在寫作文時，我們始終追求著優秀的表達和思維深度。優秀作文是對文筆、結構、內容等方面都有卓越表現的作品。它不僅僅是一篇文學作品，更是作者思想和情感的展示。通過欣賞優秀作文，我們可以學習到不同的寫作風格和表達方式。

制作風鈴感受（匯總16篇）篇一

叮鈴鈴，叮鈴鈴一串小風鈴在微風中搖拽著。紫*的小珠子，閃得發亮的管子，可愛的裝飾品，這，就是我的紫風鈴。

它是我在買禮品時看中的。他那搖擺的身軀吸引了我，我輕輕一碰，叮鈴鈴，叮鈴鈴！清脆又好聽的聲音冒出來。我對他產生了揮之不去的熱愛，便請求爸爸買了回來。

每當我受到打擊時，是它給了我力量。在我每一次失敗時，他總會安慰我。它讓我像一艘小船一樣，努力向前駛去。

叮鈴鈴，叮鈴鈴！風鈴，你給了我多少歡聲笑語。

福安學校四年級：唐家琦。

制作風鈴感受（匯總16篇）篇二

這篇教程教的朋友們用ps制作水晶字，教程制作難度一般，主要通過圖層樣式和曲線調節來實現晶瑩剔透的水晶效果。轉發過來和的朋友們一起學習這篇教程。先看看最終的效果圖：

具體的制作步驟如下：

2、為文字圖層依次添加圖層樣式，參數設置如下圖：

3、選擇文字選區，選擇-修改-收縮4像素，新建圖層。

4、將前景色設為白色，選擇漸變工具，選前景至透明，在選區中由上至下拖出漸變。

5、使用橢圓選區工具框出選區，刪除。

最終效果：

制作風鈴感受（匯總16篇）篇三

“新年快要來臨了。應該送些什么給老師呢？”我自言自語地問自己這個想了三天三夜的很簡單、很普通的問題。有了，找一找我那本《少兒手工木大全》出來看看吧。”我一下跳起來大喊道。于是，我便去把我那本小制作拿出來翻了翻。"唉！

不是難做就是沒材料。”我嘆了口氣，突然我翻到了做風鈴的這一頁，一看，不難做，又一看，有材料。“有希望啦！”我大喊起來，像發現新大陸似的。

于是，我便天天把蛇膽川貝口服液的空瓶子收集起來。一天、二天……一個月過去了，好不容易才收集到三十個瓶子，我便就開始動手了。

制作風鈴，一般都分為三個步驟：第一步，先找來六根又細又長的小木棍，把它們用刀削成圓柱形，每根一樣粗，再每三根木棍系成一個三角形，把兩個三角形合起來表成一個六角形。

第二步，用鐵釘把空瓶子的底部鉆出一個小孔，再用一根細繩子，把空瓶子串起來，每5個瓶子底部的繩子打一個結，使空瓶子不會掉下去，而繩子的另一頭系在六角形的角上。第三步，把各種顏色的顏料水倒進空瓶子里，因為空瓶子是透明的，所以，空瓶子里的顏色很容易就可以看出來，朱紅色的、天藍色的、明黃色的.、紫羅蘭色的……各種各樣的顏色多得數不清，好看極了。

我把風鈴掛在窗前，微風輕輕地拂過，風鈴便“叮叮噹噹”的響個不停，聲音十分地悅耳動聽。雖然它沒有精品店的風鈴那么漂亮，不過我還是很喜歡。

制作風鈴感受（匯總16篇）篇四

今天下午第二節課是美術課，老師讓我們做一個風鈴。

剛上課，老師就說個不停，一會兒說可以用什么材料做，一會兒說怎樣裝飾好看，一會兒又說……直到最后才告訴我們6人一組，每組做一個。終于，老師一聲令下，讓我們開始做，我連忙找了王欣怡、鄔潔妤、李佳謙等同學一起做。

王欣怡拿了3個玻璃瓶出來，和我們說：“我們用黃色卡紙做一個月牙兒吧，然后用繩子把我的瓶子吊起來！”大家同意了。我先用剪刀剪了一個超大的月牙兒，剛剪好就被王欣怡搶了過去，我又想拿回來穿洞，卻看見她已經在穿洞了，我就只好去剪蝴蝶結裝飾。孔終于穿好了，可王欣怡卻說不小心多穿了兩個孔，雖然她穿得不好看，而且多穿了兩個，可我們大家異口同聲地安慰她不要傷心，她才安靜下來。然后我們又掛上一縷彩帶，貼上幾片紙蝴蝶結，掛上幾根繩子，便開始完成最后一步———掛瓶子。第一個瓶子由鄔潔妤掛，只見她敏捷地從瓶蓋和瓶底的洞穿進去，在她正準備打結時，我忽然想起我那三顆鐵釘，連忙叫她別打，讓我掛個釘子再打，就這樣，我的釘子也在風鈴上安了家……終于，一個風鈴就做好了。黃黃的`月牙兒上掛滿了裝飾物，透明的玻璃瓶下掛了銀色的鐵釘。

我們把作品交給美術老師，美術老師樂呵呵地表揚我們做得很好，還答應給我們加5分呢，真開心！

制作風鈴感受（匯總16篇）篇五

先來看看本教程制作的最終效果圖：

具體的制作步驟如下：

1、建立一個適當大小帶黑色背景的新文件。使用文字工具，大小為280pt,字體為trajanpro，輸入數字1。你可以在這里下載字體。當然你也可以適用自己喜歡的字體。

2、右鍵點擊文字層選擇混合模式。勾選外發光。設置如下。3、勾選顏色疊加，設置如下。

4、勾選光澤，設置如下：

(這里要設置一下流量和不透明度，否則不能達到漸隱效果)：7、執行濾鏡》液化。選擇向前變形工具(默認就是這個)。鍵入下面設置。使用先前變形工具，在文字邊緣制造波浪效果：

8、打開下圖所示的火焰素材。進入通道面板，選擇綠色層。ctrl+左鍵點擊綠色層載入高光區。

9、回到層面板，適用移動工具，將選中的區域移動到剛才的文字文件中，將火焰置于文字層上方。(注意：這里我們是利用通道來載入選區。在移動的時候請確保所有通道都是可見的。否則可能移過去的是黑白的)。

10、適用15像素橡皮擦工具，擦掉所有多余的火焰，只留下在文字周圍繚繞的火焰。11、復制火焰層。將原火焰層的不透明度設置為30%。將復制得到的層的混合模式設置為疊加。12、多重復幾次該過程，添加更多火焰。現在你擁有了第一個火焰字體。

13、按你的喜好創建更多的火焰字。

14、打開下面的背景素材，調整大小，將圖片置于如下位置。

15、背景層上新建一層，填充黑色。層不透明度設為50%，適用橡皮擦工具，將木地板凸顯出來。16、建立新層，命名為發光。用畫筆畫出3個巨大的紅點(柔和圓角)17、將本層混合模式設為顏色減淡。教程就完畢了，希望有所裨益。

制作風鈴感受（匯總16篇）篇六

先將紙杯打好孔。我這里用的粗針打的孔，也可以用小木棍或剪刀打孔。

用線穿好杯，杯穿入后打結固定位置，先打松的結，之后好調整長度，不要馬上打死結噢。繩子可以用雙線穿入，也可以單線穿入，我這里展示的'是雙線穿入紙杯。

穿好4個紙杯后，調整線的長度把杯子固定，這個時候可以把繩結打緊些。

紙杯固定后穿上鈴鐺繩，如圖所示。

做好啦，下面是展示完整的紙杯。

紙杯可以排列緊密，也可以排列松些。看個人喜好，掛在門簾上，風吹沙沙響，很美妙的聲音。簡單吧，趕緊動作來做一個吧。

制作風鈴感受（匯總16篇）篇七

30年后，我成了科學家。我發明了一座用處很大的'橋――變化橋。

?到了夏天，這座橋上會長滿葉子，遠遠看去就像一頂頂涼傘，人們走在橋上就會覺得像秋天一樣涼爽。

?到了冬天，這座橋上會冒出許多熱氣，遠遠看去就像一只大蒸籠，人們走在橋上就會覺得像春天一樣暖和。

?你們說我發明的變化橋神不神？

制作風鈴感受（匯總16篇）篇八

在我家的對面，有一棟房子，青瓦土墻。屋子里光線昏暗，里面住著一個小女孩。她是一個孤兒，父母早亡，只有她與年僅兩歲的弟弟相依為命。

她的窗前放著一盆碧綠的風鈴草。小女孩每天放學回家，都呆呆地望著風鈴草，唱著：

“丫丫要媽媽呀，

丫丫要媽媽呀。

媽媽你在哪里喲，

快看花兒開得多么艷喲。

天藍的花兒在風中搖啊，

多像仙女織的錦喲。”

風鈴草并沒有開花，她很想開花，她知道現在她開不成。風鈴草太小了，才長了五個月，他不可能在這幾天開花。

女孩天天對著風鈴草唱著，聽得令人心酸。風鈴草搖晃著，想安慰女孩，可這又能有什么辦法呢？她不能說話，小女孩怎么聽到呢？她知道，自己只有開出花兒小女孩才會高興。

一天，小女孩愁眉苦臉地回到家中，她自言自語道：“學校要我們準備藍色的裙子，但去哪兒找呢？”風鈴草側耳傾聽著，心想：怎么辦呢？我又不能給小女孩一條裙子……風鈴草也低下了葉子。“三天以后就要穿這條裙子跳舞……”

夜里，風鈴草靜靜地擺在窗前，這時，飛來了一只小鳥兒，“小鳥，小鳥！”風鈴草輕聲呼喚著。“漂亮的小草，有什么事？”小鳥飛過來，問。“我家的小主人想要一條裙子，可小主人沒有財力買，小鳥，你有什么辦法可以讓小主人擁有一條藍色的裙子嗎？”風鈴草說。“嗯……”小鳥若有所思：“可以啊，不過你要開出花兒，讓我摘去，做件衣服。但是以后的十年你就再也開不出花兒了。”“我同意！”她想，小女孩養我，給我幫助，而我少開幾年花又算什么呢。

真正讓她擔心的是，她是否能開出漂亮的小花兒，要知道，她還太小了呀。“小鳥，”風鈴草說“你能讓我開出花兒來嗎?”“開出花兒？”小鳥說“你能行的。我聽媽媽說，只要心中有濃濃愛意的花兒，是一定能開出世界上最美麗的花兒！因為，那是愛的結晶啊！”“那……謝謝……”

風鈴草沉沉地睡去。忽然，她覺得心底有暖暖的霧，慢慢升起……。

風鈴草睜開眼，像原來那樣看著對面的鏡子。鏡子里只有一抹碧綠，她失望地搖了搖頭，忽然，藍色閃過！她的頭頂上開出了碧藍的花兒，在風下隨風舞動。她高興地欣賞著花兒，像在看自己珍藏的寶石。可小女孩沒有注意到。

又一個寂靜的夜，忽然，鳥兒飛來了。“風鈴草！你真得開出了花兒！”鳥兒驚訝地說。“是呀！那么請你摘下來，給小女孩做一件裙子，好嗎？”風鈴草誠懇地說。“嗯。”小鳥用嘴小心地叼下花兒，飛走了。

第二天早上，鳥兒還沒來，晚上，鳥兒叼著一件天藍色的連衣裙飛過來了。那件連衣裙很普通，但卻漂著一陣淡淡的花香。“太好了！多美啊！小女孩一定很高興！”“對呀！不過你以后不會再開花了喲！”小鳥惋惜地說。“沒事！”風鈴草說。

小女孩跑過來，看見窗臺上放著連衣裙，一條如天空般藍的裙子。“太好了！”小女孩撫摸著裙子，淚滑落下來。深夜，小女孩抱著裙子睡著了。她的夢里，有無數風鈴草，成片的風鈴草，隨風晃動，像一片波浪，藍色的、天空的波浪。

后來，小女孩搬走了，據說是因為在穿著這裙子跳舞后，被學校領導重視，籌集善款，住在了學校里，許多人捐款給她，小女孩不再為生活所奔波。

十年以后……。

我再次見到當年的小女孩，她早已成為了企業家。就在她花園的門前，有一盆風鈴草，藍色的花隨風擺動。

又記起了那藍色的夢……。

制作風鈴感受（匯總16篇）篇九

首先在紙杯上畫出花紋，再把它剪成一個小裙子的樣子，并按照這個樣子做4個紙杯，然后用毛線把他們穿起來，再裝飾上小辣椒、小風鈴等裝飾品，一個美麗的風鈴就做好了，回家后，我把它送給了媽媽，媽媽非常高興，我高興極了

制作風鈴感受（匯總16篇）篇十

你們知道風鈴是怎樣制作的嗎？讓我來告訴你們吧！首先你們要準備以下材料:如易拉罐，細繩,剪刀，直尺,錐子,水彩筆……制作風鈴的步驟分5個,第一步:修剪易拉罐,你光用剪刀將它們剪成三份,是罐頭，罐身和罐底.第二步:鉆孔,你先將易拉罐的底拿出來然后用錐子鉆4個小孔,再用你準備的細繩綁在鉆的4個小孔里.第三步:剪易拉罐身.將剪好的易拉罐身拿出來,再把它放平,再剪8小塊.第四步是什么呢?就是把那8塊鐵片揉成喇叭狀也就變成8個小風鈴了.最后一步很難:你首先要把8個小風鈴上鉆個孔分成四組,再把他們穿在已經綁好的'細繩上.這樣，風鈴就做好了!一個不起眼的易拉罐,經過我們的雙手幫助,竟變成了美麗的風鈴,這不僅僅鍛煉了我們的動手能力,同時也增加了我們在學習當中的樂趣.制作風鈴作文300字。

小學生作文（中國大學網。

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制作風鈴感受（匯總16篇）篇十一

星期二---一個陽光明媚的早晨,我來到了美麗的校園,走進了潔白的教室.這天,正好是我們做小制作的一天.當時,別提我有多高興啦!

上課鈴響了,我們端端正正地坐著,想:老師會教我們做什么呢?好看嗎?有獎品嗎?是什么樣的.老師教我們做呢?．．．．．．一個個問題在我腦海中浮現.

突然,從門外走來兩位年輕的老師.一個高挑漂亮留著卷發的老師和一個苗條嚴肅的老師．。

不久，一個美麗的風鈴就做好了．。

我看了看手中的風鈴，提起來，敲一敲，那聲音如同是一首優美的樂曲．我贊嘆不已，因為這是我自己親自動手作的呀！

制作風鈴感受（匯總16篇）篇十二

放假期間回到了老家黑龍江省拜泉縣，——。阿姨和弟弟去哈爾濱看冰燈。那是第22屆冰燈展。這是一個難得的機會！只有寒假，春天融化，一定要睜大眼睛好好看看。

從遠處可以看到一扇晶瑩剔透的門，靠近的時候用手摸一下。原來大門也是冰做的。很滑！走進大門，我看到里面有許多冰雕。仔細看，這些冰雕雕刻精美，數量眾多！有蝴蝶，有散花，有大象形，有熱帶魚！最有趣的是“幻燈片”。滑道都是冰做的，入口在半山區的.一個小亭子里。滑梯沿著山坡建造，蜿蜒曲折，從遠處看，像一條準備起飛的龍。坐在“龍”上滑下來，跟飛一樣，好玩！但是，下滑的時候，走路一定要小心。一不小心就會摔個大跟頭頭暈。

里面有很多商店，有些賣洋娃娃，有些賣棉鞋。賣的最多的是糖葫蘆，是當地的小吃。我還要提醒你，如果你去冰展不穿厚一點的衣服，你可能會凍成“冰棍”，因為這里只有零下20攝氏度。

啊！哈爾濱冰燈，我愛你！我永遠不會忘記這美麗的風景！

制作風鈴感受（匯總16篇）篇十三

我的家鄉是北國名城哈爾濱，哈爾濱的冰燈聞名于全國，美麗極了，我喜歡家鄉冬天冰雪大世界里的冰燈。

一進入冰燈世界，就感覺到無比的驚訝，那是冰與燈的世界，冰與燈互映。晶瑩剔透仿佛到了童話世界。那里聚集著人們的智慧和力量，沒有了智慧就不可能雕刻出美麗的圖案和花紋，沒有了力量就不可能造出這五彩繽紛的冰燈！往里一看，啊！這邊有五顏六色的福娃群組冰燈。福娃那么精致。看到這我就想起那些人員在這工作的情景，他們是那樣認真地去雕刻。那邊有飛揚的浪花。浪花中飛出一條鱗光閃閃的大魚。還有跳躍狀的小猴、兔子……最火的冰燈要數中部的建筑群了。有代表各國的建筑光芒四射。最吸引我的.還是冰滑梯！從大象身上上去，從它的冰鼻子上滑下來，又驚險又刺激，好玩極了，玩的渾身都粘滿了雪也不愿走。

你說我家鄉的冰燈好不好？來哈爾濱別忘了去冰雪大世界看冰燈啊！我愛你——故鄉的冰燈。

制作風鈴感受（匯總16篇）篇十四

我有一株植物朋友，就在窗外的陽臺上。它是一株冰燈玉露，我可喜歡它了。

我那朋友長得可漂亮了，簡直是植物中的顏值擔當！它的葉子晶瑩剔透且緊湊，再加上它整株都非常飽滿、肥厚，并且層次分明，所以無論怎么看都像一個個小小的、美麗的冰燈呢！

我們家的冰燈玉露是綠色的，可世界上只有綠色的品種嗎？不是，還有紫色，藍色的`呢！既然冰燈玉露的顏色如此豐富，那我敢猜測世界上也有彩色的冰燈玉露吧。就算沒有，我以后也一定要培育出來。它的葉片應該是淡淡的漸變色，從粉紅到淺紫，或是從翠綠到淡藍，又或是從鵝黃到亮橙……想想就讓我激動萬分。

它有一個神奇之處，我在學校里考得很差、心情不好時，只要一回家，看見這株冰燈玉露那透明的、緊湊的、如同一個嬰兒臉蛋般稚嫩的葉子，心情就會好很多，學習效率也提高了。有幾天我寫作業效率特別高，看向它時，它好像在對我說：“加油努力！爭取每一天都有這樣的好效率。”我更加喜愛它了。

我真喜歡這株冰燈玉露，更要感謝它每天給我帶來的好心情。

制作風鈴感受（匯總16篇）篇十五

2009年1月13日，是個難忘的日子，爸爸答應了我今天去看冰燈，這是我記憶中我和爸爸第一次去看冰燈。

吃完飯，我非常麻利地把自己“武裝”了一下，就飛一樣地跑出了家門。我高興得像只小梅花鹿，在爸爸的前后左右、又蹦又跳地走著，還不停的問這問那。不知不覺就來到了公共汽車站。上了公共汽車，不一會兒，我們就來到了世紀廣場。我老遠就看見了一座閃爍的冰堡，我驚奇的叫喊著，這是我第一次看到這么高的.冰墻，這么多的冰燈，我手舞足蹈，高興極了。

我們下了車，眼前的這一切太神奇了，圍墻和門樓都是用冰做的。我問爸爸：“那些冰都是從哪兒來的？”爸爸告訴我，“是從采冰場運來的。”“采冰場在哪兒呀？”“燈是怎么放到冰里的？燈發熱冰不會化了嗎？……”爸爸被我的一連串的問題問住了。他告訴我，你好好學習吧，將來學了很多知識就懂了！

進入冰堡，里面的冰燈更雄偉、更壯觀了。有“神七飛船”、有“萬里長城”、“白塔”、“奧運福娃”，還有“水立方”呢，我的眼睛都應接不暇啦！

看完了冰燈，我和爸爸又到冰上去玩，溜冰、打滾、追逐、嬉戲，盡情享受冬天帶給我們的樂趣。

制作風鈴感受（匯總16篇）篇十六

在假期中，我回到了我的家鄉——黑龍江省拜泉縣。我和嬸嬸、小哥一起去哈爾濱看冰燈，那是第二十二屆冰燈展覽會，這可是很難得的機會喲！只有在寒假里才有，一到春天，可就融化了，所以我一定要睜大眼睛好好看看。

遠遠的就能望見一座晶瑩剔透的大門，走近用手一摸，呀！原來大門也是用冰做成的。可真滑！進了大門，就看見里面有許多冰雕。仔細看，這些冰雕雕刻得十分精美，千姿百態，多得數不清！有蝴蝶形的，有天女散花形的，有大象形的，還有熱帶魚形的呢！最有趣的要數“滑梯”了。滑梯全部由冰構成，入口在半山上的一個小亭子里，滑梯沿著小山的側面修建而成，蜿蜒曲折，遠遠望去，就象一條正準備騰飛的巨龍。坐在“巨龍”的.身上往下滑，簡直像飛一樣，可好玩了！不過等你滑下來以后，走路可一定要當心，要是一個不留神，就會頭昏目眩地摔一個大跟斗。

里面還有許多店鋪，有賣套娃的，有賣棉鞋的，賣得最多的食品是冰糖葫蘆，這可是這里的風味小吃哦！我還要提醒你們，去看冰展，要是不穿得厚一點，可能就會凍成“冰棍”，因為這里只有零下二十攝氏度。

啊！哈爾濱的冰燈，我愛你！這道美麗的風景，我永遠也忘不了！