在教學工作計劃中，教師可以明確授課內容、教學方法以及評估方式等。教學工作計劃是教師提高教學效果的關鍵，以下是一些成功教師的教學工作計劃范文，供大家學習借鑒。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇一

一、教育目標：

1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個小學生應具有的美德。

2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

二、教育重難點：

重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節約，從我做起。

難點：把勤儉節約落實到日常生活中的行動上。

三、參與人員：

五2班全體學生。

四、主持人：

隋__王__。

五、活動準備：

1.指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

2.準備向全校師生發出的倡議書。

3.讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。

4.準備變廢為寶的材料。

六、活動過程：

1、老師帶領認識時代背景(光盤行動)，引出班會主題。

2、女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;。

女：曾幾何時，擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。

男：勤儉節約,是一種美德;勤儉節約,是一種創造;勤儉節約是中華民族的優良傳統。

女：今天,我們的主題班會就來談談怎樣做到勤儉節約。

男：下面請大家認真地聽幾個小故事，聽完后談談你的感受。(?伊麗莎白女王豐田公司)。

女：哪位同學愿意來談談自己的感受(學生談感受)。

是啊，這些偉人、名人、名企業勤儉節約的故事對我們每一個人都具有很強的現實教育意義。現在的生活條件，與_生活的那個時代不可同日而語。但是生活條件再變，物質再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節約的本色。

3、男：同學們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。現在，就請大家靜靜地想一想在我們的學習和生活中都有哪些浪費現象?(學生說后課件展示圖片校園六大浪費行為)。

5、男：看來同學們想的點子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧!(大屏幕出示)。

同學們,作為當代小學生的我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，現在我號召，遵守以下“節約公約”，請大家齊聲朗讀(幻燈片)。

一.節約用水，適量使用;。

二.節約用電，隨手關燈;。

三.節約糧食，科學飲食;。

四.適度消費，精打細算;。

五.珍惜紙張，合理利用;。

六.愛惜圖書，循環使用;。

七.資源再生，隨手環保;。

八.減少垃圾，廢物利用;。

九.互相監督，形成風氣.

6、女：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。下面就讓我們跟隨老師去做個變廢為寶小達人吧!

7、班主任小結。

8、譚主任講話。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇二

主持人：同學們，勤儉王國來信了。

全班：什么信?

主持人：是邀請信，國王邀請我們班的少先隊員們到勤儉王國去做客呢!

主持人：同學們，你們知道在平時生活的哪些方面我們要注意勤儉節約嗎?

1.節約每一滴水，每一度電，樹立節能的意識!

2.愛惜糧食和學習生活用品，珍惜父母的勞動果實!

3.及時、按時完成作業，尊重老師的勞動!

3.生活簡樸，不比吃穿，不亂花錢!

學生1：我覺得我們可以準備廢紙袋，只要同學們利用業余時間，將那些可利用的廢舊物收集起來，積攢起來，變廢為寶。

學生2：我認為平時應該少吃零食，吃零食的習慣不但對身體無好處，而且會花去我們許多錢，如果我們改掉吃零食的壞習慣，把省下來的錢積攢起來，它將可以用到許多更有意義的地方去。

學生3：我們是住宿生，我希望每個住宿生在吃飯時要愛惜每一粒糧食，不要亂倒飯菜;晚上洗漱時，要注意合理用水;在上完晚自習后，要隨時把教室的燈關好。自己使用的本子，不要隨意的撕掉。如果我們經常這樣去做就能省下很多錢，把它發揮到有用之處。

學生4：我認為勤儉節約是我們每個公民的職責，所以我們可以開展一些宣傳工作，號召社會上每一個要有節約的思想意識。

第一組：我們是勤儉號列車。

第二組：我們是勤儉號飛機。

第三組：我們是勤儉號客車。

主持人：好，同學們，讓我們帶上各自的行李。請列車員、空中小姐、船長、售票員做好服務準備，我們出發了。

列車員：各位旅客，本次列車由金橋實小開往勤儉王國。沿途經過“美德站“，請大家作好準備，到美德站參觀。

列車員：旅客們，美德站到了，請下車觀看小品《一支鉛筆的故事》。

(小品《一支鉛筆的故事》)。

一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：生在森林野山，長在工廠車間，為小學生服務，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。幾毛錢的一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現象，實在令人心酸。

同學甲：這支鉛筆說的就是我平時的事，聽得真叫我臉紅。以前，我就是鉛筆頭到處亂扔，練習本撕下一張又一張，現在想想，真是太浪費了呀。

學生甲：你說得對!一中有百，有千，有萬……積少成多，聚沙成塔。

第二組空中小姐：旅客們，飛機把你們送上藍天，將帶你們去勤儉王國。途中我們會在一個轉靠站停一下，這個站叫“風格站”。

空中小姐：乘客們，風格站到了，請下飛機觀看快板《三字歌》。

(快板《三字歌》)。

講節約、思大事，家與國、都有益;。

吃穿住、莫攀比，量財力、適自己;。

居室小、未必恥，整和潔、乃第一;。

葷素兼、健身體，大魚肉、并不益;。

購家電、別圖賤，節能型、當首選;。

看電視、開小燈，看得清、是上乘;。

冬日里、早睡眠，早熄燈、少廢電;。

洗物水、莫倒扔，沖廁所、照樣行;。

節儉事、難盡說，處處在、竅門多;。

你來做、我來做，富小家、強中國。

第三組售票員：乘客們快坐好，勤儉號汽車就要開了。請大家照顧老弱病殘，互相謙讓，謝謝大家。車輛起步請大家坐好了。接下去一站是“名人故事站”，請下車聽故事《_的衣服》。

艱苦奮斗、勤儉節約是我黨我軍的優良傳統，老一輩無產階級革命家率先為我們作出了榜樣。在_生前用過的一百多件日常生活用品中，有一件穿過20多年、已補過73次的睡衣。身邊的工作人員多次提出給他換一件新的，他都執意不肯，直到逝世前夕，他老人家還是穿著這件補釘綴補釘的睡衣。正是這一樁樁小事，鑄就了_的人格魅力，使他成為中華民族傳統美德的化身!

國王：親愛的同學們，歡迎你們到勤儉王國來做客。

在我們這里，大家都以勤儉節約為榮，以奢侈浪費為恥。勤儉節約是一種美德，我們要從身邊的小事做起，節約一張紙、節約一度電、節約一滴水、節約一粒米、節約一分錢……不要小看這些不起的“一”，如果人人都做到，那將是一個驚人的數字。大家都從一點一滴做起，珍惜每張紙，出門就關燈，勤關水龍頭，飯菜吃干凈，零食少去買……節約，人人有責，人人有利，人人有為!節約是一種遠見，是一種態度;是一種智慧。讓我們共同參與，共同行動，從現在做起，從自身做起，讓美好生活錦上添花。

全班齊：謝謝國王!

全班齊：好!

老師們，同學們：

勤儉節約是中華民族的傳統美德，為此，我們特向全校師生發出倡議：勤儉節約，從我做起。

1、節約用水。洗涮不用“長流水”，提倡使用臉盆洗手洗臉;洗涮拖把不過量用水;合理循環使用自來水;愛護節水設施，關緊水龍頭。自覺做到愛水、惜水、節水，嚴格做到人走水斷流，嚴防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費。

2、節約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅，離室關電，避免“白晝燈”、“長明燈”;使用完電腦、飲水機等設備后，及時斷電，減少待機損耗。

4、節約糧食，不挑食、不隨便丟棄剩菜剩飯，吃多少買多少，倡導餐桌文明之風，不追求奢華。

5、節約用錢，合理消費。不鋪張浪費;不攀比不超前消費，充分利用學習用品，養成善于理財的好習慣。

6、節約資源，隨手環保。開展垃圾分類回收、廢物再利用活動，有效利用各種資源。

7、節約時間。不流連于網吧，不貪覺，不做漫無目的之事，勤做一切有益之舉。

主持人：同學們，通過這次升旗儀式，我們知道勤儉節約是中華民族的傳統美德。節約是美德、節約是品質、節約更是責任。作為一名少先隊員，我們更要做到兩點：一是“心動”，心里想著節約，增強節約的主動意識;二是“行動”，掌握節約方法，做到合理科學地節約。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇三

1.進一步提高學生“節約光榮，浪費可恥”的意識，讓學生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發揚勤儉節約的優良傳統。

2.明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹立按照“八個一”要求開始節約行動的目標和信念。

3.培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

主持甲：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響

主持乙：曾何時幾，“一粥一飯，當思來之不易”

主持丙：曾何時幾，“一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞

主持丁：曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”

主持合：節約,是一種美德；節約,是一種創造；節約是中華民族的優良傳統。

主持乙：我們中的'絕大多數人不愁吃，不愁穿，生活過得無憂無慮。可是，有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我們來談一談有關勤儉節約的話題。

主持合“節約就在我們身邊”主題班會現在開始。

3、活動總結。

的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇四

勤儉節約的美德如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;勤儉節約的美德似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。

發揚中華民族勤儉節約的傳統美德，引導科學消費，培養學生愛惜勞動果實、合理消費的良好習慣;培養學生勤儉節約、艱苦奮斗的道德品質，樹立生活低標準、成長高要求的理念。

xx年12月。

第一階段：宣傳發動階段。

1、班主任利用晨會課進行“勤儉”教育。

2、出一期“做一個勤儉的人”的主題板報。

3、利用晨誦午讀的時間圍繞“勤儉”話題，搜集有關名人勤儉節約的小故事、書籍進行主題性閱讀。

第二階段：全面實施階段。

活動一：

寫一封倡議書，號召全體同學共同做一個勤儉的人。

活動二：

有關“勤儉”的名言警句的搜集活動、“勤儉節約，從我做起”手抄報繪制活動評比。

活動三：

開展“勤儉節約好傳統”知識競賽活動。

活動四：找一找身邊“勤儉的人”，用講故事的形式，真實地記錄下來。

第三階段：成果展示階段。

1、表彰在開展活動中表現成績優異、突出的隊員。

2、將優秀資料在宣傳欄內展示。

第四階段：總結反思階段。

“做一個勤儉的人”活動總結。

五(2)中隊。

通過近一個月的“做一個勤儉的人”系列活動，效果較明顯，讓我頗感欣喜。

開學初，班上開展“勤儉節約我光榮”主題活動。對于現在的孩子來說，勤儉節約這一話題顯得比較難于理解。家長都給了他們的獨生子女各個方面以最大的滿足，新奇的`玩具，名牌的衣服，高檔的文具，充足的零花錢。就算是家庭條件一般的家長，也寧肯自己少用點，自己拘謹點也要盡可能地創造條件來滿足孩子的愿望，可以說是有求必應。漸漸地使我們的孩子覺得自己享用的一切都是那么的順理成章，比吃、比穿，比大手花錢，也不算是什么大不了的事。在問起錢是哪里來時，大部分的孩子會不假思索的答出：是媽媽給的。對于媽媽的錢是怎么得來的知之甚少。

在“班級浪費現象大曝光”這個小“項目”中。我們對班級存在的現象從幾個方面進行了“揭露”。這些現象其實在平時生活中很常見，但都不被同學們重視。當把這些現象以“曝光”形式展現在同學們面前時，他們才發現樹立節約意識的緊迫性和必要性。

為了拉近主題與學生心靈的距離，我以“比”為話題展開辯論會，使學生明白什么該比，什么不該比;通過“今天我不穿名牌”活動，同學們驚訝的發現自己節約的錢原來是一個很大的數目，懂得積少成多的道理;我還借助媒體，讓學生走近貧困兒童，貧困兒童的學習-生活狀況深深地震撼了學生的心靈;我還引導學生閱讀古今中外勤儉節約故事，背誦勤儉節約名言。學生知道了還有很多人需要幫助，思想從向往奢華到合理消費到奉獻愛心轉變。都表示要把節省下來的東西用到急需的地方去，去幫助那些災區和貧困地方的人們。

一個月已經悄然而過，總的來說，倡建“節約型班級”的活動是成功的：不但浪費現象大減，而且“節約是一種美德”意識已深入師生心中。

當然，我也知道，要想讓孩子們真正將勤儉節約變成一種習慣，還需要不斷地督促，這是一個長期的話題。繼續努力吧，一定可以做得更好!

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇五

1.通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個中學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

3.通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

1.指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

2.準備向全校師生發出的倡議書。

3.讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。

1.通過小品“求醫”引入：

放學后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應該洗淋浴，而固執的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫，醫生告之：聽說紫陽中學初三（3）今天要開一個有關“勤儉節約，從我做起”的主題班會，先去觀看，再來引出班會。

2.主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。

有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。

3.由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學習委員陸驊。

雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是我們陸驊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

4.小品：最后的一滴水。

幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。

如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

5.主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。

請大家再討論我們身邊的.浪費水的現象以及我們可以改進的措施。

6.主持人：事實上，我們國家也已經采取了很多節儉的措施，出臺了很多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。

（1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國。

7.調查反饋。

根據前面的調查：

（1）零花錢。

（2）紙張。

請兩位同學進行反饋：

（1）基本數據。

（2）反映出的問題。

（3）有關知識介紹。

（4）引發討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。

8.主持人：前面我們已經討論了水、零花錢、紙等等，事實上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現象還有哪些，可以如何改進等等。

10.主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生發出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

11.班主任小結：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇六

1.通過活動使學生懂得勤儉節約的重要性。

2.懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起。

3.使學生從小養成節約的好習慣。

出好一期“節約主題板報”；部分學生出好“節約手抄報”；做好校園內的浪費現象的調查；搜集“節約宣傳語”；想好一些“節約金點子”；利用廢品做一些裝飾品之類的東西；相聲、小品等節目的排練。

主持人宣布“勤儉節約，從我做起”主題班會現在開始。

主持人甲、乙（以下簡稱甲、乙）

甲：先請聽歌曲《我們的生活多么幸福》。

乙：聽了這首歌，大家有什么感受？（指名談感受）

甲：的確，同學們都感覺到我們的生活很幸福。可是，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。當年，無數的革命先烈為了新中國的誕生而忍受饑寒，吃樹皮、野草，喝雪水、泥水。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活。

乙：請聽兩個勤儉節約的故事。

周總理是個生活勤儉節約的人。在重慶的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活卻和大家一樣，照例是三錢油，五錢鹽。有些時間特別忙碌，每天只能睡二、三個小時，同志們擔心他的健康，吃飯時給他加了個炒榨菜，而周恩來同志卻語重心長地說：“八路軍在前線打敵人，吃的.還是窩窩頭，我們在后方，沒有理由更多享受。”

周恩來總理有一件補了又補的襯衣，別人叫他換新的，但他舍不得丟掉，每次破的時候都會叫鄧奶奶戴著她的老花鏡，一針一線仔仔細細地幫他縫補好。這件襯衣雖然有許多補丁，但他洗得干干凈凈，穿在身上他覺得很滿意，依然顯得精神抖擻。

雷鋒始終保持勞動人民的本色，一向以艱苦為榮、奢侈為恥，克勤克儉，厲行節約，珍惜一針一線、一滴油、一粒米、一分錢、一度電，把一切能節省下來的都節省下來，克服暫時困難，支援國家建設。他要求自己：“在工作上，要向積極性最高的同志看齊。在生活上，要向水平最低的同志看齊”。部隊求之不得每人發兩套軍裝、兩套襯衣、兩雙鞋，當司務長把這些東西發給雷鋒時。他卻說：“有一套就夠穿了，我現在穿的這套帶補丁的衣服，也比我小時候穿的不知要好多少倍呢！剩下一套給國家節約啦。”

甲：老一輩無產階級革命家們靠艱苦奮斗、勤儉節約為我們開創了幸福的生活，今天，我們可以穿上漂亮的服裝；可以背起書包高高興興地回到學校里學習文化知識；可以去公園里欣賞奇花異草。我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。

乙：可是，我們也發現，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。請同學們來說說自己在校園內所見到的一些浪費現象。

“鏡頭一”忘關水龍頭，或索性玩起了打水仗。

甲：我們知道，現在地球上可用的淡水資源是相當少的，人類正面臨著水資源匱乏的威脅。請聽詩朗誦《水，生命之源》（配樂，配長江、黃河等圖片）

乙：下面請聽相聲――《洗衣服》。

甲：同學們沒有把節約水資源停在口頭上，而是把它落實到了實際生活中和具體行動上。

乙：可是中午就餐時，我們的同學還是發現了一些浪費現象。（指名說）

“鏡頭二”食堂就餐，只吃幾口，就把飯菜倒掉。

甲：請看小品《小華后悔了》。（五人表演）

乙：是啊，我們少年兒童應該不挑吃、不挑穿、不亂花錢，從小養成勤儉節約的好習慣。

甲：其實，我們的生活中還有很多浪費現象，如浪費電，不隨手關燈，或天氣沒有熱就開起了電扇，換教室上課，不知道關燈、關電扇等。

乙：同學們，我們的生活是富裕了。可是，剛剛發生在四川汶川的512大地震，我想每一個同學都不會忘記。（幻燈出示一些圖片，配樂）

指名說。（如節約一切可以節約的資源，切切實實地為支援災區做一些事情）

乙：我想，同學們一定會用勤儉節約的實際行動來表達對災區人們的支援。那么，對于節約，你有哪些金點子？（指名說。）

舉例：用魚缸換出來的水澆花更有營養；用洗米水刷洗碗筷更干凈；喝剩的茶還可以擦洗門窗和家具；燈泡換成節能燈用電可以省七八成；馬桶水箱里放塊磚最省水合算；不用電器切斷電源能節電10%。

甲：看來同學們想的點子還真不少。下面，我們一起來讀一讀同學們搜集的關于勤儉節約的名言警句。

新三年，舊三年，縫縫補補又三年。――南京路上好八連

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。――李紳

儉樸生活不但可以使精神愉快，而且可以培養革命品質。――朱德

鳥美在羽毛，人美在心靈。一個人的價值在于他的才學，而不在于他的衣飾。――徐特立

儉，德之共也，奢，惡之大也。――《左傳》

靜以修身，儉以養德。――諸葛亮

歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。――李商隱

天下之事，常成于勤儉而敗于奢靡。――陸游

乙：希望同學們牢記這些名言警句，因為節約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發揚與光大。

甲：節約還是一種文化，更是一種責任，培養節約意識，形成節約習慣，創建節約型校園是我們每一個橫小學生的責任。

乙：課前部分心靈手巧的同學利用廢舊物品做了一些飾品，下面有請他們上臺展示。

（上臺展示花籃、筆筒，或舊報紙做成的環保衣服等）

甲：最后有請班主任老師發言。

班主任總結發言：同學們，建立節約型社會，創建節約型校園，是一項全方位、全過程、全民參與的工作。作為一名少先隊員，我希望大家做到兩點：一是“心動”，心里想著搞好節約，增強節約的主動意識；二是“行動”，掌握節約方法，做到合理科學地節約。讓我們攜起手來，從現在開始，從我做起，勤儉節約，共創節約型校園！

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇七

教育目標：

1.通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是一個中學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為勤儉節約做很多事，養成良好的節儉習慣。

3.通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

活動準備：

1.指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

2.準備向全校師生發出的倡議書。

3.讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。

活動過程：

1.通過小品“求醫”引入：

放學后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應該洗淋浴，而固執的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫，醫生告之：聽說紫陽中學初三（3）今天要開一個有關“勤儉節約，從我做起”的主題班會，先去觀看，再來復診……引出班會。

2.主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。

有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的'節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。

3.由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學習委員陸驊。

雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是我們陸驊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

4.小品：最后的一滴水。

幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。

如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

5.主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。

請大家再討論我們身邊的浪費水的現象以及我們可以改進的措施。

6.主持人：事實上，我們國家也已經采取了很多節儉的措施，出臺了很多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。

（1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國。

7.調查反饋。

根據前面的調查：（1）零花錢（2）紙張。

請兩位同學進行反饋：

（1）基本數據。

（2）反映出的問題。

（3）有關知識介紹。

（4）引發討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。

8.主持人：前面我們已經討論了水、零花錢、紙等等，事實上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現象還有哪些，可以如何改進等等。

10.主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生發出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

11.班主任小結：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

今天，我們向全校師生發出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，初三（3）的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇八

1.通過小品“求醫”引入：

放學后，女兒高興地回到家里，要求洗澡，父親告之應該洗淋浴，而固執的女兒一定要洗盆浴，父親為此頭疼不已，女兒愛浪費的毛病始終難改，因此讓其前去求醫，醫生告之：聽說紫陽中學初三（3）今天要開一個有關“勤儉節約，從我做起”的主題班會，先去觀看，再來引出班會。

2.主持人解釋，為何要定這個主題，于我們有何意義。

有人說今天我們的物質生活已經非常豐富了，沒有必要再那樣的節儉，事實上，我們的國家很多資源還是很緊缺的，為了我們更好地生活以及發展，我們還是要提倡勤儉節約。

3.由四位同學介紹名人的節儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣-學習委員陸驊。

雖身為名人，但是依舊非常地節儉，這些樸素的故事讓我們感動，特別是我們陸驊節儉事例的介紹，讓同學們意識到我們身邊也有很多這樣的榜樣，我們應該向他們學習。

4.小品：最后的一滴水。

幸福小區有一位居民周丹一直非常浪費，水龍頭漏水也不修理，致使鄰居家中進水，種種浪費行為引起了居民們的公憤，大家均紛紛指責這種行為。一天晚上周丹做了一個夢，通過這個夢讓他意識到浪費是錯誤的，于是向鄰居們道歉。

如果我們不節制地浪費水，那么最后一滴水將會是人類的眼淚。

5.主持人：看了這個小品，我們有何感想？請大家暢所欲言。

請大家再討論我們身邊的浪費水的現象以及我們可以改進的措施。

6.主持人：事實上，我們國家也已經采取了很多節儉的措施，出臺了很多相關政策，下面，請同學來介紹一下其他國家的比較好的節儉做法。

（1）日本（2）韓國（3）意大利（4）法國。

7.調查反饋。

根據前面的調查：

（1）零花錢。

（2）紙張。

請兩位同學進行反饋：

（1）基本數據。

（2）反映出的問題。

（3）有關知識介紹。

（4）引發討論：如何有效使用零花錢，使用紙張。

8.主持人：前面我們已經討論了水、零花錢、紙等等，事實上，浪費現象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現象還有哪些，可以如何改進等等。

10.主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經有很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發動更多的同學一起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生發出倡議書：勤儉節約，從我做起，請班長宣讀倡議書。

11.班主任小結：

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對大家而言，節約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；節約是一種對生活的態度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式；節約是一種時尚，大家緊緊地追隨它。

今天，我們向全校師生發出了倡議書，作為倡議者，我們首先要做好表率，因此我們一起來許下一份承諾：我，初三（3）班的每一位成員，從現在起，珍惜每一滴水，節約每一度電，用好每一張紙，不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一天。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇九

親愛的老師、同學們：

大家好!

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩告訴我們每一粒飯都飽含著農民伯伯的汗水，告訴我們要節約糧食，不挑食，把碗中的米飯吃光。我們的.糧食來之不易，全是農民伯伯冒著寒冷的炎熱辛辛苦苦種出來的，所以我們要節約糧食。

有一次，我中午吃米飯的時候，我老是吃菜，有時候只吃一點米飯，我吃著吃著，慢慢的，我吃飽了，我就把米飯倒給狗吃，媽媽看見了，叫我以后吃米飯不能浪費。

所以，當我每次吃著香香的米飯時，我就想起《憫農》這首詩，想起節約糧食，所以我們吃的飯都是農民伯伯辛辛苦苦種的，我們不能浪費!

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇十

班主任：同學們，今天《節約用錢不吃零食》這節主題班會課，在班長的主持下，上得很成功！通過這節課，你有什么認識？或者你有什么樣的感受？我請幾個同學來談談。

學生甲：上了這節課后，我認識到自己以前每天要花幾塊錢買零食真是太浪費了，而且吃多了零食就沒胃口吃飯了，以后一定要克制自己不吃那些垃圾食品。

學生乙：我不僅要控制自己不吃零食，節約用錢，還要做節約宣傳員，讓更多的同學節約用錢。

學生丙：通過這節課，我認識到我們應該馬上控制吃零食，還自己一個健康的身體，還校園、班級一個整潔，干凈的環境。

學生丁：我們要從節約用錢做起，節約用電、用水，節約一切能源。

班主任：同學們，你們的認識不淺哪！希望通過今天的主題班會，大家都能有深刻的認識，從現在做起，從小做起，節約用錢，不吃零食；節約一切能源，做節約宣傳員、節約監督員。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇十一

班長：請兩個小調查員對班上吃零食的人數、零食種類的調查結果向大家公布。

班長：同學們，我們班吃零食的現象的確令人擔憂，是不是生活條件好了，就可以亂吃零食，甚至以零食為主食？吃零食會帶來哪些不良后果，哪些食品才是合格的？下面請大家看一則錄像。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇十二

3、培養學生勤儉節約的意識，養成節約的好習慣。

勤儉節約是中華民族優良傳統美德，針對行為習慣正在養成階段的小學五年級學生，節約的意識更是十分重要。為了使學生認識到勤儉節約的重要性，引導學生從生活實際出發，培養勤儉節約的意識，繼承中華民族的傳統美德。在黨中央倡導建設節約型社會的大背景下，在學校提倡創建節約型校園以及學生節約意識淡薄現狀的促使下，我決定在班上組織開展“勤儉節約，從我做起”的主題班會，教育引導學生從小形成勤儉節約的好習慣。

1、選擇男女兩位主持人，全程參與本次班會的所有工作；

2、要求學生收集名人勤儉節約的故事；

3、每位同學自主開展調查，并做好調查記錄；

4、布置學生準備廢物利用小制作；

個別活動：講故事；

集體活動：欣賞圖片、音樂；

小組活動：分組交流討論；

一、創設情境，導入主題

主持人：老師們、同學們，大家下午好！歡迎參加“我為節約型校園創建做貢獻”主題班會活動。下面，就讓我們一同來欣賞一組圖片。

幻燈片出示發生在身邊的浪費現象。

展示學生統計的一份數據，大家一起來看一看吧。（校園信息、資源信息）

據統計學校每天耗電約1500度，每度6角，共計約900元；大約每天用水40噸，每噸1元7角，共計約68元，一天下來水費和電費就需要近1000元，一個月大約需要30000多元。

我國各種飯店每年消費約450億雙一次性筷子，需耗費木材約2500萬立方米，需要砍伐大樹約3000萬棵。

全國每年生產60億支鉛筆需要耗費20多萬立方米優質椴木，以每立方米1600元計算，每年要消耗3億多元人民幣的木材。

主持人：看完圖片和數據，你有什么感受？

學生談感受。（各種各樣的浪費，十分嚴重）

二、講演故事，理解節約

主持人：同學們，在我們剛剛列舉的這些信息中，你是否也是這其中的主角呢？你是否在有意無意中也參與了浪費？希望這些信息能給大家一個啟示，浪費不是我們的朋友，杜絕浪費，提倡節約才是我們的內心的呼喚。

請同學介紹名人勤儉節約的故事，再選一個身邊的榜樣。

三、小組交流，促進節約

分組討論后，小組匯報交流，總結歸納：

1、開展節電行動。養成隨手關燈的習慣，做到人走燈熄。

2、開展節水行動。隨時關閉水籠頭，做到人離水斷嚴防跑、冒、滴、漏，杜絕長流水，發現漏水問題，應及時通知相關部門維修。

3、開展節約用紙行動。提倡作業用紙和各種資料用紙的正反面使用，從節約一張紙、一支筆開始。減少一次性用品的使用，如紙巾、紙杯、筷子、方便碗、方便袋等。

4、樹立愛護公物，珍惜公共財產的道德意識，愛護桌椅、門窗、玻璃，不損壞公物，愛護校園設施和花草樹木，不亂扔垃圾。

5、節約糧食，合理飲食。合理消費，不亂花錢，不盲目攀比吃穿，堅持以夠用為原則，提倡適度消費，不超前消費。（注意形成競賽的氛圍）

四、變廢為寶，倡議節約

讓學生把自己小組課前準備的廢物利用小制作放在班級布置的展臺。小組長對本組的設計進行簡單的陳述。

主持人：剛才大家都積極的參與了討論，很多同學也對變廢為寶很有心得體會。看來同學們已經有了很好的節儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且要讓更多的同學一起參與節儉的行動，因此，我們向全校師生發出倡議：校園勤儉節約，你我共同行動，請班長宣讀倡議書。

五、教師小結，傳揚節約

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。同學們，節約是美德，節約是品質，節約是責任，我們都是學校的主人，我們生活在這個大家庭中，我們要用心去愛護它，關心它，讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者，實踐者和示范者，讓“節約光榮、浪費可恥”的觀念在校園蔚然成風，用實際行動參與到節約行動中來，讓節約引領風尚，美德再吐芳華！

活動延伸：1、張貼倡議書號召全校師生加入到創建節約型校園活動中。

2、開展以小組為單位開展“校園勤儉節約，你我共同行動”手抄報設計活動。

我主持開展了“校園勤儉節約，你我共同行動”主題班會活動，我設計此主題班會的目的，是想通過活動，讓學生了解校園中的浪費情況，培養學生良好的節約習慣。

“為了每一個孩子的發展”是課程的核心理念，作為一名班主任更要時時處處為每一個學生著想，把課堂學習的權利真正還給每一個孩子，在日后教學中，我將繼續學習，繼續增強自己作為一個班主任的專業素養以及自己處理班級事務的藝術。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇十三

1、師：“同學們，今天我給大家看幾個小鏡頭。”

（生觀浪費的小鏡頭）。

2、“請你們當一次小偵探或小記者，調查一下，生活中還有哪些行為，表面看起來是小事，其實也是浪費的一種表現。”

（學生自由結組討論，記錄結果）。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇十四

1、師：“請大家說說你們的調查結果。”

1）掃除用具隨處亂扔。

2）用腳踢門，用勁關門窗。

3）用完水后不關水龍頭。

4）在桌椅、墻壁上亂圖亂畫。

2、師：“日常生活中，同學們的這些不拘小節，隨隨便便，暫時看不出給別人、集體、社會帶來什么傷害，但久而久之會……”

（引導學生想像這些東西幾經破壞后的樣子）。

3、師：這與節約有關系嗎？

（學生自由發言）。

1）勤能補拙，省能補貧。

2）精打細算，油鹽不斷。

3）一粥一飯汗珠換。

4）糧收萬石，也要粗茶淡飯。

5）鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

（學生自由讀，然后談談生活中父母家人是怎樣節約的）。

摘錄學生心聲：

生：

1：我家吃剩下的飯菜媽媽總不舍得扔，等下一頓飯時她再吃。

2：我奶奶經常把我不穿的襪子補補接著穿。

3：我家的水果爛點時，媽媽想扔掉。奶奶總是留下來洗一洗，把爛點剜掉接著吃。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇十五

學會判斷哪些是正確的節約行為。

了解節約的重要性，懂得節約要從平時的一點一滴做起。

使幼兒從小養成勤儉節約的好習慣。

1、排練情景表演“節約用紙”，一個小朋友扮演玲玲，用畫圖時剩下的邊角料制作五角星，另一個小朋友扮演強強，拿了大紙畫了一張又一張。

2、“節約小能手”錦旗一面、筆。

一、情景表演，揭示課題。

1、觀看“節約用紙”的情景表演。

2、討論：你認為哪個小朋友的行為是正確的，為什么?

小結：玲玲能夠用畫圖時剩下的邊角料制作五角星，這就是節約。強強拿了大紙畫了一張又一張，這就是浪費。我們的能源正在逐漸減少，需要大家共同來節約。

二、觀察圖片，進行判斷。

1、教師：請小朋友打開課本，仔細看看誰做了節約的好事，就在他們的參賽隊上畫上一顆小星星。

2、小朋友，請你數一數哪一隊的星星最多?并用數字標出各隊名次，并說一說他們得分的理由。

三、聯系生活，互動探究。

1、在我們生活中有哪些浪費的現象?

2、我們應該如何做才能節約能源，減少浪費?

3、教師：對!節約能源要從一點一滴做起，從我做起，從小做起，從平時生活做起。

4、你做過哪些節約事情?你還知道哪些節約的金點子?

評選“節約小能手”

讓幼兒將節約觀念落實到行動上，用自己在生活中的實際行動來作到節約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食，在幼兒園中和小朋友比節約，在家中和父母比節約，和以前的自己比節約，爭做“節約小能手”。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇十六

班長：班主任給我們帶來一則童謠，請大家看屏幕一齊讀讀。

節約童謠。

小水滴，一滴滴，匯成江河長千里。

小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米，

零花錢，一分分，積攢起來千萬萬，

小水滴，小米粒，零花錢，積少成多了不起。

小朋友，要牢記。一滴一粒，一分一毛，要愛惜。

節約用錢很重要，

人人都應做得到。

要想知道怎節約，

那就聽我慢慢說。

紅包利是存銀行，

平時零錢要積攢，

垃圾食品要遠離，

健康、衛生最重要。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇十七

1、了解糧食知識，體會糧食來之不易，在日常生活中落實不丟饅頭、不倒飯菜的好行為。

2、培養學生分辨能力，養成珍惜糧食、勤儉節約的好習慣。

3、結合《弟子規》，熏修感恩勞動、感恩父母的好德性。

開始部分：

學生齊讀《鋤禾》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種。種的浪費現象如果繼續下去的話，其后果是很嚴重的！13億人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水！積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節約一點點的話，就不會出現這些巨大的浪費了！

然而事實擺在眼前：我國人口己超過13億，每年的凈增長是1200萬人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值1/4;目前耕地面積正以每年30多萬畝的速度減少；全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進口。在1981-1995年間，全國共減少了耕地8100萬畝，因此減少糧食500億斤。而且現在這個減少速度仍然在不斷加快。亂占耕地、挖沙、土地質量下降、荒漠化等種。種現象在蠶食著耕地。

現實絕對不容樂觀！

節約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣。記住:節約糧食從我做起。

1986年的第五次世界糧食調查的結果是：112個發展中國家（中國等社會主義國家除外）1979-1981年有3.35-4.49億人口處于營養不良狀態。聯合國人口活動基金組織80年代初宣稱，當時世界谷物產量可以養活60億人口。但就在同一時期，全世界人口只有45億左右，可是卻有4.5億人挨餓。1995年，世界人口增長到57億，挨餓人口數字增加到10億。1972年，由于連續兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收，加上前蘇聯大量搶購谷物，出現了世界性糧食危機，聯合國糧食及農業組織于1973年和1974年，相繼召開了第一次和第二次糧食會議，以喚起世界、特別是第三世界注意糧食及農業生產問題。但是，問題并沒有得到解決，世界糧食形勢反而更趨嚴重。據當時預測，在80年代世界糧食仍將趨向短缺。聯合國糧食及農業組織大會關于世界糧食日的決議，正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的。

不錯，我們有共產黨的領導，我們有優越的社會主義制度，我們早已解決了舊中國幾千年沒法解決的人民吃飯問題。我們應該為之自豪！可是，透過下面的數字，我們也應該看到，沉重的人口包袱不僅使吃飯成為一個大問題，而且也影響著我國社會主義建設的速度。

有這么一組數據。2000年我國谷物、棉花，肉類的產量均占世界第一位。可是按人口平均，人均有糧食僅362公斤，比世界平均水平還低，甚至低于一些發展中的國家。更令人感慨的是，新中國的今天不是比一千多年前的唐宋王朝不知多了多少倍嗎？可是由于人口猛增，人均占有糧食竟比唐宋時代還少了200多公斤。

有人打過這樣一個比方，12億人口的嘴加在一起，比世界上最大的廣場--天安門廣場還要大。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產糧食，節約糧食，對我們的國家更有特別重大的意義。

第一環節發放“問卷”，調查早餐狀況。

問題一：早餐你吃了幾個饅頭？

a.經常吃兩個。

b.經常吃一個左右。

c.經常吃不到半個或基本不吃。

問題二：對于吃剩的饅頭，你的處理方式是什么？

a放著，等餓了再吃。

b吃不完隨手扔掉。

搜集并整理數據。結果如下：一。經常吃2個的9人，占45%；吃一個左右的7人，占35%；基本不吃的5人，占25%；二。對于吃剩的饅頭，“扔掉”的8人，占40%。

師：統計數據，我們分析：

一、平時喜歡吃饅頭的同學，占不到一半；

第二環節討論交流，重新認識饅頭。

師：同學們，當你拿起饅頭時，首先會想到什么？是不是它的味道？這個饅頭好不好吃，甜不甜你有沒有思考，這個饅頭是怎樣來到我的手里的？在它身上，究竟有多少故事呢？那么，就讓我們刨根問底，看看饅頭的由來吧！

一、饅頭是怎樣“煉”成的？（小組討論，代表發言，歸納小結，形成答案）。

小組甲：時間周期長。饅頭取材于面粉，面粉來自于小麥。秋播，冬生，春熟，夏收，結束了小麥的輪回，接著進入加工廠，磨成面粉，然后來到食堂，經歷一系列的變化，最后，在熱氣騰騰的蒸鍋里，“破繭成蝶”成了白白胖胖的饅頭。

小組乙：勞動強度大。從田間地頭，饅頭開始了它漫長的“演變”：耕種，管理，收割，脫粒，晾曬，入倉，運輸，加工，制作，最后一站是教室。可真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”啊！

小組丙：參與人員多。有農民伯伯、收割機師傅、運輸司機、加工廠工人、炊事員、值日學生等。一個小小饅頭，竟然凝聚了這么多勞動者的付出，真是來之不易啊！

二、饅頭（小麥）的營養。

小麥，是我國北方人民的主食，自古就是滋養人體的重要食物。《本草拾遺》中提到：“小麥面，補虛，實人膚體，厚腸胃，強氣力。”小麥營養價值很高，所含的b族維生素和礦物質對人體健康很有益處。

面粉經發酵制成饅頭更容易消化吸收。主要營養素是碳水化合物，是人們補充能量的基礎食物。饅頭制作簡單，攜帶方便，松軟可口。有利于保護胃腸道。胃酸過多、脹肚、消化不良而致腹瀉的人吃烤饅頭，會感到舒服并減輕癥狀。

師：同學們，饅頭來之不易，是無數勞動者汗水的結晶，它食用方便，制作簡單，營養豐富，為我們提供了生命的能量。這么好的食物，我們有什么理由糟蹋呢？把吃不完的饅頭扔掉，是一種什么樣的行為呢？第三環節結合《弟子規》，談談對浪費糧食的認識。（學生自由發言，杜守蘭記錄）。

同學甲：早上不吃饅頭，上課時肚子餓，頭暈，身體沒勁，就會影響學習。經常不吃早餐，營養跟不上，久而久之，疾病就會來找你了。比如腸胃病、結石等。身體垮了，父母會擔心難過。身有傷，怡親憂。這是不孝的行為啊！

同學乙：丟饅頭是一種浪費行為，糟蹋糧食更可恥！既對不起種糧食的農民伯伯，也對不起爸爸媽媽。他們辛辛苦苦掙錢，供我們吃，供我們穿，供我們上學，我們卻不珍惜，這也是不孝的行為。

同學丙：經常丟饅頭是一種壞習慣，長此以往，長大了就變成敗家子了。到時候，浪費的就不僅僅是糧食了。勤儉節約是中華民族的傳統美德，所以，亂丟饅頭、亂倒飯菜也是一個品德問題。德有傷，怡親羞啊！

師：是啊，小小一個饅頭，卻蘊含了這么多道理。人不學，不知道啊！今天我們終于明白了，丟饅頭原來是一個很嚴肅的道德問題。道德滑坡、良知泯滅的現象，在現實生活中還少嗎？那么，就讓我們走出校園，看看社會上那些丑陋的一面吧！

第三環節朗讀。

文章一：《餐桌上的浪費》。

隨著人們生活水平的提高，到飯店吃飯已成為尋常事。然而，餐桌浪費卻成為普遍現象。那么，餐桌浪費到底有多嚴重？怎樣才能減少餐桌浪費？帶著這些問題，記者近日到阜城的一些飯店作了調查了解。

“大湯黃魚”的骨架還沒有露出來，“壇子肉”仍然是滿的，整盤的“炒雞丁”只動了幾下筷子……整桌精美的菜肴似乎只吃了不到一半，客人就“埋單”了，也沒要求“打包”。于是，飯桌上剩下的一切被迅速倒進了泔水桶。這是在某飯店出現的一幕。

這樣的場景并不稀奇。記者隨便走進哪家大飯店，都看到了類似的事情在不斷地發生。

餐飲業的業內人士告訴記者，阜寧縣城餐飲業每天產生泔水垃圾不少于3噸，其中被浪費掉的，保守估計也占總量的一半。

縣城一家酒店的餐飲部經理曾留意消費者的浪費問題。嚴重的時候，她發現可擺50桌的大廳，沒有哪一桌沒剩下菜品，剩得多的甚至兩三道菜基本沒動。她認為，中國人的不良就餐習慣真該改改了。

文章二：《暴殄天物，罪莫大焉》。

師父問她：“你是不是不喜歡吃饅頭的皮兒，每次都把它撕下來扔掉？”

女記者驚訝地說：“噢，師父，確實如此。我從小就不喜歡吃饅頭皮兒。這也有罪呀？”

師父笑著說：“你都把饅頭皮兒扔到自己胃里去了，久而發酵，能不痛嗎？要知道，‘暴殄天物，罪莫大焉’。糧食和蔬菜在這個世界上的使命就是讓人們食用裹腹，可是你卻因為不喜歡吃而浪費了。要知道今天這個世界上還有許多人每天吃不飽肚子，甚至餓死。你應該感到慚愧才是。再者，許多國家都有在垃圾箱撿食物吃的人，發達國家也不例外。這些人都是因為前世浪費糧食、糟蹋食物，才有今天的果報。前世扔掉的，今生還要再撿回來吃。要警覺了！”

女記者不無慚愧地問：“我應該怎么樣辦呢，師父？”

“生懺悔心，今后不要再浪費食物，你的病慢慢就會好的。”

師：聽了上面的故事，你有何感想呢？作為學生，落實到日常生活中，我們又該怎么做呢？

第四環節倡議書：《拒絕浪費珍惜糧食》（班長讀）。

同學們，為了讓貧困家庭早日遠離饑餓，讓我們繼續發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風，以勤儉為榮，以浪費為恥。為此，班委會向全班同學發出倡議：從我做起，從身邊做起，從今天做起，愛惜糧食，節約糧食，為建設文明、和諧的校園，做出我們應有的貢獻吧！

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇十八

1、活動前，讓學生調查和登記班上常吃零食學生人數及零食種類。

2、錄像展示：怎樣區分合格食品和假劣食品？

3、小品：《零食大王》。

4、活動“講、學、算、做”，講一個勤儉節約的人物故事；學一句勤儉節約的名言警句；算一次身邊資源浪費的數字；做節約宣傳員，節約監督員。

5、自編節約童謠。

2023年勤儉節約的班會教案大全（19篇）篇十九

1、進一步提高學生“節約光榮，浪費可恥“的意識，讓學生懂得幸福生活來之不易，雖然生活好了，但還是要發揚勤儉節約的優良傳統。

2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹立節約行動的目標和信念。

3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

2、指名讀。

(甲：默默，你在干嘛呢?

乙：我早上買的餅子和牛奶吃不完了，準備扔了。

甲：那是不是有點浪費啊?

甲：也是，國家現在也提倡超前消費，既然如此，就更沒有必要再提倡節約了！)。

3、你同意他們的觀點嗎?為什么?

是的，這些資源究竟如何寶貴呢?我們一起看一看！

1、一度電能干什么?

2、一張紙的價值。

3、一滴水的作用。

盡管這些資源很寶貴，但還是有些人在浪費！

1、浪費電的現象隨處可見及其后果。

2、浪費紙的.現象屢見不鮮及其后果。

3、浪費水的新聞屢屢報道及其后果。

4、浪費糧食的現象到處都有及其后果。

同學們，就是因為這種種的浪費，你看：地球母親和人們正遭受著多么大的苦難！

為了幾十塊錢起早貪黑賣菜。

面朝黃土背朝天的耕作。

不畏寒冷在外打工。

每天憋在車內的司機們。

辛苦耕耘在講臺上的老師。

救死扶傷的醫生護士們。

烈日下的交警。

辦公室里不見天日的工作者。

所以，同學們，我們還能拿著父母的辛苦血汗錢來浪費嗎?

其實不止是我們，古今中外的很多人都很勤儉節約，讓我們一起來看看他們是怎么做的吧！

2、伊麗莎白二世的節約。

3、豐田公司在成本管理上的節約。

上體育課、活動課前自覺關閉電器，做到“人走燈滅，人離扇停”。

放學后自覺檢查并關閉教室內的所有電器開關。

提倡節約用水，科學用水，用完水后，要及時擰緊水龍頭，杜絕長流水。

同學們，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”節約是一種美德，是一種智慧，更是我們的一種責任，一種品質。勤儉節約這樣的優良品質應當是伴你一生的良好品質，希望大家能夠緊緊追隨著它！