通過編寫策劃書，可以有效地展示項目的價值和可行性，從而爭取到合作伙伴或投資者的支持。接下來，我們將展示一些精心編寫的策劃書模板，供大家參考和使用。

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇一

xx年9月3日起開始接受報名，9月16日截止。

2.報名方式。

開通qq及微信報名通道（二維碼附后），填寫報名表，也可以學院為單位將紙質版和電子版匯總后交到經濟管理學院或創新創業學院。

3.報名要求。

（1）以團隊形式報名，每組3-5人。

（2）報名表必須按要求填寫，未按照要求填寫報名表或報名信息不全的，作無效處理；未在規定時間內提交報名表的團隊，不具有參賽資格；如無特殊情況，不得更改報名信息。

（3）團隊名稱可自行設定，但不得違反法律和有傷社會風化。

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇二

報名對象：山西財經大學在校注冊本科生及研究生。

報名方式：

1、現場報名：屆時校園內相應的報名點。

塢城校區：中快餐飲門前（10月21日、22日）。

迎澤校區：餐廳門前（10月23日、24日）。

2、網絡報名：可到大賽資料郵箱。

（二）專業培訓。

由專業導師對報名選手進行大賽參賽培訓，并邀請振東集團營銷主管及專業人員為參賽選手作有關振東企業文化、振東健康產品、品牌理念、價值及其他相關企業情況的介紹，使參賽選手更好地做出策劃方案前期準備。

專業培訓時間：10月25日。

（三）市場調查。

這一階段，報名選手通過企業調研、資料查閱、市場實地考察等多種形式開展市場調查活動，為營銷方案的提出做基礎工作，完成營銷策劃書初稿，并在截止日期前上交活動主辦方。

時間：10月21日――11月10日。

（四）初賽階段。

屆時將邀請專業老師對各組作品進行評審，選出入圍選手進入復賽。

初賽時間：11月11日。

（五）復賽階段。

各參賽選手進行ppt展示，評委老師將根據選手對文案的介紹，選出可以晉級決賽的隊伍。

復賽時間：11月18日。

（六）決賽暨頒獎典禮。

決賽時間：12月2日。

決賽最終由10個隊伍參加，共產生一等獎一個（獎金5000元/隊），二等獎兩個（獎金3000元/隊），三等獎三個（獎金1000元/隊），優勝獎四個（獎金500元/隊）。

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇三

我們經過詳細的商討、安排，定于xx年11月2日至11月14日在校內舉行太原科技大學首屆"營銷之星"模擬營銷大賽。從我們產生舉辦本次大賽的意圖，開始商討到現在準備舉行這一大賽，歷時兩個多月，可以說各方面的準備都相當充分，同時，對于贊助商來說，這次大賽也是一次宣傳自己的絕佳機會。首先，本次大賽是太原科技大學歷史上第一次舉行此類大賽，在山西省各大高校中也尚數首次，其影響力將會是相當巨大的；其次，本次大賽是從我經濟與管理學院的特色出發，將極大的調動我學院學生熱情，從而引起其他兄弟院系的廣泛關注。大學校園作為一個龐大的消費市場，潛在著驚人的消費群體，具有很強的市場潛力，但由于品牌效應的作用，在廣大高校學生中只能是選擇熟悉的產品而進行消費。如果貴方能夠贊助本次大賽的話必將對貴方的經營發展起到很大的促進作用，從而在與同行業廠商的校園市場競爭中搶的更大的份額。

本次大賽預計共需資金1220元，另外，本次大賽還需統一服裝80套。如果貴方能夠提供本次大賽所需資金和服裝的話，我們將在以下各個方面為貴方做好在大賽期間以及校園中的廣告宣傳工作：

1、校內宣傳活動。我們將通過海報、宣傳板、校報、學校廣播站、校園網以及各個兄弟院系社團向全校師生做立體化、全方位的宣傳。我們的目標是讓全校的師生都了解到這次大賽，讓超過80%的師生都有興趣來關注和參加本次大賽。

2、本次大賽的冠名權歸貴方所有，本次大賽全名可由貴方設計在大賽會場的上方，我們將用大型條幅將大賽的名稱打出，同時，在會場兩側，我們可以懸掛大型宣傳條幅，打出"貴方友情贊助"或"貴方獨家贊助"等字樣。

3、在大賽開始之前，我們將會安排貴方代表致辭，在大賽的正常進程中，我們將會安排大賽主持人對貴方進行簡短的宣傳介紹。

4、在大賽進行期間，我們將安排大賽組委會的工作人員以及參賽的同學都統一著裝印有本次大賽宣傳標記、大賽全名以及贊助方名稱的服裝，全方位的宣傳貴方的商品。

5、如果貴方能提供宣傳的海報或者傳單的話，我們可以免費為貴方在校內進行宣傳，為貴方張貼海報，并到每一個學生宿舍樓為貴方發放宣傳品以更好的增強貴方的餓產品品牌知名度。

另外，在大賽進行期間我們將把印有本次大賽全稱的大型條幅懸掛與我們圖書館上方，以使本次大賽的宣傳效果達到最佳。

如果本次大賽舉辦的影響沒能達到預期效果或者是說對貴方的宣傳力度沒有預想的那么大的話，我們將會在互惠互利的立場上給予貴方以下方面的彌補：

1、我社團將不定期地為貴方進行海報以及廣播臺宣傳；

2、我社團將不定期地為貴方在校內懸掛條幅；

3、若貴方需要，我社團將為貴方免費發送傳單；

4、后期工作中我們依舊將設身為貴方考慮和計劃促銷活動等對貴方有利的活動。

相信通過以上的風險解決方法，本次大賽對貴方的潛在影響是巨大的。

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇四

二、社團宗旨：適應高校產、學、研相結合的形勢，提高學生的社會實踐能力，動手能力，使學生所學專業與社會結合。聚集一批有志創業的優秀青年，培養一批未來的企業家，為山西經濟發展作出貢獻.

三、社團會員：招收在校的有志于社會實踐，大學生創業的科大學生，另外，請一些老師、企業家擔任本社團的名譽顧問。

四、活動內容a.請社會上的企業家、學者作演講、提供經驗建議，指導社團工作。b.定期會員聚在一起談感受，增強彼此之間的交流.c.利用假期搞一些實踐活動，聯系企業為會員提供培訓、實踐、實習、考察的機會.d.辦一份《經濟縱橫》雜志，發表學生心得、經驗之談.e.建立網站、其他高校的學生社團取得聯系，互相交流經驗，學習借鑒他們的創意f.搞一些模擬商業活動，舉辦各類比賽g.為學生科研成果或有創新的想法尋找合作的企業伙伴h.提倡會員要有創業意識，允許會員用社團名義成立有創意的機構。

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇五

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇六

為慶祝我校成功更名為太原科技大學及經濟與管理學院財經學會成立，我協會定于xx年11月2號至11月14日在校內舉行首屆"營銷之星"模擬營銷大賽。本次比賽分為兩大板塊：一、營銷策劃方案大賽；二、模擬營銷大賽。

一、時間安排。

1.11月2號至7號營銷策劃方案專題講座由經濟與管理學院老師或者贊助廠商代表主講。

2.11月7號12：00至17：00舉行"模擬營銷大賽"。

3.11月10號晚上7：00―9：30舉行"營銷策劃大賽"預賽。

4.11月14號晚上7：00―9：30舉行"營銷策劃大賽"決賽。

二、競賽標準。

"模擬營銷大賽"競賽標準視贊助廠商提供的商品而定。

三、競賽方式。

團體賽是本次大賽的特色，也是企業團隊合作精神的具體體現。團體賽按專業或者班級為單位組隊。

1.10月25日至10月26日報名,12級各班級參賽小組將參賽人員名單報至班主任。

2.11月2日至7日之間舉辦營銷策劃方案專題講座,參加本次大賽的隊伍必須參加講座。

3.12級同學按專業組成參賽單位,即一個專業組一隊,隊員3―4人。

4.比賽于11月7日12:00至17:00六個小時內進行。

5.比賽用商品將由贊助廠商提供,由我協會指定銷售地點,在規定的時間內各參賽隊進行銷售。

6.各參賽隊可以使用任何合法且不危害其他各參賽隊利益以及名譽的宣傳辦法。

7.各銷售點交款在大賽指定組織處,并且開具一式三份的購物票,消費者憑票交款。

8.銷售剩余商品及已賣商品成本交還贊助廠商,銷售利潤20%歸參賽隊伍所有。

9.比賽時間結束憑各隊核對并結算票具總值，評出當天銷售額最高的隊伍,并且給予獎勵,并頒發獲獎證書。

1.10月25日至10月26日報名,12級各班級參賽小組將參賽人員名單報至班主任。01，10，11各級同學將參賽人員名單報至財經協會負責人廖峰處（4#101宿舍，電話：2824937，6962319）。

2.11月2日至7日之間舉辦營銷策劃方案專題講座,參加本次大賽的隊伍必須參加講座。

3.以專業或者班級為單位（年級不限），每3-4人為一小組，給自己選定的營銷方案寫一份營銷策劃書（必須具備商品或服務的廣告）,本單位選出最優秀的一組參賽。

4.7日到10日,各參賽單位準備營銷策劃方案,并于10日晚7:00―9:30參加預賽。

5.各參賽隊出場順序抽簽決定。

6.比賽要求參賽隊先用幻燈片形式演示營銷策劃方案,并由一名隊員解說(5分鐘內完成),再將其以舞臺劇的形式表演出來(5分鐘內完成)。

7.所有參賽隊演示完畢后評委給予點評,并且宣讀進入決賽隊伍名單。

8.預賽結束。

9.決賽于11月14日晚7:00―9:30舉行,保留預賽演示形式,并且各參賽隊有5分鐘自由演示時間(可以放棄)。

10.所有參賽隊伍演示完畢由專業老師評比出"優秀營銷策劃獎"及"最佳營銷廣告設計獎"各一、二、三等獎,并且頒獎,給予點評。

六、本協會對此大賽規程有最終解釋權。

太原科技大學經濟與管理學院。

財經協會。

xx年10月13日。

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇七

大學是個進入社會的跳板，我們即將成為社會的新鮮人，成為一個真正實現個人價值的生產者。可是，許多大學生對于“形象”的認識還很欠缺，許多的大學畢業生應聘面試時衣著不得體的現象時有發生。同時隨著新學期的到來我校也迎來了校第八屆文化藝術節。

豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，給當代大學生提供展示自我魅力的平臺，通過比賽選拔出代表新世紀學生的形象大使，展現當代大學生奮發向上、知書達禮的精神風貌。其意義在于讓所有參與的人感受和理解美，引導大家樹立正確的生活追求和良好的形象。

計算機工程學院學生會女生部

計算機工程學院全體學生

1.男女不限。要求選手五官端正，形象大方，舉止得體，個性突出，有親和力。

2.男生身高1.78m以上，女生1.65m以上，人數不限。

即日起—x月x日

報名方式：由女生部通知各班文藝委員，向班級同學宣傳。留下同學的聯系方式，次日到指定教室進行選拔。

4月16日—4月10日）

前期宣傳：4月 日部門到計算機工程學院各班級宣傳活動。

相關人員安排：沒課的干事及班級成員（具體安排待定）

學院初賽相關事宜準備：

1.聯系好場地，清掃場地，準備好會場布置所需的`物品以及活動所需的物品。

2.邀請嘉賓和評委。

3.活動前做好音樂試放工作，確保音樂播放流暢；調試好話筒音響；準備好各環節相關道具。并安排好人員負責音樂播放，道具準備，燈光控制。

4.活動開始前一天確定各項工作是否到位。

（一）學院初賽：時間：4月 日

地點：

比賽流程：

1.正裝展示（40分）：選手自備正裝，要能展示現代大學生青春、時尚，富有內涵的高雅氣質和禮儀風范（如:校園裝、晚裝、運動裝、休閑裝和職業裝）。

2.選手適當進行才藝表演（20分）。

3個性形象展示（40分）：選手自主選擇最能表現自我形象的服裝道具進行表演，展示個人風采。

4.根據評委打分，確定前2-3名參加校級比賽。

活動收場安排：

1.清理會場和打掃衛生

2.收放及歸還所借物品

評分細則：

a 服飾搭配（10分）

b 舉止形態（10分）

c 整體效果（20分）

才藝表演酌情打分整體效果：

1.化妝、發型、服飾、整體效果

2.個性突出、留給人深刻的印象

3.突顯活力、健康向上的風采

服飾搭配 ：

1.能準確地展示服裝、服飾的風格

2.服裝與飾品搭配合理、相得益彰

3.自選服飾個性強，具有流行意識

動、靜態結合目測評定 ：

1.步態優美大方、展示自身魅力

2.手、足、體、眼配合完美

3.充分發揮自身條件、展示個人風采

才藝表演 ：

1.自選演出突出個人才藝特長

2.表演內容健康，具藝術感染力

3.才藝表現與個人風格和諧、貼切

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇八

在現在這個資源稀缺的世界上，生產者擁有發言權，但在供應過量的世界上，顧客才是真正的權力擁有者。這種具有劃時代意義的轉換，使得市場營銷理直氣壯地成為了企業的核心指導原則。

隨著我國經濟的日益發展，競爭越來越劇烈，面對日益激烈的競爭，企業的市場營銷變的越發重要。因為，它是經營的核心和靈魂！經濟危機的陰影還沒完全退去，我們在日后的工作或創業中必不可少的一項知識就是營銷的理論與實際操作。只有這樣才會有相對的優勢！

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇九

階段時間項目14月6日中午召集11、12、13級各班班長召開動員大會24月6-9日擺攤派發、收集報名表（上交報名表截止日期為4月12日中午，交到辦公室）34月13日啟動儀式44月15日第一次培訓：策劃書撰寫、市場調查、營銷及財務相關知識培訓54月26-27日初賽：根據實際報名的隊伍數進行分組（3隊為一組），以組為單位進行面試和策劃書提問兩部分。（面試地點暫定禮儀中心）第一部分：隊伍作自我介紹，并對策劃書作解釋。第二部分：由同組其他隊伍對該隊策劃書提出質疑，隊伍進行答辯，最后請評委老師點評。（評委對提問隊伍的提問質量評分，計入該隊初賽成績）64月28-29日隊伍初賽后對策劃書進行修改，并上交初賽最終的策劃書。74月30-5月17日參賽策劃書匯總后給評委評審,并根據初賽表現評出進入半決賽的12-14支隊伍。85月18日第二次培訓：對半決賽隊伍進行市場調研、營銷實踐的培訓。95月19-24日半決賽第一部分：市場調研參賽隊伍對指定商家進行市場調研實踐，隊伍上交市場調研報告。（工作人員拍攝隊伍市場調研實踐dv）105月25-26日半決賽第一部分：將半決賽隊伍的市場調研報告上交商家，由商家和老師進行評分。半決賽第二部分：進行實戰營銷，拍攝dv。（實戰營銷暫定于簡易高場舉行）115月27日公布進入決賽的六支隊伍名單，并將策劃書交還隊伍進行最后修改。125月28日第三次培訓：關于制作dv的培訓。135月30-6月2日按進度進行彩排：第一次：隊伍上臺禮儀及流程熟悉。第二次：ppt、廣告及流程彩排。146月3日第三次彩排，熟悉流程和測試。舉行決賽：第一環節：選手亮相。第二環節：隊伍介紹策劃書，進行ppt演示，評委評定。第三環節：現場營銷對抗。隊伍分組，對主辦方提供的商品對評委進行現場營銷。第四環節：創意廣告，評委點評。互動環節：依據半決賽最高分，復活出進入最后環節的另一支隊伍。第五環節：三支隊伍中決出一、二、三等獎，進行頒獎。

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇十

1、棗莊學院是棗莊市唯一的一所高等學府，在校師生14000人，具有巨大的現實消費能力、潛在消費能力與良好的宣傳效果，生源輻射覆蓋全國大部分地區。

2、營銷協會是棗莊學院最具影響力的學生團體之一，舉辦過多次院級和系級的大型活動，如：xx年承辦中國大學生第七屆“挑戰杯”創業大賽棗莊賽區的比賽，第二屆“可口可樂杯”營銷策劃大賽，第一屆“惠普杯”營銷策劃大賽等。

3．本次大賽將邀請棗莊日報、魯南在線網、棗莊電視臺、參加本次活動，對本次比賽進行報道，宣傳力度大。

4．本次比賽贊助商有命題權，并有權查看本次比賽所有作品。

5．宣傳力度大、內容形式豐富多彩，持續時間長。

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇十一

1.大賽報名(詳見“四、大賽報名”)。

2.大賽宣講。

為使參賽選手更好地了解大賽活動，以便做出符合要求的優秀營銷策劃報告，大賽組委會將邀請業內專家對參賽選手舉行營銷策劃宣講會，介紹本行業的具體情況和要求，回答參賽選手各類疑問。

3.初賽。

參賽團隊根據某某地區駕校的具體情況和要求，在規定時間內完成駕校策劃方案并上交電子版。由大賽評委團按照可行性、創新性、專業性等標準對各策劃方案進行評審，并確定進入12支復賽隊伍名單。

4.考察。

組織各復賽參賽團隊1-2名隊員前往某某地區各駕校進行實地考察，調研駕校行業的基本情況和周邊競爭性駕校情況。

5.復賽。

初賽勝出的隊伍根據實地考察行業情況，提交修改完善以后的策劃方案文本、電子稿和打印稿，以ppt形式向評委團進行展示，接受大賽評委團的現場提問并答辯。最終評選出前6名進入總決賽。

6.決賽暨頒獎儀式。

邀請行業培訓營銷人員和有關營銷專家組成大賽評委團根據策劃文本、ppt展示以及答辯情況對參賽團隊作品打分，決出各類獎項并頒獎。

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇十二

1、參賽學生們積極發揮主觀創意能動性，在外包裝、營銷策略、推廣方式、網絡推廣、“微營銷”方面做出創意想法。

2、振動管理實驗班參賽團隊：需要進行校園銷售或網絡銷售產品，通過營銷實踐，對營銷及利潤產生興趣。此次大賽的營銷實踐部分著重“微營銷”，參賽選手可通過微信、微博等網絡平臺將產品信息宣傳與銷售。產品信息的宣傳、轉發量以及銷售情況等信息可通過屏幕截圖的形式進行上報。此環節貫穿比賽的始終，并占選手最終成績的30%。

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇十三

本校在校學生自由組成3-5人優勢互補的小組，以小組為單位參加比賽，可跨專業（班），院（系）和男女協調組隊。

參賽隊伍自由選定其進行營銷的商品或服務饌寫營銷策劃方案，經相關專家老師審評后，挑選出12-14支隊伍進入半決賽，半決賽以市場調研和實戰營銷的方式挑選出6－8組參賽隊伍進入決賽。

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇十四

為大家提供切磋技藝的舞臺，管理學院工商管理系擬定期舉辦中國礦業大學商務策劃大賽。本屆大賽為首屆比賽。

在競技中學習專業知識，在實踐中探索未知理論。

比賽分團體預賽、團體決賽、個人決賽三個階段。

1、預賽

預賽階段，各參賽團隊需根據大賽要求，以實習過的企業為藍本，撰寫并提交商務策劃書（打印稿兩份,word文檔一份），具體格式要求見附件一。主題可涵蓋企業的品牌與形象策劃、市場與產品策劃、公關與廣告策劃、營銷與促銷策劃、文化策劃等。評審組對所提交的商務策劃書進行初步評審，選出9個優勝組進入決賽。

2、決賽

決賽以現場抽題，現場策劃，現場答辯的方式展開。參賽代表隊根據大賽要求對所抽案例在指定討論室進行獨立分析、討論、并在決賽現場進行解說與答辯。每支代表隊答辯時間為10分鐘左右，順序根據抽簽決定。專業評委對進行現場評審和打分。根據初賽50%，決賽50%的成績最終決出大賽一、二、三等獎。

3、個人單項獎

個人單項獎設置商務策劃大賽最佳表現獎和最具商務策劃潛力大獎。所有參賽隊員均可報名參加，以決賽現場抽題即興三分鐘演講的方式，并結合評審組的綜合評價確定獎項。

（一）活動啟動

10月8日-10月31日，下發活動通知；開展活動宣傳。

（二）組建團隊，提交報名表

11月1日-11月7日，組建活動小組，完成統一報名。

（三）初賽階段

11月8日- 11月16日，各個報名小組按要求完成商務策劃書一份，并按要求提交，評審組對作品進行評審。

（四）決賽階段，時間另行通知。

進行決賽的9支參賽隊伍，按照具體要求進行商務策劃決賽，并制作ppt進行現場答辯。

決賽現場同時進行個人獎項角逐。（五）公布決賽成績及頒獎。

決賽日當天。

xx/10/08 - xx/12/15

1、全校各類全日制在校生（本科生與研究生），不限專業，均可報名參賽。

2、本次大賽為團體賽。每個參賽隊為4名學生，鼓勵學生跨專業組隊。

3、同一系不限參賽隊數。

4、一個學生只能參加一個參賽隊，中途不得更換參賽隊。

大賽設置團體獎與個人獎兩類大獎。團體獎設置：一等獎一個，獎金400元；二等獎三個，獎金200元；三等獎五個，獎金100元。個人獎設置：商務策劃大賽最佳表現獎一人，獎金200元；最具商務策劃潛力大獎一人，獎金200元。

報名時間：xx年11月1-7日，交報名表至指定辦公室。

初賽時間：xx年11月8日-16日，交參賽策劃書至指定辦公室。

聯系地點：管理學院a501室

聯系人：王振宇

主辦單位

中國礦業大學管理學院工商管理系

大賽組委會保留修改本章程內容的權利，具體解釋權歸大賽組委會所有。

附件一報名表附件二商務策劃書格式要求附件三決賽評分標準

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇十五

為了豐富我校大學生的課余文化生活，展現天之驕子的風采，體現當代大學生的良好精神風貌，同時為慶祝我太原重型機械學院成功更名為太原科技大學。由太原科技大學經濟與管理學院、學生會、財經協會定于在xx年11月2日至11月14日期間在我校舉辦首屆"營銷之星"模擬營銷策劃大賽。此次活動是我校首次舉辦此類活動，在山西省各大高校中也尚數首次。我們堅信這次的活動可以獲得成功，并希望能把這個活動長期舉辦，使其成為我校、太原地區乃至山西省各大高校的名牌活動，成為山西省大學生中最具影響、最受關注的社團活動。

活動計劃大體安排如下：

時間：xx年11月2日至11月14日。

地點：太原科技大學校內。

主辦單位：太原科技大學經濟與管理學院院團委、財經協會。

贊助商：xxx。

太原科技大學簡介。

太原科技大學位于山西省省會太原市，太原科技大學誕生于共和國初創、百廢俱興，以重型機械工業為代表的民族工業蓬勃興起之時，其前身是山西省工業廳于1952年創建的太原機械制造學校。學校于1956年劃歸原國家機械工業部，并改名為太原重型機械學院，是當時全國僅有的兩所重型機械院校之一。

1965年，國家為加強學校建設，將大連工學院（現為大連理工大學），沈陽機電學院（現為沈陽工業大學）的起重運輸機械專業及相應師生全部并入了太原重型機械學院，并從清華大學、上海交通大學、哈爾濱工業大學等院校抽調了一批專業教師，使學校的辦學實力得到了較大的提高。

1998年，在全國高校管理體制改革中，改為由國家教育部與山西省共建共管、以山西省管為主的高等院校。在此期間，學校啟動了跨越式發展戰略，各項事業均取得了長足的進步。

xx年，學校經教育部校名更改委員會評審通過，更名為太原科技大學，掀開學校發展歷史中新的一頁。

一、辦學規模、層次與辦學條件。

太原科技大學現有全日制普通高等教育在校生12387人，其中碩士研究生237人，本科生10052人，專科和高職生20xx人。太原科技大學現占地面積1100畝，現有校舍建筑面積37.5萬平方米。

二、學科專業及結構。

太原科技大學現有本專科專業52個（本科專業36、專科專業15個）。

本科專業覆蓋工學、理學、管理學、經濟學、文學、法學、教育學七大學科門類。

理科：數學類、電子信息科學類，環境科學類。

商科：管理科學與工程類、工商管理類、經濟學類、電子商務類。

學校現有碩士學位授予學科19個以及2個工程碩士學位點。其中工科16個，理科1個，管理學科1個，法學1個。

學校現還有2個工程碩士學位點。有重點學科5個，省部級重點實驗室5個，工程研究中心4個，有13個學院、直屬系，26個研究所（室），120個教研室，80個實驗室（中心）。

三、師資隊伍。

太原科技大學現有教職工1600余人，其中專任教師825人，科研與實驗人員280人。

現有教授、副教授（含具有高級專業技術職務其它人員）420人，其中正教授110人（含具有正高級專業技術職務人員），副教授310人，有博士生導師8人。

學校還聘任有75名國內外著名高校和科研院所的專家、教授擔任兼職教授。

教師隊伍中具有博士學位人員41人，碩士學位及研究生學歷人員355人，具有研究生學歷人員約占專任教師總數的48%。

經濟與管理學院基本情況介紹。

經濟與管理學院始創于1983年，前身為院機械三系管理工程教研室，1983年開設企業管理干部培訓班（成人專科），為山西省機械工業企業培養管理干部。1985年正式建系，1986年招收第一屆工業經濟專業本科生，建系二十年來，共為國家培養本、專科學生及各類管理干部xx多人，xx年成功申報管理科學與工程碩士點，xx年8月改名經濟與管理學院。

經過二十年的建設，經濟與管理學院逐漸發展壯大。學院現設有經濟學、會計學、國際貿易、市場營銷、管理科學五個教學研究室，還設有工業工程實驗室、電子商務實驗室、會計模擬室、管理計算機室、管理資料室等教學設施。目前開設的專業有經濟學、會計學、國際經濟與貿易、工業工程、市場營銷學、電子商務六個本科專業，在校生1212人，并在全校開設經濟學二學位班。

經過多年建設，專業設置由原來單一的企業管理專業拓寬為工業經濟、工業會計、工業外貿、工業工程、國際經濟與貿易、市場營銷、經濟學、會計學、電子商務九個專業。

學院現有教職工54人。教學科研成果顯著，主持參與國家級和省部級課題15項，獲省、部級獎12項，獲優秀論文獎18篇，獲優秀著作獎3部。畢業的學生分布在全國二十幾個省市。

經濟與管理學院從無到有，專業面由窄拓寬，規模逐年擴大，教學、科研能力不斷增強。在新的世紀我們將迎接新的挑戰，走向新的輝煌！

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇十六

09級上海高端就業同學：

為提高我院高端就業同學實踐創新能力，培養我院大學生的創新精神，增強創業意識，提高創業本領，激發我院學生團隊創業的熱情，經研究決定舉辦陜西科技大學鎬京學院第一屆大學生創業策劃大賽。現將具體事宜通知如下：

一、大賽主題。

我的創業，夢想啟程。

二、比賽時間和參賽對象。

比賽時間：2012年12月1日—2012年12月30日。

參賽對象：我校09級上海高端就業學生。

三、參賽方式。

1.大賽分預賽和決賽兩個階段進行。

2．大賽以個人創業策劃形式參賽。參賽者根據自身的創業策劃要求，依據自身專業優勢，在滬工作所獲經驗，以及市場最新趨勢，提出一項具有市場發展前景的產品或服務，完成商業策劃，每人限報一項創業策劃。

3．參賽項目必須是一項可能研發實現的概念產品或服務。

4.參賽人員應在廣泛進行市場調研、認真進行企業分析的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、有實施可能的創業策劃書。

5.決賽階段，所有完成的商業策劃書要求有電子版及演示文稿（ppt演示）兩種，預賽階段只需電子版。

四、賽程安排。

(一)預賽階段：

1.12月1日—12月14日，各位同學積極報名，下載陜西科技大學鎬京學院大學生創業策劃書模版，并按參考格式進行撰寫，12月14日將創業計劃書發送至上海班班主任處。

2.評委可根據需要，以電話或網絡方式，彈性時間內進行提問，參賽個人須及時回復。

3.12月16日公布預賽獲獎名單，獲獎比例按上海班每班30%確定，其中一等獎每班占5%，二等獎10%，三等獎15%，獲一等獎者進入決賽。

(二)決賽階段：

1、12月16日，根據公布入圍決賽名單，舉行創業計劃大賽決賽。

2、大賽組委會對參加決賽同學確定指導教師并指導其作品進一步完善。

3、12月27號以前，各決賽同學將最終的創業計劃書發到指導教師處，并制作不少于30分鐘的ppt，ppt內容需以投影儀形式展示，并進行ppt轉化處理，上傳至優酷網，將視頻鏈接發送到指導教師處。組委會評審人員以電話或網絡方式，彈性時間內對申請人員進行提問，參賽人員須及時回復。

5、12月30日公布最終結果及獲獎名單。

五、獎項設置。

根據進入決賽人數來確定最終院級獎勵并頒發證書。

六、其他。

1、為保證參賽作品的質量，所有上海高端就業學生全部參加，并對此次比賽算3個學分計入成績，入圍學院決賽的個人將獲得資助。如果獲獎作品被學院采納，學院將追加資助。

2、進入決賽的同學，將本次創業計劃作為畢業設計進行指導和考核，不再與其余09級同學進行畢業設計工作。

創業計劃書模版。

陜西科技大學鎬京學院校外教育系。

二〇一二年十一月三十日。

大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇十七

為弘揚中原工學院加強內涵建設、強化特色、提高教育質量的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的“三創”意識、訓練學生的動手和協作能力，推動學校實踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。

主辦單位：中原工學院教務處、學生處。

協辦單位：北京中鴻網絡教育技術有限公司。

策劃承辦單位：中原工學院經濟管理學院信管系。

（1）技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環境中開發形成的具有一定獨立性的軟件或硬件技術成果。技術開發類作品應包含作品本身及其它相關技術文檔。可基于原有電子商務網站，如淘寶等，也可基于自有電子商務網站創意，構建電子商務網站，并提出網站發展計劃。電子商務網站不限，淘寶、亞馬遜等皆可。基于原有商務網站的創業計劃作品可主要包括產品、渠道、物流、市場分析、財務、服務（售前和售后）、宣傳、seo及站內優化。基于自有電子商務網站的作品可主要包括網站創意、網站性質、盈利模式、風投吸引、資金管理、宣傳手段等。（以淘寶網店為例：開一家手機網店所需產品、產品來源、物流選擇、財務管理、售后服務等）。

（2）報告類作品：主要包括電子商務企業或行業調研與分析報告、電子商務模式創新計劃書和電子商務類企業創業計劃書等。研究報告類作品應包含研究報告（或計劃書）、原始調研資料及其它相關分析報告。電子商務企業或行業調研與分析報告主要是指電子商務行為對企業的經營活動產生的影響分析，對行業的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等（不限于上述類別）。調研與分析報告應以翔實充分的原始調研資料為基矗電子商務模式創新計劃書主要是指電子商務運作模式的創新計劃，基于電子商務的企業管理模式創新計劃等（不限于上述類別）。電子商務創業計劃書是以采用電子商務模式為主要商務模式實現立業創業的詳細企劃書（應附有關的創業可行性論證材料）。報告類作品在研究中應采用合適的研究方法，以使得研究過程和研究結論可信。

（3）綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內容，主要是指面向現實應用，既有可行的技術解決方案，又有一定的商務創新價值的作品。

（一）參賽對象。

中原工學院全體在校學生。可以跨班級、年級、專業、院系組隊參加，每參賽隊成員不超過5人。參賽隊可自行聘請指導教師，也可由院系推薦。每隊指導老師不得超過兩名。

（二）參賽形式。

以團隊為單位，每隊不超過5人，可跨專業組隊。

（三）報名時間。

報名時間截止到xx年5月24日。

（四）報名方式。

每支隊伍須自行寫策劃書，找指導老師。策劃書須6月17日當日交到信管教研室。電子檔6月16日之前發到組委會郵箱：評委將根據參賽小組提交的策劃評選出晉級決賽的隊伍。決賽每個團隊上臺以ppt的形式展示小組的成果并對作品進行講解（10分鐘以內），評委對各參賽隊伍進行提問與點評，對參賽團隊的狀態以及表現進行打分。

大賽設一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎四個獎勵等次，其中，一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優秀獎十名。根據比賽排名確定獲獎等級。對參賽獲獎團隊，由競賽委員會頒發獲獎證書和獎金。

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大學生形象設計大賽策劃書（專業18篇）篇十八

一年之計在于春，一日之計在于晨。當我們打算開展一個項目時，我們必須將方案給準備得當，制定好方案對于自己也是一種成長，什么樣的方案會更好地幫助大家呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“大學生商務謀劃大賽謀劃書之一”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

進入21世紀以來，跟著計算機網絡、通信技能的飛速發展，特別是internet在全球的廣泛使用，電子商務已成為公司和安排展開各種商務活動的一種簇新的技能手段。它不只改變著咱們的日子和作業辦法，也帶來了思想辦法和行為準則的變化。

電子商務作為一種全新的商務方法，它沖擊了傳統的商務方法，影響了傳統的商務流程，也使得公司有必要考慮如安在各個方面習慣電子商務運作的需要。電子商務正從一個概念漸漸成為咱們日子中不行缺少的一部分，作為今世大學生，知道、了解、學習、運用電子商務是十分必要的。

為給同學們供給一個展示的渠道，經濟管理系將于xx年第24屆科技文明藝術節時期舉行第三屆電子商務大賽，經過大賽使同學們對電子商務有愈加全部的知道，并在實際操作中學習、結合各種專業常識，激起學習愛好，進步歸納實習才能。

電子商務大賽集專業性、歸納性、參加性、對抗性、娛樂性為一體，將電子商務基礎常識與網店規劃、運營相結合，供給給同學們充沛展示自我的渠道，并借此在校園內營造一種學習、運用電子商務的空氣，讓電子商務真實融入同學們的日子。

1、遍及常識，交流經歷。

電子商務的使用是將來社會的發展趨勢，在校大學生應是這一新生事物的接受者，這次大賽即是要在全體學生中傳遞電子商務常識，交流電子商務經歷，進步電子商務的遍及與使用。

2、結合常識，進步才能。

電子商務大賽是一個歸納性比賽，其中觸及計算機常識、商場營銷、物流等多種常識，經過比賽可以讓同學們將所學的常識融會貫通，進步理論聯系實際以及剖析疑問、解決疑問的才能。

3、培育團隊認識。

電子商務大賽分為自個比賽和團體比賽，其中團體比賽請求參賽成員精誠合作，充沛發揮自個特長，互相配合下獲得最終成功。一起，經過比賽，進步同學們對各種不一樣電子商務渠道的了解與運用才能。

本次大賽本著公平公平的準則，以遍及電子商務常識為意圖，重在進步同學們的電子商務使用才能，培育立異認識，開辟思路，展示才華。

1、報名時刻：xx年3月9日——3月18日。

2、報名地址：教學樓b607。

3、比賽時刻：電子商務基礎常識初賽3月30日，決賽4月12日。

4、比賽地址：一樓報告廳。

本次電子商務大賽由兩部分構成，別離為電子商務基礎常識大賽、電子商務網店規劃大賽。

為進步同學們對電子商務基礎常識的把握程度，大賽承辦單位將在賽前半個月對各參賽選手進行培訓。電子商務基礎常識大賽分為初賽和決賽兩個期間。

(1)初賽。

初賽的首要方法為筆試，各參賽選手在規則時刻(45分鐘)內做完試卷，成果最高的前8名選手進入決賽。

(2)決賽。

進入決賽的8名選手抽簽分為兩組，進行比賽。決賽的內容首要有：必答題(12道單選，6道多選)、搶答題(6道單選，6道多選)。

危險題(別離由10分題、20分題、30分題和40分題四種類型的題目構成)、附加題(最終成果相一起才啟用)。

電子商務網店規劃大賽為團體賽，每個代表隊由3名成員構成。每個代表隊成員相互配合，一起制作ppt，并當場講解，限時5分鐘。首要規劃內容為：

網店漂亮性：參賽選手要詳細介紹在那種網絡渠道請求下創建的店肆，詳細介紹網店的商場定位、店面的規劃理念，網店的產品挑選以及網店的特征與推銷辦法。

網店使用性：設想要網店在正常運營時，將怎么處理物流、貨款、出售以及售后服務等方面的作業，怎么進步網店在消費者心目中的形象及知名度，怎么進步網店的出售量。

環節2：“我眼里的電子商務”

參賽目標為有過網絡購物經歷的同學。參賽成員可將自個在網絡購物中的體會與感觸、經歷與經驗以及網絡購物的訣竅等內容以口頭演講的方法介紹。意圖是期望擴展電子商務在同學們中的遍及率，推進大家對電子商務的使用。

參賽內容首要為：怎么高效地展開網絡購物，怎么下降危險，怎么和賣家討價還價，怎么進步產品的質量，怎么挑選適宜的付款辦法，怎么挑選信用等級較高的賣家，怎么下降物流本錢，發現產品存在質量疑問或別的疑問時，怎么退換貨，怎么保證自個的權益等。關于以上內容可任選其中幾個方面，請求陳說明白，有自個共同的見地，是自個的親身經歷，時刻為3分鐘。

比賽題目由組委會專業老師團隊出題，大賽評定委員會進行評獎。參賽成果及獲獎狀況均在大賽網站上發布。

電子商務基礎常識大賽設置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎2名;電子商務使用才能大賽別離設置一等獎1組，二等獎2組，三等獎3組，優秀獎2組。