優秀作文是通過準確的表達和精彩的敘述展現出作者獨特的思考和創造力，給讀者帶來美的享受和思考的啟示。以下是一些優秀作文的片段和范文，希望可以給大家提供參考和借鑒。

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇一

今天天氣真好，天氣湛藍深遠，讓人看了就覺得舒服。精神飽滿的我準備去水立方好好地游游泳。走到水立方門口時，忽然一陣叫喊聲傳到了我的耳旁：“哎，寶貝，快回來，你在垃圾箱里撿什么，臟啊！”我一看，原來是一個年輕的阿姨站在水立方門口，手里拿著游泳用具，正在招呼著不遠處的小男孩，小男孩大約四五歲，胖乎乎的小手正拿著剛從垃圾箱里撿出的廢舊電池，他回過頭去，用稚嫩的聲音說：“媽媽，我把兩節扔錯垃圾桶的電池扔到旁邊的垃圾箱。”

“哎呦，這件事還用你管啊！清潔工阿姨會處理的。”小男孩的媽媽一邊皺著眉頭，一邊輕輕地拍了拍小男孩拿著電池的小手，兩節電池不由自主地從小男孩兒的手里蹦了出來，掉在了地上，然后小男孩的媽媽對他說：“走，咱到游泳池里游泳去。”誰料，小男孩一甩胳膊大聲說到：“不嘛，幼兒園老師經常說小朋友都要愛護衛生。”說完，小男孩一轉身，彎下腰來撿起兩節電池，跑過來，把電池塞到了回收筒里面。

這件事使我的心弦久久不能平靜，人間處處不應該都像小男孩這樣嗎？

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇二

再怎么精密的手表，終有它走停的一天；再怎么善良的一個人，也依然會老去。唯有撥動時光的手是永恒的，因為它是用時光鑄成的溫情。

——題記。

當我還沒有接觸網絡的時候，去圖書館看書是我假日里最大的樂趣。朝九晚五，就連圖書館的作息時間都被我摸得一清二楚。

我似乎就是特殊的圖書管理員，不過別人是一周全勤，而我卻只在周末“上下班”，況且也沒有工資，食的也是五柳先生說的“精神食糧”。

我沉浸在書的海洋里，就如一塊海綿，往往一泡就是一整天。我往往會隔一段時間下意識地看一眼手上的表，好提前半個小時離開這冷冷清清的圖書館。因為真正的圖書館管理員是一位兼職的老人。我知道他是街角有名的修表人，他的和善也是出了名的。于是有受過他恩惠的人，便替他找了個清閑的看書店的職務。

可我卻意外地忘記了時間，直到他拉下左半邊的卷簾門，發出“嘩啦”的聲響，驚醒了沉浸在書中的我。他緩緩地向我走來，似是刻意地放緩步調，我看著他微笑的臉，不免有些尷尬。我驚詫地抬起手表，分明清楚地記得時間還早，不過是四點出頭的光景，在恍惚間猛然一詫，才發現之前仿佛也在這個時刻停留了許久。

我抬起頭，看見他身后的花白老墻上，一口古鐘，時針停留在五點半的`位置，精確地打起了報時的鳴聲。他仿佛看出了我的窘迫，并制止了我想要快步逃走的舉動。他對我說：“是表壞了吧，讓我幫你看看好嗎？”

不知道為什么，我把表給他了，是出于一直以來培養出來的默契與信任吧。他用他那干枯的手，從他深黑色的中山裝里掏出一套附帶小刀小棒的工具，極為精細又緩慢地撥動著停留在過去的時針，又仔仔細細、里里外外地檢查了三遍，隨后掏出一包新拆的鋰電池，靈巧地夾住其中一個，用另一只手打開手表的后蓋，輕輕一拍，里面掉出那顆“壽終正寢”的電池，然后他把新的裝了進去。

我問他：“要多少錢？”他卻笑著說：“就是換個電池，不要錢。”還不懂世故的我也沒推辭客套，只聽得他說，“讀書是好事啊，以后常來看書。”

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇三

步入初中的第一周，一切都充滿著新意，懷揣著隱隱的興奮，我開始了開學的第一堂課。

——另外，讀書也是我們要去學習的。讀書，關鍵還在于那個書，讀什么樣的書，就決定你會做什么樣的人。沈老師開啟了另一個話題，書讀得多，不僅能提高你的作文水平，還能提高你的個人修養——當然是在讀好書的情況下。你們不僅要看書，還要學會選書，知道什么樣的書好什么樣的書不好——多讀好書，能讓別人一眼就看出你的卓爾不群；而讀低俗的書只會讓你變成一個品位低俗的人。你愿意成為前者還是甘愿成為后者，就要看你怎樣選擇書了。

接著，老師讓我們介紹幾本自己喜歡的書。同學們或喜歡小說，或偏愛散文；有著重于讀科普類的.，也有喜愛經典的文學類書籍的每個同學介紹完自己喜歡的書后，沈老師都會做出一番評價，或提出一些建議時間偷偷地在老師和我們的話語中溜走——下課鈴防不勝防地響了。

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇四

母親的呼喚總是讓我感動，我曾經目睹過這樣一件事。

那是一個冬日的傍晚，一位婦女站在村頭的大樹下。北風呼嘯透露，吹得她的衣服直響，頭發隨風飛舞，風中她一遍又一遍呼喚著自己女兒的小名“佳佳、佳佳”。可是那可惡的風聲幾乎淹沒了她的呼喚聲，但她還是不停的呼喚著，那聲音透露出的是焦急，而人聲音已有些沙啞......

此時，風愈來愈強烈，那位婦女已有些扛不住。所以發生了一幕：那位婦女回去拿了一件軍大衣。這時，她那不懂事的女兒，還在村里的壩子里玩耍。在享受著這份快樂的同時，卻不知自己的母親在村口苦苦的盼望著她的歸來。不知是母女的心靈感應還是隱約聽到了母親的呼喚，那個孩子還未向其它的伙伴說聲再見，就匆匆向村頭奔去。這時，她看到了一個模糊的身影——母親。再近一些她看見一張憔悴不堪、淚眼模糊的臉。那孩子有些害怕怕母親打她，母親揚起手沒有重重的落在孩子的臉上，而是輕輕撫摸著她女兒的頭。女兒分明感覺到了母親微微顫抖的手很涼......母親拿出了軍大衣披在孩子身上:“孩子，你冷嗎？......”我想:這應該她一輩子也忘不了的。

母親的呼喚多么的溫馨、溫暖，我會把它永遠珍藏。

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇五

不等那冰化雪消，路邊的垂柳布滿綠色的柳苞。鳥兒在歡快的叫，輕輕落在樹梢。是誰撥動了春的心弦，才使他來的這樣早。吹面不寒的暖風推動枝條輕輕的搖，它說是大地喚醒冬眠，讓它來報道。

呢喃的燕子頂風冒雨，忙著筑巢，細密的雨絲涌起綠色的波濤。翻涌的綠濤推動雪白的杏花輕輕的搖，搖落的杏花飄啊飄。像纖細的手指撥動童年的心弦在心頭繚繞。

童年過家家時的諾言，雖然沒能兌現，心里還是很暖很暖，因為有人掛念，就在那個春天。

知了爬上樹干，躲進樹梢。吱吱叫的蟬鳴撥動夏的心弦。充滿活力，努力成長。拼搏向上，流淚也流汗。夜晚吹拂的晚風，吹散暑熱，撥動著少年的心弦。

流汗的奔跑，流淚的吶喊，只為那次運動會上，我們班贏了他們班。被撥動的心弦，彈奏著單一純真，善良快樂的童年和少年。

黃橙橙的稻穗，紅通通的果實，伴著農民的笑聲，撥動了秋的心弦。豐收的季節，彈奏著收獲的喜悅。轟鳴的機器快樂的奔跑，幫著把豐收送進農家院。

忙碌的人群撥動著青年成長的心弦。積蓄力量，求知進取，奮力拼搏，收獲明天今天。忙碌的成年似乎忘掉了什么，總有幾分不甘。

撥動的心弦，彈奏著收獲，也彈奏著心酸。一次次的失敗，我們跨過，才收獲了金色的秋天。

吼叫的北風裹著雪花，飄向天際，撥動冬天的心弦。雪花覆蓋大地，覆蓋院落，告訴我們懂得珍惜，懂得收藏，懂得思考，懂得蓄力。冬天過去就是春天。

紅彤彤的日子，溫暖的房間，撥動著人到中年的心弦。人到中年收獲了愛情，收獲了事業，收獲了家庭，還有孩子和老人的信任。我們是他們避風停泊的港灣。港灣太寧靜，撥動了孤獨的心弦。

白發蒼蒼的'老人，坐在桌邊，眼里有淚光浮現。一本相冊，淡漠了時間。時光里的回眸總是那么讓人眷戀。

一年四季，撥動的心弦永不變，人卻老了，再也找不回逝去的流年。讓我們趕走孤獨，忘了歲月和時間，讓心緊相連。

讓我們撥動心弦，消滅代溝，用老人孩子聽得懂的語言。

撥動心弦，消除隔閡，展現人與人之間本真的善，有時間多回家看看。

撥動心弦，逾越界限，讓心靈相通，世界就在你我之間。

春天和冬天，就像山的那邊，水的這邊，相隔并不遙遠。

只要我們輕輕的。

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇六

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

前年四月，我有幸聽了一位自山東的語文老師的一堂課。當時課堂設在一家劇場的舞臺，臺下是參加會議或觀摩的老師，臺上是上課教師不同的是，她從不去翻看望課本、備課筆記，在講臺前、課桌間自由走動，時而配樂朗讀，時而即興板書，時而激發學生想象，時啟發思考，從容地與學生交流，像節目主持人那樣嫻熟自如，師生配合得那樣和諧、完美，給包括我在內的每一位聽課者留下了很深的印象，使我想了很多很多。

當新世紀的邁上前的步伐，我做為一名立身于壩下中心的語文教師，深感無限自豪，又覺責任重大。我校提出的“素質教育、科教興國、爭創全縣重點小學”這一串烙滿時代教育印記的鮮明口號，回響在我們耳際，震撼著我們的靈魂。

然而，要實現這個目標，要讓貧瘠的`土地上長出絢麗的鮮花，結出累累的碩果，要讓學生成為未來社會的建設者和創造者，我首先必須做到的是：立足于講臺，開拓教室空間，用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧的音符去彈奏學生的“心靈之樂”。

前人說得好：刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。在未來的教學中，我人必須從傳統的注入式、填鴨式的框框里跳出來，不要擔心講解有什么遺漏，摒棄面面俱到的做法，根據教學目標、教材特點和學生掌握知識的程度許多散文共同點，如果篇篇必講，泛泛而談，從小學到初中，從初中到高中，老是重復一個聲調，學生怎么會不膩煩呢。如果我們指出景物描寫個性：有的勾勒，有的工筆；有的動靜交融，有的疏密有致；有的如水彩，恬淡明麗；有的如油畫，濃墨重彩，光感質地清晰。學生就會感到興奮，感到新鮮，感到求知的愉悅。

讓學生走進藝術的殿堂，將美育的因子滲透于教學的各個環節，使學生樂學、樂美，得知識受陶冶，是未來課堂教學的一個嶄新命題。語文教學用的是生動優美的語言文字，讀的是豐富多彩美文佳作，在藝術滲透、多媒體運動用方面有著得天獨厚的條件。在未來的教學中，我將用藝術開拓語文課堂的空間：以圖畫再現情境，用音樂渲染氛圍，以表演體驗情節，用對聯串綴文意，培養學生的文化素養和審美情操，讓美的藝術伴隨著學生的成長。

“教，是為了不教”，這是現代教育家葉圣陶先生的至理名言，也是我們每一個教師必須追求的最高境界。然而這是一個需要開拓的、充滿生機的時代，為了讓我們的學生真正成為未來社會的新型人才，為了使我們的百年老校在21世紀煥發嶄新的生機，就讓我們在三尺講臺、一方黑板上繪制動人的五線譜，為學生彈奏美妙悅耳、經久不息的音樂吧！

謝謝大家！

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇七

在生活中，有許許多多的事撥動我的心弦，而讓我記憶猶新的，卻是那一次回老家。

放暑假了，媽媽把我帶回了老家，剛剛進入老家，映入眼簾的就是蔚藍的天空，天空就像一塊大畫布，畫布中間的太陽就像一個大燈籠，天空上的云朵千姿百態，有的像一只公雞在走來走去，有的像一匹駿馬奔馳在空中，有的像一只綿羊在悠閑地散步天空中的小鳥在自由地飛翔。山上的樹木蒼翠欲滴。喵喵！忽然，我聽到了幾聲小奶貓的叫聲，我隨著聲音找去，原來在一堆沙邊有一窩小奶貓。只見它們胖乎乎的身材，一雙眼睛忽閃忽閃的，兩只耳朵尖尖的。可愛極了，我忍不住伸手去摸了一下它們，喵！喵！我又聽到幾聲貓叫聲，我轉過頭去一看，原來是一只小奶貓從公路的另一邊走了過來，還沒有等我反應過來，幾聲尖銳的喇叭聲就傳到了我的耳朵邊，好像差一點就要把我的耳朵震聾了，喇叭過后，一輛摩托車飛馳而過，突然，停了下來，摩托車司機，往摩托車后面吐了一口水，便走了。我這才發現，那只小貓已經被壓得血肉模糊了。

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇八

步入初中的第一周，一切都充滿著新意，懷揣著隱隱的興奮，我開始了開學的第一堂課。

我認真地聽著，出神地聽著，老師的話仿佛點點雨滴，輕輕敲擊著我的心房——做‘人’，一定要‘做好’‘人’，而做‘人’，是一直要去學習的。這句話在我耳邊回響著，一遍遍的、不間斷的回響著——另外，讀書也是我們要去學習的。讀書，關鍵還在于那個書，讀什么樣的書，就決定你會做什么樣的人。沈老師開啟了另一個話題，書讀得多，不僅能提高你的作文水平，還能提高你的個人修養——當然是在讀好書的情況下。你們不僅要看書，還要學會選書，知道什么樣的書好什么樣的書不好——多讀好書，能讓別人一眼就看出你的卓爾不群；而讀低俗的書只會讓你變成一個品位低俗的人。你愿意成為前者還是甘愿成為后者，就要看你怎樣選擇書了。

接著，老師讓我們介紹幾本自己喜歡的書。同學們或喜歡小說，或偏愛散文；有著重于讀科普類的，也有喜愛經典的文學類書籍的每個同學介紹完自己喜歡的'書后，沈老師都會做出一番評價，或提出一些建議時間偷偷地在老師和我們的話語中溜走——下課鈴防不勝防地響了。

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇九

走近音樂，我的心弦總會不由自主地被它撥動。

弓弦拉動，傳來的是那首《二泉映月》。纏綿委婉，如泣如訴，讓你不由想起盲人音樂家阿炳的凄慘故事。寂靜的夜晚，心中涌起萬千思緒，孤身一人的他滿是回憶。悲憤的弓鳴劃破長空，開始了他對人生的痛訴，對家人的思戀，對茫然前途的找尋。想說話，卻又不知向誰人傾訴，心中的悲痛用言語如何能夠表達？他握緊手中的二胡——這位與自己共患難的同伴。霎時，他似乎找到了什么，心中的萬千愁緒化作一股力量，聚于手指，凝于弓端。曲還未完，你或許早已潸然淚下。那直擊靈魂的音符，時時啟迪我珍惜生活。

竹笛聲聲，傳來的是那首《牧民新歌》。音符歡快，清脆悠揚，帶我馳聘在千里草原上。“天蒼蒼，野茫渡，風吹草低見牛羊”。一望無垠的大草原，碧草如茵，天高云淡，蓬勃激越。牧民們悠然地騎在緩行的馬背上，策馬揚鞭，蹄聲嗒嗒。樂曲時而明朗甜美，時而低回婉轉，時而又激動熱情。草原兒女幸福生活的圖景，在旋律中清晰地呈現在我們的眼前。突然，一聲馬嘶響徹天底，全曲在萬馬奔啼與聲聲嘶鳴中結束，帶給人無盡的回味……靜聽如此美好的音樂，我們的生活也會充滿激情。

琴鍵跳動，傳來的是那首《命運交響曲》。當流暢的旋律在我耳畔回蕩，當樂曲中的最強音引起內心深處的共鳴時，我的思緒也仿佛被鋼琴里彈奏出的每一個音符所牽引。我仿佛看到雙耳失聰的貝多芬在與命運頑強的抗爭，耳畔仿佛響起了他扼住命運喉嚨時發出的吶喊。此時，我不僅被他的音樂打動，更為他的人生信念所折服。一點一滴，通過音樂滲透過我的耳膜，傳遞到我內心的最深處，悄然地打動著我的心弦，引領我思索，給予我力量，讓我在失落與困惑的時候，也能找到生命的方向與希望。

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2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇十

從此，我每天晨跑都有能碰見那姑娘，都能欣賞到她那美妙的歌喉。

有一天，我晨跑，經過堤岸，卻沒有聽到那熟悉的歌聲，只有清風呼呼作響。盡管我一望再望，卻只有那碧綠的湖水、蔚藍的天。我惆悵地低下了頭，邁著沉重的步子不情愿地跑開了。

此后，我好久也沒有聽到那動人的歌。

一個星期天的下午，鄰居張奶奶拉家常，我在一旁做作業。只聽張奶奶帶著惋惜的語氣，感嘆道：“多好的姑娘啊！就因為她冒火救人，燒傷了眼，哎，真可惜！……”

又過了一個星期。一次數學單元測驗，我由于根本沒有準備，考得很不理想。

“……要做生活的強者，因為路就在你腳下……”又是那支歌！我突然興奮起來。一抬頭，立刻發現了那個熟悉的身影，還是那樣面對大冶湖水放聲歌唱。我停住腳步，靜靜地聽著、琢磨著。我想；那唱歌的姑娘不正是用自己的'英雄行為譜出了一首沖入火海舍己救人的動人歌曲嗎？這次聽到這歌聲，卻有一種奇異的感覺：

這歌聲，像一場及時雨，滋潤著我嫩綠的心田；這歌聲，像一股清甜的泉水，澆灌著我這顆幼小的苗；這歌聲，像一陣暖暖的微風輕輕撥動了心弦；這歌聲，化作強大的動力，給了我勇氣，給了我戰勝困難的決心。

我鼓起勁，又昂首挺胸，輕快的跑起來……。

“……要做生活的強者，因為路在你腳下……”

啊！我永遠不能忘記，這一曲撥動我心弦的歌！

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇十一

“叮叮叮………”下課鈴聲響了起來，大家便蜂擁而至的走出校門，我也一樣趕快收拾書包，與自己的好伙伴結伴而出。突然聽見了一陣叫賣﹕“糖葫蘆、糖葫蘆、賣糖葫蘆哦”的聲音，于是便想起了我小時候的事。

小時候，學校門口賣糖葫蘆的地方總是吸引著我，我嚷著要媽媽給我買。我記得媽媽只給我買過兩次。可是后來就不讓了，她說這不衛生，等山楂上市她就給我做。糖葫蘆的美味誘惑著我。我嚷著，于是掰著手指頭巴望著，巴望著秋天的到來，巴望著市場的攤子擠滿了買山楂的人們。

媽媽從不失信于我。果然，在秋天到來之際，她買了一大包的山楂。我興奮極了，跑出家門，告訴小區的好朋友，讓他們明天到我家來吃糖葫蘆，還不忘自豪的補上一句﹕“這是我媽媽做的。”

媽媽洗好山楂，又用竹簽子將它一個一個的“排起隊來”。我也神經兮兮地夾在里面湊熱鬧。可是，媽媽怕竹簽扎到我的手，總是把我“驅逐出境”。我也只好按照媽媽的“指示”搬了把小凳子。拿了一本童話書，坐在一邊。不過我的眼睛不斷的往她那里看。

當媽媽輕輕地把我從夢中驚醒時，眼前是一大碗的晶瑩的糖葫蘆，鮮紅的.山楂外裹著一層冰糖，我饞的直嘖嘴巴。

第二天，我的朋友應邀請來到我家，大家你一串，我一串，吃得津津有味，我卻在吃的同時，發現媽媽已經在房間里用那雙昨天熬燙傷的手給我打毛衣了。

從那以后，我每年都盼望著秋天的到來，盼望著媽媽做的糖葫蘆、、、、、、

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇十二

那天，我到火車站去接漢口來的客人。

清晨的車站廣場上，稀稀拉拉的沒有幾個人，突然走出一個大概有30多歲的男人，他向我跨了兩步，有些猶豫的朝我喊了聲“大哥”

我明白他的意思，我的腦海里立刻涌現出許多畫面：弄殘了肢體的行乞者，編造自己遭受滅頂之災的行騙者……這樣的人在大街上到處都是，不難找的到。就在剛才售票大廳的外面還有一個老婆婆趴在地上，搖動著飯盒正向人們要錢呢！

這個小女孩的一直是面待笑容的在唱歌，那純凈而甜美的笑容像一股清泉，一下子流到我的心里。

那個男人一見小女孩跑過來，扯開嗓門沖小女孩喊了一聲“讓你在一邊等著，誰讓你過來的”小女孩被父親的喊聲嚇壞了，緊緊的站在我的身后一動不動。

這會不會是父女倆聯合起來導演的一出戲呢？我的腦海里頓時有冒出這樣的念頭，但一想到剛才小女駭那純凈的笑容，他們怎么會是騙子呢？我還暗暗罵了自己一句。隨后便說了一句“你別罵孩子了，你需要多少錢？”

我……我需要，我需要150元，那個男人不知道是激動還是難以啟齒，總之吞吞吐吐半天才說出了這個數字。我把錢遞給他的時候，他問我要地址，說將來還我錢，我擺擺手，我俯下身子，拍了拍小女孩的臉蛋說說了一句“小家伙，真可愛”說完我便起身，走了。

在站臺上，我等到了我要等的火車，也接到了我該接的人。然后我們順著站臺往回走，剛快走出站臺的時候，突然聽到從火車的車窗里幾聲沉悶的敲擊聲，我抬頭一看原來是他們父女倆，正咧著嘴，一邊朝我招手，一邊朝我微笑。啊！他們不是騙子。是啊！這個世界上原本就沒有那么多的騙子。

那一刻我為什么會突然堅決的把錢那出來幫助那個男人呢，現在想起來只有一條：就是小女孩那純凈天使般的笑容，突然撥動了我心弦的緣故吧！

微笑，是不是上帝賦予全人類的共同語言呢？你看，這甜美的語言，像一只溫柔的手一下子就觸到了人性最柔軟的地方，我想說的是，不僅是小女孩，當我們也試著用微笑對別人的時候，會不會一下子撥動整個世界友善的和弦。

1、根據文章內容，將文題補充完整，并說說自己補充的理由。

2、用簡潔的語言概括文中畫線的內容。

1、，因為文章寫了三次小姑娘的微笑，小姑娘的微笑使我堅定了幫助這個陌生人的決心。用“”為標題，能夠揭示文章的主旨。

2、描寫了我不知道該不該幫助這個陌生男人的復雜的心理。

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇十三

那是幾年前的一天了吧，可我依然記憶猶新。他不僅使我感動，也使我深刻地體會到了助人為樂精神的可貴。

一個周末，我獨自騎車去學琴，在我準備回家時，卻發現車子的輪胎癟了。我頓時慌了神，不知該如何是好。這時，和我一起學琴的小伙伴們跑了過來找我去踢球。我猶豫不決，因為很擔心自己的車子。可伙伴們硬是拉著我去，還滿不在乎地說：“車子隨時可以修，等踢完球之后再修也不遲，球不能不踢。”經不住誘惑，我便答應了他們，急匆匆地放了車子便跑，以至于連車子也忘記上鎖。

踢了多久，天色漸漸黑了下來，我趕忙跑向我放車的地方。當我走到那里時，才發現車子已經不知去向。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處尋找，卻總也找不到我的車子。這下我可急了，這可怎么辦啊？我可不能走著回家，這里離家太遠了。還有，丟了車子，父母肯定會責怪我。我越想越害怕，干脆就蹲在地上哭了起來。

這時，一位老爺爺走了過來，親切地對我說：“小朋友，你是怎么了？為什么哭啊？”

聽到了別人的安慰，我心中更加難過，哭得更厲害了。

老爺爺摸著我的頭又問，“哦，你是不是丟了車子？“。

我聽了，馬上止住了哭聲，著急地問道：“老…爺爺，你…你是怎么知道的？”

“哎呀，真的是你的車子啊，我可總算找到你了。今天下午，我發現有一輛車子倒在這里，而且車胎已破。想想車主人肯定著急，于是我便主動給它修好了。修好后，看到車子沒上鎖，怕它被偷，我就一直在這等車的主人！走，現在就跟我支取車。”

“哦，好吧，謝謝了！”我半信半疑，世上真有這等好事？我跟著老爺爺走了一會兒，來到了一個修車鋪。我的車子果真就在里面！老爺爺把我的車推出來，發現我的車蹬的點松動，又對我說：“等一下，我幫你再修修。”說完，就蹲在地上給我修了起來。看著他劃滿傷痕的雙手，頭上的汗水……我又愧疚又激動。“好了，車子修好了，快回家吧！要不你的爸爸媽媽就要著急了。”

“嗯……太謝謝你了。爺爺，等我到家后，就給你送錢來！”

“送什么錢啊！又不是什么大修，這只是舉手之勞，不要放在心上，趕緊回家吧，路上騎車要小心！”

時光流逝，雖然模糊了老爺爺的面容，卻永遠忘不了他那善良真誠的微笑，忘記不了他那助人為樂的精神。

現在想來，還忍不住要大喊一聲：“那一天，我真感動了！”

文檔為doc格式。

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇十四

記憶如同廣闊的大海，那些難忘的事就是大海里的小船，雖渺小，卻不容易被遺忘。光陰易逝，日月如梭，但無論時光過得多快，記憶中的小船都不會駛遠，我永遠都會記住那件永不褪色的撥動我心弦的往事——雨中送傘。

六月正是多雨的季節，下課時我們常被困在教室里。天空剛才還是晴空萬里，卻像孩子的臉一樣說變就變。

星期六的早上，我來到學校上小作者班。課堂上宋老師神情專注的為我們講課，我們專心聽講，積極的思考問題，沒有漏掉一個知識點。窗外的驕陽毒辣的照射著地面，樹上的知了不斷地扇動翅膀，不間斷的發出聲音。我們在教室里忍受著酷熱，汗水打濕了宋老師的臉頰，可是她仍全神貫注地為我們講課。

到了下午，天空就黯淡了，層層白云被染成了灰色，教室里的光線也越來越弱，窗外的景象吸引著我們的眼球，宋老師怕我們在回家的路上被雨淋濕，提前十分鐘下了課，我們都被宋老師的細心所感動。也許是老天在捉弄我們，在我們下課的同時，窗外也下起了傾盆大雨。那是我們還小，不懂得未雨綢繆，所以當雨來臨時，我們才知道雨傘的重要，但是宋老師想的十分周全。雖然班級的人很多，但是宋老師還是毫不猶豫地把同學一個個送到家長身邊，望著老師被雨淋濕的身影，我不由感嘆；還有哪位老師能像宋老師一樣給我們這么多感動呢？輪到我時，宋老師已累的氣喘噓噓，但她還是把我送上了班車，并繼續送剩下的幾個同學。望著宋老師在雨中穿梭的身影，我更覺得老師是如此高大。

宋老師那嚴謹認真的態度感動著我們，她就像園丁一樣，用辛勤的'汗水澆灌著我們。

這件撥動我心弦的往事，時時在我心頭蕩漾，雖然這只是慢慢人生路上的一小部分，卻會被我永遠的記在心里。

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇十五

書籍,如同春雨,在我心房的池塘里打下了點點漣；如同春雷，在我心房的上空鳴響著，有著久久的回聲；如同春風，在我心房前輕輕撫過，也觸動了我的心弦。

兒時，接觸的是那“丑小鴨”“灰姑娘”，等等童話，丑小鴨的不放棄不自棄的精神雖然不太懂，可那悲慘的情節卻使我“涕泗橫流”。灰姑娘與王子美滿幸福的生活也貯存進我進入夢鄉時的那甜美的夢中。皇帝的新裝也常常逗得我哈哈大笑，絲毫不明白這些皇帝、大臣諷刺了誰？書籍猶如一顆種子，悄悄的播在我的心房，慢慢生根。

長大些了，常被媽媽訓著去看“四大名著”，《水滸傳》中的一百單八將，那斗智斗勇的場面常讓我暗暗叫好；《西游記》里的孫大圣，嘮叨的唐僧貪吃的八戒，善良的沙僧，經過了那九九八十一難取得真經的時候的喜悅也讓我熱血沸騰；《三國演義》中那諸葛亮的神機妙算讓我驚嘆不已；《紅樓夢》中那林黛玉的悲慘結局，也讓我落下了晶瑩的淚珠，賈府最后的衰敗更是讓我的心如刀絞，還有鳳姐、寶玉......名著澆灌著那顆種子。

再后來開始學詩詞，什么“山不再高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。”那詩詞猶如一股清泉流進我的心中。“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”讓我也想在放學后趁風去放風箏；“海內存知己，天涯若比鄰”讓我仿佛看到夜晚，人們舉頭望月一個月亮普照大地傳達著人們的相思與離別，即使相隔再遠心都連在一起；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”讓我知道了，朋友之間的那種情，豪邁奔放的情；“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”讓我看到了生機盎然的綠，微風輕吹柳枝，柳枝微微地扭著腰肢，還有......詩詞更是一把“催熟粉”，讓那種子吸取養分。

到了初中，國內外的著作吸引了我的眼球，《假如給我三天光明》讓我看到海倫的樂觀積極；《傲慢與偏見》讓我明白看人不能只看表面要深入他的內心，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到保爾柯察金對國家的熱愛和他那鋼鐵一般的意志，還有許多。名著也滋潤著種子。

種子終于破土而出，觸動了我的心弦。書籍，讓我明白什么是真善美；書籍，讓我感受到人間真情；書籍，讓我知道我應該怎樣去為人處事。書籍觸動了我的心弦。那點點漣漪依舊蕩漾著，蕩漾著，書籍觸動了我的心弦，那一陣陣雷聲在耳邊轟鳴著，轟鳴著，書籍觸動了我的心弦，微風吹拂著，吹拂著，書籍觸動了我的心弦。讓我難忘......

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇十六

二、努力探索新形勢下加強思想政治工作的措施辦法，為改革與發展提供精神動力。組織召開了全行宣傳思想工作暨政研會年會，總結交流了全行開展職工思想政治工作的經驗，對新形勢下開展職工思想政治工作提出了新的措施辦法。深入基層開展基層職工思想狀況調研，并設置五個專題，分工各市分行進行專題調研，對全面掌握了解基層職工思想狀況，為黨委領導掌握全行思想動態，提供決策依據，為有的放矢地開展職工思想政治工作打下了良好基礎，為保持隊伍的安定穩定發揮了積極的作用。編寫的。

調研報告。

被總行評為全國政研論文二等獎。

三、精神文明建設取得了新的成效。為了推動全行精神文明建設工作，組織召開了全行創建文明行業工作座談會，總結交流了群眾性精神文明創建活動經驗，提出了加強組織領導、健全創建機制、選擇有效載體和途徑、注重建設、注重辦實事、注重實際效果等具體措施，并制定下發了創建文明行業工作的考評辦法，有力地促進了全行群眾性精神文明創建活動深入扎實開展。在年初省文明委組織的22個服務行業社會滿意度公開測評中獲得第二名的好成績，在第三屆創建文明行業競賽活動總評中有望取得好的成績。本人被省文明辦推薦為第八屆精神文明建設先進個人。經過各級行不懈的努力，縣級支行以上單位被授予各級文明單位的占80%以上，第八屆省級文明單位數量有望比上屆翻一番。羅湖支行被中央文明委評為創建文明行業工作先進單位，樂山市支行被中央金融工委評為精神文明建設先進單位，并被總行推薦為國家級文明單位。全行文明單位的普及率及檔次有了明顯提高，達到了歷史最好水平。省文明委為我行制作了精神文明建設專題片，在東南臺和省電視臺播出，對提高我行的社會形象產生了積極的影響。

一年來，雖然做了一些工作，取得了一些成績，但工作不夠深入扎實，特別是在新形勢下做好職工思想政治工作，加強精神文明建設的辦法不多，措施不新，下功夫研究不夠。

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇十七

“搖啊搖，搖到外婆橋……”熟悉的歌謠用兒童清脆軟糯的童聲唱出來，多了幾分純真和喜悅，這歌聲撥動了我的心弦，勾勒出心中那個人的樣子。

當我還是個孩童時，我是和外婆住在一起的。外婆家那里有一望無際的麥田，空氣中飄散的陣陣麥香，伴隨著那首《外婆橋》陪我度過整個童年。

那時的我最愛和外婆在院子里的老樺樹下納涼，看著夜空中的滿天繁星，細數著那些美好的回憶，聽著耳畔的歌聲：“搖啊搖，搖到外婆橋，搖啊搖……”

穿過樹枝，有陽光透過枝葉灑下的光影，那里頭縈繞著一個孩子天真的笑語。窗下的綠影，斜斜的陽光一寸一寸地移動，那里頭曾住著一個孩子無知的憧憬。

在此之后的許多年，那樣的天真無邪再也不曾出現過，那首也早已被遺忘在記憶的腦海。

又到了夏季，口中留著馥郁花香，思緒飛揚，仿佛回到了記憶中的童年，滿院的花香，樹下的外婆唱著那首聲。歌聲從遠處輕輕傳來：“搖啊搖，搖到外婆橋，搖啊搖……”歌聲蕩漾，回憶著曾經。干燥的花苞是一粒一粒的鄉思，盛開在青山綠水之間。只可惜花在人已逝。

縱然小樓一夜不能聽春雨，窗戶也不再飄進麥香的空氣，但至少還有歌聲，提醒著我有關故鄉的記憶，喧囂或是寂寥。

不知道從何處傳來一陣熟悉的歌謠“搖啊搖，搖到外婆橋，搖啊搖……”輕輕撥動我的心弦，仿佛又回到青山綠水間的靜謐，聽到暮春時無憂的鳥兒整夜啼叫。

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2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇十八

午后的陽光總是那么愜意，淡云，微風。手機里播放著那首《老男孩》，那首撥動我心弦的歌曲。

喜歡筷子兄弟的聲音，滄桑中寫滿對過去的哀怨和悲傷，對著天空轟然唱出追憶的青春黯淡，糾結的內心道出那種“淚流滿面”的神傷。

那首《老男孩》仿佛是黑暗中的一絲光亮，無助中的一絲安慰，它不斷的圍繞在我的心田，撥動著我的心弦，令我猝然心動。

我也堅信：夢想這東西和經典一樣，永遠不會因時間而褪色，反而更顯珍貴。

乘著音樂的翅膀翱翔，感受曲，尋找一片凈土蕩滌心靈的塵埃！

2023年撥動心弦的聲音范文（19篇）篇十九

那是一個充滿快樂和歡聲笑語的星期五下午。大家整個下午一下課都在和同學說周末去哪里玩？要做什么事？而我卻悶悶不樂，每當周末或放假讓我想到的并不是去哪里玩，也不是要做什么，而是想放學時要快點收拾好書包去車站搭車，不然很難還會有我要坐的車，還有我站的位置。因為有一次我和一位同學等到天黑都沒有上車。

放學了，我按照我下午的想法，快點收拾好東西下樓出校門搭車。我看了一下自己還有什么東西沒帶，書包和作業是帶了，唯獨沒看見我的雨傘。我只得惱火的回去拿，害得我浪費了幾分鐘的時間。看到一輛我要坐的車剛開走，我就更不開心了，只能在車站里慢慢等我要坐的車。

不成想車沒等到，卻等到了我的同校同學。我和我的同學六年級時在同一個班上了，初中后雖然有她的qq知道她也和我在同一個學校，但我們幾乎都不見不到面，更別說聊天了。

我很高興能夠看到他，因為我要等車，所以我們聊了很久。最后說到了我不開心的事，我把要快點收拾東西和在車上很難受的事告訴了她，我難受是因為車上的空氣大多都是汗臭味。

她卻不以為然的說：“雖然你現在很難受，但回到家后是可以感到身心愉悅的。因為你不僅可以看到爸爸媽媽，還可以吃到可口的飯菜，不是很好嗎？”我仔細的想了想，是哦！那時我的身體一震想起了一句話：風雨過后就能看見美麗的彩虹。