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最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)

時間:2025-05-22 作者:雅蕊

計劃書是我們實現(xiàn)目標和愿望的重要工具,可以幫助我們規(guī)劃和控制資源的使用。計劃書的撰寫需要有一定的經(jīng)驗和技巧,以下范文可以供你參考和學習。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇一

為了適應教育發(fā)展的需要,充分調(diào)動教師的工作積極性和主動性,創(chuàng)造公開平等的競爭氛圍,根據(jù)上級有關文件精神,結合幼兒園實際工作,特制定《仁懷市實驗幼兒園評優(yōu)評先考核方案》:

組 長:

副組長:

成 員:

組長:

成員:

1、公開、公平、公正,堅持實事求是原則。

2、真正把教職工中優(yōu)秀的同志推薦出來,發(fā)揮示范帶頭作用。

1、成立評審小組;

2、對考核對象進行審核打分;

3、根據(jù)評分推選出候選人上交述職報告;

4、確定對象進行公示;

5、確定表彰名單。

6、行政、教學、后勤,按上級名額分配進行比例計算,評優(yōu)選先

(一)、師德師風政治思想表現(xiàn):(20分)

1、學校要求上交的資料,一次無故不完成者首先不能參加評優(yōu)評先,達到3次以上無故未完成者年終師德考核不合格。

2、園內(nèi)組織各種活動,3次以上因臨時假不能參加的,本學期不能參加評優(yōu)選先。推薦參加市級以上活動的一次加 2 分。

3、凡有家長和幼兒反映教師打或辱罵幼兒,經(jīng)查實1次扣5分,并按有關規(guī)定執(zhí)行處罰。

4、請假(除婚喪喜事,生病住院者外),其余請假1天扣0。5分,事假5天以上(含5天)、病假8天(含8天)者本學期不得參加評優(yōu)評先;住院并啟動醫(yī)保10天上(含10天)者不得參加評優(yōu)評先。

6、滿勤一月加1分。

7、主動承擔學校工作,經(jīng)學校考核小組認定工作量后一次加2分。

8、在幼兒園指定穿園服和佩戴崗位牌時,未予配合的老師1次扣2分。

9、上班時間串崗、擺龍門陣者,一次扣5分,做與工作無關的事(如打毛衣、上網(wǎng)、玩手機看課外書等)發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

10、幼兒園在開展活動時,全園教師必須使用普通話,未遵守一次扣2分。(小班前兩周可適當使用方言)

11、教職工上班期間留彩色指甲或長指甲的一次扣2分。

12、全體教師(含行政、后勤)在參加或組織活動時穿超短裙和高跟鞋、披散頭發(fā)的,經(jīng)學校提醒未整改者一次扣2分。

13、財產(chǎn)管理:對自己所管理的資產(chǎn),妥善保管,放置有序,無遺失、損壞(自然損壞例外)。資產(chǎn)遺失、非正常損壞或非自然損壞,扣2分。

注:同等條件下未請假和未換班者優(yōu)先評優(yōu)評先。

(二)、行政人員工作考核(50分)

1、行政會一次未參加扣5分,遲到早退一次扣2分。

2、上級及學校交辦的任務未按時完成者一次扣8分,造成重大影響的一次扣15分。

3、上班時間未經(jīng)園長同意擅自離崗、網(wǎng)購、玩游戲,發(fā)現(xiàn)一次扣10分。

4、 主動撰寫論文、參加各種比賽,參照教師獲獎加分。

(三)、班級教育教學工作考核(50分)

1、教學工作

(1)保教處安排或教師自愿組織公開課、送教下鄉(xiāng)等教學活動,須提前兩天把教案交保教處檢查同意后方可組織此次活動。公開課每次主教加5分,協(xié)教(本班教師或保教處指派)每人加2分、講座每次加3分;二級培訓加2分,保教處組織的教研活動,未當班老師必須參加的,未參加一次扣1分?;顒赢斕鞊Q班、事假、病假可以不參加此活動。

(2)教案敷衍了事,與周計劃(課程表)不相符的發(fā)現(xiàn)一次不能參加評優(yōu)評先。教案備詳案且有教學反思記錄,教案必須隨堂帶教案,不定期抽查,沒有按時備完教案1次扣2分。

(3)各班教師應認真按一日活動時間安排表組織幼兒開展各項活動并關注幼兒,未按一日活動細則開展者一次扣2分。

(4)備課中反映出示的教具抽查時發(fā)現(xiàn)沒有教具一次扣2分(教具在周計劃中反應)。

(5)除學校統(tǒng)一組織外,充分帶動幼兒和家長一起開展公開集體親子活動,(由保教處檢查并參與)主講教師加5分,協(xié)助教師加3分。(一學期不超過2次)

(6)每班自制玩具比例達到40%以上,并保證幼兒人手一件(每少一件扣1分)。

(7)在教師當班時間內(nèi),制作教具和備課以及其它工作不管幼兒,查證一次扣5分。

(8)經(jīng)學校同意,組織幼兒開展社會實踐活動,主教加5分、協(xié)教加3分。

(9)中午午睡要求:不能睡覺,不得離崗,巡查糾正幼兒睡姿、蓋被,午睡中生病的幼兒及時照顧并報值班醫(yī)生(行政值周、當班醫(yī)生抽查中沒做到發(fā)現(xiàn)一次扣2分)。

(10) 環(huán)境創(chuàng)設中,主題墻必須按每月開展主題活動的資料布置,區(qū)角材料含公共區(qū)角每兩周填充一次,主題墻和區(qū)角填充材料必須和活動進度同步,本班負責的環(huán)境創(chuàng)設區(qū)域按時完成,每月考核記錄優(yōu)秀加5分、未完成扣5分。

(11) 早操時每班必須有教師帶操,保育員教師專門負責接孩子和組織幼兒秩序,未帶操者查證一次扣3分。

(12) 由幼兒園指派外出指導工作的教師,每次加2分。

(13) 承擔外來觀摩學習的班級,組織活動教師1次加5分,配班教師1次加3分。

(14) 教師參加各種比賽活動,獲園級一等獎加3分,園級二等獎加2分,三等獎加1分,優(yōu)秀獎加0。5分;獲市級一等獎加4分,二等獎加3分,三等獎加2分,優(yōu)秀獎加1分;獲地級一等獎加5分,二等獎加4分,三等獎加3分,優(yōu)秀獎加2分;獲省級一等獎加8分,二等獎加6分,三等獎加5分,優(yōu)秀獎加4分;或國家級一等獎加10分,二等獎加8分,三等獎加6分,優(yōu)秀獎加5分。

2、家長工作

(1)各班每學期必須召開二次家長會(報保教辦公室作記錄并檢查,另附表冊、圖片等資料應證),未召開的一次扣5分;另組織家長開展培訓、交流、探討會、家長培訓、家長義工活動(報保教處記錄、必須有方案、培訓內(nèi)容、反饋表、圖片)本班教師一次各加5分。

(2)各班教師必須做好班上幼兒的家訪工作,新生要求全部家訪,新生家訪無需圖片印證;老生要求每班每學期每位老師家訪4名以上幼兒,并有圖片等資料印證,未完成者一次扣1分。

(3)班上無家園宣傳欄各扣3分,每月需更換一次,未更換的一次扣1分。(內(nèi)容:幼兒個別表現(xiàn)、新的教育理念、各種計劃、通知、安全知識等)教師共同完成。

(4)不管家長詢問任何事,均要求耐心解答如發(fā)生沖突經(jīng)查明原因?qū)俳處熦熑蔚囊淮慰?分。

3、班級管理工作:

(1)每天需將幼兒用品(杯子、毛巾、桌、椅、門、窗等)進行消毒處理,各種消毒工作由當班教師指導保育員教師完成,未完成的發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(2)教師未按時接班的一次扣2分;班上物品擺放混亂,發(fā)現(xiàn)一次扣1分(主要指桌椅、區(qū)角、書包、書及被子等);不及時關空調(diào)、關水、關電者發(fā)現(xiàn)一次扣1分。

(3)如幼兒尿褲子或大便在褲子里未及時處理者發(fā)現(xiàn)一次扣5分。(注:午睡期間不能禁止幼兒上廁所)。

4、安全工作:

(1)出現(xiàn)事故經(jīng)查實屬于離、串崗的教師一切責任自己承擔以外,另扣考核分8分。

(2)未按要求做好晨檢一次扣2分。(班級)

(四)、后勤工作(50分)

1、未按要求完成計劃、記錄、表冊、總結,未按要求開展工作,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

2、無正當理由不在崗,擅自離崗,發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

3、工作到崗但不認真履行工作,未遵守崗位職責,造成不良影響,一次扣5分。

4、經(jīng)檢查,工作有問題,不及時整改,造成影響的,一次扣5分。

5、樂于接受學校交辦任務,并能保質(zhì)保量完成,一次加2分。

6、無正當理由拒絕學校臨時交辦任務,一次扣5分。

7、參加學校組織的各種評比、比賽活動獲獎的,以保教處考核獎勵為標準實行同等加分。

8、教師撰寫論文發(fā)表,同樣以教學教師考核獎勵為標準實行同等加分。

9、輔導幼兒作品獲獎,同樣以教學教師考核獎勵為標準實行同等加分。參與獎、紀念獎、普遍性的優(yōu)秀獎等不加分,但作為評優(yōu)選先一個重要隱性加分因素。

10、上級部門表彰獎勵的,同樣以教學教師考核獎勵為標準實行同等加分。

11、部門迎接上級專項檢查,合格以上加1分、優(yōu)秀加3分,不合格扣5分。

(五)、行政測評(20分)

行政人員根據(jù)教師和后勤工作者的工作表現(xiàn)對其測評;園長對中層干部工作度評分;其測評占總分數(shù)的百分之二十。

(六)、民主測評(10分)

1、班級教師由本班家長進行測評,家長給予班級教師的測評占總分值的百分之十。

2、后勤工作人員由班級教師進行測評,教師給予的測評占總分值的百分之十。

3、全園教師對園長及中層干部民主測評,測評占總分值的百分之十。

每位教職員工的基分是一學期100分,根據(jù)以上考核細則進行學期考核,其分數(shù)每學期公布1次,公示期3天。一學年總分在120分以下者(不含120分)扣除年終績效獎金,年終考核不合格;以分數(shù)高低排列,推選出市級、園級、表彰人選。對專項獎項不用比分推選。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇二

以 “三個代表”重要思想為指導,以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心,以“辦人民滿意的教育”為目標,大力加強工作作風、師德教風和校風學風建設,努力規(guī)范學校的辦學行為,切實調(diào)動全體教師的工作熱情,營造 “比、學、趕、幫、超”的良好工作氛圍,更好地促進學校工作的發(fā)展,使學校的評優(yōu)評先工作有章可循,真正做到公平、公正、公開,以便總結經(jīng)驗,推廣典型,確保各類先進的代表性、導向性,為落實科學發(fā)展觀、構建和諧校園,特制定本方案。

組 長:童啟輝

副組長:周軍發(fā)

組 員:魯江生 吳愛萍 符燕英 汪桂禹 汪 鋒 胡芳宇 胡云富

(一)優(yōu)秀班主任

1、熱愛教育事業(yè),忠于職守,具有良好的師德師風。

2、本學年度班主任綜合考核分排名在前;

3、模范履行班主任職責;

4、積極做好流失生勸返工作;

6、積極配合學校完成各種臨時性的工作。

鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生。縣、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學班主任工作考核方案》。

(二)優(yōu)秀教師、其他先進個人及職稱優(yōu)秀(含優(yōu)先考慮的)

1、熱愛學校,忠于職守,敬業(yè)愛崗,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

2、思想積極進步,能服從學校及上級部門工作安排,積極主動參與學校的各項活動。

3、團結同志,與人為善,關愛學生,培德育人。

4、本年度個人教學綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。

5、積極參加課改實踐和教研活動。

1、成立評優(yōu)評先評審小組。(職優(yōu)由專業(yè)技術委員會評審)

2、相關處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標提高兩個指標,確定優(yōu)秀候選人,上報評審小組進行評審。

3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人,對其綜合評比,確定優(yōu)秀人選,推薦上報,并進行公示。

4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進的機會。行政人員優(yōu)秀指標單列。

評比原則:

(一)已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進個人,三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進個人可連續(xù)評選。

(二)教師有下列突出成績者可直接評為先進個人:

1、本學年度個人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導的學生在競賽中獲得省一等獎以上(含一等獎)。

2、體育競賽獲得縣團體第二名以上的主要輔導教師。

3、為學校的科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻的教師一人。

4、優(yōu)秀教師必須在教學第一線的教師中評比產(chǎn)生。

(三)一票否決制(下列情形之一)

1、違反教師師德規(guī)范條例的。

2、嚴重違反學校規(guī)章制度,無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事,影響惡劣的。

3、在學校工作安排中,無大局觀念,我行我素,拒不接受學校工作安排。

4、違法違紀,并受到有關部門處罰的。

5、體罰或變相體罰學生,群眾舉報,造成嚴重不良影響,經(jīng)調(diào)查核實,情況屬實的。

6、因工作疏漏嚴重失職或造成重大安全事故的。

7、教師繼續(xù)教育考試,被定為不合格的。

8、原則上一學期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。

9、教學效果和工作效果明顯差的或在本學期教育教學綜合考核中排名倒五以下的。

評比要求:

1、各處室、評審小組要結合評選工作的要求,切實加強領導,精心安排部署,堅持以評比促進步、促和諧的原則,嚴格評選程序,通過評選活動進一步強化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念,使評選工作真正起到激勵、促進的作用。

2、在評選活動中要注意公平、公正、公開,充分發(fā)揚民主,嚴格評選條件,廣泛征求意見,堅持好中選優(yōu),確保評選質(zhì)量。嚴禁評比活動走過場,嚴禁私下拉關系,嚴禁弄虛作假。

六、優(yōu)秀人員待遇

1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。

2、可優(yōu)先享有外出學習、進修深造的機會。

3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時,予以優(yōu)先考慮。

本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行,解釋權屬于校長室。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇三

20xx年已近年底,在全體員工的共同努力下,公司取得了優(yōu)異的業(yè)績,同時在企業(yè)發(fā)展、業(yè)務經(jīng)營和工程管理等方面涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀團隊和員工。為了發(fā)揚全公司積極向上、團結進取、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神,經(jīng)公司研究決定,在公司范圍內(nèi)評選20xx年度先進集體、優(yōu)秀項目監(jiān)理部和先進工作者、優(yōu)秀總監(jiān)、優(yōu)秀監(jiān)理工程師、優(yōu)秀監(jiān)理員的評先活動,現(xiàn)將評選有關事宜通知如下:

一、組織形式。

本年度評選20xx年度先進集體、優(yōu)秀項目監(jiān)理部和先進工作者、優(yōu)秀總監(jiān)、優(yōu)秀監(jiān)理工程師、優(yōu)秀監(jiān)理員的評先活動在全公司范圍內(nèi)開展,公司成立年度評優(yōu)評先領導小組,負責全公司的評優(yōu)評先工作以及向省市有關部門推薦相應的先進集體和先進個人的領導工作。

評優(yōu)評先領導小組組長:黃春曉。

副組長:郭長安、姜勇、殷鳳海、周寧。

成員:劉濤、王立軍、魏永愛、王娜、黃晞、張躍輝。

二、工作安排。

1、12月份公司組織對機關各部門、各分公司、辦事處、項目監(jiān)理部進行年終考核檢查工作,12月31日完成。

2、公司各部門將本部門年終工作總結及個人先進材料于12月31日前以書面形式(含電子版)報送公司辦公室。

3、各分公司、各項目監(jiān)理部的工作總結及先進材料于12月31日前書面形式(可以是電子版)報送工程部。

三、評先范圍。

1、優(yōu)秀分公司、先進集體、優(yōu)秀項目監(jiān)理部:分公司評選2個、辦事處評選一個、優(yōu)秀監(jiān)理部評選3個。

2、先進個人:公司及分公司和項目監(jiān)理部推薦并經(jīng)公司評優(yōu)評先領導小組評出優(yōu)秀總監(jiān)、優(yōu)秀總監(jiān)代表、優(yōu)秀監(jiān)理工程師及優(yōu)秀監(jiān)理員及機關其他部門先進工作者各若干名。

四、選評條件。

1、本年度評選除了要滿足職業(yè)道德、專業(yè)知識、業(yè)務水平、工作業(yè)績等基本指標外,對分公司、辦事處、項目監(jiān)理部要重點考評項目業(yè)績及項目獲獎情況、費用上繳情況;對公司機關各部門要重點考評工作任務的完成情況;對總監(jiān)和項目監(jiān)理部要重點考評監(jiān)理合同履行和監(jiān)理費回收情況。

2、在公司工作滿半年以上的職工,并能較好完成本職崗位工作,團結同志,維護公司利益,工作業(yè)績較突出的員工均可參與本年度的評選。

五、評選方法。

評選實行綜合考核和評審相結合的辦法,具體如下:

1、先進集體:根據(jù)公司制定的各項指標完成情況,由公司工程部和各分公司、辦事處、項目監(jiān)理部推薦,報由公司評優(yōu)評先領導小組評定。

2、優(yōu)秀總監(jiān)(總代):根據(jù)工程部的年終檢查考核情況,由工程部推薦,報公司評優(yōu)評先領導小組審核評定。

3、先進個人:由各分公司、機關部門負責人和項目監(jiān)理部總監(jiān)推薦,報公司評優(yōu)評先領導小組審核評定。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇四

為倡導和弘揚“三個人人”企業(yè)文化,充分肯定一年來各級員工在公司“四個文明”建設中做出的成績,切實評出先進、評出干勁、評出積極性,現(xiàn)將本年度評先評優(yōu)的具體事項通知如下:

一、成立評先評優(yōu)表彰工作小組:

組長:副組長:成員:

評優(yōu)小組下設辦公室,具體負責此項工作的開展。

主任:二、20xx年度評比表彰項目及獎金:

1、兩個先進綜合單位(獎金各5000元);。

3、十個先進班組(獎金各500元);。

4、三個先進科室(獎金各500元);。

5、二十佳優(yōu)秀員工(獎金各300元);。

6、二十佳優(yōu)秀班組長(獎金各300元);。

7、十佳優(yōu)秀管理者(獎金各300元);。

8、三名忠誠銷售標兵(獎金各500元)。

三、評選條件:

(一)先進綜合單位:

(二)單項先進單位:

1、安全生產(chǎn)先進單位:。

(1)無工傷事故、無環(huán)保事故、無設備事故、無重大器材事故;。

(2)在無以上事故的前提上,以產(chǎn)量超額比例多者為優(yōu)勝單位。

2、質(zhì)量最優(yōu)單位:。

(1)無退貨、無索賠、無降等、無整改單;。

(2)黃牌少于3張、改單和降等次數(shù)少于6次;張次數(shù)最少者為優(yōu)勝單位。

3、雙達標先進單位:。

(1)產(chǎn)量完成年度計劃;。

(2)生產(chǎn)消耗成本全年累計無虧損;。

(3)按公司“雙達標評比”文件,被評為次數(shù)最多者。

4、綜治先進單位:。

(1)無工傷事故、無設備事故、無環(huán)保事故、無重大器材事故;。

(2)無嚴重違反勞動紀律人員、一般違紀人員數(shù)少、請假人員少(法定假種除外);。

(3)滿意度較高,無集體到公司或上級上訪事件;。

(4)無違反計劃生育事件;。

(5)員工穩(wěn)定,人員流失率低。

5、設備綜合利用率最優(yōu)單位:。

(1)無重大設備事故;。

(2)設備綜合利用率最高(技改時間除外);。

(3)全年滿負荷開機、完成全年計劃產(chǎn)量。

6、出滿勤優(yōu)勝單位:。

(1)無曠工人員;。

(2)出勤率100%(法定假種除外);。

(3)無提前解除勞動合同人員。

綜合先進及單項先進以車間為單位申報。綜合先進單位及安全生產(chǎn)先進單位、質(zhì)量最優(yōu)單位、雙達標先進單位僅限生產(chǎn)車間申報。其他單項先進機修車間、機電中心也可申報。機電中心的設備方面的指標以所維護車間的總指標考核。車間含所屬成品工段,單項先進可以兼報。

(三)先進班組:

以班組為單位參評(含成品),此獎項可與優(yōu)秀班組長獎項交叉評選。

(1)在本車間中各項指標最好最出色;。

(2)全年無安全、質(zhì)量、設備、貴重器材損失事故;。

(3)無計生、綜治、群體上訪事件,全班無違章違紀人員;。

(4)班組成員之間團結友愛,請假人次少,集體榮譽感強,工作作風優(yōu)良。

(四)先進科室:

(1)能認真履行崗位職責,各項工作能圓滿完成;。

(2)本科室全年無違章違紀人員;。

(3)出勤率處于各科室前列:

(4)主動完成各項突擊性任務,加班加點;。

(5)科室的學習活動開展較好,科員之間團結互助;。

(6)工作敢抓敢管、敢于負責,能維護公司的利益,對公司的經(jīng)濟建設做出較大貢獻。

(五)二十佳優(yōu)秀員工:

評選對象只限于在公司工作滿一年以上的基層一線員工(含協(xié)議臨時工)和普通科員,其中女員工至少6名。

(3)個人的工作業(yè)績突出,可量化對比的各項數(shù)據(jù)指標處于本崗位前列,被扣款金額處于本崗位末位。

(六)二十佳優(yōu)秀班組長:

參評對象為生產(chǎn)一線的本年度有申報備案的班組長(不含成品副主管,不含車間副主任)。

(3)有潛力、有能力、有干勁、有趕超比意識,符合公司發(fā)展的人才培養(yǎng)需要;。

(4)本班組生產(chǎn)、成本、勞動紀律、安全、文化學習等方面成績突出;。

(七)十佳優(yōu)秀管理者:

參評對象為公司下文聘任的成品副主管、車間副主任、科室副主任科員以上的中層管理人員。

(1)圓滿完成年度方針目標任務,各項考核指標名列前茅;。

(3)本部門工作在上級檢查中完成較好,為企業(yè)爭取較多榮譽;。

(4)所屬部門、人員無各種責任事故發(fā)生,無較大違規(guī)違紀事項;。

(5)本人的專業(yè)技能和管理才干在同行中表現(xiàn)突出,具有較好的領導力、管理力、執(zhí)行力。

(八)忠誠銷售標兵:

(1)年度營銷考核各項指標完成好;。

(2)所轄片區(qū)當年的銷售量同比往年有突破性進展,業(yè)績大幅提高;。

(3)新市場開拓、新客戶開發(fā)力度大,成績顯著;。

(4)在所屬片區(qū)中,個人完成任務位居前列;。

(5)無發(fā)生呆帳、死帳,年末應收帳款已清零;。

(6)本片區(qū)的業(yè)內(nèi)工作有條不紊,客戶檔案、往來賬目健全清晰,售后服務工作完成好,對客戶投訴和建議能妥善處理,維護公司集體利益。

四、評選辦法:

整個評選表彰工作分四個階段進行。

第一階段:推薦候選單位和候選人(1月10前完成)。

所有評選項目均由本人自薦和所在單位推薦,對無候選單位和候選人的項目由評比表彰工作小組推薦。所推薦的候選人及先進集體,應于1月10日前填寫好《評先評優(yōu)候選人推薦表》交評優(yōu)工作領導小組辦公室。

第二階段:資格審查(在1月15日前完成)。評先評優(yōu)工作領導小組組織各協(xié)審部門做好資格審查工作,確定正式候選人。

第三階段:公示(在1月22日前完成)。在宣傳欄公布正式候選人先進事跡公示三天,接受員工監(jiān)督。

第四階段:投票選舉(1月26日前完成)。

(1)綜合先進單位、單項先進單位、先進班組由評比表彰工作小組確定。

(2)二十佳優(yōu)秀員工、二十佳優(yōu)秀班組長、十個先進班組由各選區(qū)選舉產(chǎn)生。

(3)三個先進科室、十佳優(yōu)秀管理者由公司全體中層以上管理人員選舉產(chǎn)生。

(4)三名銷售標兵由評比表彰工作小組確定。

(5)原則上個人獎項不重復交叉評選。

選票由公司統(tǒng)一印制,選舉日為1月25日。選舉分7個選區(qū),每個事業(yè)部為一個選區(qū),各事業(yè)部經(jīng)理為該選區(qū)負責人;三個機電中心、機修車間、環(huán)保車間合并為一個選區(qū),由xxx負責;管理組為一個選區(qū),由xxx負責。

(7)評比結果進行公示。在投票選舉過程中,經(jīng)舉報有弄虛作假、拉票、搞分配的行為,一經(jīng)查實將取消其參評資格,并對當事人及領導分別處罰500元,所聘職務立即免職。(8)在組織開展評比過程中,公司將請普通員工共同參與,以保證此項活動公平、公正、公開,真正體現(xiàn)廣大員工的意愿,維護廣大員工約束權和監(jiān)督權。在此期間發(fā)現(xiàn)問題,歡迎廣大員工向公司評比表彰工作小組舉報。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇五

尊敬的領導:

我于一九九七年到_中學任教,十六年的教學工作在校另發(fā)哦的關心和支持下,在與同事們的團結合作中,經(jīng)過實踐、鍛煉,使我的工作能力和思想認識有了很大的提高。

一、思想政治覺悟方面:

熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,積極學習黨的教育方針,政策、忠誠黨的教育事業(yè),在生活,工作上嚴格要求自己,注意平時一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,與領導同事和睦相處,講團結,沖正氣。

二、師德方面:

工作任勞任怨,二零一二年五月經(jīng)校領導的推薦參加自治區(qū)教育廳組織的“#####”培訓,經(jīng)常加班加點,經(jīng)過一年的艱苦奮戰(zhàn),在二零一三年五月參加了全國的統(tǒng)一考試,并取得了合格證書。關心愛護學生,教書育人為人師表,尤其是對后進生留守兒童和特殊家庭的學生用愛心構筑與同學們的橋梁,作為班主任,經(jīng)常家訪,疏導學生的心理與家人溝通,盡職盡責被學校評為優(yōu)秀班主任和德育骨干。

三、教學方面。

四、教研方面:

總之,參加工作以來,我盡職盡責,勤奮工作,各方面都取得了一定的成績,但所有的成績都代表過去,今后我將更加努力的投入到教育教學工作中去,為黨的教育事業(yè)貢獻自己的權利!

經(jīng)過我不懈的努力,這個學年度取得了可喜的成績,優(yōu)秀的老師比較多。但我今年還是鼓氣勇氣來申報這個優(yōu)秀教師的稱號。

此致

敬禮!

申請人:xuexila。

__年__月__日。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇六

為在評優(yōu)、評先中體現(xiàn)公平、公正、公開,減少人為因素的不當影響,切實調(diào)動全體教師的工作熱情,提高我校的教學質(zhì)量,特制定本方案。

1 、按考核程序操作,采用公示制度,實事求是,客觀公正地評價每一位教師。

2 、提倡公開、公平競爭的原則,努力爭取,不搞輪流坐莊,平均分。

3 、在同等情況下,上一年已評為先進的,退讓今年評選到的。

4 、對于不參加評優(yōu)考核的教師,一律按不稱職上報。

5 、按評價分值由高到低成為學期或?qū)W年各級評優(yōu)、評先的依據(jù)。

(一)總分 100分,其中教學成績占 60%,學期考勤占 10%,兼職工作或班主任占 10%,師德師風占 20%。

(二) 教學成績 60分。具體方法見《新林中學教師考評辦法》。

(三) 學期考勤滿分 10分,缺勤扣分方法如下:

( 1) 缺早操 (升旗、查宿舍 )每次 0.2分,缺會每次 0.5分,開會遲到或早退每次 0.2分。

( 2) 請假每天 0.2分(半天 0.1分),全學期請假超過 7天,按每天 0.5分扣。

( 3) 缺課每節(jié)按 1分扣(有一節(jié)計一節(jié)),班主任會缺席每次 0.1分。

( 4) 其它活動缺勤臨時再議。依據(jù):學期考勤記錄。

(四) 兼職工作考核得分( 10分)

( 1) 沒有分管工作此項得分按分管工作人員考核中等人員得分 2分。

( 2)按分管工作給分不同,分管工作得分亦有不同(班主任屬于分管工作,按滿分考核),標準如下:積分 1分此得分最高為 5分,積分 2分此得分最高為 7分;積分 3分此得分最高為 8分,積分 4分此得分最高分為滿分。多項兼職,若有一項積分在 4分(含),按滿分計;若分項積分均在 4分以下,取其和積分計。班主任并分管其它工作,選取成績優(yōu)異者項考核。

( 3)分管工作給分辦法:優(yōu)秀得分 80%以上,良好得分 70%以上,合格得分 60%以上。要求各部門按崗位職責制定目標責任書,量化考核目標。

( 4)班主任考核:按周考核等級計分,一級每次積 0.5分,此項總分 7分;鞏固率 3分,每流失一生扣 0.6分(時間段為:上一學期結束時到本學期結束時)。依據(jù):查看,查記錄,調(diào)查學生。

(六) 師德師風得分( 20分)

按照《教師師德師風考核辦法》,被考核為優(yōu)秀檔次的加分 10分以上,被考核為合格檔次的加分 5分以上。合格以下檔次,不得年度評優(yōu)、晉升職稱、評選先進。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇七

為了真正體現(xiàn)公平、公正、公開的原則,促進教師愛崗敬業(yè)職業(yè)理想的進步,以評優(yōu)、評模促發(fā)教師積極性,讓真正優(yōu)秀的教師得到應有的待遇。通過評優(yōu)、評模樹立典型和標準,更好地帶動學校發(fā)展。經(jīng)全校職工會議決定特制定本實施方案:

教師年度考核、評優(yōu)評模是教師職務評聘、崗位聘任工作轉(zhuǎn)入正?;⒅贫然幕A工作,也是為教師評審、聘任、獎懲、評先等方面提供客觀依據(jù)的重要環(huán)節(jié)。為更好地開展教師年度考核、評優(yōu)評模工作,使考核、評優(yōu)、評模工作更趨公平、公開、科學、合理。

組長:xx

副組長:xx

每次評選前,先成立工作領導小組,選出小組成員參與評優(yōu)、評模各項工作。

本方案力求全面具體地考核教師在校的各項表現(xiàn),主要原則如下:

1.過程結果并重,充分注重學校平時的各項考核,同時也重視學期考試成績。

2.定性與定量并舉,既有量化的分數(shù),也有民主的評價,全面反映教師的工作情況。

3.個人努力與團隊合作結合,既看個人成績,同時也看其與各部門協(xié)作的精神與態(tài)度。

1.熱愛教育事業(yè),以學校工作為重,服從學校工作分配,師德高尚,教學成績突出。

2.在年度評價中被評為“優(yōu)秀”等級者必須為我校在職教職工,并在我校工作滿一年,時間為:當年春節(jié)后至第二年春節(jié)前兩學期。在我校工作不滿一年的教職員工可參加年終考評。借調(diào)到我校工作的教職工回原單位參加年終考評。

3.參加“模范教師”或“先進工作者”評選者必須在我校工作滿一年,時間為上一年暑假后至當年暑假前兩學期。

(一)工作考核:參照學校教師發(fā)展性評價細則

(二)優(yōu)秀、模范類別及名額分配

1.優(yōu)秀

(1)師德考核

每年一度對全校在職教職工在德、能、勤、績等方面依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價,當年上級人事主管部門分配給我校的師德優(yōu)秀名額根據(jù)我校實際情況按一定比例分到各級部。各級部按個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生師德優(yōu)秀教師。第二個學期獲優(yōu)秀級部的,師德優(yōu)秀人數(shù)在原百分比的基礎上再增加10%。

(2)年終考核

每年度年終優(yōu)秀,依據(jù)學校第二個學期教師發(fā)展性評價細則進行評價,根據(jù)上級人事主管部門分配給我校的名額,按一定比例分到各級部,在師德優(yōu)秀的基礎上產(chǎn)生。

2.模范教師

區(qū)級、校級模范教師在當年任課的全體教師中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。市級模范教師在兩個學年度任課的全體教師中按兩個學年度個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。校級模范教師名額分配:各級部按本級部人數(shù)的30%評出本級部的校級模范教師。獲優(yōu)秀級部的,在校級模范評選中,人數(shù)在原百分比的基礎上再增加10%。區(qū)級模范教師名額分配:當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范名額。

3.模范班主任、輔導員

校級模范班主任在當年在任的班主任、輔導員中產(chǎn)生。根據(jù)德育處評選的模范班級為依據(jù),獲得模范班級的本班班主任、輔導員為模范班主任、模范輔導員。區(qū)級模范班主任根據(jù)當年上級人事主管部門分配給我校的區(qū)級模范班主任名額在校級模范班主任中按兩個學期個人發(fā)展性評價分從高到低錄取的辦法產(chǎn)生。

4.名額計算方式:根據(jù)上級要求取整數(shù)

1.本學年內(nèi),無故曠工連續(xù)一周(5個工作日)及以上;因私請假連續(xù)兩周(10個工作日)及以上;因私請假累計四周(20個工作日)及以上。法定假期除外。

2.本學年內(nèi),違反上級有關規(guī)定,向?qū)W生推銷、推薦教輔資料;組織或參與組織學生補課;搞有償家教等,給學校造成不良影響,受到學校或上級主管部門處理的。

3.不尊重學生人格,歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生,給學校造成不良影響,受到學?;蛏霞壷鞴懿块T處理的。

4.違反計劃生育政策,受到學?;蛏霞壷鞴懿块T處理的。

5.因其他違規(guī)、違紀、違法等行為受到學?;蛏霞壷鞴懿块T處理的。

6.工作不服從分配者。

7.有私自安插學生現(xiàn)象的。

8.由于個人工作失誤,引發(fā)嚴重教育教學事故,給學校造成不良影響,受到學?;蛏霞壷鞴懿块T處理的。

學校評優(yōu)、評模制度是為了深化學校內(nèi)部管理,激發(fā)教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。為學校培養(yǎng)更多人才提供助力,從而帶動教師自身水平的.提高,不斷推進我校快樂教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇八

為鼓勵學生自我教育,自我管理,自我發(fā)展,讓學生逐步學會做人、學會學習、學會生活、學會健體、學會審美、學會勞動、學會創(chuàng)造,學校設置 “紳士與淑女”“三好學生”、“小星星陽光少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀班隊干部”等的評選項目。為使學生的評優(yōu)評先能真正的起到激勵作用,使其更規(guī)范、更公正、更合理,現(xiàn)將開展學生評優(yōu)評先活動的細則制定如下:

名額分配:“三好學生”每班10名;“小星星陽光少年”每班16名(文明星、學習星、進步星、誠實星各4名);“優(yōu)秀少先隊員”每班10名;“優(yōu)秀班隊干部”每班2名。原則上每一個班級評優(yōu)的學生數(shù)不得超過班級總?cè)藬?shù)的70﹪,一個學生不能重復評選,小學低年級以鼓勵為主“小星星陽光少年”可以適當名額放寬,由各班班主任把握。

(一)三好學生

1.在家里是好孩子:能很好地完成德育作業(yè),家長評價各項優(yōu)秀,并能做到尊敬長輩,孝敬父母,主動與家長交流、溝通,自覺承擔力所能及的家務勞動,生活習慣良好。

2.在學校是好學生:尊敬老師,團結同學,樂于助人,遵守校紀班規(guī),熱愛集體,學習目的明確,勤奮好學,學習方法得當,學習成績良好或進步顯著。

3.在社會是好公民:遵守法律法規(guī),遵守社會公德,自覺維護公共秩序,愛護公共設施和公共衛(wèi)生,保護環(huán)境,語言文明,以禮待人,誠實守信,自信自強,謙遜寬容。

(二)小星星陽光少年: 1.文明星:

(1)能較好的完成德育作業(yè),家長評價和教師評價必須達到良好以上。

(2)講文明禮貌,會使用基本的禮貌用語,尊敬師長,團結同學。

(3) 愛護公物、花草樹木和教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生。

(4)熱愛集體,主動為班集體做事,不破壞班級榮譽(沒有因個人行為扣掉班分)。

(5)愛家人,知道家長的生日、愛好,能做力所能及的家務。

2.學習星:

(1)堅持說好普通話,不說帶有方音的普通話。

(2)上課專心聽講,積極發(fā)言,能經(jīng)常提出獨特性的見解,并能創(chuàng)造性地解決學習中的問題。

(3)能認真完成老師布置的各種作業(yè),學習成績優(yōu)秀。

(4)積極參加學校的各種活動,成績名列班級前茅。

3.進步星:

(1)熱愛學習,對各門學科有著越來越濃厚的興趣。

(2)課堂上認真聽課,不做小動作。

(3)及時完成作業(yè),作業(yè)書寫整齊認真,頁面干凈。需要家長簽字的時候能積極主動求得家長的配合。

(4)在各科的學習中,成績連續(xù)兩次以上有較大幅度的提高。

4.誠實星:

(1)遵紀守法,重信守諾,在與同學及大人的交往中,不弄虛作假,答應別人的事情,就一定要做到。

(2)認真及時地完成老師布置的各項學習任務,做到不抄襲作業(yè),考試不作弊。

(三)優(yōu)秀少先隊員

1.熱愛少先隊組織,懂得少先隊的基本知識,按要求佩戴好紅領巾,積極參加少先隊的各項活動。

2.遵守社會公德,講文明講禮貌,尊老愛幼,團結同學;能自覺遵守學校紀律,能主動為學校、班級做好事。

3.愛學習,上課認真聽講,積極參與課堂活動,認真、及時完成老師布置的作業(yè),各科學習成績均達良好以上。

4. 具有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。

5.家長、鄰居、社區(qū)評價良好。

(四) 優(yōu)秀班、隊干部

1.具備優(yōu)秀少先隊員的要求。

2.認真履行自己的職責,及時完成老師布置的任務,并能及時向老師反應班級同學的心聲,向老師提出合理化建議。

3.熱情主動為集體和伙伴服務,善于動腦,能積極做好班隊管理工作,在帶領少先隊員開展各項主題活動中表現(xiàn)突出,在少先隊組織中發(fā)揮積極作用。

4. 有民主、團結的作風,是非分明,能正確處理好同學之間的矛盾;以身作則,做同學的表率,得到老師、同學們的好評。

評選采取自下而上逐級推薦的方法,各班從符合條件的學生中擇優(yōu)推薦后,按規(guī)定將推薦表上報學校政教處。政教處審核后,確定各項受表彰人員,對各項榮譽獲得者,在期末予以表彰。

1.各班要從加強未成年人思想道德建設,培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的高度出發(fā),高度重視,重在教育和培養(yǎng)過程。班主任必須按學校的要求精心組織,認真做好推選上報工作。

2.評選工作必須遵循公平、公正、公開的原則,要充分征求學生家長、鄰居和所在村委會(社區(qū))的意見,堅持標準,嚴格把關,確保推選對象的代表性和典型性。

3.各班要按照名額分配要求,務必于元月10日前將各項推薦表上交政教處。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇九

為了健全學校教職工評價機制,增強教職工的事業(yè)心和責任感,充分調(diào)動廣大教職工的積極性,提高教職工隊伍整體素質(zhì),建立科學的管理體制,運行機制,使我校管理制度逐步走向規(guī)范化、科學化。現(xiàn)結合我校實際,特制定六壩小學教師評優(yōu)評先方案。

二、獎項設置

(一)個人常規(guī)獎項

1、優(yōu)秀教育工作者獎(1名)

2、優(yōu)秀教師獎(2名)

3、優(yōu)秀班主任獎(2名)

4、優(yōu)秀后勤工作者獎(1名)

5、默默奉獻獎(1名)

(二)集體獎項:先進教研組(1個)

(三)特別獎項:特殊貢獻獎(不確定)

三、獎勵方式:

個人獎以榮譽證書為主物質(zhì)獎勵為輔;集體獎以精神鼓勵為主,現(xiàn)金獎勵為輔;具體標準根據(jù)實際情況確定。

四、評選標準

(一)個人常規(guī)獎項

1、優(yōu)秀教育工作者評選標準

(1)全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),具有良好的職業(yè)道德。

(2)有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神,品德高尚,公正廉潔,作風民主。

(3)教育思想端正,在學校常規(guī)管理工作中成績突出。

(4)努力學習,勤于思考,具有一定的教育和管理理論水平。全面完成各項工作任務,成績顯著。

(5)所處部門管理嚴格,制度健全,無重大違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。

2、優(yōu)秀教師評選標準:

(1)認同并積極實踐學校的教學理念。

(2)教學水平高,教學成績名列前茅,深受師生家長稱贊。

(3)能高質(zhì)量地完成教育教學任務,課堂教學成績顯著,學生基礎學力提升快,積極協(xié)助班主任老師開展班級管理,教育教學質(zhì)量高。

(4)積極主動地承擔學校舉行的各類教學研討活動,效果優(yōu)良。

(5)學校各項教學常規(guī)檢查成績皆為優(yōu)秀。

(6)善于學習,不斷提高自身素質(zhì),在教育教學研究、教育教學經(jīng)驗推廣等方面在學校成績顯著。

(7)學生評價喜歡率達到90%以上。教職工認同率達到80%以上。

3、優(yōu)秀班主任評選標準

(1)理解、認同并積極實施我校的辦學理念,能將學校的辦學理念傳達到學生與家長的心中,熱班主任工作,對工作全心投入,班級過程管理跟蹤到位,工作細致扎實。

(2)工作勤勤懇懇,任勞任怨,平時能積極主動地與科任老師、生活老師、家長協(xié)調(diào)溝通,具有良好的協(xié)作意識和能力。班級學生成績整體水平高。

(3)學生自覺遵守、執(zhí)行學校及班級制定的各項規(guī)章制度。所帶班級學生精神面貌好,懂禮貌,守紀律、講衛(wèi)生,行為習慣好,在校常規(guī)檢查和評比中成績突出。

(4)所帶班級能積極參加學校組織的各項活動,按時、保質(zhì)、有序。在學校職能部門組織的檢查中成績突出。

(5)發(fā)展、賞識學生的個性特長,組織、指導學生積極參加各興趣小組和課外、課間活動。

(6)對學生耐心、細心、不呵斥、不體罰,無家長投訴(非責任性投訴除外)。

(7)能面向全體學生,關心愛護每一個學生,每個學生在原來的基礎上各科成績都有明顯的進步。

(8)班主任工作有記載、有計劃、有總結,班隊活動能良好進行。

(9)本學年班級安全責任事故為零;無流失學生。

(10)學生評價喜歡率達到90%以上。教職工認同率達到80%以上。

4、優(yōu)秀后勤工作者評選標準

(1)自覺遵守學校規(guī)章制度,工作態(tài)度端正;

(2)認真履行崗位職責,工作積極主動、有創(chuàng)新;

(3)積極配合學校組織的各項活動,服務意識強;

(4)學校常規(guī)檢查無重大失誤或事故;

(5)工作不推諉,能盡職盡責按時完成領導布置的工作任務;

(6)教職工認同率達到80%以上;

(7)生活指導老師附加部分:

所管理學生精神面貌好,懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生,團結友愛,行為習慣好;

學生的自理能力有明顯提高,特殊學生進步快。

5、默默奉獻獎評選標準:

(4)熱愛關心理解尊重和信任學生,模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各類規(guī)章制度。

(5)教職工認同率達到80%以上。

(二)集體獎項

先進教研組評選標準

1、組內(nèi)教師能嚴格遵守學校規(guī)章制度,教學常規(guī)落實到位(備、講、輔、改、考);

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最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇十

為了弘揚先進,樹立典型,調(diào)動員工工作積極性、提高員工凝聚力,特制定以下評優(yōu)評先暫行辦法。

在每年年初由總經(jīng)理辦公會確定本年度評優(yōu)主題。評選基本條件(參加評優(yōu)者應當同時具備以下基本條件):評選對象公司所有部門及具有在本年度12月31日前轉(zhuǎn)正的正式員工;熱愛公司,愛崗敬業(yè),任勞任怨,工作積極主動,成績突出;品德端正,遵紀守法,無違反國家法律法規(guī)和公司管理制度;符合本年度提出的評優(yōu)主題要求的條件。

遵守考勤紀律,全年出勤良好,全年病假、事假累計不超過10天(婚假、產(chǎn)假、探親假、喪假除外),全年無上班曠工、早退。

“突出貢獻員工”榮譽稱號必須為各部門推舉的本年度優(yōu)秀員工人選;在本年度,工作業(yè)績非常優(yōu)秀,為公司做出了突出貢獻事跡;積極參與企業(yè)各項工作,有強烈的企業(yè)主人翁意識,起到了良好的榜樣帶頭作用,在員工中具有先進性和代表性。

團隊成員愛崗敬業(yè),樂于奉獻,凝聚力強,強烈認同公司價值觀;團隊成員在本年度遵紀守法,自覺遵守公司的各項管理制度,沒有嚴重違規(guī)或不當行為,未對公司造成損失;積極參加公司組織的各項活動,并且取得良好成績;原則上,參評團隊的成員總?cè)藬?shù)不得超過20人,超過20人的部門或代表處,應以細分的班組或項目組為單位參評。

評選辦法優(yōu)秀員工、突出貢獻員工的評選由部門經(jīng)理負責組織在本部門內(nèi)進行評選,名單及評先材料報公司分管領導審核后交人力資源部,由人力資源部匯總報總經(jīng)理辦公會批準。優(yōu)秀團隊由各部門經(jīng)理負責組織在本部門內(nèi)進行推薦,并將推薦的優(yōu)秀團隊名單報人力資源部。人力資源部匯總后報公司總經(jīng)理辦公會審批。

各部門限推薦一到兩個團隊。市場營銷中心、各地(虛擬)分公司及代表處根據(jù)所屬團隊具體工作業(yè)績,經(jīng)公司分管領導確認,確定推薦團隊的數(shù)量和名單。本管理辦法由人力資源部負責解釋,自公布之日起實施。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇十一

評比項目設優(yōu)秀工會工作積極分子、先進工會小組。

第二條評比條件。

(一)優(yōu)秀工會工作積極分子評比條件。

1、認真學習黨的路線方針政策,在企業(yè)的改革、建設、發(fā)展中表現(xiàn)突出;。

2、熱愛工會工作,熱心為群眾辦實事、做好事、解難事,做群眾的知心朋友;。

3、堅持原則,團結互助,作風正派,遵紀守法;。

5、參評對象為企業(yè)工會會員,且工作時間滿一年以上。

(二)先進工會小組評比條件。

1、自身建設好。

認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國工會法》、《中國工會章程》等法律法規(guī),履行好工會職責;工會組織健全,定期召開會議,研究布置工會工作;工作有計劃、有記錄、有總結。

2、民主政治建設好。

積極參與民主管理,教育職工不斷提高思想道德、技術業(yè)務和科學文化素質(zhì),動員和組織職工積極參與企業(yè)的改革和建設。

3、職工權益維護好。

深入和廣泛聽取職工的意見和建議;努力維護廣大職工的合法權益;切實維護女職工的合法權益和特殊利益。

4、職工生活關心好。

深入實施送溫暖工程,切實提高幫扶水平;心系職工切身利益,積極為職工謀福利;積極關心青年職工的工作和生活,努力為他們排憂解難。

5、文體活動開展好。

積極開展有利于提高職工思想修養(yǎng)、文化素質(zhì)、身心健康的文體活動,活躍職工業(yè)余生活;圍繞企業(yè)工作大局,參加企業(yè)勞動競賽活動,提高職工業(yè)務素質(zhì);積極開展建家工作,使職工之家常建常新。

6、工會工作效果好。

服務企業(yè)工作大局好,完成行工會布置的工作任務好,服務企業(yè)中心工作好,職工滿意度好。

7、參評對象為基層工會小組。

第三條評比辦法。

(一)優(yōu)秀工會工作積極分子評比辦法。

對照評比條件,嚴格堅持公正、公開、民主擇優(yōu)的原則,按民主程序確定人選,所在工會小組認真撰寫先進事跡材料,分別填寫《優(yōu)秀工會工作積極分子推薦表》(附表一)報行工會,行工會研究確定候選人,經(jīng)公示無異議后進行表彰。

(二)先進基層工會小組評比辦法。

各基層工會小組對照評比條件,撰寫先進事跡材料,填寫《先進基層工會小組推薦表》(附表二)報行工會,行工會召開工會委員會議,確定候選單位,經(jīng)公示無異議后進行表彰。

第四條評比時間。

先進基層工會小組和優(yōu)秀工會工作積極分子每年評比一次,20xx年開始進行評比。

第五條激勵辦法。

(一)表彰名額。

1、優(yōu)秀工會工作積極分子:各工會小組按本單位會員總數(shù)的10%推薦,行工會按全局工會會員總數(shù)的20%左右進行表彰。

2、對先進基層工會小組(不超過行工會小組總數(shù)的15%)進行表彰。

(二)獎勵辦法。

對先進基層工會小組、優(yōu)秀工會工作積極分子頒發(fā)榮譽證書,并進行物質(zhì)獎勵并發(fā)文通報表彰。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇十二

為發(fā)揚xx黨支部黨員勇爭上流、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神,鼓勵在支部工作中做出突出貢獻的黨員,特制定此考核管理制度為標準,評選出xx黨支部內(nèi)部優(yōu)秀黨員,以茲鼓勵,繼續(xù)發(fā)揚黨員先鋒模范作用。

一、本評優(yōu)評先考核制度基礎分80分,根據(jù)平時工作完成情況加分、減分,作為年度推選評優(yōu)評先參考依據(jù)。

二、缺席“三會一課”會議者,每次扣0.5分。

三、缺席黨員主題活動者,每次扣1分。

四、要求學習國家學**臺,未達要求者,每次扣0.5分。

五、上報“一幫一帶”談話記錄,缺項者每次扣2分、未及時上交者扣3分、未交者扣5分。

六、每年由xx黨支部支委會成立幫扶對象成效考察小組,針對黨員幫扶的后進員工進行工作、思想、生活考察,完成情況差者扣5分、中者不扣分、良者加2分、優(yōu)者加5分。

七、參加廠部比賽獲獎的個人加2分、參加公司比賽獲獎的個人加4分。

八、獲得xx能手加4分、xx標兵者加5分。

九、主動參與活動并積極承擔開展活動的工作者,視活動成功情況,酌情加1-2分。

九、對生產(chǎn)年度受到xx考核的黨員取消評優(yōu)評先資格、并扣5-10分。

十一、本支部晉星標準根據(jù)年度評優(yōu)評先考核制度得分確定,0分-60分者支部通報批評并上報xxx黨委、集團公司黨委、80分以下者不得星、3星標兵得分80-85分、4星標兵得分85-90分、5星標兵得分90-100分。

中共xxx委員會。

xxxx年x月xx日。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇十三

為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績,用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務索質(zhì),認真履行好自身工作職責。避免人為因素,增強評優(yōu)的透明度,有利于調(diào)動廣大教職工工作的主動性和積極性。結合本校實際,特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。

教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標準。在學校突發(fā)事件和教育教學工作中對學校工作有貢獻、教師公認、師德好、經(jīng)行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。

l、注重年度考核與平時考核相結合的原則,學校的月考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn),也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標準,其計算方法如下:

(1)班主任

(2)科任教師及教輔人員

2、年度考核要以注重實績的原則。

以當年元月、7月兩次教學成績?yōu)閷嵖儯?0分為基分,超年級平均分1分加分,以此類推。低年級平均分減分,以此類推。在原基礎上提高分加分,以此類推。在原基礎上降低分減分,以此類推。

3、加分因素。

(1)獲獎加分:當年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。

(2)發(fā)表淪文、經(jīng)驗點滴文章加分。

為鼓勵教師學習業(yè)務、提高素質(zhì),在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。

(3)教學活動加分。

縣及以上優(yōu)質(zhì)課、信息技術比賽、教學競賽等活動獲獎、獲輔導獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分,(優(yōu)秀獎按三等計入)加分。同一次教育教學活動,按最高獲獎等次計。

4、減分或排除評優(yōu)因素。

(l)早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié),病假全年累計20節(jié),不得進入優(yōu)秀等次。

(2)曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。

(3)學校出現(xiàn)重大責任事故,校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等次。

(4)全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報批評的責任人不能進入評優(yōu)等次。

(5)所帶班級學生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象,受到校級以上處分的。

(6)有體罰和變相體罰學生行為的。

(7)因責任事故導致學生傷害的,給學校造成經(jīng)濟損失的。

(8)從事有償家教的。

1、有主線學科的教師按平時考核積分和教學考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。

2、學校行政和非主線學科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80%計入考核總成績,并進行民意測評,占20%。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇十四

為了客觀、公正、合理地評價全體教職工的德才表現(xiàn)和工作實績,用制度來激勵和促進全體教職工提高政治和業(yè)務索質(zhì),認真履行好自身工作職責、克服人為干擾,增強評優(yōu)評先的透明度,充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關文件精神,結合本校實際,經(jīng)全體教職工和校務會廣泛討論,特制定《后龍中心小學教職工評先評優(yōu)實施方案》,并提請教職工代表大會審議。

一、評選原則

1、堅持擇優(yōu)推薦、注重實績的原則。

2、堅持評優(yōu)表彰與日常考核相結合的原則。

3、堅持向教學一線傾斜的原則。

4、堅持公開、公平、公正的原則。嚴格按照程序評選,接受全體教職工的監(jiān)督。

二、評選資格和評選條件

(一) 評選資格

在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個人的評選。

(二) 評選條件

1、熱愛教育事業(yè),認真貫徹黨的教育方針,積極參加政治理論和業(yè)務學習,愛崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調(diào)停課現(xiàn)象。

2、認真履行教書育人職責,對學生熱情關愛、嚴格要求,教學成效顯著。

3、出色完成學校規(guī)定的教學、教研任務,并在教學教研中取得比較突出的成績。

4、積極參加教育教學改革,努力鉆研業(yè)務,教風嚴謹,不斷提高專業(yè)知識和教育理論水平,在推進素質(zhì)教育、引導學生在教學、訓練中取得比較突出的成績。

三、評選程序和流程

1、推薦或自薦。

優(yōu)秀個人可以由教研組(或年段組)推薦或個人向被推薦人所在教研組(或年段組)自薦或推薦。

2、教研組(或年段組)審查。

優(yōu)秀個人由教研組(年段組)根據(jù)評選條件和近一年的考核情況,對推薦人員進行審查,在廣泛聽取教導處、教研組成員意見的基礎上,按分配的名額等額提出本教研組或年段組優(yōu)秀個人的建議人選,報各完?。ㄖ行膱@)評優(yōu)工作領導組。

3、完?。ㄖ行膱@)評優(yōu)工作領導組審核。

各完?。ㄖ行膱@)評優(yōu)工作領導組對各教研組或年段組報送的優(yōu)秀個人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進行審核,并提出審核意見。

4、述職及投票

在廣泛征求意見的基礎上,根據(jù)各教研組或年段組提名和完?。ㄖ行膱@)校務領導組審核情況,被推薦人在教職工大會上進行述職,全體教職工投票表決并上報中心小學。

5、中心小學校務會研究

根據(jù)各完小(中心園)推薦人選,中心小學召開校務會,根據(jù)各被推薦人的德、勤、能、績表現(xiàn)進行聯(lián)評,確定優(yōu)秀人選。

6、公示

對擬報送或評定的優(yōu)秀教師在全中心小學范圍內(nèi)的黨務、校務公開欄上進行為期一周的公示,無異議后確定優(yōu)秀人選。

四、評選要求

1、各完小、教研組(或年段組)評優(yōu)推薦工作要走群眾路線,自下而上、上下結合,充分發(fā)揚民主,廣泛征求意見。

2、評選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結合。

3、評選工作要本著嚴肅認真,堅持條件,實事求是,主要看工作業(yè)績和教學成效,事跡要突出,真正起到模范和引領作用。

4、教學一線先進個人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75%,具體評優(yōu)名額根據(jù)在評選當年由中心小學下達的指標核定。

五、時間安排

優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評選工作,兒童節(jié)進行表彰;6月底布置“優(yōu)秀教師”評選工作,教師節(jié)進行表彰。

六、獎勵表彰

對個人頒發(fā)榮譽證書并給予物質(zhì)獎勵。

后 龍 中 心 小 學

2012年6月10日

一、指導思想:

以 “三個代表”重要思想為指導,以深入貫徹社會主義榮辱觀為核心,以“辦人民滿意的教育”為目標,大力加強工作作風、師德教風和校風學風建設,努力規(guī)范學校的辦學行為,切實調(diào)動全體教師的工作熱情,營造 “比、學、趕、幫、超”的良好工作氛圍,更好地促進學校工作的發(fā)展,使學校的評優(yōu)評先工作有章可循,真正做到公平、公正、公開,以便總結經(jīng)驗,推廣典型,確保各類先進的'代表性、導向性,為落實科學發(fā)展觀、構建和諧校園,特制定本方案。

二、評審小組

組 長:童啟輝

副組長:周軍發(fā)

組 員:魯江生 吳愛萍 符燕英 汪桂禹 汪 鋒 胡芳宇 胡云富

三、各類優(yōu)秀評比條件

(一)優(yōu)秀班主任

1、熱愛教育事業(yè),忠于職守,具有良好的師德師風。

2、本學年度班主任綜合考核分排名在前;

3、模范履行班主任職責;

4、積極做好流失生勸返工作;

6、積極配合學校完成各種臨時性的工作。

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鄉(xiāng)級優(yōu)秀班主任在全鄉(xiāng)班主任中評比產(chǎn)生。縣、市級及以上優(yōu)秀在鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任中評比產(chǎn)生。具體參見《望仙小學班主任工作考核方案》。

(二)優(yōu)秀教師、其他先進個人及職稱優(yōu)秀(含優(yōu)先考慮的)

1、熱愛學校,忠于職守,敬業(yè)愛崗,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。

2、思想積極進步,能服從學校及上級部門工作安排,積極主動參與學校的各項活動。

3、團結同志,與人為善,關愛學生,培德育人。

4、本年度個人教學綜合考評在全鄉(xiāng)20名以上。

5、積極參加課改實踐和教研活動。

四、評優(yōu)方法和程序

1、成立評優(yōu)評先評審小組。(職優(yōu)由專業(yè)技術委員會評審)

2、相關處室根據(jù)全鄉(xiāng)教師年度考核排名及優(yōu)秀指標提高兩個指標,確定優(yōu)秀候選人,上報評審小組進行評審。

3、評審小組依據(jù)各處室上報的優(yōu)秀候選人,對其綜合評比,確定優(yōu)秀人選,推薦上報,并進行公示。

4、每位教師每年可享有不種類別的優(yōu)秀、先進的機會。行政人員優(yōu)秀指標單列。

五、評比原則與要求

評比原則:

(一)已評到縣級或縣級以上的優(yōu)秀或先進個人,三年內(nèi)不再考慮同級優(yōu)秀。鄉(xiāng)級優(yōu)秀或先進個人可連續(xù)評選。

(二)教師有下列突出成績者可直接評為先進個人:

1、本學年度個人優(yōu)質(zhì)課、課件制作或所輔導的學生在競賽中獲得省一等獎以上(含一等獎)。

2、體育競賽獲得縣團體第二名以上的主要輔導教師。

3、為學校的科研成果獲得省、市重點課題而做出主要貢獻的教師一人。

4、優(yōu)秀教師必須在教學第一線的教師中評比產(chǎn)生。

(三)一票否決制(下列情形之一)

1、違反教師師德規(guī)范條例的。

2、嚴重違反學校規(guī)章制度,無故不服從工作分配或擅離職守、尋釁滋事,影響惡劣的。

3、在學校工作安排中,無大局觀念,我行我素,拒不接受學校工作安排。

4、違法違紀,并受到有關部門處罰的。

5、體罰或變相體罰學生,群眾舉報,造成嚴重不良影響,經(jīng)調(diào)查核實,情況屬實的。

6、因工作疏漏嚴重失職或造成重大安全事故的。

7、教師繼續(xù)教育考試,被定為不合格的。

8、原則上一學期內(nèi)事假超過5天或病假超過20天的。

9、教學效果和工作效果明顯差的或在本學期教育教學綜合考核中排名倒五以下的。

評比要求:

1、各處室、評審小組要結合評選工作的要求,切實加強領導,精心安排部署,堅持以評比促進步、促和諧的原則,嚴格評選程序,通過評選活動進一步強化廣大教育工作者“教書育人、育人為本”的思想觀念,使評選工作真正起到激勵、促進的作用。

2、在評選活動中要注意公平、公正、公開,充分發(fā)揚民主,嚴格評選條件,廣泛征求意見,堅持好中選優(yōu),確保評選質(zhì)量。嚴禁評比活動走過場,嚴禁私下拉關系,嚴禁弄虛作假。

六、優(yōu)秀人員待遇

1、在職稱評聘、晉升晉級等方面優(yōu)先考慮。

2、可優(yōu)先享有外出學習、進修深造的機會。

3、在推選高一級人才培養(yǎng)候選人時,予以優(yōu)先考慮。

本方案自2017年3月1日開始執(zhí)行,解釋權屬于校長室。

一、指導思想

為了調(diào)動廣大教師的積極性,發(fā)揮先進教師的輻射、引領作用,體現(xiàn)我校民主、信任、尊重、理解的管理理念。根據(jù)縣教育體育局相關文件精神,結合學校實際情況,特制訂如本方案。

二、教職工評優(yōu)評先條件

1.思想素質(zhì)好,愛崗敬業(yè),熱愛學生,服從學校工作安排。 2.教學年段崗位考核獲優(yōu)秀等級,或完成學校下達的目標任務。 有下列情況之一者不能參加評優(yōu)評先。

1.有不假離崗或曠工行為者。

2.發(fā)生安全責任事故者。

3.體罰學生造成不良影響者。

4.受學區(qū)教辦、縣教研室、教體局相關部門通報批評者。 5.師德考核不合格者。

6.民評贊成率低于60%者。

三、評選程序

1.民主推薦

2.行政辦公會根據(jù)民主推薦、本方案“二”之條件確定候選人名單。

3.民主評議、投票。

4.行政擴大會議討論確定優(yōu)秀、先進人員。

5.推薦上報。

二0一三年九月五日

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇十五

根據(jù)年初制定的《xx年度優(yōu)秀員工考核評比辦法》進行對全轄xx名優(yōu)秀員工的`全年工作進行總結、評比。

通過總結評比,促使每一個優(yōu)秀員工對本人全年工作進行認真的反思,在肯定成績的基礎上發(fā)現(xiàn)問題、取長補短、尋求xx年檢查輔導工作的新突破。并在此基礎上評選出xx年度的優(yōu)秀優(yōu)秀員工。

2、xxx處各種臺帳匯總xx年度優(yōu)秀員工全年業(yè)績;

3、于1月21日召開儲蓄檢查輔導員總結評比會議,交流個人總結和有關材料,按《xx年度優(yōu)秀員工考核評比辦法》評選出xx年度優(yōu)秀優(yōu)秀員工。

4、xxx處在此基礎上對xx年度xxxx工作進行年度總結。

根據(jù)《xx年度優(yōu)秀員工考核評比辦法》,設立一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,表揚4名。

一至三等獎發(fā)給證書和獎品(建議一等獎300元、二等獎200元、三等獎150元)、表揚發(fā)給紀念品(建議50元)。

以上方案可行否,請批示。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇十六

為了進一步貫徹無遺漏管理思想,培養(yǎng)和塑造廣大員工的集體榮譽感和使命感,不斷增強企業(yè)的向心力和凝聚力,表彰成績突出、表現(xiàn)優(yōu)異的員工和部門,樹立榜樣,爭做先進,激發(fā)員工工作積極性和創(chuàng)造性,真正體現(xiàn)“有本事你來拿,拿不到怪自己”的激勵機制。公司決定開展2012年年中員工評優(yōu)評先活動,以達到激勵先進、鞭策后進之目的,促進下半年各項工作更好地開展。

二、 評選原則

遵循“客觀公正、實事求是、全面考核、注重實績” 公平、公正、公開的原則,客觀反映公司所屬各部門的工作業(yè)績和工作目標執(zhí)行情況,以及員工的工作表現(xiàn)和工作成果。

三、 評選范圍:

公司各部門、生產(chǎn)廠所有轉(zhuǎn)正員工(包括工人)、分公司。

四、 評選委員會成員

組長: 副組長:

考評委員會成員:

五、 評選責任及權限:

1. 人力資源部:負責評優(yōu)評先進活動方案的起草,符合條件人員統(tǒng)計上報及組織實施工作。

2. 考評委員會:負責根據(jù)評獎依據(jù)評選及確定各獎項的獲得者。

3. 主管領導:負責撰寫本部門獲獎者先進事跡及獲獎理由。

4. 總經(jīng)理:監(jiān)督評優(yōu)評先進活動的公平、公正、公開,各項獎勵實施的審批及監(jiān)督。

六、 評獎依據(jù):

1. 全年員工 12個月無遺漏考核平均成績;

2. 上半年面對面問答式考核成績;

3. 年終面對面問答式考核成績;

4. 2011年獎項設置參選條件。

七、 獎項設置

獎項設置

八、評選具體方案

1、12月24日前,人力資源部根據(jù)入職時間、全年考勤、月度考核平均成績、半年考核成績等條件,統(tǒng)計篩選符合評優(yōu)條件人員,并將名單報評選委員會,由評選委員會根據(jù)評獎依據(jù)選舉最終獲得者。有下列情形之一的,不參加年終評優(yōu)活動:

(1)本年度遲到累計達15次及以上者,或病事假累計超過一月者,或有曠工現(xiàn)象的;

(2)辭職或被解雇者;

(3)其他原因中途離職者;

(4)受到公司通報批評累計達3次以上,或有記過及以上處分者。

2、12月26日,評選委員會確定獲獎名單后,由獲獎者/部門的主管領導撰寫先進集體、先進個人事跡即:頒獎詞,由總經(jīng)理審批后,12月28日前將(附件1)《獲獎評審表》統(tǒng)一發(fā)給人力資源部匯總。

3、優(yōu)秀、先進員工各項獎勵的獲得者,按照既定方案實施獎勵。

九、獎勵辦法

1、凡“獲獎”的員工/部門公司一次性獎勵獎金,同時頒發(fā)個人榮譽證書、部門榮譽獎狀,并在公司網(wǎng)站、光榮榜、兩刊刊登,弘揚優(yōu)良的'工作作風,激勵更多的員工/部門爭當優(yōu)秀。

2、凡連續(xù)獲得三屆“優(yōu)秀員工”“優(yōu)秀管理者”“突出貢獻者”稱號的員工,公司將給與晉升兩級工資的獎勵。

3、凡獲得“優(yōu)秀員工”“優(yōu)秀管理者”“特別獎”“生產(chǎn)標兵”稱號的員工,人力資源部將負責對其家庭進行電話報喜,其獎勵記錄將由人力資源部在其人事檔案中備檔,作為今后培養(yǎng)、晉升、加薪的重要依據(jù)。

十、本辦法經(jīng)公司領導批準后生效執(zhí)行。

附件1:

( )年年終先進個人/集體獲獎評審表

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇十七

為了弘揚企業(yè)文化,增強員工工作的主動性,提升員工及部門的主人翁精神,激勵優(yōu)秀部門及員工為公司樹立模范帶頭作用,將對公司20xx年度優(yōu)秀部門及優(yōu)秀員工、先進個人的評選標準如下:

評委會:董事長總經(jīng)理。

組長:劉迎春。

成員:丁薇。

由人力資源部負責具體評優(yōu)工作。

實事求是、客觀公正、民主公開、公平、注重實績、全員參與。

(一)優(yōu)秀新人獎(名額不限)。

基本要求:月均出勤率達98%以上,入職時間不滿一年的新員工。

績效突出:及時完成部門及上級領導或同事委托安排的各項工作任務,成績顯著。

工作態(tài)度:對工作滿腔熱情,模范遵守公司規(guī)章制度,積極進取,富有責任感和創(chuàng)新精神,吃苦耐勞,不計較個人得失,有較好的團隊協(xié)作精神,學習能力強。

(二)飛躍進步獎(名額不限)。

評選條件:截止20xx年12月31日前,在公司工作滿一年的員工。

基本要求:月均出勤率達98%以上。

工作態(tài)度:在日常工作中能積極學習,主動進修,不斷鉆研,在短時間內(nèi)工作技能、工作效率、工作質(zhì)量等都有明顯進步的員工。

工作業(yè)績:對本職工作非常熟悉,富有創(chuàng)新精神,對部門工作有杰出貢獻的員工。

(三)優(yōu)秀員工1名。

評選條件:截止20xx年12月31日前在公司工作滿一年的員工。

基本要求:月均出勤率達98%以上,年度小紅花評選第一名。

工作態(tài)度:對工作滿腔熱情,模范遵守公司規(guī)章制度,積極進取,富有責任感和創(chuàng)新精神,吃苦耐勞,不計較個人得失,有較好的團隊協(xié)作精神,學習能力強。

工作業(yè)績:執(zhí)行力強,能及時、準確地完成工作任務,能提出建設性的意見和建議,并能主動、創(chuàng)造性地完成本職工作,成績顯著。

(四)優(yōu)秀管理者1名。

評選條件:截止20xx年12月31日在公司任職滿一年的中、高層干部。

基本要求:月均出勤率達98%以上。

管理才能:熟悉所管理的業(yè)務知識,思維敏捷,有較強的計劃、指揮、組織、監(jiān)控能力,能及時發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的辦法。善于調(diào)動員工的積極性,能有效地指導開展工作。

管理成效:較好地完成公司下達的各項經(jīng)營目標和工作任務,建立良好的組織文化,流程持續(xù)優(yōu)化,基礎管理得到加強,人才的培養(yǎng)和開發(fā)卓有成效。

(五)優(yōu)秀團隊獎1名。

績效突出:為實現(xiàn)經(jīng)營目標發(fā)揮了較大作用和貢獻,并在提升企業(yè)競爭力方面進行了積極有效探索的部門和團隊。

管理成效:管理扎實、流程優(yōu)化、目標明確、執(zhí)行有效。團隊文化建設優(yōu)良,組織氛圍生動活潑,部門成員積極向上,富有創(chuàng)新精神,人才成長迅速,團隊能在艱苦的環(huán)境中實現(xiàn)卓越的組織績效。

(六)特別貢獻獎(名額不限)。

對本公司有顯著貢獻的特殊行為。對提高本公司的聲譽有特殊功績。

創(chuàng)新的項目或建議被公司采納、實施,對公司業(yè)務的發(fā)展或提高,對節(jié)省經(jīng)費、提高效率或?qū)?jīng)營合理化的其他方面做出貢獻者。

對本公司可能發(fā)生或即將發(fā)生的損害能防患于未然,制止或減低損失。

遇到突發(fā)事件,如災害事故等,能隨機應變,不懼風險,救護公司財產(chǎn)及人員脫離危難。

(七)年度銷售冠軍。

基本要求:完成本年度銷量基本任務,行業(yè)基礎知識扎實,銷售能力強。

月、季、年等階段銷售業(yè)績名列前茅或個人業(yè)務發(fā)展快。

(八)忠誠員工。

截止20xx年12月31日在公司任職滿五年的員工。

工作積極主動,能以身作則、起帶頭作用,認真負責。

執(zhí)行力強,能夠按時、按量甚至超額完成工作任務。

1、部門負責人將優(yōu)秀員工當選者及飛躍進步獎候選人的《推薦表》報送人力資源部,由人力資源部匯總?cè)雵麊?,最后由公司評優(yōu)委員會審核并確定獲獎名單。

2、優(yōu)秀團隊由評委會選定。

3、優(yōu)秀管理者等獎項由所有員工不記名投票選出,得票最多者當選為最佳管理者。

4、特別貢獻獎以部門為單位,由部門負責人將《推薦表》報送人力資源部,由人力資源部匯總?cè)雵麊?,最后由公司評優(yōu)委員會審核并確定獲獎名單。

5、銷售冠軍由部門負責人將《推薦表》報送人力資源部,由人力資源部匯總?cè)雵麊危詈笥晒驹u優(yōu)委員會審核并確定獲獎名單。

6、忠誠員工獎由部門負責人將《推薦表》報送人力資源部,由人力資源部匯總?cè)雵麊危詈笥晒驹u優(yōu)委員會審核并確定獲獎名單。

1、各部門請于20xx年1月3日前將推薦表交至人力資源部。

2、評選委員會于20xx年1月4日召開評選會,并對評選結果進行公示2日,對被選人有異議的可在公示期內(nèi)以書面形式提交到人力資源部,人力資源部將進行調(diào)查。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇十八

為深入學習貫徹黨的十九大,落實中央經(jīng)濟工作會議和市委十三屆五次全會精神,緊緊圍繞“兩聚一高”,全面實施“六大戰(zhàn)略”,全面提升和強化銀行業(yè)服務實體經(jīng)濟能力,推動江陰經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和結構調(diào)整,特制定本辦法。

各駐澄政策性銀行、國有商業(yè)銀行、股份制商業(yè)銀行、郵政儲蓄銀行、村鎮(zhèn)銀行等,設立時間未滿一年的銀行不參與考核。

利益對等原則。以服務地方經(jīng)濟發(fā)展為己任,既要維護銀行業(yè)共同利益和可持續(xù)發(fā)展,又要切實支持實體經(jīng)濟發(fā)展。

進退同步原則。以維護地方經(jīng)濟金融穩(wěn)定大局為重,督促各銀行堅持同進共退,遵守《江陰市銀行業(yè)維護金融生態(tài)公約》。

獎優(yōu)罰劣原則。公正、合理運用考評結果,注重發(fā)揮考核的導向和激勵作用,將考核結果與表彰獎勵和資源分配有機結合。

信用評級原則。引導銀行業(yè)增強誠信意識、加強信用管理,將誠信作為考核的一項重要內(nèi)容,增加失信成本、提高行業(yè)自律。

(一)業(yè)務指標考核(50分)。

1、表內(nèi)外融資(基本分30分):分三部分考核。其中,表內(nèi)外融資總量(基本分10分),融資規(guī)模50億元以下的,得5分;50億至100億的,得10分;100億至200億的,得15分;200億以上的,得20分;表內(nèi)外融資增量(基本分10分),較上年末表內(nèi)外融資增量每增加(減少)1億元加(減)0.5分,上不封頂,扣完為止;表內(nèi)外融資增幅(基本分10分),高(低)于全市增幅每1個百分點加(減)1分,上不封頂,扣完為止。

2、制造業(yè)貸款占比(基本分10分):基本標準,大型銀行30%,股份制銀行35%,城商行35%,農(nóng)商行35%,郵儲銀行20%,村鎮(zhèn)銀行30%。達到基本標準的得10分;每高出基本標準5個百分點加1分,最高加5分;每低于基本標準2個百分點扣1分,扣完為止。農(nóng)發(fā)行不參與考核。

3、小微企業(yè)貸款“兩增兩控”目標完成情況(基本分10分):基本標準,農(nóng)發(fā)行不參與考核,其余銀行完成“兩增兩控”目標(“兩增”即小微企業(yè)貸款同比增速高于各項同比貸款增速,戶數(shù)高于上年同期水平,小微企業(yè)申貸獲得率不低于上年同期水平;“兩控”即小微企業(yè)貸款資產(chǎn)質(zhì)量和貸款綜合成本控制在合理水平)。達到基本標準的得10分,各銀行“兩增”目標每一項未完成扣2分,“兩控”目標每一項未完成扣1分。

(二)金融環(huán)境建設考核(基本分40分)。

1、風險協(xié)調(diào)處置(基本分25分):

在有效管控風險的前提下,開展合理設置貸款期限、無還本續(xù)貸、循環(huán)貸款等流動資金貸款還款方式創(chuàng)新,切實降低企業(yè)資金周轉(zhuǎn)成本,有效緩解企業(yè)融資難題并取得一定成效;執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權人委員會合作協(xié)議到位。

不執(zhí)行政府協(xié)調(diào)精神或債權人委員會合作協(xié)議的,每發(fā)生一起扣10分,扣完為止;違反全市轉(zhuǎn)貸協(xié)議(包括市級應急轉(zhuǎn)貸、鎮(zhèn)街園區(qū)中小企業(yè)互助轉(zhuǎn)貸、市中小企業(yè)轉(zhuǎn)貸基金),隨意收貸、壓貸的,每發(fā)生一起扣10分,扣完為止;不執(zhí)行重大事項報告制度,每發(fā)生一起扣10分,扣完為止。

2、內(nèi)部風控狀況(基本分13分):高(低)于全市銀行業(yè)不良率平均水平的每0.1個百分點減(加)1分,最高加4分,扣完為止;較上年末本行不良貸款余額每增加(減少)5000萬元減(加)0.5分,最高加4分,扣完為止。處置不良貸款金額,1000萬以下得0.5分,1000萬至5000萬得1分,5000萬以上之每增加5000萬增加1分,最高得5分。本項最高得分不得超過20分。

3、打擊非法金融(基本分2分):基本標準,積極配合防范和打擊非法集資、掃黑除惡、非法理財、電信網(wǎng)絡詐騙等工作中成效明顯。不積極履行職責,出現(xiàn)重大失誤,酌情扣1—2分。

(三)社會責任考核(基本分10分)。

1、產(chǎn)品和服務創(chuàng)新(基本分5分):

科技貸款、農(nóng)業(yè)企業(yè)、專業(yè)合作社、種養(yǎng)殖戶等純農(nóng)貸款及各類再就業(yè)、大學生和婦女創(chuàng)業(yè)等貸款余額達上年末水平的,得基本分,該貸款余額或增速較高的,酌情加1—2分。

積極配合監(jiān)管部門開展銀企對接、金融服務宣傳等活動,向監(jiān)管部門報送的業(yè)務數(shù)據(jù)及時、真實、準確,酌情加1—2分。

2、業(yè)務合規(guī)性(基本分5分):嚴格執(zhí)行服務收費規(guī)范政策,在現(xiàn)場檢查和非現(xiàn)場監(jiān)管(含信訪投訴)中未發(fā)現(xiàn)其他違規(guī)問題的,得基本分。監(jiān)管部門發(fā)現(xiàn)存在違反“七不準、四公開”的問題的,每一起扣1分,扣完為止。

(四)社會評價考核(基本分20分)。

1、根據(jù)全市組織的年度民主評議機關的評分考核計分(基本分10分)。

2、根據(jù)全市有關企業(yè)調(diào)查評價表評分考核計分(基本分10分)。

(五)加分項目。

1、積極對上爭取,支行升格為分行的,加5分;獲得較寬信貸審批權限的,酌情加1—2分。獲得“江蘇省科技金融特色機構”榮譽稱號的,加2分。

2、成立科技支行、科技金融事業(yè)部、科技金融服務中心等新型組織形式,明確提高對科創(chuàng)企業(yè)的不良貸款容忍度的,酌情加2—3分。積極開展金融產(chǎn)品和服務創(chuàng)新,并能提供相關可靠資料的,根據(jù)創(chuàng)新情況綜合評定酌情加1—2分。

3.積極參與全市中小微企業(yè)信貸風險補償資金池合作的,投放規(guī)模增長較快的,酌情加2—3分。

4、積極參與全市中小企業(yè)轉(zhuǎn)貸基金,年內(nèi)轉(zhuǎn)貸中小企業(yè)企業(yè)數(shù)量、轉(zhuǎn)貸金額位列前五的,酌情加2—3分。

5、作為主發(fā)起行牽頭組建銀團或聯(lián)合授信的.,酌情加3—5分。

考核工作由江陰市工業(yè)和信息化局負責組織,評價工作包括自評、初審、審定三個環(huán)節(jié)。

1、自評。年度自評,由各銀行機構根據(jù)《20xx年江陰市銀行業(yè)服務實體經(jīng)濟考核評分表》開展自評打分,并于次年1月底前報送自評結果以及開展金融創(chuàng)新業(yè)務等實績證明材料。

2、初審。次年1月底前組織市人民銀行、銀監(jiān)辦、財政局等相關部門對駐澄銀行進行全面綜合考核評比,確定考核等次。

3、審定。初審結果報江陰市人民政府審定。對當年發(fā)生重大違法違規(guī)行為、重大風險性事件、嚴重違反政府相關協(xié)調(diào)會議精神的、社會反響較差的銀行給予一票否決。

1、通報結果。根據(jù)得分情況排出年度銀行業(yè)機構名次,并對銀行業(yè)機構的考核情況,通報相關監(jiān)管部門和上級銀行。

2、劃分等次。依據(jù)考核結果,銀行業(yè)機構名次分a、b、c、d四類,按照不同等次,分別給予不同支持或懲戒措施:

a類銀行:

(1)推薦先進集體、先進個人,報市委、市政府予以表彰;

(2)加強與政府相關項目合作,開展政策性扶持信貸項目;

(3)優(yōu)先推薦與企業(yè)投融資合作,主導政銀企信貸融資對接等。

b類銀行:

(1)繼續(xù)開展與政府相關項目合作;

(2)推薦與企業(yè)投融資合作,參與政銀企信貸融資對接等。

c類銀行:

(1)限制與政府相關項目合作;

(2)保留進一步采取措施的權利。

d類銀行:對連續(xù)三年被評為c類的銀行,直接定位d類。

(2)減少與政府相關項目合作;

(3)不得參與政銀企信貸融資對接等。

沒有完成年初信貸投放目標任務的銀行不得評為a類和b類銀行。

3、督促整改。對于評價結果較差的銀行業(yè)機構,視情況采取全市通報、由監(jiān)管部門下發(fā)監(jiān)管意見、開展監(jiān)管約談或行政處罰等措施。

本考核辦法自20xx年1月1日起施行。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇十九

第一條為了總結工會工作經(jīng)驗,表彰工會工作先進集體和先進個人,樹立工會工作榜樣,特制訂本方案。

第二條學院工會評先評優(yōu)工作在每學年的第一學期期末進行。

第三條學院工會評先評優(yōu)工作設先進工會小組、先進文體協(xié)會、工會活動積極分子三個獎項。

第四條學院對評選出的先進集體和先進個人給予表彰和獎勵。

第五條以學院各工會小組為單位,評選先進工會小組。名額按工會小組總數(shù)的30%確定。

第六條以學院各文體協(xié)會為單位,評選先進文體協(xié)會。名額按文體協(xié)會總數(shù)的30%確定。

第七條以學院在職的工會會員為對象,評選工會活動積極分子。名額按會員總數(shù)的5%確定。

第八條先進工會小組,應同時具備以下條件:。

(一)在民主政治建設、維護教職工合法權益和工會自身建設方面工作業(yè)績突出;。

(三)積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動和及時的宣傳報道。

第九條先進文體協(xié)會,應同時具備以下條件:。

(一)有規(guī)范的協(xié)會章程;。

(二)有健全的組織機構;。

(三)積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動和及時的宣傳報道;。

(四)會員每年有交納會費,經(jīng)費使用合理及公開。

第十條工會活動積極分子,應同時具備以下條件:。

(二)熱愛工會組織,關心工會工作,能在工會建設中發(fā)揮積極作用;。

(三)樂于奉獻,積極參加各級工會組織的活動,接受各級工會交給的工作任務,并能較好完成。

第十一條學院組成由工會委員、工會小組長、協(xié)會負責人分別參加的工會評先評優(yōu)小組,以聯(lián)評大會的形式,采用無記名投票,經(jīng)1/2以上成員通過,評選出先進工會小組、先進文體協(xié)會。

第十二條先進工會小組、先進文體協(xié)會的評選采取自愿申報的方案。工會小組長、協(xié)會負責人應認真填寫《先進工會小組申報表》(附件一)或《先進文體協(xié)會申報表》(附件二),在規(guī)定的時間內(nèi)向?qū)W院工會申報,逾期視為放棄。

第十三條學院工會活動積極分子由各工會小組按評選條件及分配名額民主推選產(chǎn)生,并填寫《工會活動積極分子推薦表》(附件三),報學院工會委員會審核通過。人數(shù)大于20人的工會小組分配名額1名,人數(shù)大于50人的工會小組分配名額2名。其余工會活動積極分子由工會委員、各協(xié)會、各小組填寫推薦表,經(jīng)工會委員會投票選舉產(chǎn)生。

第十四條本方案由學院工會委員會解釋。

第十五條本方案由學院工會委員會討論通過,自公布之日起施行。

附件一:先進工會小組申報表。

附件二:先進文體協(xié)會申報表。

附件三:工會活動積極分子推薦表。

附件三:溫州大學城市學院工會活動積極分子推薦表姓名政治面貌性別年齡職稱職務(可附頁)。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇二十

進一步體現(xiàn)學校的辦學理念和對學生的培養(yǎng)目標,樹立科學的教育評價制度,使評價體現(xiàn)激勵、導向功能,更貼近我校課程改革所倡導的強調(diào)學生個性發(fā)展、注重過程評價和多元評價的理念。為每一個學生創(chuàng)造均等的成長、成功、成才機會,引導學生正確全面地認識自我,以德為先,推動學生自治管理,引領學生全面發(fā)展,實現(xiàn)我校德育工作的實效性。

二、評價內(nèi)容

1、評價內(nèi)容為學生的道德素養(yǎng)、學習態(tài)度、學習能力、藝術特長、運動健體、習慣五養(yǎng)成、書香五素養(yǎng)、自主管理等八個方面,并將評價內(nèi)容形象地化為“星”。

2、評價類別:校優(yōu)秀學生干部 優(yōu)秀團干 校三好學生、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀團員、文明之星、勤奮之星、智慧之星、才藝之星、體育之星、習慣養(yǎng)成之星、基核素養(yǎng)之星。

三、評選標準

校優(yōu)秀學生干部、團員、隊員各一名:(在校團委、少隊、學生會成員中產(chǎn)生、由學校團委評出)

熱愛祖國和學校,有優(yōu)良的文明習慣,在品德方面能夠在班級或?qū)W校中起示范作用;積極自主,能開展好學校學生工作,認真完成學校交代的任務;成績優(yōu)異,名列年級前茅,學科發(fā)展均衡,無不及格、無偏科科目(單科在70分或b以下為偏科)。

校三好學生:

熱愛學校,熱愛集體,有較強的集體榮譽感,在社會和其他場合能維護學校榮譽,有較強的公德意識;團結同學,寬容待人,樂于幫助他人。誠實守信,言行文明,尊敬師長;有良好的學習態(tài)度和學習習慣,學習成績在年級名列前茅,學科發(fā)展均衡,無不及格、無偏科科目(單科在70分或b以下為偏科);體育成績達標。

優(yōu)秀學生干部:

積極自主、有創(chuàng)造性地開展班級工作,認真完成學?;虬嗉壗唤o的任務,在師生間起到橋梁和紐帶作用,具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力,帶領班級實施班級自動化管理突出。學生作風好;能勤奮學習,態(tài)度端正,密切聯(lián)系同學,在團結帶領同學參加班級、學校、社區(qū)活動中起示范帶頭作用。 優(yōu)秀團員、隊員:

熱愛祖國和學校,有優(yōu)良的文明習慣,在品德方面能夠在班級或?qū)W校中起示范作用;積極自主,能開展好班級學生工作,認真完成班級交代的任務;成績優(yōu)異,學科發(fā)展均衡,無不及格。

文明之星:

自覺遵守《中學生守則》和》《中學生日常行為規(guī)范》,自覺遵守法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度;熱愛學校,熱愛集體,有較強的集體榮譽感。在社會和其他場合能維護學校榮譽,有較強的公德意識;愛護環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不破壞綠化,不損害公物;積極參加班級日常和學校服務性勞動;尊敬師長,團結同學,寬容待人,樂于幫助他人。誠實守信,言行文明,虛心接受批評,自覺改正錯誤。

勤奮之星:

學習刻苦努力,勤學好問。課堂上能積極配合老師進行課堂活動,能按時完成老師布置的課內(nèi)外任務,幫助班級積極構建高效課堂和學習小組,成績進步顯著。

智慧之星:

上課認真聽講,積極思考,大膽發(fā)言,善于與同學交流合作,勇于創(chuàng)新;認真完成各科作業(yè),書寫整潔,正確率高,能及時訂正作業(yè)中的錯誤;能將課內(nèi)學習與課外實踐有效結合,具有靈活的學習方法,學習效率高,學習興趣濃;平時學科成績或日??己藘?yōu)秀,期末考試學科成績?nèi)T以上達到“b+或85分以上”。

才藝之星:

上好藝術課(音樂、美術、勞技、電腦),學習態(tài)度端正,學科成績優(yōu)秀;有較強的動手操作和實踐能力,積極參加班級學校組織的勞動實踐、社會實踐,在各級各類教育行政部門舉辦的藝術比賽中取得優(yōu)異成績,為學校和班級爭得榮譽的;除以上所列,在其他方面表現(xiàn)突出,為學校和班級爭得榮譽。 體育之星:

身體健康,各項身體素質(zhì)指標檢查合格,能以健康的身體參加學習;積極參加體育活動,自覺進行體育鍛煉,保護視力,認真作好廣播操和眼保健操;具有良好的衛(wèi)生習慣和自我保健、自我保護的意識,認真上好心理健康課,掌握所學的知識;體育達標成績優(yōu)秀或在各級各類教育行政部門舉辦的體育比賽中獲得較好成績;具有積極向上、樂觀開朗、誠信寬容的學習和生活態(tài)度。心理素質(zhì)良好,能較好地適應身邊的環(huán)境,和諧共處,帶領班級參與我校的校園路隊管理表現(xiàn)積極和突出。

習慣養(yǎng)成之星:

自覺遵守《中學生守則》和》《中學生日常行為規(guī)范》,自覺遵守法律法規(guī)和學校的規(guī)章制度;熱愛學校,熱愛集體,有較強的集體榮譽感。在社會和其他場合能維護學校榮譽,有較強的公德意識;踐行學校三個四不、十個一、五個無、三個輕輕、在家說四做一等習慣;積極參加班級日常和學校服務性勞動;尊敬師長,團結同學,寬容待人,樂于幫助他人。誠實守信,言行文明,積極參與每周的自評互評,虛心接受批評,自覺改正錯誤。

《中學生評優(yōu)評先方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

書香素養(yǎng)之星:

自覺遵守學校規(guī)章制度和一日常規(guī),并能在班級起模范帶頭作用,品德良好,行為端正。并能自覺組織同學進行晨讀、習字、每日暮醒,堅持閱讀,進行演講,能在校報、校廣播站投稿具有正確的輿-論導向、先進思想,并能刊登和播報。在我校高效課堂構建和實效德育中有積極參與并表現(xiàn)出色。

四、評選辦法和比例

1、校三好學生每班按學生20%評定(有小數(shù)四舍五入)由班級推薦,班主任評選,學校審核。

2、班級優(yōu)秀學生干部每班兩名,由班級推薦,班主任評選,學校審核。

3、優(yōu)秀團員按班級團員人數(shù)的10%評出,隊員按人數(shù)5%評出(有小數(shù)四舍五入)由班級推薦,班主任評選,學校審核。

4、各類之星總數(shù)每班每項2名,由班級推薦,班主任評選,學校審核。

五、表彰辦法

1、評選活動在期末結束,學期初在開學典禮大會上表彰,發(fā)榮譽證書,并在學校宣傳櫥窗、學校網(wǎng)站上、學校校報上宣傳表揚。

2、 以上評優(yōu)情況均記入學生個人評價管理檔案。

六、若學生在學校處分期內(nèi)的,取消一切評優(yōu)資格。

興泰學校德育處

2011年12月

為了全面貫徹黨的教育方針,推動素質(zhì)教育深入實施,強化德育工作的表彰獎勵機制,結合我校實際情況制定三好學生、優(yōu)秀班干部、突出進步學生、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干、文明之星、優(yōu)秀學生會干部評選標準及辦法如下:

一、評選范圍

7—9年級所有在校學生。

二、評選標準

(一)三好學生評選標準(按全班人數(shù)的15%評選)

1.思想道德品質(zhì)好。熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,模范遵守《中學生守則》、《梁崗學校學生一日常規(guī)》、《梁崗學校學生十四條禁令》等校規(guī)校紀,尊敬師長,團結同學,人際關系和諧,關心集體,愛護公物,誠實守信,勤儉節(jié)約,積極參加校內(nèi)外各類社會實踐活動和公益勞動。

2.學習成績好。學習態(tài)度端正,學習目的明確,有良好的學習習慣。勤奮學習,刻苦鉆研,各門功課學習成績良好。

3.身心素質(zhì)好。積極參加文體活動,身體健康,文明、衛(wèi)生習慣良好。

(二)優(yōu)秀班干部評選標準(每班1名)

能積極主動開展班級工作,認真完成老師交辦的各項任務,具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。班級工作有創(chuàng)新,成績顯著,在師生中獲得一致好評。

(三)突出進步學生評選標準(每班2名)

在學習、行為習慣、思想品德、勞動、禮儀等方面進步明顯,得到師生一致認可。

(四)優(yōu)秀團員評選標準(按全班人數(shù)的15%評選)

(五) 校園文明之星評選標準(每班1名)

尊敬師長,團結同學,能恰當、得體地稱呼他人;助人為樂,友好相處;遵守公共秩序及公共交通規(guī)則;人際關系好,深受師長、同學好評。會使用禮貌用語,言行舉止大方得體,誠實守信、不說謊、不騙人,具有梁崗學校學生的良好形象。

(六)優(yōu)秀團干評選標準(由校團委負責)

合班主任做團員青年思想工作方面成績顯著。

(七)優(yōu)秀學生會干部評選標準(各部1名,由校團委負責)

熱心學生會工作,全心全意為學校、師生服務,工作積極主動,認真負責,公正無私,任勞任怨,對本職工作完成好,并做出一定的成績。學生會干部在參加各項例會及活動時,必須按時出席。在一學期內(nèi)無故缺席兩次以上,遲到四次以上,工作上有失誤的,取消“優(yōu)秀學生會干部”的評選資格。

三、注意事項

1、各班要本著公平、公正、公開的原則,綜合學生日常表現(xiàn)、學生投票情況以及科任教師意見。嚴禁以成績?yōu)槲ㄒ粯藴实淖龇ǔ霈F(xiàn)。

2、各班在確定人選時,每個同學原則上只能獲得一種獎勵;以上獎勵名額分配原則上不得突破此標準。

3、請各班主任務必于2017年1月21日前完成此項工作,以免影響后續(xù)工作。

為了進一步推進素質(zhì)教育,深化課程改革,全面貫徹落實黨的教育方針,提高教育教學質(zhì)量,體現(xiàn)以人為本的思想,使學生評價更加科學化、制度化、規(guī)范化,符合素質(zhì)教育發(fā)展的要求,制訂學校。

一、理念:“賞識、激勵、關注”

賞識使人自信,激勵使人進步。以賞識教育的態(tài)度來關注與重視每一名學生。

二、目的:

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通過評優(yōu)表彰,對學生進行多方面的正面引導,樹立學生的自信心,使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。

三、設想:

以傳統(tǒng)和改革相結合,以評選優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學生會干部、特長標兵的方法,全面評價學生,引導學生積極向上、健康成長。

四、參評對象及名額分配

1、參評對象:全校學生均有資格參加評選。

2、評選名額分配:見附表。

五、 評選程序:

1、各年級按照學校統(tǒng)一部署和要求,組織各班級開展評選活動。

2、由班主任主持召開班級評優(yōu)活動,根據(jù)基本條件由學生自己推薦,班主任組織評議,征求同學們意見,學生民主表決選舉候選人。

3、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部由團委組織評選;優(yōu)秀學生會干部、優(yōu)秀學生會成員由學生會組織評選;優(yōu)秀室長由政教處根據(jù)寢室管理人員提供的材料評選。

4、學習前十強、單科狀元、“三好學生”由教務處評選。

5、選出候選人后,認真填寫《學生評優(yōu)表彰推薦表》;班主任老師簽署推薦意見;各班級組織任課教師評定并簽署意見,學期末按年級裝訂并交政教處。由政教處審核考察,經(jīng)行政會研究通過后公布結果。

6、每學期評選一次,并于學期末總結大會上進行表彰獎勵。

7、兩學期均獲得各類同一項表彰的學生,可作為“校園之星”評選候選人,經(jīng)校務會研究通過,授予“校園之星”榮譽稱號并頒發(fā)獎章,政教處組織宣傳專欄介紹該生優(yōu)秀事跡。

六、表彰與獎勵:

各類評優(yōu)名單經(jīng)行政會或校務會研究通過后,將在全校予以公示,并在學期末總結大會上給予物質(zhì)和精神表彰鼓勵。表彰結果同時記入學生檔案,也作為向上級部門推薦優(yōu)秀表彰的評選條件之一。

本方案從制定之日開始實施

2011年6月20日

附件:各類評選標準:

(一)優(yōu)秀班集體評選條件

班風好、學風濃、身體好。優(yōu)秀班集體評選每學期一次,主要根據(jù)《碧波中學班級管理綜合評比辦法》進行考評,每學期由政教處根據(jù)班級考核結果,會同主管校長進行審查,報學校行政辦公會議審定,由學校進行表彰。被評定為優(yōu)秀班級的該班主任被確定為優(yōu)秀班主任。由學校頒發(fā)榮譽證書并給予物質(zhì)獎勵。

(二)優(yōu)秀學生評選條件

思想品德好:具有愛國主義、集體主義精神,具有高度的民族責任感和使命感,努力繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),有社會主義法制意識,遵守國家法律法規(guī),講求社會公德,模范遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及《碧波中學在校生一日常規(guī)》,孝敬父母,尊敬師長,具有良好的`思想道德品質(zhì)和文明行為習慣,具有高度的社會責任感和使命感,在同學中能起到模范帶頭作用。

學習好:學習目的明確,態(tài)度端正,善于獨立思考,具有創(chuàng)新精神和樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì),能夠講求科學的學習方法,積極參加實踐活動,具有創(chuàng)新發(fā)展的學習特點,在能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能,注意科學和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識的養(yǎng)成,學習成績優(yōu)秀。

身體好:積極參加文體活動,堅持身體鍛煉,具有良好的衛(wèi)生習慣,掌握體育運動的基礎知識、技能和方法,《學生體質(zhì)健康標準》測試成績達到良好以上。

(三)優(yōu)秀學生干部評選條件(班干部、團干部、學生會干部)

熱愛祖國,關心集體,具有較強的自主服務意識,能夠組織和帶領同學遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及《碧波中學在校生一日常規(guī)》。能夠認真履行工作職責,具有較強的組織能力和工作責任心,能夠出色地完成本職工作,得到大多數(shù)同學的擁護和信任,學習成績優(yōu)良。

(四)優(yōu)秀團員:遵守共青團的章程,執(zhí)行團的決議,模范履行團員的義務,嚴守團的紀律,勤奮學習,積極工作,在團員中起模范帶頭作用。

(五)各類特長標兵的評選條件

1、單科狀元:學期期末考試在年級中獲得單學科成績第一名的學生;

2、學習前十強:一學期評選一次,根據(jù)期末考試成績確定。

4、體育標兵:在體育方面有特長并為班級或?qū)W校的體育工作做出突出貢獻者;

5、文藝標兵:在文藝方面有一定的特長并為班級或?qū)W校做出了一定的貢獻;

6、美術標兵:熱愛美術,書法、繪畫等具有一定的特長;

7、勞動標兵:熱愛勞動,不怕臟不怕累,熱心于班級或?qū)W校的公益工作,并做出了一定的貢獻。

8、科技標兵:相信科學、熱愛科學,有較強科研意思。善于動腦筋,想辦法,積極參加“小發(fā)明”“小制作”活動。積極參加各級各類科技競賽活動,有一定的成績。

9、優(yōu)秀室長:按照政教處制定的文明寢室評比標準,被評選為文明寢室的該室室長被確定為優(yōu)秀室長。

10、三好學生:各科統(tǒng)考成績紅分以上。

最新教師節(jié)評優(yōu)評先方案(優(yōu)秀21篇)篇二十一

20xx年已近年底,在全體員工的'共同努力下,公司取得了優(yōu)異的業(yè)績,同時在企業(yè)發(fā)展、業(yè)務經(jīng)營和工程管理等方面涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀團隊和員工。為了發(fā)揚全公司積極向上、團結進取、創(chuàng)先爭優(yōu)的精神,經(jīng)公司研究決定,在公司范圍內(nèi)評選20xx年度先進集體、優(yōu)秀項目監(jiān)理部和先進工作者、優(yōu)秀總監(jiān)、優(yōu)秀監(jiān)理工程師、優(yōu)秀監(jiān)理員的評先活動,現(xiàn)將評選有關事宜通知如下:

本年度評選20xx年度先進集體、優(yōu)秀項目監(jiān)理部和先進工作者、優(yōu)秀總監(jiān)、優(yōu)秀監(jiān)理工程師、優(yōu)秀監(jiān)理員的評先活動在全公司范圍內(nèi)開展,公司成立年度評優(yōu)評先領導小組,負責全公司的評優(yōu)評先工作以及向省市有關部門推薦相應的先進集體和先進個人的領導工作。

副組長:郭長安、姜勇、殷鳳海、周寧。

成員:劉濤、魏永愛、王娜、黃晞、張躍輝。

1、12月份公司組織對機關各部門、各分公司、辦事處、項目監(jiān)理部進行年終考核檢查工作,12月31日完成。

2、公司各部門將本部門年終工作總結及個人先進材料于12月31日前以書面形式(含電子版)報送公司辦公室。

3、各分公司、各項目監(jiān)理部的工作總結及先進材料于12月31日前書面形式(可以是電子版)報送工程部。

1、優(yōu)秀分公司、先進集體、優(yōu)秀項目監(jiān)理部:分公司評選2個、辦事處評選一個、優(yōu)秀監(jiān)理部評選3個。

2、先進個人:公司及分公司和項目監(jiān)理部推薦并經(jīng)公司評優(yōu)評先領導小組評出優(yōu)秀總監(jiān)、優(yōu)秀總監(jiān)代表、優(yōu)秀監(jiān)理工程師及優(yōu)秀監(jiān)理員及機關其他部門先進工作者各若干名。

1、本年度評選除了要滿足職業(yè)道德、專業(yè)知識、業(yè)務水平、工作業(yè)績等基本指標外,對分公司、辦事處、項目監(jiān)理部要重點考評項目業(yè)績及項目獲獎情況、費用上繳情況;對公司機關各部門要重點考評工作任務的完成情況;對總監(jiān)和項目監(jiān)理部要重點考評監(jiān)理合同履行和監(jiān)理費回收情況。

2、在公司工作滿半年以上的職工,并能較好完成本職崗位工作,團結同志,維護公司利益,工作業(yè)績較突出的員工均可參與本年度的評選。

評選實行綜合考核和評審相結合的辦法,具體如下:

1、先進集體:根據(jù)公司制定的各項指標完成情況,由公司工程部和各分公司、辦事處、項目監(jiān)理部推薦,報由公司評優(yōu)評先領導小組評定。

2、優(yōu)秀總監(jiān)(總代):根據(jù)工程部的年終檢查考核情況,由工程部推薦,報公司評優(yōu)評先領導小組審核評定。

3、先進個人:由各分公司、機關部門負責人和項目監(jiān)理部總監(jiān)推薦,報公司評優(yōu)評先領導小組審核評定。

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在大班教案中,教師還需要充分考慮幼兒的自主學習和合作學習能力的培養(yǎng)。我們特意為大家整理了一些大班教案的范文,供大家參考和借鑒,希望能夠給大家的教學工作提供一些新
通過安全工作總結,可以及時排查和解決一些存在的安全隱患和問題,提高工作效率和安全水平。安全工作總結是對一段時間內(nèi)的安全工作進行總結和評估的一種重要手段,通過安全
寫心得體會可以幫助我們更具備思考的能力,從而更好地適應和應對不同的情況和問題。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀的心得體會范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
優(yōu)秀作文注重細節(jié)的描寫和情感的表達,能夠讓讀者如臨其境。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,讀后不僅讓我們受益匪淺,也能提高我們的寫作水平。然而,我發(fā)現(xiàn)門從遠處關上了
優(yōu)秀作文是對學生在語文學習中所表現(xiàn)出的較好的寫作能力的總結和概括。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫作的魅力所在。光陰似箭,日月如梭;美好的小學
編寫大班教案需要注重活動的多樣性和趣味性,以吸引學生的注意力。接下來,小編將為大家分享幾份優(yōu)秀的大班教案范文,希望對大家有所幫助。幼兒已經(jīng)學過3和4的組成,對組
演講稿還應該具備邏輯性和連貫性,使得主題清晰明確、層次分明。接下來,小編為大家推薦幾篇中學生演講稿范文,希望大家可以從中獲取一些寫作的靈感和技巧。尊敬的老師,親
優(yōu)秀作文應當有獨特的視角和獨特的表達方式,以吸引讀者的注意和興趣,留下深刻的印象。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文
夢想是我們堅持不懈的動力,它讓我們永遠不會停下追尋成功的腳步。下面是一些關于夢想實現(xiàn)的視頻和音頻資源,讓我們一起來聆聽他們的經(jīng)歷。星期一下午,老師對我們說:“同
主持詞是會議開始前的一段開場白,通過簡潔明了的語言,引導與會者進入會議的狀態(tài),為會議的順利進行做好準備。讓我們一起來探討一下主持人的角色和作用,看看如何才能做好
編寫小班教案需要教師充分考慮幼兒的個體差異和興趣特點,注重培養(yǎng)幼兒的自主學習能力和創(chuàng)造力。在小班教案的范文中,可以看到教師精心設計的教學過程和教學內(nèi)容。
隨著個人發(fā)展的需要,我決定辭去目前的職務,我覺得寫一封辭職信可以給我的離職一個合理的交代。以下是一些經(jīng)典的辭職信范文,希望能為大家提供一些靈感和指導。
優(yōu)秀作文是在寫作過程中充分發(fā)揮主題思維,運用豐富的詞匯和獨特的觀點,以清晰的邏輯結構和生動的語言表達,達到思想深度和感染力的一種文體。優(yōu)秀作文能夠引起讀者的興趣
心得體會不僅僅局限于學術領域,也可以涉及到生活、工作、旅行等方方面面。這些范文涵蓋了不同領域的心得體會,可以幫助大家更全面地了解和掌握寫心得的技巧。
致辭是一種向聽眾傳達信息、激發(fā)情感和互動的重要方式。接下來是小編為大家收集的致辭范文,供大家參考和學習。尊敬的各位領導、各位來賓,親愛的各位校友、老師們、同學們
一篇優(yōu)秀的作文不僅要有個性和創(chuàng)意,還要有邏輯和條理。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,它們或讓我們感受到人文關懷,或讓我們思考社會問題。今天我吃完飯已
教學工作計劃的具體制定需要結合教學環(huán)境、課程標準和學校情況等進行綜合分析和決策。如果你不知道如何開始編寫教學工作計劃,可以先看看以下的范文。1.認識磁鐵,了解它
優(yōu)秀作文具備獨特的觀點和深刻的見解,能夠給讀者帶來心靈的震撼和思緒的激蕩。下面是一篇從多個角度深入剖析問題的優(yōu)秀作文,可以給大家提供一些思路和啟發(fā)。
在生活中,我們常常因為一些小事而忽略了身邊人的恩情,感恩之心能夠讓我們更加珍惜他們的付出。以下是一些關于感恩的真實故事,讓我們一起來感受其中的溫暖和感動吧。
教學工作計劃的制定需要教師對學生的特點和需求進行深入了解,以便更好地滿足學生的學習需求。教學工作計劃不僅需要教師的努力和智慧,還離不開學生和家長的積極配合和支持
優(yōu)秀作文是一份珍貴的思想財富,值得我們仔細品味和收藏。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些啟發(fā)和借鑒。上個星期二清晨,我剛起床,媽媽就告訴
優(yōu)秀作文是對作者語言表達能力、思維邏輯和文化底蘊等綜合素質(zhì)的真實展現(xiàn)。要寫好一篇優(yōu)秀作文,不妨多讀一些經(jīng)典的作文范文,以下是一些值得一讀的范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者靈魂的抒發(fā)和思想的延伸。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來思考,還能夠提升我們的寫作
作文是通過文字來表達思想和情感的一種藝術形式,優(yōu)秀作文更是能夠給人以啟迪和感動。閱讀一些優(yōu)秀作文范文能夠幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的特點和要求。錦江樂園是上海的
在寫作文時,可以適當運用一些修辭手法和修辭語言,以提升作文的文采和魅力。范文是一種寫作的參考和借鑒,通過閱讀范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。
優(yōu)秀作文具有獨特的個性和風格,它能夠讓讀者進入作者創(chuàng)造的世界,共同感受其中的美好和思考。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來欣賞和學習吧。
六年級教案的編寫需要教師具備良好的教學設計能力和教學經(jīng)驗。請大家參考下面這些經(jīng)典教案,從中找到適合自己班級和學生的教學策略。1、引導學生在熟悉的生活情境中初步認
優(yōu)秀作文在寫作中能夠準確把握文章的主題,并通過合理的論證和豐富的細節(jié)來展開。接下來是一些提高作文質(zhì)量的實用方法和技巧,供大家參考。母校,一個溫馨而又甜蜜的稱呼,
質(zhì)量月可以激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力,為企業(yè)的發(fā)展注入新的動力和活力。質(zhì)量月總結的重要性不言而喻,以下是一些關于質(zhì)量月總結的相關資料,可以給我們提供一些啟示。
幼兒園中班通過各類游戲和活動,培養(yǎng)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力。以下是一些幼兒園中班的總結范文,供大家參考,希望能給大家一些寫作的思路和靈感。1、引導幼兒繼續(xù)學習看
制定工作計劃可以幫助班主任提前預防和解決可能出現(xiàn)的問題和困難。以下是一份詳細的班主任工作計劃,大家可以參考其中的方法和措施。在這萬物復出的春日里,我們又迎來了一
通過寫學習心得,我們可以挖掘出學習過程中的收獲和感悟,以激勵自己在學習上持續(xù)努力。以下是小編為大家收集的學習心得范文,供大家參考和借鑒。校本課程不僅僅是新課程改
培訓心得體會不僅是對培訓內(nèi)容的總結,更是對個人成長和發(fā)展的總結和反思。接下來,讓我們來一起欣賞一些培訓心得體會的佳作,看看大家在這方面的見解和體會。
范文范本的撰寫需要有一定的知識背景和寫作功底,同時也要注重獨特性和創(chuàng)新性。以下是小編為大家整理的一些典型范文范本,希望能給大家提供一些寫作的參考。本人自覺遵守國
夢想是人們對理想生活的期盼和追求,鼓舞著人們不斷前進。這里有一些關于夢想實現(xiàn)的感人故事,希望可以給我們帶來一些勇氣和動力。我有一個夢想,那就是將來成為一個作家。
范文范本旨在為學生提供可借鑒的經(jīng)典范例,以便他們在寫作過程中能夠更好地把握寫作要點。以下是小編為大家準備的一些范文范本,希望能夠給大家提供一些思路和參考。
應急預案的有效執(zhí)行需要各方面的配合和協(xié)調(diào),建立起良好的溝通機制和工作流程。在編寫應急預案時,可以查閱一些成功案例,借鑒其經(jīng)驗與教訓。為了加強學校安全工作,保障全
優(yōu)秀作文需要具備良好的結構和邏輯性,要有引言、論點和總結,條理清晰,層次分明?,F(xiàn)在,我們來看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)韱⑹竞蛶椭N覀冞€是滿臉的稚氣。
通過總結心得體會,我們可以更好地理解自己的行為和決策,避免犯同樣的錯誤。這些心得體會范文從不同的角度展示了個人的成長和感悟,非常值得一讀。。《窗邊的小豆豆》講述
通過學期總結,我們可以對自己在學習上的投入和努力進行總結和肯定。小編特意為大家準備了一些學期總結的范文,希望能給大家提供一些寫作思路。幼兒升入中班,自己中心仍較
通過總結心得體會,我們可以將瑕疵變?yōu)閮?yōu)點,將失敗變?yōu)槌晒ΑR韵率切【帪榇蠹宜鸭淼囊恍┚市牡皿w會范文,希望對大家有所幫助。我們在父母的厚愛中成長,我們是否
春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一,它標志著新的開始和希望的到來。下面的篇章是對春節(jié)慶?;顒拥脑敿毧偨Y,希望對大家在未來的慶祝中有所啟發(fā)和幫助。開學第五天的下午,是
事跡材料的編寫需要細致入微和客觀公正,以保證信息的準確性和可信度。如果你還不知道如何開始寫事跡材料,別擔心,以下是小編為大家準備的一些范文,希望對你有所幫助。
事跡材料是一種珍貴的文化遺產(chǎn),它記錄了人類社會發(fā)展的腳步和進程。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀事跡材料范文,希望能夠給大家在寫作事跡材料時提供一些參考和靈感。
自我介紹是自我展示的重要方式,要準確、簡明地介紹自己的優(yōu)勢和特點。希望以下的自我介紹范文能給你提供一些啟示和幫助,讓你寫出一篇出色的自我介紹。尊敬的'考官:您好
閱讀一本好書后,寫讀后感是記錄自己對故事情節(jié)、人物形象以及思想感悟的方式之一?,F(xiàn)在,讓我們一起來看看一些經(jīng)典的讀后感范文,相信對大家的寫作會有所幫助。
優(yōu)秀作文是在語文教學中被認可的一種寫作形式,它要求學生在語言、表達和邏輯思維等方面都具備一定的水平。小編為大家整理了一些備受贊譽的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提
讀書后的感想與別人進行分享,可以促進交流和思想碰撞。以下是一些讀者在讀完書后寫下的讀后感,這些感想或許能幫助你更好地理解書中的內(nèi)涵。一本書就像一艘船,帶領我們從
生日是一個喜慶的日子,讓我們忘卻煩惱,盡情享受生活的美好。生日是一個人一年中最重要的日子之一,它代表著我們降臨到這個世界上的那一天。怎樣慶祝一個難忘的生日?讓我
優(yōu)秀作文不僅需要有深入的思考和獨到的見解,還需要有準確的語言表達。這里有一些優(yōu)秀作文的寫作心得和經(jīng)驗分享,希望可以給大家提供一些建議和參考。牙齒三兄弟在一起互相
作文是一種對學生思維能力和語言表達能力的考驗,寫一篇優(yōu)秀的作文是每個學生的目標。下面是小編為大家準備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠有所收獲。一個保護區(qū)應該是什
優(yōu)秀作文通過恰當運用比喻、象征等修辭手法,增強文章的藝術感。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起欣賞、品味其中的文學之美。似乎很難作出選擇。如果你問到我,我
優(yōu)秀作文應該具備深度思考和獨立思維的能力,通過對于問題的分析和解決,給出獨特的見解和觀點。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對大家的寫作有所幫助。
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