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有趣的植物動物(優質23篇)

時間:2025-05-16 作者:筆塵

優秀作文能夠通過具體的細節和豐富的想象力,給予讀者視覺和心理上的愉悅。讓我們一起來看看以下精選的優秀作文范文,相信會給你帶來啟示和幫助。

有趣的植物動物(優質23篇)篇一

1能用簡單的句式做自我介紹;在交流、傾聽中知道、了解一些有趣的動物。

2多交幾個新朋友,能簡單介紹別人,并懂得交往的基本禮儀,在交往中感受愉悅。

3對生物產生興趣,感受動植物間和諧、友好的情感。

2、6人小組,共6組,每組設組長。

1、參觀生物園。同學們,今天老師要帶領大家去參觀生物園,高興嗎?那還等什么,我們趕快出發吧。(播放課件)你們瞧,生物園里有花草樹木、鳥獸蟲魚,它們色彩艷麗、形態各異,真是可愛極了。

2、介紹名字,互打招呼。

同學們,我們來給這些動物、植物開個大聚會,怎樣?我們快把它們請出來吧。你想扮演誰,那就戴上頭飾。

動物、植物們,請注意了,咱們生物王國舉行的20xx年度“有趣的動物、植物”大聚會馬上就要開始了,啊,今年來參加聚會的動物和植物可真多呀!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位動物朋友和植物朋友們的到來!(一起鼓掌)我們都來自不同的地方,大家還不知道相互之間的名字呢!想不想認識我呀?那就先讓我來向大家介紹一下我的名字吧!——“嗨,大家好!我是南極的小企鵝,很高興認識大家”

那,你們能像我一樣——聲音響亮地、大大方方地把自己的名字介紹給大家嗎?

3、指名5左右介紹。

4、同桌互相打招呼,注意要有禮貌。

(一)例子引領,介紹有趣動物企鵝。

介紹:嗨,大家好!我名字叫企鵝。大家可以叫我企鵝姐姐。

瞧,這是我的照片!(課件出示)我的樣子很可愛,黑黑的背,白白的肚子,走起路來一搖一擺的,我們一年四季總是衣冠楚楚,就像穿著整齊漂亮的燕尾服。

我們生活在南極,屬于鳥類,可是我們是唯一不能飛的海鳥。認識大家我很高興,你愿意和我交朋友嗎?謝謝!

2、聽了我的'介紹,大家對我了解了嗎?你覺得我有趣在哪里?

你聽得真專心;你說得真好;會聽的孩子就是會學習的人;

3、小結:說清自己的名字、特點(樣子、本領、生活習性)。

(二)自我介紹。

1、大家認識了我—可愛的小企鵝,想不想像我一樣把自己介紹給大家認識啊?

課件出示:友情提示:

介紹的同學:1、說清楚你的名字、特點。可以邊說邊做動作。

2、聲音響亮,態度大方,說得清楚明白。(大聲說,說清楚)。

聽的同學:認真聽;邊聽邊記;如果有問題,可以禮貌插話。(認真聽,聽明白)。

2、6人小組合作,向組里的其他的動物植物介紹自己,由組長組織好,輪流介紹。教師巡視指導。

3、每小組選送一名,其他的組員幫助他怎么說,怎么介紹,呆會要上臺比賽的。

4、上臺,全班比賽:

20xx“有趣的動物、植物”大聚會第一項活動——個人風采展示,現在開始,有請第一位膽子最大的動物上臺,他就是來自第一組的————。大家掌聲歡迎!

5、評一評:(可以從聲音、介紹的內容有趣在哪里上評,先說說他的優點,在幫他提點建議)。

大家愿意與交朋友嗎?

(選擇4組,1、2、3、4組)。

1、親愛的動物植物朋友們,今天我們難得聚在一起,你們想不想多交幾個朋友?好,本次聚會的第二項活動——尋找朋友。(播放音樂找朋友)。

2、師示范交流:你好,我是來自南極的企鵝,你是(我是),你真可愛啊!(你也很可愛啊)很高興認識你!

有趣的植物動物(優質23篇)篇二

今天,格蘭尼老師來給大家介紹幾種比較有趣的動物和植物,希望能開開樂友們的眼界。

先說第一個,松鼠猴,你們應該不知道吧?它的尾巴長長的,嘴巴黑黑的,它跑步比兔子還要快,它的身子小小的,很可愛。它一看我們就想要吃的。它最喜歡吃香蕉了。你們知道它為什么叫松鼠猴嗎?因為它也能像松鼠一樣在房子上或樹上上竄下跳的。它的尾巴比松鼠的'尾巴還要長。

接下來介紹第二個,你們還見過一種叫香豬的動物嗎?它除了叫香豬,又叫“迷你豬”。它的鼻子和四個腳都是白白的,身子上黑黑的。你們知道它為什么叫香豬嗎?因為它的肉很嫩,沒有腥味,所以叫它香豬。它的身體短短的,小小的,矮矮的,很可愛。

另外,我們生活當中還有許許多多有趣的植物,比如向日葵,它的葉子和大花盤會隨著太陽轉動。還有含羞草,它葉子細細的,用手輕輕的一碰就會立即合攏,像一個害羞的小姑娘,所以叫做含羞草。

有趣的植物動物(優質23篇)篇三

《動物、植物與我們》這一課是品德與生活二年級下冊的內容。教學主題貼近生活,二年級的學生又處于活潑好動、好奇心強、喜愛展現自己的時刻。在聽課之前,我就對這堂課充滿期待。

當徐老師一進教室,小朋友們拿著自己帶的動植物好伙伴們各就各位時,聽課的我們就仿佛置身于大農場。一位和藹可親的老師帶著一幫可愛的學生,參觀農場,坐在農場邊的草地上,帶著小動物、小植物們,觀察它們的生命特征,感受生命的神圣,從而更加喜愛小動物、小植物們,更想要保護動植物小伙伴們。

課堂上教師與學生恰如其分的課堂活動,更是創造了一個快樂的學習環境。學生快樂地活動、快樂地思考、快樂地展示,而教師將其引導作用充分發揮,師生共同創造快樂課堂:

一、學生快樂學習。

1、快樂地活動。本節課中,徐老師通過學生小組合作的形式帶動課堂,將生活帶入課堂,將活動融入課堂。本次課堂中令人印象最深刻的莫過于探究生命現象這一活動。徐老師請同學拿出自己帶的動物、植物小伙伴,四人一個小組,對著小伙伴一起研究:它們到底哪里體現出了生命特征?這一個指令一發布,全班小朋友們像炸開了鍋,圍在一起聽一聽、看一看、摸一摸,用各種方法證明自己帶的小伙伴是有生命的,不一會兒就得到了結論。一節課中,活動不在于多,而在于精,實物看、摸、聞,對二年級學生來說,有趣好玩,在好玩的活動中探究,比在教室里空想動物植物生命特征更加有效,。

2、快樂地思考。本堂課中,徐老師充分發揮學生這一學習者的主體地位,激發學生的思維空間,拓展思維方式。課堂上,既有猜謎語這樣靈活轉彎的思考,也有“看看誰記得的動物最多”這種記憶力的思維考驗,還有探究生命現象的理性思考,多種思考突破了學生課堂上簡單的“提問——回答”式課堂互動,有效利用了教學資源。

3、快樂地展示。學生不僅快樂活動與快樂思考,還得到了快樂展示的機會。徐老師在課堂上的語言比較精練,師生互動的過程中,學生發言部分比較多。二年級的學生也樂于發言,樂于將自己的生活經驗與其他同學老師分享,在“感受生命的可愛”這一環節,學生將自己身邊與小動物的故事一一講述,非常開心地與老師同學們分享自己的快樂故事,這就是一個快樂展示的機會,在快樂講述與動植物的故事的過程中,體會到應該珍愛生命、尊重生命,這又是一個快樂收獲的時刻。

二、教師引導快樂。

1、教師環節清晰,引導恰當。徐老師這一節課的教學目標主要有以下3點:(1)了解身邊常見的動植物的生命現象和一些動植物的'特征;(2)感受生命的神圣,激發學生珍愛生命和喜愛動植物的情感;(3)學會一些簡單的觀察方法。根據這三個教學目標,徐老師制定了“探究生命現象”“感受生命的可愛”“珍惜生命”三個主要教學環節。環環相扣,每個環節又由淺入深,例如感受生命的可愛這一環節中,先是感受自己的生命,接著探究動物植物的生命,為學生創造了一個快樂的、有條不紊學習環境。

2、教師引導得當,緊扣課堂。在教學過程中,徐老師對學生發言的點評與引導適時得當。其中一位學生發言講述自己與動物的活動時,講到了自己去旅游的生活,結果其他學生也開始說自己去旅游的故事,漸漸偏離主題,此時,徐老師適時引導,及時將話題引到課堂主題。

學生活動多樣,以學定教。

美中不足的是,這堂快樂的農場式活動課在活動過程中結束,離正式下課時間還有10分鐘左右。如果在課堂的“探究生命特征”這一環節中,先探究具有較明顯生命特征的動物,再研究生命特征較不明顯的植物,由簡單到復雜,學生對生命特征的體會可能會更深刻;或者在“感受生命的可愛、珍惜生命”這一環節中,創造一個案例分析或情境探究的活動,通過案例的討論進一步明白應珍愛生命,那么這多余的10分鐘也能被充分利用。

學生是學習的主人,是課堂的主人,徐老師的課,充分利用了學生的主人意識與主人地位,發揮學生課堂主人的活動,并且給學生創造快樂的學習環境,學習活動過后,學生自己也能夠得到更多的快樂。一節好課的標準很多,學生的“快樂”也是其中的標準。快樂在發現、快樂在表述、快樂在解決、快樂在展示,課堂上,學生學地快樂,說地快樂,在自己活動的過程中學習到了知識,這就是一堂快樂的課,也可以說是一堂好課。

有趣的植物動物(優質23篇)篇四

今年第十九號強臺風——天兔,來到了我們廣東一帶,因為天氣關系,所以我們今天和明天不用去上學。

昨天晚上,許多人聽說要掛臺風,都去超市買吃的東西,我和媽媽也去超市買了四盒方便面、面包和飲料。

早上,天氣陰陰的,外面很涼爽,可是一到了十點多的時候,風就變得特別大,門窗乒乒乓乓的響著,馬路上的樹被大風吹的搖搖晃晃的,在樹旁邊的路燈也被吹得搖搖晃晃的,快要倒了的樣子。在我們小區里,有一棵樹被大風吹倒了,樓下有人的擋雨棚被大風掀了起來。在大風的聲音里,還有一些碎玻璃的聲音,路邊還有許多隨著大風來的垃圾。

在外面覓食的小鳥都趕緊回鳥窩了,在外面工作的人都急急忙忙的回家了。下午,在市區的許多地方,都有路樹倒了的現象,還有許多路樹砸到人和車了,還有人受傷和死亡。

晚上的風還是很大,馬路上沒開路燈,黑漆漆的,什么都看不清楚,我只能在家里。

因為天氣關系,所以我沒辦法去找同學玩了。我只能在家里學習、看電視和看書。中午,媽媽頂著大風回到了家,聽說下午不用上班了,很高興。但是爸爸工作的地方淹了很多水,所以爸爸會晚點回來。

這臺風啊,什么時候才能停?停了之后我才能去學校上學。

盡管刮臺風很可怕,攪亂了我們的生活。但是,不用上學。可以在家隨意做自己高興做的事。還觀察了刮臺風的情景,寫了作文。所以,覺得這一天很有意思。

有趣的植物動物(優質23篇)篇五

含羞草的葉子只要你用手輕輕一碰就會像害羞的小姑娘一樣將葉子合攏。含羞草它也是一種藥物,用于感冒,化痰止咳,止痛。

人民都說:“魚兒離不開水”,可是又一種魚叫跳魚,它離開了水照樣可以生活的悠閑自在。因為它除了用腮呼吸外,還可以憑借皮膚和口腔的作用來呼吸。跳魚的'眼鏡可亮了,稍有動靜就鉆到水里或洞中,想要抓住它可不是容易的事情哦!

有趣的植物動物(優質23篇)篇六

1.能用簡單句式做自我介紹;在交流、傾聽中知道和了解一些有趣的動植物。

2.多交幾個新朋友,能簡單介紹別人,并懂得交往的基本禮儀,在交往中感受愉悅。

3.對生物產生興趣,感受動植物間和諧、友好的情感。

《有趣的動物和植物》是人教社課程標準實驗教材第三冊第八單元的口語交際內容。低年級學生對動植物有著較濃厚的興趣,本堂課試著讓學生把自己當作一種有趣的動植物,通過創設一個“交朋友”的情境,引導學生進行有趣地介紹、交往,并在不同層次的.口語交際活動中使學生學善于交際、樂于交際,并從中感受動植物的有趣。

一、創設交際情境,進行自我介紹。

1.導入。

2.進行自我介紹,并展開互動交流。引導:其他的朋友們如果有不明白的地方可以提問。

機動:彈涂魚的錄音介紹。并作交流:彈涂魚的哪一點給你留下了深刻的印象?你為什么記住了這一點呢?(學生如不能較有趣地進行介紹時可作這樣的范例引導)。

二、營造交際氛圍,引導交朋友。

1.互相介紹自己,自由交一個新朋友。

2.請兩組表演。引導學生評價:他們在交朋友的時候哪些地方值得你學習?

比你們要交得好?重點引導如何交際:交往時的態度要大方、自然、有禮貌。

3.播放《找朋友》,再度自由交往。

三、轉換語言角度,介紹一個新朋友。

介紹新認識的好朋友。引導:別人把你介紹給大家的時候,你可以怎么說呢?如果你覺得滿意你就謝謝他,如果你還不滿意那你自己再來補充。

四、引導組合情景,介紹幾個新朋友。

1.引導學生組成一個個“小小動物園”或“小小植物園”。通過準備,介紹組內的幾個新朋友。

2.交流,評價。

五、師生共同小結,快樂結束課堂。

師:這次聚會,我們認識了這么多有趣的新朋友,收獲真大,開心嗎?那就帶上你的新朋友,一起到外面去玩吧!在音樂《找朋友》中結束。

有趣的植物動物(優質23篇)篇七

周末,爸媽媽帶我去動物園玩,動物園里人真多有大人、有孩子還有來自各地的游客真熱鬧。進入動物園大門后有一段長長的小路,小路兩旁有各種各樣的花草,還有海盜船、碰碰車等各種娛樂項目。

我們邊走邊看,走著走著來到了兇猛動物區,我們先看到的是老虎,再接著看了獅子、豹子、黑熊等兇猛動物,隨后又看了大象、熊貓及各種禽類動物,一圈看完后還是覺得大象比較有趣,大象的耳朵呼扇呼扇的像蒲扇,粗粗的'大腿像四根堅挺的石柱,身子像一面厚厚的石墻,大象的鼻子就更有趣了可以用來吸水,吃食物每當受到危害時鼻子還可以當做武器保護自己。

你是不是也覺得大象很有趣啊!

有趣的植物動物(優質23篇)篇八

動物和植物是我們的好朋友,動物和植物是最重要的,我們也離開不了它們的,如果世界上沒有動物和植物世界會滅亡,每天早上我起來開窗戶都會看見窗戶外面有幾個小貓,是貓爸爸、貓媽媽和兩個小貓咪,它們是沒有家的動物。

今天早上我起來開窗戶沒有看見那些貓了,可能它們是去屬于自己的家了吧,街上也有很多野狗都是無家可歸的,有的狗還被狠心的人們用棍子來打死掉了,希望國家開個寵物園,能收留流浪在外的動物,讓這些動物像我們人類一樣快樂成大,還有些動物在動物園里呢,千萬別把牛也帶進動物園,要是看見穿紅色衣服的人會撞過來的,那些人就會受傷的。

現在的人人都亂砍樹木,這是不對的,樹木是我們的好朋友我們應該好好的去保護它,希望大家不要在去砍伐樹木了,比如大臺風來就需要我們的樹木來擋住的',如果有些樹木是干的我們才可以砍回家燒火煮飯,不能亂拔小植物,就是小花和小草,還有沙漠的植物是有刺的,比如說仙人掌、還有蘆薈呢。仙人掌的刺刺到手會流血的,蘆薈的刺不會刺人,但是蘆薈可以吃喲,蘆薈可以變成面膜美容喲,我們要好好的保護動物和植物,因為少了這些動物和植物我們人類也會滅亡的。所以希望大家一起來保護植物和動物吧。

有趣的植物動物(優質23篇)篇九

它穿著綠色的衣服,四季都不會改變。春天,它溫柔地喚醒大地,用花朵裝扮自然;夏天,酷熱無比,給大家帶來清新的夏天;秋天,它唱歌,為沉悶的秋兒涂上新的綠色;冬天,它耐得住寒風,依然默默貢獻。這就是它——灌木,一個簡單的名字。它披著綠葉,但不單調,顏色也不一樣,像軍人的'迷彩服。面向太陽一側的葉片充滿光澤。不知道誰鍍銀了。看起來亮晶晶的。如果沒有品味,后面遠沒有綠色有趣可愛。樹葉很小,只有釘子那么大,但是它們裝飾著大地。雖然沒有桃花美,沒有桂花香,沒有水仙香,卻默默的裝飾著四季!

這是我愛的灌木,簡單無私!

有趣的植物動物(優質23篇)篇十

我喜歡法國藍龍蝦,因為我喜歡他的顏色,它長著大大的雙鉗,而且吃起來很美味。它養起來也特別方便,它可以三天不進食。每天喂它一顆玉米粒就行了。或者喂它一粒飯,每天只要給他喝一點海水就行了。藍龍蝦的活力很旺盛,經常喜歡跟白龍蝦和紅龍蝦戰斗。它還喜歡打蛇,尾巴用來潛泳,雙腿用來前進,眼睛可以伸長縮短。它的體型巨大,大約一個筆記本電腦的寬度,就像一只巨大的蝸牛爬在我手上。我很喜歡用藍龍蝦來做火鍋或清蒸,配上山藥更好吃喲!它的糞便我都整理在一個小碗里,真是一個神奇的生物啊!

有趣的植物動物(優質23篇)篇十一

我們家有兩只可愛又膽小的小兔子,分別叫做橙橙和奶油。

橙橙這個名字是我媽媽取的,因為它穿著一身橙黃色的毛皮大衣;奶油這個名字也是媽媽取的,因為它的毛是黑白相間的,有點兒像我們平時愛吃的一款餅干,所以又取了個小名叫奧利奧。媽媽真是個編名字大王,太有想象力了!

橙橙有兩只長長的耳朵,右耳還有一顆黑黑的痣。一對如黑珍珠般圓圓的眼睛充滿神氣,在它的三瓣嘴里長了兩顆大大的門牙。奶油穿了一身非常厚的`毛衣,它的毛實在太長太多了!它的眼睛很神奇,一只黑色一只藍色。黑色看起來很萌,藍色色就恰恰相反,看起來很兇。

它們很膽小。有一天我們帶它們去草坪上玩。突然,一只大黑狗不知道從哪兒鉆出來,一直追著它們。嚇得它們拔腿就跑,還發出了“嘰嘰、嘰嘰”的尖叫聲,當時它們肯定害怕急了。原來兔子膽小是真的!

我好喜歡我的小兔子呀,就像媽媽愛我一樣!

有趣的植物動物(優質23篇)篇十二

有趣的動物、植物口語交際課教案教學設計"教學設計好 《有趣的動物、植物》是人教版第三冊口語交際課,上課時,學生分八個小組圍成正方形就坐,左邊四個組是動物組,右邊四個組是植物組,動物組桌面擺滿可愛的動物公仔和動物標本,植物組桌面擺了許多貼了標簽的植物。黑板上方掛著漂亮的彩帶,黑板上貼著標題:有趣的動物、植物。整個課堂就象動物、植物園,學生興奮極了。

(高興地)想!

那請同學們帶好準備好的頭飾,互相打聲招呼,看看同桌都變成誰了。

看到同學們那么高興,老師也想參加,行嗎?

我平時雖然默默無聞,但有很強的生命力,從不向困難低頭。這一點你們都要向我學習噢!我的'介紹完畢,謝謝大家。

(一生情不自禁地站起來)說:小草妹妹,你真漂亮。

謝謝你,梅花姐姐,你也很漂亮。

鼓掌。

現在請 你們先在小組內介紹,然后每組選一位上來競選國王。

小組內介紹。(學生個個都很興奮,氣氛很熱烈)

激烈的競選馬上就要開始了,沒上來的動、植物都是評委,請大家先讀讀評選要求(1、普通話準確、流利。2、說話聲音響亮,能讓人聽清楚。3、能把動、植物怎樣有趣說給大家聽。)

(代表上臺競選。臺上參加競選的同學個個熱情高漲,使出渾身解數,介紹得精彩極了。臺下個個聽的津津有味,/article/不時發出一陣陣掌聲。)

口語交際訓練要在具體的交際環境中進行,良好交際情境創設能引起學生說的欲望,讓學生無拘無束地自由表達。片段中,以評選國王為手段,創設了口語焦交際的情景,掀起了教學的高潮。

有趣的植物動物(優質23篇)篇十三

你們一定都知道世界上有很多有趣的植物吧!告訴你們,我知道很多呢,下面就讓我來和你們講一講吧!

從外表上來看,植物的葉片就各式各樣。有些植物的葉子是扇形的,有些是三小葉復葉,有些是心形,有些是長帶形......這些不同形狀的葉子還可以用來做葉畫呢!

植物開的花也是千奇百怪的,有些花是蝴蝶形狀,有些像長長的舌頭,有些又像一串串的燈籠,而且有各種色彩,真是姹紫嫣紅呀。

植物的種子可真奇妙呀!他們都是四海為家,比如椰子,蒲公英,蒼耳......它們會隨風飄呀飄呀,飛到很遠的地方去。

你們知道花鐘嗎? 花鐘就是一種用花做成的種。我給你們講講它們開的過程吧:一點鐘,芝麻花開了;3點鐘牽牛花開了;6點鐘薔薇花終于睡好了......可真是芬芳美麗呀。

你們覺得世界上的植物有趣嗎? 不用說,當然有趣啦!

有趣的植物動物(優質23篇)篇十四

在我們學校門口的右側,有一個小松苗植物園,那里可有趣了!

一進植物園,就有一棵高大的木瓜樹,樹上結著一個個綠色的木瓜,猶如一個個綠色的小燈籠。木瓜樹旁有一棵長滿刺的火龍果樹,樹上還結了一個紅紅的火龍果呢!果樹區還有龍眼樹、楊桃樹、荔枝樹等果樹。

走著走著,我們就進入蛇瓜區了。一條條蛇瓜從瓜棚上垂下來,灰白色的皮上有許多綠色的花紋,彎彎曲曲的,看上去就像一條條蛇,真擔心那些“蛇”會撲過來啊!

最后,我們來到了蔬菜區。那里有各種各樣的蔬菜。紅紅的櫻桃蘿卜真像一個害羞的小姑娘,臉紅紅的。有穿著一身紫色裙子的茄子、有“泮塘五秀”中的“三秀”:馬蹄、菱角、茨菇,還有嫩綠的皇帝菜、美麗的小彩椒。

小松苗植物園真有趣啊,它讓我認識了許多,給我帶來了無窮的樂趣!

有趣的植物動物(優質23篇)篇十五

暑假去了鄉下外婆家,外婆養了一只小貓叫咪咪。

咪咪是一只黑白相間的小花貓,看起來很可愛。圓圓的小腦袋上鑲嵌著一雙綠色的大眼睛。小嘴旁邊有幾根長胡子。身材不胖不瘦,尾巴長,像一根黑色的繩子。

咪咪很勤勞。它白天幾乎什么都不做,但你千萬不要覺得咪咪懶。因為每天晚上,咪咪都不知道往哪里跑。第二天醒來,咪咪回來了。聽外婆說咪咪去抓老鼠了,所以現在外婆連老鼠的影子都看不見了。

咪咪也很可愛,因為她很貪心。人們常說“吃貓”,對咪咪有效。有一天,我在吃爆米花,咪咪跟著我,眼巴巴的看著我。嘴里一直喵喵叫,好像在說“給我東西吃,給我東西吃”。我看起來很可憐,所以我扔了一些給它。我看著它用前爪碰爆米花,一口吞下。他吃完后,又抬起頭來,用乞求的眼神看著我,好像在求我多給他施舍。在接下來的那些日子里,它一看到我就會“喵喵”叫。我常常不忍看到它可憐的'樣子,總是往它身上扔食物。就它而言,它像一只撿肉的小狗一樣興奮,看起來很可愛。唉,咪咪,你太貪心了!

有趣的植物動物(優質23篇)篇十六

我們身邊有許多千奇百怪的植物,它們不但樣子奇怪,而且還有很多令我們意想不到的本領呢!

先說豬籠草吧。它的葉子,寬而平坦,下面有一根粗壯的莖,連著一個“捕蟲袋”長約10厘米,寬約2厘米,樣子很像一個懸掛在半空中的杯子,微風一吹,又像隨風而動的風鈴,如果有一些貪吃的蟲子聞到又香又甜的蜜汁,就上了它的當了,豬籠草的黏液會分泌得越來越多,它就會使蟲子失足滑進袋底,成為豬籠草的美食了。

說完了豬籠草再說說錦地羅吧。它的身體很像菩薩的蓮花座,葉子長7。8毫米,邊緣長著密密麻麻的腺毛,葉子上有很多細細的水珠,這就是黏液。如果有一只蟲子,不小心碰到腺毛,就會被卷起來團團包住,小蟲子動彈不得,插翅難飛,最后只能被錦地羅慢慢地消化掉了。

別忘了還有含羞草呢。含羞草身子很嬌小,葉子像羽毛,葉梗很細,兩側有成對排列的小葉子。手一碰它,它就像一位害羞的小姑娘馬上合攏,不到一分鐘它又會恢復原樣。據說它的老家在巴西,那里經常會刮風下雨,含羞草為了保護自已,學會了張開合攏的本領不管下大雨,它都不怕。

世上還有許多奇怪的植物等待我們去發現呢!

有趣的植物動物(優質23篇)篇十七

星期六早晨,我興致勃勃地到棲園參加小記者活動。這次活動的內容是:觀察植物。我們的校園里、小區里都有各種各樣的植物,我喜歡這些花草樹木,是她們打扮著我們的生活。

來到棲園,首先映入眼簾的是廣玉蘭,綠油油的葉叢中一朵朵潔白的小花,那么高雅。爬在墻上的薔薇也盡情綻放,還有十人見了九人愛的青梅讓人賞心悅目。我最喜歡玉蘭花了,她又香又美麗,像故事中的白雪公主一樣可愛。

引起我注意的植物有兩種。一是常見的香樟樹,把它的葉子撕碎了,抹在手上啊,腳上啊,可以防蚊子呢!二是不常見的加拿利海棗。這是從國外引進的植物,是加納的國樹。它樹形高大,葉子像海苔一樣綠,樹的“腰”像椰樹包了筍皮一樣,而且皮上還有毛呢!它還是高檔樹,只有私人別墅里才會栽種。

觀察完有趣的植物,搶答題開始了。抽到哪個人的號,那兩個人就要搶答。我很緊張,一顆心好像要跳出來了,怕抽到。“呀!真的抽到我了。”我和一個六年級的哥哥一起搶答。我心想是得不到獎了。題目是:“哪種樹好分雌雄?”題目下面有好多樹名,我不知道植物也有雌雄啊!那個哥哥響亮地回答:“銀杏”。“對了。”雖然我沒有回答出來,但得到了禮品,一盆花和一個小像框。

這次的活動,我學到的知識不少。今年是中國共產黨成立96周年,黨是陽光,我們是幼苗。我要把這些有趣的植物獻給偉大的中國共產黨。

有趣的植物動物(優質23篇)篇十八

今天,我去公園玩了。哦,公園里有許多植物!比植物園還多的植物。草是綠色的,五顏六色的花朵點綴著毛茸茸的綠草毯子,高大的樹木站在綠草和紅花旁邊,像哨兵一樣,守護著那些可愛的花朵和精靈。哇;哎呀。

通常,這些樹會長葉子。一棵樹是怎么先開花的?我會問媽媽這是什么樹。為什么先開花?我媽回答了我的第一個問題:“是木蘭花。”而且在我說了第二個問題之后,我媽就用了“殺人技巧”,講了講法律。對,我自己查,切!

到家后,我做的第一件事就是檢查。木蘭花,木蘭花,木蘭花。我喃喃自語。啊,我明白了。

有些樹有自己的個性。春天來了,先開花,花死了,慢慢長出葉子。木蘭花也是。不是說這些樹愛炫耀,而是因為它們的花芽大,長在枝頭,早在冬天就能看到,所以春天天氣暖和的時候,花芽會開的很匆忙!葉芽生長需要更高的溫度,所以葉子一定會比花晚一步出來!

世界上有很多東西等著我們去發現和發現,這要靠你敏銳的眼睛去回答。

有趣的植物動物(優質23篇)篇十九

有一種植物特別有趣。你猜猜它是什么?它就是含羞草。它的特點就是害羞。一摸它,它就縮著身子,不敢露出臉來。

這世界上有些植物能把動物當成美食,"豬籠草"就是一種食蟲植物。

它葉子的頂部長的像瓶子,上面還有一個小片,像掀開的蓋子,蓋子的邊上還有蜜,蟲子飛到蓋子上吃蜜,一下子就滑進"瓶子"里,不一會兒就化了。這樣蟲子就成了它的美食。

除了豬籠草,還有許多有趣的植物像含羞草。食人花等等。你們覺得這些植物有趣嗎?

有趣的植物動物(優質23篇)篇二十

不知從哪天起,陽臺上的空花盆里長出了幾株小苗。我問媽媽這是什么花呀?媽媽說它的“小名”叫“夜嬌嬌”,因為它的花朵只在夜間開放。我覺得它好特別哦,真想早點看到它開花的樣子。

小花苗在一天天長大,都快長到一米高了,可是并沒有一點開花的跡象,媽媽都想把它鏟掉了。

很多天以后,早起的媽媽起床后驚喜地告訴我一個好消息:“夜嬌嬌”開出花苞啦!

有一天晚上,我發現它們真的開花了。花像一個個小喇叭,紫紅色的,散發著淡淡的清香,非常惹人喜愛。

而且,有一天我起得很早,發現“夜嬌嬌”還開著。原來,只有太陽太猛時,“夜嬌嬌”的花瓣才會自動閉上。

今天,我和媽媽一起上網查了查,知道了“夜嬌嬌”的“大名”---紫茉莉。 多么有趣的紫茉莉,多么可愛的小花呀!

有趣的植物動物(優質23篇)篇二十一

地球上有一個神奇的王國,叫植物王國,那里生長著許多。

水仙花是水中仙子吧?它的莖看上去像蒜葉,有一次我問爺爺,這東西像蒜,能吃嗎?爺爺說,這個萬萬碰不得,它毒性很大,牛羊要是吃了,可能會要命的!啊?我聽了,嚇得直吐舌頭。

驅蚊草有天然的驅蚊效果,能散發出很好聞的檸檬香味,人聞了會感到神清氣爽,而蚊子聞了卻逃得遠遠的。哇!它可是蚊子的殺手哦!

爺爺告訴我,還有好多植物都很有趣,它們各有優點,各有缺點。我想,這就是植物的奇妙吧。

有趣的植物動物(優質23篇)篇二十二

上個月我去酷貝拉玩,買了一盆含羞草放在陽臺上,細心照顧并決定讓它開花。

首先我按說明書上說的方法,倒掉一些土,再倒幾滴水進去,把土弄濕潤,再放進一粒種子,最后蓋上那一層土就種好了。

每天我都給它澆水,一個星期過去了,含羞草長出纖細的腰,伸出了嫩綠肥的葉芽,我高興的跳了起來,忍不住摸了摸它,沒想竟然象害羞似地收攏了葉子。過了一會兒它又把葉子展開了,真是株會害羞的植物,難怪叫含羞草。

自從它長出葉子后我便更細心的關照它了。在照顧中,我發現含羞草幾乎每天長出一片綠葉,每組葉之間一般長出兩三個小花蕾。花蕾長到一兩個星期,便開出紫色的小球-----橢圓形花兒,沒有花瓣,全是細蕊,像個毛絨絨的小絨球。

有趣的植物動物(優質23篇)篇二十三

我家有很多花和樹。春天,我的家人被濃濃的'綠色和清香包圍著。薰衣草就是其中之一。

薰衣草看起來很軟,很弱很弱。好像風一吹就倒了,雨一落就淡了,卻低頭默默給自己。當你看到薰衣草時,你可以看到它代表的紫色鈴鐺。風一吹,就像唱歌一樣搖擺。然后就是三片葉子一組一組的葉子,仿佛三片葉子在一起竊竊私語。葉子表面毛茸茸的,但很光滑,葉脈清晰。

我也想做一個像薰衣草一樣卑微默默無聞的人。

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