優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感受和思考的真實(shí)寫照，是作者用文字展現(xiàn)自己獨(dú)有的表達(dá)方式。下面是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文，值得我們學(xué)習(xí)和欣賞。

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇一

今天下午第二節(jié)課是張老師的課，她看起來有點(diǎn)不舒服的樣子。老師說她得了胃病，她又說：“這節(jié)課上寫作業(yè)課、看書課、折紙課。你去記名字。”老師說完，爬了下來。

我們開工啦！我聽老師說，她上午吐了8次，下午吐了2次。我想讓她休息一會(huì)兒。我寫了小狀元64頁。

回到家作業(yè)少了，也祝張老師快點(diǎn)好起來！

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇二

今天上課時(shí)，老師臉色蒼白、聲音嘶啞，下課了，老師有氣無力地走出教室。

小玲看見了，心里很著急。心想，老師肯定生病了，如果這樣下去，會(huì)生大病的，就不能來給我們上課了，怎么辦呢？我去給老師買點(diǎn)藥吧。

放學(xué)了，小玲去藥店買了藥，悄悄地放到了講桌上。還寫了一張紙條壓在藥瓶下，上面寫著：老師，請(qǐng)少說話，我們愛您！

第二天，老師來上課，看見了藥和紙條，

那時(shí)，天還沒有亮灰蒙蒙的，刮起了一陣陣涼風(fēng)，風(fēng)中夾雜著冰涼的細(xì)雨。這時(shí)，全家人注視著我，他們的心都提到了嗓子眼兒上。

不知不覺中，我們到了醫(yī)院。醫(yī)生幫我檢查了一下，語重心長(zhǎng)地說：“小朋友，扁桃體發(fā)炎，你肯定缺少鍛煉吧！所以一定要經(jīng)常出去鍛煉，可不要變成了溫室里的花兒哦！”

在回家的路上，我心想：“這階段我經(jīng)常生病，是因?yàn)槲胰狈﹀憻挘虼诵W(xué)生作文大全。

只有多讓陽光曬一曬，讓微風(fēng)吹一吹，身體自然會(huì)好了……”

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇三

一連幾天，換了幾個(gè)老師，還是不見金老師的身影，我們心里多么著急啊!真的有一日不見如隔三秋的感覺。雖然別的老師教課我們也聽得懂，也很好，但是心里總不是滋味。因?yàn)榻鹄蠋煹闹v課更加生動(dòng)，更能讓人回味無窮，更何況我們已習(xí)慣了金老師的教課，她好像是我們班的集體的“媽媽”。

我們?cè)诮辜辈话仓械却睦镒Ｔ钢鹄蠋熌茉缛湛祻?fù)。

今天，我們的英語老師生病了，我們卻全然不知。

下午第五節(jié)課時(shí)，班長(zhǎng)從別的老師那兒聽說，蘇老師生病了。大家議論紛紛，有的說：“會(huì)不會(huì)是我們把蘇老師操心壞了!”有的說：“昨天我還見到蘇老師，今天蘇老師不會(huì)病了吧？”還有的說：“蘇老師平常喉嚨就不好，再大聲對(duì)我們教育，怎么會(huì)不生病呢！”這時(shí)猶老師走進(jìn)了教室說：“蘇老師生病了，我來代課。”大家表面上開始上課，但心里還對(duì)蘇老師憂心忡忡。

丁零零，丁零零，上課鈴響了。亂哄哄的教室一下安靜了下來，連一根針掉到地上都聽得清清楚楚。

這時(shí)，王老師有氣無力地走了進(jìn)來。他臉色蒼白、嘴唇發(fā)紫，顯得十分憔悴。王老師開始講課了，他那沙啞的聲音娓娓動(dòng)聽地講著，而且聲音越講越低。同學(xué)們的四十八雙大眼睛一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著王老師，心里仿佛在說：“帶病上課的王老師難道不值得尊重嗎？難道……”丁零零，丁零零，一段下課鈴打斷了同學(xué)們的想法。王老師邁著沉重的步子離開了教室。

小紅見王老師這副模樣，又著急又擔(dān)憂，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，小紅靈機(jī)一動(dòng)，有了，她買了幾瓶藥，放在講臺(tái)桌上，寫了一張紙條，用藥壓著，上面寫著：王老師，請(qǐng)少說話，我們愛您！

王老師看了，感動(dòng)極了，小紅的關(guān)心已經(jīng)溫暖了王老師的心。

因?yàn)閯?dòng)漫課的楊老師生病了，所以我們已經(jīng)很久沒上動(dòng)漫課了，今天終于可以上了，卻不是楊老師，而是海洋學(xué)院的張楠老師。

他只知道我們是中級(jí)班的，但不知道我們到底達(dá)到什么程度，所以他今天先讓我們畫了個(gè)虹貓，看起來這個(gè)虹貓挺簡(jiǎn)單，但畫起來卻一點(diǎn)也不容易，還有很多步驟。老師先讓我們畫四條橫線，這是為什么呢？這四條線是干什么用的呢？原來第一條線是在貓的頂部，第二條線是在貓的頸部，第三條線是在貓的腰部，最后一條線是在貓的腳底線，老師首先讓我們畫了個(gè)正方形的腦袋，他先不教我們?cè)鯓影沿埖恼叫文X袋變成圓形腦袋，而是讓我們先把貓的身體、手、腳全都大體勾好，然后把正方形腦袋變成地球儀腦袋，再把身體、手、腳全都修好，最后把地球儀腦袋變成貓腦袋，這樣貓就畫好了。

這幾天，陸老師總是說不出話來，給我們報(bào)聽力，聲音我都聽不見了。拿鼠標(biāo)都要課代表幫忙，我想陸老師肯定生病了。

不出我所料，昨天，體育老師就對(duì)我們說：“陸老師這幾天生病了，不能來上課了。”過了幾天，我到辦公室給數(shù)學(xué)老師批作業(yè)，批完了，我剛要出門，陸老師就把我叫住了，原來，陸老師讓我?guī)退米鳂I(yè)，我們班有34人，但我拿了68本本子，34本大的，34本小的，好重啊，走到教室，本子都快掉了，還好大班長(zhǎng)幫我拿了一些。

雖然今天很累，但我今天很高興，因?yàn)槲規(guī)完懤蠋熌昧撕苤氐谋咀印?/p>

這一周，魯老師生病了，我們都想讓老師安下心好好養(yǎng)病，班上的同學(xué)都希望老師快快好起來。在老師生病的期間，我們?cè)撛趺崔k？請(qǐng)聽我慢慢道來。

早上，老師實(shí)在是堅(jiān)持不住了，只好不監(jiān)督我們做操。這也是出于無奈，我們現(xiàn)在本來就不能再在做早操時(shí)扣分了，老師說那全靠我們自己。既然老師這話都說了，我們當(dāng)然也要讓老師輕松下。我們排好隊(duì)伍安安靜靜地走出了教室，這時(shí)只要有一個(gè)人說話，他旁邊的人便會(huì)立刻提醒他，在我后面的劉宇在樓梯口說了幾句話，但只要一出樓梯口他馬上就閉上了自己的嘴巴，他也害怕給班上扣分，我們來到操場(chǎng)老師不顧病痛仍站在走廊上來觀察我們做操。

老師望著安安靜靜的我們，疲倦的臉上露出一絲笑容，隨著音樂我們做起了早操，我仿佛覺得這時(shí)候的音樂比任何時(shí)間的音樂更美妙更好聽更動(dòng)人。我站在隊(duì)伍的中間，我會(huì)自己好好做操，監(jiān)督我周圍喜歡說話的同學(xué)，時(shí)刻提醒他們。

中午，老師來到教室來給我們講題，我們看見老師臉紅通通的，我們猜測(cè)到肯定是老師發(fā)燒，所以臉上才這么紅，望著老師那紅通通的臉，我心里如刀割一般，我想：“老師都病成這樣了，我們也可以自己做好作業(yè)，讓老師好抽出時(shí)間來休息一下。”有些同學(xué)也竊竊私語的說：“老師對(duì)我們真是太好了！”老師說我們已經(jīng)五年級(jí)了再過1年多就要離開老師了，老師舍不得我們，說到這老師再也說不下去了，有些女同學(xué)忍不住了，一滴滴晶瑩的珍珠落了下來。

“鄒老師生病了。”在開學(xué)第一天的早上。這條消息如同長(zhǎng)了翅膀似的，傳了出去，教室里頓時(shí)像炸開了鍋。“不是吧？”、“這怎么可能呢？”似乎在我們眼里，老師就應(yīng)該沒有毛病的。一陣陣聲音如同泉水般涌了出來“老師得了什么病？”、“需要休息幾天？”這聲音更是此起彼伏。幾乎人人都為鄒老師擔(dān)心沒有鄒老師的日子，感覺太“輕松”，代課老師上課，作業(yè)少了，速度也慢了。大家總覺得有些不踏實(shí)。第二天、第三天，日子重復(fù)一日，當(dāng)我一如既往地輕松完成作業(yè)，卻覺得有些空落落的。看書吧，都看了一小時(shí)了。哎，居然覺得有些無聊！我一頭扎進(jìn)了棉被里，可是卻怎么也睡不著。？沒有鄒老師的日子，心頭頓時(shí)多了一絲恐懼！

沒有鄒老師的日子，我覺得就象孩子一下離開了媽媽，有點(diǎn)恐慌。突然覺得生活中不能沒有鄒老師。似乎在我們的眼里，葛老師就是一本“活字典”，一個(gè)辛勤的園丁，又是一個(gè)體貼關(guān)心我們的長(zhǎng)輩、親人！

鄒老師，您不在的日子里，我覺得自己應(yīng)該長(zhǎng)大了，我們應(yīng)該努力了，應(yīng)該勤奮了，應(yīng)該接受考驗(yàn)了。您一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——我們長(zhǎng)大了！

張老師是我們?nèi)昙?jí)的數(shù)學(xué)老師。

有一天張老師沒來給我們上課，我覺得很奇怪，聽在醫(yī)院工作的媽媽說，張老師生病住院了，患的是腰椎間盤突出。

下午上學(xué)時(shí)，同學(xué)小華悄悄地對(duì)我說：“小月，張老師生病住院了，放學(xué)我們一齊去看她好嗎？”我正有此意，沒想到她先提出來了。我連忙說：“好，好！”她又告訴我說：“張老師住在外科九號(hào)病房。”然后我又告訴了班上的“小靈通”小雪，她見誰就說這件事，一傳十，十傳百，全班都知道了。放學(xué)后幾十個(gè)同學(xué)一窩蜂地趕到大鎮(zhèn)醫(yī)院的住院部樓下，大家都想看望張老師．忽然想起醫(yī)院有規(guī)定，要肅靜，因此我們一個(gè)個(gè)悄悄地來到九號(hào)病房門前．我們輕輕地敲開了門，病房不大，我和小華、小雪先進(jìn)去看望張老師．沒進(jìn)去的就踮起腳，趴在窗戶外看。老師一見到我們，欣喜若狂，我們問她的病情怎樣了，她沒有直接回答，而是關(guān)心我們的學(xué)習(xí)情況，上課認(rèn)不認(rèn)真等，我們都一一作了回答。我看到老師的病床邊掛著兩個(gè)大秤砣，老師流露出痛苦的神情，臉色慘白。看著病床上的老師，我傷感地流下眼淚，老師說：“我患的是腰椎間盤突出，沒什么大病的。這是用來吊開我的腰，讓突出的腰椎間盤復(fù)位。小煜，別哭啊．”我不知怎樣安慰老師，忍住傷感地說了一句：＂張老師，你安心養(yǎng)病吧！我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的．＂回到家后，我一直惦記著老師的病情，爸爸開導(dǎo)我說張老師年輕的時(shí)候就有嚴(yán)重的腰椎間盤突出，如今勞累過度，舊病復(fù)發(fā)。

第二天上午來到學(xué)校，同學(xué)們正在議論怎樣才能使張老師早日康復(fù)，大家一致認(rèn)為：張老師就像辛勤的園丁．現(xiàn)在她病了，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，再也別讓張老師操心了．下午放學(xué)后，我們?cè)俅蝸淼结t(yī)院，張老師激動(dòng)地說：“謝謝了，同學(xué)們，我沒什么事了，不用經(jīng)常來看望我了。”然后我們都走了，怕影響老師休息。

經(jīng)過精心療養(yǎng)，張老師很快就康復(fù)了。一個(gè)星期以后，張老師回來給我們上課了，全班同學(xué)像小鳥一樣歡呼起來。

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇四

丁零零，丁零零，上課鈴響了。

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)教室，坐在自己的位置上，同學(xué)們坐得端端正正，教室里靜悄悄的，等待老師的到來。不一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室，不停的在咳嗽。臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，顯得很憔悴。老師原本娓娓動(dòng)聽的聲音，今天卻讓我們感覺沙啞又有氣無力。小玲心想：“老師生病了，還在用心的給我們上課，那得多辛苦啊？”丁零零，丁零零，下課鈴響了，一堂課結(jié)束了。

老師邁著沉重的步子，走向辦公室。小玲沖出學(xué)校，直奔附近的藥店，買了一盒感冒藥，又急匆匆地跑回學(xué)校，把剛買的藥放在了講臺(tái)桌上。又寫了一張紙條，上寫著：“老師：請(qǐng)少說話，多休息，我們愛您！”小玲把紙條壓在感冒藥的下面邊。老師走進(jìn)教室，看到了講臺(tái)桌上的感冒藥和紙條，心里感到一陣溫暖，感動(dòng)地流淚了。

一陣微風(fēng)吹來，小玲的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說：“小玲，在別人需要幫助的時(shí)候，你就伸出一雙援助之手，在別人需要溫暖的時(shí)候，你就獻(xiàn)上一顆火熱的心，真是個(gè)懂事的`孩子。”

辦公室。小玲沖出學(xué)校，直奔附近的藥店，買了一盒感冒藥，又急匆匆地跑回學(xué)校，把剛買的藥放在了講臺(tái)桌上。又寫了一張紙條，上寫著：“老師：請(qǐng)少說話，多休息，我們愛您！”小玲把紙條壓在感冒藥的下面邊。老師走進(jìn)教室，看到了講臺(tái)桌上的感冒藥和紙條，心里感到一陣溫暖，感動(dòng)地流淚了。

一陣微風(fēng)吹來，小玲的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在說：“小玲，在別人需要幫助的時(shí)候，你就伸出一雙援助之手，在別人需要溫暖的時(shí)候，你就獻(xiàn)上一顆火熱的心，真是個(gè)懂事的孩子。”

放學(xué)回家以后，我多想給李老師打個(gè)電話問候一下，但又怕打擾她，所以我只能在心里默默地祝福李老師早日康復(fù)，早日回到美麗的校園，早日回到我們中間。

已經(jīng)過去幾天了，李老師還沒有來上課。李老師，您知道嗎，您不在的這幾天，我們就像沒有媽媽的孩子，沒有溫暖，缺少關(guān)懷。昨天下午本來應(yīng)該打掃衛(wèi)生的，但突然改期了，我們提前一節(jié)課放學(xué)了，可是沒有人給家長(zhǎng)發(fā)短信通知，爺爺沒有提前來接我，我在校門口站了整整一節(jié)課。親愛的李老師，如果您在的話，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。

今天，我終于看到李老師了，她的臉色有一點(diǎn)蒼白，雖然神情依舊是那樣認(rèn)真而又嚴(yán)肅，但是我覺得特別慈祥，李老師我愛您！

星期三早晨的早讀課，老師剛走進(jìn)教室來到講臺(tái)，班長(zhǎng)小玲捧著收齊的作業(yè)來到講臺(tái)前，小玲對(duì)李老師說：“李老師，同學(xué)們的作業(yè)都收齊了。”老師輕聲地回答說：“好。”細(xì)心的小玲發(fā)現(xiàn)老師的臉色蒼白，說話的時(shí)候有氣無力而且聲音沙啞。小玲擔(dān)憂的問：“老師，您是不是生病了？”老師聽到小玲的問話連忙用手捂著嘴回答說：“老師沒事。”

下課了老師走出教室后，小玲很著急，小玲連忙對(duì)同學(xué)們說：“今天李老師生病了，卻還堅(jiān)持來給我們上課，我們應(yīng)該為老師做些什么呢？”同學(xué)們聽了小玲的話后也很擔(dān)憂老師的身體，于是大家一起想了一個(gè)辦法，就是把大家身上的零花錢湊起來給老師買藥。

快到李老師的上課時(shí)間了，同學(xué)們把買來的藥水放到講臺(tái)上，然后同學(xué)們又想到老師的聲音沙啞說話一定很難受，就商量讓小玲代表同學(xué)們的心意給老師寫上一張紙條，紙條上寫著：老師：請(qǐng)少說話，我們愛您！寫好后同學(xué)們就把紙條壓在藥水下面。做完這些，同學(xué)們都立刻回到自己的座位上安靜得等待老師來上課。

上課鈴響了，李老師走進(jìn)鴉雀無聲的教室心里正感到奇怪，來到講臺(tái)前李老師看到講臺(tái)上放著的藥水后非常吃驚，看到藥水下還壓著一張紙條，她拿起紙條一看是同學(xué)們她的關(guān)心，心里感到非常溫暖，看著紙條和講臺(tái)上同學(xué)們的心意，老師流下了感動(dòng)的淚水。

“今天是星期五，明天就放假了”雅軒心想。自己是這個(gè)學(xué)校人最少的班的一員——全班只有22人。還全是女生，只有8個(gè)矮小的男生！

叮鈴鈴上課鈴響了。雅軒的心思被拉了回來。張老師走了進(jìn)來。“同學(xué)們上課”張老師用異樣的聲音芳上課。“今天我們將…”忽然張老師用一只手用力的按在胸口，另一只手撐著講臺(tái)，臉上蠟黃，嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠從她的頭上流下來。漸漸地老師緩慢的蹲下，發(fā)出痛苦的呻吟。我們嚇壞了，有人馬上跑出教室去找隔壁班的老師。老師來了，他想將張老師扶起來，可老師剛站起來便立刻昏死過去。校長(zhǎng)訊趕來，當(dāng)機(jī)立斷的撥打了120。救護(hù)車很快就到了，他們將張老師抬上了擔(dān)架。校長(zhǎng)說：“班長(zhǎng)”我應(yīng)了一聲“你和救護(hù)車一起去吧，照顧好你們的老師。”我滿口答應(yīng)了。

在救護(hù)車上，校長(zhǎng)對(duì)我說：“雅軒啊，你們張老師身體一向不好，她父母死的早，自己孤身一人。全校只有你和張老師是住校的，因?yàn)樽罱煲恢焙芾洌逃譀Q定在明后兩天就提前放寒假，你父母都在外國(guó)，就有你來照顧張老師好嗎？”“好”我堅(jiān)定地說。

在搶救室外校長(zhǎng)去交錢，漫長(zhǎng)的8個(gè)小時(shí)后天黑了，張老師終于被推了出來。她雙目緊閉，嘴上帶了呼吸機(jī)，身上插滿了管子。老師看起來毫無生氣，像一個(gè)精致的娃娃。校長(zhǎng)拍了拍我的肩膀說：“張曉嵐我就交給你了，加油，對(duì)了，你的生活費(fèi)我包了。我還有事先走了。”

病房中……老師艱難的呼吸著，旁邊的儀器在工作著，維持著老師的生命。不知過了多久，老師困難的睜開了眼睛。看著我，用盡全身力氣說：“雅軒……你…怎么…在……在這里”我把校長(zhǎng)交代我的全對(duì)老師說了。張老師微笑了一下，又沉沉的睡去……。

后來，老師康復(fù)了，又開始教我們了。

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇五

一天，老師帶著病，給我們上課，我看了非常傷心。

老師講課的時(shí)候收手捂著肚子，我想老師肯定勢(shì)生病了，同學(xué)們下課了有的說：“老師是不是生病了”，有的同學(xué)說“老師真堅(jiān)強(qiáng)呀”，生病了還堅(jiān)持給我們上課。在我心里老師就像一顆堅(jiān)強(qiáng)的智慧樹，給我們帶來許許多多的知識(shí)、快樂、幸福！

老師是就像媽媽一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)學(xué)生，我很幸運(yùn)遇到一位好老師，老師你辛苦了。

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇六

“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”在一個(gè)教室里，老師雖然沒有來維持秩序，但全班卻靜得出奇。一個(gè)同學(xué)在角落里小聲嘀咕：“張老師平時(shí)都不會(huì)遲到啊!課代表，要不你去辦公室找找?”課代表，或者說全班，都很擔(dān)心張老師。還沒等人回過神來，課代表就如離弦之箭一般，“嗖”的一下飛奔了出去。可得到的消息卻是：“辦公室里空無一人!”全班急得焦頭爛額，但又束手無策，只好等待。

終于，五分鐘后，全班所期盼見到的那個(gè)人——張老師，那個(gè)剛剛還在醫(yī)院里的張老師，終于來了。可是身上卻臟亂不堪——頭發(fā)上全是雨水，臉色異常蒼白，雙腿不停地抖動(dòng)著，渾身上下都濕透了。

張老師一直細(xì)心教導(dǎo)著我們，誰有不會(huì)的題，他教;同學(xué)們沒學(xué)，他講;學(xué)習(xí)與興趣兩不誤，是有多難!

終于有一天，張老師被校長(zhǎng)“關(guān)”進(jìn)了醫(yī)院，校長(zhǎng)說，除了醫(yī)生，誰也不能見他，這使張老師很郁悶。

可是同學(xué)們卻用氣球祝福張老師，看著這些五彩氣球，張老師很欣慰，自言自語道：“我一定好好養(yǎng)病!”

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感謝老師老師生病了（精選17篇）篇七

“丁零零……”上課了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。同學(xué)們的背都挺得筆直筆直的。然而，在一雙雙眼睛的注視下，那扇門卻遲遲沒有打開。一分鐘過去了，張老師卻一直沒有出現(xiàn)，教室里不由地引起了騷動(dòng)。

“哎，張老師從來沒有遲到過呀，他是不是忘記這節(jié)課是他的課了?”張曉淵首先開了口。

“也許是吧!何宇軒，你先帶大家領(lǐng)讀課本，我去找老師。”只聽門“吱呀”一聲響，學(xué)習(xí)委員疾步走出了教室。

可沒過多久，學(xué)習(xí)委員便急匆匆地推開了門：“不好，老師不在辦公室!”“什么?”教室很快變得鬧哄哄的。

“等等!我想起來了!”張坤航突然大叫一聲，“昨天我媽媽去醫(yī)院配藥時(shí)看到張老師正在掛鹽水!難道他這時(shí)還在……”話還沒說完，“轟隆”一聲，伴隨著一道雷電，暴雨傾盆而下。大家心里像被擊了一棒子一樣：如果張老師此時(shí)還在醫(yī)院的話，他很可能會(huì)錯(cuò)過這節(jié)課的!

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇八

當(dāng)我們知道老師要離開我們，我覺得我的心都要沉底了。這才知道自己已對(duì)老師有著深深的依賴感了。老師的突然離開，讓我感覺自己的路都不知道該怎么繼續(xù)往下走，原來老師在我心里那么重要！好像盲人手中的盲杖一點(diǎn)點(diǎn)的指領(lǐng)我們往前走，現(xiàn)在手中的這根盲杖轟然倒塌了，自己也覺得快要站不住了，感覺前面漆黑漆黑一片。

老師！希望今天只是學(xué)校和我們開的一個(gè)玩笑而已，希望明天當(dāng)我們走進(jìn)教室的時(shí)候依然能看到您熟悉的身影。

老師！我們想你了！政治老師說你生病了，嚴(yán)重嗎？好想你！八一班永遠(yuǎn)等著你的到來！學(xué)校的大門也永遠(yuǎn)為你敞開！

我很想適應(yīng)新老師，但她永遠(yuǎn)也代替不了你在我心中的'形象。

我想起她說的一句話：失去了才懂得珍惜，現(xiàn)在想想，從一開始就應(yīng)該好好珍惜的，現(xiàn)在，怎樣思念都沒用了。

親愛的老師，不用擔(dān)心我們，您走了，我們會(huì)更加努力！

只期盼你能早點(diǎn)回歸！

雖然我們只是一輪初升的太陽，但我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去行動(dòng)、思考，畢竟老師為我們付出的太多太多。就在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了！

老師，我們?cè)诘饶悖?/p>

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇九

“丁零零……”上課鈴響了，講臺(tái)上依舊空空如也。我們一起等啊等，可是老師一直沒有來。一個(gè)同學(xué)按捺不住，對(duì)班長(zhǎng)說：“去辦公室看看吧，說不定老師在辦公室里呢?”班長(zhǎng)匆匆趕去辦公室。過了一會(huì)兒，他回來了，臉上帶著幾分恐慌的神情，“糟了，辦公室里沒人!”有一個(gè)同學(xué)說：“我媽媽昨天在醫(yī)院里配藥時(shí)遇見張老師了，他正虛弱地躺在病床上，連蓋被子的力氣也沒有就睡著了!”教室里霎時(shí)鴉雀無聲。就在我們陷入沉思的時(shí)候，轟隆隆!一道閃電像一條銀蛇一樣劃破了天空，頃刻間下起了滂沱大雨，我們憂心地想：“老師估計(jì)不會(huì)來了。”就在這時(shí)，我們聽到了“嘎吱，嘎吱”濕漉漉的鞋子踩地板的腳步聲。腳步聲越來越近，張老師走了進(jìn)來。他臉色蠟黃，虛弱無力。我們看到，他頭發(fā)粘到了一塊兒，最上面有一撮尖角。班長(zhǎng)關(guān)切地問：“老師，您還好嗎?”老師眨了眨眼，微笑著說：“沒事，我想陪著你們。”他“唰唰”抽出了兩抽餐巾紙，瀟灑地擦了幾下頭發(fā)上的雨水，干咳了幾聲，沙啞地說：“我們開始上課。今天……”

“老師，您等一下!”是班長(zhǎng)，她遞給老師一瓶農(nóng)夫山泉礦泉水。老師謝過班長(zhǎng)后，開始喝起來。講臺(tái)上放著老師隨手塞的一大包中藥，上面寫著：請(qǐng)服用14天。我們心中不由得生起一股敬意。老師繼續(xù)上課，他手上還粘著一張滲著血的創(chuàng)口貼。原來，老師為了趕回來，只匆匆按了三秒，便跳上自行車，飛也似地蹬回了學(xué)校。上課時(shí)，我們紛紛在心里默念：“真希望早點(diǎn)下課啊，這樣就可以讓老師早點(diǎn)休息了。

下課時(shí)，我們齊聲對(duì)老師說：“老師，我們愛您!”老師走出了教室，他回頭微笑著看了我們一眼，便回辦公室繼續(xù)批改我們的作業(yè)去了。

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇十

一天，打上課鈴了，老師還沒來上課。過了十幾分鐘，校長(zhǎng)進(jìn)來了，說：“你們的老師生病了，她要我跟你們上課。”校長(zhǎng)剛說完，有的'同學(xué)就開始說：“不行！不行！我們一定要先去見老師！”不到一分鐘，同學(xué)們個(gè)個(gè)都跑到了去醫(yī)院的路上。到了醫(yī)院，同學(xué)們七嘴八舌的問這問那，老師高興的說：“你們都長(zhǎng)大了！”老師生病了作文150字。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇十一

尊敬的xxx：

昨天聽教導(dǎo)主任說你因?yàn)檫^度勞累生病了。在過去的一個(gè)月里，我們聽不到你的講課，看不到你真誠(chéng)善良的臉，同時(shí)也聽不到你認(rèn)真的教學(xué)。

老師，你把所有的精力都放在工作上了，因?yàn)槲覀儼鄰穆浜蟀嘧兂闪讼冗M(jìn)班。但是，你越來越瘦，直到最后被疾病擊倒。

老師，我們?cè)趺磶湍慊謴?fù)？只要我們能做到，我們就會(huì)竭盡所能。告訴我們！

我們不能參加所有的講座來見你，所以特意介紹xxx和xxx代表大家表示慰問。他帶了一整顆營(yíng)養(yǎng)的心，講了我們的小心思。話很多。讓他們當(dāng)面和你談?wù)劇?/p>

我熱切希望你早日康復(fù)。

xx班全體同學(xué)。

xxxx年xx月xx日。

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇十二

今天上課時(shí)，老師臉色蒼白、聲音嘶啞。下課了，老師有氣無力地走出教室。

小玲看見了，心里很著急。心想，老師肯定生病了，如果這樣下去，會(huì)生大病的，就不能來給我們上課了，怎么辦呢？我去給老師買點(diǎn)藥吧。

放學(xué)了，小玲去藥店買了藥，悄悄地放到了講桌上。還寫了一張紙條壓在藥瓶下，上面寫著題目：老師，請(qǐng)少說話，我們愛您！

第二天，老師來上課，看見了藥和紙條，感動(dòng)得眼眶濕潤(rùn)，心里感到一陣溫暖。

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇十三

今天剛到學(xué)校，就聽到班里的同學(xué)都在議論紛紛，我湊過去才知道原來今天語文老師因?yàn)樯〔荒軄砩险n了，這時(shí)我們都很疑惑，老師生病不能來上課，但誰給我們上課呢。

上課鈴響了，班里的同學(xué)還沒有靜下來，有拿出漫畫書看的，有在班里打鬧的，這時(shí)我們的小班長(zhǎng)丁遠(yuǎn)飛站了起來，大聲的說”老師生病不能來上課，難道我們就這樣把時(shí)間浪費(fèi)過去了么”同學(xué)們聽后頓時(shí)安靜了下來，這時(shí)小班長(zhǎng)提議我們把昨天的課文背一下，然后再相互提問，這個(gè)提議得到了班里的同學(xué)們的支持，大鬧的同學(xué)沒有了，看漫畫書的人沒有了，班里傳來了陣陣的讀書聲。

很快語文課就下課了，同學(xué)也都在忙著相互提問，這一節(jié)課雖然老師沒有來，但我們能驕傲的說，我們沒有浪費(fèi)時(shí)間，沒有浪費(fèi)這一節(jié)寶貴的語文課。

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇十四

敬愛的xx老師：

你好，首先愿這只字片語能捎去我們這些遠(yuǎn)方同事的問候！我們都很掛念你，我們都在盼望你早日康復(fù)，回到我們中間來。

誰都難免遭遇病魔的侵襲，他有時(shí)把你折磨的筋疲力盡，但我們始終要有這樣的信心，我們的意志比他更強(qiáng)大，他在我們面前不值一提，家人的關(guān)懷，朋友的關(guān)心，自己的努力，很快，你就能戰(zhàn)勝病魔，贏得勝利。

希望你能積極配合治療，雖然你正經(jīng)歷治療的疼痛，但心若堅(jiān)強(qiáng)，再大的風(fēng)雨都不要逃避！請(qǐng)選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇忍受，陰霾的天空必定出現(xiàn)彩虹！請(qǐng)保持樂觀的心態(tài)，樂觀的心態(tài)是戰(zhàn)勝一切苦難的.前提，放下心里的包袱吧，只要有堅(jiān)定的信念就一定能戰(zhàn)勝病魔。有這么多關(guān)心你愛你的人在支撐著你，有這么多熱切期盼著你早日康復(fù)的眼神望著你，他們就是你的力量。

xx老師，是你生活過、工作過、戰(zhàn)斗過的地方，作為同事、朋友，我們始終與你在一起，我們都在熱切地期盼你康復(fù)歸來，我們?cè)谶b遠(yuǎn)的地方為你守候、為你祈禱、為你祝福！

遙祝早日康復(fù)！

xx班全體同學(xué)。

20xx年xx月xx日。

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇十五

星期四的早上，數(shù)學(xué)老師急匆匆地說：“我們的語文老師生病了。”由體育老師代班。同學(xué)們聽了炸開了鍋，你一句，我一句，同學(xué)們猜語文老師為什么生病了。放學(xué)后，三個(gè)小朋友約定去探望語文老師，就去花店買了一束花。然后他們就去醫(yī)院了，他們來到語文老師的病房，語文老師本來是躺著的，看見同學(xué)們來了，就坐了起來。同學(xué)奉上一束美麗的鮮花，對(duì)老師說：“老師祝您早日康復(fù)。”老師說：“謝謝你們來看我。”同學(xué)們說：“不客氣。”老師說：”對(duì)了，你們要讓其他同學(xué)好好學(xué)習(xí)。“同學(xué)們說：“好的。”

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇十六

我們的付老師生病了，今天我和方琪玥去看付老師，我買了一束康乃馨給付老師，祝他早日康復(fù)。

在去醫(yī)院的路上，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。

到了醫(yī)院，我更是緊張得不敢進(jìn)去，怕看見付老師不知說什么好，方琪玥說：“沒事，別怕哦!”“恩，我知道了。”進(jìn)入病房，我們看見了許多病人，最里面的就是付老師，她無精打采的躺在床上，我一走進(jìn)去就沖到老師面前說：“付老師，我們來看你了。”他說：“噢!邱添啊!謝謝你。”

往日，付老師還在學(xué)校里的時(shí)候我們可喜歡聽她的課了，方琪玥插嘴道：“付老師，我代表我們班祝你早日康復(fù)，早點(diǎn)回到5(2)班這個(gè)“大家庭”來，給，這是我給你的東西。“我向里面瞧了瞧：是香蕉。“謝謝你了，方琪玥。”“不用謝了，這是我應(yīng)該的。”“那沒什么事情了，我們先走了哦!付老師，我祝你早日回到我們班里來交語文。”“恩!我病好了一定會(huì)回來的。”

最后，我們依依不舍地離開了病房。

感謝老師老師生病了（精選17篇）篇十七

“叮鈴鈴……”上課了，張老師慢慢的走進(jìn)教師。有氣無力的翻開書本，給我們講課。老師今天和往常有點(diǎn)不一樣了，看起來臉色蒼白，說起話來聲音沙啞。老師一直給同學(xué)們講課。小玲覺得老師一定生病，很著急。下課了，老師邁這沉重的步子正要走出教室。小玲連忙跑上講臺(tái)關(guān)心的問：“老師，您生病了嗎?”“我沒事，你玩去吧!”老師咳嗽著回答。

中午，放學(xué)了。同學(xué)們紛紛高興的離開校園，只有小玲焦急不安。小玲心想：老師每天辛苦的工作，連生病了都不休息。還是堅(jiān)持給我們上課，我要給老師做點(diǎn)什么?小玲想了想，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。回到家里，從存錢罐里拿出自己存的.錢，跑到藥店給老師買藥。

下午，小玲把藥放到講臺(tái)上，還到了一杯熱水，放在藥的旁邊，順便寫了一張紙條。上面寫著：老師請(qǐng)少說話，請(qǐng)您好好休息。

老師走進(jìn)教室。看到講臺(tái)上的藥和紙條。老師感動(dòng)的熱淚盈眶，心想：多懂事的孩子呀!