發言稿的語言應簡練明了,朗朗上口,以增加聽眾的理解和接受度。以下是小編為大家收集的發言稿范文,供大家參考和借鑒。
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇一
親愛的同學們:
大家好!
已經過去的二百余天的沖刺,你們全力奮戰,!站在五月、直奔巔峰之時,我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領者,希望:你們更應該整理好行裝,加足馬力,追逐年輕的夢想,全力前進!期望大家在這個月左右的'沖刺中:
首先,始終要擁夢想前行。每位一中學子都要仰望星空、心有綠云,要有高遠的志向牽引,優秀學子就是要有一種頂天立地的浩然之氣,正如《蝸牛》中:小小的天有大大的(鎦金流火的六月所有的夢想都開花!我們班的上空因你們的搏擊而掛滿絢麗的彩虹!
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇二
尊敬的家長朋友們:
大家好!首先請允許我代表冷水中學的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天我們坐到一起來只有一個目的,那就是為了明年六月的中考而準備,能進一步加強老師與家長之間的交流,更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,這是我們的學生、你們的孩子、學校老師三者共同的心愿。總之一句話,就是“一切為了學生”。為了來年中考不留遺憾,下面我同各位家長從五個方面進行交流:
一、形勢分析:時間緊迫,競爭激烈。
中考一般在每年的六月25日、26日,從今天開始算,我們只有7個月左右的時間,扣除寒假,我們實際只有6個月左右的時間,再扣除各種公休日,在校學習時間只有5個半月170余天,這170余天對于我們來說眨眼之間就會過去,有些同學可能還未反應過來,中考就已經結束了。
二、必勝的信念:
水平也得到了學校領導的贊賞。
三、前半學期的年級工作:
從整個初三年級看,半個學期以來,在全體師生的共同努力下,各項工作均取得了很大的進步。開學之初,我們首先對學生進行良好行為習慣養成教育,通過教育,學生早上能夠按時到校,每節課能夠提前進教室進入學習狀態,各班班干部都能及時上講臺維護紀律,飯后自習保持安靜已經成為常規。課間消除了追逐打鬧現象。特別是,對以前學生中的惡劣行為進行了嚴格整頓,通過紀律上的整頓,有了良好的風氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系,給我們的教學工作提供了良好環境。
初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點,初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。初三的每一位教師也都深知責任重大,都在千方百計把教育學生的工作干好,四位班主任老師一有空就往教室跑,甚至每個課間都要到教室察看。早操前為了占班經常5點起床,所有老師為了中午飯后輔導一小會兒學生中午一直在學校伙房吃飯。有的班主任老師甚至到教室進行辦公,和同學們共同聽課。在班主任教師的影響下,初三年級師生形成了團結向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認真研究教學,各學科的教學情況也有了很大突破。教師成績的取得靠的是好的教學環境,學生成績的進步靠的是好的學習環境。那么,我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面,共同合作,讓孩子有個好的學習環境,使之成人成才,將來有所作為。我們的教師也非常有信心、有能力把這一級學生管理好教育好。
可以說在學習上,每個同學都是平等的,關鍵是學生學不學的問題,任何一個同學只要想學習好,都能成功,學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態度,愛不愛學習,思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以說學生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學習的態度。
今天我們會議進行的第四個主題就是和家長們談談關于畢業班的學生教育問題。我常說,一個學校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為,孩子上了學,吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學生學習成績好,而有的學生學習成績差一些呢?這其中關鍵在于家庭教育。
我覺得這些孩子決不是全盤否定家長,而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨,等等,這些已經不符合當今學生心理的發展。那么如何能做一個稱職的家長,在品行,性格,學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢?我談談我個人的一些看法:
(一)、家長要注意培養孩子良好的品行習慣,對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起,從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,它們是:吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;上網或用手機觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、網吧等。對以上10種不良行為作為監護人的家長切不可視為小事,希望家長監督學生課余用電腦、手機上網現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學人交往,星期天除了做作業外的行為。家長一定不要給孩子買手機,學校嚴禁學生將手機帶入校園。
(二)、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與,學生個需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源與家長的期望,家長要經常性的了解學生的學習情況,在學校表現情況,和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學,什么時間放學,一天學習多長時間,完成沒完成老師布置的作業。這樣,孩子感受到家長對其學習的關注,當然在學習上就會非常用功,努力把學習搞好。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長在忙,又是為了什么?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢個房子,為孩子攢個媳婦,那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑,攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資,是回報率最高的投資,所以我認為家長同志應該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關心孩子的學習中去,把孩子培養好。
(三)、在學生的學習方面多與教師進行交流。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多,何況有的學生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,如平常你可以到學校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后,我們都要問一問學生的學習情況,乃至學生在學校的表現情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。
(四)、作為畢業班家長需要幫孩子樹立一個目標。這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應該上什么樣的學校,能夠上什么樣的學校,適合上什么樣的學校,都需要坐下來幫孩子做細致的分析,然后確定一個目標,并要求孩子為目標去努力。
五、安全問題:
在校內,要求學生單人靠右上下樓,不能并行。不在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧,保證學生上下樓的安全。在校外,嚴禁學生騎自行車、摩托車到處溜逛,嚴禁聚眾滋事。另外,周五放學嚴禁學生乘坐摩的。我們學校從領導到教師都非常關注學生的安全,采取了許多措施保障學生的安全。今天,我在這里再次非常鄭重地重申:請各位家長一定配合不要讓孩子乘坐小摩的!
家長同志們,因為緣份,我們將同行一路,今天這次家長會,想和您探討的東西很多,限于時間關系,不能詳盡敘述,在隨后的日子里我們再交流。在我的工作中肯定也存在著很多失誤,很多讓家長朋友們不滿意的地方,我希望您能在私下里真誠地告訴我,我一定會有則改之,無則加勉。
同學們,今天我們正走在羊腸小道上,只要多一分努力,我們就可以走上人生的高速公路,陽光大道;反之,稍有懈怠,我們將步入荊棘叢生的小路甚至是泥潭。既然如此,我們為何不選擇前者。努力吧,冷水中學的驕子們,努力吧!是船,就要大海揚帆;是槳,就要奮勇向前;是雄鷹就要一飛沖天!今天的頑強拼搏一定會鑄就你輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!今天我要講的就是這些。講得不當之處,請各位海涵。
最后,衷心祝各位家長朋友工作順利,家庭幸福!祝孩子們健康成長,學習進步!
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇三
大家好!
我是魯文才,來自達和完小,今天我作為一名代課教師,能在這里與各位同行交流感到十分激動和榮幸。我深知“先進教師”這個榮譽稱號的獲得以及我在工作中所取得的一切成績,都是全體師生共同努力的結果,更是與各位領導熱情幫助是分不開的。所以,請允許我向各位領導各位老師表達我最誠摯的感激之情和最衷心的祝福!細細回味,我在教書的工作崗位上已經有二個春秋了,記得我剛剛踏進校園的那一天,心里一片朦朧,但是感到慶幸的是遇上了好領導,好同事,在他們熱情幫助下,我找到了成功之路——那就是擁有一顆愛學生的心。
曾記得冰心老人告訴過我們:“有了愛,便有了一切,有了愛心,才有教育的先機。”我們在座的,今天選擇了教育,當了老師就必須懂得愛的藝術,教育學生就應寬容、鼓勵,提醒。因為兒童只需要教師一個鼓勵的眼神,一句親切的話語,都會倍受鼓舞,獲得無窮的信心。
正因為我有一顆年輕的心,在課余時間里,常常與學生坐在一起,進行心靈的溝通,我感到無比的輕松和快樂。當他們情緒低落的時候,我會用語言鼓勵他們,當他們不經意犯錯時,我會誠懇的告誡他們誰對誰錯,當他們有困難時,我會盡全力幫助他們。
在生活中,一次次與學生的.情感交流,一回回與學生心靈的碰撞,都為我增添了一份驚喜,一份幸福,一份期待。
我把這份愛鑲在他們的舉足之間,灑在他們的心靈里。我認為老師的愛是“用自己的汗水、辛勤的耕耘”去不斷澆灌一顆顆童真的心靈、一朵朵綻放的花蕾。
我深知教師的愛是需要“捧著一顆心來,不帶半根草去”,是一種無私奉獻的愛。
我熱愛教育事業,熱愛學生。正因為這種熱愛,一直激勵著我前進,在教書的道路上,我們每天付出的都是愛,收獲的也是那一份份愛的果實。我相信,今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
碩果屬于過去,未來的工作需要我們不懈追求,用我們的熱情作圓心,以勤奮為半徑,畫出教育工作上一個又一個芬芳的桃李園。最后,我祝愿大家在新的一學年里,工作愉快,萬事如意,身體健康!
謝謝大家!
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇四
本學期學生都在外實習,現將本學期班主任工作計劃安排如下:
一、保持和學生的聯系。
雖然學生不在學校,但是實習期間要通過qq和微信、電話保持與學生的聯系和交流。及時了解學生的實習狀況,就相關事項進行提醒,尤其是實習期間的安全問題要強調到位。
二、加強對學生的思想政治工作。
大學生思想相對中學生成熟、獨立,所以單純的思想理論教育,往往不能收到很好的,但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。通過網絡跟學生進行互動,一方面增進和學生的感情,另一方面,可以及時了解學生的思想動態,并針對相關問題進行交流、引導。
三、加強班級日常管理。
在班級的日常管理中,配合學院,認真完成學院布置的各項工作。在工作中,充分發揮班干部的作用,讓學生自主管理班級。
四、注重學生心理素質教育。
心理素質教育在大學生中越來越重要,由于生理、心理因素方面的影響,有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。因此作為班主任要及時了解學生的心理狀態,抓住時機,有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導,讓心理委員切實開展好工作,我要和心理委員常常聯系,通過他來了解班上。為學生疏導導游證考試產生的緊張心理。
五、注重學生寢室文化建設。
學生寢室是學生大學生活的縮影,讓他們把寢室當成第二個家,逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持,爭取在這學期能更上層樓。
在這一學期里,我計劃通過以上幾方面的努力,把班級做好,讓學生的整體素質不斷的提高。
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇五
各位老師:
我班從建班時是59人,到現在還是59人,班級風貌良好,尤其是在各位任課老師的鼎力相助下,班級運轉正常,步入學習正規。俗語講“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,在孫老師患病住院以后,特別感謝楊老師,宋老師,在克服自身困難的條件下,堅持為我班上課,盡職盡責,在此深表感謝;特別感謝迎潔,小鳳,秀玲,郭老師為英語調課做出的讓步,一聲招呼,不加思索,毫無怨言;我還特別感謝我家兩個小孩,過去兩周的早晚自習,沒有耽誤過我一節課,他們都是每天早晨很早就醒來,大的給小的穿上起來看電腦,直到我回去。都說“眾人拾柴火焰高”“眾人劃槳開大船”,正是大家的團結協作,理解忍讓,才能有我們安定團結,蒸蒸日上的11-2班。今天又有俊榮老師,楠楠老師榮任我班任課老師,實在是學生的福氣,我們班的中堅力量!
就我個人來講,今年同樣是抱了平常心來接任初三班級,雖是平常心卻是盡心盡力,從接班那天起,我不由地喜歡上了這個班級,但喜歡并非放縱,我用我的威嚴表達著對班級的喜愛。在對成績的態度上,常常對同學們這樣講“我不是非要把你們定格在多少分多少名次,只要優者更優,差者有進步就可以了。”還有這兩天我一直在反省自己的行為,比如過去我經常在學生面前提及學海晴空的故事,我不能將過去的付出,收獲,功勞強加于現在這班學生身上,不能總拿過去說事,那是我愚蠢的表現。所以在班級管理中我一直注重創新,這次的班級特別服務隊的成立,和特殊同學的特別任務就是其中兩項。
月考結束不久,我也仔細分析了成績,數理化相差甚大,尤其是理化,一個老師教兩個班居然出現這么大的差距,是學生素質有問題,還是班級管理有問題,我想兩者都有,前者更大于后者。語文,我要嚴肅地批評我自己,并非22課沒有講到,而是22課根本沒有講!因為我太自信了。考慮到22課是非重點考察科目,所以沒有講。“過于自信”我已經吃過三次虧了,如今還不改,真是不長記性。
初三成績是學校的招牌,班級管理是學校的形象,我和我的搭檔們會在校領導的關愛中盡最大努力做著該做的事情,奉獻著純凈無私的愛心。謝謝。
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇六
同學們好:
昨天,你們帶著拼搏的銳氣走進五中,陽光是你們的風采;今天,你們在五中收獲了累累碩果,掌聲回蕩在天外。
此時此刻,看著金色時光,今天,你們以優異的成績畢業了,你們是好樣的!
三年來,我們朝夕相處,每一個班主任不似父母勝似父母,在你們人生成長的關鍵時刻,我們結下了一段永世之緣,為此我們每一位班主任都感到十分榮耀。
三年來,看著你們一點一點地在“厚德、敦學、篤行、至善”的五中精神的感召下,逐步走向成熟和完善,我們每一位班主任,都快樂在眼,更快樂于心。同學們,今天,你們茁壯成長起來了,就是對我們每一個班主任工作的最大回報,謝謝你們!
桐花萬里丹山路,雛鳳清于老鳳聲。此時此刻,我們每一位班主任都有足夠的理由相信:今天,場下這20的高考中取得優異成績!
謝謝大家。
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇七
各位家長,大家好:
首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校,與我們共同探討、關注孩子的成長。你們的到來,就是對孩子最大的幫助和鼓勵,也是對我們教育教學工作的最大支持!我代表八年級所有任課教師,對你們的到來表示衷心的感謝。
在座的家長當中,已經有許多人來過多次,或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進行經常性的溝通。這些家長都有一個共同特點,就是對孩子學習生活情況表現出了極大的關注。
一、從孩子這方面來講,進入初二以后,他們面對的主要困難有這樣一些:
1、學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師的不斷熟悉,部分學生不再對家長、教師言聽計從,而是有了自己的主張和見解,這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態,和同齡人訴說又冒著被曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。
2、由于生理和心理發育的急劇變化,學生開始進入青春期,產生愿意與異性同學交往的想法,容易興奮和沖動,神經敏感,大多數孩子的早戀是發生在這一時期的,我們要高度重視,決不能因為不良的刺激而對孩子產生不良影響,我們的孩子雖未達到辨析是非的能力,但很自信,而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。
3、他們沒有了剛進入初中的新鮮感,還沒有中考帶來的升學壓力。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,但部分學生自我約束能力較差,一旦放松,就會出現學習成績下降的現象,甚至出現厭學情緒。這一階段的學生大量出現了“松一松,降一降;抓一抓,上一上”的現象。
針對這些情況,我們老師對學生是積極引導,說服教育,以德服人,針對不同學生的不同情況認真分析,耐心講解,教育學生如何做人。在學習上不同學科的老師針對學生進行學習方法的指導,對學習進行嚴格監督管理,努力不讓一個學生掉隊,不放棄任何的教育機會。我們學校有嚴格的管理制度,年級內部又根據實際制定了年級公約,班里針對學生的不同情況對學生進行了分組,實行小組互助,競爭,提高學生們學習的積極性和主動性。也收到了良好的效果。
但是學校的教育形式是群體性的教育形式,它的德、智、體等教育都是群體性的教化,主要是以傳授知識為主體,但是從教育的時間和精力和教育的對象情感上來說,家庭教育有著特殊的地位和作用。
三、希望家長予以配合的幾個方面:
1、我們家長應該多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異,免不了孩子的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是該適當的批評,但是孩子很盡力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,多多加以鼓勵,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產生反感的情緒,面對成績不理想的孩子,家長不應該一味的責備,更不應該放棄,我們該做的是跟他一起努力,幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去,多關心他的學習、生活情況,幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標,讓孩子調整心態,積極向上。
2、教育孩子遵守紀律。
家有家法,校有校規,班級也有班級的紀律。這些規定和紀律,是同學們提高成績的.保證,風箏要想飛得高,必須由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么絕對的自由,絕對的自由帶來的是絕對的放縱,是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說也是一種傷害,對于我們班級也是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。
3、針對孩子的情況,及時和老師聯系,及時溝通。
由于班級中學生比較多,作為班主任,我和各位家長的聯系都不是很頻繁,其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在教育孩子的問題上,首先要了解孩子,在此基礎上家長和老師們攜起手來,把工作做到孩子的心坎上,做到真正有效果。有個別的孩子,家長、老師兩頭瞞,自己落得一個逍遙自在,結果可想而知。這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學習、紀律等情況,靠一次家長會,解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。
四、利用這個場合,我向各位家長提出一些建議。
首先,家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當的重視。但如果僅僅意識到孩子現在所處的特殊性是遠遠不夠的,還應該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子,對于家長而言,一生只有這么一次。
其次,要正確看待考試成績,幫助學生樹立學習的自信心。說實話,做一個獨生子女的家長真的很不容易。我們都沒有教子的經驗,我們不可能像我們的父輩那樣,這個孩子不成功,還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子,現在的社會競爭又是如此激烈,我們都感到輸不起。升學就業的嚴峻形勢讓我們感到壓力很大,我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子,特別是孩子進入初中以后,家長最關心的就是孩子的學習問題,家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。
孩子考試分數高,家長心里非常高興,當別人問起孩子的成績時,家長的得意、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分數低,家長往往情緒低落,煩躁不安,感覺很沒面子。
可以這樣說,現在大多數家長與孩子談話的主要內容是學習,是考試成績。
有的家長說:只有成績好是實實在在的。
有的家長說:只要看著孩子坐在那兒學習,對我們來說就是一種享受。
還有的家長說:只要看見孩子看電視、玩電腦,我就心煩。
這是不是一些家長的心態?再有一些做法,比如:
“快考試了,好好復習,爭取考多少多少分,考到第幾名,考好了有獎勵。如果考不好,哼,你什么也甭想。”
“你看某某怎么學習,你怎么就那么笨,就那么不爭氣。”
“把卷給我拿出來,咋就考這成績呀!我看你是越來越沒出息了!”
“你上次考的都比這次好,你是越來越退步了!”
“從明天開始,你不許玩電腦、不許看電視,只能給我好好念書,什么時候分數上去了,什么時候再玩兒。”
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇八
親愛的同學們:
大家好!
新的一個學期開始了,我們便也迎來了第一個班會,一個關于“說說心里話的主題班會”。班主任馮老師就像大朋友一樣坐在我們的身邊,和我們一樣開心的笑著,傾聽著我們的`心里話。
班會繼續著,兩位同學用表演小品的形式再次重現了我們在一堂體育課里發生的一件事情,因為搶一樣東西兩位同學互相都不謙讓,最后竟然打起了架來。看完表演很多同學都發表了自己的看法,說出了自己對這件事情的心里話,在觀看和發言中很多同學明白了,自己再遇到這樣的事情該怎樣去做了。
班會在輕松愉快地進行著,擊鼓傳花傳到誰就由誰說一說自己的心里話,每一位站起來發言地同學都訴說了平時想說卻不敢說、或者沒機會說的話。余屹鑫講述了他生活中的小故事,有一次他爸爸給他買了兩包零食告訴他要吃完飯以后才可以吃,可是當他一回到家就發現他的零食被妹妹給吃掉了,他為了不讓爸爸責怪妹妹,所以他沒有說出實話,可是他卻受到了爸爸的嚴厲批評。
班會開得非常成功,借著這個班會,許多同學都講述了自己的心里話,老師為我們建立了一個屬于我們這些孩子快樂家園,讓我們在xxxx班這個溫馨家園里快樂成長!
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇九
親愛的同學們:
大家好!
已經過去的二百余天的沖刺,你們全力奮戰,!站在五月、直奔巔峰之時,我作為大家備考沖刺的幫扶者、引領者,希望:你們更應該整理好行裝,加足馬力,追逐年輕的夢想,全力前進!期望大家在這個月左右的沖刺中:
首先,始終要擁夢想前行。每位一中學子都要仰望星空、心有綠云,要有高遠的志向牽引,優秀學子就是要有一種頂天立地的浩然之氣,正如《蝸牛》中:小小的天有大大的夢想,重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高,夢想和他比個高,縱然跌倒還要爬起在跳躍。
其次,一定要腳踏實地。任何成功都源自持之以恒的努力對時間的累積,任何高峰的登攀都源于腳下一點一點地積累。明日的絢麗之虹,源于今天汗水為經和淚水的為緯編織。千里之行,始于足下。要學會靜下心來,才能聞到花香,要學會心無旁騖,守得云開見天明;要全力以赴,愈挫彌堅,一灣溪水,曲折百轉中竟會激起心曠神怡的壯景,讓我們勇敢的面對前進中的困難,披荊斬棘,微笑著走向高考!
最后,我還要提醒大家:不要太關注現在的分數和名次,(一位智者言)人生重要的不是所占的位置,而是所朝的方向。我們的學習及以后的生活,重要的也非所取得的成績獲所擁有的業績,重要的是朝著青草更清處慢溯,在星輝斑斕里放歌!
我對大家的希冀可以濃縮為一副對聯:
仰望星空,心有綠云,志堅智達,揣多彩夢想上路。
腳踏實地,腹滿詩書,神凝力聚,乘隱形翅膀翱翔。
順祝大家:在這個月的備考沖刺中張弛有度、充實愉快!在今年(鎦金流火的六月所有的夢想都開花!我們班的上空因你們的搏擊而掛滿絢麗的彩虹!
謝謝大家!
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇十
親愛的同學們:
大家好!
首先,進行一下自我介紹,我姓x,名xx。我的人生信條是持之以恒,我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終。
大家剛到小學來,那么同學們對初中生活又有什么期望呢?你們心中的初中生活是什么樣的呢?有人回答是:自由的,無拘無束的;老師是仁慈的,能理解學生的;有很多課外活動的…我總結為:上課要生動有趣,活動要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業要少。
這能反映現在新生的“天真無邪”。大家的期望是美好的,但現實生活是黑暗殘酷的。今天你們會覺得潘老師是天使,整天是笑容滿面,以后你們會發現你們被我的外表給欺騙了,原來潘老師是披著天使翅膀的魔鬼,因為我是你們的班主任,所以我對你們的要求是最多的。初中生活是辛苦的,你們馬上要面臨周闖關,然后是月考,期中考試,期末考試,作業紙、試卷滿天飛,分班考試。一個目標:把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得小學上課不聽,回去看書也能理解,但是初中課程是即便認真上課聽講,回去復習,說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學生對初中艱苦的生活有一個初步了解。
請記住:初中絕對不是悠閑自在的“養老院”,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學會“忍耐發奮”的日子。三年以后,你們何去何從,全掌握在你們自己的手中。也許你在小學時曾為學習成績不理想苦惱過,也許你曾因為自身的缺點而被人指責過,也許由于種種原因你被長時間冷落過。請同學們不要過分在意,過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始,從現在開始。因為“現在”是實實在在屬于我們的,我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現在的努力。
為什么同樣在一個班級,有的同學考進了全縣前進60名,而有的同學只勉強考上xx,甚至考出了很低的分數,其中的原因可能有很多,但是有一點我們必須得承認,每個人努力程度是不一樣的,你的人生態度決定了你的人生高度。所以,一個人要想改變自己的命運,必須要努力拼搏,要有一種永不言棄的精神。雖然,有的時候付出不一定有回報,但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光,不如把握好現在的分分秒秒,去開創一個更美好的未來!
那么,該怎樣把握好現在呢?我給同學們提出幾點建議:首先要珍惜時間,初中生活六年年時光,看似很長,實則短暫。十幾年尚且彈指一揮間,何況六年?所以,我們要惜時如金,利用一切可能的時間學習。其次,要明確自己的奮斗目標,長期目標要規劃,短期目標要設計。學習可以忙碌,但不能盲目,任何時候頭腦都要保持清醒,一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標以后,我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現。
再次,要注重自身全面的發展。作為學生,學習固然是我們的主業,但是并非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人,是很難在社會上立足的。所以,我們不僅在學習上要不甘落后,更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。最后,要愛班如家,將個人榮辱與集體的興衰緊密聯系在一起。集體是由每個個體組成的,集體發展得怎么樣,與個體是密不可分的。同樣,個體的發展,也是不能脫離集體這個海洋的。所以,集體的利益就是大家的利益,集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起,組成一個大家庭,那我們都要珍惜這緣分。
今天是新學年的第一天,今天是千里有緣的第一次相會,今天的一切都是新的——新的學校,新的班級,新的師生,新的生活——在這個美好的時刻,讓我們攜起手來,共許一個心愿,愿我們xx班的全體師生和諧相處,精誠團結,努力拼搏,共同進步。
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇十一
各位家長:您好!
我是孩子們的班主任,一直很想和各位進行一些交流,把我的教育思想講給各位聽希望各位能夠認真聽,讓我們協手合作,共同為孩子打造美好的明天。
今天我談話的主題是“愛孩子的三個明智做法”,我的教育思想和其他老師的教育思想有一些不同,我把學生的成績看得比較淡(但不是不聞不問,畢竟學習的過程也是鍛煉學生意志品質的有效途徑),更看中對他們的人格培養。我很明確的告誡學生:一個健康的人格比什么都重要!我也希望各位家長能夠意識到——孩子的成功依靠的不單單是學習成績更是高尚的人格素養。
天下沒有不疼愛子女的父母,但如果把愛他們看成是給子女們提供豐厚的物質財富明顯是狹隘的,這樣只會使他們沒有自我奮斗的意識,喪失獨立創業的能力。家庭是社會的細胞,父母是孩子的第一任教師,為了子女的前途,父母們都用心良苦,而最后的結果常常不盡人意,原因何在呢?這主要是由于他們愛孩子的方式不正確,父母缺乏明智的家庭教育所致的。
在教育孩子成才的同時,要教育孩子成人,要知道成人比成才更重要。在父母們看來,孩子的分數是最重要的,只要孩子學習好,就萬事大吉。父母們往往忽視了誠信、義務、合作等良好品德的培養,忽略了健康人格的構建,因此就容易造就出一些智力優秀的“歪才”“邪才”。
中央電視臺《新聞調查》播放的《“神童”的成長》節目中,講述一位湖南神童魏永康的成長故事。這個“神童”四歲開始讀小學,三年時間完成了小學六年的課程,在八歲時,他進入中學學習,13歲開始讀國家重點大學-湘潭大學,17歲就考上了中科院的碩、博連讀。可是盡管他智力超群,但是各方面的機能卻非常短缺,他的自理能力也特別差。上大學時,魏永康從未自己洗過衣服和襪子,陪讀的母親從來也沒有要求他洗過,洗頭都是母親給他洗的。在“萬般皆下品惟有讀書高”的母親眼里,只有學習才是最重要的。他的母親經常跟他講:這些事不會做不要緊,將來讀博士畢業,當上科學家后,可以請保姆幫忙,只要專心搞他的事業就行了。在魏永康的成長過程中,由于母親的陪讀和嚴格的監督下,他缺乏了自己的空間,沒有時間和同學們進行接觸,所以一天天長大成人的他,卻不懂得如何跟周圍的人交往和交流。由于長期生活不能自理,并且知識結構不適應中國科學院高能物理所的研究模式,已經上了三年研究生的魏永康,最后被中科院退學回家了。
魏永康中止學業回家一事,在全國引起了軒然大波。對于今日的魏永康來說,完全歸咎于他媽媽的教育方式,與其說是孩子的“神童”路,倒不如說是母親的“神童”夢,成與敗都是他媽媽一手造成的。魏永康的人生歷程, 是一幕現代版的《傷仲永》,讓人深思,令人傷感。
一個人是否能成才成功,智力因素往往僅占20%,而另外起作用的80%卻是人格因素。在孩子成長的問題上,父母應始終保持一顆平常心:孩子的智力可以不超常,但孩子必須身心健康。因為積極的.人格因素和良好的品質是孩子從容應付一生榮辱、坎坷的保證。其實,孩子長大后,縱有滿腹經書倫理,而沒有實際能力也難有大的發展。現在提倡實施素質教育,就是要使受教育者的智力和體力得到充分而完善的發展,即德、智、體、美全方面的協調發展。
演員朱時茂的兒子陽陽降臨人世時,朱時茂愛子心切,只要是陽陽想要的,都會盡量滿足。帶兒子打游戲機時,說好了買多少個硬幣,但朱時茂卻老是偷偷給他超標。 陽陽小時候身體不好,妻子囑咐朱時茂帶他游泳時間不能過長,但孩子天性喜歡水,說好了游1小時,但朱時茂每次都沒有按時制止,所以害得他的兒子經常孩子生病,幼小的兒子一直被苦澀的中藥折磨得痛苦不堪。朱時茂對以前過分地溺愛遷就陽陽的行為后悔不已,后來終于接受了朋友的建議:要讓陽陽離開溺愛他的環境,讓他擺脫名人父親的光環,讓他不能想要什么就有什么。于是朱時茂下了狠心——把9歲的兒子送到美國讀書。在異國他鄉,他的身體反而很快就康復了,而且越來越健壯,不但是游泳高手,還開始學習空手道。
其實一個真正成才的人,他具備有各種優秀的才能,如富有創造性和個性,經得起在逆境的磨煉以及程度較高的文明素質等等。對孩子的過度保護,會造成孩子心理承受能力差和欠缺健全的人格。很多家長總是千方百計為孩子遮風擋雨,以為這是對孩子最大的關心和愛護,殊不知,這樣等于在孩子成長的道路上挖掘了一個溫柔的陷阱,掉進陷阱里的孩子由于被剝奪了失敗和挫折的機會,不會犯錯誤也不懂得改正錯誤,自然也得不到經驗和教訓,因而永遠不會學到過硬的本領。失敗和挫折是人生的學校,它能折磨人,更能考驗人、教育人、鍛煉人,使人學到許多終生有益的東西。
一個人的成長過程中,家庭是他性格著色的第一個染缸,家人是他行為塑造的第一任教師,所以為人父母言傳身教尤為重要。如今,有些父母自己揮霍浪費、嫖賭逍遙,卻要求孩子艱苦樸素、勤儉節約;有些家長自己看不起讀書人,卻要自己的孩子學有所成等等。其結果往往事與愿違,主要是因為他們只注重言教,而不注重身教。
《論語》上還記載了孔子弟-子曾參(即曾子)的修養原則:“吾日三省吾身”。他時常也用這個原則來教育自己的孩子。有一天,曾參的妻子要上街。小兒子拉著她的衣襟,又哭又鬧,要求跟著去。曾參的妻子被鬧得沒有辦法,就對孩子說:“你留在家里,媽媽回來殺豬給你吃!”孩子聽后就乖乖的回家去了。曾參的妻子從街上回到家時,看見曾參拿著繩子在捆豬,旁邊還放著雪亮的尖刀,正在準備殺豬呢。他的妻子趕忙制止他說:“我剛才是和小孩子說著玩的,并不是真的要殺豬呀。”曾參說:“孩子是不能欺騙的。孩子小,什么也不懂,只會學父母的樣子,今天你說話不算數,就是在教孩子講假話。再說,母親騙了孩子,孩子覺得母親的話不可靠,以后對他進行教育就難了。”結果,他真把家里的豬給殺了。也許曾家的這口豬還沒有養到該殺的時候,他殺了這口豬雖然是一個很大的損失,可是,換來的卻是在孩子面前樹立了一個誠實的形象。
孩子生下來就是一張白紙,他通過觀察和模仿學會生活,而父母的一言一行對他們都有著深刻影響。父母不屈不撓、奮發向上的人生態度和人格力量為孩子樹立了良好的榜樣。有時,父母并不經意的一筆,往往有時會出現意想不到的效果--或是大寫意的潑墨畫;或是污染了整張白紙。為了孩子明天的燦爛,做家長的一定要小心描繪今天的一筆一畫。
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇十二
今天你們又一次以實際行動證明了自己。每個人都是優秀的,因為每個人的.心中都裝著集體。富有愛心。通過這次主題班會,我對同學們信心百倍。因為你們明確了理想目標,有了堅定的信念,有了頑強的毅力和方法,你們就會有希望。愿短暫的班會給同學們思索和啟發。
同學們,當你在深夜挑燈夜讀時,想想你的理想,你會覺得有無限動力;當你遇到難題時,想想你的理想,你會覺得它只不過是海上小小的礁石;當你早晨準備踏上征途時,想想你的理想,你會覺得它像晨光一樣光明!讓我們大家為了我們的理想,為了我們的未來,為了二十年后的再次相聚奮斗吧!
同學們,請記住,光明永遠追隨著勤奮者的腳步。離中考的時間已越來越近了,要達到理想的彼岸,無悔自己的青春,這要求同學們加倍的努力拼搏。只要付出辛勤的汗水和艱苦的勞動,我相信勝利一定會屬于同學們的。作為班主任,初三(8)班的一員,我愿成為一只渡船,堅守自己的崗位,把同學們渡向施展才華、建功立業、實現理想的彼岸!
同學們,中考的戰鼓已經擂響,沖鋒的號角已經吹起。珍惜時間,勤奮努力,為了明天的成功,拼搏吧!現在不拼更待何時。
響亮地回答我:能不能做到?有沒有信心?
那就加油吧!勝利一定會屬于你們!老師真心的祝福你們:20xx年6月,你們如愿以償!
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇十三
親愛的同學們:
大家好!
最近,我發現班上有許多同學都好食懶做,處處依賴父母。比如:一回到家里第一時間不是做作業,而是打開電視機看電視或打游戲機;不做家務。我認為,這種行為是不好的。
科學家曾做過這樣一個實驗。抓來兩只青蛙,一直放在一個裝著熱水的罐子里,一直則放在一個不暖不冷的水的罐子里。被放進熱水的青蛙一感覺到溫度,就立刻跳出罐子。而另一只則快樂地在罐子里游來游去,科學家們趁著青蛙不注意,就一點兒一點兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒察覺到溫度,沒有跳出來。等到科學家把預備的水全都倒進去后,青蛙終于感覺到溫度了,想跳出去。罐子的高度并不高,每只青蛙都能從里面跳出去的,但是那只青蛙連浮出水面都困難,最后便在水里“被”熱水浸死了。
我想,這些好食懶做、依賴父母的同學不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一樣嗎?平時只顧著玩,不顧學習;平時不幫父母做家務,依賴父母……只顧著一時的快樂、一時的舒服。但你們有沒有想過自己的將來呢?少年易老學難成,一寸光陰不可輕啊!你們就像科學家把熱水一點兒一點兒地倒進罐子一樣,一點兒一點兒地繼續養成這個壞習慣,后果就像最后被浸死的那只青蛙那樣,再也改不過來了。
所以,在此我要呼吁這些同學,不要再過這種生活了。莫等閑,白了少年頭,空悲切啊!讓我們從現在開始,改點這個壞習慣吧!
謝謝大家!
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇十四
親愛的老師們、同學們:
大家好!
幸福的時光是短暫的,一節課的班會一下子就到了尾聲了,我和你們一樣懷著無比激動的心情慶祝我們學校xx年的華誕。身為八一人,我為生長在這個擁有光輝歷史、擁有美好的未來的學校感到無比自豪,十年的八一生活,我不斷成長,這里是我進步的沃土,是我奉獻青春的家園,我由衷地對你們說“我愛八一!”在八一的生活中,最美好的日子之一就是我和你們在一起,并肩地在一起,我為擁有可愛的你們和獨特的科技班感到幸福。短短的班會,有我們共同對母校訴不完的深深的愛;短短的班會,有我們共同對八一生活的無比眷戀;短短的班會,有我們師生間的歡聲笑語;短短的班會,有我們對母校深深的祝福;和對未來無限的憧憬。
八一中學20xx屆科技班,曾經普通得不能再普通的稱號,如今變得如此有溫度、有熱度,14班這個班集體,在大家的眼中,早已不僅僅是那個容納四十多人的教室和來上課的老師,而是我們心中那個有精神歸屬感的家,一提起自己班的班號就無比親切、無比自豪,一想到離開她的日子只剩下110多天了,心中就會泛起淡淡的憂傷,這個班號還是班級文化的符號,是班級共同認同的價值觀的體現,就如同我們一提起八一中學,我們就不由自主地想到一個“嚴”字,這個“嚴”代表了八一教師“管理、組織嚴格;治學、求學嚴謹;紀律、作風嚴明;隊伍、行動嚴整”的精神風貌,成為八一教師團隊高度負責的寫照。
今天,作為初三的一名普通老師和班主任,我真的想對你們說:在初三剩下的110多天里,不要去抱怨這110多天所要面臨的學業壓力和枯燥生活,不要輕視班集體的活動和老師的教導,不要忽略同學之間的友誼,也許110多天的日子過后,當手捧著成績通知單時,同學們期盼的是再回到初三我們自己班的教室看看自己留下的汗漬;再回到初三的我們自己班教室看看寫滿作業的黑板;再回到初三我們自己班教室看看我們前墻的倒計時牌;回到初三我們自己班教室坐坐我們曾經坐過的座位;再回到初三我們自己班教室想想老師們搞笑的語錄和只有同學之間聽得懂的話語……到那時,你們一定會明白你們要去迎接的初三最后的歲月,永遠是心中關于青春的最美好回憶,所以一定要珍愛這段歷練意志、超越自我的時光。
在初三這最后的日子里,每一位同學都要用你們充滿活力的熱情、日漸成長的責任理解學校的管理,支持班主任的工作,營造和諧的班級氛圍,促進班級的全面發展。班干部應該正直誠實、勇于承擔,處處彰顯優秀,協助老師、凝聚集體。初三是同學們在學業上拼搏的一年,同樣也是班集體不斷成長的一年,請同學們相信追求卓越價值觀的班集是會在學習、班級工作、社會活動、體育鍛煉等各方面都有高要求的,班集體積極向上的風貌一定會帶動更多的學生在學業上的發展。
最后,我代表我們14班全體教師真心地希望每一個同學都帶著責任感、帶著自信去拼搏,用智慧贏得智慧,用感恩回報師長,在初三的最后一學期學業有成、身心健康、全面發展!祝愿我們的班集體不斷進步、和諧向上!祝愿我們的八一蒸蒸日上,卓越非凡!
讓我們永遠記住:我們是八一人,我自豪!我們擁有光榮的學校,我驕傲!八一,是我心中永恒的愛!
謝謝大家!
班會上班主任發言稿大全(15篇)篇十五
尊敬的領導,親愛的同學們:
大家好!
為了節省時間,我把要說的話寫成講稿;為了規范語言,我用普通話替代四川話。希望我們大家都更加注重工作的效率,努力提高工作的質量,取得更好的效果。
在上一年度的總結會上,幾個年級的年級主任認真地提到了學校會議太多、會議過長的問題,特別是班主任會議的效率與效果的問題。今天,經過十分認真的反思,我愿意很正式地、很坦誠地表明我的一些觀點和想法。
會議是包括學校工作在內的社會活動和工作的重要組成部分。它或者集結民意幫助決策,或者傳遞思想達到教化,或者形成決定推動工作,或者進行交流增進理解。有時候,一個會議可以以其思想的先導性和決定的正確性而彪炳千秋、照耀史冊,成為改變歷史的重要轉折點。遵義會議、十一屆三中全會、雅爾塔會議等便是典型的例子,我們永遠不能對它們的意義和作用有絲毫的懷疑。
學校本應是一個人文氣息濃厚的地方,文明與文化是學校生存和發展的出發點與歸宿點。文明、文化是學校長期涵養、積淀的結果,它很難用像描述物理、化學等科學命題、公理那樣精準而簡潔的語言進行表達。因此,學校會議的一個首要任務便是讓將要去參與和執行某一項任務的人—特別是活動、任務的組織者—統一思想認識,從而站到一定的高度對該項任務進行認真的.審視,最終把學校推動的活動、任務轉化為教師的自覺行為。老師們應該謹記:教育改革和創新是我們教育者的自覺行為。上期兩次較長的會議,一是關于在我校開展“主題班會”活動的內容。這項工作在鄰中尚處于起始階段,老師們對主題班會的目的、形式、內容及組織方式都不甚明了。
我期待著有一天,老師們對所從事的教育工作有了更深入、更全面、更高位的理解和認識,思想力和執行力都達到高度的敏銳和自覺,不僅能順應教育規律主動實施好學校的教育計劃,更能創造性地設計、組織、開展豐富多彩的教育活動,真正地把教育作為事業,讓教育潤澤生命,讓生命成就教育。
關于新學期的工作,我只想提醒大家一下幾點:
1、從一開始就繃緊安全工作這根縼,任何時候不松動。
2、開學需要精心謀劃和布局,學期要有工作的方向和目標,輔之以切實可行的方法和步驟。學期結束要給自己寫一份總結。
3、注意細心和細節。避免因為粗心而失誤。如果因為你的失誤而耽誤了哪怕是一個學生的發展,將是一生的罪過。
4、一積極的心態迎接新學期、新年度的工作。叩問師者的良知,為自己負責、為學生負責、為學校負責,更為教育事業負責。
5、結合年段、學段特點,提出有針對性和實效性的工作舉措,芝麻開花節節高。
6、教師是一個需要不斷學習、創新的行業,希望大家多讀書、多學習,努力做一個學習型、研究型的教師。
7、重視班級、年級、學校開展的每一項活動,關注活動的過程,善待活動的結果,實現活動育人。(班級后墻上的獎狀是照耀班級的一面鏡子。)。
謝謝大家!