發(fā)言稿可以用于各種場合，如會議、論壇、演講比賽等，是有效傳遞信息和進(jìn)行演講的重要工具。接下來，請大家和我一起來閱讀下面這些發(fā)言稿范文，相信對我們撰寫發(fā)言稿會有所幫助。

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇一

親愛的同學(xué)們，老師們：

早上好！

我今天演講的題目是__。離高考還剩x天，我們天天都在爭分奪秒的搶，搶時間，搶題目！但在這樣快節(jié)奏的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們難免會迷茫，會困惑，會質(zhì)疑自己，這樣一直做題目，成績會提高嗎？這樣的.成績，考試能達(dá)到理想學(xué)校的分?jǐn)?shù)線嗎？這樣的自己能完成初進(jìn)校時許下的心愿嗎？也許是高壓狀態(tài)磨滅了自己的信心，其實(shí)我們在這的每個人都很優(yōu)秀，所以我們要重拾剛進(jìn)校時的勇氣，重新做回那個元?dú)鉂M滿的自己！

一切都是說著簡單做著難，每個人都想擁有必勝的信念，決戰(zhàn)的勇氣，可又有幾個人能一直保持那種狀態(tài)呢？在這我給大家提幾個小建議吧。

三認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真完成每一科的作業(yè)，這是勇氣的真正來源。其實(shí)做學(xué)生這么久了，大家都知道，所謂學(xué)霸，都是一題題做出來的。沒有什么常勝將軍，他們只是練好了每一招把式，磨亮了每一把劍，才有了戰(zhàn)場上所向披靡的那一剎那風(fēng)華。我們?nèi)粝氤蔀槌賹④娋捅仨氁愿呖忌男膽B(tài)，對待每一場考試，積極總結(jié)每一天的學(xué)習(xí)，越膽怯越要去做。

同學(xué)們，只剩x個月了，我們需要以勇氣為劍，砥礪前行，為了戰(zhàn)場上的最后一刻的勝利，去努力，去拼一次，也許你就成了下一屆__中所謂的傳奇。

謝謝大家！

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

翻開日歷，你會驚異地發(fā)現(xiàn)：距離高考僅剩x天。你感到了時間的匆匆了嗎？“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”轉(zhuǎn)眼間，高中生活將與我們揮手告別！翻開日歷，你會欣慰的發(fā)現(xiàn)：距離高考還有x天。你會覺得你仍有時間。

“x天的時間太長”，一時看不到希望的同學(xué)會這樣說，他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的翻開日歷，你會驚異地發(fā)現(xiàn)：距離高考僅剩x天。你感到了時間的匆匆了嗎？“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”轉(zhuǎn)眼間，高中生活將與我們揮手告別！翻開日歷，你會欣慰的發(fā)現(xiàn)：距離高考還有x天。你會覺得你仍有時間。

“x天的時間太長”，一時看不到希望的同學(xué)會這樣說，他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時，往往是最考驗(yàn)人的時候。“x天的時間太短”，充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)如是說，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因?yàn)樗麄兿嘈牛孥E總由強(qiáng)者創(chuàng)造，一份耕耘，總有一份收獲。

“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。笑到最后才是最好。“悲觀論”沒有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。人活著為了結(jié)果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。

如果說高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。我們不應(yīng)該有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠，我們應(yīng)該像猛虎下山一樣，義無返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。

我們必須有亮劍精神！不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的.氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。

為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！為高考而戰(zhàn)，調(diào)動一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，鑄就無悔的青春！為高考而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，更有笑對挫折的豪情！

要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬盞燈火；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行！我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

最后再贈送一首詩與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功！

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇三

尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：

大家好！

高三，天空廣袤，碧空萬里，霞光絢麗，沒有一絲烏云、雷霆或暴風(fēng)雨的痕跡。路程平坦如馬路，通途暢順?biāo)平鸸獯蟮溃瑳]有一個凹陷或泥濘，甚至不見一片灰塵。涓涓溪水如鏡，波瀾不驚，沒有一座巨浪或驚濤，也沒有一個漩渦。然而，這只是一種美好的幻想。面對高考，人們傾向于兩種極端的態(tài)度。一些人總是表現(xiàn)出“中國什么時候打仗啊”的想法。當(dāng)被問及原因時，他們會回答：“一旦打仗，我就不用參加高考了”；另一些人卻經(jīng)常抱怨“為什么高考不能延期啊？”盡管大多數(shù)人在面對高考時不會表現(xiàn)得這樣極端，但我們必須承認(rèn)，我們進(jìn)入了一種對待高考的誤區(qū)。

作為年輕人，我們必須設(shè)定一個高遠(yuǎn)的終身目標(biāo)，正如所言：你想做什么，你就能成為什么。我們必須相信夢想，就像我們相信在黑暗中能夠看到北極星一樣。除了設(shè)定長期的目標(biāo)外，我們還應(yīng)該擁有階段性目標(biāo)，但是每個階段的目標(biāo)都應(yīng)當(dāng)現(xiàn)實(shí)，始終比周圍的人做得更出色。目標(biāo)與能力成正比，目標(biāo)需要一個一個積累，每一天、每一個階段實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)都是完成更高目標(biāo)的基礎(chǔ)。

高三這一年，我們都不會過得輕松，但我們必須明確：流淚、抱怨都無濟(jì)于事，對于一個追求夢想的人來說，放棄才是失敗的表現(xiàn)。我們必須相信，每一分鐘堅(jiān)持下去都能淘汰一個競爭者。作為高三學(xué)生，我們必須學(xué)會用左手溫暖右手，將學(xué)習(xí)視為快樂并享受這個過程。要欣賞自己，要體味高三生活的'感受，但最重要的是，不能因?yàn)楦呖级浳覀兊慕K極目標(biāo)。生命就像一片廣袤的沙漠，如果在自己的沙漠里努力挖一口深井，流泉便源源不斷地流出，我們就可以把這片沙漠變成一片綠洲。那些自強(qiáng)者擁有健康的心理素質(zhì)、堅(jiān)定的品格意志以及不斷向前的進(jìn)取精神。他們堅(jiān)信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”，藐視困難，追求高遠(yuǎn)目標(biāo)，在人生激流中的暗礁與險灘中奮勇搏擊，付出不懈的努力。

我們必須踏實(shí)地前行。我們應(yīng)該學(xué)會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己厚重的保護(hù)，即靠天、靠地、靠自己。要以心平氣和的態(tài)度接受失敗，學(xué)會更加慷慨大方、坦蕩豁達(dá)，不要放棄。這個世界并不如我們想象的那樣公平，只有當(dāng)我們平心靜氣時，這個世界才會正常平衡。要學(xué)著給別人機(jī)會，特別是給那輛奔馳車一個搭載你的機(jī)會。要想成功，就必須實(shí)行蝸牛的三條法則：第一是永遠(yuǎn)向前、向上；第二要有足夠的耐力和耐心；第三要給自己足夠的時間。

可能。

許多事情都是量變到質(zhì)變的，只要你勤奮努力，付出足夠多，就會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。俞敏洪曾兩次高考落榜，但他不放棄，第三次高考成功考入北京大學(xué)。雖然他多次嘗試出國失敗，但他并沒有灰心喪氣，最終成功創(chuàng)辦了新東方，幫助許多人實(shí)現(xiàn)了出國留學(xué)的夢想。

俞敏洪的人生經(jīng)歷并不復(fù)雜，他在農(nóng)村艱苦生活了18年，這磨煉了他堅(jiān)忍不拔的毅力和吃苦耐勞的精神。11年的北京大學(xué)求學(xué)和教書經(jīng)歷，讓他從極度自卑中逐漸找到自信和自尊。而新東方的12年艱苦奮斗，則是他立業(yè)的過程，同時也培養(yǎng)了他的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。

因此，我們不要害怕失敗，即使我們被踏進(jìn)泥土中，也不能甘心成為一束凋零的花卉，我們應(yīng)該做一朵努力破土而出的鮮花。世界上很少有人天生就是天才，但我們可以做到“地才”，也就是腳踏實(shí)地，專注于成為某個領(lǐng)域中的頂尖人才。只要我們在學(xué)習(xí)方面付出極大的努力，把它做到極致，那么高考對我們就不再那么重要了。

最后，我想告訴大家，無論你現(xiàn)在的成績和基礎(chǔ)如何，只要堅(jiān)定自己的信念，超越自我的限制，你就會有努力的方向，奮斗的目標(biāo)，會得到生活的動力，最終實(shí)現(xiàn)自我成功的可能性。

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

翻開日歷，你會驚異地發(fā)現(xiàn)：距離高考僅剩_天。你感到了時間的匆匆了嗎？“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。”轉(zhuǎn)眼間，高中生活將與我們揮手告別！翻開日歷，你會欣慰的發(fā)現(xiàn)：距離高考還有_天。你會覺得你仍有時間。

“_天的時間太長”，一時看不到希望的同學(xué)會這樣說，他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時，往往是最考驗(yàn)人的時候。“_天的時間太短”，充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)如是說，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因?yàn)樗麄兿嘈牛孥E總由強(qiáng)者創(chuàng)造，一份耕耘，總有一份收獲。

“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。笑到最后才是最好。“悲觀論”沒有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。人活著為了結(jié)果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。

如果說高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。我們不應(yīng)該有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠，我們應(yīng)該像猛虎下山一樣，義無返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。

我們必須有亮劍精神！不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。

路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。

為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功！為高考而戰(zhàn)，調(diào)動一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，鑄就無悔的青春！為高考而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，更有笑對挫折的豪情！

要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬盞燈火；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行！我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

最后再贈送一首詩與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功！

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

高三是一種弧度。兩點(diǎn)之間線段不是最短，因?yàn)槿松^不會有坦蕩的陽光道，有的只是陡峭的山崖和莫測的深海。

高三是一種高度。于是今天我只想做一只隼鷹，與高考勝利的蒼穹靠得更近。

聽一位剛考入北大的學(xué)姐的心酸歷程，她是一位復(fù)讀生，也曾一直徘徊，一直迷茫，一直不知所措，她說要比聰明人更勤奮，比勤奮人更聰明。她成功了，而且是巨大的成功。而我只想告訴大家，每個人都有無窮的潛力，每個人都可以觸及高考勝利的蒼穹，只要你相信。

輔導(dǎo)班時，有位老師告訴我，高中三年將是人生最難忘的三年。我曾一度懷疑，現(xiàn)在我信了。奮斗過才知道要銘記的太多。感覺自己的日子是渾渾噩噩還是充實(shí)心安？讓自己每天過的充實(shí)心安不好嗎？每天的渾渾噩噩不讓你自責(zé)嗎？你還為自己考前可以突擊抱一絲幻想嗎得了吧，親愛的同學(xué)朋！我們正面臨一場危惡的戰(zhàn)斗，形勢已十分嚴(yán)峻，戰(zhàn)斗的起點(diǎn)不只是高考毫不憐憫的炮筒，更是你內(nèi)心的空虛和不知所措的碌碌無為。我想問，難道我們要每天暗下決心，每天帶著失望不能安寢？難道要一味的隱藏自己的缺點(diǎn)，以致它發(fā)霉、變爛、散發(fā)惡臭？難道總要在對手的目光下異常自卑，惴惴不安，心煩意亂？難道你丟棄了憧憬，丟棄了奮斗，丟棄了你上大學(xué)的夢？我希望大家能夠誠實(shí)，真正的問一下自己的內(nèi)心，問一下你不懈的追求，自己是否問心無愧。

高考冰冷的鐵鏈已在遠(yuǎn)方叮當(dāng)，戰(zhàn)火已迫在眉睫，現(xiàn)在只有戰(zhàn)斗的分。別在懦弱，別再自欺，別再隱藏，當(dāng)戰(zhàn)火過去，別讓它留給你的只是滿目的荒蕪，只是一腔悔恨，或者一輩子的沉悶。真心的希望大家能夠快點(diǎn)覺醒，沉穩(wěn)些、踏實(shí)些、篤定些。做最充分的準(zhǔn)備，用最飽滿的信心去迎戰(zhàn)。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，暢想一下這種自在，振開我們的雙翅吧！

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是高三__班的__，今天我站在這里做我們高三最后的沖刺演講。面對我們進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段，我想很多同學(xué)一定是緊張又激動的，高三是高中最重要的階段，我們不能有半點(diǎn)馬虎。

我們現(xiàn)在離我們考一個好大學(xué)的目標(biāo)和人生理想又進(jìn)了一步，對此，我們是從高三第一天起就要有干勁的學(xué)習(xí)。我們要為了高考而努力備考。現(xiàn)在我們還有一年不到的時間去準(zhǔn)備，必須分秒必爭的把學(xué)習(xí)搞上來。高三也是我們高中最后一個年級，我們必須得珍惜。為了不讓我們努力考到這所重點(diǎn)高中和為了不讓自己這三年努力的過程白費(fèi)，我們一定要打起所有的精神去備考，一定不能辜負(fù)自己和老師以及父母的期待。面對自己和這么多關(guān)愛我們的人，我們是沒有任何理由不在這最后高三時光里沖刺的。

大學(xué)很美好，歷屆的我們學(xué)長和學(xué)姐都有回來跟我們說過，但是前提是我們得先考進(jìn)大學(xué)里去，才能享受到大學(xué)真正的生活。學(xué)習(xí)不是說說就算的，不是不動手就能成功的，還得自己想要努力往前進(jìn)才行，只有自己有這樣一個信念，我們才會讓人生路更長，有無限的開發(fā)之地，不然就只能是荒地一片。高三我們絕對不能放棄，都走到最后了，我們只能劈荊斬刺往前面走，放棄不是我們要做的，堅(jiān)持才是我們要做的。

高三的學(xué)子們，我們一起努力堅(jiān)持下去，一起共同前進(jìn)不放棄，不管最后結(jié)果怎樣，至少你努力了，就不會后悔。

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

我們一直行走在一條筑夢的路上。所有的年歲都隨著這條路延伸，增長。不必再說去年六月我們高考失利后的怎樣茫然無措，也不必再說去年七月我們因?yàn)椴桓市亩鯓舆x擇重頭再來，更不必再說，去年八月我們望著昔日好友各奔東西怎樣的糾結(jié)思緒……只是仍記得在九月的朝陽下，大家步伐一致的跑操;那嘹亮的口號宣告著我們內(nèi)心的激情。仍記得十月的秋雨隨著我的眼淚，吐訴激情退去后，那仿佛沒有休止的學(xué)習(xí)，讓我難以繼續(xù)。仍記得是十一月的寒風(fēng)，吹掉了我身上的懶散，吹碎了我想要不勞而獲的酣夢，我學(xué)著去堅(jiān)持。還有十二月的冬雪……一路上繁華與荒蕪，無論悲喜，我們已然走過;一路上淚水與歡笑，無論去留，我們已然經(jīng)歷。

為了夢想不辭辛勞，為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅槃的新生，我們懷抱“會當(dāng)水擊三千里”的豪情，秉持“天生我材必有用”的信念，演繹夸父逐日的勇敢，呈現(xiàn)精衛(wèi)填海的執(zhí)著。一路的奔走，一心一意為了夢想，一日復(fù)一日。當(dāng)新的一年來臨，新的學(xué)期開始，我們終于可以踮起腳尖，依稀可以望到終點(diǎn)。——因?yàn)榫嚯x高考只剩下一百天。

一百天，一個讓我們有觸目驚心的數(shù)字。今天過去，只剩下99天，98天……指縫太寬，時間太瘦。我們再也無法逃避，不能退縮，甚至再不可以把時間浪費(fèi)在“假如式”的幻想。我們唯一該做的，就是硬著頭皮咬緊牙關(guān)地堅(jiān)持，不達(dá)目的誓不罷休地努力。是的，在最后的一百天里，努力地去堅(jiān)持，堅(jiān)持著去努力。行百里者半九十，道出了沖刺道路上的艱難。難的不是堅(jiān)持，是堅(jiān)持到底。詩人柳青說過“人生的道路雖然漫長，但在緊要處只有幾步，尤其是在人年輕的時候。”而最后的一百天，便是最最緊要的關(guān)頭。一百天太過短暫，我們必須把握今天。今天放棄的，明天不會得到;今天逃開的難題，明天依然要面對;今天不想解決的，明天未必就能迎刃而解。不要再讓粗心成為理由，失誤成為借口，要讓細(xì)節(jié)成為努力的方向，追求細(xì)節(jié)上的極致。讓完美變成一種精益求精的可能，認(rèn)真對待。讓最后的一百天，無愧于心的度過。讓一天的完善，加上又一天的完善，最后涂上一個有力的筆觸，完成百日沖刺的杰作。這最后的一百天，沒有兩次，除非誰還想留在“高五”，就這一次，最后一次，努力地去堅(jiān)持，堅(jiān)持著去努力。我不再優(yōu)柔地講“我會盡力而為”，讓我們向著天空高呼“我要全力以赴”。

一百天，對于我們固然觸目驚心。可它給我們的不是手忙腳亂驚慌失措的理由。繁花開在彼岸，讓心靈褪去華美的糖衣，留住靜謐的恬淡;剪掉多余的紛繁，穩(wěn)住簡單的步伐;隱匿雜亂的焦慮，守住心中的淡定。時間會波瀾不驚的走過，它會葳蕤出一個春天，也會蒼白一片世界。一百天里會有多少回測驗(yàn)，多少個難題，多少次考試?我們又該怎樣面對過程的成績?得之泰然，失之淡然，爭其必然，順其自然，自然而然。“非寧靜無以致遠(yuǎn)”，讓我們靜靜走過最后的一百天，堅(jiān)持不懈的努力這一百天。

高一的學(xué)弟學(xué)妹們，或許這種緊迫感你們還無法體會。但在這里，我將《學(xué)記》中的一段話送給你們：發(fā)然后禁，則捍格而不勝;時過然后學(xué)，則勤苦而難成;雜施而不孫，則壞亂而不修;獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞;燕朋逆其師，燕辟廢其學(xué)。此六者，教之所由廢也。希望你們在接下來的日子里加油，加油!

對于每個人來講，希望還在遠(yuǎn)方，但路就在腳下，準(zhǔn)備，不斷的準(zhǔn)備;夯實(shí)，不斷的夯實(shí)。百日沖刺，艱難困苦，我們無所畏懼;六月高考，希望在前，我們志在必得。讓我們?yōu)樽约杭佑停屛覀儨?zhǔn)備屬于我們的六月盛典，讓我們以成功的捷報，為江陰高中響起一鳴驚人的禮炮。

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇八

尊敬的老師。親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來自高二xx班的。我國旗下演講的題目是《最后十天》。距離高考僅剩十天，這，是你們用來完成青春絢麗畫卷的十天。在最后的十天里，理想和信念開始交融，夢想與情感已經(jīng)匯合。一千個日日夜夜的埋頭苦干，拼搏奮進(jìn)的時光將會在這里定格。十天后，你們將走進(jìn)高考考場，啟程去追逐自己的夢想。

曾經(jīng)的你們，臉上寫滿笑意跨進(jìn)了銅中的大門，懷揣著七彩的夢想，開始了坎坷的征程。走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，六月臨近，你們將迎來激情似火的高考。

洶涌的海浪哺育了海燕的無畏，咆哮的風(fēng)雨鍛造出蒼鷹的鐵骨，離別的傷感來不及感慨，前進(jìn)的步伐容不得阻礙，年輕的心迎著太陽，多彩的夢里滿載著理想，鮮花掌聲不會辜負(fù)你們風(fēng)雨無阻的前行，夢想成真定會回報你們努力拼搏的執(zhí)著。你們像是將要破繭而出的蝴蝶，在繭中將自己的藍(lán)圖一次又一次的描繪。也許在前行的路上，會遇到急流險灘，電閃雷鳴，但我相信，風(fēng)暴擋不住你們前行的背影和你們?nèi)f丈的豪情，前面有更美好的風(fēng)景在向你們招手。十年辛苦不尋常，一朝綻放滿芬芳。

人生只有奮斗出來的美麗，沒有等待出來的輝煌。青春是一串美麗的風(fēng)鈴，只有不斷向前奔跑才能發(fā)出悅耳的聲響。當(dāng)國旗在雄壯的國歌聲中冉冉升起之時，我們都感到神圣的使命落在肩上。高三的一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了，作為準(zhǔn)高三的我們，也開啟了征程。從今天起，我們要忘卻曾經(jīng)的種種，去笑對每一個黎明；從今天起，我們要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，對生活負(fù)責(zé)；從今天起，我們要珍惜當(dāng)下的每一個日子，明了最是書香能致遠(yuǎn)，無數(shù)個音符才能把人生華美的樂章來演澤；有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

最后，再次祝福高三的學(xué)長學(xué)姐們?nèi)〉脙?yōu)異成績，拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，讓這個盛夏因?yàn)槟銈兌弊湘碳t，讓整個校園因?yàn)槟銈兌妍惱_紛！同時，也希望高一、高二的同學(xué)們留給他們一個安靜的校園！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇九

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

翻開日歷，你會驚異地發(fā)現(xiàn)：距離高考僅剩_天。你感到了時間的匆匆了嗎?“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。”轉(zhuǎn)眼間，高中生活將與我們揮手告別!翻開日歷，你會欣慰的發(fā)現(xiàn)：距離高考還有_天。你會覺得你仍有時間。

“_天的時間太長”，一時看不到希望的同學(xué)會這樣說，他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚，這讓人十分遺憾，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)時，往往是最考驗(yàn)人的時候。“_天的時間太短”，充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)如是說，他們將更加奮發(fā)努力，分秒必爭，因?yàn)樗麄兿嘈牛孥E總由強(qiáng)者創(chuàng)造，一份耕耘，總有一份收獲。

“定局論”必須拋棄。我們正處于由量變到質(zhì)變，由漸變到突變的進(jìn)程之中，稍后一些的同學(xué)完全可以向好的方向轉(zhuǎn)化。笑到最后才是最好。“悲觀論”沒有必要。任何人都要敢于求變，敢于創(chuàng)造奇跡，敢于后來居上。人活著為了結(jié)果，更為了過程，在過程中收獲開心，就是最大的成功。

如果說高中三年的學(xué)習(xí)生活是一次長跑，那么現(xiàn)在我們已經(jīng)跑過最后一個彎道，距離終點(diǎn)僅有百米之遙。這時，可以看到前面那一道道關(guān)切的目光，可以聽到周圍那一聲聲助威的吶喊。我們不應(yīng)該有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠，我們應(yīng)該像猛虎下山一樣，義無返顧地向著終點(diǎn)那一道白色生命線奮力沖刺。

我們必須有亮劍精神!不管你面對什么樣的對手，首先要敢于亮出自己的寶劍，要敢于亮出自己的氣勢，即便就是倒下也要到在沖鋒的路上，即便就是倒下也要維護(hù)一個劍客的尊嚴(yán)。懦弱不能贏得對手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中滅亡。

路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽，我們就不做月亮;能成為月亮，就不做星星!能成為大樹，就不做灌木;能成為灌木，就不做小草!險峻的大山擋不住洶涌的激流，洶涌的激流擋不住我們破浪前進(jìn)的飛舟。

為高考而戰(zhàn)，只要你心中充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住你，擋不住你的成熟，擋不住你的智慧，擋不住你的成功!為高考而戰(zhàn)，調(diào)動一切細(xì)胞，集中一切精力，挖掘一切潛能，加速，再加速，一心沖向自己瞄準(zhǔn)的目標(biāo)，鑄就無悔的青春!為高考而戰(zhàn)，我們有堅(jiān)持不懈的意志，也有直面現(xiàn)實(shí)的勇氣，更有笑對挫折的豪情!

要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹;閃爍的智慧火花，必將點(diǎn)燃萬盞燈火;回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行”，我一定行!我們堅(jiān)信：現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將摧開明朝的鮮花。請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

最后再贈送一首詩與同學(xué)們共勉：學(xué)海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風(fēng)可助千帆競，甘露能滋萬木榮。探驪尋珠憑膽識，惠民濟(jì)世須貞忠。欲爭金榜揚(yáng)名日，還賴寒窗磨杵功!

謝謝大家!

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇十

各位老師、同學(xué)們：

大家好。我是沈昱成，很榮幸在距離高考40天之際和大家分享我的心情，也希望能引起每一位同學(xué)的共鳴。

假如，時間真的能倒退，就讓我們回到50天前，100天前，一年前，兩年前，三年前，回到夢開始的地方。那時的我們帶著未脫的稚氣，帶著對未知的陌生與小心，帶著對青春的期待與憧憬，站在了一中的門口。從那時起，我們就有了一個共同的名字“一中人”。

那時的我們還小，那時的一中很大。而現(xiàn)在，我們長大了，一中也似乎小了。難以想象，它的曲曲幽徑、角角落落都已被我們的雙腳踏遍。操場記錄著我們的汗水，教室凝聚著我們的智慧，后山令我們沉思，湖畔令我們悠然。那時我們以為日子很長，會和一中“相聚到永久”，沒想到，三年后的今天，我們離時間的出口只有一步之遙，我們長大了，我們成熟了，我們一定要飛翔了，我們要通過高考，赴一場盛大的告別之宴。

給自己一個理由，這個理由，便是對未來的責(zé)任。正如歌里所唱的那樣：“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野。”我們既然有一個詩意的未來，又怎么能容許自己在這樣一個綻放的盛夏過得茍且而平庸？又怎么會甘心在這樣一個黃金般的青春年華活得沉默而卑微？又怎么會忍心讓那么多為我們嘔心瀝血的師長失望而傷心？為了我們夢寐以求的理想，為了我們即將擔(dān)負(fù)的人生使命，也為了我們的遠(yuǎn)方，努力吧，拼搏吧，燃燒吧，用青春的力量，橫掃這一個火熱的六月！

給自己一個理由，這個理由，便是要給一路上從未離開的陪跑人——老師、父母一份謝禮。三年了，看見我們太多太多的不成熟，他們是心急著又微笑包容著的人；看見我們哪怕再小的一點(diǎn)榮光，他們是鼓掌鼓到忘了手在痛的人。我們真的該說一句謝謝，謝謝老師們，謝謝爸爸們，謝謝媽媽們。你們，是我們永遠(yuǎn)的觀眾，永遠(yuǎn)的守護(hù)神。

在這樣的時刻，我們應(yīng)當(dāng)問問自己，“既然有一個人會贏，那為什么不是我呢？”在這四十天里，讓我們共同綻放，共同品味這難以往復(fù)的青春。最后我想說，我們都會圓夢的，一定的。讓我們將一中人“至誠無息”的精神，作為我們最強(qiáng)大的動力，乘長風(fēng)破千里浪，直掛云帆濟(jì)滄海！

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇十一

今天，在間隔高考xx天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標(biāo)就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅(jiān)強(qiáng)拼搏，發(fā)明性地做好最后xx天的溫習(xí)工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。

高三這最后xx天，是一個人畢生最要害的xx天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學(xué)習(xí)的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實(shí)。

高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機(jī)會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。

高三全體同學(xué)，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學(xué)要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進(jìn)途徑!

高三全體老師要不負(fù)家長的冀望，不負(fù)學(xué)校的期冀，不負(fù)社會的盼望，咬定慣例，做透細(xì)節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守?fù)狃B(yǎng)，把最有效的辦法教給學(xué)生，把最動聽的關(guān)心送給學(xué)生，與我們的學(xué)生一起相伴xx天，奮斗xx天，同生共長xx天。

學(xué)校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學(xué)生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進(jìn)程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

學(xué)校號召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任，肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù)，肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任，拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后xx天積累力氣。

學(xué)校號召，全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌的來日，要在奮斗中締造學(xué)校的光輝。

我的演講完畢，謝謝大家!

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇十二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

值此萬象更新之際，我們即將迎來今年的高考，非常榮幸，能作為—中學(xué)的教師代表在這里發(fā)言，出于教師的職業(yè)習(xí)慣，我很想先問大家一個問題：我們該用怎樣的態(tài)度來面對這場硬仗呢？我謹(jǐn)代表高三年級全體老師送給大家三個字，與各位家長、同學(xué)共勉。

第一個字是“勤”字。常言道“勤能補(bǔ)拙”，又道“天道酬勤”。我們將是這個城市中最勤勉的一群人，每個清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書，或?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備早點(diǎn)；每個夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課，或?yàn)楹⒆酉匆路鳇c(diǎn)心。

第二個字是“謹(jǐn)”字。我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)家。絕不疏忽任何一個知識點(diǎn)，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細(xì)節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效，靈活應(yīng)對。作為高三年級的老師，我們一定會有針對性的給予每一個學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。

總之，我們?nèi)w高三教師和考生與家長們是同一個戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友，一定會運(yùn)用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn)，一起去迎接這槍林彈雨的考驗(yàn)，最終，也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績，再次用我們的實(shí)際行動去見證那句誓言：今日我以—中學(xué)為榮，明日—中學(xué)以我為榮。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們，讓我們不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，不要辜負(fù)家長的厚望，不要辜負(fù)青春的時光，讓我們一起奮進(jìn)吧！人生能有幾回搏啊！

謝謝大家！

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高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇十三

我校xxxx屆畢業(yè)生，是在三年前知分填志愿下招收的。學(xué)生基礎(chǔ)不夠理想，拔尖生幾乎沒有。進(jìn)入高三以來，教師普遍感到壓力大。

清醒地認(rèn)識到困難，但更要迎難而上，勇于突破。基于高三學(xué)生的實(shí)際情況，我們的目標(biāo)是：力爭今年高考達(dá)本人數(shù)，在去年基礎(chǔ)上，穩(wěn)中略有增加。

對于高三學(xué)生的備考，學(xué)校做到：教學(xué)管理常態(tài)化，勵志教育經(jīng)常化，復(fù)習(xí)備考系統(tǒng)化，心理疏導(dǎo)及時化。

1、教學(xué)管理常態(tài)化。

（1）安排教導(dǎo)處一名主任專門聯(lián)系高三年級，管理協(xié)調(diào)畢業(yè)班工作。

（2）開好三個會，即班主任會，教師會和學(xué)生會。

（3）進(jìn)行教學(xué)檢查。教學(xué)管理人員每天檢查班級紀(jì)律，教師上課情況，早讀課、晚自習(xí)教師輔導(dǎo)情況。

（4）隨堂聽課。教學(xué)管理人員走進(jìn)課堂，具體了解高三教師，特別是青年教師的教學(xué)效果、復(fù)習(xí)進(jìn)度和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，聽取學(xué)生的反饋意見，及時和教師進(jìn)行交流。

2、勵志教育經(jīng)常化。

（1）積極營造備考氛圍。高三各班教室拉起彰顯班級個性的勵志橫幅，墻上張貼勵志名言，學(xué)校電子顯示屏上滾動勵志名言。

（2）加強(qiáng)對學(xué)生勵志教育。分別召開高三教師和學(xué)生復(fù)習(xí)動員會，學(xué)生的百日沖刺動員會。最近清明節(jié)前夕，我們組織高三全體學(xué)生祭掃烈士墓，并在烈士塔下宣誓備考決心，激揚(yáng)斗志。

（3）高三每學(xué)期召開表彰大會。對優(yōu)等生和進(jìn)步生進(jìn)行獎勵，發(fā)放獎金。安排學(xué)生代表發(fā)言，現(xiàn)場氣氛熱烈。效果很好。

（4）五月起至高考日給高三住校生免費(fèi)發(fā)放加餐券。體現(xiàn)學(xué)校對高三學(xué)生的關(guān)心，給予學(xué)生溫暖，讓學(xué)生釋放高考熱情和能量。

3、復(fù)習(xí)備考系統(tǒng)化。

（1）師生人手一本《考試說明》，依據(jù)《考試說明》教師帶領(lǐng)學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)。針對我校學(xué)生基礎(chǔ)，第一輪復(fù)習(xí)是重點(diǎn)。

（2）注意搜集高考信息。省內(nèi)大型考試，如皖南八校聯(lián)考，江南十校聯(lián)考，安徽名校聯(lián)考，合肥一模二模三模，我們均組織學(xué)生參加考試。對于考試分析會，我們均盡可能多的組織教師參加。省內(nèi)《考試說明》解讀會，我們同樣組織教師參加，回來在組內(nèi)傳達(dá)信息。我們還要求教師關(guān)注《新安晚報》上名師的備考指導(dǎo)，《池州日報》上類似的文章。重視市、區(qū)高考學(xué)科備考會、教研會，積極與兄弟學(xué)校教師交流。上學(xué)期學(xué)校組織高三全體班主任去東至二中參觀學(xué)習(xí)。

（3）適度的訓(xùn)練。除精心組織大型考試外，每周末還對數(shù)學(xué)、綜合進(jìn)行訓(xùn)練。語文和英語由教師自行安排時間檢測。

（4）開設(shè)培優(yōu)班，重視尖子生的培養(yǎng)。學(xué)校利用周末，安排優(yōu)秀教師開設(shè)復(fù)習(xí)專題，給文理科優(yōu)等生輔導(dǎo)，尋求成績突破。學(xué)校還重視體藝類考生文化課的補(bǔ)缺補(bǔ)差，力求他們的文化課成績不拖后腿。

4、心理疏導(dǎo)及時化。

對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，主要還是依托班主任和任課教師。他們對學(xué)生更了解，交流起來更方便，也能及時進(jìn)行疏導(dǎo)。

學(xué)校的“知心小屋”本學(xué)期開設(shè)了心理健康專題講座，也接受了學(xué)生的心理咨詢，并進(jìn)行心理疏導(dǎo)。

我們還在宣傳櫥窗內(nèi)設(shè)置心理健康教育、飲食注意事項(xiàng)、考前和考試期間作息時間安排等相關(guān)模塊，對考生進(jìn)行系列教育和輔導(dǎo)。

學(xué)校的廣播站每周在固定時間有對學(xué)生的心理健康知識介紹和溫馨提示，播放“聽眾點(diǎn)歌”以緩解學(xué)生備考壓力。

1、學(xué)生的備考策略。

大考臨近，學(xué)生情緒是凝重、緊張和不安。

（1）堅(jiān)持。教師要多給學(xué)生以鼓勵，對于學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步適時進(jìn)行表揚(yáng)。教育學(xué)生不要“懈氣”。提醒學(xué)生盡量和老師溝通，復(fù)習(xí)中的疑慮，心理上的焦慮都要通過和班主任、老師的交流及時緩解和消除。

（2）方法。

a、重視知識梳理，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

b、做題后要認(rèn)真總結(jié)，在總結(jié)中提高。

c、對錯題要更加重視分析，掌握做題要領(lǐng)。

d、對于弱勢學(xué)科，要力爭做對試卷前面的基本題，得基本分，不要有明顯的“長短腳”。

（3）心態(tài)。要幫助學(xué)生調(diào)整好心態(tài)，讓學(xué)生情緒穩(wěn)定地投入到復(fù)習(xí)備考中。班主任和任課教師都要關(guān)注學(xué)生的情緒變化，盡力緩解和消除學(xué)生的躁動、過度緊張甚至過于凝重而失眠的現(xiàn)象。

2、教師的備考策略。

（1）認(rèn)真研讀《考試說明》，用《考試說明》統(tǒng)領(lǐng)我們的復(fù)習(xí)工作。

a、引導(dǎo)學(xué)生徹底弄清楚高考的內(nèi)容和難度要求。

b、指導(dǎo)學(xué)生了解《考試說明》中的變與不變。學(xué)生了解《考試說明》中存在的變化，也就洞悉了今年高考的命題趨勢，從而在復(fù)習(xí)中就有所側(cè)重。

（2）指導(dǎo)學(xué)生梳理知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。對于常考的題型，要重點(diǎn)指導(dǎo)教給學(xué)生答題方法。做到，平時做過的題型，學(xué)生在考場上就力求會做，不丟分。

（3）訓(xùn)練綜合科的科學(xué)規(guī)范答題。要告知學(xué)生網(wǎng)上閱卷與平時閱卷的不同，從而提高學(xué)生規(guī)范答題的意識。

綜合科的特點(diǎn)：時間緊，分值高。要注意學(xué)科間答題的轉(zhuǎn)換與答題順序的選擇。班主任要聽取綜合科三位教師對于科學(xué)答題順序的建議，以便統(tǒng)一提供給學(xué)生參考。

（4）訓(xùn)練規(guī)范書寫。

a、要求學(xué)生答題用學(xué)科專業(yè)術(shù)語表達(dá)。

b、如果答案有幾層意思的，要用序號標(biāo)出。

c、卷面要干凈，不寫潦草字。

（5）注意調(diào)節(jié)營造課堂復(fù)習(xí)氣氛。讓尤其高考有希望的學(xué)生都要待在教室上好課，上好晚自習(xí)，使課堂備考?xì)夥諠庥簦恢掠诶淝濉０嘀魅魏徒處熞诘綄W(xué)生中間，讓學(xué)生復(fù)習(xí)不感到孤單，不緊張。

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

你們辛苦了。

我今天發(fā)言的題目是：為中考鼓勁打氣、我來加點(diǎn)催化劑。

下面，請大家集體回答一個問題，看哪個班回答得最準(zhǔn)確，看哪個班回答的聲音最宏亮。大家準(zhǔn)備好了沒有？請聽題，今年的中考是幾月幾號？回答可以，但聲音不夠宏亮，聽口令，再答一扁，今年的中考是幾月幾號？恭喜大家都能答對標(biāo)準(zhǔn)答案啦，這聲音震動了天，震動了地，震動了在座的兄弟姐妹，真可謂人心齊，泰山移，回答問題，異口同聲，答案統(tǒng)一，牛！。如果在今年的中考試卷中大家都能答對標(biāo)準(zhǔn)答案，那該多好啊，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，肯定會有一定的困難，我深信，再長的隧道也會有出口，再長的黑夜也會有白天，再大的困難我們一定能夠克服，只要思想不滑坡，方法總比困難多，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

是啊，今年的中考是6月18號，齊指一數(shù)，砍兩頭，取中間，距離中考僅有20天，20天彈指一揮間。同學(xué)們：信息時代，要速度、爭效益、歸根結(jié)底就是爭時間，時間，在歷史的長河中只是曇花一現(xiàn)，而且一去不復(fù)返，企業(yè)屆說，時間就是金錢；醫(yī)學(xué)屆說，時間就是生命；體育屆說，時間就是勝利。我想說，時間是貫穿于人生的.一條金項(xiàng)鏈，它以分、秒、日、月環(huán)環(huán)相連，只有環(huán)環(huán)不松，項(xiàng)鏈才牢牢的掛你胸中，只有環(huán)環(huán)不松，今年的中考才成功。

同學(xué)們：中考逼近，時間緊迫，我們要日新月異，如同世界上的一切新陳代謝一樣，每天的我，應(yīng)當(dāng)和昨天的我不一樣，昨天消沉的我，今天應(yīng)當(dāng)振作起來，現(xiàn)在的我應(yīng)當(dāng)取得昨天不曾取得的成績，昨天沒有做到的事，今天應(yīng)當(dāng)做到。每天的日出，對于我們來說是展新的。面對朝陽，我們心中有的是新的計(jì)劃、新的希望、新的進(jìn)取；面對晚霞，我們應(yīng)當(dāng)高興的回憶，今天的我又學(xué)到了昨天不曾學(xué)到知識，今天的我又學(xué)到了許許多多做人的道理。

同學(xué)們：要振作起來，不要在等待中徘徊，也不要在徘徊中等待，為了你，也為了這個時代——。

同學(xué)們：

我們已有的經(jīng)歷是逗號，初中的畢業(yè)就意為著分號；

我們神奇的未來充滿著無數(shù)的問號。

而未知的世界等待著我們的將是冒號：

在我們的奮斗途中可能出現(xiàn)頓號、隨之應(yīng)該的是遞進(jìn)性的破折號——我們的求知不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)句號。最后希望大家的是振奮人心的感嘆號！

讓暴風(fēng)雨來得更猛烈吧！

人希望讀書，書希望人讀，讀書人有希望！

祝同學(xué)們學(xué)有所成，六月中考金榜有名，未來人生光彩照人！

謝謝！

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇十五

我的發(fā)言很簡略，就是與同學(xué)們一起探討幾個問題，一是高考考什么？二是高考是什么？三是談幾點(diǎn)建議。或者能引起同學(xué)們的思考，對同學(xué)們的備考有一點(diǎn)點(diǎn)輔助。

一是考考生的學(xué)習(xí)素質(zhì)。考知識的同時重視考能力。重要考核考生的“三基”：即基本知識、基礎(chǔ)能力、根本方式，這些占80%以上。新課改后，高考命題由本來的以“常識破意”為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐浴安拍芰⒁狻睘橹鳎欢q證地講，能力是以知識為載體的，所以對絕大多數(shù)同窗來講，首先，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，完美知識構(gòu)造依然是十分必要的。第二，在下一階段的溫習(xí)備考中，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，有抉擇的有針對的增強(qiáng)練習(xí)也是必做的作業(yè)，由于能力是練出來的。

二是考考生的身體素質(zhì)。好身材是一切的成本，有了好身體才有好的精神，才有剛強(qiáng)的意志，才有良好的心態(tài)，所以，在今后100天的日子里，建議大家堅(jiān)持體育錘煉，練出一個好身體，練出一份好心態(tài)，練出一個好成績。

三是考考生的思維、心理和心態(tài)。考思惟就是考你對高考的正確認(rèn)識與懂得，考你對高考的尋求與斗爭;考心理，就是考察你的心理蒙受能力，抗壓能力，抗挫折能力，在備考進(jìn)程中，在高考考場上沒有良好的心理素質(zhì)，平時學(xué)的再好，也不一定考得好。所以，我們要應(yīng)用僅有的100天的緩和復(fù)習(xí)，利用每一次模仿考試，訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，提高心理承受能力，為高考做善意理籌備;考心態(tài)，就是考察你的情商，很多走過來的人，都有親身領(lǐng)會，考前復(fù)習(xí)備考和考試時的心態(tài)往往決議著你高考的成敗，心態(tài)決定所有，好心態(tài)就象征著成功。有此可見，高考中考生的心態(tài)、心理承受力起了要害作用。某高考狀元的教訓(xùn)是：自信、意志、毅力。所以，倡議大家建立準(zhǔn)確的人生觀、價值觀、高考觀，放松心情，每天都領(lǐng)有一個良好的心態(tài)。

四是考考生的籌謀謀劃能力。一是考考生考前復(fù)習(xí)備考的策略技巧，二是考在高考時的'應(yīng)試策略與技巧。所以，建議同學(xué)們在最后100天的復(fù)習(xí)備考中要有目標(biāo)，有打算，有針對性，有策略地復(fù)習(xí)備考，在提高復(fù)習(xí)效率上，動頭腦想措施;通過幾回大型考試，有目標(biāo)地訓(xùn)練自己的應(yīng)試策略與技能，就是怎樣考才少失分、多得分。例如，文綜/理綜先做那局部，后做那部門，時光怎樣掌握才拿分最多。這就要求我們認(rèn)真對待每次訓(xùn)練和測試，就像高考那樣。

綜上所述，高考考的是考生的綜合素質(zhì)。

高考是一種機(jī)會，也一種取舍，而且是人生的一大決定。挑選高考，就是在人生旅途中，初步斷定自己的方向，給自己性命生存與發(fā)展的空間定向和定位。定向，是根據(jù)社會需乞降個人程度、專長跟喜好，選定學(xué)校與專業(yè)。定位，則是按照自己的冀望和努力，將會肯定在哪個批次、哪個區(qū)間錄取。高考的成就，說白了，是通往自己生存與發(fā)展途程的坐標(biāo)。分?jǐn)?shù)越高，坐標(biāo)就越前置，自我選擇和發(fā)展的空間就越廣闊。這就是事實(shí)，就是高考，也就是競爭！

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天，在這狀元樓前，我們懷著無比激動的心情，迎來了20xx屆高考動員大會，在此，我謹(jǐn)代表高三年級全體班主任向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝，感謝你們在工作中給了我們許多的支持和信任；同時，我還要代表高三年級全體老師向我們?nèi)w同學(xué)表示最衷心的感謝，感謝兩年來你們對老師的信任和理解，感謝你們的聰明睿智和不斷進(jìn)取給了我們老師與你們共同進(jìn)步的機(jī)會。

今天，在這狀元樓前，我的眼前，依稀又看見了兩年前一身戎裝，朝氣十足的你們懷揣七彩夢想踏入三中校園，你們用神情、用真心告訴我們“今天我以三中為榮”，步入勵志樓，你們更用行動追尋著學(xué)哥學(xué)姐們的優(yōu)秀足跡，踏實(shí)前行，讓我們做老師的也不敢有絲毫的懈怠，親愛的同學(xué)們，因?yàn)閾碛心銈儯覀冞@一屆的班主任真的很幸福。

同學(xué)們，高三來了，不管你自覺或不自覺，高考已經(jīng)真實(shí)的成為我們生活的中心。我愿真誠的對你們，對我的11班的勇士們，對我認(rèn)識的、不認(rèn)識的每一位朋友們，談一談這充滿神奇力量的高三！

高三，是一個團(tuán)隊(duì)，父母、老師、同學(xué)，我們始終在一起，你不是一個人在戰(zhàn)斗，敞開胸懷，接受大家給你的愛，同時你也奉獻(xiàn)著自己的愛，這些會成為我們不懈努力的源動力，感謝高考，讓我們更懂得愛！

高三，是一串?dāng)?shù)字，劃去一天，我們離高考就近一天，我們不可能抓得住這變化的每一分鐘，但我們要保證學(xué)習(xí)的每一分鐘；我們要敢于亮劍、直面高考，敢于挑戰(zhàn)，全力以赴，不能輸給自己的怯懦和慵懶！

高三，是一種速度，讓我們用加快的腳步時刻提醒自己，保持高效的節(jié)奏去捕捉每一個進(jìn)步的機(jī)會；讓你的速度帶動大家的腳步，讓自己的夢想在這種速度中成長，讓我們因夢想而享受高考、享受歷練、享受超越！

高三，是一種規(guī)范，通過無數(shù)次的練習(xí)與考試，沒完沒了的反思與分析，讓我們不斷地與高考磨合，磨合再磨合，然后在踏實(shí)中前行，在細(xì)節(jié)中完善，在嚴(yán)謹(jǐn)中突破。

高三，是一種精神，100次打倒，101次站起的精神。這一秒在堅(jiān)持，下一秒就有希望，相信自己，敢于面對，勇于堅(jiān)持。面對學(xué)習(xí)中的起伏跌宕，需要你思考的只能是接下來如何才能走得更好，而不是傷心失落，郁郁寡歡，不能在自我否定中而荒廢了余下的機(jī)會，高考從來不顧眷弱者的眼淚。

高三，是一種取舍，我們的生活中總是會出現(xiàn)一些誘惑，手機(jī)、電游、情感、籃球……我們需要用一種更高、更強(qiáng)的理性心態(tài)，不能有太多的牽絆與不舍，不能有太多的猶豫與反復(fù)，否則你逃也逃不了，沖也沖不起，最后只能是高考戰(zhàn)場上可憐的犧牲者，隨葬的是你的夢想和青春。

高三，是一種挑戰(zhàn)，在困難中挑戰(zhàn)你的堅(jiān)持，在失落中挑戰(zhàn)你的胸懷，在細(xì)節(jié)中挑戰(zhàn)你的`嚴(yán)謹(jǐn)，在單調(diào)中挑戰(zhàn)你的忍耐，在誘惑面前挑戰(zhàn)你的堅(jiān)定，在競爭面前挑戰(zhàn)你的勇敢。

親愛的同學(xué)們，狀元樓里，你們定能用勤勉的過程成全父母給予中的期待，用燃燒的熱情成全青春對理想的追求，用誠摯的幫助成全朋友對知己的信賴，用不遺余力的決絕書寫自己立下的誓言！

親愛的同學(xué)們，20xx年的高考是你們的，我們高三全體教師“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”，我們愿做這幸福的陪伴，三中的明天一定會以你們?yōu)闃s！

20xx，我們必定成功！

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇十七

今天是9月18日。這是一個特殊的日子，我們的國家，曾經(jīng)為此破碎；我們的民族，曾經(jīng)為此傷痛；同時，我們的人民，為此拼搏崛起；我們的國家，因此獲得新生。

今天是9月18日。達(dá)川中學(xué)的師生，豪情滿懷，在此宣誓：為自己的人生，奮勇前行；為學(xué)校的發(fā)展，全力以赴。時間將見證：20xx年9月18日，在本屆高考備考中是一個不平凡的日子；20xx年9月18日，將是全體高三師生迎難而上的新起點(diǎn)。

高三，是人生的一段重要旅程；有一段拼搏進(jìn)取的高三生活，我們的人生將煥發(fā)異樣的光彩；有一段激情洋溢的高三時光，我們的人生才會無怨無悔。

今天學(xué)校隆重集會，舉行達(dá)川中學(xué)高20xx屆高三師生備考動員大會。為了做好20xx屆高三復(fù)習(xí)備考工作，學(xué)生代表、教師代表、家長代表，都做好了很好的發(fā)言。相信同學(xué)們從他們的發(fā)言中一定找到了不斷進(jìn)取、勇爭一流的力量。

20xx年，學(xué)校高考取得了輝煌的成績，贏得社會廣泛贊譽(yù)；20xx年，我們將力爭高考成績再上臺階，為學(xué)校的發(fā)展，爭光添彩。為此，我提幾點(diǎn)希望和要求：

第一，20xx年的高考，是四川省第一次全面采用全國卷的高考，希望全體高三教師，一定要認(rèn)真解讀考綱，認(rèn)真研究全國卷；做到科學(xué)備考，精準(zhǔn)方向。精講精練，注重時效。關(guān)心學(xué)生，耐心施教。在學(xué)生懈怠時，及時為他們鼓勁加油；在備考迷茫時，及時為他們指明方向；在備考徘徊時，多給學(xué)生智慧和力量！

第二，希望全體高三學(xué)子，全力以赴，決勝高考；勤學(xué)苦練，戒驕戒躁；堅(jiān)持到底，絕不松懈。高三了，請隨時充滿自信，決不灰心喪氣！高三了，請珍惜一分一秒，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲；高三了，請專注復(fù)習(xí)備考，要心無旁騖，不要讓“青蘋果”給我們留下苦澀的記憶！

第三，希望高三工作組的同志，在高20xx屆高三復(fù)習(xí)備考這一年里，一定做到：認(rèn)真履職，一絲不茍；率先垂范，恪盡職守；愛護(hù)學(xué)生，亦師亦友；服務(wù)老師，勤字當(dāng)頭；團(tuán)結(jié)協(xié)作，彼此分憂；務(wù)實(shí)高效，勇創(chuàng)一流！勇做高考排頭兵，爭做師生貼心人。

第四，復(fù)習(xí)備考工作要踏實(shí)走好每一步，認(rèn)真做好每一個復(fù)習(xí)階段的工作，做到踏石留印、抓鐵有痕。全體師生要落實(shí)迎接達(dá)州一診、成都一診、達(dá)州二診、成都二診、成都三診等重大考試的備考，做到每一次考試都有新進(jìn)步，每一次檢測都有新收獲。

老師們，同學(xué)們，備戰(zhàn)高考的號角已經(jīng)吹響；備考的征程，前路漫漫，有荊棘坎坷，也有鮮花美景；有風(fēng)雪霧靄，也有陽光明媚。不要說高三，壓力山大；我們要說，沒有高三的人生，是遺憾的人生；不要說高考是山重水復(fù)疑無路，我們要說高考是“映日荷花別樣紅”；不要說六月是黑色的六月；我們要堅(jiān)信，六月是輝煌、壯麗的六月。請同學(xué)們牢記今天的誓言：自信自強(qiáng)，永不言棄；請老師們牢記今天的誓言：全心全意，甘為人梯。在明年的高考中，師生共交滿意的答卷。

衷心祝愿我們每一個教師，都是學(xué)校20xx高考功勛教師，衷心祝愿每一個同學(xué)，都成為20xx高考英雄學(xué)子。衷心祝愿達(dá)川中學(xué)20xx高考，再譜新篇！

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇十八

同學(xué)們：

下午好。

首先，我想談?wù)勍瑢W(xué)們給我的印象。從好的方面講，本屆高三給我的印象是：講文明，有禮貌。本屆高三的學(xué)生守紀(jì)律，整個高三的兩個樓層，秩序比較好，衛(wèi)生狀況也不錯，中午在教室里自習(xí)的學(xué)生也比較多。雖然我沒有教過本屆高三的學(xué)生，但是有很多學(xué)生在教學(xué)樓看到我，都自覺地向我問好。所以，我認(rèn)為本屆高三學(xué)生的修養(yǎng)很好。但是事情都是一分為二的，本屆高三學(xué)生也有令老師們遺憾的地方，就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情不高，主動性不強(qiáng)。我在五樓的辦公室，經(jīng)常看到老師們在課間找學(xué)生來背書，但很少看到有學(xué)生來問問題。這就表明，同學(xué)們的學(xué)習(xí)缺乏主動性，缺乏積極地求索精神。高考好比是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，面對即將來臨的戰(zhàn)斗，我們?nèi)狈で椋瑳]有求戰(zhàn)欲，這是非常危險的。那么，這個問題怎么解決？我想就此談幾點(diǎn)建議。

首先，要正確認(rèn)識高考。高考是為了什么？有學(xué)生認(rèn)為，高考就是為了考大學(xué)。這個認(rèn)識是比較膚淺的。在今天的社會，考大學(xué)是非常簡單和容易的。高職學(xué)校根本就不需要考，一般的三本、二本學(xué)校，要考取也不是很難。所以，我認(rèn)為高考不僅僅是為了考取大學(xué)，高考是為了為自己的人生發(fā)展尋找一個平臺。人生發(fā)展的過程就是一個不斷尋找平臺的過程，平臺不同，人生發(fā)展的空間、發(fā)展的速度就不同。平臺越高，我們的潛能與聰明才智就能得到更好的發(fā)揮，我們就能實(shí)現(xiàn)更大的人生價值。同時，通過越來越高的平臺，我們不斷地朔造我們自己，把我們自己朔造成我們自己所期待的那種人，過上我們自己所渴望的那種生活。我可以肯定地告訴大家，xxxx年的高考，可能成為在座各位學(xué)子人生發(fā)展的一個分界線。20年后，同學(xué)們?nèi)绻傧嗑郏蜁l(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)已經(jīng)成為我們仰慕的對象，有些同學(xué)則成為我們同情的對象。這一切，就是由xxxx年的高考所引發(fā)的。因此，同學(xué)們一定要認(rèn)真對待高考，因?yàn)樗鼪Q定著我們?nèi)松母叨取?/p>

其次，要正確認(rèn)識人生。人生是漫長的，但是，人生不是一個自然消亡的過程。人都是要死亡的，但是我們不能從出生的那一天開始就等待著死亡。我認(rèn)為，人生應(yīng)該是一個不斷拼搏的過程，首先就是自己與自己的拼搏。有些同學(xué)不喜歡別人說自己是懦夫，但是他們的行為卻在證明他就是懦夫，害怕競爭，逃避拼搏，“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他春夏與秋冬”。我經(jīng)常對我的學(xué)生講，潛山中學(xué)培養(yǎng)的人應(yīng)該具有貴族的氣質(zhì)，前面講的講文明、有禮貌是貴族氣質(zhì)的一部分，但是貴族氣質(zhì)的核心是對人生的積極態(tài)度，不甘于平庸，積極參與競爭，勇于接受挑戰(zhàn)。對于同學(xué)們而言，xxxx年的高考將是你們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此，你們不能消極對待，而是積極應(yīng)戰(zhàn)。“滄海橫流，方顯英雄本色”。xxxx年的高考將成為我們?nèi)松脑嚱鹗l是英雄？誰是狗熊？xxxx年的高考將給我們一個明確的答案。同學(xué)們，拿出你們的熱情，挖掘你們的潛能，趕快加入高考競爭的行列。

第三，踏實(shí)度過每一天。千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也要我們一步步地去實(shí)現(xiàn)。今天離xxxx年的高考還有236天。如果這236天，我們每天都過得充實(shí)，有效率，有效果，那么xxxx年的高考對于我們而言就如同“探囊取物”，易于反掌；相反，如果大部分時間，我們都飽食終日，渾渾噩噩，無所事事，那么，xxxx年的高考對于我們而言，就好比“水中花，井中月”。因此，我強(qiáng)烈地要求同學(xué)們不要虛度每一天。首先，每天要有明確的學(xué)習(xí)的計(jì)劃與目標(biāo)。我們很多的學(xué)生完全被動地跟著老師學(xué)習(xí)，完全沒有自己的主張，這樣的學(xué)習(xí)效率極低。我們要在跟著老師復(fù)習(xí)的同時，自己要有自己的計(jì)劃。每天早上學(xué)習(xí)前，就要思考一下，今天要完成哪些任務(wù)？然后一樣一樣地完成這些任務(wù)。這些任務(wù)必須完成，我們要避免養(yǎng)成拖沓的習(xí)慣。這里，我還要提醒同學(xué)們，這些任務(wù)還應(yīng)該包括對一些疑難問題的解決。不懂的問題，要及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，不要遺留。如果遺留，積少成多，就會變成我們學(xué)習(xí)中的頑疾，阻礙我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。不懂的問題，可以是自己思考，也可以問同學(xué)，但我建議多問問老師。有些同學(xué)怕問多了，老師不高興。其實(shí)恰恰相反，老師對好問的學(xué)生是非常欣賞的。

第四，誠實(shí)做人，誠實(shí)學(xué)習(xí)。誠實(shí)是一個人最寶貴的品質(zhì)。在社會中，我們都喜歡同那些誠實(shí)的人打交道，因?yàn)檫@些人給我們踏實(shí)的感覺，與他們打交道，我們沒有心理的負(fù)擔(dān)。誠實(shí)，不僅有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，也有利于自身的發(fā)展。對于我們學(xué)習(xí)而言，誠實(shí)有兩個表現(xiàn)，一是不投機(jī)取巧。有些學(xué)會對待學(xué)習(xí)喜歡耍小聰明，搞小手段，總想走捷徑。學(xué)習(xí)是一件非常嚴(yán)肅的事，搞不得半點(diǎn)花架子。文科的東西，該背的還是要認(rèn)真去背，理科的公式該記的還是要記。上課之前，最好預(yù)習(xí)，課后要及時總結(jié)。考試、作業(yè)不會做的題目，要及時整理、消化。這些事情做起來很麻煩，但確實(shí)我們必須要做的。學(xué)習(xí)沒有捷徑，除了認(rèn)真、細(xì)致，沒有第二條路可走。誠實(shí)的第二個表現(xiàn)是不自欺欺人。有些學(xué)生作業(yè)抄襲，考試抄襲，結(jié)果給家長、老師一個錯覺，好像這個學(xué)生學(xué)得不錯，高考有望。但是在高考中，由于抄不到，原形畢露，貽笑天下。所以，我覺得大家要對此形成一個共識，自己不要抄，也不要給別人抄，同時對于別人的抄襲，要及時提醒，要向老師報告。如果一個班級形成了誠實(shí)學(xué)習(xí)的氛圍，大家都很認(rèn)真、踏實(shí)，這個班級的每個學(xué)生都會很好的發(fā)展。

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。”同學(xué)們，xxxx年高考之船已經(jīng)起航。讓我們堅(jiān)定信心，頑強(qiáng)拼搏，讓青春更精彩，讓人生更輝煌。

高三面臨高考發(fā)言稿范文（19篇）篇十九

9月1日，我們召開了高三復(fù)習(xí)備考動員會議，9月3日，我們召開了高三家長會議，今天又召開了全體高三學(xué)生會議。這三個會議之后，20xx年高考復(fù)習(xí)備考已經(jīng)拉開了序幕，高三正式進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)階段。

同學(xué)們，高三一年的努力，決定你一年后就讀于哪所大學(xué)，你畢業(yè)于哪所大學(xué)，決定你將來走向社會的起點(diǎn)的高低，因此說誰抓住了高三誰就抓住了人生。如何搞好高三總復(fù)習(xí)，考出自己的最好成績，讓自己走進(jìn)理想的大學(xué)，這是每一個人必須認(rèn)真思考并需要腳踏實(shí)地踐行的重要人生課題。下面我給大家提出幾點(diǎn)建議和要求。

一是強(qiáng)調(diào)目標(biāo)高遠(yuǎn)。每一個人都要根據(jù)自己上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期初考試成績，給自己確定一個目標(biāo)，一年后我要考一所什么樣的大學(xué)，目標(biāo)一定要高遠(yuǎn)，取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣。所以，目標(biāo)不能太低，太低就不可能把自己的潛能真正發(fā)揮出來，千萬不要自我設(shè)限，要真正挑戰(zhàn)一次自我，逼自己一把，在高中人生最重要的時期，你都沒逼過自己，會造成終生遺憾。高遠(yuǎn)的目標(biāo)是產(chǎn)生信心、決心和恒心的動力源泉。

二是強(qiáng)調(diào)自我超越。有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就要全力以赴撲向目標(biāo)，不忘初心，一路高歌，一路前行，不要被路邊的美景所迷惑，也不要被前面的溝壑與荊棘所嚇倒，要一次次的挑戰(zhàn)，一次次的跨越，一次次的提升，要百折不饒，用自己頑強(qiáng)的意志，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，實(shí)現(xiàn)跨越。雞年是大吉大利之年，希望大家發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的精神，修煉呆若木雞的境界，取得鶴立雞群的成績。

一是強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就是成長，身體成長靠飲食和鍛煉，心靈成長靠學(xué)習(xí)和實(shí)踐；學(xué)習(xí)就是生活，學(xué)習(xí)就是人的生活方式，沒有學(xué)習(xí)就沒有生活；學(xué)習(xí)就是自我建構(gòu)，每一個人都按照自己的方式建構(gòu)知識體系，能力體系道德體系。什么叫自主學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)必須成為自己的事情，學(xué)習(xí)必須發(fā)生在自己身上，學(xué)習(xí)必須按照自己的方式進(jìn)行。在學(xué)習(xí)方面，任何依靠別人的想法都是錯誤的，結(jié)果必然是事倍功半，每一個同學(xué)必須樹立強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)意識，在高三復(fù)習(xí)備考期間，千萬不要把希望寄托在補(bǔ)課方面，要自己按照學(xué)校的總體安排和自己的計(jì)劃，按部就班，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地，一絲不茍的學(xué)習(xí)。

二是強(qiáng)調(diào)自我管理。只有實(shí)現(xiàn)自我管理，才能真正成長、成才和成功。自我管理就是明辨是非，由他律走向自律。高三一年，誰能夠管控好自己，誰就能夠取得好成績，千萬不要靠別人看著，管著，陪著。不要一離開拐棍就不會走路，要自己管好自己，通過高三備考不斷提升自己的管控能力，管理好自己的行動，不該做的事情堅(jiān)決不做。管理好自己的時間，到什么時候就做什么事情，不要拖沓，要雷厲風(fēng)行。管理好自己的情緒，要真正做到心靜如水，要正常面對每一次考試，不要情緒上下波動。

時間對每一個人都是公平的，距離20xx年高考還有275天，誰的效率高，誰就取得好成績，誰就取得了高考的成功。

一是強(qiáng)調(diào)學(xué)、思、悟、用。學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)自主，自主強(qiáng)調(diào)方法要科學(xué)，要真正做到勤學(xué)、善思，深悟，會用。要真正做到學(xué)、思、悟，用相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)，學(xué)會知識點(diǎn)，通過思考，構(gòu)建學(xué)科知識體系，通過感悟找到科學(xué)方法，通過運(yùn)用，提高解決實(shí)際問題的能力。

二是強(qiáng)調(diào)學(xué)考練結(jié)合。高三下學(xué)期以考試為主，每一次考試都是自己查缺補(bǔ)漏的機(jī)會，利用每一次考試進(jìn)行不斷的反思與提升，要做到心靜如水，特別是要成功度過混沌期，沖過瓶頸期，進(jìn)入更高階段。

確定高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就相當(dāng)于頭戴一頂燈，讓你不迷路；扎實(shí)而高效，相當(dāng)于你手拿一個法寶，讓你不誤工；自覺行動就是你的發(fā)動機(jī)，讓你快速通過一條275米的隧道，走出這個隧道，就是你要去那所大學(xué)的校門。