在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校讀書節主持詞篇一

甲和乙：伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

乙：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們來聽聽他們是怎么說的吧！

敏而好學，不恥下問——孔子

業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈

學而不思則罔，思而不學則殆——孔子

知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子

《圓木警枕》、《魯迅嚼辣椒驅寒》、《鑿壁借光》、《懸梁刺股》

甲：這個嘛，我可要賣一賣關子了。請看！我們班幾個書蟲正在看書呢。

乙：隊員們，這四個書蟲看的書都合適嗎？大家來說說我們應該看些什么書？(討論)主持人甲：大家說的都不錯！世界上有這么多書，到底哪些書才適合我們同學看呢？主持人乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。

今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品非常貼近我們的生活。其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影。我們小組的同學特別喜歡讀這套書。

第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。

第三小組：我們小組向大家推薦的是兒童版古典名著。

主持人乙：是的,古典名著常讀常新。不過童話，更適合我們這個年齡來讀。

講故事：《丑小鴨》

主持人甲：講得太精彩了，大家掌聲鼓勵！（帶頭鼓掌）

甲：欣賞了那么多節目，現在，讓我們都來參與，做個小游戲吧！

乙：好，那我們就來個成語接龍比賽吧！

學校讀書節主持詞篇二

同學們好:今天我們召開一個班會,會議的主題是。

首先我來說一下歷史名人對于好習慣的觀點，

普德曼說：

播種一個行動，你會收獲一個習慣；播種一個習慣，你會收獲一個個性；播種一個個性，你會收獲一個命運。

王爾說：

起先是我們造成習慣，后來是習慣造成我們。

馬斯說：

心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。

培根說：

習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。

同學們想啊，一個好的習慣對一個人來說是多么的重要，所以我們今天召開這個班會，主要想讓我們認識好習慣、培養好習慣、改掉壞習慣，下面讓我們進行討論我們在生活中見到的、想到的和接觸到的好習慣。

學校讀書節主持詞篇三

老師：親愛的同學們，

合：大家上午好!

學生：童年是快樂的兒歌，

老師：童年是鮮艷的花朵。

學生：盼望著，盼望著，“六一”的腳步近了!屬于我們的節日就要到來!

學生：大家好!我來自四川德陽市實驗小學。在寶安區委、區政府叔叔阿姨們的幫助下，這個星期一，我來到了寶安實驗學校。幾天來，大家給了我無微不至的關愛，我剛從四川過來，學習英語很困難，在老師的幫助下，我進步了!我很高興!(鞠躬)

老師：歡迎你來到我們班!另一位同學，叫張又丹——(請張又丹到前面來，站中間)

又丹，你也來給大家作個自我介紹吧!

張又丹：大家好!我來自四川綿陽市東辰小學。我到寶安寶安實驗學校已經有五天了，學校領導給我送來了新書包和文具，同學們也很關心我，有一個同學還邀請我去她家做客呢!我很感動!

學生：你說得真好!(張又丹回到自己的座位上)

老師：同學們，后天，就是“六一”兒童節了。我們應該怎樣慶祝這個節日呢?今天，我們將通過“回憶愛”、“訴說愛”和“分享愛”等活動，說出我們心中的愛，和在座的叔叔、阿姨們，共同度過一個有特殊意義的兒童節!