在這個莊嚴的場合，我非常榮幸能夠主持并發表幾句開場詞。在這里，我為大家準備了一些主持人的常用開場白，希望能夠給大家帶來幫助。

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇一

顧：尊敬的校領導：

邵金：親愛的青年教師們：

邵：在這紅色激情的五月，我們綻放喜悅的笑臉。

顧：在這放飛夢想的夜晚，我們燃燒所有的夢想;。

金：在這絢麗多彩的時代，我們奉獻青春和熱血。

邵：今夜，校園會是個無眠的夜晚。

顧：今夜，我們的歌聲將震撼校園;。

金：今夜，我們的舞步將撼動大地。

邵：昨天，百年的老榆，因老一輩的愛崗敬業鑄就豐碑，

顧：今天，百年的實小，因我們精神的綻放而絢麗多彩。

金：明天，奮進的實小，因我們汗水的揮灑而騰飛夢想。

邵：看!校園的每一個角落，到處生長著五月的向往;。

合：實驗小學的明天，到處翱翔著五月的希望。

邵：五月，是勞動者的盛典。

顧：五月，是青年人節日的盛裝。

金：五月，我們是實小青年教師的節日。

合：五月，是照耀我們心靈的陽光。

顧：讓我們共同迎著鮮紅的旗幟。

合：讓我們共同在篝火中綻放激情、放飛青春!

第一項：邵：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎學校領導為晚會致辭。(學校領導致詞)。

第二項：顧：我們是五月的花海，用青春擁抱時代，我們是初升的太陽，用生命點燃未來。讓我們用一腔熱情謳歌光榮的中國共青團。作為百年實小建設的主力軍，作為百年實小的有志青年，勿忘肩上的重擔，時刻銘記歷史使命。請全體重溫。

入團誓詞。

我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執行團的決議，履行團的義務，嚴遵團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后。為共產主義事業而奮斗。

第四項：金：請一、二、三年級表演節目。

第五項：邵：你想使全身都熱血沸騰嗎?你想讓全身的細胞都跳動起來嗎?讓我們和著青春的旋律，踏著青春的節拍，一起跳動吧!請欣賞街舞《兔子舞》。

第五項：顧：四年級、五六、學前組表演節目。

第七項：金體音組、美術科任、后勤組表演節目。

第八項：唱起兒歌跳起舞。

第九項：顧：青春是一個美麗的字眼，是一道靚麗的風景線，擁有青春的我們應驕傲、應自豪，青春需要激情，青春需要活力，更需要放飛夢想。接下來讓我們大家在邵常季的帶領下一起帶來一段精彩的《現代舞》。

(結束語)。

邵：xx年是我們實小人驕傲和自豪的一年!

顧：實小人將意氣風發的走進嶄新的時代!

金：青春的誓言在呼喚，青春的腳步匯集在一起，

邵：讓今天的火把點燃我們實小人的激情，

顧：讓我們用真誠的心關注百年實小，

金：讓我們用優美的文字記錄百年實小，

合：讓我們團結一心，拼搏進取，為百年實小爭光添彩!

邵：今天，我們弦歌一堂;明天，必將掀起百年校慶的巨浪。

金：今天，我們桃李芬芳;明天，我們將成為實小的棟梁。

顧：今天，我們的實小已經進入了一個新的歷史時期，振興實小的責任，已經擔在我們的肩上，“五.四”火炬已經光榮地傳遞到我們的手中。

邵：讓我們在百年滄桑中去追尋你的足跡，釋放我們青春的能量。

金：青，是綠色的生命;春，是成長的季節;青春是成長季節的那片生命的綠色;是陽光下那片燦爛的笑容。

顧：青春是美好的，也是短暫的，但我們應不畏艱難，敢于拼搏，志比天高!就讓我們牢牢的抓住青春的手，讓我們在實小這片沃土中寫下我們無悔的青春!

合：共同祝福祖國、祝福靖宇、祝福我們的實小——明天更美好!

合：活動到此結束!

男主持人:尊敬的領導來賓們。

女主持人:親愛的青年朋友們。

男女主持人:大家晚上好!

女主持人:當我們踏入了新世紀的門檻，驀然回首，我們偉大的中國共產黨已經歷了九十年的風雨洗禮。

男主持人:當我們屹立于新時代的潮頭，回頭望望，我們光榮的中國共青團也走過了九十二年的光輝歷程。

男主持人:無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為中國前途而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那個在絢麗天空中高高飄揚的名字--中國共青團!

女主持人:今天，在燈火璀燦的中山公園廣場，一臺由中共委宣傳部、共青團委員會、市教育局、市文化局共同主辦、廣東省廣電集團有限公司肇慶供電分公司承辦的《供電連萬家--團員青年紀念“五四”運動九十二周年文藝晚會》即將展現在我們的面前。

男主持人:首先，讓我介紹出席今天晚會的領導和嘉賓，他們分別是:。

女主持人:對領導和嘉賓的光臨指導，讓我們再一次以最熱烈的掌聲表示最衷心的感謝!

二、領導講話。

女主持人:回首風云ji蕩的九十多年，中國共青團在黨的指引下披荊斬棘，奮勇前進，創造了令世人矚目的業績;九十多年的歷史證明，共青團的誕生和成長離不開黨的關懷和愛護，只有在黨的正確領導和關懷愛護下，共青團的事業才會興旺發達。下面，讓我們以熱烈的掌聲恭請中共委副書記、市紀委書記同志講話!

男主持人:非常感謝副書記熱情洋溢、滿懷期望的講話，我們相信，有黨的領導、關懷和支持，我們的共青團事業在新的征途上一定能奪取得新的功績!

三、晚會演出。

前奏。

大合唱:《愛我中華》、《電力工人之歌》。

男主持人:大江東去，長風萬里;紀云晉千，世紀更替。我們偉大的中國共產黨已走過了九十年的光輝歷程!九十年里，我們唱著東方紅，當家作主站起來;九十年里，我們講著春天的故事，改革開放富起來。

女主持人:九十多年來，在中國共產黨的領導下，一代又一代團員青年站在時代的前列，不屈不撓的奮斗，歷盡艱辛地求索，創造了令世人贊嘆的業績。

男主持人:展望美好的明天，斗志昂揚的團員青年將永遠高舉鮮紅的旗幟，闊步奮勇前進，譜寫青年運動的新篇章。

女主持人:晚會演出現在開始!(放禮炮)首先請出的是廣電集團肇慶供電分公司一群朝氣蓬勃、昂揚奮進的青年朋友，他們將用磅礴的氣勢、嘹亮的歌聲歌唱我們偉大的中華民族，歌唱團結向上的廣電集團肇慶供電分公司。

男主持人:請聽合唱:《愛我中華》、《電力工人之歌》，指揮:。

1、電聲樂隊演奏:《社會主義好》、《光輝歲月》男主持人：我們偉大的黨，扎根在五千年古老中華的沃土，掌握著民族堅韌前進的把舵;我們光榮的黨，拯救國家從危亡走向康莊，帶領人民走出苦難創造新生活，踏上鋪滿鮮花的社會主義康莊大道。請聽四會中學團委等電聲樂隊演奏《社會主義好》、《光輝歲月》。

2、舞蹈：《活力跳跳跳》。

女主持人：團員青年是黨的生力軍，少先隊員是團的后備軍;黨領導著團，團帶領著少先隊，看到他們，我們就看到了團和黨的希望，也就看到了祖國的希望。有請城中小學少先隊大隊活潑可愛的少先隊員們為我們獻上舞蹈《活力跳跳跳》，由等表演。

3、流行舞：《青春律動》。

男主持人：青春，如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩;青春，又如一組優美的音符，奏響著動聽而ji昂的旋律。下面我們請來了肇慶學院團委的等為我們表演流行舞《青春律動》。

4、女聲獨唱：《火把節的歡樂》。

女主持人：非常感謝團委的朋友們為我們送上如此精彩的流行舞《青春律動》，聽到如此震撼的旋律，看著他們跳躍的身軀，我們似乎看到了一個個在共青團事業征途上奮勇拼搏的矯健身影;下面出場的是曾經獲得全省高校青年歌手大賽二等獎的小姐，她將為我們高歌一曲《火把節的歡樂》。

5、男聲獨唱：《跟你走》、《她在哪里》。

男主持人：多年來，我市的共青團事業能夠健康、蓬勃地發展，除了有市委市政府的正確領導，更離不開社會各界的關懷與幫助，而今晚的《供電連萬家——團員青年紀念“五四”運動九十五周年文藝晚會》更是得到了廣電集團肇慶四會供電分公司的鼎力支持，在此，讓我們以熱烈的掌聲對社會各界、特別是廣電集團肇慶供電分公司的熱誠幫助表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!

下面將與我們見面的是著名青年歌手、廣東省百歌頌中華歌手大賽冠軍，他將為我們送上兩首男聲獨唱《跟你走》、《她在哪里》，有請先生。

6、少兒舞蹈：《天使》。

女主持人：在黨的領導下，一代代團員青年健康成才;在團的帶領下，一群群少先隊員茁壯成長。看到他們，我們看到了祖國的未來;看到他們，我們看到了祖國的希望。城東小學的少先隊員等為我們獻上舞蹈《天使》。

7、相聲：《一切為了用戶》。

男主持人：“為客戶創造價值，讓客戶滿意”是我們廣電集團肇慶供電分公司的服務宗旨;。

女主持人：“為社會創造效益，讓政府放心”是我們廣電集團肇慶供電分公司的努力方向。

男主持人：我們的發展，需要您的支持;。

女主持人：我們的事業，需要您的幫助。

男主持人：請欣賞相聲《一切為了用戶》，

女主持人：有請陳偉林、李頌國。

8、舞蹈：《快樂的草原》。

男主持人：今天的廣場，特別的歡樂，今晚的星空，格外的璀燦，那是因為我們即將迎來屬于我們青年的節日——“五四青年節”;在今晚的盛會，我們很榮幸地請來了曾獲得廣西聯通杯歌手大賽銀獎、廣東省百歌頌中華大賽肇慶區銅獎的小姐，她將為我們送上女聲獨唱鐵達尼號主題曲《我心依然》(《myheartwillgoon》)、《青臧高原》。掌聲有請冷倩倩小姐!

10、健美操：《舞動青春》。

女主持人：青年是祖國的未來，是民族的希望，在任何一個時代，青年都是最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體。下面有請肇慶學院團委一群青春飛揚的青年朋友們為我們送上的健美操《舞動青春》。

11、男聲獨唱：《精忠報國》、《把一切獻給黨》。

女主持人：九十年的歷史證明，青年遠動的發展始終同中國共產黨領導人民不懈奮斗的歷史進程緊密相連。黨離不開青年，青年更離不開黨。

男主持人：請聽男聲獨唱《精忠報國》、《把一切獻給黨》。

女主持人：有請男高音歌唱家、全國武警部隊歌手賽金獎獲得者先生。

12、舞蹈：《。

軍訓。

隨想》。

女主持人：青年朋友們，只有擁有了強健的體魄，才能完成我們的大業;只有過硬的功夫，才能捍衛我們的國家。下面，華僑中學團委英姿颯爽的青年學生將為我們送上舞蹈《軍訓隨想》，有請等同學。

13、女聲獨唱：《永遠跟你走》、《吉祥頌》。

男主持人：九十多年前，時代風云ji蕩，中國共青團在黨的陽光沐浴下應運而生;。

女主持人：九十多年來，共青團與黨同艱苦，共進退，披荊斬棘，并肩作戰;。

男主持人：九十多年后，共青團在黨的指引下與時俱進，開拓創新。中國共青團，永遠跟黨走。

女主持人：請聽獨唱《永遠跟你走》、《吉祥頌》，有請廣東省xx年青年歌手大獎賽金獎歌手小姐，伴舞：星光藝術團。

結束。

男主持人：同志們、青年朋友們6供電連萬家——團員青年紀念“五四”運動九十五周年文藝晚會》到此圓滿結束。讓我們繼續高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“”重要思想，以黨的“xx大”精神為指導下，創造我市三個文明建設更大的輝煌成就，譜寫我市三個文明建設嶄新的美好篇章。

女主持人：讓我們在中共委、市人民政府的領導下，繼往開來，與時俱進，傳承文明，開拓創新，全面建設小康社會，為實現我市跨越式發展而努力奮斗!

男主持人：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝領導來賓們的光臨指導。

女主持人：讓我們再一次以熱烈的掌聲對廣東省廣電集團有限公司肇慶供電分公司大力支持表示最衷心的感謝。

男主持人：祝大家身體健康、萬事如意，祝青年朋友們節日快樂!

女主持人：恭請市領導、廣電集團有限公司肇慶供電分公司的嘉賓們上臺與演員合影留念。

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇二

女：五四的火炬代代相傳。

男：xxx年前的今天，一場追求民主和解放的愛國運動，如閃電般劃破黎明前的黑暗。?。

女：xxx年后的今天，偉大的愛國主義精神激勵我們在追求中奮進，在超越中發展。

男：尊敬的各位領導各位老師。

女：親愛的同學們：?。

（合）：大家好！

男：1919年5月4日，一場轟轟烈烈的愛國學生運動開啟了中國新民主主義革命的序幕。女：一群熱血青年，高舉愛國主義的大旗，揚著民主和科學的風帆，掀開了思想解放的新篇章。

男：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專制的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。

男：每當回想這段歷史，我們仿佛聽到那振聾發聵的吶喊，刺破云天。

女：每當回眸這段歷史，我們仿佛看到青年學生追求真理、不畏犧牲的豪邁。

男：五四的日子，記錄著青春的腳步。

女：五四的火炬，燃燒著青春的激情。

男：1922年5月，在中國共產黨的領導下，中國共產主義青年團在廣州宣告成立。女：它在革命的風雨洗禮中誕生，它在戰斗的歷程中發展壯大，它在社會變革的洪流中鍛煉成長，它在社會主義現代化建設的征途上奮勇前進。

女：xxx年的經驗證明，只要有了黨的正確領導和親切關懷，共青團的事業就一定會繼往開來、興旺發達。

男：今天我們在這里隆重集會，紀念五四運動爆發__周年。

女：今天我們在這里熱情相聚，熱烈慶祝中國共青團成立__周年。

男：今天我們在這里鄭重宣誓，共同見證青少年的健康成長。

女：今天我們在這里激情相約，為青年共同的節日放聲歌唱。

男：傳承五四精神、唱響青春贊歌。

（合）現在開始。

女：大會第一項：升旗儀式。

全體起立，出旗。

全體肅立。行注目禮，少先隊員行隊禮，升國旗，唱國歌。

禮畢。

男：大會第二項：有請焦校長宣布五四表彰決定。

1、有請讀書活動獲獎同學上臺領獎。

（女：有請郭主任、教務處樊主任、教科室楊主任為他們頒獎）。

2、有請獲表彰的優秀播音員、優秀旗手上臺領獎。

（女：有請羅校長、安辦張主任為他們頒獎）。

3、有請獲表彰的優秀團員上臺領獎。

（女：有請劉主席、政教處李主任為他們頒獎）。

4、有請獲表彰的優秀團干部上臺領獎。

（女：有請李校長、團委書記袁老師為他們頒獎）。

5、有請獲表彰的紅旗團支部、優秀團支部書記上臺領獎。

（女：有請學校范校長、黨支部羅書記為他們頒獎）。

女：大會第三項，有請校團委書記袁小平老師宣布新團員名單。

現在舉行入團宣誓儀式。請新團員上主席臺。

向后轉，現在宣誓，請舉起你的右手。有請團委委員韓新利同學領誓詞。

向后轉，現在請校團委委員、七、八、九年級團支部書記上臺為新團員佩。

戴團徽。

我們以熱烈地掌聲祝賀臺上的70名同學光榮的加入了中國共青團，成為一名共青團員。

請退場。

男：大會第四項，有請學校黨支部羅書記講話。

女：感謝羅書記的講話。大石中學慶祝“五·四”青年節歌詠比賽即將開始。掌聲有請。

主持人姜旭、盧思雨上臺。

男：掌聲歡迎。

男：尊敬的各位領導各位老師。

女：親愛的同學們：

（合）：大家下午好！

男：我是主持人姜旭。

女：我是主持人盧思雨。

男：首先有請本歌詠比賽的評委老師入場，

男：統分：xxx老師、xxx老師。

女：下面我宣讀歌詠比賽評分標準。

（1）演唱的歌曲必須內容健康、完整流暢，無中途重唱、停唱現象。（2分）。

（2）演唱者聲音整齊、音色統一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）。

（3）演唱的感情到位。能夠表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象。（2分）。

（4）能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）。

（5）服裝統一，上、下舞臺整齊、迅速。（2分）。

男：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

女：我們將按得分高低評選一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

男：每一年的這個節日，我們倍感驕傲，無尚榮光。

女：每一年的這個時刻，我們高歌壯麗，豪情萬丈。

男：今天我們相約這里，回望激情歲月，用心感受真誠。

女：今天我們相聚這里，用真情謳歌青春，用心暢想未來。

男：和著春潮！

女：伴著夏韻！

合：在這鶯歌燕舞，百鳥爭鳴，姹紫嫣紅，絢麗多姿的季節里，讓我們一起唱響青春的。

女：在新的征程和挑戰中，展現我們青年的風采，肩負起振興中華、實現偉大中國夢的歷史重任。

男：大石中學慶祝““五﹒四“青年節歌詠比賽到此結束，頒獎儀式我們將在下次的升旗儀式上舉行。

女：下面請團委袁老師宣布游園活動規則。

下面我宣布游園活動總規則。

1、本次游園共15個項目，1-5號為團員游園專區，僅限共青團員團員佩戴團徽、憑團員證參加此區域的游園活動，非團員不得在該區域參與活動；6-15號為游園自選區域，全校學生均可自由參加。另設兌獎區域1個，學生憑獎票在該處兌獎。

2、區域劃分：皂角樹以東為1-5號團員游園專區，皂角樹以西為6-15號游園自選區域，兌獎區設在舞臺上。

3、學生參加游園活動前，要認真、仔細地閱讀具體游園項目的游戲規則，服從現場老師的管理和指導，并自覺排隊等候。

4、學生按照游園項目規則，完成指定任務或達到規定要求，即可獲獎票1張。學生憑獎票或單張或累計兌換相應價值的獎品（三等獎及以上獎品兌完即止）。

5、獎項設置：

特等獎（3名）：訂書機組合1套或精美筆記本1本（獎票5張）一等獎（5名）：精品計數跳繩1根（獎票4張）。

二等獎（10名）：精致筆袋1個（獎票3張）。

三等獎（50名）：中性筆1支或便簽紙1本（獎票2張）。

歡樂獎（500名）：鉛筆1支或仔仔棒1個（獎票1張）。

6、請注意：每個項目只能參加一次。（每個項目的獎票均有編號）兌獎時重復的獎票。

只能算作一張。具體游園項目規則請到相應的活動地點。

7、請大家遵守秩序、注意安全、禮貌謙讓、文明游園。凡是不服從指揮、胡攪蠻纏，

一律取消游園資格，并扣除班級紀律分。

8、在活動開始之前我們已將50張獎票藏在操場上的各個角落（指示范圍），此為“校。

園尋寶”項目。活動開始之后，大家可以先在操場上尋找這一批獎票。。

祝大家玩得開心、度過一個快樂而有意義的五四青年節。

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇三

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們。

大家下午午好！

今天我們相聚一起，共涌心中贊歌，傳華夏精神，今天我們歡聚一堂，唱響中國年夢，抒發中國情。曾經我們走過風雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強的欺凌，曾經我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確途徑。多難興邦，艱難困苦，壓不垮中國人民不屈的脊梁。在中國共產黨的領導下，揭開中華民族偉大復興的壯麗篇章。

同是黃皮膚，同是黑眼睛。同是龍的傳人，同是炎黃子孫，我們都有一個復興中國的夢。今天，我們優秀青年教師代表齊聚在這里，不光要暢想我們的中國夢，更要用自己的青春夢、教育夢托起我們的中國夢！預祝所有的教師能夠在今天的比賽中發揮出的水平，展現出自己的風采。

首先請允許我隆重介紹。

擔任本次比賽的評委有：張仁林主任姚元強校長姚元芳主任金杭州校長姚通富主任冉亞喬老師。

讓我們用熱烈的掌聲對她們的到來表示歡迎和衷心地感謝！

下面我來介紹一下比賽辦法和比賽評分標準。

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇四

歡迎來到本站網，下面是小編給大家整理的學校五四青年節朗誦。

主持詞。

供大家閱讀參考。

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師、親愛的同學們：?。

大家下午好!?。

今天，*?*一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節;?。

???。

第一部分：介紹活動主旨???。

甲：雛燕吐新韻，青春曲如虹。???。

乙：壯語盈天際，沽上詩潮興。???。

甲：尊敬的各位來賓，各位領導，各位老師們，大家???。

甲乙合：下午好!???。

甲：就讓青春以詩歌的方式徜徉流金歲月;???。

甲乙合：奏響時代主旋!

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇五

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們大家下午好：

一個普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節日。特舉辦本次“健康、快樂、激情”——獻給第二十八個教師節迎春中學教職工朗誦比賽。

風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長為大家講話。

下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結果。

尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!(宣布本次比賽得分)。

本次比賽三等獎獲得者是：

二等獎獲得者是：

一等獎獲得者是：

特等獎獲得者是：

讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手表示衷心的祝賀!

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇六

(1:30分，四名主持人一起上臺)。

女1：尊敬的各位領導，各位同事。

男1：親愛的青年朋友們。

合：下午好!

女2：五月的季節花香四溢。

男2：五四的精神薪火相傳。

女1：在這春意盎然、激情似火的季節里，我們迎來了屬于我們青年人自己的節日。

男1：19的今天，青年學生開始登上歷史的舞臺，成為振興中華、復興民族的新生力量，翻開了中國歷史發展的嶄新一頁。

女2：當我們踏入了新世紀的門檻，回首那波瀾壯闊的20世紀，我們偉大的共青團已經歷了九十多年的風風雨雨。男2：在那個救亡圖存、轟轟烈烈的年代，萬千青年拋頭顱、灑熱血，為了國家和民族的興亡而前赴后繼。

女1：無論時代如何地變遷，我們都忘不了那些為國家和民族而奮斗的中華兒女;我們更永遠忘不了那種前赴后繼，艱苦奮斗，為民族的解放和振興勇于獻身的五四精神!

男1：今天，我們相約這里，真情謳歌五四，盡情展現自我!女2：今天，我們相約這里，要以自己的方式來傳承五四精神，展現青春風采。

男2：為紀念五四，由集團公司團委舉辦的“五四青年節”朗誦比賽在這里隆重舉行。

女1：本次活動得到了集團公司黨委和集團公司領導的大力支持。今天，董事長及集團公司高管層領導也來到了比賽現場，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎!

男1：此次活動的其他幾位評委也在前排就坐，讓我們向他們表示熱烈的歡迎!

本次比賽采用個人朗誦與集體朗誦同臺進行的形式。比賽采取滿分100分計分制，限制最低分為80分，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，評委平均分為選手的最后得分。

侯:下面我來宣讀一下比賽評分標準。

1、緊扣主題，內容充實、生動。

2、口齒清晰，語言熟練、流暢，語速、節奏得當。

3、感情充沛、投入，能準確把握朗誦內容。

4、臺風自然，服裝得體，肢體語言、音樂伴奏配合恰當。

5、團隊配合默契，組合形式富有特色，能體現朗誦內容。

男2：現在我宣布，威海建設集團“五四青年節”朗誦比賽合：正式開始。

女1：在1840年鴉片戰爭的硝煙中，中國逐漸淪為半殖民地，開始了屈辱的歷史，貧窮落后如魔鬼般縈繞著整個民族，我們渴望榮光和自由。

男1：下面有請今天第一個參賽隊伍，來自安裝公司的????????為大家帶來《祖國啊，我親愛的祖國》。設計院????????做準備。

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇七

開始語：

(男)尊敬的各位領導、

(女)敬愛的各位老師，

(合)親愛的同學們，

(合)大家上午好!

(男)今天，我們歡聚在五一路小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(女)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(師1)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

(師2)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。

它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

(男)本學期，我們各班在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文美文誦讀活動。

(女)今天的誦讀活動，就是展示同學們激-情澎湃的風采。

(師1)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

(師2)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。

對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

(男女合)五一路小學“經典美文誦讀比賽”現在開始。

(師合)讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

結束語。

(男)金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

(女)金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

(師1)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(師2)吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

(男)絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

(女)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

(師1)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

(師2)愿五千年文化的血脈永久傳承。

(男女合)五一路小學“經典美文誦讀”比賽，到此結束。

(師1)謝謝同學們的精彩表演。

(師2)謝謝各位領導、老師的積極參與。

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇八

（范曉磊）丙：親愛的同學們。

合：大家下午好！

甲：讀過多少甜蜜的歌謠。

乙：讀過多少動人的篇章。

丙：我們遨游在多彩的書頁之間。

甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們去遠航！

乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識的海洋！丙：今天我們相聚在一起，把“讀書活動”提升到了一個新的臺階。下面我們隆重介紹出席本次比賽的評委：老師。歡迎各位評委！

在比賽正式開始之前呢，張禹、楊浩軒，我想問你們一個問題：你們喜歡讀書嗎？

甲乙：當然喜歡了。

丙：那你們喜歡什么時候讀書呢？

乙：我們的晨讀課。

甲：上語文課的時候。

甲：還可以閱讀我們圖書室里的書，還可以讓爸爸媽媽買書，利用課余時間，擠出時間讀書。

乙：還可以和同學們換著看，分享著讀。

丙：既然我們能讀到這么多的好書，那我考考你們，你們能用“書”造幾個比喻句嗎？

甲：書是花的海洋。

乙：書是歌的世界。

甲：書是指路的明燈。

乙：書是瑰麗的詩篇。

丙：是啊，“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心”。今天，就讓我們每一位同學都勇敢地站在表演臺上，用我們正確的發音，流利而充滿感情地朗讀，展示我們小學生良好的精神面貌，表達我們最真摯的情懷！

現在，請允許我宣布：安寧街小學課文朗讀比賽——合：現在開始！

乙：首先（下面），請大家欣賞年級班的同學為我們朗讀的《##》，大家掌聲歡迎。

【結束】。

甲：同學們，讓我們在誦讀中成長，乘著美文的翅膀飛向美好的未來。

乙：讓我們在詩歌的長河中徜徉，汲取永不枯竭的精神力量。甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！

丙：我們讀著，激起內心的昂揚！

甲：同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，丙：讀出我們的體會，讀出我們的心聲。

乙：讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，

丙：你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！安寧街小學課文朗讀比賽——。

合：到此結束！明年再見！

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇九

丙：親愛的同學們。

合：大家好！

甲：在這金秋送爽、碩果累累的十月里，我們迎來了高平鎮中心小學首屆“國學經典”誦讀比賽的盛會，首先、請允許我代表中心小學的老師和同學們對各位來賓的到來表示熱烈的歡迎！

乙：經典浸潤童年。

丙：智慧點亮人生。

丁：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。

甲：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。

乙：經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。

丙：今天在這里，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。

丁：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經典，聆聽書韻！讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優異的成績，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝！

甲：下面我宣布高平鎮中心小學“國學經典”誦讀比賽現在開始。乙：首先請校長致開幕詞，大家歡迎。

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇十

燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;無數的日子從我們手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我們的日子流逝在陳老師帶來的《匆匆》里。

過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;當冬天邁著匆匆的步子走來，我愿，如果我是其中一片雪花。請欣賞《如果，我是一片雪花》。

如果我是一片雪花，我會飄到媽媽的臉上，親親她，這是我送給媽媽的禮物，親愛的達格妮，我也要送你一份禮物，不過，不是現在，而是，十年后——讓我們一起去聽聽秦老師帶來的《十年后的禮物》。

假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，那會是一種怎樣的快樂!于是，李老師也在想了，《如果，我是一片雪花》。

讀書人不一定做教書人，但是教書人，首先要做個讀書人，讓我們拿起書本，走進閱讀，以書相伴，洗禮心靈，以書相知，慰藉精神。校語文教師美文誦讀比賽到此結束，謝謝大家!

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇十一

尊敬的各位領導，各位同事，大家下午好！

中華文化博大精深，源遠流長。漢語以其綿延千年的古樸與永不失落的活力，成為展現中華文化的燦爛舞臺。為了進一步貫徹落實黨的xx大精神，弘揚中華優秀文化，加強思想道德建設，4.本次比賽將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干。讓我們用掌聲預祝參賽選手在今天的比賽中取得優異成績。

下面，我宣布“中華經典誦讀比賽”現在開始。特舉辦此次中華經典誦讀比賽。今天，來自各個科室的參賽選手，將采擷古今詩文中的一些名篇佳作，以飽含深情的誦讀，為我們做一次身心的洗禮，讓我們一起去領略中華優秀傳統文化的俊美與睿智！

在比賽開始之前，我為大家介紹一下本次比賽的評委和宣讀比賽的具體要求：

本次比賽的評委有—局長王奎剛、副局長李雪勇、儲備中心副主任李志林、國庫集中支付中心主任劉梅華、投資公司經理候荷艷。本次誦讀比賽的具體要求：1.作品以歌頌祖國的悠久歷史、燦爛文化和民族精神為主要內容，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優美的散文或文章片段。2.比賽形式為個人誦讀或小組誦讀。朗誦時間為2-5分鐘，小組誦讀可適當延長時間，最長不超過15分鐘。

3.評委將從內容、語言表達、藝術表現、臺風等方面對選手進行綜合評分、現場打分，平均分為參賽對象的比賽成績。

1.少年中國說：戊戌變法的倡導者梁啟超曾把我們的祖國比喻成一位風華正茂的少年，寫下膾炙人口的篇章，下面欣賞由為大家帶來的散文朗誦《少年中國說》。

2.沁園春.雪：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情。眼底六州風雨，筆下有雷聲。毛澤東和他的人民以詩人的情懷創造了新中國的歷史，而歷史也為世界創造了一個偉大的詩人。下面請欣賞由帶來的詩朗誦《沁園春.雪》。

3.岳陽樓記：孟子說“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,這成為封建時代許多士大夫的信條，還有一個人他身處困境，卻把個人榮辱升遷置之度外，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”勉勵自己和他人。下面有請為大家帶來散文朗誦《岳陽樓記》。

4.再別康橋：一首優美的抒情詩，就宛如一曲優雅動聽的輕音樂，讓我們在杳渺的音樂聲中，追尋著徐志摩的足跡，一起感受康橋如夢如幻的詩情畫意。請欣賞帶來的現代詩朗誦《再別康橋》。夢一場，古來萬事如東流水，多少人在歷史的浪潮中隨波逐流，但總有一些不安的靈魂，正氣凌然，絕不摧眉折腰事權貴！下面由為大家帶來古詩朗誦《夢游天姥吟留別》。

9.桃花源記：莫爾本人的烏托邦。

5.木蘭詩：說起巾幗女英雄，不免會想起一個奇女子—花木蘭。天性善良勇敢，沉著機智，堅忍不拔，熱愛親人又報效國家，不慕高官厚祿而熱愛和平生活。下面有請帶來長篇敘事詩朗誦《木蘭詩》。

7.生于憂患死于安樂：吃得苦中苦，方為人上人。對人的一生來說，逆境和憂患不一定是壞事。讓我們一同重溫儒家學派的代表人物孟子是如何論述這一觀點的，有請帶來的散文朗誦《生于憂患死于安樂》。

8.夢游天姥吟留別：人生在世如是一個理想的共和國，那里一切生產資料歸全民所有，生活用品按需分配，人人從事生產勞動，而且有充足的時間從事科學研究和娛樂。在東晉偉大文人陶淵明筆下也有這樣一個理想的地方，那里沒有剝削、沒有壓迫、人人勞動、自由安樂，下面有請為大家帶來散文朗誦《桃花源記》。

10.雨巷：天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝，江南的某個小鎮，一條狹長而又幽靜的小巷里行走著一位丁香一樣的姑娘。讓我們一同聆聽戴望舒這首充滿音樂美的現代詩，有請帶來詩歌朗誦《雨巷》。

11.品德修養家訓：家訓是古今智者總結的家庭教育珍寶，時代在發展，社會在進步，但那些傳承至今的家訓，一直在頌揚著中華文明，教育著炎黃子孫。下面請欣賞為大家帶來的《品德修養家訓》朗誦。

（獲獎名單公布）。

一等獎一名，獲獎者是，分，

二等獎兩名，獲獎者分別是，分；，分；

三等獎三名，獲將者分別是，分：，分；，分。恭喜你們！

（準備好獎品）。

有請以上獲獎者依次上臺領獎，有請5位評委上臺為獲獎者頒發榮譽證書。

（評委和獲獎者合影留念）。

好，請各位回到自己的座位上。

結束語：

希望今天比賽的獲獎者能再接再厲，在以后的工作和生活中有更好的表現，取得更優異的成績。

絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩；悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚綿長。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神流淌我們的血脈；誦讀中華經典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。

腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。讓經典美文豐富我們的生活，美化我們的心靈，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章！

中華經典誦讀比賽到此結束，謝謝各位領導、同事們的積極參與。

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇十二

尊敬的各位領導、老師、家長朋友們：

大家下午好！

首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市局各位領導和家長朋友，在百忙之中，冒著嚴寒，親臨指導工作，表示最衷心的感謝和深深的敬意！

看，校園里，一張張生動的笑臉如沐春風，一幅幅感人的畫面暖人心田：小通訊員正以他們獨特的視角，用一篇篇優質稿件記錄下校園發生的新變化———名名環保衛士嚴肅執勤、一個個少先干部督崗認真、一位位辛勤園丁早出晚歸、一一件件好人好事涌如潮水；聽，紅領巾廣播站每天在準時響起悅耳的童聲，“老師您好！”、“同學您早！”、“請”、“謝謝！”、“再見！”、“對不起！”、“注意身體！”一句句溫暖的話語情系師生。“大家的事兒大家做”是老師們時下最流行的語言，“學校是我家，人人愛護她”，是全校師生共同的心聲。說不完新變化，看不夠一份份答卷劃滿的紅鉤，這是全體師生用愛心共同描繪的畫卷啊！下面，就讓我們一起來分享她們精彩的故事。

讓我們再次以熱的掌聲對市局各位領導的到來表示深深的敬意！

b我們這次比賽同樣也受到了社會各界家長朋友的關愛，參加今天演講比賽的社會各界家長有30余位，讓我們以同樣熱烈的掌聲，感謝各位家長的大力支持！

好，“青年教師愛崗敬業”演講比賽，現在開始！

c首先請x校長為本次演講比賽致辭！

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇十三

男：請坐下!請1號選手做準備，現在公布一下比賽評分標準，發音：普通話發音規范，字正腔圓得2分。

女：語速、節奏：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分。

男：感情表達：正確把握文章內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力得3分。

女：儀態：自然大方，動作得體得1分。

男：特色：朗誦形式富有創意，配以適當音樂或道具得1分。

女：比賽評分標準采用十分制，記分時，去掉一個分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。

男：俗話說長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。

女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧!

男：下面請1號選手上場，2號選手做準備。

女：青春是美的，大地是美的，因為青春是一個永恒的話題，青春就是希望。

男：天空是美的，山河是美的，因為美，是詩歌永恒的主題。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這里就全部結束了，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想。在此也祝愿我們小屯中學的明天更加美好燦爛!朋友們，讓我們來年再會。

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇十四

開始語：

(男)尊敬的各位領導、

(女)親愛的各位老師，

(男)可愛的同學們，

(合)大家上午好!

(男)今天，我們歡聚在豆公鄉第三小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(女)今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

(女)誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

(男)今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。

(女)我宣布，豆公鄉“誦經典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽現在開始。(男)首先，讓我們用熱烈的掌聲有請豆公鄉中心校的鞏校長做賽前的致詞。

再次把掌聲送給鞏校長，感謝鞏校長精彩的致詞。

1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，從孝悌來入門，今天的誦讀就從《弟子規》開始。一群可愛的孩子用一個特殊的方式致敬經典，請欣賞第三小學申耀等人為大家帶來的弟子規韻律操。大家鼓掌歡迎。

3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄，她敢為人先，開創“巾幗不讓須眉”之先河，迸發“誰說女子不如男”的吶喊，在中國璀璨的歷史長河中，標注濃重的一筆!下面，就讓我們一起重溫這個故事。請欣賞第二小學柴子涵同學為大家帶來的《木蘭詩》。

4.做一個有內涵的人很不容易，許多人一生都難以實現，要想作到，必須從一點一滴作起，請欣賞第七小學趙鑫博、王晨陽同學為大家帶來的朗誦《誦經典修內涵》。

5.少年智則國智，少年強，則國強，只要心與陽光握手，夢就會從這里起航。請欣賞第五小學的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國說》。

7.：俗話說“無規矩不成方圓。”作為小學生，我們要規范自己的行為，才能讓我們的集體更好的發展下去。請欣賞第六小學霍欣然同學為大家帶來的《誦讀經典，規范行為》。

8.千年前的一個秋夜,白居易聽到一曲"大珠小珠落玉盤"的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻給千秋萬代藝術精品。這首詩是唐朝詩人白居易寫的，他因為得罪了朝中權貴被貶職，這首詩揭露了封建社會官僚腐敗、人才埋沒等不合理現象，抒發了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學的張月同學為大家朗誦《琵琶行》。

12、我們今天的主題是“誦經典知禮儀傳美德”，誦讀經典，然后從中學習禮儀，傳播美德，這才是我們的目的，請欣賞第七小學的王玉嬋同學為大家帶來的《誦經典鑄美德》。

結束語：

(男)：最是書香能致遠，站立在先賢的肩膀上，我們越發厚重挺拔。

(女)：腹有詩書氣自華，沐浴在經典的芬芳里，我們更加清雅韻致。(男)中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(男)愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

(女)愿五千年經典文化永久傳承。

(男)豆公鄉“誦經典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學們的積極參與。

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇十五

男：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節就要到了，雖然烈士的事跡已成為過眼云煙，但是英雄的偉績卻永垂不朽。

女：我們今天的幸福生活是烈士們浴血奮戰換來的，我們的茁壯成長離不開學校領導、老師的關心，今日我校少先大隊舉辦的緬懷先烈詩歌朗誦會，意在鼓勵少先隊員從我做起，學習革命先烈的光榮傳統和革命精神。

男：為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。男：曾幾何時，我們的祖先以先進的科學和燦爛的文化矗立在世界民族的峰巔。

女：而近百年黑暗與屈辱的歷史，又將她推向深淵。

男：為了改變這一切，多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。女：只有在中國共產黨的領導下，烈士們的鮮血才點亮了中國的天。男：今天，我們在這里以革命的名義想想過去。

女：以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

合：先烈們，你們安息吧!

女：首先……。

(結束)女：同學們，我們是21世紀的少年兒童，我們是黨的兒女，我們不會忘記先人的遺志，“繼承先烈革命傳統，發揚前輩愛國精神，做了不起的中國人”。男：我們要傳承這種偉大的精神，我們要弘揚這種不朽的民族魂魄，聽黨的話，永遠跟黨走，用豐富的知識武裝自己，為實現中華民族的偉大復興而奮勇拼搏!

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇十六

現在我宣布集云實驗學校“與美文同行”誦讀比賽現在開始。

有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!

詩人以他的深情告訴我們要相信未來，2號選手以精彩的朗誦展示出未來的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!

一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上臺。

人不能沒有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽5號選手帶來的《一個朋友》，大家掌聲歡迎。

愛是需要勇氣的，愛亦不能輕言承諾，請聽8選手帶來的《被愛舉起》。

8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領略了多少美麗的風景。

評委們也非常公平地給各位選手進行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開這次比賽的冠軍面紗。

現在最激動人心的時刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長榮校長宣布獲獎名單。

今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

同學們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說再見了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見!

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇十七

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們大家下午好：

一個普通的名字在詞典里站了幾千年，默守一方凈土，勤耕三尺講臺，那就是老師，今天為了慶祝我們自己的節日。特舉辦本次“健康、快樂、激情”——獻給第二十八個教師節迎春中學教職工朗誦比賽。

風聲雨聲讀書聲，聲聲祝愿，一首首佳作表達了我們對老師的敬重之情。下面有顧校長為大家講話。

下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比賽結果。

學校五四朗誦活動主持詞大全（18篇）篇十八

乙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲讀有利于其它學科的學習，比如數學的解題如果有了大聲讀，效果一定更好，需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。下面有請———為大家朗誦《##》。

丙：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。大聲朗讀更有利于提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。下面有請———為大家朗誦《##》。

下面有請任老師對本次活動進行小結。

孩子們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學們!

語文教育的老前輩、學識淵博的葉圣陶先生曾經說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。大聲誦讀的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

健康學家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物好，帶來的精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養。

孩子們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!