人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
我會(huì)自己動(dòng)手了作文 要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手篇一
很多四年級(jí)的同學(xué)都學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手的能力，而且里面還蘊(yùn)藏著許多不錯(cuò)的故事呢，下面就一起來(lái)看看荷朵同學(xué)寫的這篇《學(xué)會(huì)自己動(dòng)手》作文吧!
我看過(guò)一幅漫畫，一邊是孩子給媽媽說(shuō)：“讓我試試吧?！币贿吺桥潞⒆訐v亂說(shuō)：“快走開一邊玩去?！?/p>
你們覺(jué)得哪種方式好呢?
如果是第一種，那么可以讓孩子獨(dú)立起來(lái);如果是第二種，等孩子長(zhǎng)大了，也不會(huì)自己獨(dú)立。
有一些家庭里，往往認(rèn)為孩子最寶貝，碰都不讓碰，但你們有沒(méi)有想過(guò)，這樣只會(huì)讓孩子更依賴大人。在國(guó)外，那些孩子都是自己做自己的事，大人大多數(shù)是很少摻和的。
我還看過(guò)一幅漫畫，一邊是大人幫孩子穿衣服，一邊是孩子自己穿衣服，還說(shuō)：“我不能讓父母操心。”
你們又覺(jué)得哪種好?
要是我，我就喜歡第二種好。你們看一下第一種，爸爸說(shuō)：“寶貝，我給你褲子怎么樣?”媽媽說(shuō)：“兒子，我給你穿衣服好不好呀?”孩子就高興地又唱又跳。
有些人就說(shuō)：“多大了，還讓父母給穿衣服?！彼麄兙褪裁匆膊徽f(shuō)，開心地給孩子穿衣服。到孩子長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，孩子不會(huì)穿衣服，他們就會(huì)抱怨孩子，為什么你小時(shí)候不學(xué)會(huì)呢?
再看第二種，大人們根本就不管，孩子們自己穿衣服，這樣的孩子們長(zhǎng)大了，就不用家長(zhǎng)太操心，因?yàn)樗麄兊淖岳砟芰軓?qiáng)。
早早讓孩子們學(xué)會(huì)獨(dú)立，這難道不好嗎?
爸爸、媽媽們，請(qǐng)你們放開你們溫暖的手，讓我們盡情地飛翔;請(qǐng)你們放開你們結(jié)實(shí)又安全的手，讓我們盡情展現(xiàn)自我。
文/荷朵(五年級(jí))