優秀作文在邏輯上要嚴密，觀點要連貫，避免出現矛盾和跳躍的情況。接下來是一些優秀作文的精選，歡迎大家共同學習和分享。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇一

老師告訴我們了一個“爆炸”性的消息，要去科技館參觀。大家歡欣鼓舞，像出了籠子的鳥兒一樣歡快地跑出了教室。

一進去，“嘉興科技館”五個醒目的大家印入眼簾。隨后，工作人員帶我們來了畫五角星的地方。我一看很有趣，拿起沉甸甸的筆，沿著凹進去的地方小心翼翼地畫了起來，只聽“嘟”的一聲，我嚇了一跳，怎么回事?同學們也在一旁笑，原來是我畫到外面去了。我記住了錯誤，繼續畫著。唉，又畫到外面去了，經過我不斷的努力奮斗，我終于畫完五角星了，我長嘆了一聲。圍觀的同學也笑著走了。

接著，工作人員又帶我們來到了“范德格拉夫靜電發生器”旁。工作人員請了兩位短頭發的女生上去嘗試。只見她們把手放在“腦袋”上，工作人員用棒子敲了一下，她們的頭發就一根、一根地往上伸，真像一位怒發沖冠的老巫婆。同學們哄堂大笑，有的笑得在地上直打滾，有的笑得流出了眼淚，有的笑得前仰后合，可上面的女生一個勁兒的大聲尖叫。

最后，工作人員又帶我們來到了小熊的家，一進去我就重心不穩，一股力量老和我作對，不讓我向前走，我只好靠在墻邊看著同學們走。我邁著堅定的步伐向前走，可總會摔跤。經過我的多次觀察，我發現把兩腳叉開，腳指緊抓地板就可以更好地站穩，并走動了。

快樂的時光總是短暫的，帶著愉快的心情和滿滿的收獲，我戀戀不舍地離開了科技館，踏上了返校的路程。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇二

暑假，爸爸媽媽帶我到長沙游玩。這天，在媽媽的提議下，我們決定去湖南省科技館參觀。由于是星期三，科技館開放。

剛一進館，我就看到一個很大的地球儀。奇怪的是，這東西上面沒有吊著的繩子，下面也沒有鐵棒。怎么回事?難道是神仙顯靈了嗎?我仔細一看，就注意到旁邊的六個大字“磁懸浮地球儀”。弄了半天才曉得，地球儀是由支架上面南、北兩極的磁鐵給吸住了。

我們繼續往里走，看到一臺機器。爸爸好奇，就伸手去摸有手掌的地方。誰知，他的手剛碰到上面，就“嗷”的一聲閃開了。定睛一看，原來這是一臺電擊感覺器。后面來了個小朋友，我想來個惡作劇，就讓他把手放在上面。結果這個小朋友也被打得麻了一下!

我們往旁邊走了一點，又看到一臺機器。是電擊感覺器嗎?我伸手摸了一下。沒想到，手碰到機器上沒有電擊感覺，反而看到玻璃筒里的珠子轉起來了。我連忙叫爸媽一起看。這些珠子要不堆在一起，要不圍個圈圈。呵，還真好玩。

上到二樓，我看到了一間小房子。里面舒服嗎?我走進去剛想瞧瞧，結果沒走幾步，就倒在地上，頭都有點暈。我只好爬著經過這間房子。最后我發現秘密了，就讓爸爸來滑滑梯。我出去看了看，原來房子的名字叫“傾斜小屋”。

我們又往深處走，里面有個空間站和飛船。我走進飛船的控制室，看見一個操縱桿和一些方向鍵。我連忙叫爸爸：“老爸，快來，你當副駕駛員!”爸爸進來后，我們關上門，開始模擬飛行狀態。“一，二，三，點火!”我裝著控制員的樣子喊。我把飛船“開動”了。飛船先把我們帶到金星上，金星表面溫度340度。我們又到水星，水星非常荒涼。我們派機器人去考察，也沒探測到生命。接著我們還去了木星、土星、天王星、海王星，以及被稱為“矮行星”的冥王星。

這天，我看了很多科技展，玩得很高興。

這天，也是我今年暑假過最有意義的一天!

今天，我和媽媽來到重慶新建的科技館游覽。此館占地37畝，建筑面積4。53萬平方米，總投資5。67億元，內部展品數目達到440余套。

一樓是小餐廳與臨時展廳。二樓是生活科技展廳與兒童科學樂園展廳：生活科技展廳中有穿衣打扮、飲食健康、科學家居、人體健康、能源與環境、網絡與生活，此區專門展示衣食住行用等日常生活中蘊含的科學原理，傳播“生活離不開科學，科學改善生活”的理念，展廳里有鼻子模型與水槍(讓人懂得人為什么打噴嚏)、蔬菜水果模型(讓人理解各種植物)、骨骼模型(了解人體)……這些東西以解說、視屏等形式使人理解。兒童科學樂園中有可愛的家、愛心社區、快樂工廠、夢想學校、科學公園，里面有眾多科技體驗，如：壓力水泵、磁鐵吊車、極限樹屋、肥皂泡泡……都是充滿了科學氣息。

三樓是國防科技展廳與防災科技展廳;國防科技展廳在我們面前展示了軍事的威力，說明了“科技用于軍事，軍事保衛國家”的意義，運用實物模型、多媒體等多種表現形式，模擬了戰爭的“新、奇、險特”，展示形象有坦克狙擊戰、掃地雷、組裝機槍、模擬空戰等。防災科技廳體現了我國首創意義上的安全教育展示，模擬各種自然災害，并讓人親自體驗各種自然災害的發生過程，同時教導人們在遇上某種自然災害時應采取的應急措施，促進人與自然的和諧相處。

四樓是宇航科技展廳，介紹了從宇宙大爆炸開始至現在的療闊宇宙，有宇宙之謎、宇宙之夢，還有宇宙中的.種種神奇景觀、奇妙事物，以及人類在宇宙中探索的歷史，主要有太空登月、星際大戰、火星歷史、太空站對接……是人類在太空的足跡的簡介。

此館好玩入時流，館里館外盡人流，奇妙旅途開眼界，歡迎你也來游游。

記得我六七歲時，第一次在動畫片里看見機器人，那時，機器人就像一個真人似的，能說話，能行動，真是一個什么事都能做的“好幫手”，太神奇了!當時我想：什么時候能見到真的機器人，那該多好啊!

時間一天一天地過去，我仍然沒見到真正的機器人。這時一個好消息傳到了我的耳中，“明天要去科技館秋游。”哇!早聽說科技館有真正的機器人，卻一直沒有機會，這次機會來了，我心花怒放，簡直是像找不著北了，真盼望馬上能到科技館!

第二天，我們就去了科技館。科技館分a、b、c三個展館，a館是主館，聽說是近幾年建成的，它有很多層，每層都有特色的展覽。第一層展出的是通道、能源機械等方面的成果，其中，最讓我喜歡的是機器人表演。首先，樂隊指揮it博士造型很精致，不僅能說話，而且能眨眼，更為神奇的是，它的身體各個部位、關節還能動呢!樂隊的每個機器人都拿著一種樂器，有二胡、吉他、黑管、豎琴、電子琴等，它們演奏的樂曲非常動聽!接下來，我看了不少有趣的表演，有機器人投籃、機器人跳舞，機器人寫字等，真是讓我大開眼界!這里還有被稱為大腦處理芯片、虛擬世界、為電功能和元素周期等發明給我留下了深刻的印象。

啊，中國人的智慧真高，制造出來的機器人栩栩如生，活靈活現!回到家中，我的心情久久不能平靜。迷糊中，有人叫我，等我睜開眼，家里的清潔打掃得干干凈凈，桌子上擺放了一頓豐盛的早餐，身旁站著一個機器人正朝我點頭微笑，好象告訴我這一切都是他干的!我舒服地伸了一個懶腰，驚醒了!噢，原來是我做的一個夢!我想隨著科技不斷的發展，機器人的功能會無所不能，這個夢想也一定會早日實現!

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇三

今天，媽媽帶我去科技館參觀。我們先去看了4d電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺整個畫面都立體地浮現在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺，當畫面上出現小爬蟲時，我感覺那些小爬蟲仿佛就在腳底下咬我們呢。接著我們去了“地震小屋”，通過看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗了地震時的感覺，整個房子都在晃，還有地裂，可怕極了！接著我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時不要玩火，不要亂動電源。然后，我們來到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學堂……科技館里的東西真神奇啊！我這次去參觀科技館不僅玩得很開心，還學到了很多知識，我想現在科技比以前要發達了，我一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇四

在一個烈日炎炎的暑假，媽媽帶我去上海科技館玩，我高興得一蹦三尺高。

科技館座落于上海浦東，地鐵載著我充滿興奮的心情向科技館駛去。剛一出地鐵口，一座宏偉壯觀的扇形大樓就把我的視線吸引了過去。這座大樓的中心是個玻璃大球體，球的兩旁向外伸展著兩座扇形樓房，像是球上長出3兩只大翅膀，大樓的正面是用玻璃制成的，在陽光的照耀下散放出燦爛的光彩，這就是上海科技館。

今天來參觀的人可真多呀！一走進館內，展現在我眼前的便是一個光彩奪目的景點——生物萬象區。那熱帶雨林中郁郁蔥蔥的植物，耳邊還時不時地傳來小鳥的喳喳聲。蜘蛛展里有許許多多奇形怪狀的蜘蛛。但是最吸引我的就是機器人世界了，我剛邁進一步就聽見了鋼琴聲，一看，原來是機器音樂家正在為一個小朋友伴奏，它的琴聲美極了！穿過機器人世界，我們又去了信息時代等等旅游景點。

這次參觀不僅讓我懂得了我們應該利用身邊的科學，更讓我懂得了我們應該有創新能力，把國家變得更加富強。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇五

星期六下著雨，一輛白色的大客車進入我的視野。我排著隊上車了。大客車終于出發了！朝著新奧燃氣公司出發了！

一路上，我們都在紛紛議論著：新奧燃氣比空氣輕嗎？新奧燃氣的好處和注意事項是什么一切都要去那個地方才知道。

果不其然，到了那里，我們蜂擁而至地跑到大廳里，一位叔叔笑呵呵地迎接了我們，好像我們是遠道而來的小朋友一樣，而我們更是開心，笑出了童年時從來沒有露出的笑，笑的像一朵正在含苞待放的花兒一樣。叔叔把我們領到他們平時工作的地方，只見三臺電腦在不停地忙碌著，還有一塊方方正正的投影儀。

接下來就進入正題，叔叔說：天然氣對我們生活息息相關，我們洗澡燒水，做飯，都離不開天然氣。但是天然氣不能在危險的地方使用。如把天然氣的管道放在柜子里，這是萬萬不能的。叔叔簡單的介紹了天然氣的作用和注意事項。然后，話鋒一轉問了我們一句：天然氣和空氣誰輕呢天然氣！我們異口同聲之后，叔叔又帶我們去了解天然氣，還做了實驗。行程即將結束，老師說：今天小記者們表現不錯，在墻角有大禮包，女生拿粉色的，男生拿藍色的。我們更是高興的瘋了，真是意外驚喜呀！免費學習安全用氣知識，居然還要贈送禮物，新奧燃氣叔叔熱情好客，用心良苦真讓我們所有小記者感動啊。

這次難忘的參觀結束了！我將永遠記住那位累的滿頭大汗進行講解的叔叔，記住：安全使用燃氣，人人有責。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇六

9月26日我們要實踐活動了!可是天公不作美下起雨來，我們只好改去科技館。

我們終于揭開科技館的神秘面紗了，在一池碧水的映襯下，科技館猶如一對巨型鳥翼盤旋而起，淺灰色的外表，高大的石柱有一塊塊玻璃拼成了一顆碩大的球狀的幕墻，閃閃發亮，充滿了夢幻的氣息。

自由活動了，我和同學們一蜂窩地沖進了“魔屋”，只見魔屋里有一個樓梯。我順著樓梯間艱難得一步步的走著。可我只覺得前輕后重，像有一塊東西壓著似的，我扶著樓梯艱難的“爬行”著，走了一半，我便氣喘吁吁，汗流浹背了，休息一會別走了把!我想著，可這時，我似乎聽見了男孩子們的嘲笑聲：“哈哈，女生真是膽小鬼，這么快就打退堂鼓了!”終于，我堅持著爬上了樓梯，只見樓頂上有一個小球。他看上去沒什么特別的，我不經大失所望。忽然，四周燈光暗了下來，一束束金色的光照了進來，給人一種夢幻的感覺。這時，球也不知被是了什么魔法，奇跡發生了，他竟漸漸的向上滾了。我揉了揉眼睛，簡直不敢相信這一切，這多像是異常美麗而奇特的夢啊!咦，這是怎么一回事啊?我的腦海里不停閃過這個問號。后來，我聽了講解員的講說，才明白，原來：魔屋本來就是傾斜的，只是我們呆在屋里，根本感覺不到。屋外的低處就是屋里的高處，因此在屋里看球時向上滾得，其實，這也是因為地球引力。

玩過夢幻而奇特的“魔屋”，我們又來到充滿科技夢幻氣息的機器人世界。我們聽了機器人彈出的優美樂曲，看見機器人那優美的舞蹈。之后，我們又去看了立體電影，設計師的搖籃，熱帶雨林等。

這次活動讓我感受到科學的力量的神奇，但還有許多人們至今未解開的謎，等待著科學家們去研究、破解。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇七

初春乍到，正是外出游玩的好時節，我們實驗中學魯中晨刊小記者團來到位于省城的山東省科技館采風。

一進科技館，同學們便把偌大的展廳圍得水泄不通。帶隊教師安排完注意事項后，同學們就自由參觀了。在序廳，主要是航空航天知識介紹，碰巧火箭發射表演正在進行，同學們立刻聚集在“火箭發射場地”周圍，只見整個發射工作有條不紊，“隆”的一聲響起，火箭伴著“濃煙”升上天空，同學們都情不自禁地鼓起掌來。

在二樓，探索發現展區和創新發明展區形象的介紹了人類歷史的發現壯舉和人類創新歷史上的重大發明，使同學們流連忘返。在兒童科技園，我們親身體驗了充滿各種奇思妙想的科學游戲裝置，我最感興趣是“魔幻小屋”，只要我們一進小屋，就立刻感覺雙腿象灌了鉛，一步也邁不開，不知有什么科學道理在里面。隨后，我們又觀看了4d電影《石油夢想》。

吃過午飯，我們又參觀了“無源之水”，之間一個水龍頭漂浮在空中，沒有與任何水管連接，可是卻源源不斷地向外噴水。經過仔細觀察，原先下頭的供水管道是一根透明的有機玻璃管，只可是加了點障眼法而已。俗話說，“水有源，樹有根”，離開了科技，我們的生活才是真正的“無源之水”啊！

這次采風激發了我們進行科學探索的熱情，引導我們去探索科學世界的奧秘，真是不虛此行！

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇八

今天，媽媽帶著我去科技館玩。我好興奮啊！

剛進大門，迎面是一個動物骨架展區。里面有許多動物骨架，有熊貓、梅花鹿、小羚羊、牛，還有可怕的大蟒蛇······其中，有一只巨大的恐龍化石骨架，有幾十米長，好嚇人呀！

我們來到第一展廳，這是一個聲、光、電、磁展廳。里面有一個人力發動機，你坐在自行車上使勁蹬，前面的燈就會亮，一共有六盞燈。你蹬得越快，燈就亮得越多。我試了試，唉，真重啊，費了好大的勁，我才讓亮了三盞燈，看來發電可不是容易的。還有一個裝置是讓你摸金球。金球本來放在一個大圓盤的中間，伸手就能摸到，可是我試了幾次都沒有成功。每次我一伸手，金球就自動下來了。這是怎么回事呢？原來金球四周裝有感應器，你一伸手，感應器發現了，金球馬上就下去了，還真挺有學問的。

最使我難忘的是一個觸電的小游戲。把手放在兩塊小銅板上，另一只手慢慢地轉動輪子，手立即有一種觸電的感覺，非常麻，我被電得手立馬縮了回來。我想讓媽媽也體驗一下這種感覺。于是就對媽媽說：“媽媽，我讓你體驗一個好玩的東西”。媽媽還以為是什么好玩的，便跟著我來了。照我說的做，我一轉動輪子，媽媽尖叫了一聲，立即把手抽了回來。指著我說：“你這個調皮的小鬼呀”！我在一旁笑得都直不起腰了。

這次來科技館，帶給我了許多快樂，也讓我學到了不少知識。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇九

星期五，我們許多同學一起去科技館游玩。

九點左右，我們上了開往科技館的車，一路上風景很美，寬闊的公路兩旁綠樹成蔭。過了幾分鐘，我們就到了科技館。

進了大門，首先看到了兩只恐龍的骨架，其中一只有三層樓那么高，“這是不是腕龍啊?”我猜測著，因為這和我以前在書上看到的腕龍介紹很像。還沒解開心中疑惑，就隨著人群上了四樓。這里有個叫“五官劇場”的地方，里面有一張眼睛里的圖片和關于視覺的知識，還有關于喉嚨和發聲等五官的內容，讓我大開眼界。

我甚至還去演練了一下火災逃生，很有趣，意猶未盡的我“演習”了好多次。接著，去了“漫游紹興”。咱們紹興是有名的水鄉，進去的感覺也像是坐在一條船上，出來后，頭都被晃暈了。

這里的機器人有魔方機器人，我玩魔方很棒的，雖然目不轉睛地盯著，可還跟不上它的節奏。還有繪畫機器人，有對母女坐在椅子上，機器人馬上就畫了起來，幾分鐘就畫好了，栩栩如生。然后是下棋機器人，只要你向它挑戰，它就應戰，而且它還是高手呢，說不定，你還不是它的對手。最后是跳舞機器人，它們跳得很好，我真是要點個贊。

我們還玩了機械滾球的游戲，在我們的小心翼翼下，終于把球送到了終點。

集合了，我們結束了快樂的科技館之游。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇十

今天，我們小隊要去博物館。時間是10點只下午5點。

我和爸爸9點出發，到了博物館。我們看到排隊的人實在是太多了我跟爸爸說：“我們一定要有耐心一定排到的。‘’你看！排對的人真的太多了我們換個地放吧！‘’后來，爸爸說旁邊的新世界城樓上有一個杜莎夫人蠟像館我們換到那吧。

我和爸爸就走到新世界城去。做了三次電梯我們。

終于到了。這里的人很多，但是對比一下這里的人算少的。我們排了幾十分鐘終于到我們了。那個買票的阿姨還送我了一本本子。

我們進去后看到許多栩栩如生的蠟像。有：”成龍、愛因斯坦、李雨春、周杰倫……里面還有：蜘蛛俠、美國隊長、綠巨人等。他們打電話過來，爸爸對他們說換地方了，但是他們說已經買到票了。所以我們等他們出來再拍照。我們看完了蠟像又去看了場電影，然后我們回到博物館拍了張合照就回家了。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇十一

暑假里，我陪著爺爺奶奶、外公外婆來到了我向往以久的蕪湖市博物館、規劃館參觀游覽。

今天的參觀令我終生難忘，不僅讓我了解了家鄉蕪湖的歷史，和長輩們孩提時代的生活環境，更加激發了我建設家鄉的使命感，將來我一定要用所學的知識將蕪湖建設得更加繁華、美麗！

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇十二

星期五的上午，我來到鹽城科技館，我發現車秀妍、蔡成坤已經來了，等人全了，老師叫我們坐在第一排，把屏幕上出現的鳥類名稱記下來，分別是：東沙島、勺嘴鷸、丹頂鶴、黑嘴鳥、白琶鷺、小青腳鷸、黑翅長腳鷸、黑嘴鷗等等。

記完鳥的名字之后，我們走進“智”在古今。意思是“以前古時候人們解不開這些謎團，想邀請現在聰明、有智慧的人來解開以前古時候人們解不開的這些謎團”，于是我、孫鑫、蔡成坤三人一起去解開這些謎團，可是，我們三個人解開了一道謎團，我自己解開了一道謎團，快要到最后了，我看見搭建都在一起玩《小球旅行記》，于是，我隨便找個空位，我對面的'機構是凸輪機構。

游戲開始了，一開始，我這里發生了一場意外——球卡在這里了。但是，我沒著急，只見我把手放進通道里，把球往后一推，球往后滾，又往前滾，我快速地把一個圓形往左轉，把球對面的線往上升，留一個洞口，讓球滾到下一個機構——阿基米德螺旋機構。

我們又去看電影，名叫《地震歷險》主要講的是地震時怎樣逃生。看完電影之后，我們又去玩了會兒《小球旅行記》。

結束了，我離開了鹽城科技館，可是，我依依不舍，不想離開這個生動、有趣，好玩的鹽城科技館！

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇十三

濟源的科技館在濟源的黃河大道與沁園路的交界處，那里有許多新奇的東西，還有許多新奇的實驗，都非常有趣，暑假的一天，我們一家一起去參觀濟源的科技館。科技管理非常寬敞，一共有三層，一共有幾十個不同類型的科學演示模型：有自然，物理，有水利工程，電力工程等。每一個科學演示都有十幾個游戲，可以讓你更深入的理解這個原理。例如保護環境，有一個游戲是分辨出哪些是綠色能源，那些不是綠色能源。通過這個游戲我發現了太陽能，風能，氫和天然氣是綠色能源，但是石油和煤不是綠色能源。

還有水利工程，通過小的模型我了解到，我們有一部分祖先住的地方較高，那里沒有水，而那時沒有自來水，用小車送水又太慢，于是他們開始想辦法水車就是其中之一，水車還分有好幾種，有一種水車是把一個大大的輪子上裝有許多個小桶，用手轉動輪子，水就會被搖上來，還有一種鏈條水車，它比較適合用于垂直的地方，但是，阿基米德發明的一種方法不適合用于垂直的地方，阿基米德是希臘人，他發明了一種飲水法，就是把一個中間有凸起的空心木棍放到水上，轉動木棍，水就被引上來了。

我非常喜歡科技館！它是我懂得另外許多科技知識，感受到科技給我們日常生活帶來的便捷，讓我們的生活變得多姿多彩。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇十四

去年的冬天，外面飄著雪花，小樹上，陸地上，樓房上都積上了一層厚厚的雪，外面天氣很冷，在這樣的一個寒冬，有一群澳大利亞的老師到我們學校參觀。

他們來的前一個周，老師告訴了我們這個消息，我們都很吃驚，因為這是第一次有外國老師參觀我們的學校。老師再三囑咐我們：“還有一個周左右，他們就要來了。你們一定要遵守紀律，不要在走廊里打鬧……”

一個周過去了……。

六七輛大巴車開進了我們學校，第一次看見這么多老師來參觀，我的心里有點忐忑不安。他們大概有二三十個人，多數來自澳大利亞，領頭的是一個胖胖的女校長。他們都是白皮膚，藍眼睛，高鼻梁，眼睫毛非常長，一眨一眨的，眼睛里閃爍出奇異的光芒，顯得非常深邃，臉型很立體，身材卻沒有想象中那么高大。最引人注目的是校長，肚子圓滾滾的，就像一個巨大的肉球。她的頭發很有光澤，銀白色，微帶一點小卷，像一團卷卷的棉花，垂到肩膀。

還有一位痩老師也吸引了我，她的頭發很長，是棕色的，眼睛笑起來會形成一個倒v字形，五官長得很精致，笑起來非常迷人。

接著，他們觀看了我們興趣小組的表演，學校的翻譯向他們介紹說：“thisis……club。”在老師的指揮下，我們集體演奏了一首非常美妙的樂曲。演奏時，我坐得端端正正，眼睛一點也不敢往上看，心怦怦直跳，手心里也冒出了冷汗。不一會兒，我們演奏完了，練習室里響起了一片掌聲，我心里的石頭終于落了地。一位非常漂亮的老師笑著走過來，摸了摸我的琴尾，在琴弦上劃拉了幾下，傳出一陣流水般的聲音。興趣小組的老師悄悄在我耳旁說：“教一下這個老師吧!”我微微地點了點了頭，略一沉思，嫻熟地撥弄琴弦，一首歡快的曲子便流瀉了出來。老師說了一串我聽不懂的火星文，嘴角上露出一絲微笑，并在我的琴盒上扔了一枚澳幣，似乎對我表示贊許。

英語小組的同學說，他們收到了一個非常可愛的玩具——考拉，據說是澳大利亞國寶。它戴著一個紅色的圍脖，穿著一雙紅色的小鞋，擺了一個“v”的動作，還可以用作筆筒。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇十五

四季交替，地球上的自然就一直保持著這樣的動態平衡，每個季節都非常美麗。

季節更迭的根本原因是地球的自轉軸與其公轉軌道平面不垂直，偏離的角度是23度26分（黃赤交角）。在不同的季節，南北半球所受到的太陽光照不相等，日照更多的半球是夏季，另一半是冬季，春季和秋季則為過渡季節。

四季各有特點，所以在我看來，每個季節都是美麗的，春夏秋冬。

春天，萬物的復蘇。她用春雷將熟睡中的動物喚醒，用春雨滋潤萬物，讓大家快快成長。冰雪消融，潺潺的流水。自古人們用了許多詩句描寫。二月春風似剪刀；一枝紅杏出墻來；萬紫千紅總是春，百花齊放。更重要的是小朋友會在這個季節春游。

提起夏天，想必人們都用一個詞語來形容夏天――炎熱。夏天的陽光很炙熱，人們都很少出來了，躲在在家里吹著風扇或吃冰淇淋，在夏天，知了得意地大聲歡叫，樹木和花草都吸收了充裕的陽光、養分，所以格外的枝葉繁茂，綠草盈盈。雖然很熱，但我們可以游泳。

到了秋天，農村里的人們不怕累、不怕苦的在田地里收貨著這一年的果實。同時，秋天是一年四季最涼爽的季節。各種樹上的葉子都像鍍金了般美麗的金黃色。

冬天則是休養生息的季節。天上飄下銀色的精靈。大愛縮在被窩里休息。冬天就像個童話世界！

四季，變化的四季，別樣美麗。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇十六

我們進了科技館的大門，就看到第一層有一個很大的實物模型，只要轉動輪盤，小球就會按著軌道，通過各種障礙物，再回到原來的地方。我順著小球運行的方向看到，障礙物有螺旋式升降梯、阿基米德旋渦、彈跳器等。可惜我沒有看到關于這個實物模型說明的牌子，到現在我也不知叫什么。穿過一樓，我們坐電梯來到了二樓。聽媽媽說，這個電梯叫感應電梯，只要把手放在電梯的扶手上，它就會動起來，如果沒有人的話，電梯會自動停止。開始我不信，反復試了幾次，果真如此。現在的科技真發達呀！在二樓，我發現有一間從外觀看上去平常得不能再平常的小屋，上面寫著傾斜的小屋。真奇怪，小屋怎么會傾斜呢？我不禁好奇起來，忍不住拉著媽媽就往里面沖。剛進去，我立即就感到小屋真的斜了，幾乎站不穩。我竭力控制著自己，一鼓作氣沖了出去。真刺激！媽媽呢？巨迪，我不行了！我在外面聽到媽媽的話，忍不住哈哈大笑。后來，我們又參觀了三樓、四樓、五樓，可視電話、無源之水、磁懸浮列車等讓我大開眼界，現代科技真的很神奇。最后，我還看了穹幕電影呢！科技館不但好玩，還長見識。有機會，我一定還要去那里。

今天，媽媽帶我去科技館參觀。我們先去看了4d電影，看這種電影必須戴一副眼鏡。眼鏡可真神奇，一戴上它感覺整個畫面都立體地浮現在眼前了。那部電影很好看，讓人有身臨其境的感覺，當畫面上出現小爬蟲時，我感覺那些小爬蟲仿佛就在腳底下咬我們呢。接著我們去了“地震小屋”，通過看電視，我了解了怎樣在地震中逃生。如果地震發生了，不能乘電梯，必須快速地從樓梯上跑下去；如果來不及可以先躲在桌子底下、衛生間等空間小的一些地方。在小屋里我還體驗了地震時的感覺，整個房子都在晃，還有地裂，可怕極了！接著我又在消防模擬通道里體驗了火災逃生，火災逃生時要低頭，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我們要預防火災，平時不要玩火，不要亂動電源。然后，我們來到了“水世界”，水柱里的水真奇妙，它居然可以根據琴聲變大變小，還可以根據發出的“嗚嗚”聲變高變低，就像有一只神奇的魔手在操縱著它們。隨后我們又去了泡泡屋、蘑菇學堂……科技館里的東西真神奇啊！我這次去參觀科技館不僅玩得很開心，還學到了很多知識，我想現在科技比以前要發達了，我一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識。

今天，我和老師同學們興高采烈地去科技館參觀。

到了科技館，我迫不及待沖了進去。一進大門，我目瞪口呆。科技館有很多好玩的，看得我眼花繚亂。有方形自行車，模擬建筑工地，模擬地震逃生，建防震房子，水上樂園其中最讓我難忘的就是建防震房子。

這個模擬建房與眾不同。首先同學們可以分成兩組，自行商量怎樣搭房子才能更牢固，然后搭好房子在開啟地震模式看看誰的房子先倒塌。我和組里同學商量，認為地基基礎牢固才能抗震，于是我們用磚頭模擬加大地基深度寬度，然后在向上建，上面打起來也注意平整。完成后，大家開始比試。同學們都圍了過來，七嘴八舌地議論著，為雙方搭的房子評論著，猜測著誰能贏。于是，我說開始了，就按開始按鈕，選擇弱檔，這時微小的地震開始了。只見雙方房子晃動一下，沒事。接著，又按了中檔，模擬地震級數更高了。這時只見同學們為雙方相互加油，還有喝倒彩的，聲音此起彼伏，好不熱鬧。地震級別變高了，雙方的房子雖然沒有倒下，但對方的房子已經出現裂痕了。當我再按強檔按鈕時，只聽砰的一聲，震耳欲聾，對方的房子轟然倒塌！而我方基礎牢固，所以安然無恙！我們勝利了！太有趣了！

科技館真是又有趣又收獲知識的好地方！

五月六日下午，我在家中沒事可干，這時，正干活的媽媽對我說：這幾天新聞中光說科技館的事，要不咱們也去那玩一玩？我一聽，馬上從床上跳起來，穿上衣服，接了一瓶水，就出發了。

在路上，我心想：科技館是不是很大？有中央空調，有一些實物，還有一些可以讓你仿佛身臨其境的立體電影院？可過了一會，我們來到了科技館，我們大吃一驚，館內除了一些關于全國青少年科技創新大賽的展板和一些仿制品外沒別的，這對于我這個去過六次上海和三次上海科技館的人來說，太差勁了！又一想，既然來了，不能讓媽媽掃興，也不能浪費了時間，就認真地觀看了起來。這里大約介紹了三四十個小發明，我最喜歡的是海南省海口市第六小學六年級的謝夏同學發明的加濕型電風扇，他是獲得了第十七屆全國青少年科技創新大賽的二等獎，我一是贊賞他的小制作；二是他在介紹中說：我看到西部的戰士開著吹干燥風的風扇，還在往地下潑水我想：正當我們在不想一切而在盡情的玩耍時，他能想到戰士們，我覺得這一點很可貴。

回家的路上，我想：現在城市發展很快，如果我們市的科技館再這樣下去就會落后于我們的社會還有其它的城市，也會給我們這個正在飛速發展的的經濟強市拖后腿！

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇十七

我們鳳城高密景色如詩如畫，這里住著和平善良的人們，同樣，這里也有最靚麗的風景線―高密五館，它遠近聞名，憑著獨特的外觀，豐富的展品，讓每個人在這里都留下了美好的回憶！

它是一個被蒼松翠柏環繞起來的建筑，顯得樸實無華，讓人如癡如醉，長長的階梯顯出它的高大和雄偉。里面分別是博物館。民俗館。圖書館。科技館和規劃館。爬上階梯，首先看到的是博物館，門口有一個大鼓，非常秀麗端莊，主體是大紅色，體現了中國人火熱的勇敢與熱情，金黃色的飛龍似乎要騰空飛去，飛到瑤池仙境，與仙人共舞，與日月共存！這一切的一切都是高密博物館的象征，也是驕傲。

聽說科技館很神奇，所以我們來到了科技館，這里設備精良，環境整潔，空氣清新，安靜優雅，是最休閑的公共場所，也是最好的科學教室，這里介紹了許許多多的科學家和最特別的科學公式，以及最受喜愛的'實驗儀器！

每種儀器都清清楚楚的表達了一種思維，一種理念，比如說：“克隆胚胎人體。聲音震動琴。地心引力。風力發電，直線速度等等！”可我最感興趣的還是太陽黑子和地球離子的互轉演示。一個漩渦性的桌子，中間一個洞，一個大鐵球和一個小鐵球，真像太陽和地球，把兩個鐵球同時放進桌子，球像兩顆流星，在桌子上徘徊，過了很久才掉進洞里，這也是我奇怪的。可見科學是一個寶藏，淘也淘不完，學也學不完。

接著，我又去了古典清氣的民俗館，讓我感受到淡雅的風土人情，去了書香四溢的圖書館，感受到濃郁的詩意，還去了自然芳香的規劃館，然我接受了自然的擁抱，最后去了博物館。使我更加感慨萬千。

如果你想找流連忘返的地方，就來高密五館吧，它是高密人智慧的結晶，他像一顆珍珠，會讓你混沌的心靈豁然開朗也會讓你聰明的思維大受啟發！

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇十八

今天是10月2日，喜迎國慶佳節祝福祖母親的68歲生日，我們四三中隊組織了一次活動，這個活動就是參觀航空科普館。

我們在邵景袆媽媽的帶領下來到了908航空科普館，一到那里我又興奮又開心。等同學們來齊以后我們在908航空科普館的大門前先照了一張合影。

我們到了三樓，也就是講解航空知識的地方，老師是一位飛行員叔叔，老師分了四個主題給我們講，其中有一個主題是飛行員的生活，讓我們了解到飛行員是怎么生活的，在看一個照片的時候我發現，這些飛行員都是男生。老師還告訴我們機長的肩上有四道杠，這代表責任。老師說他們先開小飛機，慢慢的`學開小飛機，等學會了就開大飛機。老師還給我們看了一個關于飛行員生活的視頻，看完視頻，我感覺當飛行員他們很辛苦。最后，老師又給我們介紹了濟南國際機場，介紹了飛機跑道和塔臺等。

接著我們去了波音737的控制臺模型，我們先換上機長的衣服，輪流去波音737的控制臺模型當機長體驗開飛機，當輪到我開飛機的時候我很緊張，但是真正坐在駕駛倉的時候我又沒那么緊張了，反而很興奮覺得很好玩，同時也有點害怕。在開飛機的過程中我一邊開飛機一邊問叔叔一些問題。

這個活動結束以后，我戀戀不舍的跟著爸爸回了家，這個活動讓我有很大的收獲，我非常感謝邵景袆媽媽給我們提供這樣一次機會，同時也感謝給我們講課的飛行員叔叔們，謝謝你們讓我了解到這么多的航空知識！

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇十九

今天上午，老師帶我們去淄博陶瓷館參觀。

到了那里，講說員張老師帶我們參觀第一個館――-名人名作館,剛進去。就看到一個大盤子，它的名字叫“嫦娥奔月”“哇！”我的心里想，“真是想不到，刻得畫和真的差不多完全一樣！”接著我們又看到了一幅很美的畫，雖然看上去是畫的,但竟然是陶瓷做的！

這又令我們大吃一驚！接著，我們看到的是舉世聞名的中華九鼎，從大到小，依次排列，我想：這可真壯觀！

一會兒我們又去了陶藝館這兒都是些像泥巴似的玩意兒，這時我看到了一個小女孩正在踢毽子，真不知道作者怎么把它做得那么逼真。接著，我又看到了好多魚，這些魚仿佛是真的一樣,再大海里自由自在的游來游去。給我印象最深的'是怎么制作成陶瓷的展覽圖，陶瓷是先從山上運下泥巴，捏成陶瓷的形狀，放進火里燒，然后拿到市場上賣。參觀結束了，我們班所有師生一起照了一個“全班福”，然后唱這歌開心的走了。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇二十

書，是人類進步的階梯，讀書破萬卷，下筆如有神。許多中國名家都談論過書的好處。這次，在我的央求下媽終于帶我來到了圖書展館。我迫不及待得掙脫媽媽的手，一下子撲了進去，漫游在書的海洋中。（開篇引用恰當，為本文增加了不少書卷氣，很好）。

我來到一個書架邊，抬頭一望，只見書架上色彩繽紛，美麗極了，我看得眼光繚亂，都不知道先看哪本好了。

突然，我發現了一本曹文軒叔叔的'《?炅欏罰?倚老踩艨瘢?獠皇俏乙恢泵蚊亂鄖蟮穆穡空媸?ldquo;踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！

我從書架上小心翼翼地取下來書，輕輕地捧在懷里，這才細細地觀察起書展來———書展的地方不算大，可是人卻多得擠不過來。再往讀書區看，只見人們都在認認真真地看書，沒有誰發出一絲聲音。不論男女老少，小到三四歲的娃娃，大到年過七旬的老爺爺，都是一絲不茍，聚精會神的看書，與門口的喧鬧開成了鮮明的對比。

我也加入到了讀書的行列中。我坐在椅子上，發現媽媽就在我的對面，也認真地拿著一本書在看。這下，我可放心了，也迫不急待地打開了書，津津有味地看了起來。

我立刻就被這一個精彩的故事吸引了：文中的黑水手是一只年邁的魚鷹，它從不去想自己其實已經很老了，可以不用再工作了，但它從來不拿這個為自己找理由，也從不去為自己找任何借口，對自己的要求比任何人都高。它總是對自己不滿意，認為自己做得不好。直到有一天它失蹤了，經過傻子男孩無聲卻執著地尋找，我們看到了慘烈的一幕：黑水手躺在岸邊好像死了，但它那帶鉤的嘴，卻還緊緊地嵌在大魚的身體里，魚似乎還有生命的氣息，不住的輕輕掙扎著，它用自己最后的生命牢牢地守護著勞動果實。

就是這樣的性格讓我讀懂了他的孤傲的靈魂―――寧可死亡，也絕不輸給別人、甚至輸給自己。讓我從它的身上清清楚楚地看到了自己缺點：每當做事情做得不好時，就會到處給自己找理由，從來都不反省自己，一味的埋怨這個埋怨那個。

我就這樣，在書的海洋中自由自在的漫游，久久不想離去。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇二十一

過大年都是在寒假，假期較長，每逢佳節倍思親，人們都會選擇在春節期間，一是走親訪友拜拜年，二是參觀家鄉旅游景點，看看家鄉的大變化。

春節期間我家來了不少客人，有遠在千里之外的南京大學教授——舅公，近處有鄉村的表兄妹，他們雖然都是故鄉人，但對家鄉卻一點也不熟悉，順理成章參觀由我來當一回導游吧！

首先，我領他們參觀的是湯顯祖紀念館，進門我便學著導游的樣子，想在舅公面前表現一番自己的知識和口才。誰知話一出口舅公便說我知道，前面的石雕像就是湯顯祖，對嗎？那亭子就是牡丹亭，湯顯祖是東方的沙士比亞大戲劇家，臨川四夢就是他的杰作，是嗎？他怎么對湯顯祖這么了解呢？參觀完后，我又領他們進入了王安石紀念館，我想他對湯顯祖那么熟悉，該不會那么熟悉王安石吧！這下子我學乖了點，沒有先說，想讓舅公來請教我，可舅公卻滔滔不絕對著王安石像講起，王安石是北宋的改革家、大詩人、政治家，是我們家鄉的才子，也是我們家鄉的光榮。我站在旁邊聽了舅公的講述卻啞口無言，無話可說。他的知識那么淵博，我真是螞蟻和大象比力氣——自不量力。接著，我又帶他們到迎賓大道參觀了新建設的文化博物館，當他看見雄偉壯觀的博物館和湯顯祖大劇院遙呼相應，文化廣場上四枝巨筆幾米長及博物館邊的大型壁畫等，贊不絕口，這就是臨川才子之鄉的見證。最后我們參觀了體育館，走到臨川大道中段時，遠遠便看見高大氣勢磅礴設計鳥巢似的'體育館，別有一般特色，里面能容納幾千人觀看，外面的廣場一馬平川，這就是臨川人的杰作，臨川人才背出，新一代才子層出不窮。

小學五年級參觀嘉興紅船（優質22篇）篇二十二

星期三，我們班去省科技館參觀。

省科技館分三層：人與科技、人與自然、人與玩中的知識。

人與科技主要是展示了科技的“力量”。走進“火箭發射”的大門，一眼就看到了一個“火箭發射指揮室”，哦，原來火箭是這樣發射的呀！我們繼續向前走，看到了“海中漫步”、“名人墻”、“科學長廊”，來到了“泰坦尼克”上面。我去開船，結果由于不會開，撞上了冰山。泰坦尼克號下面，是一個船的天地，我們不僅了解了船、開了船，還坐了潛艇呢！

第二層最讓我深有感觸的是一個山洞。山洞里有一個森林沙漠化的劇情：本來好好的一片森林，人口巨增以后，山變成了樓；亂砍樹木后，樹不見了；過度砍伐以后……唉！每天有多少森林沙漠化了呀？無數！

第三層，特別好玩，我們在“知識大迷宮”中走來走去，興奮得不肯停下；在“灌籃高手”中連連得三分球；在“戲水池”、“亂彈琴”中瘋狂……哈哈，太好玩了！后來我發現：這些游戲都是在玩的過程中學到知識，比如“龍騰”就是利用人的視覺來使龍“飛”起來的。

我還買了一個“孔明鎖”，這孔明鎖啊，相傳是諸葛亮發明的，易拆難裝，非常好玩！我在爸爸的指導下，明白了要裝好它主要是要裝對方向，其次是位置，掌握了這兩點裝起來就不難了。