優秀作文要注重細節的描寫，通過生動的語言讓讀者產生共鳴。接下來，小編為大家推薦了一些經典的優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇一
現在北京有很多汽車，很多路段經常堵車，所以我將來要發明一種全智能化飛艇。它不受地面交通狀況的影響，速度比飛機還快。比如從我家到爸爸單位有35公里，爸爸平時開車要一小時，而乘坐飛艇只需要1分30秒就可以到達。
飛艇的樣子跟現在的汽艇有些像，它全身共安裝了10只機械手，兩塊大號太陽能板，兩個風車用來風力發電，還有4個推進器，一個防護罩，一個舒適的艙室和一塊全息屏幕。
飛艇是怎樣工作的呢?我們先來說說它的燃料吧。它有三種燃料可以使用：一種是汽油，一種是水，另一種則是電。你可能會感到好奇，水也可以用來做燃料嗎?其實用水代替油的方法在二戰時期的德國就有了，德國的第三代飛碟“泊羅湟女戰神”就是用水來做燃料的。未來的全智能化飛艇也將利用這一技術，以水為燃料，更加環保。飛艇上的全息屏幕可以控制太陽能和風力發電設備，儲備電量。雖然飛艇的外表很普通，但它的功能很強大。
當主人進入飛艇后，飛艇會開啟全息屏幕。全息屏幕就是飛艇的神經中樞，用來控制飛艇飛行和執行任務。主人通過觸屏選擇目的地，飛艇會自動規劃路線并以每小時1200公里的速度飛往目的地。在飛行途中，飛艇會開啟紅外感應，避免與其他物體的碰撞。全息屏幕上還有游戲軟件、音樂軟件和視頻軟件，用于通訊和娛樂。
飛艇的功能多、用途廣、移動速度快，可以幫人們做許多事情。讓我們一起期待，發明飛艇的那一天盡快到來吧!
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇二
媽媽常說這世界上沒有賣后悔藥的。于是我想發明一種后悔藥，它可以讓我們及時彌補犯下的過錯。
這種藥分為黑片和白片。黑片的樣子圓圓的，聞起來有一種特別的花香，但吃起來有點像巧克力豆，如果不仔細看，還真以為它就是一顆巧克力豆呢！白片吃起來比較苦，比普通的藥要苦的多。
別看它的樣子平凡無奇，但是功能可不小。你一定有因為考試時粗心大意而考不出好成績的經歷吧！你一定為此非常后悔吧！沒關系，只要你吃下黑片，你就可以穿越到考試的時候，告訴那個時候的你自己要仔細的檢查，細心的答題。然后你再把白片含在嘴里，你就可以穿越回現實。這樣，你就會考出好成績。
不僅如此，它還可以挽救我們的生命。假如有人因為亂闖紅燈而發生意外，只要你在24小時之內給他灌下雙倍的黑片，他就可以穿越到他過馬路的時候，告訴他要遵守交通規則，然后再給他吃下雙倍的白片，在現實世界的他就會神奇般地復活。
我發明的后悔藥，還具有很強的預防作用。假如你害怕會再次犯錯，你就可以同時服下黑片和白片，這樣你就可以避免犯類似的錯誤。
我希望以后真的可以買到這種后悔藥。
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇三
生活中我們常常會有一些奇思妙想，想發明一些神奇的東西，你們想發明什么呢？我想發明的是“會變大變小的書包”你們可能會想這個書包長什么樣子呀？這個書包能干什么呢？這個書包……請聽我慢慢道來。
這個書包的樣子和普通的書包沒什么兩樣，就是在書包的最前面有三個按鈕，分別是紅色、黃色和藍色的。
而且這個書包還有自動返滬系統呢，這個書包沒有拉鎖。沒錯，這就是有這個藍色按鈕的原因。每當你按這個藍色按鈕時，書包上就會出現一個“指紋按鈕”你把你的手指放上去，只要指紋正確，書包就會自動打開了。
你們喜歡這個書包嗎？我很喜歡。希望以后我的發明可以成為現實，希望以后的中國更強大！
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇四
我一直以來都特別想發明出一種能讓我的學習提升、為我答疑解惑的文具盒，我給它取名為“多功能學習文具盒”。
它有兩層，這兩層都有很大的用處，第一層有一個屏幕，你如果有不會的題目或者知識點，就可以把不會的題目、知識點的名稱和科目輸入進去，文具盒的屏幕上就會彈出這個題的講解和做法，并且每天給你補習，讓你的學習唰唰唰往上升，嘿嘿，是不是很厲害！
第二層呢，它能放很多東西，并且有超大的容量，不管有多少筆都填不下它。這時候，你們就該問了：“我們的文具盒也能放下很多筆呀，到底哪里神奇了呀？”哎，那么想你們就錯了；它還能自動幫你分類呢！你可以把所有筆啊、橡皮啊、尺子啊、什么東西啊……。全都通通糊里糊涂地扔到文具盒里，然后關上文具盒。過了一會兒之后再打開，一排整整齊齊的文具就會出現在你眼前。
把所有文具盒的開口封死，同時連接書包，將書包所有的開口全部封死。小偷小摸的同學。見這書包、文具盒全部都打不開，只好悻悻離去。
怎么樣？我的這個多功能學習文具盒是不是很棒呀？
我們在新聞中，總會看到一些不法分子偷竊，襲擊公民，他們的內心很抗臟，品德不好。
于是，我想發明一件品德凈化器。它的外表像一支槍，“槍口”有一個紅外線機，它可以知道你現在的品德有多抗臟。這個品德凈化器，它使用全新納米技術，內部有凈化器與x光機成。
品德凈化器主要對象是不法分子，只要把品德凈化器的“槍口”對準不法分子的心臟，扣動扳機。之后不法分子就會覺得心臟很痛，昏了過去。等他醒來后，就會自己去自首，并且出獄后好好做人。
品德凈化器還可以給小孩子使用，將疼痛率降到最低，射中小孩子只會感到心臟有些發麻，但還是會昏過去。醒來你就可以好好學習，天天向上啦！品德凈化器還可以變成記憶消除器。它可以讓不好的記憶消除，同時留下最美好的記憶。
比如，一個人他參加了一次比賽，他在比賽的最后一秒摔倒了。右手摔了成了粉碎性骨折，他痛不欲生。于是，他的家人帶他去了“記憶消除室”里面的“記憶消除師”用記憶消除器把他比賽那段痛苦的記憶消除了。之后他問為什么他沒有右手，他的家人就告訴他，她的手臂是先天沒有。后來，他每天都過得很快樂，不管右手是否沒有。
這樣的凈化器一定會很受歡迎。
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇五
那天晚上，我做了一個夢。夢見三十年后，自己成了一位設計大師，設計了各種各樣奇妙的鞋，給人們帶來了很多方便，為社會做了不少貢獻。
我還設計了調溫鞋。我在鞋尖上安裝三個按鍵，分別是紅的，白的和藍的。夏天，只要按一下紅色的鍵，鞋底就會吹出一陣涼風，比穿涼鞋還涼快；冬天，只要你按一下白色鍵，腳下就會吹出一陣暖風，比穿棉鞋還暖和；春秋兩季，只要你按一下藍色鍵，腳下就感到不冷不熱，還很透氣，連有腳氣的人穿上它都會覺得很舒服呢！
“阮詩婷，快起床了！”媽媽的喊聲把我從夢中驚醒，那些奇妙的鞋隨著喊聲全消失了。啊，原來我做了一個美夢！
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇六
我是一名學生，我有很多的想法，以前我最想當的就是記者，因為記者可以把社會上，一些很不公平的事情報道出來。但從5。12地震以來，看著那么多人受難，我的心里很難受。
于是，我就想，我要努力學習，以后當科學家，然后我要研制一種很特殊的房子，我研制的房子很輕，不用水泥和鋼筋，因為水泥和鋼筋很笨重，遇到地震或水災不能搬走，很容易傷人。我研制的房子，是用一些平時的生活垃圾，經過消毒，無公害處理而制成的原料。
它遇到大風吹不走，因為災房子的腳下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水災，房子便會隨之漂浮起來，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震來了，它不會像我們現在住的房子會坍塌，因為它很輕便，也很結實，不會傷著人，這就是我想研制的房子，它造價不高，不管是平民百姓，還是富貴人家都住得上。也很環保，節約資源。
如果再遇上像5.12這樣的地震，我們人類就會逃脫很多的不幸。我們的悲劇也不會再次重演了。
這就是我的奇思妙想，希望通過我們人類的努力，但愿它能實現。這就是我的夢想和愿望！
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇七
《奇思妙想》這一課是一節造型表現課，主要是培養孩子大膽的想象，然后進行創作。實質就是一節想象力創作的課程，那么既然是創作課，就離不開想象。為了孩子的想象力不受限制，在板書的時候我采用變體美術字的形式來完成，這樣孩子們看到我超出常規的板書，他們也意識到了自己也可以海闊天空，無拘無束的去想象去創作，這樣為孩子的想象力的開啟奠定了基礎。
在本節課的教學過程中，我根據教學目標的要求，教學過程中既有拓展又有細化，既有承襲，又有創新，基本上達到了教學要求。
美術教師的任務任總而道遠，不僅要教會孩子畫畫，更主要的是要孩子學會發現美，()表現美，這節課才只是一個美好的開始。
當然因為準備的倉促，這節課還存在很多的不足，敬請領導老師批評指正，我一定虛心學習，努力進步！
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇八
20xx年，我和我的爸爸用家里的零件造了一個人工智能機器人——萬能斯達。
萬能斯達是我們家的保姆、廚師、修理工。每天萬能斯達都會在我放學回家前半個小時，就把飯菜做好了，如果飯菜涼了，它就用身體中間的'“微波爐”加熱一下。
日子一天一天過去，轉眼到了20xx年。我的爸爸和媽媽去外面出差，家里只有我、姥姥和萬能斯達。因為我姥姥腿腳不便，只能萬能斯達在家做飯。有一天，我姥姥突然身體不適，萬能斯達用最快的速度帶著姥姥去醫院。到了醫院，護士立刻接過姥姥，檢測一下她的身體。原來是姥姥熬夜，太晚睡，沒休息好。醫生囑咐我天天看著姥姥不能再熬夜了，要不然后果自負。當然，這項工作最終還是由萬能斯達完成。這就是保姆萬能斯達。
過了一段時間，爸爸媽媽回來了，與他們一起回來的還有一輛車。接著爸爸來到了姥姥家，叫了朋友們來一起裝修房子，可裝修到了一半卻停下來了。原來有個很高的地方大人修理不到。這個事情就麻煩我們的萬能斯達吧！只見萬能斯達像鋼鐵俠一樣飛向半空中，輕松地把難題解決了。這樣有了萬能斯達的幫忙，裝修工作用最快的速度完成了。這就是修理工——萬能斯達。
你們聰明的腦洞里一定有許多關于未來的美好的設想吧！開動你們的大腦吧！把你的奇思妙想跟同學分享一下吧！
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇九
在前世，我不是一個行俠仗義的劍客，不是一位才華橫溢的詩人，更不是一個懸壺濟世的江湖郎中，我是一只小貓。
鄉間的灌木叢便是我的家，在這里有蛐蛐給我唱歌，有螞蟻跟我傳遞消息，有從綠葉的空隙間照下來的月光，還有幾朵散發著縷縷的幽香的花。
有句歇后語叫做“狗拿耗子——多管閑事”，抓老鼠可是我天生的本領和職責。每當夜晚我都會躡手躡腳的走出來，去抓人們的眼中釘，肉中刺一一老鼠。哈哈，不謙虛的說，我可是捉鼠的能手，老鼠想逃出我的手掌心，沒門兒。這時它們只能成為我的口中食，我也只能不客氣地美美地飽餐一頓。
在前世的生活中，沒有彼此的吵鬧，沒有勾心斗角的疲憊。我只是一只簡簡單單的貓，過著簡簡單單的快樂生活。
歲月輪回，我走在了今生的路上，這里到處是林立的高樓，汽車的喇叭聲，人們的爭吵聲和小孩子玩耍時的喧鬧聲響成一片。
我成為了一位女主人的掌上明珠。她把我當成她的孩子，平時飯來張口，衣來伸手，吃的好，喝的好，過著養尊處的生活。主人每天把我喂的飽飽的，不知怎的，吃完了就想睡覺，睡好了，又有美食盡在眼前，如此的生活可以說是豐衣足食，然而又顯得那樣的單調乏味。直到有一天，主人家來了一位不速之客一一老鼠，簡直把家里面搞得一團糟。我見了這個黑不溜秋，到處亂竄的家伙，嚇得聞風喪膽，屁滾尿流。這下可好，我吃不下，我睡不好，還得到主人的嫌棄：“乖乖，媽媽每天給你過著豐衣足食的生活，你怎么一點都不為媽媽分擔？”我很無奈，百口莫辯，只是心有余力不足。
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇十
ppt播放：我們的生活離不開奇思妙想，這些奇思妙想，改變著我們的生活。今天，讓我們一起走進奇思妙想的世界。
（板書：奇思妙想）
1、欣賞作品，開啟思路
師：奇思妙想的創意作品在我們的生活中處處可見，下面我們一同欣賞一下。（ppt播放圖片：生活用品，建筑，廣告）
師小結：奇思妙想的生活用品設計，建筑設計，廣告設計給我們的生活增添了許多樂趣，讓我們的生活更加美好。
2、觀察討論，嘗試想象
ppt出示《大象與樂器》
1畫面是由幾個物象組成？他們的組合巧妙在哪里？
2比較他們之間的共同特點在哪里？
3作品給你一種什么感覺？（用自然、生動、有創意、新奇、合理性、和諧…等美術語言進行描繪。
（1）出示“杯子”
這是一朵普通的杯子，你有什么奇思妙想？（學生討論）
（2）出示“鳥”
師：不同的人對于同一種物體能想出不同的東西，這就是想象的奇妙之處。
3、嘗試表現，快樂創作
教師示范：
出示一個杯子，你想到了什么？
第一步：聯想
對杯子的外形進行奇思妙想
對杯子的功能進行奇思妙想
把杯子想象成另外一種東西
第二步：添加
繪畫元素：（點，線，面，色彩）
第三步：給你的'奇思妙想給個名字。
4、學生創作，教師指導
作業要求：
1、對“房子”行進奇思妙想
2、畫完之后，加上文字說明或起個名字
師：相信同學們也已經躍躍欲試，開啟想象的大門了，把你心中的想法畫成小草圖。再和同學討論，選一張最滿意的認真描繪，涂色，還可以寫上文字說明。
5、評析學生作品
同學們在一起觀摩、欣賞和評論各自的作品，看誰的想象力更奇妙，誰的作品更有趣，大膽發表自己的不同觀點和不同意見奇思妙想。
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇十一
現在是20xx年，我已經是一位小有名氣的房屋設計師了。
這天是周末，我剛為房子安裝了“紫外線天氣探測儀”。它會根據室外的空氣質量來調節室內溫度。這時，院子大門的防盜裝置響了，它提示道：“主人，您的好朋友張奇來訪，未攜帶危險品，可否進入？”“可以?！蔽一卮鸬?。大門打開了，張奇走了進來，看了看我的房間，說：“陳菲兒，你的房間好干凈呀！”
“那是當然。”我自豪地說。“當然什么呀！信不信我打你，快說！”“好好好！我的皇后娘娘，我給你慢慢講，你看到屋子里很整潔，那是因為我把不必要的物品都放在了地板下的集裝箱里，我只要在墻上的計算機屏幕上輕輕點一下需要的東西，它就會自己從地板下彈出來，而且不會打到我自己?！薄斑希∥一丶乙苍囋?，這種計算機我家也有，但我都不知道是干什么的。”張奇羨慕地說。
“那你吃飯的時候怎么辦呢？”張奇好奇地問。
“這個好辦?！闭f完，我就把我家的一份菜譜遞給張奇，“想吃什么，就在上面點擊一下就好。”張奇接過菜單點了幾道菜。
不一會，張奇剛剛點的菜就擺在一張桌子上，從天花板上降下來了。張奇迫不及待地嘗了幾口，豎著大拇指說：“味道太好啦！可是我要回家了，不能再繼續參觀你的這個多功能房子。但明天，我還會來找你。”
這就是20xx年的房子，是不是很特別呢？要是你們也想要這樣的房子，我可以幫你們設計。
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇十二
昨天晚上，我做了一個奇怪，但神奇的夢。在夢里，我還成為了一名科學家。深受人們的喜愛和尊重，接下來，我就來為大家講一講我做的夢吧！
那一天，萬里無云，天空格外晴朗。我拿著野餐籃，來到草坪上野餐。我高興的吃著三明治，望著藍藍的天，覺得十分舒服。忽然，一個東西掉在了我的頭上。我一看，像是種子，卻有堅果那么大。我也不知道到底是什么東西，但是，好奇心還是讓我把這粒種子留了下來。
回到家里，我悄悄地把種子埋進土里。給它澆水，施肥。過了將近一個月，還是沒有反應。于是，我把那顆類似種子的東西挖了出來。忽然，它有了反應，幾個像是章魚的東西冒了出來，我發現，他們可以在虛與實中轉換。我把他們捉來做實驗，誰知他們就是能量結晶。他們體內的能量用完時，就會變成像堅果一樣的外形。只要吸收了空氣中的二氧化碳，他的能量就會蓄滿。
于是，我大力推銷。把它應用到我們的生活中去。只要有需要能量的地方，它就可以提供源源不斷的能量。人們的生活變得越來越輕松，交通也越來越快捷。于是，市長分發給我了小小科學家這個稱號。我也十分開心。
哈哈……我的夢醒了！現實中雖然沒有那種東西，但我們可以用科技讓生活變得更加美好。
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇十三
如果不是我背書總是背不出來，我想我也沒有那么多的奇思妙想了。正如我那設計師的爸爸告訴我的，人類正是因為懶惰，才發明創造出了許許多多的東西來！
在我又一次因為課文背不出而被老師罰抄課文的下午，我忽然有了一個新的奇思妙想： ___個可以把課文丟進入煮熟了，再撈出來吃進肚子里，這些課文也就可以被我牢牢記住了的鍋，那該有多好??！我把我的這個奇思妙想給我的爸爸說了，他聽完哈哈大笑了幾聲，然后告訴我：“孩子，那這個鍋，可就得靠你來發明了”！
我不明白爸爸的那幾聲大笑是為何，但我相信爸爸說的那句話，如果我不自己去發明這個鍋的話，這個世界上還有別人會去發明這個鍋嗎？只能是由我來發明，現在的我可以不斷地構思和完善這個鍋。在我的腦海里，這個鍋一定要是橘色巧克力豆的形狀和顏色，當然，大小應該是巧克力豆的幾千倍，或者足夠把課文一頁頁撕下來丟進去煮的大小，我的那些難背的課本才可以全部丟進去煮熟，最后我再拿個勺子把它們盛出來，認認真真地吃掉。
的小朋友，我只是為了我自己，為了把那個背課文死活背不出、總是在下午被老師罰抄課文的我解救出來，讓他從此快快樂樂地吃飯，快快樂樂地成長，快快樂樂地面對那些怎么也背不出來的課文。
我的這個鍋到底什么時候會被我發明出來呢？我不知道，但我知道，只要我的課文還有背不出來的時候，這個奇思妙想就會始終在我的發明創造清單里，直到我真正發明出來。
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇十四
現在，我們有鋼筆、水筆、彩筆等等，這些筆有的需要更換墨水，有的要用削筆刀削筆很麻煩，所以，我要發明一支超能鋼筆。
在夏天的時候，天氣炎熱，只要點一下超能鋼筆的筆頭，筆身就會有一個小洞，里面就會吹出一陣涼風，這樣就不會感到很熱了。而且它還可以噴出水霧，在你上課困倦的時候可以讓你清醒。
而且，這支筆還可以解出你不會做的題目。無論是語文的閱讀理解，還是數學的應用題，這支筆都可以幫你解答。
有的季節多雨，如果你沒有帶雨傘的話，它可以變成你的大雨傘，可以容納四個人避雨。當然還可以當你的遮陽傘，這樣太陽就不會曬到你了。
它還可以當一支逗貓棒。當你家小貓無聊的時候，就拿這支逗貓棒和小貓咪玩。它還可以變成一個檢查身體的機器。天氣變冷時，可以檢測你穿的衣服夠不夠，并及時提醒你增添衣物。這樣你就不會輕易生病了。同時，它還可以記錄你的運動量夠不夠。
這就是我要發明的鋼筆。你覺得這支筆的功能特殊嘛？當然，它還會有其它更多的功能，下次，我再詳細地為你們介紹。
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇十五
20xx年，我終于發明出世界上第一臺古生物復制機。它的主體是用納米技術做出的'碳納米管組成的箱子，周圍是各種裝古生物化石的大管道和機器。
也許你會問：怎么把以前的古生物復制出來呢？別急，首先你把你想復制的古生物找出來，然后點擊確定按鈕，再點擊“時光門”按鈕，周圍的機器會把大管道里的化石中的殘留dna提取出來，進行生物復制，也就是用殘留dna和其他動物進行一次融合。比如：翼龍dna和鯊魚、三角龍dna和犀牛。這樣古生物就會被復制出來了。
也許你又會問：以前的生物，像恐爪龍、霸王龍都很兇猛，這要是被它沖出來，小命可就不保了呀！所以我用了比鋼鐵結實百倍又很輕的神奇材料――碳納米管作為制作主體的材料，這樣就可以阻擋他們的攻擊了。
雖然古生物是復制出來了，但有優點也會有缺點。這臺古生物復制機的缺點就是復制出來的古生物只能存活24小時，而且古生物大多都是十分龐大的。尸體一旦出現就極難處理。
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最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇十六
有一天，我在玩耍時發現了一個漩渦，我十分好奇，便慢慢湊過來，沒想到那是一個時空傳送門，把我直接送到了21世紀末期。
我剛一到那里。那里，沒有地心，所有東西都飛了起來。上午，我與他們第一次見面，驚奇地發現這些宇航員有的是我同學，還有的是我老師！我進行了自我介紹后，開始上課，等到快下課時進行提問，發現同學們啥都不知道，原來大家都帶著課桌到處亂飛，能認真聽課嗎？我只好反復地講，他們終于勉勉強強可以記下來了。我回到辦公室，正在氣惱這屆宇航員的文化怎么這么差，這時，玉兔二號端著飯菜進來了，對我說：“開飯了！”我驚訝地抬起頭，說：“你就是玉兔？”
“對啊，咱倆是老相識啦?！庇裢谜f。
我正在納悶，玉兔又開口了：“你忘了嗎？當年咱們一塊兒去過月球呢”！
我更加納悶，可玉兔已經把飯菜放下，走了出去。
由于沒經驗，下午我沒有把作業放在一個小的空間中，所以作業早已飄得整個教室都是，我和學生們到處飛著找了好久才全部找回。這時候發現已經到放學時間了，我只好留了作業，宣布放學。
晚上，我開始批改作業，作業更是奇葩百出，“先…再…”造句，竟然有人寫“先生，再見！”我在旁邊批上了“鬼才”，還有更驚人的，“五（）四（）”和“冰（）雪（）填空”，有位宇航員寫“五八四十，冰糖雪梨”，我當時就差點暈倒，我想批“我已無言以對”，可是在外太空，飛來飛去，我一不小心寫成了“我已元言以對”，唉，外太空教學真不容易，我怒氣上升，準備把作業扔到地上?？墒钱斘乙凰墒?，作業便飛地滿天都是。我正準備趕緊去抓，那個漩渦又出現了，并把我吸了進去。一瞬間，我又回到了原來的地方。這場太空之旅真奇妙！
最新我的奇思妙想五年級范文（17篇）篇十七
你是否在為飛機出故障而擔心？你是否在為飛機速度慢而憂慮？你是否在為飛機上睡不著而煩惱？沒關系，只要有了我發明的“超級”飛行器，一切問題迎刃而解！
我設計的超級飛行器外表閃閃發光，、特別炫酷，即便是白天飛行，也像一顆閃亮的星星。兩個機翼上共有六個大號噴氣式發動機，尾部還有一個小號噴氣式發動機。
來到駕駛艙，最醒目的有三個按鈕，一個可以在緊急情況下一鍵呼叫總部，一個可以讓加油機給飛機自動加油，一個是可以保護飛機。最厲害的是保護飛機的按鈕，只要駕駛員輕輕一按，就能執行駕駛員發出的指令，如“發射導彈”、“隱身”等。
飛行器的客艙設計十分豪華，載客量也十分大，共有1062個座位，996個窗戶。客艙共分為三層，每層都有不同的主題。乘客的座椅非常有特色，每一個座椅都舒適無比，乘客們還可以看電視，玩游戲。當乘客們想休息時，只需要按一下旁邊的紅色按鈕，椅子就會變成床，并且發出一種可以讓人一秒鐘就入睡的香氣，讓乘客美美地睡上一覺，一解旅途的疲勞。
飛行器還有一個最硬核的技術—納米收縮技術！飛行器中收納了一個小飛行器，如果大飛行器出了故障，乘客們可以乘坐小飛行器逃生，這樣可以大大地減少飛行事故。此外，飛行器上還有幾個吸收紫外線和其他輻射的機器，避免了輻射對飛行器的干擾。
怎么樣？我設計的“超級”飛行器還不錯吧！我相信，通過人類對航空領域不斷的研究探索，在不久的將來，我設計的“超級”飛行器一定會成功問世的！我也要努力學習科學文化知識，長大以后駕駛我設計的飛行器翱翔藍天！