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初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)

時(shí)間:2025-05-18 作者:翰墨

優(yōu)秀作文在語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)當(dāng)恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法、豐富的詞匯和優(yōu)美的句式,以增加作品的藝術(shù)性和吸引力。推薦給大家?guī)灼?jīng)典的優(yōu)秀作文,希望可以激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱情。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇一

今天一大早起來(lái),就聽見(jiàn)外面有淅淅瀝瀝的雨聲,原來(lái)外面下起了小雨。

我問(wèn)媽媽,為什么一下雨就這么冷呢?昨天不是還是三十多度的嗎?媽媽聽了,說(shuō):“因?yàn)橐粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉啊!”這是什么意思呢?一個(gè)疑問(wèn)便又浮出水面了,還是找百度老師問(wèn)問(wèn)吧!

秋天來(lái)臨的時(shí)候,一股股的冷空氣從西伯利亞南下進(jìn)入我國(guó)大部分地區(qū),當(dāng)它和南方正在逐漸衰退的暖濕空氣相遇后,便形成了雨。一次次冷空氣南下,常常造成一次次的降雨,并使當(dāng)?shù)氐臏囟纫淮未谓档汀33P纬汕镉赀B綿,下個(gè)不停。

另外,秋天為什么一天比一天冷呢?這主要是因?yàn)樘?yáng)直射光線逐漸向南移動(dòng),照射在北半球的光和熱一天天減少,也有利于冷空氣的增強(qiáng)和南下。經(jīng)過(guò)幾次冷空氣南下后,當(dāng)?shù)氐臏囟染惋@得很低了。人們常說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉”就是這個(gè)道理。

這場(chǎng)秋雨,不僅給我們帶來(lái)了涼爽的天氣,還讓我懂得了不少知識(shí)呢!看天氣預(yù)報(bào)說(shuō),明后兩天都有雨,明天星期一上學(xué)早,大家要多穿點(diǎn)衣服哦!千萬(wàn)別感冒了!

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇二

不知怎么,秋雨雖不如春雨那般飄渺似紗,夏雨那般轟轟烈,可我卻對(duì)她情有獨(dú)鐘。秋天是一個(gè)容易撥起人們悲傷情節(jié)的季節(jié),在這樣一時(shí)節(jié)下場(chǎng)秋雨是再好不過(guò)了,仿佛一切內(nèi)心情感都能抒發(fā)噴涌出來(lái)。秋雨好似一位多愁善感的女子,我似乎有些依戀她帶給我的絲絲薄愁和微微寒涼。

每次秋雨一下,我便喜歡搬來(lái)一個(gè)藤椅坐在屋檐下,手里握著一杯熱騰騰的綠茶,還讀著一本雅致的詩(shī)詞。一邊品味茶香書香,一邊欣賞眼前的秋雨。有時(shí),雨絲會(huì)調(diào)皮地滑入我的頸脖,絲絲癢癢的,我則安然享受著迎面拂來(lái)的雨絲所帶來(lái)的清涼。

雨中的景物在雨露的滋潤(rùn)下,被洗去了鉛華,顯得煥然一新。火紅的楓樹葉在雨水地沖刷下更似燃燒的熊熊烈火,點(diǎn)燃了這綿綿的秋。原本枯黃的草芽經(jīng)過(guò)滋潤(rùn)竟又泛出新生的意念,閃著嶄新的光澤。雨中的銀杏樹上,風(fēng)兒送著那片片金扇子似的葉子走向了泥土的途中,它們生命即將轉(zhuǎn)瞬即逝,乘搭著風(fēng)的翅膀漸漸飄零,落下,凝固成了這絕美的畫面。果園里又是一派豐收的景象,燈籠似大小的果子紅紅綠綠的,它們咧著嘴在濃密枝葉的懷抱里笑開了懷,誘人的香味流入了空中,散發(fā)開來(lái)。咦?那是——雨簾中流動(dòng)著一片鮮艷的色彩,哦,是菊花!一叢叢、一簇簇,開得那么艷麗,她們披著俏麗的彩衣含笑佇立在叢中,株株風(fēng)情萬(wàn)種,又流露出少女的天真爛漫。這景致不但有殘花落葉的唯美,也倒別有一番萬(wàn)紫千紅的韻味所在,倒算得上美不勝收。

雨中的韻味總是久品不厭的,秋雨以一種大家閨秀的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前,比起春雨的害羞青澀,她則從容大方;比起夏雨的豪放潑辣,她則文靜內(nèi)斂。她舉手投足間的淑女風(fēng)范,她獨(dú)特的氣質(zhì),揮灑在青山綠水間。秋雨大多來(lái)講,給人一種蕭條悲涼的感覺(jué),當(dāng)寒風(fēng)瑟瑟,席卷著一切時(shí),輕盈飄舞的雨就悄悄落在了幾乎光禿的樹枝上,落在了鋪滿花葉的小道上,吞噬著所有明快的事物,彌漫著淡淡的憂傷,取代的是無(wú)邊的孤獨(dú)寂寞。秋雨也有溫柔纏綿的一面,她飄逸的發(fā)絲拂去了燥熱暑氣,灑下一片清涼舒爽,不是煙雨蒙蒙,更不是傾盆大雨,只是用雨絲編織的網(wǎng)將萬(wàn)物籠罩在她獨(dú)特的無(wú)邊的亦剛亦柔中。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇三

一場(chǎng)瀟瀟秋雨后,天氣漸漸變涼,穿一件薄薄的襯衫,感覺(jué)身體涼颼颼的,不知不覺(jué)添上幾件稍微厚的衣服,才覺(jué)得溫暖,秋天真的來(lái)了。

不禁讓我想起一句老話:一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨到冬眠。秋天到了,冬天也就不遠(yuǎn)了,這幾天,要趕緊在網(wǎng)上備了些衣物,想著要不然到時(shí)候來(lái)不及了,受凍挨冷會(huì)生病的。

采擷一片秋葉,吟詠一首意韻情長(zhǎng),四季的輪回,時(shí)光的流轉(zhuǎn),終會(huì)留下悲傷和惆悵,就像這秋溫,忽高忽低,忽冷忽執(zhí),就像我的心情一樣,忽悲忽喜,忽堅(jiān)忽脆。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇四

“滴答,滴答,滴答”我一邊坐在窗前寫著作業(yè),一邊享受著外面淅淅瀝瀝的下雨聲。秋天的雨跟其他季節(jié)的截然不同,不似夏雨那么嚴(yán)厲,不似春雨那么溫潤(rùn),也不似冬雨那么冷酷。

秋雨,很美。從云朵上一滴一滴落下來(lái),在空中好像有了隱身術(shù),穿墻而過(guò)。那如牛毛似般的細(xì)雨,落在臉上,更是一種美妙的感覺(jué)。輕輕的,涼涼的,閉上眼睛,感覺(jué)自己騰空而起,在空中到處漫游。落在池塘里,河面泛起了一道道漣漪,真像個(gè)水上畫家。

秋雨,很甜。滴答滴答,像時(shí)鐘一樣下個(gè)不停。小雨滴,調(diào)皮的落在皮膚上,似乎有魔法一樣來(lái)回變換著。有時(shí)候,小雨滴不覺(jué)得落在了嘴邊,我就會(huì)情不自禁的舔舔,這種味道是一種不可描述的,咸咸的,酸酸的,過(guò)一會(huì)兒嘴里還有一種甘甜,雨真是一種夢(mèng)幻的味道。

秋雨,很神奇。連綿不斷,一會(huì)兒大,一會(huì)兒小,天上的云朵就像一個(gè)愛(ài)哭的小娃娃。心情明媚了,下起毛毛細(xì)雨,心情沉重了,下起暴風(fēng)雨。小雨滴無(wú)情的落在手上,拿起來(lái)仔細(xì)瞧兩眼,這種大自然的淚水好像有顏色一樣;起先像顆晶瑩剔透的瑪瑙,慢慢的,隨著天氣的變化發(fā)起了藍(lán)光,到了最后,似乎想通了,臉上發(fā)出了金燦燦的笑容。

秋雨,很多彩。在十字路口,到處都是人山人海,把路口堵得水泄不通。在學(xué)校門口,到處都是來(lái)接孩子,在路口人們舉著傘,好像許多爭(zhēng)奇斗艷的花朵。在學(xué)校,孩子們穿著五彩繽紛的雨衣,把這陰沉沉的雨天,更增加了一份色彩。

秋雨綿綿,涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋雨給這個(gè)季節(jié)增添了不一樣的美!

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇五

悠悠秋風(fēng)結(jié)束了夏天的奔放,盈盈秋雨澆滅了夏日的炎熱,送來(lái)涼爽。當(dāng)傾盆大雨變成雨絲、雨霧——秋,來(lái)了。

秋雨是一位哼唱著搖籃曲的母親。滴嗒雨聲就像一塊牛奶糖,投入了心湖,慢慢融化、彌漫開來(lái),一直甜到頭發(fā)梢兒。她把我們輕輕托進(jìn)一個(gè)全新的世界,把煩惱拋在腦后。

秋雨是給小弟弟打扇子的姐姐。柔柔細(xì)雨不緊不慢地,不像她的哥哥夏雨一樣草草了事,來(lái)得快去得更快。秋雨下上個(gè)幾天,總是提不起性子,一點(diǎn)兒也不著急。她追求完美,均勻地滋潤(rùn)著大地,去除最后一絲暑氣,把沁人心脾的清涼送到每個(gè)人的心底。

秋雨是喜歡信手涂鴉的小妹妹。興起時(shí),土地泛出香氣,花兒也趁機(jī)染好了頭發(fā),樹抖抖身子,落下滿地的葉子,秋雨就滴在落葉上。太陽(yáng)出來(lái),秋風(fēng)姐姐也起床了。擁抱一下落葉,弄得他們漫天飛舞,蓋住了天空。太陽(yáng)照著落葉上的雨珠,折射出七彩的光芒。

秋雨是百變的,秋雨是美好的,秋雨是善良的。時(shí)而溫柔可親,時(shí)而古靈精怪,時(shí)而甜美可愛(ài)。我愛(ài)秋雨,更愛(ài)她無(wú)私的奉獻(xiàn)。望著她漸漸遠(yuǎn)去的背影,我真想大喊:“謝謝你,秋雨!明年再見(jiàn)!”

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇六

大自然有許多美麗的景色,有迷人的彩虹橋,也有漂亮的晚霞。但在我的眼里,秋雨最美。

我們?cè)诓莸厣贤胬哿耍憧吭谝豢么髽湎滦菹ⅲ魂囄L(fēng)吹過(guò),看到金黃的田野被風(fēng)一吹,像大海的浪一樣,一波又一波。田野里的小麥,就像是一位位穿著金黃衣服的少女,在跳舞。

這時(shí),天色慢慢變暗了,一定是要下雨了,我立馬起身,來(lái)到屋檐下躲雨。不一會(huì),雨點(diǎn)就從天而降。樹葉、小麥,好像變成了奇妙的琴鍵,飄飄灑灑的雨絲,好像一雙小手,落在琴鍵上,彈出一首首優(yōu)雅的小曲,沙啦啦、沙啦啦……在風(fēng)中,雨,也好像田野里的波浪,一波一波,被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方,到處都是雨絲。

雨改變了大自然的顏色。陽(yáng)光下,色彩變得更加鮮艷了:田野變得更加金黃了;樹葉也變得更加綠了,仿佛連畫家也很難畫出來(lái),但只要見(jiàn)過(guò)這種綠色,便很難忘記。

不知在什么時(shí)候,雨悄悄地停了,太陽(yáng)也露出了燦爛的笑容,風(fēng)還不停得吹著,讓大樹發(fā)出“沙沙”的聲響。遠(yuǎn)處,一只小鳥在樹梢上啼囀起來(lái);近處,樹葉上的雨珠還往下滴著。

好像是雨的回聲。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇七

詩(shī)情畫意,你的容顏又一次在默默無(wú)聞中浮現(xiàn)。是不是雨水沖走了所有的回憶,冰冷的氣息又凝固了。

深秋的那一天,我起得很早,窗戶沒(méi)那么黑,玻璃窗上有陣陣滴水,緩緩流淌。兩滴,三滴。重疊在一起。我坐在窗臺(tái)上仰望天空!不知道哪一滴會(huì)早點(diǎn)落地。我慢慢抱住腿,躺成一團(tuán)。我不禁瑟瑟發(fā)抖。風(fēng)雨交加,雷聲隆隆。我有點(diǎn)畏縮,閃電閃著光沒(méi)有聲音,我慌了。

我的頭懶洋洋地靠在墻上,雨越下越小,雙腿幾乎麻木,手腳冰涼,冷空氣包圍著我,我呼了一口冷氣。

我凝視著被秋雨沖刷的窗戶,如此明亮。我仿佛聽到一個(gè)聲音,一滴雨打在玻璃上,凹凸不平。它打斷了我的思緒,讓我想起了離別的那一天。

大雨的清晨,小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,我們都覺(jué)得很依戀。放學(xué)后,我和幾個(gè)同學(xué)和老師一起去辦公室,老師看著我們,悲傷的神情顯得那么肅穆。老師又一次告訴我,他并不陌生,眼里流出的淚水忍不住奪眶而出。窗外的雨,孤獨(dú)的瀏覽,忘恩負(fù)義的天空越來(lái)越暗。

可能那時(shí)候我已經(jīng)忘了下雨了,寒冷的空氣伴隨著轉(zhuǎn)瞬即逝的雨,我漫無(wú)目的的走著,像靈魂被偷走。

路上行人紛紛奔跑,身邊的人變得稀少。在空蕩蕩的路上,我顯得那么無(wú)助。

我躺坐在窗臺(tái)上,神情有些迷離,冰冷的氣息又把我驚醒。時(shí)間漸漸冷卻,回憶漸漸停止。

煙雨秋雨勾起回憶的波瀾。寒冷的歲月打著纏綿的秋雨,陌生的秋雨是冷的。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇八

那天,天空飄著綿綿的細(xì)雨,沒(méi)有一絲兒風(fēng),雨絲兒就那樣靜靜地飄著,好密好密,就像少女那輕柔的裙袂,親吻著地面,那么細(xì)膩,那么親切。路面上滑滑的,亮亮的,好像少女羞澀的臉朧,那么濕潤(rùn),而又那么鮮亮。

到處都很安靜,路上的行人很少,鳥兒、蟲兒也沒(méi)有嗡鳴,人們也沒(méi)有了喧嘩,是不是不愿隨意揮灑秋雨的綿綿情意,都躲進(jìn)了自己溫馨的小港,享受這秋雨帶來(lái)的舒爽。

夜幕降臨的時(shí)候,路燈亮起,那綿綿的雨絲,就像天空垂下的帷幔,白白的柔柔的,燈光在那帷幔中亮著,把白色的帷幔照得如紗似霧。

這樣的夜晚和昔日的同學(xué)們相聚在一起,心就像在那白色的帷幔中,不知多少回憶層層籠罩,如細(xì)細(xì)的雨絲一點(diǎn)點(diǎn)落在心底,慢慢的把心兒打濕,秋雨中的心兒一陣陣緊縮,有時(shí)涼有時(shí)熱,有些甜有些酸有些難受,有說(shuō)不清的味道。

曾記得多少次“剪不斷,理還亂”,在如豆的油燈下,把那滋味傾吐在紙上,把那些愁緒寄給夜空,思念就如這秋雨,綿綿不盡,淅淅瀝瀝,纏繞在心頭,解不開眉頭的結(jié),打不開心頭的鎖,思念無(wú)邊無(wú)際。

也曾記得家鄉(xiāng)的田野里,晚霞把我們的臉映得通紅的,滿地的油菜花為我們?nèi)鱿乱坏氐慕瘘S。金色在心中種下一份幸福,就像一朵五彩的云,色彩斑斕,溫?zé)岫秩彳洝?/p>

看秋雨吻著地面,吻著樹葉,思緒無(wú)邊無(wú)際的飄著,回憶像一塊石頭堵在心里,堵在喉嚨里,說(shuō)不出來(lái),咽不下去,壓得心口好難受。

忽然耳邊有微微的風(fēng),“二十多個(gè)春秋,夢(mèng)你知多少”。穿過(guò)淅瀝地秋雨,濕漉漉的,打濕了心,打濕了眼睛。心里像有一座冰山在融化,融化得那么快,沖垮了一道又一道防線,泄向無(wú)邊的大海。

封閉的心門一下打開了,有如洪水向外瀉。

曾經(jīng)是萬(wàn)念俱灰,不敢踏進(jìn)愛(ài)的門檻,不敢思索一個(gè)愛(ài)字,心懶懶的,也像是滿滿的,沒(méi)有了波瀾。可是現(xiàn)在,心跳卻如此快,就像被秋雨洗過(guò)的路面,濕潤(rùn)而又亮堂,滑滑的,酸酸的。原來(lái)多少年藏在心頭的恨,也能被秋雨沖刷得干干凈凈。

這一晚心跳久久不能減退,心中不知道是什么滋味。

第二天,秋雨越來(lái)越大,一點(diǎn)點(diǎn)狠狠的抽打著路面,遠(yuǎn)處的樹,遠(yuǎn)處的山都看不清了,眼前的一切都變得模糊。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇九

秋雨一場(chǎng)接一場(chǎng),枯葉一片接一片。

也許是向往,也許是默契,秋雨稀稀落落。看著秋雨的街景,我陶醉了,覺(jué)得有一種空靈的美,于是我讓心與秋雨交流,讓感情與黑夜交流。我和朋友坐在大排檔上,看著雨夜的街景,聊著秋雨的情懷。只是聊天看著看著想著就想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。

竹塢清水清檻,相思沼隔重城。秋天陰云密布,霜飛得晚,讓它干燥,聽著雨聲。

其實(shí)秋雨很耐人尋味。秋雨的'滑溜和涼爽是永不干涸的詩(shī)歌之源。

朱自清曾稱贊春雨為牛毛、花針、花絲。秋雨如此迷人,這種安詳?shù)淖藨B(tài)是最難忘的。

喜歡的江南女子溫柔美麗,穿著長(zhǎng)裙,撐起一把油紙傘,漫步在迷茫的秋雨里,在古雅的青石板小巷里,繡花鞋若隱若現(xiàn)。這是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景!像水墨畫一樣優(yōu)雅精致。

討厭春天的雨,不斷煩;恨夏雨,粗糙兇;討厭冬天的雨,陰寒刺骨;只有煙雨秋雨是我的最愛(ài)。

秋雨,我沒(méi)有在街上打傘,讓它輕輕地?fù)崦业哪槪业念^發(fā),這真的是一種幸福。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇十

哦,一場(chǎng)涼爽而倉(cāng)促的秋雨來(lái)了。一切又一次被另一種味道滋養(yǎng)。來(lái)的匆匆,去的匆匆,但畢竟給了大地一份溫柔的禮物,也給了那些淡淡的葉子幾根禿枝點(diǎn)綴著幾絲蕭瑟,幾縷蕭瑟,更是在人的心里不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)了。

我倚著屋檐,細(xì)細(xì)感受秋雨的平凡氣質(zhì)。平凡又不平凡,最后,它為整個(gè)秋天付出了代價(jià):只是,只是一點(diǎn)點(diǎn)雨。

看,遠(yuǎn)了,近了,漸漸的我的眼睛蒙上了一層薄紗——,這是一層霧,一層濃霧。一切都應(yīng)該在這個(gè)霧蒙蒙的世界里沉睡。眼前的一切永遠(yuǎn)是白色的,也許里面會(huì)有一些東西——炊煙飄飄……我看不見(jiàn),但我能聞到。

透過(guò)雨簾,可以清楚地看到,——人的雨傘很少遮頭;多加小心,頭發(fā)里還有幾滴水。他們?cè)敢馊ジ惺転t灑的秋雨,卻依然沒(méi)有人去關(guān)注這種“優(yōu)雅的風(fēng)景”。

秋雨繼承了夏天的雷雨,像春天一樣重復(fù)歷史,再次刷新大地,洗刷一切。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇十一

在自然界中,雨是一道綺麗的色彩,有蒙蒙的細(xì)雨,有狂風(fēng)怒吼的傾盆大雨,還有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的一場(chǎng)秋雨,調(diào)皮的“我”又開始霏霏的飄灑,密密的雨滴敲打著濕地。

放眼望去整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍拢曳路鸾o大地掛上了一層層薄薄的簾子。一個(gè)個(gè)參天大樹貪婪地吸著雨露,愛(ài)美的花兒脫下了自己五顏六色的花裙,一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小松鼠都躲在自己的樹洞里。孩子們攤開了自己的小手,接著水滴,并興奮地叫著:“下雨啦!下雨啦!”樹林里很寧?kù)o,“我”在落下的葉子上,融入泉水中,滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。“我”如絲如線飄向森林,織起一張綠茸茸的地毯。不知不覺(jué)“我”來(lái)到寬闊的田野里。放眼望去,你看那一層層的梯田,全是金黃色的;一高人的玉米,像一個(gè)老頭摸著胡子彎著腰,甜甜地笑著;那沉甸甸地金黃色的谷子,向你鞠躬表示歡迎;那紅彤彤的蘋果又大又圓,讓人見(jiàn)了都想吃一口;黃橙橙的梨、紅瑪瑙似的大紅棗,還有裂開大嘴的石榴···金黃色的稻田里,已經(jīng)有了農(nóng)民留下鏈割的痕跡。這是勝利的秋天,豐收的秋天。秋天的田野啊!

到處是金黃色的稻浪。秋風(fēng)拂過(guò)那沉甸甸的稻穗,發(fā)出聲響,仿佛在催促人們:“快收吧!快收吧!”已經(jīng)到了豐收的季節(jié)了!“我”微笑地望著田野,舞動(dòng)著手臂將雨潑灑。我使出全身的力氣,因?yàn)槲抑肋@場(chǎng)傾盆大雨過(guò)了,就是農(nóng)民的笑臉······“我”帶著微笑離開了一望無(wú)際的田野,來(lái)到了熱鬧的城市。人們都撐著花花綠綠的大傘,那些滴滴答答的聲音成了一個(gè)個(gè)音符。跳入了大自然中。馬路上暢通無(wú)阻,沒(méi)有喇叭的聲音,也沒(méi)有大聲喧嘩的吵鬧聲。只有蒙蒙的霧,細(xì)細(xì)的雨,一切都是那么祥和安靜。我嘩啦啦的唱起歌,啊!那是洶涌澎湃的大海嗎?海面上的海浪,有的大、有的柔有的緩、有的急。

水面上的海浪翻動(dòng)著,“我”伴隨著急速澎湃的心情,跳起了舞。海浪越激越勇,雨越下越大,我越跳越猛。天漸漸昏暗了,天空中掛著一輪明月。天好悠遠(yuǎn)好悠遠(yuǎn),綴滿了星星,想寶石,像珍珠,世界一切,早已沉浸在這暮色中。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇十二

清晨,我剛醒來(lái),就聞到了一股下雨的清新氣息。我連忙穿好衣服下床,透過(guò)窗戶一看,啊!秋雨密密麻麻的,像細(xì)絲,像牛毛悄悄地往下落。

走出門外,看看大地的生物,被雨水沖過(guò)的小草妹妹更加精神了,公路上一排排的大樹姑娘們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的腰細(xì)呢!

“俗話說(shuō),好雨就會(huì)帶來(lái)好的收獲。正是秋播的季節(jié),農(nóng)民伯伯正需要她們啦!”媽媽高興地說(shuō)。

“是呀!嘿!媽媽你什么時(shí)候出來(lái)的?我看你還在睡,所以沒(méi)叫醒您。”我說(shuō)。

“什么嘛!那么好看的雨簾子沒(méi)有叫我,真不夠意思。”媽媽嗔怪地說(shuō)。

“跟你開玩笑的。你看秋雨像一位溫柔美貌的少女,笑著向你飄來(lái),輕輕地?fù)崮δ愕哪槪鼓愀械角鍥觥⑹孢m、快活。她隨風(fēng)飄灑,在空中展示出她優(yōu)美動(dòng)人的舞姿。彥迪,你愛(ài)秋雨嗎?”

“愛(ài),不但愛(ài),我還喜歡她的溫順、恬靜。但有人喜歡夏雨,喜歡他的豪爽開朗,卻大都貶低秋雨,認(rèn)為她的情調(diào)充滿了憂郁、凄涼、消沉。”我說(shuō)。

“我卻不這樣認(rèn)為。”媽媽說(shuō)。

細(xì)細(xì)的秋雨,密密地斜織著,像用銀絲織成的紗,從空中牽到大地上。她洗滌了自然界,空氣變得更加清新了,仔細(xì)品一品,竟還帶著醉人的香氣。

綿綿的秋雨,從前令人煩惱,現(xiàn)在卻讓人高興,因?yàn)樗秊槊髂甑呢S收灑下了甘露。

秋雨,愿你多為人類造福。我愛(ài)你,秋雨!

初三秋雨日記四百字2。

周六早上,本想好好睡個(gè)懶覺(jué),可朦朧中,窗外沙沙的雨聲不停地敲打著我的美夢(mèng),我只好揉揉眼睛懶洋洋地爬起來(lái)。正巧媽媽推門進(jìn)來(lái),一陣寒風(fēng)嗖地一下鉆到被窩里,我不由得大大地打了個(gè)阿嚏,好冷啊!趕緊爬起來(lái),跑到窗前,玻璃上已經(jīng)是一片霧氣迷蒙,我興沖沖地用手指做起畫來(lái):小兔子、花園寶寶、卡通玩偶,一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)地跳到窗戶上。玻璃的水汽少了很多,卻看到外面的雨點(diǎn)不停地敲打著窗戶,好像在跟我玩笑似的。

窗外,天空灰蒙蒙的,淅淅瀝瀝的雨擊打著樹上還算茂密的葉子,樓下高高的楊樹和葉子寬大的法國(guó)梧桐已經(jīng)有不少葉子開始發(fā)黃了,很多黃葉被雨水打到地上,零落地躺在一汪一汪的積水里,看起來(lái)很憔悴。一輛小車駛過(guò),車輪碾過(guò)黃葉積水,向兩旁濺起小小的水花,馬上一切都安靜下來(lái),偶爾還能聽到幾聲孤單的鳥叫呢。

這場(chǎng)雨真是來(lái)得及時(shí)呢!最近的新聞里,不少都報(bào)道山東各地都出現(xiàn)嚴(yán)重的旱情,大家都一直期待著降雨呢。沒(méi)想到這雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了,像一位溫柔的母親,及時(shí)來(lái)到齊魯大地,用甘甜的露水滋潤(rùn)干涸的田園,撫平地上的“傷痕”。這下子小麥可以吃飽喝足,安全過(guò)冬了,農(nóng)民伯伯此時(shí)一定很是興奮,也可以大大地舒一口氣了!

“一層秋雨一層涼”,爸爸說(shuō):“秋雨來(lái)了,天冷的就快了!”哦,這場(chǎng)雨滋潤(rùn)了大地,也帶來(lái)了冬天,我期待著又一個(gè)新的季節(jié)!

初三秋雨日記四百字3。

同學(xué)們,你們知道秋雨是什么顏色的.嘛?我認(rèn)為秋雨是金色的。聽著這秋雨,就仿佛聽到清潔工會(huì)心的笑聲,聽到慶豐收的鑼鼓聲,聽到老師收獲希望的笑聲,聽到同學(xué)手捧碩果的歡聲笑語(yǔ)。

秋雨趕到馬路旁,不知疲倦地清洗著馬路上的灰塵和落葉,掃走了夏天的炎熱與煩悶,讓大街小巷充滿心曠神怡,還聽到清潔工們?cè)谂d奮地議論著:“今年這場(chǎng)秋雨來(lái)的正好,還幫了我們大忙呢……”秋雨就像清潔工的小助手,趕走煩惱。

秋雨又來(lái)到田野里,這時(shí)它又像是一位魔術(shù)師,手拿魔棒向田野一揮。稻海就變成金色的,在一旁焦急等候豐收的農(nóng)民伯伯連忙跑進(jìn)田地,拿起鐮刀熟練地割著,一大把一大把的稻子裝入木筐中,背著一筐又一筐的稻子,滿載而歸地往家走去。秋雨又走進(jìn)了果園,把桔子也變成金黃金黃的了。

接著,秋雨來(lái)到校園,它又像一只帶來(lái)喜訊的喜鵲。9月是每一位同學(xué)新的征程,也是老師新的旅程。高考的大姐姐與大哥哥們,他們按捺不住喜悅的心情,因?yàn)樗麄兗磳⑦M(jìn)入大學(xué)生活!他們多年的努力沒(méi)有白費(fèi),心中的理想種子也結(jié)出了果實(shí)。而那些曾經(jīng)教過(guò)他們的老師,心里也有一種說(shuō)不出來(lái)的興奮,看看出色的學(xué)生們,感到十分地欣慰。

我愛(ài)這金色的秋雨!

初三秋雨日記四百字4。

“噼里啪啦……”周末的一個(gè)清晨,我被雨滴打在窗戶玻璃上清脆的響聲喚醒。睡眼朦朧的我揉了一下眼睛,透過(guò)窗戶看到無(wú)邊無(wú)際的雨連成一片雨幕,混雜著升騰起來(lái)的水汽,整個(gè)世界仿佛都被霧氣籠罩。

此時(shí)我睡意全無(wú),外面淅淅瀝瀝的秋雨,仿佛彈奏著美妙的樂(lè)曲,它吸引著我,讓我投入它的懷抱!

雨滴落在樹葉上、青草上、空瓶子上發(fā)出“滴滴噠噠”的響聲,仿佛是上帝在人世間彈奏出的美妙音符,這空靈的聲響能彈奏到每個(gè)人的心里面。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒!在秋雨里感受冬的前奏,靜心感受自我的存在!

初三秋雨日記四百字5。

今天一大早起來(lái),就聽見(jiàn)外面有淅淅瀝瀝的雨聲,原來(lái)外面下起了小雨。

我問(wèn)媽媽,為什么一下雨就這么冷呢?昨天不是還是三十多度的嗎?媽媽聽了,說(shuō):“因?yàn)橐粓?chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉啊!”這是什么意思呢?一個(gè)疑問(wèn)便又浮出水面了,還是找百度老師問(wèn)問(wèn)吧!

秋天來(lái)臨的時(shí)候,一股股的冷空氣從西伯利亞南下進(jìn)入我國(guó)大部分地區(qū),當(dāng)它和南方正在逐漸衰退的暖濕空氣相遇后,便形成了雨。一次次冷空氣南下,常常造成一次次的降雨,并使當(dāng)?shù)氐臏囟纫淮未谓档汀33P纬汕镉赀B綿,下個(gè)不停。

另外,秋天為什么一天比一天冷呢?這主要是因?yàn)樘?yáng)直射光線逐漸向南移動(dòng),照射在北半球的光和熱一天天減少,也有利于冷空氣的增強(qiáng)和南下。經(jīng)過(guò)幾次冷空氣南下后,當(dāng)?shù)氐臏囟染惋@得很低了。人們常說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要穿棉”就是這個(gè)道理。

這場(chǎng)秋雨,不僅給我們帶來(lái)了涼爽的天氣,還讓我懂得了不少知識(shí)呢!看天氣預(yù)報(bào)說(shuō),明后兩天都有雨,明天星期一上學(xué)早,大家要多穿點(diǎn)衣服哦!千萬(wàn)別感冒了!

初三秋雨日記四百字6。

十月金秋,家鄉(xiāng)久違地下了一場(chǎng)雨。

雨又來(lái)到了我的家,靜悄悄地下著,只有一點(diǎn)細(xì)細(xì)的淅瀝瀝的聲音。桔紅色的房屋,像披著鮮艷的袈裟的老僧,垂頭合目,受著雨底洗禮。那潮濕的紅磚,發(fā)出有刺激性的豬血的顏色和墻下綠油油的桂葉成為強(qiáng)烈的對(duì)照。灰色的癩蛤蟆,在濕爛發(fā)霉的泥地里跳躍著;在秋雨的沉悶的網(wǎng)底,只有它是唯一的充滿愉快的生氣的東西。它背上灰黃斑駁的花紋,跟沉悶的天空遙遙相應(yīng),造成和諧的色調(diào)。它噗通噗通地跳著,從草窠里,跳到泥里,濺出深綠的水花。

我打開窗戶,撲面而來(lái)的是清爽的風(fēng)和那一顆顆干凈透明的雨點(diǎn),落在我的臉上,涼絲絲的,爽津津的,好像整個(gè)人得到了凈化。打開記憶的房門,回想起某個(gè)同樣的雨天,和伙伴在樹下的誓言,稚嫩的童聲仿佛縈繞在耳邊。十幾年的時(shí)光如流水般匆匆流去,縱然已經(jīng)成長(zhǎng),但依舊不忘初心!

雨點(diǎn)落在臉上,也流進(jìn)了我心里。

秋雨日記四百字。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇十三

好久沒(méi)有一個(gè)人漫步這綿綿秋雨中……一切都還是那樣熟悉,同樣的景色,同樣的地方,同樣的落葉,同樣的雨,只是少了那人,秋雨之中,我訴說(shuō)。真想在回眸瞬間看到那熟悉的身影…....

我站在秋風(fēng)之中,告別那段悲傷,聽秋雨訴說(shuō)那纏綿往事,看秋風(fēng)帶來(lái)那往日甜蜜,淚水,一滴,一滴,在臉龐……雙眼模糊,忘記過(guò)去是我唯一的選擇。也許開始就是個(gè)錯(cuò)誤,可明知道卻還要開始,因?yàn)閻?ài),所以不得不開始。

耳畔,傳來(lái)往日的歡聲笑語(yǔ),可是如今卻那般刺耳。第一次有心痛的感覺(jué),因?yàn)檫@世間有個(gè)牽掛的人。也許,今生我們都如平行線,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去交匯在了一起,可那只是一種假象,永遠(yuǎn)都是!所以,留下的只有心痛!

秋雨綿綿,勾起我無(wú)盡的思念,驀然回首,不曾看見(jiàn)往日的`容顏,只有飄零在秋日的淚水,似秋雨般纏綿,又似秋雨般無(wú)奈。愛(ài)錯(cuò)了,怎么才能重新開始,一切的一切,我只希望你幸福!

以后的路,我來(lái)走,未來(lái)的路,我來(lái)把握!不管以后怎樣,你在我生命里留下過(guò)美麗的瞬間,我記得,會(huì)永遠(yuǎn)記得!在這瑟瑟秋風(fēng)之中,我魂?duì)繅?mèng)繞,仿佛聽到你的跫音,驀的會(huì)受卻發(fā)現(xiàn),我只不過(guò)是個(gè)過(guò)客。

前世今生,我不會(huì)承諾。也許,緣分到此已斷,前緣續(xù)不上。我的眼淚,在那瞬間早已破碎,所有的記憶灰飛煙滅。秋日的街頭好冷,一個(gè)熱嗯的街頭好落寞,只希望自己加油,無(wú)論如何加油!

我要擦干眼淚,和過(guò)去告別,和悲傷說(shuō)再見(jiàn),大步向前。多年后,希望在茫茫人海中,驀然回首,與你相遇之時(shí)一沒(méi)有那份悲涼。

世間的一切都會(huì)隨時(shí)間褪色,唯一不變的只有那份珍貴的記憶,深藏我心間,這份記憶!

我在秋雨之中,擦干眼淚,因?yàn)槲乙佑停∽怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼〔还芪磥?lái)的路怎樣,我都要走好,我不要自己的青春在此停止,我希望十年之后,遇到今天的自己,會(huì)說(shuō):你好棒!加油!

一切的一切都隨著這秋風(fēng)走吧……。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇十四

不知道夏天的熱量什么時(shí)候消散,秋雨什么時(shí)候悄悄來(lái)臨!

雨像細(xì)羊毛一樣落在學(xué)校上。操場(chǎng)空無(wú)一人,跑道旁只種了幾棵孤零零的綠樹。雨對(duì)有讀書聲的教學(xué)樓不感興趣。他們徑直走到鮮紅色跑道附近的綠樹旁,想和他們聊聊天。但是那些樹一點(diǎn)都不領(lǐng)情,任由秋雨打濕樹葉,一直拒絕照顧這些過(guò)分熱心的精靈。

滴答,滴答,滴答。秋雨,還在下!

珠光雨滴落在學(xué)校門口。大門“吐出”一波又一波離開學(xué)校的學(xué)生。他們?nèi)齼蓛筛髯該沃鴤悖闹欤蓟丶摇G镉旰枚啻蜗爰尤脒@個(gè)聊天團(tuán)隊(duì),但都被那些雨傘無(wú)情地拒絕了。

滴答,滴答,滴答。秋雨綿綿!

雨點(diǎn)像星星一樣落在路燈上。天漸漸黑了,但是昏暗的燈光在晚上特別亮。雨點(diǎn)想和路燈打游戲,路燈卻一本正經(jīng)地站在原地,不理他們,繼續(xù)照亮人。在燈光的護(hù)衛(wèi)下,雨點(diǎn)落在地上,形成一灘一灘的小水坑。偶爾有車經(jīng)過(guò),濺起水花。

滴答,滴答,滴答。秋雨,繼續(xù)往地下走!

第二天,秋雨停了,路邊的小水坑還在,但是昨天發(fā)生在學(xué)校里,學(xué)校門口,路燈下的美好故事,都沒(méi)有了。

秋雨已去,雨的痕跡還在。你看,微黃的葉子尖端還在滴水。昨天撐的傘還有點(diǎn)濕,路燈上還有水珠。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇十五

窗外鳥鳴如新雨,在微瀾的水面上濺起密密的漣漪,層出不窮,轉(zhuǎn)瞬即逝。聽不到雨聲,像是一絲清淚從臉頰滑落,心疼又抹不掉。我不想把一些嘈雜的鳥叫聲想象成秋天的叫聲。雖然清脆悅耳,甚至給人一些虐待狂的快感,但我更愿意把秋天想象成端莊堅(jiān)強(qiáng)。秋天一直意氣風(fēng)發(fā),人們經(jīng)常用它來(lái)形容它的心情。但是,看著她陽(yáng)光而純凈,像看著一個(gè)靜止的表情,讓人不禁懷疑她是不是太采樣了。秋天需要一場(chǎng)雨來(lái)證明她的心情和性格。聽不到悲傷的嗚咽,聽不到失態(tài)的哀號(hào),看不到一點(diǎn)矯情的孩子。連眼淚似乎都含著笑意。我用一場(chǎng)清雨沖走了許多天干堆積下的浮塵,秋天變得生動(dòng)而充實(shí)。

秋天應(yīng)該是這樣的。開心的時(shí)候優(yōu)雅,難過(guò)的時(shí)候矜持大方。就像一個(gè)消息靈通的貴族家庭,你俘獲了一顆愛(ài)的心。如果你愛(ài)秋天,你不僅會(huì)愛(ài)她的陽(yáng)光,還會(huì)愛(ài)陽(yáng)光里溫暖的煙熏香味。你會(huì)愛(ài)她一切,包括溫柔的雨,喜歡她靜靜的流淚。愛(ài)她的眼淚,愛(ài),但是愛(ài)。秋天也需要宣泄,也需要一個(gè)在你難過(guò)的時(shí)候可以依靠的肩膀。我沒(méi)有擁抱秋天的手臂,但我有一顆認(rèn)識(shí)和感受秋天的心。雖然不廣不深,但是真誠(chéng)坦率。秋雨如一團(tuán)淚落下,心濕。秋是愁,秋是愁。我的心和她有聯(lián)系嗎?她在哭,她的心在流血,濺成一片紅色的楓葉,像是燃燒的微笑。

很黑,像揉進(jìn)一張陰沉的臉,愛(ài)她不僅需要陪她哭,還需要哄她笑。正常的話,是時(shí)候邊說(shuō)體貼邊搜索贊了,不管是不是,只要挖到她心里,直到她破涕為笑。誰(shuí)不喜歡從悲傷到喜悅的瞬間驚喜?這就像看著一朵你渴望綻放的花。秋也應(yīng)該如此,雖然對(duì)她的贊美難免失真,但并不是因?yàn)槊枋龅奶喽粔颉G锾斓拿罒o(wú)時(shí)無(wú)刻不在,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懷念。要想比較她的喜怒哀樂(lè),只能各用各的優(yōu)點(diǎn),平分。看,連她裝飾的字都那么好看。秋雨在夜里無(wú)聲無(wú)息,像是哭過(guò)之后睡著了,濃密的睫毛上掛著殘留的淚痕,她的嘴在夢(mèng)里被吹起,是另一種美。明天的秋天會(huì)恢復(fù)正常狀態(tài)。秋天離我如此之近,我可能會(huì)錯(cuò)過(guò)這一刻。

夜風(fēng)吹滅了蠟燭,卻不像是清秋的酣睡,卻也帶來(lái)了秋天的氣息。呼吸著,泥土的味道,新鮮而潮濕,像是在嚼剛挖出來(lái)的新花生,去皮,泡上了地方風(fēng)味,好吃,又濕又甜。當(dāng)你習(xí)慣了干燥后的簡(jiǎn)單醇厚的口感,這種不經(jīng)雕琢的細(xì)膩?zhàn)匀坏奈兜谰透滟F了。告別了秋雨,秋天像沐浴后的芬芳一樣放松,像眷戀一樣深呼吸,不禁輕贊。多么溫柔的秋雨啊!

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇十六

這是秋天的第一場(chǎng)雨。老人聆聽著天空的嗚咽,仿佛心也在啜泣。

江邊柳樹身姿曼妙,仿佛沉浸在華爾茲優(yōu)雅的旋律里。少年不識(shí)愁滋味,孫子不懂老人的悶悶不樂(lè)。為這突如其來(lái)的秋雨么?還是回頭看看那古老的碼頭重重疊疊的青石板,少年的心跳伴隨雨水的滴嗒,無(wú)憂地舞蹈起來(lái)。

爺爺,怎么還不走啊?爸爸,我們回去吧。或許有些無(wú)聊了,沒(méi)心沒(méi)肺的少年求完?duì)敔斍蟀职帧?/p>

早些年,兒子在城里買了房。今天下了最后通牒,得接他進(jìn)城。兒子說(shuō):再不進(jìn)城的話,死在這里,都沒(méi)人知道啊。

是的,再不同兒孫一起進(jìn)城,死在家里,也沒(méi)人知道了。因?yàn)檫@村里除了三五個(gè)老頭老太,沒(méi)有別人啦。

真的要離開,又有些不舍,舍不得他的土地,舍不得他的村莊,舍不得他的小船,還有這個(gè)守了好幾十年的渡口。

他勉強(qiáng)上了車,來(lái)到大坳上,求兒子停一下,想再看一眼曾經(jīng)奮斗過(guò)的地方。看著看著,他的心也如同這天氣,下起了淋漓的雨。想當(dāng)年,他帶領(lǐng)群眾與天斗,與地斗,挖荒土,開梯田,只流汗,不流淚,雖說(shuō)辛苦,可心里暢快。

在這片土地上,人們?cè)刻烀β抵路鹩惺共煌甑膭牛欢乩锬兀菜坪跤挟a(chǎn)不盡的糧。谷滿倉(cāng),花生、紅薯成堆。瞧著那豐收的情形,他和他的鄉(xiāng)鄰總是忍不住笑出聲。那時(shí),即使綿綿秋雨,也仿佛帶著歡笑。

可如今,田地荒蕪,草木叢生。路,消失了;渡口,無(wú)人問(wèn)津;森林,咳嗽不止;田地,淚流滿面。一切都變得不可思議。

回頭望一望他的村莊,他的眼睛完全模糊了。好多年以前,他的村莊:牛羊成群,雞鴨成堆,人丁興旺。可如今呢,門庭冷落,房屋破敗,凸起的煙囪格外孤寂,早已失去了炊煙的溫暖。

嘀嘀嘀老人知道,兒子又在催他了。他上了車,擦一把臉,向外瞧一眼,再瞧一眼村莊,已漸行漸遠(yuǎn)。

下次回來(lái),可能就是落葉歸根了。這樣想著,雨,下得更緊更密了。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇十七

秋雨一場(chǎng)接一場(chǎng),枯葉一片接一片。

也許是向往,也許是默契,秋雨散落。看著秋雨的街景,我陶醉了,覺(jué)得有一種空靈的美,于是我讓心與秋雨交流,讓感情與黑夜交流。我和朋友坐在大排檔上,看著雨夜的街景,聊著秋雨的情懷。只是聊天看著看著想著就想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。

竹塢清水清檻,相思沼隔重城。秋天陰云密布,霜飛得晚,讓它干燥,聽著雨聲。

其實(shí)秋雨很耐人尋味。滑涼的秋雨,是一首永不干涸的詩(shī)的源頭。

朱自清曾稱贊春雨為牛毛、花針、花絲。秋雨如此迷人,這種安詳?shù)淖藨B(tài)是最難忘的。

喜歡的江南女子溫柔美麗,穿著長(zhǎng)裙,撐起一把油紙傘,漫步在迷茫的秋雨里,在古雅的青石板小巷里,繡花鞋若隱若現(xiàn)。這是一個(gè)怎樣的場(chǎng)景!像水墨畫一樣優(yōu)雅精致。

討厭春天的雨,不斷煩;恨夏雨,粗糙兇;討厭冬天的雨,陰寒刺骨;只有煙雨秋雨是我的最愛(ài)。

品味秋雨,我不再打傘。讓它在街上輕輕撫摸我的臉和頭發(fā),是一種幸福。

初三年級(jí)寫秋雨(專業(yè)18篇)篇十八

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,秋精靈回到了地球。綠葉、小麥、玉米等。被秋天的精靈涂上了金粉。與此同時(shí),他們?yōu)榈厍虼┥狭诵碌慕鹕路K械乃际炝恕H藗冋谟淇斓厥崭睢C總€(gè)人臉上都帶著發(fā)自內(nèi)心的微笑。多么幸福的時(shí)刻!

但是云卻不這么想,很舍不得分享這些陪他們走過(guò)春夏的“朋友”!

原本晴朗的天空漸漸暗了下來(lái),太陽(yáng)公公覺(jué)得很累,很快就去睡覺(jué)了,天空變得更暗了。

悲傷的云彩終于忍不住流下了眼淚,滴答,滴答,滴答。

一滴滴的淚水滴落在伙伴們的臉上,伙伴們也很難過(guò)很難過(guò)。云越來(lái)越難過(guò),眼淚不停的往下流,卻停不下來(lái)。

雨越下越大,割麥子的人被迫回家,每個(gè)人臉上的笑容都消失了。

人們冒雨回家,云終于有機(jī)會(huì)和“朋友”說(shuō)話了。“伙伴們,一會(huì)兒你們就要收割了,我們可舍不得你們!”烏云悲傷地說(shuō)。“我們也是!”貓叫聲。“我相信我們明年還會(huì)見(jiàn)面的,不要難過(guò),再見(jiàn),朋友們!”“再見(jiàn)!”

秋雨可以給我們帶來(lái)豐收的喜悅和涼爽,但它更荒涼!

湖北武漢?武漢市口口區(qū)17初級(jí)中學(xué)二年級(jí)余立波:

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愛(ài)崗敬業(yè)是每個(gè)職場(chǎng)人士應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和職業(yè)道德。推薦一些關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的電影或紀(jì)錄片,或許能給你一些啟發(fā)。近期,公司開展了“愛(ài)崗敬業(yè)做崗位主人”活動(dòng)大學(xué)習(xí)、大
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一次活動(dòng)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種文書形式。以下是小編為大家整理的活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)于大家總結(jié)時(shí)的寫作技巧和方向起到一些指導(dǎo)和幫助。新春佳節(jié)將至,為守
作文的優(yōu)秀并不僅僅由詞語(yǔ)和句子的美麗與妙曼所決定,更需要內(nèi)容和觀點(diǎn)的合理性和精準(zhǔn)度。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟示和靈感。
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高工作效率和質(zhì)量。這里為大家準(zhǔn)備了幾篇關(guān)于月工作總結(jié)的典型范文,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。
范文范本是一種示范文本,用來(lái)指導(dǎo)寫作或者提供參考,通過(guò)閱讀范本可以獲得寫作技巧和靈感,我覺(jué)得我們可以找一些范文范本來(lái)參考一下。小編為大家準(zhǔn)備了一些范文范本,希望
大家好,我是今天的主持人,相信我們會(huì)度過(guò)一個(gè)充滿驚喜和樂(lè)趣的時(shí)刻。各位尊敬的專家、學(xué)者,女士們、先生們,大家好!今天,我很榮幸能夠擔(dān)任主持人的角色,為大家引領(lǐng)這
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間交流溝通的重要方式之一,能夠促進(jìn)家校合作共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。小編為大家收集了一些家長(zhǎng)會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn),一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。大家好,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各
綜合分析自己在過(guò)去一年所取得的成績(jī)和不足,能夠給未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作提供重要參考。在這里,小編整理了一些年度總結(jié)的范文,供大家參閱,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
-通知的內(nèi)容可以涉及各種主題,如會(huì)議安排、活動(dòng)通告、任務(wù)分配等。小編為大家整理了一些通知的寫作范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。各省、自治區(qū)、直轄市民政廳
在培訓(xùn)心得體會(huì)中,我們可以反思自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,為今后的學(xué)習(xí)提供借鑒。這里為大家整理了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)提供靈感和思路。
制定活動(dòng)方案也需要溝通和協(xié)調(diào)各方的意見(jiàn)和需求,以確保活動(dòng)的整體目標(biāo)能夠得到滿足。如果你對(duì)活動(dòng)方案感興趣,不妨閱讀以下范文,以便從中獲得一些靈感和啟發(fā)。
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問(wèn)題,并及時(shí)采取措施進(jìn)行改進(jìn),提高教學(xué)效果。小編整理了一些教學(xué)工作總結(jié)的典范,以供大家學(xué)習(xí)和參考。一學(xué)期的教學(xué)工作又接近尾聲
優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能夠給大家展示出什么是真正的優(yōu)秀作文。
一篇優(yōu)秀的作文不僅在內(nèi)容上要有深度,還要在表達(dá)上有亮點(diǎn),給人一種耳目一新的感覺(jué)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫作提供一些思路
實(shí)習(xí)總結(jié)是自我認(rèn)知和批判的過(guò)程,能夠幫助我們找到自身的優(yōu)勢(shì)和不足;接下來(lái)是一些值得借鑒的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,大家一起來(lái)看看吧。在工作和學(xué)習(xí)中也許會(huì)碰見(jiàn)或多或少的困難,
讀后感是表達(dá)我們與書中人物相似或不相似的心情和感悟的方式。下面是小編整理的一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考和欣賞,希望能夠激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
房地產(chǎn)是一個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,涉及到房屋建設(shè)、銷售和租賃等多個(gè)方面。讓我們一起來(lái)閱讀一些有關(guān)房地產(chǎn)法律和政策的相關(guān)案例。。姓名:xxx小姐。國(guó)籍:中國(guó)。目前所在地
通過(guò)簽訂裝修合同,可以明確裝修工程的具體內(nèi)容和費(fèi)用。如果你對(duì)裝修合同一無(wú)所知,以下是一些典型的范文供你參考,以便能夠更好地了解合同的內(nèi)容。甲方:乙方:性別:年齡
月工作總結(jié)是一種自我反思和迭代的機(jī)會(huì),有助于不斷提升工作效果。小編為大家精選了一些月工作總結(jié)的示例文本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭0殡S著新年鐘聲的臨近,我們
在演講稿中,我們可以通過(guò)語(yǔ)言的力量來(lái)引起聽眾的共鳴和思考。演講稿范文的妙語(yǔ)連珠、條理清晰,給人留下了深刻的印象。。理想就像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的回旋階梯,我們的每一次努力
思想是人類思考、感知和認(rèn)知的重要活動(dòng),它是人類與世界的唯一紐帶。以下是小編為大家整理的精選思想范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。黨員的思想不斷的得到磨練和提高,向
在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)代,我們聚在一起是為了共同解決問(wèn)題。這里為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,僅供大家參考,希望對(duì)大家有所幫助。合:晚上好!主持人1:八月的天
在競(jìng)爭(zhēng)上崗的過(guò)程中,我們需要有足夠的實(shí)力和能力,才能在眾多競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些競(jìng)爭(zhēng)上崗的必備素質(zhì)和要點(diǎn)。各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!感謝學(xué)校給了我
合作可以培養(yǎng)人們的溝通能力和合作精神,提高人際關(guān)系的質(zhì)量。下面是一些合作中需要避免的錯(cuò)誤和誤區(qū),希望大家能夠引以為戒。聯(lián)系電話:_____。乙方:_____。住
更多申請(qǐng)書需要具備邏輯性和條理性,同時(shí)能夠突出個(gè)人的亮點(diǎn)和獨(dú)特之處。這些申請(qǐng)書范文細(xì)致入微,突出了申請(qǐng)者的實(shí)力和特點(diǎn),是非常值得學(xué)習(xí)的范本。敬愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們:茲
濃濃的節(jié)日氣氛彌漫在空中,讓我們一起感受這份喜慶的氛圍。4.通過(guò)學(xué)習(xí)他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們可以更好地改進(jìn)自身的表現(xiàn)。開場(chǎng)(曲)。男主持:五月是花的季節(jié),五月
在制定工作計(jì)劃書時(shí),我們還需要考慮外部環(huán)境因素和內(nèi)部資源條件。以下是小編為大家收集的工作計(jì)劃書范文,希望能夠給大家提供一些參考和啟示。杭州蕭山眾安假日酒店作為全
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是指針對(duì)特定市場(chǎng)或行業(yè),對(duì)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所采取的策略和具體行動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和安排的書面材料,它對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的成功與否關(guān)系到創(chuàng)業(yè)者的發(fā)
中班教案可以為家長(zhǎng)提供參考,幫助他們了解幼兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)展情況。如果你正在編寫中班教案,下面的范文可能會(huì)給你提供一些思路和靈感。1、在操作中加深對(duì)數(shù)字的
實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助實(shí)習(xí)生更好地梳理實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲和成長(zhǎng),為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供參考。以上是小編為大家整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,希望可以幫助大家寫出一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告。
面對(duì)未知的未來(lái),我們需要更多的機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,編寫更多的申請(qǐng)書可能是邁出第一步的關(guān)鍵。這些范文展示了優(yōu)秀的自我介紹、動(dòng)機(jī)陳述和職業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容。
總結(jié)可以幫助教師反思自己的教學(xué)方法和策略,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀教師總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。20xx年8月下旬,國(guó)培計(jì)劃――
參與競(jìng)聘需要我們熟悉崗位需求和招聘要求,同時(shí)也要有清晰的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo),以便更好地展現(xiàn)自己的價(jià)值。總結(jié)是一次對(duì)自己能力的檢驗(yàn),只有真正具備實(shí)力才能在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而
工作匯報(bào)是一種提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要方式,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的整體工作效果和效益。這是小編為您收集整理的一些工作匯報(bào)范文,希望能夠?qū)δ墓ぷ饔兴鶐椭痛龠M(jìn)。
作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該努力提高作文水平,以便更好地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點(diǎn),下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。
感謝大家對(duì)我們活動(dòng)的支持和鼓勵(lì),讓我們共同創(chuàng)造美好回憶。接下來(lái),將有一場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽即將上演,請(qǐng)各位做好觀賽準(zhǔn)備。主持人男:各位,老師!主持人女:同學(xué)們!合:
通過(guò)個(gè)人總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的進(jìn)步和突破,以便更好地發(fā)展自己的潛力。以下是一些寫作水平較高的個(gè)人總結(jié)樣例,值得大家一讀。回顧xx年的工作,自已
教學(xué)工作總結(jié)需要注意提煉問(wèn)題和挖掘可行的解決方案,促進(jìn)教學(xué)工作的改進(jìn)和提高。如果你正在寫教學(xué)工作總結(jié),以下是一些值得參考的優(yōu)秀范文。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,從不潦草從
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的佳句,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。關(guān)愛(ài),就是關(guān)心愛(ài)護(hù),它在我們身邊無(wú)處不在
講話稿是表達(dá)個(gè)人或團(tuán)體對(duì)某個(gè)主題的看法和想法的重要方式。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些演講稿的經(jīng)典范例,這些范例既包含了文化名人的演講稿,也包含了一些普通人的真實(shí)經(jīng)歷。
教師心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并為今后的教育實(shí)踐提供參考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀教師心得體會(huì)范文,請(qǐng)大家參考。特殊時(shí)期,特殊上課模式。但始
通過(guò)寫演講稿,我們可以更好地理清思路,提煉重點(diǎn),使得自己的觀點(diǎn)更加清晰明了。我們精選了一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的演講稿,希望可以幫助大家提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力能力。
不僅組織和企業(yè)需要有應(yīng)急預(yù)案,個(gè)人也應(yīng)該制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,以確保自己的安全。外部環(huán)境的不確定性要求我們不斷完善應(yīng)急預(yù)案,下面是一些實(shí)用范本,供您參考時(shí)進(jìn)行創(chuàng)新
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己,了解自己在某個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地發(fā)展自己。以下是一篇關(guān)于創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的心得體會(huì),作者通過(guò)自己的創(chuàng)業(yè)歷程,總結(jié)出
優(yōu)秀作文是一枚鉆石,經(jīng)歷過(guò)歲月的磨礪,在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以汲取寫作的經(jīng)驗(yàn)和靈感。宜昌市夷陵區(qū)小溪塔三小三(四)班張
幼兒園教案能夠幫助教師合理安排教學(xué)時(shí)間,確保教學(xué)過(guò)程的連貫性和有效性。以下是小編為大家收集的幼兒園教案范文,希望能給廣大教師提供一些實(shí)用的參考資料。
讀后感是讀書過(guò)程中對(duì)自己的思考和感受的總結(jié)和回顧,可以幫助我們更好地反思和進(jìn)步。以下是一些精選的讀后感,每篇讀后感都帶有讀者自己的思考和感悟,對(duì)于理解作品有著積
發(fā)言稿是一種規(guī)范化的演講輔助工具,它包含了開場(chǎng)白、主體內(nèi)容、總結(jié)等多個(gè)部分。小編為大家精選了一些成功的發(fā)言稿,希望能給大家提供一些寫作上的指導(dǎo)和幫助。
幼兒園教案是教師對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)和安排的一種教學(xué)方案,它能夠幫助教師更好地實(shí)施教學(xué)任務(wù)。以下是一些優(yōu)秀的幼兒園教案分享,希望可以給幼師帶來(lái)一些教學(xué)思路。
發(fā)言稿的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰有序,包括開場(chǎng)白、主體內(nèi)容和結(jié)束語(yǔ),以便聽眾能夠邏輯明晰地理解演講者的觀點(diǎn)和意圖。下面是一些來(lái)自不同領(lǐng)域和各種場(chǎng)合的發(fā)言稿范文,希望能夠?yàn)榇?/div>
在實(shí)習(xí)期間,我積極參與工作,與同事們共同努力,現(xiàn)在是時(shí)候總結(jié)一下這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷了。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。20xx年,實(shí)踐
述職報(bào)告是對(duì)個(gè)人在一定時(shí)期內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概述的一種書面材料。最后,希望這些精選的述職報(bào)告范文能夠在你撰寫述職報(bào)告時(shí)提供一些幫助。本學(xué)期,我擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)
幼兒園教案可以幫助教師提高教學(xué)的靈活性和創(chuàng)造性,使教學(xué)更加有趣和生動(dòng)。幼兒園教案的范文匯總?cè)缦拢M麑?duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。1.了解大地震對(duì)人們生活造成的危
安全演講稿可以幫助我們傳播安全知識(shí),提高人們對(duì)危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)。以下是一些優(yōu)秀的安全演講稿實(shí)例,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助到大家的演講實(shí)踐。各位老師、同學(xué)們
英語(yǔ)是一門廣泛使用的語(yǔ)言,掌握它能夠給我們帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。掌握好英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵,以下是一些基礎(chǔ)知識(shí)的總結(jié)。在離我家門不遠(yuǎn)處,有一個(gè)美麗的小公
應(yīng)急預(yù)案的編制是為了提前預(yù)判可能發(fā)生的緊急情況,制定出相關(guān)的應(yīng)對(duì)措施。下面是一些應(yīng)急預(yù)案的范文,這些范文中包含了應(yīng)急預(yù)案應(yīng)有的內(nèi)容和步驟,供您參考和借鑒。
作為一種交流方式,致辭可以傳遞對(duì)某個(gè)主題或議題的觀點(diǎn)、態(tài)度和愿景。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀致辭范文,希望能夠?yàn)榇蠹以趯懼罗o時(shí)提供一些有益的啟示和借鑒。
語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢度是寫好作文的基礎(chǔ),我們應(yīng)該培養(yǎng)良好的語(yǔ)言表達(dá)習(xí)慣。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。聽到老師說(shuō)鄉(xiāng)下的空氣特
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機(jī)會(huì),并做出相應(yīng)的計(jì)劃和行動(dòng)。個(gè)人總結(jié)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要,下面是一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)供大家參考。在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我不斷提升自己的溝通和表達(dá)能力,為自己的人際關(guān)系建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。以下是一些寫心得體會(huì)的技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。今天,我觀看了中央
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)課程的總結(jié)和歸納,對(duì)于培訓(xùn)效果的評(píng)估和改進(jìn)至關(guān)重要。通過(guò)收集和整理,小編為大家準(zhǔn)備了一些培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和工作有所幫助和啟
演講稿是大學(xué)生才華的展現(xiàn),我們需要花時(shí)間和精力來(lái)提升寫作水平。通過(guò)研究范文,我們可以學(xué)到一些成功的演講技巧和方法,以便在演講活動(dòng)中更加出色地表現(xiàn)自己。
學(xué)生演講稿通常包括開場(chǎng)白、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,每個(gè)部分要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)。以下是一些經(jīng)過(guò)精心篩選的學(xué)生演講稿樣本,希望可以引發(fā)大家對(duì)演講寫作的興趣。
通過(guò)致辭,我們可以傳達(dá)我們的觀點(diǎn)和看法,引起聽眾的共鳴并影響他們的思考。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的致辭范文,供大家參考和借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,現(xiàn)在讓我們抖去
發(fā)言稿是為了表達(dá)某種觀點(diǎn)、宣傳某種活動(dòng)或者在特定場(chǎng)合中演講的一種書面材料,它需要有明確的結(jié)構(gòu)和清晰的邏輯。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些出色的發(fā)言稿,通過(guò)他們的演講
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)期間對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的一種書面表達(dá)。為了幫助大家寫好實(shí)習(xí)心得體會(huì),小編特意收集了一些相關(guān)范文供大家參考。作為一名會(huì)計(jì)柜員,我在過(guò)
英語(yǔ)是一門國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)可以幫助我們更好地融入世界。這些英語(yǔ)總結(jié)范文展示了學(xué)生們?cè)谡n堂內(nèi)外努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度和取得的進(jìn)步,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問(wèn)題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。希望這些優(yōu)秀作文范文能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的熱情和創(chuàng)作的渴望。
中班教案是根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和幼兒的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)的教學(xué)行動(dòng)計(jì)劃。下面是一份中班教案的范例,希望能給教師們提供一些思路和方法。1.學(xué)習(xí)看圖解折出牽牛花,促進(jìn)幼兒動(dòng)手動(dòng)
無(wú)論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn),都值得我們用文字記錄下來(lái),以便今后的工作中能夠?qū)W習(xí)和借鑒。工作心得體會(huì)范文中的作者都是經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)人士,他們的觀點(diǎn)和思考對(duì)于我
讀后感是我思考和分析書籍內(nèi)涵的過(guò)程,同時(shí)也是對(duì)自身思維的整理和提升。閱讀下面幾篇讀后感范文,或許能幫你思考如何提升自己的讀后感寫作水平。故事簡(jiǎn)介:從前,在一個(gè)遙
簡(jiǎn)歷是向雇主展示你的能力和背景的重要文件,它可以幫助你與其他競(jìng)爭(zhēng)者區(qū)分開來(lái),我需要重新審核我的個(gè)人簡(jiǎn)歷。以下是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷案例,供您在職業(yè)生涯發(fā)展中借鑒。
讀后感是對(duì)讀者在讀書過(guò)程中所得的知識(shí)和感悟進(jìn)行整理和歸納的一種方式。這是一些富有思考和啟示的讀后感,希望能夠引發(fā)大家對(duì)文學(xué)的新認(rèn)識(shí)和思考。我們自打開始受教育,就
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,并從中汲取教訓(xùn)和啟示。參考他人的心得體會(huì)范文,可以幫助我們更好地理清思路和提高寫作水平。長(zhǎng)及鄭州市教研室唐老師和劉老師對(duì)《3——
通過(guò)做月工作總結(jié),我們可以更好地調(diào)整工作方向,提升自己的工作能力。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。。一、組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文科
讀后感是我們對(duì)書籍的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)的歸納和總結(jié),既能展示我們的閱讀水平,同時(shí)也能夠幫助我們更好地理解和吸收書中的知識(shí)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?/div>
讀后感是在留下閱讀印記的同時(shí),對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行個(gè)人理解和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。以下是小編為大家整理的一些讀后感樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。一天,小鯨魚藍(lán)藍(lán)在電腦谫興致勃
作文是展示自己思想和文采的平臺(tái),通過(guò)寫作可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,陽(yáng)光明媚。我們終
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合同協(xié)議的內(nèi)容可以包括商品購(gòu)買、服務(wù)提供、雇傭關(guān)系等各種法律關(guān)系。如果你想了解更多關(guān)于合同協(xié)議的細(xì)節(jié),可以閱讀以下范文,可能會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)。乙方:乙冉。根據(jù)中華
在座的各位,大家好!我是今天的主持人,很高興能為大家?guī)?lái)這場(chǎng)活動(dòng)。下面是一些主持人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和教訓(xùn),對(duì)于想要從事主持工作的人來(lái)說(shuō),是很有參考價(jià)值的。
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尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我是六年級(jí)5班的xxx,今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》。古人說(shuō):“三日不讀書,便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎。”
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學(xué)生會(huì)競(jìng)選是一個(gè)展示學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力的機(jī)會(huì),讓同學(xué)們親身參與學(xué)校事務(wù)的決策與管理。以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),可以供大家參考和借鑒。
教學(xué)工作計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)校的教學(xué)要求,確保教學(xué)目標(biāo)的完成。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)閱讀一份全面細(xì)致的教學(xué)工作計(jì)劃,從中了解優(yōu)秀教師的教學(xué)策略和方
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