優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達(dá)能力，它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。優(yōu)秀作文是一種具有創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn)的文學(xué)創(chuàng)作，它能夠展現(xiàn)作者的個(gè)性和思考深度。那么我們該如何提升寫作水平，創(chuàng)作出優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇一

我們的校園是個(gè)美麗的地方，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天當(dāng)白雪一片，一枝紅梅獨(dú)傲雪中，真是美麗極了。

當(dāng)你走入北大門，一顆巨大的香樟樹就在眼前。你看！這顆香樟樹多么粗壯、多么茂盛，聞一聞樹上的葉子，就可以聞到一股淡淡的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)衛(wèi)士在保衛(wèi)著我們的校園。

順著水泥路向前走上一百米左右，路的右邊就是學(xué)校的后花園。那里種植者許許多多形態(tài)各異花草樹木。茶花樹上開滿了美麗的花朵，就像一位位亭亭玉立的少女爭相綻放。中秋時(shí)節(jié)，那幾顆茂盛的桂花樹上掛滿了“金色的彩米”。啊！原來是桂花悄悄的開了。桂花可真香呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它那濃濃的甜香。桂花的那黃黃的顏色，就像一簇簇足赤的黃金花。我們的花園里還有神姿百態(tài)的龍爪槐、雄偉的針葉松、高大的白樺樹、形態(tài)各異的百年黃楊……真是美麗極了。

繞過后花園就是我們的宣傳窗，里面陳列的都是同學(xué)們獲獎(jiǎng)的圖畫和書法；有的畫了兩只下山猛虎，它們神氣十足的從巖石上沖向山下的樣子、有的畫著人們坐過山車是的樣子、有的寫著龍飛鳳舞的文字……讓人感覺就好像走進(jìn)了藝術(shù)的王國。

再往前走，就是我們的操場。在那里，同學(xué)們有的在玩“老鷹捉小雞”、有的在打羽毛球、有的在跳繩、有的在操場的草坪上自由自在的奔跑……那里的景象真是快活極了。

校園里的每一個(gè)角落都有我們成長的足跡，那操場上的叫聲、同學(xué)們的加油聲、跑道上的歡呼聲就像一曲美妙的交響樂！我愛我們的校園！更愛我們的校園生活！

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇二

校園，我們學(xué)習(xí)生長的地方，在這里的每個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流連忘返。

剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是兩排巨大、高聳的木瓜樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這兩排木瓜樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像我們做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和我們一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

走進(jìn)“主道”—風(fēng)雨長廊，它可是我們的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來襲，我們總是躲到“風(fēng)雨長廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。

在學(xué)校的右側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁香味。

這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇三

說起我的學(xué)校，不得不說一說我最喜歡的花園，只要穿過學(xué)校的教學(xué)樓就到了。

花園的四周有花、草、樹、木環(huán)抱，中間則是一個(gè)漂亮的噴泉。

春天來了，小草們爭先恐后地探出頭來，柳樹抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，還有幾朵剛剛展開笑臉的花朵，走近了一看，噢，原來是迎春花呀！再走近看看，它還有五六朵花瓣呢。

夏天，所有的花應(yīng)該都開了，往前望去真是百花爭艷，形態(tài)萬千。那邊正有許多同學(xué)圍觀，走過去瞧瞧，原來是陣陣花香引來了蝴蝶舞蹈，引來了蜜蜂采蜜。花圃中的螞蟻在搬家，真是有趣極了。

秋天，花都謝了，所有的生物仿佛睡著了一樣。樹上的紅葉一片片飄落下來，給花園穿上了紅色的衣裳。

冬天，大地給草兒們蓋上了一層被子，它們在大地媽媽的懷抱中做著甜甜的美夢。

你說，這樣的花園是不是美麗極了，我愛這花園的景色！

點(diǎn)評：

文章按照時(shí)間順序?yàn)槲覀兠枥L了學(xué)校花園的美麗景色，語言生動(dòng)，畫面感強(qiáng)，希望你還可以把內(nèi)容進(jìn)一步完善，再仔細(xì)推敲，加油！

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇四

我們學(xué)校的東北角有一個(gè)大花壇。

花壇約有2。5平方米，是地圖形的。花壇西邊有一株對節(jié)白臘。你別看它還長細(xì)小的葉子，其實(shí)它的年齡比我爺爺?shù)哪挲g還大兩倍呢！

花壇里長著許多四葉草，站在樓上看，真象鋪著一層綠油油的地毯呢！對節(jié)白臘的旁邊有一個(gè)石柱，老師告訴我們：那叫虎皮石，它代表青藏高原。虎皮石上有許多顏色不一的石子，高高的，凹凸不平，很像一座小山。

南邊有一叢叢小葉黃楊，它們排列在一起，就像雄偉的長城，它上半碧綠，下邊深綠，好看極了！

花壇的東北角有一叢叢火棘樹，它們長得非常茂密，老師告訴我們：它代表東北的林海。

最南邊還有一棵銀杏樹。它高大無比，可能有五米多呢！它是那么挺拔、結(jié)實(shí)，就像花壇里的哨兵一樣。但它的葉子不多，我想，應(yīng)該是現(xiàn)在快到冬天的原因吧？它的葉子很像魚尾巴。起風(fēng)時(shí)，那魚尾般的葉子便迎著秋風(fēng)翩翩起舞。

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇五

我們學(xué)校有兩幢教學(xué)樓，教學(xué)樓之間有個(gè)小花園。

春風(fēng)一吹，把小花園吹醒了，吹美了。小草悄悄地從泥土里探出了綠綠的小腦袋，呼吸著清新得空氣。玉蘭花綻開了笑臉，雪白雪白。風(fēng)一吹，樹枝輕輕搖擺，玉蘭花姑娘跳起了輕快的舞蹈。一陣清香隨風(fēng)飄散，讓人陶醉。茶花姑娘也趕來了，有的全開了，熱情地和大家打招呼；有的才展開兩三片花瓣兒，害羞地躲在綠葉從中；有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的.。

小花園四周有一圈小黃楊，吐出了嫩嫩的綠得發(fā)亮的葉子。最引人注目的是花園中間的松柏，高大挺拔，換上春裝，像士兵一樣守護(hù)著美麗的小花園。

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇六

走進(jìn)我們的校園，可以欣賞到許多美景，其中，最引人注意的是小花園里的景象。

一走進(jìn)花園，首先看到的是一棵高大又挺拔的松樹，枝干上長滿了翠綠的葉子。它好像一個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著這個(gè)小花園，不讓壞人來侵犯它。

松樹的左邊，有一個(gè)腳丫型的水池。水池的水真清啊，清得可以看見水底的鵝卵石;水池的水真靜啊，靜得感覺不到它在流動(dòng)!再加上旁邊綠樹紅花的映襯，在太陽的照射下，顯得更美了!

在水池一邊的是可以遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨長廊。為什么叫風(fēng)雨長廊呢?因?yàn)殚L廊上安裝了擋風(fēng)玻璃。在風(fēng)雨長廊里，雖然是風(fēng)雨交加的天氣，同學(xué)們?nèi)匀豢梢钥鞓返赝嫠！ｏL(fēng)雨長廊可長了，800個(gè)人在這兒，也不覺得擁擠。長廊旁邊種了許多的花和樹。春天一來，花就綻開了笑臉，紅的似火，粉的似霞，白的似雪;有的像個(gè)害羞的小姑娘，有的嘗試著張開幾片花瓣，有的搖擺著自己的舞裙……其中紫藤順著長廊的柱子一步一步地往上爬，開出了美麗的紫花。旁邊的樹木也吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片生機(jī)勃勃的景象!

這樣的長廊圍繞著這樣的水池，這樣的水池倒映著這樣的長廊，再加上周圍綠樹紅花，形成了一幅美不勝收的圖畫!

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇七

校園，我們學(xué)習(xí)生長的地方，在這里的每一個(gè)角落都讓我留戀，其中，一個(gè)美麗的小花園常常讓我流戀忘返。

走進(jìn)校園，我沿著青磚鋪成的小路，走進(jìn)了美麗的小花園。在小路的.兩旁種滿了許多棵書。映入眼前的是一棵高大的臺灣相思，它是我們學(xué)校最老的一棵樹，也是我們學(xué)校的“老人”，它看著我們學(xué)校一切的成長歷程。再往前走，是一棵秀麗的小葉欖仁，亭亭地站成一群，閃閃發(fā)光。響應(yīng)春天綠色的召喚，把自己裝扮成春的美麗使者，細(xì)碎的小葉，鮮嫩欲滴，紅的、綠的，仿佛一股腦紛紛探出頭來，在枝頭彌漫開來，把春日的天空涂抹得色彩斑斕，生機(jī)盎然。再往深去走，有一棵樟樹，這棵樟樹挺著筆直的腰，像一位保衛(wèi)祖國堅(jiān)守邊疆的軍人，隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。樟樹對面是一棵鳳凰木，鳳凰樹長出縷縷嫩葉，重疊在一起，隨風(fēng)飄動(dòng).樹上只有零星的，沒有完全綻放的幾朵小花在一旁搖搖欲墜，一副弱不禁風(fēng)的模樣.春風(fēng)一吹，把小花園吹醒了，吹美了.小草悄悄地從泥土里探出了綠綠的小腦袋，呼吸著清新得空氣。

這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園……。

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇八

一走進(jìn)我們的校園，在東北角有一個(gè)美麗的大花壇。

花壇是由三個(gè)扇形的小花壇組成，上面貼雪白的瓷片，瓷片在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，真是美極了！

花壇中間立一個(gè)石碑，上面刻我校的建校史，石碑上面立一個(gè)少先隊(duì)員，她身穿白色連衣裙，手上舉科技光環(huán)。真像一個(gè)仙女在翩翩起舞。她的眼睛注視遠(yuǎn)方，好像看到我校的未來，看到了21世紀(jì)的明天。

花壇一年四季都開美麗的鮮花，而且個(gè)有千秋。

春天，柳樹發(fā)出了嫩嫩的綠芽，小草也伸伸懶腰，探出了小腦袋，好像在迎接春天的到來。這時(shí)，桃花，杏花，飄出一陣陣迷人的芳香。

夏天，花壇里是一片火紅，有似火的美人蕉。還有那顏色各異的月季，這時(shí)的花壇成了彩色的了。

秋天，花壇就是那菊花的海洋。菊花的顏色各種各樣，有如火的紅色，嬌嫩的黃色與潔白的白色。菊花不光顏色各異，而且形狀也各種各樣。有的像獅子頭，有的像嬰兒的小手，還有的像一個(gè)個(gè)絨球，美麗極了！

這就是我們學(xué)校的花壇，它給我們學(xué)校增添了不美色。啊，我們學(xué)校一角的景色真美啊！

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇九

當(dāng)天空慢慢揭開夜的薄被，當(dāng)東方露出朝陽的笑臉，我們的校園也在晨曦中醒來，一切又如昨天般的生機(jī)勃勃。

一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形的花壇。花壇里有四季常青的松柏，有一叢叢不知名的灌木叢與一簇簇山茶樹，在這些植物中間有一兩座假山，假山的形狀是奇形怪狀的，像尖刀，又似利斧。假山右邊有一座雕像，雕像的名字叫“向上”，寓意著我們每個(gè)學(xué)生都要為自己的夢想積極向上。

花壇的左右兩邊都是教學(xué)樓，從里面?zhèn)鱽頃暲衫傻淖x書聲，一共有三幢樓，而且每橦樓都是被五條長廊在一起了。春天，長廊生機(jī)勃勃。長廊的玻璃窗上掩映著綠色、黃色、粉色等花花綠綠的顏色，就像是用五光十色的琉璃做成的；夏天，烈日炎炎，長廊是一塊避暑勝地，同學(xué)們在長廊里奔也不覺炎熱，反而很是清涼舒爽，可能是因?yàn)樾@里的大樹把光線遮住了吧；秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，站在長廊上，立刻便把秋意盎然的校園一角收在眼底；科天，寒冬臘風(fēng)，外面的世界溫度低達(dá)零下五六度，可在長廊里卻感好是溫暖，這時(shí)的玻璃窗卻成了畫板，同學(xué)們在起霧的窗上作起了一幅幅各不相同的畫。

花壇的左邊種著一排桂花樹，十里飄香。秋天，還未進(jìn)校門，芳香撲鼻，微風(fēng)吹過，一棵棵桂樹下起了金黃色和橙色的“雪”，過了幾天便鋪成了一層地毯。

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇十

我的學(xué)校是青年街小學(xué)，它位于青年街，一扇門展示一座建筑，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。

我最喜歡通過校園的操場，這里有中國許多學(xué)生體育教學(xué)器材，這些很多東西都是可以進(jìn)行鍛煉自己我們的身體。在操場上活動(dòng)我們應(yīng)該有的玩老鷹捉小雞，有的拋沙包，有的跳遠(yuǎn)，有的打球。我們在操場上玩的很開心，沒當(dāng)上課鈴響了，我們都依依不舍的離開學(xué)校操場。

我愛我們的操場！更愛我們的校園。相信我們的校園會(huì)更加美麗。

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇十一

我的校園很美麗，最美麗的地方就數(shù)操場角落里的小花壇了。你走近一看，肯定會(huì)問我，你怎么會(huì)喜歡這個(gè)花壇，它既不是規(guī)模龐大，又身處于角落，很不顯眼，你怎會(huì)喜歡?可我還會(huì)毫不猶豫的說，：“會(huì)!”

穿過兩道大門，走過三棟大樓，才到操場。操場上總會(huì)有很多學(xué)生玩耍，每當(dāng)他們路過花壇，都只會(huì)嫌棄的看一眼就走了，我不這么認(rèn)為。操場上本來全是松樹挺立，孩子們自由自在的嬉戲玩耍，可多了這樣一個(gè)花壇，又給我們帶來了無盡的樂趣，有時(shí)，我覺得疲憊和傷心時(shí)，都會(huì)走到花壇旁邊做作業(yè)，看書，聞到陣陣花香，讓人感到神清氣爽，煩惱自然而然的散開了，還有時(shí)，我會(huì)摘下幾朵小花放在文具盒里，仔細(xì)欣賞著······可能你還會(huì)問：“這是什么花呀?這么迷人?”

這并不是什么名貴的花，更不能入藥，甚至連我也不知道花的名字，它不是花中皇后雪蓮，不是花中君子君子蘭，它可能只是一種小野花，但它依然五顏六色，紅的似火，黃的似金，粉的似霞······在它遇到風(fēng)雪摧殘時(shí)，也不會(huì)低頭，展現(xiàn)出自己最好的一面。在炎熱的夏天，其他的花兒又會(huì)垂頭喪氣，快要枯萎的樣子，然后不得不躲到陰涼的房間里去，只有它依然驕傲的昂起了頭。

再想一想，如果沒有它，我們校園的操場該多么單調(diào)呀!只有草木、建筑、學(xué)生，而這樣多好，有一個(gè)花壇，引來了不少蜂蝶，不又給操場上增添了不少勃勃生機(jī)嗎?從高處向下俯視，操場如同鑲上了一段彩色的絲綢，這該有多美呀!

啊!花壇，你給操場上增添了勃勃生機(jī)，更使我的童年多姿多彩。

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇十二

我們的校園很大，里面的教學(xué)樓、大操場、花帶、還有草坪。而最美的地方就是校園一角的花壇。

這個(gè)花壇一年四季都有美麗的花兒開放。

春天，花壇里的樹木都長出了可愛的小綠芽，綠油油的，仿佛要滴出綠汁來。桃花開了，它們都是成簇成枝的開著，開的滿樹都是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一棵粉紅色的樹，真的是太好看了。

夏天，鳳仙花開了，花朵有很多種顏色，有紅色、粉色、黃色、紫色，最獨(dú)特的是，還有白色的呢！這是一叢一叢的，這么多顏色想想看，這是多漂亮呀！有的花朵是半紅半粉的，我摘下一朵，仔細(xì)一看，哇，真漂亮！鳳仙花的花心是一個(gè)小碗開的，花心里面是黃色的花粉，一只小螞蟻還在里面睡覺了呢！

秋天到了，果實(shí)成熟了，菊花也開了，我們校園里的菊花顏色只有一種——黃色的，雖然是一種顏色，我也是喜歡的，因?yàn)辄S色代表清雅、高貴，而且很漂亮，似金噴泉、黃瀑布，不愧是花后。

冬天，有著不畏嚴(yán)寒的毅力，生命力異常旺盛的梅花開了，它的樣子黃里透粉紅，讓人看起來心曠神怡，同時(shí)也有一種清香的感覺。

雖然是一個(gè)小角落，但它的確很美麗，我們經(jīng)常拿著書本在那里讀書，下課也在那里玩耍，所以，那個(gè)地方是我心中最美的地方。

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇十三

我們的校園雖然不是終點(diǎn)名牌學(xué)校，但她有她獨(dú)特的美貌和氣質(zhì)。

當(dāng)你走到學(xué)校門口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)xx中學(xué)四個(gè)醒目的大字，門口站著威嚴(yán)的保安，檢查著學(xué)生的學(xué)生證件。他們是我們校園的守護(hù)神，監(jiān)視著學(xué)校的動(dòng)靜，保護(hù)著學(xué)校的安全。

再往里面走進(jìn)的時(shí)候，你可以發(fā)現(xiàn)前面有一條曲曲蜿蜒的水泥路，直上教學(xué)樓。

水泥路旁邊較以往不一樣了，已經(jīng)種滿了各種觀賞樹木，有桂花樹，有桃花樹，樟樹以及其它各種叫不出茗子的樹種。他們參差錯(cuò)落，密密麻麻的，舉目望去，非常賞心悅目。這得益于校長的高瞻眼珠了。

樹群的前面是個(gè)大操場，在這里每年學(xué)校都會(huì)舉行一次校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們在這里揮灑汗水，收獲夢想。

當(dāng)你走進(jìn)我們校園的時(shí)候，你們一定會(huì)被她吸引征服的。

校園一角一年級（實(shí)用14篇）篇十四

我最喜歡的地方是校園，而在校園里，我最喜歡的地方就是那一片長滿蓮花的小池塘。

春天來了，小池塘里的蓮葉也蘇醒了，小小的，綠綠的，像浮在水面一個(gè)個(gè)綠色的小圓盤。慢慢的，慢慢的，層層的葉子中間，零星長出幾多含苞待放的小花骨朵，這時(shí)候，蜻蜓也來湊熱鬧，在這一朵上停停，在那一朵上停停，讓人不由自主的聯(lián)想起了古詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

夏天來了，池塘里的蓮花開了，那兒一朵，這兒一朵，有白的，有粉的，微風(fēng)吹過，送來縷縷清香。夏天的雨總是那么的多，我常怕大雨會(huì)把蓮花打壞，于是，每次雨停的時(shí)候，我總是迫不及待的跑去池塘看看，可見到的.卻是雨后池塘的另一番景色：七色的彩虹掛在天邊，晶瑩的小水珠在蓮葉上滾來滾去，而蓮花卻更嬌艷了，真是“映日荷花別樣紅”啊！

秋天是收獲的季節(jié)，小池塘也豐收了，它長出了一個(gè)個(gè)的小蓮蓬。聽媽媽說，古代人喜歡采摘蓮蓬，采蓮是江南的舊俗，而已六朝時(shí)為盛，還有一首詩“采蓮南塘秋，蓮花過人頭，低頭弄蓮子，蓮子清如水”只可惜校園的池塘太小了，我們沒有辦法享受這種采摘的樂趣。

冬天來了，池塘結(jié)冰了，蓮花也被老師移栽到了溫室，池塘變得很幽靜，但我想只有經(jīng)過冬天的休養(yǎng)，才能迎來池塘明年的生機(jī)勃勃！