人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
軍訓的意義篇一
上個星期,學校組織臺州晚報小記者到臨海市國苑院去體驗軍人的生活。
星期六早晨6時30分左右,我們來到學校門口會合。我找到自己班級的車,興高采烈地踏上去國苑院的路程。路上風景迷人:一排排身材魁梧的大樹,那滔滔不絕的江水“嘩,嘩,嘩”地流向遠方。我們有說有笑,十分開心!
不知不覺中,車子已經停在國苑院的大門前。我們協調有序地下了車,排好隊伍,跟著一個軍人進了國苑院。國苑院里還有許多來自各個學校的小記者,都在這里體驗軍人的生活。
我們觀賞了國苑院一番,就在大樓前集合,經過汈教官的分批,我們開始分班。汈教官皮膚焦黃,頭上總戴一頂軍人帽。噢!我們是3班。我們的教官——黃教官,黃教官的臉有點黑,腰板筆直的,走起路像一陣風那么快,說起話來十分有趣、幽默。
一天下來,我腰酸背痛,扒在床上就睡。而最讓我記憶猶新的是——緊急疏散。
星期天下午,汈教官喇叭聲響起的時候,大家都三三兩兩,成群結隊的從宿舍里出來,在大樓前集合。由汈教官帶領我們到空地上。
首先,我們在原地踏步。然后,汈教官發表了熱情洋溢的講話:“今天下午,我們來演習緊急疏散,大家聽我的警報,把那邊帆棚,當防空洞,明白了嗎?”“明白了!”大家異口同聲的回答。
當空襲警報響起的時候,我們嘰嘰喳喳地跟著黃教官來到防空洞。正當我們坐下休息的時候,解除警報在我們耳邊縈繞。大家紛紛地從防空洞跑出來,在汈教官面前集合。
一眨眼工夫兩天就過去了,我們又要回去了,只好戀戀不舍地離開國苑院,離開和我們接觸兩天的黃教官和汈教官。
軍訓的意義篇二
天空呈現令人心醉的藍,微風拂來一縷清涼。我一動不動地站在整齊的方陣里,靜靜地等待著軍訓的結束。心中有愉悅,更有不舍。我們目送著教官離去,對七天軍訓告別,也向著高中三年招手。
我們一起在驕陽下經受著曬烤;在烈日中一遍遍重復著訓練動作;在一言不發中默默地忍受;在微風中享受難得的悠閑。我們把自己融入了三連六排里,我們在一聲聲口號聲里忘卻了自我,我們在一次次的成功面前體味到了合作的快樂。我們不再是那些安于享樂的小皇帝,磨練中我們仿佛成為了真正的軍人。
還能感覺到第一次站完軍姿后兩腿的疼痛;還能記得訓練結束后的全身乏力;還能想象到第一次看天時藍天的清澈;還能品嘗到夜晚思念親人的滋味。而與以往不同,我居然堅強地撐過了這艱難的時光,我不再抱怨,不再想要退縮,每次的傷痛都能讓我的心愈加堅韌。軍訓的意義到底是什么?開始,我認為是老師為了讓我們更加服從管教,所以讓我們軍訓;或者是加強愛國主義教育,讓我們時刻保持警惕;再者是讓我們隨時都要嚴格要求自己,有很好的自律精神。
可這些,都不是最好的理由。
軍訓可以給我帶來的.是一種內心的成熟,心靈的成長,讓我們有勇氣,有信心去面對未來的挑戰,縱使前面是黑暗,是迷宮。
而成熟是一種明亮而不刺眼的光芒,一種圓潤而不膩耳的音響,一種不需要對別人察言觀色的從容,一種終于停止向周圍申訴的大氣,一種不理會哄鬧的微笑,一種洗刷了偏激的淡漠,一種無需伸張的厚實,一種并不陡峭的高度。
我想,軍訓給我帶來的,更不止成熟。有些說不出的感覺在我的胸口慢慢沉淀,并悄無聲息地開花結果。這種感覺給我帶來的收獲,一輩子也不會消失。縱使有一天我忘記了某些細節,亦或是某些畫面,可那些感覺卻永遠不會忘記。那些感悟,從來就不曾離開過我。
在回家的路上,我打開了音樂。高昂鏗鏘的旋律,激情四射的唱調,我的身子為之一振,我的腦海前浮現了許多。我想起了軍訓前邁出的第一步,我想起教官最后轉頭過來的微笑,我想起教官與老師在夜晚訓話的時光,我想起我一步步堅持的過程。
可能,這就是軍訓的意義,我一直想要尋找的我所缺乏的東西。而這,也只是開始。
是的。有一種路永遠不能選擇,那就是退路;有一種路我必須經歷,那就是成長的路。
軍訓的意義篇三
在這烈日炎炎的夏天,我有所期待也有所擔心——馬上就要軍訓了。聽我的老爸老媽說,軍訓要站軍姿,一站就是幾個小時,而且懲罰制度是整個班如果其中一個人只要動一下,就加站半個小時。聽到這些我的心里頓時毛骨悚然。
但這一天終究是來了,對于我們這些溫室里的花朵,軍訓對我們來說就是非常艱苦的,簡直就是一種磨難。
首先,是站軍姿,站軍姿的要求很高,大拇指要緊貼食指第二個關節,并把整只手貼在褲縫線處,雙腳的角度呈六十度角,還要抬頭挺胸,肚子不能挺出太多,要收到合適的地方,但是沒有像老爸老媽所說的那么恐怖,也就是站個二十多分鐘,雖然沒有想象中的恐怖,但是要求也是很高的,不一會兒我就站得腰酸背痛,實在忍不住了,就動了幾下,沒想到教官的眼神非常厲害,馬上就發現我在動了,叫我出來做深蹲,深蹲對我來說更是火上澆油,咬著牙做完深蹲后,我覺得我已經要癱瘓了。
第二個項目是報數,報數嘴上說說容易,可實際做起來難,不僅聲音要非常大,扭頭姿勢也要正確,所以在這個報數上,我們花了很長一段時間,有一位同學使出渾身解數,也只能讓教官感受到他用力了,但教官還是不滿意,最后那位同學用上了畢生的功力喊出了驚天動地的一聲:“8……”,這下教官才滿意。扭頭的要求也很高,要喊完馬上把頭轉回來,不能太早轉,也不能太晚轉。
第三個是齊步走和跑步走,我感覺這是最難的一個動作了,因為要練習擺臂,擺臂怎么擺,也是有要求的,雙手前后放在身體前的那只手45度,另外一只15度,一只腳與身體垂直,后面一只腳踮起腳尖,像金雞獨立的動作,偶爾這樣做一下還可以,可一站就是20分鐘的,像我這種平衡差的就被罰了好幾次深蹲。
最后,全體永外新生開展一次“舞動人生”的活動,這個活動靠的是團結,所有人圍著一個麻繩打圈坐下來,順著逆時針方向在身體前后左右轉動,其實只要有一半的人出力,這個圈就能轉起來了,所以我剛開始不出力,先握著,到了所有人開始有點松懈的時候,我再使出渾身解數讓整個圈再次轉起來。
這次軍訓鍛煉了我的意志力,也讓我懂得了團結就是力量的道理。軍訓的過程雖然痛苦,但是“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這是這次軍訓最大的意義。
軍訓的意義篇四
;談談軍訓的意義
國家興亡,匹夫有責。振興國防,應以教育為本。國防教育是建設和鞏固國防的基礎。以學生軍事訓練為主要內容的學校國防教育,是實施素質教育的重要內容,是全民國防教育的根本。對學生進行集中軍事訓練,是我國法律賦予的任務,也是全面提高學生綜合素質的需要。通過軍訓,學生可以培養良好的生活習慣和協作能力,提高綜合素質,可以糾正散漫的生活作風,培養自我的約束意識,增強組織紀律觀念,可以培養艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神。
作為一名帶軍訓的教官,我深刻體會到學生進行一周軍訓后的改變,下面來看看一名學生軍訓后寫的感言;
如果說軍訓前我所擁有的是飛揚的青春,那么現在我所收獲的是堅強和執著。
如果說軍訓前我是一顆青澀的春果,那么現在我是一枚經歷風雨后的秋實;
如果說軍訓前我是溫室里的丁香,那么現在的我是沐浴在驕陽下的向日葵。
軍訓磨練我。
一次軍訓讓我的人生升華到另外一種境界,那是遠離了害怕與傷痛,畏懼風雨的人生;
一次軍訓讓我的心靈那堵拒絕陽光的柏林墻轟然倒塌,迎來了光明與期盼;
一次軍訓讓我甩開思想的包袱,勇敢瀟灑的迎接新生活。
軍訓改變我。
從一個只會無理取鬧的小孩長成一個明白事理的大人,邁向成熟的過程既漫長而又短暫,但我經歷了軍訓,這份經歷是如此的寶貴,使我的希望之笛里飛出動人的音符,使我的成長之路又多了一道絢麗的彩虹。我并不奢望因為一次軍訓就能讓我又取得怎樣的成就,但起碼我知道了滴水穿石真的可以有另外一番美麗,也讓我明白乘風破浪會有時,只要懂得堅持與忍耐。
軍營是朵朵綠花,開的艱辛又熱烈,融匯了萬種聲音,融和了萬種態度,最后化成了“一二一”的步調聲。
軍訓只有這么一次卻是我永遠的銘記。軍訓,如此艱苦的過程,又是如此美好的過程
歷史經驗也表明,一個國家,一個民族的強弱興衰與國民國防意識的強弱有密切的聯系。學生既有較高的科學文化知識,又年輕富有活力,他們是國家最有希望的一代,也是國防兵員的主要來源,加強全民的國防教育,首先要加強學生的國防教育,要從中小學生抓起,提高他們的國防觀念,要做到這一點,最有效的途徑就是對他們進行軍事訓練。通過軍事訓練,對他們進行愛國主義,革命英雄主義和人民軍隊的傳統教育,激發他們的愛國主義熱情,增強建設祖國、保衛祖國的責任感,從而推動全民國防教育的發展,弘揚中華民族崇勇尚武的傳統美德,使全體公民都樹立起居安思危,常備不懈、有備無患的國防觀念。
路聲
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我們的心里發光發熱。
雖然只是幾個科目,但要頂著炎炎烈日,曬得皮膚通紅,口干舌燥地反復練習,需要何等堅強的意志,這其中的艱辛自然不必多說。
但是,當拔河比賽開始的哨聲響起,我們每個人似乎都忘記了訓練的辛苦。參賽的同學緊緊挨著,腳扣著腳,用盡全力,有的同學甚至手給麻繩割傷也沒有感覺到;沒有參賽的同學則手握著手,聲嘶力竭地加油,哪怕嗓子喊破了也在所不惜。在所有6班人的心中,有著一股必勝的信念。果然一聲哨響,我們贏了,整個班級沸騰起來,歡呼雀躍。這是一幅多美的畫面呀,才僅僅幾天,一根麻繩就把我們57個人牢牢系在了一起。
不怕苦,苦不怕,怕不苦,這五天將永遠藏在每個人的心底,汗水、歡笑、歌聲,我們不會忘記。
不管耀眼與否,我們就是我們,獨特的六班!
輕輕閉上眼,想想我們的`笑靨,你會聽到碎陽般的祝愿,它們雖淺顯,雖零碎,但我深信它們可以拼成更明朗的艷陽天。我們要在這暖陽下一起奔跑,自在,堅毅,幸福,溫甜。之后三年,注定將不平凡,因為六班會努力微笑地起跑!
軍訓的意義篇六
我們的心里發光發熱。
雖然只是幾個科目,但要頂著炎炎烈日,曬得皮膚通紅,口干舌燥地反復練習,需要何等堅強的意志,這其中的艱辛自然不必多說。
但是,當拔河比賽開始的哨聲響起,我們每個人似乎都忘記了訓練的辛苦。參賽的同學緊緊挨著,腳扣著腳,用盡全力,有的同學甚至手給麻繩割傷也沒有感覺到;沒有參賽的同學則手握著手,聲嘶力竭地加油,哪怕嗓子喊破了也在所不惜。在所有6班人的心中,有著一股必勝的信念。果然一聲哨響,我們贏了,整個班級沸騰起來,歡呼雀躍。這是一幅多美的畫面呀,才僅僅幾天,一根麻繩就把我們57個人牢牢系在了一起。
不怕苦,苦不怕,怕不苦,這五天將永遠藏在每個人的心底,汗水、歡笑、歌聲,我們不會忘記。
不管耀眼與否,我們就是我們,獨特的六班!
輕輕閉上眼,想想我們的笑靨,你會聽到碎陽般的祝愿,它們雖淺顯,雖零碎,但我深信它們可以拼成更明朗的艷陽天。我們要在這暖陽下一起奔跑,自在,堅毅,幸福,溫甜。之后三年,注定將不平凡,因為六班會努力微笑地起跑!
軍訓的意義篇七
軍訓只是短暫的一堂課,但是他具有很大的教育價值,如果我們細細體會,就能體會到不一樣的樂趣,學到很多很多課本上學習不到的東西,這也將會是我們人生中的一筆巨大的財富。
當標著橫幅的旗子在空中飄起的時候,當教官的哨聲在耳邊響起的時候,緊張而又嚴肅的軍訓開始了。軍訓生活是新的學習生活的起點,也是一個新生活的挑戰。
今天是軍訓的第一天,放過長假的我們從享受中邁向緊張的軍訓,從豐富充實的假期生活走向另一種多姿多彩的軍營生活,總之軍訓生活中有苦也有甜。而且,軍訓生活確實很苦也很累。
嚴肅的教官站在隊伍旁邊,嚴格地指導著每個學生,似乎要幫助我們打造一個全新的自我。立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些基本動作要我們反復地做著。這些動作平常看起來非常簡單的而現在做起來卻沒那容易了。
軍訓時,教官對動作的準確性要求的非常嚴格,對同學們也充滿很高的期望,同時軍訓也賦于我們一個健康的身體與堅強的毅力。
雖然我們都來自五湖四海,但是我們卻有著共同的夢想。我們相信,無論以后的軍訓生活有多苦,我們都會堅強地一起走過!攜手共進,一起度過我們的軍訓生活!
軍訓的意義篇八
耳畔是永遠聒噪的蟬鳴,穿堂而過的清風,吹過少年們純白的衣角,挺拔俊俏的身姿在校園里絢麗奪目。
早上的軍訓總是溫柔的,太陽悄悄地從厚重的云層中探出一點,于是細細碎碎的金色便慢慢落在少年們的頭頂。漸漸的,驕陽開始放肆張揚了起來,迅速爬上了高處工作。空氣被烤得灸熱,又混合著潮濕的汗水味,空地上很少再有流動的風。
五天的軍訓一晃就過去了,很少鍛煉的我們全身酸痛,但訓練時的每個動作也還是想盡力做到完美。“稍息,立正,跨立,向左轉,向右轉,齊步走,蹲下,敬禮………”這些熟悉又陌生的詞匯在這五天里刻入心底,刻入身體。最后我們班獲得“會操優秀積極獎”,這是我們班四天半訓練的成果。
一直在想,軍訓的意義是什么呢?我想,我們學到的可能更多是一種精神,一種力量——永不言棄的精神和面對失敗挫折的'力量。初中三年的學習也只有苦和累嗎?我們從軍訓中獲得的都將要變成推動我們前行的力量,我們所奔向的是一條明朗廣闊的未來!
至此,我心潮澎湃。窗外樹枝瘋長,卻總也擋不住烈日,蟬鳴依舊歡唱。我卻已經滿懷勇氣和希望,將要奔赴下一場的征途!
軍訓的意義篇九
軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話:“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的,甚至可以說是只向意志堅強的人敞開。
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音,還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海,閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐,也有我們陣陣洪亮的口號聲,更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿,給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身,體現了人類活躍敏捷的思維,更體現了集體主義的偉大。不積滴水,無以成江海。沒有我們每個人的努力,就不可能有一個完整的.,高質量的方隊。訓練的每一個動作,都讓我深深地體會到了團結的力量,合作的力量,以及團隊精神的重要,我相信,它將使我終身受益,無論在哪個崗位上。
軍訓生活使我了解了“驕必敗”的真正的含義,對我們的學習生活也十分適用,我們常常看到有的人在學業上有了一點進步,便沾沾自喜,以為自己的學識已經很豐富了,這樣的心態也絕對是學業上的絆腳石,我們應在取得成績之后,依然尋找自己的不足,抓住一切機會,孜孜不倦地學習,不斷開拓自己的知識領域。
軍訓的意義篇十
老師宣布,明后天要軍訓。同學們都激動的歡呼起來,其聲可“驚天地,泣鬼神”。可我卻“蔫”了,我一點兒也不喜歡軍訓,真的。一回到家,就開始惶惶不可終日,發起“神經”像神婆一樣口中念念有詞;“完啦。完啦,明天要軍訓啦。”。可是時間就是會“趁火打劫”。一夜很快就過去了,我想爬起來,可一點力氣也沒有。我躺在那迷迷糊糊地想可千萬不要在軍訓昏倒啊,那也太丟人了。我不僅怕暈倒,還怕熱、怕機械性的動作……。
八點鐘校方代表、部隊首長和學生代表做完了簡短的發言,軍訓開始了,一個中等個子的肩上有一“杠”的教官來到我們的隊伍前,作了簡短的個人介紹,那聲音真是鏗鏘有力。就開始我們怎么排方陣。“向左傳。”、“起步走。”,“報數。”……。不到兩分鐘,教官就把我們這兩條“長龍”化為一個方陣了,我心里好生佩服。
老天好像與我們過不去,在昨天還是陰蒙蒙的,而今天卻是天色正好,太陽正晴。真是苦了我。排好方陣教官開始教我立正。我暈,誰不會立正啊。除了嬰兒、截癱、死人不能外,誰都會。可教官說,軍隊里立正也就是軍姿。軍姿的姿勢是雙腳叉開60度,兩腿緊閉不留縫,雙手繃直,大拇指放在食指的第二關節處,雙手自然彎曲,抬頭挺胸收腹。此話像起了化學反應,同學們幾乎異口同聲:“不是吧。”但我們的`不是吧似乎是個化學連鎖反應,剛才還很平和的教官突然間發怒了:“吵什么吵,罰站二十分鐘。我小聲地說了句:“不是吧。”小聲是因為怕還會被單獨罰站。
太陽越來越毒,似乎要把我烤熟了,我的兩鬢全是汗水,一滴滴地流下來,滴在我的肩上。我暗暗地罵了句:mmd。我覺得我真像失去理智的庸人,可笑地詛咒著眼前的環境。我的確像庸人,沒有我同桌那么高的思想覺悟,她說她喜歡軍訓,她想當兵。終于,可以休息一下,我發現教官只有鬢角上閃著光,背后濕了一點,我真是汗顏,看看我汗流得像長江一樣。
休息完畢就開始教向左傳向右轉,教官好似一位耍猴人,一下喊“左”,又喊“右”把我們轉得團團轉,轉著轉著,我們的“標兵”葉海鵬倒下了。我暗自好笑,這葉海鵬說自己標兵當定了,可就怎么一個小時就“壯烈犧牲”,真是好笑。突然一聲哨響,早上的軍訓就結束了。
下午三點左右,第二輪的軍訓開始了,還好太陽也不是很猛了。下午依舊像上午一樣:立正、轉向,只不過多了個起步走,我們就這樣走到了下午五點多分。