實施方案是指根據特定目標和要求，制定具體行動步驟和措施的計劃和方案。實施方案的成功案例可以給我們提供寶貴的經驗和借鑒，以下是一些典型的實施方案案例供大家學習和參考。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇一

對照述職評議考核內容，現將本人xx年履行抓基層黨建工作“第一責任人”職責、抓基層黨建工作情況報告如下：

一、問題整改情況。

上年度存在三個方面的問題：理論學習鉆得不夠深；進取精神有所弱化；創新精神不夠強。針對存在的問題，著重在加強學習、推進支部建設和全面加強黨的領導，積極推進改革發展等重點工作上進行了整改提高。一是狠抓理論學習，筑牢思想根基。以黨史學習教育為契機，深入學習黨的百年奮斗史，召開黨委中心組理論學習xx次，專題學習x次，全體教職工政治學習xx次，以學習貫徹十九屆五中、六中全會精神、全國教育大會精神等學習為抓手，深入推進全體師生的政治理論學習。二是聚焦主體責任，加強統籌謀劃。研究制定并落實黨委工作要點和學校工作計劃，統籌抓好疫情防控和教育教學工作，做好學校改革發展的調研工作。三是注重探索創新，增強黨建活力。創新黨建工作的思路和方法，建立黨支部書記工作例會制度、完成對黨務工作者的全員培訓，各支部發揮黨員專長，努力創建特色品牌。

二、本年度履職情況。

（一）抓實黨史學習教育，夯實思想政治建設。

以“四史”、“黨史”學習教育為重點，成立學習教育領導小組進行頂層謀劃、統籌推進，扎實開展思想政治理論學習，制定主題教育學習實施方案和學習計劃，組織黨委中心組學習xx次、以及四個專題集中研討學習，組織全校教工政治學習xx次，開展主題黨日活動xx次，以普通黨員身份指導和參加黨支部的學習活動和組織生活會，組織師生宣講團，集體備課，為教師、黨員、及所聯系班級做黨史學習教育動員、習近平總書記七一講話精神和黨的十九屆六中全會精神宣講黨課。結合建黨百年慶祝活動、利用紅色教育資源，開展“永遠跟黨走”主題宣傳教育活動xx場。在學習實踐中主動調研和掌握師生所需所盼，完成“我為群眾辦實事”xx項，切實在學黨史、悟思想、辦實事、開新局上取得明顯成效，將學習成果轉化為推動學校事業發展的強勁動力。

（二）貫徹落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，完善基層組織建設。

堅持“三會一課”“黨務公開”等制度，增強黨組織的凝聚力和號召力。落實校領導聯系指導基層支部工作，加大黨支部的考評力度，每月開展黨支部書記例會，部署本月黨建工作要點。加強資源整合，根據人員變動調整支部黨員構成，提升學習型、服務型、創新型黨組織建設。扎實開展黨支部與社區黨支部共建和志愿服務工作，充分發揮各支部特色優勢為群眾辦實事主題黨日活動x次；嚴格推進黨員發展工作，確定入黨積極分子xx名，發展對象xx名。發展教師預備黨員xx名、學生預備黨員xx名。舉辦“深入學習貫徹黨內法規，以高質量黨建引領推動學校高質量發展”專題培訓班，提升基層黨務工作者的黨建工作能力。舉辦業余黨校培訓班x期，充分發揮了黨組織對青年師生培養和黨建帶團建的良好態勢。

（三）強化黨委主體責任，穩步推進學校改革發展。

全年召開黨委會xx次，對學校三重一大事項及時研究、決策和部署。著重抓好常態化疫情防控工作，突出發揮好黨委的領導和組織力，成立領導小組，制定完善工作方案和各項防控措施。持續做好黨員干部聯系班級制、團結關愛學生教育幫扶機制。進一步穩規模調結構，人才培養、就業質量穩步提升。

（四）嚴格落實黨風廉政責任，做到清正廉潔。

嚴格執行“三重一大”、黨委會、校長辦公會等議事決策制度。始終貫徹落實中央八項規定精神，堅持黨風廉政建設工作與中心工作同謀劃、同部署、同落實、同考核。召開全體教職工廉政教育和警示教育大會，強化師德師風建設，增強廉潔自律意識。認真做好重大節日、評優選先、職稱晉升等重大事項和環節的監督檢查工作。

三、存在的主要問題。

一是理論聯系實際指導工作的水平不高，運用理論指導實踐的意識不強，沒有達到學思踐悟、學以致用的預期效果。

二是基層黨支部建設水平參差不齊，部分黨支部標準化規范化建設基礎不牢，黨內組織生活規范化程度不夠高。

三是創新意識需要進一步提高，對黨建工作的研究力度不夠，開展黨建活動存在重形式、輕實效的問題，創新點不夠，亮點不多。

產生問題的原因：

一是由于自身黨務工作經驗、理論水平、思想認識還有差距，對新形勢下基層黨建工作學習研究不透徹，在黨員教育管理方面滿足于是否按時開展“三會一課”、主題黨日，組織生活會，對個別黨員政治站位不高、學習主動性、參與性、作用發揮不強等現象缺乏行之有效的解決辦法。

二是對基層黨支部工作抓實抓細上不夠嚴，工作標準要求不高，對薄弱環節和存在的問題沒有做到集中發力、持續用勁。

三是創新意識不夠強，工作上求穩多。在圍繞學校立德樹人抓黨建、促改革、謀發展的主動性還不夠。

四、下一步工作思路和主要措施。

一是著力強化思想政治引領。將黨史學習教育、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期政治任務，堅持以上率下，改進黨委理論中心組學習方式、抓實全體教職工政治學習、抓細黨支部“三會一課”，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，堅持學以致用，把“學懂弄通做實”要求落實到行動上，激勵引導黨員干部在學校轉型發展各項工作中當先鋒、做表率。

二是著力提升黨支部建設水平。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，推進黨支部規范化建設，打通基層黨建“最后一公里”。持續加強基層黨支部規范化建設，帶頭嚴格執行并抓實“三會一課”制度、雙重組織生活制度和講黨課制度多形式開展專題輔導、交流研討，增強基層黨建工作的針對性實效性。持續加強黨支部書記和黨務干部隊伍能力素質提升，切實讓黨組織發揮教育管理監督黨員、宣傳凝聚服務師生的作用。

三是著力打造黨建品牌亮點。推動基層黨建工作納入業務工作共同部署、在業務實踐中落實，顯示其特有的精神支柱、智力支撐作用。推進基層黨建工作突破創新，充分發揮黨員專業優勢，挖掘支部特色亮點，推進樣板黨支部建設。創新方式方法，開展形式多樣的主題實踐活動，使黨建工作豐富多彩，既可使大家受到教育，又能振奮精神、增強工作動力。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇二

為了認真貫徹黨的十八屆。

四中全會。

精神，全面貫徹和落實科學發展觀，切實加強基層黨組織建設，營造創先爭優的濃厚氛圍，進一步提升我校支部工作水平，結合我校實際，特制定本實施方案。

要堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹中央和省、市、縣委關于加強黨的基層組織建設的戰略部署，按照先進性、典型性和示范性的基本要求，規范建設黨建工作，發揮我校支部的示范、引導、帶動作用，全面提升我校黨建工作整體水平，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為加快科學發展，全面推進“基層組織建設年“各項工作提供堅強的組織保證。

副組長：趙云周玉明。

成員：王平張玉婷王平馬和。

1、圍繞中心、服務大局：圍繞落實科學發展觀、構建和諧社會、建設社會主義新農村的目標要求，以創建“五個好”支部為標準，以“三亮三比三評”為載體，完善支部的“三會一課制度”和民主生活會制度。在深入調查的基礎上，圍繞“一個承諾，五個側重點”，通過完善黨員教師“一崗雙責”的具體內容，要求黨員教師在教育、教學、服務、管理各項工作中的崗位服務、崗位創新、崗位爭優、崗位奉獻中發揮先鋒模范帶頭作用，提升黨建層次和質量。探索一條符合我校支部工作與當地經濟社會發展緊密結合、互推互促、同步發展的新路子。形成效應，發揮區域性的輻射帶動作用。

2、根據要求、把握關鍵：把創新爭優貫穿于示范點工作的全過程，通過“學習型、創新型”黨組織建設，抓黨員教師“一崗雙責”，在“三亮三比三評”中推動我校示范崗工作的深入開展。

3、因地制宜、突出特色：立足實際，嚴格標準，突出我校辦學特色和實際效果，打造具有我校特色和時代特點的黨建工作新局面，進一步發揮我校教育教學工作的區域性示范作用。

4、規范機制、提升活力：加強領導班子建設，打造團結協作，務實創新，廉潔勤政，戰斗力、凝聚力、創造力強的新型領導班子；搭建激發黨員教師奮力進取的平臺，提升支部的整體素質，真正做到黨員作風過硬，發揮模范帶頭作用；做好黨員活動基地建設，健全工作制度，使黨建工作有特色，有創新，有影響，有成效。

5、點面結合、整體推進：圍繞教育抓黨建，創先爭優促發展，通過做好支部的黨建示范點建設，全面推進中國教育學會“校園文明禮儀教育實驗研究基地校”、福建省首批“基礎教育學科品德學科教學研究基地校”建設，真正提高學校的辦學效益，贏得學生、贏得家長、贏得社會大眾滿意。

1、完善制度建設：根據按照教育局黨工委對學校黨建工作示范點創建標準的要求，建立健全民主生活會、“三會一課”、黨員民主評議等黨建工作制度，加強日常管理，促進黨建工作不斷向制度化、規范化發展。加強與兄弟學校的交流、溝通，不斷促進學校黨建工作的規范化和制度化。切實提高我校黨建工作的整體水平。

2、落實工作職責：領導班子要明確黨建工作職責，經常深入到黨員與師生群體中宣講示范點創建的目標、內容、了解情況，幫助解決存在問題，同心協力，提升黨建工作的工作水平，創新探索黨建工作的新路子，促進學校支部工作的健康發展。

3、加大保障力度：學校黨政要以示范點創建工作為切入點，整合各方面的資源，切實形成工作合力，積極為示范點創建工作提供資金、物資、人才、技術、信息等方面的支持和幫助，讓有限的資金發揮最大效益，推動示范點創建工作順利進行。

4、創新黨建思路：以十八屆六中全會精神為指導，在文化大繁榮大發展中，堅持“以人為本，德育為先”的方針，結合“校園文明禮儀教育實驗研究”與“品德課程教學實驗研究”，調動黨員教師的主觀能動性和積極性，積極投身政治業務學習，通過走出去學習他人的先進經驗成功的做法，探索社會主義核心價值體系與傳統文化的有機結合模式，提升黨員教師的政治思想與道德素養，形成有自身特色的黨建工作的長效機制。

5、注重群團工作：根據黨管工會，黨管團、隊的精神，支持工會履行組織職能，深入開展黨、政、工建家工作，落實黨務（校務）公開，讓每位教師主動參與到學校日常管理的行列中來，為教職工參與民主管理、民主監督發揮積極的橋梁和紐帶作用；以團、隊建設、活動的開展為載體，積極開展“留守兒童”的幫扶管理工作，讓每個孩子感受學校大家庭的溫暖，共同“學會做人，學會學習、學會生活、學會創造”共同營造一個和諧的校園人際關系，提升辦學效益，促進學校發展。

6、經驗總結推廣：及時收集并整理示范點創建中的工作經驗和典型事跡，利用校園網絡平臺、宣傳欄等宣傳陣地，及時做好宣傳。

報告。

發揮示范點的輻射帶動作用推動創新成果規模化。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇三

為深入貫徹黨的十九大精神和新時代黨的建設總要求，認真落實省市區委和街道黨工委關于加強城市基層黨建工作的安排部署，現結合我社區實際，制定如下實施方案。

一、指導思想。

黃河家園社區黨委以開展黨支部建設標準化工作為抓手，以夯實“四抓兩整治”為基礎，聚焦區委“五心”工程，積極創新黨建工作載體，努力構建城市基層黨建工作有機融合、互聯互動的組織體系，不斷提高黨建引領基層治理的能力和水平，充分發揮城市社區黨組織領導作用，打造社區“13261”黨建品牌。

二、具體做法。

（一）打造“13261”黨建工作模式。

強化一個“聚心”工程：加強黨的政治建設，在配齊配強黨委班子成員的同時，聘請駐區單位、小區業委會、物業公司負責人兼任社區“大黨委”委員。深入群眾、聽取民意、宣傳政策，組織發動群眾，主動對接群眾需求，打造群眾身邊的溫馨之家。形成“區域統籌、上下聯動、條塊協同、共建共享”的城市基層黨建新格局。

打造三支隊伍：社區黨委按照立足崗位發揮特長的原則，著力打造社區黨員、社區工作者、社區志愿者三支隊伍：打造社區黨員隊伍，發揮先鋒模范作用；打造社區專業化工作者隊伍，發揮骨干帶頭作用。近年來鼓勵社區工作人員全員參加學習社工專業教材，考取《社會工作者職業資格證》，通過“以考帶培”的方式全面提升社區工作人員的工作能力和服務水平，截至目前有兩位工作人員取得“助理社工師”職業資格證書，力爭到明年換屆選舉時，兩委班子成員全員取得“社工證”；打造社區居民志愿者隊伍，建立健全志愿者服務體系和服務能力，全面提升服務時長和人數，充分發揮促進和諧作用。

拓展社區文化、服務兩大平臺：文化平臺——根據居民實際需求，開設了“百姓幸福課堂”，下設視唱、瑜伽、太極拳、舞蹈、書法、心理咨詢、圍棋、葫蘆絲、攝影、武術、假期托管等班級，讓居民們各取所需、健身娛樂。“百姓幸福課堂”在為社區居民創造幸福、傳遞幸福、提升幸福的同時，也增強了居民參與社區自治共治的自覺性，有效促進了基層治理能力。微信公眾平臺——在這個互聯網的時代，網絡已是居民群眾不可或缺的獲取信息的工具，為了與居民更好地聯系，社區開通了微信公眾平臺。通過微信公眾平臺大道與居民零距離接觸，隨時隨地的解決居民遇到的“疑難雜癥”，更貼心為居民服務。

建好“六聯”機制：組織聯建——與駐區單位黨組織簽訂黨建共駐共建協議，定期與各單位召開共駐共建聯席會議，相互交流工作，結合各單位的工作職能，分析探索當前轄區的實際情況，更好地調動轄區各類組織參與共建；活動聯辦——堅持以城市黨支部標準化建設為抓手，聯合駐區單位黨組織開展“三會一課”、主題黨日，持續開展“雙報到”“雙服務”制度，引導廣大黨員積極參與社會治理，力所能及開展共建共治和服務群眾活動；資源聯享——準確梳理駐區單位已建成的活動場地、設施和人才技術方面的資源，建立“需求清單、資源清單、項目清單”，最大限度整合利用現有資源，滿足居民群眾個性化多樣化的需求，共同搞好豐富多彩的居民活動；隊伍聯育——社區黨委著力打造社區黨員、社區工作者、社區志愿者隊伍，按照立足崗位發揮特長的要求，充分發揮社區黨員隊伍的先鋒模范作用、社區專業工作者隊伍的骨干帶頭作用、社區居民志愿者隊伍的促進和諧作用；基層聯治——以社區黨組織為核心，以駐區單位、物業公司和業委會為基礎，把支部建在網格上，充分調動社區黨員、居民參與基層治理的積極性，實現小事不出網格，難事不出社區；品牌聯創——根據項目清單，積極借鑒駐區單位和各類組織黨建特色做法，分析研究多方需求，廣泛征求意見，共同打造符合社情需求、值得推廣的“13261”黨建品牌。

實現一個目標：以城市基層黨建為引領，結合新時代居民對美好生活的新期待，打造豐富的社區活動場所，推進社區服務現代化，深化“紅色物業”和轄區共駐共建的服務成果，做實做細各項工作，形成共創文明社區、聯建文明單位的良好局面，努力提高社區居民的獲得感和幸福感。

（二）開展“四抓兩整治”工作。

以“四抓兩整治”為重要抓手，全力落實各項保障機制，著力提升社區基層黨組織建設制度化、規范化、科學化水平，為黨建引領基層社會治理提供組織保證。

一是抓黨組織帶頭人隊伍建設。根據工作需要，按照上級安排部署，社區實現書記主任“一肩挑”。同時建立社區“兩委”班子后備庫，儲備兩委候選人8人，平均年齡為35歲，均為大專以上學歷。突出從嚴從實，全面落實從嚴治黨主體責任。

二是抓基層黨組織陣地建設。有效謀劃社區陣地建設工作，發揮陣地的最大優勢，為居民提供全方位的活動場所.三是抓基層黨組織黨內政治生活。持續鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，規范開展“三會一課”。在疫情防控期間，采取線上網絡平臺和線下防控一線志愿服務的模式，扎實開展“三會一課”、主題黨日等組織生活，做到抗“疫”期間組織生活“不斷檔”、黨員隊伍“不掉線”、各項工作“不停頓”。

四是大力整治軟弱渙散基層黨組織。以提高基層黨建工作質量為導向，有效發揮黨組織作用，通過對標對表，進一步夯實社區黨支部抓黨建、抓治理、抓服務的能力水平。

五是大力整治黨員信教和涉黑涉惡問題。嚴明“黨員信黨不信教”的政治紀律和政治規矩，走訪居民黨員摸排、面對面談話、正面引導輿論宣傳、簽訂承諾書，切實提高黨員政治站位，強化黨員思想認識，堅定黨員理想信念，筑牢黨員信仰之基。深入組織開展“掃黑除惡·黨員先行”主題宣傳及承諾活動，廣泛發動轄區單位參與企地共建，鼓勵群眾積極參與掃黑除惡專項斗爭，共同構建和諧平安社區。

三、

下一步打算。

我們將貫徹落實好各項會議精神，著力做好以下工作：一是把城市基層黨建工作融入到社區各項工作之中，以黨建為引領，配齊社區工作者隊伍，通過鼓勵全員考取“社工證”，提升工作人員業務能力及服務水平，提高為群眾辦實事、做好事、解難事的本領；二是建立健全社區陣地，結合新時代居民對美好生活的新期待，打造更加豐富的社區活動場所，推進社區服務現代化，努力提高社區居民的獲得感和幸福感。三是以嚴的精神和實的干勁，鞏固深化“紅色物業”和轄區共駐共建的服務成果，把我們的各項工作做得更實更細，讓居民對我們的工作更加滿意。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇四

為不斷夯實農村基層黨建基礎，加強我鄉與周邊縣（市、區）黨建工作互動聯建工作，拓展各個領域黨建水平，提升黨建促脫貧能力。結合本鄉工作實際，提出如下實施方案。

一、總體要求。

深入學習貫徹黨的十九大精神、習近平總書記來川重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，堅決落實全國、全省、達州市組織部長會議和萬源市組織工作會議精神，堅持以固本培元為導向、以抓基層強基礎為主題、以黨建促脫貧為根本，綜合地理位置、班子隊伍、產業發展、風土人情等因素，扎實開展支部聯學、隊伍聯管、基礎聯建、產業聯推、鄉風聯治“五大行動”，主動加強與周邊縣（市、區）的鄉鎮、村（社區）黨組織結對共建，著力構建優勢互補、資源共享、互利雙贏的工作格局，不斷提升基層黨建整體工作水平，為建設“一城一都一中心”提供堅強組織保障。

二、主要內容。

（一）開展支部聯學行動。根據“地域相鄰、優勢互補”的原則，與周邊縣（市、區）鄉鎮聯合成立邊界黨建工作領導小組，積極探索平臺共建、短板互補、黨群互動等模式，定期組織開展結對聯學。采取與邊界接壤鄉鎮黨委、村（社區）黨組織簽訂結對共建協議書、召開結對聯學會、共用村級活動場所等方式，搭建學習交流平臺。針對基層黨建、脫貧攻堅等方面的薄弱環節，堅持每月與邊界接壤鄉鎮黨委、村（社區）黨組織進行一次集中聯學、每季舉辦一次經驗研學、每半年開展一次交叉評學，促進互學提能、短板互補。要通過邊界支部班子提議、黨員群眾互議等方式，分月度、分季度、分年度制定學習清單，深入開展“群眾微心愿、干部大行動”，采取上門聽音、現場問政、集體會診等有效方式，推動與邊界接壤鄉鎮黨委、村（社區）黨組織形成黨群互動聯學的良好態勢。

（二）開展隊伍聯管行動。堅持與邊界接壤鄉鎮黨委、村（社區）黨組織活動互辦、身份互亮、效果互評，打破黨員干部隊伍建設區域界限，建立雙向溝通、雙向培育、雙向監管機制。要緊緊圍繞推動“兩學一做”學習教育常態化制度化，共同開展黨員找組織、組織找黨員“雙找”活動，共過“黨員活動日”，拓展黨內政治生活功能。重點圍繞模范履行崗位職責，聯合開展理論武裝、問題亮劍、干事創業、結對認親、助力脫貧“五大標兵”行動，主動亮身份、亮承諾，比作風、比業績。要突出圍繞隊伍激勵共性需求，制定帶頭致富、文明居家、關照鄰里、維護穩定等標準，采取群眾評議、黨員互評、領導點評等方式進行積分量化管理，激勵黨員干部在脫貧攻堅中創先爭優。

（三）開展基礎聯建行動。針對邊界地基礎建設“瓶頸”問題，通過與邊界接壤鄉鎮黨委、村（社區）黨組織聯建、聯用、聯護等辦法，實施基礎設施建設集中攻堅，力促互利雙贏。組織對邊界地基礎設施現狀進行踏勘，重點對群眾反映的行路難、飲水難、通信難等熱點問題進行會商，研制邊界地基建改善和興辦民生實事具體辦法措施，本著“節約成本、群眾受益”的原則，綜合統籌各方人力、資金等優勢，集思廣益、群策群力，聯合推進民生改善、夯實脫貧攻堅基礎。

（四）開展產業聯推行動。針對邊界地產業單一、集體經濟薄弱等制約群眾增收難題，要堅持互通創業信息、整體聯片推進、共樹經驗典型，引領群眾脫貧奔康。通過定期開展農村實用技術、市場信息等交流，互相提供創業點子，對適合推廣“異鄉”的產業項目，主動免費派出技術專干和指導組，及時開展技術幫扶。要認真分析邊界地產業的共同性和互補性，因地制宜確定適合共同發展的示范項目，可采取建立跨區域專業合作社的辦法，促進產業整體聯片發展。同時通過舉辦脫貧攻堅大講堂，讓雙方“土專家”、“田狀元”等致富能人上臺講技能、談經驗，著力培育一批致富先進典型。

（五）開展鄉風聯治行動。探索實施“強鄉興村”區域聯盟戰略，采取貧困群眾互幫、矛盾糾紛互處、村風民風互育辦法，開辟基層治理新路徑。要打破結對認親地域限制，統籌駐村干部、第一書記、志愿服務隊等力量進村駐戶開展結對幫扶。重點要組建民情收集、糾紛調解、社會治安、法律服務、生態保護等應急分隊，本著就近就便原則，第一時間調處好爭地爭林爭水、亂砍亂采亂捕等引發的矛盾糾紛及治安問題。要根據鄉風民俗相近的特點，建立交界地行為習慣、家教家風、婚喪嫁娶等制度公約，定期開展以“文明村”“文明戶”“文明村民”等聯評活動，著力推動群眾早日實現物質、精神脫貧。

三、

實施步驟。

（一）啟動實施（2018年7月2日—2018年7月11日）。

各支部根據萬源市委組織部《開展邊界黨建工作“五大行動”實施意見》，結合各村實際，召開開展邊界黨建工作啟動會議，搞好前期調研，結合各項黨建工作任務，做好工作計劃，認真組織，精心實施。

（二）全面實施階段（2018年7月12日—2018年12月10日）。

各支部根據工作計劃實施，每月按時上報工作開展情況，并。

總結。

經驗，及時上報好的經驗做法。

（三）深入開展，總結經驗階段（2018年12月11日—）。

持續深入開展邊界黨建工作，健全完善黨建工作機制，進一步鞏固發展各項黨建工作成果。總結經驗并查漏補缺，整改提高。

四、組織保障。

（一）強化組織領導。各支部要切實把抓好邊界黨建工作作為黨建扶貧的重要抓手，立足實際，認真開展調查摸底，準確掌握與邊界接壤鄉鎮黨委、村（社區）黨組織各項基本情況。要堅持主動作為，注重加強與邊界接壤鄉鎮黨委、村（社區）黨組織溝通聯系，統籌協調各方力量扎實推進各項工作。

（二）強化宣傳引導。要注重突出特色、因地制宜，采取設置宣傳標語、開辟專欄等方式，加大宣傳力度，動員引導廣大黨員干部群眾加入到邊界黨建工作中來，提升工作知曉度和覆蓋率，積極營造良好的輿論氛圍。要堅持邊實施邊提煉，對工作中的好經驗好做法，及時形成經驗信息報鄉黨建辦。

（三）強化督查指導。邊界黨建工作將納入今年黨建工作項目化管理考核的重要內容，明確工作重點和目標任務，確保基層黨建全面過硬全面進步。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇五

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的__大、__屆四中全會精神，堅持以科學發展觀統領學校教育改革發展全局。以貫徹落實學區黨委20__年工作要點和義務教育現代化學校考核目標為主線，認真圍繞學校教育改革和發展的中心工作，以辦人民滿意學校、創素質教育校園為目標，進一步加強黨的執政能力和先進性建設，進一步提高黨員隊伍素質，提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。充分發揮學校黨員先鋒模范作用和黨組織戰斗堡壘作用。

堅持“以人為本，以校為本”的黨建工作思路，充分發揮校黨支部示范群體建設的先進經驗與成就。在“理想宗旨樹旗幟，師德師風做樣子，教育教學創牌子”的口號指導下，努力團結一切可以團結的力量，鞏固開展師德建設和精神文明建設，把廣大教師的聰明智慧和工作熱情凝聚到學校教育改革和發展的中心工作上，從而為學校的改革與發展提供堅強思想、政治與組織保證。

【總體目標】。

20__年—20__年黨建工作中，我校繼續建立以書記為核心的黨建工作領導小組，從組織學習、行政監督、參與管理、增強合力、示范作用、發展黨員等方面，緊緊圍繞學校狠抓教學質量、打造一流教育品牌這一中心工作，服務全校大局，制定一系列的目標完成考核細則及獎懲制度，從而保證規劃目標的實施。

學校黨建工作把內容與措施并重：即抓住一個重點(黨團校建設);探索兩項工作(黨建網絡化、發展黨員票決制);實施“3456”工程：落實“三項措施”(黨員崗位責任制示范制考核制)、確立“四新目標”(學新知識、攀新高峰、育新作風、塑新面貌)、樹立“五好形象”(領導班子、黨員隊伍、工作機制、發展業績、群眾反映)、爭做“六個帶頭”模范(學習理論知識、開展教育科研、投身課改實踐、弘揚廉潔文化、實行民主決策、立志爭先創優)。

【具體目標】。

1、領導班子建設：按照政治堅定，求真務實，開拓創新，勤政廉政，團結協調的原則，切實加強思想政治建設，提高自身素質和管理水平，工作努力有實效。班子成員努力做到“四個一步”，即政治理論先學一步，師德風范高出一步，教育業務領先一步，管理能力突出一步。

2、干部隊伍建設：干部整體精神面貌好，團結協作，群眾基礎牢固，在各自的崗位上既能練好“內功”，提升素養，又能帶領身邊的群眾群策群力，提升學校各項工作水平。干部教師努力做到“三個是”，即行為規范是模范，教學業務是骨干，上情下達是中堅。

3、黨員隊伍建設：進一步堅定理想信念，增強黨員意識，能以“三個代表”重要思想鼓舞自己，在群眾中發揮好“四個作用”，即帶頭作用、骨干作用、橋梁作用、保護作用;在“理想宗旨樹旗幟，師德師風做樣子，教育教學創牌子”上，繼續為我校的教育發展作出新貢獻。黨員教師必須要做到“五個有”，即黨性有彰顯，師德有特色，教學有個性，工作有創新，群眾有口碑。

4、精神文明建設：營造良好的校園學習環境，引導各處室和工會小組爭先創優，積極向上。進一步鞏固文明單位的成績，提高創建文明單位質量。努力做到組室成員關系和睦融洽，學習型班組創建氛圍活躍，教學改革奮勇爭先，有一批班組能成為校級以上先進小組。

5、師德行風建設：繼續鞏固學校教育行風建設成果，堅持“勤儉辦學，厲行節約”。進一步加強師德建設，促成學校教師整體在思想政治素質、職業道德和教育教學水平上有新的提高。努力做到教師專業化水平有新的發展，教育質量穩步提高;畢業班工作實現預期目標，社會評價好。

(一)加強學習顯成效。

學校黨支部要把教職工的政治理論學習擺在突出的地位，認真貫徹落實黨的__大和__屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，立足鞏固和拓展學習實踐活動成果。

通過組織學習，統一全校黨員干部和廣大師生的思想和認識，把智慧和力量凝聚到實現保證學校教育教學質量的工作目標任務上來。

1、認真抓好學習培訓：

黨支部統一安排由全體黨員參加的集中學習培訓活動。黨小組每月必須組織一次有特色的學習活動，采取“黨員自學為主、輔導講座為輔、撰寫心得體會”的學習形式，每學年每個黨員撰寫一至兩篇讀書筆記或教育隨筆。學年初，黨員必須將全學年學習計劃、內容、方法、要求等報學校黨支部。學校黨支部將規定必學內容，并分系列下發學習資料。

當前尤其要以學習“__大”、__屆五中全會精神，堅持以科學發展觀為重點，分專題進行學習、輔導講座。同時，必須把__大的精神與學校實際和個人實際結合起來。

2、堅持高質量的黨課教育：黨課教育每學年舉辦一至兩次，黨課內容主要有重點地將黨員在理想信念、黨性觀念、黨風黨紀和模范作用等方面存在的主要問題與學校的中心工作結合起來，進行有針對性地教育。

3、不斷改善學習條件：發揮校園網優勢，積極為黨員開辟“黨建動態”“書記薦讀”“專題學習”“心得體會”“黨員風采”等欄目，介紹黨建工作新動態、反映工作狀況、宣傳優秀事跡、交流學習心得體會等。

4、發揮學校黨支部干部的帶頭作用：干部帶頭學習，熟悉黨的基本理論、黨務知識、學校管理，使之有較強的文化業務素質，有較強的組織協調能力，并達到提高質量能力強、服務師生意識強、民主法治素質強。支委會每半年至少召開1次以上黨建工作專題會議，總結支部半年黨建工作，討論、部署下一階段工作。

認真貫徹黨的群眾路線，充分尊重和依靠師生，進一步增強黨員全心全意為人民服務的宗旨意識，拓寬聯系服務師生員工的渠道，主動幫助師生員工解決思想、工作和生活方面的實際問題，使廣大師生員工更加信任黨組織和黨員。

(二)抓好黨建促行風。

1、進一步落實學區黨委黨風廉政建設責任制工作。在黨內積極開展黨性、黨風、黨紀教育，健全完善廉政監督制度，規范領導干部的從政、從教行為，辦人民滿意的教育。

深入貫徹黨的__大和__屆三中、四中、五中全會精神和全國教育工作精神，認真落實教育局黨委《關于開展“學習型、創新型、服務型、清廉型”領導班子爭創活動的意見》精神,結合我校實際，在學校領導班子中開展“學習型、創新型、服務型、清廉型”領導班子爭創活動。

2、加強校務、黨務公開工作。探索黨政工、教代會代表共同參與的管理共同體基本框架。完善教職工民主管理、民主監督制度，進一步探索票決制，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，落實三重一大制度，保證教師依法直接行使民主權利，自覺接受教職工的監督。

3、認真做好黨員發展工作。抓好入黨積極分子培養和黨員發展工作，按照“堅持標準、改善結構、慎重發展”的方針，重點在中青年骨干教師中發展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來。

4、積極推進黨組織建設。完善黨組織支委會工作機制，發揮支委會對重大問題的決策作用。加強黨群聯系，聽取群眾的批評和意見，努力爭做校園和諧的促進者和排頭兵。完善志愿者隊伍，每個黨員要積極參加黨員群眾結對活動。

根據教育局黨委《關于在全縣教育系統基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動實施意見》的通知精神，結合本校工作實際，以創建“五個好”先進黨支部、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，開展創先爭優活動。堅持典型引路，深入開展“好干部”“好黨員”的創先爭優活動，營造氛圍，樹立榜樣。

5、認真做好民主組織生活會及民主評議工作。通過個人總結、小組交流、黨內互評、黨外測評等時形式，廣泛聽取意見，按考核結果確定不合格黨員、合格黨員、優秀黨員、模范黨員等并將考核結果反饋本人。

(三)圍繞中心促發展。

1、加強干部隊伍制度建設。堅持校本培訓與校外培訓結合，堅持理論學習與實踐研究相結合，堅持互動研究與學習分享相結合。通過干部培訓，提升干部的工作意識、管理水平和執行能力。

2、以提升能力為出發點，采取以點帶面的策略，將評估結果納入黨員民主評議考核中去。扎實開展“提高質量，我當模范”主題活動，號召全體黨員爭做師德建設模范，爭做過程管理模范，爭做教學工作模范，爭做教育科研模范，爭做團結協作模范。

3、重視過程推進，強化教育教學過程管理。每學期，黨員和入黨積極分子要承擔的高質量的公開課(示范課)，課題研究，教研組交流發言等活動，黨員都必須成為教育教學骨干。

(四)豐富活動帶群體。

1、黨員生活會形式多樣化。可通過學習交流、參觀、考察活動等形式，加強理論與實踐的結合，達到學以致用和提高實效之目的。

2、開展“為學、為師、為人，做人民滿意教師”主題實踐活動。從學校實際出發，挖掘身邊的榜樣，結合教育局倡導的“廉潔文化進校園”“學生最喜愛的老師”等主題以師德宣講、評先評優等形式，引領廣大教師，做人民滿意教師，要求黨員身先表率做模范。

3、積極倡導并推動學區教學改革活動，在我校積極推行中高年級“先學后導”和低年級“先導后學”的先進教學模式，力求在轉變工作作風、提高工作效率等方面取得新進展、新成效。把深入開展創先爭優活動與辦好人民滿意的教育結合起來，與全面落實本校各項工作任務結合起來，加強全體教師的自身學習，不斷提升業務水平，為更好地服務學生及社會做好模范表率。

4、支持并配合工會開展“和諧校園、民主校園、歡樂校園”工作。積極組織豐富多彩的文體活動、“書香校園”讀書活動。引導師生共同參與體育鍛煉，豐富提升精神生活、增強師生健康理念，創建健康校園。

5、關心學校德育工作的開展，做好德育共同體的構建研究工作。結合傳統節日開展各項主題教育活動，引導廣大師生傳承和弘揚中華民族傳統美德，進一步提升我校師生的綜合素養，塑造和諧、互動、進取、共享的校園文化。協同學校德育處、團隊組織，抓好家長教育工作，提高家長素質，抓好家庭美德建設，加強未成年人的思想道德建設，為學生辦實事，促進學生健康成長。

6、關心女教工的生活。做好計劃生育工作，提高女教工的自我保健意識。

7、加強對少先隊工作的支持和指導。充分發揮少先隊組織在發現、培養、推薦優秀隊員和服務、凝聚少先隊的功能及黨的助手的作用。認真做好少先隊員工作：一年級推優入少先隊、在二至六年級，積極開展學習胡錦濤提出的爭當“四個好少年”主題系列活動;為青少年學生的成長成才搭建平臺，創設條件。

8、積極做好統戰工作。在生活工作學習等方面，“肝膽相照，榮辱與共”切實關心民主黨派及無黨派教師成員。

9、關心離退休教師的學習和生活。認真落實各項政策待遇，做好離退休教師逢年過節及住院教師的慰問工作，支持退管會開展退休員工的歡樂相聚活動及回娘家活動，做到真正為老人辦實事、辦好事。

2022年，我校黨支部將以創造力、凝聚力和戰斗力，充分發揮黨支部的政治核心作用、戰斗堡壘作用，為不斷深化教育教學改革提供堅強的組織保證和精神動力!

綜上所述，我校的黨建工作將認清形勢，明確任務，強化各項工作的領導與管理，對照《教育系統基層黨組織黨建工作百分考評細則》要求，一如既往地發揚“解放思想、實事求是，敬業愛崗、開拓創新”的精神，為創建和諧校園而努力!

基層黨建實施方案范文（18篇）篇六

一是推動社區營造納入基層治理。前期進行的社區營造活動，主要是由外部力量推動，具體來說是在社區黨委的指導下，由社會組織和機構以項目化的方式所開展的。由于社區營造屬于新事物，前期的這種由外向內的推進方式是有合理性的。xx社區內發性的特點及社區本身應具備進行營造的動力。

黨委采納社會工作者建議，將社區營造納入社區基層治理當中，意味著在基層治理體系中給社區營造一席之地，可以穩定地、長期地將這種模式推行下去，融入到基層社區的建設。在黨群服務中心為社會組織設置專門辦公室，有社會工作者監管并負責進行社會組織孵化，于是社會工作者將社會組織及專業人士吸納進來。這可以從制度上保證社區營造能夠持續、長久地開展下去，也就是對其身份進行“合法化”。這也為居民的參與提供了制度上的平臺保證。

二是分類別提高社區居民參與程度。在社區當中，不同類別的居民群體在參與動力以及動力水平上是不相同的。這就要求在居民參與的動力上分門別類，揚長避短。對資源的使用更有針對性、更有效率。

通過分析社區居民職業、交往水平、婚姻、是否有子女等因素與社區營造的參與動力的顯著相關性。x年在社會工作者的建議與合作下，社區黨委委托社區服務站開展了16余萬元社區黨建服務項目2個；在社會工作者團隊的指導與幫助下，社會組織成功創投并開展了60余萬元，4大類群體服務項目8個。x-x年尋找有能力的第三方社會組織、專業人才開展40余萬元社區黨建項目3個。科學合理地進行營造規劃，安排相應的活動，提高社區營造的水平。

如紅色文化服務。一是培育“紅色文化”的基因傳承：建立一支20-30人的專業的文藝隊伍；二是醞釀“紅色文化”的社區環境：開展一系列專業的文藝培訓90余場；三是打造“紅色文化”的精品力作：創造15個文藝作品，包含歌唱、舞蹈、舞臺劇等多種形式。在社區舉辦“我從紅色中走來”——慶祝建國70周年等文藝演出；參與社區、街道、區、市各級的展演、比賽，將“紅色文化”通過xx社區藝術團隊進行宣揚。

如老年人服務。一是以社區老黨員、老退伍軍人為引領力量，使黨的光輝思想在社區中得到傳承和發揚為目的，組織骨干成員，定期開展座談會，學習黨的十九大精神、習近平重要思想等，觀看影視資料，促進交流，感受黨的光輝歲月；組織老黨員、老退伍軍人，定期在黨建書吧開展讀書沙龍，感受新中國的美好。二是以社區老年人發揮光熱，參與社區活動，實現老有所為、老有所樂為目的，開展二個國畫、衍紙系列學習班活動，創作“紅色文化”作品，讓紅色思想和正能量傳遞到社區和家庭，為老協進行文藝團體孵化、舉辦集體生日會、開展荔枝節活動、紀念毛主席誕辰127周年活動等。

如志愿者服務。針對社區志愿者服務領域開展專業的志愿者培訓、宣傳招募、素質拓展、服務實施策劃督導等100余場，志愿者隊伍從69人壯大至224人，從一支服務隊發展為各領域小分隊4支。弘揚宣傳志愿服務正能量、推動社區志愿者隊伍規范化管理及能力提升，引導和帶領社區志愿者組建規范化、專業化的志愿服務體系。

如兒童青少年服務。一是開展國畫、繪畫、木創藝術的培訓學習活動60余場，在活動過程中結合“守孝道、報親恩”傳統倫理教育，以典故、傳記、演講等學習、分享方式進行，在創作過程中融入思想教育并向居民展現作品和作品的文化內涵，在學習文化藝術過程中真正融匯“愛、孝、恩”家庭和親的思想品德。二是開展武術、跆拳道、古箏、吉它、葫蘆絲等培訓課程120余場，弘揚中華民族文化藝術，提升素質，陶冶情操；加強德、智、體全面發展的意識。

如睦鄰友好服務。一是通過第二課堂，豐富兒童青少年的社區生活，培養興趣愛好；二是通過社區家庭學校，增強親子之間的溝通，促進家庭成員之間的信任關系；三是通過發揮黨員帶頭引領作用，營造社區友好互助的社區氛圍；四是，通過組織社區主要人群成立社區團體，開展文體活動，加深鄰里間的感情。挖掘、培養了好鄰居典范5個。

2、發揮社會組織的帶動促進作用。

專業的社會團體是必不可少的組成部分，協會組織、文藝隊伍、培訓機構等。根據社區實際情況，社會工作者對于“人”、“文”、“景”的側重較多。培養社區居民的參與在社會工作者組織的社區營造活動中所占的比重尤其突出。因此，x年在xx社區營造的初級階段，適當地培育或引入社會組織，對于提高居民對社區營造的理解以及其參與水平，是有很大的用處的。有利于形成豐富的社區本土文化資源，為后期成立起相應的專業水平、凝聚力較高民間組織奠定基礎。x年以后篩選有能力、有經驗的第三方社會組織合理承擔小區黨建中的任務，開展黨群共建、專題議事、暖心便民等服務。

3、廣泛調動資源推動社區參與。

需要通過資源去發起、推動、吸引居民進行參與。如資金、專業人員的投入，在物質回報、技能提升方面對社區居民產生吸引，從而推動他們參與。對于xx社區而言，盡可能的獲得更多的資源，對于提高居民參與來說，是非常重要的。

利用社區項目創投帶來的資金，已有的場地、設施，為居民參與社區營造服務。

社區黨委大力支持，認可社會工作者的視角，大力投入民生微實事資金到公共服務項目中來。這種項目資助的形式不僅為社區公共項目提供了資金的支持，也提供了專業支持。對于社區團體和社會組織來說，積極申報這些項目，可以獲得資金、技術等方面的支持，對于社區和社會工作者來說，推動社區營造的開展以及居民的參與，都有了很大的促進作用。

4、機制創新，服務中凝聚民心。

x-x年創新小區治理架構新模式，堅持服務就是治理的理念，堅持需求導向與思想引領相結合。聚焦居民關心的煩心事、揪心事，結合黨委推動的舉措，努力做到服務中引導，通過居民路線解民憂、聚民心、促治理。取得了“黨建工作全覆蓋、多方協商解難題、矛盾化解在源頭”的良好成效，小區居民的獲得感、幸福感持續提升。

5、多樣化宣傳提高知名度和輻射范圍。

通過傳統媒體與新媒體進行宣傳報道百余次，對營造進行經常性、專業性的宣傳報道，形成了社區營造氛圍，提高社區營造的知名度及輻射范圍。

（二）服務創新及亮點。

1、社區營造中黨建與居民參與相結合構建黨促n+模式，有著一定的獨特性。

一是切實發揮了社區黨委的領導核心作用。堅持黨的領導，充分發揮黨群服務中心政治中心、文化中心、服務中心的作用，完善社區黨委領導下的居民自治機制，民主協調機制、群團帶動機制、社會參與機制，以黨建帶動多種社會組織建設，使其成為黨組織聯系居民的得力助手。

二是密切了黨委與社會組織的血肉聯系。社會工作者帶領社會組織開展活動內容實實在在，不走形式，將工作做到居民心中去、服務到居民心坎里，使居民在心理上認同社會工作者所做的服務，從而更好推動社區各項工作的開展。

三是要以黨建引領社區治理和社區服務。在社區黨委的統籌帶領下，發揮社區組織、社會團體的作用，借助社會工作者的力量大力開展豐富多彩的活動，做到開放時間延長化，確保黨群服務有時間、有內容。

四是推進了供給主體和供給方式多樣化。協助社區黨委用好民生微實事政策的每一筆經費，讓居民從一樁樁一件件實事中獲得實惠；充分發揮第三方服務機構的專業職能，他們有充分的時間和精力，此外積極吸納了社會愛心團體、企業、培訓機構等社會公益服務；構建了以基本公共服務為基礎、社會工作專業化服務為依托、志愿互助性服務為補充的社區服務雛形。

2、小區黨建引領社區基層治理的新模式，把黨支部建在小區，實現黨組織100%全覆蓋，讓小區治理有了“主心骨”，小區黨建逐步成為引領小區治理的核心力量。xx社區是全市率先實現小區黨支部100%覆蓋的社區，而且這一治理模式和經驗做法已于x年7月份在全區進行推廣實施。

通過小區黨建引領小區治理的新模式，有效聚合治理合力，引導小區形成多元共治格局，讓小區治理有了“新變化”；把“資源、管理、服務”直接下沉到小區，打通基層管理服務的“最后一百米”，讓小區治理有了“新成效”；小區黨建引領小區共建共治共享的“xx模式”得到市、區組織部門有關領導的一致認可與肯定，取得了較好的探索成效。

（三）專業反思。

1、要保障成效的可持續性，落實資金鏈。

不論是小區黨建還是社區基層治理都是一項長期的活動，以項目的形式開展有一定期限性，項目結束之后怎么辦?如何繼續?所以如何設法堅持下去，逐步提高居民的參與水平，將社區黨建的基礎打的扎實、深厚。這是必須要正視的問題。不能依賴現有的民生微實事資金支持，必須要拓寬項目創投以及支援連接的渠道，如納入社區年度財政預算、發動社會組織自己造血、積極參與各類基金會的項目創投、入選各種項目庫等。

2、要重視對于社區營造中理論與實踐的有機結合。

社區是人們生活重要的場所，社區營造對于居民的各方面都會產生很重要的意義。所以要重視對于社區的營造，從社會發展的角度而言，居民對于居住環境的認同都是存在差異的，所以社會工作者要能夠吸收和引進全新的概念，開拓全新的工作模式，在吸收和引入社區營造理念的基礎上，避免出現生搬硬套的現象，讓理論與實踐有機結合。

3、注意面對居民工作方法的選擇。

社區的任何工作都是從居民中來。首先，選擇由淺入深的方式，從表面層次朝著核心層次發展，例如在社區婦女兒童問題解決上，可以通過媽媽之友小組或工作坊等形式讓婦女空余的生活得到充實，以此為媒介吸引服務對象參與，社會工作者需要挖掘其存在的潛能，進而深入到兒童、家庭或親子問題中去。其次，社區黨建需要吸取其他先進地區的成功經驗來發揮出本社區特點，所以還要建立起專業社會工作服務模式、理論創新的概念，例如社會工作者可以通過團體活動來聚合某一類成員，并且讓其積極性得到調動，通過挖掘團隊的領袖作用來發揮出資源協調的優勢，聯系社會資源、社區內部資源為這一團體創造更多的機會，從而形成相應的資金流動、服務模式，強化社區向心力、榮譽感等。社區工作的主體是居住在社區內的所有居民，主體的發展狀況讓社區整體受到影響，所以只有引導全體居民積極參與其中，才能夠促進社區營造工作的順利進行。

4、社區黨建工作需要重點圍繞兩個方面進行。

一是擴大社區黨建覆蓋面，營造黨群聯動、鄰里和諧、守望相助的良好氛圍，推動形成適合社區的本土治理新模式，將黨的領導植根于城市基層最末梢。

二是深化社區治理縱深度。如，倡導小區黨支部書記和業委會主任“一肩挑”、將優秀的現任業委會主任發展為黨員、引導小區黨員在業委會競選任職等，打造“紅色業委會”、“紅色物業”，建立共同準則，培育共同精神，提升居民協商能力，從而促進社區的有機融合。

以社會工作手發介入社區黨建，引領基層治理創新，是一項任重道遠的探索實踐工作。社工要保持黨的堅強領導下，努力探索，為x加快建成宜居宜業宜游的現代化、國際化、創新型濱海城區貢獻力量。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇七

從嚴治黨，首先要從黨內政治生活嚴起。我們各支部是我們xxx事業的全部工作和戰斗力的基礎。任務越重，越是要加強支部建設，配齊配強支部班子、嚴肅黨內組織生活，增強黨的團結統一，使各支部更具凝聚力、創造力和戰斗力。

一是嚴格標準，選強配齊支部班子。火車跑的快，全靠車頭帶；班子行不行，就看前兩名；支部強不強，書記是根梁。只有一流的班子，才能帶出一流的隊伍。今年，我們16個支部要組織換屆選舉，各支部要把這次換屆選舉工作作為支部建設的一項重要工作擺上議事日程，認真研究，精心組織，周密安排，做到法定程序不變、規定步驟不少、關鍵環節不漏，保證選舉工作規范有序。換屆工作必須在屆滿的當月完成，有特殊情況不能按期換屆的，要書面請示黨委按程序批準。加強新形勢下支部黨建工作，必須要從支部正副書記抓起，機關要嚴格標準，審核把關，堅持“忠誠、干凈、擔當”的好干部標準，以黨員評價、工作實績、德才表現等為考量要素，提高支部書記準入門檻，把好支部書記“入口關”，切實將優秀黨員干部選配到書記崗位。黨支部班子成員都承載著不同的責任，各支部要以換屆選舉為契機，進一步選強配齊班子成員和黨務干部，使支部班子充分發揮戰斗堡壘作用，不斷提升黨支部建設質量。

二是嚴肅紀律，落實組織生活制度。制度是貫穿于支部工作全過程的一條主線，沒有制度的規范和約束，工作就會失去規范性和原則性，降低基層黨支部的凝聚力和戰斗力。要樹立“執行程序就是落實法規”的意識，嚴格按照制度規定要求，堅決杜絕“碰頭會”、“行政會”代替支委會。要突出政治性、原則性和斗爭性，認真落實組織生活頻次、內容、質量等要求，決不容許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外群眾監督的特殊黨員，確保黨內政治生活更加莊重、嚴肅、規范。這里我要強調，黨員領導干部作為“領頭羊”，必須要發揮示范帶頭作用，嚴格落實雙重組織生活制度，組織生活會、黨課宣講、主題黨日等活動應參加盡參加，決不能以要開會、忙業務等為理由，無故不參加。針對因生病、長期不在本地居住的離退休老干部，各支部要靈活工作方式，主動聯系、送學上門，確保老干部“離崗不離黨、退休不退心”。

三是嚴實作風，鍛造過硬黨員隊伍。黨員是黨的肌體細胞和黨的活動主體，黨員隊伍建設是黨的建設基礎工程，支部必須要擔負起黨員教育、管理、監督的具體職責。今年，我們要公開向黨員隊伍中存在的9種作派宣戰：

坐而論道、評頭論足、動口不動手的“君子”作派；

只要工資獎金不少、不貪也不干的“躺平”作派；

人很忙事沒動、一問三不知的“應付”作派；

誰能干誰干、不會就不干、我弱我有理的“巨嬰”作派；

花拳繡腿、重痕不重績的“演員”作派；

對領導唯唯諾諾、對群眾頤指氣使的“官僚”作派；

只想當官不想干事、只比待遇不比責任、只比資歷不比貢獻的“怨婦”作派；

看透不說透、栽花不栽刺、不敢得罪人的“老好人”作派；

當面不說、背后亂說的“兩面人”作派。

這些作派反映出個別黨員干部為人圓滑世故、處事精明透頂、工作拈輕怕重、崗位挑肥揀瘦、遇事明哲保身的不正之風，是黨性修養不足、思想覺悟不夠、道德水平不高的表現。沒有好作風，就不會有好作為。我們要下大力氣鍛造一支政治堅定的黨員骨干隊伍、高素質的“施工隊伍”和戰斗力強的“一線作戰隊伍”，既要用鐵的紀律整治各種頂風違紀行為，更要睜大火眼金睛，任憑不正之風“七十二變”，也要把它們揪出來，有多少就處理多少。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇八

根據《衡水市2020年度黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核實施方案》(衡組字〔2020〕13號)和市委組織部要求，現就市直教育系統開展2020年度黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核，制定如下實施方案。

1.指導思想。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹落實新時代黨的建設總要求和新時代黨的組織路線，把黨的政治建設擺在首位，堅持統籌謀劃，堅持全面覆蓋，堅持問題導向，堅持從嚴從實，督促各級黨組織書記認真履行第一責任人職責，推動中央、省委和市委關于基層黨建的部署要求落地見效。

2.時間安排。自上而下、分級實施，市直各單位組織書記述職評議在2021年2月下旬進行，各學校所屬黨組織書記述職評議在3月中旬前完成。

按照黨組織隸屬關系，逐級組織開展黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核，實現各級組織書記全覆蓋。

市委教育工委開展述職評議考核，對象為市直各單位組織書記;市直各學校開展述職評議考核，對象為所屬黨組織書記;市直各學校所屬黨組織依此逐級開展述職評議考核。

高校開展述職評議考核，按照《中共河北省委辦公廳關于進一步明確和嚴格落實高校黨建工作責任的通知》(冀辦〔2019〕62號)相關規定執行;高校黨委開展述職評議考核，對象為其院系級單位黨組織書記。

述職評議要堅持從實際出發，簡便易行、務求實效，根據本地區本單位疫情防控情況，既可以現場會議的形式述職，也可以電視電話會議等形式述職。參加述職的黨組織書記人數較多的，可采取靈活多樣的方式進行，盡量減少人員聚集，但要確保應述盡述。

2020年度基層黨建述職評議考核，重點圍繞貫徹落實習近平總書記關于基層黨建工作重要指示批示精神和全國全省全市組織部長會議、基層黨建重點任務推進會部署要求，聚焦堅持和加強黨的全面領導、履行基層黨建工作責任、推動提升基層黨組織政治功能和組織力進行。應突出以下幾個方面。

1.深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真貫徹落實習近平總書記關于河北重要講話和指示批示，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，當好首都政治“護城河”情況。

2.履行抓基層黨建第一責任人職責，推動黨委(黨組)履行主體責任、班子其他成員履行分管領域基層黨建工作責任，安排部署、督促推進本單位基層黨建工作，帶動黨員領導干部下黨支部、抓黨支部等情況。

3.落實基層黨建工作年度重點任務，主要包括基層黨建質量提升年活動、黨建示范點建設、發展黨員工作、黨費收繳使用管理情況、在疫情防控中充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用情況等。

4.推動2019年度述職評議考核問題整改、巡視巡察等反饋中涉及基層黨建工作問題整改和解決本年度基層黨建工作重點難點問題等情況。

高校要突出貫徹落實部屬高校黨的建設和思想政治工作座談會精神、高校黨建工作重點任務，實施高校黨組織“對標爭先”建設計劃和教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，解決“上熱中溫下涼”問題等情況。

根據省市委組織部有關規定，結合市直教育系統實際，重點抓好以下幾個環節。

1.深入一線實地調研。參加述職的黨組織書記要深入學習中央、中組部和省委、市委關于基層黨建工作的部署要求，認真總結抓基層黨建工作情況，為述職做好準備。聽取述職的黨組織要組織力量，采取不打招呼、隨機走訪等方式，對下一級黨組織書記抓基層黨建工作情況進行實地調研，了解真實情況，掌握一手資料，為點評做好準備。

2.認真撰寫述職報告。參加述職的黨組織書記要對履職盡責抓基層黨建工作情況進行認真總結，緊扣述職評議考核重點內容，撰寫述職報告。要把自己擺進去，做到“四述四防”，即述自己抓基層黨建工作的思路和舉措，述自己推動解決的基層黨建重點難點問題，述自己履行第一責任人職責方面存在的問題，述目前工作短板弱項和下一步整改措施;防止一味評功擺好、自我表揚，防止只講面上工作、不講個人履職情況，防止只講下面存在的問題、不講本級存在的問題，防止只講客觀原因、不講主觀原因。

市委教育工委將市直各學校述職評議考核工作方案、會議方案、開展集中督查情況、書記的述職報告進行審核把關，對不符合要求的，督促修改完善，對情況失真失實的，責令推倒重來。市委組織部將高校黨委書記述職報告進行抽查。

3.嚴肅開展述職評議。一般采取召開學校黨委常委會擴大會議的形式進行，由聽取述職的黨組織負責召集，聽取述職的黨組織書記主持。根據不同層級實際，合理確定參加評議人員范圍，可邀請熟悉基層黨建工作情況的“兩代表一委員”和基層黨員干部群眾代表參加，提高評議的科學性和準確性。

述職評議會程序一般包括：一是參加述職的黨組織書記述職。二是聽取述職的黨組織書記一般采取“一述一評”的方式逐一進行點評，重點指出存在的問題和努力方向，也可結合實際集中點評。三是聽取述職的黨組織書記總結講話。對基層黨建工作作出客觀評價。肯定工作特色亮點，著重分析存在問題，對明年及今后一個時期加強基層黨建工作提出思路、目標、任務和措施要求。四是與會人員現場評議。組織參會人員對參加述職的黨組織書記履職情況進行現場評議，可按參會人員類型對評議票進行分類，一般分為“好、較好、一般、差”四個評價等次。述職評議會后，應將述職報告以適當方式在一定范圍內公布，接受基層黨組織和黨員群眾監督。

4.抓實考核評價工作。上級黨組織一般應采取定性與定量評價相結合的辦法，依據述職評議和實地考核結果，并結合平時調研了解，對下一級黨組織書記抓基層黨建工作情況形成綜合評價意見，肯定成績，指出問題，并按“好、較好、一般、差”確定等次,評價為“較好”或以下等次的應占一定比例。綜合評價意見及等次經黨委研究后，向被評議考核人反饋，在一定范圍內通報，并按照干部管理權限，由組織人事部門根據有關規定歸入干部人事檔案。強化考核評價結果運用，把抓基層黨建工作情況作為黨組織書記實績評定的重要內容，作為領導干部選拔任用、培養教育和獎勵懲戒的重要依據。對綜合評價等次未達到“好”的，其年度考核不得評定為優秀等次;評價等次為“一般”和“差”的，要約談提醒、限期整改;問題嚴重的，要依照有關規定嚴肅追責問責。

5.認真抓好整改落實。參加述職的黨組織書記要認真梳理分析自身查擺、集中調研、上級點評、群眾評議和考核反饋指出的問題，列出整改清單。針對存在的問題逐一制定具體措施，明確責任分工和完成時限，對帶有普遍性的問題列為書記項目，進行集中攻關，切實兌現整改承諾。對面上存在的突出問題、工作中存在的明顯短板，由黨組織統一安排，黨組織書記牽頭負責，開展集中整治。上級黨組織要健全經常性指導推動機制，強化督促檢查，及時通報整改情況，避免簡單以問責代替整改。

各級黨組織要把述職評議考核作為貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、履行管黨治黨政治責任的重要舉措，作為推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要抓手，提高政治站位，認真研究謀劃，精心安排部署，扎實有序推進，確保取得實效。要加強對述職評議考核工作的領導，各級黨組織書記要緊緊抓在手上，有效傳導壓力，推動工作落實。各級組織部門要精心組織實施，加強調研督促和工作指導。各級黨委開展述職評議考核工作情況，要及時向上一級黨組織報告。

市直各學校開展年度述職評議考核情況，于2021年3月20日前報市教育局組織干部科。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇九

只有啟程，才會到達理想的目的地；只有播種，才會有收獲；只有競爭，才能脫穎而出，更好地實現人生價值。下面是課件網小編為您推薦在全省扶貧開發與基層黨建整鄉“雙推進”現場推進會上的發言。

xx縣xx鎮位于xx縣城西南部，與xx州xx縣x鄉接壤。土地面積125.88平方公里，轄10個行政村96個村民小組，20xx年共有7217戶，29273人。全鎮居住傣族、佤族、回族等17個少數民族，少數民族人口占全鎮人口總數的25.1%。鎮黨委下設7個黨總支，32個黨支部，現有黨員778人。xx鎮黨委在扶貧開發與基層黨建整鄉“雙推進”工作中，通過黨建對接引導扶貧，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，有效調動廣大黨員干部積極性，全面整合社會資源強勢推進扶貧工作，走出了一條黨建扶貧“雙推進”的路子。具體做法是：

一、組織引領，凝聚合力，黨群同心推項目。

20xx年，xx鎮扶貧整鄉推進項目獲準后，鎮黨委、政府成立了以黨委書記人組長，班子成員、相關部門負責人為成員的“雙推進”工作領導小組，通過組織引領，凝聚合力，實現了黨群同心推項目的良好局面。

（一）聽民意、聚民智，繪制發展藍圖。在鎮黨委、政府的主導下，采取走訪群眾、實地調研等方式聽民意、聚民智，結合民族特色、區委優勢、資源分布和群眾訴求，鎮、村、組三級綜合論證編制了扶貧項目規劃，形成了“一軸四區”（一軸：以xx公路為經濟發展軸；四區：中心集鎮核心經濟區、特色生態農業區、特色少數民族文化區、石材加工園區）的總體發展布局，繪制了全鎮發展藍圖。

（二）抓班子、建隊伍，形成工作合力。以村級換屆為契機選優配強村級班子，及時調整軟弱渙散黨組織書記，選派黨務書記10名，在少數民族聚居的4個行政村（羨多、民團、甘蔗寨、汪李）配備“雙語”干部，在自然村建立起以本地干部為主，常務書記、大學生村官、新農村工作隊員為輔的新農村建設工作理事會，合力推進全鎮扶貧開發工作。

（三）抓資金、推項目，服務群眾解五難。積極協調、整合各級各類資金項目，推進資金項目落地。截至目前，全鎮共爭取整合各類項目60多個、資金1.193億元，帶動群眾投資xxxx萬元，硬化鄉村道路39.68公里，道路硬化率達85%；改造民居680戶，移民搬遷130戶；改造提升校園6個，新增校舍面積6700平方米；建成人畜飲水工程20件，解決了7300人、1090頭大牲畜的飲水困難；發放“基層黨員帶領群眾創業致富貸款”“小額信貸”和產業扶持資金856萬元，在烤煙、蔬菜、柏子仁、優質稻等7個產業中建立專業合作社，建成3個翡翠交易市場和1個火山石材加工園區，有效拓寬了群眾的增收渠道，切實解決了群眾出行、上學、飲水、居住、增收等方面的困難和問題，黨組織在群眾心中的公信力明顯提升。

二、依托項目，建強組織，黨建扶貧“雙推進”

鎮黨委堅持把扶貧開發整鄉推進作為錘煉干部、做好服務、建強組織的有力抓手，有效推進了全鎮黨建工作提質。

（一）堅持在基層一線錘煉干部，轉變作風。建立了領導掛村、部門包項目、村干部和駐村指導員包組、黨員包戶的工作制度，推動干部點對點、人對人地深入村寨、農戶家中、施工現場開展服務；建立約談制度，解決干部在工作中不作為、慢作為、亂作為問題，有效解決“四風”問題224個；建立問基礎、生計、補貼、負擔、健康、保障、平安、干部、政策、期盼的“十問”工作法，推動鎮、村、組三級干部走訪群眾xxxx戶；利用民情民意雙向反饋督辦機制，辦結群眾訴求xxx件，幫扶致富能手、困難群眾等xxx人，廣大干部在服務群眾、服務項目中得到鍛煉，作風和服務能力得到明顯提升，黨群干群關系得到進一步密切，鎮、村、組干部的執行力、號召力和凝聚力得到進一步增強。

（二）依托產業項目組織，擴大黨的組織和工作覆蓋。在專業合作社、交易市場、加工園區、異地搬遷新村落組建黨支部2個，黨小組10個，擴大黨組織覆蓋，做到項目、產業到哪里，黨組織就建到哪里，作用就發揮到哪里。依托“三培養”，強化黨員隊伍建設，將18名農村致富帶頭人發展為黨員，將6名黨員培養為致富能手，將4名黨員中的致富帶頭人培養成村級后備干部。嚴格黨員管理，將21名不合格黨員清退處黨，純潔了黨員隊伍。

（三）堅持軟硬件一起抓，夯實基層組織工作基礎。依托“股份合作經濟”發展壯大村級集體經濟，全部消除了集體經濟“空殼村”，全鎮xxx個村實現集體收入平均3.5萬元；及時將每個行政村每年3萬年、每個村民小組和村級下設黨支部每年xxxx元工作經費落實到位；整合項目資金1000多萬元，高標準建成鎮綜合為民服務大廳、9個村級活動場所和16個村級下設活動場所。全鎮10個村實現了有錢、有場地辦事，夯實了黨在農村的執政基礎，推進了黨建工作提質，實現了黨建扶貧“雙推進”。

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基層黨建實施方案范文（18篇）篇十

各黨支部：

為深入貫徹落實文件《中共市新羅區委關于進一步構建城鄉統籌的基層黨建新格局的實施意見》精神，充分發揮文明共建、居村結對共建、新農村建設試點掛鉤幫扶等載體作用，加快新農村建設步伐，推進我鎮經濟社會又好又快發展。特制定《關于進一步構建城鄉統籌的基層黨建新格局的工作方案》，具體方案如下：

指導思想、目標要求和基本原則。

1、指導思想：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的新農村要求，深入開展物質文明、政治文明、精神文明及生態文明結對共建活動，通過活動的開展，切實凝聚力量、提高素質，發揮優勢、互動雙贏，共同提高城鄉精神文明建設水平，扎實推進我鎮社會主義新農村建設。

2、基本原則：一是資源共享、優勢互補原則。發揮攜手共建黨組織優勢，幫助和帶動農村各項事業協調發展，形成優勢互補、相得益彰、城鄉同行、協調發展的良好局面。二是城鄉聯創、雙向互動原則。把攜手共建雙方結成利益共同體，引導雙方互學、互幫、互助、互惠、互促，促進攜手共建活動健康持久地開展。三是因地制宜、務求實效原則。科學制訂結對攜手共建的共性目標，確定具體工作內容，落實攜手共建措施；貼近群眾思想、生活、生產實際，著力民生、著力民心，使群眾得實惠，讓群眾滿意，充分體現攜手共建效果。

3、目標要求：力爭3年左右時間建成具有小池特鈀的城鄉統籌的基層黨建新格局，使黨組織領導發展能力更加提升，黨員先鋒模范作用更加突出，城鄉互幫到互助機制更加健全，統籌城鄉發展成效更加顯著，努力構建以城帶鄉、城鄉互促、雙向受益、共同提高的城鄉統籌基層黨建工作新格局。

形式和內容。

（一）主要形式：居村共建—中城西街社區與小池培斜村共建。

（二）主要內容。

1、組織共創。大力開展“五個好”黨組織城鄉聯創活動，通過開展“五比五看”競賽（比領導班子看執政能力、比黨員隊伍看整體素質、比工作機制看管理民主、比促進發展看作用發揮、比群眾反映看為民意識），根據雙方實際，通過建立健全日黨建互助、月共同學習日、季度集體活動日、半年聯席會、年度評先匯報會等制度，定期開展形式多樣的雙向互動組織生活，交流黨建工作情況，舉辦黨員教育活動，促進雙方黨建工作水平不斷提高。

2、隊伍共建。廣泛開展結對認崗活動，根據攜手共建雙方黨員實際，對雙方黨員實行設崗定責、分類管理，以崗位結對，加強黨員隊伍建設。廣泛開展互派交流鍛煉活動，建立完善黨員人才培養機制，創建良好培養環境，著力培養政治素質強、發展能力強的“雙強型”人才。廣泛開展“三培養”活動（把黨員培養成致富能人、把致富能人培養成黨員、把致富能人黨員培養成村干部），要重點培育和壯大農民經紀人隊伍，著力打造營銷型、務工型、管理型、信息型、項目型等類型農民經紀人隊伍，拓寬村級后備干部隊伍源頭。

3、活動共辦。圍繞發展，謀劃組織活動。結合城鄉黨組織和黨員隊伍實際，開展形式多樣、豐富多彩的互動活動，促進城鄉黨組織互聯互動、互幫互助、共同提高，以活動提素質、促共建、聚人心。要圍繞服務，開展組織活動。立足群眾實際需求，發揮好黨員各自特長和智慧，廣泛開展城鄉黨員志愿者聯誼活動，結對幫扶困難群眾，服務于民。要健全制度，規范組織活動。通過開展“六個一”活動，即同上一次黨課、同過一次組織生活、互提一個合理建議、互助一批活動物資、共育一批黨員干部、共辦一次扶貧助困活動，促進城鄉統籌發展。

4、急難共解。著力民生、著力民心，及時解決群眾普遍關心的最急、最盼而自身又無法解決的熱點、難點問題，讓廣大群眾切實感受到開展“城鄉同行，攜手共建”活動的成果。要開展形式多樣的幫扶活動，既要采取“救濟式”等傳統的幫扶方式，更要廣泛開展以提高困難群眾綜合素質、增強自我造血功能為內容的素質扶貧活動，激發他們戰勝困難，擺脫困難的信心和決心。要加快農村勞動力轉移，及時提供勞務信息，幫助輸出勞動力就業，解決農民工落戶、住房、子女入學、老人贍養、土地租賃、權益保護等實際問題。要共同加強對流動黨員教育、管理和服務，針對“空巢”家庭、“留守兒童”問題，幫助解決流動黨員家庭日常生產生活具體困難。

5、發展共謀。共建黨組織要以新農村建設為主題，以“建立產業基地、策劃引進項目、落實資金保障、傳授實用技術”為主要內容，充分借助機關的政策作用、社區的先行作用、企業的經濟作用、學校的智力作用，整合資源，理清發展思路，制定發展規劃，落實實事項目，促進農村經濟社會又好又快發展，加快推進社會主義新農村建設步伐。各結對農村黨支部要充分發揮產業、勞動力等資源優勢，積極為城市建設、企業發展作了應有貢獻。

實施步驟。

開展“進一步構建城鄉統籌的基層黨建新格局”活動，推進新農村建設，是一個長期的、循序漸進的過程。為確保共建活動取得成效，將共建活動分四個階段進行。

(一)組織發動階段(2010年6月)。

鎮、村要組成共建領導小組，確定共建聯系員，深入共建村開展調研，廣泛征求農民群眾對開展共建活動的想法和建議。鎮、村要將共建活動擺上重要位置來抓，要在調查研究的基礎上，結合本單位的實際，制定“結對互助”方案、共建協議書、村黨支部工作規劃，明確共建的具體內容和目標要求。

（二）扎實推進階段（2010年6月至2010年12月）。

建立“城鄉同行，攜手共建”聯誼會議制度，通過召開共建推進會、舉辦共建聯誼活動等平臺，及時總結共建工作情況；研究部署下一階段工作安排；簽訂共建協議書；并將工作方案、工作規劃、協議書報結對單位所屬上級領導部門、鎮黨委備案。共建“對子”按照區委提出的共建指導思想、目標要求、具體任務及新農村建設“二十”字方針，建立責任包干制度、例會制度、聯絡員制度、活動日制度等。根據工作規劃、協議書內容，逐項抓好落實，讓農民群眾在共建活動中得到實惠，整體素質得到提高，鄉風文明、鄉村環境得到明顯的改善，村級班子明顯得到加強，村集體經濟不斷壯大，民主意識得到提高，整個村莊呈現和諧文明的景象。

(三)總結提升階段（2010年12月）。

經過組織發動、具體實施，做到年初有部署，半年有小結，全年有總結。在總結經驗的基礎上指出存在的問題，推廣成功的經驗，明確今后共建活動的方向。共建雙方實現“黨組織領導發展能力更加提升；黨員先鋒模范作用更加突出；城鄉互幫到互助機制更加健全；統籌城鄉發展成效更加顯著。”

組織領導。

(一)加強組織領導。

為進一步加強對“進一步構建城鄉統籌的基層黨建新格局”活動的組織領導，經研究決定成立小池鎮“進一步構建城鄉統籌的基層黨建新格局”工作領導小組，具體負責指導、督促共建活動的有序開展，并適時進行通報。工作領導小組成員名單如下：

領導小組下設辦公室，辦公室主任由兼任。

培斜村要相應成立以支部書記為組長的領導小組，并指定專人負責該項工作。

(二)加大宣傳力度。

為推動“進一步構建城鄉統籌的基層黨建新格局”活動的開展，鎮直各有關部門既要各司其職，各負其責，又要加強協作，密切配合。有關部門要與各新聞媒體緊密配合，及時報道“進一步構建城鄉統籌的基層黨建新格局”活動開展情況和先進經驗；要認真抓好宣傳活動，各有關村應及時召開兩委會、黨員會、村民代表會宣傳、動員部署共建工作，使共建活動人人皆知、人人積極參與、深入人心，增強共建活動的生命力和感召力。

(三)完善考評獎勵機制。

開展城鄉共建活動是我鎮今后社會主義新農村建設工作的一項重要內容。鎮黨委、政府將其納入年終考評的重要內容，作為評先評優和推薦新一輪創建各級文明單位的重要依據。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇十一

現就2019年履行抓黨建工作職責情況報告如下：

一、履行職責情況。

（一）以整改問題為著眼點，補齊黨建工作短板。把整改問題放在履職首位，以整改促黨建工作推進。上年度，上級累計反饋問題x項，自查問題x項，全部納入黨建工作計劃，建立整改臺賬，實行銷號管理。特別針對上年度述職評議區委領導指出的“督查指導不經常、抓黨建用力不均”問題，主動安排黨建薄弱村為黨建聯系點，上黨課x次，組織黨務知識培訓x次，通過傾斜黨建工作力量，聯系點黨建工作水平明顯提高。針對省紀委監委反饋的“組織生活會質量不高”問題，親自組織、親自把關，召開了以“整改落實巡視反饋問題”為主題的專題組織生活會。目前，xx條整改措施已全部落實，x項問題已全部整改銷號。

（二）以提升執行力為落腳點，履行黨建工作職責。堅持勤安排，主持黨委會研究黨建工作x次，召開支部書記述職測評會x場，帶隊開展黨建督查x次。堅持做表率，領辦基層黨建項目x個，主持黨委理論學習中心組集中學習x次，組織專題研討x次，完成黨建調研報告x篇。堅持抓管理，督促班子成員嚴格落實抓黨建“一崗雙責”，安排班子成員集中檢查黨建工作x次，聽取班子成員專題匯報抓黨建工作x次；約談黨支部書記x名。堅持抓服務，嚴格落實黨代會年會制，辦理黨代表提案提議x條，邀請黨代表列席重要會議x場，組織黨代表考察觀摩x次；慰問生活困難黨員x人次。

（三）以落實黨建任務為著力點，夯實基層組織基礎。一是提升黨組織的硬實力。培養入黨積極分子x名，發展黨員x名；非公企業和社會組織黨組織覆蓋率達到x%、x%；分批次完成x個黨支部標準化建設；按照“四個一”幫扶機制，整頓提升軟弱渙散黨支部x個。二是提升黨組織的軟實力。推進”不忘初心、牢記使命”主題教育，堅持責任到支部、學做抓日常，以“三會一課”和“4+x”主題黨日活動為抓手，推行課堂式、結對式、定點式、網絡式“四式”學習法，組織鎮機關干部集中學習x次，舉辦演講比賽x場，講黨課xx場次，培訓黨員xx人次。三是提升黨組織的向心力。深入開展“作風建設年”活動，查擺整改問題x項；開展警示教育x次，告誡約談x人，誡勉談話x人，紀律處分x人；組織開展了“感黨恩，強黨性”慶七一活動，組織文藝匯演x場，表彰優秀黨組織x個、優秀共產黨員x名，黨員隊伍凝聚力不斷增強。

（四）以促進鄉村振興為出發點，聚焦重點工作發力。堅持“圍繞產業抓黨建，抓好黨建促發展”思路，把黨建工作深入到幫民致富的產業活動中，把開展黨建工作的成效體現在落實重點工作上。xx特色旅游村、x田園綜合體、x花園度假村建設有序推進，鄉村旅游產業穩步發展。植樹綠化xx畝；改造提升x沿線村民小組x個；xx什字臟亂差問題整治效果明顯。特別是在南入市口綠地公園建設工作中，面對任務重、時間緊的困難，組建黨員攻堅隊，立下軍令狀，按期完成征地任務x畝，黨員模范帶頭作用充分體現。

二、存在的主要問題及原因。

（一）抓黨建責任傳導上不夠有力。對黨支部書記培訓少、管理松，個別支部書記抓黨建工作不緊不實。對機關黨支部、非公企業黨支部、社會組織黨支部親自督促少，組織生活會標準不高問題被省紀委監委督查時明確指出。究其原因，盡管自己對履行黨建第一責任人責任認識到位、態度堅決，但在實際工作中，投入的時間和精力還不夠，抓制度執行還不嚴格，傳導壓力不夠。

（二）抓黨員教育管理上不夠嚴格。對黨員干部的思想警醒不及時，導致x名黨員干部違紀違法；對農民黨員教育管理不夠，部分農村黨員存在組織歸屬淡化、黨性意識弱化等問題，外出務工黨員較多的村黨員大會參會率不高。究其原因，是教育黨員的責任落實不夠，對基層黨組織及個別黨員干部教育監管針對性不強，黨員管理激勵導向機制作用發揮不夠。

（三）抓黨建破解難題上不夠到位。按常規安排部署工作多，對基層黨建工作中出現的新情況、新問題研究不足，老問題解決不透。尤其針對上下片村黨建工作不均衡問題，雖然去年以來通過傾斜黨建工作力量，在上片村集中打造了同心村黨建示范點，但就全鎮來說，上片村整體黨建工作水平相較下片村還有差距。究其原因，是缺乏聚精會神抓黨建的持久性和針對性，是對新形勢下基層黨建工作的新領域和薄弱環節缺乏超前研判和謀劃。

三、下一步工作思路。

（一）抓實主責主業，強化壓力傳導。強化“第一責任人”意識，把抓基層黨建作為履行好黨委書記職責的第一要務，堅持重點工作親自部署，重大問題親自推動，重大任務親自督辦，下年度在上片村新打造區級黨建示范點x個。建立黨建工作責任清單，細化到人、量化到崗、盯住不放、持續用力。及時發現問題并正視問題，抓住關鍵人、關鍵事、關鍵點，把規定動作制度化，把自選動作常態化，層層壓緊、倒逼責任、傳導壓力。

（二）抓牢教育管理，激發干事活力。嚴格落實“三會一課”“4+x”主題黨日“組織生活會”“民主評議黨員”等制度。著力提升農民黨員的綜合素質，集中培訓教育農村黨員不少于x次，讓農村黨員接受嚴格的黨性教育和黨性鍛煉。推行支委委員包片、黨小組長包組、普通黨員包戶的網格化管理機制，通過設崗定責、承諾踐諾等措施，讓普通黨員有崗位、有任務。健全完善村級黨建工作考核辦法，注重通過日常紀實、民主評議等手段加強對普通黨員的監管，下年度組織開展日常考核、滿意度測評和現場觀摩x次以上。

（三）抓好融合促進，助推鄉村振興。把黨建工作放到發展實踐中進行思考、謀劃、推進，不斷創新載體、豐富形式、充實內容、改進措施，做到“抓思想，從業務出發；抓業務，從思想入手”，使黨建工作和業務工作相互促進、互為補充，實現黨建工作由“軟任務”變成“硬指標”。推廣黨建工作與重點工作高度對接、深度融合成熟經驗，堅持把組織資源轉化為發展資源，把組織優勢轉化為發展動力，為鄉村振興提供強力支撐和組織保障。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇十二

基層黨建實施方案范文（18篇）篇十三

基層黨建實施方案范文（18篇）篇十四

基層黨建實施方案范文（18篇）篇十五

一、指導思想：

為貫徹落實國家教育部和省、市教育部門關于“減負”工作的精神，切實轉變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質，實施科學施教，切實減輕學生的課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：

二、具體措施：

(一)健全制度，落實“減負”責任1．實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，層層簽訂責任書，把“減負”工作具體落實到有關部門、教師。2．學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結果存入資料檔案，并將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規的教師追究相關的責任。3．通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際按規定進行整改。(二)嚴格管理，減輕學生負擔１．嚴格執行課程計劃。開齊規定課程，開足規定課時，嚴禁教師私自調課。２．嚴格控制學生作息時間。初中生不超過7個小時。晚間、雙休日和其他法定節假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。

３．嚴格控制學生課外作業量。初中生控制在兩小時以內。提倡布置活動性、實踐性家庭作業。4．嚴格控制考試次數和考試難度。除參加市教研室統一組織的調研考試和統考和學校組織的期中期末教學反饋檢測外，不得自行進行考試。提倡對學生進行多元性和過程性學業評價。

５．嚴格考試分數管理。學生學業成績評定實行等級分制，嚴格執行義務教育階段取消留級的規定，教師不得排名公布學生的學業成績，學校不得以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。６．嚴格教輔資料的征訂工作的管理。嚴禁教師私自給學生征訂教輔材料，學校不向學生推銷上級規定之外的教輔材料。7．嚴格控制學科競賽。不組織和參加未經上級部門批準的各種競賽活動。8．嚴格執行收費標準。規范收費行為，杜絕搭車收費，適當減免一些家庭困難學生的部分學習費用。

（三）強化要求，提升教師素質1．全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到：不但要減輕學生過重的課業負擔，還要減輕學生過重的心理負擔。2．教師每學期要有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。3．教師要認真學習洋思經驗，提前備好課，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負，教師不減質”。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。4．教師要樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀和質量觀。愛護每一個學生，禁止歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業量作為懲罰學生的手段，禁止體罰和變相體罰。5．教師必須按時授課，不拖堂，不得占用學生的課間休息時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。6．任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。7．教師布置作業要做到“四精四必”，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，作業量不超出規定。8．年級組長、班主任注意協調作業總量，控制練習資料，提高練習的有效性、針對性。同年級要嚴格統一練習，每天公布各學科的題量和中等學生完成作業的時間，學科教師要密切配合。

9．各教研組要把“減負”列入本組工作目標，積極探索洋思模式在本學科中應用，加強校本練習的研究、開發，不斷完善教學資源庫，實現資源共享，提高工作效率。10．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。

本方案從2008年9月1日開始實施。

雞東縣永和中學。

中小學生課業負擔過重是困擾基礎教育階段全面實施素質教育的重。

要問題，是關系能否培養具有創新精神和實踐能力一代新人的重大問題。為全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，全面提高我校小學生的綜合素質和創新能力，堅決貫徹落實國家、省、市、關于切實減輕中小學生負擔的相關文件、通知精神，進一步推進治理教育亂收費工作，特制定本方案。

一、指導思想。

堅持以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《基礎教育課程改革綱要》為指導，以中央、省、市有關“減負”要求為依據，堅持以“以人為本”，培養學生全面發展和注重學生身心健康為培養目標，全面貫徹落實黨的教育方針，采取有效措施，依法規范教育教學行為，加強領導和監督，切實減輕中小學生過重的負擔，全面推進素質教育的實施。

二、措施與相關規定。

1、組織落實，責任落實。我校成立了減負工作領導小組，組長由校長擔任，副組長由教務主任擔任。要認真貫徹執行上級有關“減負”工作要求和規定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入教師考核。

2、積極探索新的教學模式，提高課堂教學效率。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是提高教學質量，減輕學生過重負擔的基本措施之一。因此，要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法認真備課。同時，教學中要擺正“減負”與提高質量之間的關系，真正做到輕負擔提質量。

3、創設良好的育人環境，減輕學生心理壓力。讓學生有一個平衡的心態，能在寬松愉悅的環境里學習，促使學生主動學習，主動發展，培養學生的創新精神和實踐能力，各校要改善育人環境，改善師生的人際關系，尊重學生，信任學生，關心愛護學生，耐心幫助、輔導、教育學生，特別要如強對“后進生”的幫輔工作，同時要注重培養學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理衛生健康教育，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發展，培養健全的人格。

4、規范辦學行為，保障“減負”工作的實施。

一、二年級每周4節，義務教育三至九年級每周3節，嚴格執行教學計劃，促進學生全面和諧發展。嚴禁中小學校及教師推薦、征訂、使用非法出版的教輔材料，嚴禁各學校印制復習資料向學生發放。

（2）嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節假日。

一、二年級書面作業當堂課內完成，三、四年級學生每天全部學科的課外作業完成時間不超過30分鐘，五年級不超過45分鐘。

（4）對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰、變相體罰學生的現象，不許歧視和挖苦學生。

（5）豐富學生的課外活動讓學生從大量、繁瑣、重復的學習中解放出來，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發展。

（6）積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。對學生進行學習目的教育，通過誘導、啟發和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內容，更重要的是要減負增效，使學生的素質得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的具體情況；課堂要面向全體學生，課余通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發展學習能力，發展興趣愛好，培養個性特長，提高綜合素質。從而達到減輕學生的課業負擔，增強學生學習效果的目的。

負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念。（8）嚴格遵守雙休日、法定節假日、寒暑假放假的規定。嚴禁教師在雙休日、法定節假日、寒暑假組織學生開展任何形式的教學活動。

（9）確保學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。學校要在每天上午第二節課后安排30分鐘的大課間體育活動。

一、指導思想：

為貫徹落實國家教育部和自治區、市教育部門關于“減負”工作的精神，切實轉變教師的教育觀念，有效改進教師的教學行為，提升教師的基本素質，實施科學施教，切實減輕學生的課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，特制定“減負”工作實施措施：

二、具體措施：

(一)健全制度，落實“減負”責任1．實行減負工作責任制，明確校長為“減負”工作第一負責人，層層責任，把“減負”工作具體落實到有關部門、教師。2．學校對“減負”工作定期檢查，并將檢查結果存入資料檔案，并將檢查結果納入到教師量化管理考核之中，實行“一票否決”制，對嚴重違規的教師追究相關的責任。3．通過家長會、學生座談會等，定期聽取家長、學生對“減負”工作的意見和建議，結合學校實際按規定進行整改。(二)嚴格管理，減輕學生負擔１．嚴格執行課程計劃。開齊規定課程，開足規定課時，嚴禁教師私自調課占用“音體美”課。

２．嚴格控制學生作息時間。初中生不超過7個小時。晚間、雙休日和其他法定節假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。

３．嚴格控制學生課外作業量。初中生控制在兩小時以內。提倡布置活動性、實踐性家庭作業。4．嚴格控制考試次數和考試難度。除參加市教研室統一組織的調研考試和統考和學校組織的期中期末教學反饋檢測外，不得自行進行考試。提倡對學生進行多元性和過程性學業評價。

５．嚴格考試分數管理。學生學業成績評定實行等級分制，嚴格執行義務教育階段取消留級的規定，教師不得排名公布學生的學業成績，學校不得以學生的考試成績、升學率作為評價教師的唯一標準。６．嚴格教輔資料的征訂工作的管理。嚴禁教師私自給學生征訂教輔材料，學校不向學生推銷上級規定之外的教輔材料。7．嚴格控制學科競賽。不組織和參加未經上級部門批準的各種競賽活動。8．嚴格執行收費標準。規范收費行為，杜絕搭車收費，適當減免一些家庭困難學生的部分學習費用。

（三）強化要求，提升教師素質1．全體教師必須明確減負的重大意義，從思想上認識到：不但要減輕學生過重的課業負擔，還要減輕學生過重的心理負擔。2．教師每學期要有工作計劃、教學計劃、工作總結等材料，內容具體，切實可行。按時保質保量完成。3．教師要認真學習洋思經驗，提前備好課，努力提高課堂教學效益，做到“學生減負，教師不減質”。切不可因自身的原因，搞課堂不足，課外補。4．教師要樹立正確的教育觀、學生觀、人才觀和質量觀。愛護每一個學生，禁止歧視、諷刺、挖苦學生，杜絕把增加作業量作為懲罰學生的手段，禁止體罰和變相體罰。5．教師必須按時授課，不拖堂，不得占用學生的課間休息時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。6．任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔，更不得收費上課、有償補課。7．教師布置作業要做到“四精四必”，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規范，作業量不超出規定。

8．年級組長、班主任注意協調作業總量，控制練習資料，提高練習的有效性、針對性。同年級要嚴格統一練習，每天公布各學科的題量和中等學生完成作業的時間，學科教師要密切配合。9．各教研組要把“減負”列入本組工作目標，積極探索洋思模式在本學科中應用，加強校本練習的研究、開發，不斷完善教學資源庫，實現資源共享，提高工作效率。10．班主任、任課教師要做好家長工作，積極向家長宣傳素質教育精神和“減負”的目的、意義和要求等。

本方案從2013年9月1日開始實施。中學生減負實施方案包頭二十四中學。

為切實減輕學生課業負擔，深入推進素質教育，我校將認真貫徹《河北省教育廳關于轉發的通知》教育工作會議精神，切實減輕學生課業負擔，努力實現“三個還給”（把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子）。在教師中積極總結推廣減輕學生過重課業負擔、提高教育教學質量和積極推進素質教育的先進經驗和典型，在全校適時推廣。教學常規管理工作將在“實”字上下功夫，在“細”字上做文章，積極探索精細化管理新路子，抓得嚴、抓得精，收到“實效”。

為更有效的做好此項工作，特制定此實施方案。

一、指導思想：

以縣局關于減輕小學生課業負擔的工作要點為依據，進一步加強教育教學各項管理，全面推進教改，努力在發展學生個性，培養學生創新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素質。

二、具體措施：

（一）進一步加強學習，提高認識，實現四個轉變。

“減負”關鍵在于轉變教育觀念。轉變教育只為升學服務的目標觀，樹立教育為提高民族素質，為社會主義現代化服務的目標觀；轉變以考試分數為唯一標準評價學生的質量觀，樹立學生綜合素質提高，個性特長充分發展的教育質量觀；轉變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發展的教育觀；轉變只重知識灌輸，輕能力培養的教育觀，樹立面向全體學生，因材施教，知識學習與智能發展相統一的教學觀。減負”應在確保教學質量的前提下進行，即“減負”不減質量。如何正確處理好兩者關系，是我們全體教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負”是一項涉及全社會的系統工程，社會各界應該統一認識，協力合作，共同來完成。

（二）自覺從三方面“負重”，努力使學生“減負”。

欲得學生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質教育精神的大局出發，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托；二是在業務提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質和能力；三是在教學實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。

1、教師認真編寫課時計劃，內容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具準備，教學過程，作業訓練，板書設計等。教學目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎的內容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎。

2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據學科、教材內容特點，優選教學方法，正確運用教學原理，發揮教師的主導作用和學生的主體作用，充分調動學生的學習積極性和主動性。

3、切實把素質教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展。改進教學方法，采用啟發式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留5-8分鐘的作業時間。重視培養學生的創新精神和動手能力，在合格的基礎上培養優秀，在全面發展的前提下發展個性。

4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調課，技能科學課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。

和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養學生良好的日常行為規范習慣，鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學習，興趣廣泛，使素質教育落到實處。

（四）加強“減負”工作的監督和指導。

按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設置課表，嚴格控制學生的在校時間，按規定征訂有關教輔用書。教導處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發現先進，樹立典型，糾正問題。

1、成立學校“減負”工作領導小組，召開會議，實行“減負”工作領導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。

2、召開學校全體教師會議，積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

3、學校對“減負”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，及時總結反饋。

4、成立學校管理工作家長委員會，召開全校學生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。

5、法定開設的所有課程，每門只準使用一本經審查通過的教輔用書。嚴格控制學生的用書、練習資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱。

6、嚴禁節假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。

7、嚴格執行清校制度，學生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。

一、二年級不留書面家庭作業，三年級學生書面家庭作業總量每天不超過30分鐘，四年級學生不超過45分鐘，五、六年級學生不超過60分鐘，學校和班主任應負責控制和調節學生每日的課外作業總量。嚴禁用增加作業量的方式懲罰學生。

9、除學校組織的語、數、英期末質量檢測外，各任課教師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數排名次。學生學業成績評定實行等級制，登記分為優秀、良好、及格、待努力。

一、指導思想。

認真學習縣教育局教研室、學校教育工作精神，以貫徹落實《語文課程標準》及“135教學模式”為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續落實教學常規、優化教學過程，扎扎實實提高教學質量。結合我校語文教研組全體教師的教研實際，營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業務能力，開創我校語文課程改革新局面。

二、工作目標1．教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。大力推進“135教學模式”，進一步完善、規范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。2．健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。3．開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。4．加強科研指導，大力推進語文學科中的研究性學習，倡導自主探究、實踐體驗和合作交流的學習方式。5．繼續深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發生命活力。通過寫教學隨筆、個案積累，在實踐中不斷積累經驗，創出佳績。

三、具體措施。

（一）進一步規范和落實教學常規管理，提高教學效率1．教研組活動：定時、定點、定主題內容，定中心發言。各年級備課組活動應以“135教學模式”為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題研究目標，以提高研究的實效性。此外，老師要根據通知準時高質量參與活動。2．備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備學生。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”。3．上課：落實“135教學模式”于平時課堂教學中，努力提高教學藝術，求實、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬學習時空，培養學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。4．作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，批改要“細”，要規范、及時，注重糾錯及情況反饋。5．輔導：做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教，經常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發展。

（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。1．組織教師繼續學習《新課程標準》，大力推進“135教學模式”，改革課堂教學方式，促進師生發展。

（1）樹立以學生為本的思想，建立民主平等的師生關系，營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍，給學生以人文的關懷，讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統一，在培養學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。

（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，給學生足夠的時間和空間，讓學生在教師的引導下獨立地提出問題，分析問題，解決問題，在主動實踐過程中積累、感悟。

（4）突出學生主體地位，將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式，培養學生良好的學習習慣。

（5）樹立大語文教學觀，溝通課本內外，課堂內外，學習內外的聯系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

（6）講求訓練手段的多樣性，提高練習有效性，嘗試課外作業階梯式，讓不同學生學有所獲，具有作業批改的現代理念，包括建立學生的錯題記錄（鼓勵老師們都去實踐）。

四、具體安排。

1．作業、教案檢查．2．觀看優秀教學視頻。

3.開展如何提高寫作水平的研討會。

十一月份1．同年級組教師推門聽課。2．開展主題活動——“優化作業設計，提高教育教學質量”。（作業設計包括：預習作業、課堂練習、課后提升，及時反饋）3．觀看教學錄像（省課堂教學比賽錄像）。

1．各年級組每周進行集體備課、聽評課活動。2．制訂復習計劃。

3．期末語文教學工作大檢查。4．教研組、備課組交流總結。5．3——6年級鋼筆字競賽。

一月份1．積極迎接期末考。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇十六

**年，是我縣實施十二五規劃的第三年，是我縣大上快跑年和小康的攻堅之年，也是我縣扶貧和移民工作搶抓機遇，加快發展的關鍵之年，我們要深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞縣委縣政府的工作中心，扎實推進基層組織創新提升年有關活動，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為扶貧和移民工作提供有力的組織保證。

一、落實黨建工作責任制，加強黨組織建設。

一是科學設定目標體系，層層分解目標任務，形成一級抓一級，層層抓落實，上下同心抓黨建成的良好運行機制。

二是按照20**年縣委黨建目標責任，制定切合扶貧和移民實際的黨建工作計劃，將黨建工作納入年度重點工作進行安排，將黨建工作與各科室具體業務工作、學習、紀律等掛鉤，納入年終工作考核。

三是堅持定期召開民主生活會，以創先爭優活動為抓手，開展領導干部述職述廉、批評與自我批評活動，切實加強領導干部的自身建設。

四是按照六個好要求，爭創先進黨支部。

五是發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，自覺落實黨組織決定，積極參加民主評議和黨支部組織開展的各項活動，為推動扶貧移民工作提供堅強組織保證。

二、深化各類黨組織活動，樹立扶貧移民干部新形象。

1、深化學習型黨組織建設活動。

將創建學習型黨組織建設放在更加突出的位置，按照武裝頭腦、指導實踐、提升服務的工作思路，奮力推進團結互助、處學嚴謹、創新有為、勤奮廉潔、勇爭一流干部隊伍建設，樹立干部政治堅定、公道正派、廉潔勤奮、求實創新的良好形象。

一是投入必要經費，設立講學助學基金，規范建設圖書室，為干部職工健康成長搭建良好的學習的平臺，增強干部職工學習積極性。

二是制定三個一學習機制。

繼續堅持每周一集中學習、一季度自學1本以上書籍、每半年撰寫一篇。

心得體會。

或調研文章。

局班子成員帶頭撰寫調研文章。

三是開展領導干部大講壇活動為載體，開展以黨組書記上黨課，副職分管領導和業務骨干講扶貧移民有關政策、法律法規的講學、述學和評學活動，增強干部職工工作能力和政策執行水平。

2、創新社會管理。

加強干部隊伍教育，加強社會管理機制和能力建設，以加強單位內部管理為前提，以扶貧開發和移民安置工作為突破口，以維護穩定為前期，充分發揮服務第一職能，以疏導為主、民生為重、關口前移、服務下沉、源頭治理為重點，構建扶貧移民工作的黨政主導、社會協調、群眾參與的社會管理新格局。

3、扎實推進創先爭優活動。

繼續加強創先爭優組織領導，將創先爭優活動的開展與三分類、三升級、創建文明社區、城鄉環境綜合治理、扶貧解困等工作有機結合，確保將創先爭優活動落到實處。

4、繼續做好推進社會主義核心價值體系建設。

扎實開展講文明樹新風活動，大力弘揚三個倡導倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善、獻身、負責、求實的行業精神和熱忱、聚力、進取的扶貧移民團隊價值觀。

5、加強兩新黨組織黨建工作，擴大黨組織覆蓋面，增強聯系幫扶力度。

一是加強兩新黨組織制度建設。

按照黨建工作責任，建立分管黨建工作副職和一名聯絡員具體負責工作責任制，建立健全工作制度和工作臺賬運行機制；二是積極開展黨務干部的業務培訓，提高黨務干部業務素質和工作水平；三是加強與扶貧和移民工作對象的聯系和溝通，圍繞扶貧移民項目建設，與連片扶貧開發項目建設村，幫扶聯系村黨支部建立產業黨建聯動片，積極開展局黨支部與項目村、聯系村黨支部結對共建活動，做到資源共享、陣地共建、推進項目建設齊抓共管；四是加大單位黨支部黨員發展力度，構建黨員幫扶機制。

將入黨積極分子如期發展為正式黨員。

同時，落實黨員活動專項資金，支持黨支部開展健康有益活動和慰問貧困黨員、貧困戶及表彰獎勵優秀黨員。

三、加強黨員教育管理，進一步增強黨組織凝聚力和戰斗力。

1、嚴格落實民主集中制原則。

按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的議事決策要求，制定和完善了局黨組會議、局長辦公會議、專題會議等制度。

凡屬五重一大事項，由局黨組集思廣益，民主討論，集體決定，提高科學決策水平。

2、認真執行黨員干部民主生活制度。

利用七一支部開展活動和召開年終工作總結機會，召開1次黨員干部民主生活會、1次黨性分析會議，認真開展批評與自我批評，增強了班子的團結和協調。

3、進一步完善制度建設，健全監督約束機制，加強黨員先進性長效機制建設。

制定和完善目標管理責任制、集中學習會議制度、監督管理、責任追究、黨內監督約束制度等制度，制作成冊印發到每一個黨員干部手中，用各項規章制度管理干部職工，促進機關作風的根本轉變。

4、堅持三會一課制度，認真組織全體黨員進行政治理論學習。

堅持定期召開黨員大會、黨組成員會和黨支部會議，并把按時上好黨課作為一項重要制度長期堅持，組織黨員學習黨的方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高黨員的政治覺悟和工作水平，從而適應新形勢，更好地完成黨的各項工作任務。

5、積極完成黨內各項刊物征訂工作。

認真組織征訂黨員教育有關資料、刊物、電教片，及時按照要求報送收看重要有關專題電視節目和專題教育片等情況，全面完成黨報黨刊和教育刊物的征訂工作。

6、嚴格黨費收繳工作。

建立專用黨費收繳登記冊，認真做好黨費收繳記錄，按照《黨章》和黨費收繳規定足額按時收繳黨費，并及時將所收繳的黨費繳入黨費專戶內。

四、繼續加強自身組織建設，全面推進黨建工作不斷創新。

一是開展豐富多彩活動，增強黨支部凝聚力。

將創先爭優、黨支部組織生活與慶祝三八節、七一建黨節、八一建軍節等活動結合起來，積極開展健身強體和重溫入黨誓詞活動，進一步增強黨支部凝聚力。

二是加強宣傳報道和理論調研工作。

加大宣傳扶貧移民工作力度，及時反映扶貧和移民工作的情況和問題，推動我局各項工作全面發展。

三是建立完善的獎勵機制，充分發揮黨員干部模范帶動作用。

工作中，要培育典型、及時總結經驗，對工作成績突出的個人予以表彰獎勵，構建表彰獎勵機制。

五、工作保障措施。

一是嚴明紀律。

要嚴格執行黨章，嚴明黨的政治紀律，牢固樹立責任意識，以高度的政治覺悟，把黨建和反腐倡廉工作放到中心工作中去思考、去謀劃，抓好各項措施落實。

二是要認真組織實施。

各股室要積極參與、密切配合，把業務工作與黨建工作、反腐倡廉工作、改進工作作風的要求有機結合起來，抓黨建、促業務、改作風。

三是要加強輿論宣傳。

要利用簡報、網站、板報及時宣傳，營造機關加強黨的建設、廉政建設和改進工作作風的濃厚氛圍，促進扶貧和移民各項工作創新發展、科學發展，取得新的更大成績。

為進一步鞏固基層組織建設年成果，推廣基層黨建經驗，7月25日，桐城市青草鎮召開了基層黨建工作會議。

桐城市委組織部科室負責同志就我鎮農村基層黨建工作存在的問題提出了幾點意見和建議。

青草鎮黨委高度重視，制定如下整改方案。

一、思想上高度重視。

在全鎮范圍內全面貫徹落實《青草鎮黨委關于抓基層黨建工作責任制的實施意見》，繼續逐步完善《青草鎮農村基層組織建設相關工作操作要求》等相關操作細則，按照中央關于鄉鎮黨委和村黨支部建設五個好的要求，進一步加強黨組織領導班子和黨員隊伍建設，積極發展村級集體經濟，推進村級黨組織規范化建設，全面提高基層黨組織建設水平。

二、組織上健全完善。

成立青草鎮黨建整改領導小組，各位領導干部直接抓分工村的黨建工作，一般干部也針對實際情況，分配至問題村，以加強問題村的黨建力量。

所有鎮級干部一律下村，現場督促村級黨建工作。

并建立長效機制，由組織委員牽頭，定期下村對各村基層黨建工作進行業務指導，重點解決各村在黨建工作中遇到的難點問題。

三、措施上狠抓落實。

1、規范發展黨員程序，必須嚴格按照《黨章》和《發展黨員工作細則》的規定，做到標準不降、程序規范、手續完備，切實保證新發展黨員的質量。

堅持有領導、有計劃地進行，切實改善黨員隊伍結構，全面提高黨員隊伍素質，增強黨的戰斗力。

2、優化村干部年齡結構，吸收培養年輕有為的后備干部。

要解放思想，大膽啟用優秀青年。

開拓年輕干部選拔培養道路，做好人才儲備工作，逐步實現新老干部的過渡。

主要是建立村后備干部選拔培養機制，即通過組織推薦、群眾民主推薦和自薦相結合的方法，多渠道、多途徑地發現優秀青年，然后根據各村干部配備實際需要，對他們實行分層次培養管理。

3、狠抓農村黨員現代遠程教育，堅持建點拓面、注重管理、完善功能、強化學用的遠教工作思路，不斷完善基礎設施，創新管理模式。

狠抓責任落實，嚴格監督檢查，強化激勵獎懲，注重學用轉化，構建一整套行之有效的管理體系，推動遠教工作科學有序發展。

四、考核上獎懲分明。

完善推行村級黨組織黨建工作考核制度，將考核成績與村干部工資相掛鉤。

對黨建工作先進村進行表彰，對差強人意的村則在全鎮范圍內通報批評，年度不得評優，并對村黨總支書記約談。

在市委第***次全委擴大會上，與會同志對我鎮今年上半年基層黨建工作進行了民主測評，充分肯定我鎮上半年抓基層黨建工作取得成績，找出了存在的差距。

按照市委組織部《關于全市20**年上半年基層黨建民主測評結果的通報》彭組通〔20**〕78號要求，結合升平實際，經鎮黨委研究，特制定**年基層黨建工作整改措施。

一、指導思想和工作重點。

以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，以基層黨組織三分類三升級活動為載體，推進鎮、村兩級黨組織班子建設；以解決民生問題和經濟社會發展問題為主線，在干部作風教育實踐活動中，堅持思想整頓和組織調整相結合，上級黨組織幫助整頓與提高基層黨組織解決自身問題的能力相結合，堅持走群眾路線不動搖。

通過開展建設整頓工作，使基層黨組織的三力作用突顯，戰斗堡壘作用充分發揮，進一步促進社會穩定，人民安居樂業。

鎮黨委在認真分析查找問題的同時，進一步認識到農村基層黨建工作是黨在農村全部工作和戰斗力的基礎，擔負著把黨的路線方針政策落實到人民群眾中、帶領群眾致富奔小康最直接、最具體的責任。

鎮黨委決定，抓農村基層黨建工作要繼續堅持抓基層、打基礎，強班子、帶隊伍，促發展、奔小康的工作思路，以創建五個好鎮、村黨組織為目標，積極實施黨建工作載體，使農村基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力明顯增強。

二、目標任務。

以認真開展創先爭優、三個建設年暨包、聯、幫活動為契機，加強基層黨組織的思想、組織、作風和制度建設為目標，切實解決黨員和群眾中存在的重點或突出問題。

鎮、村兩級黨組織采取一系列措施，一方面教育引導黨員和群眾提高思想認識，轉變思想觀念，另一方面使群眾的合法訴求得到解決。

特別是村級黨組織要扎實工作，不斷增強黨支部的創造力、凝聚力和戰斗力，使村黨支部的戰斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用在經濟社會發展中得以充分發揮。

三、主要措施。

第一、為了扎實抓好基層黨組織整頓，實行領導包村、黨員鎮干部駐村幫扶等形式，為村級黨組織提供指導和幫助。

通過一系列政策上的傾斜，使村集體經濟快速發展、基礎設施明顯改善。

第二、加強鎮、村黨組織班子建設，著力提高班子成員的整體素質。

俗話說火車跑得快，全靠車頭帶。

要始終把抓基層黨組織班子建設作為首要任務來抓，在班子組成結構上，要注重發揮班子的整體功能。

在抓好班子建設的同時，要強化任期目標責任，落實書記抓、抓書記責任制，制定適合本鎮、本村實際的任期目標，增強每位班子成員在其位，謀其政的事業心和責任感。

第三、要把著力點放在解決存在的重點或突出問題上，做到整頓工作與當前各項工作兩促進、兩不誤。

一是解決好經濟發展不快、農民增收緩慢的問題，要求從實際出發，因地制宜，切實解決好群眾所反映的重點或難點問題。

鎮、村干部要加強學習，努力提高駕馭農村經濟發展的能力和水平，引導群眾轉變思想觀念，理清發展思路，加快農村經濟結構的戰略性調整，加快發展集體經濟和各種所有制經濟，努力提高農民收入。

鎮、村干部多從廣大人民群眾的利益出發，維護群眾的利益，促進社會和諧發展。

二是要健全一套好的管理制度，重點在建立健全黨代會例會制度、村級黨支部和黨員大會制度、民主議事和決策制度、民主生活會制度、民主評議黨員干部制度、三務公開和民主管理等制度上下功夫，使鎮、村黨組織的各項工作進一步走上規范化、制度化、合法化的管理軌道。

三是解決好工作作風不實問題，增強為民服務的意識。

以開展創先爭優活動為契機，教育引導鎮、村干部始終堅持一切為了群眾，一切依靠群眾的根本觀點，在工作中努力做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，使各項決策和工作符合實際和群眾要求，腳踏實地的為群眾辦實事，做好事。

四是認真解決好一手硬，一手軟的問題，切實加強農村精神文明建設和民主法制建設。

切實把農村精神文明建設、民主法制建設和社會治安綜合治理等各項工作落到實處，為維護農村穩定、推進經濟發展提供強有力的支持。

五是認真解決好后備干部缺乏的問題，加大后備干部的培養力度。

在后備干部培養上，要把雙強型人才作為重點培養對象。

要積極培養優秀青年農民入黨，壯大黨員隊伍，優化隊伍結構，下大力解決好農村后備人才缺乏的問題。

第四、堅持正面教育、自我教育為主，做到思想整頓與組織整頓相結合。

在整頓過程中，認真查找思想和工作方面存在的突出問題，總結經驗教訓，制定切實可行的整頓措施，明確努力方向。

在查找問題的過程中，采取個別談話和召開座談會等形式，認真聽取干部群眾的意見。

鎮、村兩班子成員之間要開展談心活動，大家通過交流和溝通，從而達到思想認識的統一，為開展工作打下堅實的基礎。

要定期公開黨務、政務和村務，接受人民群眾的監督。

四、方法步驟。

第一、鎮村干部深入村中，走近農戶，開展實地調研活動，了解社情民意，尋找解決問題的思路和辦法。

第二、針對本村群眾反映的突出問題，鎮、村黨組織召開市鎮黨代表、人大代表及黨員和群眾代表會議，認真聽取意見建議，認真查找問題根源，明確工作努力方向。

第三、強化學習，用知識指導實踐。

鎮黨委至少每月組織鎮、村干部，村級黨支部每半個月組織黨員學習新時期黨的各項方針政策，提高大家的政治理論水平和思想覺悟。

第四、堅持實事求是，緊密依靠群眾。

在整頓工作中，要發揚黨的密切聯系群眾、走群眾路線的優良傳統和作風。

鎮村干部要認識到自己的一言一行代表著黨和政府的形象，肩負著黨組織的重托和人民群眾的期望，要經常深入群眾，傾聽群眾呼聲，關心群眾疾苦，真心實意為群眾辦好事、做實事，在大家的共同努力下，確保重點或突出問題的有效解決。

第五、扎實抓好三公開。

通過利用宣傳欄或公示等形式，每季度公開一次黨務、政務、村務，提高群眾的知曉率，接受群眾的民主監督。

第六、認真做好三訪工作。

鎮村干部對群眾的來信來訪，認真聽取，作好記錄，聯合有關單位切實加以解決，使矛盾糾紛在萌芽狀態就化解。

鎮黨委將把基層黨建整改工作作為黨建工作的重中之重，精心部署，周密安排，真正做到認識到位，措施到位，工作到位，落實到位。

把整改工作作為一件加強基層黨組織大事來抓，形成鎮黨委書記親自抓，分管領導直接抓，責任單位配合抓，村級黨組織自覺抓的工作局面。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇十七

為扎實推進校綜合治理工作，切實解決我校當前影響安全穩定的突出問題，積極推動學校教育改革和發展，努力創造穩定和諧的社會環境和公正高效的法治環境，保證我校教育持續、協調、健康、快速發展，特制定2012年綜合治理工作方案。

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大精神，以及上級關于綜合治理和創安工作意見的精神，以保一方平安為目的，以創建“平安校園”為載體，積極推進依法治校的進程，緊緊圍繞學校中心工作，進一步落實社會治安綜合治理的領導責任制，積極開展普法教育，著力提高教職工和學生的法制意識和守法觀念，加強治安管理和防范，預防為主、打防結合，搞好安全文明活動，做好預防青少年違法犯罪工作，為學校創造安定的環境，鞏固我校綜治穩定成果。

實現“五無”工作目標，即：無校園內刑事案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的重大群眾事件，無造成嚴重影響安全或政治穩定的重大事件，無引發系統恐慌的重特大惡性案件或社會治安案件，無造成嚴重影響或嚴重后果的師生傷害事故，努力探索學校綜合治理和創安工作的新路子、新經驗，逐步實現學校綜合治理和創安工作的制度化、規范化，著力構筑矛盾化解、治安防控、綜治責任三大體系，為學校教育改革和發展創造穩定和諧的社會環境和公正高效的法治環境。

1、統一思想，提高認識，切實加強綜治工作。

（1）認真落實綜合治理工作責任制。綜治工作是學校工作的重要組成部分。學校各處室要充分認識綜合治理工作的重要性，自覺承擔起保一方平安的政治責任，切實做好本校和本處室的綜合治理工作。要進一步明確綜合治理工作責任制，將綜合治理工作列入學校各處室的重要議事日程，層層落實責任制，實行責任追究制，努力形成全體教職工參與綜合治理工作的良好局面，為學校教育改革與發展創造良好的環境。

（2）深入開展矛盾糾紛排查調處工作。進一步建立健全矛盾糾紛排查調處穩定工作機制和制度，要堅持“調防結合、以防為主”的方針，把矛盾調處的重點放在可能引發群眾事件和可能轉化為刑事案件的矛盾糾紛上，依法妥善地處置群眾事件，確保學校不發生嚴重影響社會穩定的重大問題，最大限度地確保社會穩定。學校要認真做好矛盾糾紛排查工作，掌握第一手資料，發現傾向性苗頭及時報校長辦公室。

2、強化社會治安防控機制，落實各項治安防范措施。

要加強校園治安防范工作，深入開展“平安校園”創建活動，堅持“預防為主，整建結合，重在建設”的原則，進一步健全和完善學校各項管理制度，嚴格管理措施。

（1）增強治安保衛力量。各部門要進一步明確責任，成立了由校長任組長，學校各部門負責人為組員的綜合治理工作領導小組，健全學校綜合治理工作的各項規章制度，落實各項安全防范措施，建立相應保障制度。

（2）提高技防水平。學校各處室要切實將人防、物防和技防三者有效集合起來。將高檔物品存放好，特別要加強對計算機的安全管理工作，防止偷盜事件的發生，要加強對財務室、微機房等重要部位的安全管理。

（3）整治校園及校園周邊治安環境。要加強學校及周邊地區治安環境的綜合治理，依靠公安、文化等有關部門的大力支持，防止網吧和淫穢書刊對少年兒童的侵害，凈化校園周邊環境，努力形成關心少年兒童健康成長、預防和減少違法犯罪的良好氛圍。要發揮政教主任的作用，切實加強對青少年學生的法制教育、道德教育和日常行為規范教育，增強法律意識。要充分發揮班主任和少先隊組織的作用，抓好學生的日常管理和思想政治工作。要認真總結校園和周邊治安環境整治的經驗，積極探索綜合治理的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環境的長效管理機制，努力為師生員工創造良好的學習和工作環境。

（4）采取有力措施，為師生和學校財產安全提供保障。

要強化學生管理工作，要加強師生食品衛生的檢查和管理，落實防盜措施，貴重物品落實專人保管。要經常檢查、維護、維修校內的設施、設備，及時消除安全隱患。校內建筑物、圍墻、門窗、防護設施、消防設施、交通工具等必須符合安全要求，午餐、師生飲水、水源必須符合衛生標準和規范，應急處置設備必須齊備，確保安全有效。學校要在節假日建立值班制度，同時向家長發出有關安全的公開信，學校的值班安排和導護師安排要上墻公開。

（5）加大創建力度，爭創“平安校園”。進一步提高“平安校園”創建工作的重要意義的認識，要根據上級部門的精神，組織師生參與形式多樣的創建活動，形成學校主要領導負責，相關處各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。大力加強安全防范工作，提高預防、發現、控制和處置能力，切實加大“平安校園”的創建力度。

3、采取有效措施，預防和杜絕在校學生違法犯罪。

學校各部門要加強學校德育工作，充分利用法制副校長、德育基地等教育資源，開展形式多樣的學生法制教育活動，充分發揮在預防未成年人犯罪教育方面的教育和引導作用。

繼續加強師生道德教育、法制教育，強化自護教育。要大力加強道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。要把預防青少年學生犯罪教育納入學校法制教育計劃。

基層黨建實施方案范文（18篇）篇十八

一、指導思想：

為了切實減輕學生的課業負擔，進一步規范教育。

教學。

行為，全面推進素質教育，保護青少年學生健康和諧的發展，認真貫徹落實天津市教育委員會文件《義務教育學校減輕學生課業負擔的規定》精神，結合學校實際，實行科學減負，做到“減負不減責任，減負不減質量”。真正把學生過重的課業負擔減下來，以保證學生的健康成長。

二、工作思路：

1、成立以校長為組長的減負工作領導小組，切實加強對學生過重課業負擔的監控，保證“減負”工作的實效性。

2、召開全體教師會議，組織學習“減負”工作的文件，深入討論，領會精神實質，在深刻理解“減負”深遠意義的基礎上，認真查實學生課業負擔過重的現象，并立即予以糾正。

3、與全體教師簽訂《減負責任書》，將“減負”工作落到實處。

4、搞好減負的宣傳工作，通過各種方式向社會和學生家長宣傳“減負”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監督，形成合力共同做好減負工作。

三、

具體措施：

1.控制學生在校時間。小學生每天在校學習時間不超過6小時。小學不得安排早、晚自習，保證學生午休時間。自愿參加托管班的學生，不得晚于17:00離校；初中學生每天在校學習時間不超過8小時。早晨到校時間不得早于7:30，周一至周五，每天下午第三節課后，學校可安排興趣小組活動和社會實踐活動，可根據學情實際適當安排自習和答疑，不得晚于17:30離校。

2.禁止節假日補課。要健全正常的學習輔導秩序，提倡教師為不同學習基礎，不同補習要求的學生在校學習期間，進行個別義務輔導。國家規定的全年11個法定節日、雙休日、寒暑假，全市中小學畢業年級、非畢業年級一律不準補課。

3.控制作業總量。學校要統籌協調，嚴格控制各學科學生家庭作業總量。小學。

一、二年級不留家庭作業。

三、四年級家庭作業不得超過40分鐘。

五、六年級家庭作業不得超過1小時。小學托管班時間要用于完成家庭作業。初中學生家庭作業總量不超過1.5小時。切實保證學生充足的休息和睡眠時間。

4.控制考試次數。小學一至三年級不舉行任何形式的統一考試；從四年級開始，除語文、數學、外語每學期可舉行1次全校統一考試外，不得安排其他任何統考。每門課每學期測試不超過2次。考試內容嚴禁超出課程標準。初中除學業水平考查、學業水平考試外，不舉行市級統一考試。區縣級質量檢測每學期不超過1次。學校要遵循教學規律，嚴格控制各學科測驗次數，減輕學生課業負擔和精神負擔，克服以考代教。

5.規范教輔材料使用。要加強對中小學教輔資料的管理。每個學科可選擇一種本市有關部門評議公告的教輔材料，購買教輔材料時要遵循家長自愿原則。除“一科一輔”之外，學校和教師不得再向學生推薦、推銷其它教輔材料。

6.落實文體活動。要切實保障學生參加少先隊、科技文體、社會實踐等活動時間。落實每天兩個大課間活動，要確保全體學生每天1小時體育活動時間。積極組織全體學生參加課外興趣活動。義務教育階段全面實施讓每個學生至少學習掌握兩項體育技能和一項藝術特長(簡稱體育、藝術2+1)項目，為學生終身發展奠定基礎。

學校將把“減負”工作作為教師考核的重要內容，違反規定的教師在評優等活動中實行一票否決。

小學2014.8。