優秀作文具有獨特的個性和風格，它能夠讓讀者進入作者創造的世界，共同感受其中的美好和思考。以下是一些值得一讀的優秀作文，希望能夠對大家的寫作提供些許幫助。

最新以期待為的初二（通用17篇）篇一

清晨，我獨自一人在校園里游逛。周末同學們都回家了，校園是如此安靜，我邊走邊欣賞著這夏日的風情。

天空一塵不染，我盯著它出神，那湛藍的天幕上，飛機劃出兩道夢幻的弧線。陽光是那么耀眼，洋溢著生機與活力，我享受著被金黃籠罩的溫暖。

放眼望去，一切被翠綠渲染，林蔭道上，樹葉在陽光的照耀下投射出斑斑駁駁的影子。它們跳動著，搖曳著，像一個個綠精靈在樹枝上起舞。小草身著夏綠盛裝，在清風的吹撫下掀起層層綠色波浪——生命的波浪。

在這盎然的生機中，我走到了弦歌湖畔。踩在鵝卵石鋪成的小路上，我圍湖漫步，身旁的楊柳愈發青翠，舞動著柔美的枝條，那婀娜多姿的身影讓人著迷。我停下腳步，靜靜地趴在湖邊的圍欄上，暖風輕撫，撩亂我細碎的劉海兒。湖面上泛起層層漣漪，魚兒在湖中嬉戲，五彩的魚鱗和湖水組成了一幅優美的水彩畫。我抬起手，從指縫中看著那被陽光照射的波光粼粼的湖面，是那樣奪目耀眼。

走著走著，太陽和我玩起了捉迷藏，將自己和明媚的陽光隱藏在云中。天邊成了灰色，那陰暗逐漸蔓延過來，接著便傳來了陣陣雷聲，夏日的天氣真是多變，我疾步跑到教學樓下。果然，不一會兒，顆顆豆大的雨滴便擺脫了天空的束縛，坐著氣的滑滑梯落到地下來。一切聲音都融入了這雨聲，雨兒們跳著笑著在花瓣上起舞，在草莖上嬉戲，但很快便消失在泥土中。地面早已被雨滴鋪滿，積成小小的水洼，雨滴落在上面泛起淺淺波紋，為它們的旅行畫上了完美的句號。

雨滴小了，變成了蒙蒙細雨，我走下階梯，在這細雨中漫步，校園被雨滋潤，亦被洗滌，一切都純凈了。我張開雙手仰起臉，任憑這綿綿細雨輕撫我的臉頰，我融入了這夢幻的校園。雨停了，天空漸漸放晴，一束陽光穿透云層，照亮了校園，也照亮了我的心靈。晶瑩的雨滴在花瓣上光彩熠熠，像一顆顆鑲嵌在花兒上的水晶，一切煩惱，都隨天空放晴，一切希望隨光芒升華。燦爛充滿我的眼睛，笑容綻放在我的臉上，歡樂蕩漾在我的心房。

微醺的風，輕輕地吹，空氣中蘊含著芳草的氣息。漫步校園，我的心情輕松舒暢，校園——夢的舞臺，心靈的翅膀!

我和諸葛亮一起漫步。

夜闌人靜，萬物皆睡。天上的流星依舊，我坐在竹椅上，望著天空那彎暗月，是離愁，別有一番滋味在心頭。一陣微風起，只見一人拿把羽扇，端站在前方，仔細察看，原來是中華智星———諸葛孔明也。

只見他徐徐地道：“夜深人靜，明月當空，如此美景，何不出來一同漫步?”句句出口，如美妙動聽的音樂傳入耳中。君子成人之美。于是，我和諸葛亮便漫步在庭中。望著他的背影，曰：“臥龍先生，您上知天文，下知地理，博學多才，一心只為報答先帝三顧之恩，可曾后悔?”他回過身來，沉默許久，道：“如你所言，人稱‘智絕’的我本應在隴中安度余生，茍全性命于亂世，不求聞達于諸候擔穿曹費丨渡查殺腸輯。后先主真心請我，我感到莫大的歡欣。遂許先主以馳驅，畢平生之力，輔助先主，此情此義，乃我報先主的知遇之恩也。”

聽完后，我默默贊許，為諸葛亮淡泊明志，寧靜致遠的胸襟所折服，又為他忠心不二而欽佩。

爾后，我又向孔明討教：“先生您自出道以來，火燒新野，使曹軍落荒而逃。再而出使東吳，舌戰群儒，氣勢非凡，借風借箭，智算華容，當真高管仲、樂毅一等。”

他只是微微會心而笑，道：“你過獎了!這些都是我報先帝之職分也，不足掛齒。想我打拼一生，鞠躬盡瘁，死而后已。安居平大路，聯吳抗曹，為收服人心，對抗孟獲六縱七擒，六出祁山，可惜屢屢成功之時，皆因吾之疏忽，與之失之交臂，當真可悲。”說完后，他的臉色晦暗下去，幾許憂傷，幾許煩惱，幾許嘆息，似乎在責備自己。

我不忍觀之，曰：“先生不必太過自責，皆因當時形勢不合，后主劉禪又不思進取，聽信讒言，親佞遠賢。先生縱有回天之術，也難堪挫折。吾聞過李清照憂愁時的‘尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚’，先生的愁悔比之若何，望先生不可太過自怨。”這時，他的臉色開始變得平靜，逐漸轉好，我的心才放松下來，意少舒。他走近我，深情地望著我，輕柔地撫摸我，我望見他眼里的那股熱血在沸騰，淚水模糊了眼睛，對我說：“當真是后生可畏啊!與你交談，我的心寬悅了許多，情緒冷靜了少許。謹記吾的話語：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”相信你可以青出于藍勝于藍，再會!”說完他便離開了。

我站在原地，默默回想，古今多少事，都付笑談中。

最新以期待為的初二（通用17篇）篇二

期待不是空想，它是一種信念，需要靠我們努力去實現。

——題記。

國家期待著富強，民族期待著興盛，家庭期待著幸福，我期待著成才。無論期待的結果是成功還是失敗，這世間總有一種期待。

我聽父親說，過去全村的人都期待著過上富裕的日子，所以人人都辛勤的勞作。只有一個人整日無所事事，可他逢人就說：“我一定能成為百萬富翁！”父親實在聽不下去，忍不住問這位“百萬富翁”：“你打算如何怎樣成百萬富翁呢？”那人傲慢地說：“我這么有才的人啊，成百萬富翁是早晚的事！”父親不無嘲諷地問：“難道你在等天上掉餡餅嗎？”沒想到他卻一本正經地答道：“我每天都在這樣期待著，我相信我的期待一定能變成現實！”對他的冥頑不化，父親無奈地搖頭。這種人只是空想，他的期待一定要落空。

并不是所有有期待都是空想，小小的期待有時會讓人有所成就。

我的哥哥就是個好榜樣。他不期待功成名就，只希望做一個能對社會有用的人。他想當一名醫生，幫助那些受疾病折磨的人。他刻苦學習，認真鉆研，不懈努力，克服了重重困難。求學途中，他被告知有暈血癥，面對這樣阻礙，他沒有退縮，更沒有放棄，每天強迫自己看血。他曾多次暈倒，連父母都不忍心，勸他放棄，他堅定地說：“不！”皇天不負有心人，他終于克服了暈血。在此同時，他被一家醫院錄取了，成為了一名醫生。

哥哥的期待不是空想，因為他憑借自己的努力實現自己的夢想。他是我們學習的榜樣！

小水滴期待匯入江河湖泊，小草期待點綴遼闊大地，石子期待做大廈的基石。我的期待是做一名教師，叫畢生所學全部傳授給學生，讓他們都能成為棟梁之才。我深知口頭的期待是無用的，所以我會努力奮斗！

你在期待，我在期待，我們為實現期待一起努力吧！

最新以期待為的初二（通用17篇）篇三

人總有不切實際的一面，偶爾會沉浸在自己編織的夢里，享受著每個動人的瞬間。從此，叫人無法自拔。

那是一個充滿著智慧的城堡，每個人，都有著超強的能力。他們都很富有，并且勤勞。和他們一同步入城堡，內心是多么激動、澎湃。他們互相交流著不同的知識、不同的收獲，他們謙虛，他們無時無刻都在渴求更多的知識源泉。

在這座城堡里，人人相處融洽，沒有爭執，沒有煩惱，因為他們是充滿智慧的天使，他們懂得寬容是美德。包容他人，也就包容了自己。

來到城堡的后面，一片鳥語花香啊！它不但是一個光鮮亮麗的城堡，還是一個向往天然生物的居所。鳥兒自由的飛翔，無拘無束，蝴蝶盡情地舞動它的身軀，蜜蜂在花朵上不停地采著蜜，伴隨著這陣陣芳香，獨自漫步在花叢中，放空一切，靜靜享受。

鈴鈴鈴……鬧鐘叫喚著，自己被這特別的聲音驚動了，揉了揉眼，一切又回到了原點，似乎從未發生過，多想體驗這夢鄉，期待著后面的故事，可這夢終究是回不去了，就好像破碎了一樣。

夢就是夢，一念之間，就成為了虛幻，但真理還是永遠存在的，我想在這短暫的夢鄉中，它給了我期待。

最新以期待為的初二（通用17篇）篇四

每個人對某個事物都會有期待，例如父母期待兒女健康成長，老師期待學生學業有成，朋友期待自己寬容大度。我也不例外，只不多我期待的是輪回。

期待輪回只是因為在這十三個花季中，我有太多太多的遺憾，后悔在前一秒鐘惹媽媽生氣;后悔剛剛說出的那句傷人心的話語;后悔沒有認真對待上一場的考試，遺憾的太多太多，后悔的事一串挨著一串，心中的傷口也一個連著一個。

忘卻了是誰說的，時間是一副良藥，它可以治好各種傷口，可以讓人淡忘一切，所以不知道從哪一刻起，我開始學會用冷漠來面對所有的悲傷，我以為，我的傷口已經淡到沒有痕跡，可是當我試著邁出一步去走前面的路時，我以為的以為，卻不堪一擊。

我只能期待輪回，因為我將夢失落在這個冬天!靜靜地慢慢地溶入了大海，也許是人生本就這樣無奈吧!我想不出來還有什么比冬的寒意更讓人失落!細細的回想著以往的種.種事跡!好像失去的恰恰是心中最難舍棄的記憶!得到的是眼看歲月的痕跡掛滿臉龐!

我們卻無可奈何!或許人生就是這樣，我們在不經意告別昨天的時候!迎來的就會無情的青春流逝!我昂望星空，探索塵世間是否有輪回之說，是否存在地獄天堂，是否真有來世!能讓我們去補償今生留下的遺憾，我遠眺大地，去感應每一個生命留下的氣息，去尋找我的期望。

神話的傳說在老人們口中都流傳很久了!我們差不多都是聽著那一個個美麗的傳說長大的!只是為什么傳說中的那些神仙!就從未曾降臨人間呢?兒時的夢就這樣一點點破碎!留下的只有無知的愁悵!

我寧肯相信輪回，因為只有這樣我才能讓自己少一些遺憾多一份希望!希望在下一輪回里，去彌補這一生欠下的債，未了的情!也只有這樣!人生才叫完美!所以我期待輪回!

最新以期待為的初二（通用17篇）篇五

我正忙著捕捉比賽中的精彩畫面，突然聽到身旁有聲音傳來：“今年八中怎么也進了決賽？而且八強當中居然還占了三個席位，真想不到！”。哦，原來是兄弟校的幾個教練員在看女子初中組決賽時所發出的評論。嘿，還真有人對我們的運動隊伍刮目相看呢！

且看我們八中乒乓球隊所走過的路，你就會發現當中的不簡單……。

由于歷史的原因，處在郊外的肇慶市第八中學至今還是一所較為薄弱的學校。這里的體育設施更是弱中之弱了，我們學校的乒乓球隊正是在這種環境下組建起步的。

去年，我有幸成為八中乒乓球隊的一員，剛進八中的'我發現當時的體育設施簡陋得讓人愕然，只有四張鐵板的球臺和兩張水泥球臺，聽說還是2009年的時候才增設的。這樣的體育設施還比不上我上小學時侯所“享受”的那個檔次（今年新配置的球臺也只是放在了只有三十多平方米的小房間里），當時就想：這種環境能有所作為嗎？不免對自己和球隊的未來產生了懷疑。

隨著時間的推移，我慢慢地感受到了校乒乓球隊這個群體里那融洽的氣紛----這里有一群友善的乒乓球愛好者，還有一位經常和我們交流的“點子”教導員（“點子”是老師q號的昵稱）。在教練員合理組織安排，精心營造的寬松、探究式的訓練模式下面，使得我們在小學里那僅存的一點點對乒乓球運動的愛好得以延續和拓展。

現實是我們的體育設施簡陋，起步較晚。為了縮短與強校之間的距離，球隊上下都在默默的努力著，用專著和執著去禰補訓練條件的各方面不足，用分段預約式的安排來化解訓練場室的人員“堵塞”。正因如此，隊員們更是珍惜著每一次訓練的機會，甚至于休息日有時也回校加練。為了熟練一個“招數”，往往會重復百遍，甚至是千遍。隊員們正是在這種環境下修正、提升、鞏固和完善自己的技術的。

有追求就有付出，有付出就會有收獲，我們在獲得“2009年端州區中小學生乒乓賽團體總分第六名”和“2010年端州區中小學生乒乓賽團體總分第四名”后，今年再上一層樓----獲得“2011年端州區中小學生乒乓賽女子初中組團體總分第二名”。真是皇天不負有心人，這些成績的獲得見證了我們所邁出的那踏踏實實的每一步。

2011年11月27日的比賽結束后不久，我發現了教練員的qq頭像個性簽名欄目里原來的內容“再一次的跨越”已換上了“又見跨越，難道是交通違章？”的個性簽名。教練員習慣性地用自己那激勵和幽默的方式向我們傳遞球隊的好消息，可見八中乒乓球隊的一切已成為他永遠放不下的牽掛。取得成績后的喜悅我想不亞于我們任何一名隊員。

現在我們的乒乓球訓練場室雖然也不規范，六米見方的小房間里球臺只能是斜著擺放，但與當初經常出現的一室多用的那種尷尬場面相比算是改善了不少。乒乓球隊從無到有，從弱到強，所走過的路比別人艱辛，然而，最后所感受到的喜閱同樣勝于別人，也更值得珍惜和擁有，讓我們共同期待美好的明天，期待球隊下一次的突破！

最新以期待為的初二（通用17篇）篇六

我愛閱讀，就好像高爾基所說：“我撲在書籍上想饑渴的人，撲在面包上”。

下午的鳳是清涼的，我坐在那被繁茂的綠蔭從所遮蓋的長椅上，翻閱著，那一本跟字典般厚的書，書的封面已經被損壞的不忍直視，但書里的內容是我所求的知識。不知怎么一縷朦朧的睡意將我的思想帶入書中的世界。

我曾漫步于書海之中，也曾漫步于青綠的田間，幻想微風帶起她的衣裙和發梢，也曾迷于書中的山巒，希望能夠知道那些文人墨客此刻懷著怎樣的心情，大抵能聽到書中鳥兒在林間細細的低語聲，書中那些被遺忘的生命，正在醞釀著一種芳醇的變化，那是一種未能完全預知的騷動。

或許是，清涼的微風吹動的樹梢的聲響吵醒了，我睜開充滿淚水的眼睛，合上了那被眼淚打濕的書本，腦海里回響一句話“萬物皆有靈性，包括書里那不肯向生活屈服的生命”。

最新以期待為的初二（通用17篇）篇七

孤獨，一個所有人不希望擁有的，但是，孤獨卻偏偏選中了我，而且讓我整日生活在孤獨中，他挾持我不能快樂，使我憂郁，讓我整個人變得毫無生機，有些無奈，又萬分感傷。

我與孤獨成了至交。為什么這麼說呢？請聽我一一道來......

在學校，別看我整日似乎一副很張揚的樣子，甚至有些浮躁，

在與同學戲耍的過程中，雖然我已經高興的哈哈大笑，那笑聲可以響徹云霄，同學們都覺得我是一個快樂無比的人，但是，又有誰能夠想到，在我響亮笑聲中隱藏著絲絲憂傷。也許，他們并不能體會我的內心，我歡笑，是因為不想讓同學分想我的哀傷，我快樂，是因為我想因自己快樂而把同學們感染的更加快樂，可是他們并不理解我的一番用心，甚至有些諷刺般的對我說：“瞧，你簡直快活透了，那爽朗的笑聲不知何時才能消失，你難道不覺得累嗎？”......聽了這些令人心碎的話語，我陷入了深思，也許我根本沒有必要如此，干嘛要偽裝呢，自私點吧！他們根本就是“狗咬呂洞濱，不識好人心”，唉，還是返回真正的，孤獨的，郁悶的我吧！

我拋開虛假的裝扮，再次與孤獨握手，不再去偽裝，根本沒必要，我成了真正的我。一個漫步在孤獨中的學生......不知這種生活是否有盡頭。

最新以期待為的初二（通用17篇）篇八

我們班——初二四班，在學校可以說是臭名昭著——大考專門給別的班當墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！

先說說我們班的學習吧！我上個學期考了全班第8（我們班總共43個人），可是，我卻在全年級排128名（我們年級共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個女生，分別考了全年級10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學在我們班中終究是鳳毛麟角，悲哀呀！

在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級中名列前茅的同學并不多，靠上文提到的那兩個女生大幅提高平均分，簡直是癡人說夢。就讓我們班考到第四，別做“副班長”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學習！

在我期待中的四班，一定會有很好的紀律：班主任在不在時一個樣；主課老師在不在時一個樣，老師在不在時一個樣。因為，這是學習好的前提！

再說其他方面，譬如衛生和儀表，這兩項我們班雖然做得比衛生和紀律好，但還是有所瑕疵：衛生做完了不能保持，做完衛生不把衛生用具放好，有個別同學不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發生。

要想實現上述愿望，班集體你的同學必須不是一片散沙，而是一團和好的面團。所以，我對我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現象很不滿意。因為，那樣就形成不了我期待中的四班！

最新以期待為的初二（通用17篇）篇九

春天就要來了吧?終于可以將慢慢的期待放飛。

我期待柳枝吐綠，柳絮紛飛。最喜歡春天柳樹枝頭那抹鵝黃，亮亮的，嫩嫩的，像剛剛從睡夢中睜開的嬰兒的眼，風兒一搖，是滿世界聽不見卻看得見的清秀的笑顏。那是最動人心的美。喜歡看柳絮隨風飄揚，不管你是喜是憂是樂是悲，當柳絮輕輕撫摸你，煩惱與悲傷就無影無蹤了。

我期待看到青樹綠蔓縈繞纏絡，草盛花繁。當拂面的春風吹走冬日的陰霾，映入眼簾的是一頃花田。枝上嬌花千媚百態，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的含苞待放，有的則躲在樹蔭下和人們捉迷藏。期待看到春天的那片竹海。進入竹海，霧氣飄蕩。猶如置身于綠色的云層，竹枝搖曳，竹葉婆娑，落在竹林間的斑斑駁駁，想跳動的精靈。更有那小雨落后，從土間探出腦袋的鮮鮮竹筍，可愛十分。

期待著可以卸下厚重的冬裝，輕盈的想要飛翔。期待著蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始他一天的生活，蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起來，期待著走在過膝的小溪旁，聆聽鳥兒的鳴啼，與游魚嬉戲，期待飛上藍天，與白云做伴。期待小雨隨風潛入夜，潤物細無聲，醒來就是明亮而燦爛的世界。期待著悠閑的午后，品一口香甜的奶茶，指尖跟著春天的律動跳動著。

期待著春姑娘曉我的期盼，期待上帝聽到了我的祈禱。期待著用心感受一季美麗，用愛打扮所有的圓地。期待春天的期待。

最新以期待為的初二（通用17篇）篇十

我是一顆種子，一顆野菊花的種子，我期待著開花。

但我的命運十分不幸，我被一只不知從何處飛來的鳥兒街到了懸崖的邊上，而且掉進了石頭縫中。頓時，我覺得天昏地轉，然后就進入了一個一片黑暗的世界。我忽然十分喪氣，在這狹窄的石頭縫中，我怎樣才能生活下去呢?我無法想象。

“不，我不能放棄！即使是在這樣惡劣的`環境中，我也必須生活下去，我不能放棄希望，我還有夢想，我還期待著開花！”我終于決定要頑強地活下去，不為別的，只為了心中的那個夢想，那個期待：開花！

于是，我開始努力向下扎根，努力汲取那并不多的水分，我開始努力向上伸展身體，努力獲得幾縷陽光的照射。我相信，只要我不懈努力，我終有一天會開花。

在那個清晨，我睜開眼睛，終于看到了一個明亮的世界，我不禁興奮，我沖出了石縫，長成了一株幼苗！

然而我又面臨著新的挑戰：狂風和暴雨。我知道，我只是一株幼苗，還無法抵御狂風和暴雨，而我所處的地方，是懸崖，旁邊什么庇護都沒有，光禿禿的一片。

“是不是該放棄了?”我猶豫不決，心中涌起了放棄的念頭。然而心中的那個“想要開花”的期盼又把這個念頭趕走了。

于是，在狂風呼嘯著向我襲來時，我閉上眼睛，挺直身子，心中默念：“我要開花！”。在暴雨兇猛地落下時，我閉上眼睛，挺直身子，心中默念：“我要開花！”。即使狂風掠過時疼痛難忍，即使暴雨落下時被擊打得傷痕累累，有了“想要開花”的信念，我也一直在堅持，從未放棄。

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最新以期待為的初二（通用17篇）篇十一

在我心中，有一個非常美好的世界，那里鳥語花香，山清水秀，有著一切我期待的東西，那里深深地吸引著我，那里叫明天。是的，我期待它，期待美好的明天。

我期待明天，不僅因為它美好，更因為它代表著未來，代表著希望。明天這個詞聽上去離我們很近，不就是今天的后一天嗎？可又有誰真的在今天到過明天呢？然而就是這個聽上去十分縹緲的詞卻把我吸引住了。

今天，我正處在高三備考的關鍵時刻，學習很苦很累，但我未曾言棄，因為我知道正是因為有了今天一點一滴的苦難，才能鑄就我所期待的美好的明天。現在的我，每天天還沒亮就出門上學，晚上全家人坐在一起吃飯休息的時候，我還在學校。就這樣一天一天地堅持著，真的很累。我也曾迷茫過，失望過，甚至出現了想放棄、休息休息的念頭，但明天總會把我叫醒，無論是高考倒計時牌上鮮紅的數字，還是那好像會催魂的上課鈴，都會很及時的讓我驚醒，告訴我，我還有事要做。然后，我會抱著“再堅持一下，明天就好了”的心態繼續前行。有時也會想想明天的我是什么樣子，或長發或短發，或堅強或軟弱，或成熟或孩子氣，每當這樣想的.時候就更會激發我的勇氣，助我前行，因為我期待著那個明天和明天的那個堅強、成熟的我。

我期待的明天，是美好的象征。也許你會問，明天在哪兒呢？其實明天就在你我的腳下。還記得那首詩嗎？“明日復明日，明日何其多。我身待明日，萬事成蹉跎。”這首詩在告誡世人，不要將事情推到明天，不然就會碌碌無為，難成大事。對于現在的我來說也是如此，我要把對明天的期待交給今天，讓今天成為我前行的動力。

期待著明天，充實著今天。且行且珍惜。

最新以期待為的初二（通用17篇）篇十二

我們大家，都有自己的期待，我的期待是這樣的。

春天時，樹林里樹木枝干冒出了細密的嫩芽，就像無數只綠色蝴蝶停在上面休息，鳥兒們也急忙的回來建巢，生怕先到的鳥兒搶走風水寶地。夏天時，從遠處一望，一把巨大的綠傘下面則是清涼無比的綠蔭，一走進去，便聽見知了的鳴叫聲，仿佛是夏天派來的樂隊，令人陶醉。到這里吃吃飯，可是很叫人舒服，并且這里也是一個很好的避暑圣地，樹葉沙沙的響，吹過一陣微風，一瞬間傷心、悲傷，悠愁得事情，全被吹到了九霄云外，秋天，樹葉變黃了，地面上鋪滿了落葉，沙沙的聲音動人心弦，落下的葉子，就像一位位出色的舞蹈家，有一些樹葉，寧是不下去，樹媽媽沒法了，只得請風婆婆來勸一勸小樹葉，你別說，這招真管用，風婆婆一來，這小樹葉就落了下來，冬天時，大雪紛飛，樹枝上，樹干上全是雪花花的，我抓起一把雪，放在一棵還未發育完全的小樹上一按，“嗖”的一聲，便擊中了一顆大樹，我在雪地里邊走邊留念，忙的不亦樂乎。

在我們做完眼保健操時，打開窗戶，看一看遠在天邊，近在眼前的樹林，那深沉的綠色使我放松了許多，聞一聞大自然地清香，既愿久立四望，我又想和樹林說說，樹林發出的沙沙聲悅耳至極，就像肖邦一樣用音樂來傳播快樂，我也會情不自禁地對樹林說一聲：“樹林你們好!”樹林也總是一搖一晃的，好像也在給我說：“我很好，不用擔心。”樹林們無私地為我們奉獻，為我們勞動，大家一定要保護樹林，樹林是我們的朋友！

這就是我所期待的樹林！

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最新以期待為的初二（通用17篇）篇十三

“這是心的呼喚。這是愛的奉獻。這是愛的春風。，”聽著這首熟悉的感人的歌曲，使我想起了5月12號在汶川發生的7.8級大地震，這次在汶川發生的7.8級大地震驚動了許許多多中國人的心，在當許多中國人知道四川人民受難之后，都紛紛獻出自己的一片愛心，都發揮出我們“一方有難，八方支援”的傳統美德。有的人到受災第一線去做救援工作，，她們為了快點救出廢墟里的人們，寧可不吃飯，不休息也要救出人們，“只要一絲絲希望，盡百倍努力”，是什么巨大力量使她們不畏艱難困苦救出廢墟的人們呢？是因為她們擁有一顆愛國愛民之心，時時刻刻在提醒自己。這是自己的任務。

這里面有許許多多中國人的生命等著自己去救，也許許多多的記者去到了災區現場，體驗那里的生活，并且把物品和祝愿帶到哪里。，在這幾天發生抗震救災過程中，無時無刻都發生的許許多多感人的故事，時時刻刻讓人們情不自禁流下淚水，我想看過湖南衛視臺的人們都知道這樣一個故事吧，當救援人民去救一個幼兒園孩子的時候，他嘴里唱著我們大家都非常熟悉的一首兒童歌曲“兩只老虎”，盡管這首歌看起來很平凡，他并且對阿姨說，我沒事，當救援人民救出他的時候，他的腿已經受傷了，這是一件很平凡的故事，但卻蘊涵著一個道理，他把希望留給別人，把別人的生命放在第一位，這是使我們非常感動的，除了這個幼兒園的小朋友發生的事情之外，還有許多感人的故事，又比如一個優秀的教師，這個教師為了4個孩子孩的未來，也因為他知道這4個孩子是祖國的花朵，也懷著愛學生的心，救出4個孩子，犧牲了自己的寶貴生命，這個教師就是我們偉大的教師譚千秋老師，讓我們永遠記住這個老師，。讓他走好。還有許許多多感人的故事。

最新以期待為的初二（通用17篇）篇十四

我在環宇城發現了一家很有意思的店。這家店里有各種各樣的魚缸，這里的魚缸里面有小魚、小樹、小草還有小蝦子，就像一個迷你的熱帶雨林，我們全家都很喜歡。于是媽媽就給我訂了一個小魚缸，但是服務員阿姨說：“這個魚缸要過一個月之后才能拿!”

回到家后，我天天在想：我的魚缸里的小草、不蝦子、小魚長大了嗎？我的小樹是不是非常強壯呢？我的小菠蘿房放進去了嗎？我的小精靈、小石頭、美人魚等玩偶是不是也放進去了？老板有沒有給爸爸媽媽發魚缸的照片呢？于是我天天黏著他們帶我去看，可他們只答應我周末才能去！我感覺這周過得好慢呀，周末怎么老也不到呢！

好不容易熬到了周六，我和爸爸便迫不及待地走進了這家店，我四處尋找，終于找到了我的小魚缸，可是它并沒有我想象的那么好：紅綠燈、孔雀魚……一條也沒有放進魚缸里，小草、小樹也不是很茂盛，只能看見幾只小蝦子在里面跳來跳去。魚缸看上去灰蒙蒙的，也沒有小魚游來游去，它跟我看到的樣品比起來真是差遠了，我一點兒也不喜歡…..

此時邊上的服務員阿姨看出了我的小心思，笑瞇瞇地說：“你別著急，這個是布缸的中間過程，我們為了生態平衡，上了一層保護膜，所以看上去有點灰灰的!等小蝦子越來越強壯了我們就會把小魚放進去，小精靈、小石頭也會放進去，你的小魚缸就會越來越美啦！”聽到這里，我終于放下心來：原來現在還只是半成品呀！

最新以期待為的初二（通用17篇）篇十五

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在這嶄新的一年，許多人忙著準備過年，大部分的孩子都期待可以拿到豐厚的壓歲錢，拿去買自己向往已久、夢寐以求的東西；而有些人期待可以改掉去年的壞習慣，讓新的一年有好的開始；遠方的游子期待回到自己的老家，與父母親享受天倫之樂，和親朋好友增進感情！

父母在外夜以繼日、披星戴月的辛苦打拚，就是期待家庭狀況可以漸入佳境，孩子的學業也可以突飛猛進，所以特別花錢讓兒女去補習班補習或上才藝課，培養多才多藝的技能。但我們常常身在福中不知福，對爸媽無怨無悔的貢獻和付出，視而不見；對爸媽耳提面命的呵護和叮囑，充耳不聞！或是當做理所當然，甚至還抱怨連連，卻沒有看到父母背后流了多少血汗，時常他們早出晚歸的辛酸，也給子女忽略或是淡忘了！

俗話說：“人生不如意事，十之八九。”在我還不懂事時，曾經與親不可分的爸爸因為電腦而吵得驚天動地；也曾經和情若手足的好朋友，因為一些雞毛蒜皮的.芝麻小事而弄得不可開交！我有太多不愉快的事情，但何必都要小題大作，而傷了合諧？現在仔細反省，都怪我以前只是一個懵懵懂懂的小鬼頭，不懂得禮讓，才會造成這么多的不愉快！

古人說：“大人不計小人過。”我期待我的無知和幼稚能得到師長、同學的諒解；我期待我可以擁有浩瀚無垠的心胸，時刻牢記“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”人一定要學會忍讓，去包容一些不愉快的人事物；我也期待這美麗的地球村，能變得井然有序、安祥合諧！我期待我不勝枚舉的夢想能夠一步步完成！我將腳踏實地、步步為營，沿著期待的“臍帶”，努力不懈、全力以付的去實現我所有的——期待！

最新以期待為的初二（通用17篇）篇十六

我期待，有一天我成為一位好媽媽，當孩子在課業上遇到難題時，變成一本活字典，替他把疑難雜癥通通藥到病除，就算我不會，也會提供他管道去查資料;當孩子正值青春期，叛逆愛頂嘴時，我會包容他、接納他，變成黑暗中的一道曙光，指引他回家，做他永遠的避風港，引領他走向康莊大道;當他遭受挫折、失敗落寞的時候，我會變成一個善良的天使。

拿著一把打開心靈枷鎖的鑰匙，解救他于痛苦牢籠之中，讓他知道，就算全世界都不要我，我還是會疼愛他;當他與同學發生摩擦時，我會變成溫柔的護士阿姨，撫平他的傷口，幫他擦藥、包扎，并教他如何反省自己的錯誤在哪里，使得他和同學的感情恢復。可是要當一個好媽媽，可不是這么簡單的，所以我現在要多孝順媽媽，也多培養面對小孩所需要的耐心和毅力，才能離我當一個好媽媽的心愿越來越近。

我期待，有一天全世界的每個人都能和睦相處，大到老子所謂的“大同世界”：“大道之行也，天下為公”，因為真誠的關心和付出，換來的是由衷的感謝和幸福，全世界的人，都應該不分種族、性別，大家和睦在一起，創造更好的社會，這才是當務之急，而不是一昧的排擠、討厭，這是不對的行為。其實只要您心存感激并努力付出，勇敢的把自己的關懷與感謝送給大家，你會發現，這個社會處處充滿愛，處處都是幸福，而這個時候，你就是一個幸福的人了。

最新以期待為的初二（通用17篇）篇十七

時間如流水一般，一轉眼十二年的學習生涯結束了。在一段漫長的假期過后，又將迎來一個新的階段——大學。這是我期待以久的地方，很期望能過上學長所說的神仙般的生活。但轉念想想，那樣的生活又有什么意義？一起都失去了原有的色彩。既然這樣又何必讓自己后悔呢。

我不知道是緊張還是興奮，我想從先在開始投入到我的學習中來。可走過的人告訴我不用那么緊張，也不用提前做什么，只要上學認真就好了。我總覺得做事就要做到最好，表面的敷衍只能蒙蔽別人的眼睛但會欺騙自己的心靈，這是對自己的不符責任。也許以后我來得時間就少了因為上學學習第一，我不能讓任何事情影響我的學習。我哥說了，在大學會很輕松但輕松過后會是更辛苦的工作。我希望體驗不同人生，也不怕吃苦，但我不想等我真的要生活時卻是一片茫然還有一聲無奈的嘆息。這樣的生活會失去原有的意義。