實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與項(xiàng)目和活動(dòng)的回顧和總結(jié)。實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)與技能的梳理和升華，是提高職業(yè)素養(yǎng)和擴(kuò)展職業(yè)發(fā)展空間的有效途徑。在寫實(shí)習(xí)心得時(shí)，可以通過(guò)描述實(shí)習(xí)期間與同事和導(dǎo)師的交流和合作情況，來(lái)展示自己的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得分享，希望能給大家在實(shí)習(xí)過(guò)程中提供一些啟示和幫助。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇一

暑假第一次留在武漢進(jìn)行實(shí)習(xí)，有幸能夠來(lái)到世紀(jì)聯(lián)眾保險(xiǎn)代理公司接受了一個(gè)月的鍛煉，直接深入到社會(huì)職場(chǎng)中，與客戶面對(duì)面的接觸與交流，一方面把自己所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐直接相結(jié)合，另一方面又學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而使自己對(duì)自己有了更加全面的了解，因?yàn)樽约簩W(xué)的是金融進(jìn)入保險(xiǎn)有些不情愿，但是一個(gè)暑假的實(shí)習(xí)結(jié)束，自己覺(jué)得其實(shí)這樣的經(jīng)歷才是自己最想要的!

7月13號(hào)正式來(lái)到漢口世紀(jì)聯(lián)眾，老總熱情的接待我們，然后我就被安排到了卡單部實(shí)習(xí)，”卡單”這個(gè)概念是第一次接觸，其實(shí)就是短期意外險(xiǎn)的另一種說(shuō)法，這是最先讓我覺(jué)得新鮮的東西。然后開始學(xué)習(xí)如何填寫保單，第一天就填錯(cuò)了幾張保單，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是這么粗心，好在公司對(duì)我們都非常寬容，讓我非常感動(dòng)。這時(shí)明白了什么是寬容!

接下來(lái)的幾天我就一直在卡單部實(shí)習(xí)，每天每天要背卡單產(chǎn)品的信息，哪家保險(xiǎn)公司有哪些產(chǎn)品，保障額度多少，適合哪些職業(yè)種類，適合那些人群，有哪些是拒保的職業(yè)…...一下子記這么多東西，感覺(jué)頭都有點(diǎn)大，但是要接待客戶的話，必須要記住，所以每天都告訴自己要加油!這時(shí)明白了要永遠(yuǎn)對(duì)自己有信心!

在卡單最緊張的一天是第一次坐到前臺(tái)正式接待客戶，登帳、填單子、收費(fèi)每一步都要認(rèn)真細(xì)致，但是當(dāng)天客戶來(lái)的非常多，對(duì)還不熟練的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)力不從心，雖然很認(rèn)真的去做，還是出了好多錯(cuò)誤，幸虧有師傅幫忙善后，才不致于有太大損失，這一天讓我深刻的感覺(jué)到業(yè)務(wù)熟練的必要性和重要性!穩(wěn)重的重要性從這里開始發(fā)掘!

每一天都在接觸著形形色色的客戶，他們中的大多數(shù)都是熱情而且寬容的，但是也有一些要求非常嚴(yán)格甚至是苛刻的客戶，他們要求特別苛刻，一不小心就把他們的得罪了，這些人真是讓人疲于應(yīng)付，但是你還是要克制自己的情緒，繼續(xù)為他們耐心服務(wù)，這種情況還是為我們上了實(shí)實(shí)在在的一堂余人交流課!交流真的是一門藝術(shù)，幸虧自己明白的不是太晚!

再后來(lái)到車險(xiǎn)部進(jìn)行實(shí)習(xí)，幸運(yùn)的是剛好趕上公司培訓(xùn)新的員工，我就跟他們一起學(xué)起了車險(xiǎn)算費(fèi)，這里的學(xué)習(xí)不像在學(xué)校里的學(xué)習(xí)一樣理論性那么強(qiáng)，這里注重的是實(shí)際操作能力，這里面有很多都是公司的老員工通過(guò)長(zhǎng)期工作總結(jié)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際工作中非常有用，因此感覺(jué)特別寶貴!等我們“黃浦三期”學(xué)員畢業(yè)時(shí)，公司朱總專門給我們講了一下午的保險(xiǎn)市場(chǎng)的發(fā)展現(xiàn)狀及公司準(zhǔn)則和公司的未來(lái)發(fā)展等，為我們描繪了一個(gè)美好的愿景，讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦屑炔恢劣谔つ浚膊恢劣跊](méi)有動(dòng)力!

公司現(xiàn)在與中國(guó)石化合作在很多加油站點(diǎn)開了一些車險(xiǎn)的直銷網(wǎng)點(diǎn)，這在全國(guó)乃至全世界都是一個(gè)創(chuàng)新，而且在公司良好的管理方式的運(yùn)作下，正在有條不紊的開展，讓人感覺(jué)到創(chuàng)新的力量!真的非常佩服老總的頭腦!這在我們以前接觸保險(xiǎn)的時(shí)候根本就沒(méi)有想過(guò)的事情，想不到竟然在市場(chǎng)上悄然萌發(fā)，并展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，真是震撼在以后的學(xué)習(xí)中告訴自己一定要懂得活學(xué)活用，讀死書，死讀書竟會(huì)變得沒(méi)有未來(lái)!

自己在世紀(jì)聯(lián)眾的每一天更多的是在發(fā)現(xiàn)自己，加速自己的成長(zhǎng)，但是這種鍛煉也是要付出代價(jià)的，自己每天早上擠公交從武昌到漢口，下午在從武昌到漢口，每天這么輪回!搞到自己現(xiàn)在看到汽車都有點(diǎn)暈，好在還知道堅(jiān)持!堅(jiān)持去發(fā)現(xiàn)美好的東西，學(xué)習(xí)有用的知識(shí)，雖然有點(diǎn)苦，但是痛并快樂(lè)著!

20xx年夏天，我的大一暑假，我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)大學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾暎瑸閷W(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。

我們隊(duì)的實(shí)踐課題為許昌推進(jìn)區(qū)土地利用調(diào)查。隊(duì)員共有九人，并有三名指導(dǎo)老師。十幾天的調(diào)查我們從室內(nèi)到室外，從城市到農(nóng)村，吃了很多苦，但更多的是收獲。

我們此行，既進(jìn)入政府機(jī)關(guān)與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)交談，又深入農(nóng)村與平常百姓暢談，不同的地點(diǎn)不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無(wú)論與誰(shuí)，最重要的都是禮貌，以我們的真誠(chéng)與笑容去和他們交流。同時(shí)，我們明白了要想獲得相關(guān)信息，自己要有清晰的目標(biāo)與要求，別人方能理解你，幫助你，滿足你。

在推進(jìn)區(qū)內(nèi)的農(nóng)村走訪時(shí)，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國(guó)家要千方百計(jì)增加農(nóng)民民收入的必要性。我們也體會(huì)到了農(nóng)民經(jīng)營(yíng)生計(jì)的困難，而我們也大都是從農(nóng)村來(lái)的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動(dòng)力去奮斗，為父母分擔(dān)家庭責(zé)任。

而我，作為這次實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識(shí)。從課題選定的一開始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長(zhǎng)。我明白了要帶領(lǐng)大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信，這樣隊(duì)員們才有可能信服你，與你一起完成任務(wù)。同時(shí)，溝通，這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，隊(duì)員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個(gè)開放自由的合作氛圍，大家各抒己見(jiàn)，不時(shí)的改善我們的活動(dòng)，使我們的行動(dòng)向著更有效的方向發(fā)展。但在這一點(diǎn)，自己做的就不很好了，沒(méi)能把男生女生帶活躍起來(lái)。另外，作為隊(duì)長(zhǎng)，還需要協(xié)調(diào)好外部與內(nèi)部的關(guān)系帶領(lǐng)隊(duì)員適應(yīng)不同的新形勢(shì)。

雖然在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，不可預(yù)見(jiàn)的辛勞與看不到的成果讓我的一些隊(duì)員退出了，但我看著我的其他隊(duì)員，他們依然能不懼艱辛，他們和我一樣，不甘放棄，這已是責(zé)任，背在肩上，我們年輕，我們不怕輸。我們倔強(qiáng)的相信我們能堅(jiān)持到最后，我們能做出一份成果，這就是回報(bào)。

在炎炎夏日，我和我的隊(duì)員們穿著志愿者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽(yáng)光比燦爛。這是一筆珍貴的財(cái)富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因?yàn)橛兴鴽](méi)有虛度，我們的閱歷因?yàn)橛兴迂S富!

20xx年暑假期間，在校團(tuán)委的號(hào)召下，為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量，為提高自己各方面的能力，加深自己對(duì)社會(huì)的了解，，我到秦皇島市青少年活動(dòng)中心進(jìn)行了為期半個(gè)月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是作為科普試驗(yàn)班的老師給三十幾個(gè)小學(xué)生講課，講課期間我感覺(jué)學(xué)到了很多東西，下面將實(shí)習(xí)期間個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

我是七月十五號(hào)去的，到八月六號(hào)結(jié)束，期間我一共講了十五節(jié)課，講課的內(nèi)容是電子積木、物理世界、生物世界、天文世界，共四門課程。而我是個(gè)文科生，對(duì)這幾門課程早已忘的精光，更不用說(shuō)給別人講了，為了把握這次難得實(shí)踐機(jī)會(huì)，我便一邊自學(xué)，一邊講課，雖然是累了一些，但是感覺(jué)挺充實(shí)，尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗(yàn)，一種為人師的體驗(yàn)，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的財(cái)富。

講課期間，我跟許多孩子的家長(zhǎng)交流過(guò)，從他們身上，我看到了家長(zhǎng)望子成龍的心是多么強(qiáng)烈，更看到了父母對(duì)自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài)，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長(zhǎng)交流期間，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多，她說(shuō)把孩子就交給我了，使我很感動(dòng)，同時(shí)也感到了自己責(zé)任的重大，自己現(xiàn)在的身份是一名老師，既然為人師，就應(yīng)該對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，雖然自己現(xiàn)在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì)，現(xiàn)在學(xué)會(huì)對(duì)自己所做的事勇于負(fù)責(zé)任，才能對(duì)自己幾年之后真正踏出校門打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

七月十五號(hào)下午三點(diǎn)，我第一次蹬上講臺(tái)，那天是講生物世界，剛走上講臺(tái)是，望臺(tái)下掃視一下，那么多眼睛在看著自己，感覺(jué)真有點(diǎn)緊張，事前背好的“臺(tái)詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時(shí)候自己那么有感覺(jué)，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對(duì)峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個(gè)位置，就臨場(chǎng)發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門，開始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺(jué)又回到了我身上，也許是沒(méi)有什么思想包袱的緣故吧，那節(jié)課結(jié)束后，我得到了同學(xué)們和聽課老師的熱烈掌聲，試講順利過(guò)關(guān)，事后我都覺(jué)的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會(huì)心的笑了。

之后的日子，講課慢慢步入正規(guī)，再?zèng)]有第一次蹬上講臺(tái)的拘謹(jǐn)，也敢于放開講了，在這短短的十五天里，認(rèn)識(shí)了不少小朋友及他們的家長(zhǎng)，建立了比較真誠(chéng)的友誼。

最后一節(jié)課，開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長(zhǎng)們滿意的笑容，我感覺(jué)我的付出沒(méi)有白費(fèi)，因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒(méi)有什么比別人對(duì)自己的認(rèn)可最讓人高興的，我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做的更好。

實(shí)踐結(jié)束之后，我感到自己有很大收獲：

一、待人要真誠(chéng)。

踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。

二、要善于溝通。

溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

三、要有熱情和信心。

其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

五、要主動(dòng)出擊。

當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類似復(fù)印打字的“雜活”。或許同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不知道你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。

六、要講究條理。

如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是劉經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國(guó)電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事：他當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。”總裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們?cè)诠ぷ髦惺芤娣藴\。

以上是我的實(shí)習(xí)工作報(bào)告，這段實(shí)習(xí)工作讓我學(xué)會(huì)了很多，我永遠(yuǎn)感激這段時(shí)光。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

我是醫(yī)療系新任輔導(dǎo)員xxx，作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，通過(guò)聽專題報(bào)告、參與案例分析、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前大學(xué)學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí)，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)，向在座的各位作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

在沒(méi)有培訓(xùn)之前，我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人，應(yīng)把“博學(xué)、仁愛(ài)、善思、篤行”的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的“引路人”。

輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來(lái)了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1、具有過(guò)硬的思想政治素質(zhì)。過(guò)硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過(guò)硬的思想政治素質(zhì)，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2、具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說(shuō)教，增強(qiáng)說(shuō)服力。

3、具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見(jiàn)解來(lái)開展工作，要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。

4、具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員作為大學(xué)思想政治工作的骨干力量，始終工作在大學(xué)學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于大學(xué)人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。:。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí)，通過(guò)向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè)，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。

有人說(shuō)：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無(wú)聞，最辛苦的工作，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學(xué)任課老師向一名大學(xué)專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。以上，是我對(duì)專職輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認(rèn)識(shí)和工作打算，有不妥之處，還請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋煟o予批評(píng)指證。謝謝大家!

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇三

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇四

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇五

從你們新生入校報(bào)道、學(xué)前教育、軍訓(xùn)、正式上課到現(xiàn)在足足3個(gè)多月了，249位充滿活力的你們走進(jìn)了我的生活。雖然在你們之前，我也完完整整地經(jīng)歷了學(xué)生大學(xué)四年的所有過(guò)程，但面對(duì)你們，我也依然很忐忑很緊張，算一算我和你們之間又多了幾個(gè)代溝，想著怎樣才能走進(jìn)大家、了解大家、幫助大家。今天看到大家所有真誠(chéng)的建議，我心里多了幾份信心，謝謝大家！針對(duì)大家提出的問(wèn)題，我給大家一一解答：

1：話多、啰嗦、管得太多、過(guò)于狠心、不夠通情達(dá)理、要求太嚴(yán)、認(rèn)死理、古板不夠變通。這基本上也是輔導(dǎo)員的通病或者職業(yè)病吧，而這些的根源源于輔導(dǎo)員工作“三高”高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度和高責(zé)任所帶來(lái)的“焦慮”。因?yàn)槲覀儗?duì)每個(gè)學(xué)生都負(fù)有責(zé)任，這種責(zé)任又常常讓我們受到來(lái)自四面八方的壓力。“焦慮的根源是恐懼”，學(xué)生沒(méi)有按時(shí)歸寢，我們會(huì)擔(dān)心他在外面的安全；學(xué)生長(zhǎng)期曠課掛科，我們會(huì)擔(dān)心他的學(xué)業(yè)是否順利完成；學(xué)生遭遇情感問(wèn)題，我們會(huì)擔(dān)心他是否能經(jīng)得起打擊；學(xué)生人際關(guān)系糟糕，我們會(huì)擔(dān)心他的'性格會(huì)不會(huì)孤僻怪異；學(xué)生出現(xiàn)某些心理問(wèn)題，我們會(huì)擔(dān)心他是否會(huì)有過(guò)激行為等等。這些“焦慮”還來(lái)自于部分學(xué)生對(duì)工作的“不理解”。我們的工作就是要管理大家，在這個(gè)“管”與“被管”的過(guò)程中，就不可能讓所有的人滿意，我們常常會(huì)有進(jìn)退兩難的時(shí)候，也難免要與大家在某些問(wèn)題上發(fā)生摩擦等，我們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)生往往看不到，但一有缺點(diǎn)就會(huì)被學(xué)生放大若干倍。輔導(dǎo)員是做人的工作，而恰恰做人的工作是最難的，一方面我們既要講要求講規(guī)矩，也要融入感化；既要有合理的方法，還要有強(qiáng)大的內(nèi)心；既要成為某個(gè)問(wèn)題的“磚家”，還得需要具備“全能性選手”的實(shí)力。有很多時(shí)候，想想自己一唱黑臉就是四年，這是多么地招人恨啊，我自己也覺(jué)得很挫敗，會(huì)職業(yè)倦怠、會(huì)迷茫、會(huì)有強(qiáng)烈的無(wú)價(jià)值無(wú)意義的虛無(wú)感。每每這個(gè)時(shí)候，我還是鼓勵(lì)自己，如果我都不夠堅(jiān)定和執(zhí)著，我都沒(méi)有激情和信心，我都缺乏正能量，又怎樣帶給大家正能量呢？只要自己堅(jiān)持認(rèn)為是對(duì)大家好的，那總有一天大家會(huì)理解和明白老師的苦心。

請(qǐng)假也要掌握，這些都無(wú)形中跟大家產(chǎn)生了一定的距離感。如果有些時(shí)候生氣說(shuō)的話武斷了點(diǎn)，請(qǐng)大家理解，那肯定是對(duì)事不對(duì)人；如果有些時(shí)候回答問(wèn)題不夠耐心，請(qǐng)大家理解，那肯定是我覺(jué)得講了多次大家應(yīng)該知道了；如果有些時(shí)候沒(méi)有走進(jìn)大家的心靈，請(qǐng)大家理解，那肯定是我們給與彼此的時(shí)間和機(jī)會(huì)還不夠；如果有些時(shí)候霞姐的神經(jīng)緊繃了一點(diǎn)、臉上笑容少了一點(diǎn)、眉頭皺了一點(diǎn)，請(qǐng)大家理解，那肯定是霞姐的職業(yè)病犯了，你們也想想怎樣來(lái)治治我這個(gè)毛病吧。嚴(yán)格霞姐會(huì)一直堅(jiān)持的，不過(guò)我也會(huì)根據(jù)大家的意見(jiàn)，調(diào)整一下工作方式，多給大家在規(guī)則內(nèi)的“自由”，多參加同學(xué)之間的互動(dòng)（有時(shí)候霞姐是很羞澀不好意思）。

總之慢慢做到大家提出的有張有弛嘛，希望大家也敞開你們的心扉，把你們的問(wèn)題勇敢地暴露給我，不要關(guān)上理解溝通的大門噢。

大家提的意見(jiàn)中主要集中體現(xiàn)在這兩個(gè)方面，這也是當(dāng)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間永恒的話題吧。至于還有其他的小問(wèn)題，比如說(shuō)，“有時(shí)候說(shuō)變就變，真是女人心海底針”（估計(jì)是男生提的）“對(duì)男生有意見(jiàn)”（哪有這回事？）“偏心，只給最早認(rèn)識(shí)的同學(xué)機(jī)會(huì)”（慢慢來(lái)，大家進(jìn)來(lái)才三個(gè)月而已嘛）“關(guān)于輔導(dǎo)員助理產(chǎn)生一事”（在第6周晚點(diǎn)名班委選舉通知上已經(jīng)說(shuō)明細(xì)則，班委民主產(chǎn)生，對(duì)班委考察1個(gè)月，從班委中產(chǎn)生；如果還有同學(xué)愿意，非常歡迎）“晚點(diǎn)名時(shí)間晚、長(zhǎng)得太長(zhǎng)“（試著精煉簡(jiǎn)潔壓縮）“批評(píng)人不批評(píng)當(dāng)事人、就按到表現(xiàn)好的人罵”（這個(gè)覺(jué)得有點(diǎn)冤枉哈）“準(zhǔn)假更容易些”（大家合理的請(qǐng)假都是給批了滴啦）。“沒(méi)跟輔導(dǎo)員有什么接觸，只是晚點(diǎn)名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望幾眼”（再多花點(diǎn)時(shí)間跟大家交流做朋友，這一點(diǎn)這三個(gè)月，確實(shí)還做地不夠，主要是精力確實(shí)不夠）。

謝謝所有童鞋開誠(chéng)布公的意見(jiàn)，有則改之、無(wú)則加勉，借用上周感恩節(jié)錄制視頻說(shuō)的一句話送給大家“在錦城，我最感謝的是我以前和現(xiàn)在所有的學(xué)生們，是你們，給了我工作的激情和靈感；是你們，讓我擁有了做一名學(xué)生輔導(dǎo)員所有的快樂(lè)。”我不知道輔導(dǎo)員工作的未來(lái)的道路還有多長(zhǎng)，多艱辛，但有大家的陪伴、鼓勵(lì)、鞭策，一路有你們，謝謝！

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇六

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇七

第一段：介紹實(shí)習(xí)背景和目的（約200字）。

作為一名教育學(xué)專業(yè)的大學(xué)生，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們需要通過(guò)實(shí)習(xí)來(lái)加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。最近，我有幸在輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)，這給我提供了一個(gè)了解教育實(shí)踐與學(xué)校管理的機(jī)會(huì)。我到輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)的目的是希望通過(guò)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力，以更好地為今后的教育工作做好準(zhǔn)備。

第二段：實(shí)習(xí)工作內(nèi)容與體會(huì)（約300字）。

在輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助輔導(dǎo)員處理學(xué)生日常問(wèn)題和學(xué)業(yè)咨詢。這個(gè)角色不僅讓我更好地了解學(xué)生的需求和困惑，還鍛煉了我的溝通能力和解決問(wèn)題的能力。在和學(xué)生的交流中，我學(xué)會(huì)了耐心傾聽和與他們建立良好的溝通關(guān)系。我能夠在他們面對(duì)困難時(shí)給予他們建設(shè)性的意見(jiàn)和積極的鼓勵(lì)，并幫助他們解決心理和學(xué)業(yè)問(wèn)題。通過(guò)這些工作經(jīng)歷，我深刻地理解到輔導(dǎo)員既是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶I(yè)人士，又是一位親切的朋友和導(dǎo)師，他們可以為學(xué)生提供全方位的幫助與指導(dǎo)。

第三段：實(shí)習(xí)中的困惑與解決方式（約300字）。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我遇到了一些困惑和挑戰(zhàn)。由于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)較少，我缺乏對(duì)于一些學(xué)生問(wèn)題的解決經(jīng)驗(yàn)和判斷力。有時(shí)候，學(xué)生向我咨詢一些復(fù)雜的問(wèn)題，我需要更多的時(shí)間和精力去研究和分析以確定最佳解決方案。此外，一些學(xué)生對(duì)我的幫助抱有懷疑和不信任態(tài)度，需要我通過(guò)與他們的溝通和日常努力來(lái)改變他們的觀點(diǎn)。面對(duì)這些困難，我沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)持努力，通過(guò)請(qǐng)教輔導(dǎo)員和查閱相關(guān)資料來(lái)提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)傾聽和與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系，我可以贏得他們的信任，并成功地解決了許多個(gè)案。

第四段：實(shí)習(xí)所帶來(lái)的收獲（約200字）。

輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。首先，我理論上對(duì)輔導(dǎo)員的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，明白輔導(dǎo)員在大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展中所扮演的角色。其次，我培養(yǎng)了和學(xué)生建立良好關(guān)系的能力，提高了解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與學(xué)生的交流，我了解到各個(gè)學(xué)生的差異性，并學(xué)會(huì)根據(jù)他們的特點(diǎn)和需求給予個(gè)性化的服務(wù)。最重要的是，實(shí)習(xí)讓我對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我從事相關(guān)工作的決心。

第五段：總結(jié)與展望（約200字）。

輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我親身體驗(yàn)到輔導(dǎo)員的工作，增進(jìn)了對(duì)教育實(shí)踐的了解。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅提高了專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力，而且懂得了聆聽，善于溝通，以及耐心與學(xué)生打交道的重要性。盡管實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到了一些困難，但我通過(guò)不斷的努力和求知欲，最終克服了問(wèn)題。對(duì)于未來(lái)，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為學(xué)生提供更好的幫助與服務(wù)，成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員。

（注：以上文字為人工智能模型完成，但文章200字以上的內(nèi)容完全由機(jī)器自動(dòng)生成，不代表人工智能模型的觀點(diǎn)。）。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇八

引言：

輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生的導(dǎo)師和心靈導(dǎo)航者，在大學(xué)生的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。為了更好地了解輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容與工作環(huán)境，我有幸在近期進(jìn)行了一段時(shí)間的輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)。在與輔導(dǎo)員們的共事中，我收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，深切體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的重要性與挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)與觀察。

在輔導(dǎo)員辦公室的實(shí)習(xí)期間，我首先感受到了輔導(dǎo)員工作的專業(yè)性與復(fù)雜性。通過(guò)參與到不同的工作崗位中，我逐漸了解到輔導(dǎo)員們需要具備的廣泛知識(shí)與技能。他們需要熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，了解學(xué)生們的心理需求，并能夠提供專業(yè)的指導(dǎo)與幫助。在我的觀察中，我發(fā)現(xiàn)了輔導(dǎo)員們不僅需要擔(dān)任顧問(wèn)的角色，還需要承擔(dān)許多行政工作，如組織活動(dòng)、協(xié)調(diào)各種資源等。這種全方位的能力要求著輔導(dǎo)員們必須具備出色的組織和溝通能力，以及細(xì)致入微的責(zé)任心。

第二段：展現(xiàn)個(gè)人才能。

實(shí)習(xí)期間，我有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能和創(chuàng)造力。在協(xié)助輔導(dǎo)員策劃大型活動(dòng)時(shí)，我提出了一些創(chuàng)新的想法，并以團(tuán)隊(duì)合作的方式將它們付諸實(shí)踐。我發(fā)現(xiàn)，輔導(dǎo)員辦公室是一個(gè)富有創(chuàng)意和激情的團(tuán)隊(duì)，他們鼓勵(lì)成員們盡情發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，以推動(dòng)學(xué)生服務(wù)的創(chuàng)新和改進(jìn)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了輔導(dǎo)員辦公室的團(tuán)隊(duì)氛圍，以及集體合作帶給人們的樂(lè)趣和成就感。

第三段：學(xué)會(huì)傾聽與溝通。

輔導(dǎo)員的工作重點(diǎn)是與學(xué)生建立良好的溝通和信任關(guān)系。在過(guò)去的幾個(gè)星期里，我有幸觀察到了輔導(dǎo)員是如何與學(xué)生進(jìn)行傾聽與溝通的。他們通過(guò)定期舉辦個(gè)別談話、座談會(huì)和活動(dòng)等方式，尊重學(xué)生的需求，關(guān)心他們的成長(zhǎng)，有效地進(jìn)行心理輔導(dǎo)和引導(dǎo)。我通過(guò)觀察和協(xié)助，學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立親近和易于溝通的氛圍，并學(xué)會(huì)了不偏袒、不冷漠的態(tài)度，在傾聽與鼓勵(lì)中幫助他人解決問(wèn)題。

第四段：面對(duì)困難和壓力。

在輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)期間，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。一方面，輔導(dǎo)員面對(duì)的工作量龐大，工作時(shí)間長(zhǎng)，需要高度的責(zé)任感和抗壓能力。另一方面，輔導(dǎo)員還需要應(yīng)對(duì)各種學(xué)生問(wèn)題和心理壓力，如心理咨詢、團(tuán)隊(duì)沖突等。我從輔導(dǎo)員們身上學(xué)到了如何在繁忙與壓力之下保持積極的心態(tài)和堅(jiān)定的工作意愿。他們用自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧指導(dǎo)學(xué)生，還善于借助同事和家人的支持來(lái)調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。

第五段：對(duì)輔導(dǎo)員工作的思考與反思。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性，它不僅需要一定的專業(yè)素養(yǎng)，還需要情感投入和責(zé)任心。輔導(dǎo)員是學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁，他們?yōu)閷W(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)了許多努力與智慧。作為一個(gè)大學(xué)生，我也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到自己在成長(zhǎng)過(guò)程中，仍需要輔導(dǎo)員的幫助與指導(dǎo)。對(duì)于更多的學(xué)生而言，我們應(yīng)該更加重視輔導(dǎo)員的工作，與他們建立良好的關(guān)系，真誠(chéng)地去傾聽、分享和學(xué)習(xí)。而對(duì)于我自己，這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷提醒我要繼續(xù)提升自己的專業(yè)知識(shí)與能力，以更好地服務(wù)他人。

結(jié)尾：

通過(guò)這段時(shí)間的輔導(dǎo)員辦公室實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了輔導(dǎo)員工作的專業(yè)性和復(fù)雜性，也領(lǐng)悟到了他們?yōu)閷W(xué)生付出的辛勤努力和智慧。在實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，也從輔導(dǎo)員們身上汲取到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)和社會(huì)工作能力，還對(duì)我今后的個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。我將永遠(yuǎn)懷念這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并衷心感謝輔導(dǎo)員們的指導(dǎo)與幫助。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇九

時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)學(xué)期，在擔(dān)任x工程系輔導(dǎo)員助理將近也半個(gè)學(xué)期了，在這半年里我收獲的很多，在工作上，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗(yàn)。以下就是我對(duì)這半年來(lái)的各個(gè)方面的總結(jié)。

剛開始擔(dān)任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這樣的工作，使我陷入了惘然和困惑中，于是不管做什么事情都是很被動(dòng)的，不過(guò)這樣的日子并沒(méi)有持續(xù)很久。我調(diào)整了心態(tài)，對(duì)待每件事都要主動(dòng)，做事情要積極，突然一下子覺(jué)得大學(xué)其實(shí)是鍛煉人的開始。

黨校點(diǎn)名的任務(wù)，形勢(shì)與政策課程的點(diǎn)名，周末查人，等等一些事情，看起來(lái)是很簡(jiǎn)單，但是真正做起來(lái)就難了，首先膽子是要夠大的，對(duì)待每個(gè)人的態(tài)度也是很重要的。我會(huì)吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)幫助自己做好這一些事情。再者和輔導(dǎo)員的溝通也是很重要的，只要溝通好了，才能更好的協(xié)助輔導(dǎo)員。在工作中最重要的是責(zé)任，輔導(dǎo)員所要求的事情就是對(duì)待學(xué)生們的一種責(zé)任，所以要認(rèn)真的完成這些任務(wù)。

在這半年里我學(xué)習(xí)到了很多，也從一些班干身上看到一些問(wèn)題，班干身上還是存在團(tuán)結(jié)這個(gè)問(wèn)題，團(tuán)結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團(tuán)結(jié)了，班上就不會(huì)從在問(wèn)題，所要求的任務(wù)也會(huì)準(zhǔn)質(zhì)量的完成，所以再接下來(lái)的時(shí)間里我會(huì)協(xié)助每個(gè)班上的班干討論這個(gè)問(wèn)題，進(jìn)而讓這一點(diǎn)完善。

半年的工作也有錯(cuò)誤的發(fā)生，比如說(shuō)交東西的不及時(shí)導(dǎo)致輔導(dǎo)員工作出現(xiàn)了問(wèn)題，有時(shí)候偷懶留下的錯(cuò)誤，等等，讓我自己覺(jué)得這半年工作做的很不好。新的一年來(lái)了，我的計(jì)劃也會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)所改變。不管對(duì)待任何事情都要負(fù)起全部責(zé)任，一定努力做到最好，有時(shí)候并不能責(zé)怪別人工作的不認(rèn)真，從自己做起，才能樹起榜樣。完善自己。每天都要跟輔導(dǎo)員溝通，了解輔導(dǎo)員的需要，和輔導(dǎo)員所說(shuō)事情，處理好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，盡善盡美。

首先自己要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)體諒，從工作中吸取做人的道理，及時(shí)傳達(dá)信息，不能總是今日復(fù)明日，其次在點(diǎn)名這個(gè)工作發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，許多班干有遲到曠課的情況，包括我自己也有，所以我告訴自己要克制，班干們也要竭力克制，做好自己。

再者，在學(xué)習(xí)方面我還不夠努力，比較貪玩，成績(jī)不突出，對(duì)于這一點(diǎn)我自己覺(jué)得很不好意思，作為輔導(dǎo)員助理，自己卻不學(xué)習(xí)，在新的一年要努力學(xué)習(xí)，綜合全面發(fā)展，只是我的目標(biāo)，相信也會(huì)是全體x工程系同學(xué)們的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)要一起努力。

相信我自己會(huì)在新的一年將輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)做得越來(lái)越好，也希望能得到同學(xué)們和輔導(dǎo)員的支持。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇十

在我心目中我們?cè)旱拿總€(gè)輔導(dǎo)員都是優(yōu)秀的，每個(gè)人都為了的方式，都受到全班同學(xué)的關(guān)注。他們?cè)诎蛋涤^察你是怎樣對(duì)班上同學(xué)的。對(duì)于一件事，你處理得好，會(huì)給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會(huì)在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對(duì)你喪失信心。當(dāng)學(xué)生出了事情，自己第一時(shí)間要趕到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)處理。記得在軍訓(xùn)期間，有個(gè)學(xué)生的腳踩到施工的釘子，及時(shí)把學(xué)生送到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)自己看到學(xué)生痛苦的樣子，自己真的要哭了，還要安慰學(xué)生。在后來(lái)的緊急事件中，自己能很果斷處理，做到學(xué)生放心家長(zhǎng)放心。

我的第四個(gè)體會(huì)是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些愛(ài)心，多一些耐心。

自己所帶的學(xué)生中還是有一些貧困生，首先是要幫助他們排除他們內(nèi)心的自卑，經(jīng)常和他們聊聊天，知道他們內(nèi)心活動(dòng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)上的信心！發(fā)掘其特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們自力更生。讓我很感動(dòng)的是一個(gè)學(xué)生，在談過(guò)幾次之后，給我寫了一封信，這個(gè)學(xué)生為了湊學(xué)費(fèi)，在暑假期間到廣東打工，受不少白眼，但是她告訴我其實(shí)這個(gè)世界上還是好人多，因?yàn)橛幸恍┤藢?duì)她伸出援手。在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，發(fā)現(xiàn)她很能吃苦，推薦到學(xué)校勤工助學(xué)崗位工作，也得到負(fù)責(zé)人的好評(píng)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真勤奮。看到她的成長(zhǎng)，自己也感到欣慰。

我的第五個(gè)體會(huì)是：要主動(dòng)利用一切機(jī)會(huì)深入了解學(xué)生的思想狀況，幫助他們走出困惑。

其實(shí)所帶的學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，有一些學(xué)生是因?yàn)楦呖紱](méi)有發(fā)揮好才到這里上學(xué)，有一批學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自我抑制能力比較差到這里上學(xué)。所以他們的心態(tài)就是不一樣的。特別是專科的學(xué)生，很多人都沒(méi)有很明確的目標(biāo)，以為在大學(xué)是沒(méi)有人管理，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個(gè)輔導(dǎo)員查這查那，感覺(jué)自己還是在高中，對(duì)于此類學(xué)生，還是要心平氣和跟其講道理，同時(shí)要給他們打氣，說(shuō)出他們的閃光點(diǎn)，至少還是有些學(xué)生會(huì)了解自己的用心。

所帶的學(xué)生或多或少存在一些心理問(wèn)題，這些問(wèn)題，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會(huì)給你一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。比如說(shuō)，他明明是個(gè)挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來(lái)的是相當(dāng)自傲，把很多事情都不放在心上；有時(shí)他明明是個(gè)內(nèi)心很孤獨(dú)、很封閉的人，但給人的表象是個(gè)開朗的人。所以還是要深入到他們中間，與班委經(jīng)常聯(lián)系，與其父母溝通，要把潛在的危險(xiǎn)扼殺在搖籃中。

總之，我認(rèn)為想要做一個(gè)好的輔導(dǎo)員，就必須首先熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，這樣才會(huì)以最大的熱情投入到這份工作中。

過(guò)去的幾年我的工作是取得了一點(diǎn)成績(jī)，但這已經(jīng)屬于過(guò)去，我更看重的是過(guò)去的這幾年中我在工作中不足的方面，因而我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)這些不足，從而不斷提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力，爭(zhēng)取取得更大的成就，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和同事的信任。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇十一

留校擔(dān)任輔導(dǎo)員到現(xiàn)在有一年多時(shí)間了，作為長(zhǎng)青學(xué)院一線的學(xué)生管理工作者，我深知自己身上責(zé)任重大，工作中我兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫怠慢，盡心盡力的對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理。通過(guò)一年多的工作，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系辦老師的關(guān)心幫助下，不僅使我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了一個(gè)更為清楚和正確的認(rèn)識(shí)，而且也使我得到了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，為今后的學(xué)生管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，我就這一年多來(lái)學(xué)生管理工作的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單的談?wù)勎易鳛橐幻枷胝屋o導(dǎo)員的一點(diǎn)心得體會(huì)。

一、樹立高尚的師德，為人師表。

出畢生的精力，用一種平和的心態(tài)去面對(duì)工作中存在的困難，要善于從工作中去尋找樂(lè)趣。為人師表，用自己的模范行為感染學(xué)生、影響學(xué)生、教育學(xué)生，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的升華。我們輔導(dǎo)員只有自己具有開闊的胸襟，做事公正有理，為人善良熱情等優(yōu)秀的品德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。輔導(dǎo)員要求學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī)，按時(shí)出操、上課、上晚自習(xí)，首先自己要以身作則，格守職業(yè)道德，不遲到不早退;輔導(dǎo)員要求學(xué)生有集體榮譽(yù)感，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，首先自己要做到嚴(yán)于律己、寬于待人;輔導(dǎo)員要求學(xué)生要樂(lè)于助人，為人講究誠(chéng)信，自己便不能帶著“個(gè)人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”的態(tài)度。我們輔導(dǎo)員要時(shí)時(shí)處處做好學(xué)生的表率，用自己的一言一行去規(guī)范學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。

二、做好學(xué)生干部的選拔和培養(yǎng)。

學(xué)生工作是以學(xué)生為中心，為學(xué)生成長(zhǎng)、成才提供幫助和支持的教育工作，是高等教育、素質(zhì)教育中不可或缺的有機(jī)組成部分。學(xué)生干部是學(xué)生工作的基石，也是輔導(dǎo)員與普通同學(xué)之間的橋梁和紐帶。他們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中經(jīng)常和同學(xué)們?cè)谝黄穑嗷ラg都比較了解，可以為輔導(dǎo)員開展班級(jí)工作提供很大的幫助。所以我們首先要培養(yǎng)出正規(guī)化、精英型的學(xué)生干部隊(duì)伍。對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，在大學(xué)生活中，他們接觸最多的便是各級(jí)學(xué)生干部。學(xué)生干部是我院各級(jí)學(xué)生工作的直接執(zhí)行者，班級(jí)干部更是輔導(dǎo)員管理班級(jí)工作的左右手。因此，加大學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，建立、培養(yǎng)精英型學(xué)生干部隊(duì)伍，是學(xué)生工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。培養(yǎng)建設(shè)正規(guī)化、精英型的學(xué)生干部隊(duì)伍要先從思想上入手，讓學(xué)生干部對(duì)自己所從事的學(xué)生工作有一個(gè)正確而又客觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，對(duì)學(xué)生干部要定期進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，讓學(xué)生干部掌握處理問(wèn)題的合理方法，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，使學(xué)生干部在工作中信心十足、游刃有余。為建立一支合格的班級(jí)干部隊(duì)伍，我有針對(duì)性的制定了一系列嚴(yán)格的考核制度，對(duì)每個(gè)班級(jí)的班干部進(jìn)行嚴(yán)格考核，使他們工作的成績(jī)具有可比性，對(duì)工作表現(xiàn)好的班級(jí)干部進(jìn)行及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，在入黨、評(píng)獎(jiǎng)和評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。對(duì)工作表現(xiàn)差、責(zé)任心不強(qiáng)、工作態(tài)度不認(rèn)真的班級(jí)干部及時(shí)的進(jìn)行批評(píng)教育，指出其工作中的不足，并責(zé)令其改正。對(duì)屢教不改的班級(jí)干部則要及時(shí)進(jìn)行撤換。只有好的班級(jí)干部才能帶出一個(gè)好的班集體，只有好的班級(jí)干部才能使本班形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。在協(xié)助輔導(dǎo)員管理學(xué)生的工作過(guò)程中，班級(jí)干部應(yīng)該保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，處處為集體著想，處處為同學(xué)著想，密切聯(lián)系本班同學(xué)，使本班同學(xué)擰成一股繩，使成一股勁，凸顯班級(jí)干部在學(xué)生工作中的強(qiáng)大作用。

學(xué)生工作內(nèi)容很多，范圍也很廣，其中開展集體性的戶外活動(dòng)對(duì)學(xué)生個(gè)人乃至整個(gè)班集體的發(fā)展都起著十分重要的作用。在過(guò)去的一年多時(shí)間里，每次院、系組織的各類集體性活動(dòng)我都動(dòng)員自己所代的四個(gè)班積極參加。不僅如此，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，我也在班級(jí)內(nèi)以及班級(jí)間組織開展一些有意義的活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的課余生活。通過(guò)開展一些足、籃、排比賽，積極準(zhǔn)備每次豐富多彩的團(tuán)組織生活等活動(dòng)，使同學(xué)們之間相互熟悉了起來(lái)，并建立起深厚的同學(xué)友情，使整個(gè)班集體的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)也在這些活動(dòng)中得到相應(yīng)的提升。

七、正確對(duì)待學(xué)生的戀愛(ài)問(wèn)題。

大學(xué)生戀愛(ài)問(wèn)題，從學(xué)生的生理、心理狀況來(lái)分析，這已經(jīng)不是一個(gè)讓不讓、管不管的問(wèn)題了。從我上大學(xué)到上班這幾年的觀察和了解來(lái)看，受戀愛(ài)問(wèn)題困擾而影響學(xué)習(xí)和生活乃至影響心理健康的學(xué)生不在少數(shù)，但是傳統(tǒng)教育思想使得學(xué)生管理者不能主動(dòng)就這個(gè)問(wèn)題向?qū)W生提供幫助，而學(xué)生更不愿意在遇到戀愛(ài)問(wèn)題時(shí)主動(dòng)向老師求助。所以我們輔導(dǎo)員有責(zé)任打破這層堅(jiān)冰，讓一切問(wèn)題變的透明化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，讓學(xué)生有一個(gè)正確的戀愛(ài)觀和感情取向。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇十二

我是從xx大學(xué)畢業(yè)的碩士，自我進(jìn)入xx大學(xué)擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，到今天已經(jīng)有x年了，今年我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生已經(jīng)大二了。

這屆學(xué)生非常有活力，但卻點(diǎn)也是最多的。不得不說(shuō)優(yōu)點(diǎn)越大，暴露出的缺點(diǎn)就越多。有兩個(gè)班級(jí)，永遠(yuǎn)都在進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，即便他們專業(yè)不同，但是在校園活動(dòng)上，他們可是爭(zhēng)先恐后地參加。自他們進(jìn)校園起，便開始了進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)實(shí)話，身為輔導(dǎo)員的我，問(wèn)過(guò)這群學(xué)生，他們閉口不提原因，只是說(shuō)就這樣比下去。

想必是學(xué)生之間的約定和比拼吧，這是好事，他們也是青春正貌的年紀(jì)，很多秘密老師并不需要知道，我也能理解。在每一期的教師大會(huì)中，我是既被批評(píng)又被表?yè)P(yáng)的哪位老師。因?yàn)椋谶@屆學(xué)生進(jìn)入大學(xué)起，便踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，一個(gè)都不漏，主力軍便是那兩個(gè)班的學(xué)生。

每一次的活動(dòng)，都是他們獨(dú)占噱頭，在學(xué)校各類活動(dòng)都取得了出眾的名次。很多人在校園里出了名，同時(shí)這兩個(gè)班級(jí)也是在校園里出了名。其中最出眾的便是這兩個(gè)班級(jí)最優(yōu)秀的優(yōu)等生，他們不僅成績(jī)位列各個(gè)專業(yè)第一，連其他專業(yè)的專業(yè)比賽名次也是第一名，各類社交活動(dòng)，比賽演講，他們也都是第一第二，名副其實(shí)的全才。

在我感到很高興的時(shí)候，這兩個(gè)班也有全校聞名的學(xué)生，就是成績(jī)僅次于哪兩個(gè)全才學(xué)生，但是卻喜歡觸犯校紀(jì)校規(guī)的，這兩個(gè)人別的不比，就比誰(shuí)犯得錯(cuò)誤多。很多次學(xué)校都對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)和警告，但是這兩個(gè)人就是不把校級(jí)校規(guī)放在眼里，在校園里為所欲為，好幾次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有想開除的意思，但是因?yàn)閷I(yè)的教授出面擔(dān)保，他們又被保了下來(lái)。

我有時(shí)候既是高興又是苦惱，因?yàn)檫@樣的學(xué)生，太有想法，而且很多時(shí)候都拿他們沒(méi)有辦法。想當(dāng)初，我作為一名學(xué)生，也是校園的模范代表，雖然沒(méi)有他們初中，但也是很守規(guī)矩的。

很多時(shí)候，我在他們身上看到了自己的身影，有的時(shí)候他們做了我年少時(shí)想做卻不敢做的事，他們沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，沒(méi)有辜負(fù)自己的想法，但是觸犯校紀(jì)校規(guī)終究是不對(duì)。

這段時(shí)間，我也思考了很久，是時(shí)候要改變自己的教育方式了，畢竟我的學(xué)生如此不同，從前的古板教育方式對(duì)他們肯定是不受用的。面對(duì)這群出眾的學(xué)生，就要有不一樣的教育方式。

我決定改變自己的教育方式，學(xué)生也影響了我，的確現(xiàn)在時(shí)代在改變，不能死板。要善于運(yùn)用活躍的思維方式和他們相處，最好的辦法便是以朋友的身份，換位思考，才能消除學(xué)生的心理防線。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇十三

今天又看到了龍永圖寫給兒子安德烈的這段話“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)；成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。”

還記得我剛剛踏入南方學(xué)院的第一天在班級(jí)群里面自我介紹時(shí)候，學(xué)生的第一反應(yīng)“怎么又換輔導(dǎo)員了？”，后來(lái)我了解我是他們的第五個(gè)輔導(dǎo)員，之前的輔導(dǎo)員都是做了一段時(shí)間甚至很短的一段時(shí)間就走了，我來(lái)接手的當(dāng)時(shí)是畢業(yè)班539名學(xué)生，當(dāng)時(shí)已經(jīng)6月初，她們馬上就要完成他們的大學(xué)生活開始踏入社會(huì)，我作為一名新輔導(dǎo)員能做的就是時(shí)常發(fā)一些通知，偶爾打電話告知他們一些畢業(yè)的注意事項(xiàng)，在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)他們中的很多學(xué)生并不是很配合我，包括開會(huì)也總是到不齊，開始我很生氣，后來(lái)我就讓其他同學(xué)打電話給這些人，有的就讓其他同學(xué)替他們開會(huì)，慢慢的隨著溝通越來(lái)越多，也可能我所做的事更直接的牽涉到她們的自身利益，他們開始在乎我了，不時(shí)的在qq上給我留言，也給我打電話，還有來(lái)辦公室找我......畢業(yè)班的工作漸漸接近尾聲，我每天就是忙著給他們整理畢業(yè)材料，完成畢業(yè)手續(xù)，記得有一個(gè)男生在給我通完電話最后跟我說(shuō)“老師，我覺(jué)得你是一個(gè)好老師，可惜來(lái)得有點(diǎn)晚，不然我們能成為很好的朋友......”暑假期間我在學(xué)校忙乎他們就業(yè)的事情，期間我所打出的電話幾乎都是陌生人，但聽得出大家都很客氣，都很配合，給我報(bào)了自己的就業(yè)單位，到最后500多學(xué)生我?guī)缀蹩梢哉f(shuō)是一個(gè)不認(rèn)識(shí)，大多數(shù)從來(lái)沒(méi)有某過(guò)面，我所帶兩個(gè)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率一個(gè)是百分之95，一個(gè)是百分之9，更讓我感動(dòng)的是在我打電話和幫他們辦理畢業(yè)手續(xù)的過(guò)程中，有一些學(xué)生和我成為了朋友，甚至不錯(cuò)的朋友，其中有個(gè)學(xué)生考上了茂名高州的公務(wù)員，給我打過(guò)多個(gè)電話，讓我去高州做客，有個(gè)學(xué)生從廣州換工作去深圳后還專門跟我說(shuō)自己的工作地方和聯(lián)系方式......

這學(xué)期開學(xué)我?guī)У膶W(xué)生是工商管理專業(yè)269名新生，從剛?cè)雽W(xué)的入學(xué)教育到后邊的軍訓(xùn)，我都認(rèn)真精心去準(zhǔn)備，在很多時(shí)候其實(shí)在我看來(lái)只是盡一個(gè)老師的本分而已，直到有幾次：

那天我在軍訓(xùn)場(chǎng)邊觀看學(xué)生軍訓(xùn)，一個(gè)學(xué)生穿著軍訓(xùn)服，從我對(duì)面走過(guò)來(lái)，“老師，想和你聊天，你知道不你入學(xué)教育給我們講的那節(jié)課是我聽的最好的一節(jié)課。”；那天我去參加學(xué)校學(xué)術(shù)節(jié)的一個(gè)辯論賽，我坐在一個(gè)很不起眼兒的小角落百無(wú)聊賴地看著手機(jī)，忽然一個(gè)學(xué)生走過(guò)來(lái)“老師好！”我有點(diǎn)驚愕，顯然這個(gè)學(xué)生不屬于我?guī)У?69個(gè)學(xué)生之列，“你怎么知道我是老師”說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)狐疑，我自信自己看上去和學(xué)生沒(méi)有任何的分別，“老師，我是xx專業(yè)的，我上大學(xué)的第一堂課是你給我們上的。”我?guī)У膶W(xué)生里面有一個(gè)，自信心超強(qiáng)，執(zhí)行力驚人，才開學(xué)兩個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)投資走了幾單的生意，現(xiàn)在在校園賣花卉，開宿舍超市，昨天晚上新買了冰箱（便于賣飲料），為人高調(diào)，張揚(yáng)。曾經(jīng)競(jìng)選班長(zhǎng)落選，今天上午找我聊天，他的一句話讓我想了很多“老師，你知道嗎，我現(xiàn)在就愿意和兩個(gè)人聊天，一個(gè)是你，一個(gè)是我姑姑（因?yàn)樽錾饣旧献笥业馁Y金都是姑姑給予支持）”。我不知道這些對(duì)我來(lái)說(shuō)算不算成功或者成就感，但我心理確實(shí)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的滿足感。

在開學(xué)之初我自己開通了新浪微博，名字是“大木長(zhǎng)天xx”，出自楊昌濟(jì)老師“欲栽大木拄長(zhǎng)天”，從新生軍訓(xùn)開始，我絞盡腦汁，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)，在上面發(fā)放一些正能量的東西，有不少的學(xué)生在微博這個(gè)平臺(tái)上用私信和我交流，對(duì)于大家的問(wèn)題，我都是有問(wèn)必答，知道大家滿意為止。當(dāng)下我整在搞我?guī)У陌嗟陌嗉?jí)建設(shè)，在班級(jí)同學(xué)互相熟識(shí)的基礎(chǔ)上增加班級(jí)的凝聚力和親和力，在班級(jí)是和諧團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)上將正能量的種子播撒出去，我深信一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)人必將產(chǎn)生于一個(gè)優(yōu)秀的集體，在大家有歸屬感，有成就感的基礎(chǔ)上打造金的紀(jì)律和奮進(jìn)的空氣，我相信他們是最棒的！

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇十四

輔導(dǎo)員工作，有人說(shuō)它是“上接天下接地”，“十處打鑼九處都在”，也有人說(shuō)它是良心活，但是我通過(guò)參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員培訓(xùn)和結(jié)合自己幾年來(lái)的親身體驗(yàn)，自己對(duì)它又有了更深刻地理解，有了更新的認(rèn)識(shí)。

輔導(dǎo)員工作，需要處理的事情多而雜，但是非常地鍛煉人。學(xué)生在大學(xué)生活中，輔導(dǎo)員可以說(shuō)是他們最“親”的人啦，他們遇到疑問(wèn)的時(shí)候，他們的第一反應(yīng)就是找輔導(dǎo)員，因此作為一名輔導(dǎo)員就是必須面對(duì)這些，以一份“細(xì)心”一份“耐心”，一份“愛(ài)心””來(lái)接受這些疑問(wèn)，解答這些疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我一直認(rèn)為學(xué)生能在第一時(shí)間想到輔導(dǎo)員，那是他們對(duì)我的信任，我自己同時(shí)也無(wú)形中覺(jué)得很有成就感。

要想當(dāng)一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，還必須認(rèn)清我們的服務(wù)對(duì)象，不是靜止不動(dòng)的固定的事物，而是有著獨(dú)立的思想和個(gè)性的大學(xué)生，這就促使我們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中必須增強(qiáng)工作責(zé)任心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。只有這樣才能把：“繁瑣”變?yōu)橛腥ぃ粫?huì)再有做了工作，還牢騷滿腹，不會(huì)再把學(xué)生當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，而是會(huì)把滿腔的熱忱投入到無(wú)限的為學(xué)生服務(wù)之中。

總的來(lái)說(shuō)，要“動(dòng)之以情，曉之以理”。既要有慈母般的關(guān)愛(ài)，又要有嚴(yán)父式的高要求;既要在“面”上抓好班風(fēng)班貌，又要在“點(diǎn)”上了解個(gè)別學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)和生活;既要有貼近學(xué)生的現(xiàn)身說(shuō)法，又要在學(xué)生中樹立威信;既要有“和風(fēng)細(xì)雨式”的開導(dǎo)，又要有“急風(fēng)暴雨式”的批評(píng)。只有這樣，才能針對(duì)不同的學(xué)生，不同的問(wèn)題展開工作，輔導(dǎo)員只有樹立信心，逐步提高和完善自我，才能把工作做得更好。

我相信，作為一輔導(dǎo)員，只要用飽滿的熱忱，腳踏實(shí)地地精神去工作，以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生，一定能開拓出一片新的工作天地!

作為一名高校輔導(dǎo)員，并能夠和大學(xué)生一起成長(zhǎng)，這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作，接待每一屆新生和送走的每一屆實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生。當(dāng)時(shí)來(lái)自各地的新生由父母或親戚朋友陪同送到學(xué)校，我看著他們匆忙的身影、滿臉的汗水、殷切的目光、一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當(dāng)初上大學(xué)時(shí)父母送我去報(bào)到時(shí)候的場(chǎng)景。我想既然家長(zhǎng)把自己的孩子交給了學(xué)校，交給了我，我就要付起這個(gè)責(zé)任，做好一個(gè)輔導(dǎo)員應(yīng)該做的一切;當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生收拾行囊離校時(shí)，看著一個(gè)個(gè)背影，心中又顧慮、又凄涼;當(dāng)一屆屆實(shí)習(xí)生返校畢業(yè)時(shí)，看到一個(gè)個(gè)成熟的面容和聽到一個(gè)個(gè)被實(shí)習(xí)醫(yī)院留用或找到一份工作，心中又高興、又自豪。一年年來(lái)心情的起伏，我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責(zé)任無(wú)比重大。我暗下決心，我一定要盡自己最大努力，認(rèn)真地去做好這項(xiàng)工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)們的殷切期望!

經(jīng)過(guò)了四年的學(xué)習(xí)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題，各方面的能力也有了很大的提高。具體的工作內(nèi)容從以下四個(gè)方面來(lái)闡述：

1.思想工作放在首位。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，往往比較任性，以自我為中心，講究享受，而他們又大多數(shù)是第一次離開父母生活，來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境里生活，這個(gè)時(shí)候思想工作顯得十分有必要。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛(ài)好，從開學(xué)初新生的接待、新生的軍訓(xùn)、新生的入學(xué)教育主題班會(huì)，走訪每一個(gè)學(xué)生宿舍，逐個(gè)找學(xué)生談心以及通過(guò)電話、qq等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解了大多數(shù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還為以后的班級(jí)工作打下了良好的基礎(chǔ)。比如臨床06-2班有一個(gè)女學(xué)生自控能力差，面對(duì)我嚴(yán)格的管理，彼此之間產(chǎn)生不理解。我立即對(duì)她進(jìn)行談心和溝通，并找其優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮其優(yōu)點(diǎn)，從而讓她感覺(jué)的關(guān)心，消除管與被管的矛盾心理。一學(xué)期之后，她的我校“人才辦學(xué)水平評(píng)估”學(xué)生專題研討會(huì)中，為主發(fā)言，在研討過(guò)程中靈活完整的回答了專家組提出的問(wèn)題，受到專家組和觀眾的一致好評(píng)，同時(shí)通過(guò)一年的實(shí)習(xí)被北京糖尿病醫(yī)院醫(yī)務(wù)科留用。這些工作也讓學(xué)生都清楚明白了學(xué)校的各種規(guī)章制度、大學(xué)里應(yīng)該學(xué)習(xí)和鍛煉的東西。學(xué)生能盡快的從高中的那種環(huán)境中轉(zhuǎn)移到大學(xué)的環(huán)境中來(lái)。因?yàn)槟挲g和學(xué)生比較接近，所以很容易和學(xué)生溝通，通過(guò)本人的細(xì)致工作，很快和學(xué)生打成一片，學(xué)生有什么想法，意見(jiàn)都愿意找我談。這對(duì)于掌握學(xué)生的思想變化，及時(shí)的調(diào)整學(xué)生工作重點(diǎn)有極大的幫助。

做了輔導(dǎo)員的我體會(huì)到，輔導(dǎo)員實(shí)在是不好當(dāng)?shù)摹２坏袑W(xué)問(wèn)，還要有耐心，還得要掌握學(xué)生心理。很多知識(shí)是輔導(dǎo)員這一行所特有的，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)是干不好的。要想成為一名專職的優(yōu)秀輔導(dǎo)員，恐怕需要個(gè)三、五年功夫才可以入門啊。

“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，初登思想政治輔導(dǎo)員這個(gè)崗位，考驗(yàn)的是知識(shí)和能力。想起自己大一、大二的“自豪和迷惑”，大三的“沉淪和反省”，大四的“所謂的收獲與盲目的樂(lè)觀”。如今要畢業(yè)了，幾斤幾兩，盡亮在這群可愛(ài)的學(xué)生面前。有人說(shuō)“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。的確，要做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生方向和堅(jiān)定的政治方向，不是十分簡(jiǎn)單的事情。一是要收集這方面的材料，材料要好，要多，要全;二是要如演員般熟記臺(tái)詞以及面部表情和型體表情;三是考慮到學(xué)生的特點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，接受能力、興趣愛(ài)好等，求之學(xué)之，可謂慘淡經(jīng)營(yíng)。“尺有所長(zhǎng)，寸有所短，相互學(xué)習(xí)，方為上策”，作為自然的人，從生理上就有高、矮、胖、瘦之分，更何況作為一個(gè)社會(huì)意義上的人?在知識(shí)、能力、特長(zhǎng)等方面，就更是千差萬(wàn)別了。一方面教師傳道、授業(yè)、解惑。另一方面就吐故納新，不斷學(xué)習(xí)。“三人行，必有我?guī)煛保鯙槿藥煹倪@段日子里，在34名“弟子”中，可為師傅”多多。在師生同為的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中、在優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲中、情懷胸襟的文章里、在思如泉涌的英文對(duì)話中，我發(fā)現(xiàn)我的“弟子”們可謂是人才濟(jì)濟(jì)，每個(gè)學(xué)生都是一本書，這是最現(xiàn)實(shí)的書，是最好的教案。我想只有讀得懂他們，才能成為一名好的教師。我面對(duì)的是求知欲望強(qiáng)烈，來(lái)自“五湖四海”的，獨(dú)立、自強(qiáng)、自尊、自信的朝氣蓬勃的青年。而我是他們的輔導(dǎo)員老師，那句“為人師表”著實(shí)讓我感覺(jué)自己的肩上沉甸甸的責(zé)任。我曾期盼自己的師長(zhǎng)即是良師又是益友，那么我是否也能成為自己學(xué)生的良師和益友呢?時(shí)間會(huì)去檢驗(yàn)，學(xué)生會(huì)去評(píng)判。

總之，學(xué)生工作靈活多變，它要求輔導(dǎo)員必須在學(xué)中干，在干中學(xué)。要不斷深入到課堂、宿舍，和學(xué)生交流，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以應(yīng)對(duì)日益復(fù)雜的學(xué)生工作。我所要做的就是以更加飽滿的熱忱，腳踏實(shí)地的精神去工作，以真誠(chéng)的心去對(duì)待學(xué)生。我相信，只要自己堅(jiān)持不懈地努力，一定能把學(xué)生工作做好。

轉(zhuǎn)眼擔(dān)任兼職輔導(dǎo)員已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期，回想這一個(gè)半學(xué)期，收獲和感慨頗多。在接到擔(dān)任輔導(dǎo)員的任務(wù)之前，我是一名專職教師，那時(shí)的工作只需要把自己的課程講授給學(xué)生，對(duì)輔導(dǎo)員的工作內(nèi)容也不清楚，在印象中輔導(dǎo)員的工作極其繁瑣，乏味，枯燥，而且責(zé)任很大，但是在自己嘗試做這項(xiàng)工作后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)當(dāng)一個(gè)合格的輔導(dǎo)員還是有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí)。下面就把我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)分享下：

關(guān)于接待新生。第一次做新生接待的工作，內(nèi)心是激動(dòng)的，由于是初次擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，很多工作的內(nèi)容都不是特別清楚，年級(jí)主任給我們配備班級(jí)助導(dǎo)，新生接待當(dāng)天，陸陸續(xù)續(xù)的大一同學(xué)前來(lái)報(bào)道，在幫助同學(xué)們做完入學(xué)登記后，給同學(xué)們和家長(zhǎng)介紹學(xué)校和所選專業(yè)的一些基本情況，在接待過(guò)程中，會(huì)發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信賴和新生對(duì)大學(xué)生活的渴望，正是有著他們的種.種期待，使我更有信心和動(dòng)力把這份工作做好。

關(guān)于寢室生活。報(bào)道完畢后，家長(zhǎng)陸續(xù)離校，來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)要在學(xué)校共同生活四年，期間宿舍融洽是大學(xué)生活中非常重要的部分，因此寢室的團(tuán)結(jié)與否關(guān)系到同學(xué)們的整個(gè)生活狀態(tài)，在這個(gè)問(wèn)題，上一方面是需要同學(xué)們相互謙讓，同時(shí)作為輔導(dǎo)員老師的我也要做好相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，對(duì)待家離學(xué)校較遠(yuǎn)和一些少數(shù)民族的同學(xué)要特殊給與關(guān)愛(ài)和照顧，并且在班會(huì)過(guò)程中，要引導(dǎo)同學(xué)們要相互包容，珍惜在一起的時(shí)光。

關(guān)于學(xué)習(xí)活動(dòng)。大學(xué)除了學(xué)習(xí)之外更重要的使自己的生活更加豐富多彩，平時(shí)班會(huì)時(shí)，我也會(huì)經(jīng)常與同學(xué)們溝通學(xué)習(xí)方法，并且在期末的時(shí)候，也建議大家組織學(xué)習(xí)互助小組，共同解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的困難，同時(shí)還會(huì)請(qǐng)大二大三的學(xué)姐們給大家介紹下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并且鼓勵(lì)大家可以根據(jù)自己的興趣參加一些社團(tuán)活動(dòng)，使自己的大學(xué)更加有意義。

關(guān)于請(qǐng)假事宜。對(duì)于請(qǐng)假的情況要嚴(yán)格把控，這關(guān)乎著同學(xué)們以后對(duì)于請(qǐng)假的重視程度，每一個(gè)請(qǐng)假的同學(xué)要第一時(shí)間跟我電話聯(lián)系，并且我也會(huì)跟其他同學(xué)進(jìn)行核實(shí)，需要回家的同學(xué)，也必須要家長(zhǎng)跟我聯(lián)系，確保同學(xué)的請(qǐng)假的真實(shí)性和人身安全。

以上就是我擔(dān)任輔導(dǎo)員工作的一些心得，工作中也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的一些不足的地方，我也在努力學(xué)習(xí)并積極改正，希望能在接下來(lái)的幾年中，給同學(xué)們帶來(lái)更多正向引導(dǎo)，做同學(xué)們的良師益友。

一、醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn)。

1、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。由于醫(yī)學(xué)知識(shí)更新比較快，課程內(nèi)容不斷增加，醫(yī)學(xué)生在校期間的課時(shí)比較多，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重。因此，學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的參與度不夠，并且，有些同學(xué)較為積極，希望通過(guò)集體活動(dòng)使自己各方面能力得到有效提升，而也有極端的一部分，認(rèn)為醫(yī)學(xué)生只要專業(yè)課學(xué)得好就可以了，這種情況分化較為嚴(yán)重。

2、亟需加強(qiáng)醫(yī)德教育和提升人文素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)生將來(lái)從事的醫(yī)療工作直接關(guān)系到人的健康和生命，因而必須重視醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的培養(yǎng)。一名合格的醫(yī)生不僅要有精湛的學(xué)術(shù)和醫(yī)術(shù)，還要富有愛(ài)心和責(zé)任。醫(yī)德教育也是解決醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題的關(guān)鍵問(wèn)題之一。人文社科類知識(shí)相對(duì)薄弱，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)“以人為本”與“以健康為中心”的服務(wù)理念，不但要治病，而且要“治人”。然而，現(xiàn)行醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)置具有極端的職業(yè)方向性。這使得一些醫(yī)學(xué)生缺乏人文情懷，在以后進(jìn)入醫(yī)院后，也容易收到社會(huì)影響而迷失自己。

3、就業(yè)壓力大。隨著醫(yī)學(xué)研究生畢業(yè)人數(shù)的逐年增加，大量醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士參與競(jìng)爭(zhēng)，使得本科類醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力進(jìn)一步增加。

二、提出一些想法。

1、學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。針對(duì)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)難度較大的特點(diǎn)，我要充分利用自己醫(yī)學(xué)背景，做好醫(yī)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心、掌握學(xué)習(xí)方法。利用學(xué)院醫(yī)學(xué)節(jié)的知識(shí)技能競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)于大一新生，要加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，使其盡快進(jìn)入醫(yī)學(xué)生角色。

2、利用短信和網(wǎng)絡(luò)工具做好及時(shí)溝通。對(duì)于我校大一新生來(lái)說(shuō)，由于學(xué)校規(guī)定不能攜帶電腦，因此，短信成為主要的溝通工具，在以后的工作中，要對(duì)短信內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，盡量做到有效溝通。另外，應(yīng)充分利用好網(wǎng)絡(luò)這一方便快捷的信息傳播途徑，比如及時(shí)到學(xué)院網(wǎng)站上刊登信息，要求學(xué)生定期瀏覽該網(wǎng)頁(yè);利用qq群、微博、人人網(wǎng)等媒介發(fā)布各類消息等。

3、醫(yī)德教育。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、系列講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，讓醫(yī)學(xué)生在潛移默化中受教育。

4、加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)教育。

制定職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于自我定位、認(rèn)識(shí)自我、了解自我，明確自己的方向，明確自己的人生目標(biāo)。對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言更是如此，每個(gè)學(xué)生的理想不同，特點(diǎn)不同，其職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃自然不同。輔導(dǎo)員應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生。另外，輔導(dǎo)員還要注意引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生積極調(diào)整自身的擇業(yè)觀念和求職心理，要以積極的心態(tài)盡量獲得信息，準(zhǔn)確定位，擴(kuò)大就業(yè)范圍。隨著就業(yè)壓力的增大和社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員要求的提高，越來(lái)越多的醫(yī)學(xué)生為了自己的前途立志考研。在指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生考研方面，輔導(dǎo)員應(yīng)收集同學(xué)們關(guān)于報(bào)考研究生中遇到的各種困難，經(jīng)分類總結(jié)后，組織專題講座，在如何選擇報(bào)考學(xué)校及專業(yè)、如何復(fù)習(xí)各門課程、如何面試等方面給同學(xué)們指導(dǎo)。

5、培養(yǎng)人文素養(yǎng)。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)生積極參加各種文藝科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如：文藝晚會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、義工活動(dòng)等。

短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，但是我深深的感受到了輔導(dǎo)員工作的瑣碎和艱巨，更加認(rèn)識(shí)到了它的重要性。在以后的工作中，我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，積極、熱情、細(xì)致的完成好每一項(xiàng)工作。

首先，匯報(bào)一下我的主要工作。

一、負(fù)責(zé)團(tuán)委微博的發(fā)布。隨著因特網(wǎng)在全球范圍內(nèi)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)媒體已被公認(rèn)為是繼報(bào)紙、廣播、電視之后的“第四媒體”，網(wǎng)絡(luò)成為反映社會(huì)輿情的主要載體之一。而微博具有表達(dá)快捷、信息多元、方式互動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)于微博的管理也是與學(xué)生溝通、傳遞信息的快捷方式。在接手“杭州師范大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院共青團(tuán)”微博以來(lái)，認(rèn)真收集各種新聞，對(duì)于學(xué)院舉行的各種活動(dòng)等進(jìn)行了迅速的報(bào)道，并對(duì)院校兩級(jí)通知進(jìn)行傳達(dá)，而對(duì)于各種政治和社會(huì)事件，也注意加強(qiáng)引導(dǎo)，做好網(wǎng)絡(luò)輿情工作。5月份已發(fā)表原創(chuàng)微博49條，被轉(zhuǎn)播112次，粉絲數(shù)也增至154人。

二、參與了20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮暨畢業(yè)酒會(huì)的準(zhǔn)備工作。雖然工作不多，但是還是收獲不少。如:嘉賓、場(chǎng)地、會(huì)場(chǎng)布置、節(jié)目安排、安全、音響設(shè)備等等，必須面面俱到。另外，活動(dòng)組織者要加強(qiáng)分工，各項(xiàng)工作責(zé)任到人，并且做好協(xié)調(diào)工作。而在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中預(yù)料之外事件的處理，更考驗(yàn)組織者應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

三、通訊稿的寫作。負(fù)責(zé)了幾篇通訊稿的整理工作，以前對(duì)于文字工作參與較少，文字組織能力較差。通過(guò)這幾次寫作，有了一定進(jìn)步。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員工作不僅僅需要口頭表達(dá)能力，對(duì)于書面寫作能力也是不可或缺的，自己這方面能力尚需提高。

四、參與了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的選拔。與許雪溢老師、張凱老師、嚴(yán)雅芬老師聽取了學(xué)院九支暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍的答辯，對(duì)目前學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的情況有了進(jìn)一步的了解。

五、起草了班主任、班主任助理選拔的通知，了解學(xué)長(zhǎng)制在學(xué)院的開展情況，要通過(guò)學(xué)長(zhǎng)制，真正幫助新生解決在全新的環(huán)境中所面臨的各種學(xué)習(xí)、生活以及情感上的困難。

通過(guò)上述工作，我有以下體會(huì):。

一、醫(yī)學(xué)生的特點(diǎn)。

1、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重。由于醫(yī)學(xué)知識(shí)更新比較快，課程內(nèi)容不斷增加，醫(yī)學(xué)生在校期間的課時(shí)比較多，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重。因此，學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)的參與度不夠，并且，有些同學(xué)較為積極，希望通過(guò)集體活動(dòng)使自己各方面能力得到有效提升，而也有極端的一部分，認(rèn)為醫(yī)學(xué)生只要專業(yè)課學(xué)得好就可以了，這種情況分化較為嚴(yán)重。

2、亟需加強(qiáng)醫(yī)德教育和提升人文素養(yǎng)。醫(yī)學(xué)生將來(lái)從事的醫(yī)療工作直接關(guān)系到人的健康和生命，因而必須重視醫(yī)學(xué)生醫(yī)德的培養(yǎng)。一名合格的醫(yī)生不僅要有精湛的學(xué)術(shù)和醫(yī)術(shù)，還要富有愛(ài)心和責(zé)任。醫(yī)德教育也是解決醫(yī)患關(guān)系問(wèn)題的關(guān)鍵問(wèn)題之一。人文社科類知識(shí)相對(duì)薄弱，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式強(qiáng)調(diào)“以人為本”與“以健康為中心”的服務(wù)理念，不但要治病，而且要“治人”。然而，現(xiàn)行醫(yī)學(xué)教育課程設(shè)置具有極端的職業(yè)方向性。這使得一些醫(yī)學(xué)生缺乏人文情懷，在以后進(jìn)入醫(yī)院后，也容易收到社會(huì)影響而迷失自己。

3、就業(yè)壓力大。隨著醫(yī)學(xué)研究生畢業(yè)人數(shù)的逐年增加，大量醫(yī)學(xué)碩士和醫(yī)學(xué)博士參與競(jìng)爭(zhēng)，使得本科類醫(yī)學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力進(jìn)一步增加。

二、提出一些想法。

1、學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。針對(duì)醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、學(xué)習(xí)難度較大的特點(diǎn)，我要充分利用自己醫(yī)學(xué)背景，做好醫(yī)學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心、掌握學(xué)習(xí)方法。利用學(xué)院醫(yī)學(xué)節(jié)的知識(shí)技能競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。對(duì)于大一新生，要加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，使其盡快進(jìn)入醫(yī)學(xué)生角色。

2、利用短信和網(wǎng)絡(luò)工具做好及時(shí)溝通。對(duì)于我校大一新生來(lái)說(shuō)，由于學(xué)校規(guī)定不能攜帶電腦，因此，短信成為主要的溝通工具，在以后的工作中，要對(duì)短信內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)，盡量做到有效溝通。另外，應(yīng)充分利用好網(wǎng)絡(luò)這一方便快捷的信息傳播途徑，比如及時(shí)到學(xué)院網(wǎng)站上刊登信息，要求學(xué)生定期瀏覽該網(wǎng)頁(yè);利用qq群、微博、人人網(wǎng)等媒介發(fā)布各類消息等。

3、醫(yī)德教育。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、系列講座、報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，對(duì)醫(yī)學(xué)生進(jìn)行醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，讓醫(yī)學(xué)生在潛移默化中受教育。

4、加強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)指導(dǎo)教育。

制定職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于自我定位、認(rèn)識(shí)自我、了解自我，明確自己的方向，明確自己的人生目標(biāo)。對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言更是如此，每個(gè)學(xué)生的理想不同，特點(diǎn)不同，其職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃自然不同。輔導(dǎo)員應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃人生。另外，輔導(dǎo)員還要注意引導(dǎo)醫(yī)學(xué)生積極調(diào)整自身的擇業(yè)觀念和求職心理，要以積極的心態(tài)盡量獲得信息，準(zhǔn)確定位，擴(kuò)大就業(yè)范圍。隨著就業(yè)壓力的增大和社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員要求的提高，越來(lái)越多的醫(yī)學(xué)生為了自己的前途立志考研。在指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生考研方面，輔導(dǎo)員應(yīng)收集同學(xué)們關(guān)于報(bào)考研究生中遇到的各種困難，經(jīng)分類總結(jié)后，組織專題講座，在如何選擇報(bào)考學(xué)校及專業(yè)、如何復(fù)習(xí)各門課程、如何面試等方面給同學(xué)們指導(dǎo)。

5、培養(yǎng)人文素養(yǎng)。加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)醫(yī)學(xué)生積極參加各種文藝科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如:文藝晚會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、義工活動(dòng)等。

短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，但是我深深的感受到了輔導(dǎo)員工作的瑣碎和艱巨，更加認(rèn)識(shí)到了它的重要性。在以后的工作中，我將進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，積極、熱情、細(xì)致的完成好每一項(xiàng)工作。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇十五

我是從__________大學(xué)畢業(yè)的碩士，自我進(jìn)入__________大學(xué)擔(dān)任輔導(dǎo)員以來(lái)，到今天已經(jīng)有_____年了，今年我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)生已經(jīng)大二了。

這屆學(xué)生非常有活力，但卻點(diǎn)也是最多的。不得不說(shuō)優(yōu)點(diǎn)越大，暴露出的缺點(diǎn)就越多。有兩個(gè)班級(jí)，永遠(yuǎn)都在進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，即便他們專業(yè)不同，但是在校園活動(dòng)上，他們可是爭(zhēng)先恐后地參加。自他們進(jìn)校園起，便開始了進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)實(shí)話，身為輔導(dǎo)員的我，問(wèn)過(guò)這群學(xué)生，他們閉口不提原因，只是說(shuō)就這樣比下去。

想必是學(xué)生之間的約定和比拼吧，這是好事，他們也是青春正貌的年紀(jì)，很多秘密老師并不需要知道，我也能理解。在每一期的教師大會(huì)中，我是既被批評(píng)又被表?yè)P(yáng)的哪位老師。因?yàn)椋谶@屆學(xué)生進(jìn)入大學(xué)起，便踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，一個(gè)都不漏，主力軍便是那兩個(gè)班的學(xué)生。

每一次的活動(dòng)，都是他們獨(dú)占噱頭，在學(xué)校各類活動(dòng)都取得了出眾的名次。很多人在校園里出了名，同時(shí)這兩個(gè)班級(jí)也是在校園里出了名。其中最出眾的便是這兩個(gè)班級(jí)最優(yōu)秀的優(yōu)等生，他們不僅成績(jī)位列各個(gè)專業(yè)第一，連其他專業(yè)的專業(yè)比賽名次也是第一名，各類社交活動(dòng)，比賽演講，他們也都是第一第二，名副其實(shí)的全才。

在我感到很高興的時(shí)候，這兩個(gè)班也有全校聞名的學(xué)生，就是成績(jī)僅次于哪兩個(gè)全才學(xué)生，但是卻喜歡觸犯校紀(jì)校規(guī)的，這兩個(gè)人別的不比，就比誰(shuí)犯得錯(cuò)誤多。很多次學(xué)校都對(duì)他們進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)和警告，但是這兩個(gè)人就是不把校級(jí)校規(guī)放在眼里，在校園里為所欲為，好幾次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有想開除的意思，但是因?yàn)閷I(yè)的教授出面擔(dān)保，他們又被保了下來(lái)。

我有時(shí)候既是高興又是苦惱，因?yàn)檫@樣的學(xué)生，太有想法，而且很多時(shí)候都拿他們沒(méi)有辦法。想當(dāng)初，我作為一名學(xué)生，也是校園的模范代表，雖然沒(méi)有他們初中，但也是很守規(guī)矩的。

很多時(shí)候，我在他們身上看到了自己的身影，有的時(shí)候他們做了我年少時(shí)想做卻不敢做的事，他們沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，沒(méi)有辜負(fù)自己的想法，但是觸犯校紀(jì)校規(guī)終究是不對(duì)。

這段時(shí)間，我也思考了很久，是時(shí)候要改變自己的教育方式了，畢竟我的學(xué)生如此不同，從前的古板教育方式對(duì)他們肯定是不受用的。面對(duì)這群出眾的學(xué)生，就要有不一樣的教育方式。

我決定改變自己的教育方式，學(xué)生也影響了我，的確現(xiàn)在時(shí)代在改變，不能死板。要善于運(yùn)用活躍的思維方式和他們相處，最好的辦法便是以朋友的身份，換位思考，才能消除學(xué)生的心理防線。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇十六

我的第一個(gè)體會(huì)是：要做一個(gè)好的引導(dǎo)者，首先得用自己的行為贏得學(xué)生的尊敬，了解他們的內(nèi)心活動(dòng)。

同樣一句話，在不同的時(shí)候、用不同的語(yǔ)氣，從不同人的嘴里說(shuō)出，會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。當(dāng)學(xué)生非常尊重你、崇拜你時(shí)，你說(shuō)的話，他會(huì)非常重視;而當(dāng)學(xué)生在心理根本不接納你、不認(rèn)同你、甚至看不起你時(shí)，你說(shuō)的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，只覺(jué)得你很煩。而這種尊敬的贏得，可能是通過(guò)你不斷進(jìn)取的精神、你的愛(ài)心、你的耐心、你的正直、你的豁達(dá)、你所表現(xiàn)的自信心、你的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)到位的點(diǎn)評(píng)、一個(gè)信任的眼神而得到的。在帶他們軍訓(xùn)的那天開始，就和他們一起在陽(yáng)光下接受考驗(yàn)，同時(shí)還要記住每個(gè)學(xué)生的面孔，當(dāng)你能夠脫口而出他們的名字，他們也會(huì)感動(dòng)，至少知道你在很用心地對(duì)待他們，期間和每個(gè)學(xué)生都聊過(guò)天，了解他們一些學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，對(duì)以后的工作是很有幫助的。自己也是嚴(yán)格按照學(xué)院規(guī)定的“一日生活制度”，經(jīng)常查課查寢，看看他們上課的狀態(tài)，對(duì)于經(jīng)常曠課的學(xué)生要批評(píng)教育，了解到他們?yōu)槭裁床荒茏杂X(jué)自制。

我的第二個(gè)體會(huì)是：多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。

大學(xué)時(shí)期，正是大學(xué)生樹立人生信心的關(guān)鍵時(shí)期。老師在某時(shí)不經(jīng)意間的一句表?yè)P(yáng)，可能會(huì)讓他感謝你一輩子;氣極之時(shí)的一句口不擇言，也可能會(huì)讓他記恨你一生。我一直告誡自己對(duì)學(xué)生一定要多一些鼓勵(lì)，少一些數(shù)落。在這點(diǎn)上自己還是做得不夠，因?yàn)橛袝r(shí)候并不是所有的學(xué)生能夠體諒自己的苦心，難免會(huì)說(shuō)一些氣話，但是說(shuō)實(shí)話都是為了他們。

雖然學(xué)生經(jīng)常會(huì)對(duì)一些他們比較感激的老師說(shuō)，您就像我們的父母一樣關(guān)心和幫助我們。學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，找個(gè)他們能接受的方式進(jìn)行批評(píng)教育。有些心理素質(zhì)好或非常調(diào)皮的學(xué)生，他有什么不對(duì)，你可能可以直接給他指出來(lái)，他也比較容易接受。而有些本來(lái)就膽小、自卑的學(xué)生，一旦犯錯(cuò)，你就得特別注意和他溝通的方式，要學(xué)會(huì)很巧妙地給他指出問(wèn)題。否則他們很容易會(huì)因你某句不慎的言語(yǔ)而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復(fù)對(duì)你的信任會(huì)是很費(fèi)勁的一件事。他們會(huì)覺(jué)得從此自己在老師心目中的地位更低，這也會(huì)使得他們將來(lái)更膽小、更自卑，見(jiàn)到你就想躲。所以我覺(jué)得即使是批評(píng)學(xué)生也應(yīng)找個(gè)他能接受的方式，講究點(diǎn)藝術(shù)。因?yàn)榕u(píng)的目的是讓他改進(jìn)，而不是為了刺傷他。如他不能接受你的批評(píng)，那就無(wú)法達(dá)到效果。

我的第三個(gè)體會(huì)是：讓學(xué)生能感覺(jué)到你的關(guān)心無(wú)處不在。

雖然我們不能時(shí)刻出現(xiàn)在同學(xué)們身邊，但你應(yīng)讓他們感覺(jué)到你的關(guān)心是無(wú)處不在的。你不是他們的保姆，但你可以是他們精神家園的引導(dǎo)者、守護(hù)者。在特殊的日子里和同學(xué)們感到困難和孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，你無(wú)論如何都會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給予他們力量。有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所做的一些事，似乎是在關(guān)心某個(gè)同學(xué)，但你的一言一行，你為人處事 的方式，都受到全班同學(xué)的關(guān)注。他們?cè)诎蛋涤^察你是怎樣對(duì)班上同學(xué)的。對(duì)于一件事，你處理得好，會(huì)給其他同學(xué)傳達(dá)一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會(huì)在全班同學(xué)中散播，讓所有的同學(xué)對(duì)你喪失信心。當(dāng)學(xué)生出了事情，自己第一時(shí)間要趕到現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)處理。

我的第四個(gè)體會(huì)是：在力所能及的范圍內(nèi)，多一些愛(ài)心，多一些耐心。

自己所帶的學(xué)生中還是有一些貧困生，首先是要幫助他們排除他們內(nèi)心的自卑，經(jīng)常和他們聊聊天，知道他們內(nèi)心活動(dòng)，激勵(lì)他們學(xué)習(xí)上的信心!發(fā)掘其特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們自力更生。

我的第五個(gè)體會(huì)是：要主動(dòng)利用一切機(jī)會(huì)深入了解學(xué)生的思想狀況，幫助他們走出困惑。

其實(shí)所帶的學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，有一些學(xué)生是因?yàn)楦呖紱](méi)有發(fā)揮好才到這里上學(xué)，有一批學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自我抑制能力比較差到這里上學(xué)。所以他們的心態(tài)就是不一樣的。特別是專科的學(xué)生，很多人都沒(méi)有很明確的目標(biāo)，以為在大學(xué)是沒(méi)有人管理，自己想怎么樣就怎么樣，突然有個(gè)輔導(dǎo)員查這查那，感覺(jué)自己還是在高中，對(duì)于此類學(xué)生，還是要心平氣和跟其講道理，同時(shí)要給他們打氣，說(shuō)出他們的閃光點(diǎn)，至少還是有些學(xué)生會(huì)了解自己的用心。

所帶的學(xué)生或多或少存在一些心理問(wèn)題，這些問(wèn)題，表面上你可能根本看不出，甚至他的表現(xiàn)會(huì)給你一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。比如說(shuō)，他明明是個(gè)挺自卑的人，但他表現(xiàn)出來(lái)的是相當(dāng)自傲，把很多事情都不放在心上;有時(shí)他明明是個(gè)內(nèi)心很孤獨(dú)、很封閉的人，但給人的表象是個(gè)開朗的人。所以還是要深入到他們中間，與班委經(jīng)常聯(lián)系，與其父母溝通，要把潛在的危險(xiǎn)扼殺在搖籃中。

總之，我認(rèn)為想要做一個(gè)好的輔導(dǎo)員，就必須首先熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，這樣才會(huì)以最大的熱情投入到這份工作中。我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)自生不足，從而不斷提高自己各方面能力，在以后的工作中更加努力，爭(zhēng)取取得更大的成就，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的希望和同事的信任。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇十七

這次的實(shí)習(xí)時(shí)間臨近期末，實(shí)習(xí)時(shí)間也很段，工作任務(wù)也不多，但我的認(rèn)識(shí)和收獲卻不少。這段時(shí)間的收獲來(lái)自于自己的所見(jiàn)、所聞、所感。輔導(dǎo)員的專業(yè)、專注、敬業(yè)的這種工作作風(fēng)和工作態(tài)度，讓我感受到了輔導(dǎo)員的無(wú)窮魅力。將這些天的收獲總結(jié)如下：

1、通過(guò)主動(dòng)的與本學(xué)區(qū)的輔導(dǎo)員老師的交流對(duì)話，我了解學(xué)校和學(xué)院的情況，幫助自己更好的融入其中。除了之前自己在網(wǎng)絡(luò)上了解到的關(guān)于學(xué)校的信息外，更多的需要和老師們的交流和溝通，了解了學(xué)校的育人理念和其對(duì)教育的思考等等，使自己盡快熟悉學(xué)校的風(fēng)格、學(xué)院的特點(diǎn)、熟悉工作環(huán)境等，便于以后更好地理解工作的方向和內(nèi)容。

2、在輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生工作分工精細(xì)化。每個(gè)班級(jí)都成立了班委會(huì)，包括班長(zhǎng)、團(tuán)支書、組織委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)檢委員、生活委員、文體委員、體育委員、心理委員、青協(xié)文員、宣傳文員等職務(wù)。班級(jí)輔導(dǎo)員的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)班級(jí)日常活動(dòng)和各項(xiàng)工作的開展，組織同學(xué)把班級(jí)建設(shè)好。班級(jí)建設(shè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)良，活動(dòng)精。學(xué)生們能積極開展形式豐富多彩，內(nèi)容健康向上，能力拓展的各項(xiàng)活動(dòng)。周三晚上7：30參加了的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，有學(xué)生們自編自演的節(jié)目;有各項(xiàng)獲獎(jiǎng)的學(xué)生們的發(fā)言;有輔導(dǎo)員老師們的舞蹈演出等等，讓人深受感動(dòng)。在活動(dòng)中體現(xiàn)出了學(xué)生的各項(xiàng)能力、素質(zhì)、技能等等，也是輔導(dǎo)員老師們的辛勤付出的體現(xiàn)。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇十八

來(lái)學(xué)校已有半學(xué)期多，在院系各位領(lǐng)導(dǎo)、教師和同事的關(guān)懷指導(dǎo)下，自己盡快的從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹闹鹘牵棺约旱母鞣矫娑加辛撕艽蟮奶岣摺Ｗ鳛檩o導(dǎo)員，雖說(shuō)學(xué)生工作是忙些瑣碎的事，是平凡的，但是不行否認(rèn)的是，學(xué)生工作是高校工作的重要組成局部，職責(zé)更是重大的，工作的好壞能夠說(shuō)影響到一個(gè)學(xué)生將來(lái)的進(jìn)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問(wèn)題的方法和技巧，同時(shí)也要求我們對(duì)學(xué)生要有滿腔的熱忱，對(duì)工作要有劇烈的職責(zé)心。

同學(xué)們剛踏入大學(xué)的校門，對(duì)學(xué)院的各個(gè)方面都是奇怪的、向往的”，但是又存在著許多的不適應(yīng)，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的生活，大家漸漸找到了屬于自己的學(xué)習(xí)方法，對(duì)一些還在迷茫及不適應(yīng)中的同學(xué)，我找他們進(jìn)展單獨(dú)談話，講解各種道理，鼓舞他們找到自己的興趣點(diǎn)，是直接就業(yè)還是參與專升本，做好自己在學(xué)校的規(guī)劃，使自己的大學(xué)生活更加充實(shí)，而不是虛度年華，鋪張青春，在開主體班會(huì)時(shí)，盡量找一些正能量的話題，不斷的引導(dǎo)他們多思索以后的生活，就是所謂的抱負(fù)，做好此刻的，安排好以后的，不至于讓自己迷失方向，失去動(dòng)力。

利用多種渠道與班里的每位同學(xué)進(jìn)展溝通，談心，依據(jù)各自不同的特點(diǎn)，幫助他樹立正確的人生目標(biāo)和奮斗目標(biāo)。針對(duì)班級(jí)中學(xué)習(xí)拔尖，但家庭貧困的學(xué)生，幫助他申請(qǐng)勤工儉學(xué)的崗位，讓他們申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金，緩解學(xué)費(fèi)壓力；對(duì)于對(duì)專業(yè)沒(méi)有興趣的，準(zhǔn)備換專業(yè)的學(xué)生，急躁疏導(dǎo)，講明道理，幫助他熟悉到仔細(xì)學(xué)習(xí)也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。

對(duì)于他們的感情生活，我會(huì)適時(shí)的引導(dǎo)，對(duì)于戀愛(ài)持不鼓舞也不壓制的態(tài)度，從目前的狀況來(lái)看還算平穩(wěn)，對(duì)于遇到感情問(wèn)題的同學(xué)，跟他們進(jìn)展溝通，指導(dǎo)他們樹立正確的戀愛(ài)觀，樹立“遇事不驚，處事不亂，不急不躁”的心態(tài)。

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)的水平及文、理現(xiàn)象，發(fā)覺(jué)文科生占據(jù)的數(shù)量還是挺大的，鼓舞他們多問(wèn)問(wèn)教師的解題思路，究竟文科生對(duì)于化工的了解及根底還是不嫻熟的，對(duì)于性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己，生活比擬節(jié)省等特點(diǎn)的同學(xué)，更是要培育的對(duì)象，使他們真正的做一個(gè)思想上都專心要求進(jìn)步的同學(xué)，從接手伊始，就提出了團(tuán)結(jié)，緊急，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。班風(fēng)建立的措施如下：

抓好學(xué)生的思想教育工作，開學(xué)伊始就在班群眾中構(gòu)成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氣氛，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，查找制定適合自己的人生目標(biāo)，重新樹立學(xué)習(xí)的自信念。以自身的經(jīng)受現(xiàn)身說(shuō)法，幫助學(xué)生正確熟悉自己的學(xué)習(xí)，思想水平及潛力，以更好的樹立個(gè)人的目標(biāo)。舉辦了各種目標(biāo)明確的主題班會(huì)，幫助學(xué)生正確熟悉此刻的人才需求形勢(shì)。

組織了一支有潛力，有號(hào)召力，團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的力氣。培育他們自我治理的潛力。班委會(huì)及各科課代表能與各位任課教師專心協(xié)作，抓好日常的考勤和良好的課堂紀(jì)律，為同學(xué)們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。治理好班級(jí)的日常工作。

嚴(yán)格考勤制度，不定期抽查上課狀況。對(duì)于無(wú)故缺課的同學(xué)，決不姑息。發(fā)覺(jué)之后準(zhǔn)時(shí)找他們進(jìn)展談話。

召開學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)等主題班會(huì)，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)越的同學(xué)將自己的學(xué)習(xí)閱歷與大家溝通，提高全班學(xué)習(xí)水平。

堅(jiān)持學(xué)院的主體班會(huì)制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的.感情。鼓舞學(xué)生們用自己的視角去對(duì)待社會(huì)大事，培育他們獨(dú)立思索問(wèn)題的潛力。

能專心組織本班同學(xué)仔細(xì)參與學(xué)校和學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并且每次的活動(dòng)都賜予參加。包括運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)等。

針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不擅長(zhǎng)表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，在主題班會(huì)開展時(shí)，鼓舞大家展現(xiàn)自己的另一面，進(jìn)一步增加了學(xué)生之間的感情溝通，豐富了大家的課余生活，增加了班級(jí)分散力。

宿舍是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所，也是我們關(guān)系學(xué)生，開展思想教育的陣地。本學(xué)期來(lái)，我常常深入學(xué)生公寓，關(guān)懷學(xué)生生活狀況，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，討論學(xué)生身心特點(diǎn)，關(guān)懷困難學(xué)生，會(huì)找一些學(xué)生了解學(xué)生的家庭背景及思想狀況，準(zhǔn)時(shí)幫助學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問(wèn)題。

從入學(xué)以來(lái)專心協(xié)作學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)活動(dòng)的開展，包括新生軍訓(xùn)匯演、宿舍星級(jí)寢室的評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)的綻開等一系列活動(dòng)，另外，我班與食品2.3班進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)，這些活動(dòng)為同學(xué)們帶給了學(xué)習(xí)溝通平臺(tái)，而且在收獲友情的同時(shí)也培育了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，很好地提升了學(xué)生們的自身素養(yǎng)。

1、理論學(xué)問(wèn)素養(yǎng)還有待提高。

雖然本人專心學(xué)習(xí)，并請(qǐng)教有閱歷的教師。但參與工作時(shí)間較短，理論水平還很低，難以確定討論方向，討論潛力還處于較低層次，倍感自身學(xué)問(wèn)積存的有限，需要自己連續(xù)嚴(yán)格要求，并進(jìn)展持之以恒的學(xué)習(xí)。

2、工作閱歷缺乏，工作潛力有待進(jìn)一步提高。

工作中，由于自己工作閱歷的缺乏，對(duì)一些剛接手的工作還完成的不到位，只能一步一步地摸索前進(jìn)。在日常工作上，還有許多缺陷。還有待于更進(jìn)一步的改善。

以上是我對(duì)近半年的工作進(jìn)展的總結(jié)，在以后的工作中，我會(huì)連續(xù)努力，進(jìn)展踏實(shí)細(xì)致的工作，不斷的積存閱歷，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與進(jìn)步，進(jìn)一步提高、熬煉、完善自己，從而更好的勝任工作。一個(gè)班群眾只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)，感謝學(xué)院能給我這么一次熬煉的時(shí)機(jī)，透過(guò)這一年的熬煉使我的潛力提升了許多。有過(guò)彷徨和無(wú)奈，有過(guò)歡快與喜悅。總之是人生的成長(zhǎng)階段。

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇十九

各位親愛(ài)滴童鞋們：

從你們新生入校報(bào)道、學(xué)前教育、軍訓(xùn)、正式上課到現(xiàn)在足足3個(gè)多月了，249位充滿活力的你們走進(jìn)了我的生活。雖然在你們之前，我也完完整整地經(jīng)歷了學(xué)生大學(xué)四年的所有過(guò)程，但面對(duì)你們，我也依然很忐忑很緊張，算一算我和你們之間又多了幾個(gè)代溝，想著怎樣才能走進(jìn)大家、了解大家、幫助大家。今天看到大家所有真誠(chéng)的建議，我心里多了幾份信心，謝謝大家！針對(duì)大家提出的問(wèn)題，我給大家一一解答：

1：話多、啰嗦、管得太多、過(guò)于狠心、不夠通情達(dá)理、要求太嚴(yán)、認(rèn)死理、

古板不夠變通。這基本上也是輔導(dǎo)員的通病或者職業(yè)病吧，而這些的根源源于輔導(dǎo)員工作“三高”高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度和高責(zé)任所帶來(lái)的“焦慮”。因?yàn)槲覀儗?duì)每個(gè)學(xué)生都負(fù)有責(zé)任，這種責(zé)任又常常讓我們受到來(lái)自四面八方的壓力。“焦慮的根源是恐懼”，學(xué)生沒(méi)有按時(shí)歸寢，我們會(huì)擔(dān)心他在外面的安全；學(xué)生長(zhǎng)期曠課掛科，我們會(huì)擔(dān)心他的學(xué)業(yè)是否順利完成；學(xué)生遭遇情感問(wèn)題，我們會(huì)擔(dān)心他是否能經(jīng)得起打擊；學(xué)生人際關(guān)系糟糕，我們會(huì)擔(dān)心他的性格會(huì)不會(huì)孤僻怪異；學(xué)生出現(xiàn)某些心理問(wèn)題，我們會(huì)擔(dān)心他是否會(huì)有過(guò)激行為等等。這些“焦慮”還來(lái)自于部分學(xué)生對(duì)工作的“不理解”。我們的工作就是要管理大家，在這個(gè)“管”與“被管”的過(guò)程中，就不可能讓所有的人滿意，我們常常會(huì)有進(jìn)退兩難的時(shí)候，也難免要與大家在某些問(wèn)題上發(fā)生摩擦等，我們的優(yōu)點(diǎn)學(xué)生往往看不到，但一有缺點(diǎn)就會(huì)被學(xué)生放大若干倍。輔導(dǎo)員是做人的工作，而恰恰做人的工作是最難的，一方面我們既要講要求講規(guī)矩，也要融入感化；既要有合理的方法，還要有強(qiáng)大的內(nèi)心；既要成為某個(gè)問(wèn)題的“磚家”，還得需要具備“全能性選手”的實(shí)力。有很多時(shí)候，想想自己一唱黑臉就是四年，這是多么地招人恨啊，我自己也覺(jué)得很挫敗，會(huì)職業(yè)倦怠、會(huì)迷茫、會(huì)有強(qiáng)烈的無(wú)價(jià)值無(wú)意義的虛無(wú)感。每每這個(gè)時(shí)候，我還是鼓勵(lì)自己，如果我都不夠堅(jiān)定和執(zhí)著，我都沒(méi)有激情和信心，我都缺乏正能量，又怎樣帶給大家正能量呢？只要自己堅(jiān)持認(rèn)為是對(duì)大家好的，那總有一天大家會(huì)理解和明白老師的苦心。

請(qǐng)假也要掌握，這些都無(wú)形中跟大家產(chǎn)生了一定的距離感。如果有些時(shí)候生氣說(shuō)的話武斷了點(diǎn)，請(qǐng)大家理解，那肯定是對(duì)事不對(duì)人；如果有些時(shí)候回答問(wèn)題不夠耐心，請(qǐng)大家理解，那肯定是我覺(jué)得講了多次大家應(yīng)該知道了；如果有些時(shí)候沒(méi)有走進(jìn)大家的心靈，請(qǐng)大家理解，那肯定是我們給與彼此的時(shí)間和機(jī)會(huì)還不夠；如果有些時(shí)候霞姐的神經(jīng)緊繃了一點(diǎn)、臉上笑容少了一點(diǎn)、眉頭皺了一點(diǎn)，請(qǐng)大家理解，那肯定是霞姐的職業(yè)病犯了，你們也想想怎樣來(lái)治治我這個(gè)毛病吧。嚴(yán)格霞姐會(huì)一直堅(jiān)持的，不過(guò)我也會(huì)根據(jù)大家的意見(jiàn)，調(diào)整一下工作方式，多給大家在規(guī)則內(nèi)的“自由”，多參加同學(xué)之間的互動(dòng)（有時(shí)候霞姐是很羞澀不好意思）

總之慢慢做到大家提出的有張有弛嘛，希望大家也敞開你們的心扉，把你們的問(wèn)題勇敢地暴露給我，不要關(guān)上理解溝通的大門噢。

大家提的意見(jiàn)中主要集中體現(xiàn)在這兩個(gè)方面，這也是當(dāng)輔導(dǎo)員與學(xué)生之間永恒的話題吧。至于還有其他的小問(wèn)題，比如說(shuō)，“有時(shí)候說(shuō)變就變，真是女人心海底針”（估計(jì)是男生提的）“對(duì)男生有意見(jiàn)”（哪有這回事？）“偏心，只給最早認(rèn)識(shí)的同學(xué)機(jī)會(huì)”（慢慢來(lái)，大家進(jìn)來(lái)才三個(gè)月而已嘛）“關(guān)于輔導(dǎo)員助理產(chǎn)生一事”（在第6周晚點(diǎn)名班委選舉通知上已經(jīng)說(shuō)明細(xì)則，班委民主產(chǎn)生，對(duì)班委考察1個(gè)月，從班委中產(chǎn)生；如果還有同學(xué)愿意，非常歡迎）“晚點(diǎn)名時(shí)間晚、長(zhǎng)得太長(zhǎng)“（試著精煉簡(jiǎn)潔壓縮）“批評(píng)人不批評(píng)當(dāng)事人、就按到表現(xiàn)好的人罵”（這個(gè)覺(jué)得有點(diǎn)冤枉哈）“準(zhǔn)假更容易些”（大家合理的請(qǐng)假都是給批了滴啦）。“沒(méi)跟輔導(dǎo)員有什么接觸，只是晚點(diǎn)名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望幾眼”（再多花點(diǎn)時(shí)間跟大家交流做朋友，這一點(diǎn)這三個(gè)月，確實(shí)還做地不夠，主要是精力確實(shí)不夠）。

謝謝所有童鞋開誠(chéng)布公的意見(jiàn)，有則改之、無(wú)則加勉，借用上周感恩節(jié)錄制視頻說(shuō)的一句話送給大家“在錦城，我最感謝的是我以前和現(xiàn)在所有的學(xué)生們，是你們，給了我工作的激情和靈感；是你們，讓我擁有了做一名學(xué)生輔導(dǎo)員所有的快樂(lè)。”我不知道輔導(dǎo)員工作的未來(lái)的道路還有多長(zhǎng)，多艱辛，但有大家的陪伴、鼓勵(lì)、鞭策，一路有你們，謝謝！

大學(xué)輔導(dǎo)員實(shí)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）篇二十

學(xué)習(xí)的過(guò)程中，專家們將國(guó)家教育部相關(guān)文件梳理得非常清晰，也給我們帶來(lái)非常多新的感受和啟發(fā)。西南交通大學(xué)的宋剛老師給我們解讀了教育部2020年9月1日正式開始施行的第41號(hào)令，也就是《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，對(duì)照過(guò)去教育部的21號(hào)令修改的內(nèi)容給每位輔導(dǎo)員帶來(lái)了全新的理論分析。我們看到了高校法治化的變化過(guò)程，看到了依法治校的理論依據(jù)，也意識(shí)到我作為鄭工的一名輔導(dǎo)員，在政策法規(guī)的理解和執(zhí)行上面還有一定的差距，從學(xué)校住宿管理、考試誠(chéng)信、評(píng)優(yōu)評(píng)先、處分處罰等方面都需要認(rèn)真讀懂深入剖析，切實(shí)了解清楚政策法規(guī)，這樣，我們?cè)谔幚硪恍W(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，才有理可依，有法可依。

在北京交通大學(xué)輔導(dǎo)員張琪老師給我們講解過(guò)他的“琪人琪語(yǔ)”工作室以后，我在輔導(dǎo)員運(yùn)用新媒體開啟思想政治教育方面有了更深的理解和認(rèn)識(shí)。新媒體的流行性和互動(dòng)性是當(dāng)代大學(xué)生最受歡迎的，運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育更能夠豐富思政教育的形式、開辟思想政治教育新陣地。

另外，西南交通大學(xué)的李振宇老師在講到共青團(tuán)“第二課堂成績(jī)單”制度的時(shí)候，將共青團(tuán)開展的活動(dòng)和第二課堂中的互聯(lián)網(wǎng)思維和陣地意識(shí)也給我們做了講解和表述，這對(duì)我在開展學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程中給予學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政引領(lǐng)有了一個(gè)很好的參考和示范作用。

學(xué)習(xí)了這些全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在自己的工作中更加注重貼合學(xué)生需求，研究運(yùn)用新媒體方法手段，用引起學(xué)生興趣的方式潛移默化的影響大學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)過(guò)程。