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難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)

時間:2025-05-15 作者:溫柔雨

優秀作文是語言優美和文采斐然的,它能夠給人帶來閱讀的愉悅和美的享受。接下來,讓我們一起來讀一讀這些優秀作文,看看它們背后的故事和表達方式。

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇一

思緒如萬里長河找不到線索,手捧香茗,心中涌起的是眼神的浪花,是流年的記憶!

題記。

匆匆流逝的時光中泛濫的是回憶,回憶的長河里,讓我刻骨銘心的是那定格已久的眼神!

父母灼熱。

努力,trymybest。我知道,這也許就是他們想要的答案!你們的灼熱融化了我冰冷的心,你們的灼熱給了我無限的信心!你們的灼熱,我將永遠銘記于心!

老師期盼。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。你將你的畢生心血毫無保留地傳授給我們,我們卻給不了您什么。看到您被粉筆末洗刷得蒼老枯瘦的面頰和雙手,心中的熱浪為你而沸騰。您期盼的眼神,是我動力的源泉,你的期盼給予我無盡的欣慰和感動,您的一舉一動我都記在心里,從您的舉動和眼神中我看到的是肯定和贊許!感謝您不倦的教誨和期盼的眼神!那已定格成為永恒的記憶。

朋友鼓勵。

海內存知己,天涯若比鄰!我們是朋友,同時也是人生的競爭對手。從你的眼神里我看到的不是仇恨與虛偽,卻滿是真誠與鼓勵!你的鼓勵我看在眼里,喜在心里,我們的友誼從不唯唯諾諾、花言巧語,我們的友誼是志同道合,坦坦蕩蕩!你的鼓勵我牢記于心,你的眼神是我的希望!你鼓勵的眼神,讓我從挫折處爬起,拍拍身上的泥土,從此豪邁地前進!那是唯美的記憶!

生命的長河,有了這些眼神我不再孤單,不在畏懼,心中滿是昂揚的斗志,冥冥之中變得堅強!這些不只再是回憶,是我人生中最唯美的里程碑!

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇二

眼睛是心靈的窗戶,從母親的眼里,我看見了漾滿心房的愛。小編收集了難忘的眼神。

作文。

歡迎閱讀。

“世界上的眼睛千雙萬雙,最難忘的是那老師的目光……”每當我輕輕地唱起這首歌,心中便涌起難言的羞愧。

那件事發生在二年級的時候,在語文課上,趁老師不注意,我和前排的男生打鬧。我和那個男生平時都是老師眼里的好學生,現在我已想不起來為什么會在上課的時候鬧,只記得那個男生生氣的樣子很有趣,我故意滿不在乎地氣他。就在這時,意想不到的事情發生了。他站起來說道:“施老師,梅宇和我鬧,還踢我板凳。”我一下傻了眼,本能地說“我沒……沒有。”老師什么都沒說,只遞給了我個嚴肅的目光。這目光對我來講就是懲罰。老師平時是那樣喜歡我,印象中她對我總是流露出滿意的神情。

我無比后悔與羞愧,我一直沒有勇氣向老師認錯。

這件事過去四年了,也許老師早忘了這件事,但我卻難忘,難忘老師的目光。

老師的目光激勵我成長。

我記得有一個星期一,我像往常一樣穿上干凈的校服,戴上整潔的紅領巾,準備參加升旗活動。那時,我走出了教室,就碰到了要進教室的你。我從你那雙眼睛里看到了鼓勵,看到了信任。你那柔和的眼神,似乎在說:“加油,平平,這個任務你一定可以完成!”

我快樂地蹦下樓去。可在那次升旗時,發生了一件意想不到的事。在我們護旗手捧著國旗走向主席臺時,我肩上的綢帶因沒有別針而掉落在地上,引的全校同學哈哈大笑。我羞愧極了,為自已沒有出色完成這次任務而羞愧。升旗活動結束了,我一個人低著頭在路上走著,迎面撞上了你的目光。你走到我的身邊,輕輕拍了拍我的頭。“這點挫折算什么?”耳邊響起親切的聲音。我抬起頭,看見你那眼睛里,充滿了鼓勵,在說:“失敗也沒什么關系,加油!”看著你的眼神,我又振作了起來。

啊!曹老師,你那閃爍著愛意的目光,會永遠留在我的心中!

人間四月天,蔚藍的天空中時有鳥雀飛過。但我卻無意欣賞春光的美好,因為我的思緒正被一個難忘的眼神牽掛著,久久不能平靜。

那是一個微風習習的傍晚,勞累了一天的我和媽媽,打算在一家路邊燒烤攤兒買烤串拿回家。這家燒烤攤兒的生意非常火爆,幾張桌子已經坐滿了人。我被那誘人的燒烤香味吸引,快速的點了幾樣,坐下來等候我的美食。

就在這時,一輛白色面包車卷著一陣灰塵“嘎吱”一聲停在了燒烤攤兒前。車上下來一男一女,他們神色匆忙,和燒烤老板嘀咕了幾句,就開始從車上搬下來一個籠子。然后從老板手中接過幾張鈔票,快速上車,又席卷著一路灰塵離去。速度快的讓我恍惚覺得剛才所見的是幻象。

我好奇的走到那個籠子前,蹲下身一看,竟然是一籠子鴿子,大概數數有二十來只。白鴿子像美麗的白雪公主,它的羽毛如雪一樣白,如云一般細膩。灰鴿子像穿了一件銀灰色外套的紳士,高昂著小巧的頭。最吸引我的是它們的眼睛,本應該如水晶般明亮,但是那里分明藏滿了恐懼。它們有的不停的撲打著翅膀,有的咕咕的叫著,它們的叫聲里,分明有一種將死的悲鳴。有的躲在角落里,滿眼哀戚。

這個眼神一下子擊中我,讓我難忘。而食客的一聲:“老板,上盤鴿子。”更讓我心痛。

這是一群精靈一般的鳥兒,本應飛翔在蔚藍的天空中,停息在綠意盎然的枝頭,休憩在寵愛它們的主人為它們建造的巢穴里。可是現在它們卻擁擠在狹小的籠子中,眼看就要成為老板炭火下的食材,食客口中的美味。

“老板,你能不能放了那些鴿子”我在付錢的時候輕聲的請求道,明知道老板不能答應。

付完錢,拿上燒烤,媽媽催促我趕快回家。

我卻再次望向籠子中那群鴿子,它們終于安靜下來,眼睛微微閉合著,仿佛充滿了絕望。

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇三

我見過許多的眼神:調皮的、文靜的,堅強的、溫柔的,鼓勵的,嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔,讓你充滿了無窮的勇氣;有的如口渴時候的一杯甘露,滋潤著你的心田;有的卻像一根皮鞭,鞭笞著你,又如一口警鐘,警示著你。在眾多的眼神里,我認為最美的,莫過于老師的眼神了。

邵老師,您還記得嗎?那一次作文評講課上,您讓寫得好的同學,到講臺前朗讀自己的作文,那一次剛好有個我。我一直是個復雜的的矛盾組合體,說我膽小吧,你絕對不會相信。我很小的時候,就敢把各式各樣的蟲子,捏起,放在手上,看著它爬來爬去,看著媽媽有點畏懼的眼神,我總會來句:“你們女生,就會大驚小怪。”說我膽大吧,可是我很怕在人多的時候表現自己。

“楊方輝!”

我的心,咯嘣一聲,七上八下,像有一顆跳跳糖,在肚子里蹦來蹦去,我緊張極了。緩緩的站了起來,拿了了作文本,慢吞吞的走向講臺,站在白板前,我渾身直冒冷汗,心理默念著:天靈靈,地靈靈,這一次千萬不要讀錯了。可是人算不如天算,一個最簡單的句子,我居然讀錯了。我的心,懸到了嗓子眼,冷汗只往外冒,手也幾乎要抖了起來。老師似乎看出了我的心思,她默默的看著我,她的眼神充滿了鼓勵,仿佛在說:“楊方輝,別緊張,信心是成功的第一秘訣!”

我穩了穩自己情緒,平靜了下來。因為老師您的目光,已經像一縷溫和的風,吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來,抑揚頓挫,富有感情,沒有了先前的膽怯。

這時,班級里響起掌聲,掌聲連成了一片,那掌聲熱烈而持久。我的心,歡快起來,奔向了自己的位置。那不是跑,也不是走,那簡直是飛。因為,在老師和同學的鼓勵下,我成功的戰勝了自己!

啊,難忘老師那的鼓勵的眼神……。

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難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇四

溫柔的眼神,剛強的眼神,充滿傳奇色彩的眼神……而她的眼神卻是獨特的黑音淡中藏有一些光明,優雅中帶有一些活潑,溫柔中露出一些剛強,也許這就我喜歡她的原因她叫戴曉晴,她說自己的名字是一大早起來就是晴天的意思在一個偶然的機會,我們相遇了我和她仿佛就是因為這段緣而來到人世的,注定會相識相知[1][2]下一頁

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇五

寂靜的夜,許多記憶已經隨著時光的車輪漸漸沉淀、消逝。然而,那難忘的眼神卻如劃痕般永久地刻在了這車輪上,如月光般總在這寂靜的夜里浮現。

還記得離開家的那天夜晚,天空是那么深邃明朗,滿天繁星似乎也在爭著什么,它們是在比賽誰的光芒更強更亮嗎?而我,我的媽媽,在餐桌旁靜靜地坐著,桌子上是我最喜歡吃的紅燒肉、手抓餅,此時它們卻安然地躺在那,一切都是如此的安靜。

“到外邊讀書,要改了自己的脾氣,多吃飯,好好學習……”一連串的叮嚀不再惹人生厭,此時,這些話比飯菜更香甜。

可,我的心,卻早已悄悄地灑落一抔情懷。輕輕地抬首,媽媽的眼中充盈著淚花,缺少了平日的笑意。她的眼睛似初升的太陽般泛起點點紅潤,飄柔的秀發怎么也遮不住潮濕的眼簾。我像男子漢般走到她跟前,抹去了她眼角流露出的那份不舍、擔心和殷殷的期望……爸爸沖過來,“哈哈”大笑著,原本感傷的氣氛煙消云散。

時光匆匆流逝,告別爸爸媽媽已經半個多月了。我的心里時不時地總像有條小蟲在蠕動。可每當想起臨走前媽媽的眼神,這條小蟲便立刻消失得無影無蹤。

“上課了怎么還說話!”一個多星期下來,我這個沒記性的班長已經挨了不少罵。有時感到很委屈,在角落里躲著想抽泣時,那眼神突然闖入我的腦海:我仿佛看到了圓圓的月下,那熟悉的大門敞開著,媽媽在屋里穿梭忙碌著,在清輝的映照下,那雙炯炯有神的大眼仿佛褪去了昔日的光彩,有些暗淡,深深地嵌在里面。她靜靜地望向遠方,穿過樹木的枝椏,我仿佛又一次看到了她那有些憂郁、充滿哀傷和掛念的眼神:她是在思念遠方的兒子嗎?她的寶貝兒子在千里之外過的好嗎?他能按時吃飯嗎?他生病了能照顧好自己嗎?他在那里有朋友嗎?過得開心嗎?……但她又清楚地知道,為了兒子擁有更美好的未來,他必須走,必須去最好的學府求學!

思緒回首,我輕輕地揮一揮衣袖,卻怎么也不能告別那眼神,因為那眼神里是媽媽的關心、媽媽的掛念、媽媽的期望。將它珍藏,并不意味著忘卻;將它珍藏,激勵我新的啟航!

當繁華落盡,秋葉飄然,我踩著咯吱作響的清脆的桑葉,帶著那難忘的眼神,堅定地邁著腳步,走向我的理想,我未來的象牙塔生活。

都說眼睛是心靈的窗戶,不同的眼神會傳遞給人不同的感受。一個堅定的眼神會使你無比溫暖,一個鼓勵的眼神會讓你重拾信心,一個溫柔的眼神會讓世界充滿陽光……但只有那個眼神讓我刻骨銘心,永生難忘。

那天,我打開電腦,網頁上突然彈出了一張圖片。我懷著好奇心點了進去,手指在鼠標上快速地滑動著,一張張圖片像河水一樣流過眼睛。突然,一張圖片投射出一位小女孩的無助的眼神,一下子抓住我了心。

我趕緊倒回去,眼睛被鎖定在一張黑白圖片上。一個山區貧困的小女孩握著一根僅剩一截的短短的鉛筆頭在本上寫著什么,某個時刻正抬起頭看著面前這個“龐然大物”——照相機。凝視著她那晶瑩剔透的大眼睛,你會發現,她的眼神中沒有對生活的抱怨與悲傷。或許是因為早已習慣,也或許在這群孩子心里并不知道什么是苦,又或許是因為他們并沒有感受過城市里車水馬龍的繁華。他們的眼神里并沒有對生活的不滿,而是充滿著對知識的渴望,對外面世界的好奇與天真的童趣。在這種困苦的生活環境下,貧困山區的孩子們仍保留著一顆純凈的心,面對生活的艱難他們能夠默默承受。也正是因為沒有物質的污染,所以他們的眼神總是那么清澈明亮,充滿了對未來的向往。

環顧我的像公主房一樣的小閨房,垂到地上的漂亮紗簾,高低床上如夢如幻的的粉色蚊帳,可以轉動的舒適的椅子,還有筆盒里大把大把的筆,哪一樣不是她夢寐以求的呢?再回想起昨天,僅僅是因為媽媽做的飯菜不合口,就不高興地放下碗筷離開飯桌的我,真是羞愧難當!

這個女孩清澈的大眼睛,好奇而純真的的眼神一針一針地刺進我的心里,越來越深越來越痛。我羞愧自己不懂得珍惜生活美好的同時,也恨自己稚嫩的雙手還不能改變什么。我只能在心里祈禱:希望她們也能吃上可口的飯菜,在嚴冬中穿暖,學習知識不再只是他們的夢想!

對于母親,我是愧疚的。

小時候的記憶里,母親一直是一個溫和的人。那時候,有段時間她和爸爸總是吵架,面對我時,卻又收斂起鋒利。

母親有一雙根極大的眼睛,眼眸澄澈,笑時如春風拂面,眼神**流轉,但當她收起笑意時,眼底的鋒利卻讓人害怕。

我也曾不止一次惹過母親生氣,有時母親氣極了也會打我,狠狠地,不留情面的,母親很多次說過我小時候多么乖巧,多么懂事,我倒是沒什么記憶。不過,我倒是模糊的記得一次。當時母親要出遠門,我便拉著她不讓走,哭得天昏地暗,母親便想用金錢收買我,不過她遞給我的那張鈔票卻被我撕成了碎屑,可惜她還是出遠門了。

弟弟出生后,我看著母親懷里瘦弱的小孩,欣喜了很久,那雙水汪汪的大眼睛像極了母親。記得母親懷著他的時候,我也天真的問過母親:“這是什么啊?“她總含笑著說:“這是你的弟弟哦!”那個時候,她的一雙眼里滿滿的慈愛。

長大之后,我卻不會那么親近母親了,猛然間才發現,原來母親的眼角已經有了皺紋,我也不知何時已經比母親高了。小時候,我只能仰著小臉去看那個讓我充滿依賴的人,長大后,我竟然可以俯視那個越來越矮的人了。

母親為我遮風擋雨,像一把保護傘一樣,不讓我受到侵害。長大后,也我想要當母親的保護傘。不讓她受風雨摧殘。

母親從小就告訴我,做人要誠實。她一直用自己的方式引導我走上正途。不過,長大后,我也曾暗地里厭煩過她,厭煩她對我的約束,對我的責罵,我真的不是她口中那個乖巧的孩子,因為我只會讓她失望。

等我再次擁抱母親時,卻不經意間看到了那一根銀白的發絲,像根針一樣,刺痛了我的眼睛,母親曾告訴我,不管什么事,只有你努力了才能知道結果,如果你就那么大能力,你盡力了,也就夠了。我從不求你什么的,你好,就可以了。

母親那時候慈愛的眼神讓我難忘,也深感愧疚。

“你眼里有春風,勝過我見過的一切山川河流。”

——題記。

擦肩而過許多年,他仍然忘不掉,那個深秋的夜色里她那雙映著星海的眼睛,他覺得再沒有哪個地方的夜空勝過那個人的眼睛。

那天,他們在山上看星星,耳畔是風聲、蟲鳴和淙淙流水。“聽,是山川的歌謠。”他望著她的眼睛,她默不作聲,只是撇開臉,望著深邃的夜空,眸中皆是星光,好像描繪出了夢中孤獨和寂靜的時光。除了他誰都不知道,連她自己都不知道,世上共有三個月亮才對。另兩個藏在她的眼眸里,望向他的時候,月色最濃郁。

她的眼睛太干凈了,看得清靜謐的星辰和孤月——她的睫毛很長,很翹,很溫柔。她剛好畫了淺紅色眼影,眼睛閃閃的。她的眼睛眨一眨,睫毛跳動幾下,都能讓他沉溺其中,魂牽夢縈。他很想變成她眼里的其中一顆星星,被她吸引著,繞著她的軌跡環游。都說她眼里藏了長駐的冰雪,她凝眸望著天淺笑的時候——你看,這不是化了嗎。

他看著她轉過頭來,風拂起了她的發梢,讓他更能看清她的眼睛了——她深色的眼眸中流露出期待和純真,“許個愿吧,沒有流星,也要許愿。”沉默了一會兒,她亮晶晶的眼睛忽然暗了下來,“下次看到這樣的星空,還不知道是什么時候了……”他望著她的眼睛笑——她的眼睛,就是他看到過的,最美的星空了。于是他轉過身去對著寂寥的,繁星點點的夜空雙手合十默默地許一個愿,“請讓我每天都看到這樣美的星空吧。”很幼稚,但對他來說,很浪漫。

“該我許愿了。”她面對星空,非常誠懇的許個愿,在她背后,不知是誰早已偷偷地拍下了她的背影,背景是星海和山川。

后來,他發了一條動態說:“山里的空氣很清鮮,星月夜很美——但是不及她的眼睛。我一晚上都在看星星,不舍得睡去。”

“巧笑倩兮,美目盼兮。”

真是一雙好看的眼睛,他想。

我撫摸著吉他上的撥片,仿佛又看到了他那不舍的眼神,記憶如潮水般向我涌來。

小時候,他是我最好的玩伴。第一次和他相遇是在一個公園里,那天,我正在悠閑地散步,感到很無聊,于是就坐在長椅上。過了一會兒,來了一個彈吉他的少年,他彈得很動聽。我仔細打量著他,身著夾克衫,腿穿牛仔褲,腳蹬休閑鞋,最顯眼的就是他那雙脈脈含情的大眼睛。一看就是個善良陽光的孩子,于是彈完一曲我們就開始說笑了,從那天開始我們就成了志同道合的朋友。

他的大眼睛似乎從未傷心過,但在我的記憶中,他卻傷心的哭過一次。

那天傍晚,太陽已經不見了蹤影,只留下朵朵形態各異的烏云在空中漫步,隨時都有可能下雨。“咚咚咚!”我叩響了他家的門,接著他打開了房門準備把我請進屋里。可我擺了擺手,然后傷心地告訴他:“對不起,以后我不能陪你一起玩耍了,我們打算搬回老家,一會兒就走。”我幾乎沒有勇氣說出這句話。

他聽了這句話后笑容突然不見了,沉默了許久,然后說:“真的要走了嗎?”我說:“嗯。”他又說:“那我送送你吧。”于是他換了身衣服,然后放下吉他輕輕取出他用來演奏吉他的撥片,送給了我,他說:“即使我們分開了,但你一看到它,就一定會想起我。”

我們去了火車站,上了火車,火車“嗚”了一聲,即將開動,我還是沒忍住,眼淚奪眶而出。他站在月臺上向我揮手,也緩緩地流下了兩行清淚,突然天上下起了雨,難道上天也被我們感動了嗎?他的眼神中充滿了不舍,凝望著我漸行漸遠。

再見了——我的朋友。

我用手撫摸著撥片,明亮的像一面鏡子,更像他的眼睛。這時,我又想起了他那不舍的眼神,就像烙印封存在我最深的記憶中。

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇六

時光飛逝,轉眼間我以度過了15個春秋。在這2019年里,我哭過,我惱過,也曾無數次的感動過。可是,在我心中留下深深的烙印的,卻是一個細微的眼神。

那是上初一年級的時候,學習非常緊張,可能是由于天氣變化無常吧,我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥,可我當時也沒大在意,覺得一挺就過去了。可沒想到感冒越來越嚴重,到最后發起了高燒。早上我有氣無力地躺在床上,媽媽坐在我身邊,絮絮叨叨的說起來:“怎么這么不聽話,早讓你吃藥就是不聽,現在好了吧?自己找罪受,真是活該……”最后她越說越生氣,大聲訓斥起我來,我默默地聽著,心里難受極了。“媽,幫我請個假吧”我虛弱地說道。“請假?不就一點感冒么?難道還要耽誤一天課!”媽媽平時的慈愛似乎全被剛才的怒氣占滿了,語氣堅決,沒有一點同情心。隨后,我背上了那冰冷的書包——我覺得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學校,同學和老師們對我噓寒問暖,無微不至地照顧我,一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學了,但整個上午我都趴在桌子上,腦子昏昏沉沉的,什么也沒聽進去。放學的時候,媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會時,媽媽遞給我了一個作業本。我哆嗦了一下,接過了了作業本。

我握著手中的筆,不禁想起了熱心的同學和老師,想起了媽媽往日對我的愛。可現在,媽媽竟然這么冷酷無情,難道她不愛我了嗎?想到這里,委屈的淚水從我臉頰流過。突然,一只溫暖的大手拭去了我的淚水,:“孩子,媽媽知道你難受,可學習是首要的,不刻苦,哪來的好成績?媽媽相信你能……”話說到這里,聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭,看見了媽媽那雙眼睛,可她向逃避似的,轉過身去。啊,我看見了,那分明是一個焦急母親的眼神,但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛,溫柔,同時也充滿了淚水。這時,我的心靈震撼了。我此刻終于明白,媽媽的心何嘗不難受?她所做的一切,全都是為了我,而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊。

雖然事隔幾年了,但媽媽的那個細微的眼神,卻使我終身難忘!

文檔為doc格式。

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇七

人間四月天,蔚藍的天空中時有鳥雀飛過。但我卻無意欣賞春光的美好,因為我的`思緒正被一個難忘的眼神牽掛著,久久不能平靜。

那是一個微風習習的傍晚,勞累了一天的我和媽媽,打算在一家路邊燒烤攤兒買烤串拿回家。這家燒烤攤兒的生意非常火爆,幾張桌子已經坐滿了人。我被那誘人的燒烤香味吸引,快速的點了幾樣,坐下來等候我的美食。

就在這時,一輛白色面包車卷著一陣灰塵“嘎吱”一聲停在了燒烤攤兒前。車上下來一男一女,他們神色匆忙,和燒烤老板嘀咕了幾句,就開始從車上搬下來一個籠子。然后從老板手中接過幾張鈔票,快速上車,又席卷著一路灰塵離去。速度快的讓我恍惚覺得剛才所見的是幻象。

我好奇的走到那個籠子前,蹲下身一看,竟然是一籠子鴿子,大概數數有二十來只。白鴿子像美麗的白雪公主,它的羽毛如雪一樣白,如云一般細膩。灰鴿子像穿了一件銀灰色外套的紳士,高昂著小巧的頭。最吸引我的是它們的眼睛,本應該如水晶般明亮,但是那里分明藏滿了恐懼。它們有的不停的撲打著翅膀,有的咕咕的叫著,它們的叫聲里,分明有一種將死的悲鳴。有的躲在角落里,滿眼哀戚。

這個眼神一下子擊中我,讓我難忘。而食客的一聲:“老板,上盤鴿子。”更讓我心痛。

這是一群精靈一般的鳥兒,本應飛翔在蔚藍的天空中,停息在綠意盎然的枝頭,休憩在寵愛它們的主人為它們建造的巢穴里。可是現在它們卻擁擠在狹小的籠子中,眼看就要成為老板炭火下的食材,食客口中的美味。

“老板,你能不能放了那些鴿子”我在付錢的時候輕聲的請求道,明知道老板不能答應。

付完錢,拿上燒烤,媽媽催促我趕快回家。

我卻再次望向籠子中那群鴿子,它們終于安靜下來,眼睛微微閉合著,仿佛充滿了絕望。

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇八

春風乍暖,花香裊裊,那個期盼的眼神,細膩到每一個像素,給我前進的動力,給我堅強的理由。

煙暖初妝,清柔的微風敲打著窗戶,太陽透過玻璃,灑下七彩光束,折射到我的臉上,也反射到我的心上。

手指無規律地敲打著書桌,無言,還是無言。

門開了,一杯剛剛泡好的茶水出現在眼前,冒著騰騰白煙。茶葉在水中交織纏綿,慢慢平靜下來。

我有些好笑,你終是安分的了。

索性放下書,放眼窗外,大片大片的綠映入眼簾,竟使我緊張的心情平靜了下來,將我心底的欲望珍藏,安放嫉妒與厭惡。

輕啜一口微涼的茶水,瞬間苦澀充溢齒間,我皺眉,可一會兒口中竟覺出有一絲甘甜,我忽然明白了:苦澀中孕育著甘甜。現在的苦都是為了以后的甜做鋪墊。

苦澀中孕育著甘甜,我將這句話牢記心中。我為自己制定學習目標,擬定了學習計劃,收拾好自己的心情,再次投入到復習中去,已經失敗一次了,我不能再失敗,至少,不能敗在心情,現在的努力,只為了期末考試能證明自己。

門再次打開,媽媽走了進來,輕輕拍了一下我的肩膀。陽光灑在我的臉上,親吻著我的臉頰,媽媽為我整理好書桌,向我投來期盼的眼神。我放松地笑了,我能給媽媽的,只有努力,努力。

染指年華,淺淡清歡,媽媽的那個期盼的眼神,深深地烙印在了我的心里,細膩到每一個像素,是我前進的動力,是我戰勝挫折的勇氣,更是我堅強的理由。苦澀中孕育著甘甜,我相信,經過我的努力,我定能收獲甘甜,取得成功!

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇九

人的一生中,總會有人離開他,到另一個世界去,或許那個人令他難忘,又或許被他淡忘。而離開我的那個人,我永遠不會忘記。

20xx年12月11日,爺爺去世了,那天是星期五。當天上午,我正在上第二節課,上到一半,突然老師說我媽來了,我愣了一下,馬上就知道是爺爺出事了。

我和媽媽匆匆忙忙趕去請假。我問媽媽:“爺爺怎么了?”媽媽說:“爺爺走了,你再也沒有爺爺叫了。”聽到這個消息后,我當時就傻了眼。

回到湖南,我一走進大門,奶奶看見我回來就走過去抱住了我,說:“孩子啊,你爺爺走了啊。”

我剛生下幾個月后,被送到爺爺奶奶那兒,我在爺爺奶奶的關愛下生活了四年。4歲多,我被媽媽接到了廣東上學。

還有,不記得那是放寒假,還是暑假了,在我們要回廣東那天,爺爺握住我的手,眼角閃著淚光,對我說:“你要好好讀書啊。”那個期盼的眼神我永遠忘不了。

爺爺不在了,但我似乎還沒有接受這一個事實。當舍友在談論自己的爺爺時,我才發覺爺爺已經不在了。

那個眼神承載著對我的期望,我一定不會忘記的。爺爺,您放心,我一定會好好讀書的。

人生有許許多多難忘的東西,我也不例外。看到“難忘”這個詞,我不禁熱淚盈眶,因為我想起了那眼神,那堅毅的眼神。

當我還是一個小孩的時候,我婆婆就問我,長大后還記得我嗎。用我那時看不懂的眼神看著我。我回答不知道。婆婆只是微微一笑。

到我上了初中,婆婆又問我,還用我那時看不懂的眼神看著我,我回答可能記得吧。婆婆還是微微一笑。

今年,婆婆在她生日上,又問了我。我正想怎么回答時,一個小女孩躥了出來,堅毅的說,肯定記得。“老奶奶是姐姐的親人,姐姐怎么可能不記得。”說罷,便對婆婆燦爛一笑,又對我眨了眨眼睛。婆婆看著我,我對著婆婆笑了笑。婆婆也跟著笑了。我經常看見婆婆笑,可這次,是我看見她笑得最燦爛的一次。而那小女孩,剛好和婆婆一天生日,剛好和婆婆在同一間餐館賀生日,剛好又聽見婆婆問我。就是因為這些剛好讓我看見了婆婆笑得最燦爛的一次。

現在我知道了,我那一直看不懂的眼神,是那期盼的眼神。期盼安慰,期盼關心,期盼有人記得她。我對此感到懺悔,婆婆是我的親人,長大后會不記得她嗎;婆婆對我那么好,長大后可能不記得她嗎。

“人老怕孤,樹老怕枯”老人真正期盼的是親情的問候,心靈的慰藉。婆婆那期盼的眼神,讓我終身難忘。

都說眼睛是心靈的窗口。我覺得,眼神是最真實的內心獨白。不知道有多少次,我被真摯的眼神所感動。然而最難忘的便是那期盼的眼神——從那瞳孔中傳達給我的遠遠不只是一束澄澈的光,還有讓我為之動容的感情。

記得那是一個蕭瑟的冬天,呼呼的寒風拍打著有了一些歲月的窗臺,發出怪異的聲響。這天是大年夜,人們都歡聚一堂,使人忘卻了天氣的凄戚。就在我沉醉于爐火的溫暖時,媽媽突然把我拉到一旁,遞給我一個包裹。“這是什么?”我納悶地接過,本能拆開,里面是一件新的羊毛大衣。“給趙奶奶送去。”我有些不情愿,不情愿到外面吹冷風。“唉,這老人家也夠凄涼的了,他那個兒子就知道在外面闖,大過年的不回家一趟,還不來個電話報平安……送件衣服過去吧,問候一下。”似乎霎時間我清醒了,趙奶奶家沒有電話,有什么事他的兒子就來電話到我們家,我們就幫忙傳話。想想也好久沒音訊了,趙奶奶想必很牽掛吧。就這樣左思右想,我不知不覺走到了趙奶奶那扇木門前。

“趙奶奶,是我——”門應聲“咯吱”開了,我敲門的手還懸在半空。趙奶奶見了我,喜逐顏開。“快快快,外面冷先進來。”我緊緊揣著包裹,尋思著要怎么開口。不料趙奶奶卻先問了:“是不是來電話了?他回不回來啊?”“太忙了不回來嗎?也是也是,工作忙,”“那他說了什么,現在過得怎么樣啊,北方冬天冷啊!”滔滔不絕的詢問讓我有些不知如何是好,我真想“那個兒子”可以從天而降好讓我可以全身而退。我無奈地望了一下趙奶奶,心不由得抽搐了一下——我迎合了她的眼神,那是充斥著滿滿的期盼的眼神!即使是不懂人情世故的我,也輕而易舉地讀出了這眼神。里面有一位母親對漂泊在外的游子的牽腸掛肚,有母性散發出的最溫柔的光輝,更有略帶擔憂的關心。那雙眸一覽無余,沖擊著我的心臟。布滿血絲的眼睛焦灼地等待著我的回應。她期盼著!期盼著我帶來的好消息!期盼著日夜都想知道的情況!我別過頭,因為我承載不了這眼神,但我知道我該做什么了。我沒有理由去破滅一位母親的希望。我盡量裝出很自然的樣子,“趙奶奶啊,他來電話說啊,太忙了年就不回來過了。叮囑你注意身體啊,看,還給你寄了一件大衣。”我邊說邊拆開包裹,拿出大衣。趙奶奶笑得合不攏嘴,我從來沒有見過這么心滿意足的笑。“那他還說了什么,生活好么?”我的眼眶有些濕潤了,“好啊,工作和住的環境也挺好的,他讓你不用擔心……”我忘記了那個晚上我跟趙奶奶聊了多少和說了些什么,但看到她快樂了,我也快樂了。

難忘那期盼的眼神,更難忘那真摯的情感。那眼神讓我看到了母愛,理解了母愛。其實我們的母親都給予過我們這樣期盼的眼神,珍惜吧!記住,不要辜負他們,不要讓她們失望,要知道,母愛是人世間最美好的東西。

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇十

我見過許多的眼神:調皮的、文靜的,堅強的、溫柔的,鼓勵的,嘲笑的。它們有的如黑暗中一座燈塔,讓你充滿了無窮的勇氣;有的如口渴時候的一杯甘露,滋潤著你的心田;有的卻像一根皮鞭,鞭笞著你,又如一口警鐘,警示著你。在眾多的眼神里,我認為最美的,莫過于老師的眼神了。

邵老師,您還記得嗎?那一次作文評講課上,您讓寫得好的同學,到講臺前朗讀自己的作文,那一次剛好有個我。我一直是個復雜的的矛盾組合體,說我膽小吧,你絕對不會相信。我很小的時候,就敢把各式各樣的蟲子,捏起,放在手上,看著它爬來爬去,看著媽媽有點畏懼的眼神,我總會來句:“你們女生,就會大驚小怪。”說我膽大吧,可是我很怕在人多的時候表現自己。

“楊方輝!”

我的心,咯嘣一聲,七上八下,像有一顆跳跳糖,在肚子里蹦來蹦去,我緊張極了。緩緩的站了起來,拿了了作文本,慢吞吞的走向講臺,站在白板前,我渾身直冒冷汗,心理默念著:天靈靈,地靈靈,這一次千萬不要讀錯了。可是人算不如天算,一個最簡單的句子,我居然讀錯了。我的心,懸到了嗓子眼,冷汗只往外冒,手也幾乎要抖了起來。老師似乎看出了我的心思,她默默的看著我,她的眼神充滿了鼓勵,仿佛在說:“楊方輝,別緊張,信心是成功的第一秘訣!”

我穩了穩自己情緒,平靜了下來。因為老師您的目光,已經像一縷溫和的風,吹走了我頭頂上所有的烏云。我又從容不迫的朗讀起來,抑揚頓挫,富有感情,沒有了先前的膽怯。

這時,班級里響起掌聲,掌聲連成了一片,那掌聲熱烈而持久。我的心,歡快起來,奔向了自己的位置。那不是跑,也不是走,那簡直是飛。因為,在老師和同學的鼓勵下,我成功的戰勝了自己!

星期四那天,一貫都按時交作業、按時完成作業的我心里很忐忑,因為頭天晚上在奶奶家睡的覺,所以就忘記帶作業本了。就因為沒有帶,讓我跟老師說明的勇氣都沒有。要知道,我是個自尊心特別強的女孩。

就這樣忐忑不安的過了第一節課、第二節課、第三節課,好像也都風平浪靜,我這顆懸著的心才放了下來,以為沒事了。可第四節課剛一下課,“噩耗”便傳來,譚靜成賣力地扯著鴨公嗓子喊著:“陳欣怡——去吳老師辦公室!”我這顆剛落下的心又懸了起來:怎么辦呢???她要是不相信我說的,認為我是故意找借口,我該多丟人哪!算了,當一回死豬吧,反正死豬不怕開水燙。我垂頭喪氣地到了辦公室,心驚膽戰地喊了一聲:“報告”,便握緊了拳頭,怯怯地向吳老師走去,支支吾吾地喊了一聲正在認真批改作業的`吳老師:“吳......老師。”吳老師見我來了,用溫柔的眼神看著我,而這眼神里也透露著一種嚴肅,她上下打量了我一遍,心平氣和地說:“說吧,為什么沒帶作業本?”我......我昨天睡在奶奶家了,所以......沒帶。”吳老師望了望我,我發現那是相信的眼神,心里立刻變得平靜起來。老師拍拍我的肩膀,又跟我談起話來:“一個人,一定要有責任心......”“好了,你明天帶給我吧,下不為例哦!”而這時,吳老師的目光中卻只有一種溫柔。頓時,當初我的不安心情一掃而光。

也許,說幾句話對老師來說很平常,但是,對我,一個自尊心極強的女孩,我打心里謝謝老師對我的信任。我忘不了老師信任的眼神。

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇十一

一天,她在課上忽然叫起了我,我慌了如果我回答不出來老師和同學一定會笑話我的,我深深的現在了絕望中,我好后悔真想找個地洞鉆進去,這是我抬起頭看了一下老師,老師的眼神充滿著希望是我頓時信心十足,仔細的分析這道題我想一個在絕望中看到明燈的人,這時我分析出這道題了,于是我鼓起勇氣說出這道題的解題過程,教室里掌聲響起,我第一次在數學課上贏得了掌聲,這時我愛上了數學,現在我的數學成績很好,不是第2就是第3,老師也很喜歡我,老媽也不用擔心我的成績了。我的心中從此充滿了感激之情,我永遠都不會忘記那個改變了我的眼神。

啊!老師,我終于明白了為什么有那么多的人歌頌你?這是因為你的職業是神圣的!他永遠值得歌頌!

我永遠不會忘記您那個刻苦銘心的眼神,要不是因為他我永遠都是一個失敗者!

祝全天下的老師都桃李滿天下,也希望都能愛生如子!!!

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇十二

每當我遇到困難時,她就會來幫助我,每當我憂愁時,她就會來安慰我,每當我無助時,她就會與我“并肩作戰”,她就是我的小學老師。想起她,我就會想起那個難忘的眼神。

那一次,“名民”中學要舉行一次奧數比賽,我每天都在家做奧數題,為的是要得個一等獎,很快就到了考試的那天,我非常緊張,心里一直忐忑不安。這時,一只手搭在我的肩上,我返頭一看,啊!是老師,老師什么也沒說,只是用一個溫柔的眼神看著我,這個眼神里不僅有鼓勵,還有自信,雖然老師什么話也沒說,但她的眼神卻告訴了我,不要緊張,要沉著冷靜,我感覺我的心里負擔一下子輕松許多,有一種如釋重負的感覺。“丁鈴鈴”,開考的鈴聲響了,我走進考場時,回頭向老師笑笑,老師笑著向我點了點頭。

到了考場,試卷發了下來,我連忙開始做題,我把心里的雜念都拋到了九霄云外,心靜得像一面鏡子,我認真仔細地對待每一個題目,一道道題目向我敞開了大道。不一會兒,就下課了,我走出考場,而老師對我仍是那個眼神,充滿了鼓勵,充滿了希望。過了幾天,成績出來了,考了68分,我又喜又憂,喜的是考的還不錯,憂的是和一等獎只差一分,這時,老師來到我旁邊,對我說:“沒關系,下次還有機會”。我高興的點點頭。

一個眼神,一句話,多么的微不足道,但對我來說受益匪淺。

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇十三

媽媽的眼神里,有對兒女的愛。

躺在布滿儀器的心電圖室的床上,慘白的床單,像是在告訴我一段可怕的事。我望了望四周,見到一雙眼睛——媽媽的眼睛!她關切地望著我,那目光里,有恐懼,有悲傷,有慌張,還有……一張蒼白的診斷但無情的飄落。“心肌炎!”白紙黑字。淚水從她臉上滑落,而我卻很驚訝:媽媽向來是堅強的呀:爸爸去東北,她眼睛都不曾眨一下,不但早出晚歸,還讓我從班里數學最后一名到中等水平。這對一個女人來說太難了!可是,可是她怎么會這樣?一團愁苦籠罩在她臉上。

凌晨,一棟居民樓里的燈還亮著,那是媽媽!她顫抖地捧著那張診斷單,瞪著那“心肌炎”三個字好久,好久……我的淚水奪眶而出。

可是禍不單行,在一次數學考試里,一個用紅筆寫的62幽靈般降落在我的課桌上,我知道,自己又考砸了。我絕望了,我不知道怎么向媽媽交待。煎熬到晚上,蟬聒噪地叫著,我心亂如麻,面無表情地坐在媽媽面前,蹦出6、2兩個數。

只見媽媽渴望,期盼的眼神化為頹喪,她關切地看著我,焦急的眼神散到我身上的每個角落。“你怎么了?”她平靜地說道,中間卻夾雜著緊張。我不敢正視它,卻分明感到他憂郁的目光。我無地自容。“你怎么能這樣!”她終于迸發出來了,“這些,這些都是不該錯的呀!”手剛剛迅速升到空中,卻又僵硬地掉下。

“嗚——嗚——”一陣啜泣,打破了寂靜。內心的酸楚,化成輕輕的“哎!”

我又看到鬢間的白發。

媽媽的眼神里,有對兒女的牽掛。

炎炎夏日,“別緊張,注意語法,別馬虎……”“好了,好了,知道了。”我不耐煩的應著,步入考場。不經意間回頭一瞥,只見媽媽立在被太陽炙烤的大地,眼神里好像寫滿期望,要告訴我什么,宛若一尊雕像。

這就是媽媽的眼神,是愛的寫照,迸發著愛。

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇十四

盡管已經過去了許久,我還是清楚地記得母親那時的眼神。

那時候我嚴重的沉迷一款游戲之中,每天都在玩上一會兒,有時甚至為了多一點游戲的時間要翹掉社團活動,我在這游戲中充值了不少錢。

一天我準備往游戲里充值,拿錢的時候,看見母親的抽屜里放著很多充值卡,于是心生僥幸,拿了一張。雖然沖撞比我還謹慎,的銷毀證據,但還是有些心虛。

不料母親果然發現我充值卡少了,我的心里更是沒底,估計他隱隱察覺到是我干的,不出所料,她把我叫到房間里,剛開始他什么也沒說,但房間彌漫著極度緊張的氣氛,她終于開口了,用著極度嚴厲的語氣說:“我的充值卡少了一張,是你拿的嗎?”她聲音不大,但卻比大聲時銳利了許多。此時我便已經,心虛的不敢看她。我盡力抬起頭,再與他對視的瞬間,我驚訝得動不了。他的眼神及銳利透露著嚴肅的氣息,就像一把鋼刀直直的刺了過來,穿透了一切,干擾的東西,直擊事情的真相!

我立刻將目光從她的眼睛像一開,緩了一會兒后,便坦白了一切,因為我知道,即便再怎么掩飾,也是沒有用的。

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇十五

漸入冬季。

春遷,夏至;秋去,冬往。

“下一周要舉行一個詩詞朗誦,大家回去準備準備!”我默默地等待著。

到了詩歌朗誦的那節課了,上課鈴聲還沒響,我就早已坐在座位上,準備著。這時,我也就像拉緊的弓一般,緊緊地蹦了起來,一刻也不肯松懈,一刻也不愿停下來。“叮零零……”平時那歡快的上課鈴聲,此時,給我的感覺居然是緊張的,壓抑的。

老師在宣布開始之后,就有人自告奮勇地上去讀了,我靜靜地聆聽著背景音樂,情不自禁地小聲讀起自己手中的詩。恰巧,老師正走進教室,慌張、畏懼一下地涌上心頭。我立馬制止住自己,裝作認真傾聽的樣子,極力掩飾自己的內心。

瞄著老師走向這里。我在心中祈禱:千萬不要找我!然后,隨著老師的方向來變動著自己的位置,盡量使老師看不見我,我聽到過有句俗語:越害怕,事越可能發生。果真,發生了。

老師走到我位置旁,低頭看了看我的詩歌,小聲對我說:“哇!這是你準備的嗎?這不挺好的嗎?等會上去讀!”“啊?”我坐在那里,不知所措。停頓了下,我剛想抬起頭對老師說:“我不敢”,但老師那滿懷笑意和鼓勵與期盼的目光使我無法拒絕。我望了下周圍的同學,他們也向我投來期盼的目光。這一束束的目光,打開了我內心封閉的閘門。

此時,此刻;此景,足矣。

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難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇十六

時光飛逝,轉眼間我以度過了15個春秋。在這里,我哭過,我惱過,也曾無數次的感動過。可是,在我心中留下深深的烙印的,卻是一個細微的眼神。

那是上初一年級的時候,學習非常緊張,可能是由于天氣變化無常吧,我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥,可我當時也沒大在意,覺得一挺就過去了。可沒想到感冒越來越嚴重,到最后發起了高燒。早上我有氣無力地躺在床上,媽媽坐在我身邊,絮絮叨叨的說起來:“怎么這么不聽話,早讓你吃藥就是不聽,現在好了吧?自己找罪受,真是活該……”最后她越說越生氣,大聲訓斥起我來,我默默地聽著,心里難受極了。“媽,幫我請個假吧”我虛弱地說道。“請假?不就一點感冒么?難道還要耽誤一天課!”媽媽平時的慈愛似乎全被剛才的怒氣占滿了,語氣堅決,沒有一點同情心。隨后,我背上了那冰冷的書包——我覺得媽媽此刻的心就和書包一樣冰冷。到了學校,同學和老師們對我噓寒問暖,無微不至地照顧我,一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學了,但整個上午我都趴在桌子上,腦子昏昏沉沉的,什么也沒聽進去。放學的時候,媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會時,媽媽遞給我了一個作業本。我哆嗦了一下,接過了了作業本。

我握著手中的筆,不禁想起了熱心的同學和老師,想起了媽媽往日對我的愛。可現在,媽媽竟然這么冷酷無情,難道她不愛我了嗎?想到這里,委屈的淚水從我臉頰流過。突然,一只溫暖的大手拭去了我的淚水,:“孩子,媽媽知道你難受,可學習是首要的,不刻苦,哪來的好成績?媽媽相信你能……”話說到這里,聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭,看見了媽媽那雙眼睛,可她向逃避似的,轉過身去。啊,我看見了,那分明是一個焦急母親的眼神,但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛,溫柔,同時也充滿了淚水。這時,我的心靈震撼了。我此刻終于明白,媽媽的心何嘗不難受?她所做的一切,全都是為了我,而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊。

雖然事隔幾年了,但媽媽的那個細微的眼神,卻使我終身難忘!

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇十七

那個眼神,略有責備之意,也仿佛有一絲怒氣。但卻幫助我保全了自尊,也令我難忘至今。

眼神的主人是我的一位啟蒙老師——謝老師。她長得十分漂亮。烏黑靚麗的短發、白皙的皮膚、高挑的鼻梁下是紅嘴唇。一笑,咧開白凈如玉的牙齒,露出兩個梨容……但是最美麗的還是那雙會說話的眼睛。如同清澈的泉水一般靈秀,深深的眼神仿佛能看透人的心靈,卻也透露出幾分善良,伶俐的眼睛也仿佛能說出千言萬語。

到了下午,困意又來了。謝老師現在講的東西好無聊呀!煩死了,煩燥不安的我開起了小差。呀!窗外小鳥在歌唱,陽光多明亮,什么時候下課呀?魂飛了的我正在想入非非時,突然發現謝老師正直直地看著我,我嚇了一跳。老師的眼神有責備之意,也仿佛帶有一絲怒氣,好像還有一絲悲憤。眉毛也絞在一起成了倒八字……她什么也沒說,卻只是用眼神提醒我。老師的眼神如同利箭,刺得我面紅耳赤,我連忙將魂收回。老師的.眼神才變得欣慰,好像在說:“知錯就改就是好孩子呀!”下了課,老師特意看了我一眼,啊!眼神多么仁慈,似乎母親溫柔的教導孩子,為迷途的人指示著正確的方向。看著老師的眼睛,我的感激之情油然而生,謝老師用她的眼神保護了一個女孩的自尊,也使她難忘。

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇十八

睜開眼,直直對上了漆黑的房頂,簡直像被真正漆過一樣的黑,卻又被遠下投映上的微弱燈光打出了些許原色。

我摸索著下床,趿著拖鞋踢踢踏踏地摸進衛生間。午夜的空氣冷淡,涼涼的附在皮膚上十分舒適。出來時母親已經醒了,極為困倦似得瞇著眼睛,見我出來,便朝我溫柔地笑笑,像是突然想到了什么,感慨地說“現在已經不怕黑了啊。”

我愣了一下,也笑起來“是的,不怕黑了。”

小時我的確是把夜里關燈的房間視為狼虎,唯恐避之不及的。

記得一次是要洗頭發,晚上再加不開燈,看著黑洞洞的房間我是滿心的不情愿,但又梗著脖子不說,裝作若無其事地走進去,走了幾步到父母看不見的地方,立刻就炸起全身的汗毛,疑神疑鬼地悄悄打量四周,同時快步去開燈,總覺的有什么匿在暗處,而自己不經意的一個動作會觸及它們的雷區,或者它們本來就很餓。

不敢靠近衣柜走,不敢發出太大聲音,甚至覺得心跳聲也太過嘈雜,一直到燈光亮起的那一刻才敢大出一口氣。

不用刻意地去想我都能“看”到那時自己戒備驚懼的樣子,然后自己想自己笑。

更多的時候是我硬拉著母親,找出種種蹩腳的理由,看起來有理有據地大鬧,其實只是在掩飾自己的不好意思。母親也隨我,走在我后面,沒說什么話,卻給了我無邊的勇氣,真正平靜地摁下開關,一片亮堂。

沒有絲毫不耐煩至少在我看來是這樣的。她溫和地看著我鬧沒有怨言眼神里有那種可以讓我不知不覺變得平靜乖巧的東西。

現在回憶起來,那應該是“慈愛”。

一個母親給予自己孩子的特殊的愛。它宛若水一般地溫柔,嫩芽破土一般地堅定,以及天空一般地包容。

那樣的眼神清晰地顯露出了她對我自私,獨一份的愛,卻沒有對我一切所為的放縱。真正見過的人,無論如何也是忘不掉的把。

只是一愣的時間。

不再亂七八糟地想著,我親吻了一下媽媽的額頭,不帶絲毫羞澀。

“晚安。”

“你也是,做個好夢。”

難忘的眼神初三學生初三(通用19篇)篇十九

寒冬凜然,北風呼嘯,拂一簾白雪,憶起往昔種.種....

“嘭!——”巨大的關門聲隔絕了父母對我的批評與責罵,同時也隔絕了他們對我的失望與期盼,腦中再裝不下其他,久久回蕩的只有那幾個傷人至深的字一“還管不了你了?給我滾!”嘴角泛起一絲苦澀的弧度,眼里滿是氤氳的水氣,卻倔強的不肯落下。

踱步在小路上,雙目卻因絲緒的飄遠而空洞,幾個小時前...

“說,這是怎么回事!”母親的手顫抖地指在一個鮮紅而極顯眼的分數上。一旁的父親顯然也氣的不輕,臉上是明顯的暴風雨來臨前的沉寂,默默地低下頭,對于母親的話,沒有什么好辯解的,這本來就是我的過錯,是我太過大意了,沒有仔細審題。

見我不說話,母宗拿顫抖著的手指指著我,哆嗦著唇辯,說不出一句話。父親終于維持不住臉上的沉寂,揚起手扇了我一巴掌,“這就是你對父母的態度?”聲音里是明顯積壓了許久的怒火爆發出來的氣勢。

“你憑什么打我?你以為你是誰啊!”猛地抬頭,眼里迸發著怒氣,被怒氣沖昏了理智的我竟一時口不擇言地吐出這種大逆不道且傷人的話語。“還打不得你了?”母親難掩怒火地向我質問。”還管不了你了?給我滾!”不待我后悔道歉,父親就把試卷劈頭蓋臉地砸下來,無情地下了驅逐令。他們根本就不聽我的解釋!一跺腳,負氣地摔門而去。

“哎呦....”一聲痛呼將我拉回現實。趕忙搜尋這聲音的來源,不遠處一個阿姨跌倒在地上。剛想近步上前,心里就有一個陰森邪惡的聲音告訴我,“萬一她是詐騙團伙的呢?萬一她訛上你怎么辦?”是啊,萬一她是騙子呢?可是她要是真的摔倒了,我不去幫忙那不就是見死不救了嗎?正舉棋不定間,我的心里又出現一個溫柔親和的聲音,“去幫助她吧,世界上并不一定有那么多的壞人,如果每個人都像你這樣,那些不被幫助的人同樣也會這樣,那時世界上就沒有善良了。”

幾乎是話音剛落的瞬間,我就上前將阿姨攙扶到一個花壇邊坐下。她的眼眶紅紅的,還泛著血絲,本應猙獰的面容,卻在那雙透著疲累與柔和的眼神中消減。她揉著摔痛的膝蓋,一個勁兒地對我說謝謝。我擺擺手,說:“這些都是舉手之勞,父母和老師都教導過我,做人就要見義勇為、樂子助人。”驀然提到父母,我的心底一陣澀痛。不愿沉浸其中,忙轉移了話題,“阿姨,您這么著急是有什么急事嗎?有沒有我能幫上忙的?”

“唉,我那不省心的兒子昨夜離家出走了,我這都找了一夜也沒找到,真擔心……真擔心他出什么事啊!”說到最后,竟是有些哽咽了。望著她眼底的自責與擔憂,我安慰道:"阿姨您放心,我想您的兒子一定不會有事的,我陪您一起找好了!”“這哪成啊?你扶我起來,又聽我講了那么多廢話已經是麻煩你了....”

“阿姨!”我打斷她的推辭,“多一個人多一份力量,再說我也是自愿的,怎么會麻煩呢?”見我態度堅決,她也不好再拒絕。

時間一分一秒的流逝,她眉眼間的擔憂越發嚴重。“啊......媽...媽你終于來了....嗚嗚……我錯了……我再也不敢隨便離家出走了……”角落里忽然跳出一個臟兮兮的小孩,直奔到阿姨的懷里,放聲大哭,傾訴著自己的懊悔。阿姨的臉上也掛著晶瑩的淚珠,眼中是滿是喜悅,是虛驚一場的后怕,更是深厚到極致的慈愛!

望進那復雜的眼神,卻唯獨被那慈愛震住,那是一種父母對孩子的愛,深沉的愛!思緒恍然間飄遠....

“孩子,累了吧?先喝杯水暖暖身子再寫這些……困了就睡,別勉強自己......”

“孩子,真是太感謝你陪我找我這不省心的兒子了!”重回現實,對上阿姨感激的目光,擺了擺手,“這也沒什么,要不是阿姨,我也不能看明白這許多事。阿姨,我有急事先走了!”“哎,孩子.....”身后的呼喊聲漸漸朦朧。

父親!母親!我知道自己錯了。錯的離譜!希望你們還能再給我一次機會,不要對我失望!

夕陽下,影影綽綽的一串腳印帶著堅定的信念伸向遠方……。

寒來暑往,幾個青秋,再不見那個阿姨,卻時常在不經意間瞥見那個眼神,是父母.....

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優秀作文憑借其獨特的觀點和生動的語言,給人以思想的盛宴和美的享受。下面是一些優秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家帶來一些思考和啟示。我們學校里有一群“可愛”的老師
教學計劃是學生學習的規劃,它可以幫助學生合理安排學習時間和提高學習效果。如果您需要編寫一份優秀的教學計劃,可以參考以下教學計劃案例。錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華
通過寫培訓心得體會,我們可以更好地把握自己的學習進程和效果。接下來,小編為大家準備了一些精選的培訓心得體會范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些參考和指導。
在寫計劃書之前,我們需要對自己的目標和需求有清晰的認識。這些范文涵蓋了個人發展、項目管理、團隊合作等不同方面的計劃書,對我們的寫作提供了很好的參考。
優秀作文是作者用心思考和表達的結晶,它能夠給人以啟示和思考。在這里,小編為大家精心挑選了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和靈感。生活中,處處都
范文范本是提高寫作水平的有效工具,可以幫助我們拓展表達能力。接下來是小編為大家搜集的一些著名范文范本,希望能給大家提供一些寫作思路。xx縣的公職人員們:為有效遏
優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯和文化底蘊等綜合素質的真實展現。通過閱讀這些優秀作文范文,我們可以汲取寫作的經驗和靈感。信步來到空無一人的操場,還是那個傍
在競聘中,候選人需要發揮自己的優勢,同時也要了解其他競爭者的情況,做好對比和調整。以下是小編為大家整理的一些精華競聘范文,希望能夠對大家在求職過程中起到一定的幫
感恩是一種培養善良品質的途徑,讓我們成為一個更加善解人意的人。下面是一些令人感動的感恩范文,希望能夠讓大家重新審視和珍惜身邊的一切。你們知道我們為什么要以感恩為
通過個人總結,我們可以對自己的成長軌跡和經驗教訓有更深刻的認識,從而更好地改進自己。小編為大家整理了以下個人總結范文,希望能夠幫助大家更好地進行總結寫作。
合同協議是明確雙方權益和責任的有效工具,有助于維護合作關系的穩定。以下是一些成功案例中使用的合同協議,具有較高的可行性和實用性。本《提前解除終止服務合同的協議》
優秀作文要求作者具備優秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴密。這些范文中思想深刻、觀點清晰,值得我們反復品味和思考。母親是我人生帆船上的羅盤,她指引我
優秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯和文化底蘊等綜合素質的真實展現。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家帶來一些啟示和思考。“吹泡泡啦!”我興奮地吹呼起來
通過執行教學工作計劃,教師可以培養學生的時間管理能力和自律能力。小編為大家精心收集了一些優秀的教學工作計劃范文,供大家參考和學習。1、從多元的角度和幼兒共同尋找
作文是語文學習中的重要一環,寫一篇優秀的作文可以提高語言表達能力。下面給大家推薦一些非常優秀的作文,供大家欣賞和學習。尊敬的xx:讓我為你唱一首歌,全世界都陪你
優秀作文要有自己的觀點和見解,并能夠用具體的例子和論據進行支撐。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和借鑒。不同時候看同一種物
在今天這個特殊的日子里,我非常榮幸能夠擔任主持人,與大家一起共同見證這個重要的時刻。以下是小編為大家收集的主持詞范例,供大家參考和學習。男:尊敬的各位領導、各位
無論是求職還是參加社交活動,一個好的自我介紹可以給人留下深刻的印象,提高成功的幾率。通過學習下面的自我介紹范文,相信大家能夠更好地展示自己的魅力和才華。
事跡材料是對一個人在某個方面所發生的具體事情進行真實記錄和回顧,以便在今后的學習和工作中有所借鑒和提升。現在,讓我們來欣賞一些成功人士的事跡材料,看看他們是如何
學校是一個人才的搖籃,是培養未來社會棟梁的重要場所。小編為大家整理了一些學校總結的范文,希望能給大家在寫總結時提供一些思路和參考。光陰似箭,歲月如梭,不知不覺間
事跡材料是一種寶貴的資源,可以用來激發人們的愛國心、家國情懷和責任意識。以下是小編為大家收集的事跡材料范文,希望能為大家提供一些參考和啟發。小華,男,漢族,生于
優秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,我們一起來欣賞一些優秀作文的片段,希望能給大家一些創作啟發。童年是一個美麗的夜空
發言稿不僅要符合場合和目的的要求,還要體現個人的風格和特點。下面是一些著名演講家的發言稿,希望能給大家一些啟發和靈感。各位同事:對我們青年員工的關懷和重視。。我
作為一種文學形式,優秀作文能夠承載和傳遞著人們的思想和感情。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。“大考”過后,彌漫著緊張氣息的六年級學習生活結
建筑可以創造出獨特的空間體驗,通過設計的手法引導人們的情緒和感知。馬上要為大家介紹一些具有創意和獨特設計的建筑作品,它們將給人們帶來全新的感受和體驗。
范文范本可以給我們提供寫作的靈感和啟示,讓我們在總結寫作中更加自信和有創意。以下是一些范文范本的范文賞析,希望對大家的寫作有所幫助。廣大師生員工:血液,是生命的
優秀作文應該具備邏輯嚴密、觀點明確和語言優美的特點。在下面,小編為大家分享了一些備受贊賞的優秀作文范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些靈感。我們的校園很美麗。一進
心得體會是在一段時間內對于自己的學習、工作或者生活經歷進行總結和概括的一篇文字,有助于提升自我認知和促進個人成長。小編精心挑選了一些寫得出色的心得體會范文,供大
活動總結還可以幫助我們與他人分享我們的經驗和感悟,從而促進團隊的共同進步。以下是小編為大家收集整理的一些團隊活動總結,其中包括團隊合作、項目管理、問題解決等方面
幼兒園教案需要根據幼兒的實際情況和發展需求進行合理安排,符合幼兒的認知規律和心理需求。小編特別為大家準備了一些幼兒園教案范文的案例分析和實際運用經驗,供教師們參
幼兒園中班注重培養孩子的自理能力,讓他們學會獨立完成一些簡單的生活事務。以下是小編為大家收集的幼兒園中班學習范文,希望能給大家帶來啟發。1、學習有感情地朗誦兒歌
優秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內心深處的共鳴和思考。閱讀優秀的作文范文可以啟發我們對寫作的熱情和創作的動力,激發我們的寫作潛力。我曾見過一只非常美麗的烏
活動方案的編寫不僅有助于活動的順利進行,還能夠為后續的活動策劃提供重要的經驗和參考。下面是一些成功案例中使用的活動方案,希望能給大家提供一些啟示和幫助。
讀書,我覺得是人類的長生果,這個比喻,我覺得特別親切。有大部分人都有讀書的經歷,我也有喔。高爾基說過:書是人類進步的階梯。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞心
優秀作文是通過深入思考和精心組織語言,用準確、生動的敘述表達自己觀點和思想的一種文體,它能夠引起讀者的共鳴和思考。寫一篇優秀作文不僅需要有豐富的知識和清晰的邏輯
月工作總結是一個反思的過程,通過總結過去的工作經驗,我們可以更好地改進自己的工作方式和方法。這些月工作總結范文,展示了不同行業和崗位的工作特點和亮點,值得借鑒。
優秀的作文需要充分發揮自己的想象力和創造力,同時也要注重語言的準確和表達的清晰。以下是一些經過篩選的優秀作文,它們能夠展現出寫作者的才情和思想境界。
大班教案是指適用于幼兒園大班學生的教學計劃和指導材料,幫助教師在教學過程中有條不紊地進行。以下是一些與大班教學相關的教案范文,供大家參考指導。《金蛇狂舞》是我國
幼兒園中班是孩子們開始接觸各種學習內容和學科的時期。小編為大家整理了一些幼兒園中班總結的范文,希望對大家有所幫助。1、通過活動感知4以內的數量。2、學習手口一致
優秀作文是作者用心鋪展出來的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領略到文字的魅力。以下是一些備受好評的優秀作文,通過閱讀和學習這些作品,可以提高自己的寫作技巧和水平。
最近經歷了一些挫折,我覺得寫一封檢討書能給自己一些正能量。在寫檢討書時,可以參考以下范文,了解一些常見的錯誤和改進方向。尊敬的教官:您好!真的很抱歉,我現在也感
優秀作文要有一定的藝術性,通過巧妙選擇詞語和句式,使文章更富有感染力和美感。想要提高寫作水平,不妨多讀一些優秀作文范文,以下是一些推薦。我們的記憶是一座倉庫,推
大班教案的編寫要注重情感教育、綜合素養的培養和表達能力的提升。接下來,請大家仔細觀看這些精選的大班教案范文,希望能夠給大家帶來一些新思路和教學方法。
優秀作文不僅能夠打動讀者的心靈,還能夠傳遞正能量和積極的思想。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,供大家參考和學習。今天,小明早早的起了床,因為今天是一年一度的
作文是語文學習中重要的一環,寫一篇優秀的作文是每個學生的目標之一。這里有一些優秀作文的鏈接,大家可以自行閱讀并從中受到啟發。我心目中的長城長城,是我早已向往的去
優秀作文不僅僅是一種文學創作,更是一種藝術的展示,我們應該努力創作出更多精彩的作品。下面是一些優秀作文范文,這些范文在結構和邏輯方面都做得非常出色,值得學習和借
計劃書不僅僅是一份文件,更是一種遵循的行動指南,能夠指導我們在實施過程中保持目標的一致性。10.如果你對寫計劃書沒有頭緒,可以閱讀下面這些范文,或許能給你一些啟
演講稿是一種通過口頭表達對某個主題進行闡述和演講的一種文體,它具有傳遞信息、表達觀點、引發思考等多種功能。下面是一些經典的演講稿范文,歡迎大家共同分享和學習。
運動會的舉辦不僅可以豐富同學們的課余生活,還能增進班級之間的友誼與凝聚力。通過以下精彩的比賽視頻,讓我們一起回味運動會的激動瞬間。各位同學、老師、學校行政領導:
幼兒園中班是孩子們開始學習團隊合作和共同成長的重要階段,總結能夠評估孩子們在合作中的表現和進步。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結范文,供大家參考和借鑒。
教案可以幫助幼兒園教師更好地組織和安排教學活動,提高教學的系統性和科學性。接下來,我們將推薦一些幼兒園教案的范文,供大家學習和借鑒。1.理解歌曲內容,學會演唱歌
范文范本是學習和提高寫作能力的重要資源,可以啟發我們的思維和創造力。在下面的范例中,你可以找到一些多樣化和具體的總結寫作示例。近年來,農業農村形勢發生了深刻變化
優秀作文以清新獨特的文風和抒情的筆調給人留下深刻的印象。以下是一些優秀作文的亮點和經驗,希望能夠對大家的寫作有所幫助。暑假即將結束了,我們又將迎來一個新學期。回
在寫作過程中,只有運用了恰當的詞匯、豐富的修辭手法和合理的句式結構,才能寫出一篇優秀的作文。請大家對比下面一篇優秀作文的范文,看看自己的寫作是否有所欠缺。
心得體會是對某個經歷或活動的感悟和理解的總結,可以幫助我們更好地認識自己和他人。以下是一些名人的心得體會,他們的經歷和思考對我們在學習和工作中有著重要的啟示。
月工作總結是對自己工作能力和職業發展的一種自我檢視,也是對領導和同事展示自己價值的機會。請閱讀以下范文,了解如何撰寫一篇有價值的月工作總結。二00五年工程管理部
2.優秀的作文往往能夠打動人心,引起讀者的共鳴和思考。下面是一些優秀作文的例子,希望能夠給大家提供些許靈感。陽春三月,春暖花開,學校組織我們去春游,我可高興了。
合同協議是根據雙方意愿并經雙方協商達成的一份正式約定。為了幫助大家更好地起草合同協議,我整理了一些成功案例,供您參考。協議人(男方):姓名、年齡、民族、戶籍所
初中教案可以幫助教師發現自身教學中的不足,提升教學能力。接下來是一些經過反復實踐和改進的初中教案樣本,希望能夠為您的教學設計提供一些參考和借鑒。主要教學過程設計
活動方案是活動前制定的一份詳細計劃,可以幫助我們有條不紊地進行各項活動。下面是一些經驗豐富的專業人士給出的活動方案示范,值得我們認真學習和借鑒。4月7日是世界衛
寫月工作總結是對自己工作情況的一個客觀記錄和分析,可以幫助我們更好地進行自我管理。接下來,小編將分享一些優秀月工作總結范文,供大家學習和提升工作能力。
通過閱讀范文,我們可以學到一些寫作的好詞好句,提升自己的語言表達能力。以下是小編為大家搜集整理的范文范本,供大家參考和學習提供一些參考和借鑒。1.本文討論了跨文
規劃計劃不僅是一種思維方式,更是一種積極向上的生活態度。以下是一些常見的規劃計劃錯誤和解決方法,希望能夠幫助大家更好地規劃自己的計劃。俗話說:凡事預則立,不預則
年終總結可以幫助我們理清工作和學習的脈絡,進一步明確未來的發展方向。現在,讓我們共同來看看小編為大家精選的一些年終總結范文,希望能給你一些啟示。20xx年已過往
讀后感是小學生展示自己閱讀成果的一種方式,可以增加自信和積累自信。以下是小編為大家收集的小學生讀后感范文,供大家參考。希望能夠激發孩子們對讀書的興趣,提高他們的
規章制度是對組織或社會行為所做出的一系列規定和規范,以維護秩序和促進發展。規章制度的執行是對員工工作的要求,也是對員工職業道德和素養的要求。1.對通信及辦公自動
比賽是一次機會,讓人們能夠發現自己的不足,并通過努力和學習來提升自己。以下是我為大家準備的比賽經驗分享,希望對大家的比賽備戰有所啟發。親愛的同學們:早上好!人生
優秀學生具備良好的思維能力和學習方法,能夠理解和應用知識。下面是一些優秀學生的學習方法和技巧,希望對大家有所啟發。融資的方式有很多種。第一種是基金組織;第二種融
實習鑒定是用來評判實習生是否具備適應工作環境和崗位要求的能力的有效手段。實習鑒定是對實習期間學生在實習單位工作表現加以總結和概括的一種重要文件,它可以促使我們思
通過寫培訓心得體會,我們可以不斷調整學習策略,提升學習能力。在下面的總結范文中,你可以看到不同領域、不同層次的培訓心得體會,對于我們的寫作會有很好的借鑒價值。
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通過寫心得體會,我們可以更深入地了解自己的不足和問題,為自己的進一步發展做好準備。對心得體會的寫作感到迷茫?不妨看看下面這些范文,或許能夠為你提供一些思路。
社會實踐可以讓我們深入了解社會問題,促使我們積極思考和關注社會發展。在以下的總結中,我們可以看到一些社會實踐的收獲和感悟,希望能夠與大家分享。心得體會。歡迎閱讀
不管是在學習中還是在工作中,寫一封檢討書都可以幫助我們更好地反思和總結自己的經驗和教訓。接下來是小編為大家搜集的檢討書范文,歡迎大家閱讀學習。尊敬的班主任x老師
通過實習心得體會的撰寫,我們可以發現實習中存在的問題,并思考解決之道。以下是一些實習心得體會的精選,大家可以一起來看看,對自己的實習經歷進行反思。作為一名xx師
大學生演講稿是對大學生綜合素質的考驗,它能夠體現大學生的知識水平和思維深度。小編整理了一些優秀的大學生演講稿,供大家借鑒和參考,希望能對大家有所幫助。
作文是學生展示自己才華和個性的好機會,寫一篇優秀作文可以讓自己脫穎而出。小編為大家整理了一些值得一讀的優秀作文,供大家參考和借鑒。您好!我是您的外甥某某,今年n
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