優秀作文是指在語言、內容和結構等方面都具有出色表現的文章。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望可以給大家提供一些寫作的參考和啟示。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇一

近年來，隨著人們生活水平的提高和對知識的需求增加，閱讀越來越受到人們的關注。為了培養市民的閱讀興趣和提高閱讀能力，我參加了一次培訓趣味閱讀的活動。通過這次培訓，我對于閱讀的理解也在不斷深化，收獲了很多。在這里，我愿意與大家分享一下我在這次活動中的體會和感受。

首先，培訓趣味閱讀的學習方式更加活潑有趣。在以往的閱讀中，我們往往是被動地接受文字的信息，沒有太多互動的機會。但是在這次培訓中，我發現老師采用了一系列的趣味活動來幫助我們理解書中的故事，增加了閱讀的樂趣。比如，老師會與我們一起進行角色扮演，幫助我們更好地理解故事情節。而且，老師還鼓勵我們互相分享讀過的好書，這讓我們有機會跟別人交流自己的感受和心得。這樣一來，不僅培養了我們的思辨和表達能力，還幫助我們更好地理解書中的意義。

其次，培訓趣味閱讀的內容更加精彩豐富。在課堂上，老師會給我們推薦一些經典的好書，其中包括了不同類型的文學作品，如小說、散文、詩歌等。這些作品涉及到了不同的主題和人物，讓我們在閱讀中有了更廣泛的視野和思考空間。同時，老師也會為我們準備一些有趣的書籍，如插圖書和互動書，讓我們在閱讀中能夠更好地感受故事的氛圍和情感。通過這些豐富多樣的內容，我們不僅能夠增加對閱讀的興趣，也能夠更好地理解和欣賞文學作品的內涵。

再次，培訓趣味閱讀的學習方式更加全面系統。在這次培訓中，老師引導我們學習不僅僅是閱讀，還有深入了解作品背后的文化和歷史背景。通過與老師的交流和討論，我們不僅向更多文化和知識的大門敞開，同時也培養了我們的綜合素養。我記得，在一次討論中，我們通過對一本歷史小說的討論，了解了當時社會背景和人們的生活方式，把握到了小說中的深刻內涵。這樣一來，我們在閱讀的過程中既能夠增加知識儲備，也可以提升自己的文化修養。

最后，培訓趣味閱讀還能夠幫助我們塑造正確的價值觀。在現如今信息發達的社會，我們經常會接觸到各種各樣的信息，有些好的，有些不好的。而通過閱讀，我們可以接觸到更多的優秀作品，從而學習到正確的價值觀。閱讀讓我們能夠感受和體驗到作者對人性、情感、道德等方面的思考。無論是大家熟知的名著，還是一些現代文學作品，都可以在閱讀中引發我們對于價值觀的思考，讓我們明確什么樣的是真正有價值的東西。

總之，通過參加這次培訓趣味閱讀的活動，我深刻地體會到閱讀的重要性和樂趣。這次活動不僅增加了我的閱讀量，培養了我的閱讀興趣，同時也提高了我的閱讀能力和思維能力。通過與老師和同學的交流和討論，我也明白了閱讀能夠開拓我們的思維，豐富我們的生活。我相信，在未來的日子里，我會繼續堅持閱讀，不斷擴大閱讀的范圍，培養自己的閱讀素養。因為，閱讀不僅能夠滿足我們對于知識的追求，還能夠讓我們的生活變得更加精彩和有意義。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇二

案例背景：

隊員們想到了我們學校的校本實踐課程――禮儀教育在身邊和多彩的社團課堂，決定通過“愛在身邊――關愛留守伙伴”這一活動形式，走到留守隊員的身邊，走進留守隊員的心間，讓留守隊員獲得愛、感受愛、付出愛，從而促進身心的健康發展。

案例內容和過程：

“愛在身邊――關愛留守伙伴”一經發起，立即得到了輔導員和隊員們的積極響應。大家紛紛行動起來。

“一幫一，一對紅”

學校設立了“陽光小屋”心理咨詢室，開辟了“悄悄話信箱”，由專職心理輔導員、大隊優秀隊員定期與他們進行交流，進行心理健康教育。讓留守隊員及時解開心靈上的“結”，在心理上讓留守隊員感受來自身邊師長和同伴的關懷，幫扶留守隊員健康發展。

學校少先大隊成立了多個“教師幫教小組”做孩子生活的貼心人，學習的引路人，成長的呵護人。還開展學生之間結對子幫扶，成立“隊員幫教小組”，在學習上、生活上做到互幫互助，共同進步，促進情感的交流。幫教小組不僅在知識學習上加以幫助，還采取“三優先”原則，即優先提問，優先板演，優先參加活動，關注留守隊員的學習狀態，培養留守隊員的學習能力。在實際行動上對留守隊員關愛，提高了留守隊員在學習中的優越感，增強了留守隊員學習的信心，激發了留守隊員學習的熱情。

我校還聯合德州學院生物系共同建立了志愿服務基地，學生志愿者們為我校的留守隊員們帶來了精美的圖書，志愿者們還定期來校和留守隊員們開展活動，他們給留守隊員們講解一些生物常識以及科普知識，指導留守隊員做生物實驗，讓他們在樂趣中獲得知識。大學生志愿者為我校留守隊員帶來了歡樂與知識，促使他們能夠健康成長、全面成才。

在國慶節即將到來之即，德州學院志愿者走進我校，向留守隊員開展愛國主義宣傳活動，活動中，志愿者們運用講故事，繪國旗，唱國歌等簡潔生動、靈活多樣的宣傳方式向留守隊員講解革命先烈的故事，現場通過獎勵愛國標志激發留守隊員參與愛國主義知識競賽的熱情。最后，志愿者們和留守隊員一起唱國歌進一步把活動推向了高潮。此次宣傳活動，進一步提升了留守隊員對愛國主義的認識，激發了留守隊員的愛國熱情，促進其努力學習，堅定了其報效祖國的偉大理想！收到了良好的宣傳教育效果。

“小社團，大世界”

隊員們認為開展豐富多彩的選修課程可以充實留守隊員的課外生活，于是各種紅領巾社團建立起來。紅領巾社團采取走班制，不同年級的學生可以根據自己的興趣、愛好選擇同一門選修課，共同學習。每周五下午，隊員們就可到自己所選班級上課。國畫、圍棋、舞蹈、合唱、紙漿畫、書法、小記者、朗誦、航模、籃球操、文學社、科技制作等多個社團，通過知識和技能的傳輸和講授，不僅豐富了留守隊員閑暇生活，還讓他們在一個愉悅而輕松的時光里得到系統性的培訓服務。紅領巾社團的開設，促進了學生的個性化發展，激發了學生的學習興趣，濃郁了校園文化氛圍，得到學生和家長的一致好評。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇三

閱讀是一種積累，如螞蟻搬運糧食準備過冬；閱讀是一種成果，如農民辛勤勞動取得豐收。

——題記。

我無太多的興趣愛好，惟有對閱讀情有獨鐘。

走進書房，滿眼望去是書籍的海洋。

讀張潮的《幽夢影》，感受著作者對人生的領悟和自然的靜賞，他用幽靜的心態去觀察人生與自然，如夢一般迷離，如影一般朦朧；讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我結識了百折不撓的英雄——保爾柯察金，教我如何面對生活中的殘酷。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”閱讀的趣味在書籍中，快，去找到它，思想便如野草般瘋長和蔓延。

閱讀的趣味還藏在奇妙的大自然里。在一場傾盆大雨之際，鳥兒會焦慮地鳴叫，游蛇會煩躁不安，螞蟻會馱糧搬家……大自然還給了我們許多啟示。它用春天的晨曦告訴我們“一年之計在于春，一日之計在于晨”，催我們惜時奮進；它用烏鴉反哺啟迪我們要善待父母；它用小草沖破土層教育我們應該具有頑強不屈的精神；它用鳴蟬告誡我們虛度光陰只能后悔莫及！閱讀大自然，領略大自然博大的胸懷，那瞬息萬變的莫測力量，才發覺“人世間并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。

我更喜歡閱讀人生，此趣味就在于洞悉人世間的愛恨情仇，人生百態。閱讀敲鐘人卡席莫多，讀懂人生就像一座山，苦難是通向山巔的崎嶇小路，征服苦難，才會有成功的人生；閱讀克羅德佛羅洛，那威風凜凜的笑面之下是心靈的丑惡，這才發覺一個人即使職位再高，權力再大，但心無半點正義和責任感，最終也只能遭人厭惡和唾罵。

每個人都是一本深奧的書，解讀起來讓人廢寢忘食，為之大快。

閱讀，如嚼口香糖，越咀嚼興趣越濃厚，趣味越深厚，韻味無窮。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇四

1．根據原文，下列對“純正的文學趣味”的特點，表述不正確的一項是（）。

a．對小說、戲劇、雜文等等各類作品都能夠當一首詩看。

b．對詩有濃厚的興趣，能欣賞到其他種類的作品的佳妙處。

c．有廣博的趣味，能夠同時欣賞許多派別的作品的佳妙處。

d．有創造性，時時刻刻都能夠開發創造新的文學趣味。

2．下列對“要養成純正的文學趣味最好從讀詩入手”的理解，不正確的一項是（）。

a．詩比別類的文學作品更加謹嚴、純粹、精微。

b．愛好詩的人，在小說和戲劇中不僅僅看到故事。

c．一個人喜歡詩就可以養成純正的文學趣味。

d．詩是純正的文學趣味的必要的構成元素。

3．根據原文所給的信息，以下推斷正確的一項是（）。

a．一個人喜歡詩，說明他有很高的文學趣味。

b．一個人不喜歡詩，在小說和戲劇中就只能見到故事。

c．第一流小說的藝術價值和藝術魅力并不僅在故事。

d．從前私塾冬烘學究深研八股文、試帖詩。

參考答案。

1a。

2c。

3c。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇五

在經濟飛速發展的當今社會，閱讀已經成為一項不可或缺的重要技能。為了提高閱讀能力，培訓趣味閱讀成為了很多人的選擇。我也參加了一次培訓趣味閱讀課程，其中有許多收獲和體會，讓我受益匪淺。

首先，培訓趣味閱讀讓我重新找回了閱讀的樂趣。在過去，我總是將閱讀視作一種枯燥的任務，只是為了完成老師布置的作業而讀書。而通過培訓趣味閱讀，我發現原來閱讀也可以是一種愉悅的享受。課程中，老師引導我們選擇自己感興趣的書籍，并且通過游戲和分享的方式激發我們的閱讀興趣。通過這樣的方式，我開始真正享受閱讀的過程，從中汲取到了無窮的樂趣和愉悅。

其次，培訓趣味閱讀大大提高了我的閱讀理解能力。在閱讀過程中，我們不僅僅是為了讀完一本書，而是要通過各種方式去理解書中的內容。培訓中，老師教會我們運用各種閱讀策略，如預測、推斷、總結等，來提高我們對書中信息的理解和把握能力。通過不斷練習和實踐，我逐漸養成了良好的閱讀習慣，也能更加深入地理解和掌握書中的知識。

除此之外，培訓趣味閱讀還培養了我批判思維和創新能力。閱讀是一種思考和思維的過程，通過培訓趣味閱讀，我學會了如何對所閱讀的內容進行評估和批判。課程中，老師經常引導我們進行討論和辯論，鼓勵我們對不同觀點進行思考和提出自己的看法。這樣的學習環境讓我變得更加開放和有主見，同時也培養了我的創新能力，能夠提出獨特和富有創意的問題。

另外，培訓趣味閱讀讓我明白了閱讀的力量和其重要性。閱讀不僅僅是一種娛樂活動，更是開啟智慧的鑰匙。通過閱讀，我學到了很多豐富的知識，拓寬了我的視野。閱讀使我變得更加有自信，能夠更好地表達自己和與他人交流。培訓中，老師分享了很多成功人士的閱讀經驗，他們的成功給了我很大的鼓舞和激勵，讓我更加堅信閱讀的重要性。

最后，培訓趣味閱讀還教會了我如何管理閱讀時間。在課程中，老師教給了我們一些方法和技巧，如番茄鐘和時間管理矩陣等，幫助我們合理地規劃和安排閱讀時間。這些方法和技巧不僅僅適用于閱讀，也可以用在其他方面，有效提高了我的時間利用效率。通過培訓趣味閱讀，我意識到時間是非常寶貴的資源，要善于管理和利用它，以提高個人的生產力和效率。

總的來說，培訓趣味閱讀是一次非常有意義的學習經歷。通過這次培訓，我不僅重新找回了閱讀的樂趣，提高了自己的閱讀理解能力，培養了批判思維和創新能力，還明白了閱讀的重要性和管理閱讀時間的方法。我相信，這些收獲將伴隨我一生，成為我成長路上重要的財富和力量。我將繼續堅持閱讀，并將所學的知識運用到生活和學習中，不斷提升自己的能力和素質。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇六

書，像是一片海，有著無數的奧秘；書，像是一座礦山，等著我們去挖掘；書，像是一片神秘奇幻的森林，吸引著我們去發現秘密。

刺眼的光芒灑向大地，大地像是蒸籠，冒著熱氣。我正靠在躺椅上吹著空調，捧著一本《尼爾斯騎鵝旅行記》閱讀著，真是舒服！哈哈哈！我滿臉的笑容，雙眼盯著書，看得津津有味。我拿起一旁邊的茶，喝了一口，伸了個懶腰。背靠著椅，眼看著書，嘴品著茶，身吹著空調，真是此境只應天上有，人間難得幾回聞呀！繼續看書去嘍！

世界仿佛都安靜下來了，沒有了世俗的喧鬧，我微笑著，專注地看著書，仿佛自己趴在莫頓的背上，緊緊地抓住它的羽毛，生怕掉下去了。原來鵝背這么舒服呀！羽毛又柔軟又細滑。身邊的野雁時不時嘶叫著，那聲音尖利極了，像一支鋒利的箭離弦而去，沖破云霄。莫頓和野雁們揮舞著翅膀，向南方飛去。還真快呢！風呼嘯而過，刮過耳朵時總有一陣聲響傳來，真嘹亮！我笑了，就這樣飛下去吧，我和你們一起去探險。陽光穿過了云層，眼前好像又亮了些呢。

還記得上次看《海底兩萬里》，那還是春天，微風輕輕拂過，花兒跳起了舞，小草也點了點頭，我在屋后的園子里，坐在椅子上，手里捧著書，時不時一陣風吹來，涼爽極了！

看完這一本書，我為阿龍納斯教授豐富的海洋知識而驚嘆過，為仆人康塞爾對主人的忠誠而感動過，為諾第留斯號的精致先進而震憾過，也為尼摩船長的勇敢正義而深深佩服過。

兩萬里的.海底旅程，你們遇到危險我會皺起眉頭，你們戰勝困難時我會為你開心，每一個人物都給了我許許多多的感動，給了我許許多多的開心，也給了我許許多多的擔心。

我最喜歡康塞爾了。在主人落海危在旦夕時，你勇敢地跳入海中，拉起主人一起游，還好你們最終獲救了，我被你的那份勇氣和對主人的忠誠深深打動了。

一次鵝背上的旅行，刺激又驚險。兩萬里的海底旅行，我了解了很多海底生物，知道了許多海底知識。我還讀過《湯姆·索亞歷險記》，與湯姆一起去過山洞歷險。我不知為何，就是很喜歡閱讀，書對我有一種莫名的吸引力，也許，這就是閱讀的興趣吧！

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇七

2.（1）根本不知，感受不到趣味。（2）趣味低劣，缺乏鑒賞力。（3）知得不全，趣味狹窄。

3.因為這些舊文學家都有幾分惰性，常先入為主，不能戰勝一種很頑強的抵抗力，所以不能欣賞。（意思對即可）。

4.答案示例1：第1段引用孔子知之者不如好之者，好之者不如樂之者的話，引出了文藝欣賞的不同見解。

答案示例2：第5段引用孔子登東山而小魯，登泰山而小天下的話，說明研究文學也像估計山的大小一樣，比較資料愈豐富，透視愈正確，鑒別力也就愈可靠的道理。

答案示例3：第6段引用華茲華斯一個詩人不僅要創造作品，還要能欣賞那種作品的趣味的話，引出不光是作者，包括讀者也須時常創造文學趣味，使趣味廣泛而鮮活。

（5分，答出名言得2分，說出具體作用得3分，言之成理即可。）。

5.a。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇八

近年來，隨著信息技術的快速發展，人們閱讀的方式也發生了巨大的轉變。傳統的紙質閱讀逐漸被電子閱讀所取代。然而，由于電子閱讀的弊端如缺乏互動性、易導致注意力渙散等，人們對于趣味閱讀的需求也日益增長。因此，諸如培訓趣味閱讀的活動應運而生。在我參加培訓趣味閱讀的過程中，我深刻感受到這種活動的獨特魅力，下面將從培訓內容、互動性、啟發思考、培養閱讀興趣以及促進社交等五個方面，分享我的心得體會。

首先，培訓趣味閱讀的內容豐富多樣。在培訓過程中，不僅有各種各樣的課外讀物，還有繪本、漫畫書、故事書等。這些豐富多樣的書籍不僅可以滿足不同閱讀層次的需求，還可以讓讀者根據自己的興趣選擇適合自己的書籍進行閱讀。同時，培訓還會引導讀者在閱讀過程中思考問題，培養獨立思考的能力，使閱讀不再是單一的信息獲取過程，而是變得更加豐富多樣。

其次，培訓趣味閱讀注重互動性。在培訓活動中，老師們會精心設計各種有趣的互動環節，如小組討論、角色扮演、游戲等。這些互動環節不僅可以激發學生們的參與熱情，增加他們的興趣，還可以提高他們的動手能力和團隊協作能力。例如，在一次培訓活動中，我參與了一個小組討論，通過和小組成員的交流，我不僅加深了對書中情節的理解，還結交了新朋友。這種互動式的學習方式，不僅提高了學習的效果，還讓學習變得更加愉快和有意義。

第三，培訓趣味閱讀可以啟發思考。在培訓過程中，老師會引導學生通過閱讀后續的思考和討論，幫助他們更好地理解、分析和推理書中的情節和主題。在一次讀書活動中，老師提出了一系列挑戰性的問題，這些問題既開拓了我的思維空間，又激發了我的思考欲望。通過和他人的討論，我不僅增加了對書中內容的理解，還培養了自己獨立思考的能力。

第四，培訓趣味閱讀可以培養讀者的閱讀興趣。讓孩子們從小養成良好的閱讀習慣是每個家長和教育者的共同心愿。而培訓趣味閱讀通過豐富多樣的閱讀活動，可以激發學生們的閱讀興趣。比如，在一次閱讀比賽中，我的閱讀興趣得到了極大的提升。看著自己的閱讀成績不斷變好，我對閱讀也越來越感興趣，不再是機械地讀書，而是樂在其中。

最后，培訓趣味閱讀有助于促進社交。在培訓活動中，我結識了許多來自不同學校和年級的小伙伴。我們一起分享閱讀的喜悅，互相鼓勵和幫助，不僅在閱讀上互相進步，還在共同成長的過程中結下了深厚的友誼。通過和小伙伴們的交流和合作，我獲得了和不同人交往的經驗，培養了我的社交能力，這對我今后的學習和人際關系的發展有著積極的影響。

總之，培訓趣味閱讀的體驗讓我深深感受到課外閱讀的魅力和重要性。通過這種培訓活動，我不僅拓寬了自己的知識面，提高了自己的閱讀能力，還培養了自己的思維和動手能力。同時，我還發現了閱讀的樂趣，并結交了許多志同道合的朋友。因此，我更加堅定了繼續閱讀的決心，相信通過不斷閱讀和思考，我能夠讓自己變得更加出色。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇九

第十一屆全運會即將于20xx年10月在泉城濟南隆重舉辦，為響應組委會“全民全運”的號召，積極營造大賽氛圍，大眾網在十一運會組委會新聞宣傳部指導下組織“‘銀座家居’杯迎全運乒乓球爭霸賽”，特向貴單位發出賽事邀請函。相關內容如下：

一、組織機構：

指導單位：十一運組委會宣傳部。

主辦單位：大眾報業集團大眾網銀座家居。

協辦單位：保利花園圣象地板。

二、報名時間：

20xx年4月14日—20xx年4月24日。

三、比賽時間：

20xx年4月26日—20xx年5月17日利用期間四個比賽日(每周末一天)，進行逐級淘汰比賽，最終決出各個獎項。

四、比賽地點：

濟南市經七路西首泰山大廈24層。

五、大賽規模：

賽事面向山東省、濟南市機關、事業單位，山東省知名企業單位和乒乓球愛好者民間團體組織約40支參賽球隊。

六、報名形式：

以單位為組織報名參賽，報名球隊由不超過5人組成，含參賽單位主要領導1名(兼領隊)、教練1名(可兼隊員、不限性別)、女單隊員1名、男單隊員2名，所有報名選手年齡不得低于20周歲，混雙可兼報。

七、報名條件：

1、報名隊員為本單位正式職工，報名時須提供證明。

2、嚴禁借用高水平運動員和專業運動員(現役或退役未滿三年)參賽。

八、報名費用：

報名費每隊200元。報名時，大眾網為每隊提供5套專業比賽服裝(短)，比賽時發放。

九、比賽賽程：

比賽為團體賽，出場順序為：男單、女單、領導、混雙(可兼報)、男單，每人只能打一場單打比賽。比賽均采用五局三勝制。每場比賽先勝三場者獲勝，為體現綜合實力，比賽打滿五場比賽。

十、獎項設置：

此次賽事根據最終成績向xx強球隊頒發榮譽證書和獎金，獎金分配如下：冠軍隊獎勵6000元、亞軍隊獎勵3000元、季軍隊獎勵元、成績排4—8名的球隊每隊獎勵1200元，成績排9—xx名的球隊每隊獎勵600元。

為保證本次活動的順利進行，更好地營造全運主辦城市氛圍，誠意邀請貴單位推薦優秀選手參與此次賽事。所有參賽球隊“全家福”及所屬單位介紹資料都將在大眾網賽事專題中開辟專欄予與重點報道，展示貴單位、團體風采。此外，駐濟各大媒體將對比賽進行報道。

地址：濟南市濼源大街6號山東新聞大廈4樓大眾網。

聯系人：曲濤陳月軍。

網址：#url#。

聯系電話：0531—8519330985196409。

傳真：0531—85193611。

大眾網。

20xx年4月15日。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇十

閱讀是一種豐富人們內心世界的方式，趣味閱讀更是讓人忘卻煩惱、獲得快樂的方式。趣味閱讀通過幽默風趣的語言和有趣的故事，將讀者帶入一個歡樂、輕松的閱讀境界。在接下來的文章中，我將分享我在趣味閱讀中的體驗和感悟。

首先，趣味閱讀給了我一個機會放松身心，舒緩壓力。在日常生活中，人們面對各種挑戰和壓力，心情常常沉重。然而，在閱讀某些輕松詼諧的故事時，我的思緒也會隨之輕松起來。在笑聲中，壓力仿佛被一點點擊垮，我的心情也變得愉悅起來。趣味閱讀就像是喝下一杯清涼的甘泉，令我仿佛沐浴在陽光明媚的午后。

其次，趣味閱讀讓我找回了童年的無憂無慮。童年時的我總是活潑好動、天真爛漫，但長大后，面對現實的種種壓力和責任，這份童真逐漸湮滅。然而，在閱讀趣味故事時，我仿佛重新感受到了那份無憂無慮的天真。故事中的主人公們用他們的樂觀態度和幽默笑話，勾勒出一個個童真世界的事物。閱讀趣味故事的時候，我仿佛回到了小時候，再次感受到了那份純真和美好。

再次，趣味閱讀激發了我對知識的興趣。雖然趣味閱讀的故事通常輕松有趣，但其中所蘊含的知識卻常常是令人耳目一新的。在閱讀趣味故事中，我學到了很多有趣的知識和常識，這些知識在平時生活中不容易接觸。有時候，我在閱讀之后還會深入了解其中的知識，并展開相關的學習。趣味閱讀拓寬了我的知識面，讓我成為一個更加全面發展的人。

此外，趣味閱讀還教會了我如何以一種輕松的心態面對生活中的挑戰。在閱讀趣味故事中，許多故事的主人公們常常面對各種困難和挫折，但他們總是充滿樂觀和勇氣。這激勵著我，在面對生活中的困難時，不應悲觀和沮喪，而是要積極樂觀地面對。趣味閱讀教會了我如何用輕松和快樂的態度來對待挑戰，這是我覺得特別寶貴的一點。

最后，趣味閱讀也是一種與他人分享快樂的方式。當我在閱讀趣味故事時，我常常會忍不住笑出聲音，想要與身邊的伙伴分享我的快樂。然而，有些故事也是帶有一定道德教育和性格塑造的目的，所以我會將這些樂趣和啟發分享給我的朋友和家人。通過趣味閱讀，我不僅獲得了快樂，還能與他人一同分享這份快樂，拉近了人與人之間的距離。

綜上所述，趣味閱讀是一種讓人忘卻煩惱、獲得快樂的閱讀方式，對我而言也是一次悅讀體驗。通過趣味閱讀，我得以放松身心、找回童年的無憂無慮，激發對知識的興趣，學會以輕松的心態面對生活中的挑戰，并與他人分享快樂。我相信，在將來的閱讀中，我仍會堅持趣味閱讀，讓閱讀成為我生活中的一種樂趣。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇十一

下午第一節體育課，衛老師帶我們到操場，我們全班要進行一場激烈的乒乓球比賽。

第一局是趙晨鐸和宗創業戰斗的，只見他們“乒乒乓乓”打得非常激烈。他們你一下我一下，趙晨鐸逐漸占了上風。宗創業開始的時候就緊皺眉頭，現在眉頭皺得更緊了。剩最后一個可以分出高下的球了，他倆都彎著腰，弓著背。趙晨鐸就是乒乓小將，他猛一下來了一個呼球，宗創業接不住球就輸了。

后面好幾個會打乒乓球的都被趙晨鐸打輸了，比如趙佳輝、董金釗……輪到我的時候，我跟薛子昂一起戰斗趙冰怡和李思雯。我們男生連連擊敗女生，最后我和薛子昂贏了。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇十二

1、高高綠骨兒，圓圓金黃臉，最愛向太陽，盈盈笑不停。(猜植物一)。

2、一個孩子生的好，衣服穿了七八套，頭上戴著紅纓帽，身上裝著珍珠寶。(猜植物一)。

3、白如玉，穿黃袍，只有一點大，都是寶中寶。(猜植物一)。

4、小時能吃味道鮮，老是能用有人砍，雖說不是剛和鐵，渾身骨節壓不灣。(猜植物一)。

5、說他是棵草，為何有知覺，輕輕一碰他，害羞低下頭。(猜植物一)。

6、頭上青絲如針刺，皮膚厚裂像龜甲，越是寒冷越昂揚，一年四季精神好。(猜植物一)。

7、生根不落地，有夜不開花，市場有得賣，園里不種他。(猜蔬菜)。

8、黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹(猜水果)。

9、紅關公，白劉備，張飛，叁結義。(猜水果)。

10、脫下紅黃衣，七八個兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味，大家都喜歡。(猜水果)。

11、年紀并不大，胡子一大把，不論遇見誰，總愛喊媽媽。(打一動物)。

12、一物生來身穿三百多件衣，每天脫一件，年底剩張皮。(打一日常用品)。

13、金箍桶，銀箍桶，打開來，箍不攏。(打一動物)。

14、一位游泳家，說話呱呱呱，小時有尾沒有腳，大時有腳沒尾巴(打一動物)。

15、皮黑肉兒白，肚里墨樣黑，從不偷東西，硬說它是賊。(打一動物)。

16、名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。(打一動物)。

17、生在山中，顏色相同，來到人間，有綠有紅(猜植物一)。

18、小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉紅襖，陣陣放清香(猜植物一)。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇十三

隨著社會的發展，閱讀已經成為了現代人不可或缺的一部分。在盡情享受閱讀的過程中，我發現了趣味閱讀的魅力。通過趣味閱讀，我不僅能夠獲得知識，還能夠享受到閱讀帶來的樂趣。以下是我對趣味閱讀的體會和心得。

首先，趣味閱讀具有豐富的想象力。當我打開一本令人著迷的小說，進入故事的世界時，我的想象力就會不斷被激發。作者用文字創造出了一個絢麗多彩的世界，我可以想象自己成為其中的一個角色，與他們一起冒險，經歷各種奇妙的事情。想象力的釋放不僅能讓我忘卻現實的壓力，還能讓我的思維能力得到鍛煉，并且對我的創造力產生積極的影響。

其次，趣味閱讀能夠幫助我提高語文水平。通過閱讀經典文學作品，我可以接觸到各種優美的語言表達方式和豐富的詞匯。在遇到不熟悉的單詞或短語時，我會查閱字典或者上網搜索，這樣不僅能夠解決當時的困惑，還能夠擴大我的詞匯量，提高我的閱讀能力。同時，閱讀也能夠培養我的寫作能力，通過模仿優秀的作品，我可以學習到不同的寫作風格和技巧，使我的寫作更加生動有趣。

第三，趣味閱讀可以幫助我擴寬視野。通過閱讀各種各樣的書籍，我可以了解到不同領域的知識，拓展自己的知識面。例如，當我讀到一本關于自然科學的書籍時，我可以了解到一些關于天文、地理等方面的知識。當我讀到一本關于人文歷史的書籍時，我可以了解到一些古代文化和歷史事件。這樣，我可以更好地了解世界，擁有更廣闊的視野。

此外，趣味閱讀還能夠提高我的思辨能力。在閱讀的過程中，我常常會遇到作者的觀點和看法，我會思考他們的論點是否有道理，是否能夠符合邏輯。我會思考自己的觀點和看法，并且從不同的角度去考慮問題。通過思辨和辯證的過程，我可以培養自己的批判性思維和分析能力，使自己的思維更加靈活和理性。

最后，趣味閱讀能夠帶給我深深的滿足感和成就感。當我在讀完一本書后，我會感到一種無比的滿足和喜悅。那種完成一個艱巨任務的成就感，讓我覺得自己變得更有力量和堅定。通過趣味閱讀，我不斷地發現自己的潛力，不斷地超越自己，這些都讓我變得更有信心和勇氣去追求自己的夢想。

總之，趣味閱讀給我帶來了豐富多樣的體驗和啟示。通過趣味閱讀，我可以展開無限的想象力，提高語文水平，拓寬視野，增強思辯能力，并且獲得滿足感和成就感。我相信，只要堅持趣味閱讀，就能夠不斷提升自己的素質和實現自己的價值。讓我們一起享受趣味閱讀的樂趣，讓每一本書陪伴我們不斷成長。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇十四

一：活動目的：

們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學得到一個相互交流的機會，讓大家在學習之余有更加豐富的活動。

二、可行性分析：

（1）乒乓球運動在華工校內有廣泛的群眾基礎，廣大同學對乒乓球比賽抱著極大的熱情。

（2）通過我們的宣傳，以及個人報名，自由組隊等方式，定能使賽事產生巨大的影響。

（3）學校內有水平較高的.室內場地和標準的相關比賽設備，場地限制較小，有利于比賽的順利進行。

（4）由于比賽是在周六和周日中舉行，方便南校區的同學有足夠的時間過來北校區參加或觀看比賽。

（5）因為比賽時間和比賽場地的允許，如果遇到參賽選手個人時間和比賽時間有沖突的，可以令行協調。

三、活動流程：

1、活動對象：本次活動只面向材料學院本科生（05～02級），由參賽隊員提前報名。報名采用自由報名，自由組隊的方式。

2、比賽地點：西區乒乓球場。

3、比賽時間：4月中旬，預定總時間約為3天，于周六和周日舉行。

4、比賽方式：

（1）形式定為男單，女單和混雙，分組進行比賽。

（2）名額：男單96人，女單32人，混雙32對。

（3）比賽采用單淘汰賽制。

5、比賽器材要求：

（1）乒乓球由體育部統一供給，乒乓板由選手自帶。

（2）記分采取國際慣例：口報與記分相結合。

6、比賽規則：

（1）整個比賽分為預選賽和決賽。

（2）預選賽采用三局淘汰制。先滿11分的勝出。整個預選賽采用單循環淘汰制，勝者進入下一局。

（3）所剩選手還有一定數量時（男單：6人；女單：4人；混雙：4人），將進行決賽。決賽采用五局三勝制。

（4）其他乒乓球規則一切按國際慣例，由當值裁判具體操作。

四、宣傳：

活動宣傳（由宣傳部負責）。

五、人員安排：

（1）裁判：在04和05級的班級中進行選拔，每班需選拔出兩名裁判。

（2）工作人員：組織部和體育部的成員。

六、注意事項：

1、因為比賽場地是可以供公眾使用的，所以場地要預先爭取到，有利于比賽順利進行。

2、裁判員要注意檢查運動員學生證，發現冒名頂替者立即取消比賽資格，比賽結束后才讓運動員簽名，防止弄反勝負隊員。

一選手輪空進入下一輪。

七、資金預算：

1、比賽用品：

（1）乒乓球：10/桶*15桶=150元。

（2）記分紙筆：20元。

2、工作人員費用：

（1）工作人員用水：1.2*9*3=33元。

（2）工作餐：5*9*3=135。

（3）車費：3*3*6=54元。

3、獎品：610元。

總計：1002元。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇十五

閱讀是一種學習的方式，但有時候，我們對于閱讀可能會產生疲倦和厭倦的感覺。然而，當我嘗試趣味閱讀時，我發現閱讀也可以成為一種極其有趣的體驗。通過趣味閱讀，我不僅可以獲得知識，還能發掘到閱讀的樂趣。下面，我將從五個方面分享我對趣味閱讀的心得體會。

首先，趣味閱讀可以幫助我們獲得知識。無論是閱讀故事書、科普讀物還是小說，趣味閱讀都能為我們帶來各種各樣的知識。在知識的海洋中徜徉，我們可以了解到歷史人物的故事、科學原理的奧妙、文學作品的亮點等等。通過趣味閱讀，我們可以不斷擴大自己的知識面，讓自己成為一個更有見識的人。

其次，趣味閱讀可以拓寬我們的視野。世界如此之大，而我們的眼界又是如此之窄。通過趣味閱讀，我們可以了解到不同地域、不同文化背景下的故事和人生。例如，讀一本關于非洲大草原上的動物的書，我們可以了解到它們的生活習性和互助行為；讀一本描寫東方文化的小說，我們可以感受到東方文化的深厚底蘊和獨特之處。通過閱讀，我們的視野逐漸開闊，我們可以更好地理解世界的多樣性。

第三，趣味閱讀可以激發我們的想象力。每一本書背后都有一個世界，而這個世界需要讀者自己去構建。通過趣味閱讀，我們可以和作者一起創造出一個又一個奇妙的故事和角色。當我們沉浸在故事中時，我們的想象力就會被無限釋放出來。我們可以想象自己成為一個勇敢的探險家，探索未知的世界；也可以想象自己成為一個智慧的偵探，解開一個個謎團。趣味閱讀可以幫助我們培養和發展自己的想象力，讓我們的大腦充滿了更多的可能性。

第四，趣味閱讀可以提高我們的閱讀能力。閱讀是一項技能，需要我們不斷地進行練習和提高。而趣味閱讀正是這樣一個鍛煉我們閱讀能力的途徑。通過閱讀有趣的材料，我們可以提高我們的閱讀速度、理解能力和記憶力。例如，我們可以通過快速閱讀解決迷題的方法，提高我們的閱讀速度；通過閱讀故事書來推理劇情和展開想象，提高我們的理解能力；通過閱讀益智游戲的解析思考，提高我們的記憶力。通過趣味閱讀，我們不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以享受到學習的樂趣。

最后，趣味閱讀可以培養我們的閱讀興趣。生活中，我們常常會遇到各種各樣的困難和挑戰。而對于閱讀的興趣，卻可以幫助我們在困難面前堅持下去。當我們對一本書產生了濃厚的興趣時，我們就會迫不及待地想要讀下去，從而養成了良好的閱讀習慣。同時，閱讀興趣的培養也可以讓我們更好地排遣無聊和焦慮的情緒，提升我們的幸福感和生活質量。

總之，趣味閱讀是一個令人愉快的過程。通過趣味閱讀，我們可以獲得知識、拓寬視野、發揮想象力、提高閱讀能力并培養閱讀興趣。無論是在課堂上還是在自己的閑暇時間，我們都可以嘗試一下趣味閱讀，讓閱讀成為我們生活中的一部分。相信只要我們愿意去嘗試，閱讀一定會給我們帶來更多的驚喜和樂趣。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇十六

作為“國球”，乒乓在民眾之間一直很受歡迎。

范文一：xx區總工會舉辦首屆乒乓球比賽。

作者：劍鋒。

近日，xx總工會在xx小學舉辦了第一屆職工乒乓球比賽。比賽得到了全區機關、企事業單位廣大乒乓球愛好者的積極響應，共有36支代表隊、130多名運動員參加比賽。

參賽隊員勢均力敵，比賽現場直拍、橫拍、扣球、旋轉球、弧線球等都得到了一一體現，引來觀眾喝彩聲。運動員們在比賽過程中，積極拼搏，經過一天的角逐，桃園街代表隊、一航院代表隊、景觀一隊代表隊、人社局一隊代表隊、衛計委代表隊、天塔街代表隊、增強樓社區代表隊、河西有線代表隊和財政局代表隊分獲男子團體前九名;教育工會代表隊、越秀路街代表隊、楓林代表隊和醫大二院代表隊分獲女子團體的前四名。與會領導為大賽獲獎選手頒發了獎杯和證書。

本次比賽參賽選手年齡段涵蓋老、中、青，活動規格高，氣氛熱烈，場面精彩，為全區職工乒乓球愛好者提供了一個相互交流、切磋球技的機會，同時活躍了職工的文化生活、提高了大家的健身意識、營造了積極向上、朝氣蓬勃的文化氛圍，進一步增強了工會組織的凝聚力。

范文二：xxx生黨支部與xxx黨支部乒乓球友誼賽。

5月23日下午1點，“xxx黨支部與xxx黨支部乒乓球友誼賽”在校工會一樓乒乓球室拉開了帷幕。本次比賽參加的對象主要是來自院辦、教務辦、學工辦的老師以及國防生，共有30名左右選手報名參加。本次比賽分為單打和團體兩種類型，采用單淘汰制。比賽在眾多勢均力敵的參賽運動員之間進行，這樣也使比賽變得更加精彩，直拍、橫拍、扣球、旋轉球、弧線球等都得到了一一體現，比賽中不時傳出熱烈的喝彩聲，興奮的“好球”聲不斷。最終，歷經近3個小時激戰，教工黨支部林奇凱老師技壓群雄，一舉奪得單打冠軍，國防生隊也毫不遜色，摘得團體冠軍，可謂皆大歡喜。

運動員們在比賽過程中，揮汗如雨，積極拼搏，不到最后一刻決不放棄的精神深深地打動了在場的每一個人。本次比賽在一片和諧歡笑中圓滿結束。這不僅為廣大教職員工和國防生提供了一個相互交流、切磋球技的機會，還提供了一個展示自己，不斷提高的機會，同時也促進了兩黨支部的進一步合作，為各支部以后工作的順利開展奠定了扎實的基礎。

三“乒乒乓乓快樂無雙”乒乓球比賽新聞稿。

2012年4月16日,由鄭州職業技術學院主辦機械工程系承辦的“乒乒乓乓，快樂無雙”乒乓球比賽圓滿落幕。

比賽本著公平、公正、公開的原則進行著，氣氛十分活躍。本次參賽人員主要由鄭州職業技術學院八個大系選拔出來的100多名同學組成，比賽主要分為三個大項，分別是男子單打、女子單打、團體賽三個項目。同學們熱情非常高，參賽非常積極。8點30分比賽在我校學院餐廳前乒乓球場地正式開始，比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在輕松、友好的氣氛中進行。參賽選手精湛的球技令人折服，賽場活躍的氣氛更讓人印象深刻。本次比賽體現了人文精神，增強了學院同學之間的凝聚力和向心力，增強了廣大同學的身心素質。

經過激烈的角逐，比賽成績終于產生，女子單打方面，一等獎兩名：岳麗芬、蔡璐繁，二等獎兩名：王小菁、張丹華，三等獎四名：曲玉、盧楊娟、劉璐、黃玉珍。男子單打方面，二等獎一名：賈東曉，三等獎一名：張恒。比賽精彩激烈，成績也十分優異，希望大家再接再厲，在以后的活動中取得更多的榮譽。

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閱讀趣味無窮范文（18篇）篇十七

一部好小說或是一部好戲劇，都可以當一首詩看。詩比別類文學較謹嚴，較純粹，較精微。如果對詩沒有興趣，對小說、戲劇、雜文等等的佳妙處，也終不免有些隔膜。不愛好詩而愛好小說、戲劇的人，大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分，就是故事。所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術技巧，只求他們里面有趣的故事，他們最愛讀的小說，不是描寫內心生活和社會真相的作品，而是福爾摩斯偵探案之類的東西。如果要真能欣賞文學，我們一定要超過原始的童稚的好奇心，要超過對福爾摩斯偵探案的愛好，去探求藝術家對人生的深刻的觀照以及他們傳達這種觀照的技巧：第一流的小說家不盡是會講故事的人，第一流小說中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用處只在撐持住一團錦簇燦爛、生氣蓬勃的葛藤花卉。這些故事外的東西，就是小說中的詩。讀小說只見到故事而沒有見到它的詩，沒有見到藝術家對人生的深刻的觀照以及他們傳達這種觀照的技巧，就像只看到花架而忘記架上的花。要養成純正的文學趣味最好從讀詩入手。

學文學的人最壞的脾氣是坐井觀天，對胃口不合的作品一概藐視。這種人不但是近視，在文學趣味方面也不能有進展；就連他們自己所偏嗜的文學作品也很難真正地了解欣賞。純正的文學趣味必定是廣博的趣味；不能同時欣賞許多派別的作品的佳妙，就不能正確地欣賞任何作品的佳妙。

1、根據原文，下列對“純正的文學趣味”的特點，表述不正確的一項是()。

a、對所有小說、戲劇、雜文都能夠當一首詩看。

b、對詩有濃厚的興趣，能欣賞到其他種類的作品的佳妙處。

c、有廣博的趣味，能夠同時欣賞許多派別的作品的佳妙處。

d、有創造性，時時刻刻都能夠開發創造新的文學趣味。

2、下列對“要養成純正的文學趣味最好從讀詩入手”的理解，不正確的一項是()。

a、詩比別類的文學作品更加謹嚴、純粹、精微。

b、愛好詩的人，在小說和戲劇中不僅僅看到故事。

c、一個人喜歡詩就可以養成純正的文學趣味。

3、根據原文所給的信息，以下推斷正確的一項是()。

a、第一流的小說家反而很難寫出福爾摩斯探案這樣的故事。

b、一個人不喜歡詩，在小說和戲劇中就只能見到故事。

c、第一流小說的藝術價值和藝術魅力并不僅在故事。

d、從前私塾冬烘學究都深研八股文、試帖詩。

答案：

1、a。

2、c。

3、c。

答案解析：

1、原文是“一部好小說或是一部好戲劇，都可以當一首詩看。”

b項錯誤的判斷依據：“大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分”；

d項錯誤的判斷依據：“私塾冬烘學究如井底之蛙，趣味囿在一個狹小的圈套里”，“囿”是思維的局限，不是深研。

閱讀趣味無窮范文（18篇）篇十八

1.花園里的花卉千姿百態，只給人一種趣味無窮的感覺，只是涼風習習，人們只能依依不舍地離開。

2.中國的象形字，趣味無窮，含義深奧，舉世無雙。

3.這次趣味運動會的項目五花八門，妙趣橫生，太棒了。

4.遇見通情達理的人，我們當然感到趣味無窮；遇見怪誕不經的人，我只當散心取樂。

5.漢語中的.一詞多義現象往往既讓人感到非常困惑，又讓人感到趣味無窮，特別是漢語中的兩個詞“東西”和“意思”。

6.我們在海灘上野餐，趣味無窮。

7.我們在野外野炊趣味無窮。

8.游樂場真是趣味無窮啊。

9.在涼風習習的夜里，那千姿百態的花草，令人感到趣味無窮。

10.遨游在知識的海洋，真是趣味無窮。

11.學習真是趣味無窮啊！

12.老師上課的時候，語音抑揚頓挫，內容豐富多彩，趣味無窮。