優秀作文可以給讀者帶來愉悅的閱讀體驗，引發共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能給大家一些靈感和啟示。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，歡迎大家閱讀和借鑒。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些閱讀的愉悅和思考的啟示。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家提供一些思考和思維的源泉。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些學習和進步的方向。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些寫作的參考和借鑒。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家一些文字的啟迪和情感的共鳴。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能給大家帶來一些認知的提升和思維的拓展。

為了心中的目標（專業15篇）篇一

森林需要經過風雨的洗禮，才會顯得蒼翠;陽光需要穿過云層，才能散發光芒;學習需要心中有目標，才有前進的方向。

進入初二后，我感到上課變得更吃力了，作業變得更多了，自由時間變得更少了。我們要犧牲大量的時間做輔導資料，學習效率越來越低下，學習壓力卻越來越大。

窗外陽光明媚，鳥語花香，卻怎么也趕不走我心上的烏云。我呆呆的望著窗外，不知什么時候，爸爸走進來了，輕輕地對我說：“走吧，別寫作業了，我帶你出去玩。”我嚇了一跳，回過頭來，只見他挺著啤酒肚，夸張可愛的紳士邀請動作，我忍不住笑了。于是跟著爸爸來到了附近的公園。

他從車的后備箱中拿出了一輛嶄新的自行車。示意我跟他學著騎。我想這還不容易，一上車，差點摔倒。爸爸忙用有力的大手抓住自行車扶手，講了一大堆平衡理論。我有點煩，也有點怕，就說：“不學了，不學了!”爸爸卻微笑著說：“不急，不急，慢慢來，我們先平穩地坐上車，成功后再騎10米。然后再一個來回，可以嗎?”聽完爸爸的話，我恍然大悟，原來爸爸讓我騎自行車是為了告訴我，凡事都要先從小目標再到大目標逐個突破，這樣壓力不大，效果還好。果然，過不了多久，我便能騎著自行車在小道中筆直地前行。來來回回騎了幾圈，我興奮極了。那是我第一次感受到小目標竟有如此大的意義。

山路蜿蜒，湖深難測。學習的路上總會遇到挫折，不要怕，只要我們心中有目標，就能勇往直前。

為了心中的目標（專業15篇）篇二

當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標：像他一樣，做一個用文字編織的作家這真是一個讓人開心而又無奈的過程。常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼鏡不堪重負，但我想我是開心的。在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

為了心中的目標（專業15篇）篇三

(1)題目：，我心中的陽光。

(2)閱讀下面的材料，按要求作文。

人生應時時充滿期待，正如小草期待發芽，鷹隼期待飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。你，期待什么?是和平、文明、民主、富強;是一次精彩的亮相，一次個性的張揚，一次肆意的放松，一次成功后的狂放;抑或是他人的寬容、信任、喝彩，是一個人，一次游歷，一場歡聚;是花開，是彩虹飛，是泉水叮咚......

【優秀范文】。

小時候，我的個子就不高。自打上學起，每次站隊我總是在前排，每次回望后面的同學，我多么渴望能和他們一樣高大。每次上體育課，陽光明媚時，我發現，我根本就沒有自己的影子。后面的同學太高大，他們的影子籠罩了矮小的我，淹沒了我的影子。我沒有陽光的照耀，灰蒙蒙的。這樣的我，就算站在第一排，也總會被人遺忘，我一直是這樣的'。

我一直期待著自己能變得高大，擁有被陽光照耀的權利，有我自己的影子。我等待著。

那個1.8米的后衛在2米以上的巨人叢林中竟如此靈巧，他絲毫不畏懼那些高出他兩個頭的人。突然間，我意識到，我也可以這樣，用自己的優勢去彌補身高的不足。

從此，學習之余，我開始苦練籃球。如今，我也成為了我們班一名優秀的控球后衛。在陽光下，我在那些高我一頭的人群中穿梭自如。這樣的感覺，真好。

陽光，照亮了我心中盤踞多年的陰影。現在，我的個子也長高了，但對于此，我已經沒有那么在意了，因為，我的心窗，已經洋溢這明媚的陽光。

告別心中陰影，活出自己的價值，陽光自然就會把你照耀。現在，我可以大聲地說--。

黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來尋找光明;上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來追尋陽光!

為了心中的目標（專業15篇）篇四

我的爸爸媽媽對我就是如此，有句話是這樣說的：“孩子的生日，爸媽的苦日。”但是我一過生日，爸爸媽媽都會給我買禮物，可我從未想過為他們也過一次生日。

記得有一次過生日，當天正好是爸爸媽媽都要加班，不加班還會扣錢。但是那天中午媽媽還是抽空給我打電話，說：“茜茜，今天是你的生日，說吧，想要什么?”“我想要一只大一點的毛絨小熊。”我毫不猶豫的說，因為這是我一直以來夢寐以求想得到的玩具。媽媽說：“你都多大啦!還玩那么幼稚的東西。”聽完媽媽的話，我在心中默默的說：“不想買拉倒，小氣鬼!”到下午的時候，我正在鋼琴班練琴，接到了媽媽發過來的短信：茜茜，你爸爸買了三張音樂會的票，晚上你下課我們去接你。我當時很驚訝，他們下班比我下課晚得多，怎么接我?當時本想打個電話給媽媽，但后來拿起了電話又放下了。終于等到了晚上，爸爸媽媽準時到了，原來他們為了給我過生日，都提前下班了。我剛坐上車(自家汽車)，一眼就看見了一個穿著粉色花裙子的毛絨小熊，正是我中午問媽媽要的小熊。我抱起小熊，高興得不得了，對媽媽說：“謝謝!”這時看見爸爸媽媽臉上都洋溢著甜甜的微笑，我心中別提多高興了。

其實不知爸爸媽媽在背后為我付出了多少，就這樣，我平時還跟他們對著干，現在在回想起當時的與爸爸媽媽對嘴的時候，就覺得自己很不聽話、很不懂事。所以我要改掉和爸爸媽媽對著干的毛病，不能讓爸爸媽媽每天晚上精疲力竭再和我吵架。

爸爸媽媽為我做了那么多，我還沒有認認真真地看著他們的眼睛說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們!”想著就覺得沒面子。但總不能讓爸爸媽媽只播種不收獲啊，所以今天我鼓足勇氣對媽媽說：“謝謝你們，我永遠都愛你們!等我長大了，會讓你們成為全世界最幸福的父母。我要用自己的努力，讓你們覺得，這女兒沒白疼!”在媽媽聽到這些話的那一瞬間，她好似有一種酸酸的感覺，差點兒哭了出來。一下把我抱住了，并對我說：“寶貝，媽媽也愛你!”頓時，媽媽高興極了。因為我的媽媽快樂，所以我快樂。

在這次體驗中，我知道：要想天天快樂，不妨對爸爸媽媽說一聲“我愛你們!”

為了心中的目標（專業15篇）篇五

題記：樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。——弗羅斯特。

當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下：它的文中仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標：像他一樣，做一個用文字編織的作家。

這真是一個讓人開心而又無奈的過程。

常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書，我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼鏡不堪重負，但我想我是開心的。

在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

我終是克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。

但使我困惑的事來自學校的。

作文。

我幾乎不使用華麗的詞藻，我只是在作文中坦白地無所顧忌地記錄著我的感受，而分數常使我難過當那些詞雅句麗詞藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。

我試著翻看我讀的書，它們并不是由詞藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。

現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆。

為了心中的目標（專業15篇）篇六

2008年5月12日下午2:28,我和其他同學如平常一樣,坐在教室上課。

突然，一陣劇烈的晃動,天旋地轉,我還沒意識到發生了什么。講臺上的老師大叫一聲“地震了,同學們快跑!”

這是老師對生的呼喚,所有人立刻像潮水一樣沖出教室。整座教學樓開始崩塌,瓦片、磚頭，紛紛落下。

老師在講臺前冷靜地指揮著。我在房屋倒塌之前沒能逃出去,也親眼看著老師倒在了講臺下。

玻璃碎了，天花板塌了，我奔向墻角,鉆到桌下,閉了眼，不敢再看這猙獰的.世界,我感覺我正在去向另一個世界。

不知過了多久，聲音小了，晃動也停下來了。我迷糊地睜開眼睛。眼前，只剩下碎石間里的一線天。

周圍如此沉寂，我的同學呢,我的老師呢？

“救命……”我歇斯底里的呼喊，這是我對生的呼喚,但外面如此沉寂,沒有一絲動靜。回答我的只是“救命”的回音。

我絕望地閉了眼，靜靜地等待著……——也許他們就在外面，也許他們正在靠近我的身旁。

“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”

這不是我們班“歌王”的聲音嗎？就算是對生的呼喚，他也還是一片歌聲，我真服他了。

為了心中的目標（專業15篇）篇七

平安夜，我早早地躺在了床上，漸漸入睡，爸媽說我今晚會收到一個特殊的禮物。朦朧中聽到父親回家的聲音，接著隱約傳來母親輕輕呼喚的話語，這時我知道了這個禮物——貓。

貓，這是我從小就愛上的一個字，我喜歡它的柔情，可愛，乖巧，俏皮。又因為家里人常說我是“小懶貓”“小饞貓”，這讓我對它又多了幾分親近。有人說養貓很容易，一日三餐喂飽它就足夠了，我雖不知道養貓是否容易，但我明白養它代表愛它，代表可以為它放棄一切。

初次抱起它，細細觀察它的容顏。水汪汪的大眼睛下有個濕潤的小粉鼻，當它張開嘴時還能看到兩顆虎牙和長滿刺的小舌頭。黑白相間的它，左前爪上有一塊黑，像是在哪里玩耍時沾上了黑色油漆，因此我們喚它“黑莓”。

下課鈴一響，我便披上衣服，背上書包，準備回家。“喂，不和我們一起吃飯嗎?你最喜歡的那家餐廳!”一伙朋友滿懷期待地看著我。“不了，下次吧，下次一定。”說罷，轉身跑出校門。回到家，黑莓拉長聲音喚著我，把一整天沒人陪伴的它攬入懷中，輕撓它的下巴，每逢此時它都會閉上眼睛發出咕嚕聲。打開手機，無意間掃到朋友發的圖片，好似在故意嘲笑我沒有和她們去玩，不禁鼻子一酸但未曾感到遺憾。“你可得好好回報我，你瞅瞅。”給正在蹭我手背的黑莓指指照片，敲敲它的腦袋。你可曾知道，這樣做都是為了你。

沒想到，它回報給我的就是一年中撓破我的手三次，每一次都要去醫院打針，疼得要命，卻要忍住淚水。因為若是爸媽知道，那黑莓一定會被送走。多少個夜，疼的難以長眠卻依舊咬牙堅持。你可曾知道，這樣做都是為了你。

但是該來的總會來，爸媽再三決定把黑莓送到姥姥家。我怎么肯讓，哭喊著，還和爸媽大吵一架才算勉強把它留下來。扭過頭看到黑莓望著我，我笑了，那一刻我仿佛看到了全世界。敲敲它的頭，你可曾知道，這樣做都是為了你。

其實，對它的愛很簡單，是對一個小小生命的愛。它讓我看到了生命的美麗，生命的意義。當兩個生命結伴而行時，會感到世界是那么的美好。即使有一天，他們當中的一個離開，愛仍會延續，深埋于心底。

如今，我仍想對你說：你可曾知道，這樣做都是為了你!

為了心中的目標（專業15篇）篇八

愛默生告訴我們：“一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。”人要有想法，給自己定一些目標，要相信只要自己堅持努力，一些看似不可能實現的目標最終都能實現。

司馬遷是中國歷史上偉大的史學家，他因直言進諫而遭宮刑。一個人在遭到無辜的迫害的時候，通常有兩種選擇：要么悲觀消沉，要么奮發圖強，而司馬遷選擇了后者。他秉著“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的目的.，將自己心中的目標付諸行動當中。魯迅曾說，《史記》是“史家之絕唱，無韻之離騷”。有了目標，有了信念，就要將自己心中的目標付諸于實踐。只有這樣，才有可能成功。

高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。”所以，每個人都應該有自己的目標。作為中國人，應該有一個遠大的目標，并且實現它。常常，在晚上，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索這些詞句的內涵，若是心中有什么想法，便立刻把它記下。長時間的閱讀使我的眼睛不堪重負，但我想我是開心的。因為有人告訴我，大量閱讀會幫助我們把作文寫好，我們不僅可以學到各種寫作手法，也可以感受到不同的思想情感的浸潤。

我認為，做為中學生的我們，應該為自己定下的目標，可以是短期的，也可以是長期的，但不可以沒有目標。

為了心中的目標（專業15篇）篇九

上周，我參加了我們班的春游，嘗試了很多以前不敢嘗試的項目。為了心中的勇敢而去奮進，讓我感覺很飽滿，很刺激。

聽同學說，五龍山不僅有大型動物園也有大型游樂場，聽到游樂場這三個字，我渾身像打了雞血似的激動。

夢幻縈身的旋轉木馬，尖叫不停的鬼城，刺激好玩的激流勇進，驚喜不停地5d電影……都讓我感覺刺激，而讓我回味無窮的卻是過山車。

和同學一起來到了過山車旁，同學們都要玩，可是我卻害怕。最終在同學的勸說和自己的'好奇心的驅使下，我也來到了早已排成龍隊的地方去排了隊。在這看似漫長而又無聊的等待中，我卻在心里進行著博斗。我想放棄時，就想起了奶奶說的話：“勇敢，要敢于嘗試，你未嘗試的并非是最壞的，它也是最美好的。”為了心中勇敢，我需要前行。我不做被困難打倒的小人，我要成為勇敢的戰士。想到這，我毅然地向前走了一步。

我從容鎮定的坐上了令我害怕過的小紅車。嘀嘀嘀，這種令我害怕的聲音從我耳邊響起。我挺直了腰杠，扶好了保險杠。

開始發車了，我期待以久的旅途終于拉開了帷幕。我并沒有閉眼，而是瞪大了雙眼。我好奇的看著這一趟旅程。中途越來越快，我為了壓制自己的恐怖心理，唱起了《逆戰》。終于，五分鐘結束了，我從容鎮定地走了下來。

我突破了自己，雖然只是短短的五分鐘，但對于我來說，就是突破心理上的一大步。因為我為了心中的勇敢，無所畏懼，奮然前行了。

為了心中的目標（專業15篇）篇十

此時，高原上的風愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風雪的漩渦中一般。

他，年紀尚小，卻有著一般人沒有的夢想，立志要爬遍所有高峰;他，最愛雪山，為了心中的那一個夢想，他奇跡般的成功了。

在海拔7500米以上的雪山前，他成了連螞蟻也不如的人兒。第一天，她順利的到達了第一個營地，可是接下來的幾天，情況就不妙了。暴風雪加上強烈的高原反應，不少隊員都被抬下了山，而他，咬著牙挺了過來。

這一天是最后的沖刺，清晨，天氣還晴空萬里，不料走著走著，風云突變，狂風大作，鵝毛般的雪花像鞭子一樣抽打著每一個隊員。他將隊員遠遠的甩在身后，迎著狂風暴雪，一心沖頂。然而，越往高處攀登，阻力越大。每走一步，都須付出極大的艱辛，他雖做好了抵御寒冷的準備，仍感到臉上像被刀割一般，手腳也凍得失去知覺。此時，高原上的風愈吹愈大，他只感覺眼前迷蒙一片，像身陷在暴風雪的漩渦中一般。他大口大口喘著粗氣，咬緊牙關，給自己加油鼓勁，“再堅持一下，千萬不能放棄，挺住就是勝利……”

當拼盡全身力氣攀上一個籃球場大小的平臺時，他已經虛脫得站立不穩，就拼命用雪杖支撐住那看起來十分瘦小的身子。此時，風更猛了，雪更大了，身體像一棵被狂風刮得東倒西歪的小樹苗。猛然間，他看見周圍的山一下子矮了下去，有種“一覽眾山小”的感覺。

他成功了，是的，他成功了!想，他超越了自我。

為了心中的目標（專業15篇）篇十一

一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。

——題記。

讀書·人生的起點。

一本好書猶如一顆智慧的種子在心中發芽，慢慢的茁壯成長，這就是你打開智慧大門的第一步，更是你人生的第一步。

小時候，我同大家一樣，總會被那精彩的動畫片和那五顏六色的年環畫所迷住，在學校，在課堂，即使在路上，也是從未停止過那段對情節的回味。

一天一天的過去，我慢慢的對那漢子熟悉起來，在靜靜的深夜中，我不禁拿起那本《安徒生童話》，簡練的文子，生動的圖畫，自然而然的再我腦海中勾勒出一幅奇幻的畫面，每天夜晚，我都會翻開那本書，細細的品讀。漸漸的我看到了美麗善良的人魚公主，看到了那天真善良的小紅帽，還有那生性惡毒的巫婆。一個個栩栩如生的畫面已滲入我的體內。從此，我不在天天那樣無知的玩耍，而是在書海里游歷。

在讀書中，我內心的那顆智慧的種子已慢慢的發芽，在書香的熏陶中，感受智慧的無窮。讀書，其實就是人生的起點。

讀書·理性的升華。

一本好書更似一位導師，指引你前進的方向，在你迷惑的時候，給予你一生的啟迪，讓你的理性得到升華。

稍大時，一本本五彩斑斕的童話書已充實了我那快樂的童年，我已不再沉醉童話的世界，而是尋覓現實的生活的蹤跡，我又開始讀那唐詩，讀那宋詞，讀那《史記》，那雄渾的壯語如同奔騰的'江水，細膩的愁思，如同一江慢流的春水，深深的吸引了我，我的思緒時而高飛，時而低翔。讀那唐詩，感受李太白那描述的“飛流直下三千尺，凝似銀河落九天”的雄偉壯觀，傾聽著詩人那豪情壯語；讀那宋詞，感受馬致遠在“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”中的悲涼愁思，傾聽詞人飄落他鄉的游子情懷；讀那《史記》，讀那司馬遷“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的成果，讓我不禁看到泱泱中國五千多年來，人性的光茫，戰爭的中罪惡和那一段段飽嘗辛酸的屈辱史。

一位位名人在苦難中發出的誓死不屈的決心，一場場國家之間勾心斗角的戰爭，一首首贊歌發去激昂的情調，讓我的心又一次隨書一起遨游古代文化的輝煌，吸取百家爭鳴的精華，感受生活中的苦難與快樂。讀書，其實就是理性的升華。

為了心中的目標（專業15篇）篇十二

樹林美麗深邃幽靜，但我有承諾尚待實現，行百里方可沉睡。

—弗羅斯特。

當我在讀《我的名字叫紅》的時候，曾在紙上寫下:他的文字仿佛是一張阿拉伯風格的毛毯，上面綴滿繁復細小而精致的花紋。于是，那一刻，我定下了目標:像他一樣，做一個編織文字的作家。

這真是一個讓人開心而又無奈的過程。

常常在深夜，我在燈下看一本又一本的名著，認真思索著這些詞句的內涵，若是心中涌出了什么想法，便立刻將它記下。常常抱著一本書我又哭又笑，希望的是讀懂他們的心，汲取他們文字的力量，長時間的閱讀使我的眼睛不堪重負，但我想我是開心的。

在讀過書之后，我會試著用筆記下我的感受，那種感覺仿佛是一個懷著忐忑心情的手法拙劣的雕塑初學者，面對著一塊石頭，想雕出自己心愛的人的模樣但又羞于讓人們見到，甚至連拿起雕刻刀都仿佛祭祀般鄭重。

我終于克服了心中的忐忑，我開始大膽地拿起筆來寫身邊的事物。天上的云朵，傍晚的夕陽，高大的梧桐樹，不起眼的野花，盛夏的暴雨，嬰兒的淚與笑，停在窗前或草地間的鳥都被我細心記錄下來。它們第一次被我的文字見證，它們在我的文檔中占據了位置。

但使我困惑的是學校的作文。我幾乎不使用華麗的辭藻，我只是在作文中坦白地記錄著我的感受，而分數常使我難過。當那些詞雅句麗、辭藻華美的文章被用作范文當眾誦讀的時候，我忽然發現我不知道好文章是什么。

我試著翻看我讀的書，它們并不是由辭藻堆砌而來的，作家們用字準確、冷酷、細膩，這些詞句不一定優美，但足以表達思想。于是，我豁然開朗。忽然想起那個畫《向日葵》的荷蘭畫家，他總是在他的畫中固執地保持著一份粗糙。

現在，我依然懷著自由的心情用筆記錄我的感受和想法，心中依舊懷著對成為編織文字的人的期待。我常常駐足去欣賞我所能見到的一切。然后，便收起我視為珍寶的一切，朝著目標，繼續風塵仆仆地前進。

為了心中的目標（專業15篇）篇十三

“呼——，呼——。”我不斷喘著粗氣，心跳也已經超負荷了;額頭上布滿了豆大的汗珠，整個后背也被汗水占領。我坐在一塊有陰的地方，快速脫下了夾克，一張一張的紙浸滿了汗水，一杯一杯的水也直接流入肚中，長嘆一聲，說：“唉，誰叫我要參加體育中考呢?不然，我才不會放棄美好的周末呢!，不說了，繼續去鍛煉。”我伸了一個懶腰，拿著輕輕的'跳繩，但此時我卻覺得跳繩十分沉重。我咬緊牙關，開始揮舞著跳繩，繩子由于太快在空氣中發出了刷刷的響聲。時間一點一點流逝，我也越來越疲憊。我放下手中的跳繩，直接倒在了地上。我用盡全力交身體撐起，由于腿的酸痛，走路也一搖一晃。我不停地甩著腿，躺在床上，睡了過去。

良久，我醒來后，狼吞虎咽地吃了一大碗飯后，又喝了一大瓶水。頓時感到精力十足，體力充沛。然而，我并沒有休息，站在我自己畫的零刻度線前，望著2米3的地方，搖了搖頭，甩了甩手和腿，雙腿彎曲，雙臂揮舞，雙腳往地上用力一蹬，身體形成了一條完整的拋物線，落地后雙眼緊閉，慢慢地轉過身，瞇著眼睛，往地上看，超不定期了2米3，我不禁雙拳緊握，擺了一個勝利的姿勢，笑得合不攏嘴，激動地圍繞著房子跑，邊跑邊說：“耶!我成功啦!”當時，沒有什么能夠使我平靜下來。體育中考，貌似簡單，實際上還有一點困難。一定要拿下滿分，為了心中的體育中考，為了心中的40分，我還會努力。

為了心中的目標（專業15篇）篇十四

——前言　經常在午夜的時候，我的耳邊還輕響著憂郁的校園民謠，在那些不緊不慢的歌聲中，青春傷逝了……　在我干枯的心頭，好久沒有受到雨水的滋潤了。天邊是可怕的赤裸，沒有一片輕云的遮蓋，沒有一絲遠雨的涼意。

我漫步在那條窄窄的石子路上，夕陽像守財奴一樣，正收起它最后的金子。不遠處的那棵高大的白楊樹正在“嘩啦嘩啦”的掉葉子。

不知怎的，忽然想起了老師對我說的那番話：“在這初中三年，你就是得學，像機器人一樣，沒日沒夜地學，不要和我提什么追求!”頓時，我的心涼了。

我完全可以做一個讓老師贊不絕口的乖乖女，只要我學會服從，學會放棄。

然而我不!

當我初涉風雨的時候，那猝不及防的考驗是我的追求變得那樣的不堪一擊，這才讓我嘗到了在狂風暴雨中的飄零滋味，讓我學會了堅持。

在楓葉飄落夢的地方，我要將所有悲傷遺忘，心靈的放逐似乎已不那么重要，只希望我能追求自己的青春年少!

淚眼看不清道路，雨后該“放晴”了。我拭干眼角的淚水，打碎記憶的瓶壺，在嘴角扯出一個不屑的笑。

為了心中的目標（專業15篇）篇十五

習慣性地抬起頭，卻沒有仰望到碧海般的藍天，棉絮般的朵朵白云，取而代之的，是一團團的灰色，將天空籠罩著，似乎是永不散開的昏暗，壓抑的空氣，仿佛正要寂靜地把我吞沒，吞沒。

記憶，是一朵純白的花朵，開在了模糊不清的時光深處。

偶然間，看見腳邊匍匐著一朵不知名的野花。恍惚中，曾經的童年如破碎的玻璃，在腦海中拼湊，輪廓清晰地站在我面前。

在最純真的年齡，我養過那么一盆花。那時，是多么迫切地希望它開花。我細心地照顧著它，用心血澆灌著它，可它卻似乎沒有感受到我那顆熾熱如火的心，固執地不愿盛開。我在它的冷漠中失去了耐心，轉身跑向陽光下對我招手的伙伴們。它在我的冷落中枯萎、死亡。當看見它殘敗地倒在花盆中時，像是有一把利刃，狠狠地刺在我心里最柔軟的地方。

那些可以在旋轉木馬上歡笑的時光，不知何時已悄無聲息地離我而去。長大，是亙古不變的話題。我卻將自己關進一座象牙塔，試圖隔絕外面的一切傷害。

我聽見一個女子在我耳畔悄悄地淺唱：“剪不斷，仿佛墜落了萬趁空；理還亂，浮云還添愁外愁。”可隨即，“生于憂患，死于安樂”的訓誡又鏗鏘有力地響起。

我猛然驚醒，陽光穿透了層層阻礙來到我面前。我離開了那座象牙塔，只留給它驕傲挺拔的的背影，開始了漫漫無期的旅途。

我被深深地傷害過，體無完膚。每當我要放棄時，便想起了海倫·凱勒、貝多芬，還有那朵還未盛開就憂傷地逝去的花兒，我就不再動搖，堅定信念，向前邁去。

陽光穿過厚厚地陰云，我仿佛看見，心中的那朵花兒，正以最絢爛的姿態綻開……。

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。