玻璃,真煩人,出去出去。”聽了媽媽這么一說,我有點傷心,躺在自已的床上,呆呆地望著天花板。

到了晚上,我和爸爸,媽媽討論了一番,他們決定明天讓我大干一場。

一大早,我趁爸爸媽媽買菜的時間,我在家里開始動工了,先拿來毛巾擦起桌子來,再拿來拖把用力得拖地,一遍沒拖干凈,再來一遍。最后整理了電視柜的物件,把小物件放在一個小籮筐里,把報紙擺放在角落下,總算打掃好了。看看我的成果,我心里那個美啊。爸爸媽媽回來后看見家里整整齊齊,都夸我很能干,說昨天是小瞧我了。

經(jīng)過這件事后,爸爸媽媽開始放手了,小朋友們,你們也要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事哦。

寫雨七年級(通用20篇)篇十二

年又近了。

終究是沒有盼來一場大雪,寒潮下,氣溫似乎又低了幾度。

可誰說冬天必定是冷的?

傍晚時分,幾顆早起的明星悄然占據(jù)了半邊尚未全暗的天空,幾道淡黃的光襯得那滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臍埾挤滞馔噶痢N艺驹陉柵_上,望向天邊,紅霞與天空下那透露出喜色紅光的萬家燈火相映襯,空氣中的年味似乎又添了不少。

親戚們談笑的聲音漸漸變得密集,此起彼伏卻不失風(fēng)趣。每逢過年的場景是,剛在奶奶家吃過年夜飯,便急急忙忙趕往外婆家,一夜兩頓飯,來回趕,竟也不覺得麻煩。時不時在飯桌上,年長的見了小輩便笑盈盈地喚來,抽出一個滿滿的紅包,這時家長們便要想盡辦法拒絕。但畢竟是長輩,又是好意,不能強勸,只得推三阻四防著長輩把紅包悄悄地偷放。小輩即使眼饞,也只能干瞪著,看著這場“好戲”。

剛回到外婆家,爸爸便匆匆忙忙下樓去,沿襲每年大年三十必放鞭炮的傳統(tǒng)。果不其然,不一會兒,樓下便隱隱約約傳來鞭炮聲。有了開頭,鄰居們也開始在樓下,你一串我一串,賭氣似的放著。鞭炮聲此起彼伏,一刻不停,大有著不分出上下誓不罷休的架勢。我心知這一響不到明日黎明是不會停的,心中也是躍躍欲試,便和表弟帶上鞭炮沖出門去。在樓下見了同齡的也不管輩分,聊熟了便一起交換著方法放著鞭炮,倒是一刻也不消停,就連“春晚”也不放在心上。

表弟又點燃了一串鞭炮,火花一點點燃燒。看著看著,我想起王安石的一首七言絕句——《元日》,雖說是與詩人相差幾百年,但“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶日,總把新桃換舊符”,其所描繪的過年氣氛與此時卻也是相差無幾。

寫雨七年級(通用20篇)篇十三

我經(jīng)歷過的事猶如夏夜里的繁星,我常常一顆一顆摘下來欣賞,有的自認為成功,陶醉了;有的自認為光彩照人,自豪了;有的自認為得意,欣喜若狂:有的則深深地印在腦海里,久久無法散去……今天,我就摘下一個最美的星星讓大家欣賞。一提起它,我就會流下珍珠般晶瑩的淚水——那是一件多么感人的事啊!

記得那是個星期天,我閑著無聊,獨自漫步在公園的小路上,溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰,一陣陣花香撲面而來。

一個殘疾人竟然有這種比正常人還強的意志力。這雖然不是件驚世駭俗的大事,但它卻永遠留在我的心中。

寫雨七年級(通用20篇)篇十四

今天下午我上美術(shù)班,快下課的時候媽媽來接我。畫室燈光很暗,我不得不和朋友擠在一盞落地?zé)粝庐嫯嫛N覀円贿吔o自己的畫收尾一邊扯著等會兒去哪玩之類的話題,笑得手都在抖。

這一幕正好被媽媽看到了,我心里咯噔了一下。果不其然,下課之后我看到媽媽和我們老師聊了些什么。

回家的路上,她跟我說了這件事:“你有沒有覺得你畫畫不夠?qū)P模俊甭犉饋硎呛苷5膯栐挘也幌矚g這個話題。于是我反駁了回去:“我覺得我畫的挺好。不用心的話,不會畫成那樣。”我不知道在他們眼里什么才叫專心?當(dāng)然,我沒問,不然我會再被訓(xùn)一頓。

你這是典型的情緒化學(xué)習(xí)。”我不做聲。我知道她下一句話是什么。果然她問了:“是不是你現(xiàn)在的這個朋友不學(xué)了,你也就不學(xué)了?”“不至于。”我輕輕地回答:“我知道,我是有時候控制不住自己,但我也是真的想學(xué)的。”

餐桌上很寂靜,我有點不安。但是母親卻沒有再說什么,我知道我這個班是保住了,朋友也保住了。她不會想看見我不開心的樣子,天下的母親大概都是這樣的。

寫雨七年級(通用20篇)篇十五

在我來到成功少年的日子里,這個陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她,就是——袁老師。

袁老師身高一米六左右,兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。

袁老師熱愛幫助我們,在我們做習(xí)題遇到難點的時候,老師就細心的教導(dǎo)我們。袁老師還是個名副其實的“字典”。為什么叫字典呢?因為我們有什么不會寫的字,思考也不思考,就問袁老師,還有些人喜歡惡作劇,會寫的字也來問袁老師,比如著急的“急”,玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。

袁老師不僅愛幫助我們,還會逗我們笑呢!像老師吐字不清晰。我們上課時候,范文里有個“爸爸”應(yīng)該讀輕聲的,可老師卻硬要讀第一聲,教室里笑翻了天。今天,江梓文隱隱約約地聽見他爸爸在叫他。江梓文決定下樓去看一看,老師為了緩和一下氣氛便說:“不要被拐走了啊!”。袁老師怎么老是逗我們笑呢!

袁老師生氣的樣子最可怕了。她重重地拍一下桌子,大吼一聲:“安——靜!”正所謂:老師一聲獅子吼,嚇得我們的抖三抖。但老師這樣的模樣很少見。因為我們有時候很安靜,老師生氣的時候臉是緊繃著的,之后就語重心長地教育我們,雖然老師生氣的樣子可怕,但是我們知道老師是愛我們的。

這個學(xué)期很快就要過去了,我們和袁老師在一起的歡樂時光是不是就要走到盡頭了呢?我敬愛的袁老師,我多么想每個星期還能與您相聚啊。

寫雨七年級(通用20篇)篇十六

今天,我到叔叔家的豬場去玩。可是豬場除了豬還是豬,沒什么好玩的。這時,叔叔正哼著小曲給豬喂食。喂豬也能有樂趣,不行,我也要去試試。

剛開始,叔叔擔(dān)心我不會,對我開玩笑:“等會兒喂豬的時候,別一個跟頭栽進豬圈里,和母豬睡在一起啊!”什么?竟敢嘲笑我,等會兒讓你見見我的厲害。

“哎!干嘛呢?發(fā)呆啊!趕緊喂豬吧!”叔叔在這嘈雜的豬叫聲中提醒了我。我學(xué)著叔叔的樣子,用鐵鍬從車里鏟出一堆飼料,放到豬吃食的坑里。真沒想到,豬食剛放到坑里,那幾只貪吃的小豬就跑到坑邊,爭先恐后地吃了起來,馬上周圍的豬叫得更歡了。大多數(shù)的豬都把半邊身子伸出了護攔外,好像在說:“主人,我也餓了,您也給我一點兒吃的吧!”嚇得我扔下鐵鍬,跑回屋子里去。叔叔見了,對我說:“喂豬也不簡單吧!但只要你真心去實踐,再難的事也容易做!”聽了叔叔鼓勵的話,我又走向豬圈,這時,又有很多豬把身趴出了護攔外,又見叔叔從旁邊拿了一根竹竿,朝那些不聽話的豬打去,調(diào)皮的豬就立馬趴到了地上,好像在說:“主人,放過我吧!我再也不會了。”看到豬這樣我要用鐵鍬把車里的飼料鏟出來,可我剛把鏟子放到坑里,那調(diào)皮的豬又用粘嗒嗒的嘴來舔我了,好惡心啊!

豬吃食的樣子也多姿多彩,有的豬大口大口地吃著,還發(fā)出很大的聲音,好象三天沒吃似的,有的豬像淑女似的,先是把嘴里的食物吃完,再去咬飼料;有的豬吃食一點兒也不安靜,把身子拱來拱去的,還發(fā)出歡樂笑聲。

原來喂豬也這么有趣啊!

寫雨七年級(通用20篇)篇十七

提到夏,有人歡喜有人憂。我始終堅貞不渝的站在憂這方!

無論在何處,都是熱浪滔天,一波勝過一波,總是在不知不覺中就已經(jīng)大汗淋漓,汗流滿面,而使得心煩意亂,這樣的熱,真令人煩躁。

在家里固然舒服,但凡出了門,就立即認識到了“夏”,這只大怪獸的厲害了,沒有一絲風(fēng),地面就像蒸籠一般,散發(fā)出一股令人難聞的焦味,熱得連花兒都垂了首,連蟬都齊聲哀鳴,引得狗兒都伸舌乞憐。在烈日下,雄赳赳氣昂昂的大公雞,都在沙地中打著滾,曾經(jīng)綻放著笑臉的花兒們,都收斂了笑臉。

人更是極怕熱的,神氣的人們,一到夏天便都銷聲匿跡了,紛紛躲在涼爽的房中,享著清福。可是我總耐不住寂寞,向往外面。一到外面,就蔫了神,同伴們更是大呼小叫,不住求著休息,一個個都像受驚的小鳥。太陽明晃晃的,令人睜不開眼睛。那波波熱浪,更是讓人好似在氤氳著油煙的鍋中,翻炒著。

玩起游戲來,奔跑著,跳躍著,不一會兒,就被榨干了體力,渾身軟綿綿的。便在一旁的涼亭中,或坐或躺。就在那時,我往四處張望。在滾滾熱氣中赫然看見挺立著兩人,他們就像兩座豐碑。盡管汗水浸濕了衣裳,盡管面對如此驕陽,他們卻仍盡職的揮動手臂,指揮車輛,看著車輛來來往往,一對劍眉也就舒展開來了,嘴角微微上揚,露出了潔白的牙齒,笑容洋溢在臉上。

那一刻,我心里多么震撼!即使多么炎熱的烈日,此刻,內(nèi)心也淌過一絲清涼。夏日因交警而清涼!

寫雨七年級(通用20篇)篇十八

閨蜜,在開學(xué)的時候,我做前面,你做后面。那時候我們并不熟悉對方,也不怎么往來。

直到初一下期,老班把我調(diào)到前面,卻我們的友誼加深,不知道的情況下我們之間變成閨蜜的身份。每次放學(xué),我會送你回家,盡管我們家是左右分離的,就這樣一直延續(xù)下去。

后面,到后面,我們之間便有裂痕,斷斷續(xù)續(xù)的友情被我們小心翼翼的維持下去,終于我們之間冷戰(zhàn),只是一本小說而已。之后便是和好,冷戰(zhàn),和好。

我有點累,有時候我不想堅持,卻又不想放棄,畢竟我們之間還有很多歡喜的往事。

終于,在那個星期六,你突然發(fā)那個消息,我有點措手不及,我不知道我做錯什么,而你卻又不說。我不知道這次還能不能再跟以前一樣,畢竟你太容易生氣。

在星期一的時候,冷戰(zhàn)又爆發(fā)。

閨蜜,你不知道吧,我小學(xué)其實沒有最好的朋友,你是我此生中第一個閨蜜呢,第一個跟我玩的最好的。

寫雨七年級(通用20篇)篇十九

在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,那傲雪而放的梅花,開得那么艷麗,那么迷人,股股清香,沁人心脾。

校園門口,就是幾樹梅花。那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像碧玉像琥珀冰清玉潔,占盡風(fēng)情。它們有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。同一棵樹上,可以看到梅花的千姿百態(tài):有的含苞欲放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂飛來飛去,貪婪地吮吸著花粉;有的已盛開許久,朵朵粉色,惹人喜愛。

梅花不是嬌貴的花,天氣愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”是啊,吹拂它的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨露,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴寒里的一縷殘陽。但梅花依然“疏影橫斜,暗香浮動。”它是寒意中傲人的芳香,面對如絮飄舞的白雪,她笑得那么燦爛。它不與百花爭奪明媚的春天,從不炫耀自己的美麗,清逸幽雅,別具神韻。

梅花和堅毅不拔的青松,挺拔多姿的翠竹一起被古人譽為“歲寒三友”。它們都有不畏嚴寒的高貴品格。它們是最有品格,最有靈魂,最有骨氣的!

梅花的色,艷麗而不嬌貴;梅花的香,清幽而淡雅;梅花的姿,蒼古而清秀。我要學(xué)習(xí)梅花,做一個堅強不屈,立志奮發(fā)的人!

寫雨七年級(通用20篇)篇二十

最妙的就算夏天了,故土的山永遠是尋不完的,去采采野菜,像蒲公英、馬齒莧、藜蒿、蕨菜等很多。我也總是被山上的樹枝,草刺等弄傷,不過那些對于那時的我來講貌似不算什么,我總是對那一片片的山群充滿探索的向往與欲望。

結(jié)成一隊的小伙伴集體瘋了一般甩著衣服向河里沖去!晚上伴著黃昏,走在返家的路上,伴著鳥兒的樂歌,看著一望無際的金黃麥浪,一片一片,一股一股像驚濤駭浪的海洋一般奔涌而來!到家時,還不忘對著那紅了半邊天的夕陽道一聲再見!

今日,我重返久別的故鄉(xiāng),再一望是無邊無際的黃土,嗅著煙塵滾滾的空氣,我疑問那條河流呢?旁人告訴我說,就是那條啊!我眼見到一條剛剛沒腳的小溪,心里酸溜溜的……再往前走,一根攔路杠上寫著幾個大字:禁止通行!詢問后方知此處要建設(shè)城鎮(zhèn)化,所有土地政府承包。

耳邊傳來機器的嗡鳴,我不得不反走,剛剛調(diào)轉(zhuǎn),突然聽到了像是一位老態(tài)龍鐘的老人的嘆息聲。

我知道,那是故土的嘆息……。

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優(yōu)秀作文是一種表達自我、傳遞情感的方式,它能夠給讀者帶來啟示和感悟。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文典范,希望對大家的寫作能起到一定的啟發(fā)作用。摘要:從生活體
實習(xí)報告是對自己實習(xí)期間所獲得經(jīng)驗和成果的一種總結(jié)和歸納,它可以幫助我們更好地展示自己的實習(xí)收獲。通過范文的閱讀,可以了解到實習(xí)報告的寫作風(fēng)格和語言特點,提高自
自我介紹是在社交場合中向他人介紹自己的一種方式,它可以幫助我們與他人建立聯(lián)系。這些自我介紹范文是經(jīng)過精心挑選和整理的,具備一定的參考價值。您好,我叫xx。我是一
年終總結(jié)是一種能夠展示個人和團隊在過去一年所取得的進步和成就的重要手段。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的年終總結(jié),從中汲取經(jīng)驗和靈感吧。都說光陰似箭,形容的真
實習(xí)心得體會是對實習(xí)期間所參與項目和活動的回顧和總結(jié)。實習(xí)心得體會是對實習(xí)過程中所學(xué)到的知識與技能的梳理和升華,是提高職業(yè)素養(yǎng)和擴展職業(yè)發(fā)展空間的有效途徑。在寫
公司的經(jīng)營范圍通常是固定的,可以從事特定的行業(yè)或領(lǐng)域。這些公司總結(jié)范文展示了一些企業(yè)成功的關(guān)鍵要素和核心價值觀。為貫徹落實《____省道路運輸條例》和國家的有關(guān)
優(yōu)秀作文要注重細節(jié)的描寫,通過生動的語言讓讀者產(chǎn)生共鳴。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1、理解本文寫景抒情的特點
教學(xué)工作計劃可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度,確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計劃范文,希望能夠幫助到大家。為能夠科學(xué)、及時地開展
作者在書中所表達的那種積極向上的思想觸動了我內(nèi)心深處的泉源,讓我對人生充滿了希望。下方是一些經(jīng)典的讀后感范例,可以幫助大家更好地理解和掌握寫作技巧。
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