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高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)

時(shí)間:2025-05-09 作者:BW筆俠

優(yōu)秀作文通常具有鮮明的個(gè)性風(fēng)格和獨(dú)特的文學(xué)品位,引人入勝。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給你一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇一

眼神,是什么?眼神,或許是你傷心痛苦時(shí)朋友給予的關(guān)切的目光;眼神,或許是成績(jī)下降時(shí)父母投來(lái)鼓勵(lì)的目光。這些眼神,看似毫不起眼,卻深植心田;看似平淡無(wú)奇,卻直入腦海。總之,眼神像水,溫潤(rùn)心靈;像火,溫暖人心;像草,植根心田。它們,終將難忘。

我正在操場(chǎng)上學(xué)著自行車(chē),我的父親站在一旁,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,眼神中充滿(mǎn)肯定與期待。我已經(jīng)摔了又摔,瘦小的雙腿微微泛紅,膝蓋上到處是小石子壓出的印子,疼痛鉆心。父親并沒(méi)有幫我,只是靜靜地看著,眼神中流露出滿(mǎn)滿(mǎn)地鼓勵(lì)與期待。我倔強(qiáng)地站起來(lái),再一次爬上了小自行車(chē)。而這一次,我還是從車(chē)上摔了下來(lái),雙腿終于經(jīng)不住石子的打磨,滲出道血絲,真疼!父親跑上來(lái),眼神中充滿(mǎn)責(zé)備與傷心,面色蒼白,抱起我,急匆匆地往家趕,眼神無(wú)比地慌亂與匆忙,充滿(mǎn)了恐懼,仿佛全世界最可怕的事都發(fā)生了。我看著父親,淚水模糊了眼眶,打濕了父親的手。父親幫我擦干凈,說(shuō)道:“男子漢不許哭!”說(shuō)完,又立刻朝著家的方向跑去。

我坐在考場(chǎng)里,靜靜地寫(xiě)著作文,寫(xiě)著父愛(ài)。周?chē)鷽](méi)有一點(diǎn)說(shuō)話(huà)聲,只有“唰唰”的寫(xiě)字聲。我回想著過(guò)去父親滿(mǎn)意與鼓勵(lì)的眼神,我無(wú)比堅(jiān)定。自已已經(jīng)很多次得到這眼神了吧?這過(guò)程雖然艱苦,但得來(lái)的,是父母的愛(ài)啊!字印在紙上,我心中萬(wàn)分激動(dòng)。這一次,我一樣要得到這眼神,得到父親的愛(ài)!

真情似水,融化于心。而心靈的表達(dá),永遠(yuǎn)由眼神傳遞。那一個(gè)難忘的眼神,像水,像火,也像草。這是愛(ài),也是肯定。而它,終將難忘。

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇二

眼神就是人們無(wú)聲溝通的橋梁,有時(shí),一個(gè)眼神勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),給予你無(wú)窮的動(dòng)力,讓人刻骨銘心。鎮(zhèn)定,不是每個(gè)人與生俱來(lái)的品質(zhì),而是歷經(jīng)種種困難,度過(guò)重重難關(guān)后而磨練出來(lái)的。小學(xué)時(shí)候的我,就是“靜若處子,動(dòng)若脫兔”。上課時(shí)就是沉默寡言,但一到下課,就立即和同學(xué)們打成一片。

就是這樣的我,在一次校內(nèi)演講比賽中被老師鼓勵(lì)去參加,當(dāng)時(shí)我甚是吃驚,在老師眼中“閑靜少言”的一個(gè)人,竟會(huì)被推薦去參加演講比賽。我們班口才多的人那是數(shù)不勝數(shù),可偏偏就是選中了我。老師對(duì)我說(shuō):“我知道你是個(gè)聰明的孩子,但就是不愛(ài)表達(dá)自己的情感,我鼓勵(lì)你參加這次比賽,就是為了讓你更有自信!”我被這話(huà)深深地打動(dòng)了,老師那強(qiáng)大的`現(xiàn)實(shí)扭曲力場(chǎng)讓我果斷地答應(yīng)了。

在這準(zhǔn)備的幾周中,我苦苦練習(xí),不想枉費(fèi)老師對(duì)我的苦心,演講稿我也倒背如流了。可想起比賽那天臺(tái)下密密麻麻的聽(tīng)眾,心中又不由得打了個(gè)寒顫。

該來(lái)的還是來(lái)了,比賽那天果真如我想象一般,臺(tái)下人頭攢動(dòng),喧嘩的議論聲讓我更多了幾分緊張。人們穿著花花綠綠的衣服坐在座位上,我仍能一眼望見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影,安安靜靜地坐在那里,一直望著我,我們兩靜靜地看著對(duì)方,彼此之間好像有了一片空間,將嘈雜的事物完全隔閡在外。老師祥和的眼神中,仿佛透出了一種師德的魅力,那時(shí),她便給予了我信心,讓我的心跳稍稍放緩了頻率。但隨著號(hào)數(shù)的不斷接近,我還是不由自主地又緊張了起來(lái),畢竟這將會(huì)是我人生中第一次登上如此大的一個(gè)舞臺(tái),作為一個(gè)“菜鳥(niǎo)級(jí)”的選手,我毫無(wú)任何大賽經(jīng)驗(yàn)。

終于念到了我的名字,我深吸一口氣,從容的走向了臺(tái)上。當(dāng)聽(tīng)眾們的掌聲熱烈響起時(shí),我的心中又泛起了波瀾。隨著掌聲的停止,空氣似乎凝固到了極點(diǎn),臺(tái)下頓時(shí)也鴉默雀靜。我并沒(méi)有開(kāi)始演講,而是又找到那個(gè)熟悉的位置,看見(jiàn)她那給予我鼓勵(lì)的的眼神后,我才說(shuō)出了第一個(gè)字。每當(dāng)我有些許緊張時(shí),我就會(huì)望向那里,她也總是會(huì)向我點(diǎn)點(diǎn)頭,眼神中也滿(mǎn)是期待。演講到中間部分時(shí),我便完全放松了心態(tài),心中明鏡止水,毫無(wú)任何波動(dòng),這時(shí)候我看到她的眼神中,流露出的是滿(mǎn)意與贊賞。后半段我更是忘情演講,忘記了人們的存在,不知不覺(jué)中,就念完了最后一個(gè)字,這時(shí)她的眼神中是喜悅和驕傲。當(dāng)聽(tīng)眾們掌聲雷動(dòng)時(shí),我也才長(zhǎng)舒一口氣。雖然演講中老師沒(méi)有對(duì)我說(shuō)一句話(huà),但她的眼神卻勝似千言萬(wàn)語(yǔ),給了我莫大的鼓勵(lì)。

如今我已早不在怯場(chǎng)了,但老師那個(gè)眼神讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇三

眼神中透露的光告訴我:相信自己!

——題記。

場(chǎng)上,活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行;場(chǎng)下,我正坐立不安進(jìn)行著心理斗爭(zhēng),我拼命地進(jìn)行深呼吸,努力平靜自己的心情,演講稿在手中也不知翻來(lái)覆去看了多少遍,上面的內(nèi)容似乎也已經(jīng)深刻在心中,手和腳還是緊張得不知放哪兒,一會(huì)兒站起來(lái)?yè)?dān)心地關(guān)注著活動(dòng)進(jìn)行情況,一會(huì)兒又“嗵”得坐下,兩只腳不由自主地亂跺,仿佛要跺走這令我害怕的氣氛,目光漂泊不定的,看上看下瞧左望右,還不時(shí)拿手快速地拍著胸脯,似乎要讓心臟稍稍平靜下來(lái)。

突然,我聽(tīng)到了我的名字:“下面有請(qǐng)××同學(xué)上臺(tái)為我們演講,大家掌場(chǎng)鼓勵(lì)!”這一刻最終還是來(lái)臨了,我林地站起,極不自然地故作鎮(zhèn)定地邁著顫巍巍的步子上了臺(tái),目光掃視著全場(chǎng),黑壓壓的一片不由得令我頭皮一陣陣地發(fā)麻,心臟似乎正被一只小蟲(chóng)慢慢吞噬,又癢又疼。

好在頭腦還是清醒的,不能怯場(chǎng),要鎮(zhèn)靜,“hold”住全場(chǎng)!于是我故作威嚴(yán)地清了清嗓子,然后便生情并茂地演講起來(lái)。

一切似乎進(jìn)行很順利,可就在這時(shí)我卡殼了。臺(tái)下觀眾以“打量”的眼神瞥著我,使墜入了“冰河時(shí)代”,最前排的觀眾半捂著臉,互相嘀咕。我咽了咽了口水,盯著臺(tái)下,一種恐懼感莫名地浮上心頭。

緊握的.雙拳已攥出了汗,臉上的肌肉也早已緊繃,腿也僵得發(fā)麻,眼睛不敢斜視僅一丈之隔的觀眾。就在這時(shí),我碰到了老師的目光,那眼神中分明在告訴我:相信自己!你一定能行!穿過(guò)他的瞳仁,我分明可以看到他燃燒著的期待。“嗯?!蔽以谛睦锘卮?,心臟略微安定。我提醒自己抬頭、挺胸,眼睛里卻寫(xiě)滿(mǎn)了恐懼。機(jī)械地挪了挪身子,無(wú)奈地直視臺(tái)下觀眾,心中早已演練了上千遍的接受“槍林彈雨”的方案,此時(shí)卻意外地沒(méi)有派上用場(chǎng)!我的眼前一片黑暗!

“嘩——”演講結(jié)束,臺(tái)下熱烈的掌聲告訴我已成功!

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇四

歲月匆匆,不等人留下一絲懈怠;時(shí)光漸逝,不等人留下一絲悔恨,轉(zhuǎn)身,路已跑過(guò)了一半,成功就在不遠(yuǎn)處的對(duì)面。汗,順著我的手臂淌下,浸濕了一線(xiàn)土地。肌肉在不停地抽搐,仿佛沒(méi)有了力氣,劇烈地刺激著我的神經(jīng),發(fā)出難以承受的信號(hào)。此時(shí),擺在我面前的有兩條路——堅(jiān)持與放棄。但當(dāng)然不會(huì)去放棄,必須堅(jiān)持下去。因?yàn)椋D(zhuǎn)身,我看見(jiàn)了那個(gè)眼神。是那個(gè)眼神如晴天霹靂一樣擊醒了沉睡的.我。

那眼神便是我的班主任的眼神。我很是敬重他,他似乎有著特異能力,能把我們從貪玩變成勤奮,又能把我們?cè)谇趭^中加入好問(wèn),更重要的是能把我們變成和他一樣充滿(mǎn)斗志。我更感動(dòng)于他對(duì)我們的承諾:“你就一直跑、一直跑,當(dāng)你疲憊時(shí),我一定在你身后看著你鼓勵(lì)你!”的確,老師的諾言在我身上得到了兌現(xiàn)。

兩次月考的成績(jī)不盡理想,總是徘徊在我成績(jī)的低谷。這時(shí),我感覺(jué)到一陣涼意,把我的心冰透了。天空仿佛濃云密布,壓得我透不過(guò)氣。用心灰意冷、沮喪萬(wàn)分形容我最好不過(guò)了。我真的很想有一束陽(yáng)光透過(guò)云層來(lái)溫暖我早已涼透的心。不過(guò),也許是上帝疼我,給予了我一束陽(yáng)光,那就是那個(gè)眼神。當(dāng)我一聲聲嘆氣時(shí),老師把我叫到角落里,雖然是男老師,但話(huà)語(yǔ)中并不缺少安慰。他告訴我我是多么的優(yōu)秀,是多么有希望??粗难凵?,就像打火機(jī)中閃耀的電火花,激發(fā)了我當(dāng)初和他一樣激情的火苗,這股熱流融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰,撥開(kāi)了那重濃云。當(dāng)他看到我的眼神重新?lián)碛辛讼袼粯拥募で?,一絲欣慰在他眼神中閃過(guò),因?yàn)樗?,明天的我將?huì)是嶄新的我。

轉(zhuǎn)身,看見(jiàn)了那個(gè)眼神,它激勵(lì)著我,向前沖!

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇五

在那愁眉頻蹙下的眼眸里,映出的是汩羅江絕美的身影。

縹碧江水,泛起層層鱗浪,宛如一塊通透無(wú)瑕的璧玉,是那么純凈,那么純粹!它安靜地躺在廣袤的天地間,也鑲嵌在他那早已看破世俗的眼眸里,化作了一絲晶瑩。在他的眼底,這江水又是一條條涌動(dòng)的絲帶,它輕拂著身旁的一草一木,將耳軀貼近土地;它又是那么容易被黑暗抽走了身體,不知何時(shí)會(huì)被充斥著腐敗的氣息。

于是,他那微微瞇起的雙眼里,是對(duì)這片凈土永恒的熱愛(ài),是對(duì)這楚國(guó)大地上唯一的棲身之所的深深眷戀?。?/p>

清澈的江水映照出他隨風(fēng)飄逸的青白長(zhǎng)袖,照出他那把锃亮的長(zhǎng)劍,照出他孤獨(dú)卻又堅(jiān)定的身影。

在他的眼中,汩羅江依舊無(wú)言,孤寂奔流。這江水多么像這個(gè)白衣詩(shī)人,他滿(mǎn)腹才華,卻無(wú)奈不被重用,反讓奸臣當(dāng)?shù)?,?guó)家便如一棵老樹(shù),在黑暗中不斷衰亡。而他,也成為了天地間惟獨(dú)清醒的人。

他抬起頭,讓清風(fēng)吹拂他不羈的長(zhǎng)發(fā),讓這片凈土的一切包容在他的眼睛深處。天地悠悠,萬(wàn)物無(wú)語(yǔ),惟獨(dú)他一人散發(fā)披風(fēng),腰佩長(zhǎng)劍,獨(dú)立江頭。于是,大概只有在這廣袤間,他才真正感受到無(wú)人欣賞自已才華的悲涼,無(wú)人理解自已那顆如火般熾熱的愛(ài)國(guó)之心的痛苦了。

在他眼角的晶瑩,在他似乎能洞穿一切的眼神里,深蘊(yùn)著的是“舉世皆濁我獨(dú)清”,看似清醒背后的狐獨(dú);是“朝飲木蘭之墜露兮”,看似淡泊背后的悲涼。那是內(nèi)心無(wú)從求索的、真正的孤獨(dú)啊!

江風(fēng)襲來(lái),汩羅江水旋即變得澎湃激昂。江水高濺,拍擊著他腳邊的江岸,也拍擊著他無(wú)所畏懼的心,在胸腔中洶涌奔騰,發(fā)出巨大的.回響。

雨也來(lái)了。密集的云包裹了那片不大的天穹,卻絲毫沒(méi)有遮擋住他那堅(jiān)定的眼神。雨——打濕了他青白的衣襟;風(fēng)——吹亂了他飄逸不羈的長(zhǎng)發(fā);愈發(fā)昏暗的天——更使那銳利的眼神變得堅(jiān)定如炬。

他的眼中映出如同當(dāng)時(shí)社會(huì)一般昏暗的子象,但他眼神中的光卻如比奪目與耀眼,如同包藏著火焰,如同撕裂黑夜的光柱。

他拔劍出鞘,直指青天,一道閃電在他的眼睛深處炸裂開(kāi)來(lái)。于是,他的身體與眼神不禁一起咆哮,對(duì)天對(duì)地對(duì)著身后的黑暗:爆炸吧!爆炸吧!爆炸吧!讓一切的一切全部燒毀吧!

此時(shí)他的眼神,已無(wú)法用言語(yǔ)描繪。那眼底熊熊燃燒的火焰,是他熾熱的、永不熄滅的愛(ài)國(guó)情懷;那炸裂的道道閃電,何償不是壓抑已久的激憤與孤獨(dú);那把锃亮的無(wú)形的長(zhǎng)劍,是一舉捅破黑暗,驅(qū)趕腐臭氣息的渴望啊!

但這眼神,卻是他最后的眼神,是屈原對(duì)這世界最后的一眼……。

現(xiàn)在,我雖腳踏二十一世紀(jì)的沃土,我的心卻依然沉浸于千年前的那個(gè)眼神里。如同一個(gè)烙印般深刻于我的胸海,永遠(yuǎn)不能忘懷。

媚俗者多好結(jié)黨營(yíng)私,有道者則所以索然離群。屈原便是一位孤獨(dú)求索卻心懷熱忱的有道之人,縱使已過(guò)千年,他的眼神依舊難忘,更點(diǎn)亮了后人的漫漫長(zhǎng)路,讓我們心有所屬,不再孤獨(dú)。

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇六

“池塘邊的榕樹(shù)上,知了在聲聲叫著夏天;草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面;黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停;等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……”

嘴里不停哼唱著美妙的童年,走在回家的路上,一邊吃著雪糕一邊美滋滋地看著金燦燦的獎(jiǎng)狀,在陽(yáng)光下倍加耀眼。

“美好假期,我來(lái)了!”我高興地跳了起來(lái),隨手把雪糕的包裝袋扔到一邊。一陣風(fēng)又把包裝袋吹了回來(lái),我隨腳一踢,沒(méi)有當(dāng)做回事。只見(jiàn)包裝袋滾到了一雙滿(mǎn)是補(bǔ)丁的布鞋旁邊。

只見(jiàn)那人彎下了腰,用掃帚費(fèi)力地把垃圾掃到了簍筐里。

抬頭一看,竟然是一位頭發(fā)花白的老奶奶,一雙粗糙、枯瘦的手揮動(dòng)著,她那滄桑的臉上也被歲月畫(huà)下一道道皺紋。

老奶奶什么也沒(méi)有說(shuō),只是抬頭看了我一眼,那一刻,我們四目對(duì)視,那個(gè)眼神使我感到從未有過(guò)的尷尬,慚愧,想從地上鉆一個(gè)洞,躲進(jìn)去也好。

我深深地低下了頭,老奶奶也邁著蹣跚的步伐,消失在我的視線(xiàn)中……。

看著獎(jiǎng)狀,耀眼也變成了刺眼,像一根根針刺痛著我的雙眼。

“三好學(xué)生‘是指思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體好,而我第一條就沒(méi)有做到。此刻,老師在班級(jí)的夸贊,同學(xué)們的羨慕不禁浮現(xiàn)在我腦海里,使我無(wú)地自容,愧疚之情不禁油然而生。

想起老奶奶的眼神,其中充滿(mǎn)了無(wú)奈,又有些許不滿(mǎn),想起來(lái),真對(duì)不起她,她是城市的美容師,我真不應(yīng)該把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,這真是一個(gè)難忘的眼神。

在我記憶的匣子中,很多記憶已隨時(shí)間的流逝而漸漸褪去了色彩,但有一幅畫(huà)面卻永遠(yuǎn)定格在那里,并時(shí)刻以最醒目的紅色提醒著我,因?yàn)楫?huà)面上的眼神教會(huì)了我文明。

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇七

那個(gè)眼神關(guān)注著我,那個(gè)眼神鼓勵(lì)著我,那個(gè)眼神溫暖著我,那是爸爸的眼神。

天生氣了,它沉下了臉,云也披上了一層黑衣服,開(kāi)始下雨了?!霸趺崔k?”我大叫了起來(lái),“明天就是星期一了,我的作文還沒(méi)有打印,這該怎么辦呀,我馬上要去上英語(yǔ)培訓(xùn)班了?!蔽壹钡孟駸徨伾系奈浵?。

我心想:“該怎么辦呀?給爸爸打電話(huà)?不,不行,爸爸還在加班呢,不能耽誤他上班,可是……”我懷著忐忑不安的心情撥打了爸爸的電話(huà),一陣沉默后,爸爸說(shuō):“快把作業(yè)本放到鞋柜上,我先送你上培訓(xùn)班回來(lái)再給你打作文?!边@句話(huà)給我吃了一顆定心丸,它使不在著急了。

我放下電話(huà),把作文放在鞋柜上,拿起了英語(yǔ)書(shū)包下樓,心里卻不安了,我想:“這么大的雨爸爸會(huì)不會(huì)淋濕,他穿的衣服夠不夠,會(huì)不會(huì)就感冒……”正想著,這時(shí)我看見(jiàn)一輛電動(dòng)車(chē)飛快地駛進(jìn)來(lái),我想:“這肯定不是我爸爸,足療店里我們家這么遠(yuǎn),爸爸不可能真么快回來(lái)?!蹦莻€(gè)身影漸漸靠近了,啊,我看清了,他穿著爸爸上午穿著的衣服。啊,我看清了,那個(gè)人就是我爸爸?!爸ā币惠v車(chē)停在了我的面前,爸爸的`兩只手放在電動(dòng)車(chē)的車(chē)把上,他沒(méi)有穿雨衣,雨滴從他的頭發(fā)上滴了下來(lái),他的衣服全濕透了,嘴上還說(shuō)著“快點(diǎn)?!蔽业难劬駶?rùn)了我飛快地跑上樓去,拿了毛巾就沖下樓去,正撞到了爸爸的懷里。

這時(shí)我抬起了頭,看見(jiàn)了爸爸的眼睛,他的眼睛像深深的潭水,充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài),爸爸說(shuō):“快,快上車(chē),我送你去培訓(xùn)班,回來(lái)再給你打作文?!薄安?,你回家吧,我自己去上培訓(xùn)班。”我說(shuō)。爸爸說(shuō):“沒(méi)事,我先送你去上培訓(xùn)班?!痹谂嘤?xùn)班的路上,天好像被我們感動(dòng)了,一束陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層照到大地上,周?chē)D時(shí)亮了起來(lái),樹(shù)葉閃閃發(fā)光,僅射著金色的光芒,露珠在草上閃爍著美麗的光芒,那個(gè)眼神就是我一生的明燈照亮著我。

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇八

假期到了,我住在姥姥家。每天1點(diǎn)和劉嘉怡約好在省圖書(shū)館集合。

2018年暑假的那一天,我們準(zhǔn)時(shí)到了。便進(jìn)屋看書(shū)。看著看著,我們都餓了,就結(jié)伴去旁邊的肯德基買(mǎi)東西吃。

回來(lái)的路上,有一個(gè)沙啞的聲音問(wèn)“小姑娘,買(mǎi)個(gè)烤地瓜吧!”我們順著聲音看去,在我們左邊有一個(gè)鼻子上帶有血絲,鬢角蒼白的老爺爺。懷著期待有激動(dòng)的'目光看著我們,我的心一下子就熱了。眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!我毫不猶豫的買(mǎi)下了一個(gè)烤地瓜。

走著走著,我忍不住又回頭看了一眼老爺爺,只見(jiàn)他又一遍一遍的問(wèn)著路人。

我不禁想:難道人和人之間的差別就那么大嗎?我的爺爺和其他爺爺就能快快樂(lè)樂(lè),不愁吃不愁喝的。而這位老爺爺就得在這里穿著破破的衣服買(mǎi)烤地瓜!他的兒女們?nèi)ツ牧诉@么不孝順,讓自己的爸爸在烈日下買(mǎi)地瓜!也太不公道了!

等我長(zhǎng)大了,一定要資助這些老爺爺老奶奶。并好好孝順父母!

一件小小的事情,就能有這么多大道理。我以后不光要資助他們、孝順父母,還要多觀察發(fā)現(xiàn),等長(zhǎng)大了,一定要讓這些人過(guò)上幸福的生活!

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇九

給我印象最深是老師的眼神,是它帶給我自信。記得那是一節(jié)語(yǔ)文課,老師講的很精彩,把我們的思緒都帶入其中。突然,老師停了下來(lái),問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題我記得我預(yù)習(xí)過(guò),而且我也找到了答案。想站起來(lái)回答的時(shí)候看到同桌嚴(yán)肅而又認(rèn)真的表情,頓時(shí)神色黯然,心想:答案肯定不是這樣的。不然那些成績(jī)好的怎么不起來(lái)回答呢?還好沒(méi)有站起來(lái)答,不然答錯(cuò)了多丟人啊!想到這,我又暗自慶幸起來(lái)。突然,語(yǔ)文課代表站起來(lái)回答了。這沒(méi)有什么好奇怪的,可她的答案怎么和我的一樣呢?語(yǔ)文課代表也答錯(cuò)了,哈哈,多丟臉?。](méi)站起來(lái)回答,是明智的啊!沒(méi)想到她答完,老師竟然說(shuō)她是對(duì)的,表?yè)P(yáng)了她!同學(xué)們對(duì)她投去贊許和羨慕的眼光。我心里很不是味,難受極了。心想:下次一定起來(lái)說(shuō)。后來(lái)老師又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,我思考好了,可又有點(diǎn)猶豫不決,大腦做了激烈的思想斗爭(zhēng)后,我站起來(lái)回答。我站在位置上,心跳的厲害,手不知放哪里好,眼睛更不知看向何處,說(shuō)話(huà)聲音像蚊子哼哼。突然,我們的眼神相遇,我分明看到她在微笑點(diǎn)頭,似乎在說(shuō):“干嘛害怕呢?全是你往日的`老師同學(xué)?!边@個(gè)眼神,使我鎮(zhèn)靜下來(lái),流利地說(shuō)出了答案。沒(méi)想到我說(shuō)完,老師帶頭為我鼓起掌來(lái)。然后,她走向講臺(tái),神情激動(dòng)地望著大家,表?yè)P(yáng)我說(shuō)的好。從那以后,我膽子變大了,再也不怕在同學(xué)們面前講話(huà)了。

感謝老師那個(gè)眼神,正是那個(gè)眼神給我了自信,給了我力量。在以后的日子中,這些力量在我的周?chē)计鹆讼M幕鹁?,照明了我灰暗的日子,激發(fā)了我的斗志,使我再踏上征途!

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十

眼神是一種心與心的交流,它能讓對(duì)方明白一切;眼神是一種人與人的默契,它能讓對(duì)方的關(guān)系更加密切;眼神也是一種愛(ài),它讓人間充滿(mǎn)溫情。

那一次,我不得不在寒冷的十二月天從家里踏上那外出之路。

接到通知的前幾天,我的母親怕我照顧不好自己的身體,提前把生病時(shí)必須吃的藥塞進(jìn)了行李箱,并嘮嘮叨叨交代了許多。我不耐煩地說(shuō):“我都這么大個(gè)人了,懂得自己照顧自己了!”

母親用驚訝的眼神看著我,過(guò)了一會(huì)兒,母親一聲不吭地走了。

對(duì)于我的不耐煩,母親并沒(méi)有停止“行動(dòng)”,仍然做好吃的給我吃,在我不注意的時(shí)候經(jīng)常拿起藥不知道干了些什么,又放了回去。

在我離開(kāi)的前一個(gè)晚上,母親和父親做了很多我喜歡吃的菜。父親提醒我要在行李箱里多放點(diǎn)衣服,而母親對(duì)行李箱的事情一聲不吭。

在酒店里,我睡了一覺(jué),感覺(jué)很難受,估計(jì)是感冒了。我又想起母親為我準(zhǔn)備的藥,打開(kāi)盒子一看,里面除了藥外,還有一張紙條:女兒,我知道你長(zhǎng)大了,懂事了,可母親就是放不下你?。?/p>

我終于明白母親在車(chē)上的那個(gè)眼神了,那個(gè)慈愛(ài)且關(guān)切的眼神。直到今天,我還不能忘記它!

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十一

眼睛是心靈的窗戶(hù),他會(huì)說(shuō)話(huà)。我的老師她有一雙炯炯有神的眼睛,她能洞察我們的內(nèi)心。成功時(shí),老師的眼睛給我了力量,老師的眼睛是最美的,讓我一生難忘!

老師的眼睛是明亮,是水汪汪的,就像一潭清泉,清澈而閃亮,還充滿(mǎn)了智慧。有一次,我有一道難題,我絞盡腦汁也想不出來(lái)。于是我就跑去問(wèn)老師。老師用眼睛瞟了一下題目,三下五除二就ok了,就解決了,對(duì)于老師來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。同時(shí),老師的.眼睛還告訴我:不要怕,要勤于思考,善于動(dòng)腦,再難的題目都會(huì)迎刃而解。

老師的眼睛是神圣的,她讓我刻苦銘心。一次語(yǔ)文課,老師在上面上課,可我的心還在漫畫(huà)書(shū)中。因?yàn)橄抡n的時(shí)間太短了,我才看到了四分之一面,嗨!這時(shí)候機(jī)會(huì)來(lái)了,只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)身去寫(xiě)字,我連忙往書(shū)桌里拿出課外書(shū),像一匹餓狼貪婪地讀著。忽然,老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了,她發(fā)現(xiàn)了我在看書(shū),眼睛像銅鈴一樣大。她用嚴(yán)肅的眼神瞪了我一下:你的神跑哪去了?靈魂出竅了?心到哪里去了?要認(rèn)真上課,不然成績(jī)就會(huì)一落千丈?這時(shí),我傻了眼,愣住了,不知所措。面對(duì)老師嚴(yán)厲的目光,我絕望了:完了完了,這回老師肯定把我的不良行為銘記在心,非把我教訓(xùn)一通不可。可是最后老師還是給了我一個(gè)親切的目光,讓我感受到了強(qiáng)烈的慈母般的關(guān)愛(ài)。

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十二

李維。

那一雙眼睛炯炯有神,但眼角密而深的魚(yú)尾紋卻道破了“玄機(jī)”訴說(shuō)著它們的飽經(jīng)風(fēng)霜。從小到大,這雙眼睛時(shí)時(shí)刻刻注視著我,記錄著我成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。親人的眼睛里訴說(shuō)對(duì)你的愛(ài),對(duì)你的關(guān)懷。外公,你的眼神中是讓我刻骨銘心。

今年過(guò)年,我們?nèi)一氐嚼霞?。?zhǔn)備在老家的外公一起過(guò)年,在我們快要下車(chē)時(shí),我一眼就看見(jiàn)了外公,他站在在小路上拄著一根拐杖。他怎么又瘦了啊!瘦的像一道影子,瘦的如同只有皮包骨頭。

下了車(chē)看見(jiàn)外公,那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,布滿(mǎn)了深深的皺紋,兩只小小的眼睛有點(diǎn)渾濁,他的手,有小薄扇那么大,每一根指頭都粗得好像彎不過(guò)來(lái)了,皮膚皺巴巴的,有點(diǎn)兒像樹(shù)皮?;氐嚼衔堇?,一家人其樂(lè)融融地迎接新年。一家人圍坐在飯桌前看著春晚,我也幫著媽媽一起包餃子,外公看著我不時(shí)指點(diǎn)幾句,雖然我手不巧還笨笨的。但外公看我的眼神,總是耐心的寵愛(ài)的。

到了大年初五,我跟隨父母又要回去了,在我們走向回家的車(chē)時(shí),媽媽一直在跟外公叮嚀著,外公卻不時(shí)地說(shuō),我知道你快走吧。等我們快要上車(chē)時(shí),我回頭看了一眼外公,他還是拄著那根拐杖不同的是,他的面容似乎要比我們來(lái)時(shí)顯得更加沉重更加憔悴。他,一直注視著我們,眼神盡是不舍,我說(shuō)不清飽經(jīng)風(fēng)霜這雙眼睛在訴說(shuō)著什么,我只知道他舍不得我們,真的真的。

當(dāng)我們的車(chē)已行駛時(shí),我看見(jiàn)他還是拄著那根拐杖,站在老屋旁,久久用那種深邃不舍的眼神看著我們,不同的是,我分明看見(jiàn)他用口袋里的帕巾擦著淚水。

回首過(guò)去,你的眼神最使我難忘,最使我牽掛。

唐家梁。

那是一個(gè)昏黑的夜晚,我被媽媽拖進(jìn)了超市。那年正值秋季,路上的行人昏昏欲睡地走著,都希望著能早點(diǎn)回家,舒舒服服地睡個(gè)好覺(jué),而我卻被媽媽無(wú)情地拉進(jìn)了超市里。

快到超市之時(shí),我無(wú)意間看到了一個(gè)老人,他下身穿著一條破損的牛仔褲,上身什么也沒(méi)有,在瑟瑟的秋風(fēng)中打著冷顫,他的右手拿著一枚響鼓,用它那只剩半條的左臂盡力的拍打著,嘴里不時(shí)的還發(fā)出“嗯,嗯”的聲音,原來(lái)他是一個(gè)啞巴!可最讓我震驚的不是他身體上的殘疾,而是他的眼神!他的眼里,有說(shuō)不出的滄桑,還帶著點(diǎn)被愚弄過(guò)后惱怒,眉目之間流露出的悲傷,勢(shì)不可擋。一條比一條深的皺紋,完美無(wú)瑕地鑲嵌在老人的臉上。

人們似乎沒(méi)有看見(jiàn)挽留在黑夜里的老人,沒(méi)有一個(gè)人去給他一點(diǎn)錢(qián),甚至一杯水也沒(méi)有。我和媽媽繼續(xù)地走著,我時(shí)不時(shí)地回望著老爺爺,心里默默地說(shuō)道:對(duì)不起,老爺爺,雖然我十分的想幫助你,但是我的能力有限,所有不能幫助你什么。我慢慢的轉(zhuǎn)回頭來(lái),與媽媽進(jìn)入了超市里。

超市里十分的暖和,我不經(jīng)又想起了那個(gè)老爺爺,不知道他今晚有沒(méi)有吃的哦,穿的,睡的地方,想到這里,我連忙買(mǎi)了一大堆零食和媽媽出了超市。

天氣依舊的寒冷,當(dāng)我來(lái)到老爺爺表演的地方時(shí),可哪里早已空空如也,沒(méi)有了一點(diǎn)兒人影子,我呆呆地望著那里,直到媽媽把我拉走。

老爺爺?shù)难凵癃q如一個(gè)永不磨滅的印記,深深地烙印在了我記憶的深處,他的眼神讓我這一生都難以忘記。

李歡。

眼睛是心靈的窗戶(hù),是心與心溝通的紐帶,回首我們的成長(zhǎng)歷程,總會(huì)有一些眼神讓我們刻骨銘心,甚至給我們震撼的力量。

我永遠(yuǎn)也忘不了每次調(diào)皮惹媽媽生氣時(shí),她的眼神。那是一種怎樣的恨鐵不成鋼,又夾雜著些許的無(wú)奈的眼神,或許那種眼神,不如小說(shuō)里描述的柔情似水,反而是嚴(yán)厲地讓我不敢直視,我卻又感謝它,促使著我一步一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)地走在人生大道上。從幼時(shí)溫柔的眼眸到現(xiàn)在的“復(fù)雜”的眼神,那又是怎樣的一種心酸的心路歷程。終究那是使每個(gè)人都難忘的眼神。

我永遠(yuǎn)也忘不了每次失敗是老師和同學(xué)的眼神。就好像是在他們的注視下,沒(méi)有什么事情是完不成的,那又是怎樣的一種堅(jiān)韌不拔,牽引著我成功的道路,即使是在跌倒以后,也不懼怕任何阻礙重新站起來(lái)的困難。因?yàn)槟菢庸膭?lì)的眼神,就會(huì)讓人想要一直注視著它,不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)眨眼的瞬間。在你成功以后,那眼神又像變戲法似的綻放出無(wú)數(shù)的光芒,比天上的星星還要明亮。它就這樣一直照進(jìn)我的心頭,久久不能消散。

我永遠(yuǎn)也忘不了收到陌生人幫助時(shí),他們眼中的關(guān)懷,都要溢出眼眶了;我永遠(yuǎn)也忘不了大街上的乞討者,他們眼中一直閃爍著一種名為無(wú)助的光彩一直停留在那里,沒(méi)有聚焦的眼神沒(méi)有光彩,黯淡無(wú)光。

我想,如果我有相機(jī),我一定會(huì)把它們都留在那張框里;如果我有畫(huà)筆,我一定會(huì)把它們都留在那張紙上。其實(shí),好像過(guò)去最難忘的眼神都留在回憶里,我只知道當(dāng)時(shí)那些眼神給我了奇異的感受,可好像現(xiàn)在回想起來(lái),一切只不過(guò)是彈指之間。到最后,我不得不承認(rèn),那些確是令我難忘的眼神。

肖彥怡。

眼睛是心靈的窗戶(hù),是此心到彼心的橋梁。很多時(shí)候,一個(gè)眼神往往勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

上初中后,我的視力越來(lái)越不好了。到醫(yī)院一檢查,發(fā)現(xiàn)左眼視力降到了兩百多度了。聽(tīng)醫(yī)生介紹說(shuō),有一種治療儀器對(duì)白天視力的提高有幫助。那是一種晚上戴在角膜上的鏡片。在檢查和試戴的過(guò)程中,我一直覺(jué)得眼睛不舒服,后來(lái)還哭了起來(lái)。醫(yī)生也非常為難。就讓爸爸和我商量,因?yàn)槟莻€(gè)鏡片一片就要五千多元。醫(yī)生害怕給我定制后,我又不戴。爸爸卻沒(méi)有和我說(shuō)什么,只是靜靜地看著我。那平靜的眼神中滿(mǎn)含著鼓勵(lì)和期許。那種眼神是我無(wú)論如何也沒(méi)有理由拒絕的。

那天晚上第一次戴鏡片時(shí),我盯著手指上那小小的鏡片,遲遲不敢往眼睛戴?!澳隳芟胂笠粔K玻璃貼在眼睛上是什么感覺(jué)嗎?”我問(wèn)?!澳悄茉趺崔k呢?總有第一次的,誰(shuí)叫你自己不好好愛(ài)惜眼睛呢!”爸爸答道。我嘆了一口氣,慢慢地用手把上下眼皮搬開(kāi),另一只手指帶著鏡片,緩緩靠近我的眼睛。突然,我的眼睛感到一陣冰冷、刺眼?!鞍パ?!”我刷的一下就把眼睛緊閉起來(lái)?!澳愀陕锬??差一點(diǎn)點(diǎn)就戴上去了。”“有點(diǎn)疼?!蔽胰嘀劬φf(shuō)。“忍一忍就可以戴上去了,再試試看?!卑职止膭?lì)道。

大概已經(jīng)折騰了將近40分鐘,鏡片還在我的指尖上。爸爸在這其中指導(dǎo)了很多次,好說(shuō)歹說(shuō),還做了示范,可這鏡片怎么也戴不上去。每當(dāng)我感到那冰冰涼涼還帶點(diǎn)刺痛時(shí),眼皮就不自覺(jué)地合上了。

我發(fā)覺(jué)他沒(méi)有說(shuō)話(huà)了,我看向他,那個(gè)眼神正好和我對(duì)視。那雙布滿(mǎn)血絲的眼睛中鼓勵(lì)和期許也已不在。那眼神透露出滿(mǎn)滿(mǎn)的無(wú)奈、無(wú)助,還有些許的憤怒。它們像一股酸水涌進(jìn)我的心扉,讓我心里很不是滋味,想哭卻又哭不出來(lái)。我想起了爸爸白天辛勤工作,累了一天,但晚上還不能好好休息,還得陪我?guī)хR片。我頓時(shí)覺(jué)得自己十分慚愧!

最后,我鼓起勇氣,重新用手托起了鏡片往眼睛上戴。當(dāng)那熟悉的冰冷、刺痛的感覺(jué)漫上眼球時(shí),我在心里默默地念到:忍一下,忍一下就好。終于,我戴上了鏡片。

以后的日子里,幾乎每晚都要戴鏡片了。每次戴鏡片困難時(shí),我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)爸爸那個(gè)由鼓勵(lì)、期許轉(zhuǎn)變成無(wú)奈、無(wú)助的眼神。那個(gè)眼神使我一次又一次克服心理障礙,戰(zhàn)勝了自己!

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十三

媽媽的眼神令我慌張,爸爸的眼神令我歡喜,哥哥的眼神令我厭倦,老師的眼神令我不知所措……這些人的眼神都不足以讓我難忘。最讓我難忘的眼神是它那絕望的眼神!

好久以前,從不養(yǎng)小動(dòng)物的家里破天荒的養(yǎng)起了可愛(ài)的小貓,而且,一養(yǎng)就養(yǎng)了兩只。兩只貓長(zhǎng)得完全不一樣,形態(tài)也不一樣,就連兩只貓的生活習(xí)性都不一樣。其中一只小貓,長(zhǎng)得小巧玲瓏,黑白相間的毛給小貓帶來(lái)一份生機(jī)。另一只貓比前一只貓大了許多,棕黃相間的毛讓人看了不由自主的產(chǎn)生了一種慵懶的感覺(jué)。由于家里久不養(yǎng)小動(dòng)物,這讓我對(duì)剛抱回來(lái)的兩只小貓更喜愛(ài)了幾分。我立刻給它們?nèi)×嗣?。第一只貓長(zhǎng)得特別可愛(ài),我就叫它“嘟嘟”;第二只貓又胖又懶,我就叫它“懶懶”。由此,我家的養(yǎng)貓生活正式開(kāi)啟了。

第一天,我就上網(wǎng)普及各種養(yǎng)貓的知識(shí)。一年的養(yǎng)貓生活有喜也有悲。不過(guò)我喜歡這樣的生活。終于有一天,懶懶打破了這種寧?kù)o的生活。一切都是因?yàn)檫@件事:今天中午,我和懶懶在客廳里玩,我和懶懶搶一個(gè)玩具玩,本來(lái)只是玩鬧,沒(méi)成想懶懶當(dāng)真了,它咬了我一口,咬完我的胳膊就呈現(xiàn)出了一圈帶血的牙印。我立刻去找爸爸,爸爸帶我去醫(yī)院打了一針。我覺(jué)得沒(méi)什么大礙,就回家接著和懶懶玩。我還沒(méi)等進(jìn)門(mén),媽媽就告訴了我一個(gè)晴天霹靂的消息;“她要把懶懶送走,連同嘟嘟一起?!甭?tīng)到了這個(gè)消息,我急忙沖去看懶懶和嘟嘟,看望它們最后一眼。最終爸爸抱走了它們,我們戀戀不舍地分開(kāi)了。它們趴在爸爸的肩頭,望著我,它們的眼神像是在向我求助,又像是一種絕望。但是我卻一點(diǎn)辦法都沒(méi)有,只能眼睜睜地看著他們,漸漸地消失在我的視線(xiàn)里。它們那種絕望的眼神,是我永生難忘!

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高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十四

記得有一陣子,我的心情特別不好,總會(huì)因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖?小事而亂發(fā)脾氣,甚至大聲哭泣。那天,我因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而苦想了好長(zhǎng)時(shí)間,卻一無(wú)所獲,看著那復(fù)雜的題目,那張快被我擦破了的紙,我的心情更加煩躁了,我為什么做不出來(lái)?我質(zhì)問(wèn)自己。難道我比別人笨嗎?不!想到這兒,我又重新算了一遍,可還是錯(cuò)的,望著時(shí)間一分一秒地流逝,我氣不打一處來(lái),我拿起橡皮猛地在紙上擦來(lái)擦去,好像只有把它擦破了,我才能解氣。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),她又溫柔的眼神望著我,好像在說(shuō):這點(diǎn)小困難算什么,我們張惟曄可是最棒的,加油?。 拔覅s搖了搖頭,心想:算了這么多遍,我還是毫無(wú)進(jìn)展,媽媽我想放棄了。媽媽用鼓勵(lì)的眼神告訴我:心靜自然涼,要想做好題目,必須先靜下心來(lái),這樣才會(huì)算出答案。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又做了幾個(gè)深呼吸,便開(kāi)始做了起來(lái)。再次審題,我發(fā)現(xiàn)這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是我心情煩躁,才做不出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我算出來(lái)了!我又得意的目光望著媽媽?zhuān)孟裨陟乓裁???蓩寢寘s皺起了眉頭,仿佛在提醒我:”不能驕傲,再驗(yàn)算一遍!“我也立刻嚴(yán)肅起來(lái),小心翼翼地檢查,生怕出錯(cuò),終于,我成功了!媽媽的眼神里也流露出喜悅和興奮。

媽媽的眼神是路燈,指引我走向明天。媽媽的眼神是世界上最美好的東西,我愛(ài)媽媽和她的眼神!

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十五

那一霎那,我的心像是被什么東西扼住了,那個(gè)眼神,久久不能忘懷。雨下過(guò)之后,地面有些潮濕,空氣中彌漫著一種無(wú)法言喻的味道,有些沉悶。走到2路車(chē)站牌旁,伸頭張望2路車(chē)的車(chē)影。一襲白色忽然從眼前晃過(guò)。我轉(zhuǎn)頭尋找。是一位綻放著大大笑容的女孩,那雙水靈靈的大眼睛似乎想要說(shuō)什么的往這掃過(guò),似乎想說(shuō)什么。她一手拉著那位婦女的手,另一只握著一袋零食向一邊走去。突然,女孩松開(kāi)了婦女的手向一旁垃圾堆旁的老乞丐跑去,我倚在站牌旁的柱子上似笑非笑地看著,心想:這女孩真可愛(ài),但為什么要把零食全扔掉,這不是糟蹋錢(qián)么。但并非我所想,女孩跑到老乞丐身邊蹲下。哦,原來(lái)她要把零食給那糟老頭啊,不怕臟了自己的白裙子么。我嗤笑。要是我,我會(huì)那么傻忽忽的跑過(guò)去么,當(dāng)然不會(huì)……“老爺爺,來(lái),這給你吃?!迸⒂致冻鎏鹛鸬男θ?。把零食遞過(guò)去?!斑@…”老乞丐伸出手想要接過(guò)來(lái),但瞅見(jiàn)自己黑乎乎的手時(shí),顫抖著縮了回去,尷尬的推回去“爺爺不吃,好孩子,你吃吧。”

女孩看了看,眼睛咕嚕轉(zhuǎn)了一圈,把手伸進(jìn)袋子里掏了掏,拿出一根粉色的棒棒糖,小心翼翼的撕開(kāi)包裝紙?jiān)僖淮蔚倪f了過(guò)去“老爺爺,我把這根棒棒糖撕了??墒侨耆瓴幌矚g吃草莓味的,只好丟了”說(shuō)著欲要把往垃圾堆里丟,老乞丐彈起,拿回那根糖,看了看女孩,吃起了糖。女孩把零食輕輕的放在老乞丐旁邊,站起來(lái)拍拍裙子,笑著說(shuō):“老爺爺,汝汝走了,下次再來(lái)看你哦”轉(zhuǎn)身蹦跳的去拉婦女的手,婦女也淡然一笑。天似乎一下子放晴了,那女孩蹦跳的身影像是從天而降的天使,一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)——————忽的,女孩轉(zhuǎn)頭看著我。我愕然。她沖我笑了笑,大大的眼睛中似乎含有一絲笑意和鄙夷。我木然。2路車(chē)來(lái)了,我跌跌撞撞的跑上車(chē),抓著扶把大口大口的喘氣。那眼神中似乎還帶有一絲輕蔑。似乎在嘲笑我。剎那,天又拉下了臉,下起了滂沱大雨,我的心頓時(shí)也伴隨著,下起了心雨。

文檔為doc格式。

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十六

人們的眼中有對(duì)萬(wàn)物的感嘆;老師的眼中有對(duì)學(xué)生的責(zé)任;親人的眼中有對(duì)兒女的期望;孩子的眼中有對(duì)未來(lái)的憧憬;父親的眼中卻充滿(mǎn)了疲勞與擔(dān)憂(yōu)。

人們都說(shuō),父母愛(ài)孩子永遠(yuǎn)比孩子對(duì)父母的愛(ài)更多??晌覅s認(rèn)為我更加地愛(ài)父母。我常常在想:不論是父親還是母親,都是我的全部,若是有一天我失去了他們,我一定會(huì)失去活下去的勇氣。

但是那一天,那件事,讓我醒悟。太陽(yáng)已接近天邊,一切事物都被夕陽(yáng)所籠罩著,一切都顯得有些不清楚。我一如既往地從學(xué)??觳阶呋丶?,心里默默盼望著父親開(kāi)門(mén)時(shí)的擁抱與微笑??烧?dāng)我走到樓下時(shí)見(jiàn)到父親拎著好多的東西慢慢的向我走來(lái),父親彎著腰,背有些駝,他的腳步仿佛下一秒就會(huì)停下來(lái),再也走不動(dòng)了,他低著頭仿佛要刻意掩飾自己眼中的`疲勞。他并沒(méi)有看到我,我快跑過(guò)去,想要幫父親分擔(dān)些,可父親卻執(zhí)意要自己拎,小孩會(huì)累壞的。我鼻子一酸,停了下來(lái),我明白父親其實(shí)是怕我累。我站在原地,看著父親艱難的向前走,離我步步遠(yuǎn)去,看到父親這樣的背影,我最終忍不住流下了淚水。我一邊擦眼淚,一邊向前跑去,奪起父親手中的一個(gè)袋子,直接沖上了樓。回到家,父親看著我一言不發(fā),眼中透出無(wú)盡的勞累與對(duì)我的關(guān)懷。

從小到大,我見(jiàn)過(guò)父親無(wú)數(shù)的眼神,有生氣時(shí)嚴(yán)厲的眼神;有對(duì)問(wèn)題思索的眼神;有對(duì)我感到自豪的眼。但父親那天的眼神是我此生難忘的眼神。

我愛(ài)父親的眼神,愛(ài)他那無(wú)私的眼神。

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十七

你的眼神使我充滿(mǎn)信心,你的眼神使我動(dòng)力十足,你的眼神使我不再寂寞……你的眼神一直留在我心底,讓我記憶猶新、刻苦銘心。

驕陽(yáng)似火的一個(gè)中午,我校舉行了賽跑活動(dòng),但當(dāng)我看到與我競(jìng)賽的對(duì)手都是腿長(zhǎng)一米八的巨人,這使我的雙腿不由自主地開(kāi)始發(fā)抖了。在臨近比賽之時(shí),我的心還是那么的忐忑不安。

比賽開(kāi)始了,起跑的我如同被捆住的小馬,差點(diǎn)兒跌倒了。后來(lái)距離越來(lái)越遠(yuǎn),直到看到你鼓勵(lì)的眼神,像一道閃電一般擊中了我的心靈,使我重新振作了起來(lái)。你的那一句話(huà):“加油!不要緊張!我們都在你的身后,我們是你的保護(hù)墻。你加油跑,我們相信你?!边@真是雪中送炭,使我信心十足!我如同一只野獸,一路橫沖直撞,過(guò)五關(guān)斬六將的進(jìn)入了前幾。但在比賽即將進(jìn)入尾聲時(shí),我的體力出現(xiàn)了明顯的'下降,正當(dāng)我快要放棄時(shí),快要失敗時(shí),你的眼神與那話(huà)語(yǔ)又在我的耳邊播放,我用上了我的武林絕學(xué)“飛毛腿”,我好似哪吒踩風(fēng)火輪,一下子就跑到了第一。

隨著時(shí)間的流逝,比賽即將結(jié)束。我放手一搏,進(jìn)行了最后的沖刺,我?jiàn)^力一邁,不知是贏是輸?shù)?,我耐心地等著成?jī)。這一次我不再讓你失望,我成功了,我成功地拿到了獎(jiǎng)牌。你那令人安心的眼神使我不再懼怕。

謝謝你,是你給了我動(dòng)力,是你給了我信心。你的眼神深深地留在我的心里,令我永生難忘。

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十八

昨天,我又見(jiàn)到了他。他正扶著臺(tái)面打乒乓球。他的頭微微下垂,現(xiàn)出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的光,如豺狼虎豹般兇狠!他扶著桌面,左右挪動(dòng)著。左手握拍,顫顫地接著球。不時(shí)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)使勁下拍,給對(duì)手一個(gè)措手不及!但好景不長(zhǎng),他的左臂很明顯地抖著,已經(jīng)力不從心了。連續(xù)幾次,球都落地了他還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。我看著他的眼睛,他的眼神并沒(méi)有表現(xiàn)出灰心,好像更加靈動(dòng)了。

他的左手緊緊握住球拍,看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)就發(fā)起進(jìn)攻。他一會(huì)兒前挑,一會(huì)兒扣殺,可一連幾次,他都因?yàn)闆](méi)能快速到位而失球。發(fā)現(xiàn)他有些氣喘吁吁了,我連忙給他助威:“加油!加油!”他轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看我,擦擦黑乎乎的臉,露出黑黃色的`牙齒。

那一刻,我發(fā)現(xiàn)他的眼睛濕潤(rùn)了,目光里充滿(mǎn)了激動(dòng)。

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇十九

在我們前方永遠(yuǎn)都有著一束光,無(wú)論黑暗和光明,無(wú)論痛苦或開(kāi)心,那束犀利、溫柔、兇猛的光一直在我們的四周——眼神,它是我們成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力,更是我們從懦弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng),從膽怯變成自信的源頭。

我一直是膽怯的人,我害怕千千萬(wàn)萬(wàn)人的眼神充滿(mǎn)蔑視,又希望有千千萬(wàn)萬(wàn)的鼓勵(lì)。

上學(xué)的時(shí)候,我總是忘不了曾經(jīng)的那一個(gè)眼神。它如太陽(yáng)從地面線(xiàn)上升起的第一束光,趕走了全世界的黑暗,同時(shí)也為我內(nèi)心的陰影帶來(lái)了久違的陽(yáng)光,帶去了永久的溫暖與力量。

那是一個(gè)普普通通的課堂,一個(gè)普通的女老師,每天過(guò)著和前一天一樣普通的日子——這也許就是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的寫(xiě)照。普通成了主旋律,而我呢,便顯得更普通,我不敢在課堂上發(fā)言,不敢舉手,不善于和同學(xué)交流,每天是孤獨(dú)一人,不奢求那些特殊的日子。

那一天發(fā)生的事,卻徹底改變了我的生活。跟以往一樣,我仍然徘徊在孤獨(dú)的日子里。望眼窗外,景物已經(jīng)枯萎,葉片在簌簌秋風(fēng)中飄下一片又一片,在秋日的空氣中多了幾分凄涼,我不禁感到這與我的生活是如此地相似。

這時(shí)——老師突然叫出我的名字,我這才意識(shí)到我還在課堂上。

接下去,老師讓我們做練習(xí),碰巧有一道題目同學(xué)們都不會(huì),沒(méi)人舉手。而無(wú)獨(dú)有偶,這道題目我會(huì)。可我知道,我剛被老師批評(píng),老師肯定不會(huì)原諒我的。剛想舉起的手,又悄然放下。

那一次,我回答得多么流暢,多么自信!老師的眼神中充滿(mǎn)著驚喜和激勵(lì)。那一刻,我才知道我同樣可以做得更好。

讓我永遠(yuǎn)銘刻的記憶。

高三一個(gè)難忘的眼神(專(zhuān)業(yè)20篇)篇二十

每個(gè)人都需要成長(zhǎng),但成長(zhǎng)的過(guò)程是艱苦的,成長(zhǎng)的過(guò)程中讓無(wú)數(shù)人慢慢學(xué)會(huì)了一些東西。

那年我還在上幼兒園,正好她剛被應(yīng)聘,接手了幼兒園中事最多的一個(gè)班,同學(xué)們要不就是肚子疼,要不就是腦袋疼。她每天上課,剛轉(zhuǎn)頭去,就有人叫道:“哎呦喂,我肚子疼!”她就趕緊抱著那個(gè)同學(xué)去外面拿藥。剛回來(lái),又有人喊:“我腦袋疼!”

我們上大班時(shí)馬上就要畢業(yè)的時(shí)候,她安排的幾個(gè)同學(xué)都因?yàn)樯?lái)不了,然而還剩下一個(gè)演講的位置沒(méi)有人,老師看了看全班同學(xué),下課后她把我獨(dú)自叫到了辦公室對(duì)我說(shuō):“劉誼軒,你來(lái)出任演講吧?!蔽衣?tīng)了這句話(huà)愣了一愣不知如何是好,經(jīng)過(guò)一番的心里斗爭(zhēng)后,最后我還是接受了“任務(wù)”。

從老師的那個(gè)眼神后我發(fā)現(xiàn),我又開(kāi)始成長(zhǎng)了。

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各位貴賓、親愛(ài)的朋友們,大家好!我很榮幸能夠被邀請(qǐng)成為今天的主持人。下面是一些主持人在不同場(chǎng)合的精彩表現(xiàn),讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們是如何引領(lǐng)整個(gè)活動(dòng)的。
范文范本可以幫助寫(xiě)作者與優(yōu)秀的作品進(jìn)行對(duì)比和借鑒,找到自身寫(xiě)作的不足并進(jìn)行改進(jìn)。以下是小編為大家搜集的范文范本,這些范本中不僅包含了優(yōu)秀的思路和觀點(diǎn),還融入了作
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
范文范本的選擇要根據(jù)自身的需求和目標(biāo)來(lái)確定,不同的范文范本有不同的特點(diǎn)和適用范圍。以下是一些范文范本的精選內(nèi)容,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力提升有所幫助。2.1優(yōu)化實(shí)驗(yàn)
小班教案的編寫(xiě)過(guò)程中,教師需要充分利用多種教學(xué)資源。范文展示了小班教學(xué)的靈活性和個(gè)性化,可以幫助我們更好地與學(xué)生互動(dòng)和溝通。秋天到了,到處是飄落的秋葉。紅的,黃
在大班教案中,教師要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求,設(shè)計(jì)適合他們的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。下面是小編為大家整理的幾篇大班教案,希望能夠幫助大家更好地組織和實(shí)施教學(xué)。1.引導(dǎo)幼兒了
我相信,通過(guò)今天的活動(dòng),我們將收獲更多的歡笑和感動(dòng)。在結(jié)束之前,我要感謝所有的志愿者和工作人員,沒(méi)有你們的辛勤付出,活動(dòng)不可能如此圓滿(mǎn)。下面請(qǐng)欣賞李士玉同學(xué)帶來(lái)
教案模板能夠幫助教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn),提高教學(xué)水平。教案模板的編寫(xiě)需要注意課堂教學(xué)的整體安排和教學(xué)步驟的具體操作,以下是一些完整的教案模板范文。
描述工作過(guò)程和凸顯成績(jī)是述職報(bào)告中的重點(diǎn),要注意用事實(shí)和數(shù)據(jù)來(lái)支持自己的陳述。我們特意匯總了一些關(guān)于述職報(bào)告的范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。
很高興能夠?yàn)榇蠹規(guī)?lái)這次精彩的活動(dòng),希望大家能夠喜歡。接下來(lái)是一些優(yōu)秀主持人的案例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。本年度我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”,我擔(dān)
畢業(yè)典禮是一個(gè)重要的儀式,標(biāo)志著學(xué)生們正式結(jié)束了他們的學(xué)業(yè)。以下是一些畢業(yè)典禮上同學(xué)們共同慶祝和回憶的美好時(shí)光,讓我們一起激動(dòng)吧。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!今
月工作總結(jié)是為了反思過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)而寫(xiě)的一份綜述。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助到大家。2021年x月我來(lái)到了x
一個(gè)好的教案能夠使教學(xué)過(guò)程更加有序和高效,幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的四年級(jí)教案范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)內(nèi)容:p21:例4
發(fā)言稿的成功與否取決于演講者的語(yǔ)言表達(dá)能力以及內(nèi)容的吸引力和可信度。以下是小編為大家整理的一些發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒。各位老師各位同學(xué):大家下午好!很榮幸
理想是人生的指南針,它給予我們方向和動(dòng)力,讓我們勇往直前。以下是小編為大家收集的一些關(guān)于理想的勵(lì)志故事和名言,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和鼓勵(lì)。這些故事和名言都
寫(xiě)心得體會(huì)是一種思考的過(guò)程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。下面是一些值得閱讀的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些啟迪和幫助。所謂“執(zhí)行力”,就是按
競(jìng)聘是一種競(jìng)爭(zhēng),我們需要通過(guò)自身的努力和實(shí)力來(lái)爭(zhēng)取更好的職位和機(jī)會(huì)。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些競(jìng)聘技巧和注意事項(xiàng),希望能對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)
制作一份精彩的講話(huà)稿需要時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的積累,但初學(xué)者也可以通過(guò)學(xué)習(xí)一些技巧來(lái)提升自己的表達(dá)能力。當(dāng)面臨演講的壓力和緊張時(shí),可以通過(guò)多次練習(xí)和準(zhǔn)備來(lái)增強(qiáng)自信和應(yīng)對(duì)能
當(dāng)我們需要向人們表達(dá)感激之情、慶祝勝利、提倡某項(xiàng)事業(yè)時(shí),致辭是一種非常有效的方式。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚识腥说闹罗o樣本,希望能給你們一些啟發(fā)和靈感。
在一定時(shí)期內(nèi),完成一定工作任務(wù)后,寫(xiě)一份述職報(bào)告十分必要。小編為大家整理了一些成功的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些借鑒和參考。辦公室工作是一個(gè)特殊的崗位,它
事跡材料是通過(guò)對(duì)具體的事件進(jìn)行分析和總結(jié),從而凝練出其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為我們今后的工作提供借鑒。在這些事跡材料中,我們可以看到一些普通人的非凡故事,讓我們相信每
范文范本是對(duì)某一類(lèi)文體、題材或主題的作品進(jìn)行總結(jié)和概括的一種參考材料。這里有一些精心挑選的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感和創(chuàng)造力。全縣廣大干部群眾:飲用水
小班教案的編寫(xiě)需要注重教學(xué)目標(biāo)的明確、內(nèi)容的有機(jī)組織和教學(xué)方法的合理運(yùn)用。以下是小班教案的經(jīng)典故事,希望能給教師們以靈感和啟示。教學(xué)目標(biāo):(1)學(xué)唱歌曲,能用優(yōu)
在各類(lèi)演講和慶典活動(dòng)中,講話(huà)稿被廣泛使用,它是演講者與聽(tīng)眾進(jìn)行溝通的橋梁。下面是一些膾炙人口的經(jīng)典講話(huà)片段,讓我們共同品味其中的智慧和魅力。大家好!翻開(kāi)日歷,你
在月工作總結(jié)中,我們可以系統(tǒng)地回顧自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn),并找出其中的亮點(diǎn)和不足。以下是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
采購(gòu)工作需要始終保持敏感的市場(chǎng)觸覺(jué),了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和供應(yīng)鏈的變化。采購(gòu)是指組織、調(diào)查、分析和決策等一系列活動(dòng),以獲取所需的物品或服務(wù)。有效的采購(gòu)管理可以幫助企業(yè)降
總結(jié)是對(duì)工作成果的梳理,也是對(duì)工作方法和策略的總結(jié)和優(yōu)化,從而提高工作效率和質(zhì)量。以下總結(jié)范文的分享將讓你對(duì)總結(jié)的重要性和寫(xiě)作技巧更加深刻認(rèn)識(shí),為你的寫(xiě)作提供有
合同協(xié)議具有法律效力,雙方必須嚴(yán)格按照約定履行責(zé)任。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范文,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:_________(甲方)就招收博士后__
月工作總結(jié)是對(duì)上一個(gè)月的工作成果和表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書(shū)。小編為大家整理了一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,希望能夠幫助大家更好地完成自己的工作總結(jié)。
合同協(xié)議是雙方或多方為了明確權(quán)利義務(wù)以及達(dá)成共識(shí)而簽訂的法律文件。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,供大家參考和借鑒。甲方:乙方:一、甲方將現(xiàn)在使用的所有房間
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中的努力和付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要工具。在下面,小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫(xiě)自己的總結(jié)。
優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合,能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價(jià)值。請(qǐng)大家一起欣賞小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。忘不了仔細(xì)教導(dǎo)我們
人事管理需要根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)和市場(chǎng)需求,制定相應(yīng)的招聘策略。以下是小編為大家收集的人事管理范文,僅供參考,希望對(duì)大家的人事管理工作有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產(chǎn)生共鳴。這些優(yōu)秀作文都是經(jīng)過(guò)作者反復(fù)推敲和打磨而成的,具有深度和思想性。田園詩(shī)人陶淵明,‘不為五斗米折腰’
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。以下這些優(yōu)秀作文充滿(mǎn)著新穎的觀點(diǎn)和獨(dú)特的感悟,讓人忍不住為之贊嘆。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,現(xiàn)
教學(xué)工作總結(jié)應(yīng)該定期進(jìn)行,形成良好的教學(xué)反思和改進(jìn)機(jī)制。以下是一些值得學(xué)習(xí)的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。時(shí)光荏苒,白駒過(guò)隙,一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。
主持詞還需要有一些引用或者故事來(lái)引導(dǎo)觀眾與主題產(chǎn)生共鳴。謝謝大家的聆聽(tīng)!下面是一些經(jīng)典的主持詞范文,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所幫助。[樂(lè)起,幕啟。[主持人甲、乙
總結(jié)能夠幫助我們回顧過(guò)去一個(gè)月的工作,為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),我們整理了一些實(shí)用的范文和寫(xiě)作指南,供大家參考。一、配電室全部機(jī)電
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