活動方案的制定需要充分考慮到各種情況的可能性，以應對突發狀況。在閱讀這些范文時，我們可以思考如何將其中的經驗和教訓應用于自己的活動方案制定中。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇一

1.通過六一兒童節，鼓勵孩子們發揮自己的“才商”，動手創造和制作手工藝品進行交易，傳揚xx文化精髓，在新勞動教育、體驗活動中傳承xx人民勤勞、誠信的優秀品質。

2.通過xx文化貿易節，培養孩子們的“材商”，引導孩子們自主進行市場調研，因時制宜地選擇交易用的商品或閑置物品。在此過程中，讓孩子們學會觀察、調研和分析，同時也學會保管好自己的財物。

3.通過貿易過程的參與，培養孩子們的。

“財商”，初步學會營銷的方式方法，讓孩子們體驗獲得財富的不易。在買賣過程中初步樹立正確的金錢觀，培養學生公平交易、誠信交往和儉樸生活的意識。

4.通過貿易活動的延伸，在孩子們收獲的基礎上，讓他們學會合理地分配“裁割”所獲得的財富，可以是感受收獲的喜悅心情、用所獲的收益購買書籍等學習用品，也可以取部分進行公益等等。讓貿易節的收獲和意義無限化。

1．自由設攤：走廊、操場等所有開放的校園場地均可自由設攤；門廳處為“貿易仲裁區域”不得設攤，各校劃定指定場地為“手工商品一條街”。

2．自由定價：價格由買賣雙方商談確定，學校和教師不予干預。

3．自由合作：貿易活動可以以個人為單位，也可以自由組合進行。

4．自由供貨：貿易物品可以是學習、生活所需的各種健康的新舊用品，提倡利用家里閑置物品或者多余物品進行貿易。

5．自由成交：貿易形式不限，以物易物、以錢購物、分期付款等，只要雙方認可均可成交。

6.

紅領巾微公益捐款：將貿易所得自愿助力紅領巾微公益。

“動手又動腦，玩轉貿易節”

校園（走廊、連廊、操場等公共區域）。

1．宣傳發動（5月24日廣播進行活動倡議）。

2．學生準備（5月24日－5月30日）。

3.?現場活動?暫定31日（28日作為機動時間，如兩天都下雨則在室內場所進行。）。

內容要求。

9:00之前。

海報張貼。

布置攤位。

1.在指定的區域內自由貼好海報（張貼不得用雙面膠和泡沫膠等不易去除的膠水），海報可以張貼、鋪地、用架子支撐擺放等，形式自定，海報張貼不得占用預留通道。要包含營業執照（附件2）。

2.布置好攤位、擺放好商品。

3.攤位內所有物品都要自行做好保管。

4.活動結束后攤位場地保持干凈。

9:00——11：00。

貿易活動。

1.買賣公平公正，價格公道，童叟無欺。

2.商品明碼標價，允許討價還價，但不強買強賣、惡意壓價。

3.自主合理安排“買”與“賣”的時間，充分參與貿易活動。

11：00——11：45。

活動回顧。

總結表彰。

1.?自主填寫營收詳情報告（詳見附件3），各中隊進行活動反饋小結，評選頒獎“最佳運營獎”3個、“最具創意海報”3份。

2.?德育組根據“手工商品一條街”各班級店鋪運營情況，頒發“十佳運營攤位”、“十佳服務攤位”、“十佳創意攤位”。

崗位。

內容要求。

責任人。

落實時間。

德

育

2.制作、掛好橫幅。

3.貿易節動員、啟動儀式。

4.“手工制品一條街”場地劃分、劃定設攤區域。

5.設好公益捐款箱，對接好幫扶對象。

6.安排當天巡查人員，落實管理。

7.設置仲裁協會“315協會”：

（1）任何買賣中出現的交易糾紛可尋求“315協會”進行調解。

（2）售賣危險品（危險玩具）的，一經發現由仲裁組代為保管，活動結束后再歸還。

大隊部。

1.組織捐款活動。（主持人）。

班主任。

1.?組織落實本班“手工制品”攤位。

2.?審核小隊/個人營業執照，把關售賣內容。

3.?組織學生完成海報制作（必須展示營業執照）。

4.?提前講解全校攤位區域劃分情況，指導學生前期組隊、定價、售賣策略等。

5.?活動當天協助學生擺攤。

6.?組織學生進行反思，填寫財富戰報。

5月26日前。

年級組。

1.各校負責一篇新聞，5月31日下班前上傳集團網站(主標題:集團第八屆**文化節“動手又動腦，玩轉貿易節”系列報道，副標題自定)。

2.公眾號素材文稿撰寫。

五年級組。

六年級。

辦公室。

1.落實公眾號編輯。

信息組。

1.?電子屏：

第一頁：主題。

第二頁：自由貿易守則。

自選場地，自由開張；明碼標價，買賣公平；文明誠信，平等協商；發生矛盾，申請仲裁。

2.活動攝影、攝像。

附件1：“動手又動腦，玩轉貿易節”文化節倡議書。

親愛的同學們：

大家期待已久的文化貿易節即將到來！本屆貿易節“動手又動腦，玩轉貿易節”為主題，希望同學們在活動中學會合作、學會組織、學會應變、學會表達、學會創新。同時，養成誠信交往、無私奉獻、關愛他人的美好品質。

為了讓活動開展得更加順利，我們發出如下倡議：

1.關于貿易原則：自選場地，自由開張；明碼標價，買賣公平；文明誠信，平等協商；發生矛盾，申請仲裁。

3.關于商品質量：舊貨請看清質量，一經售出后，不再更換和退貨；新貨出現質量問題，應該實行包換和包退；如果出現“貿易爭端”，由大隊部組織大隊委員以買賣公平原則進行調解和仲裁，買賣雙方要服從仲裁；出現“強買強賣”行為的，取消買賣資格。

4.關于攤位設置：設攤時應該留有通道，不阻礙同學走動。學生應獨立或與同伴合作進行貿易，嚴禁找老師或家長代替守攤，進行交易。貿易結束后清理干凈自己的攤位，保持校園清潔。

5.關于交易方式：貿易節中所有商品均為現金交易，每位學生所帶現金不得超過50元人民幣（可整、可零，按需自行決定）。特別說明：活動中所有人都要保管好自己的財物，遺失或自己損毀責任自負。

6.關于后續效能：紅領巾微公益捐款以自愿為原則，以中隊為單位進行，所籌得款項為基金會幫扶項目助力。

同學們，趕緊動起來吧，動手又動腦，一起在花仙子文化貿易節中展現自己、鍛煉自己、成就自己！

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇二

為了雄厚同窗們的業長生活，營造輕松、愉悅、協調的校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節光降之際，新城子鄉中心小學特決意舉辦“慶六一”系列活動”。

1、新隊員入隊。

2、進行“慶六一”團隊游戲競賽活動。

童心同樂

操場

1、各班在活動前必需對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中必然要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得紛擾擾攘侵犯活動秩序。有損壞活動秩序的同窗將由場地負責老師作廢活動資格。

2、回響反映慢或說錯者出局，最后的勝利者可獲得獎品。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇三

為了豐富同學們的業余生活，營造輕松、愉悅、和諧的.校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節來臨之際，新城子鄉中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”。

1、新隊員入隊。

2、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。

童心同樂

20xx年5月31日（星期日）下午1點至3點

操場

全體師生

1、各班在活動前必須對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得擾亂活動秩序。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。

3、5月31日1：00集合，各班按指定區域在操場站好，各項目負責人準時到位。

4、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要做好本班所在位置衛生工作。

5、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全。

6、各項游藝活動結束后，將所有的道具放到總務處歸總，以便下次使用。

附：游藝活動安排

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇四

1、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發出口令后，（如3人一組，7人一組，10人一組等，）立即組成相同人數的一個小組，拉手圍成圈站好。

2、音樂停后，裁判清點人數，剩余的沒有組成小組的隊員或人數錯誤的小組視為失敗，退出比賽。

2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈，身體不能碰觸到呼拉圈，而且要跨過一條小河（高50厘米的皮筋），身體不能碰觸到皮筋。

3、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發。

4、如碰到障礙要重新再來，直到成功。

5、四組同時進行比賽，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝。

道具準備：呼拉圈皮筋

1、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里。

2、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽，走到另一端后，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒，回到起點重新開始。

3、起點至終點的距離為10米。

4、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝。

道具準備：中等大小的呼啦圈4個。（體育室）

1、木板兩塊，賽前4人都站在一塊木板上，參賽隊在同一起跑線上。

2、比賽開始后，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地，（若落地，回到出發的一端重新開始）。

3、兩端之間的距離10米，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續上場比賽。

4、四組同時進行比賽，用時最少的隊伍為勝獲。

道具準備：相同木板八塊。

1、參賽隊員成縱隊排列，并間隔0.5米。

2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員，傳球（球在手上）時，不許回望，一次犯規加時一秒。

3、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員，傳球掉落，則重新從第一個傳起。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇五

一、活動背景：

在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了培養孩子良好的綜合素質，讓全園每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，我園特舉辦一個以“歡樂游園、妙趣無限”為主題的小班親子游園會。整個游園會主要以班級游戲的方式來進行，力求通過游園會拉近孩子與家長之間的距離，建立和諧的親子情感，增強團結合作的意識，讓孩子們度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

二、活動目標：

1、讓幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、以家庭為單位，根據游戲規則，通過競賽的形式參加各組游戲活動，增強家長與幼兒之間的合作及感情，增強家園聯系，形成共同教育的合力。

三、活動時間：

20__、6、1上午。

四、活動地點：

小班各班教室、操場。

五、活動對象：

小班幼兒及家長。

1、游戲準備：各游戲內容的相關材料(如彈珠、海洋球、圍裙等)。(責任人：各班班級教師)。

2、獎品準備：由幼兒園、老師、家長共同準備活動小獎品和禮品。(責任人：各班班級老師)。

3、其他：游園通行證、發放邀請函及游戲規則。(責任人：___)。

4、環境布置：各班布置富有歡慶氣氛的環境(如氣球裝飾等)。張貼游戲名稱及活動規則。張貼宣傳標語。(責任人：各班教師)。

5、宣傳工作：通過在本園的網絡、聯系板、校信通向每個幼兒的家長發送通知書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。另外老師們發動家長義工幫助維持游戲活動中的紀律與一些準備工作。

七、活動具體安排：

1、8：00——8：30。

晨間接待，教師播放音樂，讓幼兒感受節日的快樂。

2、8：40——9：10。

(1)班主任致辭。

(2)教師對游園游戲活動進行介紹并講解游戲玩法和規則：

a、每個班級有一個游戲，具體請參照各班張貼的游戲方案。

b、每個家庭領取一份游園通行證，可自行選擇參加游戲的順序。每個游戲參與時要將相應的通行證交于游戲負責人。同樣的游戲不可重復參加。

(3)講解活動注意事項。

(4)發放游園通行證。

3、9：20——10：20游園活動游戲。

4、10：20——10：30發放游園活動小禮品。

5、10：30幼兒與家長離園。

1、水中夾珠。

準備：彈珠若干個，筷子_雙，調羹_個，小盆_個。

玩法：四個家庭同時進行，請家長和孩子分別用筷子、調羹將彈珠從盆中夾進另一只盆里，規定時間內夾得最多的家庭為勝。

游戲規則：家長和孩子都不能用手拿球。

2、快樂兜兜。

準備：圍裙_件、海洋球若干個。

玩法：_個家庭同時進行，一位家長系好圍裙，手拉圍裙兩角準備，幼兒聽信號后向圍裙內投球(海洋球)，比誰投中的多。

3、我是小小領路人。

準備：瓶等若干，給瓶子灌好誰，間隔著擺成兩條，眼罩若干。

游戲規則：爸爸或者媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或者媽媽用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或者媽媽的手繞著瓶子走s路線，走到終點用時最短者為勝。

注意事項：過程中家長的眼睛一定需要蒙好。過程中有瓶子倒，家長必須在原點等候三秒鐘出發。

九、人員安排：

1、活動方案總負責人：___。

2、游戲負責人：水中夾珠——___。快樂兜兜——___。水中夾球——___。

3、維持會場秩序人員：各班家長義工(_、_下午召集家長義工針對活動進行講解和分工)。

4、場地安排：水中夾珠——小1班。快樂兜兜——小2班。我是小小領路人——小3班。

5、會場安全員：門衛師傅。

6、拍照及通訊報道：通訊組安排人員。

十、活動要求：

1、各節目規則由本班級教師打印并粘貼在家園共育專欄上。

2、校園外部環境布置園辦組負責安排布置，室內各班級環境布置及活動道具的準備由班級教師負責(游戲材料、獎品、環境布置等檢查，責任人：年級組長)。

3、幼兒持游園活動通行證在指定地點、時間內容參與活動，游完一個活動后由所在班級教師發放獎品。

4、活動前老師要向幼兒宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動幼兒及家長要自覺遵守活動場所秩序(依次排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧、愛護環境、文明游園)。

6、_日發校信通提醒幼兒活動當日統一穿夏服(黃色)，家長不要穿高跟鞋。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇六

通過“環保時裝秀”活動，提升小學生的環保意識，培養低碳生活的良好習慣，激發小學生的創作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。

認識環保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。

一至五年級

5月29日上午

1、各班為各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一名解說員介紹創作意圖、制作材料、制作過程等。

2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。

3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。

1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

2、各班輔導員與班主任相互配合。

3、依靠全體學生的智慧、家長力量，動員家長參與。

音響、場地：xxx

進場、出場：xxx

舞臺布置、攝影：xxx

評委組織：xxx

后勤支持：xxx

活動主持：xxx

六年級家長

1、評分：服飾設計3分；個性創意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

2、統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環保時裝。

2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候對相應時裝作品做出解說。

3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級

設班級獎一等獎2名，二等獎2名。

本次節目設學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發價值200元的獎品。

個人評獎方法：

2、5月25日——5月29 日，在“xx市xx小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。

3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。

投票說明：參賽者可動員親朋好友為其投票，但需關注“xx市xx小學”微信平臺后方可進行投票。

4、6月11日，對投票進行統計，評選出得票量最高的12名同學。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇七

為了雄厚同窗們的業長生活，營造輕松、愉悅、協調的校園文化氛圍，體現新鄉學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節光降之際，新城子鄉中心小學特決意舉辦“慶六一”系列活動”。

1、新隊員入隊。

2、進行“慶六一”團隊游戲競賽活動。

童心同樂。

20xx年5月31日(禮拜日)下晝1點至3點。

操場。

全體師生。

1、各班在活動前必需對學生進行紀律教育，要求全體學生在活動過程中必然要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫，不得紛擾擾攘侵犯活動秩序。有損壞活動秩序的同窗將由場地負責老師作廢活動資格。

2、負責各項游藝活動的老師，須自行或叫學生在5月31日正午前預備好本項目活動所需一切物品及游戲須知。

3、回響反映慢或說錯者出局，最后的勝利者可獲得獎品。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇八

為讓學生度過一個有意義的”六一”國際兒童節，讓學生在活動中真正體會好習慣給我們帶來的快樂，以嶄新的面貌迎接2008奧運會的到來，我校大隊部決定把今年的慶“六一”活動定為“文明展風采，微笑迎奧運”的主題活動。

1、“六一”評優：我優秀我快樂。

2、“六一”慶祝：“文明展風采，微笑迎奧運”

3、文藝活動：快樂的節日。

1、村上評優項目：各班屯東村的本地優秀學生評選出5，評為屯東之星。

（學校和村上的不沖突）。

3、評優標準：優秀干部、陽光少年必須表現全面、突出，恪守六大行為習慣（學習、禮儀、健體、誠信、衛生、勤儉）；其他單項根據個人優秀情況可評單方面表現突出的學生；進步快的學生可以學習表現為準，以達到鼓勵學生的目的。

4、上報方式：各班將2016年上學期“屯東之星”評優電子名單交到大隊部。在“六一”慶祝活動時表彰。

5、各班評優名額。

學前班：每個班15個“陽光兒童”

自然班：陽光少年10人。

優秀干部5人。

學習優秀星5人。

積極上進星10人。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇九

活動過程：

一、律動：《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、練聲：《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、繼續學習歌曲《慶祝六一》。

1、教師彈奏歌曲過門，引導幼兒回憶歌曲名稱。

老師：小朋友們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答，然后引導全班小朋友回答一遍。

2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)。

帶領幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內容和節奏。

孩子們唱得可真好，那現在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

3、請部分幼兒到前面來演唱。

四、引導幼兒根據旋律仿編新的歌詞。

1、請幼兒想一想，“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“，還可以怎么唱。

2、請幼兒想一想，并仿編新歌曲。

4、老師引導幼兒仿編歌曲。

5、請幼兒把自己創編的新歌唱一遍。

老師：孩子們真棒，真是愛動腦筋的寶寶，那現在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

4、帶領幼兒練習創編的比較好的新歌。

五、復習舞蹈《快樂舞》。

今天我們學習了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節就要到了，小朋友們可以把新學會的這首歌曲，在六一兒歌節的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽，他們一定會很喜歡你們的。活動結束。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇十

六一兒童節就要到了，為了過一個歡樂的節日，幼兒園舉辦親子運動會。

20xx年x月xx日。

全體幼兒、家長、老師。

1、來園活動（各班教室）。

2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動。

3、親子游戲活動：

螞蟻搬家（室外）：

準備：玩具若干。

泡沫墊子若干。

規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝（爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘）。

歡樂跳跳跳（室外）：

規則：3—4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝。

盲人摸象（室內）：

規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝。

看誰先吹破（室內）：

規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。（一家人限一個）。

拉尾巴（室內）：

規則：兩人一組，每次可同時由三組參加；每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的`尾巴不被拉下；最近掉尾巴的為勝。

夾玻璃球（室內）：

4、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇十一

一、活動背景：

六一的鮮花艷艷的，六一的歌聲甜甜的，六一的小朋友美美的……隨著這首優美的詩歌，我們全世界小朋友期盼已久的“六一兒童節”到來了。此時正值祖國__周年的生日，為了讓幼兒度過一個快樂有意義的節日，我們中班年級組決定以多種形式來慶祝這個隆重的節日。

二、活動目標：

通過開展慶祝“特別的六一，特別的祝福”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗使幼兒合作與交往的快樂，熱愛祖國的情感，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;給幼兒積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，同時使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念和愛國的教育，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

三、活動主題。

學會合作、學會交往、學會環保。

四、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月底各班布置“六一”主題畫展)。

2、以班為單位作好參加活動的準備。

(1)排練詩歌表演節目(四月選定節目，五月十三日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排，五月十五日全園彩排)。

(2)注意收集制作環保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料);。

(3)各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些“才藝”。

4、各項活動的組織工作確定專人負責。

五、活動內容。

一、“我折祖國天安門”比賽。

1、活動要求：全體幼兒參賽，看誰折的天安門最快，裝飾的最漂亮。

2、比賽評獎：本班老師和部分家長，看看那位幼兒折的又快又好，比賽分最具創意獎、巧手獎兩個獎項。

3、時間安排：5月28日。

二、“服裝設計師”愛國服裝。

1、活動要求：

利用各種廢舊物和家長共同制作慶祝祖國__周年的服裝，從而表現幼兒的愛國主義精神。

2、比賽評獎：

幼兒和家長共同參加比賽，評出“愛國獎”、“環保獎"、“設計獎”三個獎項。

3、活動時間：5月28日。

三、“慶六一迎祖國生日”創意拼擺。

1、活動要求：

在了解祖國的建筑物的基礎上，老師組織全體幼兒通過折紙組合、瓶蓋拼擺、管子造型等多種方式設計組合全運會圖案或運動標志，要求材料要安全、衛生，注重環保。幼兒的作品要精致，組成的圖案要美觀。

2、比賽評獎：

幼兒比賽：根據每位幼兒設計的小幅作品確定出“小巧手精致獎”、“小巧手創意獎”、“小巧手造型獎”三個獎項。

3、活動時間：5月29日。

四、“我去天安門"親子運動會。

1、活動要求:。

全體家長和幼兒共同參加，由家長背著幼兒跨越障礙物，與幼兒共同穿過隧道，跨過小河來到“天安門”。

2、比賽評獎：

比賽分一、二、三等獎。

3、活動時間;5月29日。

五、“舞動小精靈六一”頒獎party。

1、活動安排：“六一”頒獎party安排頒獎、優秀節目表演、最佳運動員、創意手工等，各班確定兩名主持人主持活動。

第一個環節：頒發“小歌星、小小運動員、小巧手”以及“優秀小評委、優秀小觀眾”等獎項，每頒發一個獎項中間穿插獲獎的優秀節目表演。

第二個環節：快樂集體舞，老師和全體幼兒在歡快的音樂聲中集體舞蹈，表達節日的祝福和快樂。

第三個環節：美食共享，分享“六一”節日蛋糕和水果美食。

活動時間：5月31日。

六、活動反思。

本次活動是家長與孩子一同參與的活動，通過一起做游戲的'方式,不僅使親子間感到開心、快樂,更是一種情感的交流。此次活動重在體現“童真、童趣”，不僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。在此次活動中，我們結合實際以及孩子的年齡特點，我們設計了拼搭、手工、運動會等多個游戲活動。活動開展得很順利，也很成功，不但我們的孩子玩得投入開心，連我們的家長和老師們也似乎被帶到了童年時代，在給孩子加油鼓勁指導的同時，自己也玩了起來。整個活動洋溢著愉快、和諧、溫馨的氣氛。很多家長覺得意猶未盡，一再表示這活動開展的好，希望以后還能參加這樣的活動。在精彩的背后，我們進行了認真的反思，覺得不足之處今后加以彌補。總之此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣。這次活動而讓孩子留下一份快樂、美好的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我們將樂此不疲地向這個目標努力!

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇十二

“六一”兒童節是孩子最隆重的一個節日，今年我校的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動領導小組：

組長：王志勇校長。

組員：徐成學主任、孫建斌輔導員及各班中隊輔導員。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使隊員在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

三、活動主題和宣傳口號。

活動主題：學會合作、學會交往、學會感恩。

宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;。

愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;。

解放孩子的雙手，使孩子會玩;。

解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

四、活動準備。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇十三

一、指導思想。

進一步落實“培養有中國靈魂和世界眼光的現代人”的教育理念，切實推進現代人素質工程，塑造學生們的領袖氣質、管理能力、創新精神，引導孩子們的自主管理、自主發展、自主成功。

二、組建目的:。

擴大學生的學習領域，滿足學生學習的權利，提供多樣的學習渠道，培養學生的交往能力合作精神，協助老師安排組織課余活動。

三、社團定義:。

依據學校的課程規劃實施的團體性、系統性的活動課程，由專業的老師指導，由學生自己組織定期和不定期的訓練研習的學習團體。

四、社團內容:。

社團活動包括藝術類、學科類、游戲類及其它。

五、辦理原則:。

1、學校組織引導原則。

2、專業教師指導原則。

3、學生發展需求原則。

4、學生全員參與原則。

5、定期評比表彰原則。

六、業務內容:。

社團活動納入學校的課程計劃，其業務如下:擬定實施計劃、自主訓練計劃、參與比賽活動、發布成果論文。

七、參加對象:。

本校學生，自愿參加，并經過家長同意。

八、活動時間:。

早鍛煉、課間、大課間、晚自習前、節假日。

九、申辦辦法:。

2、學生社團至少五人，最多15人，特別優秀的可逐級申請更多社員。

1、魔方社團。

2、悠悠球社團。

3、花樣跳繩社團。

4、二十四點社團。

5、古詩背誦社團。

6、小作家寫團。

7、動漫社團。

8、街舞社團。

9、愛天文社團。

10、海模社團。

11、車模社團。

12、京劇表演社團。

13、兒歌社團。

14、小游戲社團。

15、電影迷社團。

16、奧數社團。

17、瘋狂英語社團。

18、課本劇社團。

19、小主持人社團。

20、故事大王社團。

21、花樣籃球社團。

22、羽毛球社團。

23、足球迷社團。

24、口算大王社團。

25、小書蟲社團。

26、航模社團。

27、葫蘆絲社團。

28、薩克斯社團。

29、象棋社團。

30、圍棋社團。

十一、評比表彰:。

每學期學生社團要進行成果展示，由大隊委具體負責組織評比，由大隊部進行專業指導，評比位居后五位的下學期自動淘汰。

篇二。

為了培養學生的創新精神與實踐能力，豐富學生的課余生活，開拓學生視野，提高學生的非智力因素。全面推進素質教育，開創教育教學改革的新局面。根據上級文件精神，每兩周活動一次。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的、全校師生共同參與的、具有知識性、趣味性、新穎性的體育社團活動。為了激發學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的心理狀態，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加，又確實增長見識，有所得益。以“2+1工程項目“建設為平臺，進一步增強學生體質，培養健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一顆心靈都快樂幸福的成長。結合我校開展體育節活動的實際情況，特制定本學期體育社團。

如下：

一、指導思想。

體育社團活動是我校創辦特色體育教育活動的載體，是實現“培養學生健康快樂成長”體育教育理念的重要體現，也是為豐富校園文化生活，促進學生全面發展的具體抓手，更是想通過體育社團活動擴大學生視野，激發學生學習興趣、促進學生個性特長發展，影響學生健康成長，達到學生全面發展，身心兩健的目的。體育社團活動將緊緊圍繞推進素質教育和配合學校“減負提質”工作為核心，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，進一步推動學校體育和藝術教育的改革與發展，全面實施“體育、藝術2＋1”。

二、活動課程設置：

根據我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極性主動性；課堂教學和課外體育活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的體育興趣和運動特長”的原則，切實減輕學生學習負擔，在體育活動中學習，在體育活動中增進健康的原則，根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，特設定體育社團活動項目如下：

1呼啦圈2、踢毽子3、小跳繩4、長跳繩。

5、沙包游戲6、跳橡皮筋7、籃球8、羽毛球。

9、游戲。10、足球。

三、活動安全要求。

1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品。

2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑。

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師。

4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。

5、對學生進行安全教育，使學生們了解運動安全知識、運動安全技巧，明確安全運動的重要。

6、體育社團活動，要制定相應的安全措施。

四、教師職責：

1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

3、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

4、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。

5、教師要和學生一起參與活動。

五、運動。

口號。

每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運動，我健康，我陽光，我快樂；走向操場，走進自然，走到陽光下。

1、社團活動由學生組織者組織進行，由教師指導學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間以下午大課間活動和放學課余時間為主。

2、體育社團學期初有方案，有指導，學期末有總結。每次活動目標明確，活動過程完整。

3、依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下三階段進行。

基礎階段：第1－2周擬定方案，宣傳動員，組織實施。

實施階段：第3－14周。

成果展示階段：第15－17周。

4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作。

5、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇十四

“歡度六一，奉獻愛心”

1、讓孩子在學校度過一個快樂、有意義的兒童節。

2、培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，實現各類有效資源的合理循環利用，減少資源浪費。

1、游藝活動：擊鼓傳花表演節目；夾彈丸競優勝。

2、“紅領巾小賣部：學生將自己的各類物品標上“指導價”，攤位設在學校指定的地點，由班級班主任和五名學生負責。

1、6月1日下午（星期一）15:30—16:30；

1、學生準備：5月26—31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品，標上“指導價”（價格不超過十元）。每位同學帶十元獲二十元紙幣零鈔（最好紙幣）。

2、推薦產生營業員5名，各班制作一個促銷廣告海報。

1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導，培養學生爭做具有社會實踐能力的社會人，同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規范的文明人。

2、班主任教師要具體給學生宣講活動細節，確保活動的順利、安全。

3、活動結束后要注意及時清理干凈場地。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇十五

為豐富我校文化生活，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排20xx年慶“六〃一”文藝匯演活動。

二、領導小組。

組長：竇文軍。

副組長：柏瑞祥張正強張秀玲。

成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任。

四、活動主題：放飛童心快樂成長。

五、活動地點：馨苑十區。

六、活動要求：

1.本次節目內容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2.節目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂表演都可以。

3.為了保證演出的質量，學校將進行初選、復選及多次彩排。

4.各班可以自己承辦，也可以聯合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質量的節目。

1、為了提高節目質量，學校準備排練五個節目一是英語小品突出雙語特色;二是經典誦讀(由我校老師撰稿，歌頌雙語人)、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現我校素質教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節目展現我校教師風采。五是開場舞由學校舞蹈隊表演。

2、匯演結束后有全校師生、專家評出“我最喜愛的六一節目”，從而評出一二三等獎。

3、向上級領導和友情演出的請帖印發彩頁，學校宣傳頁也與演出當日散發。

請帖彩頁第一頁內容：活動主題(雙語小學首屆藝術節暨慶六一文藝匯演，背景為校徽、校園全貌，舉辦單位、日期)

第二頁內容為工作人員分工，具體如下：

領導小組。

組長：竇文軍。

副組長：柏瑞祥張正強張秀玲。

節目組：王利粉呂秀琴馬韶紅。

主持組：張正強后勤服務：劉道德學生就位：李少鋒。

音響、音樂：李春明教室調度：張秀玲外聯：張正強。

話筒：董貴臣張奎敏后臺準備：李慧。

舞臺設計：李巍陳瑜安保：楊明耀李和平攝影：李少鋒。

第三頁為節目單第四頁為學生活動照片及榮譽。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇十六

為進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，以下是由本站pq小編為大家整理出來的六一。

小學，僅供參考。

為進一步豐富校園文化生活，激發學生自身的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的身體素質，引導他們向真、向善、向美，展示其風采，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，推動學校教育的健康發展，特制定“六一兒童節慶祝表彰大會暨第一屆陽光體育運動會開幕式”

1、通過先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部和標兵的評選，使其成為全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。

2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。

3、學校組織開展第一屆體育運動會，以學生新廣播操比賽、乒乓球挑戰賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動，使學生度過一個愉快而快樂的兒童節。

向陽小學校內操場。

1、鏡湖區教育局領導。

2、全體教師。

3、全體學生。

4、家長代表(一年級部分)。

5、社區代表(天門山街道、廣福社區)。

6、共建單位代表(蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊、蕪湖市大橋大隊)。

7、校外輔導員代表(安徽師范大學化材系部分學生)。

1、“紅領巾召喚我們前進”一年級入隊儀式。

2、先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部和標兵的評選表彰。

3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學金發放儀式。

4、第一屆陽光體育運動節開幕式。

5、學生廣播體操比賽。

6、乒乓球挑戰賽(時間：六月的每個星期三)。

7、小小運動會(時間待定)。

1、“六·一”慶祝活動時間安排：慶祝及表彰會為半天，下午休息。

2、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。

3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。

4、開展活動的要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。

時間：2019年6月1日下午二三兩節。

地點：教室。

活動過程：

1、教師講話：沈老師講話。

2、組織紀律：

(一)個人參與活動：

1、夾彈珠。

活動規則：四組同學同時進行，用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中，時間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。

活動準備：八個碗，四雙筷子，一些彈珠。

2、端乒乓球。

活動規則：兩個同學同時進行，把乒乓球放在乒乓球拍上，保持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒有掉下來就算過關。

活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球。

(二)集體活動：

1、擊鼓傳花。

活動規則：聽到音樂從第一排開始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂聲停下來的時候，花束在誰的手中，這個同學要上臺表演一個節目。(可以唱歌、背誦古詩、猜。

謎語。

等等)。

活動準備：錄音機、花束。

1、宣布游戲規則。

2、參與游戲的同學在教室后面排隊。

3、參與游戲。

4、領取禮物(只要有參與就可以得到禮物，闖關成功，得到雙份禮物)。

5、回到位置上。

老師總結。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇十七

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

在陽光下成長。

1、4月28日擬訂方案；

2、4月29日至5月26日各班選取適當的節目，并進行編排；

3、5月26日至5月28日做好各項準備工作；

5、5月29日下午進行六一活動的彩排；

6、5月30日上午開展聯歡活動。

慶六一文藝聯歡會。

1、活動時間：5月30日上午。

2、活動地點：學校操場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目一（必須為10人以上參加），可為舞蹈、歌曲等，另一節目形式不限。

4、5月16日前由班主任上報節目；5月29日下午在操場進行彩排（從低到高）。

5、負責人：各年級正副班主任及音樂老師。

一、流程。

（一）、活動開幕式。

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮。

2、出隊旗，唱隊歌。

3、彭校長六一致辭。

（二）、入隊儀式：

1、請新隊員上臺。（大隊長宣布名單）。

2、新隊員代表講話（xxx）。

3、老隊員代表講話（xxx）。

4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。

5、老隊員教新隊員行隊禮。互行隊禮。

6、隊旗下宣誓。

8、退場，少先隊員呼號。

9、奏樂退隊旗。

（三）、文藝演出開始。

（四）、活動結束。

二、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：學生佩戴好紅領巾，自覺帶著凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動后，要對本次活動進行總結，并要求本班的`學生對教室及包干區的衛生進行清掃。

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇十八

實驗小學慶六一系列活動方案（模板19篇）篇十九

活動目標：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣;。

2、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

活動時間：

20__年6月1日上午8：00——11：

活動對象：

幼兒園全體幼兒、全體教師、各班幼兒家長。

活動地點：

幼兒園大操場及各班活動室活動主。

活動方案及具體時間安排：

一、慶祝大會。

各班幼兒統一穿幼兒園的園服，按指定位置坐好，幼兒在前座，家長坐在孩子后邊。(小托班幼兒家長與幼兒一起)參賽小選手規定位置。

1、入場8：008：40之前完成。

主持人開場白迎六一聯歡祝詞{播放背景音樂《如果你感到幸福你就拍拍手》}。

2、園長及各方代表發言8：30—8：

(1)園長講話。

(2)幼兒代表(男女各一名)發言。

(3)家長代表發言。

3、升旗奏國歌8：40—9：

4、幼兒體操節表演9：00—9：

(1)大班器械操表演(滑稽表演桌別林)。

(2)中班徒手操表演《健身娃娃》。

(3)豆豆班模仿操表演《動物模仿操》。

(4)苗苗班班親子操《豬都笑了》(家長與幼兒一起)。

主持人預祝孩子快樂健康成長。

結束后(幼兒進班休息，入廁，洗手，喝水)9：30—9：

各班進行“我運動，我健康，我快樂”戶外體育親子游戲。

二、幼兒各班親子戶外體育活動9：45—10：

(一)各班在指定區域進行戶外游戲。

(二)各班教師與保育員負責親子游戲的組織和器械、道具。

(三)由家委會擔任裁判和評委頒發獎品。

1、小班幼兒親子戶外體育游戲競賽。

2、中大班幼兒親子戶外體育游戲競賽。

三、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：

1、互動游戲。

幼兒與家長進行擊鼓傳花游戲，表演或說唱后進行摸獎。

(獎品為幼兒喜歡的貼畫，小手工制作，幼兒喜愛的小玩具等)。

2、分發幼兒園迎六一的紀念品。

1、幼兒園給每一位幼兒發放一瓶飲料，一瓶酸奶。

2、園里發放幼兒慶六一生日小蛋糕。