幼兒園教案是教師教學的重要依據，也是保證教學內容合理性和教學質量的基礎。以下是小編為大家精心整理的幼兒園教案，希望能為教師們提供一些參考。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇一

推小車目標：

1、會兩人配合玩推小車游戲，練習手臂肌肉力量和全身的協調性。

2、喜歡與同伴游戲，體驗合作游戲的快樂。

準備：障礙物兩個。

玩法：一個小朋友兩手支撐地面，另一個小朋友抱起這名小朋友的雙腿，夾在兩腋下，前面小朋友的手模擬腳走路，與后面的小朋友同時向前行。

游戲《找朋友》，幼兒自由結伴，分成兩隊。

兩隊同時延直線行進，繞過障礙物返回終點，下一對幼兒繼續游戲，全隊最先回到終點者獲勝。

做放松活動，重點放松手臂肌肉。

跳竹竿目標：

1、會玩跳竹竿游戲，發展彈跳能力。

2、體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。

3、愿意積極想辦法解決活動中遇到的困難。

準備：經驗準備：幼兒觀看過跳竹竿錄像。

物質準備：人手一根紙棒。

玩法：幼兒人手一棒，成做操隊形散開，跳紙棒操：上肢、下蹲、體側、體轉、腹背、跳躍。

幼兒自由探索紙棒的多種玩法。

學習“跳竹竿”方法：游戲可以三四個小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面蹲下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準竹竿的分合節奏跳進、跳出。

大家可以自由選擇小伙伴一起試一試。

幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”游戲。

注：敲竹竿的幼兒可自行喊口令，節奏始終保持一個狀態。

腳尖腳跟腳尖踢目標：

1、會邊說兒歌邊做腳的各種動作。

2、練習彈跳力和身體的協調能力。

準備：學說兒歌《腳尖腳跟腳尖踢》。

玩法：每3~5名幼兒圍成一圈，依次報數，并記住自己的號數。

幼兒雙手叉腰，邊說兒歌邊跳：“腳尖”（右腳跟抬起，腳尖點地），“腳跟”（右腳尖抬起，腳跟點地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點地，接著向右前方踢）。

第二次換左腳，依次反復進行。

游戲開始一號幼兒先用左腳按節奏原地跳動，右腳按“腳尖腳跟腳尖踢”的節拍一后一前一后作“腳尖、腳跟腳尖踢”動作；接著按“一號一號請x號”節奏交換左右腳動作。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇二

三、做一做：

1、把氣球吹氣并綁好，在氣球上畫上一個娃娃臉。

四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會這樣？你知道它的秘密嗎？請把它記下來。

二、想一想：你會吹氣球嗎？氣球一定能被吹得很大嗎？

三、做一做

1、試試看，你能把氣球吹起來嗎？

3、如果是塑料瓶，打幾個洞再吹吹看，有什么不同？為什么？四說一說你和爸爸媽媽怎么做的，你知道它的秘密嗎？請把它記下來。

一、準備：蠟燭一支，紙杯兩個，牙簽一支，膠帶一卷，棉線一條（約20厘米），剪刀一把。

二、看一看：燃燒中的蠟燭，你是否感覺到有一股氣流向上流動呢？

三、做一做：

1、取一紙杯，在杯身對稱處各剪開一個方形大口，并在杯底固定上蠟燭，作為燈的底座。

2、另一個紙杯則在杯身約等距位置剪出三四個長方形的扇葉；在杯底中央穿上棉線，并用牙簽固定，作為燈的上座。

3、將兩個紙杯上下對口用膠帶貼好固定，就成了一個走馬燈。點上蠟燭，拉起棉線，看看有什么現象產生。

四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會這樣？你知道它的秘密嗎？請把它記下來

1、蠟燭燃燒時，火焰的尖端是朝_______________方向的。

3、走馬燈旋轉的方向和上方紙杯扇葉開口的方向有什么關系？

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇三

認知，記憶，靈活度。

1歲以上。

常見的.水果(如蘋果、香蕉、橙等)、一個籃子、布娃娃。

1，將盛著各種水果的籃子放到寶寶的面前，再拿出一些玩偶，由媽媽抱著；

2，對寶寶說：“布娃娃要吃水果咯，先來個蘋果”。如果寶寶拿錯了，就說，“再想下，蘋果是哪一個？”答對了就是，“恭喜寶寶答對了”。然后隨意說出籃子內的其他水果，讓寶寶來拿。

3，寶寶如果對水果都很熟悉之后，可以比速度，而且還可以加上數量。順便讓寶寶認識數字。

要給寶寶進步的時間，不要過分要求或者苛責寶寶。多給寶寶鼓勵。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇四

1、同手同腳準備：繩子若干。

玩法：

1、游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準備一條長lo米的路作為比賽場地。

2、以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發線上，裁判下令出發后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優勝者。

注意事項：注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。

2、創意拼圖準備：舊報紙、剪刀。

玩法：

2、媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。

3、讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

3、小小雜貨店準備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子？利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。

玩法：

1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

2、讓孩子當顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱（例如：牛奶、餅干等）。

3、引導孩子進一步說出這個食品的種類（是飲料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或顏色等。

4、等孩子了解各種物品后，讓他充當老板，你來當客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。

4、兜兜水果。

準備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。

玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優勝。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇五

定期和寶寶們玩一玩親子游戲，不僅會了解寶寶的幼兒園生活，同時，也會讓寶寶感受到家長們對自己教育的重視，所以，當寶寶們的幼兒園有這個要求的時候，家長們都要積極參加。

長條布，獎品。

1、家長和自己的寶寶分為一組，并且，將這些小組進行編號。

2、每個小組領得兩個長條布。

3、家長給自己的寶寶蒙住眼睛，并且，蒙住眼睛的寶寶，也要給自己的家長蒙住眼睛。

4、游戲開始，寶寶和媽媽手拉手。

5、老師喊出口號“121”，家長和寶寶就同時不斷抬起自己的'左腳右腳左腳。

6、在這個抬腳和落腳的過程中，如果家長和寶寶踩到一起的話，就淘汰出局。

7、剩余的小組繼續比賽。

8、直到場上只剩下3個小組為止。

在這個親子游戲中，寶寶們會感受到和自己的家長一起參加游戲的歡樂，而且，還能很好地培養寶寶和家長之間的默契程度。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇六

現在的幼兒園生活中，親子游戲已經得到充分的重視，這些百變的親子游戲，不僅會給孩子帶來最好的親子共同時光，還可以讓孩子在游戲中得到鍛煉。

泡沫墊若干。

1.將準備好的泡沫墊鋪墊在跑道上，保持每個跑道的距離一樣；

2.將每組家長和孩子進行編號；

3.家長和孩子做好熱身準備；

4.游戲開始，孩子攀附在家長的`身體下面，家長做好爬行狀；

5.在親子共同前進的過程中，孩子和家長的身體不得脫離；

6.游戲的勝負由時間長短計時，時間最短的獲勝。

在以上的這個親子游戲中，通過孩子和家長的共同努力，對孩子和家長的共同合作精神進行鍛煉，促進孩子身體的耐力，促進孩子的全面進步。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇七

目標：通過游戲培養孩子的觀察比較能力和語言表達能力，以及邊聽邊用動作表示數量，在游戲中享受成功的快樂。準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。玩法：1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）

2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發現，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續觀察有何變化？（光線是紅色的。）

4、請孩子用玩具繼續表演，然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發孩子想象影象像什麼？

6、親子分別輪流豎手指，另一人根據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。

目標：培養孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數的能力，以及親子合作能力，增進親情。準備：彩筆一盒，圓規一只，細繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。玩法：1、家長將三張圓形卡紙制作成：a紙為三個同心圓，b紙畫上三等分的扇形，c則十二等份。孩子在卡紙上圖色：a上分別圖上紅、黃、藍三色，b上圖上紅、黃、藍相間的顏色，c用黑色按涂一空一的規律圖繪。

2、孩子尋找圖形排列規則，數一數三張紙上各有紅、黃、藍幾處。

3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結。

4、轉動繩線讓轉盤快速轉動，看看三個轉盤顏色變化，家長并引導孩子描述同一轉盤轉動速度不同顏色的變化。（甲盤轉動時，仍然保持紅、黃、藍三種色環；乙盤轉動時，會呈現白色，轉速不同時也會有顏色變化；丙盤快速轉動時呈灰白色，轉速放慢時則呈現橙色線條。）

2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，

3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？

4、家長引導孩子觀察比較水位與聲音的關系。

5、家長調整水量，以便發出do、re、mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當樂師、歌唱家、舞蹈家。

目標：激發孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。準備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。玩法：1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。

2、引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4、家長啟發孩子快速轉動筷子，讓卡紙左右轉動，看看圖畫有啥現象發生。（筷子快速搓轉，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠里的。）

5、家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。

目標：鞏固幼兒對圖形的認識，通過游戲激發幼兒活動的主動性積極性。準備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。玩法：1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發孩子的活動興趣。

2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。

3、家長引導孩子用各種圖形按一定的規則鋪路。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規律。

5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲

目標：激發孩子的活動興趣，引導幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數。準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。玩法：1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內涂滿。

2、親子說一說圖形的名稱，數一數各圖形的個數。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）

4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現黑褐色，從而又看到圖形。）

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導孩子說說自己變的魔術。

目標：鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。準備：各種動物玩具。玩法：1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。

2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。

3、家長藏起來孩子找，引導孩子說說從哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。

目標：激發孩子手口一致點數以及按一定規律排序的興趣，培養孩子豐富的想象力和空間建構能力。準備：麻將玩法：1、親子自由玩麻將。

2、家長引導孩子數數各“條”、“餅”的個數。

3、親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少？

4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。

5、家長按一定的規律擺放麻將，引導孩子發現規律。

6、請孩子也按一定規律擺放，讓家長來猜。

目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數的能力。準備：口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。玩法：1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。

2、家長說形狀，孩子摸出相應的物體。

3、家長說數量，孩子摸出相應數量的物體。

4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導孩子學習按一定的規律排放。

5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。

2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。

3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結果。（帽子戴住啦）

5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇八

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇九

準備：每位家長自己準備一塊紗巾。

規則：寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

玩法：

家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

2.奇妙的口袋。

目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數的能力。

準備：口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。

玩法：

1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。

2、家長說形狀，孩子摸出相應的物體。

3、家長說數量，孩子摸出相應數量的物體。

4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導孩子學習按一定的規律排放。

5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。

3.小熊小熊沒椅子。

目標：學會遵守游戲規則。

準備：小椅子五張。

兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他。”

玩法：

游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。

4.給氣球娃娃戴帽子。

目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的欲望。

準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

玩法：

1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等。

2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。

3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結果。（帽子戴住啦）。

5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。

5.我們一起來套圈。

目的：培養幼兒手眼協調運動的能力和對體育運動的興趣。

準備：呼拉圈15個（分五組，一組3個）。

玩法：

孩子站在起跑線上，發令后，孩子跑到墊子處，然后爬過墊子，再跑向呼拉圈處，拿一個呼拉圈迅速跑到家長處，將呼拉圈套在家長身上，然后再跑到呼拉圈處，再拿一個呼拉圈，將其套到家長身上，直到3只呼拉圈套完為止，最后父親抱起孩子迅速跑回起點線，以快者為勝。

規則：

1、幼兒爬墊子時，應雙手、雙膝著地向前爬；

2、孩子一次只可拿一個呼拉圈，直到3只呼拉圈套完后方可返回。

6.做鬼臉。

準備：硬幣，墊子。

玩法：

1、每隊派出1名選手。

2、要求該選手，臉向上，平躺在地。

3、要求他們的身體和頭部完全靜止，頭不能離地或者左右擺動。在每個選手的鼻尖上放一枚小硬幣。

4、要求他們只能做鬼臉，使硬幣從鼻子上掉下來。

請輸入標題。

7、投沙包。

準備：小框6個，沙包6個。

玩法：

1、幼兒站在起點處，爺爺奶奶站在終點處，之間距離5米。

2、當口哨響起時幼兒開始往爺爺奶奶手里的小筐子里投沙包，以進筐的球數為準，每組6個沙包，哪隊進沙包最多者為獲勝者。

3、比賽結果以框筐中的沙包數計算，多者為勝，爺爺奶奶不能過線。

8.運水忙。

準備：平衡木、水杯、玻璃瓶。

玩法：

1、幼兒自己把兩個水杯盛滿水，從起點每手拿一個裝滿水的水杯走過平衡木。

2、把水杯交給爺爺奶奶，爺爺奶奶往里倒，來回運兩趟，誰瓶子里的水最多獲勝。

3、幼兒運兩趟水，爺爺奶奶往瓶子里倒，瓶里水多者獲勝。

9.我給爺爺奶奶穿鞋子。

準備：鞋子。

玩法：

1、每個家庭由一名爺爺奶奶和一名幼兒參加。

2、首先讓幼兒認識爺爺奶奶的鞋子，然后讓爺爺奶奶將鞋子脫下后放入圓圈內。

3、老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爺爺奶奶的鞋子，并幫爺爺奶奶穿好。

4、先穿好的為勝利者。

10.快樂貼貼貼。

準備：貼畫、繩子。

玩法：

1、孩子與爺爺奶奶一組，兩組便可開始游戲。兩名爺爺奶奶分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在爺爺奶奶對面的一條線后。

2、游戲開始，每組爺爺奶奶使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方爺爺奶奶靠近自己孩子的'線上時，孩子為爺爺奶奶臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位爺爺奶奶臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。

3、當爺爺奶奶腳踩到線時，寶寶才可以貼。

4、貼畫只能貼在臉上。

5、小朋友不能超出線外。

11.創意拼圖。

準備：舊報紙、剪刀。

玩法：

2、爺爺奶奶把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。

3、讓孩子重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

12.畫五官。

準備：

玩法：

1、幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或爺爺奶奶引領到黑板前。

2、在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。

3、畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。

13.堆高。

準備：跳高架三組；易拉罐一筐，小棒4根。

玩法：

1、跳高架排列成三條小路，幼兒排成3組，接力賽，爺爺奶奶分成3組排在對面，每個幼兒手拿一個依拉罐爬過跳高架，將依拉罐送給對面的爺爺奶奶堆高。

2、比一比哪一組的幼兒快，哪一組爺爺奶奶堆得高，堆得牢固。

14.全家總動員。

準備：沙包、小籃子若干個。

玩法：

爺爺雙腳夾沙包在起點作準備，聽到口令，立即夾著沙包跳過6個圈，然后來到孩子所在位置，孩子趕快拿著沙包跑向對面的奶奶，跑到規定的線上把沙包投到奶奶的小籃子里。（媽媽拿著小籃子）。

15.猜燈謎。

準備：燈籠。

玩法：

教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出后請小朋友告訴教師相應題號的謎底。如：第5題的謎底是......猜對后教師根據小朋友猜對的題數對應的給出小獎勵。

16.你扔我接。

準備：吸盤球5個。

玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝。

規則：根據不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接。

17.好運大轉盤。

準備：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。

規則：

鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復抽到。

玩法：

幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉盤中抽幸運卡。

卡片內容可設為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。

18.水上大對抗。

準備：水槽、海洋球。

玩法：水槽的中央有一個球門，兩邊各有一個海洋球。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊，每隊各出一名家長、一名幼兒。請雙方隊員用嘴吹自己的海洋球，先將海洋球吹過門進入對方地界者獲勝。

規則：參賽者只能用嘴去吹海洋球，身體的其它部位不得接觸海洋球，違者犯規。

19.傳達室。

玩法：爺爺奶奶和孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

規則：

1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

20.大西瓜、小西瓜。

玩法：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。

規則：

1、此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

2、可另選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇十

玩法：孩子做魚，成人或者孩子當漁夫。漁夫拿著輕薄的紗或布，揮動起來，套那些做魚的孩子。如果哪個孩子被布套住了，就會被放在假設的菜板上，漁夫在他肚子上拉一下，用手在他腿、腳部做出切的動作，這個游戲需在戶外進行。

2、劃圈抓癢癢。

玩法：把孩子抱坐在腿上，爸爸或媽媽在孩子手心上用手指劃圈圈，邊劃邊說一個圈、兩個圈、三個圈。劃時孩子手心有點癢，他會很開心地咯咯笑。然后讓小孩在大人手心上劃圈抓癢癢，爸爸或媽媽假意躲閃，逗孩子開心。

3、藏貓貓。

玩法：剪刀、石頭、布，誰贏誰就藏在指定區域里，輸誰就來找藏起來的.人，找之前要從1數到10，然后開始找，找到就算勝利，誰贏誰就親對方一下。

4、開火車。

玩法：大人在前，孩子拉著大人的雙手或衣服在后，用腳尖碎步兒走。大人可以在途中不時地報個站名，則會令孩子興致更高。

5、開汽車。

玩法：家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉動方向盤，反復說幾遍。游戲以“紅燈了，停車”來結束活動。

6、穿大鞋。

人數：10對（人數可改變）。

形式：單面接力，四組，每組5-8個家庭。

玩法：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，游戲開始，家長腳踩兩塊腳墊和幼兒一起交替前進，到終點后，家長穿鞋抱孩子回到起點，幼兒手拿腳墊交給下一組家庭，第二個家庭繼續出發。以先完成的一組為勝。

7、給媽媽帶項鏈。

準備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每隊5組家庭。

玩法：一個大人和一個幼兒站在起點處，聽到口令迅速穿好項鏈后，大人抱著幼兒跑到終點，幼兒給媽媽帶上項鏈后，兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點，下一個家庭如前所說繼續游戲。先到者為勝。

8、抬花轎。

準備：紅紗巾三條，2大1小家庭，三組進行比賽，每組5-8個家庭。

玩法：家長相互用手握住對方的手腕蹲下，寶寶的兩只腳分別伸進父母的臂腕里面。家長起立，寶寶頭頂紅紗巾，游戲開始，家長抬著孩子走完指定行程（繞障礙物跨欄）后跑回到起點，寶寶把紗巾傳給下一個寶寶。依次進行，速度最快的一組為勝。

9、爬行樂。

準備：三個托班，每班派10個家庭，一大一小。

玩法：幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鉆過。等最后一個幼兒從最后一位家長肚子下面鉆過時，最后一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。

10、運皮球。

準備：皮球若干，方巾3條，筐3只，參加人員一大一小，3隊，每隊5個家庭。

玩法：家長和孩子分別拉住方巾的兩個角，把皮球放在方巾上面，游戲開始，按照指定路線把皮球運到指定筐內，運完皮球媽媽背寶寶回起點，寶寶把方巾傳給下一位家庭。下一個家庭如前所說繼續游戲。最先運完皮球的組獲勝。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇十一

把畫紙放在椅子或桌子上，對孩子來說，大蠟筆比較容易握住。

捉迷藏。

如果你的孩子尚處年幼，可以適當的調整一下游戲。你藏在門背后或家具后面，不斷叫你的孩子直至他/她找到你。比如“莎拉，來找我！媽媽在哪里啊？”找到孩子后，我笑著擁抱她，親吻她，然后再找一個地方躲起來。

手指畫。

如果你沒有可供手指畫的'顏料，你可以用巧克力布丁來代替。

貝殼豌豆游戲。

游戲需要三個不透明的塑料杯子，一個小球或者別的能滾動的東西。在你的孩子面前把球放進其中的一個杯子，然后把三個杯子打亂。讓你的孩子猜一猜哪個杯子有小球。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇十二

目標：能夠選擇自己喜歡的顏色給糖果進行涂色，發展想象力進行創作。

準備：不同形狀的糖果、記號筆、蠟筆。

玩法：選擇不同形狀的糖果按自己喜好選擇顏色，發展想象力進行圖案設計。

目標：

1.學習用繩穿木珠。

2.發展幼兒的手眼協調能力和鍛煉手指靈活性。

準備：木珠、線。

玩法：

1.寶寶隨意穿木珠，可以促進幼兒小肌肉的發展。

2.父母引導寶寶按一定的規律穿木珠，引導寶寶感受規律美。

目標：能用夾子夾住紙板，提高手指靈活性。

準備：圓形紙板、夾子若干。

玩法：寶寶一手拿圓形紙板，另一個手拿夾子嘗試夾住紙板，把圓形紙板上夾滿一圈夾子即為成功。

活動四：造房子

目標：愿意壘高和對積木類的玩具感興趣。

準備：各種大小的積木若干。

玩法：幼兒把積木向上壘高，看看誰搭建的房子高。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇十三

準備：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、餅干的空盒子?利用這些空罐、空盒子，可以訓練孩子的辨認能力，還可以建立他對交易和金錢的概念。

玩法：

1、將收集的食品、餅干的空盒整齊地排列在桌上或茶幾上。

2、讓孩子當顧客，從桌上選擇他想買的東西，并從罐上的標簽或圖片，說出該項食品的名稱(例如：牛奶、餅干等)。

3、引導孩子進一步說出這個食品的種類(是飲料?是水果?)以及味道(是酸?是甜)或顏色等。

4、等孩子了解各種物品后，讓他充當老板，你來當客人，請他取出你所要的食品，并正確地說出名稱。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇十四

讓寶寶在游戲中鍛煉自己，是一種最好的方式選擇，但是，很多游戲對于寶寶來講，趣味性沒有那么大，所以，家長和寶寶一起參與到游戲中，親子游戲是寶寶們的最愛。

各種小障礙、地毯。

1.將準備好的地毯，鋪在地面上，家長和孩子一起工作；

2.將障礙物一起擺放在地毯上；

3.給寶寶們編號；

4.寶寶們按照編號到障礙物的一面，準備游戲；

5.游戲開始，寶寶有秩序的進入到障礙物；

6.寶寶一路穿越障礙，爬行到對面；

7.家長們在障礙物的一面，等待孩子；

8.家長接到孩子之后，領孩子一起跑向終點；

9.完成最順利的寶寶和家長獲得獎勵。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇十五

準備：每組小球一個，積木或盒子若干。

玩法：

1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。

2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

3、大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

注意事項：

1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學習如何瞄準目標物。

2、如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。

83、爬雪山過草地。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇十六

小心陷井(4-5歲)。

目標：

培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。

準備：

空奶瓶4個，火柴棍若干。

玩法：

發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規則：

火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

猜爸爸媽媽(4-6歲)。

目標：

加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

準備：

小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。

玩法：

幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：

1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

二人三足跑(5-6歲)。

目標：

學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

玩法：

在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。

規則：

爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

釣瓶子(5—6歲)。

目的：

培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

材料：

純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”

玩法：

用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

傳達室動作(4-6歲)。

目標：

體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

過程：

父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。

注意：

1：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

2：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

大西瓜、小西瓜(5-6歲)。

目標：

增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩性：

家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。

每二次游戲開始后，互換角色進行。

注意：

1：此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇十七

游戲目的：

培養孩子的控制能力、方向感， 吹氣過程中鍛煉肺活量。

游戲準備：

一個較大的盆（或者浴缸），幾張紙（最好是光滑的廣告紙），水

適合年齡段：

2周歲左右的寶寶

游戲步驟：

1、將紙裁剪后折疊成大小不一的紙船，家長用大船，寶寶用小船。

2、在盆里（或者浴缸）里放滿水，將紙船放進去。

3、和寶寶一起鼓足氣，看誰能一口氣將船吹得更遠。

溫馨提示：

1、如果寶寶吹不遠，家長可以教寶寶怎么吹氣。

2、可以選擇在洗手間或者院子里這些不怕地板被濺上水的地方玩，讓寶寶享受和爸爸媽媽一同玩水的樂趣。

這個小游戲簡單易懂又樂趣無窮，爸爸媽媽們可以馬上和寶寶一同試試。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇十八

和寶寶玩一玩親子游戲，你會發現寶寶在游戲中，是那么開心，同時，你也會發現，你自己的工作和生活壓力，也會一掃而光了。

游戲準備：

畫架、臉部游戲貼片、手絹

游戲過程：

1.幼兒園老師將家長和孩子進行小組編號；

2.每個小組分得一個畫架，一幅臉部貼片；

3.游戲開始，家長和寶寶迅速找出臉部的器官鼻子，然后，將其放在一邊；

4.然后，布置好畫架，寶寶和媽媽一起將臉部除了鼻子之外的部分貼好；

5.貼完之后，媽媽和寶寶同時退后，并且，媽媽給寶寶用手絹蒙住眼睛；

6.根據媽媽上下前后左右的指示，寶寶去給小人貼鼻子；

7.當媽媽感覺寶寶貼的位置合適的時候，吩咐寶寶將鼻子貼下；

8.最先完成游戲的家庭獲勝。

幼兒園親子游戲教案（通用19篇）篇十九

準備：物品：薄紙板、紙夾、報紙、大約45厘米長的線繩。

玩法：

1)在薄紙板上畫三條不同大小的魚，最大的魚是1分，中等大小的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2)給不同魚涂上不同的顏色。等它們晾干以后，再用另外不同的顏色畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3)將紙夾用膠帶粘貼在魚背面鼻子尖上，這樣紙夾在大魚上露出的最多，在中等大小的魚身上露出的稍微少一點，在小魚身上幾乎沒有露出多少。這樣最小的魚也是最難捕捉到的。

4)用幾張報紙卷起來做一個堅硬的釣魚竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上顏色。

5)將線繩的一端固定在一個紙夾上。然后小心地將紙夾展開，做成一個魚鉤。將線繩的另外一端粘在釣魚竿上。

注：可以從硬紙板盒子中釣魚，或者干脆就從地上釣魚。給自己記時，看看在五分鐘之內可以得多少分。