在這個(gè)特別的日子里，我很榮幸能夠擔(dān)任今天的主持人，為大家?guī)砭实墓?jié)目。在此，我代表主辦方向大家致以誠(chéng)摯的感謝和熱烈的歡迎。

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇一

馮：尊敬的老師們。

黎：親愛的同學(xué)們。

合:下午好！

馮：麥浪翻滾，花果飄香。

黎：金秋季節(jié)，我們歡聚一堂。

馮：我們用最美的詩(shī)篇，最動(dòng)聽的聲音。

黎：歌唱祖國(guó)，歌唱美好的新生活。

合：我們縱情吟誦，慶祝祖國(guó)媽媽的生日。

黎：下面請(qǐng)黎老師宣布朗誦會(huì)開幕。

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇二

何必要細(xì)細(xì)的盤算。

付出和得到的必須一般多。

如果能夠大方。

何必顯得猥瑣。

如果能夠?yàn)t灑。

何必選擇寂寞。

獲得是一種滿足。

給予是一種快樂。

思——題油畫。

只一個(gè)沉默的姿態(tài)。

便足以讓世界著迷。

不僅因?yàn)槭且蛔鹗崱?/p>

不僅因?yàn)槭且黄仓k。

還因?yàn)槭且幻嬲咽尽?/p>

還因?yàn)槭且粋€(gè)啟迪。

還因?yàn)樗袁F(xiàn)代人的形象。

告訴我們。

——沉思是一種美麗。

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇三

李丁：一曲“開門紅”敲開了新年的大門。

劉陳：一曲“開門紅”帶我們走進(jìn)了日思夜想的20xx。

丁：20xx五環(huán)旗將在中國(guó)北京高高飄揚(yáng)。

劉：20xx世界將流行黃皮膚，黑頭發(fā)。

李：20xx全世界的目光將注視著北京。

陳：20xx中國(guó)健兒將再創(chuàng)輝煌。

合：親愛的同學(xué)們。

李丁：新年的腳步悄悄地來到了我們身邊。

劉陳：首先，讓我們一起衷心地對(duì)辛苦養(yǎng)育我們的父母。

李丁：精心培育我們成長(zhǎng)的老師說一聲：

合：爸爸媽媽，您辛苦了！

老師，您辛苦了！

謝謝你們！

丁：媽媽，我的淘氣一定又讓您添了白發(fā)幾根。

劉：爸爸，我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道。

李：老師，我那不認(rèn)真的作業(yè)本一定又讓您嘆息搖頭。

陳：是我讓您們費(fèi)心了！但我也懂事了很多，不信，您聽：

丁：媽媽，在日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校這所美麗的校園里，我學(xué)會(huì)了感恩，

劉：爸爸，在二年級(jí)一班這個(gè)溫暖的大家庭里，我學(xué)會(huì)了愛。

李：老師，在您的諄諄教導(dǎo)下，我們羽翼日漸豐滿。

陳：我們懷揣一顆愛的心，駕著知識(shí)的風(fēng)帆，奔向理想的彼岸。

劉陳：親愛的老師。

李丁：養(yǎng)育之情我們一定牢記在心。

劉陳：教導(dǎo)之恩我們一定銘記心房。

丁：今天這臺(tái)“詩(shī)歌朗誦”演出就是我們報(bào)答的心聲。

劉：雖然我們的朗誦很稚嫩。

李；雖然我們的朗誦不完美。

陳：但卻是我們真摯的表白。

丁：我宣布：日照市實(shí)驗(yàn)學(xué)校二年級(jí)一班“慶元旦迎”詩(shī)歌朗誦演出現(xiàn)在正式開始。

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇四

灑落哨音。

開放大片大片陽(yáng)光與愛情的白鴿。

夜晚。

盈滿激情。

鼓動(dòng)著遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近七彩霓虹和流行色的音符。

我們是市場(chǎng)的弄潮兒。

面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的波濤洶涌。

我們乘借改革開放的東風(fēng)。

用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪。

用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好航程。

我們是文明的使者。

愛國(guó)守法是我們的行為標(biāo)尺。

明禮誠(chéng)信是我們的處事法則。

在構(gòu)建和諧韶冶的征途上。

我們快馬加鞭無(wú)私奉獻(xiàn)。

讓人生的價(jià)值在崗位上升華。

我們是時(shí)代的強(qiáng)音。

我們不甘于平庸與寂靜。

外面的世界很神奇很精彩。

快去開啟塵封已久的心門。

詩(shī)文朗誦（2）：

《獻(xiàn)給老師》。

平凡的人，平凡的手，

架起一座知識(shí)的橋梁。

走過冬的嚴(yán)寒，

走過夏的酷暑。

培養(yǎng)出莘莘學(xué)子。

一只粉筆。

指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津。

一塊黑板，

記下比海還深的真情。

一個(gè)講臺(tái)，

映照著園丁澆灌鮮花的艱辛。

三尺教鞭。

揮向通往理想境界的途徑。

我們是繁星。

把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽。

讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境。

清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑。

不管我們失敗還是勝利。

不管我們后退還是前進(jìn)。

您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枴?/p>

老師。

慈祥的母親。

老師。

千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想。

老師。

祖國(guó)賦予您特殊的使命。

讓您把一棵幼小的禾苗。

培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。

老師。

我要您那慈祥的面容永不變老。

老師。

我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡。

老師。

我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

老師。

我要您那疲勞的雙手變的輕松。

老師。

我要為您歌唱，為您祝福。

老師。

您是我最敬佩的人！

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇五

開場(chǎng)白：

(男)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。

(女)：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。

(合)：大家下午好!

(女)：我是主持人王貝貝。

男：請(qǐng)全體起立，唱國(guó)歌。

男：請(qǐng)坐下。

(男)：當(dāng)時(shí)間的車輪碾到今天的時(shí)候，當(dāng)掛歷上顯示12月9日的時(shí)候，我們相信，身為青年學(xué)生的我們，沒有一個(gè)人會(huì)忘記這一天------1935年12月9日。

(女)：是啊!12月9日，一個(gè)普通卻是非常不平凡的日子。

(男)：我們不會(huì)忘記這一天，79年前的這一天;我們更不會(huì)忘記，那些在敵人的白色恐怖下，高呼著口號(hào)、散發(fā)著傳單的青年學(xué)生，不惜拋頭顱，撒熱血的青年學(xué)生們。

(女)：是他們，在國(guó)家存亡的關(guān)頭，振臂高呼，促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。

(男)：是他們，在民族生死的毫發(fā)間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。

(女)：是他們，可敬可愛的青年學(xué)生，以他們的實(shí)際行動(dòng)，展示了青年的熱血豪情，以他們大無(wú)畏的勇氣，詮釋了青年的含義。

(男)：歷史不會(huì)忘記，中華人民不會(huì)忘記，我們?nèi)w學(xué)子們不會(huì)忘記：我們的先輩為了和平，拋頭顱，灑熱血，換來了今天的幸福生活。

(女)：獻(xiàn)身豈只危難時(shí)，報(bào)國(guó)盡在言行中。青年朋友們，讓我們將自已的命運(yùn)同國(guó)家的興亡聯(lián)系在一起，高揚(yáng)愛國(guó)主義旋律，以天下為已任，“為中華之崛起而讀書”，以一腔熱血，報(bào)效國(guó)家。

(男)：今天就讓我們用詩(shī)歌緬懷先烈，用精神鼓勵(lì)自我吧。

(合)：銀星學(xué)校高中部20xx年紀(jì)念12.9詩(shī)文朗誦匯演現(xiàn)在現(xiàn)在開始。

(女)：宣布比賽順序。

a：紀(jì)念“一二九”運(yùn)動(dòng)歌詠比賽。

(合)：正式開始(以下內(nèi)容或者采用主持同學(xué)準(zhǔn)備的串詞)。

b：首先上場(chǎng)的是101班代表隊(duì)，他們朗誦的題目是《歷史不會(huì)忘記》。

a：朗誦者是：……。

b：感謝選手帶給我們的精彩的朗誦。是的，歷史不會(huì)忘記。不會(huì)忘記那些為祖國(guó)，為人民流血犧牲的青年，不會(huì)忘記歷史的每一道傷痕，不會(huì)忘記1935年12月9日。

a：接下來上場(chǎng)的是……。

102班：是的苦難孕育的中華兒女，戰(zhàn)爭(zhēng)教育的炎黃子孫，在國(guó)難當(dāng)頭，民族危亡的時(shí)刻，奔走呼告，把我們的青春敬獻(xiàn)給祖國(guó)，把我們的生命奉獻(xiàn)給母親。讓我們一熱烈的掌聲感謝選手的朗誦。

b：101班去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分101班最后得分。

朗誦完畢。

b：讓我們?cè)俅胃兄x聲樂班同學(xué)的深情演唱。

a：好啦，經(jīng)過評(píng)委老師的裁定，下面我來宣布這次比賽的最終結(jié)果：

結(jié)束語(yǔ)。

(男)：同學(xué)們，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，12月9日雖然只是歷史的一頁(yè)插圖，但請(qǐng)我們的同學(xué)不要忘記，79年前的今天，是先烈們用鮮血和生命換來了我們今日的幸福、美好、和安寧!

(女)：歷史的要緊處只有那么一小步，先烈們一路艱難，前仆后繼的抗?fàn)幉艦槲覀冧伨土私裉斓姆睒s、昌盛和富強(qiáng)!

(男)：當(dāng)今的世界并不和平，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙依舊彌漫著蒼穹!日本賊子，狼子野心，釣魚島上覬覦我中華疆土。昔日的傷口還未愈合，今日新瘡怎能容忍。

(女)讓我們把12.9銘記在心，為中國(guó)的騰飛而讀書;為中國(guó)的強(qiáng)大而努力;為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗!

(男)：讓我們用歌聲唱響時(shí)代前進(jìn)的號(hào)角，勿忘歷史的今天，繼承和發(fā)揚(yáng)愛國(guó)的光榮傳統(tǒng).

(合)：讓我們用精神、用團(tuán)結(jié)、用行動(dòng)來共創(chuàng)銀星學(xué)校美好的明天。

(男)：銀星學(xué)校紀(jì)念12.9歌詠比賽。

合：到此結(jié)束，

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇六

誣蔑，以祛流俗之惑。

蜀川三峽，有高唐奇觀，神仙幽處。巨石巉巖臨積水，波浪轟天聲怒。十二靈峰，

云階月地，中有巫山女。須臾變化，陽(yáng)臺(tái)朝暮云雨。

堪笑楚國(guó)懷襄，分當(dāng)嚴(yán)父子，胡然無(wú)度。幻夢(mèng)俱迷，應(yīng)感逢魑魅，虛言冥遇。仙女。

恥求媒，況神清直，豈可輕誣污。逢君之惡，鄙哉宋玉詞賦。

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇七

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

男：親愛的老師、同學(xué)們。

合：大家下午好!

女：金秋十月，是收獲的季節(jié)，金秋十月，是舉同慶的時(shí)刻。

男：十月，帶我們走進(jìn)萬(wàn)紫千紅的花季;十月，讓我們的祖國(guó)揚(yáng)眉吐氣。

女：十用的第一個(gè)黎明總是那樣令人難忘，十月的第一個(gè)日出總是那樣的壯觀輝煌。

男：曾經(jīng)滄海，巫山等閑，走過的不僅僅是流逝的歲月，更是五十六個(gè)民族的尊嚴(yán)。

女：五千年的文明歷史，六十年的征程歲月，偉大的祖國(guó)，在苦難之火中涅槃，創(chuàng)造出人類最生動(dòng)風(fēng)景，地球最精美的名片。

男：傲居?xùn)|亞，雄倚大洋，縱有千古，橫有人荒，我們贊美你，祖國(guó)!

女：贊美你的脊柱長(zhǎng)域，蜿蜒起伏，把五千年文明的史詩(shī)吟唱。

男：我們贊美你的大動(dòng)脈長(zhǎng)江，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，把美好的未來開創(chuàng)。

女：六十年，如畫、如詩(shī)、如歌，六十年翻開的是一路的豪情，萬(wàn)丈的精美畫卷，六十年書寫的是一首氣壯山河的壯美詩(shī)篇。

男：為了慶賀建國(guó)60周年，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，豐富老師，同學(xué)們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大師大的愛國(guó)熱情。

女：今天，我們將在這里舉行“慶祝建國(guó)60周年”詩(shī)文朗誦大賽。

男：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有：

女：有配樂的朗誦，所需的相關(guān)碟片等自行籌備。

男：比賽設(shè)初中組、高中組兩組獎(jiǎng)項(xiàng)，初中組設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)、二等獎(jiǎng)(1名)、三等獎(jiǎng)(2名);高中組設(shè)一等獎(jiǎng)(1名)、二等獎(jiǎng)(2名)、三等獎(jiǎng)(3名)。

女：具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

1、作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題。(2分)。

2、脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰，語(yǔ)速適中,表達(dá)流利連貫。(4分)。

3、朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)及配樂合理并能增強(qiáng)表達(dá)效果。(2分)。

4、服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合各年齡層學(xué)生身份。(2分)。

5、作品根據(jù)比賽要求，被確認(rèn)為原創(chuàng)作品，可獲得相應(yīng)加分。

男：現(xiàn)在我宣布中學(xué)慶祝建國(guó)60周年詩(shī)文朗誦。

合：比賽正式開始。

而不變的是“中國(guó)人”這三個(gè)字給我們的驕傲，請(qǐng)欣賞初二、2《我驕傲，我是中國(guó)人》。

女：歡樂迎國(guó)慶，吉祥頌中華，我們的詩(shī)文朗誦會(huì)在一片祥和與熱烈的氛圍已近尾聲，在這個(gè)喜慶的日子里，我們沐著和暖的陽(yáng)光，帶著金秋的喜慶，來共同唱響祖國(guó)六十年的勝利歡歌。

男：這次朗誦會(huì)進(jìn)行行如此順利和圓滿，我們感謝校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，感謝各班班主任和同學(xué)們的鼎力合作，更要感謝為朗誦會(huì)付辛勤努力的組委會(huì)全體成員，謝謝你們!

女：中學(xué)慶祝建國(guó)六十周年詩(shī)文朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家!

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇八

(合)晚上好!

(潘)踏著蒹葭的節(jié)拍，

我們從詩(shī)經(jīng)中徐徐走來。

(江)一路經(jīng)歷了唐詩(shī)宋詞和元曲，

我們徜徉在詩(shī)的國(guó)度。

(潘)此時(shí)此刻，讓我們與詩(shī)歌相會(huì),來到湖南科技大學(xué)這詩(shī)歌的家園。

(江)在我們的家園里，有四時(shí)美景，有百花芬芳,有沉醉的夜晚，有優(yōu)美的星星。

(潘)有濃郁如酒的情感，有廣闊如天空的星星，有繽紛飛揚(yáng)的思緒，有激情萬(wàn)丈的歌唱。

(江)在這樣一個(gè)秋夜里，讓這些詩(shī)篇溫暖我們，讓我們重溫這美麗的詩(shī)篇。

(潘)讓我們?cè)谠?shī)的家園里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，將未來放飛!

(江)下面我宣布，湖南科技大學(xué)20xx年中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽決賽現(xiàn)在開始。

(潘)首先請(qǐng)?jiān)试S我們榮幸的為大家介紹今晚比賽的評(píng)委老師，他們是。

(后臺(tái)介紹第二三個(gè)節(jié)目)。

(潘)從春江的潮漲潮落到長(zhǎng)江水黃河浪得咆哮聲再到五星紅旗得獵獵作響，中華民族跨越了千百年得漫長(zhǎng)歲月。

(江)這是一個(gè)民族從昌盛到危難有走向復(fù)興的艱難過程。下面就讓我們來看第二組得三位選手是如何再詮釋這一偉大過程的。

(潘)這三位選手分別是，下面有請(qǐng)。

(潘)只是因?yàn)槲覀儙浊陙砦覀兪怯靡环N聲音說話，揮灑的是同一腔熱血。因?yàn)槲覀円恢彬湴粒沂驱埖膫魅恕?/p>

(江)下面要上場(chǎng)的三位選手分別是。

首先有請(qǐng)。

(江)下面，進(jìn)入的是集體賽的比賽，首先讓我們一同來認(rèn)識(shí)一下前三組參賽隊(duì)伍，分別是。

第一組選手，來自篇目。

(江)士卒美女詩(shī)人糾結(jié)成歷史華章蔓延開來，而今日之英雄獨(dú)我中華少年。

(潘)下面讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下參加集體賽的另外三組選手，他們分別是。

有請(qǐng)。

(潘)詩(shī)歌是明眸中的亮點(diǎn)，

詩(shī)歌是心靈天空的繁星。

(江)詩(shī)歌是跳動(dòng)的音符，

詩(shī)歌是理想世界的陽(yáng)光。

(潘)今天，正值金秋9月，就讓我們正是詩(shī)意年齡的大學(xué)生。

揮灑青春激情，放飛人生理想，

(江)衷心希望我們這次詩(shī)文誦讀賽。

能夠給各位帶來絲絲涼風(fēng)，送來款款深情。

(潘)讓我們?cè)谛蕾p美、品味美的同時(shí)給大家留下美好的金秋回憶。

(江)湖南科技大學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束，我們明年——。

合：再見!

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇九

乙男：從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。

甲女：千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。甲男：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。

（男齊）水調(diào)歌頭。

宋蘇軾。

（女齊）轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨、何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。

（男女齊）人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟。（齊唱《明月幾時(shí)有》）。

乙女：不僅是蘇軾，月亮也是詩(shī)仙李白一生不曾離開的最忠實(shí)的伴侶，無(wú)論他走到哪里，身處何方，總會(huì)留下有關(guān)明月的傳世之作。

（女齊）靜夜思。

唐李白。

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇十

合：大家早上好!

男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開。

女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“蔡家原小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)”詩(shī)歌朗誦比賽。

合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚(yáng)祖國(guó)文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。

男：接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《我想》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。

女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級(jí)準(zhǔn)備。

男：接下來請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《看浪花》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。

女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。三年級(jí)準(zhǔn)備。

男：接下來請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。一年級(jí)準(zhǔn)備。

女：下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《快樂的節(jié)日》。四年級(jí)準(zhǔn)備。

男：接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。

女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)歌朗誦《滿江紅》。三年級(jí)準(zhǔn)備。

男：接下來請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。二年級(jí)準(zhǔn)備。

女：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《假如我是》。一年級(jí)準(zhǔn)備。

男：接下來請(qǐng)欣賞一年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級(jí)一班準(zhǔn)備。

女：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班的詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。四年級(jí)準(zhǔn)備。

男：接下來請(qǐng)欣賞四年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《古詩(shī)詞三首》。五年級(jí)準(zhǔn)備。

女：下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的詩(shī)歌朗誦《童年的水墨畫》。六年級(jí)二班準(zhǔn)備。

男：接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)二班的詩(shī)歌朗誦《江畔獨(dú)步尋花》。

結(jié)束語(yǔ)：

男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠。

女：詩(shī)歌，是歷史長(zhǎng)河里一座的山峰。

男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情。

女：美妙的詩(shī)歌，可以凈化我們的心靈。

男：美妙的詩(shī)歌，可以培養(yǎng)我們讀書的趣味。

女：美妙的詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力。

男：詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹。

女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久。

男：讓我們?cè)姼璧某岚颍┰綇V漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開的王國(guó)，尋找一份心與心的交融。

女：讓我們?cè)姼璧木`，暢飲古典的美酒，細(xì)品現(xiàn)代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國(guó)，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩(shī)篇男：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)思考。

女：讓我們?cè)跁阒袑W(xué)會(huì)感悟。

女：讓我們?cè)跁阒锌鞓烦砷L(zhǎng)。我們相信明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇十一

合：大家下午好！

胥紅：61年前的10月1日，在首都北京*廣場(chǎng)舉行了開國(guó)大典，毛澤東主席在神圣禮炮聲中莊嚴(yán)地向全世界宣告：“中華人民共和國(guó)、中央人民政府成立了。”從此，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。

趙成：中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民*了三座大山，建立了社會(huì)主義的新中國(guó)，進(jìn)行了卓越的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，取得了舉世矚目的成績(jī)。

胥紅：我們熱愛祖國(guó)，大江南北的中華兒女都在盡情高歌，為古老而年輕的祖國(guó)深深祝福！

趙成：為了慶賀建國(guó)60周年，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，激發(fā)廣大師生的愛國(guó)熱情。

胥紅：今天我們將在這里舉行耿圩中心小學(xué)寄宿部“慶國(guó)慶”師生朗誦會(huì)。

趙成：下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下此次活動(dòng)的評(píng)委老師，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有……。

胥紅：在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，讓我們一起聆聽欣賞，來自心靈與藝術(shù)的對(duì)話，品味文學(xué)與聲音的交融。

趙成：耿圩中心小學(xué)寄宿部“我愛我的祖國(guó)——慶祝新中國(guó)成立60周年”

師生朗誦會(huì)。

合：現(xiàn)在開始！

趙成：真心的祝愿插上翅膀，

同展翅的和平鴿一起自由翱翔：

胥紅：歡慶的歌聲就要唱響。

把頌歌獻(xiàn)給祖國(guó)、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛的黨。

趙成；請(qǐng)聽2號(hào)選手帶來的朗誦作品《歌頌祖國(guó)》請(qǐng)胡方才和徐鑫兩位老師作好準(zhǔn)備。

胥紅：祝福我們的民族日益強(qiáng)大！

祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！

趙成：祝福我們的黨與日月同輝！

祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上！

胥紅：請(qǐng)聽胡方才和徐鑫兩位老師的朗誦作品《盛世中國(guó)》請(qǐng)3號(hào)選手作好準(zhǔn)備。

趙成：先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉，

胥紅：“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。

趙成：今天，歷史和未來將由青少年一代焊接，時(shí)代的接力棒要靠少年一代相傳，

胥紅：站在新的起跑線上，少年要譜寫中華更璀璨的詩(shī)篇！

趙成：請(qǐng)聽3號(hào)選手帶來的朗誦作品《中華少年》請(qǐng)4號(hào)選手作好準(zhǔn)備。

趙成：祖國(guó)，我愛你長(zhǎng)江的水，祖國(guó)，我愛你黃河的濤，請(qǐng)聽5號(hào)選手帶來的朗誦作品《我愛我的祖國(guó)》，請(qǐng)胥紅老師作好準(zhǔn)備。

趙成：神州大地收獲著郁郁蔥蔥的希望，

改革開放讓中國(guó)插上了騰飛的翅膀。

拔地而起的座座新城向世人展示了東方神話，

飛速發(fā)展的城市鄉(xiāng)村印證著改革開放的力量。

請(qǐng)聽胥紅老師帶來的朗誦作品《我的祖國(guó)》，請(qǐng)6號(hào)選手作好準(zhǔn)備。

趙成：大地在歌唱，歷經(jīng)磨難的祖國(guó)，生長(zhǎng)著蓬勃的希望。

人民在贊頌，自由幸福的生活，灑滿了明媚的陽(yáng)光。

請(qǐng)聽6號(hào)選手帶來的朗誦作品《祖國(guó)贊歌》，請(qǐng)7號(hào)選手作好準(zhǔn)備。

趙成：跨越世紀(jì)的中國(guó)，日新月異，一日千里。

小康社會(huì)的藍(lán)圖，無(wú)比輝煌，無(wú)比壯麗。

請(qǐng)聽8號(hào)選手帶來的朗誦作品《可愛的中國(guó)》請(qǐng)項(xiàng)周和劉敏兩位老師作好準(zhǔn)備。

胥紅：祖國(guó)啊，祖國(guó)，我曾經(jīng)為您的貧窮哭泣過；

我曾經(jīng)為您的落后茫然過。

趙成：然而，我更愿為您的進(jìn)取而振奮，

為您的未來而歡呼。

胥紅：請(qǐng)聽項(xiàng)周和劉敏兩位老師的朗誦作品《祖國(guó)啊，我為你驕傲》請(qǐng)9號(hào)選手作好準(zhǔn)備。

趙成：不能忘記啊！

看著五星紅旗的緩緩升起，

激動(dòng)的人們淚飛頓作傾盆雨！

胥紅：不能忘記啊！

隨著人民軍隊(duì)的鏗鏘步伐。

歡慶的人們把幸福留在了心間。

趙成：請(qǐng)聽9號(hào)選手帶來的朗誦作品《祖國(guó)在我心中》，請(qǐng)10號(hào)選手作好準(zhǔn)備。

胥紅：請(qǐng)聽10號(hào)選手帶來的朗誦作品《我驕傲，我是中國(guó)人》請(qǐng)11號(hào)選手作好準(zhǔn)備。

趙成：黃河的水，昆侖的山，北國(guó)的飛雪，南國(guó)的椰林，都是祖國(guó)靚麗的風(fēng)景，

胥紅：他不僅滋潤(rùn)著華夏兒女的血脈，也使祖國(guó)朝氣蓬勃永葆青春。

趙成：請(qǐng)聽11號(hào)選手帶來的朗誦作品《我愛我美麗的祖國(guó)》請(qǐng)陳業(yè)科和周虹亦兩位老師作好準(zhǔn)備。

胥紅：五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，

為你歡呼為你祝福，你的名字比我生命更重要，

請(qǐng)聽12號(hào)選手帶來的朗誦作品《祖國(guó)，我為你驕傲》請(qǐng)13號(hào)選手作好準(zhǔn)備。

胥紅：難忘，1949年的那個(gè)秋天，*廣場(chǎng)上，歡樂的人群聯(lián)成了紅彤彤的一片。

趙成：難忘，是開國(guó)大典的那個(gè)夜晚，滿天的禮花中，依稀可見無(wú)數(shù)先烈們欣慰的笑顏！

胥紅：請(qǐng)聽13號(hào)選手帶來的朗誦作品《回看歷史，振興中華》請(qǐng)14號(hào)選手作好準(zhǔn)備。

胥紅：我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過了六十年的歷程。六十年來，中國(guó)人民以自己的聰明睿智，為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。開始以新的形象立于世界民族之林。請(qǐng)聽14號(hào)選手帶來的朗誦作品《我驕傲，我是中國(guó)人》請(qǐng)武柴華和丁雪兩位老師作好準(zhǔn)備。

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇十二

朱：打開記憶的長(zhǎng)卷，走進(jìn)歲月的星河。62年前，一面鮮艷的五星紅旗在*城樓冉冉升起。

熊：今天，在改革開放的大道上，我們踏著國(guó)歌激越的旋律，意氣風(fēng)發(fā)，昂首闊步。

朱：紅旗如畫，展現(xiàn)光輝歷程。

熊：歲月如詩(shī)，頌揚(yáng)豐功偉績(jī)。

朱：下面請(qǐng)小二班王老師朗誦詩(shī)歌。

熊：有請(qǐng)小二班涂老師朗誦。

朱：請(qǐng)聽中一班馬老師朗誦詩(shī)歌《可愛的祖國(guó)》。

熊：中二班羅老師給我朗誦詩(shī)歌《獻(xiàn)給親愛的祖國(guó)》。

朱：下面有請(qǐng)李老師朗誦詩(shī)歌，大家歡迎。

熊：請(qǐng)聽大一班涂老師朗誦詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我為你自豪》。

朱：最后請(qǐng)聽大二班劉老師給我們帶來《黃河頌》。

朱：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。

熊：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

朱：親愛的祖國(guó)，再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛，

熊：親愛的祖國(guó)，再動(dòng)聽的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng)；

朱：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航。

熊：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。

朱：讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

熊：最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)。

朱：祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌。

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇十三

甲：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽。

乙：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。

甲：誦讀經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌。

乙：誦讀經(jīng)典，讓民族文化支撐我們的脊梁。

甲：誦讀經(jīng)典，彰顯華夏文明，弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。

乙：讓我們尋著先輩的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

甲：下面我宣布，

合：xx小學(xué)六二班“紅色經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”現(xiàn)在開始。

甲：江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。首先有請(qǐng)xx等同學(xué)為我們帶來詩(shī)詞朗誦《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!

請(qǐng)表演《紅旗飄飄》》的陳周旋等同學(xué)做好準(zhǔn)備!

乙：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的詩(shī)朗誦。下面xx等同學(xué)為我們帶來《紅旗飄飄》，請(qǐng)易佳慧等同學(xué)做好準(zhǔn)備。

甲：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞xx等同學(xué)給我們帶來的《盧溝謠》。

甲：感謝xx等同學(xué)帶來精彩表演。我們是中華的兒女，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河在我心中重千斤，不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心!下面請(qǐng)欣賞代同庚等同學(xué)帶來的《我的中國(guó)心》。請(qǐng)?jiān)镶韧瑢W(xué)做好準(zhǔn)備。

結(jié)束語(yǔ)。

男：今天是一個(gè)歡樂的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。

女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

男：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。

女：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

男：紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)到這里就結(jié)束了。

女：謝謝同學(xué)們的精彩表演和積極參與。

合：領(lǐng)導(dǎo)們，老師們，同學(xué)們?cè)僖?

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇十四

a：中國(guó)獨(dú)有的漢字，不同風(fēng)格的朗讀，會(huì)讓人有不同的心緒，念出的每一個(gè)字，都帶著誦讀者特有的感情，讓聽者觸碰到那輕輕的心跳，與你融為一體。

b：滿園的瑯瑯書聲，不知經(jīng)過多少年華。從昔日那杏壇下挽簪盤發(fā)的弟子，到今天朝氣蓬勃的同學(xué)們，一直縈繞在我們的耳際。

a：或是搖頭晃腦。

b：或是淺吟輕唱。

a：感情色彩的變化會(huì)撥動(dòng)我們心田中的思弦。

b：語(yǔ)氣緩急的微妙會(huì)掀起我們腦海中的漣漪。

a：朗誦，是一種優(yōu)美的藝術(shù)。

b：傾聽，是一種幸福的享受。

a：朗誦會(huì)讓我們盡情傾吐自己心中積蓄已久的感（校園元旦晚會(huì)主持詞）動(dòng)，讓每一個(gè)字符都流露出自己的心境。

b：朗誦會(huì)讓我們寧?kù)o欣賞他人蘊(yùn)涵深刻的激情，讓自己在其中沉醉。

a:在這次活動(dòng),我們對(duì)大家傾訴了自己的心緒。

b:在這次活動(dòng),我們被大家的朗誦所吸引,深深迷戀。

a:他,激情滿懷地為我們?cè)佻F(xiàn)出當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

b:她,幽深婉轉(zhuǎn)地為我們描述了昔日的意境。

a:我們,分不清,在他們的朗誦中是虛浮夢(mèng)幻還是真實(shí)。

b:我們,分不清,在他們的朗誦中是昔日之憶還是現(xiàn)在。

a:讓我們感謝他們的朗誦,讓我們知道世間竟有如此優(yōu)美的藝術(shù)。

b:讓我們欣賞他們的朗誦,讓我們踏進(jìn)這美妙的殿堂。

a:摘取這顆水晶,這是我們內(nèi)心深處最初最真的感動(dòng)。

b:采擷那枚鉆石,那是我們夢(mèng)寐以求最遠(yuǎn)最美的期盼。

合:讓我們一起體驗(yàn)朗誦,感謝朗誦!

合:中隊(duì)中隊(duì)會(huì)暨文學(xué)社朗誦比賽到此結(jié)束。

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇十五

a：你，不缺乏贊美。

b：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓。

合：我的母校，我視若手足的同窗。

a：這里，有我沉默的心弦。

b：這里，有我紛飛的思緒。

a：這里有我的詩(shī)，我的笑，我的原實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。

b：這里有我的歌，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的撫紶掂咳郾糾淀穴丟膜收獲。

a：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明。

b：愛你，所以滿懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意。

a：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)。

b：感恩的表白，正是歌的飛躍。

a：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！

b：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳！

合：讓我們用真摯的情感愛我校園。

讓我們用真摯的行動(dòng)愛我們的家。

——學(xué)校”愛我校園，愛我家”主題演講比賽現(xiàn)在開始！

詩(shī)文朗誦活動(dòng)主持詞范文（16篇）篇十六

女：他是偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，是中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。他激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。他帷幄千里，橫掃千軍。敵人憎恨他。也敬畏他，他用不朽的思想改變了中國(guó)也影響了整個(gè)世界，他把中國(guó)引向了光明。男：他又是一名獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的偉大詩(shī)人。他用詩(shī)人的或喜或怒或悲或悵或歡或慶，全系于心與情，他用濃淡相宜的筆墨，淋漓出潺潺流水的清爽自然。他用蒼勁的雄渾的筆鋒，揮灑出萬(wàn)馬奔騰的激昂奮進(jìn)。他的詩(shī)蘊(yùn)含著革命英雄主義的氣概和浪漫主義的風(fēng)采，給中華民族留下了一座精神永恒的豐碑。

女：在毛澤東誕辰122周年的日子里，我們緬懷偉人的豐功偉績(jī)，他那震撼山河，敢教日月?lián)Q新天的革命生涯，為中華民族留下了一部閃耀光芒永載史冊(cè)的宏偉巨作。

合：大同市御東第一小學(xué)三四年級(jí)“江山如此多嬌”——毛澤東詩(shī)詞誦讀會(huì)現(xiàn)在開始。

二、班級(jí)誦讀串詞。

3、女：《采桑子重陽(yáng)》作于1920xx年重陽(yáng)節(jié)，毛澤東在閩西征途中，欣逢重陽(yáng)佳節(jié)，觸景生情，因成此詞。它寫了濘秋的戰(zhàn)地風(fēng)光，那么鮮明爽朗，天空海闊，氣度恢宏，毫無(wú)肅颯之氣，而是無(wú)限鼓舞。請(qǐng)欣賞三(1)班帶來的《采桑子·重陽(yáng)》等詩(shī)詞，三(3)做準(zhǔn)備。

三、結(jié)束語(yǔ)。

男：毛澤東，您是偉大的領(lǐng)袖。

女：毛澤東，您是人民的英雄。

男：您志向高遠(yuǎn)，學(xué)不成名誓不還;。

女：您運(yùn)籌帷幄，長(zhǎng)纓在手縛蒼龍!

男：您的思想澤披后世;。

女：您的精神鼓舞蒼生。

男：我們相信，在新的時(shí)代有毛澤東思想的引領(lǐng)我們將一往無(wú)前;。

女：我們確信，在新的世紀(jì)有毛澤東精神的鼓舞我們將大步前行!

男：新時(shí)代在向我們招手呼喚，“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”!

女：新時(shí)代在等我們一展身手，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”!

(合)：紀(jì)念毛澤東主席誕辰122周年三四年級(jí)“江山如此多嬌”——毛澤東詩(shī)詞誦讀會(huì)到此結(jié)束!再見!