優(yōu)秀作文能夠啟發(fā)讀者的思考，喚起共鳴，并引發(fā)對(duì)話和探討。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，希望通過(guò)這些作品的欣賞和分析，可以幫助大家提高寫作水平。
生命自然美高二大全（19篇）篇一
日薄西山，落霞散成綺，為湛藍(lán)蒼穹織一件華麗的錦衣。
香山紅遍，楓葉染紅天，給金秋大地穿上一雙紅色的鞋。
風(fēng)乍起，葉飄落，劃天無(wú)痕，落地?zé)o聲，楓葉用翩翩的舞姿詮釋了生命的真諦，它那憔悴的容顏寫滿了歲月的滄桑，帶給我一聲聲凄涼，流星飛逝，燦爛的光華為它唱響挽歌；夕陽(yáng)西沉，絢麗的晚霞為它深深道別，而楓的飄零，盡在彈指間默無(wú)聲息的飛舞，悄無(wú)聲息地落下，用最沉默的方式結(jié)束了它寧?kù)o的一生。它的葬禮無(wú)人問(wèn)津，只有路過(guò)的秋風(fēng)為它嘆息。
我開(kāi)始敬畏這渺小而又不平凡的生命，倚著樹(shù)干從完美的角度來(lái)解讀它的殘軀。昔日招搖美麗的枝頭已被歲月褪色，而今只留下的是一具殘破的軀體。夕日的余輝透過(guò)密密的樹(shù)葉，只投下一縷圣光，點(diǎn)燃了寧?kù)o的楓葉，映紅著歲末的秋。
正是這個(gè)紅顏易損的生命，卻有著永不垂朽的偉大精魂！
芳改，青春易逝。一個(gè)渺小的生命竟能夠經(jīng)歷日落日升，四季輪回！滄桑變幻，一個(gè)短暫的生命竟然經(jīng)得起歲月無(wú)情蹉跎！
生命短暫，雖短而楓盛，不衰。渡過(guò)著一個(gè)個(gè)春秋，精魂不朽。默默無(wú)聞卻萬(wàn)古長(zhǎng)留。
曾幾何時(shí)，那簇簇紅楓招搖枝頭。晚霞般燦爛，年華似錦般華麗。夕陽(yáng)晚霞，與其交輝。秋風(fēng)來(lái)急，殘錦滿地，它卻默默無(wú)語(yǔ)。自顧自飄零，但惜自美麗。凋謝的生命又再次燃起烈烈精魂，點(diǎn)燃了整個(gè)秋天，映紅了整個(gè)自然！
楓紛飛，飄逸成山間的紅雨，訴說(shuō)著大自然的傳奇。
葉飄零，飛落雋永的文字，鐫刻出一塊生命的豐碑。
《生命、生命》讀后感。
生命自然美高二大全（19篇）篇二
生命之道，大道至簡(jiǎn)，大智無(wú)聲，方自成博大，自現(xiàn)精華。
禪宗喻參禪有三層次之謂：第一層次”見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水”停留于理性思維，認(rèn)識(shí)是概念化的，見(jiàn)其名而未見(jiàn)其實(shí)；第二層次”見(jiàn)山不是山，見(jiàn)水不是水”，突破概念的束縛，但未徹悟，處于特異思維，既不見(jiàn)其名又未見(jiàn)其實(shí)；第三層次”見(jiàn)山還是山，見(jiàn)水還是水”超越了意識(shí)與潛意識(shí)的分別，天人合一，了然真實(shí)。
漫漫紅塵外，飄飄天地間，隱著無(wú)求，遁于山水之中，自悟一種清涼，自守一份安逸。
二
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”。來(lái)于自然歸于自然。人也應(yīng)該與自然相映，花開(kāi)時(shí)，爛漫春天，留香百世，花落時(shí)，無(wú)聲無(wú)息，安詳長(zhǎng)眠。這不就是自然，是天道，是至高的真理嗎。
三
人與萬(wàn)物共生，生于自然，長(zhǎng)于自然，歸于自然。天道無(wú)言，人道亦無(wú)所求，不求一切，更不求逃避一切。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，真真切切，與日月合光，與天地同德！
精選高考滿分作文:生命的意義
《生命、生命》讀后感
生命高考滿分作文
生命的格言作文素材
生命自然美高二大全（19篇）篇三
司馬遷說(shuō)過(guò)：死有重于泰山，或輕于鴻毛。
——題記。
生命的意義不在于長(zhǎng)短，而在于享受，可總有人忽視它的存在。我觸摸自己的胸口，聆聽(tīng)自己的心跳，我可以感受到：我存在著，我有屬于我自己的生命！生命，多么珍貴，只有唯一的一次。丟失生命的你。不感到可惜嗎？生命，是產(chǎn)房?jī)?nèi)新生兒的第一聲啼哭；生命，是老人在病床上最后的掙扎；生命，是我腳下嗚嗚哀鳴的小狗；生命是春天枝頭新露的綠芽；生命是需要呵護(hù)，需要珍惜，生活在美好的環(huán)境能延年益壽，污濁，骯臟的環(huán)境導(dǎo)致人們的死亡，損害我們的身體。
自然無(wú)疑就是環(huán)境的代名詞。
當(dāng)你呼吸到一口新鮮空氣，你不感到生命多姿多彩？
當(dāng)你居住在環(huán)境好的城市，你不感到生命快樂(lè)無(wú)比？
當(dāng)你看到自己親手種下的樹(shù)種發(fā)芽時(shí)，你不感到生命生機(jī)盎然？
恐龍的滅亡難道不是因?yàn)檫m應(yīng)不了現(xiàn)在的環(huán)境？苔蘚植物不再生長(zhǎng)難道不是因?yàn)榄h(huán)境太骯臟？保護(hù)環(huán)境，珍惜自然，生命才會(huì)如此完美。怨天尤人，無(wú)濟(jì)于事。只有體會(huì)到生命的意義這個(gè)世界才能徹底的美起來(lái)。
當(dāng)清澈的河水被廢水廠的廢水污染，你不感到心痛嗎？
當(dāng)天空的小鳥(niǎo)再也不在翱翔，你不感到悲傷嗎？
當(dāng)稀有動(dòng)植物一個(gè)一個(gè)的被滅絕，你不感到可惜嗎？
生命可貴，珍惜自然，美的享受。生命，自然，美只有三者完美的配合在一起才能讓生命價(jià)值充分體現(xiàn)才能讓我們的未來(lái)大放異彩。
作文拒絕毒品，珍愛(ài)生命。
高考滿分作文：生命的疑問(wèn)。
生命自然美高二大全（19篇）篇四
生命之道，大道至簡(jiǎn)，大智無(wú)聲，方自成博大，自現(xiàn)精華。
禪宗喻參禪有三層次之謂：第一層次”見(jiàn)山是山，見(jiàn)水是水”停留于理性思維，認(rèn)識(shí)是概念化的，見(jiàn)其名而未見(jiàn)其實(shí)；第二層次”見(jiàn)山不是山，見(jiàn)水不是水”，突破概念的束縛，但未徹悟，處于特異思維，既不見(jiàn)其名又未見(jiàn)其實(shí)；第三層次”見(jiàn)山還是山，見(jiàn)水還是水”超越了意識(shí)與潛意識(shí)的分別，天人合一，了然真實(shí)。
漫漫紅塵外，飄飄天地間，隱著無(wú)求，遁于山水之中，自悟一種清涼，自守一份安逸。
二
“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”。來(lái)于自然歸于自然。人也應(yīng)該與自然相映，花開(kāi)時(shí)，爛漫春天，留香百世，花落時(shí)，無(wú)聲無(wú)息，安詳長(zhǎng)眠。這不就是自然，是天道，是至高的真理嗎。
三
人與萬(wàn)物共生，生于自然，長(zhǎng)于自然，歸于自然。天道無(wú)言，人道亦無(wú)所求，不求一切，更不求逃避一切。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平淡淡，真真切切，與日月合光，與天地同德！
《生命、生命》讀后感
生命的格言作文素材
生命高考滿分作文
作文拒絕毒品，珍愛(ài)生命
生命自然美高二大全（19篇）篇五
四十六億歲的地球，前二十六億年充滿了孤寂與荒涼，只在二十億年前，她的'時(shí)間才真正開(kāi)始---因?yàn)橛辛松?。放眼眺望吧！讓這片醉人的景色全然印入你的眼簾：天高云淡的蒼穹上幾只雄鷹在搏擊長(zhǎng)空；波濤洶涌的江流中成群飛魚(yú)在漣漪中躍動(dòng)；生機(jī)盎然的樹(shù)林間數(shù)匹狼虎在奮力追逐；暴風(fēng)驟雨的洗禮中成片小草迎風(fēng)挺立；雨過(guò)天晴的彩虹下無(wú)數(shù)的生靈合手言歡……自然因生命而精彩，因生命而美麗。
也許，生命是這世界上最脆弱、最短暫的，但她們也是這世間最堅(jiān)強(qiáng)、最美麗的。正如野草。一陣狂風(fēng)，興許會(huì)把它們連根拔起；一場(chǎng)暴雨，也許會(huì)把它們沖刷殆盡；一個(gè)腳印，或許會(huì)讓它們失去生機(jī)……但是，只要有一絲陽(yáng)光的照耀，幾滴露水的沐浴，野草的生命便依舊不斷延續(xù)。生命是會(huì)衰敗的。一瞬間，她們有可能枯萎，也有可能死亡。然，她們?cè)?jīng)存在過(guò)、努力過(guò)、奮斗過(guò)、綻放過(guò)；她們是如此純潔、如此堅(jiān)強(qiáng)、如此美麗！
至此，已然無(wú)悔。也許，這便是生命的真諦，是和諧的根本，是自然的魅力所在。正是無(wú)數(shù)生命的堅(jiān)強(qiáng)與努力構(gòu)成了自然、構(gòu)成了美。生命為美，死亡與衰敗亦為美。生命脆弱卻堅(jiān)強(qiáng)，生命原始卻進(jìn)化。正是這最終賦予了這顆星球生機(jī)，讓她在二十億年前擁有了時(shí)間、擁有了生命。在這顆蔚藍(lán)色的星球上，一切都是如此和諧。生命的誕生、成長(zhǎng)與終結(jié)一同在大自然中起舞，以最美的形態(tài)譜寫出一曲和諧的樂(lè)章。
《生命、生命》讀后感。
作文拒絕毒品，珍愛(ài)生命。
生命自然美高二大全（19篇）篇六
大自然給了我們活力；美麗的風(fēng)景給我們帶來(lái)快樂(lè)。古往今來(lái)，人們熱愛(ài)山，喜歡水。是山和水讓偉大的作品流傳至今。
金代陶淵明隱居鄉(xiāng)間，站在鄉(xiāng)間，仰望南山，仰望天空，說(shuō)：“采菊悠然見(jiàn)南山。”孔子周游世界，高興地說(shuō)：“仁者樂(lè)山，智者享水?！笨粗焐巷w來(lái)的，我說(shuō)：“我冷了，然后我就知道松柏要枯萎了?！贝笞匀毁x予我們無(wú)限的詩(shī)意和繪畫(huà)。
我熱愛(ài)自然，享受自然，更喜歡在自然美景中旅行。有事可以去海邊玩，穿森林，和朋友去山里游泳?？纯唇裉斓某鞘?。雖然繁華美麗，有高樓大廈，但是噪音很大，有意無(wú)意的忽略了自然。其實(shí)只要擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)喝咖啡逛街，和親朋好友多接觸，欣賞山河，見(jiàn)證自然風(fēng)貌，發(fā)現(xiàn)美景，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然永遠(yuǎn)是最美的！
有時(shí)候我會(huì)一個(gè)人泡一小壺茶，捧一本書(shū)，或者一本詩(shī)集，或者散文集，一個(gè)人坐在窗下，徜徉在書(shū)的世界里。誰(shuí)說(shuō)詩(shī)里沒(méi)有畫(huà)？誰(shuí)說(shuō)書(shū)里沒(méi)有金屋？在我的腦海里，詩(shī)被濃縮成畫(huà)：王維《使至塞上》，劉禹錫《江雪》，陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》。詩(shī)歌，一篇篇美麗的文章，會(huì)像畫(huà)卷一樣展現(xiàn)在你的眼前，會(huì)像燈一樣照亮前方的路。可謂“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”！讓人們忘記世俗過(guò)去的一切煩惱。
徜徉在自然美中，我會(huì)拋開(kāi)一切煩惱；當(dāng)我參觀大自然時(shí)，我會(huì)體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)人生哲學(xué)。走在自然美景中，我會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗就在眼前。
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生命自然美高二大全（19篇）篇七
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，珍惜生命!我們應(yīng)該用有限的時(shí)間，無(wú)盡的事。讓我們的生命發(fā)光。我認(rèn)為生命就是一盞蠟燭，遲早都會(huì)時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!熄滅的，只是時(shí)間的問(wèn)題。
我永遠(yuǎn)忘不了那年夏季的那一個(gè)下午。
那是暑假里的一天，父親帶我去西湖邊玩。我們?cè)诤吷⒉?，忽然望?jiàn)一片荷花，粉嫩亮麗的顏色突然就映入我的眼簾，我一下子就被它們所吸引，拉著父親走到荷花邊。近看更是另我驚艷了一番，一片碧綠的荷葉中，星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花點(diǎn)綴著這綠色的卷軸，粉嫩的顏色不似玫瑰那般紅艷、張揚(yáng)，也不如菊花那樣平淡，但那種并不嬌艷的顏色又令人感到別有一番韻味。
忽然想起周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》里曾云：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！笔堑?，荷花出自于荷塘下淤泥中，但是此時(shí)的它們卻沒(méi)有沾染一點(diǎn)兒污穢。陽(yáng)光溫和地撒在粉紅的花瓣上，一朵朵荷花像是一位位不食人間煙火的仙子，仿佛在告訴人們她們是快樂(lè)的，她們享受著自己生命中的一切，她們享受著這片藍(lán)天，享受著這塊土地，享受著這縷縷陽(yáng)光。
她們出自淤泥，卻努力生長(zhǎng)，努力綻放自己的美好。在生命歷程中，總會(huì)遇到困難，但她們用最美麗的姿態(tài)告訴人們，她們不怕，她們享受著這些經(jīng)歷，也享受著克服困難所帶來(lái)的美好。
望著這片荷花，我不禁有些慚愧，我曾努力想要找尋生命中綻放光彩的一次，卻毫無(wú)收獲。我仿佛一直在“混日子”，總是如同行尸走肉一般，沒(méi)有絲毫享受過(guò)生命，去綻放自己的光彩。我垂下了頭，開(kāi)始沉思，想起過(guò)去，想到現(xiàn)在。我突然有一絲頓悟，我也許該學(xué)著像荷花一樣，享受自己生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己有限的生命綻放出最美好的光彩!
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生命自然美高二大全（19篇）篇八
風(fēng)將吹落枯黃的樹(shù)葉，然而森林卻可以遏制風(fēng)的猖獗;?？梢猿休d萬(wàn)噸巨輪，然而巨浪卻可以將它付諸東流;人可以制服危險(xiǎn)的野獸，然而猛虎卻可以嚼碎我們的咽喉，人與自然亦如載舟覆舟，不施仁義當(dāng)受其弊，風(fēng)至樹(shù)搖，水滿則溢。
人與自然應(yīng)該和諧發(fā)展，世間沒(méi)有主宰，沒(méi)有任何人可以決定萬(wàn)物的命運(yùn)，其實(shí)我們同動(dòng)物一樣，不過(guò)是懂得語(yǔ)言，可以使用工具。我們同在一條生命線上，只不過(guò)在起跑時(shí)略勝一籌。
熙熙攘攘的人群里人們正興致勃勃地觀看著兩只小熊的表演，兩只可愛(ài)的小熊正學(xué)著人的模樣步履蹣跚地走著。突然有一只小熊放下了兩只前掌，然而卻上演了觸目驚心的一幕：兩個(gè)年輕人怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，對(duì)小熊一通拳打腳踢，皮鞭冰冷地向小熊打去，小熊抽搐著、乞求著，它無(wú)奈地哀號(hào)著，似乎在召喚著媽媽，渴望那自由的生活。然而一切已成徒勞，它只能重新抬起顫巍巍的雙掌，繼續(xù)它悲慘的生命旅途。人類總是嘗試去改變它們的生活習(xí)慣：設(shè)想水中游的能在地上走，地上爬的要挺起胸膛，跳躍地要邁開(kāi)大步。顯然我們是這場(chǎng)困獸之斗的勝利者，但是我們卻不能興奮，因?yàn)闆Q斗場(chǎng)上我們也是選手!
它們?cè)谏畲嗳醯臅r(shí)候就被囚禁于牢籠之中，失去了自由，失去了父母的呵護(hù)。它的一生便永遠(yuǎn)屬于馴獸師，生命也將停留在這個(gè)殘酷的舞臺(tái)。從此生命失去了規(guī)則，失去了剽悍的氣勢(shì)、果敢的勇氣、蒼勁的雄渾，得到的只是一聲聲無(wú)情的呵斥、一條條冰冷的皮鞭。一只野性難馴的.猛獸蛻變成為一只舞臺(tái)上的乖乖羊，該有何等殘酷!
困在籠中的猛獸或許只是供人消遣的玩偶，然而同在籠中的人們卻是野獸眼中的笑柄，困獸之斗，勝者必強(qiáng)，當(dāng)你馴服一頭猛獸的同時(shí)，可否想過(guò)：當(dāng)你成為鞭下之虎時(shí)的那份哀怨與恐慌!
在我看來(lái)豺狼猛獸只是一個(gè)相對(duì)的概念，我們不是上帝，我們不可能改變自然。當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界要求太多的時(shí)候，自然將會(huì)以它獨(dú)有的方式來(lái)鞭撻我們。
生命自然美高二大全（19篇）篇九
當(dāng)你們?cè)诹胰债?dāng)頭的夏日中苦干，當(dāng)你們?cè)谲囁R龍的城市中徘徊，當(dāng)你們還在為子女的學(xué)費(fèi)而著急時(shí)，你們就是彩色生命的標(biāo)志。為生命著色，人生才更有意義。
所謂的“農(nóng)民工”是生活在社會(huì)最底層的人民，這是大多數(shù)人對(duì)他們的看法----沒(méi)有文化，粗魯無(wú)禮，但是我想說(shuō)，錯(cuò)了，農(nóng)民工有著農(nóng)民辦的淳樸品質(zhì)和工人般的偉岸身姿，是他們用雙手建成了高樓、大廈、別墅、學(xué)校、超市......我們的生活因?yàn)橛辛四銈儾咆S富多彩，請(qǐng)接受我對(duì)你們崇高的敬意，謝謝你們，你們所做的工作是值得全人類所敬仰的，你們的生命絢麗多彩。
也許，你們會(huì)很自卑，覺(jué)得在異鄉(xiāng)處處被人瞧不起，不會(huì)的，城市是你們筑起的，這就是你們的家，不要理會(huì)那些看不起你們的人，他們是城市的傷疤，與他們相比，你們的生命更加豐富。
外出打工并不容易，日日夜夜念著家里上學(xué)的娃和地里的莊稼，整日里省吃儉用，因?yàn)槟銈冎雷约杭缲?fù)著全家的重?fù)?dān)。是什么讓你們風(fēng)雨無(wú)阻？又是什么讓你們帶病干活？是責(zé)任讓你們本能的犧牲者自己，使自己被壓得越來(lái)越瘦小，甚至彎了背，這又何妨？你們?cè)谖倚睦锶匀皇琼斕炝⒌氐挠⑿郏秦?zé)任讓你們的生命更充實(shí)。
雖然你們確實(shí)缺錢，但在捐款箱面前，你們毫無(wú)吝嗇之情，慷慨解囊，捐出你們的血汗錢，因?yàn)槟銈冎烙腥吮饶銈兏枰９卉嚿蠣?zhēng)著讓座的人是你們：“俺站會(huì)兒就好，習(xí)慣了！”你們的生命因奉獻(xiàn)更加光彩迷人。
夕陽(yáng)西下，你們又像往常一樣成群結(jié)隊(duì)地蹲坐在建好的大廈前，抽著卷好的旱煙，看著人來(lái)人往，注視著各種稀奇古怪的東西，顫動(dòng)的嘴角泛起微笑，此刻，你們才是城市中最亮麗的風(fēng)景線。陽(yáng)光撒在你們身上，映在你們心里，你們的淳樸一覽無(wú)余地展現(xiàn)在給我們，生命的音符活躍的跳動(dòng)，彩色的畫(huà)卷填充著你們的內(nèi)心。
是的，我們都應(yīng)向農(nóng)民工兄弟學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)質(zhì)樸、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。也許你們會(huì)說(shuō)：“啥呀，我們又沒(méi)文化?！钡覀兇_實(shí)應(yīng)向你們學(xué)習(xí).------用奉獻(xiàn)來(lái)裝點(diǎn)生命。
為生命著色，人生才能豐富多彩，也不忘我們?cè)谑郎献咭辉狻?/p>
生命自然美高二大全（19篇）篇十
二、片段分享。
1、四人小組分享。
在與他人分享時(shí)請(qǐng)告知你的伙伴：請(qǐng)看到哪篇課文第幾自然段。如能簡(jiǎn)單說(shuō)下自己喜歡的理由會(huì)讓大家與你的感受更靠近哦，可以是語(yǔ)句優(yōu)美，也可以是表達(dá)生動(dòng)具體……當(dāng)然也可以不用說(shuō)理由，就單純的喜歡。
2、全班分享。
三、精彩賞析。
（一）、總結(jié)學(xué)法，并明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
師：哪咱們讀好的文章可以從中去學(xué)些什么呢：
板書(shū)：積累優(yōu)美詞句。感悟作者情感；學(xué)習(xí)作者寫作方法。
2、帶著自己的理解美美地讀。
3、此時(shí)你的眼前仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？或者呀聞到了什么？師：孩子們可真會(huì)想象，你們知道嗎？想象也是一種讀書(shū)的方法，（板書(shū)：想象）可以讓你眼前的文字變得生動(dòng)，變成一部只有自己才能看見(jiàn)的電影，而你就是導(dǎo)演。如果有人要我從電視電影、同名小說(shuō)中選擇一種方式了解故事的話，老師則偏向于選擇讀小說(shuō)，因?yàn)槿说南胂罂臻g是無(wú)限的。
4、讀出韻味，讀出畫(huà)面，讀出美感。
5、此時(shí)你覺(jué)得這是一塊什么樣的草坪呢？師引導(dǎo)出主題詞：生機(jī)勃勃。
（三）《霧在哪里》。
1、對(duì)，霧，你們讀了課文《霧在哪里》，現(xiàn)在知道霧都出現(xiàn)在哪些地方？干了些什么事？
2、運(yùn)用剛才老師教你的想象的方法去默讀下課文，看看哪里讓你覺(jué)得最美或是最有意思？可以把這些語(yǔ)句勾畫(huà)下來(lái)，并寫上自己的感受，也就是批注。
3、匯報(bào)，師引導(dǎo)著感情朗讀相關(guān)語(yǔ)句。
4、你覺(jué)得文中的霧給你個(gè)什么印象？引導(dǎo)出主題詞：淘氣頑皮、美。
小結(jié)：不知同學(xué)們注意了沒(méi)，剛才這兩篇課文在寫法卻是有共同之處哦，（都采用了擬人的修辭手法，）這樣會(huì)讓文章中的事物成為有血有肉的人物，更貼近讀者的心靈，文章也更生動(dòng)有趣。
（四）《一碗水》師：孩子們剛才讀得多么認(rèn)真，覺(jué)得口渴了嗎？那老師就領(lǐng)你們?nèi)ズ雀侍鸬娜绾?？還記得“珍珠泉”它的特點(diǎn)是從潭底冒出小水泡，在陽(yáng)光的照耀下就像一串串珍珠，因此得名。
1、那課文《一碗水》又因何得名啊？泉水很小很小，只有一碗那么多。
4、這么美好的靈泉是哪兒的呀？明白為什么要寫這一碗水了嗎？引導(dǎo)出主題詞：感激熱愛(ài)。
（五）《滄海日出》。
孩子們，在山里呆了這么一會(huì)兒，疲勞及干渴全被那一碗水掃光了。老師帶你們?nèi)タ慈粘鲈趺礃?？（出示日出課件）美嗎？其實(shí)課文《滄海日出》寫得更美，在欣賞這篇課文之前老師提個(gè)小問(wèn)題：如果讓你來(lái)寫寫畫(huà)面中的日出，你打算怎樣寫？??現(xiàn)在我們一起來(lái)看看作家峻青是怎么觀察怎么寫的，好嗎？其實(shí)這也是咱們?cè)谧x文章時(shí)要注意的一點(diǎn)。
2、能給大家說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為文中哪些地方讓感受到了日出時(shí)的美麗呢？
3、請(qǐng)用個(gè)詞語(yǔ)形容下滄海日出的景象，引導(dǎo)出主題詞：美麗壯觀。
四、主題拓展——我為自然美做代言這節(jié)課，老師與孩子們一同聆聽(tīng)了草葉上的歌聲、沐浴了神秘頑皮的濃霧、品嘗大山的乳汁、觀看了美麗壯觀的日出，說(shuō)到這里，我不得不說(shuō)，大自然可真美啊，在大自然的懷抱，我們可以自由呼吸新鮮空氣，終日與大自然為鄰，生活會(huì)變得多姿多彩。
前幾天，老師要求同學(xué)們帶上美之眼睛，舉起手中的相機(jī)去到山水間尋找你心中的“自然美“并為這幅圖片做個(gè)代言。完成了嗎？指名交流。
生命自然美高二大全（19篇）篇十一
窗臺(tái)上擺放著一盆花,具體的名字我不清楚.因?yàn)槲覍?duì)花不感興趣.我喜歡美麗的事物,但我唯獨(dú)不喜歡花的這種美。
窗臺(tái)上的這盆花擺放了一個(gè)月,最初它開(kāi)著嫩粉色,如同是陽(yáng)光下的驕子般進(jìn)入了這個(gè)教室,它被放在了門的對(duì)面,最耀眼,最醒目的地方,它的美令人贊嘆不已。幾枝嫩綠的枝干支撐著繽紛繁多的花,幾片綠葉襯托著這粉嫩的花朵。它看起來(lái)是那樣的柔嫩、嬌小，忍不住讓人想要憐愛(ài)它,讓人親擁它,想要輕撫它，但我卻冷眼看它。那嬌小美麗背后是生命的脆弱不堪,弱不禁風(fēng),以及生命的短暫。我的這種想法在一個(gè)月后成為了現(xiàn)實(shí),那盆明亮艷麗的花朵在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)成為了干枯的只有零星的幾片綠葉的花,成為了普通的花,仿佛它不曾有過(guò)美麗一樣。
花開(kāi)花落,本是無(wú)常,但它的零落卻是那樣的短暫，那樣的讓人心生憐愛(ài)，美麗的花朵,它的美是由它本身的遺傳決定的,它的美不經(jīng)它的半點(diǎn)努力,只要時(shí)令到了,它就會(huì)發(fā)芽、長(zhǎng)苞、開(kāi)花。這種美麗很短暫,就如人天生的美麗一樣.你生的很美，很俊,在無(wú)數(shù)人群中你是耀眼的星宿,但當(dāng)你年老，當(dāng)那往日的美麗、英俊早已隨時(shí)光流逝,就像那“一江春水向東留”一去不復(fù)返,你還有什么?金錢？早年的吃喝玩樂(lè)可能早已讓它所剩無(wú)幾；事業(yè)？你的英俊讓你傲氣,你不愿屈就，所以成就事業(yè)的可能性也極有限；能力？可能只剩下玩的能力。你最后發(fā)現(xiàn)你一無(wú)所有，不，你還有記憶，往昔美好的記憶。
花朵的艷麗,讓你忘乎所以,不施肥,不照陽(yáng)光,不補(bǔ)充能量,不…最后只有生命的短暫。有些英俊的人就如這花一樣總是認(rèn)為自己美麗就可以不努力不上進(jìn),不補(bǔ)充知識(shí)，吃喝玩樂(lè),異常的驕傲。
我不是說(shuō)驕傲不好,“人不可無(wú)傲骨”但傲要有限度,一味的傲只會(huì)讓你在人生打基礎(chǔ)的路上不知道前進(jìn)與努力,只會(huì)讓你不知道虛心,所以要放下架子,別總是認(rèn)為自己是人中之龍,人中之鳳而漠視別人，這種自以為是的人是最愚蠢的,最笨的。
所以先天的因素是輔助性的,但卻不是決定性的,后天的努力才是最重要的。因此,千萬(wàn)不要像那盆花一樣讓精彩那么短暫。
生命自然美高二大全（19篇）篇十二
明月下，窗外的幾叢月季飄來(lái)陣陣清香，使我久久不能入睡，夜晚的草叢中的歌唱家們永遠(yuǎn)是那樣的有活力，把我的思緒帶到了那些年的夏夜里......
庭院里的一簇簇月季在明月的愛(ài)撫下盡顯它的美麗，花瓣和綠葉上的露珠像是女神憐愛(ài)她們而落下的純潔晶瑩的淚珠，像是在為沒(méi)有人欣賞而感到惋惜。庭院內(nèi)的小蟲(chóng)們有旋律的唱著，伴隨著淡淡的花香，只有我在哼著小曲，等待著爺爺忙完農(nóng)田里的活然后回到家來(lái)。
我總是鋪著涼席，躺在上面仰望星空，會(huì)想到很多很多的問(wèn)題：為什么爺爺愛(ài)月季勝過(guò)愛(ài)他自己？為何身為村長(zhǎng)的爺爺過(guò)著如此清貧的日子？為何......然而大多數(shù)時(shí)候總是我想著想著就睡著了的，而這些問(wèn)題的答案則是隨著我年齡的增長(zhǎng)才知道的。在睡夢(mèng)中，似乎有一雙粗糙卻有力的大手輕輕的將我抱起，我在這個(gè)過(guò)程中享受，享受那特有的泥土的芳香。
年齡大了后的我離開(kāi)村子是件必然的事，然而我卻永遠(yuǎn)不會(huì)淡忘爺爺和他的那從月季。偶爾來(lái)看也有的時(shí)候也漸漸地發(fā)現(xiàn)他的腰桿不是那么直了，他的眼神也不是那么的明亮了......
他們說(shuō)，爺爺雖然只是一個(gè)村長(zhǎng)，可是他卻干著一切角色該干的工作：鄰居家收麥子的人手不夠了，爺爺會(huì)毫不猶豫的去幫忙，就像那土地是自己家的一樣；誰(shuí)家有困難了，爺爺會(huì)義無(wú)返顧的伸出援助之手。漸漸地，爺爺在我心目中完美的形象就樹(shù)立出來(lái)了。
然而我也認(rèn)為爺爺?shù)囊簧遣恍业?，小時(shí)候爬過(guò)火車偷過(guò)飯，長(zhǎng)大了，當(dāng)過(guò)兵，當(dāng)過(guò)俘虜，也當(dāng)過(guò)逃兵。逃出來(lái)后終于過(guò)上了安靜的生活，卻清貧一生，只有那一簇簇的月季陪著他。等年齡大了，準(zhǔn)備養(yǎng)老了，卻檢查出了不治之癥。
我再大些的時(shí)候知道爺爺?shù)钠犯窬拖袼B(yǎng)的那簇月季一樣一塵不染。
爺爺安靜地走了，走得很安詳，在他的面容中可以看出，即使到了生命的最后一刻，他也很坦然的接受了這一切，接受了這樣的歸宿。
已入深秋，爺爺?shù)脑录韭湎铝俗詈笠黄?，盡力的散發(fā)她的最后一絲芳香。爺爺，留下的則是他整個(gè)生命的芳香。
生命自然美高二大全（19篇）篇十三
自然神奇地創(chuàng)造生命于同一空間中，將生命與世間萬(wàn)物緊密地聯(lián)系在一起。
山川，草木，魚(yú)蟲(chóng)，鳥(niǎo)獸及人類，我們共同組成這個(gè)世界，共同享受生命帶來(lái)的一切生機(jī)，本應(yīng)相互尊重，相互攜扶，共生和諧。
然而，現(xiàn)實(shí)常常并不如我們所期待的那樣美好，無(wú)情的傷害每每會(huì)刺痛善良的祈愿。
十月十九日，在藍(lán)旗境內(nèi)，259只候鳥(niǎo)被投毒獵殺，其中有233只天鵝，其他為綠頭鴨等，均為國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
當(dāng)我們看到一排排天鵝倒在河岸邊，伸長(zhǎng)著脖子，感覺(jué)慘不忍睹，令人為之心碎。野蠻的盜獵行為簡(jiǎn)直讓人難以想象，令人發(fā)指。
但有些人似乎對(duì)獵殺動(dòng)物的行為早已熟視無(wú)睹，每年都有大量的野生動(dòng)物死于偷獵者的槍口下，偷獵者理所當(dāng)然的享受珍貴動(dòng)物帶來(lái)的巨大利益。在這樣的利益驅(qū)動(dòng)下，他們漠視動(dòng)物的哀嚎，忽視了生命的可貴。人們總是一邊宣揚(yáng)“生命平等”，一邊踐踏欺凌著在人類面前逐漸處于劣勢(shì)毫無(wú)反抗之力的動(dòng)物的生命。
印度島上的渡渡鳥(niǎo)滅絕，就是因?yàn)槿祟悶榱耸秤枚罅康夭稓ⅲ击{魚(yú)的數(shù)量驟減，是因?yàn)槿祟悶榱擞盟鼈兊钠ぶ凭赖淖髌ぐ祸L魚(yú)集體上岸，是因?yàn)楹Ｋ袡z測(cè)到人類排放的tbt有毒物質(zhì)破壞鯨魚(yú)的神經(jīng)；棕熊痛苦地倒下，是因?yàn)槿祟悶榱睡偪裾ト∷鼈兊哪懼恢裁磿r(shí)候，自私和貪婪開(kāi)始肆意膨脹，傷害一次比一次嚴(yán)重。
難道人和動(dòng)物真的無(wú)法和諧相處只能互相傷害嗎？
不，不是?！兜ろ旡Q的故事》還在一次次帶給我們心靈的感動(dòng)……我們還相信生命的平等，我們還相互愛(ài)著。
是的，生命本無(wú)貴賤之分。一棵草，一只小鳥(niǎo)，都為生命，都應(yīng)被敬重，我們應(yīng)對(duì)它們心存敬畏。
我們呼吸同一天空的空氣，我們飲同一口井里的水，踩在同一方土地，我們?cè)谕粋€(gè)世界里。自然之所以創(chuàng)造萬(wàn)物，不過(guò)是希望我們各取所需，維持平衡，停止傷害，和諧共處。
那就一起吧，讓所有生命，一起歌唱，一起舞動(dòng)，讓世界充滿愛(ài)充滿歡樂(lè)，充滿和諧之歌聲。
生命自然美高二大全（19篇）篇十四
小時(shí)候，常在書(shū)中看到描寫自然的美麗環(huán)境的文章，心里變種下了一顆種子，那就是――要讓自然美麗永存。
曾經(jīng)在古文中提到的自然中的好多動(dòng)物已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，這是自然歷史的原因?？山裉?，人類仍然在肆意破壞著自然。濫砍濫伐樹(shù)木，捕殺珍稀動(dòng)物，甚至人類食用野生珍稀動(dòng)物。為了自己的利益，我們?nèi)祟惒粨袷侄危瑢?duì)野生動(dòng)植物資源進(jìn)行的掠奪式開(kāi)發(fā)和利用，加速了物種滅絕的進(jìn)程。
人類的肆意行為使我們那奇妙而又精彩紛呈的生物世界遜色了許多，自然的美麗也被蒙上了一層陰影。
你聽(tīng)，工廠里機(jī)器轟鳴的隆隆聲；你看，那曾經(jīng)清澈的小河里流淌的水已變成了黑色，散發(fā)著刺鼻的氣味；路旁的人視垃圾桶如無(wú)物，隨地扔垃圾，搞的周邊環(huán)境烏煙瘴氣........
自然養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該積極地去保護(hù)她。所以，我的心愿就是去美化自然，讓自然美麗永存，為子孫后代造福！
生命自然美高二大全（19篇）篇十五
個(gè)體的生命在歷史的長(zhǎng)河中如流星般短暫，短暫的讓人都來(lái)不及去仔細(xì)觀看。可這短暫的生命是如流星般發(fā)出點(diǎn)亮星空的光芒，還是默默墜入歷史的河底，不曾留一絲光亮？點(diǎn)亮你的生命，拓寬人生的寬度，讓長(zhǎng)度有限的生命，擁有無(wú)限的寬度。
生命的寬度見(jiàn)證了人的成就，這寬度需用信仰來(lái)開(kāi)拓?！叭松鷷?huì)思想的蘆葦”，脆弱而頑強(qiáng)。這思考的過(guò)程正是決定生命寬度的時(shí)刻。思索中，我們確定了人之內(nèi)涵，明晰了自己的信仰。古往今來(lái)，多少人追求著長(zhǎng)生不老，這份錯(cuò)誤的信仰，造就了中國(guó)古代一輩輩的煉丹家，誕生了靈魂不滅的學(xué)說(shuō)。人們忘記了生命真正的意義，企圖延伸長(zhǎng)度來(lái)影響寬度，最終淹沒(méi)在自己的迷夢(mèng)中，化為青煙、黃土。歷史沒(méi)有選擇他們，而是選擇了那些生命之旅增足夠壯美的人。他堅(jiān)持著心中的信仰，找對(duì)了人生的方向，幾十載的生命足以讓世代銘記。因?yàn)樗纳N(yùn)含了太多我們敬仰的、無(wú)法企及的光輝，這光輝是生命的寬度。
生命的寬度是那令人崇敬的品格，是亙古流傳的精神，是飛揚(yáng)的思想，是不朽的人格。蒲松齡滿口胡言，寫鬼話狐，到處尋故事。但聊齋中的哪一筆不充滿批判的光芒？哪一句不蘊(yùn)藉著不羈的思想？這思想讓后人深慮，讓其生命寬廣。戚繼光無(wú)畏抗倭，戚家軍威震四海，這份光榮是報(bào)國(guó)志鑄成，由愛(ài)國(guó)情凝成，由抗敵心煉成。他們無(wú)畏于抗敵，無(wú)畏于絕路，留下萬(wàn)古功績(jī)讓后人評(píng)說(shuō)。這份情，這種精神，是生命最廣的寬度。不知見(jiàn)了這赤子愛(ài)國(guó)心，抗日中的無(wú)數(shù)茍活漢奸是否應(yīng)汗顏？他們的確使自己的生命時(shí)間變長(zhǎng)，可這種活著，卻比死去的人生命還短。他們無(wú)益于世，生命變得狹隘。
生命的寬度是奮斗者用汗水來(lái)拓展的。鄧亞萍的生命近乎傳奇。她從世界冠軍到哈佛博士，用拼搏與汗水譜寫生命的強(qiáng)音，讓生命充滿光輝與美麗。等長(zhǎng)的生命，因不同的態(tài)度與經(jīng)歷，顯現(xiàn)出不同的意義。拓展自己的生命寬度，才能讓人生雋永。
生命的長(zhǎng)度我們無(wú)法延長(zhǎng)，唯有讓生命變得寬廣，才是我們的幸福，無(wú)悔的選擇。
生命自然美高二大全（19篇）篇十六
放眼自然,處處有這迷人的色彩,第一絲風(fēng)拂過(guò)，是萬(wàn)木吐翠的春，這是一個(gè)細(xì)膩的季節(jié)；第一縷陽(yáng)光灑下，是魚(yú)躍的季節(jié)，這是一個(gè)清爽的季節(jié)；第一片金黃鋪開(kāi)，是五谷豐登的秋，這是一個(gè)金色的季節(jié)；第一片雪花飄過(guò)，是凜冽蕭條的冬，這是一個(gè)溫馨的.季節(jié)。自然，將我的世界裝扮得格外美麗。
廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，窗外的綠色流光異彩，我的視線不由又被你迷人的風(fēng)采吸引，走近你，我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)，那美麗的蝴蝶，翩翩起舞，柔美的翅膀間盈滿了從田間飄逸過(guò)的野花的芳香，還盈滿了如葡萄的溪流聲。河水似乎有了傷痛，就很匆遽地流，粼粼閃閃，它日夜流淌著美麗抑或憂傷的故事。細(xì)浪輕輕騰起，濕津津地舔著天空舔著岸，有小魚(yú)小蝦蹦蹦跳跳，卵石好潔凈。
夏風(fēng)輕輕吹拂時(shí)，綠色向我撲面而來(lái)，山綠如碧，水清如鏡，徜徉其中，你會(huì)感受到自然無(wú)盡的魅力。河堤上或花或黃的野花開(kāi)遍了，一盞一盞如歌的燦爛！它們寫出了生命的光輝與頑強(qiáng)?？臻e間，我喜歡坐在窗臺(tái)上，打開(kāi)窗戶，涼風(fēng)無(wú)私地吹來(lái)，不管心中多少怨恨、惆悵都可以任它吹走，只留下心靈的藍(lán)天，任思緒飛翔！
秋是金色的，孩子的夢(mèng)，秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的樹(shù)葉飄落下來(lái)，劃出力量美麗的弧線，飄飄零零，偶然間，有一只小松鼠從腿邊遛，它是在人們前面體現(xiàn)了秋，那是，也別是一般滋味?。√旄咴频?，人們不僅感嘆：“秋天，來(lái)了”
冬雪慢慢飄落時(shí)，屋內(nèi)外的燈火織著飄落的雪花，像一曲飄揚(yáng)的音符，像一幅美麗的圖畫(huà)，讓你浮想聯(lián)翩，冬是潔白無(wú)瑕的，仿佛一個(gè)魔術(shù)師，把世界變成了童話世界，那片片雪花，像一只銀色的蝴蝶，用自己的翅膀美麗的弧色裝點(diǎn)著這個(gè)純凈的世界，而與它們有同樣使命的，還有那小小的雪絨花，他用微小的身軀證明生命的力量。
生命自然美高二大全（19篇）篇十七
自然是生命中卻一不可的一部分，雖然自然在我們的眼中并不是那么美好，甚至有人想把大自言給毀了，其實(shí)自然也有她的美處所在?。?/p>
春天，自然穿上了一件綠色的衣服，小花、小草都快活的成長(zhǎng)起來(lái)，春姑娘向我們點(diǎn)頭，柳樹(shù)姐姐用她那細(xì)長(zhǎng)的柳條美化了環(huán)境，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的在枝頭吟詠。
夏天來(lái)了，自然又穿上了一件碧綠碧綠的衣服，太陽(yáng)公公在天空中拿了一把大扇子，嘴里含著一個(gè)藍(lán)莓味的冰激凌，小朋友們?cè)趶V場(chǎng)上玩的熱火朝天。
秋天來(lái)了，果樹(shù)上碩果累累，葉子變黃了，秋天不像夏天一樣炎熱。秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，是讓人舒心的季節(jié)，是一個(gè)要面臨寒冷的季節(jié)。
冬天，雪花飄飄的落下來(lái)了，我看見(jiàn)，大地伯伯穿上了白色的棉襖，太陽(yáng)公公也不再吃冰激凌了，我們穿著厚厚的衣服，穿著大靴子，一步一步地走向教學(xué)樓。
同學(xué)們，自然是美的，她帶給我們歡樂(lè)、激情……所以我們要保護(hù)好我們的自然，讓我們的明天更加美好！
生命自然美高二大全（19篇）篇十八
我剛剛讀完張海迪寫的生命的追問(wèn)，這本書(shū)里的每一篇文章都情真意切，感人肺腑。
張海迪是一個(gè)殘疾人，小時(shí)候的那一次手術(shù)險(xiǎn)些要了她的命，命雖然保住，但從此以后她卻要終生以輪椅為伴。那一次，媽媽推她到湖邊，想讓她放松一下，可她卻讓媽媽給她一根竹枝，她拿著那根竹枝，在沙上劃著，淚水和字一起灑下：“假如我能站起來(lái)，世界該多美?。 钡?，張海迪是堅(jiān)強(qiáng)的，她珍惜著老天給她的第二次生命，她不斷地寫啊、寫啊，用手記錄下自己的經(jīng)歷。
我情不自禁地聯(lián)想到自己。
那天在醫(yī)院里的手術(shù)臺(tái)上，我看到了白色的墻，白色的天花板，白色的床單我被白色包圍著，不知道為什么，我開(kāi)始嗅到了死亡的氣息。醫(yī)生向我走來(lái)后來(lái)，我便什么也不知道了。
顯然，我比起張海迪要幸運(yùn)得多，但是與死亡擦肩而過(guò)，又重新?lián)碛猩奈腋诱湎?，熱?ài)它，決不會(huì)褻瀆它。
有著這一次親身的經(jīng)歷，我更能體會(huì)到張海迪內(nèi)心的痛苦。但她永遠(yuǎn)是個(gè)偉大的人。
寫到這里，我記起了顧城的一首詩(shī)：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明，那一次經(jīng)歷給了我堅(jiān)強(qiáng)的資本，憑借這資本我可以駕駛生命的航船駛過(guò)尋夢(mèng)路上的暗礁險(xiǎn)阻。
生命自然美高二大全（19篇）篇十九
“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽?！泵慨?dāng)讀起這句詩(shī)，便會(huì)想起那個(gè)令人難忘的初秋的下午。
那是一個(gè)幽靜的下午，我遙望著窗外那漸漸變得蕭瑟的楊樹(shù)，不禁想起了那句波動(dòng)心弦的句子：“代表秋天的楓樹(shù)之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅，而更在那臨風(fēng)的颯爽。當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸。那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲?！边@句話令我向往，我決心外出尋覓那一份孤傲，看能否找到秋天那令人神馳的素紅與颯爽。
野外那略顯清綠的草叢中，仍可以看出夏天的足跡，隨著深入那一抹抹青綠，青翠映入你的眼簾，帶你重溫了一次夏天那朝氣蓬勃的景象。遠(yuǎn)處可以看見(jiàn)幾排孤獨(dú)的樹(shù)，我不禁加快腳步，看是否能遇到那秋天的寵兒。臨近后，它那細(xì)長(zhǎng)的枝條，扁小的葉子，整體發(fā)著灰白的樹(shù)干，那僅存的綠色，顯得那么突兀，使其更顯蒼老。我心中充滿了失望，邁開(kāi)步伐，準(zhǔn)備離開(kāi)這片讓我失去興趣的土地，忽然一聲響亮的嘯聲止住了我的腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭仔細(xì)尋找那使我驚詫的根源，終于在那柳葉之間找到了它。這是一只蟬，竟然是一只蟬，沒(méi)想到在這季節(jié)里，居然看見(jiàn)了這本不應(yīng)該存在的生物，我心中不禁對(duì)其充滿了好奇，定神觀看一番后，卻發(fā)現(xiàn)它沒(méi)有任何出眾的地方，只是那些蟬中極為普通的一員，僅此而已，存活至今或許只是離開(kāi)泥土晚的緣故吧。
我失去了探尋那秋日的興趣，加快步伐徑直走向來(lái)時(shí)的路，忽然那嘹亮的聲音再次響起，在這遼闊的平野上，這喊聲刺破寂靜經(jīng)久不散，成為這片天地的唯一。我忽然明白了自己對(duì)這秋天失去興趣的原因，因?yàn)槟且磺械牟环?，與這惟一相較，都驟然失色。這是生命的咆哮，是對(duì)于命運(yùn)不屈的吶喊，更是對(duì)生命存在過(guò)的最偉大的禮贊。我并沒(méi)有轉(zhuǎn)身，在這蟬鳴的伴隨中，獨(dú)自離開(kāi)了。
生命存在的意義，并不在于追求那不朽的輝煌，其實(shí)生命本身的存在就是最偉大的。就像蟬那般于天地間吶喊，高唱自己生命的凱歌，那這就夠了，在漫長(zhǎng)的人生之路上，生命就是最輝煌的象征，它就是人生中那一道最靚麗的風(fēng)景。