優(yōu)秀的作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解，還需要用生動的語言和精準(zhǔn)的表達來展示出來。欣賞優(yōu)秀作文的同時，也要學(xué)會從中吸取經(jīng)驗和借鑒優(yōu)點。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇一
有一天我滿心歡喜來到沙灘上玩耍。我挖螃蟹、堆城堡，玩得不亦樂乎。話說，我一不小心將手里的塑料袋松了，袋子隨著海浪起起伏伏……不知怎的，我忽然暈暈乎乎起來。等我再次睜開眼睛，我變成了一只海豚，正在海里游來游去。
我無憂無慮、自由自在的，大海成了我快樂的搖籃，海浪成了我動聽的催眠曲，各種魚類和小動物成了我親密的伙伴。可是某天，我被一個塑料袋纏住了脖頸，我瞬間感覺被勒得難受，不知所措的我只好向同胞們尋求幫助，可是沒有誰能幫我取下這可惡的塑料袋。我開始思念從前沒有塑料袋纏繞的日子，那種無拘無束才是我應(yīng)該享受的。我思念著從前和朋友們暢游、翻滾的日子。自從這袋子纏上了我，噩夢便開始了，海里沒有哪只海豚愿意與我玩耍了，我不禁傷心地流下了眼淚。
咦，這是什么聲音？再一睜眼，我早已被海浪沖上了沙灘，我看見了一群人向我慢慢靠近，但我已經(jīng)沒有力氣躲避他們了。只見他們將我?guī)У搅艘粋€水池里，幫我清理掉了那可惡的塑料袋，還為我的傷口上了藥，在他們的精心呵護下，我慢慢好了起來。許多天以后，我又被他們放回了大海里。
恍惚間我回過神來，原來一切都是幻想，可想了想剛剛的遭遇，我立即起身尋找并將塑料袋撈了回來。就是這樣一個普通的塑料制品，在我們眼里不算什么，但在海洋生物的眼中這是致命的武器，所以我呼吁：請大家不要亂扔垃圾，一起保護我們的生態(tài)家園。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇二
一天晚上，我躺在床上睡覺，忽然，我感覺自己全身冰涼冰涼的，我一看自己的身體，藍藍的皮膚，背上長出了魚鰭，手也變成了魚鰭，腿變成了尾巴，嘴長長的，尖尖的。原來，我變成了海底最聰明的動物——海豚。
我在海底“散步”。突然，一個大網(wǎng)把我抓住了，我用九牛二虎之力掙脫了大網(wǎng)。可我還是被大網(wǎng)抓住了，頓時，我眼前一片昏暗。當(dāng)我醒來時，我正在一個海洋館里的海豚館里，一個年輕的飼養(yǎng)員叔叔看著我。他手里拿著一袋我最最最喜歡的食物——小干魚。那位叔叔見我醒了，連忙把手里的小干魚給我吃。我吃一口，叫聲“咦咦”我的歌聲彌漫了整個海洋館。吃完“大餐”后，我又睡著了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鬧時的鈴聲響起來了，當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己就躺在床上，原來是一個夢呀！雖然只是一個夢，但我還是體會了海豚的生活，這讓我更喜歡海豚了。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇三
因為阿留申人與印地安人發(fā)生了激列的戰(zhàn)斗，所以主人公被迫與其他大人一起離開海豚島。但主人公卡拉娜的弟弟拉莫為了他的捕魚標(biāo)槍而沒上船，等拉莫回到海岸時船已開走，卡拉娜便趁人不注意跳船游回海豚島。救了拉莫，但船走了。而可憐的拉莫在第三天便被野狗咬死了，而卡拉娜被留在島上。她學(xué)著做武器，蓋房子，馴養(yǎng)野狗、蜂鳥，捕捉章魚、小魚。并在十八年之后被別人救走。
這本書是什么使我著迷？
一是作者的文學(xué)功底，因為在當(dāng)時是二戰(zhàn)之后，大家都在謝天謝地自己安全，而作者新。奧臺爾卻用自己的文學(xué)知識與功底寫出了這本藍色的海豚島》。
二是幻想。幻想是這本書另一重要組成點。沒有幻想，作者是無法想出卡拉娜跳船的。
在那個正在清理子彈的時期，作者用文學(xué)功底與幻想相結(jié)合，便成了《藍色的海豚島》一書，這也是我很喜愛的一本書。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇四
嗨！你們好，我是一只小海豚體型的鯨類，共有近62種，分布于世界各大洋。體長1.2～10米，體重45～9000千克。海豚嘴部一般是尖的（虎鯨除外），上下頜各有約101顆尖細的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。海豚喜歡過“集體”生活，少則幾條，多則幾百條。海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。經(jīng)過訓(xùn)練，就能打乒乓球、跳火圈等。海豚的大腦是海洋動物中最發(fā)達的。海豚的大腦由完全隔開的兩部分組成，當(dāng)其中一部分工作時，另一部分充分休息，因此，海豚可終生不眠。海豚是靠回聲定位來判斷目標(biāo)的遠近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質(zhì)。有人做試驗，把海豚的眼睛蒙上，把水?dāng)嚋啠鼈円材苎杆佟?zhǔn)確地追到扔給它的食物。海豚不但有驚人的聽覺，還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領(lǐng)。據(jù)有人測驗，海豚的潛水記錄是300米深，而人不穿潛水衣，只能下潛20米。至于它的游泳速度，更是人類比不上的。
我最喜歡玩的游戲就是和小伙伴們一起在蔚藍的大海里玩捉迷藏，你追我趕，過著無憂無慮的生活，快樂無比。
可是這樣的生活不長久，由于人類石油、大量的工業(yè)廢水、垃圾、吞噬著我們的家園，使得我們原本40歲壽命太大的縮短，同伴的生命受到危險，你們?nèi)祟愡€把我的朋友抓去，當(dāng)你們的搖錢樹，供人類觀賞，殊不知我們?nèi)祟愂亲杂杉易澹谒屦^里我們更多了悲傷。
這樣惡劣的生活環(huán)境，逼迫著我們四處逃竄，避免被你們抓獲，爸爸媽媽告訴我說：“現(xiàn)在的`人類破壞著我們的家園，抓走我們的同伴，總有一天，我們也會被抓住，所以我們要小心一點。”果然，那天我和小伙伴一起去尋找食物，結(jié)果不幸被你們?nèi)祟惖拇缶W(wǎng)住，爸爸媽媽看見我，把我從大網(wǎng)中救出來，而自己卻被抓走了，至今，我都不知道他們的下落。
所以，我呼吁人們：停止抓捕我們吧！在大自然中，我們也會為你們?nèi)祟惐硌荩堊屛覀兒椭C相處，同在一片藍天下。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇五
海豚，是我們大家都熟悉的海洋動物。它是海洋中最可愛、最善良的動物。海豚它很愛幫助在海上有困難的人們。海豚的叫聲也很好聽，它快樂時，就會發(fā)出一種哼好聽的叫聲，但它傷心時，它就會發(fā)出一種“求救”的叫聲。
如果我是一只海豚，我會在人們出海遇到困難時，出現(xiàn)來幫助人們。比如，在漁民們出海大魚時迷失了方向，我會在第一時間出現(xiàn)來幫助漁民們找回回碼頭的方向。讓漁民們不在擔(dān)驚受怕，不用在害怕自己回不去了。
如果我是一只海豚，在我?guī)椭藗兌玫娇鞓窌r，我會把我的叫聲傳遍天涯海角，讓人們也快樂，沒有煩惱。或是，在我得到快樂時，我會躍出海面，讓人們看到我，也感到很快樂。把煩惱狠狠的丟掉，永遠只沉醉于快樂、開心中。
如果我是一只海豚，我會把我的“房間”裝飾得很美。讓我的同伴來我的“房子”做客，盡情地玩耍。吃的、玩的一樣都不少，我會讓它們開心的“瘋”上一天。
海豚的生活多么有樂趣，每天自由自在地“玩”，我多么希望自己是一只海豚。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇六
海豚屬于哺乳綱、鯨目、齒鯨亞目，海豚科，通稱海豚，共有近62種，分布于世界各大洋。體長1.2～4.2米，體重23～225千克。海豚一般嘴尖，上下頜各有約100顆尖細的牙齒，主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。海豚喜歡過集體生活，少則幾頭，多則幾百頭。而且，海豚是一種本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。
經(jīng)過訓(xùn)練，能打乒乓球、跳火圈等。除人以外，海豚的大腦是動物種最發(fā)達的。人的大腦占本人體重的100/2、1，海豚的大腦占它體重的100/1、7。海豚的大腦由完全隔開的兩部分組成，當(dāng)其中一部分工作時，另一部分充分休息，因此，可終生不眠。海豚是靠回聲定位來判斷目標(biāo)的遠近、方向、位置、形狀、甚至物體的性質(zhì)。有人做試驗，把海豚的眼睛蒙上，把水?dāng)嚋啠鼈円材苎杆佟?zhǔn)確的追到扔給它的食物。海豚不但有驚人的聽覺，還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領(lǐng)。
據(jù)有人測驗，海豚的潛水記錄是300米深，而人不穿潛水衣，只能下潛20米。至于它的游泳速度，更是人類比不上的。海豚的速度可達每小時40公里，相當(dāng)于魚雷快艇的中等速度。希臘歷史學(xué)家羅圖斯圖在《亞里翁傳奇》一書中記載了這樣一個不可思議的故事:亞里翁是生活在公元前6世紀列斯堡島的著名抒情詩人和音樂家，有一次在意大利巡回演出后，便攜大量錢財乘船準(zhǔn)備返回科林敦，途中，水手見錢眼紅，企圖謀財害命。當(dāng)時，亞里翁請求讓他再唱一支歌，水手們答應(yīng)了。誰知，他那動聽的歌聲竟引來了無數(shù)的海洋巨獸!在他被扔進大海之后，其中的一只便將他一直馱到岸邊。這種神秘的動物就是大名鼎鼎的海豚。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇七
學(xué)目標(biāo)：
1．認識本課3個生字。
2．朗讀課文。了解海豚是怎樣救人，為什么能夠救人的。領(lǐng)會作者運用的表達方法。
3．受到愛護動物、保護動物的教育。
教學(xué)重難點：
1．從海豚救人的事件中，體會到海豚是人類的朋友，我們應(yīng)該保護動物。
2．學(xué)習(xí)作者所運用的表達方法。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
同學(xué)們可能見過海豚精彩的表演，為它高超的本領(lǐng)所嘆服，可你們知道嗎？海豚還被稱作“見義勇為的海上救生員呢”呢！
二、整體感知課文。
自由讀課文，思考：課文寫了什么事？
三、自學(xué)課文。
1．想想海豚是怎樣救人的？
2．想想海豚為什么能夠救人？
3．討論后指名回答。
四、學(xué)習(xí)、交流表達方法。
1．回憶《鯨》的表達方法。
2．小組互相討論、說說作者為了說明海豚救人，運用了哪些表達方法。
六、知識擴展。
你還對海豚有哪些了解呢？在班上和同學(xué)交流。
附：板書設(shè)計。
教案點評：
這是一篇略讀課文，先舉例介紹海豚救人的現(xiàn)象，然后說明了發(fā)生這種現(xiàn)象的原因。教學(xué)的重點是在理解課文內(nèi)容的同時，繼續(xù)學(xué)習(xí)說明事理的表達方法；讓學(xué)生認識到海豚是人類的好朋友，人們應(yīng)該對它們充滿愛心，與動物和諧相處。教師談話導(dǎo)入新課后，通過自由讀整體感知課文主要內(nèi)容。然后帶著問題自學(xué)課文，討論交流海豚是怎樣救人的，為什么能夠救人。在回憶《鯨》的表達方法后，說說本文運用了哪些表達方法。最后放手讓學(xué)生將自己搜集到的海豚的有關(guān)資料介紹給大家，增加同學(xué)們對海豚的認識和了解。
[海豚救人教學(xué)設(shè)計教案教學(xué)教案設(shè)計(s版五年級下冊)]。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇八
沒有人喜歡孤獨，也沒有人可以承受孤獨。可是在美國作家奧臺爾的筆下為我們講述了一個叫卡拉娜的小女孩在島上整整生活了十八年的故事。
藍色的海豚島周圍海豚在游泳，海象在曬太陽，野狗在奔跑，海|在自由地嬉戲……島上居住印第安人，因為受到捕獵海獺為生的阿留申人的追殺而逃到了另一個島上。可是在他們離開時，卡拉娜因為救弟弟而被遺忘在島上。堅強的卡拉娜在這個荒島上孤獨地生活了18年，等待援救船只的到來，歷經(jīng)艱辛才活了下來。
看了這本書我學(xué)會了獨自，這天媽媽不在家，我本想等她回來，可我一想到卡拉娜就獨自把年糕切了。
我還覺得，這本書最主要的并不是怎樣有野外生存的技能，而是教我們要有堅強的意志，只有堅持下去，希望才會來到我們身邊。
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最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇九
如果我變成一只可愛的小海豚，我可以在海里學(xué)習(xí)游泳、跳水，還可以為去海洋館里的游客表演呢!
有一次，我為游客們在表演節(jié)目，表演到最后時，訓(xùn)練師拿著大喇叭對游客們說：“女士們先生們請安靜下來，接下來，哪兩位游客想來指揮小海豚做體操?”一位長的特別漂亮的小姐和一位長的很帥的小伙，走上舞臺，跟訓(xùn)練師說了一會兒話，那位小姐便把手往右伸，我就把頭扭到右邊，再把右邊的魚鰭伸出來，尾巴甩到了右邊，左邊也是這樣的，接著，訓(xùn)練師讓那位小姐挨著浴缸站，等她站好后，我一下躍出水面，在她臉上親了一下，那位小姐就回座位去了;那位小伙做了一些很簡單的動作，我學(xué)的像模像樣，我向?qū)Υ齽偛拍俏恍〗阋粯訉Υ@位小伙，也在他臉上親了一下。
真是一次有趣的表演呀!
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇十
假如我是白海豚我是一只白海豚名叫莎莎。爸爸叫黑桑，母親叫紫嵐，我們生活在無邊無際的大海里。我和朋友一時在捉迷藏、一時潛在水里游泳、又一時跳出水面，生活的無憂無慮，快樂無比，可是好景不長，由于石油、大量的工業(yè)廢水……吞噬著我們的家園，使得我們原本40歲的壽命大大縮短，白海豚的只數(shù)大大減少。人類還把我的'朋友抓去當(dāng)他們的搖錢樹，供人類觀賞。這樣惡劣的環(huán)境迫使著我們四處逃躥。
首領(lǐng)說：“現(xiàn)在的人類破壞我們的家園，抓走我們的同件，我們可能有一天也會被他們殺死的，我看……那時的我，年幼無知，不知事情的嚴重性，所以瞞著父母去了禁區(qū)，結(jié)果一進去便被污染的海水嗆了，父母看見我在禁區(qū)里嗆著連忙跑去把我推了出來而自己卻被人類抓走了。
至今我都不知道它們的下落。啊！我可憐的父母。我淚水直流，連忙跑去首領(lǐng)那里道歉，并承諾以后再不去禁區(qū)。可惡的人類，我跟你們無冤無仇，你們?yōu)槭裁匆蹲轿覀儯廴疚覀兊募覉@！人類，我們永遠都恨你們！
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇十一
最近，我讀了一本書，名叫《藍色的海豚島》。這本書曾經(jīng)獲得了紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎和國際安徒生獎。
這本書講在太平洋中有一個小島，因為島的形狀像一只側(cè)躺的海豚，所以被人們叫做海豚島。島上的印第安人由于受到了阿留申人的攻擊，準(zhǔn)備全部離開。上船的時候，一位小女孩——卡拉娜因為要救還沒離開島的弟弟，自己就留在了島上。沒多久，弟弟就被野狗咬死了。卡拉娜一個人孤獨地生活在島上，她用木棍和石頭打造武器，用鯨魚骨、巖石、木樁搭建房屋。她勇敢地與野狗戰(zhàn)爭，捕捉大章魚，克服了海嘯與地震……卡拉娜還非常樂觀，她在島上馴服了野狗群的頭領(lǐng)朗圖，馴養(yǎng)了兩只小鳥泰羅爾和魯雷，還喂養(yǎng)了一只小海獺——王阿勒……她克服了一切困難，在島上整整生活了十八年，直到救援的船只到來。
書中的小女孩卡拉娜非常勇敢、非常堅強。她正是因為這樣，才在嚴酷的環(huán)境下生存了下來。在我們的生活中，總會遇到各種各樣的困難。我們在生活中也需要勇敢、堅強，要克服所有的困難，而不能害怕困難，只有這樣才能在這個世界上生存下來。在唐山大地震時，有許多人被埋在廢墟底下，有些人身邊雖然有水和食物，卻因為恐懼而沒能堅持下來。而那些堅強的人靠著自己的勇氣，最后堅持到被救援出來。他們和卡拉娜一樣，都是與命運抗?fàn)幍膭倮?
卡拉娜的這種堅強品格、頑強品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)，我特別喜歡這本書。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇十二
幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書。看著這些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸福”
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最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇十三
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫清楚，寫認真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學(xué)說同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級的小學(xué)生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認真，工作應(yīng)該要比負責(zé)，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現(xiàn)在是五年級的學(xué)生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，今天我來談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計劃和開學(xué)的收獲，請看吧！
我六歲時就入學(xué)了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學(xué)，我學(xué)的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，啊！它又讓我感受到世界時那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學(xué)生了，而是一個五年級的的大學(xué)生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學(xué)，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因為五年級了，時間是生命，分數(shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數(shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學(xué)頭一天，我早早來到學(xué)校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學(xué)實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結(jié)對同學(xué)團結(jié)友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點，遵照老師的教導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學(xué)期終于來臨了。新學(xué)期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學(xué)習(xí)負擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學(xué)。五年級是我們小學(xué)階段最重要的一個年級，它關(guān)系到我們能否升入一個好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學(xué)習(xí)有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導(dǎo)下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇十四
這幾天，我讀了一本書，名叫《藍色的海豚島》。
這本書主要寫：太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……海豚島上住著印第安人的部落，一天，俄國人乘船來了，殺死了島上的許多人，當(dāng)然俄國人也死了一些。為了逃難，大家坐船離開了海豚島，可是，很不幸，一個叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遺留下來。卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個人在海豚島上生活。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，從十二歲一直活到中年，不是五天，也不是五年，是很多年。
讀了這本書，我深有感觸：在困難面前，我們要堅強的去面對，不能退縮!只有自信的去面對困難才會取得成功!生活中有些人遇到小小的困難就放棄，這樣不對，不試試怎么知道能不能成功，我在此送大家一句話：自信不一定會贏，自卑就一定會輸。卡拉娜是那么堅強、勇敢，一個女孩能在島上活下去，是那么令人感嘆。她在島上的酸甜苦辣，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我要學(xué)習(xí)他克服一些困難的精神，培養(yǎng)自己的動手能力這本書告訴我們要熱愛生命;遇到困難時不能放棄，要想辦法解決。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇十五
今天，我和爸爸去大海邊旅游。我們正在沙灘上玩耍時，突然，發(fā)現(xiàn)遠處的深海里有一條大魚。
我問爸爸：“那是什么魚啊？”爸爸說：“那是海豚。”爸爸還說：“海豚的大腦很聰明，在人們落水時，它以為是漂浮物，就會自動的拖到岸上。”聽爸爸說完，我知道海豚可真是聰明啊！海豚在海里還一蹦一跳的，它可以用它的長嘴巴捕魚吃。它們在海洋館時，能為人們表演。比如：跳圈，這個就是海豚最好的表演了。
這只海豚整體像把劍，嘴巴像箭頭。它是黑白相間的，外皮上還有很多褶皺。爸爸說這些褶皺可以讓海豚游得更快。頭上還有小小的眼睛，如果不仔細看，還真不能發(fā)現(xiàn)。
它身體下方有著像尾翼的東西，爸爸說那是海豚的鰭。在后方有個大大的尾巴。我和爸爸觀看了很久才離去。
回到家里，我覺得這件事情真是讓人難忘啊！
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇十六
有一年春秋天，爸爸和媽媽帶我去北京旅游。其中印象比較深刻的是去海洋公園玩，那里有各種各樣的魚，形態(tài)萬千，還有我喜歡的海豚。
海洋公園的水池很大，里面有兩只小海豚正在歡快的嬉戲。可愛的海豚身上象抹了油一樣，油亮油亮的。它的背上長了一個鰭，肚皮象雪一樣白白的。尾巴靈活的擺動著，真有趣。
這時，美妙的音樂想起來了，海豚開始表演節(jié)目。海豚的本事可多了，但它最擅長表演鉆圈。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著海豚，生怕錯過小海豚的每一個動作。只見海豚縱身一躍，擺了個優(yōu)美的姿勢鉆了過去，濺起了朵朵美麗的浪花。真是太棒了，我使勁鼓掌，把小手都拍紅了。
你知道海豚為什么這么聰明嗎？因為海豚有兩個大腦，和人一樣聰明。它睡覺的時候一只眼睜著，一只眼閉著，一個大腦工作，一個大腦睡著，非常警覺。只有這樣才能最大限度躲過危險。
海豚真是又聰明又可愛的動物，我太喜歡小海豚了。離開它的時候我都快掉眼淚了，希望有機會還能再去看望小海豚，祝愿小海豚永遠快樂健康的生活！
小海獅們都退場了，下面上場的就是幾只大家伙了——海豚。海豚銀白色的身體在水中游來游去，就好似一艘艘巨大的潛水艇，在水中游動。每一只體長都有三米，看起來壯觀極了。
海豚表演開始了，海豚先來唱唱歌。海豚音？曾有多少人想盡辦法模仿海豚音，今天終于可以聽到真的“海豚音”在馴養(yǎng)員的帶領(lǐng)下，幾只海豚把腦袋探出了水面，因為它們是用肺呼吸的動物，所以并不會感到缺氧。我才看清了海豚的真面目，海豚背時銀灰色的，腹部卻是白色的，嘴巴很尖，背上長著三角形的魚鰾，眼睛不大，但透著機靈。最重要的是，它們的鼻子是在頭頂上的！在它們的頭上有兩個“小洞”，跟鯨魚一樣，它們也是在海里活動時，只要把腦袋頂探出水面，就可以呼吸。海豚開始“唱歌”了，它們把嘴巴張開，開始唱了起來。海豚的音調(diào)并不單純，反而變幻出了許許多多的調(diào)子。時而聲音尖銳，如同狼嚎，時而聲音低沉，又好似訴說著什么。據(jù)主持人介紹，海豚的嗓子肌肉很發(fā)達，可以發(fā)出30余種不同的聲音，也算是“海中的天籟”了吧！
海豚該上演它們的絕活了——空中飛人，這得需要海豚和一位技術(shù)高超的水下演員配合完成。只見一位身穿緊身衣的男演員不佩戴任何器具，直挺挺的跳入水中。天啊！這可是7米深的大水池啊，不穿上潛水用具跳進去風(fēng)險太大了吧。只見兩只海豚飛快的游了過去，潛入水底。幾秒鐘后，轟的一聲，男演員飛出水面，水面騰起水花，兩只海豚并排把表演員重重頂起，他的身體在空中轉(zhuǎn)了幾圈，猶如跳水一般，輕盈地落進水里。兩只海豚還沒讓演員沉下去，就推著演員的兩只腳，把他推向了岸邊。這就是我們課文中所說的“海豚救人”吧，海豚出自自己的天性，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)水中不能運動的物體，都會舍身營救，今天我才真正見證到。
海豚表演在絕技空中飛人中結(jié)束了，我真的佩服這些動物們高超的技能。它們有權(quán)利和我們?nèi)祟愐黄鹬髟椎厍颍龅厍虻闹魅恕Ｕ堊屛覀兊囊黄鸨Ｗo動物，保護生態(tài)和平吧！
秦皇島市是一座美麗的城市。2009年8月16日，我和爸爸媽媽懷著好奇的心情來到秦皇島市的海洋館，準(zhǔn)備看精彩的海豚表演。
為了可以看一個完整的海豚表演，我們早早地就坐到了坐位上。這個海豚表演館真是人山人海，座無虛席，就連過道這些人都不放過。
隨著音樂的想起，海豚表演已經(jīng)拉開序幕。海豚已經(jīng)出場了，它也是很有禮貌的喲！首先就跳起來跟大伙兒們問了聲好。過了一會兒，飼養(yǎng)員也跟著出場了。飼養(yǎng)員左一揮手右一揮手，海豚就跟著跳起舞來，讓觀眾迫不得已才拍手。下一個節(jié)目——“海豚之聲”是一個最精彩的節(jié)目，海豚仰起頭，張開它那尖尖的大嘴，并隨著飼養(yǎng)員打著節(jié)拍的手放聲歌唱。不但飼養(yǎng)員在打著節(jié)拍，連許多觀眾也打起拍子來。唱完后觀眾連忙拍手叫好。下一個節(jié)目是有一個離水面三四米高的水球，海豚得用它那尖尖的嘴巴去碰到那個水球，飼養(yǎng)員往高處一揮手它就撲了上去，竟然碰到了那個水球，那一刻所有觀眾齊聲高呼，隨著掌聲的降落表演也漸漸地結(jié)束了。
我回到家里還沉寂在剛才的喜悅當(dāng)中，那一場激勵的海豚表演真讓人流連忘返呀!如果下一次還有機會的話我一定還要去和海豚見個面。
2012年8月28日的早晨，我坐火車來到了我盼望已久的南京海洋動物園，在那里我玩到了中午12點竟然看到了海豚表演，三歲的小海豚節(jié)目演的真精彩，作文海豚表演。流線型的身體游泳時可快了，并且不時躍出水面很高很高，同時在水面上還濺起一朵朵浪花，是在祝福我們旅途平安快樂吧！游著游著，它竟然馱著它的主人圍著表演場游了一圈并將它的的主人頂上了岸，然后調(diào)皮的用鰭抱住主人的腳，主人的腳一抬，小家伙居然來了幾個倒空翻，小海豚表演得真精彩！
去年暑假，爸爸媽媽帶我參觀了大連海洋公園。那兒有兇猛的大鯊魚、可愛的海豚、美麗的水母……有這么多的動物，可我還是最喜歡有趣的海豚。
在展覽管里，有兩只可愛的小海豚，在馴練師的引導(dǎo)下，兩只活潑的小海豚像一個跳水健將，躍出水面，在空中繞了個圈又鉆進了水里。馴練師把食物一扔，兩只海豚同時鉆出水面一下子吃掉了食物，這樣不謀而合的動作真是讓人驚嘆不已。旁邊的觀眾都禁不住拍手叫好，有些觀眾還議論紛紛：“這海豚可真聰明，馴練師馴練得可真好！”
最后是游泳比賽，隨著馴練師的一聲“開始”，兩只海豚迅速而敏捷地游了過去，見那火圈燃著熊熊大火，海豚像箭一樣直沖過去，鉆過火圈，一眨眼功夫就穿了過去，度過了重重“難關(guān)”，輕巧地躍過了障礙物。
歡迎你下次和我一起來看海豚表演。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇十七
媽媽的好朋友送了我?guī)字恍Q寶寶，可把我給樂壞了。
蠶寶寶的樣子非常可愛。你瞧它，全身白白的，條形，一段一段的，每一段的兩側(cè)都有一個黑色極小的圓圈，每側(cè)各8個。眼睛跟身上的圓圈完全一樣。它們還有一張褐色突出的嘴，頭上有很多皺紋，皺紋微黃，頭的下面一共有6只靈活的小爪，每側(cè)各3個，就相當(dāng)于人們的手。后面一共有8只足，左面4個，右面4個。它們身上的最后一段上面有一個小角，小角的頂部不是那么尖，稍微有些平，而且非常軟，很好玩。它們總是揚起頭，好像在尋思什么。每當(dāng)找到桑葉，就大口大口地吃起來，而且是沿著葉子的邊兒吃，動作各不一樣，吃得白白胖胖，貪婪得可愛，真像一個貪吃的小寶寶。
蠶爬行的時候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接著，前面的足帶動身字爬一步，如此向前。它們就是這樣爬行的。通過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)蠶的足下有吸盤，能吸住東西，屁股上有絨毛，我把它們拿起來，就會發(fā)出“嘶嘶”的聲音，拿起它可不容易。
在蠶寶寶大口大口吃桑葉時，就會發(fā)出“沙沙“的響聲，像外邊下小雨的聲音。吃飽了，在尾部就會排出黑色規(guī)則的顆粒。聽說，蠶寶寶從繭子里出來，變成了一種蛾，這種蛾不會飛，而且活的時間很短，過幾天就會慢慢死去了。
最新海豚五年級（專業(yè)18篇）篇十八
這本書的作者是美國的斯·奧臺爾，他小時候家里經(jīng)常搬家，有時搬到小島上，有時搬到墨西哥交界的山里。奧臺爾是一個經(jīng)歷十分豐富的作家，還是好萊塢最早的一批電影的一員，他最喜歡寫作，他畢業(yè)創(chuàng)作了30部小說。
我以后一定要愛護小動物們，不能說是以大欺小了。生命是平等的。我也要向拉娜那樣學(xué)會堅強，勇敢，不能遇到一點兒事情就害怕，就哭。我們一定不能示弱。我非常佩服卡拉娜，因為她可以自己一個人在一個島上生活18年。如果是我，那我一定會被餓死，渴死，被其他的動物給咬死了，我要向卡拉娜學(xué)習(xí)她的好處。