優秀作文具有獨特的個性和風格，它能夠讓讀者進入作者創造的世界，共同感受其中的美好和思考。在這里，小編為大家精心挑選了一些優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和靈感。

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇一

我自認為我是一個很聰明的人，但是不能不認真學習，因為再聰明，不認真學習也是竹籃打水——一場空。我能夠在語文上和同學們一較高下，能夠和他們比一下習作。

可同樣，我還是一個女生，我喜歡坐在沙發上或在森林里呼氣新鮮的空氣，看著我心愛的《童話大全》、《伊索寓言》?《安徒生童話》……看到精彩處，會讓我成了里面的主人公一樣。

我有時會很粗心，不是修正帶找不著，就是作業本不明白哪兒去了，可翻遍整個抽屜?書包后，他們又會突然出此刻某個熟悉的地方（有時就在手里）。粗心給我帶來了許多麻煩，可我卻總是改不了，唉，真是人無完人啊！

文檔為doc格式。

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇二

暑假里，我有幸拜讀了《在與眾不同的教室里》這本書，聆聽了8位美國當代名師的教誨，這八位名師的品格、學識、氣魄讓我深受啟發，同時讓我深感震撼的是他們身上折射出的源源不斷的創造力。

這8位名師用自己的執著與智慧創造出了與眾不同的教室，帶我們走進了與眾不同的教育。我很欣賞艾斯奎斯說的一句話，我希望孩子成為什么樣的人，我就首先需要做什么樣的人。我希望他們成為一個友善、勤奮的人，因此，我必須是他們見到過的最友善、最勤奮的人。要對自己所做的事情充滿激情，熱愛自己的工作。

羅恩?克拉克讓我認識到“好教師必須要有創造力，因為你不能日復一日地做同樣的事情”,克拉克把他的成功歸功于他給學生定下的涵蓋禮儀修養、紀律守則和做人原則于一體的“55條班規”,他說，“恰當的行為舉止與修養是學生學習成功的要害因素之一”并認為“你對學生提出的要求越明確，收到的效果就越好，無論是紀律還是學習。”不少教師嘗試著跟克拉克學，并在克拉克網站上留言：“我照著這么做了一年，學生的考試分數從來沒有這么高過，這些規則給我的課堂和教學帶來了令人難以置信的變化。”可見，“55條班規”的魔力的確不小。

我從黛博拉？梅耶樂知道：好教師上課的時候總是微笑的，她之所以微笑，是因為她不僅對自己所教學科的內容感到自在，還對教室和學生感到自在；她之所以微笑，因為學生對她的鼓勵而非貶損有迅速的反應；她之所以微笑，因為在勞累了一天快要結束的時候-----批改作業，填寫表格，開會-----會有孩子把頭探出門口問：“老師，我們明天還會寫那樣的詩句嗎？真是太有趣了！”

的確，真誠的微笑是一種良好情緒的體現，也是待人友好熱情的標志。而作為傳道授業，為人師表的教師微笑更顯得重要。微笑可以為教師創造出良好的授課心境，發揮出最佳的教學水平。

另外，我還看到優秀的教師都非常重視閱讀，他們相信閱讀給孩子帶來的影響，讓學生讀經典的文學作品，相信孩子的能力。從中我也受到相當大的啟發。記得德雷珀說她的啟蒙老師是她的母親，從她一出生，母親就給她讀書聽，再后來，每周都要帶她去圖書館，后來，她就自己去圖書館，她感到讀書對孩子的'成長很重要，現在的孩子，大多被電腦、電視、電子游戲機占去了太多的時間，這樣對孩子的成長很不利。我非常注重孩子的閱讀，每天晚上，我會為孩子講故事聽，她非常喜歡聽故事，同一個故事一連講了5、6遍，她仍然想聽，有時她會自己拿著書看一會兒，看到孩子從小喜歡書，我非常欣慰，讀了卡姆拉斯與德雷珀的故事，更讓我堅信我把更多的時間用于孩子的閱讀上是值得的。

比格勒說：做一名優秀教師最重要的品質是對自己所做的事情充滿激情，信任自己的學生，熱愛自己的工作。的確，只有熱愛才能全身心投入，才能調動我們全身的每一個細胞，教師的激情與學習欲望會通過自己的表現傳遞給學生。

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇三

我的`媽媽是個與眾不同的人。她有時認真，有時粗心；發起火來像一只“老虎”，有時卻很溫柔。

不過她也很粗心。周日我們全家開車出去玩，周一媽媽單位的鑰匙卻找不到了，她找來找去，最后在車里發現了鑰匙！還有，關電動車的時候不拔鑰匙，還好車沒被偷走！她也很粗心吆！

我的媽媽生氣起來很厲害。有次我玩了一會兒電腦，被媽媽發現了，我嚇得關上了門。媽媽說：“你出來！”過了一會兒，我才敢探出頭來。不過她這么生氣的時候很少，一般很少發生的。

媽媽也有溫柔的時候，我犯了錯，只要我承認錯誤，她就會告訴我哪里錯了，并告訴我不能再犯這樣的錯誤了。

我的媽媽也很關心我。我喜歡的書她都會給我買，想要的玩具也會給我。有時候我的情緒不好了，她會陪我玩。我高興的時候，她也會與我一起分享快樂。總之，只要我提的合理要求，她都會滿足我的！

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇四

有的人夢想很大，兼濟天下，為天下蒼生而憂；有的人夢想很小，修身養性，保全其身。人間四月天美不勝收，笑聲帶來了四面春風，我們的夢想在空中交相輝映，綻放著個人的風采。

做我自己，暢游世界做一名行者……，閑暇的時候我會突發奇想，游覽古埃及金字塔，探索木乃伊的秘密；或者是去意大利水城威利斯走一遭，領略歐洲人的獨特習俗，還是去卡納神廟看看古人如何在沒有電腦的情況下切割出如此精準的結構……，世界的.一切景觀充斥在我的腦海，周游世界的理想，太強烈了！因此我的夢想變得與眾不同。這個理想促使我閱讀大量書籍，從字里行間中飽覽了許多風景名勝，如萬里長城、自由女神像……，大千世界，無奇不有。漸漸地，我因理想而驕傲，夢想變得與眾不同，上帝將我帶到人間，真是美好，隨著力想的欲望的膨脹，學習知識的興趣變得更加濃厚，我的學習成績大幅進步，知識的積累越來越豐富，而且在人格品行修養方面起了巨大的引導作用，一天比一天快樂，一天比一天豐富，一天比一天自豪。

我為理想而活，為自己踐行理想而努力，我就是我，我因理想而與眾不同。

人間的四月天真是美不勝收！我的夢想充滿美好、好奇和希望。

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇五

有一天，我夢見我來到了“夢想天空”，看到很多人都在努力、堅持完成自己的夢想。我想我也該去完成自己的夢想了。

當我從夢中醒來時，就跑到美麗的花園去唱歌了，因為我相信有一天，可以把我那快樂、悅耳動聽的歌聲傳遍全世界，告訴每個因為完成不了唱歌夢想而感到不快樂的`人。

我唱完歌便回屋彈琴了，琴聲可以讓人心情舒暢，也可以讓自己不快樂的時候而感到快樂。

我相信只要朝著自己的夢想努力前進，都能實現，總有一天我會打開夢想的大門，看到成功的光芒。

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇六

當小鳥飛過時，我問它為什么飛翔，它說別的都不會，只好揮動翅膀飛翔。

當花兒綻放時，我問它為什么點綴春天，它說別的什么都不會，只好點綴春天。

當星星眨眼時，我問它為什么一閃一閃，它說別的都不會，只好一閃一閃陪伴夜空。

常言道：“術業有專攻。”我們也許不是一個全能的人，但是如果發展好我們的專長，我們同樣是一個成功者。

我國著名數學家華羅庚，可謂乃一代數學宗師，對數學有定鼎之功。小時候的他，除了數學以外，全都不及格，但是他并沒有因此而放棄，他相信自己能做出一番事業。由于他的專功，他不僅被清華大學錄取，并且還被破格升為數學教授。他平凡的一生，也因此而絢麗多彩。他的與眾不同，發展專長造就了他的輝煌一生。

看過著名的寓言故事——《兔子的全面發展》，打給內容是這樣的我：在一個森林里，大家都知道兔子是跑步冠軍。一天一只小兔子為了讓自己更有才，就去學爬樹、學游泳。時間一天一天的過去了，它雖然很刻苦，但是到頭來卻什么什么也沒有學會，就連它最擅長的蹦蹦跳跳都不會啦。當我們在看待這樣的問題時，是否也像小兔子那樣呢？結果又怎樣呢？所以我們不一定要全面發展，但一定要發展我們的專長，因為我們也會成為成功者。

著名發明家愛迪生，小時候是一個資質愚鈍的孩子，門門考試都不及格。但是他卻喜歡研究發明，正由于他的堅持，由于他與眾不同的愛好，最終將人類引領向燈火通明的時代。無論我們做什么，只要有興趣，有特長，哪怕與眾不同，哪怕千難萬險，也要走走就的路，相信成功是屬于我們的。

“天生我材必有用，千金散盡還復來”。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。人這一輩子雖然很短暫，但是我們不能讓它留下遺憾。我們這一生遇見的東西太多了，能做的也有很多。我們也許不能做好每一件事，但是只要是我們會做的，我想我們就應該竭盡全力做好；我們也許不能全面發展，但是我們一定要發展專長。做我們擅長的，做我們愛做的。

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇七

最近，我拜讀了《在與眾不同的教室里》這本書，聆聽了來自大洋彼岸的名師教誨，這八位名師的品格、學識、氣魄讓我深受啟發，同時，讓我深感震撼的是他們身上折射出的源源不斷的創造力。8位美國當代名師中，艾斯奎斯給我留下印象深刻，讓我難忘。

我很欣賞艾斯奎斯說的一句話，我希望孩子成為什么樣的人，我就首先需要做什么樣的人。我希望他們成為一個友善、勤奮的人，因此，我必須是他們見到過的最友善、最勤奮的人。()要對自己所做的事情充滿激情，熱愛自己的工作。

作為一名二十一世紀的教師，應多思考如何激發學生的學習熱情，感受學習的魅力。我想，這僅僅靠單純的專業知識是不夠的，作為老師，必須要有創新精神和創造力，才能使自己的課堂永遠充滿活力，充滿吸引力。創造力是教師形成教學藝術，贏得學生尊重，成就終身事業，實現人生價值，完善美好人生的首要條件。一個沒有創造力的教師，教學失去了快樂，生命失去了激情，生活失去了熱情，人生的天空沒有了色彩和云朵。對孩子們也是一種傷害。

如何激發學生的學習熱情，感受學習的魅力，讓學生更喜歡自己，讀完在與眾不同的教室里，我豁然開朗：不能簡單機械地重復，要用自己的智慧創造出學生最喜歡的方式并告訴他們最需要的東西是最關鍵的。正如羅恩?克拉克所說：“好教師必須要有創造力，因為你不能日復一日地做同樣的事情”.那么如何才能讓自己更有創造力呢？美國當代名師給我們提供了很好的素材。

艾斯奎斯的“讀萬卷書，行萬里路”教學理念，非常注重培養學生各方面的能力。他敢于挑戰低要求，引導學生閱讀經典名著，利用課余時間和周末指導學生排練莎士比亞的戲劇，讓學生身臨其境地感受經典文學作品的魅力。此外，他還重視帶孩子出游，讓孩子在新環境中與人友好相處，養成良好的行為舉止，他的學生是幸福的、快樂的。

的確，只有熱愛才能全身心投入，才能調動我們周身的每一個細胞，教師的激情與學習欲望會通過自己的表現傳遞給學生，我們必須始終相信：工作是我們生活的一部分，是我們幸福的源泉，我們應該善待它，珍惜它。同時要多讀書，領略他人的智慧，一個人的書讀得多了，其精神境界自然會提升到一個新的高度。一個優秀的教師需要博覽群書，不斷學習。

這些名師用自己的執著與智慧創造出了與眾不同的教室，帶我走進了與眾不同的教育。

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇八

我要坐飛機了，這是我第一次坐飛機。一想到這我就激動。到了飛機場，媽媽讓我換登機牌，我有些害怕，可媽媽鼓勵我，最后我鼓起了勇氣去做這些事，拿著證件換了登機牌，過了安檢區順利登機。媽媽向我豎起大拇指。我心里美滋滋的。飛機好大啊!以前在地面上看是那么小，原來飛機那么大。經過空姐講解，我系好了安全帶，飛機終于要起飛了!當飛機飛到一定高度時，我的心突然一下子飄了起來，又突然間掉了下來，嚇得我緊緊抓住媽媽的手，耳朵似乎也有些疼，我試著吞咽口水，結果就好了。飛機在像棉絮一樣的白云間穿行。我的快樂也像長了翅膀一樣，飛了起來。

游覽民族村。

我國有56個民族，以前只是聽說，但是這次我親身經歷了26個少數民族，他們生活在民族村里。穿著五顏六色的漂亮服裝，唱著動聽的歌曲，跳著歡快的舞蹈。黎族人熱情豪爽，喜歡竹竿舞。兩邊各蹲四個人，雙手握住竹竿有節奏的一張一合。舞者一邊有節奏的踏跳，一邊做著各種美麗的動作，而又不被夾到。我也參加到舞者的隊伍里，呀，好痛，我被夾到了，咦，我跳過去了。我終于找到了節奏。會跳了。好開心奧。

你聽說過獨龍族嗎?獨龍族有一個特殊的習俗，就是在女孩子13歲的時候舉行成人禮，進行紋面。把整張臉紋上圖案，好殘酷。我近距離地看到了一位被紋面的奶奶，好恐怖、好害怕!

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇九

有人看到題目可能會提幾個問題，他是誰？是干什么的？為什么與眾不同？他有著怎樣的經歷？讀完這篇作文，答案自然揭曉。

他是一位平凡的人，每天擠公交車上、下班。他個子不高，身體瘦弱，走起路來卻強將有力。他只是一名馬路清潔工，他因為長著一張不太漂亮的臉，所以才當清潔工，他每天都帶著口罩，免得嚇到一些小朋友。

一天，我出去玩，買了杯豆漿就走了，走到一個十字路口，紅燈亮了。有一個五六十歲的老奶奶不知什么原因倒在了地上，沒有一個人敢上去扶，都怕這位老奶奶冤枉自己。我心里想：老奶奶我應該扶，再說了，有那么多人作證呢！我便向前走去，在離老奶奶有大概五米遠的時候，看見他一把扶起了老奶奶，并把她扶回了家。當場所有的人都贊嘆他！

還有一次，有一個小男孩，邊走路邊看書，突然出現了一輛自行車，沖向小男孩。它在這個危險的時刻，又是他一把推過小男孩，自己卻被那輛自行車撞到，好在傷勢不是很嚴重。

他是一個平凡的人，平凡的家庭；平凡的人生；但卻有著不平凡的心態；不平凡的精神；不平凡的人生！這就是與眾不同的他！

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇十

也許我和別的女孩不同，一般的女孩差不多都是很文靜，話很少，而我和她們恰恰相反，我很頑皮同樣的我也很樂觀，我熱愛于學習和寫作，我自己認為我是一個很聰明的人，對語文和寫作有著獨特的喜愛，但是過去我總是偷懶不太聽媽媽的話，所以成績平平，沒有太大成就。

我以后要好好學習，不偷懶，多讀書，多動腦筋，把注意力放到學習上，培養自身的意志力，克服自己的粗心大意的毛病，以前我總是學習不認真，上課跑神，寫作業也不太用心，成績一般，我以為我還小，只是一個小孩子，就應該多玩耍，但是直到現在我發現，在老師的認真教導下，和父母的鼓勵中是我認識到了學習的重要性，學習不可以三心二意，要認真學習努力是自己變得優秀，讓老師高興，讓父母開心，同時自己也會有很多收獲。我不僅僅要學習好，還要各方面都優秀，我樂觀開朗，喜愛舞蹈音樂，學習舞蹈是我的愛好，舞蹈能使我變得更加的優秀，多才多藝。

還可以在學校給同學表演，讓大家都開開心心的生活和學習。我以后會更加優秀的。

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇十一

大家好，我叫康靜怡，我是一個可愛的小女孩，今年八歲了。我有兩個外號，自己取的叫“巧克力”，燁子給我取的叫“康康”。我是獅子座，生肖是牛，我生日是8月6號，愛吃巧克力，所以體型微胖。你們別以為我胖就不高了，我可是一米三多的小女生呢！

我是女生，但我有個與眾不同的愛好——很喜歡兇猛的小動物。一到娃娃店，就吵爸爸媽媽買了一些兇猛的動物娃娃，什么老虎、獅子、豹子。你們別覺得奇怪，我買的都是很萌很可愛的.呢！那一次，我路過一家娃娃店，我要爸爸給我買小白虎娃娃，爸爸不同意，我又哭又鬧，又吵又跳，最后他經不住我的軟磨硬泡，就說：“去買吧！”我聽了心里暗暗高興，跑進去拿起白虎娃娃，愛不釋手。

我還很喜歡看書。一有空我就坐在凳子上看沈石溪寫的小說，爸爸說：“崽！吃飯了！”我應了一聲：“好！”后就沒動靜了，直到爸爸擰起耳朵，我才從書中抬起頭來。

這就是我，一個三年級的小學生，你們想跟我交朋友嗎？

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇十二

每個人都有很多與眾不同的事，我也一樣。讓我感觸最的一件事是20xx年的新年。

春節的時候，爸爸把親朋好友和鄉下的爺爺奶奶都請了過來，大家圍著一張大圓桌子，并坐在“馬扎兒”上，吃著山珍海味，談著天南地北，好不開心呢！不經意間，我發現爸爸正在悄悄剝一只大龍蝦。我心想，這么多人爸爸還想到我，爸爸真好！往日，用餐時，爸爸總是首先為我服務，而且把最好的.菜肴給我吃。看著爸爸終于把蝦剝好了，我剛想把碗遞上去，可是，爸爸卻把蝦加進爺爺的碗里，這是我萬萬沒想到的。爸爸剝第2只蝦的時候，我想，爸爸還是沒有忘掉我嘛。可是爸爸又把蝦放入了爺爺的碗里，這時候我很不舒服。看到爸爸剝第3只蝦時，我想這次應該給我了吧。但是，結果太讓人失望了，爸爸又把蝦放入了爺爺的碗里，這讓我很生氣。

我湊到爸爸的耳朵旁，憤怒地問爸爸：“你為什么只給爺爺剝蝦，不給我剝？”爸爸摸了摸我的頭，說：“因為，他是我爸爸呀！”爸爸的話讓我思考了好一會兒。我抓起一只蝦，也剝了起來，剝的認真而仔細，這只蝦是給爸爸剝的。

就從這年起我決心要做一個跟爸爸一樣有孝心的孩子。

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇十三

第一，我的身材與眾不同。在我們班，甚至全年級，我的個子都可以說是數一數二的。正因如此，我就可以幫同學，老師做一些別人做不了的'事情。排隊時，我總是站在最后。看來，有些事有利有弊呀！

第二，我的性格有與眾不同的地方。許多男孩活潑、外向，可我卻內向文靜。當某些男生在操場上自由的奔跑，嬉戲時，我安穩地坐在教室里與同學聊天。有時我也挺羨慕他們，身體素質好，跑步快……所以我并不想讓自己這點與眾不同。

第三，我的朋友圈和其他男孩有所不同。如果說某些男生受到了不良影響與女生互視為敵的話，我卻認為男生女生都應該是朋友，所以在我的朋友圈里，女同學占百分之八十，男生只占百分之二十。當然，我要增加男生朋友的人數啦！

第四，我的課余生活與其他男孩有所不同。可能在許多人眼里，男生的游戲就是奔跑、打鬧，可我卻和我們班陳同學一起寫家庭作業，聊天。正因為這樣，我們有一個萬眾矚目的稱號：“作業狂”。

第五，我的體育成績與其他男孩有所不同。如果說男生體育好，，可我卻與他完全相反。我體育要有多差有多差。我的體育已經成了“老大難”問題了，看來我真的需要鍛煉了呀！

這就是我與眾不同的地方，有些應該繼續保持，可是有些卻需要改正。我自認為我自己與眾不同，你說呢？同意的獻個花吧！

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇十四

3.如果接發球方取得一分，那么下一回合其成為發球方。

4.當且僅當發球方得分時，發球方的兩位選手交換左右半場。

1.21分制，3局2勝為佳。

2.每球得分制。

3.每回合中，取勝的一方加1分。

4.當雙方均為20分時，領先對方2分的一方贏得該局比賽。

5.當雙方均為29分時，先取得30分的一方贏得該局比賽。

6.一局比賽的獲勝方在下一局率先發球。

賽間休息與換邊規則。

1.在一局比賽中，當領先的一方達到11分時，雙方有60秒休息時間。

2.在兩局比賽間，雙方有2分鐘的休息時間。

3.在決勝局的中，當領先的一方達到11分時，雙方交換場地。

延伸閱讀：羽毛球雙打基本戰術。

發球戰術。

1.特點與作用。

由于雙打的后發球線比單打短，在雙打中若發高遠球，接發球方可以大力扣殺，直接爭取主動，同時又較少有后顧之憂。因此，站位往往壓在靠近前發球線處，對發球者造成很大的心理上和技術上的威脅。

所以，發球的質量、線路的配合、弧線的制造、落點的變化，對整個雙打比賽的勝負意義極其重大。可以毫不夸張地說，比賽的雙方若水*差不多，則勝負取決于發球的質量。

2.主要運用方法。

發球時，發球的路線要善變且無規律，真真假假、虛虛實實，使對方首尾難于兼顧，多點設防，疲于應付。在發球的弧線上也要有變化，發球動作的快、慢也應在規則允許的范圍內有所變化，不要讓接球方掌握規律。

接發球戰術。

1.特點與作用。

接發球雖然受發球方的牽制，相對被動，但由于規則對發球有諸多限制，比如擊球點不能過腰，球拍上沿必須明顯低于手，動作必須連續向前揮動(不許做假動作)，不能遲遲不發等，所以使發球者發出的球不能具有太大威脅。

接發球方如果判斷準確，起動快，還擊及時，就能在對方發球質量稍差時殺、撲得手或取得主動，反之，也會接發球失誤或還擊不利使自己陷入被動。

2.主要運用方法。

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇十五

我是一個“膽小”又“勇敢”的小女孩。

有一天晚上，媽媽的胃疼病又犯了，在床上不停的呻吟，汗珠掛在蒼白的臉上，我看著媽媽難受的樣子，心里別提多難受了。爸爸外出打工，家里沒有別的人，這該怎么辦呢？忽然一個念頭在我腦中閃過。“對，自己到衛生所請醫生。”我咬咬牙，強壓住我內心的緊張。“好，我去趟衛生所。”說完便推門而出。走在路上我的'心跳得越來越快，心里想：會不會有鬼呀。老師不是講過世界上不可能有鬼嘛！我握緊拳頭。忽然從草叢里發出了一種怪聲音，嚇得我趕緊跑到了衛生所，把值班的阿姨請到家里，媽媽的病終于治好了，我高興極了，媽媽也很高興。

還有一次，我從姥姥家回來已經9點多了，爸爸媽媽有事不能接我，我只好自己回家。一路上不斷有怪聲音叫著，我也害怕得不得了，我看見草叢在不斷的“游動”，我心里害怕極了，走過去一看，原來是我家的小狗，我的心才平靜下來，一會兒我看見兩個黑黑的身影，我心想：是不是有鬼呀！不，世界上不可能有鬼，那就是小偷了，我不敢往下想了，我走近一看，原來是爸爸和媽媽，我高興極了。從這一次走夜路，我從原來的膽小變成了勇敢，媽媽也直夸我勇敢呢！

我懂得了，只要我們有勇氣，就一定能成功。

2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇十六

每個人都覺得自己是特別的，我也不例外，我覺得我與眾不同。

我喜歡畫畫，參加了學習的美術興趣小組，想讓自己的棒棒的。我也喜歡學習，成績在班里還算不錯，也是大班長呢，是老師得力的小助手。

我也是一位心地善良的小姑娘。有一次，班里的一個同學受傷了，我趕緊扶她去老師的辦公室，同學很感謝我，老師也夸獎了我，說我是個樂于助人的小女孩，我高興極了，但我也覺得這是我應該做的，也是每個小朋友都會做的。

我們大家都不是十全十美的人，我也是。我的脾氣很暴躁，聲音也很大，同學么都叫我“大嗓門”，因為他們不守紀律時，我總是會“河東獅吼”，但我并沒有惡意，只是想讓大家好好學習。

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2023年我的與眾不同的生活（優質17篇）篇十七

hello，大家好！我的名字叫鄧嬌嬌，于加入地球球籍。我戴著一副白邊眼鏡，總是梳著一個高高的馬尾辮，斜劉海兒從眉間搭過……我雖然相貌平平，卻有著特別之處。

我喜歡唱歌。

我這人比較休閑，喜歡聽音樂，雖然唱得不好，但這并不沒有因此讓我對音樂失去興趣。放學回家，我唱；無聊時，我唱；做作業時，我唱……為這，媽媽還總念叨我：“天天就知道哼歌，哼得又不好聽，還不好好學習，看你長大后怎么辦！”哎，每當這時我就被問得啞口無言。

我很活潑開朗。

小學時，我是班里的“開心果”，十分喜歡笑。無論是微笑、狂笑、捧腹大笑，都點綴著我的生活。俗話說得好“笑一笑，十年少”，正是笑，使我永遠擁有一顆快樂的心。你可別小看我哦，我可是個堅強的.女孩，任何困難都很難將我打敗，“在哪里跌倒，就應從哪里爬起”這句話已成為我前進的動力。

我很調皮貪玩。

雖然我是個女孩兒，可玩起來，那野性真叫人不可思議。我很喜歡玩泥巴，在老家我最喜歡到池塘邊玩。因為那里的泥巴最多最松軟。特別是下雨過后，我總光著腳丫在一塊下沼澤里跳來跳去，即使全身是泥我也不會在乎。

……。

這就是我——一個喜歡唱歌、活潑開朗、調皮貪玩的假小子。這就是我的與眾不同。