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我春游我快樂五年級(優秀23篇)

時間:2025-05-16 作者:碧墨

作文是人們用文字表達思想和情感的方式之一,一篇優秀的作文可以給讀者留下深刻的印象。下面是一些經過認真挑選的優秀作文范文,希望對大家的寫作能有所啟迪。

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇一

今天是一個特別的節日——五一勞動節。在這個特別的日子里,我們也感受到了非同一般的快樂。

午飯后,干爸一家開車來到三門峽帶上我們一起向運城鹽湖進軍。一路上,我們三個小孩兒坐在一起有說有笑,大約過了一個小時我們的車就到站了。

下車后,我們三個小鬼根本顧不上欣賞周圍的美景,便急匆匆地纏著大人為我們買票。最后,工作人員發給我們每人一個手牌,我們帶上它又換了鞋就進去了。在里面,我們換上游泳衣后就去了我們本次洗浴的第一站——醫用礦泉水療館。這里很大,洗浴的種類也很多。中間是一個大池子,四周是一些小池子。與一般游泳池里不同的是,這里的池水都有些發黃,而且還有咸味兒。最特別的是周圍的小池子里的水溫還各不相同,最低的有28度,最高的有43度。我們在館內呆了大約一個小時便離開了。

接著,我們來到了本次洗浴的第二站——鹽水漂浮館。這個館的面積也很大,里面建得也很漂亮。與水療館不同的是這里的水顏色更深,看上去都有些發黑了。而且這里的水比水療館的水更咸,咸得都發苦了。服務人員發給每人一個護頸枕,我們拿著它慢慢地進到水里。我們學著大人的樣子先拿好護頸枕,再讓身體慢慢地躺下。耶!我真的漂浮在水面上了!可是過了幾分鐘,我開始覺得膝蓋上的皮膚有些疼。媽媽告訴我,那是因為我受傷皮膚碰到了高濃度鹽水的緣故。

最后,我們來到了本次洗浴的第三站——鹽浴場和黑泥養生館。先說鹽浴場,這里有超多超多的鹽。站在遠處看,人們還以為那是雪呢!鹽浴場里還有木銑和木耙等勞動工具,我們三個小鬼輪流用它們把別人埋進鹽堆里,真是刺激極了!再說黑泥養生館,這里有一個個盛著黑泥漿的池子。我剛從旁邊的鹽浴場出來,就二話不說跳進去打了個滾兒。這下可好了,我一下子變成了一個黑不溜秋的“青銅雕塑”!爸爸媽媽看見了,忍不住都哈哈大笑起來。

三項洗浴全部結束之后,我們還是不想離開。于是我們又返回了水療館,女士們繼續洗溫泉浴,爸爸和干爸則陪我們在水里依次玩了“水球大戰”、“水上跳遠”、“水上老鷹抓小雞”、“躲皮球”、“潛水比賽”和“捉迷藏”。其中,最刺激的要數“捉迷藏”了。因為每次被干爸抓住后,他都會把我們抱起來再拋到水里。直到最后,我們三個小孩兒玩得實在太累了,才不得不離開了水療館。

這就是我們今年的五一之旅,我喜歡這次快樂而有趣的五一之旅!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇二

“咕咚!”一袋垃圾被一位老奶奶隨手扔進了垃圾桶中。

“哎呀,我們不要呆在一起!”垃圾桶里頓時嚷嚷起來。“我是可以循環利用的,不能粗暴地把我扔掉啊!”一本書委屈地說。在一旁的塑料垃圾袋也大聲嚷道:“我生命力可頑強了,即使埋在地里,也千年都不會腐爛的。”“我是有毒的電池,不能隨便把我和別的垃圾放在一起,會污染土地和水源的。”電池愁眉苦臉地說。各種垃圾七嘴八舌地正吵嚷著。夜深人靜后,垃圾堆里又熱鬧起來:“你們知道嗎,校園的學生可比這些爺爺奶奶乖,好像是老師們教他們垃圾分類的方法了,這樣我們以后也不用深更半夜的自己倒騰啦。”電池興奮地說。塑料垃圾袋激動地插嘴:“你看,我身上都印上了‘垃圾分類,人人有責’的字樣,現在報紙、網絡、電臺宣傳力度可大。”電池直起來轉了個身,結結巴巴地說:“改造了和增設垃圾分類回收的設施,以后我也是有家的人了,你們可不能欺負我了。”一本書站起來,抖抖身上灰塵:“聽說,改造我們的儀器都是新的了,不知會不會把我‘涂脂抹粉’打扮的漂亮點。”笑聲溢滿了整個垃圾場。

這時,外面傳來了隆隆的汽車聲,隨后垃圾桶被高高地抬起來,垃圾們還沒有回過神,就被一股腦倒進了更大的垃圾箱,原來是垃圾車來了。

“這是要去哪里啊?”電池、塑料垃圾袋和一本書驚恐地呆在黑乎乎的垃圾車里,一路顛簸著。過了好久,垃圾車終于停了下來。打開蓋子,垃圾們重見天日。這是哪里呢?它們驚訝地睜大了眼睛。怎么不是臭氣熏天的垃圾場?怎么沒有蒼蠅蚊蟲?而是干凈的儀器擺在面前。原來這是垃圾的新家———全自動化垃圾處理場。

它們被送上了全封閉智能分類傳送帶,然后把它們傳送到了不同的垃圾處理器中。同類垃圾看到自己的小伙伴,高興得手舞足蹈,它們期待著下一站旅行。

“咚!咚!咚!”毒性最大的電池一路小跑地跳進了重金屬分離器。經過一番洗刷,電池中的鋅、錳、汞等金屬外套被輕松地脫下來。再經過高壓、凈化,電池化身成了對人類有益的金屬原料,被安放在了不同的容器里,它們終于可以睡個安穩覺了。

塑料袋重新造粒、煉油又開始了新的人生旅途。而一本書則跳進洗滌池,融合成了不可分離的好朋友。經過高溫、高壓、干燥等一系列的過程,搖身變成了干凈的環保紙張。它們的生命之花又再次開放了。

讓垃圾全都變廢為寶,循環利用。讓我們的地球郁郁蔥蔥,讓天空更加湛藍。

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇三

這次春游我們去了花都故鄉里,雖然只有一些水上競技游戲,但我們還是玩的很開心。

這次春游,有些同學剛剛開始就被方老師罰了。原來是平時要默寫的同學,昨天沒有默寫,結果就少了兩個小時的自由活動時間,春游也只有四個小時啊!我都在下面咕噥:“哇!方老師好狠哇!連春游也照罰!”不過他們活該,誰叫他們昨天不默寫哇!

這次春游也讓一個童鞋損失慘重:誰呢?梁諾謙。怎么慘重?他!的!手!機!掉!水!了!聽他傷心的回憶:他正在看手機的時候,其它學校的同學不知是故意還是不小心撞了一下梁諾謙,結果手一滑,手機“掙扎”了幾下,掉進湖里了!結果讓他一整天都是悶悶不樂的,什么也不想做,一點也提不起興致來。回程上車前,他一直在咕噥:為什么噩運會降到我頭上呢?”我只能安慰一下他:“你下次測驗努力一點,那你媽媽難道不會再買一部手機給你么?”

這次春游我還拍了一個超級搞笑的視頻呢!里面的內容大概就是幾個初中生為了展現自己的厲害,就爬水上競技中最難的一個,就是吊環,他們可能是不夠高吧,也可能是不夠力,還可能是手滑。反正我站在那很久很久了,也只有兩個人過去了,一個是老師,另一個是女同學!真是世上不缺女漢子啊!其它男的都“撲通”一下掉下水去了。

這次春游就像往常一樣十分歡樂,又不像往常那樣傷心!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇四

今天,我讀了一本名叫《漂亮媽媽丑女傭》的書,它的主角是姍姍,配角是媽媽和佩玲,大意是:在同學眼中姍姍是個千金大小姐,穿好、用好,還有女傭幫她送便當。一天,女傭發生車禍,真相才被揭穿。經過這件事后,姍姍頓時悔悟了。她轉學后,也改掉千金小姐的習性,和媽媽一起過著拾荒的生活。這本書告訴我們要懂得感恩父母。

感謝父母,他們創造了我的生命,也守護著我的生命,給予了我無比的快樂。當我犯了錯誤的時候,他們會懲罰我,給我一個深刻的教訓。他們寄予我期望,希望我好好學習,將來成為一個對社會有貢獻的人。

他們猶如大海——生命的樂土,而我需要細細地體會,靜靜地聆聽,深深地感恩。

今后,我會在每一個感恩節、父親節、母親節給他們送上衷心的祝福,并在每天以一顆感恩的心去品味生活。

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇五

六月一日是我最高興的日子。因為這一天我校全體師生都觀看了文藝表演,令人特別高興的是還有我的節目呢。

各位領導講完話,報幕員報的第一個節目就是我們的大合唱。那時,我心里又激動又興奮,心里總是砰、砰地跳個不停,那是我第一次上臺表演啊。正在這時候,音樂響起來了,我帶著自然的微笑唱起來。歌聲讓我忘記了緊張,沉浸在美妙的旋律中。臺下的同學都鼓起掌來。我看到他們滿意的笑臉時,我的歌聲更加嘹亮了。當表演完時,臺下又掀起了一片掌聲,我不禁流下了兩行熱淚。我是多么自豪、滿意啊!

接下來的節目是腰鼓舞。六個同學都穿著火紅的衣裳,就像一個個火紅的火球在臺上舞動。今天的天氣真熱啊,我看見豆大的汗滴從他們的臉上滾下來,為了給同學們帶來歡樂,他們付出了多么辛苦的代價啊!他們剛剛表演完,全場馬上就爆發出了熱烈的掌聲。

我覺得最有意思的是三句半,看,那個小個子同學,別看他貌不驚人,可他的一口地道的鄉村口音卻惹得同學們捧腹大笑,給我們留下了深刻的印象。

精彩的節目一個又一個,歡樂的笑聲一陣比一陣高。

多么快樂的六一啊!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇六

“言由心生”,語言記錄了一個人的修養、品行等,從一個人的語言可以看見這個人的內在。春秋戰國時期,就有這樣一部語錄——《論語》,從中,我們看出了孔子的人格修養,學習態度和方法等。

《論語》中強調終生要“好學不厭”,所謂“好學不厭”就是學習態度要端正,樂觀、快樂、輕松地面對學習。

邁進初中的大門,圍繞我們的總是做不完的作業和上不完的課,于是伴隨而來的就是不斷的抱怨和無盡的煩躁,作業潦草,上課瞌睡成為了生活的常態,可是越抱怨越煩躁就越不想學習。如果我們換個角度想想:作業和課堂充實了我們,我們不再是以前懵懂的小孩子了,我們有了更廣闊的知識,現在的我們可以給比我們小的小孩子上課了,成就感與日俱增,心胸頓時開闊了,學習興趣就提高了,態度也就端正了。

其實,只要快樂面對,學習并不枯燥,而且,學習還可以互幫互助,取長補短,成績也會逐步提高,自信心就會逐步提升。

《論語》曰:“有朋自遠方來,不亦說乎?”這種“樂”建立于互相學習的基礎上,建立于取長補短,共同提高的樂趣中,是一種增長知識,“學而優“的樂趣。現在的我們,同學間的交流越來越少,有的也只是拉幫結派的現實交流,真而樂的交流已經漸漸遠去,但是如果我們能過互相學習,互相進步,自信心共同提升,友誼也會逐步穩固。

堅固的友誼是學生時代的我們非常難能可貴的,有些后進生總是不敢和優秀生交朋友,也不敢向優秀生請教問題,擔心別人會嘲笑自己,會對自己不屑一顧,這也就要求我們要有“不恥下問”的精神,要相信“三人行,必有我師焉”。

“不恥下問”,要求我們虛心要他人請教,不要顧及他人怎么說,也不要顧及自己會丟面子,“三人行,必有我師焉”,擇“善”而“從之”,擇“不善”而“改之”,只有不恥下問、擇善而從,才能獲得真正的提高,提升自己,才能完成由后進生向優秀生的轉換。

品《論語》,品學習,品人生,讀了論語,讓我們明白了學習并不是枯燥的接收模式,“樂而學,學而優”,好的學習來自于快樂的學習方式,讓我們一起因快樂而學習吧!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇七

一個陽光明媚的.早晨,我們排著整齊有序的隊伍春游去嘍!

一路上,我們像快樂的小鳥一樣,蹦蹦跳跳地走在路上。大伙兒嘰嘰喳喳地說著、笑著,不知不覺就到了目的地——漳州師范學院。我們走到一塊綠油油的草地邊,大家一窩蜂地沖過去,七手八腳地攤開桌布,隊長含璐下命令說:“大家把東西都拿出來吧!”話音剛落,大家都不約而同地拿出了薯片、雞卷、果凍、火腿……等好吃的東西,一下子就擺滿了“地桌”。看著眼前的一大桌美味,大家早已垂涎三尺。

“大家開始吃吧!”隊長又下了命令,沒等她說完,大家就狼吞虎咽起來。最可笑的要算忱穎了,只見她抓起一把薯片放在嘴里,由于太多,她的嘴撐得像個小皮球,大家都哈哈大笑起來,忱穎也笑了,羞得滿臉通紅。

酒足飯飽后,要開始做游戲了。最受歡迎的當然是“編花籃”了!大伙兒把腳互相勾在一起,唱起了歌謠:“編編,編花藍,花藍里面有小孩,小孩的名字叫花藍……”,最有趣的要數我們的數學林老師啦,只見她也跟著我們一起玩,可沒過一會兒,花藍就編壞了……大家快樂的笑聲傳出很遠很遠。

這次春游給我帶來了無限的快樂,它將在我的成長相冊里留下美好的記憶。

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇八

追求快樂,在每一個日出東山時,迎著你的笑臉!

追求快樂,讓生活的快樂占滿人們的心間!

有人說快樂離自己很遠,而我說快樂無處不在。快樂就是自己創造的,自己就就是快樂的源泉!人生這么短暫,我相信每個人都期望快樂度過此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰,讓我們不快樂。那么要想擁有快樂就需要追求快樂!

這樣的事情在生活中很多很多。當他們擁有快樂時不知珍惜,失去時才明白快樂的可貴!

在這短暫的一生我們都想擁有快樂,可如果不時時檢點自己,快樂就會與我們擦肩而過!所以我們要時時檢閱自己,警告自己――不要悶著良心做事,不要貪婪別人的財富。要與人為善,要真誠坦率,這樣我們就會時時擁有快樂,快樂就會圍繞在我們身邊!

朋友啊!我相信你必須不想整天愁眉苦臉,你也想快樂的生活著。那么就讓我們一起追求快樂吧,讓快樂伴隨我們一生!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇九

我們盼望已久的春游終于來到了,這一天,我們背著一大包的零食,興致勃勃地來到了學校,大家你一言我一語地講開了。

我們登上了大巴車,一邊看風景一邊說笑,有的同學還拿著麥克風在唱歌,雖然面對的是一竅不通的英文歌,我們還是似懂非懂地聽了。到了我們的目的地——石雕館,我們排著隊走了進去,講解員在一邊使出渾身解數地介紹,我們卻在一邊看風景。

真是應了那句“將士們打戰拼命,仙鶴們坐車看風景。”我們還到他們的石雕區去了,那里有奇形怪狀的人,觀音菩薩和和尚是最多的。“快看,那里有唐老鴨,還有……”我們的目光被吸引過去了。真的,有奧特曼,旁邊的同學還學它比的動作,引得我們全班哄堂大笑。還有皮卡丘等許許多多的卡通人物。到了中午,我們又組織去昆倫山公園野餐。

我們到了,同學們爭先恐后的找到了自己野餐的位置,我也不例外,我們好幾個人一組,大家都把吃的東西擺了上來,哇!有果凍、薯片、還有各種各樣的零食,大家吃不完的就分給別的組吃,真是和諧的一幕呀!我們要回家了,但快樂卻永遠不回家。

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇十

寒假到了,也要過年了。過年嘛,有團聚也有離別。當然,我們一家也坐火車回到了故鄉。記憶中的家鄉,淹沒在連綿起伏的山巒之中,是那么的清靜,那么的和諧。

回到家的凌晨,一切一如既往的寧靜,唯有那公雞的叫聲,遠處的燈火還在不停地跳動,那是我們家的房子在半山腰。

早晨吃著奶奶種的菜,喝著熱騰騰的米粥,一股暖流涌遍我全身,十分地親切。

哈哈,在老家就是快樂,和城市截然不同。清新的空氣,自由自在的空間,輕松的感覺,還有許多在城市里做不到的事情。

我利用灶臺中剩下的一點余火,用火鉗托著糍粑(指熟糯米搗爛后凝固切成塊兒)在余火上烤著,不一會兒就膨脹變大,拿起來吃上一口,軟軟的,富有彈性,再沾上紅糖,真是天下第一美食。

家鄉的美食還有土制薯片,和城里的薯片是不一樣的,十分好吃,硬硬的,呈焦黃色,吃起來會發出“咔嚓咔嚓”的聲音。

上午,我和爺爺一起去自家菜地揀青菜,用來喂雞吃。當爺爺揀完菜后,我已經在旁邊的小池塘里玩了個痛快。回到家,閑的無趣,看見雞群到處跑,于是拿著竹竿到處追雞群,追得一群雞漫山遍野地跑。

臨近下午,我拿出擦炮使勁一擦,擦炮發出“呲呲”的聲音,冒出了火花,我見狀,立刻往沙堆上一扔,再捂住耳朵跑開,“嘭”的一聲炸開了花。這下我來勁了,又往雞群中,水面上,還有石頭堆里扔,炸得飛沙走石,雞犬不寧,水花四濺,嚇得母雞都不下蛋了。而我心里則笑開了花,覺得太爽了。可這樣做我又得少吃幾個雞蛋了。

玩了一會兒,黑夜已降臨。我看了看電視后就出去上廁所,環顧四周,村莊一片寂靜,只有幾戶人家燈火閃爍,狗還在狂吠。雖然門沒有關緊,自行車還在外面,但比城市安全多了,幾乎沒有小偷。

和爺爺奶奶睡在一起真親切。我很快進入了夢鄉,夢見我們一家就要回杭州了,和爺爺奶奶告別了。頓時,我驚醒了過來,發現胸前的被子已經濕潤了,我哭了。

雖然在家里待了十二天,但還是舍不得離開,回到杭州我就痛哭不止,唉,過完年啦!還是得離別,我只好把思鄉之情埋在心底,期盼來年再回。

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇十一

人生,是一段旅程,大都要經過童年、中年和老年三個時段。走過這段旅程,重要的不是目的地,而是其中的許許多多的美麗風景。讓我們帶著快樂上路,去欣賞沿途美麗的風景。

帶著快樂上路,度過快樂的童年。童年是人生的第一段旅程,呈現在你面前的將會是一幅新奇的畫卷。不知憂愁,沒有寂寞,沒有悲傷,沒有眼淚,任務就是認認真真地學,快快樂樂地玩。快樂將時刻把你包圍,憂愁將從你身邊溜走。認認真真地學,為以后的人生打好基礎。快快樂樂地玩,為以后的人生添加回憶。帶著快樂上路,將會擁有一段快樂的人生。

帶著快樂上路,成就中年的事業。人到中年,如日中天。這時最大的困難、挑戰都來自于事業,但快樂的你將粉碎一切障礙,不再懼怕任何挑戰,不再懼怕任何失敗。因為即使失敗,快樂的你將能重振旗鼓,面對挑戰,才能成功沖上事業的巔峰。扎扎實實地干,為實現自己一生的目標而奮斗。帶著快樂上路,將會擁有一段成功的人生。

帶著快樂上路,度過悠閑的老年。因為你快樂,所以全家會變得更加快樂,整日歡歌笑語,充滿和諧。這樣,你將擁有一個快樂的家庭,不再孤單,不會寂寞。最美不過夕陽紅,你將力所能及為社會做貢獻,充分發揮余熱,為自己絢爛多彩的人生畫上一個圓滿的句號。

帶著快樂上路,度過健康的一生。快樂的你不再懼怕病痛,因為快樂,你可以戰勝病魔。因為快樂,你快樂的心態能夠使藥物創造奇跡,能夠打破“不治魔咒”。帶著快樂上路,將擁有一段健康的人生。

帶著快樂上路,你將創造許許多多的奇跡。

來吧!別再猶豫,讓我們一起帶著快樂上路,去擁有屬于我們自己的完美人生!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇十二

“哈哈哈!”這是在開心什么呢?原來是我們盼星星盼月亮的春游終于來了。一聽到春游的事情,班里就炸開了鍋,我們個個都在歡呼雀躍。

等呀,等呀……終于,這天就要來了。我們迫不及待地踏上了涼爽、豪華的大巴。在車上,我們個個歡聲笑語,有的玩游戲,有的吃東西,有的聊天,奏起了這次春游的前奏。

一個小時過后,我們終于來到了目的地——長鹿農莊。我一進大門,就看到了各式各樣、新奇好玩的游戲項目:旋轉木馬、碰碰車、海盜船……讓人目不暇接,令我大開眼界。一眼看到這么多好玩的,當時我就欣喜若狂了。

等老師宣布完集合的時間后,我們就踏上了玩耍之旅。第一站,我們就去玩碰碰車。我坐上了碰碰車,系好安全帶,就準備大干一場了。游戲開始了,我仿佛被趙云附體了,我熟練地打著方向盤,向前方開去。我當時就仿佛變成了趙云,手執穿云槍,身騎汗血寶馬,在長坂坡上以一敵百,把敵人殺得落花流水、片甲不留,別提有多高興了。

歡樂的時光總是過得真快!又到我們跟長鹿農莊說再見的時候了。我們大家戀戀不舍地離開了長鹿農莊。這真是一次快樂的春游,使我終身難忘。

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇十三

親愛的你:。

愚人節快樂。不知道你近來如何?今年的愚人節這天,我們在宿舍談論起了一年前,一年前的我們,還有一年前的你。

中考之后,我們都去了不同的學校。我們三個都在這所學校里,同一個班級同一個宿舍。但是你去了私立學校,和我們說起周圍的人大多都是走關系進入的這個班級。我能想象的到你的處境,自己費勁心思,付出所有考進的最好的班級,其他人卻可以輕松憑借其他“優勢”進入。但是請不要著急,其實一些事情都一樣,我們的不滿來自于一些不平衡感和一些失落感。你用自己的努力換來的,終是自己的驕傲。

你還記得嗎?去年的愚人節,你給我們都喝了“飽和氯化鈉溶液”。至今記得你那時的笑,要比現在清脆,要比現在的純凈。我們都熟悉你,知道你的內心的柔軟,知道你的善良,知道你的堅強,還知道你的沖動和你滿滿的正義感。大概外人會把你對周圍一切不正義的事物的抵觸,看做一種古怪吧。

你還記得嗎?你一直調侃似的叫我“外婆婆”。因為我曾經說過的我記憶力下降了,可能是老了的一句玩笑話。三年的時光讓我逐漸習慣了你的聲音,和你在教學樓前人多的時候,在街道上拍一下我的肩膀,很大聲的叫一聲“外婆婆”,然后再很快的跑開。

你還記得嗎?你在距離中考還有十四天的時候和其他幾個同學一起,去了一個為期八天的速成班。當你把自己的桌凳搬到教室角落,拿起書包,和我們告別:“再見了!你們好好復習,記得注意身體,你們不是一個人在堅持。下一周我就回來啦,不要太想我哦。”我們靜靜的看著你離開。

不知這個愚人節你會不會和我們一樣想起往日來,那個我們曾經在一起揮灑過汗水的時光。會不會想起去年的那一杯飽和氯化鈉溶液,會不會再習慣的叫我“外婆婆”。其實我們,是真的想念了,想念那時的時光,那時的我們,那時的你。

20xx的愚人節快樂,愿你在新的學校和班級里找到自己真正的朋友。還有要記住,你不是一個人在堅持。

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇十四

老師說她第一次見我們,給大家帶來了一個驚喜,只見老師手里拿著一個不大不小的盒子,越看越奇怪,都滿懷期待地想看看盒子里到底是什么好東西,恨不得一下子飛過去拆了,老師面帶微笑指著我說:“你猜一猜”,我立刻回答:“是猴子!”頓時同學們大叫起來:“怎么能是猴子嗎?”“猴子能放在里面嗎?”我徹底打消了是猴子這個意見。老師又走過去問其他同學,“是蒼蠅!”“是兔子!”“是倉鼠!”……大家都在七嘴八舌地亂說。老師神秘地說:“我所帶的這個東西可以自己動,是活潑可愛的,是機靈的。”我瞬間大聲說到:“是兔子!”隨后的同學也跟著說是兔子。老師說誰表現好誰就能看到這個神秘的物品,我一定是今天表現最好的。

老師說只能在三個人里面選一個,我著急了,沖口而出:“選我!”,老師當即讓我上去看一看,我走在路上,猜想,這里面肯定有天大的秘密吧!我偷偷瞄了一眼,哇,這?這!我想起了我們給老師的諾言,不能告訴別人。我也在暗地里偷笑,心里想,一定不能說!一定不能說!老師又讓一位同學看這個神秘物品,他們兩個石頭剪刀布,誰贏了讓誰上去,最后終于勝出的贏家上去了!他上去的時候滿臉疑惑,當他看完以后傻眼了,還是邊笑邊疑惑的走下了臺。

只剩一位同學了,可惜老師說,沒有機會了,老師問他此里心情如何,他說他很傷心、難過、悲傷。唉,我真希望他能上去看一眼啊!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇十五

俗話說:“遠親不如近鄰”。我們這個小區的住戶平日里忙于工作,見面也多是點頭之交,鄰里關系顯得和睦而淡泊,但每到關鍵時刻卻能給大家如置身于親人般的關懷與溫暖的感覺。暑假里我經歷的一件小事,就給了我這樣的感受。

一個夏日的午后,知了百無聊賴的長一聲、短一聲地唱著催眠曲,小區里顯得安詳而寧靜。我正坐在沙發上看電視,突然聽到一樓李婆婆驚恐而凄厲地喊聲:“孫老師,不得了了!我的鑰匙鎖在屋里了,孫兒還在家里呢!”我忙循聲張望:只見她邊喊邊哭,雙手無望地拍打著雙腿,雙腳在地上狠狠地跺著,像是在懊惱自己的過失。我連忙跑下樓,對門的孫老師早已經沖出了門,三樓的張叔叔也跑了下來,不一會兒,就聚集了十來個人在樓下。

大家把李婆婆團團圍住,七嘴八舌地出主意想辦法。二樓的楊大爺說:“打墻上的開鎖電話,讓人來開鎖!”“不行,開鎖的要20分鐘后才能趕過來,還是打110吧!”張叔叔到底年輕些,主意多。李婆婆身旁的鄰居有的給李婆婆擦汗,有的輕撫著她的背安慰說:“別急,別急!會有辦法的。”有的忙著替她撥打電話。李婆婆急得像熱鍋上的螞蟻,越哭越厲害,邊哭邊說:“我孫兒會爬了,萬一他爬上桌子滾下來可就不得了了!”正在大家焦急萬分的時候,張叔叔說:“打通電話了!李婆婆的女兒說,陽臺紗窗的窗槽里有一把門鑰匙!”說時遲那時快,孫老師馬上叫我:“歐陽,快去你家抬凳子!”我三步并做兩步跑,很快就抬來了凳子。大家趕快繞到后面陽臺,張叔叔一馬當先,躍上凳子往窗戶上摸去。可是摸來摸去也沒發現鑰匙的蹤跡。屋里的小孩已經醒了,哭聲越來越大,張叔叔的后背已經全濕透了,旁邊焦急的人們全然忘記了烈日的炙烤,他們都伸長了脖子,不由自主地踮起了腳尖往窗戶里張望,恨不得自己的手臂能像長臂猿那樣長可以摸到鑰匙。一分鐘過去了,二分鐘過去了……氣氛變得越來越緊張,真是心急如焚啊!

“找到了!找到鑰匙了!”窗口忽然傳來張叔叔興奮的喊聲。人群中一片沸騰。張叔叔“哧溜”一聲從窗戶上滑下來,把一把鑰匙塞在李婆婆的手里。“快進屋看下孩子!”大家異口同聲地說。李婆婆顧不得給大家道謝,慌慌張張地往家跑去,眾人一路跟著,我趕緊提醒:“慢點啊,婆婆,別摔著!”

不一會兒,李婆婆抱著個吃奶的孩子出來了,小家伙全然不知道剛才大家對他的牽掛和焦急,反而看著滿頭大汗,臉上黑一道白一道的張叔叔,咧開嘴咯咯咯地笑了。“沒事就好!沒事就好!”“以后一定要小心哈!”鄰居們紛紛上前安慰、叮囑著李婆婆,一邊逗弄著小家伙。李婆婆感激地不斷給大家道謝,“鄰里之間嘛,有事兒您說話!”我模仿著電視里的笑星說。這一說把大家全給逗笑了!

鄰里之間的情誼,有時就像一杯上等的綠茶,看起來顏色很淡,但喝起來卻滋味醇厚,沁人心脾,多好的鄰居啊!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇十六

“耶!一年一度的好時光又來啦,哈哈!”我高興地一邊叫著,一邊拿好東西,興高采烈地來到了教室。同學們也和我一樣興奮,都上躥下跳的。為什么呢?答案就是:我們要去春游啦!

一路上,我們唱著歌,吃著東西,興奮極了。轉眼間,我們就來到了第一個目標:白馬澗。下了車,我們有說有笑地走進了大門。哇撒,好美麗的景色!我趕緊叫帶照相機的同學拍下來。欣賞完美景,就是自由活動時間了。我們打了會三國殺,每人買了把劍玩玩,就集合了。

第二個景點是楓橋。聽到這個名字,我馬上想起了唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》:月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。經過導游的介紹,這兒果然就是張繼靈光一現的地方。

別的不說了,就來說說給我留下最深刻影響的串珠吧。我們來到了一個院子里,每人領了一個小盒子,里面裝了一些五顏六色的珠子,有大的,也有小的,煞是好看。我們找了一張桌子坐了下來,便開始了串珠。我們那出了說明書。咦,這是什么意思?我們面面相覷,都不知道這張說明書上說了什么。哎,不管了,還是先串吧。我拿出一根細線,看了一下珠子,把一顆愛心作為了點,然后每邊都串幾顆小珠子,一顆大珠子,而且顏色一樣,都很對稱。串著串著,我感覺很累,便想結束了。但是,我不斷告訴自己,一定要串完,因為我要把它送給媽媽。突然,旁邊同學一個不小心,竟然把珠子都弄掉了。于是,通過他的這次教訓,我便更小心不讓珠子掉下去了。珠子串完了,怎么弄成像手鐲那樣的東東呢?我想了想,把珠子的接頭處打了一個結。哈,成功了!

這是小學生涯最后一次春游了,但是還是與以前一樣快樂。我春游,我快樂!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇十七

落日的余暉照在窗欞上,我坐在書房里,吹著習習涼風,那一頁頁書打動了我的心扉。這個暑假,我十分地快樂!

雖然外面的蟬鳴聲異常煩人,但那一本馬克。吐溫的《王子與貧兒》吸引著我,讓我感到十分地安逸和快樂。

《王子與貧兒》寫了王子愛德華和貧兒湯姆互換角色的故事。在看這本書的過程中,我總是十分的緊張:湯姆當了國王后,會被群眾認出來嗎?這本書諷刺了那些做壞事、當小偷的人,并構建了一個真善美的人間。

看完這本書,我輕輕地翻上書頁。看著那落日,王子與貧兒的形象在我的心中揮之不去,我仿佛身臨其境,沉浸在這本書的場景中了。看書讓我開闊了視野,增長了見識,并讓我感到無限的快樂!

暑假的每個下午,我都會和童心未泯的外公下一盤中國象棋。

一開局,我們就開始了激烈的戰斗,我用車炮夾擊,攻死了他的馬。我沾沾自喜,像一只快樂的小鳥。正當我放松警惕的時候,一不留神被外公吃了一個車。我十分懊惱,派大軍一齊進攻。我們戰斗得非常激烈,一派勢不可擋的場面。

快到決勝的關口,我們的子都所剩無幾,我比外公兵力弱。我急中生智,連兵都派上了很大的用處。外公也不甘示弱,想辦法從四面八方來將我的軍。最后,我用兵和車夾擊了他的王。我反敗為勝,最終贏得了這場比賽,我感到十分地快樂!

周末,爸爸帶著我、妹妹和姐姐一起去鏡湖水世界玩。那么多水上大型游樂設施,讓我們在興奮激動的同時,又感到有些膽怯。

高高的滑梯彎來彎去,那一艘艘“船”在滑梯中疾馳,加上那轟雷似的尖叫聲,讓我感到害怕。我們幾個人坐上了那艘“船”。我緊閉著眼睛,兩只手死死地握著扶手。“船”開始跟著水流前進,水流把我們推到這兒,推到那兒。正當我們掉以輕心時,滑梯驟然而下,我的心像被什么東西提了起來似的。經過一次次沖擊與擠壓,終于到達了終點。真刺激啊!我的心久久不能平靜,我感到十分地快樂!

親愛的朋友,這個暑假,你也十分地快樂吧!讓我們攜起手來,共創這個快樂的人間!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇十八

媽媽、爸爸、龍廣欣和龍廣智一起乘797到東方醫院門診,龍廣欣拆線,我拔牙。到了后媽媽去排隊掛號,龍廣欣的外科是19號,我的口腔科是65號。

媽媽和龍廣欣到二樓外科坐在座位上等。我和爸爸到三樓口腔科排隊,我們看到人很多,醫生已經叫到10號。爸爸說還要等很久。我和爸爸就到二樓看龍廣欣拆線。我們進去了,看到龍廣欣坐在醫生對面的座位上,醫生問哪里縫針,媽媽把龍廣欣的褲子脫下,醫生把沙布取下,用夾子和小刀片把縫的線一一抽出。為了保護傷口,醫生又貼上新的沙布及膠布,龍廣欣很勇敢。

爸爸說龍廣智的65號要等很長時間,我們就一起到聯華小超市買了盒飯,龍廣欣的是雞腿盒飯,我的是魚盒飯。爸爸又買了魚丸。吃完飯后,我們一起到三樓口腔科座位上等。

終于等到醫生叫龍廣智,爸爸和我一起進去,我就看到醫生的鉗子和很粗的針,我很害怕,哭了。醫生說,不用怕,我檢查一下,用藥水抹一下就輕輕拔出來啦,一點都不疼。我還是很害怕,在爸爸和醫生的幫助下,我勇敢地躺在椅子上。果然,醫生用藥水輕輕在要拔的兩個牙齒上抹一下,醫生就用夾子唰唰兩下就拔出兩個小牙,用沙布壓在我的拔過牙地地方。小牙被媽媽用紙保住收藏起來啦。爸爸問可以吃冰淇淋嗎?醫生說可以!

我們坐著出租車一起到東方明珠吃哈根達斯。吃完后我們回家啦!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇十九

我是一條小小的河流,是母親——九峰山用它的乳汁把我哺育長大,人們都稱我為“九峰河”。

我曾有過快樂而美好的童年。清澈見底、潺潺流水使我成為九峰山一道風景線。數不清的魚兒、小蝦們是我最親近的小伙伴。它們常常躲進石縫里、水草間與我捉迷藏;小魚妹妹常常把我當成跳跳床,活蹦亂跳。玩累了,歇歇時,我常常伸出手給它們撓癢癢,把它們癢得不知往哪里躲藏。每年,是岸邊的迎春花妹妹最早告訴我春天來了的喜訊;是美麗的桃花姑娘首先把我裝扮;愛美的柳樹姐姐常常對著我把她美麗的長發梳洗。夏日,傍晚時分,這里成了孩子們的樂園,光著身子的、穿著花裙子的;游泳的、玩水的;笑聲、叫喊聲,讓我久久不能忘懷......

不知什么時候起,我的周圍多了許多樓房,我的兩岸增加了許多大大小小的管子,愛熱鬧的我可高興了。可不久,一股股油膩的、酸味的、臭味的水都從這一根根管子里往我身上噴。還沒等我明白,身邊的小伙伴們一個個都病了,一個接一個地靜靜地永遠離開了我;岸邊的花兒、草兒也都變得無精打彩,就連平日與我非常親熱的柳樹姐姐也不敢靠近我了。孤獨的我,只好向母親--九峰山求救,無助的媽媽只能暗暗流淚。

我很快成為一條垃圾河。臟水、廢水越來越多,果殼、塑料袋也來光顧我了。我變得越來越臭,老遠就能聞到我的臭味。夏日,我竟成了蚊子、蒼蠅的“朋友”,它們整日整夜地纏著我。我越來越思念我的可愛朋友,越來越想念那段快樂的時光。

救救我吧!人類!讓我恢復美麗的面孔,我是條愿給人類帶來快樂的小河!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇二十

有人說:童年,是人生無比美妙的季節,也是最適合播種的季節。有人說:少年閱讀的書,是滋潤人生的最好營養。中國古人也有“讀萬卷書,行萬里路”的說法。在這萬物竟綠的季節,我們應該把讀書當作耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的周圍,讓讀書生活伴隨著孩子成長的每一個腳步,奏響他們自信、充實的音符!

培養一個熱愛閱讀的孩子,是許多家長的共同心愿,但現實的情況卻是很多孩子不喜歡閱讀,或者只是讀一些快餐式的流行讀物,家長、老師為此都很苦惱。借此機會,和大家談談我在引導孩子讀書興趣和方法上的一些切身的體會。

我的孩子楊豐毅非常愛讀書,她和書簡直是一對形影不離的好朋友。回顧孩子和書籍結緣的過程,如果簡單總結一下,孩子三四歲就開始看《幼兒畫報》,《聰明故事屋》《故事大王》,一套《媽媽講故事》我經常在晚上睡覺前給他講,講了很多遍,孩子甚至可以看著畫面給其他孩子講那些故事。孩子上大班的這個時期,我利用空閑時間教她認識了一千多個漢字,基本奠定了她讀書的文字基礎。讀二年級時,孩子便開始了認真讀書,三年級時閱讀量明顯增大,加上何老師教育有方,經常給孩子講讀書的好處和有趣的故事,這讓孩子更加喜歡讀書,而且閱讀速度變快,有時一天能讀兩本故事書,閱讀的選擇性也在逐漸增強,有了自己偏愛閱讀的內容,如兒童版的四大名著、感動小學生的100篇寓言、100篇童話故事、100篇人物、100篇科幻等。而且對于喜歡讀的書有了百看不厭的情形,一套20多萬字的《格林童話》,她就看了三遍。

我就是這樣逐漸培養她對圖書的好奇心。家長朋友們不妨來試一試。

一些精美的圖畫類幼兒書,很能吸引孩子。對于相當于中班的孩子,應該逐漸從看實物類的圖書向看情景性的圖書轉化,家長給孩子講故事盡量要有圖畫書做依托,以刺激孩子對于那些并不連貫的圖畫的好奇。因為圖畫是有跳躍性的,理解那些圖畫能培養孩子的想象力,而想象力是閱讀最本質的基礎。對于大班的孩子,要逐漸從讀有圖畫的書向讀純文字的書轉化,以吸引孩子對于認識文字的向往。我們經常看到一個小孩子一本正經兒地看著媽媽講的故事書,雖然他不知道那些字的讀音,雖然他還不能獨立閱讀,但這分渴望是點燃燎原之火的火種,我們不要輕易地放過它。對于那些一字不識卻拿一本大書,用手點著字大聲“朗讀”的孩子,我們可千萬不要嘲笑啊,因為我們的嘲笑會使他變得羞愧,而羞愧心理會使他減慢嘗試的腳步。最好的態度是,大人也要同樣嚴肅地幫助他,領著他繼續他的“朗讀游戲”,這樣會大大激發孩子的閱讀欲望。那個大聲“朗讀”的孩子,將來就是世界上最愛閱讀的兒童,在我們抱怨孩子到了10歲還不喜歡閱讀的時候,我們應該后悔,當初孩子心中燃起的對于書籍的熱情之火,也許就是我們在無意中撲滅的。

讓孩子打小就能夠品嘗到閱讀的快樂,這是最幸福的事情了!

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇二十一

天空用于白云,顯得格外蔚藍;花朵擁有綠葉,顯得格外美麗;大海擁有波浪,顯得更有生命力……我?我擁有平凡,如果平凡也就是一種擁有的話。

因為平凡,我能夠不必太過追求什么,停下腳步,享受那一米陽光,坐坐,在某個放飛期望的清晨,或就是滿師黃花堆積的黃昏,去欣賞那飄逸的云;因為平凡,我能夠不用嘗那大起大落后的一蹶不振,畢竟,我沒有李白夢碎后仰天大笑出門去的豪爽,也不曾有蘇軾被貶后,那“日食荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。”的超然;因為平凡,我擁有一棵平凡的心去體會那“心遠地自偏。”的美妙。

雄鷹擁有雙翅所以搏擊長空;駿馬擁有健蹄所以馳騁草原;鯨魚擁有肢鰭所以暢游海洋……我?我擁有殘缺,如果殘缺也就是一種擁有的話。

月,最美但就是于一輪殘月;水,最美但就是于一池漪璉,沖破平靜。維納斯的最美,刻畫在那殘缺的手臂上,海倫?凱勒的最美融入了她的天生殘疾里,上帝奪走了本該屬于他們的最美,,我相信,上帝對每個人都就是公平的,我不可能完美。因此,我擁有了殘缺。應為這殘缺,我失去了本該擁有的最美。但我更明白,這一點殘缺,令我與眾不一樣,因為這點殘缺,我才能做真正的自我。這殘缺之美,才就是最有縱深價值的美,才就是最美。

自然擁有四季顯的格外豐富;山峰擁有陡峭顯得更為高峻;霓虹擁有七彩因而格外美麗……我?我擁有清閑,如果清閑也就是一種擁有的話。

人生之樂莫大于閑,因為清閑,不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁,不必有為權勢勾心斗角的閑心。有時光來欣賞這美麗的世界,不經想起陶淵明的那句“采菊東籬下,悠然見南山。”的美妙生活。青山綠水,茅屋一間,雪白窗紙,微浸綠色,此時獨坐其間,閑,亦快樂著。

人生就是一張白紙,擁有繽紛的色彩,才有充實的人生,但在我那里,充實并不就是燈紅酒綠,紙醉金迷。

人生就是一杯清水,擁有精致的沖劑才會清香甜美,但在我那里,清香甜美并不就是排斥茶一般的平淡與苦澀。

人生就是一片夜空,擁有燦爛的星光,才有輝煌有壯觀,但在我那里,輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動,皇冠耀目。

蜜蜂擁有勤勞所以快樂的釀蜜;蠶蛹擁有堅韌所以快樂的破繭;燕子擁有巧心所以快樂的筑巢……我?我因為就是我,擁有所以快樂著,那最純粹,最快樂的愛。

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇二十二

星期六早上七點,大家期待已久的金梅嶺研學之旅終于成行了。

一路上,我們有說有笑,經過兩個多小時的汽車顛簸,到達了目的地——金梅嶺軍事景區。

第一站,就是我們最期待的真人cs。在教官的指導下,我們戴好了計分帽,拿好了電子槍,分好隊后就開始了激烈的混戰。

對方派出了高個子張涵沖鋒,只見他對著我方瘋狂地掃射,打得我們只能退回土堆后面。我剛想站起來反擊,就挨了一槍。等張涵退回掩體,我們才開始了“大反攻”,由我來沖鋒(因為我是個小胖墩兒,體積比他們大),幾個同學緊跟在后。雖然消滅了不少敵軍,可是我也在“槍林彈雨”中陣亡了。

吃過午飯,我們到了“碰碰車基地”。可是老天爺沒有眷顧我,我竟然和我班大胖子章宇俊一組。管理員走過來向我們介紹了規則:一個人駕駛,一個人射擊敵人車上的靶子,如果自己的車子被射中,頭頂的錘子就會砸下來。包浩宇和胡躍聯合起來打我們。首先包浩宇把我們的車撞到了邊上,然后不停地射擊,頭頂的錘子接二連三地砸到我倆的頭,因為我倆都是大胖子,動轉不靈,胡躍和包浩宇把我們夾在一起猛烈地轟擊,我們只有挨打的份兒,沒有還手的機會,被打得我們苦不堪言。

不過,最刺激的要數“叢林穿越”了。和我一組的是“膽小鬼”邵枝昊,剛一上車他就叮囑我“要抓好剎車,要及時減速……”剛開始他還一言不發,可一下坡他就尖叫不斷,一到終點他就以最快的速度“逃”出車子,捂著心臟不停地說“嚇死寶寶了,嚇死寶寶了……”

快樂的時光總是很短暫的,一轉眼太陽公公就要下山了,我們也要回家了。大家都累壞了,東倒西歪地睡著了,車聲伴著我們的呼嚕聲回到了績溪。

我春游我快樂五年級(優秀23篇)篇二十三

聽媽媽說,中秋節前一天晚上,在勵志廣場要舉行“勵志之夜·迎中秋大型游藝晚會”,聽說還可以品免費的月餅和啤酒,可以猜燈謎,猜對了可以得到獎品。我高興得一蹦三尺高,盼望著這一刻早點到來。

這一夜終于到了。我早早地吃完飯,冒關蒙蒙細雨,迫不及待邁著大步,走向晚會的地點——-勵志廣場。

剛走到鎮湘橋,雨突然間大了起來。很快,我和媽媽撐的那把小傘已擋不住如此大的雨水,我們的褲角全濕了。這時很多人紛紛往回趕,媽媽猶豫著跟我商量,回去算了吧。我不同意,說:“不行,這么難得的一次活動,不能半途而廢,一定要去!”媽媽只好依著我,繼續前行。當快走到現場時,雨漸漸小了,我開心地想:幸虧剛才堅持來,否則一定會后悔的。

走進現場,勵志大道兩旁有四排紅紅的燈籠,每個燈籠下都用夾子夾了一張紙。我知道那是燈謎,四排的中間兩排還擺了許多桌子,可以免費品嘗月餅和啤酒。我跑過去,在臺上拿了一塊月餅,咬了一口!嗯,又香又脆,真好吃!

當然,最吸引我眼球的,還是燈謎。

記得第一個謎語是兩橫一豎,打一中草藥。是干草!一定就是干草最!可媽媽說“甘草”的干是甘蔗的甘,不是干枯的干,那會是什么呢?我和媽媽都猜不出,只好往前走。剛走了幾步,就發現一個搬家的謎面,打一七字俗語。是不是“螞蟻搬家蛇過道?”我把想法告訴媽媽,媽媽說有道理。我高興地跑過去跟叔叔對題,他卻說不對。我遺憾極了,看著我失落的樣子,叔叔和謁地對我說:“小朋友,看你這么積極,給你發個安慰獎!”我簡直太開心了,連聲說謝謝。我開心地一蹦一跳去競了獎品,雖然不是自己猜的,可我還是很高興。后來快要結束的,我又答對了兩個,那開心勁呀,就別提了。

真是一個快樂的夜晚。

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發言稿的撰寫需要注意語言簡練、邏輯清晰,以便更好地與聽眾溝通。接下來,讓我們一起來看看一些成功的發言稿例子,從中學習如何寫一篇出色的發言稿。各位老師、同學們:大
發言稿的寫作需要充分考慮發言場合的特點和主題,以便能夠更好地與聽眾建立起共鳴和親近感。小編為大家整理了一些經典的發言稿,供大家參考與借鑒。窮古今歷史,觀世界博弈
演講稿可以通過舉例、引用名言、運用比喻等手法來增強主題的表達和效果。演講稿的寫作需要充分發揮自己的創造力和思維能力,以下范文可以給大家一些借鑒和啟示。
運輸業是一個龐大的產業,涉及到車輛、船舶、機場、港口等各個環節。以下是一些運輸行業的發展機遇和挑戰,希望大家能夠積極應對和把握。在縣委縣政府的正確領導下,在上級
優秀作文應該具備邏輯嚴密、觀點明確和語言優美的特點。閱讀一些優秀作文的范本,有助于提高自己的寫作水平和思辨能力。有一雙手一直伴著我成長,我對它非常熟悉,這雙手勤
演講稿范文的撰寫需要反復修改和完善,以確保最終呈現給觀眾的是一篇優秀的演講稿。如果你對演講稿的寫作不太熟悉,不妨閱讀以下范文,或許會給你提供一些幫助。
編寫計劃書可以讓我們在目標和任務之間建立明確的關系,更容易實現預期的目標。通過閱讀計劃書范文,我們可以了解不同類型的計劃書,如個人計劃、團隊計劃、項目計劃等,從
入黨積極分子在組織生活中要嚴格要求自己,時刻保持思想上的高度一致。以下是關于入黨積極分子的范文,希望對大家的黨建工作有所啟發和幫助。敬愛的黨組織:您好!我自20
小班教案是教師根據教育教學要求,結合幼兒的個體差異,有針對性地設計的。希望這些小班教案范文能夠給您的教學工作帶來一些新的啟示和幫助。1、體驗關心家人的愉悅,初步
優秀作文能夠通過細膩的描寫和獨特的觀點讓讀者感受到作者的真情實感。接下來,我將為大家推薦一些著名作家的優秀作品,希望能夠讓大家從中汲取靈感和借鑒。1、同學們,今
優秀作文應該注重語言的美感,運用修辭手法和形象生動的描寫,使文章更具感染力。現在,讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文,感受文字的力量吧。一、長時間敷面膜:敷面膜本
心得體會是對自己過往所經歷的事情的感悟和領悟的總結。以下是一些精選的心得體會范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。“我們的教育,不僅僅是教你們學知識,還要教你們
英語是連接不同文化的橋梁,可以幫助我們更好地了解世界、拓寬我們的眼界。英語是全球通用的語言之一,在現代社會中具有很高的實用性。學習英語可以拓寬我們的視野,讓我們
優秀作文體現了作者的思維深度和獨到的見解,能夠引發讀者的思考和討論。下面是一篇從多個角度深入剖析問題的優秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發。我的家鄉在山西省襄
幼兒園工作計劃的制定需要團隊合作,凝聚共識,以達到更好地教育效果。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計劃范文,希望能給大家提供一些啟發。為充分發揮家庭教育的作用,
心得體會的寫作過程可以培養我們的觀察力和思考能力,提高我們的寫作水平。在下面的范文中,我們可以看到不同人在總結自己的經驗和教訓時的不同角度和思考方法。
小班教案的編寫要注重針對性,根據幼兒的實際需求和能力水平進行個性化設計。掌握好編寫小班教案的方法和技巧,可以提高教學效果和學生的學習興趣。1、了解燕子的基本特征
優秀學生勤奮努力,對待學習認真,不畏艱難,能夠克服各種困難和挑戰。在下面的文本中,我們可以了解到一些優秀學生是如何克服困難,不斷進步的。鄉村,與城市相比,我覺得
優秀作文始終能夠通過對選題的深入思考和全面展示來吸引讀者的眼球,讓人印象深刻。優秀作文總是運用恰當的修辭手法和生動的語言表達,使文章通順流暢、形象鮮明。優秀作文
總結工作心得體會可以促使我們對工作目標和職業規劃進行調整和優化。小編為大家整理了一些工作心得體會案例,希望能給大家提供一些寫作的思路和技巧。如何在工作中提高效率
作文是一種表達思想、展示才華的重要方式,優秀的作文可以給人以啟發和共鳴。高分作文是每個學生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人
通過寫優秀作文,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,進一步提高自己的語文素養。下面是一些經典的優秀作文選段,讓我們一起來欣賞作者的才情。我的外公七十多歲了,他鶴
策劃方案需要具備可行性和靈活性,以應對可能的變化和挑戰。策劃方案的參考范文可以幫助我們更好地理解和運用策劃原理和方法。1、通過小游戲,增進孩子和家人的情感,激發
年終總結是企業、組織或個人在一年結束之際對過去一年的工作進行回顧和總結的一項重要工作。接下來我們就一起來研究一下這些年終總結的范文,希望能給我們寫作提供一些有益
教師總結是教師專業成長的重要環節,通過不斷總結和反思,教師可以不斷提高自身的教學水平。以下是小編為大家整理的幾篇教師總結范文,希望能對您的寫作有所幫助。
教師心得體會是對教學、教育工作中所獲得的經驗和感悟進行總結和概括的一種文本。在這里我整理了一些關于職業素養的心得體會范文,希望可以給教師們提供一些實用的建議和啟
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通過閱讀范文范本,我們可以學習到各種不同的寫作風格和技巧。接下來,讓我們一起來欣賞小編為大家準備的一些范文范本,希望能夠給大家帶來一些啟發。一、努力學習,理論結
實習報告是向導員和指導老師展示自己在實習期間工作成果的重要材料,可以證明實習的有效性和價值。小編為大家搜集了一些實習報告的例文,希望能夠為大家提供一些參考和指導
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教學工作計劃有助于教師合理安排不同教學環節的時間和順序,使教學有序進行。接下來是幾個教學工作計劃的要點和重點,希望對教師們有所啟示。把兩只氣球吹滿氣,綁好以防止
教學工作計劃可以使教師按照時間順序有條不紊地完成各項教學任務。小編為大家整理了一些教學工作計劃范文,希望對大家的教學工作有所幫助。1.知道數數的順序和規律.2.
優秀作文不僅能表達作者的個人情感,還能折射社會的熱點問題和文化的特色。這些優秀作文范文都是經過精心挑選和整理的,希望可以給大家帶來一些寫作的啟示和幫助。
活動方案的制定還需要考慮到活動的安全性、合法性和文化適應性等,以保障參與者的權益和福祉。接下來是幾份精心準備的活動方案范文,希望對您有所啟發。20__年“12.
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