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最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇一
歲月的恍惚，讓我淡忘了那些成長路上的腳印。如今，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，逝去的，原來是那些如此美好的流年。
也許是上帝的眷顧吧，讓我在朝陽升起的那一刻，呱呱墜地。就像初灑的陽光，一縷燦爛的光輝，一條嶄新的生命。
躺在搖籃里的那些時(shí)光，對(duì)我而言，是無比的模糊的。只是零星地記得那時(shí)常常嚎啕大哭，急于尋求父母的呵護(hù)與撫慰。
而我的幼年，記憶甚深，飽含著一種單純、懵懂與天真。
那時(shí)常常會(huì)萌發(fā)出稚嫩的思想。還記得自己曾問過父母，金魚有多少根手趾？跟父母說，太陽每天都在和自己比賽跑步，還總是幻想著長大，宣稱自己以后要帶著父母去月亮上找嫦娥……充滿了無限的稚趣。不過現(xiàn)在想起這些無稽之談來，著實(shí)可笑，不敢想象，自己曾經(jīng)對(duì)待這些無厘頭的話語時(shí)，竟那樣嚴(yán)肅，那樣自信。
轉(zhuǎn)眼間，我便帶著滿心的憧憬踏入小學(xué)，書包里裝滿了好奇，希望小學(xué)生活能夠如詩般夢幻，如花般美麗。我對(duì)自己的童年寄予了真摯的祝福與美好的向往。童年其實(shí)令人難以忘懷，它新鮮得如拭干雨水后的晴天，譜寫著令人溫暖的旋律。它美妙得像雨后初霽的陽光，盛滿金色的快樂。
那時(shí)的自己開始學(xué)會(huì)認(rèn)真地，一筆一畫地完成布置的`作業(yè)，一句表揚(yáng)的話，能使自己高興半晌；開始學(xué)會(huì)如饑似渴地汲取知識(shí)，墓地發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中也有樂趣；開始學(xué)會(huì)交朋友，在朋友遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)幫助，學(xué)會(huì)關(guān)懷；開始學(xué)會(huì)坦然面對(duì)坎坷與不足…...學(xué)會(huì)了很多，了解了很多，明白了很多。
而今，如火如荼的青春，我的豆蔻年華，學(xué)會(huì)珍惜那些即將逝去的，旖旎時(shí)光。
最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇二
大年初一的城市，被各家歡樂的氣氛緊緊包圍著，我在凌晨被媽媽叫醒，滿腹的抱怨被爺爺去世的消息重重隔回。我呆呆地拿著手中的衣服，一時(shí)間不知所措。
街頭，我拖著行李，一片葉子緩緩落下，被我輕輕踏過，小巷的彩燈照著我淺淺的足跡。就這樣，帶著馬上就要奪眶而出的淚水，我踏上了回家的征途。
雪下了一夜。雪花用它冰冷的身軀擋住了車窗，擋住了我的視線，也封住了我的內(nèi)心，我有點(diǎn)暈車，昏昏欲睡。待我醒來，天已大亮，但雪絲毫沒有停下來的意思，仍然肆無忌憚地下著，下著。太陽躲起來，我在爸爸和堂姐之間艱難地翻過身，凝視著后窗。
雪后的大地泥濘不堪，車輪劃過的痕跡，猶如劃過我生命的道路，我就在這暴風(fēng)雪中艱難地行走，深深淺淺的足跡一步一步地，印在我成長的道路上。
在風(fēng)雪中顛簸了一天一夜，晚上9點(diǎn)半，車子停在了路口，因?yàn)榇蹇谔_不進(jìn)去。我、爸爸媽媽、弟弟、伯父與姐姐，深一腳淺一腳地向奶奶家走去。如隔了一個(gè)世紀(jì)般地寂靜，誰都一言不發(fā)，安靜的村子被黑暗籠罩著，沒有張燈結(jié)彩，沒有路燈。我借著手電筒向后望去，泥濘的小土路上，我的足跡被隨風(fēng)而落的泥沙掩蓋，剩下的，只有旁邊木樁古老的一圈圈年輪與襲上心頭的心酸與痛楚。
誰都希望路可以再漫長一些，雖然這本身就是一種痛苦。奶奶家的燈亮著，出來接我們雙眼通紅的伯母――我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。踏進(jìn)門檻的一剎間，不諳世事的弟弟突然緊緊攥住了我的手，我感到一種莫大的壓力與責(zé)任，雖然我極不愿意承認(rèn)。
爺爺就躺在大廳中央，那么安靜地躺著，與喧囂隔離。爺爺戴著他生前一直黛著的帽子，被厚厚的棉被裹著，我看不到他的臉。伯父點(diǎn)著黃紙，黃紙立刻被火苗吞噬，飄到了上空。我一抬頭看到了爺爺?shù)倪z像，由于很少在老家，那是幾乎沒有仔細(xì)觀察的爺爺啊！我再也忍不住了，眼淚撲撲地滾了下來，而我的心，卻撕心裂肺般地疼。家人失聲痛苦，癱倒在爺爺身邊，這一個(gè)龐大的家庭，沉浸在沉痛的悲傷中。
我呆呆地站在一邊，任眼淚無聲無息地在我臉上橫流。時(shí)光就像一個(gè)貪婪的惡魔，悄無聲息地吞噬你身邊許多美好。歲月太窄，指縫太寬，夢易逝，流年易逝。時(shí)光的流沙在風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)消逝，湮沒在人流中。帶走了我的童真與無邪，帶走了我的想像與創(chuàng)造，帶走了人與人之間可貴的親情，帶走了我親愛的爺爺。時(shí)間總是這樣令人措手不及，當(dāng)它點(diǎn)點(diǎn)消逝我寶貴的青春，蛻化了我的無知與懵懂時(shí)，又如噩夢般帶走了我的親人，讓我無法再享受親情。
我死死地咬住嘴唇，害怕我突然失控大哭起來，一股血腥迅速在我口中蔓延。早已被嚇得泣不成聲的弟弟，突然跑到跟前，我用顫抖的手摸摸他的頭，可憐的弟弟，這么小，就要經(jīng)歷生離死別。弟弟啜泣著對(duì)我說：“姐姐，我們回去，一定要好好學(xué)習(xí)。”我被他稚嫩卻堅(jiān)定的聲音打動(dòng)了，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我只和爺爺一起呆了三天，爺爺就要入土為安了。我邁著沉重的腳步，在一個(gè)黃昏，站在院子里，這個(gè)爺爺住了一輩子的家。街道上，一排排全是花圈，一片慘白。我不敢直視“康老先生駕鶴西去”的黑字，戴著白色的孝帽，在旁人接耳中獨(dú)自走向一條小路。
暮色暗淡，殘陽如血。地平線上如鑲金邊的落日此時(shí)光芒四射，如夢如幻。最后一絲殘陽打在地上與淡黃沙土融為一體。金光璀璨，吞天沃日。我潸然淚下。遠(yuǎn)處，夕陽的余暉在天邊勾勒出爺爺模糊的臉，漸漸遠(yuǎn)去。很遠(yuǎn)處，瞥見爺爺曾住過的房子的紅頂子，內(nèi)心感嘆，偌大的院落，以后就剩奶奶一個(gè)人了。
送走了爺爺，我迎來了開學(xué)的日子。
我在心里想，一定要爭氣，要擔(dān)起身上的責(zé)任，好好學(xué)習(xí)。
無情的歲月帶走了爺爺，我要為爺爺報(bào)仇。這個(gè)想法看似荒唐，但爺爺是被時(shí)間帶走的，那我就應(yīng)該去管束時(shí)間，支配時(shí)間，在匆匆流逝的時(shí)間中做出更多的事情，完成我的學(xué)業(yè)，才不會(huì)因光陰虛度再次嘆息。
在我恍惚中，開學(xué)典禮結(jié)束了。回到家里，我沒有像往常一樣坐在電腦旁，而是直接進(jìn)了書房，拿起了書。
時(shí)間一瘸一拐地在書本里奔跑，兒時(shí)的懵懂早已化作了今天的堅(jiān)定。我背著書包，微笑著，走在了通往學(xué)校的這座高山上，而我知道，當(dāng)我征服這這座高山，我就長大了。
陽光透過稀疏的樹葉將碎金般的陽光灑在我臉上，我頓時(shí)感到無比溫暖，從未像現(xiàn)在一樣踏實(shí)。
最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇三
在我們的生活中，我們有不同的心情，快樂和悲傷。它們常常填滿我們的心。我們直視對(duì)方的眼睛。我們很難過。我們放聲大笑。然而，生活是別人想不明白的事情。在這里，我們快樂，悲傷，憤怒。
小學(xué)的時(shí)候無憂無慮，曾經(jīng)被我認(rèn)為是最好的回憶。那時(shí)候我們沒有煩惱，沒有悲傷，只有調(diào)皮的那幾個(gè)。我媽沒準(zhǔn)備好吃的，在等我回家。下課鈴一響，我們就像野馬一樣離開馬廄，飛向大自然，享受這份悠閑，輕松，自由。我們無視老人異樣的目光，依舊談笑風(fēng)生，充滿禪意。
終于有一天，我們離開了這個(gè)舒適區(qū)——小學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)成長階段——初中。
小馬過河，河的深淺需要自己試。雖然我聽過很多人哭訴初中生活的艱辛，但沒有快樂嗎？
帶著這個(gè)疑問和好奇，我的初中生活正式開始了。就像他們說的，初中生活不容易。
也正是因?yàn)檫@樣，我才開始成長。我孩子氣的臉變得成熟了一點(diǎn)，難過了一點(diǎn)。我開始尋找一個(gè)親密的朋友。我開始理解老師，從他們嚴(yán)厲的批評(píng)中體會(huì)到他們的善良和無奈。我明白這一切，感到幸福。我開始有了自己的想法。我不再像小羊一樣和父母依偎，對(duì)他們百依百順。第一次有了生活的感覺。但他真的屬于我。在他們眼里，我可能會(huì)變得不聽話，叛逆。但也正是在這個(gè)時(shí)候，我才真正理解了他們的壓力，理解了他們的關(guān)心。
人生是一個(gè)五味瓶，充滿了酸、甜、苦、咸。我們正在慢慢品嘗這種味道。失敗是必要的，成功是我們所期待的。每一點(diǎn)，我們都在成長，因?yàn)槲覀兂砷L，我們感到快樂！
最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇四
成長，像一條清澈的小河，在我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成長，像一棵郁蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。
翻開那本“足記”的書，在那記憶的漩渦中，我找到了影響我之后一生的事情：
那是在我三年級(jí)的時(shí)候，我的成績下滑趨勢明顯，有兩次數(shù)學(xué)考試都考不到90分，這讓父母為我十分擔(dān)心，只好親自出馬來輔導(dǎo)我，教我如何畫統(tǒng)計(jì)圖，如何讀、寫大數(shù)??可我這“榆木疙瘩”就是學(xué)不進(jìn)去，腦子里好像被一團(tuán)漿糊緊緊地粘住了，就是不開竅，教過的題依舊不會(huì)，做過的題仍然有錯(cuò)，母親被惹火了，要求我寫了一篇反思，我頓時(shí)感到一股股熱量貫穿全身，強(qiáng)忍住淚水，呆若木雞地看著母親。無意中，我發(fā)現(xiàn)媽媽干干的`眼眶里閃著一點(diǎn)點(diǎn)淚花，額頭上似乎多了幾條皺紋，整個(gè)人好像都老了幾分。頓時(shí)，我心里黯然內(nèi)疚。
晚上睡覺時(shí)，我一聲不出，輾轉(zhuǎn)反側(cè)地躺著床上，思緒萬千。窗外的夜空上，一顆顆星星閃爍著點(diǎn)點(diǎn)亮光，多么冷清，就連床邊陪伴我成長的“心心”也似乎在指責(zé)我的不是。忽然，透過門縫，我聽到母親在門外哭泣，那弱弱的哭泣聲是多么讓人心疼。是呀，父母這么用心地教育著我，希望我可以高飛，但我卻不但沒有獲得好的成績，還讓他們?nèi)绱耸模@真是身為一個(gè)兒女應(yīng)該做的么?我已經(jīng)長大了，我們應(yīng)該回答父母，可……那個(gè)夜晚，我一直想著父母深深的教誨，徹夜難眠。
在后來的一天天的學(xué)習(xí)生涯中，我緊記著父母的教誨，不停地學(xué)習(xí)，使自己不斷成長，我在慢慢地收獲，花開花落，悄無聲息。我成長的故事很多很多，五味雜陳;成長的歲月很長很長，雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但它卻無時(shí)無刻給予我力量和啟示，愿成長就是希望編織的彩帶，串連起回憶和向往!
最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇五
看云卷云舒，葉新葉頹，更替的生命流水般東去，何曾駐足嘆息?那是堅(jiān)守，堅(jiān)守著枯死泥化前的俏綠，堅(jiān)守著激流翻滾時(shí)的斑斕。都曾年少輕狂，一身豪氣向天穹，立誓不罷休。你橫鋤斜坐田埂，仰天羨雁，才知不屈于奴性，不屑于碌生筑巢低飛尋食的淺薄，驀然地揭竿而起，蔑視萬千將相王侯，只為一朝成王;你欣然疾步拾級(jí)，當(dāng)凌五岳，張臂展懷欲攬眼前群峰縱橫，而后終生奔走獻(xiàn)賦，嘗盡人間冷暖，憫國憐民窮，只為庇護(hù)天下寒士俱歡顏!
你甘心郁郁寡歡，退隱桃源吟秋菊?不，你決然堅(jiān)守，你在山窮水復(fù)處，覓得楊柳依依萬里光明;你行走于坎坷崎嶇，萬分艱難，只盼乘風(fēng)破浪掛云帆;你沉舟巴山楚水，躊躇滿志，跨過病樹賞萬木爭春;你屈身滁州，假意買醉，實(shí)為心系當(dāng)朝與民樂!
縱然銀發(fā)禿頂，奈何壯志不欺老，勿言空悲切。世人只道你白臉狡詐，哪知你年衰伏櫪，胸中激情依然馳騁千里，高唱漢樂府詩!挑戰(zhàn)皇權(quán)何怕?屢貶他鄉(xiāng)何怕?髯須飄飄的你依然聊發(fā)少年狂氣，跨馬挺箭，誓言只待時(shí)機(jī)踏平西夏狼!
回首往昔，麾下炙牛，沙場點(diǎn)兵，賦閑二十載的你依然矢志不渝，雄心滿懷，堅(jiān)守恢復(fù)中原的夢想，為的是了卻君王事，贏得名千秋!
耐住寂寞，耐住苦痛。為夢堅(jiān)守，你就是魯迅筆下的令人膽寒的犀利!為夢堅(jiān)守，你就是莫言尋根文字里難掩的諾獎(jiǎng)!為夢堅(jiān)守，你就是張培萌腳下10秒的挺進(jìn)!
堅(jiān)守吧，夢就在前方!
最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇六
襁褓中，是她用甘甜純美的乳汁澆灌我綻開蓬勃的生命。
幼兒時(shí)，是她用堅(jiān)實(shí)的手臂牽引我讓我學(xué)會(huì)走路，奔跑，跳躍。
童年時(shí)，是她用深切的呼喚牽引我走入知識(shí)的殿堂，成為一個(gè)有學(xué)識(shí)的人。
少年時(shí)，是她用殷殷的盼望牽引我走出病魔的掌控，走向健康。
……。
她，就是母親。
有人說，母親是山，她給予孩子最厚實(shí)的依靠；有人說，母親是海，她給予孩子最營養(yǎng)的滋潤。我說，母親是纖夫，而我則是她手中牽引著的一條小船，被她一步步牽引，從而通往美好生命的遠(yuǎn)方。
小時(shí)候，我總是喜歡被她牽引，因?yàn)槲矣X得能夠和自己的母親在一起真是太好了。長大后，母親越發(fā)老了，我也就越發(fā)嫌棄她礙手礙腳，漸漸地不再喜歡被她牽引，反而越來越討厭她。直到現(xiàn)在，我才明白為什么母親的腰身不再像以前那樣婀娜，那是因?yàn)槲覠o數(shù)次的跌倒后，她彎腰扶我起來所形成的；為什么母親的白發(fā)越來越多，那是她牽引我時(shí)留下的汗水的凝固；為什么母親的皺紋越來越多，那是因?yàn)槲覠o數(shù)次走入岔道后，我奮力牽引我所遺留下的痕跡。所以在此我想對(duì)老媽說：“老媽，您歇歇吧，孩兒我已經(jīng)長大了。”其實(shí)這句話我已對(duì)她說過好幾遍，可是她卻說“等你回家”。
當(dāng)然，我也知道，即使是有一天我成家了，老媽也不會(huì)放下我，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那根牽引我的線就系在她的心上而且還是牢牢地系住了。不管我長多大，走多遠(yuǎn)，母親都不會(huì)拋下我，因?yàn)橹挥斜荒赣H所牽引的孩子才能通往美好生命的遠(yuǎn)方。
所以，作為子女的我們，要做的就是靜靜地聆聽，細(xì)細(xì)地品味，深深的感受他們那份潤物細(xì)無聲的無私的關(guān)愛。
最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇七
這條小路，它記載著我的童年，陪伴著我成長，帶給我五彩的回憶!
我信步走在這條小路上，踩著那些熟悉的磚塊，像踩著動(dòng)聽的節(jié)奏和鼓點(diǎn)。腳下這條美麗的路就是我六年來最親密的朋友，它一年年地變化，也陪著我一年年地成長。雖然它很窄小，比不上車水馬龍的大道繁華，但在我眼里，它就是一條智慧之路。
時(shí)光倒退到六年前。這條從家到學(xué)校的曲折小路上，無論春夏秋冬，或是風(fēng)霜雨雪，每天，一對(duì)母女總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里，手拉著手，有時(shí)隨意地聊著天，交談著豐富多彩的學(xué)校生活，有時(shí)會(huì)用腳步丈量著學(xué)校到家的步數(shù)……她們一起歡笑，一起思考，把足跡深深地印在了這條路上。
這條路，媽媽陪伴著女兒，一走就是兩年。三年級(jí)時(shí)，媽媽的單位換了一個(gè)地方，因?yàn)槁愤h(yuǎn)，她開始開車上班，還會(huì)順便捎女孩去學(xué)校。女孩很不適應(yīng)坐在車上的感覺，她懷念與媽媽共同走過的小路，一想到不能盡情奔跑、踢石子，就有著說不出的難受。于是女孩請求媽媽讓她獨(dú)自去上學(xué)，雖然媽媽還是不放心，但最終還是同意女孩的這個(gè)請求，讓女孩兒一個(gè)人踏上了去學(xué)校的路上。
這時(shí)候，路開始慢慢變寬，原本擁有一個(gè)個(gè)小水洼的水泥路變成了一條柏油路，向下的那一條臺(tái)階變成了一個(gè)斜坡，開始通車。昔日女孩和媽媽總是從一個(gè)小花園穿過。花園里，油綠的樹，玫紅的茶花，一大片攀爬在墻壁上的爬山虎，為這個(gè)僻靜的樂園帶來了明媚的色彩。再往里走，便有一個(gè)屬于她們的“秘密花園”：一大塊草坪，中間排放著一條石板，每次早晨時(shí)間很寬裕的情況下，她們總是在這石板上停留片刻，這里栽滿了花兒，分外嬌美。還有一個(gè)荷塘，很小，上面架著一座精致的木橋，充滿情趣。春天，附近的居民們會(huì)把自家的鳥兒裝在籠里，掛在樹上，聽它們歌唱;夏天，兩旁會(huì)有睡蓮綻放，有白色和粉色的，偶爾也會(huì)有小魚過來湊熱鬧;秋天時(shí)，金桂飄香，金黃金黃的銀杏葉子隨風(fēng)飄落。這條路給她們帶來了無限的歡樂，可惜后來，這條路因?yàn)槁啡朔彪s，影響到此地的居民，所以橋的前面被一柵鐵門攔腰截?cái)嗔耍⒉坏貌皇掌鹕钋榈哪抗猓匦聯(lián)Q一條路走。
沒有了媽媽和花園的陪伴，但女孩依然喜歡走在上學(xué)的路途中，在她看來，這一條路是前一條小路的延伸，是自己親近世界的又一處窗口，她有時(shí)行色匆匆，有時(shí)閑庭信步;有時(shí)獨(dú)自一人，有時(shí)三兩個(gè)同學(xué)說說笑笑;高興的時(shí)候，她會(huì)哼著小曲兒，連路邊的彈棉花的聲音都突然動(dòng)聽了起來;煩憂的時(shí)候，她一路緘默無語，此時(shí)小路也陪著她一聲不吭，像是與她分擔(dān)憂愁。
小路就像一個(gè)朋友，每天清晨等待著她上學(xué)，每天傍晚陪她回家，一路聽她講述當(dāng)天的喜怒哀樂，看她在蹦蹦跳跳地遠(yuǎn)去。女孩也依賴小路，它與她一并成長著。
如今，六年級(jí)的女孩即將升入初中，即將告別這條與她“同患難共歡樂”的小路，未免有些不舍。她從一個(gè)稚氣未脫的、拉著媽媽的手走在路上的一年級(jí)小朋友，儼然蛻變成了一個(gè)自信成熟的、獨(dú)自上學(xué)去的六年級(jí)準(zhǔn)畢業(yè)生。小時(shí)候的她，抱怨過小路太長，自己可能會(huì)因走路而遲到;埋怨過小路太短，與媽媽一起談笑的時(shí)間又那樣少。可成長后的她明白，說路短，是因?yàn)樗哪_步是那樣輕松自在;說路長，則是因?yàn)闅q月的煙塵湮沒了她漸行漸遠(yuǎn)的身影……女孩知道，一條成長的路，在自己腳下延伸，越來越遠(yuǎn)，越來越寬。
這個(gè)女孩就是我，這條智慧的小路———就是我成長的見證者。
最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇八
在迎來之際，回首，看到的是我們在成長中留下的一個(gè)個(gè)腳踏實(shí)地的足跡。這些足跡，有的快樂，有的悲傷，有的感動(dòng)，有的心酸……像是打翻了五味瓶，各種滋味一應(yīng)俱全。
翻著舊相冊，撫著一張張小時(shí)候的照片，再看看鏡子中的自己，身高，容貌，體重，這是最明顯的成長變化。除了這些，我的精神智慧也在成長，變化。
一天，媽媽正在廚房中忙活，我趁著電視節(jié)目正在播放廣告，于是就來到這香味四溢的廚房看一看。瞧見媽媽手上拿著兩個(gè)我最愛吃的雞蛋，我就忍不住問：“媽媽，您要準(zhǔn)備燒什么呀?”媽媽回過頭來說：“蛋湯。”這蛋湯有著許多不同的做法，各種做法滋味又不同，廚藝還不錯(cuò)的我想著想著，就脫口而出：“媽媽，今天這蛋湯就由我來大展廚藝吧!”說完，我就開始準(zhǔn)備起來了。一些材料準(zhǔn)備好以后，我先將水燒開，與此同時(shí)，將嫩榨菜切成細(xì)絲和番茄去皮切成塊。“咕——咕——隆冬”聽這聲音，水已經(jīng)燒開了，我把番茄和榨菜放進(jìn)去后，開始用中火熬著，一邊在旁邊打蛋，放入兩個(gè)雞蛋，加入一些冷開水，攪拌均勻后，倒入鍋中，放少許鹽，倒上鍋蓋。等沸騰后再倒入湯碗即可。事后，媽媽說，要燒成塊狀的蛋湯的話，就不用放太多的水。這讓我想到，滲水越多，越不成形，就如一些造假公司，摻假太多，這物品就越不合格。正所謂，人在人生的道路上行走，也不能懶惰，而是要腳踏實(shí)地地行走，也要像商場上的真諦“一分價(jià)錢，一分真貨”。
不光只是我，這個(gè)世上的，每個(gè)人都在成長。
在柯橋的露源外甥女，如今也14個(gè)月大了。她也在成長，當(dāng)初那個(gè)只要媽媽抱的露源，在時(shí)間的摩擦下，也在她爸爸媽媽外婆的看護(hù)下，開始牙牙學(xué)語，蹣跚學(xué)步，那依依呀呀，口齒不清的叫聲和一搖一晃，亂七八糟的步伐，都表明出她在進(jìn)步，在成長。
我們身邊到處都有成長的足跡，在2012中，我鄭重地希望，能有更多的收獲和成長!
最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇九
在我們的成長歷程中，會(huì)遇到與多事情，有的讓你痛惜，有的讓你幸福，有的讓你開懷大笑，有的讓你悲痛欲絕。。。
添點(diǎn)水（夠自己喝即可）待到鍋里的水開了以后，我就把里面放了一大勺米，就等著鍋開了，就可以吃了。一個(gè)小時(shí)后，我去開看一下鍋，哎呀！都糊了，這粥還怎么喝呀！
一會(huì)兒，媽媽回來了，他看到了我的“失敗之作”嘆了一口氣，我便把剛剛的事情一五一十的告訴了媽媽，媽媽聽完后哈哈大笑，笑我太笨了。
啊！我們的成長歷程，或許有做錯(cuò)事的時(shí)候，但無論我們做錯(cuò)多么大的事，我們的眼可以流淚，但是心里絕對(duì)不能流淚，努力的向前進(jìn)取。走向我們的成長歷程，開放最完美的自我！
最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十
成長就像一條河流，每一個(gè)浪花都記載成長過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在我呱呱落地的那一刻，爸爸媽媽便是守護(hù)我的人，那時(shí)的自己就是爸爸媽媽的寶貝，在他們的呵護(hù)中我漸漸長大，在懵懂的時(shí)候，我明白了他們那無私的愛，每天無微不至的關(guān)心，上學(xué)走時(shí)那一句句叮嚀，他們的每一個(gè)動(dòng)作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行。
在進(jìn)入學(xué)校殿堂的那一刻，我便與書成為了我的良師益友。在書中我既可以學(xué)到豐富的知識(shí)，也可以學(xué)到做人的道理。在書中學(xué)到的既可以豐富自己的閱歷，也可以提高自身的價(jià)值。人常說：“活到老學(xué)到老”。這充分證明書的重要性。
每天很多時(shí)間都是在學(xué)校渡過，每天的生活除了有書的陪伴，我也有朋友的陪伴。朋友不僅在課余的時(shí)間給我?guī)砹丝鞓罚屛矣X得學(xué)習(xí)不是那么乏味，同時(shí)同學(xué)也是一個(gè)“老師”，在我遇到難題時(shí)，朋友會(huì)耐心的講解;在我有困難時(shí)，朋友會(huì)出謀劃策;在我迷茫時(shí)給予我鼓勵(lì)。讓我有戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。
成長的道路是一條河流，無時(shí)無刻不在前進(jìn)，每一次流過都會(huì)留下成長的足跡。
成長是一片沙灘，成長的足跡到處都有，就讓我挑幾件來說一說。
成長有時(shí)是酸的，像一壇醋。7歲那年我還不知道醋是什么東西，一次我和媽媽出去吃米線，我就看了一下醋瓶子心里想讓我來嘗嘗這個(gè)東西是什么味道的我就抓起醋瓶子喝了起來但是我只喝了一口就吐了出來，那感覺就像十個(gè)沒熟的酸溜的杏子全部被我一口吃了一樣，從那以后幾天一回味，嘴里還有余味呢!
成長有時(shí)是甜的，像一杯蜂蜜。在六年級(jí)的上期期中測試中，我的總分在我們班排名第一，聽到這個(gè)消息一開始我不相信后來在公布排名時(shí)，證實(shí)了，當(dāng)時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。
成長有時(shí)是苦的，像一根苦瓜。每到周末我總要上輔導(dǎo)班，雖然我的輔導(dǎo)班不算多只有兩個(gè)，可是我就是不愿意上(那個(gè)小學(xué)生喜歡上輔導(dǎo)班)但是不上也不行，唉，每次想到要上輔導(dǎo)班我的心里都是苦的。
成長有時(shí)也是辣的，像辣椒醬。周末我總會(huì)約上同學(xué)打籃球，雖然我的技術(shù)很爛但也在一步步向前，每次我不想練時(shí)我總會(huì)給自己加油，因?yàn)槲矣幸活w火辣的上進(jìn)心。
成長像一桌菜，酸、甜、苦、辣樣樣全，當(dāng)然還有更多味道等待我們?nèi)テ肺?
成長的道路是坎坷的，是充滿酸甜苦辣的，但是，成長的道路又是快樂的，它使我們多了一份收獲，有了一份成就。正是因?yàn)檫@樣，我們的成長之路才變的如此多姿多彩!
小時(shí)侯的我偎依在父母的身旁，看著那些大哥哥大姐姐們，心中就有了一個(gè)愿望：什么時(shí)候我能長大呢?長大了該多好呀!就能自由自在地玩了。
從小學(xué)到初中，我漸漸地長大了。可書桌上的作業(yè)就像一個(gè)能充氣的小氣球似的，慢慢“鼓”了起來壓得我更喘不過氣來，有時(shí)，真想去玩玩，好好地“瘋”一場，可這一大堆的作業(yè)又阻止了我的行為，有時(shí)遇到難題時(shí)，我真不想再做了，直想打開窗戶大喊一聲，發(fā)泄內(nèi)心的那種壓抑和不滿，可是等靜下心來的時(shí)候細(xì)細(xì)一想，也不禁豁然開朗，正是有了一次次的困難和挫折，才使我變得更加善于思考，一次次的失敗再努力，才使我嘗到了成功的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛屎缈傇陲L(fēng)雨后。
成功的喜悅不僅僅給我?guī)砹藷o比的快樂，更給我?guī)砹藷o比的自信。每當(dāng)老師和父母親們投來贊許的目光，我的心中就充滿了自豪感。
成長的煩惱，成長的快樂，都是我們成長中那不可缺少的美妙音符，時(shí)刻伴隨著我們在成長的道路上越走越好!
翻開塵封已久的相冊，那一張張珍貴的照片映入我的眼簾，使我回憶起了兒時(shí)的足跡。
瞧!這張照片，一個(gè)矮矮的男孩，他背著一個(gè)藍(lán)色的小書包，在夕陽的映襯之下，她的笑容是那樣的燦爛。
是啊，燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再輕的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是童年，那美麗的時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?金色的童年是去了，留下的只是零零星星的回憶。
3歲的我，是一張白紙，對(duì)世界一無所知，充滿著好奇。媽媽是我的一個(gè)老師，叫我們認(rèn)識(shí)許多字，背很多詩歌。
6歲，我是一個(gè)天真可愛，活潑淘氣的男孩，說起6歲時(shí)的我，不禁想起當(dāng)時(shí)與小朋友們在一起嬉戲的身影;姐姐和我為了搶糖果而打得“兩敗俱傷”……真是一言難盡啊!
10歲，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度總是那么認(rèn)真，總是要相互之間一比高下，我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性與必要性，我從此開始努力學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)刻刻不肯松懈。
12歲是人生有少年到青年的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也就是現(xiàn)在的我，再也沒有了兒時(shí)的天真，，那活潑今夜不存在了，我們逐漸走向了成熟。
過去，就不可能再來了，今后的路還很長，但那一幕幕兒時(shí)的回憶卻深深的印在了我的腦海中。
從背上書包的那一刻，我就成為了一名學(xué)生，我的任務(wù)也注定了——學(xué)習(xí)。
我上初一了，和以前不一樣了，我長大了，我是個(gè)“小大人”了，我懂的東西更多了，我相信，我的初中時(shí)光不會(huì)匆匆流逝，也不會(huì)悄然逝去，我將會(huì)重新煥發(fā)光彩，讓所有人贊嘆。
我的初中生活就像一盤菜，酸、甜、苦、辣，有滋有味!
最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十一
在我的成長的記憶中，有兩件事情我永遠(yuǎn)都忘不了。
第一件是：在我上一年級(jí)時(shí)，我們的班主任—喬老師讓我們作試卷的第二面，可我寫成了第一面，快收卷子的時(shí)候，我才知道寫錯(cuò)了。當(dāng)我第二面才寫了幾道口算題的時(shí)候，卷子被收走了。幾天里，我老悶悶不樂，到發(fā)卷子的時(shí)候，喬老師讓大家看了我的試卷，同學(xué)們都笑了起來，這時(shí)候如果地上出現(xiàn)個(gè)地縫，我一定會(huì)迫不及待的鉆進(jìn)去。放學(xué)回家，我也不敢跟爸爸媽媽說，很久很久我都高興不起來。
第二件事是：在一年級(jí)一個(gè)單元測試時(shí)，在我們把卷子上的題做完后，老師又出幾道題讓我們寫在卷子的后面。成績出來以后，我考了100+45分，在班里是最高分。一家人都知道我考得好，很高興，我自己也笑得合不攏嘴，沉浸在幸福之中。
在我的生活中發(fā)生過很多有趣和好玩的事，它們就像大海里的一朵朵浪花組成我成長的足跡。
最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十二
金色的童年是美好的，五彩繽紛的少年是美好的，到處留下我成長的足跡。我在一個(gè)滿是書的圖書館里長大。我在一個(gè)滿是書的圖書館里長大。
從我第一天讀書開始，書就成了我的導(dǎo)師，教會(huì)了我知識(shí)，教會(huì)了我做人。
給我印象最深的是曾子在《論語》說的話。曾子對(duì)自己的要求是忠誠(盡力)、相信(誠實(shí))、學(xué)習(xí)(復(fù)習(xí))。是否為他人認(rèn)真做事，是否與朋友真誠溝通，老師教的是是否復(fù)習(xí)。這些是曾子每天必須思考的內(nèi)容。看完之后我想：我有沒有每天這樣反思自己？我也想像曾子一樣思考，每天反思自己做得好不好。
俗話說：“老有所學(xué)，新有所學(xué)。”這里是孔子的教法，他強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考的必要性。通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)，可以獲得新的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以做別人的老師。
學(xué)習(xí)！知道了就知道了。不知道就不知道。我覺得你要問問題。不要假裝理解。不提問，積累那些問題，會(huì)造成很大的麻煩！
孔子的話讓人印象深刻。孔子說的話讓人回味無窮。認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷積累。不管學(xué)了什么課程，都要認(rèn)真對(duì)待，今天學(xué)的復(fù)習(xí)，明天學(xué)的預(yù)習(xí)，這樣才能做好！
最新成長的足跡初三學(xué)生初三（優(yōu)質(zhì)13篇）篇十三
時(shí)光飛逝，我已由昔日的孩童成長為今日的少年。回顧昨天，我無怨無悔，展望未來，我充滿信心。在成長的道路上，我留下了一個(gè)又一個(gè)的腳印。
以前，總是爸爸媽媽教我讀書認(rèn)字。隨著時(shí)間的流逝，我卻開始教爸爸媽媽讀漢字。
我寫出“馬芮”兩字，而且字體非常潦草，想難為一下爸爸媽媽。爸爸剛剛看到這兩個(gè)字就嚷：“太簡單了，一定讀‘嗎內(nèi)’。”媽媽則得意地說：“讀‘馬苗’，怎么樣，我說對(duì)了吧！”我笑著搖搖頭。爸爸又認(rèn)真思考了一會(huì)兒，胸有成竹地說：“應(yīng)該讀‘馬申’，對(duì)吧？”“噢，我知道了，讀‘馬肉’，是嗎？”媽媽挺自信地說。接著爸爸媽媽又有了好多讀法：馬花、馬蔭、馬陽、馬丙……最后，我揭曉了答案：“應(yīng)該讀”ma，rui。“媽媽摸摸我的腦袋，說我長大了。
三年級(jí)，一向考試成績沒下過95分的我，考了93分。對(duì)于心高氣傲的我來說，無疑是個(gè)沉重的打擊。但我知道”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“。只有經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見到絢麗的彩虹，通過風(fēng)雨的考驗(yàn)，雄鷹才能翱翔在天宇之中。只要能從失敗中吸取教訓(xùn)，那么這次失敗也能成功。因?yàn)椋∈浅晒χ浮?/p>