作文是我們語文學習中非常重要的一部分，也是體現我們語言表達能力的重要途徑。在范文的基礎上進行模仿和改編，可以幫助我們培養獨立思考和創新能力，提升自己的寫作水平。

小學二年級陽光大全（19篇）篇一

從前，在宇宙中有一個星球，叫地球。地球上有一條小溪，溪水常年不斷地流淌著，水清澈見底，流向東方……小溪邊有一片樹林，一棵棵高大的樹組成了動物的家園，但它們都生活在黑暗之中，花草因沒有陽光而開不了花，不能結果，猴子因老實被同伴撞倒或摔跤而十分討厭自己生活在如此黑暗的世界，天天盼著光明的到來。

在小溪里，生活著一條魚兒，它在冰冷的溪水中不能動也盼望光明的來到。忽有一天上帝到地球游玩，看到地球被籠罩在黑暗中，里面的動物和植物都在死亡的邊緣掙扎，哭泣。上帝請來了太陽，只見太陽發出萬丈陽光，把地球籠罩在光的世界里。猴子看見了陽光光臨地球后，高興地一蹦三尺高，只見有的猴子互相擁抱在一起，有的猴子在細細的藤脈上做360°大旋轉;花草們在微風地吹拂下搖擺著身體，不久后，開出了一朵朵鮮艷無比的花兒;小魚呢?一會兒鉆入水底，一會兒躍出水面，大家都陶醉在這歡樂之中……地球復活了，到處是絢麗的陽光，到處充滿著生機。

小學二年級陽光大全（19篇）篇二

生活中難免會有這么一些人，他們總是在抱怨著自己的人生，總覺得上天不公平，有些人在遭受一點打擊后，就對生活失去了希望，其實，陽光每天都在，只是不小心被忽略。一個心理學家做了一個很有意思的實驗。他要求一群實驗者在周日的晚上。把未來七天所有煩惱的事情都寫下來。然后投入到一個大型的煩惱箱。到了第三周的星期天，他在實驗者面前打開了這個箱子，逐一與成員核對每項煩惱，結果發現其中有九成并未真發生。接著他又要求大家把剩下的紙條重新丟入紙箱中，等過了三周，再來尋找解決之道。結果到了那一天，發現那些煩惱早已不是煩惱了。

煩惱是自己找來的，這就是所謂的自找麻煩，據統計，一般人的憂慮有百分之四十屬于過去，百分之五十屬于未來，只有百分之十屬于現在，而百分之九十的憂慮從未發生過，剩下的百分之八是你能輕松應對的。俗話說;世上本無事，庸人自擾之。有些煩惱其實是不必要的，人很多時候能戰勝強大的外部壓力，卻無法掙脫自己心里的那一片陰影，讓我們不安的往往是內心的恐懼和焦慮。心態決定命運，具有良好心態的人，幸運之神總是青睞于他，總是能不斷的創造輝煌。而對前途總是充滿悲觀失望的人，既是機遇來到他面前他也熟視無睹。一個人只要精神還在，生命就在，精神垮了。人生也就完了。當我們遇到不如意時，切記要保持一顆樂觀向上的心，我們應享受人生中的美一寸陽光，并把它放大，其實真正的陽光就在我們心中，不要讓你的心總被陰霾包圍，讓陽光照進你的內心深處，陽光就在我們身邊，請不要忽略它。

小學二年級陽光大全（19篇）篇三

人人都說他是一顆“定時炸彈”，時不時就會爆炸。所幸的是他只是一顆“笑笑彈”只要哪里有他哪里就會發出一陣哄堂大笑，他有鮮明的幾部名著的人物特點，他就是我的鐵哥們兼同桌——彭祥麟。

《西游記》中的孫悟空能上天入地，什么也不怕，而彭祥麟雖不能上天入地，但他的單打絕對可以和孫悟空媲美。早一段時間學校里盛傳有一個居民樓的房子里鬧鬼，十分可怕?？膳硐轺脒€是硬帶著一些人闖蕩了鬼屋。那天彭祥麟自告奮勇的沖在了最前面。突然，一個燈一閃一爍，大家都以為有人故意安燈嚇唬我們。

結果一看，竟然沒有人。頓時，同學們都嚇破了膽，連邁腿的力氣也沒有了。彭祥麟也走在哪里，可腿是硬的。他拍拍胸脯說：“有什么好怕的？不就是聲控燈嗎？”他的'話立即奏了效，大家那顆慌亂的心頓時得到了安撫。

有一個人叫智多星吳用，而彭祥麟也是學習中得吳用。一天上數學早自習，當我們都明白了之后，周子燁又提出了新的問題，彭祥麟當即立斷否定了周子燁的說法，說：“那不是個扇形，而是個半圓?！迸硐轺胍驗檫@句話得到大家的大拇指。

這就是我認識的彭祥麟。

小學二年級陽光大全（19篇）篇四

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我關掉鬧鐘，懶洋洋地穿上了衣服。拉開窗簾，驚奇的是，一縷陽光竟鉆進了我的房間！已經好幾個星期沒出太陽了。今天終于升溫了！我不禁感嘆：“真是一個陽光明媚的好日子！”而我的心情，也隨著這柔和的陽光好了起來。

吃過簡單的早飯，我背上已經被太陽曬得暖洋洋的書包。跟著明媚的陽光來到了我的奧數培訓班。我信心十足地把作業交給老師?！皔es，全對！”我感覺，自己的心情跟慢慢升高的'太陽一樣，越來越好。

今天學的是高級“數論”，很有意思。我非常喜歡來奧數班。因為每次，我總能學到一些新的，并且特別有用的知識。

上完課，媽媽帶我買了一些菜。在我的要求下，還去“良品鋪子”買了一袋好吃的東西。太陽照在身上暖洋洋的，我和媽媽的心情也非?！懊髅摹薄?/p>

回到家，已經到飯點了，我們吃過簡單的午餐，并排躺在了舒適的沙發上。媽媽沒有催我去寫作業，也沒有讓我去學習。

我們悠閑的躺在沙發上，愜意地睡了一頓午覺。醒來后，突然理解了之前看過的一本書——《越知足，越幸?！氛湎碛械模兄x得到的。幸福很小，它也許就只是每個星期六的這一頓愜意的午覺；也許是一頓簡單的早點或午飯；又或者是可以學到知識的奧數班。

總之，幸福很小，如果你的心太大，就永遠感覺不到它的存在。

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小學二年級陽光大全（19篇）篇五

今天是陽光明媚的一天，外婆早早地起了床，說要帶我去捉草蜢，我爽快地答應了。吃過早飯，我們拿著一個盒子就出發了。

到了公園，外婆告訴我捉草蜢的技巧：要鎖定好目標，趁它一個不注意，迅速用雙手蓋住它。如果你捉的時候拔出了一點草，你可千萬不要以為草蜢逃跑了，其實你仔細一瞧，就會看到一只若隱若現的草蜢。聽外婆說完后，我就跑向草地，認真地尋找躲在草叢里的草蜢。突然，一只肥肥胖胖的昆蟲從草叢中騰空躍起，把我嚇了一大跳，一直在旁邊的外婆卻笑著，往草叢里一掏，捉住了它，并且告訴我：“曉鈺，這就是草蜢，它的彈跳力很強，捉住它，說難不難，說簡單又挺難，最重要是把握好時機，要專心致志地去留意?！蔽衣犃送馄诺脑挘腥淮笪虻攸c點頭。我繼續尋找草蜢，忽然發現一堆密密麻麻的雜草叢中，有幾只草蜢在跳來跳去。我悄悄地靠近草叢，縱身一躍，捉住了草蜢。我高興地向外婆跑去，對她說：“外婆你瞧，我多厲害呀!”外婆笑了笑，問道：“那么，你知道怎么發現躲在草叢里一動不動的草蜢嗎?”我動腦筋想了想，馬上就知道了一個方法。我走到一堆草叢里，用腳踩了踩旁邊的草叢，一下子就發現了好幾只草蜢。外婆看見，高興地笑了。

今天，我不但捉住了很多可愛的小草蜢，還懂得了做事要認真仔細。

小學二年級陽光大全（19篇）篇六

通過電影《小兵張嘎》和我從課文中學到的《歌唱二小放牛郎》知道了今天的幸福生活來之不易。

現在我們的城市每天都有著日新月異的變化。是黨像陽光一樣給我們提供溫暖。即便是陰天烏云遮住了太陽，我們還是感覺黨在我們身邊。

以前我們只有公共汽車和自行車?，F在我們有空調車和電動車還有地鐵四通八達，和用油漆刷過的柏油馬路。有了這些我們想到哪里玩就會又快又方便了。

上次放暑假的時候，我參加了和湖南農村同學聯歡交流的活動，與他們接觸中我知道了，他們每天上學要走兩個小時的路，每次喝水的時候還要到山下去挑水，生活雖然很困難，但是黨和政府從來沒有忘記他們，每隔一段時間就會向社會組織物資捐贈，還號召城里的老師到那里教學。是黨給了他們無微不至的關懷，讓學生的臉上露出燦爛的笑容。

黨，這個名字我對他還不是非常了解，但我知道現在的幸福生活是離不開黨的領導。

小學二年級陽光大全（19篇）篇七

天際零零碎碎鋪著魚鱗般的破片，微微透出酒香般的亮光。輕柔撇開無重的薄晶，清香灑在了你身上。

漾著清波，蕩著淺藍。綿云悠悠飄在天上，熒光漸欲連成一道光痕。閃爍了，陽光。

夕陽悄悄歸來，恬粉羞澀渲染了天空。射出黃昏中最后一道微弱的光，溫柔灑在了你身上。

泛著紅暈，滴著霞彩。絨霧漸漸散開，昏光緩緩聚成一片淺紅褪色了，陽光。

夜無聲;寂歸來。陽散去;月纖柔。

當旭日再次徐徐升起，陽光再次灑滿大地。鮮亮之中萌芽著——希望重生了，陽光。

就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。

小學二年級陽光大全（19篇）篇八

那一天，是我們上了初中以來的第一次運動會。我自告奮勇參加了接力賽，每天拼命鍛煉為比賽做準備。比賽那一天，我換好運動服，雖說只是一次比賽，心中還是十分緊張。這時，幾名同學走了過來，拍著我的肩膀為我加油鼓勁。一名同學笑著對我說：“別緊張，你一定可以的！”說笑間，還是輕輕錘了一下我的肩膀，一股暖意漫上心頭。檢閱時，同班的女運動員也很緊張，可她們依然笑著為我們加油，讓我們放輕松。一名女運動員對我笑笑：“咱們班的希望全靠你們了，加油吧！”就這樣，我們在大家的助威下上了賽道。遠處，發令槍響起，第1棒的同學較慢，被甩在了后面。我看見第2棒的同學紅了眼，張大嘴面目猙獰向我奔來。他速度很快，將棒給我時已經超過了第2名。我奪過棒，如箭一般沖過去。我所見遠處同學們在吶喊，在助威，我聽得見風在我身邊呼嘯而過。

在這短暫的十幾秒里，我用余光看見了同學們。男生們奮力敲鼓，大聲喊叫，女生們也一改往日的淑女風范，舉起手歡呼加油。這一刻，我仿佛充滿了力量，仿佛擺脫了地心引力，似乎飛了起來。我拼盡全力擺臂，快速地超過了前面的選手，把棒遞到前面的同學手里……我坐到了跑道旁，我知道我們贏了，我們沒有辜負同學們的期往。陽光灑在臉上，那么明媚。

在陽光里，在歡呼里，我們回到了班級。同學們圍在我們身旁，每個人的臉上都洋溢著笑容。陽光灑在每個同學的臉上，仿佛照亮了我們的心。陽光里，一朵朵花動人地綻放著，那，是我們的笑容，那，是我們的青春。

那一天，陽光明媚，我被友情的溫暖感動著。沒有同學們之間的友情，就不會有那天的勝利，不會有如此美好的回憶。陽光明媚的那一天，已經熔鑄在我的腦海里。

陽光明媚的那一天，是我年華中最輕盈的空谷絕響。窗外，杏花樹上已灑滿陽光。今天，陽光依然這么明媚，真好。

小學二年級陽光大全（19篇）篇九

刺骨的寒風呼呼地吹著，不時地向我襲來。并且，偶爾會有頑皮的小雪花紛紛揚揚地落下來，就像跳舞一樣。內容如下。

那天下午，風和日麗，在經過媽媽的允許后，我獨自一人出門到巷子里玩耍。我喜歡獨自一個在巷子里靜靜地走著，欣賞巷子的每一個角落，吮吸著新鮮的空氣，享受陽光下的溫暖。突然，一輛黑色的面包車急速向我行駛過來，我根本就來不及躲閃。剎那間，我眼前一片漆黑，就失去了意識。當我漸漸清醒時，我已經躺在冰冷的地板上，我痛，我全身都在痛。我有意識地望了望撞我的那一輛面包車，卻發現它早已逃得無影無蹤了。我全身無力，躺在地板上，鮮血已經刺紅了我的雙眼，使我不敢再看。我呼喚著媽媽，“媽媽，我好痛”，可是我呼喚不到?；卮鹞业?，只有寒風冷冷的在我耳旁吹過。

不知躺了多長時間，我看到了希望。我看見一位年輕的叔叔朝我這邊走了過來，我呼喚他，但我的聲音實在是太小了，況且我也沒有力氣。我可憐巴巴地望著他，希望他可以幫幫我。當他的目光與我相對那一會兒，我看見他的目光頓時暗了下去，然后面無表情的、急速地從我身旁過去了。我感受到了寒冷，自己都不明白原來陽光下也是會寒冷的。那位叔叔只留給我一個冷冷的背影。突然，可怕的事情又來了。我看見又一輛小型貨車朝我奔過來。我多希望，我多么希望，那輛小型貨車能夠停下來，可是，我又一次感受到了那種疼痛，使我再次動彈不得。

在這期間，我看到了許許多多的路人，可他們都跟先前的那位叔叔一樣，留給我的只有遠去的背影。我迷惘了，再一次昏了過去。

當我再次醒來的時候，我看到一位慈祥的阿姨走了過來。在遭受了先前的那些打擊之后，我仍沒有放棄，我向她投去求救的眼神，她稍稍驚訝了一下，我失望地閉上了眼睛。過了一會兒，我感覺到有一雙溫暖的大手抱起了我。

我聽到了許多雜亂的聲音，好像還有許多人在急忙地奔跑。我想睜開眼睛，但是我睜不開，只感到疼痛，隱隱約約我看到媽媽在哭泣，我飄在空中，上前對媽媽說：“媽媽別哭，我不痛了，我感覺到了溫暖”?？墒?，我說的話媽媽卻再已聽不到了。我很謝謝那位阿姨，她的雙手真的很溫暖很溫暖。

這篇到這里就結束了，祝您學習更上一層樓。

小學二年級陽光大全（19篇）篇十

外婆家住在一個大院子里，房子坐北朝東，院子口心中有口水井，井旁邊有一棵桂花樹，井里養著金魚。那兒的生活環境雖然很簡單，但那里卻讓我每天都過得陽光明媚。

早上，每一次都是我第一個起來，呼吸著這清新的空氣，啊，又是陽光明媚的一天！和外婆散完步，她就去忙別的了。可我知道外婆今天準備做我最喜歡吃的餃子面，所以連早飯都沒吃，就留著肚子吃餃子面。

快中午了，聽！外婆叫開了：“倩倩，過來吃餃子面啦！”我飛一般地跑向自個兒家的大院子，外婆已經將一碗熱氣騰騰的餃子面端上了桌。餃子面的餡是外公外婆們從早市上買來的新鮮豬肉與香蔥的美妙融合，正散發出淡淡清香；漂亮的配料，是被切成一個個小圈圈的竹筍，在油鍋的爆炒下散發出撲鼻的香味；餃子面、配料與豬骨湯一拌，色、香、味俱全。大大地夾一把送入嘴里，??！真是人間美味！我用筷子又夾了一大把，餃子面“嘶溜”一下滑到了碗中，湯汁濺到我的臉上，手上，我連忙用手一抹，舔了舔，對！就是這個味道，我久違了的餃子面！外婆看到我這副吃相，忍不住哈哈大笑起來，久違的笑聲也充滿了整個院子。

吃完餃子面，我在大院子里玩耍。那桂花樹枝繁葉茂，不知是極力想拓展自己的空間，還是想蔭庇它身下的生靈，枝葉都極力地向上展開，張揚著蓬勃的生命力。悠悠的井水清澈透明，再順著井口往里看，只見活潑的金魚隨意搖動著尾巴，不時還繞著井壁邊沿打轉轉。忽然，一條紅色的金魚躍出水面，但撞到了井壁上?！肮??！蔽也唤α似饋?。站起身，抬頭再次看著桂樹，陽光細細斜斜地從葉子的縫隙間直射在我的臉上。

小學二年級陽光大全（19篇）篇十一

翻開淡藍色的日記本，幽幽的香氣讓我覺沉醉，指尖停留在那一頁，思緒卻回到了陽光明媚的那一天，滿心的幸福蕩漾著。

跨入初三的那一天，心情像湖水般明凈，些許激動，些許向往，我持著夢想走進初三大門。天空也仿佛在和著心中的節奏，火紅的太陽定格在天空一角，灑下明媚的陽光，照亮了心房，無數的旋律就那樣肆意地在腦海中演繹著我們即將遇見的初三生活。

走進班級，一切如舊，變化的只有同學們的眼神，那眼里充滿著對夢想的堅定，對生活的向往，但也在散發著光芒，陽光般的明亮。

騎上單車，馳騁于小徑上，任風兒吹亂我的柔發，任柳條撫摸我的臉頰，冰冰涼涼，絲絲縷縷的溫柔盡收囊中。我知道，初三是忙碌的，時間就像流水，這是我最后一天假期要認真把握，記清陽光的溫度，我要在初三一展雄姿，向夢想的殿堂飛翔。

在陽光明媚的那一天，我在菩提樹下許下陽光般明媚的諾言。雙手合十，它見證著神圣，夢想已在那一刻沖破牢籠，揚帆遠航。不怕未來的坎坷，不懼將來的困難，我是蝴蝶，翩翩將會越過，迎來美好的彩虹。五彩斑斕地將心中照亮。

天邊漸漸暗淡了起來，心里的明媚卻經久未散。初三，我已經做好準備與它共舞，華麗的出場只為那一抹掌聲，不懈的努力只因永不后悔。我記得我的誓言，并將為自己兌現。擁抱著勇敢，努力向前，光明和幸福，就在不遠處。

思緒回到現實，不覺間眼淚已經滑落，如今中考在即，剛剛踏入初三的那一天已漸漸遠去，細數著倒記時，心里無限的緊張，但仍然充滿陽光，因為我一直在努力，在拼搏，不管結果如何，我不后悔！

為夢想插上翅膀，以最美的弧線滑過天空，抵達勝利的彼岸。我始終堅信著，夢，會有一天化作蝴蝶透明的羽翼，會飛上天空！

陽光，明媚著那一天；夢想，照耀著每一天！

小學二年級陽光大全（19篇）篇十二

藍天白云，陽光直射到我的書本上，抬頭望著那刺眼的陽光，我想說：“加油吧，相信自己，前方的路一定會向陽光那樣絢麗的多彩?！?/p>

可是，就在那一天，那一節課那一瞬間，我懂了，我錯了，我的信心回來了。

在一節數學課上，我還是義無反顧的和往常一樣安靜的趴在桌子上看外面的風景，可是我卻不能像往常一樣認真地看著外面，總是有東西吸引著我，我不停的向著黑板看，不由自主地就聽懂了老師講的課，這時從來不叫我的數學老師竟讓我給大家講這道數學題，傻呆呆的我有點不相信老師真的是在叫我，我小聲的問老師：“老師，您確定沒叫錯嗎”？老師大聲的回答：“對，我沒叫錯?！泵鎸蠋煹臉O度肯定，我硬著頭皮走到黑板前仔細地把老師剛剛講過的東西認真講出來，我十分緊張，不敢大聲講，這是老師過來輕輕的撫摸著我的頭發告訴我說：“孩子，別緊張，老師想信你可以的，相信你自己，你一定可以的?！本驮谀且豢蹋业男娜缛?，一股強烈的信心涌上心頭，“老師表揚我了，老師鼓勵我了?！边@句話就在那一刻我不知道也數不清在心里默念了多少遍，我順利的把題講完了，同學們給予了我激烈的掌聲，就在那一刻，我找回了自信，也對之前自己的那種消極的態度做了調整，我懂得了我不應該向困難低頭，應勇于戰勝困難，相信自己，才是成功的關鍵。

走出教學樓，我發現陽光是那么明媚，那樣絢麗多彩，我仿佛看到了我的未來會像今天的陽光一樣輝煌，明媚。

小學二年級陽光大全（19篇）篇十三

太陽掛在空中，雖然不像夏天那樣炎熱，但令人感到溫暖。人們都跑到陽光下去享受著冬天陽光的溫暖。請看下文。

人們都說冬天是天寒地凍，大雪紛飛，冷風瑟瑟的。而我卻覺得冬天是溫暖的。

早晨，當我揉揉還半閉著的眼睛，拉起窗簾，推開窗戶時，一道金色的陽光探進來，明亮而溫柔，我想：這就是冬天的陽光吧!

中午，太陽掛在空中，雖然不像夏天那樣炎熱，但令人感到溫暖。人們都跑到陽光下去享受著冬天陽光的溫暖。

下午，太陽公公就像困了似的，陽光變得更加暗淡無光，這陽光仿佛讓我想起月亮親切溫柔的光。

就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。

小學二年級陽光大全（19篇）篇十四

這天，是一個陽光明媚的星期四。早晨，溫暖的陽光灑在我的床上，我被這調皮的陽光驚醒了。這天，我興奮極了，因為，我要去參加社會實踐活動。

我懷著激動的心情，來到了社區服務站，我們要看望兩家空巢老人。他們的兒女都到外地打工去了，在家沒人照顧他們，十分可憐。我們提著大包小包的日常用品和食品出發了。前往老人家的路有些遠，路邊有一個菜市場。走了許久，我覺得有些累了，因為我提了一大包日常用品?？墒?，想到老人們見到這些物品后開心的樣子，我堅持提到了第一位老人家。

這家的老爺爺和老奶奶十分熱情，見我們來了，開心極了。老爺爺忙切西瓜，老奶奶坐在椅子上，我們輪流為她捶背。老奶奶欣慰地笑了。她看到下一代人是多么尊老愛幼?？赐死蠣敔敽屠夏棠蹋覀冇忠s去下一家。下一家的老奶奶年過九旬，可她無兒無女，靠著社區的救濟金生活。見我們來了，她眉開眼笑，用慈愛的眼光注視著我們?？吹轿覀兘o她帶來的物品，她連聲說謝謝。我們為她按摩，和她聊天，她慈祥地笑了。

這天，陽光明媚，我的心里，也同樣陽光明媚。因為，我看望了三位空巢老人，讓他們感受到親情的溫暖和快樂，替他們的兒女盡到一份孝心。

小學二年級陽光大全（19篇）篇十五

陽光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來的溫柔之動力；是讓積雪化春水的輕快之交響。請看下文。

你是我的依靠，像是一棵高大的白楊樹，挺拔地被我依靠。

你可知道我是多么的想回到我們的從前。在從前，我們一起……一起在校園里奔跑，一起嬉戲。

漸漸的，我們有了各自的夢想，不在去原來屬于我們兩個人的童年天地下玩耍，我們的童年之夢也因此漸漸淡化，逐漸消失在心頭，甚至永遠忘記了屬于我們的天地了。

你永遠是我的依靠啊，你可知道我是多么的想回到我們的從前，就讓我們回到從前那屬于我們的天地下，共同放飛我們的夢想吧。

就到此為大家介紹完畢了，希望能夠對你的寫作有所收獲。

小學二年級陽光大全（19篇）篇十六

1.朗讀、背誦課文。

2.說說你喜歡小草嗎?為什么(不作過高要求，學生說到什么程度皆可，說通就行。)。

3.認讀生字。用“原、歲、吹、火”口頭組詞。

二、指導寫字。

原：半包圍結構，“廠”里面是“白”、“小”，不能寫成“泉”。

歲：上下結構?！吧健币獙懕庑Ｉ隙滔麻L。

枯：左邊是木字旁，右邊可分成“十”“古”來記憶。

火：筆順是。

吹：右邊是“欠”(欠字旁)，上面不要寫得太寬，下面“人”左右伸長。

又：注意筆畫在田字格中的位置，字在格內要居中。

三、抄寫生字(完成課后練習2)。

四、鞏固練習(完成課后練習4)。

2.各自在書上填寫，盡是不看課文與生字。

3.指名(多人)讀一讀，了解默寫的情況。

4.集體背誦古詩。

五、補充閱讀白居易的《池上》。

小娃撐小艇，

偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，

浮萍一道開。

1.師簡單介紹并范讀。這首詩中，詩人描寫一個小孩獨自撐著小船去采蓮蓬的情景，回來時小船把浮萍分開，船后留下一道行船的痕跡。

2.學生借助漢語拼音讀讀背背。教師也可作簡筆畫，幫助學生了解詩意。

小學二年級陽光大全（19篇）篇十七

曾有一只猴子，上天入地，無所不能，大鬧天宮，卻被如來佛祖壓在五指山下五百年，后護唐僧取經，歷經九九八十一難后，被封為“斗戰勝佛”。

沒錯，他就是“齊天大圣”—孫悟空。

有一天，陽光明媚，我再家中看著《西游記》，忽然，金光四射，隨著一聲：“俺老孫來也!”一只身穿金子鏈龍甲，頭戴紫翔鳳羽冠，手持定海神針—如意金箍棒的金毛猴子出現在我的眼前，哇!不是別的猴子，正是“齊天大圣”孫悟空本人!

“小瑋，我需要你來幫忙，因為有過多的溫室氣體導致‘溫室效應’和各種污染，天地之間已不再平衡，玉皇大帝命我下凡來緩和這種關系?！贝笫ξ乙槐菊泧烂C地說。

“好的，大圣!”我爽快地答應了大圣的請求?！昂?，let’sgo!”大圣一把抓起我的手，架起了筋斗云。不久，我和大圣來到了世界最大沙漠—撒哈拉沙漠。

我看了看，天哪!沙漠里除了沙子就是沙子，風吹到臉上也是熱的。

我對孫悟空說：“大圣，你快施法吧!”“好!”孫悟空一邊說一邊用手往天上射出一條綠霧并大叫：“靈樹陣!”仙霧慢慢聚到一起，變成了一棵千年靈榕和靈松，靈榕和靈松發出靈氣，靈氣所到之處都變成了綠洲，原本荒涼的沙漠一下子變得生機勃勃。

“哇!大圣，你好厲害呀!”我對大圣佩服得五體投地，大圣撓撓頭，說：“那當然，俺老孫可是‘齊天大圣’外加‘美猴王’呢!好了，我已經用靈樹陣把世界上所有沙漠變成綠洲了，我們去別的地方修復平衡吧!”

我和大圣駕著筋斗云來到了東海，一只巨大的靈鯤痛苦地大叫著：“大圣，我肚子好痛!”我和大圣立馬縮小后鉆進了它的肚子里，發現它肚子里全是沾滿鮮血的塑料袋和廢棄礦泉水瓶!“難怪，靈鯤剛剛肚子痛和呼吸困難?！蔽倚睦铼q如一團火在燃燒，大圣先弄了個袋子，讓靈鯤忍住痛，再讓我把里面的垃圾全都裝進了袋子里。

最后，大圣使出萬道金色甘霖降到地上，甘霖把空氣中的臟東西和污染物都凈化了。

最后大圣向玉皇大帝復命去了，留下我一人深思!

有一天陽光明媚小學二年級作文。

小學二年級陽光大全（19篇）篇十八

這篇課文有很多地方值得進行拓展延伸，進行語言文字的學習。如：在學習第一段“陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。”這句話時，讓學生也來說說：“()像()。”在學習“田里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高了。”這兩句的時候，我引導說一說：“花園里的花朵，因為有了陽光，更了?！?/p>

然后又讓學生再想想其它的植物和動物，說說：“，因為有了陽光，更了。”這樣的設計從扶到放，逐步提高難度，讓學生發揮自己的想象進行說話，培養學生的說話能力，也讓學生理解了陽光與世間萬物之間的`關系。這些內容上的拓展立足文本，開發了課程資源，不但訓練了學生的想象力和發散性思維，而且對豐富學生的語言，提高語言表達能力都是很好的訓練，同時對學生理解課文內容有很大的幫助。

小學二年級陽光大全（19篇）篇十九

這篇課文篇幅又比較長，孩子在課上朗讀的情況就沒有以前那些課文那樣好。因此我也在朗讀這塊上花了比較大的精力和時間，讓孩子把課文讀通順，讀明白。

在初讀課文的時候，老師范讀，學生認真聽，讓學生對課文有一個大概了解，接著讓學生自己讀，不認識的字借助拼音讀，要讀準字音，最后讓學生拿起筆邊圈生字邊讀，爭取在讀準字音的基礎上讀順課文。這樣有層次地進行朗讀可以增加學生的朗讀能力。在學習課文的時候，第二段比較長，因此我把重點放在這一段上。在指導朗讀時，引導學生抓住重點詞語做做動作體會句子表達的感情，把學生的個性讀充分展現出來。