人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

贊美老師初中贊美老師四年級篇一

英語老師姓朱，她個子不高，有著一雙明亮的大眼睛，一張娃娃臉上長著一個能說會道的櫻桃小嘴，扎著小麻花辮走起路來一翹一翹的，樣子精神極了！她是來我們班當實習老師的。當時的我剛上三年級，對英語并不感興趣，心里總想：我又不出國，要學什么英語？可是，她來了之后，我每節課都聽得很認真，并積極舉手發言。

她第一次幫我們上課時，我們都很緊張，以為她很兇。朱老師似乎看出了什么，便說：“同學們再見！”“老師再見！”同學們順口答應了一聲。“哈哈！同學們不緊張了吧！”朱老師一笑，露出了兩顆小虎牙。“哦！”同學們這才明白，老師在和我們開玩笑呢！我在心里嘆了口氣，心想：朱老師真幽默，我一定要學好英語，不讓她失望。

有一次上自習課的時候，是朱老師在帶班。我正專心致志地寫著作業，而我的“搗蛋鬼”同桌正在找存在感。他一會兒拉我的椅子，一會兒把我的桌子晃得“鐺鐺”響，我忍無可忍，和他打起了“腳戰”。朱老師看到了，便示意我去門口。我走到她面前，她拍了拍我的肩膀，說道：“我知道你不是故意的，下次別理他。走吧，去寫作業。”我不好意思地點了點頭。

朱老師的幽默讓我產生了學習英語的興趣，朱老師的談話讓我認識到了錯誤。朱老師，謝謝您！

贊美老師初中贊美老師四年級篇二

新冠病毒籠罩中華大地，在這場抗疫斗爭中，有多少逆行的身影令我們感動，有多少奮勇當先的身姿令大家肅然起敬。在這支抗疫大軍中，還有一支為了全縣莘莘學子更好的完成學業，殫精竭慮、無日黑白的人民教師在網絡教學，她們構成了新時代的最美主播。

疫情來襲，教學未斷。在這次網課的背后，隱含著老師們的辛勤付出，為了能更優化課堂中的內容，廣大老師不僅需要學習網絡授課的知識，更要辛苦制作精煉的課件，同時還要適應自己一個人在沒有學生的講臺上講課，克服這沒有提問，沒有回答的孤獨。在開學之前，校領導與老師還親自為我們打包分裝課本，那一摞摞書本，是知識，是未來，更是校領導與老師對我們的愛。精悍的30分鐘里，是老師辛苦備課的成果，精彩的30分鐘里，是老師畢生所學的結晶。聽著那熟悉的聲音，朗朗的課聲蓋不住那些許沙啞，看著那闊別的臉龐，欣喜的表情下藏不住那些許的疲憊……為了短暫的一節課，老師們付出了太多太多。雖然不能見面，我們在電腦的這面，你們在電腦那面，但我們都心系課堂，通過網課我們心靈與共，共克時艱。

網課雖然有30分鐘，但這不代表我們各科的學習，只有30分鐘，更不是老師的辛勤只有30分鐘，課前各科老師會早早發出一些內容，有讀有寫，緊扣每天學習內容，課后老師又會發出作業，每天下來，每一科都不曾荒廢，不曾清閑。班主任更是為我們建立起一套有效的小組學習機制。這樣一來，每天各科老師的作業都在群中，當我們晚上完成一天的學習任務，老師沒放松，他們還在為我們對著手機批改，當我們每節課都認真聽課學習時，老師沒有休息，他們也作為助教與我們一同學習。

人在家中，心在課堂。無論在哪，老師的辛苦付出從未改變;疫情來襲，開學推遲，無論何時，老師的悉心教誨從未改變。這是所有的校領導與老師在災難前的付出，災難前的大愛，她們是當今“最美的主播”。愿我們早日越過災難，歷劫重生，與親愛的老師一同在學校相聚。最后，我們要致以親切的問候：老師，您辛苦了。

贊美老師初中贊美老師四年級篇三

人們常說：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是一股清泉，往孩子們的心中注入知識的甘露……”但我覺得我的小學班主任賴老師像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣我們很佩服她。

上小學的時候，賴老師就是一本百科全書，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。一些同學上課時提出不懂的問題，賴老師總是不厭其煩地為我們講解、比喻、舉例，讓同學們的謎團逐一解開。

上作文課時，賴老師則像一本作文大全，她讓我們知道了作文來源于生活又高于生活。作文課上，賴老師總是那么細心，那么耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網上下載作文讓我們欣賞。每次作文都認真地為我們批改，寫評語。就是因為賴老師的認真，同學們的作文有了質的飛躍。

每次考試，賴老師像一本考試規范書，告訴我們：“考試是為了測驗出自己那一個單元或者是那一個學期的知識到底學好了沒有，如果抄了別人的或者是作弊了，那都是別人的成績，雖然得到老師和父母的表揚，但是那對自己沒有一丁點幫助，反而會使自己更加懶惰，更加無心思去學習。”每次考完試，其他老師都是等到過幾天再發卷子，甚至連卷子都不講。但是，我們的老師不同，賴老師總是在一考完試之后的那個晚上就把卷子給改出來，第二天才能跟我們講卷子，把卷子上我們不懂的全部耐心地給我們講解出來，好讓我們的知識更進一步。

賴老師是一位教學經驗非常豐富的老師，教學方法獨特，曾帶過幾屆畢業班的學生。她上的課總是很有趣，對于一些答案不確定的題目，她經常會通過做實驗、同學們的辯駁來求出答案，上課的氣氛總是很活躍。這也讓同學們在探究與實踐中不斷進步，并且都從中愛上了語文課。

對于工作，賴老師勤勤懇懇、一絲不茍，除了特殊情況外，她每天都能按時批改完同學們的作業，并及時評講，使同學們的學習效率也大大提高。賴老師平易近人，和藹可親，當同學們取得好成績時，她臉上的笑容總是很燦爛；當有些同學犯錯誤時，她并沒有擺出老師高高在上的架子，而是盡全力幫助那些同學改正錯誤。

賴老師，我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴著您的陽光雨露，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。賴老師，您就是我們心田的'春雨，我們將永遠感謝您。

贊美老師初中贊美老師四年級篇四

老師，我向您致敬。是你帶領我們進入知識的空間，用你歌唱的聲音播種愛。你像蠟燭一樣燃燒著自己，為我們點燃了希望的火焰，用你對判斷力的激情指引我們打開科學的迷宮。當藍色的頭發變白時，你不會后悔。三尺講臺上，依舊是你爽朗的笑聲。

感動真誠的心，憶起成長的辛酸，有你陪伴——我的老師。

秋天又來了。在溫暖的夕陽下，我總會想起童年的故事，稚氣未脫的歲月，以及身邊默默無聞的老師。

雖然歲月的洪流一次又一次地沖走了歷史的塵埃，但不變的是一代又一代的老師都致力于培養學生一個又一個走向成功。從心底喊出“老師”二字，太好了。今天，我想把我最真誠的祝福送給你，送給那些為教育界奉獻了一生的老師們。

雖然你的臉上布滿滄桑，但你還是給我們留下了會心的微笑；白色的粉筆灰一波一波落下，染了許多老師的黑發，卻讓你的青春綠得更強烈；講臺上，書桌旁，忽冷忽熱，春夏秋冬，你會在里面下一點功夫。謝謝老師！

老師，我們會牢記您孜孜不倦的教誨，因為那是您最真誠的語言；老師，我一直在回顧您對我的鼓勵，因為我不會放棄成功；老師，當你對我微笑時，我會永遠想念你，因為我們知道我們必須報答你。老師，你教會了我太多，同時也失去了太多。老師，你為我們付出了一生。我們該如何報答你？因為一路上有你的指引，我沒有迷失方向；因為一路上有你的關注，我有信心和勇氣。你們是人類靈魂的工程師，你們從事著太陽底下最光榮的事業，祖國因為你們而強大。謝謝老師！

有人說老師是園丁，喂花；有人說，老師是紅蠟燭，照亮我們，犧牲自己；有人說，老師是太陽，幫助我們照亮前進的道路；而我說，老師是無私的雨露。花園里，盛開的花朵沾著花蜜，燦爛地綻放。老師的教導凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。種子怎樣才能發芽，為什么幼苗又高又直？是以你老師——為代價的。甜美的鐘聲和美麗的花朵都是由時間控制的。只有我的祝福不會改變。謝謝各位辛苦的老師。

贊美老師初中贊美老師四年級篇五

當太陽慢慢升起，天的顏色漸漸變陰，當上課的鈴聲慢慢提醒我，當我慢慢跨過門檻坐在椅子上，我抬頭看到了剛剛走進教室的特別的你。

新的一天開始了，你換了一套新衣服。你，我們優雅的數學老師，臉上還是像昨天一樣略帶嚴肅的表情。仔細看著，嘴角多了一絲笑意。你，還扎著馬尾辮，戴著一副勻稱有學問的眼鏡，換了一套新衣服。我記得昨天你穿著一套黑色的結實的西裝，今天你穿著一套花粉色的西裝，但是所有的衣服都是那么的平易近人。

你還在講臺上心平氣和地講新的數學知識。雖然內容和昨天的有關，但是為了我們更好的提高，你孜孜不倦的把你孜孜不倦寫的特殊類型的知識點傳給我們。

你的課總是充滿興趣。你總是用一些幽默的諺語來活躍課堂氣氛，教我們其他技能。你睿智的教學，細心的呵護和培養，造就了我們日益增長的數學成就。我想問一下，班里58個成員，哪個不感謝你，不喜歡你？你仍然像花一樣明亮。

大課間，你總喜歡放下老師架子，和我們一起打羽毛球。在運動場上，你是多么的輕盈，你的笑容是多么的燦爛！你是我們的親密朋友。當我們有問題時，我們可以和你討論。當我們遇到困難時，我們可以向你尋求幫助；當我們難過的時候，我們可以和你談談，找到我們久違的幸福！你說你像貓一樣懶，我們覺得你像貓一樣活潑可愛！

你就像一杯花茶，滋潤著我們，芬芳著我們。

贊美老師初中贊美老師四年級篇六

老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明了道路。老師您就像桑樹，默默奉獻；如果沒有桑樹的品質，哪來的春蠶的精神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細心的培養這祖國的花朵，使這些花朵茁壯成長。

我們告別了一個個的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無知的孩子，培養成了一個智、德、體全面發展的學生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！”老師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您！

我心中完美的老師就是——毛老師。她長長而烏黑的頭發，瘦小的身材。她曾教我三年級。雖然她平常的聲音是嚴厲的，但我還是喜歡她。因為她那嚴厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見到毛老師很快樂也很懼怕——害怕她那嚴厲的'聲音。

有時她那嚴厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題拼音題寫錯了，可是我檢查了一下，心想沒錯啊，老師怎么給我改錯了呢？”我就把作業簿拿到老師跟前，老師親切地說：“怎么沒錯呢？這兒不是錯了嗎？我仔細看了看老師指出來的地方，哦！這道題真的錯了。毛老師又說：“下次要仔細點，就不會出現這樣的錯誤了。我回答說：“嗯，知道了。

我的作業錯了，老師卻沒罵我，而且我去找老師說我做的題沒錯，后來卻錯了。老師卻沒用大聲、嚴厲的聲音說我，而是用溫柔的聲音說我的作業哪里錯，還指出了錯誤的地方。

贊美老師初中贊美老師四年級篇七

我的老師相貌平平。我一眼就看到他頭發烏黑，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛。他從來不隨便打罵我們，很和氣。笑出了他潔白的牙齒和美麗的酒窩。我們都很喜歡他。

在我的記憶中，老師很溫柔。當我們每次犯錯的時候，他想到的第一個解決辦法不是暴力教育，而是試圖開導和教育我們，幾乎每次都是這樣。但最多也就是他大聲說幾句話，從不打罵我們。

記得有一次，他出了一個很難的作文題目，持續了兩節課。理論上這么多時間應該夠了，但是我絞盡腦汁，還是想不通怎么寫。看到只剩一節課了。看著我，我還沒想好。突然，一個錯誤的想法閃過我的腦海；前段時間不是買過這樣題目的作文書嗎？既然想不起來，那就管不了那么多了。我不妨抄一下。所以我按照范文寫了下來。時間似乎是故意在等我。剛抄完，下課。就這樣，我第一次出軌。上交后，我想；其實出軌挺好的！所以你沒必要這么麻煩。

第二天，攻擊文字。他給了我一個眼色，我頓時慌了。他是不是已經知道我出軌了，還會罵我？后來他沒有罵我，也沒有告訴我爸媽。只是我發作文的時候說作文比以前好了，當眾看了。突然教室里亂哄哄的，好多人說看過這篇文章，還有人說自己是班長！帶頭抄作文。臉一紅，心都要跳出來了。我怕老師批評我，怕我在班里失去威信，怕我變成孤雁。但是老師不但沒有批評我，還給了我鼓勵的眼神。后來我再也沒有作弊，在班里的威信還是和以前一樣。我真的好開心。

教師節快到了。我想對你說；老師，您辛苦了！

贊美老師初中贊美老師四年級篇八

她高高的鼻梁上駕著一副眼鏡，看上去像一名風度翩翩的才女，身高一米7左右，扎著一個馬尾辮，看上去總有一股孩子氣。

糖糖老師十分辛勤。她每次都會早早地起床為我們備課，到了晚上，她總是為我們的閱讀操碎了心。有的同學上課的時候很容易走神，每當這時，糖糖老師總是春風化雨、不厭其煩地教育著他們。

糖糖老師十分博學多才。她簡直是一個“上知天文，下知地理”的“外星人”。上課時，無論我們說到哪兒，她都能和我們聊起來。

她不僅博學多才，說起話來也十分幽默。有一次，有位同學正在下面和同桌講著悄悄話，糖糖老師便風趣地說：“我們有一位尊敬的演講家正在演講，現在請他上臺來演講，剛剛的聽眾也上臺，我幫你們找了‘a等座’。”這時，“演講家”和“聽眾”總會不約而同地“唰”一下羞紅了臉。此時，臺下的“聽眾”總會引以為戒，省得哪個人走神不聽講又被“逮捕”了。

糖糖老師還十分關心同學。有一次，一位同學流鼻血了，她放下手中的活，一會拿紙給她擦，一會又問：“你好點了沒？”忙得糖糖老師暈頭轉向。直到那位同學好了，她才愿意將自己心中的大石放下。還有一次，有位同學因為生病請假了。雖然她在給我們講課，但我們總能看透她的內心，她也在為那位同學著急呢，就差沒跑到醫院了。

糖糖老師在課后瞬間就變成了一個小孩子，玩游戲數她第一。有一次，我們在玩傳聲筒的游戲，我們隊已經快輸了，可糖糖老師卻在最后幫我們扳回了一局。

你們喜歡這樣的老師嗎？喜歡就來我們班跟她交朋友吧！