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學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇一

為切實(shí)做好市金融辦2022年黨的建設(shè)工作，努力把市金融辦建設(shè)成為做實(shí)“三個(gè)表率”的“模范機(jī)關(guān)”，結(jié)合市金融辦實(shí)際，制定本計(jì)劃如下：

一、總體要求。

以^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和新時(shí)代黨的組織路線，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升組織力為重點(diǎn)，以黨支部建設(shè)為基礎(chǔ)，以抓好機(jī)關(guān)黨建促業(yè)務(wù)發(fā)展為主題主線，堅(jiān)持圍繞中心、建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾，著力強(qiáng)化政治建設(shè)、深化理論武裝、夯實(shí)支部基礎(chǔ)、推進(jìn)正風(fēng)肅紀(jì)，不斷提升市金融辦黨的建設(shè)質(zhì)量和水平，為推動(dòng)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的金融保障。

二、重點(diǎn)任務(wù)。

(一)始終把黨的政治建設(shè)擺在首位。

1.切實(shí)做到“兩個(gè)維護(hù)”。把帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”作為市金融辦黨的建設(shè)的首要任務(wù)，深刻把握“兩個(gè)維護(hù)”的內(nèi)涵要求。自覺對(duì)標(biāo)對(duì)表黨的基本理論、基本路線、基本方略，把準(zhǔn)政治方向，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，明確政治態(tài)度，嚴(yán)守政治紀(jì)律，在思想上政治上行動(dòng)上同以^v^同志為核心的^v^保持高度一致，堅(jiān)持做到中央提倡的，堅(jiān)決落實(shí)，切實(shí)在做到“兩個(gè)維護(hù)”上走在前、作表率。

2.強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^、^v^和省委、省政府及市委、市政府重大決策部署，深刻理解^v^^v^對(duì)金融工作重要指示政治內(nèi)涵和實(shí)踐要求，嚴(yán)格請(qǐng)示報(bào)告制度，充分發(fā)揮黨組把方向、管大局、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用，深入貫徹市委四屆九次全會(huì)精神，重點(diǎn)工作定期研究推進(jìn)，落實(shí)好“金融助力鞏固脫貧攻堅(jiān)成果接續(xù)鄉(xiāng)村振興”“金融支持服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)”“防范金融風(fēng)險(xiǎn)”等工作要求，努力實(shí)現(xiàn)到到2022年末，全市人民幣存貸款余額力爭(zhēng)突破xxxx億元，其中存款余額突破xxxx億元，貸款余額突破xxxx億元，金融招商和直接融資工作取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，地方金融生態(tài)環(huán)境持續(xù)向好的工作目標(biāo)。每月召開黨組會(huì)議不少于xx次。

3.嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，把學(xué)習(xí)和遵守黨章黨規(guī)作為黨內(nèi)政治生活的基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作來抓，教育引導(dǎo)黨員干部強(qiáng)化自我約束，規(guī)范政治言行。切實(shí)反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯^v^人的人格魅力。黨組每年召開高質(zhì)量民主生活會(huì)不少于xx次，領(lǐng)導(dǎo)班子成員中的黨員干部每季度分別參加所在黨支部組織生活不少于xx次、每年指導(dǎo)所聯(lián)系黨支部召開高質(zhì)量組織生活會(huì)不少于xx次。

4.培育黨內(nèi)政治文化。扎實(shí)開展對(duì)黨忠誠(chéng)和優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育，發(fā)揮先進(jìn)典型示范作用，弘揚(yáng)忠誠(chéng)老實(shí)、公道正派、實(shí)事求是、清正廉潔的價(jià)值觀，以良好的政治文化涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。積極挖崛提煉“xxx路徑”“xxx速度”“xxx作風(fēng)”“xxx形象”“xxx精神”內(nèi)涵，激勵(lì)市金融辦黨員干部在新時(shí)代作出新作為、干出新業(yè)績(jī)。充分利用xxx紅色基因，全年開展先進(jìn)典型教育學(xué)習(xí)、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)教育不少于x次。

(二)深化思想引領(lǐng)，持續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

5.強(qiáng)化理論武裝。落實(shí)第一議題制度，把學(xué)習(xí)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為市金融辦各級(jí)會(huì)議的“第一議題”，作為黨員干部學(xué)習(xí)教育的“第一內(nèi)容”。扎實(shí)開展黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育，制定黨組理論中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃、全年開展黨組理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)不少于8次;按月制定集中學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每周一集中學(xué)習(xí)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年至少講1次以上黨課，全年開展領(lǐng)導(dǎo)干部上講堂活動(dòng)不少于2次。抓實(shí)“故事黨課”“六味黨課”，黨員干部每年至少講1次以上黨課。用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“云嶺先鋒”等載體，制定方案，組織開展“書香機(jī)關(guān)·書香支部”讀書活動(dòng)，通過黨員干部政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治定力，提高政治能力。

6.加強(qiáng)思想政治教育。深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，把道德建設(shè)擺在干部隊(duì)伍建設(shè)更加突出的位置來抓，切實(shí)加強(qiáng)黨員干部的社會(huì)公德、職業(yè)道德、思想品德的“三德”教育，制定市金融辦學(xué)習(xí)貫徹“新時(shí)代愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要”“新時(shí)代公民道德建設(shè)實(shí)施綱要”工作方案開展黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史教育。領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年在分管領(lǐng)域作理論宣講或形勢(shì)報(bào)告不少于1次。

7.抓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作。嚴(yán)格落實(shí)《黨委(黨組)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施辦法》，切實(shí)承擔(dān)起意識(shí)形態(tài)工作“四種責(zé)任”，切實(shí)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動(dòng)權(quán)。黨組全年專題研究意識(shí)形態(tài)工作、專題研判意識(shí)形態(tài)工作不少于2次，按時(shí)向上級(jí)黨委報(bào)告意識(shí)形態(tài)工作不少于1次。

(三)推動(dòng)市金融辦黨支部全面進(jìn)步全面提質(zhì)。

8.強(qiáng)化對(duì)黨支部的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。強(qiáng)化黨組對(duì)黨支部工作的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，定期研究討論，突出政治功能，激發(fā)黨支部生機(jī)活力，切實(shí)發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和協(xié)助黨組做好黨建設(shè)工作的功能定位。緊緊圍繞中心、服務(wù)大局的目標(biāo)，制定黨支部工作相關(guān)計(jì)劃和學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃表，提升黨支部組織功能，確保黨建促鞏固脫貧攻堅(jiān)接續(xù)鄉(xiāng)村振興、金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)等要求落地見效。全年黨組研究部署黨支部工作不少于2次。

9.抓實(shí)黨支部班子建設(shè)。黨組班子成員要帶頭建立黨支部工作聯(lián)系點(diǎn)，示范帶頭做好支部掛聯(lián)工作。扎實(shí)推進(jìn)機(jī)關(guān)黨支部規(guī)范化建設(shè)。建立黨支部委員履職培訓(xùn)制度，黨支部書記每年應(yīng)當(dāng)至少參加1次縣級(jí)以上黨組織舉辦的集中輪訓(xùn)，支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年參加集中學(xué)習(xí)不少于56學(xué)時(shí)。積極參加市直機(jī)關(guān)工委組織的各類黨務(wù)培訓(xùn)，組織開展1次黨務(wù)知識(shí)競(jìng)賽，全面提高市金融辦黨務(wù)工作水平。

10.注重黨員教育管理監(jiān)督。加強(qiáng)黨員教育，舉辦“市金融辦萬名黨員進(jìn)黨校培訓(xùn)班”，黨員每年參加集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間一般不少于32學(xué)時(shí)，切實(shí)發(fā)揮黨支部教育管理監(jiān)督黨員的功能，落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等制度要求，常態(tài)化推進(jìn)各項(xiàng)工作，通過到基層、社區(qū)開展便民利民、扶貧幫困等志愿服務(wù)活動(dòng)，將支部活動(dòng)打造成為錘煉黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、解決問題、推動(dòng)發(fā)展的重要平臺(tái)，引導(dǎo)黨員增強(qiáng)黨員意識(shí)、加強(qiáng)黨性鍛煉。嚴(yán)格發(fā)展黨員，年內(nèi)完成黨員發(fā)展任務(wù)不少于1名。堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合，落實(shí)黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶措施，開展黨內(nèi)談心談話活動(dòng)不少于2次。

(四)著力打造過硬隊(duì)伍，持續(xù)開展作風(fēng)建設(shè)。

11.堅(jiān)持把紀(jì)律挺在前面。堅(jiān)持不懈貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)定不移糾“四風(fēng)”、樹新風(fēng)，堅(jiān)決整治形式主義、官僚主義，組織開展1次反對(duì)“官僚主義、形式主義”專題討論。制定黨組履行黨風(fēng)廉政建設(shè)工作主體責(zé)任清單，壓實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)、科室責(zé)任，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)。嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)“六帶頭六嚴(yán)禁”規(guī)定和機(jī)關(guān)工作人員“七嚴(yán)守”行為規(guī)范。深化運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，讓黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。黨組全年專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作不少于2次。制定整改方案，抓好市委巡察組指出問題整改落實(shí)，推動(dòng)市金融辦黨建、作風(fēng)等問題整改見效。

12.常態(tài)化開展廉政教育。將黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)作為理論學(xué)習(xí)中心組、黨支部學(xué)習(xí)和干部教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，組織開展以黨規(guī)黨紀(jì)為主題的學(xué)習(xí)不少于2次。以“守紀(jì)律、講規(guī)矩”為重點(diǎn)，抓好紀(jì)律教育、政德教育、家風(fēng)教育。深入開展警示教育和家風(fēng)教育“三個(gè)一”活動(dòng)。全年組織多層次、多形式開展廉政紀(jì)律教育不少于4次，黨組主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)組織開展黨風(fēng)廉政談話不少于2次。

13.持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)能力建設(shè)。堅(jiān)持密切聯(lián)系群眾服務(wù)群眾，全面落實(shí)“三多三少”工作法，做到工作力量向扶貧一線傾斜，工作精力向鄉(xiāng)村振興一線聚焦。以“雙聯(lián)系一共建雙推進(jìn)”“共駐共建共商共治共享”“愛國(guó)衛(wèi)生專項(xiàng)行動(dòng)”等為活動(dòng)載體，切實(shí)加強(qiáng)與銀廠村黨總支、團(tuán)結(jié)路社區(qū)、龍山寨社區(qū)等基層黨組織的聯(lián)系共建，最大限度調(diào)動(dòng)群眾的積極性，努力使群眾實(shí)現(xiàn)思想、工作和情感“三個(gè)認(rèn)同”，全年開展多形式的聯(lián)建活動(dòng)不少于6次。推動(dòng)廣大黨員干部進(jìn)一步嚴(yán)明規(guī)矩、勇于擔(dān)當(dāng)，提升工作能力和斗爭(zhēng)本領(lǐng)，立足自身崗位爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

14.強(qiáng)化調(diào)查研究。制定調(diào)研計(jì)劃，針對(duì)全市金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)工作中存在的短板弱項(xiàng)，深入金融機(jī)構(gòu)、中小微企業(yè)、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)體等開展調(diào)研，圍繞惠農(nóng)e貸、防貧保等產(chǎn)品的推廣落實(shí)等重要工作開展調(diào)查研究，形成調(diào)研報(bào)告。全年開展調(diào)研活動(dòng)不少于12次。加強(qiáng)向上爭(zhēng)取支持力度，堅(jiān)持每月到省地方金融^v^或上級(jí)金融機(jī)構(gòu)匯報(bào)對(duì)接工作。深化與券商的合作，每度邀請(qǐng)券商到我市上市后備企業(yè)走訪調(diào)研，力爭(zhēng)企業(yè)上市工作取得突破。

(五)強(qiáng)化黨建統(tǒng)領(lǐng)，推動(dòng)中心工作落實(shí)落地。

15.持之以恒抓實(shí)主責(zé)主業(yè)。突出黨建品牌建設(shè)，以“黨建引領(lǐng)搭建金融連心橋”為載體和抓手，立足于金融深度支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需求和市金融辦職能定位，在破解金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)中存在問題中、在服務(wù)發(fā)展、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾中、在穩(wěn)妥處置金融風(fēng)險(xiǎn)工作中切實(shí)發(fā)揮黨建的引領(lǐng)作用，認(rèn)真謀化2022年金融重點(diǎn)工作，為“十四五”開好局、起好步，以高質(zhì)量發(fā)展向建黨100周年獻(xiàn)禮。始終保持黨建工作的生機(jī)和活力，切實(shí)解決黨建與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”的問題。

16.強(qiáng)化黨建示范引領(lǐng)。認(rèn)真落實(shí)“雙統(tǒng)領(lǐng)”“雙保障”“雙推進(jìn)”要求，堅(jiān)持以黨的建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作開展，用黨建成果支撐發(fā)展成果，用發(fā)展成效體現(xiàn)黨建成效。圍繞如何使金融在地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起到更大作用這一出根本出發(fā)點(diǎn)，不斷拓展黨建工作的內(nèi)涵和載體，統(tǒng)籌在金融支持疫情防控、支持鞏固脫貧攻堅(jiān)成果接續(xù)鄉(xiāng)村振興、文明單位創(chuàng)建、民族團(tuán)結(jié)示范進(jìn)步單位創(chuàng)建、平安建設(shè)、法制建設(shè)、國(guó)家安全等工作上持續(xù)發(fā)力，形成黨建引領(lǐng)、系統(tǒng)推進(jìn)、服務(wù)大局、各有側(cè)重的工作格局。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作保障。

17.健全黨建工作體制機(jī)制。要加強(qiáng)對(duì)黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立黨建工作領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)市金融辦各項(xiàng)黨建工作，主動(dòng)接受市直機(jī)關(guān)工委指導(dǎo)督促，堅(jiān)持以黨建工作為統(tǒng)領(lǐng)，做到黨建工作與中心業(yè)務(wù)工作同部署、同推進(jìn)、同考核，將落實(shí)黨建工作完成情況納入領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作述職和市金融辦干部考核的重要內(nèi)容，落實(shí)黨建工作不力的年終考核不得為優(yōu)秀。強(qiáng)化黨建工作統(tǒng)籌推進(jìn)，按月制定黨建工作執(zhí)行計(jì)劃，各科室于當(dāng)月最后1個(gè)工作日前將下月相關(guān)工作計(jì)劃報(bào)綜合科。黨組每年研究部署和聽取黨建工作匯報(bào)分別不少于2次。

18.壓實(shí)黨建工作責(zé)任。市金融辦黨組要全面履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任，黨組書記自覺扛起抓機(jī)關(guān)黨建第一責(zé)任人責(zé)任，強(qiáng)化對(duì)黨支部黨建工作的督促檢查;全年主持召開黨組會(huì)議研究黨建工作不少于2次。班子成員要堅(jiān)持抓黨建與抓業(yè)務(wù)相促進(jìn)、管事與管人相統(tǒng)一，切實(shí)履行機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任，全年向黨組匯報(bào)黨建工作落實(shí)情況不少于1次。各科室負(fù)責(zé)人是抓好科室黨建工作的責(zé)任人，要主動(dòng)作為，按要求抓好工作落實(shí)。形成黨組、領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科室密切配合抓黨建的工作格局。

19.加強(qiáng)黨建工作保障。切實(shí)做好黨建工作保障，市金融辦黨建工作經(jīng)費(fèi)，納入本級(jí)行政經(jīng)費(fèi)財(cái)政預(yù)算;細(xì)化支部黨費(fèi)使用計(jì)劃，全年安排xxx萬元黨費(fèi)用于支部活動(dòng)等使用，確保支部各項(xiàng)活動(dòng)開展有經(jīng)費(fèi)保障。健全黨組完善激勵(lì)關(guān)黨務(wù)干部擔(dān)當(dāng)作為的機(jī)制辦法，將專兼職黨務(wù)工作經(jīng)歷納入干部履歷，作為優(yōu)先推薦、提拔使用參考條件。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇二

2017年我校黨建工作的總體要求是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以^v^理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹十八屆五中全會(huì)精神為動(dòng)力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優(yōu)化校園文化建設(shè)為特色，全面貫徹黨的教育方針，鞏固教育質(zhì)量領(lǐng)先的品牌效應(yīng)，提高文明學(xué)校成果。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想、組織和作風(fēng)建設(shè)，為教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想和組織保證，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好地發(fā)展。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大精神不斷加強(qiáng)思想政治工作。

1、抓好黨的十八大精神的學(xué)習(xí)貫徹工作。把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務(wù)，按照上級(jí)統(tǒng)一部署，精心組織，周密安排，分階段、有步驟組織廣大黨員教師尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)、宣傳黨的十八大精神，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用、用以促學(xué)，用黨的十八大精神武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)教育教學(xué)工作的開展。

3、學(xué)習(xí)《^v^章》，貫徹《^v^章》。通過發(fā)放^v^章、印制學(xué)習(xí)資料、開設(shè)宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《^v^章》基本知識(shí)，在較短時(shí)間，讓所有黨員教師掌握《^v^章》內(nèi)容，自覺遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章。

4、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的良好氛圍。堅(jiān)決治理教師隊(duì)伍中有違師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。

5、加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育和養(yǎng)成教育。德育工作要在堅(jiān)持狠抓常規(guī)管理、組織開展好系列活動(dòng)的基礎(chǔ)上突出德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，創(chuàng)新德育的新思路、探索德育新方法、實(shí)施德育新舉措、開創(chuàng)德育新局面，使德育工作和學(xué)生管理成為學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)中的亮點(diǎn)。繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培育民族精神月宣傳教育活動(dòng)，廣泛開展多種形式的社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，積極開展“和諧校園”“文明班級(jí)”等創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)文明禮儀、行為養(yǎng)成教育，深化拓展感恩教育、誠(chéng)信教育、國(guó)防教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各項(xiàng)工作。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)。

6、加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理與教育。要根據(jù)上級(jí)黨委的年度工作計(jì)劃要求，認(rèn)真制定并落實(shí)好本支部的年度工作計(jì)劃。要在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)、宗旨意識(shí)、組織意識(shí)教育，創(chuàng)新民主評(píng)議黨員的方式與形式，要加強(qiáng)對(duì)黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì),組織黨員深入開展“^v^員先鋒崗”活動(dòng);圍繞學(xué)校中心工作，做好教師的思想政治工作，切實(shí)發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

7、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。進(jìn)一步建立健全黨員活動(dòng)及考核記錄，為黨內(nèi)評(píng)優(yōu)工作提供可靠依據(jù);“七一”期間表彰優(yōu)秀黨員。要圍繞學(xué)校中心工作，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，組織黨員開展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)。廣大黨員要亮出牌子、舉起旗子、做出樣子，爭(zhēng)做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、服務(wù)標(biāo)兵，爭(zhēng)當(dāng)模范黨員，切實(shí)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量再立新功。

8、認(rèn)真做好發(fā)展黨員工作。制訂本年度發(fā)展黨員計(jì)劃。努力做好優(yōu)秀教師入黨工作，引導(dǎo)團(tuán)員青年及入黨積極分子靠攏黨組織，為黨組織補(bǔ)充新鮮血液奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。以在教學(xué)第一線青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強(qiáng)化教育。確定重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象和發(fā)展對(duì)象，進(jìn)一步做好培養(yǎng)教育考察工作，本年度計(jì)劃發(fā)展黨員3名，對(duì)考察合格的預(yù)備黨員按時(shí)辦理轉(zhuǎn)正手續(xù)。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)。

9、認(rèn)真落實(shí)黨組織議事規(guī)則。要認(rèn)真落實(shí)民主集中制原則，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化、規(guī)范化。凡屬重大問題都要按照集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則，由黨支部委員集體討論，做出決定;黨支部委員要根據(jù)集體的決定和分工，切實(shí)履行好自己的職責(zé)。工作中努力做到黨政工各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合，相互支持，充分發(fā)揮各自的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，進(jìn)一步完善黨組織發(fā)揮政治核心作用、校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、教代會(huì)民主管理三位一體的學(xué)校管理體制，最大限度地提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能。

10、認(rèn)真落實(shí)民主(組織)生活會(huì)制度。要高度重視領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的組織工作，切實(shí)抓好各個(gè)環(huán)節(jié)，注重抓好整改，進(jìn)一步提高民主生活會(huì)質(zhì)量，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。對(duì)民主生活會(huì)召開情況、整改情況以及群眾普遍關(guān)心問題的解決進(jìn)展情況，在一定范圍內(nèi)通報(bào)，自覺接受群眾監(jiān)督。要組織召開好黨小組的組織生活會(huì)。黨支部委員堅(jiān)持參加雙重組織生活會(huì)制度，既參加班子的民主生活會(huì)又按時(shí)參加各支部的學(xué)習(xí)活動(dòng)和組織生活會(huì)。

11、落實(shí)“三會(huì)一課”等黨內(nèi)生活制度。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、黨員匯報(bào)制度、民主評(píng)議黨員制度等黨內(nèi)生活制度。按規(guī)定召開全體黨員大會(huì)、小組黨員會(huì)議，組織(民主)生活會(huì)議，上好黨課。

12、完善“簿冊(cè)”管理規(guī)范化。加強(qiáng)對(duì)各種“簿冊(cè)”、人事檔案的規(guī)范管理，充分發(fā)揮檔案資料作用。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。

13、發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)。黨支部一班人要保持良好的精神狀態(tài)，,增強(qiáng)群眾觀念，注重調(diào)查研究，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)，進(jìn)一步落實(shí)校級(jí)干部聯(lián)系年段、處室、教研組制度，傾聽群眾意見和建議，為教師脫穎而出搭設(shè)平臺(tái)。要進(jìn)一步關(guān)心教職工的身心健康，努力減輕教師負(fù)擔(dān)，切實(shí)解決教師的生活工作困難，解除教師的后顧之憂，使教師能夠全身心地投入到教育教學(xué)工作中。

13、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。繼續(xù)堅(jiān)持和完善黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、處室各負(fù)其責(zé)、依靠群眾參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，努力形成反腐倡廉的強(qiáng)大合力，使領(lǐng)導(dǎo)干部提高思想道德水平，增強(qiáng)自覺遵守紀(jì)律的觀念，規(guī)范行政行為，確保教育工作風(fēng)正源清。

深化“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，通過創(chuàng)新載體，從小培養(yǎng)青少年廉潔自律的良好品質(zhì)，奠定終身廉潔做人的品格。

14、進(jìn)一步規(guī)范黨務(wù)、校務(wù)公開工作。堅(jiān)持“公開、公平、民主”的原則，繼續(xù)做好黨務(wù)、校務(wù)公開、重大決策咨詢工作，使黨務(wù)、校務(wù)公開工作更加規(guī)范，更加透明，提高黨務(wù)、校務(wù)公開工作實(shí)效。

16、做好計(jì)劃生育等工作.依法認(rèn)真完成上級(jí)交辦的有關(guān)工作任務(wù)。

五、繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè),提高文明學(xué)校成果。

17、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。按照上級(jí)統(tǒng)一部署，結(jié)合2012年開展的“校園文化建設(shè)年”活動(dòng)，繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)、“五園”活動(dòng)、獻(xiàn)愛心特色活動(dòng)，投入人力、物力、財(cái)力，進(jìn)一步美化校園環(huán)境，推進(jìn)校園文化建設(shè)。

18、提高文明學(xué)校成果.廣泛開展創(chuàng)建文明和諧校園活動(dòng)，通過開展歌詠比賽、文藝匯演、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富和活躍校園文化生活，努力建設(shè)和諧的校園文化，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，努力建設(shè)平安、健康、文明、和諧的校園，推進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和制度，形成良好的校園文明，創(chuàng)建積極向上的校園氛圍，推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)文明學(xué)校。

六、加強(qiáng)黨對(duì)群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

19、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)。支持工會(huì)根據(jù)自身特點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng)。積極開展群眾性文體活動(dòng)，豐富教職工課余文體生活。發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和監(jiān)督作用，堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理、和諧發(fā)展。認(rèn)真落實(shí)并完善校務(wù)公開制度，保證教職工依法享有和行使各種民主權(quán)利。

20、加強(qiáng)對(duì)共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)。圍繞學(xué)校中心工作，立足團(tuán)隊(duì)特色，展示學(xué)生特長(zhǎng)，開展形式多樣、生動(dòng)活潑的各種特色主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)自身建設(shè)，突出加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，力爭(zhēng)各班團(tuán)支部在團(tuán)建等方面有較大發(fā)展，使團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。認(rèn)真做好發(fā)展團(tuán)員工作，各團(tuán)支部要積極組織團(tuán)員青年和入團(tuán)積極分子學(xué)習(xí)《團(tuán)章》，擬定于“五四”前夕，在初二年段，初三年段按比例發(fā)展團(tuán)員，并在初一少先隊(duì)中開展“推優(yōu)入團(tuán)”工作。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)干部模范帶頭作用，引導(dǎo)青年教師愛崗敬業(yè)，獻(xiàn)身教育，積極主動(dòng)向黨組織靠攏。

21、認(rèn)真做好^v^工作。注重黨外干部的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)與^v^教師聯(lián)系，適時(shí)組織黨外教師參加評(píng)議黨員等活動(dòng)，傾聽他們的意見和建議，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇三

z市實(shí)驗(yàn)幼兒園支部在2017年度中，將根據(jù)市教科局局黨委工作思想以及幼兒園園務(wù)工作的要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“為了每一個(gè)孩子的健康快樂成長(zhǎng)”的發(fā)展目標(biāo)為中心工作，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為主線，以“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)為載體，鞏固和擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，扎實(shí)促進(jìn)幼兒園的品牌與特色建設(shè)，構(gòu)筑和諧幼兒園，推進(jìn)精神文明建設(shè)。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真組織支部黨員和教師政治學(xué)習(xí)。

2、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

3、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，結(jié)合師德大討論，大力加強(qiáng)師德建設(shè)。

4、做好^v^員發(fā)展工作。加強(qiáng)入黨積極分子的培養(yǎng)考查。

5、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，注重廉潔自律教育。

三、工作內(nèi)容：

(一)加強(qiáng)政治思想工作。

1、聚焦師德。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度，總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。采用個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實(shí)際問題相結(jié)合的形式，把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神引向深入，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心，通過開展“教育興衰，我有責(zé)任”活動(dòng)，以“創(chuàng)優(yōu)良作風(fēng)、樹師德風(fēng)范”為主題，規(guī)范教師行為，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹幼教行業(yè)新風(fēng)，提高教職工的責(zé)任感和使命感。

2、聚焦社會(huì)主義榮辱觀。開展“弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育，提升教職工道德素質(zhì)，樹立社會(huì)主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。

3、聚焦學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織黨員學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中切實(shí)把經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)與當(dāng)前中心工作、教學(xué)工作有機(jī)地結(jié)合起來，在此基礎(chǔ)上開展黨員教師讀書交流活動(dòng)。

(二)積極開展黨內(nèi)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。

1、教學(xué)研討促提升。

要求黨員教師要做到“教好一門課，帶好一個(gè)班、樹起一面旗”，帶頭打造“魅力課堂”，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。在幼兒園黨員范圍內(nèi)開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀黨員教師、黨員優(yōu)秀課、關(guān)愛幼兒的好黨員等爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。黨員率先在園上公開課、示范課、觀摩課，帶動(dòng)其他教師大興教研之風(fēng)。開展“黨員聽評(píng)課”、“黨員教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)”等活動(dòng)。使黨員成為教學(xué)實(shí)踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進(jìn)自我專業(yè)能力的提高。

2、尋亮點(diǎn)，找差距。

尋找身邊的閃光點(diǎn)和榜樣，找出自身的差距，努力趕超。通過開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)提升“的總體目標(biāo)，即“服務(wù)理念進(jìn)一步提升、服務(wù)功能進(jìn)一步提升、服務(wù)能力進(jìn)一步提升、服務(wù)水平進(jìn)一步提升、群眾滿意度進(jìn)一步提升”，培養(yǎng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、努力促進(jìn)我園幼教事業(yè)又好又快的發(fā)展。

3、強(qiáng)化“五個(gè)抓手”

(1)以建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手，推動(dòng)我園黨支部在思想理論工作上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。積極開展學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型幼兒園，“四講一爭(zhēng)”(即講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)先進(jìn))創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

(2)以“師德主題教育活動(dòng)、作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”為抓手，推動(dòng)教師黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。

(3)以解決實(shí)際問題為抓手，推動(dòng)幼兒園黨支部和黨員在服務(wù)師生中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。按照守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)和后備干部培養(yǎng)，努力把服務(wù)業(yè)績(jī)突出的教師培養(yǎng)成黨員，把服務(wù)業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成干部。

(4)以建立健全工作機(jī)制為抓手，在激發(fā)內(nèi)在活力上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。加強(qiáng)黨員活動(dòng)室、“黨員之家”建設(shè)，積極開展各類服務(wù)。堅(jiān)持并完善黨員談心交心、訪困問暖、結(jié)對(duì)幫扶、志愿者服務(wù)等制度，著力為廣大師幼群眾提供更好的管理服務(wù)。

(5)開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。黨員教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，參與帶教工作，每位黨員要有重點(diǎn)指導(dǎo)培養(yǎng)1—2名教師，幫助指導(dǎo)對(duì)象在論文撰寫、教學(xué)展示活動(dòng)中提高政治思想覺悟與業(yè)務(wù)能力。

(三)深入開展“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)。

1、舉辦系列輔導(dǎo)。

我園支部將圍繞如何處理黨政關(guān)系、干群關(guān)系、干部的廉政建設(shè)，黨的基層組織建設(shè)的內(nèi)容和形式等內(nèi)容進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

2、組織研討。

在學(xué)期初，我園支部將圍繞基層組織建設(shè)年工作的意義、目的，開展基層黨組織建設(shè)活動(dòng)研討活動(dòng)。組織研討的內(nèi)容主要有：如何圍繞本園中心工作抓好黨建，營(yíng)造和諧的人文環(huán)境;如何處理好班子中的黨政關(guān)系、正副職關(guān)系，鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ);如何轉(zhuǎn)變作風(fēng)，營(yíng)造良好的干群關(guān)系;如何堅(jiān)持民主集中制，建設(shè)團(tuán)結(jié)高效的基層領(lǐng)導(dǎo)集體;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織的途徑;基層黨組織如何加強(qiáng)對(duì)青年黨員的教育與管理;基層黨組織如何領(lǐng)導(dǎo)師德建設(shè);如何發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。每一次討論都要突出一個(gè)主題，引導(dǎo)和調(diào)動(dòng)黨員積極參與，在研討中學(xué)習(xí)，在研討中提高。通過研討，把廣大黨員干部的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求上來，統(tǒng)一到推進(jìn)師專的改革和發(fā)展上來。五月下旬，我園支部要召開基層組織建設(shè)工作研討會(huì)，交流收獲和體會(huì)。

3、開展自查與制定整改方案。

(1)堅(jiān)持七大原則：查找突出問題的原則、干部帶頭查找的原則、實(shí)事求是的原則、聯(lián)系基層工作實(shí)際的原則、自查與互查相結(jié)合的原則、依靠群眾的原則、邊查邊改邊提高的原則。

(2)召開查擺工作會(huì)，找準(zhǔn)問題。

黨政班子成員要圍繞班子建設(shè)展開自查，主要內(nèi)容有：黨政班子成員按照各自職責(zé)完成工作情況;黨總支的政治核心作用發(fā)揮得如何;班子在師德建設(shè)、在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、保證作用發(fā)揮得如何;黨政的配合如何;在師生組織發(fā)展及預(yù)備黨員的教育方面存在哪些問題;黨政領(lǐng)導(dǎo)是否支持工會(huì)、共青團(tuán)組織的工作，保證她們?cè)诟髯缘恼鲁滔陋?dú)立開展工作;支部在黨員教育的內(nèi)容和形式上有無探索，黨建的創(chuàng)新意識(shí)怎樣;黨總支的制度建設(shè)情況怎樣，管理是否有序，工作是否規(guī)范化等。全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成幼兒園中心工作作用的發(fā)揮等展開集體性自查。(3)制定整改方案。

班子對(duì)照研討題目及分專題查找的內(nèi)容，認(rèn)真坐下來找準(zhǔn)問題，制定整改方案。園黨支部要梳理有效做法、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、查找癥結(jié)原因。找準(zhǔn)黨組織存在的關(guān)鍵問題，明確改進(jìn)提高的目標(biāo)和措施。按照鞏固先進(jìn)、推動(dòng)一般、整頓后進(jìn)的要求，對(duì)確定的目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解，明確職責(zé)分工和任務(wù)，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，5月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落實(shí)。每一項(xiàng)任務(wù)完成后，要組織開展“回頭看”活動(dòng)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，整改解決存在的問題。

(4)整改鞏固提高。

園黨組織梳理有效做法，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮好先進(jìn)典型的示范帶頭作用。對(duì)活動(dòng)實(shí)施過程中形成的制度和機(jī)制進(jìn)行梳理、提煉、修訂，完善本園基層組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，把成熟做法轉(zhuǎn)化為政策措施。要排定時(shí)間表，將整改項(xiàng)目逐一落實(shí)到人。要本著缺啥補(bǔ)啥的原則，盡快建立和完善相應(yīng)的制度和辦法。對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，要采取有效措施，認(rèn)真加以解決。要建立必要的資料檔案，使各項(xiàng)工作規(guī)范化。學(xué)校在這一階段要按照評(píng)估指標(biāo)體系的要求，做好第一次評(píng)估，檢查基層總支整改方案的落實(shí)情況。

(5)總結(jié)表彰。

做好建設(shè)年工作的總結(jié)表彰工作。進(jìn)行考評(píng)、表彰，引導(dǎo)基層黨組織履職盡責(zé)、廣大黨員立足崗位“學(xué)先進(jìn)、見行動(dòng)”，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的氛圍各總支對(duì)整改方案要認(rèn)真組織落實(shí)。

“四”、加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。

1、開展“黨員形象工程”

努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性，帶頭實(shí)干謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績(jī)，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

2、堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度。

堅(jiān)持并活躍黨小組的活動(dòng)，保持一個(gè)季度對(duì)黨員進(jìn)行一次黨課教育，組織一次有意義的黨日活動(dòng);堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期開好一次黨員民主生活會(huì)，一個(gè)年度開好二次班子民主生活會(huì);并在年末評(píng)選出10%的優(yōu)秀黨員，以進(jìn)一步完善黨員管理，黨員活動(dòng)和黨員考評(píng)制度。

3、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

在探索幼兒園的辦園體制改期過程中，發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用，形成一級(jí)抓一級(jí)的局面，使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用。

4、謹(jǐn)慎黨員發(fā)展工作。

嚴(yán)格執(zhí)行^v^章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，突出時(shí)代特征，嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制，本年度計(jì)劃發(fā)展黨員兩名。

5、積極分子培養(yǎng)考察。

推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，推選入黨意愿強(qiáng)烈、政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)鉆，作風(fēng)正的同志，參加黨的基本知識(shí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

(五)加強(qiáng)幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。

1、“崇廉修德，以德正己”

開展示范和警示教。

育，開展行政問責(zé)，不斷增強(qiáng)黨員干部廉潔務(wù)實(shí)的意識(shí)。在實(shí)際工作中，凡要求群眾做到的事情，黨員干部自己要率先垂范，凡要求群眾不做的事情，黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺(tái)。

強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，通過“校務(wù)公開”、“行風(fēng)評(píng)議”、“民主懇談會(huì)”、園長(zhǎng)信箱、訪談日、宣傳欄等形式，拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、緊密聯(lián)系群眾。

鞏固黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，充分利用工會(huì)的組織優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢(shì)，搞好民主監(jiān)督工作。

總知，在z市教科局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我園支部將會(huì)以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以加強(qiáng)黨的組織建設(shè)、黨員隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，全面加強(qiáng)幼兒園黨的思想、作風(fēng)、組織和制度建設(shè)，結(jié)合工作實(shí)際，制定切實(shí)可行的黨支部工作措施，堅(jiān)定信心，齊力協(xié)力，扎實(shí)工作，圓滿出色完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。

附：具體行事歷。

二、三月份：

1、召開支部會(huì)議，研究學(xué)期黨務(wù)工作。

2、制定并啟動(dòng)基層黨組織建設(shè)年活動(dòng)方案。

3、上繳黨費(fèi)。

1、組織黨員教師赴魯班烈士陵園掃墓。

2、開展“黨員聽評(píng)課”與“教師教學(xué)展示周”活動(dòng)。

1、開展“三講”活動(dòng)(領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專家講理論、學(xué)習(xí)先進(jìn)講體會(huì))。

2、黨員民主生活會(huì)。

1、黨員讀書交流活動(dòng)。

2、入黨積極分子培訓(xùn)活動(dòng)。

1.黨日專題活動(dòng)。

1、“師德在我心中”演講比賽。

2、黨課學(xué)習(xí)。

1、結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力展示。

2、在黨員中開展“唱紅歌祖國(guó)頌”活動(dòng)，增強(qiáng)全體黨員的國(guó)主義思想。

1、征集創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)主題案例。

2、開展黨員結(jié)對(duì)教學(xué)展示活動(dòng)。

3、組織黨課學(xué)習(xí)。

1、做好建設(shè)年工作的總結(jié)工作。

2、強(qiáng)化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理，開展一次“民主懇談會(huì)”。

3、黨員個(gè)人總結(jié)，開展黨員述職報(bào)告和群眾民主考核工作。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇四

2017年是貫徹落實(shí)黨的十八屆五中全會(huì)精神、推進(jìn)教育綜合改革的開元之年，是開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要之年，是昌圖教育文化年。

指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以黨的十八大和十八屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為主線，緊緊圍繞教育的中心工作，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)，推動(dòng)黨建工作創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)，提升黨建工作水平，為切實(shí)加快實(shí)現(xiàn)教育毛家店鎮(zhèn)教育水平提供更加堅(jiān)強(qiáng)的政治和思想保證。

一、深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，打造作風(fēng)過硬的黨員干部教師隊(duì)伍。

按照教育局黨委和毛家店鎮(zhèn)黨委的安排部署，深入開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，周密部署、精心安排，步驟明確，務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持規(guī)定動(dòng)作質(zhì)量提升，自選動(dòng)作切合實(shí)際，突出主題，豐富載體。與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，與師德師風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合，徹底整治教育系統(tǒng)存在的官僚主義、形式主義、享樂主義和奢靡主義之風(fēng)。

堅(jiān)持以工作為陣地，以崗位為舞臺(tái)，開展好包扶貧困戶的“萬名黨員干部下基層”活動(dòng)，開展好所有教師包扶貧困生的“教育系統(tǒng)扶貧幫困活動(dòng)”。堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，了解民情真心，尊重民意真情，服務(wù)群眾真做，在服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)生中體現(xiàn)先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)感召力和親和力。

結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展思想?yún)R報(bào)整改作風(fēng)活動(dòng)，每一名黨員自查思想作風(fēng)工作等，逐一匯報(bào)，純潔思想，改進(jìn)不良作風(fēng)，樹立每個(gè)黨員教師的良好形象。繼續(xù)開展黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員示范課、公開課活動(dòng)，開展黨員志愿者活動(dòng)等，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、加強(qiáng)思想建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型黨組織，全面提升素質(zhì)。

1、加強(qiáng)思想政治教育，抓好中心組學(xué)習(xí)、黨課、政治理論學(xué)習(xí)。做到有計(jì)劃、有組織、有制度、有筆記、有記錄、有考核。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神等黨的路線方針政策，有關(guān)教育的重要文件、講話，教育法律法規(guī)，師德建設(shè)有關(guān)規(guī)定以及傳統(tǒng)文化等，三個(gè)學(xué)習(xí)要制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

2、深入開展黨的理想信念教育，深入學(xué)習(xí)貫徹新《黨章》。在黨員教師和入黨積極分子中進(jìn)行黨史知識(shí)教育，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，全面啟動(dòng)小學(xué)生的啟蒙黨課，和黨員教師的情景互動(dòng)式黨課教育，開展優(yōu)秀黨課評(píng)比活動(dòng)。

3、建立教育系統(tǒng)黨員學(xué)習(xí)qq群，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容上傳，黨員自由討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，交流心得，發(fā)表意見。

三、加強(qiáng)組織建設(shè)，打造堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。

1、按照黨管干部的原則，先優(yōu)配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)對(duì)年輕干部和女干部的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍的教育管理，實(shí)行定期對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的民主考評(píng)制，打造一支思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，德才兼?zhèn)洌瑘F(tuán)結(jié)一致，和諧奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍。

2、堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格執(zhí)行黨組織議事規(guī)則，定期召開黨組織班子會(huì)議，凡重大事項(xiàng)都要經(jīng)過黨組織班子會(huì)議研究決定。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇五

貫徹縣教研室工作計(jì)劃，圍繞學(xué)校整體工作思路，秉持教科研為我校教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)的理念。以實(shí)施新課程、深入推進(jìn)素質(zhì)教育為工作中心，牢固樹立“服務(wù)學(xué)校、發(fā)展教師、成長(zhǎng)學(xué)生、提高質(zhì)量”的思想意識(shí)，深化科研引領(lǐng)，積極推進(jìn)“科研興校、科研強(qiáng)教”的發(fā)展戰(zhàn)略，讓教科研成為我校教師愿做、樂干且有成效的事，最終使教師進(jìn)步、學(xué)生得益，學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校真正實(shí)施素質(zhì)教育指引方向。

深入推進(jìn)新課程實(shí)施研究，加強(qiáng)“區(qū)域內(nèi)聯(lián)動(dòng)、學(xué)區(qū)間協(xié)作”，努力全面提高教學(xué)質(zhì)量。

以“學(xué)科教研日”為抓手，打造“滿意課堂”，搞好校本教研，促進(jìn)教師自主發(fā)展。建立校本教研制度，引領(lǐng)教師同伴互助和開展小課題研究等行動(dòng)研究，打造研究性教師隊(duì)伍。重點(diǎn)培植“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教師典型。

充分利用我校兩個(gè)“名師工作室”資源，切實(shí)發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。鼓勵(lì)、支持教師積極參加“兩名”“雙星”評(píng)選和“我最滿意的一節(jié)課評(píng)選活動(dòng)”，發(fā)展培養(yǎng)一批業(yè)務(wù)骨干。加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。及時(shí)向教師傳遞各級(jí)論文、案例評(píng)比信息，認(rèn)真組織好教育教學(xué)論文和案例的發(fā)動(dòng)和撰寫工作，充分展示學(xué)校的教科研成果。

充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和網(wǎng)絡(luò)資源，參與“安徽基礎(chǔ)教育資源公共平臺(tái)”的共建、共享，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)與交流，拓展培訓(xùn)時(shí)空，提高培訓(xùn)效益。

（一）發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加快教師發(fā)展

教育的希望在教師，學(xué)校的發(fā)展依賴教師，保持教師職業(yè)生命力的法寶是進(jìn)行教育科學(xué)研究，只有發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用才能加快教師發(fā)展。其引領(lǐng)作用體現(xiàn)在：教師的教學(xué)行為本身就是一種研究，教師從事的是先研究后教學(xué)，再研究再教學(xué)的職業(yè)模式。故教科研應(yīng)該成為教師教學(xué)的本真狀態(tài)。具體措施如下：

第一，完善教師發(fā)展平臺(tái)：名師工作室、“兩名”“雙星”評(píng)選和“我最滿意的一節(jié)課評(píng)選活動(dòng)”。

第二，建立教師教學(xué)、管理、科研檔案。

第三，管理教師繼續(xù)教育項(xiàng)目，如教師專業(yè)培訓(xùn)、讀書心得、專家講座、特聘教師指導(dǎo)等校本培訓(xùn)。

第四，規(guī)范教師教科研考核機(jī)制。

（二）發(fā)揮教科研的實(shí)效作用，提高教育教學(xué)質(zhì)量

教科研之所以能發(fā)揮引領(lǐng)作用，關(guān)鍵在于其研究能夠扎根課堂教學(xué)一線，有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)踐性和實(shí)效性，能夠切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，有益學(xué)生成長(zhǎng)、有利教師發(fā)展。故教科研的主體是教師與學(xué)生，主陣地是課堂，途徑是教學(xué)研究方法，目的是減負(fù)增效。具體措施如下：

以課題為研究抓手，解決教學(xué)中的瓶頸問題。

第二，以教學(xué)方法和手段為研究?jī)?nèi)容，突破教材中的`重難點(diǎn)問題。改變傳統(tǒng)評(píng)課方式（教學(xué)內(nèi)容不作為衡量標(biāo)準(zhǔn)），著重研究教師對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的突破方法及學(xué)生課堂上的學(xué)習(xí)效果等。

第三，以同題異構(gòu)、同題再構(gòu)、異題同構(gòu)、異人同構(gòu)、異人再構(gòu)為研究形式，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題，繼而創(chuàng)建教研組學(xué)科品牌課范例集。

（三）發(fā)揮教科研的輻射作用，提升教科研的影響力

教科研能力應(yīng)該是每個(gè)教師必備的，它涉及到教育教學(xué)的各個(gè)方面，如：教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)方式、班級(jí)管理、課堂管理、心理健康等，如何讓教師在教育教學(xué)中自發(fā)的進(jìn)行研究，無疑現(xiàn)在中的教科研影響力還不夠，輻射作用還不大，這就需要把教育教學(xué)中教師的行為過程及結(jié)果進(jìn)行歸納、整理和放大，讓教師切實(shí)的感受教科研的存在及發(fā)揮的重要作用。具體措施如下：

第一，創(chuàng)建論文展示平臺(tái)，展示教師教科研成果。組織好各級(jí)各類論文比賽，對(duì)優(yōu)秀論文進(jìn)行整理匯編。

第二，創(chuàng)建學(xué)科教學(xué)平臺(tái)，展示教師教科研基本功。如“兩名”“雙星”評(píng)選，“我最滿意的一節(jié)課評(píng)選活動(dòng)”以及安徽省教育廳開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”活動(dòng)。

第三，創(chuàng)建教科研宣傳平臺(tái)，展示教師教科研能力。

第四，加大教科研考核力度，促進(jìn)教科研快速發(fā)展。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇六

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校黨建工作，根據(jù)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型黨組織建設(shè)，制定我校2021年黨建工作計(jì)劃。

一.指導(dǎo)思想。

高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持新發(fā)展理念，著力提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)，建設(shè)服務(wù)型黨組織，切實(shí)加強(qiáng)黨組織和黨員教師的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，著力推進(jìn)我校黨建和思想政治工作內(nèi)容創(chuàng)新、載體創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。

二.工作重點(diǎn)。

1.夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨組織建設(shè)。深入貫徹落實(shí)中組部、教育部黨組《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的意見》精神，扎實(shí)做好以下工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化黨組織建設(shè)：（1）抓好黨建責(zé)任清單（黨組織責(zé)任清單、黨組織書記責(zé)任清單）工作，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、管黨責(zé)任的落實(shí)。（2）發(fā)揮好黨組織的政治核心作用，落實(shí)以“主題黨日”“兩學(xué)一做”“三會(huì)一課”為主要內(nèi)容的“123”基本教育規(guī)范，突出政治教育功能，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，理順黨員組織關(guān)系。（3）開展黨員好故事征集，參與上級(jí)黨委黨建好案例、書記好黨課活動(dòng)，做好黨費(fèi)收繳、民主評(píng)議黨員等工作。（4）重視做好群團(tuán)工作，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)的作用。

2.宣傳引導(dǎo)，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作。

嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)黨組織意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，將意識(shí)形態(tài)工作納入組織生活會(huì)重要內(nèi)容，健全防范和抵御宗教向校園滲透的機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)課堂、論壇、講座、網(wǎng)絡(luò)等陣地的管理。加強(qiáng)學(xué)校新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè)，組織開展學(xué)校信息宣傳工作培訓(xùn)，提升宣傳思想文化工作隊(duì)伍的專業(yè)化水平。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校微信公眾號(hào)新媒體平臺(tái)建設(shè)，積極做好教育輿情監(jiān)測(cè)、回應(yīng)和處置工作。

3.落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。（1）抓師德師風(fēng)，加強(qiáng)師能建設(shè)。堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為黨員教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，認(rèn)真做好暑期的師德考評(píng)和師德師風(fēng)調(diào)查工作，大力弘揚(yáng)高尚師德，規(guī)范從業(yè)行為，引導(dǎo)廣大教師塑造教師新形象。（2）嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)定不移地遵守和維護(hù)黨的紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，突出規(guī)章制度的硬約束作用。認(rèn)真開展理想信念和宗旨教育、黨章黨紀(jì)教育，強(qiáng)化黨員的紀(jì)律意識(shí)，把黨規(guī)黨紀(jì)自覺貫徹落實(shí)到各項(xiàng)工作當(dāng)中，以優(yōu)良的黨風(fēng)、校風(fēng)帶教風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。（3）實(shí)施“一崗雙責(zé)”，完善懲防體系。落實(shí)廉政制度，堅(jiān)持學(xué)校中層以上黨員“一崗雙責(zé)”和黨風(fēng)廉政責(zé)任制。（4）開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)。深入貫徹新時(shí)代精神，以黨的“十九大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)有關(guān)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)會(huì)議精神，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則。始終保持對(duì)學(xué)校附近黑惡勢(shì)力犯罪團(tuán)伙的嚴(yán)打高壓態(tài)勢(shì)，對(duì)黑惡勢(shì)力犯罪予以打擊，切實(shí)保證學(xué)校穩(wěn)定。（5）對(duì)全體黨員進(jìn)行專題警示教育，同時(shí)結(jié)合黨員大會(huì)、上黨課等通過學(xué)習(xí)文件、案例通報(bào)、觀看教育片、參觀等多種形式開展警示教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)黨員干部的黨章意識(shí)、廉潔意識(shí)。（6）認(rèn)真開好組織生活會(huì)，形成報(bào)告，上交教育局黨委。全體班子成員簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任書，全體在職黨員簽訂黨員廉潔自律承諾書。

4.先鋒引領(lǐng)，打造教育鐵軍。大力挖掘身邊優(yōu)秀典型，成為黨員的標(biāo)桿、黨建的標(biāo)桿。加強(qiáng)黨建宣傳陣地建設(shè)，積極傳遞教育發(fā)展正能量。充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深化黨員先鋒指數(shù)考評(píng)，引導(dǎo)廣大黨員在完成學(xué)校中心任務(wù)、推動(dòng)日常工作、解決突出問題中爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，不斷增強(qiáng)黨組織的凝聚力、向心力和感召力。嚴(yán)格按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的方針，有計(jì)劃地做好發(fā)展黨員工作，黨員轉(zhuǎn)正工作。嚴(yán)格黨員隊(duì)伍教育管理，強(qiáng)化黨員的黨性意識(shí)和組織意識(shí)，牢記黨員身份，提升能力素質(zhì)，樹立良好的黨員形象。加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子培養(yǎng)。

2021年，我們將以黨的十九大精神為指針，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體黨員教師，進(jìn)一步解放思想，開拓進(jìn)取，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，凝心聚力、真抓實(shí)干，努力開創(chuàng)新局面。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇七

以^v^思想、^v^理論、三個(gè)代表重要思想指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)黨章、xx大一、二、三中全會(huì)精神為主導(dǎo)，學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)重要文件，按照鎮(zhèn)黨委要求和部署，圍繞我村實(shí)際現(xiàn)狀，不斷加強(qiáng)支部建設(shè)、村組干部建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，提高廣大黨員自身素質(zhì)，發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用，為全面落實(shí)和實(shí)施村級(jí)發(fā)展，提供堅(jiān)實(shí)的黨組織基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)。

1、以xx大三中全會(huì)精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)兩委班子的學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

2、加強(qiáng)黨員自身建設(shè)、自身教育，配合黨委開展一系列組織活動(dòng)，大力加強(qiáng)黨員道德建設(shè)。

3、加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)、考察和年度發(fā)展黨員工作。

4、協(xié)助上級(jí)部門認(rèn)真做好農(nóng)村各項(xiàng)工作和重大事務(wù)的組織指導(dǎo)工作。

5、以強(qiáng)化培養(yǎng)后備干部，增進(jìn)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

6、以強(qiáng)化黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)黨員素質(zhì)和黨建思想工作，優(yōu)化環(huán)境衛(wèi)生發(fā)展，推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)有序進(jìn)行，確保廣大人民群眾生活提高，促進(jìn)全勝村工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

三、工作措施。

1、加強(qiáng)精神文明建設(shè)。

(1)、注重抓好思想理論建設(shè)，組織廣大黨員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，努力從思想上、政治上與^v^和上級(jí)黨委保持一致，貫徹xx大三中全會(huì)精神，建設(shè)美好新農(nóng)村活動(dòng)，組織廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)黨委會(huì)議精神。

(2)、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，不斷提高服務(wù)水平，引導(dǎo)黨員愛崗敬業(yè)、遵守道德，塑造良好的黨員形象。在黨員建設(shè)中，積極開展旗幟建設(shè)，做到每個(gè)黨員覺悟高于群眾，行動(dòng)先于群眾，能力優(yōu)于群眾，業(yè)績(jī)好于群眾，真正發(fā)揮黨員模范帶頭作用。

(3)、加強(qiáng)法制宣傳，提高廣大黨員干部的法律素質(zhì)。認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，指導(dǎo)村民積極投入新農(nóng)村建設(shè)工作中來。

2、加強(qiáng)組織建設(shè)。

做好黨員隊(duì)伍發(fā)展工作，對(duì)那些思想進(jìn)步，有文化，品德好，能力強(qiáng)的年輕同志，要積極做好他們的思想工作，引導(dǎo)他們向黨組織靠攏，嚴(yán)格發(fā)展黨員的工作程序，確定入黨積極分子，組織辦好入黨積極分子培訓(xùn)班，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子培養(yǎng)教育。本著成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)的原則，做好黨員發(fā)展工作，不斷增強(qiáng)支部的活力。我村預(yù)備黨員成功轉(zhuǎn)正2名，預(yù)備黨員1名，入黨積極分子3名。

(1)、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)黨委和村支部提供的學(xué)習(xí)材料，做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會(huì)，做好考勤記錄。

(2)、做好黨員發(fā)展工作和黨費(fèi)收繳工作。

(3)、加強(qiáng)流動(dòng)黨員信息檔案建設(shè)，強(qiáng)化流動(dòng)黨員管理。

(4)、切實(shí)做好黨員文化教育工作。

(5)、做好本年度黨員評(píng)議工作，支部和黨員承諾事項(xiàng)兌現(xiàn)和點(diǎn)評(píng)工作。

3、加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范黨員行為。

(1)、建立明確的責(zé)任管理機(jī)制，黨建工作做到責(zé)任到人，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，支部書記親自抓總負(fù)責(zé)，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從組織的原則。

(2)、要切實(shí)聯(lián)系群眾，傾聽群眾的建議和意見，搞好民主監(jiān)督工作，不斷增強(qiáng)人民參與管理民主意識(shí)，公眾監(jiān)督意識(shí)和主人翁作用，支部委員要講究工作方法，積極為群眾排憂解難。

(3)、開展民主生活會(huì)制度，充分發(fā)揮民主，開展批評(píng)與自我批評(píng)，民主生活會(huì)每季度召開一次組織活動(dòng)每月開展，支部書記上黨課，每年要召開五次支部大會(huì)。

(4)、開展無職黨員設(shè)崗定責(zé)方案，為發(fā)揮基層黨組織作用提供平臺(tái)，做到有能力的黨員人人有崗，人人有責(zé)。

(5)、開展黨員干部幫扶活動(dòng)，黨員聯(lián)系戶工作，為部分群眾脫貧致富。

(6)、大力加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)奠定基礎(chǔ)，20xx年做好環(huán)境衛(wèi)生、道路硬化工作、清淤溝渠等群眾所關(guān)心的問題。

(7)、加強(qiáng)計(jì)劃生育工作力度，大力宣傳計(jì)劃生育方針政策，做好孕環(huán)檢四項(xiàng)手術(shù)工作。對(duì)孕齡婦女要做好隨訪工作，關(guān)心獨(dú)生子女戶和二女戶家庭。

(8)、做好民生工程，高度關(guān)注五保戶、低保戶評(píng)審工作，新農(nóng)保、新農(nóng)合和各項(xiàng)保險(xiǎn)工作，關(guān)愛留守兒童和空巢老人。

(9)、做好各階段性任務(wù)，如禁燒、防汛，抗旱等工作。

(10)、做好民事糾紛調(diào)解、安全生產(chǎn)工作、食品衛(wèi)生等方面的工作。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇八

20__年我校黨建工作的總體的指導(dǎo)思想是：以^v^理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十九大及歷次全會(huì)精神，以學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和省市區(qū)黨代會(huì)精神為主線，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、深化創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)化基層組織建設(shè)為重點(diǎn)，堅(jiān)持抓特色、求突破、創(chuàng)品牌、爭(zhēng)一流，開拓創(chuàng)新，真抓實(shí)干，不斷提高黨建工作科學(xué)化水平，為推進(jìn)學(xué)校加快內(nèi)涵發(fā)展、進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)生喜歡的學(xué)校提供堅(jiān)強(qiáng)的思想和組織保證。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，切實(shí)加強(qiáng)思想建設(shè)。

1、組織黨員干部職工學(xué)習(xí)黨的十九大系列重大戰(zhàn)略思想，把理論學(xué)習(xí)工作不斷向深度和廣度拓展。

2、深入學(xué)習(xí)貫徹黨章，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、自覺遵守黨章、切實(shí)貫徹黨章、堅(jiān)決維護(hù)黨章的自覺性和堅(jiān)定性。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹會(huì)議精神，舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神輔導(dǎo)講座和知識(shí)答題活動(dòng)，用黨的十九大精神統(tǒng)^v^員干部思想和行動(dòng)。

4、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)制度化、多樣化。健全和完善學(xué)習(xí)制度，每周集中學(xué)習(xí)1次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的落實(shí)、檢查和管理。除集中輔導(dǎo)、專題討論和收看電教片外，結(jié)合我校教育工作和學(xué)習(xí)實(shí)際，在第三周舉辦師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果。

二、夯實(shí)基礎(chǔ)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)。

向局黨委匯報(bào)，每月末向局黨辦報(bào)送黨建工作信息一篇。

6、繼續(xù)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。活動(dòng)開展進(jìn)入第三個(gè)階段——鞏固提高、深化提升階段，著重圍繞黨的十九大開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，集中展示創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)成果，總結(jié)和推廣先進(jìn)典型，廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)黨員以昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌、更加出色的工作業(yè)績(jī)。

7、堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，做好記錄。堅(jiān)持民主生活會(huì)和民主評(píng)議黨員制度，每學(xué)期一次，嚴(yán)格程序，做好總結(jié)。黨員間廣泛征求意見，開展談心和批評(píng)與自我批評(píng)，使黨內(nèi)生活更加活潑、更有生氣。

8、堅(jiān)持民主評(píng)議黨員工作制度。根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)和新時(shí)期保持^v^員先進(jìn)性的具體要求，全面進(jìn)行民主評(píng)議黨員活動(dòng)。認(rèn)真分析本支部黨員隊(duì)伍中存在的主要問題，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)教育，要實(shí)事求是地組織每個(gè)黨員進(jìn)行個(gè)人總結(jié)，嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評(píng)與自我批評(píng)。

9、做好發(fā)展^v^員工作。各支部要按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，進(jìn)一步規(guī)范發(fā)展黨員工作的程序和環(huán)節(jié)，堅(jiān)持發(fā)展黨員推薦制、公示制、票決制和責(zé)任追究制，嚴(yán)格管理，嚴(yán)肅紀(jì)律。第七周、第十八周認(rèn)真做好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正考察審批工作。

10、開展黨員經(jīng)常性教育活動(dòng)。

11、開展建黨92周年系列活動(dòng)。組織開展^v^員入黨宣誓、黨員培訓(xùn)、支部書記講黨課、建黨92周年征文評(píng)選活動(dòng)等。

12、完善黨員的監(jiān)督約束機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督和紀(jì)律處分條。

例，自覺接受各方面監(jiān)督，促進(jìn)黨員廉潔自律。

三、落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。

13、積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落實(shí)。大力加強(qiáng)支部作風(fēng)建設(shè)，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，增強(qiáng)黨性意識(shí)，優(yōu)化教育廉政環(huán)境。

14、全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)解決干部自身存在的工作作風(fēng)問題，建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，全面落實(shí)全心全意為人民服務(wù)宗旨和優(yōu)化發(fā)展的環(huán)境。

15、加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)。一是切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，完善師德師風(fēng)考評(píng)體系，繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，并組織舉行師德匯報(bào)會(huì)和師德征文評(píng)選活動(dòng)。二是堅(jiān)持以預(yù)防為主，開展“廉潔執(zhí)教”活動(dòng)，黨員教師要做出承諾，樹立良好的師表形象。

16、加強(qiáng)精神文明建設(shè)。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入精神文明建設(shè)全過程，切實(shí)加強(qiáng)思想道德教育，鞏固社會(huì)和諧的思想道德基礎(chǔ)，抓好精神文明單位創(chuàng)建工作。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)群團(tuán)組織建設(shè)，促進(jìn)和諧發(fā)展。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇九

以提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)科教研為陣地，以校本教研、校本課程建設(shè)、名師工作室建設(shè)為抓手，進(jìn)一步深化課程改革，制訂并試行教師教科研考核制度，有效開展各類教科研活動(dòng)，結(jié)合百年校慶努力探尋富有實(shí)小特色的教學(xué)模式，傳承并放大我校的教科研經(jīng)驗(yàn)及成果，全面提升學(xué)校各學(xué)科教研品位。

1、強(qiáng)化管理，努力讓教科研活動(dòng)在教學(xué)實(shí)踐中顯實(shí)效。

（1）教研活動(dòng)管理。各教研組常規(guī)教研活動(dòng)務(wù)求落到“校本教研、校本教材建設(shè)、課堂教學(xué)研究”之實(shí)處，不要流于形式。每項(xiàng)較大規(guī)模的教研活動(dòng)更要做細(xì)、做實(shí)，要形成活動(dòng)方案、過程記錄、活動(dòng)結(jié)果等系列資料，并及時(shí)上網(wǎng)公示，紙質(zhì)材料期末由教科室匯總交檔案室保存。教研組長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)揮核心作用，積極思考和謀劃每一次教研活動(dòng)，認(rèn)真組織和實(shí)施每一次教研活動(dòng)。教科室將加大常規(guī)教研活動(dòng)檢查的力度。加強(qiáng)集體備課，并利用網(wǎng)上結(jié)對(duì)平臺(tái)，與蘇陳實(shí)小各教研組教師共同備課，反復(fù)磨課，濃郁研討氛圍，切實(shí)提高備課質(zhì)量。

（2）課堂教學(xué)管理。聚焦常態(tài)課堂，提升教學(xué)質(zhì)量。以常規(guī)管理精細(xì)化為基礎(chǔ)，以常態(tài)課質(zhì)量提高為重點(diǎn)，以質(zhì)量目標(biāo)的達(dá)成為核心，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，構(gòu)建輕負(fù)高質(zhì)的實(shí)小課堂。繼續(xù)開展“教學(xué)檢查日”活動(dòng)，隨機(jī)抽取被聽課教師，做到新老教師一視同仁，專兼職教師一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，考試考查學(xué)科全覆蓋，大力提升隨堂課的優(yōu)秀率，確保在今后的督導(dǎo)檢查中取得較高的優(yōu)課率。

除抓好常態(tài)教學(xué)以外，合理安排好本學(xué)期的“示范課、研究課、匯報(bào)課、競(jìng)賽課、交流課”，積極參與市區(qū)各級(jí)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮我校市、區(qū)三級(jí)骨干教師、名師工作室成員的輻射、引領(lǐng)、促進(jìn)作用。與交流處聯(lián)手，繼續(xù)定期開展送教活動(dòng)，著力打造我校雙科型教師隊(duì)伍。

（3）教學(xué)質(zhì)量管理。期中前后對(duì)所有學(xué)科按計(jì)劃、分學(xué)科進(jìn)行專項(xiàng)檢測(cè)，形成完整的分析資料，并向相關(guān)老師反饋檢測(cè)結(jié)果，以調(diào)整自己的教育教學(xué)方法。鼓勵(lì)教師想方設(shè)法努力做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，杜絕因教育教學(xué)管理缺失而形成的學(xué)困生，力爭(zhēng)使各學(xué)科的及格率達(dá)100%。

（4）課題研究管理。課題研究工作要充分發(fā)揮教科室的主導(dǎo)作用和課題研究人員的主體作用。教科室要督促已立項(xiàng)的各級(jí)課題正常開展研究工作，并及時(shí)向xx市課題管理網(wǎng)站傳送相關(guān)資料（如果在網(wǎng)站上看不到資料的將得不到結(jié)題資格）；省級(jí)課題須有中期課題研究匯報(bào)會(huì)，展示過程資料，其它課題市教研室將會(huì)抽樣檢查。“十二五”xx年課題申報(bào)工作將于3月中旬結(jié)束，我校力爭(zhēng)報(bào)送2個(gè)省級(jí)和1個(gè)市級(jí)課題。

（5）名師工作室管理。各學(xué)科名師工作室要提前思考，并結(jié)合學(xué)校教科室工作計(jì)劃和名師工作室計(jì)劃，本著高效、務(wù)實(shí)的態(tài)度，制定各學(xué)科名師工作室計(jì)劃，切實(shí)安排本學(xué)期活動(dòng)。

（6）教師培訓(xùn)管理。組織好校本培訓(xùn)和教師的外出培訓(xùn)工作。參加培訓(xùn)既是教師繼續(xù)教育的要求，也是對(duì)教師敬業(yè)、上進(jìn)的褒獎(jiǎng)；既關(guān)系到教師的專業(yè)成長(zhǎng)，又關(guān)系到教師評(píng)職晉級(jí)的切身利益。開學(xué)初，教科室將制定好xx年度繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，安排好每周校本培訓(xùn)內(nèi)容，如新實(shí)施的《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》的學(xué)習(xí)、城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)平臺(tái)的使用培訓(xùn)等，與其他科室聯(lián)手，竭誠(chéng)為教師培訓(xùn)做好服務(wù)。對(duì)外出參培人員要及時(shí)登記匯總，提醒督促其選用適當(dāng)?shù)男问絽R報(bào)學(xué)習(xí)心得，并收集相關(guān)資料作為教師年底教科研考核時(shí)的佐證材料。

2、管理創(chuàng)新，努力讓更多教師在教科研工作顯身手。

（1）健全制度，助推學(xué)校教科研管理水平。制度管理是學(xué)校有效管理的途徑之一，健全的教科研制度更能助推學(xué)校教科研管理水平。針對(duì)平時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些問題，如部分教師參加教科研活動(dòng)功利性太強(qiáng)、部分高職稱教師易出現(xiàn)教科研倦怠等問題，我校研究制訂了《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》，從本學(xué)期起開始試行，明確各類人員教科研基本指標(biāo)，以激發(fā)廣大教師，尤其是骨干教師的參研積極性，形成全員參與、氛圍更濃的教科研環(huán)境，確保學(xué)校在區(qū)年度學(xué)校管理考核中得高分。

（2）計(jì)劃公開，鼓勵(lì)教師參與管理。教科室將新學(xué)期工作計(jì)劃、主要公開課安排等通過校園網(wǎng)向每一位教師公開，讓大家及早了解，積極參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，確保實(shí)效。同時(shí)設(shè)立公開郵箱，鼓勵(lì)教師給教科室工作提建議或意見，以便及時(shí)改進(jìn)。

（3）“對(duì)自己負(fù)責(zé)”，上傳整理相關(guān)資料。論文、教學(xué)案例等資料的收集整理，繁雜瑣碎，必須科學(xué)籌劃和安排才能高效管理和服務(wù)。為此，我們將努力改變?cè)瓉怼吧蟼飨逻_(dá)，反復(fù)傳達(dá)”但最終還是零散遺漏的面貌，讓每位教師樹立“我得對(duì)自己負(fù)責(zé)”的意識(shí)，將信息上報(bào)、資料上交上傳等情況列入學(xué)校教師教科研考核內(nèi)容，變自上而下的被動(dòng)接受或完成為自下而上的主動(dòng)申請(qǐng)和傳送。教科室也將設(shè)立資料管理員，敦促大家平時(shí)能主動(dòng)關(guān)注學(xué)校教研動(dòng)態(tài)及文件傳達(dá)信息，及時(shí)按要求反饋教研進(jìn)展或成果，如論文發(fā)表獲獎(jiǎng)情況、公開課資料上傳、教研成果匯總、課題中期評(píng)估或結(jié)題展示資料等，抓好過程資料的搜集、整理、歸檔。

3、薪火相傳，努力讓學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)在教學(xué)思辨中顯特色。

為弘揚(yáng)實(shí)小百年精神文化傳統(tǒng)，學(xué)校將邀請(qǐng)退休的優(yōu)秀教師與在職教師們舉行“百年實(shí)小，一脈相承”教學(xué)論壇（暫定名），探討學(xué)校歷久彌新的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，探索提煉具有實(shí)小特色的教學(xué)風(fēng)格或教學(xué)模式，豐厚學(xué)校的校園文化底蘊(yùn)。

2、開始試行《xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師教科研考核方案（試行稿）》。

3、申報(bào)并確定各類公開課。

4、督促新課題申報(bào)工作，檢查各立項(xiàng)課題研究情況。

5、正常開展“教學(xué)檢查日”活動(dòng)（全學(xué)期）。

7、按區(qū)教研活動(dòng)計(jì)劃開展好各項(xiàng)工作（全學(xué)期）。

1、完成“十二五”xx年度新課題申報(bào)工作。

2、城鄉(xiāng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)對(duì)平臺(tái)使用培訓(xùn)。

3、備課筆記、作業(yè)批改、聽課筆記等情況檢查。

4、協(xié)助做好讀書節(jié)籌備工作。

5、分批組織各項(xiàng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。

1、期中各學(xué)科專項(xiàng)檢測(cè)及情況反饋。

2、省級(jí)課題研究工作情況檢查（自查）。

3、協(xié)助開展讀書節(jié)暨作家進(jìn)校園系列活動(dòng)。

1、抽查市級(jí)課題研究情況（自查）。

2、召開各課題主持人會(huì)議。

3、舉行“百年實(shí)小，一脈相承”教學(xué)論壇。

4、協(xié)助開展第24屆新苗藝術(shù)節(jié)。

6月份：03kkk、com。

2、備課筆記、作業(yè)批改情況檢查。

3、期終考試檢測(cè)情況統(tǒng)計(jì)分析。

5、整理各項(xiàng)教學(xué)、教研成果資料。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇十

根據(jù)區(qū)教育局、教研室的具體工作部署，為盡快落實(shí)“白云路小學(xué)會(huì)議精神”，教科室結(jié)合我校實(shí)際情況，擬通過開展校本研修，使教師們領(lǐng)悟教育思想、更新教育觀念，樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學(xué)中遇到的困惑，使教師熟悉新的課程標(biāo)準(zhǔn)和各學(xué)科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師向新型化、專業(yè)化方向發(fā)展。此外，在繼續(xù)完善過去已結(jié)題的科研課題的基礎(chǔ)上，積極探討和申報(bào)新的科研課題。

1、繼續(xù)加強(qiáng)各備課組的建設(shè)和活動(dòng)管理，將它具體化、責(zé)任化，以備課組為載體，深入開展扎實(shí)而富有創(chuàng)造性的教研工作，憑借它夯實(shí)我校教學(xué)的基礎(chǔ)。

2、大力開展以“創(chuàng)新型教師、促專業(yè)化成長(zhǎng)”為主題的校本研修活動(dòng)。

3、配合學(xué)校教導(dǎo)處搞好教育教學(xué)展示月活動(dòng)。

4、集思廣益，認(rèn)真探討符合我校實(shí)際的課題研究，積極完成有關(guān)市、區(qū)級(jí)級(jí)的課題申報(bào)、立項(xiàng)工作。

5、加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的多向聯(lián)系，對(duì)象可以是本鎮(zhèn)的，也可以是市區(qū)級(jí)的，積極探究城鄉(xiāng)教育教學(xué)結(jié)對(duì)的路子，促進(jìn)雙向發(fā)展。

1、備課組的建設(shè)與管理。

（1）學(xué)期初制定各備課組的活動(dòng)方案及“優(yōu)秀備課組”的評(píng)比細(xì)則。

（2）每?jī)芍芤淮危筛鱾湔n組組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)分析，對(duì)老師們的教學(xué)再設(shè)計(jì)進(jìn)行交流與評(píng)優(yōu)，針對(duì)他們的教學(xué)反思查找教學(xué)的優(yōu)劣，擬定年級(jí)組教學(xué)的突破口，鼓勵(lì)教師在教育隨筆中撰寫教學(xué)筆記、小論文等，青年教師尤其要堅(jiān)持寫，爭(zhēng)取每月兩篇。

（3）各備課組每期舉行兩到三次教學(xué)專題研討活動(dòng)，以組內(nèi)教學(xué)的突破口為導(dǎo)向進(jìn)行扎實(shí)的課堂探究，組內(nèi)互相聽評(píng)課，并形成研討意見，每期教師的聽評(píng)課應(yīng)當(dāng)不少于20節(jié)。

（4）備課組繼續(xù)推行“四個(gè)一”的工程落實(shí)情況。即針對(duì)“備課——教學(xué)——練習(xí)——測(cè)試”各環(huán)節(jié)組織優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課堂實(shí)錄、優(yōu)秀練習(xí)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀單元測(cè)試題的設(shè)計(jì)活動(dòng)，要求每師每期至少要設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案，整理一篇課堂實(shí)錄，設(shè)計(jì)一次單元測(cè)試，撰寫一篇專題論文。

2、校本研修。

（1）每月一次，由學(xué)校組織全體教師利用周五中午的時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)主講專題報(bào)告，或者觀看錄像，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)管理、教育經(jīng)驗(yàn)，能借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并能融會(huì)貫通，內(nèi)化為自己的教育技巧。

（2）由專職教師主講信息技術(shù)培訓(xùn)，使全體教師熟練掌握遠(yuǎn)程教育資源的操作、運(yùn)用技能，能開展推薦平臺(tái)的話題發(fā)布及討論活動(dòng)。

（3）通過共享教育部20xx西部教師國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資源，觀看名家講座、互動(dòng)研討活動(dòng)，再對(duì)全體學(xué)科教師進(jìn)行專題培訓(xùn)，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，切實(shí)提高課堂教學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)其專業(yè)化和教育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。

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（4）通過利用信息化平臺(tái)“教育博客”“東寶教育信息網(wǎng)”打造新型教師學(xué)習(xí)共同體，實(shí)現(xiàn)自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、促進(jìn)全體教師的共同提高。

3、大型教研活動(dòng)。

（1）緊密配合教導(dǎo)處認(rèn)真做好九、十月份即將開展的教育教學(xué)展示月活動(dòng)。

（2）學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。從九月份開始，每月舉行一次相關(guān)學(xué)科的競(jìng)賽，競(jìng)賽設(shè)立團(tuán)體和個(gè)人獎(jiǎng)，由學(xué)校予以適當(dāng)表彰。

（3）城鄉(xiāng)教育教學(xué)結(jié)對(duì)活動(dòng)。與兄弟學(xué)校建立活動(dòng)記實(shí)，以骨干教師送課下鄉(xiāng)和參與教學(xué)設(shè)計(jì)為主要活動(dòng)形式，通過各種途徑交流促進(jìn)雙邊互幫互學(xué)。

4、課題研究。

（1）做好已有的兩個(gè)課題研究。

（2）繼續(xù)討論申報(bào)新的.課題，幫助學(xué)校骨干教師盡快確立自己的科研課題。

（3）以校園文化建設(shè)為中心，探索學(xué)校發(fā)展的核心問題，逐步形成學(xué)校特色和中心課題。

1、制定學(xué)校教研工作計(jì)劃，備課組活動(dòng)方案，“優(yōu)秀備課組”考核方案，“明星教師”評(píng)選方案。

3、制定備課組的實(shí)施方案、計(jì)劃等。

4、開展課題實(shí)驗(yàn)，啟動(dòng)青年教師教學(xué)比武活動(dòng)。

5、開展教育教學(xué)展示月活動(dòng)。

6、與兄弟學(xué)校建立交流記實(shí)，制定本期互幫互學(xué)計(jì)劃。

1、繼續(xù)開展集體備課研究活動(dòng)。

2、繼續(xù)開展聽評(píng)課活動(dòng)，對(duì)上月舉行的展示月活動(dòng)進(jìn)行評(píng)比小結(jié)。

3、教研組組織理論和案例學(xué)習(xí)活動(dòng)，“以課堂上學(xué)生學(xué)會(huì)些什么”為題進(jìn)行討論和隨筆。

4、組織教師撰寫教學(xué)小論文。

5、校本研修，寫博客。

6、課題的申報(bào)、立項(xiàng)。

7、開展“三熱愛”普通話朗誦比賽活動(dòng)。

1、各備課組推選明星教師，學(xué)校對(duì)備課組進(jìn)行中期評(píng)價(jià)。

2、繼續(xù)開展集體備課、聽評(píng)課活動(dòng)。

3、校本研修：信息技術(shù)培訓(xùn)。

4、學(xué)科競(jìng)賽：學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽；優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)；冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、教研組組織六年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)，主題是“探究模式下的學(xué)生學(xué)法”。

2、檢查教師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況和備課組的活動(dòng)記載。

3、校本研修：教師成長(zhǎng)專題講座。

4、學(xué)科競(jìng)賽：慶“元旦”學(xué)生書畫展；檢查藝術(shù)、體育活動(dòng)的效果。

5、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，開展復(fù)習(xí)教學(xué)研究。

1、考查學(xué)科的評(píng)價(jià)工作。

2、備課組活動(dòng)反思及經(jīng)驗(yàn)交流。

3、評(píng)選本期“優(yōu)秀備課組”，“明星教師”。

4、教研組優(yōu)秀論文、教育隨筆交流。

5、各線資料歸類、整理、完成。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇十一

以現(xiàn)代化教育,教學(xué)理論為指導(dǎo),以教育科研為先導(dǎo),以全面提高教育質(zhì)量為教科研工作的中心,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),堅(jiān)持科研與教研并軌,以課題為抓手,教科研為陣地,各教研組為基地,扎實(shí)做好教育科研工作,使教科研立足課堂,走向?qū)嵺`,務(wù)求提高廣大教師的創(chuàng)新意識(shí)和科研水平,鞏固已取得的科研成果,推進(jìn)學(xué)校科研工作的深入,努力開創(chuàng)教科研工作的新局面.

二,工作目標(biāo)。

1,健全學(xué)校教育科研考核制度,在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范教師教育科研工作考核制度,以促進(jìn)我校教師投入教育科研的積極性.

2,提高管理水平,以課題為抓手,以教科研為陣地,以各教研組為基地,全方位提高教師素質(zhì),用先進(jìn)的教育思想,理論武裝頭腦,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育理念,特別是要加強(qiáng)對(duì)青年教師教科研能力的培養(yǎng),促進(jìn)全體教師以經(jīng)驗(yàn)型向理論型,科研型轉(zhuǎn)化.

3,開展各級(jí)課題研究,強(qiáng)化課題過程管理,經(jīng)常組織與課題研究相關(guān)的科研專題研討會(huì)和階段成果報(bào)告會(huì),使課題研究不流于形式,保證課題研究做到規(guī)范有效,在此基礎(chǔ)上,做好部分課題結(jié)題的資料完善及結(jié)題工作.

4,爭(zhēng)取讓教師論文發(fā)表,獲獎(jiǎng)的'人數(shù)超過往年.

三,主要工作和思路。

1,開展各級(jí)課題研究,在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)課題組的管理工作.定期召開課題主持人會(huì)議,布置有關(guān)研究要求和任務(wù),交流課題開展情況,使課題研究正常化.

2,立足課堂,走向?qū)嵺`,深入開展教育科研活動(dòng),使教科研既扎根于教育教學(xué)實(shí)踐,又為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù).促使教師用研究的眼光,研究的態(tài)度,研究的方式來從事教育教學(xué),把研究作為教育工作和生活的方式,讓研究伴隨教師的專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng).

3,組織教師開展讀書活動(dòng),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),繼續(xù)落實(shí)縣教科室提出的“五個(gè)一”活動(dòng).要求每位教師每學(xué)期至少讀一本名著,每月至少寫一個(gè)實(shí)踐反思和教學(xué)案例,上一節(jié)公開課或研究課,每學(xué)期至少寫一篇論文,做一項(xiàng)課題.積極組織教師參加上級(jí)組織的優(yōu)秀教育論文,科研優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng).

4,充分發(fā)揮校本教研對(duì)教師職業(yè)的提升作用――經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)向研究型教學(xué).通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動(dòng),增強(qiáng)教師的教科研意識(shí),提高反思能力,形成教師的反思習(xí)慣,使教師在反思中學(xué)會(huì)教學(xué),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),把工作過程變成研究過程,擺脫單憑自己有限經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單重復(fù)教學(xué)的狀況,使研究成為教師的職業(yè)特征.

5,扎實(shí)推進(jìn)課程改革.引導(dǎo)教師強(qiáng)化問題意識(shí),注重“發(fā)現(xiàn)問題――分析問題――解決問題”的過程,讓學(xué)生,教師與課改一同成長(zhǎng).堅(jiān)持“以課題推動(dòng)課改,以課題提升課改”的工作思路,構(gòu)筑課改研究與交流的平臺(tái),積極參與市,縣,鎮(zhèn)三級(jí)課改活動(dòng).分層開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),骨干教師上示范課,青年教師上展示課.邀請(qǐng)專家到學(xué)校上課作講座,讓教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到在課堂上如何實(shí)施有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)校教研活動(dòng)的實(shí)效.

四,主要活動(dòng)安排。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇十二

全區(qū)學(xué)校黨建工作的總體要求是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，按照區(qū)委總體工作部署，牢固樹立“務(wù)實(shí)、從嚴(yán)、創(chuàng)新、開放”的工作理念，以貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為主線，以創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化示范區(qū)為動(dòng)力，突出思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉和制度建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用，為譜寫“決勝全面小康，加速崛起振興”的教育篇章提供政治基礎(chǔ)和組織保障。

全年的.工作目標(biāo)任務(wù)是：堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓長(zhǎng)效，圍繞把從嚴(yán)治黨任務(wù)落實(shí)、落細(xì)的要求，強(qiáng)化黨建基礎(chǔ)工程，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，突出抓好黨組織“三會(huì)一課”、黨員“一崗雙責(zé)”等各項(xiàng)制度的落實(shí)，切實(shí)加強(qiáng)黨員管理;不斷深化“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，完善密切聯(lián)系群眾的長(zhǎng)效機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)委“十項(xiàng)規(guī)定”，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，推動(dòng)黨的建設(shè)全面進(jìn)步、全面過硬。重點(diǎn)做好以下10項(xiàng)工作：

1.扎實(shí)開展“三學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、學(xué)全會(huì)精神、做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。

堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，以黨支部、黨小組為單位，組織廣大黨員教師深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神、黨章黨規(guī)和總書記系列講話精神，切實(shí)增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)，通過舉辦講座、組織觀看電教片、深入革命傳統(tǒng)教育基地學(xué)習(xí)等方式，組織廣大教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，努力提升廣大教師的政治敏銳性和遵章守紀(jì)的自覺性。政治學(xué)習(xí)每月不少于兩次。

2.切實(shí)加強(qiáng)黨員日常管理。

嚴(yán)格遵循《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》，科學(xué)制定黨員發(fā)展計(jì)劃，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，提高黨員發(fā)展質(zhì)量。鞏固黨員組織關(guān)系排查成果，按照工作崗位和組織關(guān)系同步原則，及時(shí)做好黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)，杜絕“口袋黨員”“失聯(lián)黨員”“空掛黨員”和“隱形黨員”現(xiàn)象的出現(xiàn)。按照黨費(fèi)收繳規(guī)定，按期足額收繳黨費(fèi)，定期公示，接受黨員群眾監(jiān)督。繼續(xù)開展公開承諾、立功競(jìng)賽、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨員先鋒崗創(chuàng)建等活動(dòng)，引領(lǐng)廣大黨員教職員工敬業(yè)愛崗、為人師表。

3.積極組織黨員教師社區(qū)服務(wù)。

各學(xué)校黨組織要主動(dòng)與所在社區(qū)村組對(duì)接，建好黨員教師社區(qū)服務(wù)站，科學(xué)制定活動(dòng)計(jì)劃，定時(shí)間定地點(diǎn)組織黨員教師和志愿者參加家教指導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、圖書漂流等公益服務(wù)活動(dòng)。深入推進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“五聯(lián)五促”掛鉤幫扶工作，主動(dòng)走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生。

4.切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)。

堅(jiān)持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，依托業(yè)余黨校、團(tuán)會(huì)和隊(duì)會(huì)等，加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的黨知黨史教育、愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和八禮四儀教育，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，同時(shí)注重對(duì)青少年學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)。

5.著力實(shí)施黨員關(guān)愛工程。

主動(dòng)關(guān)愛困難黨員、困難教師和困難學(xué)生，全面、公平落實(shí)各項(xiàng)教育資助政策，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶。要建立健全談心談話制度，黨組織負(fù)責(zé)人要帶頭與黨員教師、骨干教師、困難教師談心談話，及時(shí)掌握思想工作動(dòng)態(tài)，幫助解決實(shí)際問題。要建好留守兒童之家、心理健康咨詢室等，鼓勵(lì)黨員教師與留守兒童、殘疾學(xué)生等弱勢(shì)群體結(jié)對(duì)幫扶，著力構(gòu)建多渠道、全方位、立體化的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

6.不斷深化黨建示范校和黨建特色品牌創(chuàng)建活動(dòng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)黨建制度建設(shè)，以制度建設(shè)和制度落實(shí)推動(dòng)基層黨建工作上規(guī)范、上水平;積極探索“一校一品”黨建特色建設(shè)的路徑和機(jī)制，把“一校一品”黨建文化品牌建設(shè)與學(xué)校辦學(xué)特色打造、姜堰完美系列校園文化建設(shè)深度融合，年內(nèi)力爭(zhēng)創(chuàng)成5所左右泰州市學(xué)校黨建工作示范校，形成一批植根教育教學(xué)、具有時(shí)代特征、彰顯學(xué)校特點(diǎn)的黨建特色品牌。

7.探索開展黨建“微創(chuàng)新”活動(dòng)。

各學(xué)校黨組織要圍繞教育管理、黨的建設(shè)等開展“微創(chuàng)新”活動(dòng)，以點(diǎn)帶面推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)黨建工作上水平。開設(shè)黨員“微課堂”，所有黨員教師訂閱“共產(chǎn)黨員”和“三水清風(fēng)”微信，黨員干部帶頭上微型黨課。舉辦校長(zhǎng)、書記論壇，以新理念、新思路、新舉措指導(dǎo)教育和黨建工作。加強(qiáng)黨務(wù)管理信息系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用，探索建立學(xué)校黨建網(wǎng)上陣地，推動(dòng)黨建工作向數(shù)字化、信息化邁進(jìn)。繼續(xù)加強(qiáng)黨建工作研究，培塑一批有特色、叫得響的學(xué)校黨建課題，以課題研究推動(dòng)品牌內(nèi)涵建設(shè)。

8.認(rèn)真做好群團(tuán)工作。

堅(jiān)持以黨的建設(shè)引領(lǐng)群團(tuán)組織建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)群團(tuán)組織，經(jīng)常開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，用實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)來凝聚人心、鍛煉隊(duì)伍、服務(wù)群眾、建樹形象、擴(kuò)大影響，把廣大師生擰成一股繩，凝成一股勁。開展“十三五”建言獻(xiàn)策活動(dòng)，積極倡導(dǎo)和鼓勵(lì)黨外人士為教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

9.持續(xù)推進(jìn)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)。

充分發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用，選樹一批優(yōu)秀師德典型，弘揚(yáng)師德正能量。繼續(xù)加大對(duì)在職教師有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生、索禮索請(qǐng)等師德失范行為的治理力度，努力凈化師德師風(fēng)。完善師德考評(píng)機(jī)制，將師德建設(shè)與個(gè)人及學(xué)校績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤，進(jìn)一步提高教師堅(jiān)守職業(yè)道德的自律能力。認(rèn)真落實(shí)黨管人才政策，完善教育人才選拔培養(yǎng)工作機(jī)制，加快名、特、優(yōu)教師培養(yǎng)步伐，加大高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)高層次人才多出成果，出優(yōu)成果。

10.不斷深化黨風(fēng)廉政建設(shè)。

鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，嚴(yán)格執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)委“十項(xiàng)規(guī)定”;全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，各學(xué)校黨組織要切實(shí)履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行黨紀(jì)黨規(guī)，加強(qiáng)對(duì)教師的黨風(fēng)廉政教育，堅(jiān)決懲治不正之風(fēng);深入推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校，努力形成“敬廉崇潔”的良好風(fēng)尚。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇十三

寫工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。下面是小編給大家整理的學(xué)校教科室工作計(jì)劃，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為理論指南，確立教育科研為“教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展”服務(wù)的工作方向，圍繞“教育科研為抓手，課題研究為平臺(tái)，內(nèi)涵發(fā)展為路徑，全面提升為目標(biāo)”的總體思路，聚焦課堂，注重交流，及時(shí)總結(jié)，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教科研工作模式，嚴(yán)格教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二、工作重點(diǎn)。

1.立足校本，基于課堂，聚焦師生，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)教師積極開展行動(dòng)研究。開創(chuàng)我校以“日常性研究、群眾性研究、常態(tài)性研究”為主體的教科研工作新局面。

2.規(guī)范課堂教學(xué)行為，積極探索并構(gòu)建“示范性課堂”和“隨堂性聽課”相結(jié)合的適合我校校情的課堂質(zhì)量監(jiān)控模式。

3.資源共享，互動(dòng)互助，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，以網(wǎng)絡(luò)資源為依托，開設(shè)教學(xué)論壇，開展教科研沙龍等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4.加強(qiáng)校內(nèi)課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。

5.以“銀杏成長(zhǎng)工作室”為載體，定期舉行微型講座和骨干教師示范教學(xué)活動(dòng)。切實(shí)提高廣大青年教師的教研教科研水平。

6.堅(jiān)持集體備課制度，創(chuàng)新集體備課模式，提高集體備課實(shí)效。

三、工作措施。

(一)扎實(shí)有效地開展課題研究工作。

本學(xué)期，學(xué)校將從規(guī)范教科研工作管理入手，扎實(shí)有效地開展課題研究工作。尤其是對(duì)學(xué)校的新教育實(shí)驗(yàn)課題《構(gòu)筑理想課堂》和__市教研室課題《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、反思的有效性研究》，要加大研究的力度。課題主持人要分類落實(shí)任務(wù)到成員身上，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)方案制訂的時(shí)間表開展工作:定期進(jìn)行課題研究交流例會(huì)，注重課題研究的計(jì)劃性、實(shí)效性;將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，注重研究?jī)?nèi)容在學(xué)科教學(xué)中的滲透;抓好課題研究的過程管理，注意搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料。要加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段總結(jié)，做好科研成果的發(fā)表和推廣宣傳工作。

1.抓好課題過程實(shí)施。

課題研究與各類公開課整合。

為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革，學(xué)校開展了各類公開課活動(dòng):示范課、教研課、匯報(bào)課等。課題組一如既往要求各課題組成員，將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來，突出課題研究要深入課堂，以課題研究的要求指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐，打造精品課。在公開課中落實(shí)課題研究的措施，體現(xiàn)課題研究的特色，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，課題組長(zhǎng)要明確本教研組的研究課題。課題組要根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況，圍繞學(xué)校的主課題，落實(shí)研究方向。在公開課研討、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中，要把課題研究作為一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行，分析措施的落實(shí)，實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在問題等內(nèi)容。

要求每位教師以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的主陣地，使自己的小課題研究做到基于教育教學(xué)，為了教育教學(xué)，在教育教學(xué)中，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作，分析研究的措施，總結(jié)得失，寫好教育隨筆，以推進(jìn)課題研究，提高自身的研究能力。課題只是一個(gè)平臺(tái)，思考和分析才是本質(zhì)。因此，倡導(dǎo)課題組成員養(yǎng)成在研究中工作，在工作中研究的習(xí)慣。

(二)加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)。

本學(xué)期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教科研隊(duì)伍的建設(shè)，重視理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，倡導(dǎo)行動(dòng)研究，完善激勵(lì)機(jī)制，切實(shí)提高教育科研工作者服務(wù)意識(shí)和工作能力。

1.加強(qiáng)教科研領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，充分發(fā)揮名教師、骨干教師的.榜樣作用，加強(qiáng)學(xué)校教科研工作的組織與領(lǐng)導(dǎo)。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，扎實(shí)做好各學(xué)科教研組的教研活動(dòng)工作，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，采用自學(xué)與組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，研討與講座相結(jié)合，激發(fā)教師投身教育科研的積極性、主動(dòng)性。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)研討與交流，倡導(dǎo)自主、合作、探究的教學(xué)方式。重點(diǎn)改變教與學(xué)的方式，善于激活課堂，變解決問題為發(fā)現(xiàn)探究問題。

4.積極組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比，積極向各類教育雜志薦稿，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。

強(qiáng)化教科研管理，加強(qiáng)學(xué)科校本教研的指導(dǎo)和服務(wù)工作，深入挖掘校本教研內(nèi)涵，開展校本教研有效性的專題研究，總結(jié)典型。

構(gòu)建合作、互助型校本研究制度，推進(jìn)“集體備課、個(gè)性使用、資源共享、課后反思”的校本備課研討模式，摒棄無用的抄教案集浪費(fèi)時(shí)間的舊備課做法，鼓勵(lì)教師精心備課，教研組先分工備課，后集體研討，形成共識(shí)，使用時(shí)強(qiáng)調(diào)結(jié)合本班實(shí)際作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，修改使用。

以解決問題為目標(biāo)，以課例分析為載體，以科學(xué)觀察為手段，以行動(dòng)研究、案例反思為主要途徑，以校本教研課題為依托，加強(qiáng)對(duì)教科研管理，不斷改進(jìn)并增強(qiáng)教科研的效能，為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建協(xié)調(diào)合作、互相學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗(yàn)的交流平臺(tái)。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，確立教育科研為“發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”服務(wù)的工作方向，圍繞以“教育科研為突破口，以課題研究為載體，走豐富質(zhì)量?jī)?nèi)涵之路，致力全面提升學(xué)校品味”這一總體思路，根據(jù)__市教研室教科室新學(xué)期工作會(huì)議精神，按照學(xué)校工作計(jì)劃要求，緊密圍繞創(chuàng)建“__市教育現(xiàn)代化學(xué)校”這一工作重點(diǎn)，樹立“科研引路，教學(xué)創(chuàng)新”理念，不斷豐富“科研興校”內(nèi)涵，為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和全面推進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展而服務(wù)。

二、工作重點(diǎn)。

1、以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)為抓手，努力營(yíng)造理論學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)教師積極開展以行動(dòng)研究為主的日常性研究，努力開創(chuàng)群眾性研究，常態(tài)性研究為主的我校教科研工作新局面。

2、加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)立項(xiàng)的“十_五”課題的管理與調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài)。做好“___”課題申報(bào)及研究工作，完成并完善課題方案，妥善安排研究工作。

3、以課題研究為抓手，做好課題階段成果的轉(zhuǎn)化工作，繼續(xù)推動(dòng)教育科學(xué)研究的發(fā)展，促進(jìn)教研和科研的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展。

4、繼續(xù)做好校刊《耕耘錄》的編撰工作。

三、具體工作與措施。

(一)開辟多種渠道，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)。

當(dāng)今世界，知識(shí)更新日新月異，不學(xué)習(xí)肯定要落伍。開展教育科研工作，首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位，作為教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉(zhuǎn)變是學(xué)校進(jìn)步發(fā)展的邏輯起點(diǎn)。教師在教育教學(xué)中勇于探索、敢于創(chuàng)新，才能培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新品質(zhì)的下一代。本學(xué)期，教科室將結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn)開展一系列讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。教師讀書活動(dòng)，堅(jiān)持“三結(jié)合”:。

2、精讀與通讀相結(jié)合。每位教師，要求教師充分利用學(xué)校的圖書資源，開展讀書工程，倡導(dǎo)讀名著讀經(jīng)典的風(fēng)尚，在全體教師中繼續(xù)開展至少精讀兩本教育書籍的活動(dòng)，提高教師的人文科學(xué)品位。堅(jiān)持進(jìn)閱覽室閱覽。每位教師將學(xué)到的先進(jìn)的理念，前沿的信息，優(yōu)秀的教法，成功的舉措，同自己的教學(xué)實(shí)踐相融合。

3、讀與寫相結(jié)合。堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求教師認(rèn)真撰寫讀書筆記，每篇不少于__字。教師每學(xué)期人人完成2篇學(xué)習(xí)心得。可以寫讀書后的心得，也可以運(yùn)用書中的理論結(jié)合自己的教育故事寫。根據(jù)教導(dǎo)處要求，每位教師特別是青年教師要積極撰寫教學(xué)隨筆，兩周一篇，每篇不少于150字。教科室將定期組織教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng)。35周歲以上的非課題組教師每學(xué)期完成8篇摘錄。

走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，開展以“導(dǎo)學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，這樣加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。

(二)開展校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

加強(qiáng)科研隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)通過“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，為老師們盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)教育專家、教學(xué)行家來校作講座、指導(dǎo)。幫助教師進(jìn)一步更新教育理念。也打算邀請(qǐng)市教研室的相關(guān)人員作輔導(dǎo)，拓寬視野，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷成長(zhǎng)。組織教師參加市教科室組織的課題、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教育研究水平。培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，要求全體教師人人參與，本學(xué)期計(jì)劃培訓(xùn)一到兩次。組織教師參加各級(jí)各類的研討活動(dòng)、出席觀摩交流，促使教師逐步由“經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型”、“學(xué)者型”轉(zhuǎn)變。

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃以及區(qū)教育局教研室工作計(jì)劃，秉承“讓每一片葉子都閃亮”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以提高教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)改革為突破口，聚焦高效教學(xué)，深化教育教學(xué)研究，增強(qiáng)教科研實(shí)效，提煉教科研成果，提升教科研品質(zhì)，不斷豐富“科研興校”內(nèi)涵，推動(dòng)教科研工作持續(xù)高位發(fā)展。

二、工作目標(biāo)：

1.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

2.深化教學(xué)改革，積極申報(bào)并開展各級(jí)各類課題研究。

3.嚴(yán)格各項(xiàng)管理，提高廣大教師的教科研水平。

4.搭建競(jìng)技舞臺(tái)，加快青年教師的成長(zhǎng)步伐。

5.鼓勵(lì)師生筆耕，定期出刊校刊、校報(bào)。

三、具體措施：

(一)周密計(jì)劃組織學(xué)習(xí)，打造教師發(fā)展共同體。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)隨感。嚴(yán)格要求教師要把學(xué)習(xí)放在首位，不斷更新觀念，用先進(jìn)的科學(xué)思想和科研理論知識(shí)武裝自己。組織教師積極參加區(qū)局組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。每位教師本學(xué)期至少閱讀兩本教育專著，并寫好讀后感受(35周歲以下青年教師每周完成兩篇讀書筆記)。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際情況，有計(jì)劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，學(xué)有所得。

2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高思想理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)期間對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)培訓(xùn)、校本教材建設(shè)培訓(xùn)、教師隊(duì)伍建設(shè)培訓(xùn)、信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)等，以及新的教育教學(xué)理念培訓(xùn)，請(qǐng)專家、名師來校作專題講座。傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

3.積極開展青年教師培養(yǎng)工作。采用集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)的方式繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，要求35周歲以下老師每周做兩篇讀書筆記，一學(xué)期至少上一級(jí)校級(jí)及以上教研課。指導(dǎo)青年教師建立個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃，讓每—位青年教師設(shè)計(jì)自己的發(fā)展藍(lán)圖，明確個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，加快教師的成長(zhǎng)步伐。

4.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，豐富教學(xué)研討內(nèi)容。學(xué)校鼓勵(lì)教師利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)及時(shí)反映教科研動(dòng)態(tài)，倡導(dǎo)教師在教育科研領(lǐng)域發(fā)貼與跟貼，與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)教育科研方式的創(chuàng)新;鼓勵(lì)教師將教學(xué)論文，精彩教學(xué)片斷、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、最新教科研信息等掛于校園網(wǎng)、各教科研網(wǎng)頁(yè)上，增進(jìn)交流與學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師擁有自己的教育博客。

(二)扎實(shí)開展課題研究，提高教師教科研能力。

1.積極開展“新教育實(shí)驗(yàn)”研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí)，促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。

2.積極申報(bào)省級(jí)課題《構(gòu)建雙語“一線三階”綠色課堂的實(shí)踐研究》。

3.加強(qiáng)對(duì)市級(jí)課題《蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”版塊的案例研究》的管理和調(diào)控，關(guān)注課題研究過程，抓落實(shí)，求實(shí)效，切實(shí)掌握課題研究動(dòng)態(tài)。

4.鼓勵(lì)教師進(jìn)行微課題研究，加強(qiáng)對(duì)微課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級(jí)組，了解課題的進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。組織各課題主持人對(duì)課題研究相關(guān)資料作系統(tǒng)整理。

5.組織五六年級(jí)語數(shù)英老師積極開展教研活動(dòng)，打造優(yōu)質(zhì)高效的“一線三階”南苑課題教學(xué)模式。要求各課題組組長(zhǎng)、參研教師要高度重視實(shí)驗(yàn)工作，以組織活動(dòng)為載體，豐富課題研究?jī)?nèi)涵，提高實(shí)驗(yàn)的實(shí)效。

6.為提高教師的教科研能力，所有課題組人員必須完成以下工作：讀一本與課題研究相關(guān)的理論專著并撰寫讀書心得;組織一次專題研討活動(dòng);開一堂課題研究課;寫一篇與課題研究相關(guān)的論文;積累一些研究敘事、研究案例等;期末形成一份研究工作總結(jié)。

7.以教研組建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動(dòng)，以科研促教研，借助科研提升學(xué)科活動(dòng)檔次，提高教育質(zhì)量與效率，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育。

8.以推廣成果為突破，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。及時(shí)傳達(dá)相關(guān)信息，認(rèn)真組織課題組成員及時(shí)積累、總結(jié)研究心得，并撰寫論文。(各課題組成員本學(xué)期必須有與研究課題相關(guān)的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。)，鼓勵(lì)教師自覺將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)適時(shí)轉(zhuǎn)化成顯性成果，扶植教師在實(shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)由實(shí)踐型向研究型角色的轉(zhuǎn)變。

(三)嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)制度，規(guī)范教科研管理。

1.圍繞課題研究?jī)?nèi)容，安排課題研究下的教研活動(dòng)。40周歲以下教師均須上校級(jí)或段級(jí)教研課。所有教師積極參加教研活動(dòng)，提倡跨學(xué)科、跨級(jí)段聽課，教師相互聽課每學(xué)期20節(jié)以上，中層干部30節(jié)以上，校級(jí)干部40節(jié)以上。

2.抓好教研組建設(shè)，建立一支以教研組長(zhǎng)為核心的教研組隊(duì)伍。各教研組要組織全組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，開學(xué)初組織備課組長(zhǎng)集思廣益，進(jìn)一步完善《優(yōu)秀教研組評(píng)比細(xì)則》，學(xué)期結(jié)束對(duì)照細(xì)則認(rèn)真評(píng)比，激發(fā)各教研組工作的積極性。

3.高度重視集體備課。按照《泰州市中小學(xué)集體備課要求》(試行)，集體備課以備課組為單位，實(shí)行主備課人初備和全員復(fù)備制度，重在商討教學(xué)知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)過程設(shè)計(jì)、課內(nèi)外作業(yè)等。強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)，組長(zhǎng)要訂好計(jì)劃，精心組織。主備人要提前做好書面準(zhǔn)備。活動(dòng)后，主備人書面材料在本周內(nèi)上繳年級(jí)組負(fù)責(zé)人，活動(dòng)過程及資料將作為先進(jìn)備課組評(píng)選依據(jù)。鼓勵(lì)各備課組結(jié)合教學(xué)中存在問題每周有一次形式靈活的隨機(jī)集體研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師之間開展“博客式”、“互助式”等形式多樣的研討活動(dòng)，形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展”的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

4.加強(qiáng)聽課活動(dòng)，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度。積極參加各級(jí)組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息，返校后要及時(shí)匯報(bào)，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

5.積極推進(jìn)泰州“大閱讀”，班級(jí)推行“博客空間，閱讀相伴”的創(chuàng)新舉措，激發(fā)閱讀興趣，調(diào)動(dòng)閱讀積極性，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。四、五、六年級(jí)各班建立班級(jí)博客，設(shè)立“我愛我薦”“我想我說”“我型我秀”板塊。“我愛我薦”板塊每?jī)芍芨乱淮危筛鹘M同學(xué)輪流擔(dān)當(dāng)版主，推薦自己閱讀過的值得大家閱讀的讀物，寫出推薦理由，其他同學(xué)從其中選擇自己感興趣的好書進(jìn)行閱讀，最后根據(jù)同學(xué)們的選擇評(píng)出星級(jí)推薦。“我想我說”則是閱讀過程中交流的區(qū)域，這是一個(gè)言談自由的區(qū)域，大家可以針對(duì)閱讀中的問題、收獲、想法暢所欲言，本期的版主則負(fù)責(zé)介紹方法，答疑解惑。“我型我秀”學(xué)生可以從“四篇讀書筆記、一張手抄報(bào)、一篇讀后感”中自由選擇一項(xiàng)來完成。

6.鼓勵(lì)師生筆耕不輟，編印《苑之韻》、《太陽(yáng)花》、《清荷》。

(四)拓寬教師競(jìng)技舞臺(tái)，加快教師成長(zhǎng)步伐。

1.充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀的示范作用，青藍(lán)結(jié)對(duì)，互幫互學(xué)，以老帶新，組織青年教師進(jìn)行會(huì)課比賽，讓一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。

2.加強(qiáng)名教師、骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。乘市局加強(qiáng)骨干教師考核的東風(fēng)，結(jié)合市局《骨干教師考核評(píng)分細(xì)則》，給骨干教師壓擔(dān)子，搭臺(tái)子，落實(shí)職責(zé)和權(quán)利，同時(shí)，要全力挖掘各級(jí)骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，促進(jìn)全校一線教師自覺投身教育科研，壯大教科研骨干隊(duì)伍。

3.重視各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。為了提高教師進(jìn)行教育科研的能力，引導(dǎo)教師向?qū)W者型、科研型教師轉(zhuǎn)軌，本學(xué)期對(duì)上級(jí)各部門組織的各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽、論文評(píng)比、課件制作等教研競(jìng)賽活動(dòng)，要群策群力，做到“高質(zhì)量、創(chuàng)特色”，力爭(zhēng)在全市全省獲得高層次獎(jiǎng)，打造學(xué)校科研強(qiáng)校品牌。

4.引領(lǐng)教師勤思考、善動(dòng)筆。45周歲以下的教師人人要寫教后記(不少于課時(shí)量的三分之一)，每學(xué)期每人完成一篇論文，同時(shí)積極參加學(xué)校及市級(jí)組織的教學(xué)反思、教學(xué)論文的評(píng)比活動(dòng)，努力提高獲獎(jiǎng)或發(fā)表的層次，40周歲以下老師必須有論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

5.深層次推進(jìn)與兄弟學(xué)校的交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，切實(shí)提高辦學(xué)效益，最大限度的實(shí)現(xiàn)智慧共生、資源共享、成長(zhǎng)共贏。

一、指導(dǎo)思想。

本學(xué)年度，教科室在“尊重每個(gè)人發(fā)展每個(gè)人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴(yán)、用奉獻(xiàn)換形象、用今天換明天”的信念，實(shí)行精細(xì)化管理，把我校教研組建設(shè)、教師隊(duì)伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作提高到一個(gè)新的層次。

二、工作思路。

以質(zhì)量建設(shè)為中心，以教研組建設(shè)為依托，以教學(xué)科研為突破口，推行教師自我發(fā)展規(guī)劃，整體提升教師隊(duì)伍教育教學(xué)科研水平;改進(jìn)教師評(píng)價(jià)方法，以教師的發(fā)展為本，充分調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，激發(fā)教師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的恢復(fù)性增長(zhǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)跨越式的增長(zhǎng)。

三、具體內(nèi)容。

(一)教研組建設(shè)方面。

1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，實(shí)施讀書行動(dòng)計(jì)劃。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，實(shí)施讀書行動(dòng)計(jì)劃，建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組。為達(dá)到新課程體系的要求，進(jìn)一步提高廣大師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，教研組要引導(dǎo)教師養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣，喚醒教師的讀書需求。在教師發(fā)展規(guī)劃中，每位教師制定每學(xué)年的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，并上報(bào)教科室，存入教師個(gè)人檔案。對(duì)“多讀多思、以讀促教”卓有成效的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。

2、普及“四有”生本課堂教學(xué)，開展教學(xué)交流活動(dòng)。

課堂教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，通過一年的努力，“四有”生本課堂的理念已經(jīng)深入人心，在部分教師的課堂教學(xué)中得到了很好的體現(xiàn)。但是我們看到，現(xiàn)在的課堂教學(xué)離我們預(yù)設(shè)的目標(biāo)還相差較遠(yuǎn)，有的老師僅僅在公開課中加強(qiáng)了研究和應(yīng)用，在日常教學(xué)中應(yīng)用很少，還有極少量的教師對(duì)其興致不高，知之甚少。今年我們將繼續(xù)堅(jiān)定不移地推行“四有”生本課堂的理念，普及“四有”生本課堂教學(xué)，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作推向深入。以教研組為單位，在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以教研組長(zhǎng)、備課組組長(zhǎng)、組內(nèi)骨干教師和學(xué)科帶頭人組成聽課評(píng)委組，進(jìn)行量化打分，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)人人過關(guān)、力爭(zhēng)80%達(dá)到優(yōu)秀的目標(biāo)。

在今年9月下旬，舉辦教研組長(zhǎng)研究課活動(dòng)，10月份舉辦高三第一輪復(fù)習(xí)探討課，在明年2月上旬舉辦新進(jìn)教師匯報(bào)課，下旬舉辦高三第二輪復(fù)習(xí)探討課，3月舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，4月舉辦中年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。

3、落實(shí)集體備課制度。

認(rèn)真執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高備課組量化評(píng)估方案》，備課組長(zhǎng)要增強(qiáng)備課組的凝聚力，要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，要進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課的實(shí)效性研究。提倡以備課組為單位備電子教案，嘗試學(xué)案導(dǎo)學(xué)的做法。高一備課組要加強(qiáng)初高中銜接教學(xué)的研究，在教學(xué)內(nèi)容上進(jìn)行銜接，在學(xué)法上進(jìn)行指導(dǎo)，9月份完成初高中銜接教學(xué)校本教材的定稿;高二年級(jí)備課組在培優(yōu)輔差上加強(qiáng)研究，制定計(jì)劃，在明年5月份完成遠(yuǎn)安一高培優(yōu)輔差校本教材的定稿;高三備課組要加強(qiáng)高考的研究，提升復(fù)習(xí)效率的方式方法研究，落實(shí)基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的研究，特別是培優(yōu)的研究要加強(qiáng)，盡快出成績(jī)。

1、加強(qiáng)課題研究，積極探索校本課程開發(fā)。

課題研究要為教學(xué)服務(wù)，用課題帶動(dòng)教科研，以研促教、教研相長(zhǎng);課題研究要有。

利于教師的發(fā)展，以提高教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo);課題研究采取分階段進(jìn)行，分級(jí)要求，并以制度做保證進(jìn)行考核獎(jiǎng)勵(lì)。

省市級(jí)課題研究要有組織有計(jì)劃，教研組要全員參與，分工合作，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)積極協(xié)助課題組開展研究、整理資料和匯報(bào)結(jié)題，并在教研組內(nèi)推廣實(shí)踐，力爭(zhēng)在二至三年內(nèi)完成。學(xué)校對(duì)其大力宣傳，擴(kuò)大影響，并按照《遠(yuǎn)安一高教改課題立項(xiàng)及管理辦法》對(duì)課題組給予獎(jiǎng)勵(lì)。

小課題研究(包括校級(jí)課題和個(gè)人課題)要立足解決教學(xué)中的實(shí)際問題，要求本著“低起點(diǎn)、小切口、短周期和大影響”的原則確立。學(xué)校平常的教學(xué)研究主要是日常教育教學(xué)的小問題，課題都是從實(shí)際問題中提煉出來的，教師的教研要強(qiáng)調(diào)問題解決，不搞花架子。一般在一年完成，并把研究的成果以論文形式寫出來，學(xué)校匯編成冊(cè)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)。

在9月15以前，教研組長(zhǎng)對(duì)本組的課題進(jìn)行摸底，對(duì)本學(xué)年的課題研究寫出詳細(xì)具體的計(jì)劃，包括課題、課題負(fù)責(zé)人及課題成員、課題實(shí)施方案等。

2、逐步推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)課程的實(shí)施，開展具有學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)生活動(dòng)。

教育部在《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》中明確指出:普通高中要設(shè)置"研究性學(xué)習(xí)"課程，要讓"學(xué)生通過研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，掌握一種積極的、生動(dòng)的、自主合作探究的學(xué)習(xí)方式"，教師的“教學(xué)設(shè)計(jì)要為學(xué)生在教學(xué)過程中的自主選擇和主動(dòng)探究創(chuàng)造條件。”按照《遠(yuǎn)安一高研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》開展活動(dòng)，可采取先分學(xué)科小規(guī)模研究再分教師全范圍研究的策略，逐步把研究性學(xué)習(xí)課程做大做強(qiáng)。本學(xué)年，由教科室與高一年級(jí)具體實(shí)施。

以科技體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，教研組每學(xué)期開展1~2次大型學(xué)生活動(dòng)，如語文組的演講比賽，詩(shī)歌朗誦活動(dòng);外語組的口語比賽，書法比賽;化生組的環(huán)保社團(tuán)活動(dòng)等等。

(三)教師隊(duì)伍培養(yǎng)方面。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)。

教書是一種職業(yè)，有其獨(dú)特的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范;教師是一種事業(yè)，它需要用心去做，它要求“為人師表教書育人”。作為教師，應(yīng)具備恪盡職守的敬業(yè)精神、求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神、勇于開拓的創(chuàng)新精神、同舟共濟(jì)的協(xié)作精神和甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。

本學(xué)年，我們將豐富教師師德檔案內(nèi)容，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教和為人師表八個(gè)方面進(jìn)行細(xì)化考核，結(jié)合學(xué)生評(píng)教。一學(xué)年進(jìn)行師德評(píng)比，樹立師德標(biāo)兵(一個(gè)學(xué)科一至二名)，進(jìn)行表彰和宣傳。

2、建立教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，啟動(dòng)“工程”

(1)建立教師個(gè)人發(fā)展三年規(guī)劃，主要包括“三定兩勤”，即定方向、定目標(biāo)、定措施、勤學(xué)習(xí)和勤總結(jié)，同時(shí)把個(gè)人課題研究，讀書計(jì)劃，論文發(fā)表，個(gè)人博客建設(shè)等納入發(fā)展評(píng)價(jià)體系。在今年10月15日以前，教師完成個(gè)人申報(bào)材料，一式三份，教師本人、教研組長(zhǎng)和教科室各持一份。

(2)在明年5月前，完成年度感動(dòng)一高十大教師和“遠(yuǎn)安一高”的評(píng)選，向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)大力宣傳其事跡，發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的輻射作用，提高教師的社會(huì)知名度和社會(huì)影響力。

(3)培養(yǎng)青年教師，使其成為青年骨干教師儲(chǔ)備人才和教壇新秀，鼓勵(lì)全校更多的教師爭(zhēng)當(dāng)骨干教師和學(xué)科帶頭人，參加各級(jí)各類學(xué)會(huì)、論壇等組織。給教師評(píng)職晉級(jí)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件。

3、創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式，加快教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

(1)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來走出去”的交流方式，請(qǐng)專家進(jìn)校講學(xué)講課。以教研組為單位聯(lián)系掛靠一個(gè)學(xué)校，簽訂協(xié)議，教研組長(zhǎng)在今年10月20日前列出計(jì)劃，定期把教師送出去學(xué)習(xí)，以兩年為一個(gè)時(shí)間周期，保證每一位教師都有一次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，及時(shí)獲取新理念、新思想、新方法，促使教師專業(yè)發(fā)展。教師的一切外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)安排均由教研組長(zhǎng)決定，統(tǒng)籌兼顧，做好記載，要求外出學(xué)習(xí)教師在教研組內(nèi)匯報(bào)，并有關(guān)材料上交教科室存檔。

(2)強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)工程。堅(jiān)持師徒結(jié)對(duì)，雙方簽訂三年培養(yǎng)計(jì)劃。促使以老帶新、共同提高;要求青年教師學(xué)理論、做習(xí)題集、寫課后反思，組織青年教師參加本年級(jí)大型聯(lián)考統(tǒng)考，促使其業(yè)務(wù)水平快速提高;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)，創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)青年骨干教師進(jìn)行培養(yǎng)。

(3)堅(jiān)持舉辦《遠(yuǎn)安一高教育論壇》，給教師搭建一個(gè)交流展示的平臺(tái)。學(xué)校每月舉辦一次教育論壇活動(dòng)。談?wù)剬W(xué)習(xí)教育先進(jìn)理論后的感悟，談?wù)勛x書后的收獲，展示課題研究過的成果，給出學(xué)校管理和發(fā)展的建議等。組內(nèi)教研活動(dòng)，也應(yīng)為教師提供發(fā)表教育思想的平臺(tái)，把優(yōu)秀的教師推薦到學(xué)校講，三年里爭(zhēng)取人人都有機(jī)會(huì)講一次，還可以請(qǐng)外面的專家和社會(huì)人士講。

4、成立遠(yuǎn)安一高校級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)，對(duì)每一位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，指出主。

要的特色和的亮點(diǎn)，給出奮斗的方向和合理化的建議，幫助其形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在各學(xué)科推出教學(xué)標(biāo)兵，樹立典型，大力宣傳。

__學(xué)年我校的教科研工作將認(rèn)真貫徹黨的__大精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)教育改革發(fā)展，把減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合起來。圍繞中心學(xué)校“質(zhì)量立校、文化理校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路認(rèn)真開展好各項(xiàng)工作，立足學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)和完善校本教研制度，全面落實(shí)課程改革目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生終身發(fā)展，努力提高新形勢(shì)下我校教科研工作水平，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想。

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真開展教學(xué)、教科研工作。要以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠抓突破口，注重過程管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教科研工作水平的責(zé)任感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變思想，更新理念，在創(chuàng)新性、實(shí)效性、針對(duì)性上下功夫，確實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)和思路。

1、工作目標(biāo)：提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、工作思路：圍繞“三抓一注重”開展，“三抓”即抓分校常規(guī)教研活動(dòng)、抓年級(jí)組教研活動(dòng)、抓課題研究工作;“一注重”即注重青年教師的培養(yǎng)。

三、具體工作措施和要求。

(一)、加強(qiáng)和完善分校常規(guī)教研活動(dòng)。

1、各分校要立足于本校學(xué)生、教師的實(shí)際情況，于開學(xué)初制定出分校教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃，目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有安排表、責(zé)任教師要明確，做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于8次，活動(dòng)資料及時(shí)歸檔。

2、教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在認(rèn)真分析本校教師教學(xué)能力和水平的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

3、要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。

(二)、穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)組教研活動(dòng)向高水平方向發(fā)展。

各年級(jí)組本學(xué)年繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的年級(jí)組教研活動(dòng)，年級(jí)組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：集體備課、聽評(píng)課、課題研究。

(1)、集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各年級(jí)組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過討論達(dá)成共識(shí)。各年級(jí)組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守中心學(xué)校集體備課程序，每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時(shí)交年級(jí)組長(zhǎng)。在本學(xué)年中將由高年級(jí)數(shù)學(xué)組對(duì)電子備課方法進(jìn)行嘗試，成功后將在其它年級(jí)組進(jìn)行推廣。

(2)、聽評(píng)課活動(dòng)：聽評(píng)課活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行安排，要注重針對(duì)性和實(shí)效性，要為教科研活動(dòng)服務(wù)，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全體教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問題展開研討，年級(jí)組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽課教師評(píng)課表，并裝訂成冊(cè)。

(3)、課題研究：為改變我校無課題研究項(xiàng)目，課題研究難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立中心學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組，主要由教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)擔(dān)任研究小組成員，上學(xué)期召開課題研究會(huì)議并確立研究課題，邀請(qǐng)區(qū)教科所的專家給予指導(dǎo)，積極向區(qū)教科所申報(bào)區(qū)級(jí)研究課題，如果課題申報(bào)成功，它將為我校今后一段時(shí)期內(nèi)的教研活動(dòng)指明方向，使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新性。

(三)、促進(jìn)教科研活動(dòng)向網(wǎng)絡(luò)信息化方向發(fā)展。

1、建立教科研之窗。在本學(xué)年中，我校的教科研活動(dòng)要把中心學(xué)校博客的教科研之窗作為展示交流的平臺(tái)，由各個(gè)年級(jí)組、教研組提供材料，要求每個(gè)年級(jí)組在開學(xué)后將計(jì)劃、活動(dòng)安排等發(fā)郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計(jì)劃時(shí)限上交，此項(xiàng)活動(dòng)將做為對(duì)各個(gè)年級(jí)組的一項(xiàng)考核評(píng)價(jià)內(nèi)容。

2、進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。在上學(xué)期與大漁中心學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我校各分校之間也要積極開展此項(xiàng)教研活動(dòng)，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)視頻教研活動(dòng)的方便、快捷、參與范圍廣的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

(四)、加強(qiáng)對(duì)教師的專業(yè)培訓(xùn)。

1、邀請(qǐng)手拉手學(xué)校_小學(xué)、_小學(xué)等城區(qū)學(xué)校與我校開展教研活動(dòng)，通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式加強(qiáng)校際間的交流。

2、積極選派教師參加區(qū)級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)。如“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目中置換培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，通過這些專業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。

3、鼓勵(lì)中青年教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)。如教壇新秀評(píng)選、骨干教師或?qū)W科帶頭人評(píng)選、教育教學(xué)技能競(jìng)賽等。

4、積極開展中青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。每一名骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對(duì)子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長(zhǎng)起來。

(五)、積極開展校內(nèi)師生教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

(活動(dòng)具體通知和方案待定)。

四、后勤保障。

1、時(shí)間保障：每次年級(jí)組活動(dòng)時(shí)，各分校主任都必須要為參加教研活動(dòng)的教師調(diào)好課，不得無故缺席，若有特殊情況需提前請(qǐng)假。

2、技術(shù)保障：教研活動(dòng)中所要多媒體設(shè)備等，年級(jí)組長(zhǎng)要盡力安排，為教研活動(dòng)提供最大限度的條件。

3、經(jīng)費(fèi)保障：年級(jí)組集中備課時(shí)的交通問題由年級(jí)組長(zhǎng)安排車輛接送，車費(fèi)由中心學(xué)校承擔(dān);與外校開展教研活動(dòng)所產(chǎn)生的經(jīng)費(fèi)由中心學(xué)校承擔(dān)。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇十四

秉承“以人為本，特色立校，為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念，以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展”為指導(dǎo)思想。堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，以抓教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以常規(guī)教研為基礎(chǔ)，以發(fā)揮市區(qū)校級(jí)骨干教師輻射示范作用為突破口，深入開展農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)課題研究，加強(qiáng)學(xué)科基本功競(jìng)賽，充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導(dǎo)作用。

1、以教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，強(qiáng)化落實(shí)各級(jí)各類培訓(xùn)，形成“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。

2、完善校級(jí)小課題申報(bào)、考核、評(píng)價(jià)制度，增強(qiáng)教研活動(dòng)、備課活動(dòng)的實(shí)效性。

3、深入宣傳學(xué)習(xí)推廣教研組建設(shè)階段成果“三員、三查、三評(píng)、三識(shí)”盡可能把研究行為轉(zhuǎn)化為相應(yīng)部門的管理行為。

4、借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆的形式，以評(píng)價(jià)和展示教科研成果為核心，推進(jìn)課題過程管理與研究。

第一、進(jìn)一步完善教師“團(tuán)隊(duì)帶教”的相應(yīng)機(jī)制。

到校三年以內(nèi)的青年教師，以備課組為單位，開展“團(tuán)隊(duì)帶教”。

1、每月隨堂聽同組教師的課或同科其他教師課4節(jié)以上，(含教研組教研活動(dòng)課)備課組長(zhǎng)組織教師聽青年教師課每月1節(jié)以上，根據(jù)聽課發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)溝通確定帶教的主題。聽課記錄及心得交教科室每月檢查一次。

2、認(rèn)真參加各級(jí)優(yōu)質(zhì)課，競(jìng)賽課活動(dòng)，同組教師關(guān)心指導(dǎo)。

3、青年教師積極參與網(wǎng)絡(luò)教研（教學(xué)隨筆等）認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失及教學(xué)問題。

4、每期結(jié)束前一個(gè)月，通知教科室上1—2節(jié)匯報(bào)課(所在組教師、教務(wù)主任，科研室主任、分管校長(zhǎng)參加)。

5、統(tǒng)一考學(xué)科青年教師承擔(dān)月考、半期試題命題工作。備課組長(zhǎng)組織全組教師認(rèn)真審核修訂保證試題質(zhì)量。

6、制定“團(tuán)隊(duì)帶教”考核辦法，對(duì)團(tuán)隊(duì)帶教成績(jī)突出的發(fā)放榮譽(yù)證書并給予備課組物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

第二、進(jìn)一步強(qiáng)化市區(qū)級(jí)骨干教師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用。

1、開學(xué)后落實(shí)市區(qū)骨干教師承擔(dān)講座等多種形式的校本培訓(xùn)任務(wù)。

2、根據(jù)自愿和學(xué)校確定的形式落實(shí)對(duì)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)任務(wù)，簽定責(zé)任書，落實(shí)具體責(zé)任。學(xué)年末召開學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，考核市區(qū)骨干教師輻射引領(lǐng)效果，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

3、按照市區(qū)骨干教師對(duì)非規(guī)范級(jí)學(xué)校的要求，加強(qiáng)對(duì)骨干教師過程管理（示范課2節(jié)/年；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨筆、調(diào)研報(bào)告、課題申報(bào)等）組建考核隊(duì)伍，并真正落實(shí)考評(píng)職責(zé)。

第三、完善校級(jí)骨干教師培養(yǎng)考核機(jī)制。

1、在新領(lǐng)導(dǎo)班子面前，重新梳理修訂校骨干教師考核評(píng)選指標(biāo)體系和教育科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法。再審訂通過后加強(qiáng)宣傳，提高知曉度。

2、協(xié)助相關(guān)部門完善教師科研評(píng)價(jià)指標(biāo)，形成相應(yīng)與評(píng)職評(píng)優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。

第四、以校本教研為中心，深化課程改革。

具體措施：

（1）強(qiáng)化各學(xué)科“集體備課”研究。

在個(gè)人獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)備課組長(zhǎng)自行組織備課組成員集體備課、同時(shí)派專人進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)資源包的建設(shè)，學(xué)年末展示學(xué)科資源包建設(shè)情況。

（2）加強(qiáng)新課程改革理論學(xué)習(xí)。

基礎(chǔ)教育課程的改革，要求教師全面更新教育觀念，樹立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀，適應(yīng)新課程，真正走進(jìn)新課程。每一位教師都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視培訓(xùn)，提升理念。為此，我們必須繼續(xù)開展新課程改革的校本學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。

學(xué)習(xí)方式主要有：

其一、通過教科室校本培訓(xùn)欄目，個(gè)人學(xué)習(xí)。

其二、通過教研活動(dòng)時(shí)間觀看有關(guān)課改的優(yōu)質(zhì)課錄像、交流體會(huì)等方式集體學(xué)習(xí)交流，提升教育理念。（每月1次）。

（3）關(guān)注課堂教學(xué)研究的有效性，將研究深入。

具體要求如下：

（1）研究課備課組首先應(yīng)該集體備課，準(zhǔn)備好相應(yīng)聽課資料（人手一份），在教學(xué)設(shè)計(jì)中要特別提出觀課建議，讓聽課教師明白觀察點(diǎn)是什么？教研組長(zhǎng)事先應(yīng)該安排教師錄像，要安排好觀察任務(wù)，評(píng)課教師圍繞自己承擔(dān)的觀察任務(wù)評(píng)課。

（2）會(huì)后教科室把錄像上傳，上課教師反復(fù)回放，圍繞大家提出的問題在博客上寫出自己的教學(xué)反思。

第五、規(guī)范教科研工作管理制度，繼續(xù)推進(jìn)課題過程管理與研究。

（1）本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范課題的過程管理。并做好課題的研究工作。

以“校級(jí)小課題申報(bào)”為重點(diǎn)；做好德育課題和校級(jí)課題的開題工作以及農(nóng)村教研組建設(shè)的深化研究。

（2）積極展示教科研成果，繼續(xù)做好教師教學(xué)隨筆和教科室博客的網(wǎng)絡(luò)管理工作。

1、制定本學(xué)期教科室工作計(jì)劃。明確指導(dǎo)思想、落實(shí)工作重點(diǎn)，清晰工作思路。

2、制定本學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃，繪制電子表格，報(bào)教師進(jìn)修校審核批準(zhǔn)。

3、做好三評(píng)工作（新骨干教師評(píng)選、上屆骨干教師考評(píng)、優(yōu)秀學(xué)科團(tuán)隊(duì)考評(píng)）。

4、校級(jí)小課題啟動(dòng)。

5、校本培訓(xùn)。

1、市區(qū)級(jí)骨干教師教學(xué)示范周示范課展示活動(dòng)（半期左右）。

2、校本培訓(xùn)。

3、討論農(nóng)村中學(xué)教研組建設(shè)的研究計(jì)劃。

1、校級(jí)骨干教師教學(xué)示范周示范課展示活動(dòng)。（半期后）。

2、校本培訓(xùn)。

4、校級(jí)小課題的研究過程檢查。

1、青年教師匯報(bào)課展示活動(dòng)。

2、校本培訓(xùn)。

1、陳中教師教改科研成果登記、匯總、通報(bào)。

3、科研過程數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

臨時(shí)性工作安排見進(jìn)修學(xué)院科研部和學(xué)校通知。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇十五

切實(shí)做好學(xué)校校方責(zé)任保險(xiǎn)工作。利用各種形式進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)投保的積極性和自覺性。監(jiān)督保險(xiǎn)公司維護(hù)學(xué)校、學(xué)生的利益，保障理賠工作到位，將保險(xiǎn)與防險(xiǎn)結(jié)合起來，提高師生安全防范意識(shí)，降低風(fēng)險(xiǎn)。把保險(xiǎn)這項(xiàng)利國(guó)、利民、利教的好事辦好。想要知道更多關(guān)于學(xué)校科室后勤工作計(jì)劃的內(nèi)容?若想，請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注工作計(jì)劃?rùn)谀?

為了切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，轉(zhuǎn)變新形勢(shì)下后勤工作理念，本著統(tǒng)籌安排，合理規(guī)劃，突出特色，把握重點(diǎn)，規(guī)范管理提高效能和服務(wù)水平。結(jié)合本科室實(shí)際特制訂201x年工作計(jì)劃如下：

一、重點(diǎn)工作。

(一)加強(qiáng)學(xué)校食堂伙食管理，做到飯菜可口、價(jià)格合理、配餐科學(xué)。為使學(xué)校食堂伙食讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)校建立適宜的自營(yíng)機(jī)制、配餐制度、采購(gòu)供應(yīng)制度、價(jià)格評(píng)價(jià)監(jiān)督制度等，保證飯菜質(zhì)量和中小學(xué)生的.飲食安全、身心健康。督促各區(qū)縣教育局和學(xué)校按照《教育部、衛(wèi)生部關(guān)于學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》的要求，建立和落實(shí)食堂、食品衛(wèi)生安全責(zé)任制，嚴(yán)把食品原料進(jìn)貨關(guān)、食堂環(huán)境衛(wèi)生關(guān)、餐飲用具消毒關(guān)、食品保管貯存關(guān)、食堂工作人員體檢關(guān)，有效消除食堂及食品衛(wèi)生安全隱患，杜絕學(xué)生集體食物中毒事件發(fā)生。

(二)加強(qiáng)學(xué)生宿舍(公寓)管理。學(xué)生宿舍是學(xué)生生活的重要場(chǎng)所，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育的重要課堂。進(jìn)一步制定和完善學(xué)生宿舍管理制度，加強(qiáng)安全保衛(wèi)，配備防火防盜安全設(shè)施，預(yù)防和杜絕各類安全事故的發(fā)生。學(xué)生宿舍區(qū)實(shí)行封閉式管理，配備專職宿舍管理員或生活教師。引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，保持宿舍清潔。學(xué)校要通過開展“安全文明宿舍”的創(chuàng)建和“文明學(xué)生寢室”的評(píng)選活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的日常行為。

(三)抓好春季學(xué)校校園綠化工作，創(chuàng)造綠色校園，讓每一位師生有一份自己的綠色空間來成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。

(四)加強(qiáng)學(xué)生統(tǒng)一著裝的工作管理，抓好學(xué)生著裝市場(chǎng)的規(guī)范。做到注重質(zhì)量，價(jià)格優(yōu)惠，服務(wù)優(yōu)良。

(五)切實(shí)做好學(xué)校校方責(zé)任保險(xiǎn)工作。利用各種形式進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)投保的積極性和自覺性。監(jiān)督保險(xiǎn)公司維護(hù)學(xué)校、學(xué)生的利益，保障理賠工作到位，將保險(xiǎn)與防險(xiǎn)結(jié)合起來，提高師生安全防范意識(shí)，降低風(fēng)險(xiǎn)。把保險(xiǎn)這項(xiàng)利國(guó)、利民、利教的好事辦好。

(六)按照市政府節(jié)能減排要求，積極開展節(jié)能減排工作，

二、具體工作安排如下。

一季度：

1、實(shí)地調(diào)研學(xué)校食堂、宿舍規(guī)范化管理。

2、研究制定《全市學(xué)校后勤管理工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》。

3、修訂《**市學(xué)校食堂管理辦法(暫行)》。

4、召開全市后勤工作會(huì)議，總結(jié)全年工作部署新一年工作計(jì)劃,表彰后勤先進(jìn)單位和個(gè)人。

二季度：

1、制定《**市學(xué)校宿舍(公寓)管理辦法(暫行)》。

2、開展春季學(xué)生裝統(tǒng)計(jì)、面輔料征訂工作。

3、開展學(xué)校校園春季綠化活動(dòng)。

4、繼續(xù)開展節(jié)能減排工作。

三季度：

1、開展秋季學(xué)生裝統(tǒng)計(jì)、面輔料征訂工作。

2、常規(guī)工作：學(xué)校校方責(zé)任保險(xiǎn)、學(xué)生城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。

四季度：

1、評(píng)選“市級(jí)后勤示范化學(xué)校”評(píng)選先進(jìn)單位先進(jìn)個(gè)人。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇十六

以上級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以課程改革為切入口，進(jìn)一步深化課程改革，不斷更新教學(xué)觀念，濃厚校園文化氛圍，優(yōu)化課堂教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，抓好課題的研究，認(rèn)真抓好青年教師的培養(yǎng)工作和師資隊(duì)伍的建設(shè)，以發(fā)展和創(chuàng)新為動(dòng)力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動(dòng)權(quán)，為夯實(shí)學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累。

2、已申報(bào)課題要加強(qiáng)研究力度，在深入實(shí)施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報(bào)工作。

3、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué)、討論、寫心得體會(huì)，寫好教學(xué)敘事和教學(xué)隨筆。邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座，外出培訓(xùn)教師回校作專題報(bào)告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等。

4、學(xué)校的教育與教學(xué)活動(dòng)過程中，力爭(zhēng)做到三結(jié)合：活動(dòng)、實(shí)踐的方案與理想、現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，研究方法與研究?jī)?nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)實(shí)踐與研究提煉相結(jié)合。

1、根據(jù)研究的需要，對(duì)課題組長(zhǎng)培訓(xùn)，內(nèi)容分別為各子課題中期報(bào)告的匯總、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進(jìn)行指導(dǎo)。

2、做好教科研工作手冊(cè)的填寫工作，重過程積累，使手冊(cè)具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。

3、在做好課題組活動(dòng)的記錄整理工作的同時(shí)，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計(jì)，及時(shí)篩選，結(jié)集成冊(cè)。

4、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁(yè)工作，定期、經(jīng)常性地給主頁(yè)提供新的教科研動(dòng)態(tài)和教科研信息。

5、教師每學(xué)期上交5000字以上讀書摘抄，學(xué)期末進(jìn)行考核評(píng)比。

6、圍繞課題研究的實(shí)際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請(qǐng)專家來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報(bào)的有關(guān)工作。

7、繼續(xù)收集新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料并下發(fā)給每位教師，為課題研究者提供第一手資料。

總之，搞好我校教科研工作要靠全體教師的共同努力，開展教科研工作的目的是使廣大教師從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向理論型，從隨意性轉(zhuǎn)向計(jì)劃性，從盲目性轉(zhuǎn)向科學(xué)性。只有這樣，全校的教學(xué)水平才能穩(wěn)步提高。

學(xué)校黨建科室工作計(jì)劃（專業(yè)17篇）篇十七

教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持“科研興校”方略，繼續(xù)踐行“高尚為人、智慧教學(xué)、健康生活”的辦學(xué)宗旨，積極開展各項(xiàng)教科研活動(dòng)，本學(xué)期的工作安排如下：

1、教科室將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實(shí)“文瀾中學(xué)教學(xué)六認(rèn)真”，本學(xué)期起啟用新的備課手冊(cè)，它將進(jìn)一步規(guī)范備課要求，青年教師須自覺備詳案，教師須及時(shí)回顧每課的教學(xué)得失，認(rèn)真撰寫課后反思，學(xué)校通過備課組、教研組的自查互查和教科室校長(zhǎng)室的定期與不定期抽查，通過優(yōu)秀教案評(píng)比展示活動(dòng)，使教師牢固樹立“教學(xué)為中心、備課是關(guān)鍵”的觀念，要求教師課前吃透教材，精心設(shè)計(jì)，積極探索提高課堂40分鐘質(zhì)量的方法和途徑。

2、進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)方面的要求，教師要精選作業(yè)，不濫印講義，要及時(shí)批改并總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)，各學(xué)科必改作業(yè)要做好二次批改，要注明作業(yè)等第和批閱時(shí)間，語文教師的作文批改篇數(shù)為大作文6篇，在注重實(shí)效的前提下，鼓勵(lì)語文教師創(chuàng)新作文批改形式。

1、集體備課將定時(shí)定地，各組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教輔資料及教學(xué)重難點(diǎn)，探討解決教學(xué)中出現(xiàn)問題的方法，開展活動(dòng)后須及時(shí)向教科室上交資料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將巡視檢查活動(dòng)開展情況。

2、 教研組活動(dòng)應(yīng)定期開展，組長(zhǎng)要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“文瀾中學(xué)先進(jìn)教研組評(píng)比細(xì)則”，對(duì)照細(xì)則查找缺點(diǎn)和不足，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)實(shí)效以期提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)水平。本學(xué)期各組要抓住市屬論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)的機(jī)遇，廣泛發(fā)動(dòng)教師參與，并積極在組內(nèi)開展相應(yīng)的活動(dòng)，爭(zhēng)取有較多的文章獲較高等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，爭(zhēng)取本組教師能在市屬優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

3、各組要積極鼓勵(lì)教師策劃、主持主題教研活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有過程、有檔案。

4、 各組要深入開展說課聽課評(píng)課活動(dòng)，組長(zhǎng)要及時(shí)記錄相關(guān)情況（聽課教師姓名和活動(dòng)主要內(nèi)容），每位教師每學(xué)年需開設(shè)一堂公開課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)（3 年內(nèi)青年教師不少于15節(jié)）。學(xué)校將創(chuàng)造條件積極組織教師參加各級(jí)教研活動(dòng)，參加外出教研活動(dòng)的教師返回后須向組內(nèi)成員匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將相關(guān)資料交教科室存檔。

5、教科室將通過開展各類活動(dòng)為青年教師成長(zhǎng)鋪設(shè)道路、搭建平臺(tái)，繼續(xù)實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)規(guī)劃”，35周歲以下的青年教師要自覺制訂學(xué)期發(fā)展計(jì)劃，在工作中發(fā)揚(yáng)樂于清貧、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和不甘落后開拓進(jìn)取的拼搏精神，爭(zhēng)取迅速站穩(wěn)講臺(tái)，達(dá)到崗位成材，同時(shí)將加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)的管理：規(guī)定徒弟的教案須交師傅審閱后方可上課，每周聽?zhēng)煾岛推渌處煹恼n不少于2節(jié)，否則一年后不能滿師：師傅應(yīng)無私傳授教學(xué)技藝，能經(jīng)常指導(dǎo)徒弟開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，每周聽課或聽徒弟說課不少于1節(jié)，否則不予“帶徒研訓(xùn)成果”。

我校作為紹興市教科研先進(jìn)集體和教科研基地學(xué)校，將堅(jiān)持科研工作“為課改實(shí)踐服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的“三為”思想，繼續(xù)強(qiáng)化教師參與教科研的意識(shí)，努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，本學(xué)期將分別做好兩項(xiàng)省級(jí)、市級(jí)課題的結(jié)題工作，學(xué)期初將發(fā)動(dòng)各備課組結(jié)合校情和教學(xué)實(shí)際，積極申報(bào)校級(jí)小課題，做到教育教學(xué)中人人有課題、個(gè)個(gè)在研究。教科室將繼續(xù)辦好學(xué)校教科研簡(jiǎn)報(bào)，為我校教師提供理論學(xué)習(xí)和筆端交流的平臺(tái)。