幼兒園小班的老師會為每個孩子制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，滿足他們的成長需求。以下是小編為大家整理的幼兒園小班教育方法，供大家參考。希望能通過這些方法，幫助孩子們更好地成長和發(fā)展。我們一起來學(xué)習(xí)吧！

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇一

排序活動一直滲透于各種活動之中，整個活動借助ppt為媒體，以“過生日”情境為主線，以“鋪路”“送禮物”、“切蛋糕”等游戲情節(jié)貫穿其中，將數(shù)學(xué)內(nèi)容融進游戲中，通過創(chuàng)設(shè)與生活有關(guān)的一些場景，選用幼兒熟悉的游戲玩具做為操作材料，讓幼兒在游戲的過程中自主探索、本次活動分為三個環(huán)節(jié)：

第一環(huán)節(jié)：小兔要過生日，情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒過生日的興趣；

第二環(huán)節(jié)：過生日，“鋪路”、“送禮物”、“切蛋糕”讓幼兒感知物體之間的排列關(guān)系；

第三個環(huán)節(jié)：幼兒自主操作，充分發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

1、能將兩種活兩種以上實物有規(guī)律的交替排序，感知序列。

2、在活動中體驗操作的快樂。

ppt《小兔過生日》、花環(huán)、紐扣等。

一、談話導(dǎo)入活動：

1.小朋友們，你們寫過信嗎？收到過別人的來信嗎？今天，小兔子給我們寫了一份信，我們一起來看看。（讀信給幼兒聽）。

二、交替排序。

1.小兔子家門前的路被雨水沖壞了，我們一起幫幫小兔子吧。（引導(dǎo)幼兒按一個綠色、一個紅色進行有規(guī)律的排序）。

2.為了慶祝小兔的生日，我們也應(yīng)該準備一份禮物，出示半成品的項鏈。我的項鏈是怎樣設(shè)計的，一起說說?？墒俏业捻楁溸€沒有做完，我請小朋友來幫忙。（幼兒按圖形進行排序，圓形、三角形、正方形、圓形、三角形、正方形......）。

3.展示項鏈，驗證排序有錯的項鏈，引導(dǎo)糾正。

4.為小兔子點蠟燭、切蛋糕。

師：小兔子今年9歲，可是只插了3根蠟燭，請幼兒幫忙把剩下蠟燭插上（引導(dǎo)幼兒按兩根綠色一根紅色的規(guī)律插蠟燭）。

三、自選操作材料。

師：你們想送禮物給小兔嗎？我給你們準備了一些材料。有花環(huán)、彩練、紐扣，每個小朋友選自己喜歡的兩種顏色來排排隊，制作成禮物送給小兔。

我們把禮物送給小兔，一起來為小兔過生日吧。

投放相關(guān)材料到益智區(qū)幼兒進行區(qū)域活動。

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇二

活動目標：

在為小兔過生日的情景中學(xué)說短句。引導(dǎo)幼兒有禮貌的與人交往。

活動準備：

創(chuàng)設(shè)小兔家的環(huán)境、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

1、今天是小兔的生日，它邀請了很多朋友給它過生日，也請了我們小2班的寶寶和馮老師。你們開不開心??？想不想去啊？那我們寶寶應(yīng)該怎樣去客人家做客呢？（應(yīng)該有禮貌、要帶禮物）。

你們真懂事啊，那我們給小兔帶什么禮物呢？它喜歡吃什么呢？（青菜、蘿卜、蘑菇……）。

2、老師準備了好多小兔愛吃的東西，請你們每個寶寶拿。

一樣禮物（教師也拿一樣）。

我們準備出發(fā)咯，小兔等急了，小汽車開咯，笛笛笛~~~~。

（黑板推開，出現(xiàn)房子）。

二、觀察并做客。

1、小兔家到了，哇~~~看小兔家漂亮嗎？是什么樣子的呀？（蘑菇房）看，小兔家門關(guān)著，到人家家里有什么辦法可以讓人家開門呢？（門鈴、敲門）總結(jié)：恩，老師覺得敲門是個好辦法，讓我來敲敲看。

2、敲門并演唱歌曲。

第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進來”小兔子為什么不開門??？（陌生人不能開，因為不是媽媽的聲音）。

總結(jié)：原來小兔子的警惕性好高哦，他知道一個人在家的時候是不能隨便開門的。第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，李老師要進來”“就開就開我就開，朋友來了，快點把門開”

聽聽看馮老師唱了什么讓小兔子開門了？小兔一聽是馮老師，是認識的人所以開門了。

三、鼓勵幼兒邊敲門邊演唱。

小兔請馮老師進來了，現(xiàn)在我們的寶寶也來敲敲門，看看小兔會不會開門?！靶⊥米庸怨裕验T兒開開，快點兒開開，***要進來”（把幼兒名字遍進歌曲）。

四、送禮物并說說好聽的話。

1、老師禮物“小兔，青菜送給你，祝你生日快樂”（把禮物貼到黑板上）。

2、幼兒送禮物“小兔，蘿卜送給你，祝你生日快樂”

師：寶寶送了這么多禮物給小兔，小兔說謝謝你們，它今天很開心。它也有禮物送給你們（出示蛋糕）你們看是什么?。渴盏蕉Y物應(yīng)該說什么？（謝謝小兔）。

3、打開蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。

教師小結(jié)：

大家是不是都喜歡懂禮貌的小朋友呢？所以，我們都要成為懂禮貌，待人友好的寶寶。

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇三

計劃思緒：

近來發(fā)明小班孩子在禮節(jié)方面還比力短缺，也常常聽家長說某某孩子在家沒規(guī)矩，有客人來叫他和客人打召喚，他就紐頭就走，這也使家長感覺異常難堪。大概是孩子身在屯子的干系，家庭不看重的干系等，造成了孩子沒規(guī)矩。以是我計劃了小兔過誕辰的運動，通度日動中與先生一路去小兔家做客并說一些根基的規(guī)矩用語，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成說規(guī)矩用語的習(xí)性。

運動目的：

在為小兔過誕辰的景象中學(xué)說短句。引誘幼兒有規(guī)矩的與人來往。

運動預(yù)備：

創(chuàng)設(shè)小兔家的情況、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等。

運動歷程：

一、發(fā)言導(dǎo)入。

那我們寶寶應(yīng)當奈何去客人家做客呢？（應(yīng)當有規(guī)矩、要帶禮品）。

你們真懂事啊，那我們給小兔帶什么禮品呢？它喜好吃什么呢？（青菜、蘿卜、蘑菇……）。

2、先生預(yù)備了很多多少小兔愛吃的工具，請你們每個寶寶拿一樣禮品（西席也拿一樣）。

我們預(yù)備動身咯，小兔等急了，小汽車開咯，笛笛笛~~~~（黑板推開，涌現(xiàn)屋子）。

二、不雅察并做客。

1、小兔家到了，哇~~~看小兔家美麗嗎？是什么樣子的呀？（蘑菇房）。

看，小兔家門關(guān)著，到人家家里有什么措施可以讓人家開門呢？（門鈴、拍門）。

總結(jié)：恩，先生以為拍門是個好措施，讓我來敲敲看。

2、拍門并演唱歌曲。

第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進來”

小兔子為什么不開門?。浚ㄉ枞瞬豢瞬患伴_，由于不是媽媽的聲音）。

總結(jié)：本來小兔子的警戒性好高哦，他知道一小我私家在家的時間是不克不及任意開門的。

第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，李先生要進來”

“就開就開我就開，朋儕來了，快點把門開”

聽聽看李先生唱了什么讓小兔子開門了？小兔一聽是李先生，是熟悉的人以是開門了。

三、勉勵幼兒邊拍門邊演唱。

小兔請李先生進來了，如今我們的寶寶也來敲拍門，看看小兔會不會開門。

“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，***要最近”（把幼兒名字遍進歌曲）。

四、送禮品并說說好聽的話。

1、先生禮品“小兔，青菜送給你，祝你誕辰快活”（把禮品貼到黑板上）。

2、幼兒送禮品“小兔，蘿卜送給你，祝你誕辰快活”

總結(jié)：我們寶寶送了這么多禮品給小兔，小兔說感謝你們，它本日很高興。它也有禮品送給你們（出示蛋糕）你們看是什么??？收到禮品應(yīng)當說什么？（感謝小兔）。

3、打開蛋糕，唱誕辰歌、吃蛋糕。兒童。

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇四

科學(xué)（數(shù)學(xué)）。

模式是按一定的規(guī)律或邏輯將物體或時間排列成序。我們幼兒園常見的模式有ab（如蹲下—站立—蹲下—站立）、aabb（如大大—小小—大大—小小）、abc（如紅—黃—藍—紅—黃—藍）等，本次活動的內(nèi)容主要是嘗試按照物體的大小、顏色進行復(fù)制ab模式以及拓展ab、abb模式，并能和老師一起進行簡單的表達，如一個黃色圓形、一個紅色圓形、一個黃色圓形、一個紅色圓形；一個大三角形、一個小三角形、一個大三角形、一個小三角形等，從中激發(fā)孩子參與數(shù)學(xué)活動的興趣。

小班下學(xué)期的孩子能發(fā)現(xiàn)生活中的簡單排序，但大部分幼兒還不知道按一定規(guī)律排序是怎樣的，即不能拓展出不同的間隔方法，為此，根據(jù)本班幼兒的實際情況，活動中會通過游戲情境、欣賞交流、自主操作、復(fù)制、創(chuàng)編等方式讓幼兒掌握簡單的模式排序規(guī)律，從中體驗獲得成功的快樂。

1、嘗試根據(jù)全范例，按照ab、abb模式裝飾門簾和窗簾。

2、在教師的引導(dǎo)下能仔細觀察畫面，發(fā)現(xiàn)門簾上排列的ab、abb模式。

3、樂意參與操作活動，體驗成功裝飾門簾的快樂。

1、已經(jīng)做好的門簾若干（ppt圖片）ab、abb模式。

2、各種操作材料：人手一根紙長條、不同大小和不同顏色的泡棉（紅、黃、藍）若干等。

重點：嘗試根據(jù)全范例，按照ab、abb模式裝飾門簾和窗簾。

難點：根據(jù)全范例或半范例進行復(fù)制和拓展。

啟發(fā)探索法、游戲法、歸納提升法、操作法、驗證法、觀察法等。

（一）游戲：開火車。

2、請幼兒間隔排列做車廂。

提出要求：從我這里開始排，一個男孩一個女孩。

（在孩子拼車廂時老師不時的提醒：一個男孩一個女孩、一個男孩一個女孩，讓幼兒初步感知男孩女孩的間隔排列）。

3、到小兔家，按門鈴。

師：“小兔家到了，我們一起來按門鈴，叮咚！叮咚！叮咚！”（一起和兔媽媽相互問好）。

（二）游戲：幫助兔媽媽制作門簾。

1、欣賞討論（欣賞ab模式的范例）。

師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)窗簾是按物體顏色間隔排序的。（鼓勵幼兒用語言把門簾的排序方法說出來。如：一個紅色一個藍色等等）。

2、動手操作，復(fù)制ab模式。

師：“兔媽媽準備了許多材料，我們一起幫兔媽媽把這些漂亮的材料按照兔媽媽穿的規(guī)律穿成門簾吧。

3、展示制作門簾，一起糾錯。

（三）游戲：幫助小兔子制作窗簾。

1、欣賞討論（欣賞abb模式的范例）。

師：小兔子的窗臺上擺放了好多花呀，我們一起來看看小兔子是怎么擺放的吧？

師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是按物體大小、顏色間隔排列的。（鼓勵幼兒用語言把門簾的排序方法說出來。如：一盆紅色大花、一盆黃色小花等等）。

2、動手操作，續(xù)排abb模式。

師：“小兔子已經(jīng)穿了幾個了，我們按照小兔子穿的規(guī)律繼續(xù)往下排吧”

3、展示制作窗簾，一起糾錯。

（四）集體續(xù)接規(guī)律，鞏固對ab、abb模式的認識。

（五）游戲：慶祝小兔過生日。（拍手說謝謝你們，拍手續(xù)接不用客氣）。

師：“小兔子回來了，它看到大家給它的禮物高興極了”

小兔子：謝謝你們、謝謝你們。

孩子們：不用客氣、不用客氣。

生活中還有很多地方用到了按規(guī)律排序，我們一起去找一找吧？

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇五

新綱要指出:幼兒園要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納關(guān)愛和支持的良好環(huán)境“在日常生活中，過生日是一個小朋友感興趣的話題，經(jīng)常有小朋友驕傲地告訴伙伴：“今天我過生日了?！薄拔医裉斐源蟮案饬??！薄拔疫^生日媽媽給我買禮物了?！薄拔疫^生日請客了?！??這些也是小班孩子對生日的理解。小班幼兒年齡小，注意力集中的時間短，手眼協(xié)調(diào)能力差，在美術(shù)活動中，常常因涂色能力的欠缺而失去了對美術(shù)活動的興趣，為了避免讓幼兒進行枯燥的涂色練習(xí)，特設(shè)計組織了這一活動。也給幼兒提供一個積極健康的人際環(huán)境,以發(fā)展幼兒積極的客觀自我意識.同時,幼兒在體驗了父母的愛、他人對自己的關(guān)心，還知道該如何讓幼兒去愛他人。體驗愛的情感。

【活動目標】。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會從左向右，由上而下有順序均勻涂色，練習(xí)手的協(xié)調(diào)動作。

2、激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

3、讓幼兒體驗愛他人的情感。

【活動準備】。

1、事先布置好小兔家的場景，（門上貼有小兔的頭像，門頭上有四個可正反轉(zhuǎn)動的字及圖：一面是“小兔的家”一面是”蛋糕"“青菜”“蘿卜”“青草”。）。

2、請一名大班幼兒扮小兔，本班幼兒戴小兔、小狗、小牛、小鹿等小動物頭飾，扮成小動物。

3、小兔家外的桌上準備好水彩筆（每人一盒），未涂色的“青菜”“蘿卜”“青草”“蛋糕”若干（幼兒人數(shù)的2~3倍）。

4、收錄機一臺，錄有“生日歌”磁帶一盒。

【活動過程實錄】。

1、設(shè)置情境、激情引趣。

教師：“今天小兔要過生日了，它要邀請我們?nèi)プ骺?，你們高興不高興??？（高興）那我們帶些什么禮物給小兔呢？（蛋糕、玩具、青草??.）小兔愛吃青草，還喜歡吃什么呢？（青菜、蘿卜??）”教師轉(zhuǎn)動門頭上的字及圖，出示青菜、青草、蛋糕??“我們看青菜、青草是什么顏色的？”（綠色）“你還見過哪些東西是綠色的？”

“噢，小兔最愛吃青草??今天，我們就各送一種小兔愛吃的食物作禮物好嗎？”

2、教師邊示范邊向幼兒講解涂色的要領(lǐng)。

（1）教師：今天老師和大家一起給小兔做個蛋糕好不好？（好）我們再來插上生日蠟燭并點燃。（讓幼兒了解手指點畫的樂趣。）。

（2）教師：生日蛋糕有了。我們還要準備什么？（禮物）教師：對了！老師給大家準備了許多禮物供大家挑選。我們先選好你要送給小兔的禮物，如青菜、青草、蘿卜等，我選青菜，想一想青菜是什么顏色的，（綠色）。再拿出相應(yīng)顏色的筆，涂色時應(yīng)從左向右，從上往下一筆一筆地涂，而且不能涂到輪廓外（教師邊說邊演示）?！?/p>

（3）“你們想不想做個禮物送個小兔？”（引起幼兒涂色的興趣）。

3、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

（1）集體巡視指導(dǎo)涂色的方法，引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色時應(yīng)從左到右，從上往下，不要涂到輪廓線外。

（2）個別輔導(dǎo)：鼓勵膽子小的幼兒大膽操作，幫助能力相對弱的幼兒完成作業(yè)，要求能力強的幼兒多準備一兩件禮物（青菜等）。

4、評價幼兒作品，讓幼兒感受成功。

（1）“我們每個小動物都準備了送個小兔的禮物，瞧超超小朋友涂的顏色非常均勻，晶晶這次也能大膽地畫畫了。小朋友還會選幾種顏色搭配起來涂色呢，逐個出示作品，讓幼兒欣賞?，F(xiàn)在就把這些禮物送給小兔，去參加小兔的生日吧，小兔在熱情接待客人呢，并對客人們所送禮物加以鼓勵并陳列。讓幼兒感受到成功的喜悅。

（2）小兔：“今天，小動物們來參加我的生日宴會還帶來這么多我喜愛的禮物，我真高興，我們一起唱歌跳舞吧?！安シ拧渡湛鞓犯琛?，小兔和小動物們一起隨音樂唱歌，跳舞。

活動延伸:。

在美術(shù)活動區(qū)放置一些幼兒喜歡的物品輪廓，讓幼兒自由選擇顏色進行涂色活動。

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇六

近來發(fā)明小班孩子在禮節(jié)方面還比力短缺，也常常聽家長說某某孩子在家沒規(guī)矩，有客人來叫他和客人打召喚，他就紐頭就走，這也使家長感覺異常難堪。大概是孩子身在屯子的干系，家庭不看重的干系等，造成了孩子沒規(guī)矩。以是我計劃了小兔過誕辰的運動，通度日動中與先生一路去小兔家做客并說一些根基的規(guī)矩用語，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成說規(guī)矩用語的習(xí)性。

在為小兔過誕辰的景象中學(xué)說短句。引誘幼兒有規(guī)矩的與人來往。

創(chuàng)設(shè)小兔家的情況、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等。

那我們寶寶應(yīng)當奈何去客人家做客呢？（應(yīng)當有規(guī)矩、要帶禮品）。

你們真懂事啊，那我們給小兔帶什么禮品呢？它喜好吃什么呢？（青菜、蘿卜、蘑菇……）。

2、先生預(yù)備了很多多少小兔愛吃的工具，請你們每個寶寶拿一樣禮品（西席也拿一樣）。

我們預(yù)備動身咯，小兔等急了，小汽車開咯，笛笛笛~~~~（黑板推開，涌現(xiàn)屋子）。

1、小兔家到了，哇~~~看小兔家美麗嗎？是什么樣子的呀？（蘑菇房）。

看，小兔家門關(guān)著，到人家家里有什么措施可以讓人家開門呢？（門鈴、拍門）。

總結(jié)：恩，先生以為拍門是個好措施，讓我來敲敲看。

2、拍門并演唱歌曲。

第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進來”

小兔子為什么不開門啊？（生疏人不克不及開，由于不是媽媽的聲音）。

總結(jié)：本來小兔子的警戒性好高哦，他知道一小我私家在家的時間是不克不及任意開門的。

第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，李先生要進來”

“就開就開我就開，朋儕來了，快點把門開”

聽聽看李先生唱了什么讓小兔子開門了？小兔一聽是李先生，是熟悉的人以是開門了。

小兔請李先生進來了，如今我們的寶寶也來敲拍門，看看小兔會不會開門。

“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，***要最近”（把幼兒名字遍進歌曲）。

1、先生禮品“小兔，青菜送給你，祝你誕辰快活”（把禮品貼到黑板上）。

2、幼兒送禮品“小兔，蘿卜送給你，祝你誕辰快活”

總結(jié)：我們寶寶送了這么多禮品給小兔，小兔說感謝你們，它本日很高興。它也有禮品送給你們（出示蛋糕）你們看是什么啊？收到禮品應(yīng)當說什么？（感謝小兔）。

3、打開蛋糕，唱誕辰歌、吃蛋糕。兒童。

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇七

創(chuàng)設(shè)小兔家的環(huán)境、小兔頭飾、青草、蘿卜蔬菜等。

1、今天是小兔的生日，它邀請了很多朋友給它過生日，也請了我們小2班的寶寶和馮老師。你們開不開心?。肯氩幌肴グ。磕俏覀儗殞殤?yīng)該怎樣去客人家做客呢？（應(yīng)該有禮貌、要帶禮物）。

你們真懂事啊，那我們給小兔帶什么禮物呢？它喜歡吃什么呢？（青菜、蘿卜、蘑菇……）。

2、老師準備了好多小兔愛吃的東西，請你們每個寶寶拿。

一樣禮物（教師也拿一樣）。

我們準備出發(fā)咯，小兔等急了，小汽車開咯，笛笛笛~~~~。

（黑板推開，出現(xiàn)房子）。

1、小兔家到了，哇~~~看小兔家漂亮嗎？是什么樣子的呀？（蘑菇房）看，小兔家門關(guān)著，到人家家里有什么辦法可以讓人家開門呢？（門鈴、敲門）總結(jié)：恩，老師覺得敲門是個好辦法，讓我來敲敲看。

2、敲門并演唱歌曲。

第一遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，媽媽要進來”小兔子為什么不開門?。浚吧瞬荒荛_，因為不是媽媽的聲音）。

總結(jié)：原來小兔子的警惕性好高哦，他知道一個人在家的時候是不能隨便開門的。第二遍唱：咚咚咚~“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，李老師要進來”“就開就開我就開，朋友來了，快點把門開”

聽聽看馮老師唱了什么讓小兔子開門了？小兔一聽是馮老師，是認識的人所以開門了。

小兔請馮老師進來了，現(xiàn)在我們的寶寶也來敲敲門，看看小兔會不會開門。“小兔子乖乖，把門兒開開，快點兒開開，***要進來”（把幼兒名字遍進歌曲）。

1、老師禮物“小兔，青菜送給你，祝你生日快樂”（把禮物貼到黑板上）。

2、幼兒送禮物“小兔，蘿卜送給你，祝你生日快樂”

師：寶寶送了這么多禮物給小兔，小兔說謝謝你們，它今天很開心。它也有禮物送給你們（出示蛋糕）你們看是什么??？收到禮物應(yīng)該說什么？（謝謝小兔）。

3、打開蛋糕，唱生日歌、吃蛋糕。

大家是不是都喜歡懂禮貌的小朋友呢？所以，我們都要成為懂禮貌，待人友好的寶寶。

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇八

1、練習(xí)雙腿夾物跳的動作，發(fā)展腿部力量。

2、激發(fā)對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

塑料圈每人一個，山洞（紙箱）、墊子和泡沫板等若干，小皮球、小枕頭、可樂瓶若干（幼兒人數(shù)的3—4倍），錄音機、磁帶。

（一）幼兒手拿圈開汽車進場，跳開心舞。

（二）游戲：“狼來了”。

教師：我們把圈連成圓形或方形搭成小兔的家，然后在兔媽媽的帶領(lǐng)下去為新家購買物品。

2、講解購買物品的要求：每次只能買一樣物品，買來的物品要用雙腿夾住跳回家。當老師喊：“狼來了！”小朋友迅速逃回家，在塑料圈里蹲下。老師說：“大灰狼走了?！毙∨笥言俪鰜碣I東西。

1、教師與幼兒共同討論怎樣幫小兔想辦法。

教師：“大灰狼真討厭，經(jīng)常偷襲我們，我們還是搬家吧?！?/p>

討論：怎樣才能把家里的那么多的東西都搬走。

示范夾物跳的搬家方法。

2、造新家。

自選小橋路（塑料地墊鋪成曲折的小橋）或小樹林路（可樂瓶搭成），夾著圈跳到家的新址，把圈搭成一個新家（圓形或方形），再爬過小山坡（堆成山坡狀的墊子），鉆過山洞，回到原處。

3、介紹搬家的路線。

自選小橋路或小樹林路，夾一樣?xùn)|西跳到新家，把物品放進新家的筐里，再爬過小山坡，鉆過山洞，繼續(xù)搬家。

（四）放松整理活動。

1、東西分類。

2、放松活動：互相敲敲腿、捶捶背、揉揉肩。

戶外活動：帶領(lǐng)幼兒進行這一游戲。

小班幼兒非常的活潑可愛，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的.動作還不是很協(xié)調(diào)，我根據(jù)幼兒思維形象，對扮演小動物非常感興趣的特點，設(shè)計了《小兔搬家》，通過兔媽媽的引導(dǎo)，讓幼兒探索跳的不同方式及學(xué)習(xí)雙腳向前并腳跳，鍛煉跳躍的能力，讓幼兒在活動過程中不僅學(xué)到本領(lǐng)，還能培養(yǎng)克服困難的勇氣。整個活動充滿了趣味性、活動性、寓教育于游戲之中，效果很好。

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇九

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會從左向右，由上而下有順序均勻涂色，聯(lián)系手的協(xié)調(diào)動作。

2、認識綠色。

3、激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

4、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

事先布置好小兔家的場景(門上貼有小兔的頭像)、未涂色的“青菜、蘿卜、青草、蘑菇”若干、油畫棒若干、請一名大班幼兒扮小兔，本班幼兒戴小動物頭飾扮成小動物、錄音機、磁帶(生日快樂歌)

一、設(shè)置情境，引出課題：

1、師：今天小兔過生日，它要邀請我們?nèi)プ骺?，你們高興嗎?那我們帶些什么禮物給小兔呢?(讓幼兒說說：蛋糕、玩具等)小兔愛吃蘿卜，還喜歡吃什么?(引導(dǎo)幼兒說青菜、青草、蘑菇……)“青菜、青草是什么顏色的?”

二、教師邊示范邊向幼兒講解涂色的要領(lǐng)。

1、師：先選你要送給小兔的禮物，如青菜、蘿卜等，然后想一想它是什么顏色的，再拿出相應(yīng)顏色的筆，涂色時應(yīng)從左向右、從上到下一筆一筆地涂，而且不能涂到輪廓線外(教師邊說邊演示)

2、師：你們想不想做個禮物送給小兔?(引起孩子涂色的興趣)

三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

師：先選一樣禮物。(讓幼兒自由選擇)

1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)涂色時應(yīng)從左到右，從上到下，不要涂到輪廓線外。

2、鼓勵膽子小的幼兒大膽操作，幫助能力相對弱的幼兒完成作業(yè)，要求能力強的幼兒有所創(chuàng)新地多準備一件禮物。

四、評價幼兒的作品，讓幼兒感受到成功的喜悅。

1、師：我們每個小動物都準備了送給小兔的禮物，瞧，涂的顏色非常均勻，這次也能大膽地畫畫了，還會選幾種顏色搭配起來涂色呢。(逐一出示作品，讓幼兒欣賞)現(xiàn)在就把這些禮物送給小兔，去參加小兔的生日吧。(引導(dǎo)幼兒說小兔，我把小兔送給你)小兔熱情招待客人，邊對客人們所送的禮物加以鼓勵，如：這個蘿卜真新鮮，這棵青菜嫩嫩的等。

2、小兔：今天，小動物們來參加我的`生日聚會，還帶來這么多我喜愛的禮物，我真高興，我們一起唱歌跳舞吧。(播放生日快樂歌，小兔和小動物一起隨音樂唱歌、跳舞。)

本次活動以游戲的形式進行，以游戲的口吻提出為小兔送禮物的繪畫主題，很好地激發(fā)了幼兒參與活動的情感動機。全班幼兒都能以積極的態(tài)度參與到活動之中，他們都想送給小兔最好的禮物，因此都在盡心的按著要求制作自己的禮物，我認為達到了本次活動教學(xué)目標。讓孩子們在音樂聲中將親手制作的禮物送給小兔，將活動推向高潮，在這樣自然流暢的活動里孩子們感受到了成功和快樂。但也有不足之處，我覺得為幼兒準備的“禮物”有些單一，對能力強的幼兒應(yīng)給他們進行美的創(chuàng)造空間，如選用幾種顏色搭配起來涂色?？磥聿僮骰顒又胁煌牧系臏蕚?，能為幼兒開闊思路，大膽想象，提供較多動手的機會，否則就會限制孩子的創(chuàng)新能力發(fā)展。

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇十

——來源于課題。

1、喜歡小兔，體驗和小兔一起過生日的快樂。

2、有控制地表現(xiàn)封閉的圓，樂意將圓和線條組合創(chuàng)造各種禮物符號。

有控制的表現(xiàn)封閉的圓。

嘗試運用圓和線條組合創(chuàng)造各種禮物符號。

1、小兔玩具一個，扎有絲帶的'生日禮物盒一個，小兔過生日版面。

2、彩色紙、固體膠、水彩筆。

小兔的生日禮物——討論禮物的包裝方法——一起給小兔包裝禮物——送禮物嘍。

1、欣賞禮物盒：說說禮物盒的形狀、圖案及包裝的絲帶。

3、小兔收到那么多禮物開心極了，老師也想給小兔送一件禮物，祝它生日快樂！

二、討論禮物的包裝方法。

1、出示老師給小兔準備的禮物：粘貼禮物貼紙。

2、把禮物放進禮物盒里：在粘紙周圍，用封閉的圓來表現(xiàn)禮物盒。

3、扎絲帶，打蝴蝶結(jié)。

4、添畫其它禮物……。

三、一起給小兔包裝禮物。

1、禮物放平整了嗎？引導(dǎo)幼兒檢查是否粘貼牢固。

2、禮物盒要蓋牢，不要讓它掉出來：檢查添畫的圓圈是否封閉。

3、鼓勵送小兔一些不一樣的禮物（創(chuàng)造新符號），并介紹給大家。

四、送禮物嘍。

1、大家一起檢查禮物包裝好了沒有，發(fā)現(xiàn)有破損及時修補。

2、送禮物給小兔（版面），一起為小兔唱生日歌。

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇十一

1、練習(xí)雙腳并攏行進跳。

2、喜歡參加體育活動，愿意與同伴快樂的抱一抱。

3、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。

4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。

練習(xí)雙腳并攏行進跳。

1、與幼兒人數(shù)相同的呼啦圈，動物頭飾，草坪墊。

2、音樂：草地舞（表現(xiàn)內(nèi)容：墊腳尖、下蹲、自轉(zhuǎn)），兔子跳大灰狼來了：（表現(xiàn)活動內(nèi)容：雙腳并攏行進跳）,彩虹的約定（表現(xiàn)活動內(nèi)容：放松活動）。

一、熱身運動（基本動作練習(xí)）。

（以故事的形式導(dǎo)入：把音樂貫穿與故事中。）。

兔寶寶和媽媽一起來到美麗的地方。（音樂：兔子跳）。

師:我們的小腳跳著來到了一個美麗的地方。

引出游戲的內(nèi)容：向上夠天空，向下摸草地，再轉(zhuǎn)一個圈，澎！然后倒下去。（反復(fù)游戲2～3次。音樂：草地舞。）。

二、大灰狼來了。

1、突然，看見了一只大灰狼。小兔子看見了大灰狼趕緊跳到山洞里躲起來。（音樂：大灰狼來了）。

2、激發(fā)幼兒擁抱。

師：大灰狼沒有抓到兔寶寶，高興嗎？小請你找個好朋友相。

抱一抱慶祝一下?。ㄓ變鹤杂烧遗笥严嗷肀В?/p>

本環(huán)節(jié)，教師適時關(guān)注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩。

一個“愛”的擁抱！

3、聽音樂：音樂停止時找一個小朋友擁抱在一起。（提醒幼兒注意安全，避免碰撞。）。

4、減少呼啦圈的數(shù)量，增加游戲難度。

師：有些山洞被大灰狼發(fā)現(xiàn)了，如果大灰狼又來了，有的寶寶沒有山洞，怎么辦？（引導(dǎo)幼兒相處兩個或幾個寶寶緊緊抱在一起躲進一個山洞里。培養(yǎng)幼兒互幫互助，增加好朋友之間的情感。）。

5、大灰狼真的來了。

讓幼兒體驗互相幫助，團結(jié)友愛共同躲過大灰狼的喜悅。

三、結(jié)束（音樂：彩虹的約定）。

兔媽媽夸獎寶寶們的表現(xiàn)，然后帶著寶寶回家。

游戲結(jié)束，提醒幼兒把呼啦圈收拾好放回指定的.地方。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。

這是小班上學(xué)期的體育游戲。小班上學(xué)期幼兒的情感上處于個體向集體的過渡期，交往意識較弱，同伴之間的關(guān)系不穩(wěn)定。雙腳并攏行進跳是本園小班本學(xué)期幼兒體能測試中的一項重要內(nèi)容，幼兒經(jīng)常會出現(xiàn)雙腳分開，雙絞先后落地不正確的跳，因此，設(shè)計了本次活動。活動設(shè)計游戲化的故事情景，讓幼兒以小動物的身份參與到活動中，激發(fā)幼兒主動、積極的意識。跳的動作選擇小兔子，呼啦圈作為道具貫穿在游戲中，幼兒積極參與到游戲的角色中，進行動作的練習(xí)。游戲簡單、有趣，適宜小班幼兒掌握。

教師在活動中以兔媽媽的角色扮演，帶領(lǐng)幼兒參與到活動中，融入幼兒當中，成為參與者、合作者、指導(dǎo)者，建立平等的師幼關(guān)系。在不同的音樂背景的襯托下，時而有趣、生動，時而緊張、驚險，時而又快樂、輕松，提高了幼兒對活動的興趣。幼兒有節(jié)奏的進行動作的練習(xí)。

整個活動動靜交替，體現(xiàn)體育教育活動學(xué)科本身的特點，幼兒在活動中感知了體育和情感的共進，達到了設(shè)計本次活動的初衷。

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇十二

活動目標：

1、通過觀察課件畫面，初步了解故事內(nèi)容。

2、能從影子的整體或者局部輪廓大膽猜測故事中的客人，有一定的觀察能力和想象能力。

3、樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。

活動準備：

1、ppt課件；

2、請幼兒準備一份小禮物。

活動過程：

一、引題，觀看ppt1。

二、分段觀看，理解故事。

1、觀看ppt3，哎呀，小貓家里突然變的黑黑的，這是怎么回事？

什么也看不見，怎么辦？

2、觀看課件4：看看小貓想了個什么辦法？（手電筒）。

4、（ppt7）叮咚：又有人來按門鈴了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，這是誰啊？誰來猜一猜？你怎么知道是刺猬？打開門看一看（課件8）：真的是刺猬來了！

5、（ppt9）叮咚：又有客人來了，小貓拿著手電筒從門洞里照照，會是誰呢？長長的尾巴是誰??？快請他進來看一看吧，（課件10）。

6、現(xiàn)在小貓的家來了幾位朋友？我們一起數(shù)一數(shù)吧！

7、（課件11）叮咚：還有朋友來啊，小貓的朋友可真多，我們來看看，哇！這次一下子來了三位朋友，到底是誰呢？請你猜猜看，你怎么知道是長頸鹿，梅花鹿，熊貓呢？打開門看看（課件12）。

三、教師完整講述故事。

四、引導(dǎo)幼兒給小貓送祝福，唱生日歌。體驗一起過生日的快樂。

現(xiàn)在小貓家里更熱鬧了，（ppt13）哇，電來了！小動物們一起給小貓過生日啦！小朋友，你們想不想和小貓一起過生日??？可是有一個要求的哦，那就是要跟小貓說一句祝福的話，你會嗎？（幼兒說祝福語）。生日歌響起，引導(dǎo)幼兒唱生日歌。

五、分享禮物：引導(dǎo)幼兒懂得分享。

2023年幼兒園小班教案給小兔過生日（精選13篇）篇十三