范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

樹的作文200字篇一

首先，挑選幾片顏色鮮艷、形狀有趣的葉片(要從樹上摘的新鮮葉)。而我而我挑選了幾片橘子樹的葉片，因為它們不但有一股清香味，形狀十分奇特，是葫蘆形的，甚是可愛。

做標(biāo)本可不能空手，我們需要一本厚書、一包餐巾紙、一把剪刀，做善后工作時還需要幾個相框。準(zhǔn)備好材料后，就可開始做了。

我們先用剪刀把葉柄底部清剪平整，不留一點雜枝，再用打濕的紙巾，在葉片上輕輕探試，擦去上面的灰塵、污垢等臟東西，使其重新?lián)碛芯G色光澤，再用干紙巾在其表面擦一遍，使葉片表面干燥。處理完葉片之后，我們要使它脫水。可以用干紙巾對折，把葉片輕輕包起來夾在一本比較厚的書里。如果只有一片標(biāo)本，可以夾在書本中央，如果有好幾枚標(biāo)本，則必須隔幾張夾一枚，隔幾張夾一枚，直到夾完為止。

除了初步脫水外，我們還需要更進(jìn)一步的脫水方法，可以將夾著標(biāo)本的那本書塞到一疊書的最下邊，使標(biāo)本盡量平整，也可以隔一天給標(biāo)本換一張餐巾紙，使標(biāo)本盡可能地被吸收多余水分，盡量快速風(fēng)干。脫水大約需要六七天，一件完美，帶著生命力的標(biāo)本就完成了。它被盡可能地保留著自己本身的葉綠素，但卻只有白紙般薄，而且薄得能看清任何一條細(xì)小的紋路。

假如你還不滿于這樣的標(biāo)本，還可以再給它加一些“善后工作”，如將它放到相框里，并貼上標(biāo)本說明，也可以進(jìn)行特殊創(chuàng)意，在標(biāo)本上進(jìn)行涂鴉，或是將它打一個小小的孔，穿上絲帶，掛到書包上當(dāng)裝飾。現(xiàn)在這樣的興趣標(biāo)本你可滿意?有興趣的話你也來嘗試嘗試做其標(biāo)本吧。

樹的作文200字篇二

那棵樹已經(jīng)在這站了很久了，當(dāng)這四周還沒有房屋時，它就在這里了。

人們在這里建造房屋，在這里種菜種田，炎熱的午后依樹而休，寒冷的冬天他們把衣服晾在光禿禿的樹干上…人們依樹而生，依樹而局。

小時候，母親帶我回家。我喜歡往那樹上爬，它足夠高大粗壯，并且涼爽，常有小孩在下頭放風(fēng)箏，風(fēng)箏掉樹上時他們便叫我撿，我也樂意。樹上是很涼快的，夏天時不時還能抓到幾只蟬，有時蟬太多，我嫌吵才從樹上跳下來。

夜晚，常有人在這樹下散步，鳥在這棲息，人在這休息，似乎沒有比這更加愜意的生活了，樹和人就這樣相安無事的生活著。

高樓一層一層建起來，電桿一路一路架過來…

不知是哪天，一車一車的建筑工人過來了，他們拿著鋸子，斧頭，對準(zhǔn)樹樁正準(zhǔn)備砍下去時，樹上突然傳來稚嫩的童聲“你…你們要干什么？”工人抬頭望去，一個連牙都沒換完的小孩映入眼簾，他們大聲喝著“小子快下來，這里有人要建房子，這樹要砍的。”孩子似乎聽到什么極壞的消息，大哭起來，死死地抱著樹干不走，越來越多的人圍過來，小孩大人老人都圍過來，小孩爬到樹上，老人在樹底哭，勸說著工人別砍這棵樹。

工人一天也沒開工，孩子竟然一天也沒下來，事情驚動了地方政府和砍樹的人。

最后那棵樹竟然沒有被砍，反而越生越密。

那個樹沒有被砍刀的夜晚，住的最近的那戶人家說“我聽到它笑了，溫和又清脆，年邁又精神”那個老奶奶堅持這么說，即使沒有一個人相信她。

人們又想從前一樣，夏日乘涼，冬日晾衣，人們和樹相互依存。再高的樓房也沒有樹高，再遠(yuǎn)的鐵架臺也沒有樹遠(yuǎn)。

樹的作文200字篇三

馬路邊左右總讓出一條小道，讓過往的自行車輪子得以飛快的壓過，伴隨一灘水的濺起，輪子飛快地轉(zhuǎn)動。緊張、惆悵總壓得我喘不過氣，又得以努力地踩著腳下的踏板。

一路上，除了一排矮小的樹，我的眼中似乎觀望不到任何東西，久而久之，竟連那樹也放不下眼中。腦子里除了模糊的幾何圖形或著長短不一的英文單詞外，再也沒有了任何景色，這十幾分鐘的路得以在思索中度過了。

正是這樣一個雨后，天空的云依然不肯散開。我騎著自行車走著那熟悉而陌生的路回家。偶然碰到了一個朋友，她嬉笑的臉上掛滿了童真，她笑著說：“看，那一排樹多好看！”

我順著她指的方向，放眼望去。

那一排矮小的樹把嫩綠的葉拋在了枝外，雨滴像珍珠一般，懸掛在了葉片下，閃著亮光。枝桿長短粗細(xì)不一，卻如此協(xié)調(diào)地擺設(shè)在一起。風(fēng)一吹，枝條帶著葉片一起顫抖起來，那珍珠害怕得滑落下來，自由降落在草地上那一小灘水里，和其他同伴一起嬉戲了。

樹正在風(fēng)的幫助下?lián)u晃著身軀，在舞蹈著，這一棵樹在對我笑。那一棵樹也在對我笑。我順著樹的方向把目光升得更遠(yuǎn)，天啊！遠(yuǎn)處竟有一片綠油油的田。也不知種的是什么蔬菜，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，竟如一片綠色的海洋，它也在舞蹈、它在對我呼喚。田中露出了一頂草帽，它晃了起來，行駛在這片綠色的海洋中

我看到了遠(yuǎn)處的山丘，山丘下的房屋，呀！云散去了，太陽露了出來，天邊架起一道彩虹。

忘記了復(fù)雜的幾何圖案，忘記了煩瑣的英語單詞。才發(fā)現(xiàn)自己遺失了這么多美麗的景色；才發(fā)現(xiàn)了原來這個世界有多么美麗；才發(fā)現(xiàn)欣賞路邊這一排樹的樂趣

人生有太多美麗，總要欣賞后才知道！

樹的作文200字篇四

樹是地球之肺，他們通過光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，他們是人類的好朋友，給人們提供了一片綠蔭。

然而隨著社會的發(fā)展，越來越多的樹木被人類所砍伐，一系列的環(huán)境問題向人類撲面而來，如溫室效應(yīng)，土地荒漠化等等。

樹木給我們帶來了許許多多的益處，例如當(dāng)我們用眼過度時，遠(yuǎn)眺成片的樹木，感覺是一種享受；當(dāng)我們在酷暑之日外出時，樹木往往會給我們帶來絲絲的清涼；更為重要的是，樹木可以制造紙張供我們?nèi)祟悤鴮憽?/p>

樹木正在不斷的減少，與此同時，許許多多棲息于其上的動物也瀕臨絕跡了。

寫作至此，我想起了魯迅先生的一句名言——十年樹木，百年樹人。

樹木的生長需要很長的時間，但人們浪費紙張的行為卻層出不窮，而且大部分的廢紙都被焚燒了，很少有人再次回收利用的，于是環(huán)境問題便更加嚴(yán)重了。

然而立人的時間比樹木生長的時間更長。對于我們而言，樹木的銳減與我們的行為有直接的關(guān)系，我們應(yīng)負(fù)起一定的責(zé)任。

提高人們的素質(zhì)便是保護(hù)樹木的一大重要行徑，例如中小學(xué)生的課本應(yīng)循環(huán)利用，廢紙應(yīng)回收再利用，呼吁更多的人們植樹造林，阻止別人砍伐樹木。

樹與人，兩者息息相關(guān)，只有人類提高了自身的素質(zhì)，才能保護(hù)更多的樹木，使綠色常駐我們心中，使我們的祖國與世界的未來更加光明，使地球和我們的民族更加興盛與繁榮。

樹的作文200字篇五

我還想當(dāng)大樹的孩子!

我從小生活在樹林里，周圍的大樹高大挺拔，枝葉茂密，郁郁蔥蔥，各種各樣的小動物們在我身旁嬉戲玩耍，瞧！剛剛飛走一只綠鸚鵡，又跳來了一群小松鼠，我的家真像是一個精彩的童話世界啊!

不遠(yuǎn)處，大城市的上空彌漫著工廠排放的青煙和汽車排出的尾氣，久久不能消散。那里的人們呼吸著這樣的空氣該多難受啊！哪像我周圍的空氣這么清新。我和爸爸媽媽每天制造大量新鮮的氧氣，凈化著城市的空氣，這樣居住在城市里的孩子們就可以少生病。

雨季來臨了，爸爸媽媽對我說：“寶貝，你把根深深地扎入地下，可別讓腳下的泥土流失了，我們可要守護(hù)住這一片土地啊！”大風(fēng)肆虐的日子里，我和爸爸媽媽肩并肩，手牽手，不讓沙塵暴越過我們筑成的堅固堡壘，還城市一片綠洲。

我最喜歡的還是節(jié)假日里，孩子們成群結(jié)隊地來到我的身邊。看！這邊兩個小朋友拿著一本書在輕聲朗讀，我也被美妙的文字所吸引，和他們一起沉浸在書的海洋。那邊幾個孩子圍著我玩捉迷藏的游戲，歡聲笑語縈繞在我的周圍，我仿佛也成為他們之中的一員，和他們一起奔跑嬉鬧。晴天我為他們遮陽，雨天我讓它們避雨。我愿意默默地守護(hù)他們成長。

我拼命地吸收著養(yǎng)分，但愿能早日長成一棵參天大樹，成為一名棟梁之材！