社會(huì)實(shí)踐可以讓學(xué)生了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求，幫助他們選擇適合自己的道路。經(jīng)過搜集，小編為大家整理了一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)用12篇）篇一

前幾年，每當(dāng)東南風(fēng)刮起的時(shí)候，空氣中經(jīng)常會(huì)彌漫著一股難聞地氣味，大人們都說這味道是從梅花味精廠飄過來的。從那時(shí)起，在我的印象中，味精廠一定是一個(gè)污染環(huán)境的破廠子。

今天下午，學(xué)校組織我們五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了一次校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是到通遼梅花味精廠去參觀。

當(dāng)我們乘坐的大巴車剛一開進(jìn)廠區(qū)的時(shí)候，我真的被震驚了。規(guī)模宏大的廠區(qū)，一眼望不到邊，寬闊、筆直的柏油路一直延伸到廠區(qū)深處。柏油路兩邊座落著一棟棟寬敞地廠房，不時(shí)地從里面發(fā)出轟鳴的機(jī)器聲。偶爾有穿著整潔制服的工人在各廠房之間不停地忙碌著，但一切都顯得那么井然有序。作為從未邁出過校門的我來說，眼前的一切都是那么新奇和神秘，我迫不及待地想走進(jìn)它、了解它。

在參觀的路上，都有講解員為我們進(jìn)行詳細(xì)地介紹。原來，味精廠全稱叫梅花生物科技有限公司，是梅花集團(tuán)于的西部大開發(fā)中在我市興建的企業(yè)。它擁有員工8000余人，而且大多數(shù)是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民工，為了給員工創(chuàng)造更好的工作和生活環(huán)境，他們還專門興建了健身房、圖書館、食堂和宿舍等，不僅解決了工人的后顧之憂，緩解了當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)壓力，還為農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，改變生活環(huán)境提供了必要條件。

味精廠年收入達(dá)60多億元，它不僅能生產(chǎn)味精，還能生產(chǎn)辣醬、腐乳等調(diào)味品。這么多收入，不僅為我市增加了財(cái)政收入，還為我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了極大的促進(jìn)作用。

最后，我們還參觀了排污廠房。里面很大，那些密密麻麻的'管道，竟然能把污水凈化成清水，真是太神奇了，講解員還親自試喝了一口呢！

就這樣，在不知不覺中，這次的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我的收獲可真不小，第一次深入了解企業(yè)的生產(chǎn)情況，第一次學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)，開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，我真希望能多參加些這樣的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)啊！

社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)用12篇）篇二

今天，我們班到湖南省植物園和科技館參加校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我們首先乘車來到長(zhǎng)沙植物園。一下車，啊，這里的空氣真新鮮啊！因?yàn)檫@是冬天，所以夏天開放的郁金香早已凋謝，剩下了一片荒蕪的空地。我們這次來植物園是來玩游樂設(shè)施的。

老師給我們每人發(fā)了8張票，每個(gè)人可以玩8個(gè)項(xiàng)目。我先玩了碰碰車和海盜船。海盜船轉(zhuǎn)了120度，我的心都怦怦直跳，太刺激了！

接著，我玩了奇妙旅程。走進(jìn)大門，是一個(gè)非常大的玻璃迷宮，透過玻璃可以看到對(duì)面的道路，有不少人被玻璃砸到頭或鼻子。我吸取了他們的教訓(xùn)，彎著腰，把手伸到前面，碰到了玻璃就左右找出路，到死胡同就掉頭從來。在這里我們搞不清方向，搞不清有沒有玻璃。經(jīng)過彭鑫的帶路，我們走出了迷宮，來到一個(gè)傾斜小屋。這里展示了水往高處流和球往高處滾。我們又來到了一個(gè)圓形隧道面前，這里有一條小道，剛走上去，就覺得路在緩緩旋轉(zhuǎn)，但又沒有旋轉(zhuǎn)。終于，我們走了出來，我歡呼了一聲。

然后，我們看了5d電影，玩了體能樂園，來到了迪斯科轉(zhuǎn)盤。這個(gè)轉(zhuǎn)盤周圍是一圈座位，中間鋪著紅墊子。一開始，我們坐在周圍的座位上，轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)了，有時(shí)還會(huì)顛。第一次，我被顛到了轉(zhuǎn)盤中間，隨著轉(zhuǎn)盤打滾，我的眼鏡都歪了。因?yàn)楹猛妫矣滞媪藘纱巍５诙危艺驹谵D(zhuǎn)盤中間站穩(wěn)了，沒有在地上打滾。第三次，我被一次劇烈的抖動(dòng)顛得一直滾到了對(duì)面的位置旁。這個(gè)游戲太驚險(xiǎn)了！

我們吃完中飯，離開了植物園，來到了科技館。我們?cè)谀抢锷狭艘惶脵C(jī)器人課。我以前來過科技館，就不一一介紹了。

這次我們的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)既有趣又驚險(xiǎn)，真令我難忘！

社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)用12篇）篇三

原本是上周五去海上田園開展校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的，可是天公不作美，給了我們一個(gè)陰雨綿綿的周末，讓我們沒有去成，不過好事總是多磨啊！經(jīng)過一個(gè)星期的煎熬，我們終于等到了一個(gè)云淡日麗、秋高氣爽的周末。

周五早上，我迅速地吃完早餐興沖沖的背上書包一邊哼著歌一邊小跑著來到學(xué)校。因?yàn)槠诖丫玫那镉蔚搅恕Ｈr(shí)，班級(jí)已經(jīng)鬧得不可開交，就連平時(shí)最晚來的趙天呈也來了，看來學(xué)生們的興致很高呀。再說每個(gè)人的書包那叫一個(gè)沉，重的不得了，看來里面一定有不少吃的。

導(dǎo)游終于來了。他們做完了自我介紹，說完了要求和注意事項(xiàng)。讓我們排好隊(duì)，帶著我們41個(gè)學(xué)生坐上了去秋游的大巴。一路上我們?cè)谲嚴(yán)镉质浅瑁质桥恼瘴覀兙鸵呀?jīng)開始玩的不亦樂乎。

來到了海上田園。我們先玩了“炮兵基地”。守門的人給了我們每人兩發(fā)機(jī)關(guān)**。我走上前小心翼翼地把兩發(fā)子彈放入機(jī)關(guān)槍的彈夾內(nèi)。我手緊握著槍把，瞄準(zhǔn)—抬高—發(fā)射。耶！我第一槍就沒上靶，可是我打了一個(gè)水上漂，成功的在水面上彈了兩下。再來，我這次更謹(jǐn)慎了，手里布滿了汗珠，瞄準(zhǔn)—平移—降低—發(fā)射。耶！我終于打中了。只見一個(gè)靶子“撲通”一聲落入水中。

接著我們看了佤族的鄉(xiāng)間表演。只見他們光著膀子，只見她們甩著長(zhǎng)發(fā)，熱情奔放的給我們上演了一場(chǎng)激情盛宴。我看著他們，心中不由得燃起一把火，差一點(diǎn)就與他們共舞。

然后我們?nèi)チ舜蟛萜海赃叺挠螛穲?chǎng)玩了大半天。我們先玩了被我們稱為“大章魚”的機(jī)動(dòng)游戲“颶風(fēng)飛椅”。就是在旋轉(zhuǎn)木馬的基礎(chǔ)上加了一點(diǎn)驚險(xiǎn)和刺激。我們還玩了海盜船。而這個(gè)海盜船在我心目中是嬰兒搖籃，所以我就哼起了《搖籃曲》。快樂碰碰車十分好玩，我們?cè)诖笈锢镒瞾碜踩ィ瑹o拘無束，所以棚里充滿了歡聲笑語(yǔ)。玩完這些我們還參觀了生態(tài)文明博物館。

這些項(xiàng)目地最好玩的要數(shù)抓泥鰍。我們到溪邊后，我并不忙著抓泥鰍，我看著它們成群結(jié)隊(duì)的躲躲藏藏地?cái)D進(jìn)小拱橋下。我放眼望去，橋下一定有很多泥鰍，我一定要把它們一網(wǎng)打盡。我便躡手躡腳地跟過去，彎腰—舉網(wǎng)—捕撈。接著就看見五、六條泥鰍在我的網(wǎng)里翻騰著。我高興極了，連忙一網(wǎng)一網(wǎng)的接著撈，直到橋下的泥鰍所剩無幾，我還意猶未盡。一想到而今晚我的小烏龜可以美美的飽餐一頓，我心里已經(jīng)美美地樂開了花。

在緊張的學(xué)習(xí)里，難得的一天郊游真讓我們這些書呆子，在身體上在精神上得到了一次少有的釋然。

社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)用12篇）篇四

為了開闊視野，減輕學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一次校外實(shí)踐活動(dòng)。

終于等到4月6日的早上，天公不作美，下起了蒙蒙細(xì)雨，但這雨絲毫沒有影響學(xué)生們的好心情，我們按時(shí)來到學(xué)校，有序地在老師的指揮下輕松地上了車，于是我們踏上了這次有意義的旅途。

汽車很快就將我們載到了目的地——中小學(xué)生教育基地，它比我想象中的還要大，下車之后，我們排成整齊的隊(duì)伍，首先是在教官的領(lǐng)導(dǎo)下做手語(yǔ)《感恩的心》。教官看起來很威嚴(yán)，讓我們?cè)瓉砭o張而興奮的心情一下子更緊張，但是我們還是認(rèn)真地跟著教官學(xué)習(xí)著，很快我們學(xué)會(huì)了《感恩的心》。

緊接著我們一起玩游戲，名字叫：“眾志成城”，游戲規(guī)則是這樣的，老師將四塊拼圖拼在一起，比較哪一組以最短的時(shí)間站上去。熟悉了規(guī)則以后，我們一起商量該是如何站，我們想到一個(gè)即省時(shí)又快捷的好辦法，就是一個(gè)人背一個(gè)，很快我們便站了上去，大家高興得跳起來，通過這個(gè)游戲我們懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

接下來我們玩“前方有難，后方支援”，這個(gè)游戲很有趣，所有人分成五組，每一組派出一人站在隊(duì)伍前方。游戲開始，被派出的學(xué)生說：“前方有難，后方支援”教官方需要支援的東西，由代表在最短的時(shí)間內(nèi)在級(jí)員處取得需要的東西并原路返回，我們組派出了彭焰學(xué)生由于配合緊密，我們得了第一名，大家都很開心。

第二天下午三點(diǎn)鐘，我們戀戀不舍的離開了中小學(xué)生教育基地踏上了回家的路，通過這次活動(dòng)我們收獲了友誼，長(zhǎng)進(jìn)了知識(shí)，學(xué)生們之間比以前相處得更加和諧。

社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)用12篇）篇五

十月十四日是我們?nèi)昙?jí)校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的日子，今年的活動(dòng)是采摘蘋果和參觀科技館。

早上，沒等媽媽叫我起床，我一睜開眼就“噌”地一聲從床上跳了起來。飛快地洗漱、吃飯后，我邁著輕盈的步伐，跟著爸爸出門了。

我和學(xué)生們坐上了車。大約一個(gè)多小時(shí)后，車子在學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)中停了下來。我們迫不及待地下了車，排好了隊(duì)，興奮地跟老師進(jìn)了采摘基地。

進(jìn)去一看，蘋果可真不少！有熟透了的紅蘋果，也有黃蘋果和青蘋果。圓圓的蘋果掛在樹上，在陽(yáng)光的照耀下顯得格外漂亮、誘人。老師說每人可以摘10個(gè)蘋果，我在心里盤算著：我要摘四個(gè)紅蘋果、三個(gè)黃蘋果和三個(gè)青蘋果。

到了我們班的采摘區(qū)，隨著老師的一聲：“解散！”學(xué)生們像箭一般地竄了出去。我先摘了低處的紅蘋果。一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)眼前只剩下了一個(gè)青蘋果，紅蘋果和黃蘋果也都被別的學(xué)生摘走了。于是，我就用我的“爬樹技術(shù)”把高處的蘋果摘了下來。

蘋果一直是我和媽媽最喜歡的水果。我要讓媽媽嘗嘗我親手采摘的蘋果，想著媽媽的笑容，想著蘋果那脆甜的滋味……啊！這大概就是豐收的喜悅吧！

離開采摘基地，我們又乘車去了科技館。我們參觀了從一層到四層的所有展館，這里既有趣，有刺激！我們進(jìn)了一個(gè)黑漆漆的洞，里面有恐龍標(biāo)本，還不時(shí)地傳來恐龍的叫聲！我們還體驗(yàn)了模擬開車、走鏡子迷宮和神秘變色屋等。

這次的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們玩得非常開心，也獲得了許多不可多得的特別體驗(yàn)。我現(xiàn)在已經(jīng)開始期待下一次的活動(dòng)了。

社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)用12篇）篇六

今天，陽(yáng)光明媚，這么好的天氣，我們學(xué)校正好趕上了去春游。這次，是我們?cè)谛W(xué)階段的最后一次春游了，因?yàn)槲覀儾痪镁鸵厴I(yè)了，所以我們都很珍惜這最后一次跟同學(xué)老師出去玩。

這次春游，我們?nèi)蓚€(gè)地方：虹口體育館和和平公園。上午我們先到虹口體育館，我們都特別興奮，因?yàn)橐炊砹_斯人表演冰上雜技舞蹈，我們坐在位子上等了很久，個(gè)個(gè)心急如焚。趁演出還沒開始，我們討論起來：不知道今天，我們會(huì)看到什么好的節(jié)目，會(huì)不會(huì)有柔術(shù)、軟功……就在我們討論到興頭上時(shí)演出開始了，那些顏色豐富的彩燈在黑暗的劇場(chǎng)里閃耀著。第一個(gè)節(jié)目是蹦床，兩個(gè)演員在彈簧床上不停地上下跳動(dòng)，還不時(shí)地翻跟頭，一下子就把我們帶入到緊張、刺激的氛圍中去，我們時(shí)不時(shí)地為演員擔(dān)心。整個(gè)演出中給我印象最深的是軟功：先有兩個(gè)演員身子先后翻，兩手反撐地，然后有兩個(gè)人站在他們的肚子上，這時(shí)我不禁為這兩個(gè)演員擔(dān)心：這是兩個(gè)小女孩，怎么承受得住這么大的力呢！我正為他們擔(dān)心著，又有兩個(gè)人彎下腰，也有兩個(gè)人站在他們的肚子上，然后又疊了兩層，擺出了漂亮的造型。這個(gè)造型像剛剛綻開的火紅的楓葉。等他們?cè)煨蛿[好，我才放下了心。我還把這個(gè)造型拍了下來。

中午時(shí)分我們又來到了和平公園，一進(jìn)公園大門，就可以看見許多大樹。我們女生還跟英語(yǔ)老師拍了幾張照片留做紀(jì)念。我們?cè)陂T口逗留了一會(huì)兒，又向公園深處走去。我們過了一座石橋，來到了草坪，吃午飯，過后，我們還跳起了橡皮筋。你們沒想到吧！我們還會(huì)帶橡皮筋來玩吧！沒過多久，導(dǎo)游帶我們?nèi)ビ嗡噮^(qū)玩了。我們玩了三個(gè)項(xiàng)目：云霄飛車、大轉(zhuǎn)盤、賽車。我們還覺得玩得不夠過癮，我們就自己出錢玩海盜船。第一次玩，我和郝曉麗一直在尖叫，每次從高處往下轉(zhuǎn)的時(shí)候，我的心都空空的，好像隨時(shí)都會(huì)摔下來一樣，真想馬上下來，盼呀盼，時(shí)間終于到了，終于可以下船了，我下來的時(shí)候眼淚都要流下來了。下來后一些男生看見后就說我們：“女生真膽小。”為了這句話，我和郝曉麗、張錦楠又玩了一次，可結(jié)果還是有點(diǎn)怕，不過感覺比第一次好多了。

愉快、刺激、驚險(xiǎn)的春游在同學(xué)的嬉笑中結(jié)束了。

社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)用12篇）篇七

說到洗碗這活，在我心里就是小事一樁。這不，今天吃完晚飯，我就拍著胸脯把這活給承包了。

我把桌上的碗筷一股腦兒全都收拾到水槽里，拿起一塊洗碗布就抹起來。洗著洗著，真奇怪，這碗怎么還越洗越油了呢？我就把碗放到水龍頭下用水沖，以為這樣就能清洗干凈，結(jié)果不但沒沖干凈，反而更油了。沒辦法，我只好向媽媽求助。原來是我洗碗的方式不對(duì)，有油污的碗和沒有油污的要分開洗，有油的要加點(diǎn)洗潔精，用熱水才能洗干凈。哦，難怪我之前越洗越油膩了呢，原來這里面還有這學(xué)問。

照著媽媽教的`方式，我先洗沒有油污的碗，左手端著碗沿，右手拿著洗碗布，一邊擦洗碗內(nèi)一邊慢慢地旋轉(zhuǎn)碗，再把碗的外部底部也抹了，洗好后再用清水沖洗一遍。接著我又開始洗有油污的碗，先在水槽里接了一些熱水，又在碗里倒了一點(diǎn)洗潔精，也是慢慢邊抹邊旋轉(zhuǎn)的方式清洗，然后一定要在清水下多沖洗幾遍哦，要把殘留的洗潔精沖干凈。不一會(huì)兒，一個(gè)潔白锃亮的碗就出現(xiàn)在我面前，真開心。

洗碗這件在我看來極其簡(jiǎn)單的事情，真正做起來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單。看來我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候還是要講究方式和技巧的呢。

社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)用12篇）篇八

社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)用12篇）篇九

日記。

怎么寫？希望小編整理的文章能幫到你。歡迎閱讀借鑒。

我們社會(huì)實(shí)踐正式開始的第一天，短短一天的行程，這座小城就給了我們巨大的震撼。

首先我們來到了位于大悟縣宣化店鎮(zhèn)的中原突圍紀(jì)念館，七十年前，正是在這里打響了解放戰(zhàn)爭(zhēng)的第一槍，講解員用精彩的解說帶我們回到了那段激情燃燒的歲月。

在這里，印象最深刻的就是參觀紀(jì)念烈士的地方烈士陵園。據(jù)解說員介紹，大悟縣之前只有26萬(wàn)人口，15萬(wàn)人都參軍了，6萬(wàn)人犧牲在了革命道路上，縣城雖小，但革命貢獻(xiàn)非常大。

如今的安穩(wěn)，我們?cè)缫蚜?xí)以為常，震撼我的是這背后的犧牲和付出，還有共產(chǎn)黨人的不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲。離開中原突圍紀(jì)念館后我們來到了大悟縣宣化店鎮(zhèn)張墩村開始了我們的扶貧調(diào)研活動(dòng)。同學(xué)們?cè)趶埗沾逦闹敢拢诋?dāng)?shù)卮迕竦姆e極配合下，開展了調(diào)研活動(dòng)。

走訪過程中一個(gè)貧困家庭給我們帶來了深深的震撼，丈夫去世后，疾病纏身的單身母親獨(dú)自拉扯兩個(gè)年幼的女兒，家庭本一貧如洗，暴雨和洪水又給了這個(gè)脆弱的家庭一次沉重的打擊。

下午我們來到茶坳小學(xué)，與在這里的大別山支教團(tuán)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流。最讓人感動(dòng)的是，他們來自四面八方，卻約定在這個(gè)暑假來到這里，陪伴這里淳樸的孩子在最簡(jiǎn)陋的環(huán)境中。

孩子是祖國(guó)的未來，大別山志愿團(tuán)的到來為這里的學(xué)生帶來了知識(shí)與愛心。這里的艱苦是無法想象的，但他們用自己的行動(dòng)改變了這里的教育狀況，贏得了村民們的尊重。

學(xué)校里有2至9年級(jí)的學(xué)生，而教師由與我們同齡的、來自全國(guó)各地高校的大學(xué)生擔(dān)任。他們從各地聚集到這里只為了一個(gè)目標(biāo)：“反哺山鄉(xiāng)，播撒夢(mèng)想”。他們?cè)趤碇皶?huì)經(jīng)過4個(gè)月的準(zhǔn)備與培訓(xùn)，只為了在這一個(gè)月的時(shí)間里，能為這些孩子帶來知識(shí)，展現(xiàn)外面的世界，在他們心里埋下夢(mèng)想的種子。條件雖然艱苦卻能收獲滿滿的感動(dòng)和幸福。

2月15日，又是辭舊迎新日，西北農(nóng)林科技大學(xué)機(jī)電學(xué)院回訪溫縣第一高級(jí)中學(xué)隊(duì)伍拉開了回訪母校活動(dòng)帷幕。又是學(xué)子歸鄉(xiāng)時(shí)，此次回訪母校活動(dòng)，給我們大學(xué)生提供了一個(gè)感恩母校、回饋社會(huì)的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為高中學(xué)子提供了進(jìn)一步了解重點(diǎn)大學(xué)和與優(yōu)秀大學(xué)生交流的平臺(tái)，充分地調(diào)動(dòng)了揚(yáng)西農(nóng)情懷與燃高考斗志的情緒。

為恩師抒寫情義。

活動(dòng)前一天，大家齊聚一堂，商量了活動(dòng)總流程，分為三部分：答謝師恩、互動(dòng)家長(zhǎng)、分享經(jīng)驗(yàn)。首先我們每個(gè)人用心地為母校老師寫明信片。活動(dòng)當(dāng)日我們拜訪了老師并贈(zèng)明信片來答謝師恩，同老師進(jìn)行了親切的交流以表明來意。就我校的基本情況向老師作了簡(jiǎn)單的介紹，在老師的幫助下我們請(qǐng)求了校長(zhǎng)讓我們能與家長(zhǎng)做一個(gè)溝通。

與家長(zhǎng)溝通。

為了重新定義大學(xué)的概念，我們覺得必須先從父母身上著手，因?yàn)楦改傅囊庵緯?huì)意向孩子的奮斗方向與人生方向。利用晚飯時(shí)間，趁有些家長(zhǎng)送飯的時(shí)機(jī)，我們和家長(zhǎng)做了一個(gè)簡(jiǎn)單的溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)西北農(nóng)林科技大學(xué)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。迎來了附近家長(zhǎng)的熱情咨詢。

美哉西農(nóng)放映。

綜合考慮高三的緊張學(xué)習(xí)氣氛，我們挑選了他們上自習(xí)的時(shí)候去教室里開展交流會(huì)。首先，我們每個(gè)隊(duì)員都向同學(xué)們分享了一些自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。同學(xué)們聽得非常認(rèn)真。并激勵(lì)其一定要努力，111天決不放棄。在此之后，我們播放了《美哉西農(nóng)》宣傳片，在播放同時(shí)進(jìn)行學(xué)校講解。同學(xué)們對(duì)我校充滿了憧憬。然后，我們?cè)O(shè)置了自由提問環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)還有精美西農(nóng)禮品相贈(zèng)。同學(xué)們熱情高漲，就自己學(xué)習(xí)中的困惑和對(duì)大學(xué)的疑問向我們提問。我們幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)不時(shí)博得同學(xué)們的掌聲。我們最后向他們介紹了學(xué)校的新媒體并留下了自己的聯(lián)系方式，以便解答他們的問題并使同學(xué)們深入了解我校。

1月22日，我們一行由植物保護(hù)學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、食品學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院組成的5名學(xué)生懷揣著放假的激動(dòng)心情，攜著西農(nóng)的第二場(chǎng)雪，踏上了回訪母校的旅程。

我們走在那熟悉的西高路上，看到已經(jīng)修建完成的大操場(chǎng)，即便我們已經(jīng)畢業(yè)，也仍為西安高級(jí)中學(xué)這半年來的變化而感到興奮：大西高我們回來啦!

就在距離校門還有20多米的地方，我就看見那寒風(fēng)中依舊熟悉的身影，還沒有走近他，段老師一眼就發(fā)現(xiàn)拖著行李箱的我們，他驚喜地問道：“你們一放假就回學(xué)校來啊?”我們連說，“老師好，新年快樂!我們就是想回來看看你們!”走到段老師身邊，我們看到了他兩鬢突增的白發(fā)，簡(jiǎn)短寒暄后大家突然加快了拜訪老師，表達(dá)感恩之情的步伐。

我們一行五人，來自西高的4個(gè)班級(jí)，又來自西農(nóng)的5個(gè)院系，在西農(nóng)學(xué)子訪校這個(gè)機(jī)會(huì)中，我們一起拜訪了我們的高中老師，給他們送去我們的小小心意，感恩與祝福;向他們分享我們?cè)诖髮W(xué)的成長(zhǎng);傾聽他們的現(xiàn)況……很多老師都為我們的歸來感到驚喜，雖然有些老師我們并沒有見到，但是我們也托其他老師為他們帶去我們的祝福。在拜訪老師中，我們發(fā)現(xiàn)不少老師都新增了些許白發(fā)，還有許多老師仍舊堅(jiān)守高三陣地……回憶起在這個(gè)校園里我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都意識(shí)到，高中三年成就我們奔向更廣闊天地的老師，卻都在短短半年間變得蒼老。默默付出，毫無怨言的他們的確是值得我們尊敬和感恩的親人，與他們保持聯(lián)系，每年都回母校看看，取得自己所在領(lǐng)域的發(fā)展與突破，將是我們回報(bào)他們最好的方式。

社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)用12篇）篇十

今天吃過晚飯，我就主動(dòng)跑進(jìn)廚房里：今天我洗碗。“我對(duì)媽媽說道媽媽盯著我說：今天怎么這么乖，主動(dòng)洗碗了！”我嘿嘿一笑，就開始了我的任務(wù)―洗碗。

我先把碗小心翼翼的放進(jìn)水池里，然后打開水籠頭，放些清水，再加點(diǎn)洗潔精，最后用清潔球在碗里擦來擦去，里面很快就擦干凈了。開始刷背面了，我把碗倒卡在下面的一個(gè)碗上，我想這樣洗起來不要用手拿，肯定很容易就能洗好，可是小碗兒一會(huì)兒向左滑一會(huì)兒向右滑，老不讓我捉它，好不容易捉住了，它又調(diào)皮的從我手里滑走了。唉，看來干什么事都不像想像中的那么容易呢。我想起，媽媽平時(shí)洗碗時(shí)都是一個(gè)一個(gè)拿起來洗的，于是我也學(xué)著媽媽的樣子把碗拿起來刷，還是老方法管用呢。

就這樣一個(gè)接一個(gè)，洗的順利極了，可就在我得意的時(shí)候，一個(gè)不小心，碗又從我的手里滑了下來，我連忙用手一擋，還好，碗掉進(jìn)了池子里沒有摔破，可是池子里濺起的水花把我的袖子全弄濕了，涼涼的濕濕的，難受死了，這可怎么辦呢？我又想起奶奶洗碗的時(shí)候都要戴上圍裙和護(hù)袖的，我也戴上它們不就行了嗎？想到這，我拿來奶奶的圍裙、護(hù)袖把自己全武裝好，又開始干起來。嘿！衣服再也沒濕過。

碗終于洗好了，我又把筷子也放進(jìn)刷碗的水里，讓它也開心的洗個(gè)澡吧。我用手使勁的搓著，只聽筷子發(fā)出啪啦啪啦的響聲，好像在對(duì)我說：“可要把我洗干凈點(diǎn)呀。”我洗的更賣力了。終于，筷子也洗干凈了。再把池子里的水放掉，換上干凈的水，沖洗干凈。最后用干布把碗筷擦干，聽擦的時(shí)候，碗兒還發(fā)出快樂的咯吱咯吱的笑聲呢，好像在逗我玩，又仿佛在謝謝我給它們洗澡呢。我好得意。呀！你看，把碗對(duì)向太陽(yáng)，亮亮的，上面還清清楚楚的映著我的笑臉呢。

不容易呀！不過，這次洗碗的經(jīng)歷，讓我明白了“世上無難事，只怕有心人”，只要你用心去做，再多動(dòng)動(dòng)腦筋，不管多難的事，總會(huì)成功的。

社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)用12篇）篇十一

1、當(dāng)人類跨入21世紀(jì)的今天，一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代正悄然地、勢(shì)不可擋地向我們走來。而對(duì)這樣一個(gè)新時(shí)代，加強(qiáng)科學(xué)普及工作是促進(jìn)和實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和重要內(nèi)容。在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)向知識(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的當(dāng)今世界，加強(qiáng)中小學(xué)生科技素質(zhì)的提高尤其顯得重要。

3、農(nóng)業(yè)是一個(gè)國(guó)家國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)的發(fā)展水平是衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化的重要標(biāo)志之一。近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的制約因素。主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是農(nóng)業(yè)環(huán)境遭到了巨大破壞；二是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘徊不前，農(nóng)業(yè)效益比較低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高。因此開發(fā)有機(jī)食品與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸在中國(guó)變成現(xiàn)實(shí)，讓小學(xué)生正確理解有機(jī)農(nóng)業(yè)的基本知識(shí)也是非常必要的。

二、活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)對(duì)象。

活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)村種植基地。

活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)生。

三、活動(dòng)的目標(biāo)。

1、情感目標(biāo)：在實(shí)踐過程中，親身感悟科技給農(nóng)業(yè)帶來的效益和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生熱愛農(nóng)村、熱愛農(nóng)業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新精神。如溫室菜棚的出現(xiàn)使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節(jié)氣影響，可以四季供應(yīng)等。

四、遵循的原則。

1、實(shí)踐性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，主要特征是實(shí)踐性，“實(shí)踐出真知”，任何理論知識(shí)只有經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)才能證明正確與否，讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)田間，參與實(shí)踐，就能使理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合，把《科學(xué)》課、《勞動(dòng)》課中學(xué)到的科學(xué)知識(shí)用于實(shí)踐。在參與實(shí)踐中，請(qǐng)科技人員作現(xiàn)場(chǎng)示范，使科技教育更具體、更實(shí)際。如菜棚拉秧，先請(qǐng)科技人員講解為什么要拉秧，接著進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范。學(xué)生再進(jìn)行實(shí)踐操作，這樣就悟到了拉秧的基本知識(shí)和要領(lǐng)。

2、主動(dòng)性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐，提高學(xué)生科技素質(zhì)能否有效取決于學(xué)習(xí)者的主動(dòng)心理因素的充分發(fā)揮。我們首先給學(xué)生較多的時(shí)間深入田間，歡迎學(xué)生到農(nóng)村實(shí)踐。其次學(xué)校采用激勵(lì)機(jī)制，在學(xué)生中開展科普小論文、小作品評(píng)比展覽活動(dòng)，這樣做可以極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，不僅獲得了農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，而且獲得了科學(xué)方法，受到科學(xué)態(tài)度的教育。

3、協(xié)作性原則：參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐必須學(xué)會(huì)合作。學(xué)會(huì)合作是時(shí)代的要求，也是個(gè)人立足社會(huì)發(fā)展的自身的要求。在農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，有些勞動(dòng)靠一個(gè)人是難以完成的，只有通過幾個(gè)人共同協(xié)作，才能取得成功。在參與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)踐中，師生之間、同學(xué)之間可以形成良好的合作氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神。

五、活動(dòng)內(nèi)容。

參觀塑料大棚菜，聽取校外輔導(dǎo)員講解科普知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐。

六、總結(jié)。

在社會(huì)實(shí)踐中，技術(shù)員是技術(shù)操作的示范者，特色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)介紹者，教師和學(xué)生則是模仿者、學(xué)習(xí)者；在學(xué)校，教師是理論知識(shí)的傳授者，學(xué)生是知識(shí)的接受者；在家庭學(xué)生是自主實(shí)踐者，農(nóng)業(yè)新科技的傳播者，教師是監(jiān)控者、輔導(dǎo)者。在科普活動(dòng)中，這三者是相輔相成，缺一不可的。

在本次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我們構(gòu)建了“農(nóng)村—學(xué)校—家庭”的活動(dòng)模式，由學(xué)校在村委的幫助下，確立“農(nóng)業(yè)科技實(shí)踐”的模式，學(xué)生在教師帶領(lǐng)下，先到田間學(xué)習(xí)、實(shí)踐，然后回學(xué)校在老師指導(dǎo)下進(jìn)行消化,到圖書室尋找理論根據(jù)，豐富實(shí)踐內(nèi)容，最后回到家里利用庭園開展小養(yǎng)殖、小種植實(shí)踐。

總之，學(xué)生是祖國(guó)的未來，而興趣是最好的老師，在大家的共同努力下，通過這種三點(diǎn)循環(huán)、不斷滾動(dòng)的實(shí)踐模式和這些直觀新穎的實(shí)踐活動(dòng)，既能滿足學(xué)生的好奇心理和探究心理，也使只知書本知識(shí)的學(xué)生大開眼界，在充滿趣味性的活動(dòng)中，增長(zhǎng)知識(shí)，達(dá)到我們?cè)⒔逃跇返淖罱K目的。

社會(huì)實(shí)踐的小學(xué)生一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（實(shí)用12篇）篇十二

上的鳥兒隨聲附和，唱著悅耳的歌，路邊的小草努力地吮吸著晶瑩的露珠，向著陽(yáng)光漫布的地方伸展著，花兒朝著我們微笑。我們懷著興奮的心情去參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

程中，我看見好多竹筍，還有一位老奶奶在把一棵竹筍用竹條把它圍起來，把它保護(hù)好，而且它就長(zhǎng)在路上。我想其中肯定還有其他什么學(xué)問。我真是長(zhǎng)知識(shí)了。

學(xué)拍照片呢。

有些泥土。我就陪她去衛(wèi)生間把泥土擦干凈，我用餐巾紙沾水后給她一點(diǎn)一點(diǎn)擦，誰(shuí)讓我們是好朋友呢。

最后我們還去了油車水庫(kù)，在那里欣賞風(fēng)景后，我們還去吃了一碗小餛飩。

自然的美是無限的，人感受到的美卻是有限的。自然的美是邂逅所得，是親近所得。生命出自于自然，也終將回歸于自然。我們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，就是享受大自然，放松自己。