幼兒園工作計劃應該符合教育部門的要求和幼兒早期教育的規律，具備科學性和合理性，有利于幼兒的全面發展。幼兒園工作計劃是幼兒園教師在一段時間內對幼兒教育工作進行計劃和安排的重要文件，它可以幫助教師有條不紊地開展工作。我想我們需要制定一份幼兒園工作計劃了吧。那么我們應該怎樣制定一份高效的幼兒園工作計劃呢？制定合理的目標、科學安排時間、注重個性化發展等都是關鍵因素。以下是小編為大家整理的一些幼兒園工作計劃范例，希望能給大家提供一些參考和啟示。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇一

1﹒加強幼兒的常規教育。

2﹒開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識，并能關注身邊的具有圖形特征的事物。

3﹒請家長配合，引導幼兒發現生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品或玩具。

4﹒引導幼兒積極參加晨間鍛煉，并能遵守活動規則。

1﹒加強幼兒晨鍛的安全教育。

2﹒引導幼兒能關注身邊的具有圖形特征的事物，了解各種圖形的特征。

3﹒教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話。

4﹒教育幼兒安靜午睡，養成良好的午睡習慣。

1﹒主題活動《圖形寶寶》。

2﹒布置與主題相對應的主題墻飾，將幼兒的美術作品布置在墻飾里。

3﹒開展《圖形寶寶》的主題活動，幼兒對圖形特征都有了明確的認識，并能關注身邊的具有圖形特征的事物。

4﹒開設送圖形寶寶回家的益智區游戲，鞏固對圖形的認識。

游戲活動及區角材料投放。

益智區、娃娃家、生活區、美工區等。投放與主題有關的材料在各個區角中。

家長工作及家長園地更換。

1﹒引導幼兒關注生活中的圖形，并有意識地與幼兒共同選購有圖形特征的食品。

2﹒為幼兒的活動提供感知、表現、表達的機會，這樣有助于幼兒的學習。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇二

現在的天氣越發的寒冷，外面的環境也越發的糟糕。幼兒們的免疫力低，更別說是小班的孩子!為此，我們首先更要把守好接送關，保證每個來校的幼兒都保證健康!保證安全!

1、加強檢查工作，提高自己的熟練度，對每個孩子又快又準的完成溫度測量和記錄!

2、注重觀察，不能僅相信儀器，也要靠自己的感受去判斷!

3、關注幼兒的衣物和防護，提醒家長增加衣物或是做好防護措施。

4、送離孩子的時候，仍要堅持接送卡制度，并檢查好幼兒健康和攜帶物品的情況。

5、天黑的早，要時常提醒家長注意安全!

1、注重室內的溫度，但也要定時通風，保證室內的空氣新鮮溫暖。

2、督促幼兒們勤洗手，養成用洗手液洗手的好習慣。

3、注意查看幼兒背后是否出汗，如有問題及時更換衣物并更多的關注，必要的時候調整室內溫度。

4、重視午休檢查，保證幼兒沒有踢被子或出汗，一定要嚴格關注!防止感冒!

5、適當增加鍛煉，保證幼兒們的定量的鍛煉量，但不可過于激烈運動。

首先，加強飲食管理，保證冬日營養的補充，并且要做到色香味俱全，提高幼兒的食欲。

其次，加強衛生管理，盡管冬日寒冷，但應該打掃干凈的地方是決不能落下的!要保證食堂的干凈衛生。

在此，保證食材的新鮮，讓幼兒們能品嘗到最新鮮的`美食，對不新鮮的食材要第一時間處理!

年關將至，在這個月里主要做好新年相關的教育，通過活動和視頻來教導幼兒們關于春節的習俗和常識。

此外，還要在年末前準備新年活動，讓幼兒園的大家都能感受到春節的氛圍，體會新年的樂趣。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇三

1、召開畢業班家長會暨一年級招生工作會議。

2、做好學期結束工作。(重點：各級各類總結、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產統計和登記工作)。

3、做好20xx年秋季招生工作。

4、聯系拍畢業照。督導大班組畢業典禮。

5、審閱幼兒匯報單評語。

6、參加中心第六屆教代會。

7、完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。

8、配合中心做好職稱評審工作。

9、組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。

10、組織黨員參加中心民主生活會。

11、做好各類評優評先工作。(優秀行政人員、優秀班主任、好師徒評選、優秀教職工、優秀班集體、優秀教研組、優秀博客等)。

12、做好六月份考核。

13、各類資料整理歸檔。

1、小班組區域活動展示。(16周)。

2、做好對教師“六認真”工作檢查。

3、舉行大班畢業典禮，并結合活動開展禮儀課題研究工作，關注幼兒集會禮儀教育。

4、各年級組結合課程開展禮儀教學活動的一課二研。(3學時)。

5、做好課程資源的整理工作。(紙質和電子稿，存放在規定的地方)。

6、進行課程總審議與下學期計劃制定。

7、參加中心“七彩藝社”培訓，組織園內教師開展藝術領域翻版課觀摩研討活動。

8、設計教師專業發展問卷調查表，關注教師的專業需求，便于下學期開展工作。

(一)課題。

1、理論學習幼兒園教師用語禮儀(參考：《幼兒園教師禮儀》p33頁)。

2、讀一本有關禮儀的書，并寫好讀后感，月底上交。

3、課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。

4、整理教育科研工作臺賬。

5、結合“禮儀”課題開展評優活動，評出幼兒禮儀之星，師德標兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。

(二)培訓。

1、根據《xx市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法(20xx修訂版)》完成20xx中心骨干教師評選(6月20日個人申報、幼兒園推薦)。

2、“百節好課品牌建設”系列活動之三浮橋鎮幼教中心第五屆“清荷杯”優質課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)。

3、七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)。

(1)星辰主題音樂網絡培訓：大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動的基本方法運用(王莉娟)。

(2)古琴講座(張峰)。

4、寫好教育科研論文，做好各項論文參賽工作：

(1)參加20xx年“xx省中小學、幼兒園優秀教育管理論文”(截止6月10)。

(2)20xx年xx市優秀教學論文評選(截止6月25日)。

(3)xx省第十二屆“杯”中小學教師優秀論文評選(截止6月20日)。

(4)20xx年度杯論文評比(截止7月15日)。

(5)20xx年xx市優秀教學論文評比(截止8月25日)。

6、業務園長參加中心組織的行政外出培訓：參加xx省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)。

7、業務園長參加中心學期結束工作會議。

8、參加中心課程總審議。

(三)研修。

1、小班組區域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周)。

2、班主任論壇：主題“班級常規管理經驗分享”。

1、督促食堂嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的`發生。

2、做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預防，防暑降溫。

3、結合“五常法”管理，做好食堂創建整改計劃。

4、查看食堂伙食情況，統計一學期開支、庫存等。

5、加強夏季安全教育，對全園進行安全檢查，做好各項安全工作的自查和上報工作。

6、做好20xx學年第一學年第一學期校園安全工作資料整理。

7、召開膳食家委會會議。

8、繼續做好傳染病的防控工作。加強晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。

9、做好離園前環境衛生的清潔工作。

10、保育員與教師培訓：兒童傷害的預防和急救。

11、出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

12、上報好食堂用量表、食品驗收、幼兒缺勤等方面的有關表格。

13、肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。

14、疾病矯治家園聯系一次。

15、安全演練一次。

16、做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。

17、做好衛生保健資料分析，統計入檔等學期結束工作，總結一學期衛生保健工作。

18、做好資產盤點工作，各班做好財產統計和登記工作。

19、設備、儀器、校舍等期末大檢查;上報暑期維修項目。以及設施設備的添置;統計下學期需要的學習辦公用品。

20、保健老師做好保健臺帳資料整理。

21、做好“無煙單位”創建工作。

22、假期安全宣傳教育，發放暑假告幼兒安全家長書告家長書。

23、安排好暑期值班。

1、結合“六一”親子游藝活動，發放和上交家長意見反饋表。

2、六月份大班組畢業典禮，邀請大班組家長來園參加觀摩活動。

3、結合《3—6歲兒童學習與發展指南》，開展家庭育兒心得交流會。

4、各班開展“好家長”評選。

6、各班整理上交家訪資料。

1、各專用教室環境創設，做好計劃的制定，調整各室環境，開展分區活動。

2、各班合理規劃區角環境，豐富和更新區角材料。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇四

活動目標：

(1)增強模仿能力和動作表演能力。

(2)培養對小動物的喜愛之情。

活動二：送小動物回家。

活動目標：

(1)練習向指定方向跑，訓練力量、協調等運動素質。

(2)培養跑的興趣和對小動物的喜愛之情。

活動三：到小動物家做客。

活動目標：

(1)練習向指定方向走、跑、跳。

(2)初步培養對小動物的感情。

活動四：小汽車，嘀嘀嘀。

活動目標：

(1)認識紅綠燈，了解交通規則。

(2)提高跑的能力，訓練動作的靈活性。

社會。

主題活動：我上幼兒園了。

活動一：誰勇敢誰最乖。

活動目標：

(1)樂意上幼兒園。

(2)正確對待與親人的暫時分離。

主題活動：遵守交通規則。

活動二：好好走。

活動目標：

(1)知道過馬路要走斑馬線，不能在馬路上玩。

(2)養成遵守規則的好習慣。

活動三：認標志，懂規則。

活動目標：

(1)初步認識一些交通標志，知道紅綠信號燈的重要作用，豐富交通知識。

(2)強化交通安全和自我保護意識。

活動四：勤洗澡，講衛生。

活動目標：

(1)知道勤洗澡是講衛生的好習慣。

(2)知道洗澡的正確方法。

(3)喜歡洗澡，養成講衛生的好習慣。

主題活動：說說誰的習慣好。

活動一：請客。

活動目標：

(1)通過詞語配實物或詞語配圖片，認識并說出常見的食物名稱。

(2)夸張地說出自己的要求與想法。

活動二：我要睡覺。

活動目標：

(1)為兒歌配動作。

(2)為《搖籃曲》填上自己喜歡的歌詞。

活動三：動物園里。

活動目標：利用動物玩具形象或動物圖片形象講故事。

活動四：猜迷語。

活動目標：

(1)通過猜迷語學會觀察和描述動物的特征。

(2)學習和掌握模擬動物叫聲的象聲詞。

藝術：

主題活動：我的小手真能干。

活動一：可愛的娃娃。

活動目標：

(1)樂于手工活動的制作。

(2)嘗試根據不同的物品設計不同的娃娃。

活動二：吹泡泡。

活動目標：

(1)喜歡演唱，并能用愉快的心情演唱歌曲。

(2)嘗試根據歌曲編動作并能大膽表演。

活動三：小手拍拍。

活動目標：

(1)感受唱歌的趣味性。

(2)能結合小手的動作愉快的進行表演。

活動四：可愛的娃娃。

活動目標：

(1)樂于手工活動的制作。

(2)嘗試根據不同的物品設計不同娃娃形象。

主題活動：雜技團節目。

活動一：三角魔板。

活動目標：

(1)能辨別三角形，初步認識三角形的特征。

(2)培養幼兒觀察、比較能力。

活動主題：雜技團節目。

活動二：青蛙跳水。

活動目標：

(1)復習對三角形、圓形、正方形特征的認識。

(2)提高幼兒身體的協調性運動能力。

活動主題：釣魚。

活動三：認識“2”

活動目標：

(1)在活動中能了解數字“2”的實際意義。

(2)激發學習興趣，培養觀察，概括能力。

活動四：找一找。

活動目標：在尋找活動中復習數字“2”所代表的實際意義，培養觀察能力。

科學：

活動主題：誰的玩具。

活動一：玩具朋友排排隊。

活動目標：根據玩具的一兩個特征進行分類，并用簡單的句子大膽地說出分類的理由，與同伴、老師交流。

活動二：玩具店里玩具多。

活動目標：了解玩具店是賣玩具的商店，知道怎樣到玩具店買玩具，開發對市場的認識。

活動三：小汽車。

活動目標：認識小汽車的外形特征，探索小汽車各種各樣的玩法，學習與小朋友友好地玩游戲。

活動四：布娃娃。

目標：介紹自己的布娃娃，體驗當爸爸、媽媽的感受，初步認識人生存的基本要求。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇五

1、做好夏季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水;預防腸道傳染疾病等。

2、配合園部進行小班教學常規調研。

3、進行班級主題墻飾布置。

4、填寫并發放《寶寶成長記錄》，認真創設好主題墻飾。

5、做好月度結束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。

主題活動：《小朋友過節了》。

主題目標：知道“六一”是小朋友的節日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節的快樂，學習用語言表達自己在節日中的愉快心情。

主題活動：《冷和熱》。

主題目標：

1、親身體驗夏日的炎熱，進一步感知夏天的特征。

2、對“冷、熱的反差”、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產生探索興趣。

3、知道幾種夏日保護自己的方法，做個健康活潑的夏日寶寶。

主題活動：《我要升中班啦》。

主題目標：了解中班的小朋友的學習和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發做中班哥哥、姐姐的愿望。

1、帶孩子到公園等地方玩，感受節日氣氛;送給孩子一件有意義的禮物。

2、建議家長在家不要讓孩子在烈日下活動太久，活動時注意防曬。

3、培養孩子愛洗澡的好習慣。

4、家長提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節制，以免引起腸道不適;不要接觸過熱的東西，以免燙傷。

5、指導家長合理安排好幼兒的暑期生活。

1、師生齊動手，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節日的氣氛。

2、布置主題墻飾：涼快招術。

3、做好月度結束的物品整理工作(報告單等的填寫與發放)。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇六

為了促進幼兒身體正常發育和協調發展，爭強體質和培養良好的.生活習慣和參加體育活動的興趣;發展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環境的認識，培養有益的興趣和學習欲望，培養初步的動手能力;萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑開朗的性格;萌發幼兒初步的感受美和表現美的情趣和能力。我特制定教學計劃如下：

1、傾聽：能夠主動、積極、專注地傾聽別人談話，理解別人談話的內容。準確掌握和傳遞主要信息，能夠理解較復雜的多重指令。

3、欣賞：樂意欣賞不同體裁、不同風格的文學作品，在文學活動中累積文學語言，并嘗試在適當場合運用。樂于復述、講述、表演文學作品。初步感受文學作品的語言魅力，能理解、體會和想象作品所表達的情感、意境和幽默感。能夠自主的創編一些簡單的兒歌、故事、散文等。

1、數的概念：會10以內的倒數、順接數、倒接數;認識10以內的單雙數按群計數;學習10以內的組成與加減法。

2、幾何形體：認識球體，正方體。

3、量的感知：學習自然測量及二等分、四等分。

4、空間方位：區分左右。

5、時間：認識日歷。

1、自我意識：知道作錯了事情要主動承認，說實話，做個誠實的孩子。知道自己與別人的不同之處，對自己的優點和進步感到自豪和光榮。當自己的需要得不到滿足時，能做到不亂發脾氣。

2、人際關系：主動、準確地使用禮貌用語，愿意主動和周圍的人打招呼，說話。知道接待客人的方法，主動與客人聊天。愿意聽從成人及同伴的勸告，不做危險的事情。知道在家不使爸爸媽媽操心，在幼兒園不使老師操心。對老人和比自己小的孩子有愛心，愿意幫助他人想辦法使他人高興，關心班級發生的事，做老師的好幫手，體驗集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽感。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇七

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰。在經過一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園快樂生活的一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據實際情況以及家長的建議，經過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態度，陪伴幼兒一起經歷這有意義的一學期。

一、情況分析：

我幼兒園有幼兒60名，從整體看，我們幼兒園的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性;人際交往能力較好，具有一定的語言表現力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么;但傾聽的習慣還需要加強。許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養成得到發展，培養幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。

二、學習目標。

健康。

一、身心保健。

1、能獨立自理大便，正確使用手紙。

2、生活有規律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

3、知道周圍環境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學會保護自己，能提醒同伴。

二、體育鍛煉。

1、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態優美。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。

3、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

科學。

1、幫助兒童了解不同環境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環境的相互關系。介紹環境污染的現象和人們保護生態環境的活動。

2、讓兒童獲取有關季節、人類、動植物與環境等關系的感性經驗，形成四季的初步概念。

3、引導兒童學習使用常見科技產品(飛機、橋等)的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創造性。

4、使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發現問題、能關心、愛護自然環境。

數學。

1、學習5以內的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。

2、正確書寫阿拉伯數字1—5，培養其認真、正確、整潔的書寫習慣。

3、學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。

4、有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。

5、極、主動地參加數學活動及數學問題的討論。

社會。

1、自信心培養。

2、敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。

3、人際交往，禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

4、行為規則，愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。

5、民俗文化，知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。

美術。

一、興趣與審美。

1、喜歡參加多種美術活動，激發幼兒創造性地表現。

2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養幼兒初步發現周圍環境和美術作品中美的能力。

3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。

4、能根據自己的經驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

二、繪畫。

1、啟發幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創造的樂趣。

2、引導幼兒用色彩和線條表現感受過或想像中的物體的動態結構和簡單情節。

3、培養幼兒對色彩的敏感性、學習根據畫面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。

三、手工。

1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思。

2、啟發幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現簡單的情節。

3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現物體的形象特征。

三、具體措施。

(一)教育教學工作：

1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。

4、充分利用電教設備制作課件，進行現代化教學。

5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀念，繼續開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現幼兒的主體性。

1、搞好“元旦”節慶活動。

2、做好期末結束抽測工作，整理各項資料。

3、開展“迎新年”的慶祝活動”鼓勵全把班幼兒積極參加，并在表演表現活動中體驗節日的快樂。

二月份(禮儀月)：

2、全面整理環境衛生，營造宣傳氛圍。

3、發放教材和教學資料，發放《萬店鎮小幼兒園家長工作須知》、《萬店鎮小學幼兒園教學內容與進度表》。

4、給新入園的走讀幼兒辦理學生證，家長需持證簽字接走幼兒。

5、對幼兒進行常規訓練，培養孩子的安全意識和自我保護意識。

6、開展文明禮儀專項教育活動，讓每位幼兒會問候，會使用禮貌用語。

8、啟動幼兒操。

三月份(孝心月)。

1、教授新幼兒操，規范動作與要求。

2、結合“三八婦女節”開展“我講孝心”活動，各班上交《家園活動方案》。

3、初定“六一”匯演節目，并開展訓練。

4、教學月查。

四月份(親子活動月)。

1、組織各班親子互動活動，各班上交《親子互動活動方案》。

2、組織觀摩課、教學評比活動。

3、教學月查。

五月份(才藝積累月)。

1、迎接“六一”準備工作，精心組織“六一”匯演節目。

2、舉辦幼兒畫展。

3、課題研究《如何轉變農村家長的育兒觀》、《如何在一日活動中培養孩子的規則意識》。

4、開展經典誦讀評比活動，中班以誦讀古詩為主，大班和學前班以誦讀《三字經》為主。

六月份(展示月)。

1、舉辦“六一”匯演，請家長觀摩。

2、組織期末展示活動。

3、教師基本功展示。

4、各班評先“好寶寶”。

5、上交教學論文。

6、各班進行學期工作總結，撰寫并上交工作總結。

7、精選教師在校園網上發布的文章，并進行評比。

8、安排招生工作。

9、安排放假工作、收集教學資料和貴重物品。

2、和幼兒一起布置教師環境，重視幼兒的參與性。

3、開展“特別的我”主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂。

4、積極創設游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主______活動。

1、繼續豐富班級區域及游戲材料。

2、開展“葉子“主題活動。

3、組織幼兒開展自理能力比”。

4、召開大班家長會。

5、認真準備活動，積極迎接調研活動。

1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉。

2、繼續豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規指導。

3、在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發現和解決問題。

4、開展“夢幻西游”主題活動。

5、組織幼兒開展“講故事”比賽。

1、做好各項工作，加強幼兒常規的培養。

2、開展“驚奇一線”主題活動。

3、提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作。

4、做好省級調研評估工作。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇八

1.召開畢業班家長會暨一年級招生工作會議。

2.做好學期結束工作。(重點：各級各類總結、各類資料整理歸檔、幼兒園班級財產統計和登記工作)。

3.做好xx年秋季招生工作。

4.聯系拍畢業照。督導大班組畢業典禮。

5.審閱幼兒匯報單評語。

6.參加中心第六屆教代會。

7.完成家長對幼兒園、教職工的滿意度測評。

8.配合中心做好職稱評審工作。

9.組織教職工個人參加中心才藝娛樂活動。

10.組織黨員參加中心民主生活會。

11.做好各類評優評先工作。(優秀行政人員、優秀班主任、好師徒評選、優秀教職工、優秀班集體、優秀教研組、優秀博客等)。

12.做好六月份考核。

13.各類資料整理歸檔。

1.小班組區域活動展示。(16周)。

2.做好對教師“六認真”工作檢查。

3.舉行大班畢業典禮，并結合活動開展禮儀課題研究工作，關注幼兒集會禮儀教育。

4.各年級組結合課程開展禮儀教學活動的一課二研。(3學時)。

5.做好課程資源的整理工作。(紙質和電子稿，存放在規定的地方)。

6.進行課程總審議與下學期計劃制定。

7.參加中心“七彩藝社”培訓，組織園內教師開展藝術領域翻版課觀摩研討活動。

8.設計教師專業發展問卷調查表，關注教師的專業需求，便于下學期開展工作。

(一)課題。

1.理論學習幼兒園教師用語禮儀(參考：《幼兒園教師禮儀》p33頁)。

2.讀一本有關禮儀的書，并寫好讀后感，月底上交。

3.課題階段成果展示交流，整理課題研究資料。

4.整理教育科研工作臺賬。

5.結合“禮儀”課題開展評優活動，評出幼兒禮儀之星，師德標兵，禮儀班集體、禮儀辦公室。

(二)培訓。

1.根據《__市浮橋幼教中心骨干教師評選管理辦法(xx修訂版)》完成xx中心骨干教師評選(6月20日個人申報、幼兒園推薦)。

2.“百節好課品牌建設”系列活動之三浮橋鎮幼教中心第五屆“清荷杯”優質課評比與研討暨行政示范課展示(6月10日、6月11日)。

3.七彩藝社第十八期活動(6月6日下午)。

(1)星辰主題音樂網絡培訓：大班音樂《蔬菜湯》(陳婕)、欣賞活動的基本方法運用(王莉娟)。

(2)古琴講座(張峰)。

4.寫好教育科研論文，做好各項論文參賽工作：

(1)參加xx年“__省中小學、幼兒園優秀教育管理論文”(截止6月10)。

(2)xx年__市優秀教學論文評選(截止6月25日)。

(3)xx省第xx屆“杯”中小學教師優秀論文評選(截止6月20日)。

(4)xx年度杯論文評比(截止7月15日)。

(5)xx年xx市優秀教學論文評比(截止8月25日)。

6.業務園長參加中心組織的行政外出培訓：參加__省名幼兒園特色教育文化巡禮活動(6月3日-6月5日)。

7.業務園長參加中心學期結束工作會議。

8.參加中心課程總審議。

(三)研修。

1.小班組區域活動觀摩展示和交流研討活動。(16周)。

2.班主任論壇：主題“班級常規管理經驗分享”。

1.督促食堂嚴格做好餐具消毒等工作，嚴防食物中毒事件的`發生。

2.做好滅蚊滅蠅工作，做好夏季腸道傳染病的預防，防暑降溫。

3.結合“五常法”管理，做好食堂創建整改計劃。

4.查看食堂伙食情況，統計一學期開支、庫存等。

5.加強夏季安全教育，對全園進行安全檢查，做好各項安全工作的自查和上報工作。

6.做好xx學年第一學年第一學期校園安全工作資料整理。

7.召開膳食家委會會議。

8.繼續做好傳染病的防控工作。加強晨間檢查、做好班級消毒工作及做好對家長的宣傳及解釋工作。

9.做好離園前環境衛生的清潔工作。

10.保育員與教師培訓：兒童傷害的預防和急救。

11.出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

12.上報好食堂用量表、食品驗收、幼兒缺勤等方面的有關表格。

13.肥胖兒、體弱兒跟蹤管理一次。

14.疾病矯治家園聯系一次。

15.安全演練一次。

16.做好期末全園幼兒視力測試和分析評價工作。

17.做好衛生保健資料分析，統計入檔等學期結束工作，總結一學期衛生保健工作。

18.做好資產盤點工作，各班做好財產統計和登記工作。

19.設備、儀器、校舍等期末大檢查;上報暑期維修項目。以及設施設備的添置;統計下學期需要的學習辦公用品。

20.保健老師做好保健臺帳資料整理。

21.做好“無煙單位”創建工作。

22.假期安全宣傳教育，發放暑假告幼兒安全家長書告家長書。

23.安排好暑期值班。

1.結合“六一”親子游藝活動，發放和上交家長意見反饋表。

2.六月份大班組畢業典禮，邀請大班組家長來園參加觀摩活動。

3.結合《3—6歲兒童學習與發展指南》，開展家庭育兒心得交流會。

4.各班開展“好家長”評選。

6.各班整理上交家訪資料。

1.各專用教室環境創設，做好計劃的制定，調整各室環境，開展分區活動。

2.各班合理規劃區角環境，豐富和更新區角材料。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇九

1、總結五月份工作，安排六月份工作，制定七月份工作計劃。

2、實施招生計劃，策劃、組織有效招生活動。

3、總結六一活動，反思活動與課程之間的關聯，為今后的活動提供經驗。

4、制定暑期培訓計劃，主要是課程培訓，確定培訓時間。

5、教師穩定性調查，切實做好教師的穩定工作，特別是骨干教師的穩定。

6、做好期末各類評優活動的準備工作。

7、檢查、指導期末觀摩式評價活動和大班畢業典禮的準備情況。

8、課程改革方案定稿。

9、根據期末管理常規做好學期結束之前的安排，提供必要的標準。

教育教學。

1、檢測五月份教育目標達成情況。

2、審核、反饋、實施六月份主題計劃或月計劃，制定七月份主題計劃，7月份的計劃要有1/2的時間用于復習，準備期末成果匯報親子活動。

3、繼續實施幼小銜接計劃，做好大班畢業典禮的準備工作。

4、對照學期初的幼兒學期發展目標，對幼兒全面發展情況進行檢測，做好幼兒學期發展評價的準備工作，修訂評價表。

保育保健。

1、天氣炎熱，提醒幼兒多喝水。

2、保健室有計劃地進行幼兒體能檢測，測量幼兒身高、體重、胸圍等，為填寫幼兒素質發展報告書做準備。

3、重溫開關空調、電扇的規范要求，進行相關培訓、檢查。

4、及時為汗濕幼兒更換衣服，及時暴曬幼兒汗濕的枕頭。

教研科研。

1、大班幼小銜接研討，大班畢業典禮準備情況研討。

2、組織觀摩榜樣班級幼兒期末成果匯報活動。

3、如何策劃和組織期末成果匯報活動研討。

4、園本課程主題研討定稿，落實新主題資源搜集責任和方法。

家長工作。

1、制定對幼兒園很滿意及有意見的家長的家訪計劃，并進行家訪。

2、家長學校活動。

3、制定老家長介紹新家長的獎勵方案。

隊伍建設。

1、針對有潛力做好班主任的配班教師和班主任工作需要改進的教師進行如何做好班主任工作培訓。

2、骨干教師、業務管理人員如何建構和實施幼兒園課程培訓。

財務后勤。

1、安全檢查，繼續做好門衛的安全工作規范。

2、做好大班拍畢業照的聯系工作及畢業典禮的物品準備工作。

3、嚴格做好食物保鮮工作，嚴防食物中毒事故的發生。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇十

本班共有__名幼兒，其中男小朋友__名，女小朋友__名，其中有x名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入x個孩子。他們通過x年的幼兒園生活，，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動，大部分幼兒已經養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

二、本學期工作安排及要求。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。

三、對班級工作的具體安排。

1.主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達文學作品的內容和情境。認真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習慣。

2.用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎上，會講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進行談話，能學會運用新詞。

3.能正確運用文學作品的內容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優美，會用語言、動作表達對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進行表演。

4.會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。

5.動地參加科學活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關心愛護動植物和周圍的自然環境。

6.了解不同環境中個別動、植物的外型特征和生活習性。知道周圍環境中自然物或自然現象與人類之間的關系。

7.學會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定(指定、自定)的標準事物進行簡單的分類。

8.會用多種方式表達自己的發現，并與人、同伴交流探索的過程與結果。

9.能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。

10.了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作;學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。

11.關心和了解社會生活及各項社會行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動常規。

12.學習大膽表達自己的愿望或意見，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。

13.初步形成誠實、助人等良好品行。

14.愛父母長輩、愛集體、愛家鄉。愛老師和同伴并能尊重他們的勞動成果。

15.感知聲音的高低、強弱、音色及音樂的漸快、漸慢。

16.引導幼兒區分節拍與節奏，在活動中感知并初步掌握十六音符、附點音符、四分音符的節奏時值。

17.隨音樂做身體運動、模仿動作和簡單的舞蹈動作，逐步做到動作與音樂合拍、協調、優美。

18.喜歡美術活動，有欣賞美和表現美的愿望。

19.認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。

20.能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進行簡單的造型。

21.初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著講述自己對作品的感受。能積極關注周圍生活中具有美感的事物。

22.參與創設藝術化環境的活動，感受創造美的快樂。

四、工作重點。

保育工作：每天做好清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼兒創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇十一

1、幫助幼兒了解文具的種類，簡單結構與用途，培養幼兒正確的閱讀和書寫姿勢。

2、引導幼兒關注天氣變化及其對人們生活的影響，觀察記錄春天的變化;激發幼兒對種植活動的興趣，并對植物生長過程有探究的欲望。

3、幫助幼兒練習跳皮筋和跨跳的技能。

區域活動建設：

1、在語言區投放幼兒常見的字，鼓勵幼兒自然的閱讀。

2、在音樂區添置自制的三角鐵等樂器。

家園共育：

1、與幼兒一起閱讀，引導其感受漢字在閱讀中的重要性。

2、帶領幼兒找春天。

第一周周重點。

引導幼兒感受文學作品的語言美，意境美，鼓勵幼兒結合圖片大膽想象，并用連貫的語言進行創造性的講述。

國畫、電腦語言活動《下雨啦》(一)科學活動《蝴蝶的秘密》蒙氏活動。

琴舞英語科學認讀藝術活動《春天來了》。

科學活動《春天的日記》健康活動《蠶兒變變變》社會活動《小鳥-我們的朋友》。

英語科學活動《美麗的花兒》藝術活動。

語言活動《下雨啦》(二)科學認讀藝術活動《柳樹姑娘》。

第二周周重點。

找春天，了解春天。嘗試用語言或繪畫等方式表達自己對春天的喜愛。

國畫、電腦語言活動《春天的秘密》科學活動《植物怎樣吸收營養》蒙氏活動。

琴舞英語科學認讀藝術活動《春江水暖鴨先知》。

第三周周重點。

幫助幼兒初步了解小學生在校的生活和學習常規，使其知道自己馬上要上小學了，激發其上學的愿望。

國畫、電腦語言活動《小熊的花園》科學活動《文具盒》蒙氏活動。

琴舞英語科學認讀藝術活動《我們一起放風箏》。

第四周周重點。

1、組織春游。

2、能用語言表達自己上小學的自豪感。

國畫、電腦語言活動《字寶寶找家》科學活動《各種各樣的鐘表》蒙氏活動。

琴舞英語科學認讀藝術活動《我的小書包》。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇十二

工作計劃網發布20xx年幼兒園中班月度工作計劃，更多20xx年幼兒園中班月度工作計劃相關信息請訪問工作計劃網工作計劃頻道。

工作。

1、幫助幼兒熟悉新教室的環境。了解中班作息時間。

2、知道口渴了去喝水。

3、養成活動前后勤洗手的習慣。

4、初步學習使用筷子。

1、游戲時間參觀教室。逐步適應中班一日生活。

2、游戲中教師提醒。

3、提醒值日生檢查。

4、游戲練習用筷子夾物。

主題。

活動。

主題一：我長大我快樂。

1、布置主題墻。

2、活動前知道自己的身高。

3、認識身高標尺的標記。

4、生活中觀察父母的`愛與辛勞。

5、收集幼兒繪畫作品。

完成時間：第一、二、三周。

1、設計主題網絡圖。

2、請保健醫生測量后告知幼兒。

3、請家長幫助幼兒認識。

4、請幼兒回家注意觀察。

5、包括：健康的我、關心同伴。

主題二：五彩恰恰恰。

1、活動前參觀菜市場。

2、在自然角擺放各種蔬菜供幼兒觀察。

3、收集幼兒作品。

完成時間：第四、五、六、七周。

1、請家長帶幼兒去。

2、師生共同收集各種蔬菜。

3、包括：繪畫蔬菜、蛋殼畫。

游戲。

活動。

1、晨間游戲：了解各活動材料的玩法，明確各游戲的場地劃分。

2、角色游戲：討論活動規則，師生共同布置游戲環境。

3、區域游戲：了解區域活動的范圍，學習使用各項游戲材料。

1、內容包括：鈴兒響叮當、世界杯、投籃、萬向車、保齡球、侏羅紀時代、拋接沙包。

2、內容包括：娃娃家、醫院、超市、麥當勞、未來城市、銀行。

3、內容包括：計算角、美工角、操作角、玩具吧、圖書角。

英語。

計算。

興趣班。

1、能積極參與英語活動，在老師鼓勵下能大膽跟讀英語單詞及句型，理解老師發出的英語口令。

2、計算活動：學習5以內數量之間的關系，初步學習跑組常規。

3、美工興趣班中初步學習構圖技巧，能在框內均勻涂色。

1、教師運用夸張的體態語言、精美的圖片激發幼兒參與興趣。2、教師向幼兒講解、演示跑組的方法。

3、

教師逐個講解、規范、指導。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇十三

幼兒園要持續發展，離不開幼兒園每日、每周、每月的細致工作。

工作。

注意事項。

一對一家長會。

教師考評。

教師寒假輪休表。

招生老師休春節前，節后第一天到崗。

重要崗位休節前保安休節前。

制定寒假課程計劃。

繼續收取學費。

春節前工作。

1.安全檢查：門窗、鎖、水電氣。

2.春節值班人員安排：緊急聯系電話、園長、主任電話。

3.安排好春節過后開學事項：保潔、廚房消毒。

4.更新教師聯絡信息：附帶家庭、父母聯絡電話。

5.召開值班人員會議，講解注意事項、明確值班人員責任。

6.安排值班人員照看動植物、綠植澆水。

7.慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。

8.給教職工家屬打慰問電話。

9.幼兒春節禮儀教育。

10.相關部門送禮品。

春節后工作。

加強晨檢，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。

固定資產核查。

借閱圖書資料、玩教具歸還。

檢查和添購新學期所需的各種物品和資料、教材。

發放年終獎。

下學期課程表、作息時間表的確定。

特色課教師聯系、確定上課時間。

新學期班級人員安排計劃。

根據老師的特長合理安排班級配置，一月份作計劃，三月份落實。

畢業班的工作安排。

畢業班教師力量的加強，形成合力，培養合格的學前生：自理、專注力、完成作業、避免動作拖拉、提醒家長盡量不請假(養成重視學習的習慣)。

新學期家長會的準備。

每人提前寫講稿、提前練習演講、園長親自檢查。

分析以前的錄像，找到各自的問題。

新學期物品的采購和發放。

插班生入園的準備工作。

教師動員會：耐心、吃苦的準備、全心全意愛孩子。

通知體檢。

下發溫馨提示。

安排體驗活動。

繼續收取學費。

環境布置，煥然一新。

更換家長信息欄、

環境布置;豐富自然角。

清理園內、班級環境衛生。

春季防病。

做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。

開學典禮的籌備。

寒假安全例會。

開展自查活動、開展安全大討論，提出整改意見。

清潔、修理和清點設備。

歸檔工作。

收存各部門本學期的工作計劃、總結、記錄、考核、教案、教學筆記、觀察筆記。

開學典禮的舉行。

全員會：各部門、班長宣講新學期計劃和實施要點，討論學期重點大事。

新生入園的接待工作。

各班開歡迎會迎接新孩子。

加強新入園孩子的照顧。

加強新入園孩子家長的溝通。

發放一日生活記錄。

三八婦女節。

未繳費家長的催繳工作。

樹木。

花工繼續做好樹木施肥、修剪工作。

9月份新生的報名工作。

春季運動會。

組織畢業班參觀小學校。

保育工作和后勤工作。

分別召開保育員、廚房人員、司機、總務人員座談會，了解他們的需要、意見，提出工作要求。

組織家長開放日活動。

讓家長觀察、了解幼兒在園的活動內容、活動方式、自己孩子的發展狀況等。活動后，園長、班級教師注意聽取家長對活動的意見。

組織教師春游。

教學、教研地開展。

本月重點工作。

組織教學觀摩。

實習生招聘、安排、選拔、培養。

本月是實習生實習月，加強對實習生的選拔、培養。

安全。

安全工作檢查。

安全演習。

五一節放假準備。

1.發放節日福利。

2.節前安全檢查：門窗、鎖、水電氣。

3.值班人員安排：緊急聯系電話、園長、主任電話。

4.慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。

5.幼兒禮儀教育。

6.相關部門送禮品。

發放福利。

幼兒大體檢。

注意通知家長，保證體檢當天出勤率。

畢業班輔導。

員工談話。

五月份學期過半，園長注意和老師們交流，并多與新來的工作人員和新提拔的年輕干部談心。

夏季來臨準備工作。

提前做好夏令防暑降溫的準備工作，如檢查用電安全，檢測空調等電器。

防蠅滅蚊設施。

檢查房屋是否漏雨。

六一兒童節的準備。

慶祝六一兒童節。

開始收取學費。

準備一對一家長會。

即將升入大班的幼兒家長講座。

鋼琴音樂會。

畢業典禮的準備。

畢業演出。

畢業照、畢業證、紀念品。

一百雙眼睛展覽。

教師暑假安排。

安排重要崗位、領導輪流值班。

招生老師前期休假，第一天到崗。

重要崗位休節前。

保安休節前。

開會明確返崗時間，強調按時返崗。

幼兒測評報告。

幼兒相冊的整理。

幼兒作品的收集。

教師先寫出初稿，園長應對全部幼兒的匯報單初稿親自審閱，并積極提出建議。

一對一家長會。

畢業典禮。

教師考核、優秀教師評比。

固定資產核查。

借閱圖書資料、玩教具歸還。

檢查和添購新學期所需的各種物品和資料、教材。

下學期課程表、作息時間表的確定。

特色課教師聯系、確定上課時間。

新學期人事安排計劃。

根據老師的特長合理安排班級配置。

期末教師談話。

了解教師需求、心態、是否穩定。

制定暑假課程計劃。

規定交總結、計劃的時間。

畢業生返園活動。

有計劃地安排往屆畢業生回園，由原帶班老師組織他們交流畢業后的生活學習情況。園長可舉辦家長座談會，向家長了解孩子升小學后的適應情況及各方面的發展狀況，以便有的放矢地做好幼小銜接工作。

新生入學準備。

安排教室、新班級的環境布置、玩教具。

新班人員配備。

新班人員動員會。

新學期人事安排調整。

安排前應有的放矢地做好教職工的思想工作。如全園人員變化大，可到暑假結束返園時再作全部安排。

新學期家長會的準備。

每人提前寫講稿、提前練習演講、園長親自檢查。

分析以前的錄像，找到各自的問題。

新學期物品的采購和發放。

新生入園的準備工作。

幼兒分班。

教師動員會：耐心、吃苦的準備、全心全意愛孩子。

通知新生體檢、辦理入園手續。

安排體驗活動。

繼續收取學費。

環境布置，煥然一新。

歸檔工作。

收存各部門本學期的工作計劃、總結、記錄、考核、教案、教學筆記、觀察筆記。

開學典禮的籌備。

清潔、修理和清點設備，徹底檢查園舍。

3月份新生報名工作。

教師節。

組織座談會。

優秀教師頒獎。

未繳費家長的催繳工作。

家長會。

開學典禮。

十一教師福利的準備。

十一休假安排。

1.安全檢查：門窗、鎖、水電氣。

2.值班人員安排：緊急聯系電話、園長、主任電話。

3.安排好節后開學事項：保潔、廚房消毒。

4.召開值班人員會議，講解注意事項、明確值班人員責任。

5.安排值班人員照看動植物、綠植澆水。

6.慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。

7.給教職工家屬打慰問電話。

8.幼兒禮儀教育。

9.相關部門送禮品。

新生入園的接待工作。

各班開歡迎會迎接新孩子。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇十四

本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，，學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動，大部分幼兒已經養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。

針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是:繼續抓好幼兒的一日常規，進一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發展。

九月份:1、創設有利于孩子活動的教室環境，以手工區和自然區為重。

2、迎接新升上來的幼兒進班，讓兩班的幼兒順利適應新的境，融入集體中。

3、幫助幼兒認識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。

4、教育幼兒愛護教室環境布置、愛護游戲玩具。

5、根據園里工作安排，召開新學期班級家長會。

十月份:1、迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進行熱愛祖國的情感教育。

2、全力以赴，迎接一類幼兒園的復評工作。

3、重陽節期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關心愛護老人.。

4、開展家園互動活動，與家長一起帶領孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。

5、安排好幼兒的課間活動場地及內容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質。

6、充實區域活動材料，加強幼兒常規的培養。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇十五

1.春季幼兒預防感冒，室內做好消毒工作，及時通風換氣。

2.努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。

3.加強引導幼兒合理的穿衣服順序，防止幼兒感冒。

4.加強班級制度建設，培養班級常規，在教室內輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。

5.開展關于懂禮貌的的主題活動，培養幼兒良好的禮儀。

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶。

環境創設：懂禮貌的好寶寶。

教具：生活區：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。

感官區：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體b、重量板、觸覺板排序。

語言區：關于花朵與禮儀方面書籍。

科學區：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。

1.養成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。

2.做好春季衛生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規要求》操作。

3.養成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環境。

4.及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。

5.在戶外體育鍛煉活動中合理調配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

1.根據本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育活動。

2.建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。

5.根據孩子情況，安排新生家訪。

植物學。

《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》。

1、了解韭菜的生長過程，培養幼兒熱愛自然，熱愛勞動。

2、了解樹的生長過程。

烹飪。

《做三明治》、《蒸米飯》。

1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。

2.鍛煉幼兒的動手能力，培養幼兒熱愛勞動。

媽媽課堂。

張希愷媽媽《做餅干》。

藝術。

奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》。

1、學唱問好歌，培養社交禮儀。增進幼兒與師生的`友好關系。

2、通過語詞說白感知節奏，體驗相互分享的樂趣。

3、模仿各種動物的動作，感知sol-mi-do的音高。

4、認識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。

美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》。

1.培養幼兒對色彩的美感的欣賞。

2.通過手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強手部靈活性。

英語及韻語識字。

韻語識字：第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》。

1背誦韻文。

2能倒讀，斜讀，任意點讀韻文。

英語：可愛的小動物。

1.學習單詞。

2.了解句型ilike…，學唱歌曲ilikethebear。

分享課。

《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》。

生活區：《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸。

感官區：《彩色圓柱體藍色盒》《有柄插座圓柱體b》《重量板》《觸覺板排序》。

小齡組：《砂數字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數字卡片配對》《數字與籌碼》。

科學區：《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇十六

一、理論聯系實際，提高教師水平。

隨著“課程改革”的迅速推進，對教師專業化水平要求越來越高，因此加大學習力度，是提高教師專業水平的關鍵。進一步理解新課程的精神實質，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導的要點。定期組織教師學習好的教育論文，以豐富教師的理論知識，并督促教師能聯系實際，把理論滲透到實踐中去。

二、實踐結合反思，提高教研質量。

1、以整合的思路實施課程內容。

要求教師不單純依賴教材，應善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點的課程內容，并以年級為單位，對教材中的重點、難點進行探討，做深入細致的分析，以便更好的把握教材。

2、以操作的形式開展游戲活動。

教師應更多地提供幼兒探索、操作、實踐的機會，并充分利用一切條件合理安排游戲環境，保證幼兒游戲時間，促進幼兒全面的發展。

三、環境體現特色，提高保教質量。

進一步領會課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結，不斷提高教育教學水平，并以班級為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動質量。

措施：

1、要求教師能根據孩子的`興趣和需要，及時調整教學內容和指導方式，注重活動的效益。

2、創設體現園本特色的活動環境，使環境具有以下的特點：

(1)以嘗試為主線，突出嘗試精神，體現班級亮點。

(2)以創新為主線，打破原有環境布置的模式。

(3)以互動為主線，強調師生互動，讓墻面會說話。

(4)注重區角主題活動的延伸，讓幼兒有更多的自主時間進行學習、探索。

四、加強家園聯系，建立幼兒成長檔案。

1、開展多種形式的家園活動，為家長創設多渠道的溝通機會。做好家訪工作，每班根據主題活動及時更換家長園地內容，向家長宣傳家教知識。

2、設立幼兒成長檔案記錄，及時與家長溝通，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面的發展。

3、加強幼兒園與家庭、社區的密切合作。充分利用家庭、社區及周邊環境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。積極創設條件，讓家長認同、支持、參與幼兒園課程的開發和實施。

五、具體工作安排。

2、制定九月份教學與游戲計劃。

1、師幼共同進行環境創設(如：大一班后主題墻：多彩的秋天)。

2、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。

3、對幼兒進行節日教育活動。

4、填寫幼兒成長記錄，與家長聯系，互相了解幼兒在家和在園的情況。

5、參與教科研積分活動。

6、制定十月份教學與游戲計劃。

1、師幼共同收集區域活動材料并投放到各區域中。

2、對全園開放區域活動(大一班：__;大二班：__)。

3、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。

4、參與課題研究活動。

5、對全園開放教學活動(大一班：__;大二班：__)。

6、制定十一月份教學與游戲計劃。

7、參與教科研積分活動。

8、教學案例反思。

9、與家長交流幼兒成長情況。

1、參與個案辨析會。

2、階段工作總結。

3、參與課題研究活動。

4、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。

5、組織教師學習好的教育論文。

6、制定十二月份教學與游戲計劃。

7、填寫幼兒成長記錄，與家長聯系，互相了解幼兒在家和在園的情況。

1、參與青年教師區域案例論壇活動。

2、參與“教師成長檔案交流”活動。

3、交流、探討本月教學計劃中的重點;教學方案中的難點與困惑。

4、參與課題研究活動。

5、召開大班級段家長會。

6、制定20__年元月份教學與游戲計劃。

20__年元月份：

1、幼兒能力發展狀況評估，填寫幼兒能力發展狀況記錄。

2、做好各種活動資料的總結、整理、收集工作。

3、上交各種資料、表冊。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇十七

上月情況分析：

九月份幼兒通過多種形式的活動，培養了良好的生活常規，對大班生活有興趣，集體意識明顯加強。

本月工作重點：

結合主題活動，引導幼兒觀察，分析及簡單的總結能力;繼續培養各項常規，進一步學習打擊樂。

健康領域：

培養幼兒對多種體育活動的興趣，認真參加做操及各項體育活動，進一步形成良好的生活習慣，引導幼兒結合身邊的事情理解安全的重要意義。

科學領域：

對身邊事物的變化發展有興趣，喜歡探索、觀察、研究，通過操作活動加深對數的理解，了解現實中加減的實際意義，學習正確握筆及書寫姿勢。

語言領域：

培養幼兒大膽發言，樂于與人交談的好習慣，引導幼兒學習討論，能圍繞一個主題進行，認真傾聽別人的發言，能夠提出不同意見。

藝術領域：

引導幼兒愉快，主動的參加音樂、美術的學習活動，喜愛用多種形式進行藝術創造，學習節奏樂，能理解節奏的變化，能進行簡單演奏。

社會領域：

愛祖國、愛家鄉，增進與大自然的情感，能主動的參加集體的各項活動，通過活動理解并遵守日常生活中的基本行為規則。

環境材料：

與幼兒共同布置秋天的展板，體現秋天的特征，增加美工區的指導，提供大量廢舊材料。

家長工作：

請家長抽出時間帶幼兒到戶外觀察，配合班上活動，輔導幼兒學習《弟子規》。

學習：

1、蒙氏：通過寫便條、自我介紹、主持節目，來鍛煉幼兒用完整的語言圍繞主題表達出來，培養幼兒的變現力、自信心和幼兒的應變能力。

2、創意閱讀：必須是紅紅的，必須是圓圓的。

講述了母愛的偉大，和人類的殘酷，告訴我們要保護動物。

3、活動整合課程：趣味運動會。/母愛無疆。

開闊孩子的視野，給寶寶更廣闊的空間。/感受母愛的偉大。

生活：

1、小便、洗手時保持干凈、安靜。

2、吃飯時做到不挑食。

3、午睡后能自己整理床鋪。

運動：

1、舞蹈：最炫民族風。

2、律動：小手小腳動起來。

游戲：

1、打保齡球。

2、兩人三足。

3、闖關認字。

4、跳跳球接力賽。

環境創設和個別幼兒：

1、在活動室創設花的主題環境，讓幼兒感知到節日的氣氛。

2、對幼兒進行節氣(立夏、小滿)、節日(勞動節、青年節、母親節)常識的教育。

3、對個別幼兒加以特別的觀察和照顧。

家長工作：

1、及時與家長溝通，詢問幼兒在家的表現。

2、在網上告知家長如何與我園進行配合教育。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇十八

1.春季幼兒預防感冒，室內做好消毒工作，及時通風換氣。

2.努力做好教學工作，讓幼兒喜歡集體活動，主動上課。

3.加強引導幼兒合理的穿x服順序，防止幼兒感冒。

4.加強班級制度建設，培養班級常規，在教室內輕聲說話，及安靜走路，不在教室里跑動。

5.開展關于懂禮貌的的主題活動，培養幼兒良好的禮儀。

主題活動：我是懂禮貌的好寶寶。

環境創設：懂禮貌的好寶寶。

教具：生活區：基本社交禮儀、餐桌禮儀及延伸。

感官區：彩色圓柱體藍色盒、有柄插座圓柱體b、重量板、觸覺板排序。

語言區：關于花朵與禮儀方面書籍。

科學區：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡。

1.養成飯前、飯后用肥皂洗手的好習慣。

2.做好春季衛生工作，按《幼兒園防蚊蟲工作常規要求》操作。

3.養成良好的個人就餐習慣，排隊打飯，不挑食，學會整理自己的就餐環境。

4.及時觀察幼兒的穿著情況，隨時注意增減衣物，墊毛巾。

5.在戶外體育鍛煉活動中合理調配幼兒的活動種類，控制幼兒活動量，增加飲水量，加強對幼兒的日常生活護理。

1.根據本月主題請家長配合教師做好有關春天主題教育活動。

2.建議家長運用生活，在生活中鍛煉幼兒的動手能力，盡量讓幼兒自己做自己能所能及的事情。

3.建議家長良好的與本班班級老師配合，共同讓孩子健康成長。

4.為了幼兒一日活動按時進行，請家長配合按時送幼兒入園。

5.根據孩子情況，安排新生家訪。

植物學。

《種植韭菜》《觀察自己種的小樹》。

1、了解韭菜的生長過程，培養幼兒熱愛自然，熱愛勞動。

2、了解樹的生長過程。

烹飪。

《做三明治》、《蒸米飯》。

1.了解三明治的制作方法及蒸米飯的基本步驟。

2.鍛煉幼兒的動手能力，培養幼兒熱愛勞動。

媽媽課堂。

張希愷媽媽《做餅干》。

藝術。

奧爾夫音樂：《火車轟隆隆》《牛奶三明治》《小小歌唱家》《龜兔賽跑》。

1、學唱問好歌，培養社交禮儀。增進幼兒與師生的友好關系。

2、通過語詞說白感知節奏，體驗相互分享的樂趣。

3、模仿各種動物的動作，感知sol-mi-do的音高。

4、認識大鼓和小鼓，體驗樂器輪奏的樂趣。

美工：《水粉七色花》《手工制花瓶》。

1.培養幼兒對色彩的美感的欣賞。

2.通過手工制作，鍛煉手部小肌肉，增強手部靈活性。

英語及韻語識字。

韻語識字：第19課、20課《幾只鳥》《兩牛頂頭》。

1背誦韻文。

2能倒讀，斜讀，任意點讀韻文。

英語：可愛的小動物。

1.學習單詞。

2.了解句型ilike…，學唱歌曲ilikethebear。

分享課。

《喜歡的花朵》《喜歡的圖案》《喜歡喝的水或牛奶》《我最喜歡去的地方》。

七：蒙氏各區域教學重點：

生活區：《基本的社交禮儀》、《餐桌禮儀》及延伸。

感官區：《彩色圓柱體藍色盒》《有柄插座圓柱體b》《重量板》《觸覺板排序》。

小齡組：《砂數字板》《彩色串珠盒》《彩色串珠與數字卡片配對》《數字與籌碼》。

科學區：《神奇的影子》、《我的一天》《花的嵌板》《花的三部卡》。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇十九

本學期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。

1、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作。

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。

在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標，及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續培養幼兒動手操作能力，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中取得好的成績。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優秀的網站。

5、定期開好家長會，提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇二十

1、舉行六一慶祝活動。(大班幼兒“畢業典禮”。)。

2、積極做好大班幼兒幼小銜接工作，參觀小學。

3、領域組公開教學：社會領域組、數學領域組、美術領域組。

4、對新教師進行半日活動考核。

5、做好上半年總結工作，認真撰寫上半年度園部門個人總結。

6、認真做好學期結束工作，整理班級、幼兒物品。

7、開展領域中心組、年級教研組教學觀摩研討匯報活動。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇二十一

工作計劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進行全盤考慮和分析評估，對有可能出現的情況或問題設置應對預案。下面是小編給大家整理的幼兒園小班月度工作計劃，希望大家喜歡!

保教工作。

1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發展。

2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料。

3、對幼兒的作品進行展示。

教育教學工作。

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環節來培養幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的機會。

2、本學月重點是培養幼兒良好的常規，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養成，并不斷加以鞏固。

3、精心設計布置教室的環境及區域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發展的需要投放材料，促進幼兒的發展。

4、對周圍環境感興趣，通過觀察比較、討論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩。

5、利用“圣誕節”“元旦節”的到來以圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過文化節日教育，懂得感受喜慶快樂。

6、開展本月教育教學活動主題《寒冷的冬天》引導幼兒觀察感受自然界的變化，認識了解冬天的季節特征，并掌握常用的保暖方法堅持鍛煉做一個勇敢的孩子。

家長工作。

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

一、主題實施。

本月主題是《大樹和小花》、《小鬼顯身手》。

在《大樹和小花》這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識網絡，而是和幼兒一起去結識樹朋友、花朋友、以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關心、照顧朋友。進入這個主題，春天是美麗的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實、生動的情境中獲得發展。

在《小鬼顯身手》這個主題中，就是想站在孩子的角度，用孩子的目光去看待成人世界，體察成人世界;引領他們從成人那里吸取一切有利于自身發展的養料，讓他們在模仿成人的過程中顯示自己的潛能，為促進幼兒主動發展創造良機。

二、幼兒生活與學習。

1.做好室內通風消毒工作，預防春季傳染病。

2.提醒幼兒正確的洗手方法。

3.提醒幼兒餐后漱口，并用毛巾擦嘴，營造溫馨的用餐氛圍。

4.結合清明節開展一些教育。

5.布置“大樹和小花”、“小鬼顯身手”主題墻板。

三、家長工作。

1.在接送中、到公園里去的路上或綠化帶附近散步時，可以抓住時機引導孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。

2.鼓勵幼兒在家時也能做到自己的事情自己做，從小養成愛勞動的好習慣。

3.把拾來的花瓣搗爛，同孩子一起印染手絹等物品。

4.協助孩子收集一些有關不同行業的工具與工作內容的圖片。

5.有意識地帶領孩子觀察成人勞動場所，向孩子進行愛惜物品和尊重成人勞動的教育。

四、其他工作。

1.閱讀活動：根據圖書漂流、互動分享活動進行延伸。

2.圍繞春天這一主題布置班級環境、主題墻飾。鼓勵幼兒和家長一起豐富自然角。

教育教學方面：

1、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。

2、在教育教學的方式方法上我們還應該進一步推敲，想方設法的讓孩子學起來更快樂更喜歡。

3、幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的能力發展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規，而且幼兒的操作能力、動手能力、動腦能力、觀察能力、表達能力都有了明顯的提高。

一、生活護理。

1、教師得引導下大部分幼兒養成了良好的衛生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手。

2、指導幼兒安全有序地取水，提醒幼兒不浪費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。

3、由于氣候原因，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發生。

二、常規方面。

班級里很多幼兒喜歡拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓勵幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的模仿對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。

三、安全方面。

教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。

四、家長工作。

為了讓家長更加放心，我們會經常給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶在園情況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現，同時每周都會按時發放《家園聯系冊》，反饋寶寶一周在園表現，便于家長了解，做到真正的家園共育。

一、工作重點。

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿_服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環節的生活常規的培的培養。

3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應答。

二、教育目標。

(一)健康領域。

1、鼓勵幼兒多喝白開水，養成經常喝水的習慣。

2、培養幼兒飯前、便后洗手，養成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。

(二)語言領域。

1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。

2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。

(三)社會領域。

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿_服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

2、喜歡來，喜歡老師和同伴。

3、初步學習輪流，體驗規則的作用，初步養成遵守規則意識。愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。

(四)科學領域。

1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發的探究活動。

2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關系。會使用簡單的數學詞匯和語言。

3、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。

4、關注自己身邊的環境，有初步的環保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)。

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關系。

(五)藝術領域。

1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

2、喜歡參與音樂、美術活動，在活動中感受快樂和滿足。

3、學唱六度范圍內的五聲音調的歌曲。

4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

(六)家園共育。

1、天氣逐漸轉涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協調發展。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發展。

5、共同培養幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起收放好。

健康:。

1、鞏固一個跟著一個走,學會保持適當的距離。練習雙腳行進跳,單腳跳。

2、學習有節奏的拍球。

3、會用廢舊材料及半成品材料制作玩具。

語言:1、能聽懂老師的要求,學會舉手發言,并能大膽主動地提出自己的要求。

2、能安靜聽故事,并能簡單的復述故事,能大膽獨立的表演及朗誦。

科學:1、能手口一致的數數,并能說出總數。

2、能區分多少、一樣多、前后等。

3、能有順序地觀察動植物。

社會:1、認識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。

2、聽老__母的話。

3、能有條理的做自己的事,并能有意識的幫助他人。

藝術:。

1、培養幼兒對音樂、美術的興趣,熱愛大自然。

2、培養幼兒有節奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學會欣賞他人的作品。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇二十二

隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育。

1、規范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業水平與管理人員的綜合素質，提高辦學水平。

3、繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，扎實開展好常規工作。

4、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創造性地開展工作，提高科研水平與辦學效果。

5、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的家園關系。

6、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環境。

7、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。

1、注重家長學校的規范管理。

(1)注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結，完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機構。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優秀家長、優秀家園聯系欄的評比標準;優質課、優秀家教論文的評比標準;班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規范化。

2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益，應創造各種學習機會與提供鍛煉的平臺，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，并通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創造性地開展工作。

3、常規工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經驗做法，我們將繼續堅持開展，如：八個一工作常規：即每期一次家委會、每期一次班級家長會、每月一次開放活動、每月更換一次家園聯系欄、每周設一個家長接待日與家長直面交流、每年一次總結表彰。另，本期還將加強班級網頁的建設與管理，加大網絡宣傳力度;家園練習冊的填寫要堅持;在家長會的形式與家園聯系欄的實用性方面進行嘗試創新，要增強與家長的互動溝通及活動的實效性，提高質量與效果。

4、家長培訓工作注重實效。為幫助家長提高育兒水平，我園堅持扎實地開展家長培訓工作，每期不少于兩次集中培訓時間，以《幼兒家長讀本》為系統培訓教材，精選家長學校骨干教師授課，做好家長簽到記載與組織工作，并通過家教知識測試了解家長對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果，本學年要在授課內容及活動形式上進行嘗試與探討，通過問卷調查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點問題，確定講座內容，加強授課內容的針對性，并認真備好課，制作課件，講座時倡導運用情景教學法和橫向互動法，力求課上得精彩、實用，使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

家長學校活動月安排。

1、熟悉了解新生，接待家長來訪。

2、布置家教宣傳欄。

3、開展課題實驗活動。

1、結合三八國際勞動婦女節，開展“我愛媽媽”親子活動。

2、期初家長會。

3、第二期家長學校教育講座。

1、更換家教宣傳欄內容。

2、半日開放活動。

1、向家長征集優秀家庭教育論文。

2、評選及表彰優秀家長活動。

1、期末家長問卷調查。

2、家長學校工作總結。

幼兒園月度工作計劃精編（優質23篇）篇二十三

到了一月份，學期工作已接近尾聲，園長除了繼續抓好日常的教育教學、后勤保育等工作，還應重點做好放寒假前的各項工作。

1、督促教師對半年的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方面的發展狀況，在此基礎上，填寫幼兒在園情況匯報單。要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發展的主要特點，又具有每個孩子的個體特征。小班主要反映幼兒對集體生活的適應情況以及一些基本的生活、行為習慣；中班主要反映幼兒對班集體的情感、態度、行為，在游戲中的興趣、表現等；大班主要反映幼兒的學習習慣、能力。

2、有針對性地對幼兒進行寒假安全教育及生活常規教育、春節禮儀教育，放假時每位幼兒領一張反映寒假生活情況的記載表。

3、各班教師采取預約談話的方式，對照幼兒情況匯報單分別與家長詳細交談，分析幼兒的特點、取得的進步、應注意的主要問題、寒假里的教養方式等等。要求與每個家長都談話，談話也可按幼兒類型分組進行。

4、統計寒假留園人數，安排好值班表，制定出值班要求和幼兒活動安排。后勤分管人員檢查寒假班所需各項物品、備用藥品的供應情況，并對全園設備、門鎖等作安全檢查，及時備齊修理所需的各項物品。

5、歸還清點借用的'教玩具、圖書資料、電教設備等；安排管理人員照看各班的動、植物；檢查和添購新學期所需的各種物品和資料等。

6、做好年終工作總結，在群眾、部門總結的基礎上，召開園務委員會，認真討論分析一學期來幼兒園各方面的工作情況，學期結束時由園長向全園教職工匯報。

7、根據平時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地發放年終獎金，以調動全園教職工的積極性。

8、教師按年級組集體備課，為下學期工作做準備。要求在分析幼兒現狀的基礎上，研討新學期的保教目標、階段目標，重點安排好第一個月的保教計劃。

1．輪流到幼兒園值班，建立教職工聯絡網，以便有事及時聯系。

2．春節前后慰問離退休、生病或有其他特殊情況的教職工及其家屬。

3．根據需要，有重點地走訪一些教職工家庭。

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