學校是一個傳承和創新的場所，讓學生在傳統的基礎上不斷追求新的知識和思維方式。以下是一些學校總結的個人心得，希望對大家的學習有所啟發和指導。

小學校園緋聞大全（15篇）篇一

我們學校是一座美麗的校園。我們學校也是省一級學校。

走進校園，穿過通堂。沿著跑道走就看到我們學校的小舞臺。小舞臺的背景墻上，遠看左邊有天壇、火箭、太空人、圖勝柱；右邊有長城、黃山和白鴿；在正面寫著：求真、尚美、進取、教師與學生一同成長、師生與學校一同發展；在左邊上角那里，寫著“by”，這是我們學校的縮寫；在“by”后面。有一朵盛開的木棉花，上面寫著“廣州市海珠區寶玉直實驗小學”；在“by”下面有幾條波紋，代表的是游泳池的水，也代表我們學校是游泳特色的學校。

小學校園緋聞大全（15篇）篇二

1、樓道更潔凈，生活更健康。

2、改陋習、樹新風，爭做文明人。

3、戰勝不良習慣，養成文明行為。

4、管住臟亂差，留下真善美。

5、擯棄陋習，崇尚禮貌。

6、擯棄陋習，崇尚文明。

7、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

8、干干凈凈的樓道，上上下下的享受。

9、草兒綠、花兒香，環境優美人健康。

10、創建工廠美如畫，點滴小事見精神。

11、提高環保意識，建設完美家園。

12、環境你不愛，美景不常在。

13、保持樓道清潔，隔絕病毒滋生。

14、新政策，新農村，新農民新形象。

15、建立環保模范城市，建設環保綠色家園。

16、建設，衛生村莊共建，完美家園。

17、爭做環保小衛士，共建環保模范城。

18、你我多一份自覺，廠區多一份清潔。

19、熱愛安康、熱心創衛。

20、建立環保模范城市，促進社會可持續發展。

21、萬眾成一心，臟亂不近身。

22、少一件垃圾，多一塊凈土。

23、遵守社會公德，維護公共衛生。

24、小小一口痰，勝過原子彈。

25、發展循環經濟，提高企業效益。

26、愛我村建我村，做個禮貌好村民。

27、環境衛生整治，，從娃娃抓起從家庭抓起。

28、是否亂吐痰，體現您的修養。

29、有了您的真心呵護，工廠才會更加美麗。

30、清潔環境，美化廠區。

31、關愛社區家園，倡導品位人生。

32、分工合作來清掃，堅信明天會更好。

33、整潔廠區，人人有責。

34、人人講衛生，家家樹新風。

35、改掉陋習，健康文明。

36、保持環境整潔，請不要亂扔亂倒。

37、環衛工作人人參與，美好環境人人受益。

38、分工合作來清掃，相信明天會更好。

39、講禮貌，愛衛生，做個合格職業人。

40、整潔家園，人人有責。

41、全黨動員，全民參與，共建文明衛生新農村。

42、距離產生美，謝絕親密接觸。

43、清掃清潔堅持做，亮麗環境真不錯。

44、身體要健康，環境不能臟。

45、發揚傳統美德，倡導時代精神。

46、帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。

47、門前要三包，衛生勤清掃。

48、食品衛生無小事，您的健康是大事。

49、愛護環境衛生，請勿亂丟垃圾。

50、提高衛生意識，增強衛生觀念。

51、整治臟亂差，營造潔凈美。

52、環境衛生整治，從娃娃抓起從家庭抓起。

53、做城市主人，當創衛先鋒。

54、大家一條心，建設衛生文明新農村。

55、告別不文明行為，人人從我做起。

56、開展環境衛生整治，營造清潔生活環境。

57、熱心衛生工作，創造美好環境。

58、講究社會公德，維護公共衛生。

59、提高衛生意識，建立文明健康生活方式。

60、管住臟亂差，留下真善美。

61、環境衛生整治，從娃娃抓起、從家庭抓起。

62、爭做文明市民，爭創衛生城市。

63、丹陽是我家，整潔靠大家。

64、垃圾不亂扔，城市更衛生。

65、講文明，必陋習，清潔衛士，從我做起。

66、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

67、整潔家園，人人有責。

68、維護衛生光榮，亂扔垃圾可恥。

69、門前臟亂差，沒人去他家。

70、垃圾不落地，城市更美麗。

71、萬眾成一心，臟亂不近身。

72、人人講衛生，家家樹新風。

73、文明衛生健康你我他，和諧社會幸福千萬家。

74、城市美如畫，全靠你我他。

75、創建美好家園，從一點一滴做起。

76、清潔城市，從我做起。

77、搞好環境衛生，共建美好家園。

78、學習衛生防病知識，增強農民衛生意識。

79、整好農村衛生，造福農民群眾。

80、家家講衛生，戶戶比潔凈。

小學校園緋聞大全（15篇）篇三

我愛我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵，一朵朵一簇簇匯聚在一起，就像一個美麗的大花壇，但我更愛校園的大榕樹。

一走進校，前面是個大操場，操場的左邊有一排松樹，右邊卻有一個大榕樹。大榕樹筆直挺拔，樹葉郁郁蔥蔥，生機勃勃，成了一道亮麗的風景。它的主干上長滿了枝條，橢圓形的綠葉在風中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠處看它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個操場。

大榕樹一年四季默默為我們遮風擋雨，給了我們無限樂趣。

春天，大榕樹長出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發亮，迎著春風微笑。同學們在榕樹底下的石凳看書，聊天，寫作業，可舒服呢。

夏天，大榕樹長出了茂密的枝葉，同學們在樹下乘涼，做游戲，好涼爽呵！秋天，大榕樹落下了幾片葉子。像金色的蝴蝶，秋風吹過，他們就翩翩起舞。同學們紛紛撿些落葉回去做標本呢。

冬天，大榕樹的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

啊！校園里的大榕樹，你默默奉獻著，默默見證著我們快樂成長，我愛校園的大榕樹，更改培育我的成長的校園。

小學校園緋聞大全（15篇）篇四

我們學校有個美麗的大花壇。

花壇里種著小草。小草真綠啊，綠得像被顏料染過的地毯；小草真柔軟啊，柔軟得我想在上面小憩；小草真有生機啊，每一棵小草都有一個新的生命在顫動。

花壇中間和四周栽著九里香。前面的教學樓像u字形一樣圍繞著花壇。九里香真香啊，香得幾里之外都聞得到，吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真綠啊，綠得好像綠色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵綠色的墻。重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。九里香還被工人修剪得姿態不一，有的像大海里的波浪；有的像又大又圓的傘；有的像大大蘑菇。每到下課時，有些同學就會到花壇旁觀賞九里香，使人神清氣爽。

花壇中間還長著幾棵桄榔樹。桄榔樹大約有三層樓那么高，像威武的巨人一樣守護花壇。褐色的枝干又直又長，像水泥柱一樣。那細長的一片片的葉子像一把把劍一樣串起，向四面展開，又像一把大傘。中間剛剛長出來又長又尖的新葉，像利劍一樣直指天空。桄榔樹無論春夏秋冬，都是那么美。

這樣美麗的九里香，加上這樣柔軟的小草和這樣威武的桄榔樹，為校園增添了幾分美麗。人走在花壇旁，顯得格外精神。

我愛美麗的大花壇。

小學校園緋聞大全（15篇）篇五

早上，我吃過早飯，背著書包高高興興地來到了學校。

一走進校園，只見校園的早晨是多么美好啊!小草搖動著它那細嫩的胳膊，在風的陪伴下做起了早操，小花也探出頭來左顧右盼，小樹在風的伴奏下，盡情地跳起舞來，小鳥也在歡快地唱著動聽的歌，在迎接新的一天的到來，校園里一片生機勃勃的景象。

校園的早晨又是熱鬧的。校門口，一個個家長都在趕著送孩子上學，同學們陸陸續續地來到了學校。不一會兒，教室里便傳來了朗朗的讀書聲，新的一天就這樣開始了。

校園的早晨是多么美麗啊!

小學校園緋聞大全（15篇）篇六

1、保護環境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。

2、少一個腳印，多一個生命。

3、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。

4、一草一木皆生命，一枝一葉總關情。

5、創造綠色時尚，擁抱綠色生活。

6、綠色是我們的家園。

7、請讓我們的校園永遠充滿綠色。

8、小草微微笑，請你繞一繞。

9、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。

10、鮮花還需綠葉扶，學校更需同學護！

11、創建綠色校園，從你我做起。

12、少一串腳印，多一份綠意。

13、我很怕羞，請別碰我！

14、心動不如行動，去怨不如去干。

15、芳草依依，大家憐惜。

16、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。

17、環境好，生活就好。

18、除了足跡，什么都不能遺留；除了回憶，什么都不要拎走。

19、花香陣陣，鳥鳴聲聲。瑯瑯書聲，濃濃情深。

20、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。

21、樹環保之風，迎美好明天。

22、愛護小草吧，它是春天的信使！

23、創建綠色校園，從你我做起。

24、編織愛心，保護環境。

25、青青小草有生命，請君足下留情。

26、盡心才能干凈，干凈才能靜心。

27、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護環境！

28、環境好，生活就好。

29、當你不要我時，請把我送回家。

30、它失去了保護，我們就失去了健康。

31、少一個腳印，多一份芳香。

32、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。

33、天是藍的，草是綠的，心是純粹的。

34、人人參與環境保護，個個爭當綠色天使。

35、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏（請勿踐踏草坪）。

36、請你足下繞一繞，草兒向你笑一笑！

37、拯救地球，一起動手。

38、勸君多走幾步路，莫把草坪當馬路。

39、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護！

40、綠色，永恒的美；校園，永遠的家！

41、人人都來愛護它，世界才會更美妙。

42、當你昂首闊步時，我在你腳下呻吟。

43、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。

44、你扔，我扔，無處扔；你凈，我凈，處處凈。

45、建設綠色校園，增強環保意識。

小學校園緋聞大全（15篇）篇七

知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們打開了知識的大門。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。尊師重教是中華民族的傳統美德。在中國歷，凡見有作為的政治家、思想家、教育家無不重視教育，尊重教師。

二、教學內容。

1、見老師主動問好，少先隊員敬隊禮，分別時說“老師再見”。排隊在行進中遇見老師，由領隊帶領全體同學問“老師好”。

2、進出校及上下樓梯遇見老師要主動讓行。

3、進辦公室要喊“報告”，聽到“請進”后方可進入;問老師要用“請問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開;不隨便翻閱老師辦公室的東西。

4、虛心聽取老師的教誨，接受師長的教育。

5、對老師說實話、真話，不欺騙老師。

6、珍惜老師的勞動成果，按時完成老師布置的各項任務。

7、服從老師管理，不頂撞老師。

8、與老師交談時，要起立并主動給老師讓坐。

9、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，等老師辦完事或談完話后再找老師。

三、知識連接。

一日之師,終身為父。--元.關漢卿。

事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學》。

明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。--晉.葛洪。

片言之賜,皆事師也。--梁啟超。

為學莫重于尊師。--譚嗣同。

漢明帝敬師：

漢明帝劉莊做太子時，博士桓榮是他的老師，后來他繼位作了皇帝“猶尊桓榮以師禮”。他曾親自到太常府去，讓桓榮坐東面，設置幾杖，像當年講學一樣，聆聽老師的指教。他還將朝中百官和桓榮教過的學生數百人召到太常府，向桓榮行弟子禮。桓榮生病，明帝就派人專程慰問，甚至親自登門看望，每次探望老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表尊敬。

毛澤東尊師：

毛澤東八歲進家鄉一個私塾念書，拜毛禹珠為師，一直讀到十三歲。后來，談起少年時的情形，他還特別感謝毛禹珠先生對他進行的啟蒙教育。1965年6月25日，毛澤東回到闊別了三十二年的故鄉，他請來了韶山的老人們一起吃飯，席間，毛澤東給毛禹珠老師敬酒，老人感激地說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東卻說：“敬老尊賢，應該應該!”

小學校園緋聞大全（15篇）篇八

剛進筆架山，在我們面前便展示出一片大海，海浪拍打著海面，擊起一縷縷晶瑩透明的水花，仿佛是九天仙女拋下的水晶花。我們乘坐具有獨特風味的小艇，向海對面飄去，任海風與激起的浪花直撲自己的臉上，也毫不在意。小艇來到蔚藍色的大海中央，海風輕輕吹，海浪輕輕的涌，仿佛置身于詩情畫意之中，美不勝收，美不可言。以前聽說在這海洋的深處有一條神奇的小路，每當海水退潮時，這條小路就會出現，這條小路將會把你送到海的彼岸。

海水呀，你流吧流吧，裝載著我們童年的快樂向遠方跑去;青山呀，你綠吧綠吧，裝載著我們中國人民的希望，展現中國的恢弘!!!

小學校園緋聞大全（15篇）篇九

2.天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。作者:《神童詩·勸學》。

3.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子。

4.青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。——盧梭。

6.磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》。

7.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪。

8.至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》。

9.三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子。

10.讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。――朱熹。

1.讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹。

2.為學之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。——朱熹。

3.讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。——朱熹。

4.讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹。

5.讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧。

6.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》。

7.讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。——鄭板橋。

8.天下事以難而廢者十之一，以惰而廢者十之九。——顏之推。

9.人有坎，失于盛年;猶當晚學，不可自棄。——顏之推。

10.讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學誠。

12.風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。——顧憲成。

15.讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若。

16.讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》。

17.盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明。

18.好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明。

19.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。——朱舜水《答野節問》。

20.素食則氣不濁;獨宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國藩。

小學校園緋聞大全（15篇）篇十

小學校園緋聞大全（15篇）篇十一

那是一個烈日炎炎的午時。

炎熱的太陽燒烤著大地，知了不停地鳴叫，樹葉也被曬焉了，大家都涌向了茶館，我也乘機沖了進去，老板頭上豆大的汗珠不停地往下流，卻還樂意的為我們服務，我們還在享受著茶水的清涼。過了許久，一位老大爺注視著那里，大家都注意到了他，那突突的喉結上下滑動著，嘴里還不時的咽著吐沫。這時，老板也發現了他，也熱情的招呼他說：“老大爺，天氣怪熱的`，來喝碗涼茶，解解渴吧。”

老大爺向前走了一步，可想了想，還是把腿退了回去。

這時，一個壯年看可是去，說：“老大爺，不就一碗茶嘛，你去喝，我請客。”

經過了這件事，我明白了為他人著想的意義，我必須要做個與老大爺一樣為他人著想的好人。

小學校園緋聞大全（15篇）篇十二

我的學校――徐聞縣實驗小學，就是一所美麗整潔的校園。

站在學校的大門口，首先看見的就是嶄新的電動大門，此時以前的大門破爛陳舊，此刻的大門煥然一新。

走在筆直的小道上，校園兩旁種著整整齊齊的大椰樹，大椰樹的葉子就像傳說中的鐵扇公主那把神奇的芭蕉扇，把人吹到二萬八千里。

校園南邊就是榕樹園。榕樹園的葉子很茂密，榕樹的葉子首先就是嫩綠的，隨后漸漸變大，再變成翠綠色的，衰老后變成黃色的，聽說落葉能變成腐殖質。榕樹的枝干上長著長長的胡須，真像一位老爺爺。每當果子成熟后，榕樹上面可熱鬧了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地跳來跳去，享受果實，為寂靜的榕樹添加了樂趣！

校園北面原先就是滿天沙塵的土地，雨水還常常把跑道浸成水池，此時此刻的草地綠油油的，還能排出新鮮的氧氣呢！

我愛我的校園。

小學校園緋聞大全（15篇）篇十三

1、不學禮，無以立。

2、講文明，重禮儀。

3、文明是快樂的源泉。

4、播種文明，收獲溫馨。

5、文明禮儀，從我做起。

6、禮貌誠信，為人之本。

7、走路輕輕，安靜溫馨。

8、輕輕地來，緩緩地走。

9、讓文明成為你我的名片!

10、與禮儀牽手;和文明同行!

11、文明是彼此溝通的橋梁。

12、尊重你我他，快樂靠大家。

13、展禮儀豐采，做文明學生。

14、文明天天講，新風日日樹。

15、樹禮儀形象，展名校風采。

16、校園是我家，美化靠大家。

17、禮貌伴我行，天天好心情。

18、跟著文明走，快樂手牽手。

19、奉獻一份愛心;收獲一份喜悅。

20、克服不良習慣，養成文明行為。

21、微笑浮在臉上，真誠在我心中。

22、禮儀體現細節，文明展現素質。

23、禮貌是人類文明共處的金鑰匙。

24、認認真真做事，踏踏實實做人。

25、美是文明，美是智慧，美是奉獻。

26、講文明語，做文明事，當文明人。

27、文明之語我來講;禮儀之星我來當。

28、書卷之香飄校園，文明之魂留心中。

29、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

30、學校是學習之所，文明是成功之本。

31、學道德建設綱要，揚文明行為新風。

32、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

33、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

34、點點頭，微微笑，文明禮貌真需要。

35、知恥方能有所不為，才能有所作為。

36、禮儀之道永時尚，時尚達人我來做。

37、笑是我們的語言，文明是我們的信念。

38、愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。

39、加強思想道德教育，弘揚中華傳統美德。

40、有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。

41、微笑是我們的`語言，文明是我們的信念。

42、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園!

43、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

44、文明之風吹暖書香校園;和諧之雨滋潤莘莘學子。

45、創造一份文明;收獲一份溫馨!文明得體，從我做起!

46、微笑是開啟心靈的鑰匙，文明是人類進步的源泉。

47、對老師尊重一點，對同學寬容一點，學習也會好一點。

48、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

49、關心學校，我們的職責;愛護學校，我們的義務;熱愛學校，我們的心聲。

50、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神;有意擦的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

小學校園緋聞大全（15篇）篇十四

我們的校園可美麗啦！

一進大門，首先印入眼簾的是高大的教學樓。一共有4層，是我們的班級和老師的辦公室。教學樓的對面在綠油油的操場，操場上有籃球架、秋千、跑步環是學生們的活動場所。操場四周載著挺拔的松樹，像衛士，手拉著手，肩并著肩，整齊地站立在那兒，守護著我們的校園。這里最美的當然是教學樓前的升旗臺了，鮮艷的五星紅旗飄蕩空中。讓人精神振奮、義氣風發。

升旗臺在教學樓的正中央，它的中央聳立著大約有18米高的旗桿，旗桿上掛著隨風飄蕩的五星紅旗。每到星期一早上，師生們都來到操場上舉行升旗儀式，莊嚴肅立。這時，五星紅旗好像在說：孩子們，告訴你們，一定要好好學習，天天向上，在不久的將來為祖國做出貢獻。

在這所學校里培養出一批又一批的人才，使我們受到了良好的教育。我愛我們美麗的學校。

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小學校園緋聞大全（15篇）篇十五

好像某一段時光總是染上感傷，戀上懷舊。喜歡懷舊的文字，聽抒情的老歌，看經典的電影，翻翻家里黑白、磨損的老照片。

某一段時光總是回想起以前的日子，想起以前的玩伴，翻翻同學錄、畢業照，視線從同學們臉上一一停頓，看還能不能想起每一位同學的名字。

在閑暇的午后，陽光灑落窗邊，不經意間打開記憶塵封的書架，捧起一本年代久遠的舊書，輕輕翻閱。雖然不屬于我的回憶，亦可以感受這份回憶。

被時光遺望停放在角落里已落滿灰塵的縫紉機，飛鷹牌刮胡刀，有大紅牡丹的水壺、臉盆和床單，曾經放上磁帶能自己錄歌的巨型錄音機，金庸、瓊瑤的小說，那些屬于我不屬于我的記憶都漫上心頭......

“很多都不再是記憶里最初的樣子。時間將我們每一個人的面容和脈絡輕輕地改寫。從開頭，到每個章節，到結尾。最后一個短暫的句號像是休止符。直到沿路都看不見來時的痕跡。像是曾經隨手撒在路上的面包屑，在漫長的遺忘里，被飛鳥啄食干凈。等到我們真正想重新回憶過去的時候，最初的那些細節，都已經看不清楚了。像是腦中被人日復一日地插進一塊毛玻璃，在數千個日子過去之后，只剩下模糊的一個現狀輪廓，在記憶里兀自蒼白著。”

“愿風裁取每一粒微塵，愿靈魂抵達記憶的盡頭，愿一切浩瀚都歸于渺小，愿每身孤獨都擁抱共鳴。愿衣襟帶花，愿歲月風平。”