主持詞是引導會議或活動進行的開場白，它具有重要的導向作用。接下來，讓我們一起學習一些主持人的成功案例，探索他們的成功之道。

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇一

主持人合：你想具有優雅的舉止和談吐嗎?群眾回答：看書吧。

合：同學們，讓我們一齊走進五(6)班的讀書交流會。下方，宣布五(6)班讀書交流會正式開始。

主持人1：尊敬的各位領導老師。

主持人2：親愛的同學們。

合：大家上午好!

小組詩歌朗誦。

主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。

有請第一組：

主持人3：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)。

主持人3：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣?)。

主持人3：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)。

主持人3：(背誦得真流利，我們下一組呢?

主持人3：(第五組表現的真好，那第六組如何呢?

主持人3：(真不錯，下一組是否更好呢?

主持人3：(十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請?)。

主持人1：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個小秘密哦。

主持人2：什么啊，快點告訴大家。

主持人1：我們班有好多同學都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦。

主持人2：那趕快請出他們啊。

主持人1：好，有請莊信輝。

主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。

讀書狀況匯報。

主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴子穎同學給大家朗誦一首長詩。

主持人1：多謝嚴子穎同學。其實我們班同學不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談談我們班級的讀書狀況。

主持人1：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。

(多謝延仟秋的精彩發言，有請周秉鋒同學)。

主持人1：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學。

主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優秀文章。

主持人1：想明白她是誰啊，下方請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學——。

主持人2：多謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。(想)。

(投影讀書筆記)。

中華經典誦讀。

主持人1：“好書千年常如新。”

主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。

(群眾背誦《弟子規》)。

相關領導講話。

主持2：

主持人1：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。

主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會到此結束，十分感謝大家的參與!再會!

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇二

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!在朗朗的書聲中，在緩緩的語調中，在深深的情感中，在我們的堅持下，那一首首經典的古詩詞，那一本本描寫生動的故事書，成了我們最好的伙伴。我們從書中領略到了知識的力量。今天，我們五三中隊的讀書交流會即將開始，讓我們在交流過程中，共同分享知識帶來的快樂。

“讀書方法”介紹環節。

同學們都知道“讀書好、讀好書、好讀書”，可是同學們知道怎么樣才能夠讀好一本書嗎?聽聽同學們給我們的建議，再看看萬耐麟同學制作的讀書卡片吧。

(結束)聽了這幾位同學的建議，真是讓我們大家受益匪淺啊，希望大家都能夠試一試，看看哪種方法是最適合我們自己的。同時也別小看了這張的卡片噢，它們可是濃縮了整篇文章的精華。

“采蜜集”環節。

同學們在課下把與學習有關的知識整理成了手抄報和采蜜集，接下來，讓我們來觀看一下這些五顏六色的作品吧。

(結束)同學們做的真好，這樣就對我們的學習更有利了。

“美文誦讀”環節。

文章的美在于它的精煉卻又內涵豐富，可是讀好美文卻不簡單哦!因為讀好美文需要非常投入。不過，我們的同學們可厲害了。不信，我們一起來欣賞我們朗誦小組帶來的美文誦讀。

(結束)同學們讀得，語音、語調都控制得恰到好處，真是聲情并茂。

“背誦”環節。

一想到朗讀，接著的就是背誦。所以，接下來就是溫笑寒同學準備的古詩詞背誦，有請。

(結束)溫笑寒同學背得很好，看來他是一名古文愛好者呀。

“讀后感”環節。

每當我們讀到一本能夠觸動自己心靈的好書時，都會有一些發自內心的感悟，如果我們及時的記錄下來，就是一篇篇動人的讀后感。現在讓我們一起來分享下面幾位同學的讀書感受。

(結束)剛剛幾位同學讀的這幾本書大家是否都看過呢?如果看過了有不同的感受，希望你也寫一下感想，跟大家分享一下吧;如果你還沒有看過，聽了他們的讀后感，是不是有一種想馬上看看這些書的愿望呢。

“課本劇”環節。

同學們非常喜愛書本中的一些小故事，所以自編自導了一些課本劇，下面我們就來欣賞課本劇《夏洛的網》。

(結束)這個小“劇組”真是把這件故事演得出神入化，活靈活現，讓我們把它記得更加深刻了。

“好書推薦”環節。

我們班的同學很喜歡讀書，也喜歡向別人推薦好書，掌聲有請好書推薦小組的同學。

(結束)謝謝熱情的同學們向我們推薦你們讀過的好書。

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇三

合大家上午好!

a請各位老師驗收我們的讀書成果展,懇請各位老師留下您的寶貴意見和建議.

b下面是我們的讀書節目展示---。

勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋。

奮發的種子愛跟土壤交朋。

剛強的礦石愛跟烈火交朋。

有為的孩子愛跟好書交朋。

b我可以毫不猶豫的回答:是書!一本書就像一艘船帶領著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋.

a下面是我們班級集體展示---《輕叩詩歌的大門》。

b我們今后努力的方向。

a【暢談讀書方向】。

a好書,能使你暢游瑰麗多姿的海洋;。

b好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;。

a好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理.

b雖然今天我們的讀書報告會開得很短很短;。

a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限;。

b但是,屬于我們一生的書,永遠也讀不完;。

a讓我們都來和好書交朋友,享受讀書的快樂,讓好書陪伴我們每一天!

合老師、同學們再見!

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇四

主持人：

甲：尊敬的老師們乙：親愛的同學們。

合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節活動”。

甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結實更多的新“朋友”。

合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?

乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?

合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節，這是我們讀書的節日!

甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。

乙：書能讓我們變得更聰明。

甲：書能讓我們變得更高尚。

乙：書能告訴我們怎樣做人。

甲：書能給我們美好的希望，

乙：書能幫我們明辨是非。

甲：書能給我們指引方向。

乙：書是知識的寶庫，

甲：書是智慧的海洋，

乙：書是我們的朋友，

甲：書能給我們力量。

乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。

甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。

乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!

甲：同學們，愛書吧!

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇五

大家好！

首先，非常感謝學校給我這次機會。對我來說，擔當主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學習，一同成長，一同感受那份激動與快樂，是最開心的事。我想，在學校領導的帶領下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會把我校的教師論壇活動開展的有聲有色，紅紅火火。

教師論壇于我們這個偏僻的林區小鎮的教師來說的確是一個新生事物，但新生事物往往有其頑強的生命力，會彰顯出意想不到的勃勃生機。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、總結。掌聲歡迎！

結束語：

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；

讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。

各位老師，本期教師論壇到這里就結束了，讓我們下周五再見！

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇六

尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們,大家早上好!在這秋意濃濃、金風送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉土、生活、閱讀“第x屆讀書節”的開幕.

1.節徽傳遞。

在第四屆讀書節的系列活動中,我們開展了閱讀節節徽的設計與評比,在入圍的節徽中,我們通過展示,讓孩子們去評選孩子們喜歡的節徽,作為我們“鄉土、生活、閱讀”節的節徽.在本屆的讀書節上,首先讓我們一同歡迎我們的節徽入場.

(1)節徽介紹。

藍色的書本代表著知識的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個節徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長.

(2)舉行節徽入場儀式.

接下來我們將舉行節徽入場儀式.有請我們的李園長首先將節徽傳遞給我們的節徽手.

(3)各班閱讀口號展示。

孩子們,你們喜歡閱讀嗎?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧.

2.宣讀本屆讀書節方案。

讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點燃我們的智慧,讓閱讀成為習慣,讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節方案.

3.幼兒代表發言。

感謝寶貝精彩的感言!

4.家長代表發言。

我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動,更需要家長們的大力支持,從小培養孩子們閱讀的習慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎!

感謝我們小五班家長的發言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節活動,一定會更加精彩、更加成功!

5.教師代表發言。

鳥因為羽翼,生命才五彩斑斕.我們因為書籍,生活才與眾不同.下面,讓我們有請我們老師代表,小三班的周老師做讀書發言.大家歡迎!

感謝周老師精彩的發言,我們一定做好孩子們閱讀的領路人,引領孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”

6.李園長宣布讀書節開幕。

接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節開幕!

7.幼兒經典誦讀。

隨著讀書節的開幕,我們的孩子們已經迫不及待的想要展現一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧!

(1)大二班鄉土童謠、古詩聯唱。

新埭是個有著濃厚文化底蘊的古鎮,在我們的鄉間流傳著一些好聽的鄉土童謠.

而古詩充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請我們大二班的寶貝們,給大家展現鄉土童謠和古詩聯唱,大家歡迎!

(2)中班兒歌誦讀。

中班的寶貝們已經,經過了幼兒園一年的學習,寶貝們一定學會了很多的兒歌對嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現他們的兒歌誦讀吧!

(3)大班古詩誦讀。

我國源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經典相伴.誦中華經典,與圣賢同行.有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀!

8.結束語:。

書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅信,辛勤耕耘,精心護理,總會有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!

新埭鎮中心幼兒園“鄉土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結束!

請各班按秩序回教室!

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇七

大家下午好!

歡迎大家來到我們的交流會現場。在今天這樣一個秋高氣爽的日子里，相信我們的交流會會給你們帶來愉快的心情。

我們十分榮幸的邀請到學院的部分領導老師來到此次交流會的現場，為大家解答心中的疑惑，共談大學的學風建設。首先由我為大家介紹今天來到交流會的各位領導嘉賓。2、介紹本分會場的主要與會老師：

參加此次會議的有：

xxx老師。

下面讓我們再次以熱烈的掌聲,向各位領導、來賓表示最誠摯的歡迎!

3、下面進行大會第一項：

有請委員會主任、可再生能源學院院長徐進良教授為本次交流年會致辭：

致辭結束：謝謝徐進良院長的精彩致辭。

4、下面進行大會第二項：

今天的交流會不屬于我，而是屬于在坐的每一位。下面就把時間交給大家，進入本次交流會的第二個議程：現場互動交流：

下面有請第一位為我們進行匯報的同學。：

匯報結束后：感謝。同學精彩的匯報，下面有請與會的老師和同學提問，進行互動交流。

提問結束后：再次感謝各位老師和同學的精彩發言，下面有請......

5、會議結束、評委總結。

此次交流會達到了預期目的，但這僅僅只是一個開頭，下面有請。院長為本次的.學術交流年會進行簡要的評審總結：

總結結束后：感謝徐進良院長精彩的發言。

同學們：斗轉星移，日月如梭，青春的時光就要度過，讓藍天白云為我們起舞，讓青山綠水為我們作賦，讓我們把握住今天，我們的明天會更加燦爛。

再次感謝各位領導于百忙之中參加我們的交流會，同時也感謝各位同學的到來，華北電力大學第九屆研究生學術交流年會可再生能源學院分會場到此結束，謝謝大家的光臨!

6、評委離場：

下面請大家以熱烈的掌聲歡送各位領導老師離場!

文檔為doc格式。

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇八

乙（女）：親愛的同學們：

合：大家好！

甲：鳥欲高飛先振翅，乙：人求上進先讀書。

甲：我們如饑似渴從書中吮吸甘甜的雨露。

乙：我們廢寢忘食從書中獲取知識的寶藏。

甲：首先讓我們共同走進第一驛站：作品我知曉。

乙：請同學們暢談讀書的收獲，讓大家分享你讀書的快樂！

a好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；

b好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；

a好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。

b雖然今天我們的讀書交流會開得很短很短；

a雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；

b但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；

a讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！

合老師、同學們再見！

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇九

各位指導老師，各位同仁：

大家下午好！很榮幸能給大家主持今天的讀書交流會。今天的讀書交流會有幸請來了各位領導和專家指導，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；

讀書能積淀學養，激動思考，指點迷津。

作為老師我們更需要讀書。只有讀書我們才能有源頭活水，滋潤學生的心田；只有讀書，我們才能生成新的信息，以適應課程改革，也能和學生進行心靈溝通，心靈對話；也只有讀書，我們才能引領學生讀書，交給學生閱讀方法，讓學生有效地閱讀。而我們能有幸到海師骨干教師研修班，有了一個能沉下心來好好品味經典的旅程。我們一起閱讀，一起分享，一起感受讀書的快樂。

我們生活在一個眾生喧嘩的世界里，語言與對話幾乎是人類生活的一切，生命的本質是對話，那么在我們教育者的眼里，什么才是真正的對話呢？有請小語組帶我們一起走進《享受對話教學》。

感謝小語組讓我們懂得了什么是對話教學，對話教學不是單純的教師講，而是教師和學生心與心的交流。讓我們敞開心扉，讓對話教學真正走進我們的課堂。

《從百草園到三味書屋》，《孔乙己》，《阿q正傳》，對于魯迅先生的這些作品，大家都讀過，但你知道這些作品背后所蘊含的意義嗎？你知道魯迅做這些文章的真正用意是什么嗎？有請中語組為我一一解讀吧！

感謝中數組精彩的發言。一個普通老師之所以能成為名師，一定有高超的教學藝術和巧妙的教學智慧，下面的時間就讓我們跟隨小英組一起走進名師。

名師離普通教師很遙遠，一個普通教師，要想成為名師，不光要有先天的能力，更需要后天的自身努力與集體的培養；但同時名師又很近，可以這么說：只要足夠努力，每個普通教師都有成為名師的可能和命運。讓我們為成為名師一起努力吧！一談到英語，好多學生都沒興趣甚至害怕，他們在害怕什么呢？看看中英組的老師們是怎樣分析的吧！

感謝中英組讓我們知道了語法的重要性。

各位老師，在這孕育生機的春日里，我們一起分享了大家的讀書體會，相信這些“精神食糧”如春雨般滋潤著我們的心。

在這里我也要送大家幾句話：熱愛讀書的人，知識不會老化，善于讀書的人思想才不會枯竭。熱愛讀書的教師，才能夠更好地育人。做一個閱讀者，遠離浮躁和平庸，做一個閱讀者，生命更加精彩。

老師們，讀書的女人是美麗的，讀書的男人是有魅力的，讓我們一起來閱讀吧！愿女教師更加美麗、優雅，男教師更有魅力、風度！

各位老師，本期讀書心得交流會到這里就結束了。

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇十

老師們，隨著時代的發展對老師的要求越來越高了，老師也越來越難做了，要想輕松從教、愉快從教，讀書是最根本的途徑。蘇霍姆林斯基曾指出：“讀書，讀書，再讀書，dd教師的教育素養的正是取決于此。只有用創造的態度去對待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個創造的態度”的靈感就要來源于讀書，感謝各位班主任老師的精彩分享，下面讓我們有請第二組進行匯報交流。他們匯報的主要內容是《依托個性，實施特色教學》。

我們的.確在他們的交流中感受到了每位教師獨特的個性，也正是這份與眾不同成就了我校教育的多姿多彩，再次表示感謝，最后讓我們有請今天的最后一組，他們匯報交流的主題是《提高課堂效率的22條方法》。

在研讀和思考中，在交流和感悟中，不知不覺我們的活動已經接近尾聲，下面有請書記就我們此次活動的開展情況加以簡要的總結。

最后，僅以教育學者朱永新的一首詩最為今天的結束。

我是一個行者，

步履輕盈，在教育的路上，

我的臉上帶著笑容，

我的心中充滿陽光，

我的行囊中為教育準備了一切，

理想、智慧、激情、詩意、和力量。

親愛的老師們，讓我們枕著冬日的陽光，靜靜品讀這樣一本本滲入靈魂的書籍吧!

下面我宣布此次活動到此結束!

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇十一

女：五千年的華夏文明光輝燦爛。

男：我們誦讀中華經典，傳承民族文化。

女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。

男：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家好!

女：牛家口小學“讀書，讓人生更精彩”活動啟動儀式現在開始。

男：首先，請允許我代表我校全體師生，向前來參加活動的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

女：孩童時期我們親近蒙學經典，在中華美德的滋養下，讓金色的童年更加陽光燦爛。

男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。

女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書。

男：下面請盧校長為讀書節致開幕詞并宣讀讀書活動方案，大家掌聲歡迎。

(校長講話)。

男：校長的講話讓我們更加深刻地認識到讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!

女：為了將讀書傳統發揚光大，讓終身學習、畢生閱讀成為全校師生的一種習慣和風尚，我校啟動了以“讀書，讓人生更精彩”為主題的讀書活動。下面教師代表張老師發言。

(教師代表發言)。

女：讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經典為成長的旅途護航。

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇十二

女：尊敬的各位領導老師。

男：親愛的同學們。

合：大家晚上好。

女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。

男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。

女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發展。站在在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。

男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光;。

女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學。

男：是什么讓他們如此專注書籍呢？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女：當我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。

男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學生既要博古，又要通今，時間實在不夠用。

所以，用功讀書開始要早。我們現在不努力，更待何時？

女：就讓我們借此契機培養熱愛閱讀的好習慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男：在活動開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領導、嘉賓：

女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！

男：下面我宣布##學院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會正式開始！

閉幕詞。

女：好書，如報春燕銜來花紅江藍。

男：好書，似登梅鵲捎去秋實甘甜。

女：書籍是一杯酒，讓你暢開關閉已久的胸懷;。

男：書籍是一首歌，噴涌出你內心深處的激情。

女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創新的鴻篇。

男：讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

女：短短的2個小時，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。

男：短暫的時光匆匆而過，我們的活動也即將落下帷幕。

女：在此，我們誠心的期待下一次的相聚。

男：衷心的祝愿各位老師工作順利，合家歡樂;祝愿各位同學身體健康，學習進步。男：同時，感謝今天所有臺前幕后的工作人員。

女：讓我們來日再見！

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇十三

a：尊敬的各位領導、老師、同學們。

合：家下午好。

a：我叫a。

b：我叫b。

a：今天由我倆為家主持讀書總結交流會，不足之處，請老師同學多多指教。

b：開學以來，我們組織了各種各樣的讀書活動，不僅培養了同學們的閱讀興趣，還豐富了我們的課外知識，提高了能力。

a：下面我們就把閱讀中的點滴收獲匯報給家。

b：暑假里，老師給我們推薦了《成語接龍》和《成語故事》這套書籍，成語接龍不僅讓我們記住了很多成語，還知道了很多事情，懂得了很多道理。誰愿意為家表演成語接龍？（石沅鑫）。

a：石沅鑫背的太好了，還有同學愿意來背一背的嗎？請你自愿來前邊表演。

b：感謝幾位同學的精彩表演。同學們，聽故事、講故事是我們最喜歡的事情了，故事很有意思，不僅給我們帶來了快樂，好多時候我們還能從故事中學到知識本領或是一些道理呢，這學期我們讀了好多成語故事，誰愿意為家講個成語故事？（王）。

a：感謝王精彩的故事，同學們，你們還想不想聽故事？在語文課上，我們學習了《獅子和鹿》這篇課文，他選自《伊索寓言》我們知道，伊索寓言都是小動物的故事，故事不僅很有趣，并且每個故事都會告訴我們一個道理，于是我們全班讀起了《伊索寓言》有請我班的故事王李。

b：感謝李精彩的故事好故事，聽不夠，誰還來講一講你讀的故事？有請劉。

a：感謝劉的精彩講解，雷鋒的故事永流傳，誰還想講一講雷鋒叔叔的故事？有請劉xx。

b：感謝劉的分享，同學們，讀書讀的多了，我們就覺得越讀越通順了，越讀越有感情了，朗讀真是一件很享受的事情，下面請欣賞b、韓雨霏、劉思彤為家帶來的課文朗讀。

b：感謝同學們精彩的`朗讀，同學們我們上學是累并快樂著，那你想不想知道米小圈的校園生活是什么樣的？有請讀了《米小圈上學記》的同學來前邊談一談你們的收獲與看法。

a：感謝同學們的分享，語文課上，我們學習了好多識字方法，比如形聲字、加一加、減一減，換偏旁等等，今天有幾個同學讀了《管家琪識字童話》誰能來和家分享一下你的收獲。有請竇家輝，趙，姜孟緣，韓佳宇。

b：感謝同學們的分享，同學們，今天趙媽媽也來到學校跟家分享趙在家是怎樣讀書的，讓我們用熱烈的掌聲歡迎趙的媽媽。

a：感謝趙媽媽的分享。同學們，小時候我們總是圍繞著家長問為什么，而如今我們可以自已去書中趣尋找自己想知道的為什么，《十萬個為什么》這套書里包含了天文、地理、人文生活、植物動物等等，誰讀了《十萬個為什么》這本書，請你來和家分享一下你的收獲？（聊書）。

b：感謝家的精彩分享，同學們，家愛聽笑話嗎？你看，咱們班最愛笑的石雅鑫和楊欣宇來了。

a：感謝石雅欣、楊新宇的精彩表演，同學們，有句話說“鏡子不擦不明，腦子不用不靈”，下面說幾個腦筋急轉彎，看看你腦子靈不靈？有請劉伊涵、劉可欣、王子懿。

b：今天，我們的交流展示到此就結束了，最后請我們的老師為我們的讀書活動作總結。

b：同學們，通過讀書，我們從書中獲得了知識，一本好書，就是一位好朋友。

a：一本好書就是一位好老師。

b：多讀書，讀好書，在成長的路上讓好書伴隨著我們。

a：是啊，讀書是一種樂趣，讀書是一種享受，好書不厭百回讀。

b：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

a：讀不盡的世間書，走不盡的天下路。

合：愿好書伴我們成長。

a：讀書匯報，到此結束！

b：謝謝領導，老師！

合：再見！

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇十四

主持人：十分感謝讀書狀元的體會，下方請我們班的讀書小博士一個個登臺給大家介紹他們的讀書體會。先請延仟秋。

（多謝延仟秋的精彩發言，有請周秉鋒同學）

主持人：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學。

主持人2：最近，在學校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優秀文章。

主持人：想明白她是誰啊，下方請她給大家談談她的讀書體會，有請袁欣悅同學——

主持人2：多謝欣悅同學的精彩匯報。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。（想）

主持人：“好書千年常如新。”

主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。

主持合：“讓我們搭上“時光的航船——中華經典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。

（群眾背誦《弟子規》）

相關領導講話

主持2：

主持人：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。

主持人合：書，不只帶來快樂，還會帶來啟迪。讓我們走進書香世界，領略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五（6）班首屆讀書交流會到此結束，十分感謝大家的參與！再會！

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇十五

一、五（4）班全體師生晨誦表演《我是一個任性的孩子》。

二、閉幕式致辭。

“鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。”春天是播種的季節，也是充滿希望的季節。在舉國上下喜迎“世博”的日子里，我們麒麟中心小學舉行了第9屆“春花杯”讀書節活動。今天，我們隆重集會，舉行讀書節閉幕式。

書香浸染明媚的校園，文化潤澤美麗的心靈。我們每年舉行讀書節活動，就是要以讀書節活動為契機，激發師生的讀書興趣，養成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級、書香家庭建設，提升學校的文化品位。

五（2）班進行了《假如給我三天光明》閱讀指導，同學們對于人生的意義擁有了深刻的感悟；四~六年級的學生還參加了“閱讀知識競賽”和“我的閱讀故事”評比；二~五年級的學生參加書本劇的展演；二~六年級的學生還為邊遠山區的學生捐贈圖書一千多冊……在精彩紛呈的讀書活動中我們鍛煉了才干，增長了知識，并且與書本建立更加深厚的感情。

我們靜靜地走進書的世界，呼吸書籍的芬芳。書籍就像陽光，把我們的心靈照亮，讓我們感受溫暖與幸福，給我們帶來智慧與力量。

每年的四月二十三日是世界“讀書日”，這是聯合國教科文組織在1995年宣布的。書籍是人類智慧的結晶。讀書決定一個人的修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。北京大學教授的評論家張頤武曾說過：“中國人應該每天至少要讀二十分鐘的書，這些書將直接影響著一個人、一個民族的精神狀態和人文素質，甚至關系到文化價值的傳承”。愿好書伴隨我們成長，好書伴隨我們飛翔。

三、五（2）班王心雨講述“我的讀書故事”。

四、頒獎活動。

1.“閱讀知識競賽”和“我的閱讀故事評比”；2.書本劇比賽；3.海門市書香學生；4.海門市書香班級。

五、全校師生一起深情吟誦《沒有一艘船能像一本書》。

讀書交流會議主持稿（精選16篇）篇十六

a：沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。

b：也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領略人世的真諦。

a：從書中，我們認識了李白、王維、杜甫、楊萬里、白居易，

b：從書中，我們知道了《三國演義》、《水滸傳》，感受了里面英雄人物的豪氣和謀略;遨游了《秘密花園》、《論語》、《魯濱孫漂流記》、《小學生必背古詩詞70首》、《小學生實用知識大全》等，豐富了我們的知識。

a：在老師的指導下。

b：在爸爸、媽媽的陪伴下。

a：書籍充實著我們的每一天，我們愛上了這一片書海。

b：在六一兒童節到來之際，我們“榕樹下”的同學們、爸爸媽媽們、老師們歡聚一堂，迎來了“榕樹下”第一屆讀書交流會。

a：請允許我向大家介紹今天交流會的議程。

(一)、聆聽學校打造“書香校園”的整體規劃。

(二)、余老師為我們分享這一年“榕樹下”開展的讀書活動和同學們取得的讀書成果。

(三)、書香家庭經驗交流。

a：接下來，讓我們一起聆聽學校“書香校園”整體規劃(播放視頻)。

b：掌聲有請余老師為我們介紹這一年“榕樹下”開展的讀書活動和同學們取得的讀書成果。

a：在學校，有老師為我們指引課外閱讀的方向。

b：在家里，有爸爸、媽媽的溫馨陪伴。

a：今年，我們班有三個家庭被評為校級“書香家庭”，有十一個家庭被評為班級“書香家庭”。有請余老師為他們頒獎。

b：接下來書香家庭的代表將給我們作經驗交流。

a：首先有請胡彥杰媽媽。

b：有請張韻妮媽媽。

a：請盧可怡媽媽。

b：歡樂的時光總是短暫的。

a：我們的交流會即將結束。

b：感謝親愛的老師。

a：感謝親愛的爸爸、媽媽。

b：是你們把我們帶進書的海洋，讓我們暢游書海。

a：讓我們再接再厲。

合：書山有路勤為徑，學海無涯樂作舟。

b：瀘州天立國際小學“榕樹下”20xx年讀書交流會(合)到此結束。

a：祝“榕樹下”所有的同學六一兒童節快樂。

b：祝所有爸爸、媽媽工作順利，身體健康!我們明年再見。