優秀作文是在語文學習中展現出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。下面是一些被評為優秀作文的范文,它們在題材、觀點、語言等方面都有其獨特之處,值得我們去借鑒和學習。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇一
我成長的故事在一本厚厚的相冊里。每一張相片都是一個故事。這不,我又看起來了:
看著看著,突然,一張相片輕輕的掉在了地上。我撿起相片,看著眼前的相片,回想起以前的故事。第一張相片是:我偎依在媽媽懷里。小時候,我很淘氣、很貪玩。趁媽媽不注意時,從抽屜里偷偷拿錢買玩的。漸漸地,媽媽發現抽屜里的錢少了,責問我:“你拿了錢沒?”我支支吾吾的不知怎么回答。媽媽仿佛看透了我的心思,和藹的對我說:“犯了錯誤,就要承認,知錯就改,這才是好孩子。”我不爭氣的淚水不斷的流出,低聲說:“媽媽,我錯了,我不會這樣了。”媽媽笑了,緊緊地把我抱在懷里。
第二張照片是我穿著跳舞的服裝。那是一次“六一”兒童節,我們班要表演一個節目。可我天生膽小,一看到臺下那么多人,心里就很緊張,喘不過氣來。這時,站在臺下的媽媽用鼓勵的眼神看著我,好像說:“寶貝,加油!你是最棒的!”看著媽媽的眼神,我的信心倍增,在心里暗暗為自己加油。對,我是最棒的!那一次,我表演得很出色,媽媽笑著、跳著,高興得像個小孩。
上小學了。作為一名學生,我告誡自己成績不能太差;作為女兒,我告誡自己不能讓父母大失所望;作為姐姐,我告訴自己要給妹妹做一個好榜樣……我多么想把成績提高上去,不過,總不能稱心如意。不是這科失手,就是那科敗下陣來。諸多情況往往讓人始料不及。“你怎么這么粗心,真是死腦筋,轉不過彎。語文也是,不該錯的總是錯……”老師、爸爸、媽媽、外公、外婆的這些批評,在我耳邊不知說了多少遍。是啊,我怎么了?已經是六年級的學生了,可還像一年級的小學生一樣粗心大意。為了我的學習,讓老師、父母、外公、外婆操盡了心。他們為我付出了那么多的心血,每當考試沒考好時,我的心里也很難過。接下來的便是:老師找我談話;父母問長問短;外公外婆問寒問暖。我真切的感受到:他們給了我陽光和雨露、給了我溫暖和滋潤,照亮了我、澆灌了我。
瞬間,我長大了。謝謝你們教會了我成長、教會了我愛、教會了我無論再巨大的失落與挫折,也會隨著和煦的暖風,被完全的治愈。隨著我又重新恢復了斗志,回到寫字臺旁,筆緊緊地握在手里,又潛心于書上自己的一躍而起,題海之中。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇二
學校要舉辦跳繩大賽了,我卻總跳不好,馬上要比賽了,我心里很是著急。
課間的時候,一開始跳繩,我心中就有些不安,想:萬一跳不好多丟人呀,同學們會不會笑話我呢?但為了練習,我只好硬著頭皮跑到了同學們身邊。前面的人一個個不間斷的跳過去了,動作都十分靈活!轉眼間,該我了,我猶豫了一下,結果,被抽了個正著!腿上可真疼呀。接下來的兩三次都是這樣!
我灰溜溜地挪到隊尾,心想:我這樣肯定會影響班級成績的,要不我不參加比賽了吧。我把這個想法告訴了宋老師,宋老師一聽,拍了拍我的肩膀說:“體育運動重在參與,比賽成績不重要,不能拋下任何一個同學的。不過,你這么聰明一定能學會。”聽了宋老師的話,我很感動,我心想:是呀,為了班集體我也要練好跳大繩呀。
于是,我再次站到了跳大繩的隊伍里,但是到我時,還是被跳繩狠狠抽了一下,大家跳繩又中斷了,我有點退縮了。這時,小白看出了我的灰心喪氣,對我說:“沒事兒,要不你先別跳,你在一旁先看看我們是怎么跳的。”
我聽她說得有理,就走到一邊坐下,仔細觀察他們是怎么跳的。可是,直到看的眼睛發酸也沒什么收獲。跳完一輪,小白過來問我看出了什么,我只能苦惱得搖搖頭。她和我并排坐下,說:“你看,他們都是在什么時候才開始起跑、跳躍的?”我認真一看,哦,原來他們都是等前面的同學落地跑走的同時,繩子正好掄到最高處,抓緊時機起跑的,等跑到中間時,繩子正好落到地上,此時再蜷起身子,輕輕躍起,一下子就能跳過去,而且,落地后又趕快迅速跑開,不影響后面的人。原來是這樣呀,我趕緊對小白說:“我明白了,我跳的時機、姿勢都不對,怪不得被繩子抽呢。”
帶著新發現,我信心滿滿地站回隊伍里,眨眼間,就輪到我了。我卯足了勁,看準時機,起跑、跳躍,繩子快速地從我腳下閃過,耶!我終于成功啦!
那一刻,我心中無比興奮,我明白了,凡事都要仔細觀察,抓住關鍵,掌握方法,才能成功!我的成長路還很長,以后的每件事,我都要這樣對待。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇三
列寧說過“書籍是巨大的力量”;高爾基說過“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”;同時艾迪生也說過“書籍是偉大的天才留給人類的遺產”……不知何時,書已經溜進了我的生命中,變成了我生命中不可缺少的一部分。
“書籍是人類進步的階梯”而我認為書籍不僅是人類進步的階梯,還是我的導師,我人生的伴侶,我生命中最重要的一個部分。幼兒園的時候我會看圖畫書,剛入小學我會看一些童話書,到了后來我常常看經典名著,對學習有益的書籍,不過我和書的故事從我一出生就已經開始了。
我出生在一個大家庭,我的姑姑是一位教師,而我的姑父也是一位教師,受到他們的影響我在很小的時候就對書產生了濃厚的興趣。
在我牙牙學語的時候就喜歡拿著一本小圖書“咿咿呀呀”地說著里面的內容,雖然誰都沒有聽懂,但大家都知道我是在讀書;在我開始學說話的時候,姑姑常常會教我念一些簡單的字、詞,如“一”、“二”、“元”比較好記的字,久而久之會念的字也就多了;在我進入幼兒園的時候,一下課就會鉆進角落的“書木屋”中念出一個個簡單、充滿童稚的拼音和字。
在我步入學堂的時候,會纏著爸爸媽媽給我買一本本有趣的童話書,激勵自己的小故事;在我隨著年級越來越高,懂的知識越來越多的時候,我會自己用零花錢去買一本本作文小報刊、名人故事、經典名著以及對學習優異的小說,如:《假如給我三天光明》、《男生賈里全傳》、《老人與海》……多種類型的書來彌補我在課外不懂的知識。
書伴隨著我的成長,它見證著我從剛開始的牙牙學語到了現在知識越來越豐富,讀的書籍越來越多;書領導著我的方向,它教會了我怎么做人,怎么來尊重別人;書醫治著我的不足,它讓我知道了世界上各種有趣、著名、奇特的歷史文物、文化以及一些人和事。
教育家說“書是智慧的鑰匙”,史學家說“書是進步的階梯”,政治家說“書是時代的生命”,迷惘者說“書是心中的啟明星”,探索者說“書是通向彼岸的船”,奮斗者說“書是人生的向導”,求知者說“書是饑餓時的美餐”。而對我來言,書是會給予我們豐富知識的老師,書是會告訴我們前方的明燈,書是一位多年的老朋友,書是我世界中密不可分的家人!
書伴我行!
成長的故事初中初三(模板21篇)篇四
一個人的成長道路上,總有很多故事。當然,我也不例外。
自私的'我
在我上幼兒園之前,我是家中唯一的小孩子,家里人把我寵得像公主一樣。所以,我一直覺得家里所有的好玩的,好吃的,都是屬于我一個人的。
有一次,表姐到家里來玩,拿起了我的芭比娃娃。我生氣得又喊又叫,不讓她玩。表姐哭了,我卻堅持不給她玩。
唉,那時候的我,可真自私呀!
學會分享的我
記得剛入幼兒園的時候,班里有個女孩過生日。她買了一個大大的蛋糕,和小朋友一起分享。那時我心想:那么大的蛋糕,買來跟小朋友一起吃,真是亂花錢啊!可是,看到老師和小朋友們一起給她唱生日歌,看到大家臉上幸福快樂的笑容,我突然覺得自己的想法也許不對。
后來,老師告訴我們:“分享給別人帶來了快樂,自己就會擁有雙倍的快樂。”
從那以后,我就懂得了分享。
樂于分享的我
因為幼兒園老師的那次講話,我明白了分享使人快樂。于是,在我生日到來的前一天,我請求媽媽給我買一個三層的蛋糕。媽媽詫異地問:“為什么要買這么大地蛋糕啊?”我說:“媽媽,我在學校學回了分享,所以我要跟好朋友們分享這好吃的蛋糕。”媽媽聽了,露出了舒心的笑容。
這就是分享的收獲,這就是我的成長故事。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇五
每個人都有自己成長的小故事,成長好像是打翻了的四味瓶,有酸、甜、苦、辣四種味道,這也代表在成長的道路中,也一定會碰到這四種不同味道的事情,下面聽我娓娓道來吧。
有一次,英語考試,試卷很簡單,我很快就做完了,并飛快地檢查了一遍,發現沒什么錯誤,就草草了事交卷了。
第二天,英語課,老師開始宣布成績,老師總結了一下,說這次考試全班考得都很好,特別是考滿分的同學占了半班同學。聽了這話,原本自信滿滿的我更加得意了。然后,老師就開始報分數了,已經報了20個滿分同學的名字了,可還是沒我,我開始著急起來。接著,老師又開始報90分以上同學的名字,第一個就報到了我,99分。我真懷疑自己的耳朵聽錯了,可試卷發下來一看,有個單詞少加了個“s”扣了一分。唉,我真粗心呀,和100分就這樣擦肩而過了。
“包餃子了!包餃子了!”當一聲聲叫喊從教室里傳出來時,你就知道又要搞班會活動了。這是包餃子活動,同學們有的帶來了餃子皮,有的帶餡,大家可高興了。看!這邊的幾位同學已經開始包了,他們包出了各種不同形狀的餃子,有肉骨頭形的,有星星形的,有寶塔形的,有蝴蝶結形的……大家都認真地包著。包好后,老師把餃子拿到食堂去煮,我們在教室里急切地等待著,這時侯,時間好象停住了似的,一分鐘、二分鐘……十分鐘,哎!老師終于回來了。吃著熱氣騰騰的餃子,我們心里別提有多高興了,因為這是我們自己親手做的餃子。
記得四年級的時侯,我們全班一起去斯宅體驗生活。去的那天是星期天下午,陽光明媚,但是我的心情卻高興不起來。該上車了,我依依不舍地和爸爸媽媽告別,老爸老媽也是千叮嚀萬囑咐。一路上,我都有點傷感,因為這是我第一次離開父母去過獨立的生活,雖然只是短短的七天,但對我來說還是覺得漫長啊!想到這七天里吃、喝、拉、撒等許多事情都要自己去解決,還有這七天里晚上睡覺沒有爸媽給自己蓋被子會不會感冒?鄉下的晚上會有老鼠嗎?想著這些我就覺得悲從中來。
說到這件事,得先從我的牙齒談起。我的牙齒長得不好,東一顆,西一顆,而且門牙特別大,一顆門牙有兩顆普通的牙齒那么大。也不知道是為什么,是因為我老爸的牙齒長得不好的遺傳或自身問題?所以醫生說要拔牙。以前,我也見過別人拔牙,那時侯,我已經對拔牙產生了恐懼,可沒想到,自己也要拔牙。而且在拔牙后還要帶上牙套,我想那會多痛苦啊!
瞧!這就是我的成長故事,精彩吧,你們的呢?
成長的故事初中初三(模板21篇)篇六
逝水無痕,用這個詞來形容時光的飛逝最恰當不過了。電影《歲月神偷》中有這樣一句話:在變幻的人生中,歲月,才是最大的小偷。當你開始回憶的時候,你才發現時光匆匆,童年已經離我們而去。
童年,這個對我們來說親切又陌生的詞在無數平凡的事的映襯下,燈火闌珊。
小時候,我很調皮,幾乎天天摔跤。每次放學到家,母親第一件事就是一手拿著紅藥水,一手拿著棉簽奔上來,“照料”我的膝蓋,她低下頭,輕輕吹著傷口,然后用棉簽蘸了些紅藥水,在我的膝蓋上“畫”一個桃心——那是愛的痕跡,不僅在我膝蓋上,更是在我心里。可是,當時我并不懂那就是愛,也不知珍惜,直到失去了我才知道擁有。
妹妹誕生后母親的重心開始轉向了她。我漸漸地認為母親不再疼愛我了。她總是抱著妹妹在我面前左看看,右看看,似乎我已不存在于她的眼前。
后來,我開始討厭這個家,甚至計劃著離家出走。一個清冷的夜,我傷心地走出了家門甚至跟自己說著不再回家。“咕咕”的肚子聲提醒著我時間已經不早了,臨街的幾戶人家家中已飄出飯菜的香味。敵不過肚子的抗爭,我只好悻悻地回了家,又餓又氣的我又摔倒了,進了家門,看見焦急的母親正等在門口,見到我便是一頓責備:“你這孩子,上哪瘋去了,急死我了!看又摔了吧!這孩子……等著,我去拿紅藥水!”“我不要!”我聲嘶力竭地叫喊著,便回到了自己的房間。
又急又氣的我哭著撲倒在床上,慢慢睡去了,醒來后,我驚訝地發現傷口處是那再熟悉不過的“紅桃心”。
歲月雖然偷走了時間,但卻偷不走這留在心中的愛。愛便是付出。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇七
成長的故事就像五味瓶一樣,有著酸。甜。苦。辣。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。
還是不相信,拼命地哭。媽媽沒辦法,只好給在單位上班的爸爸打電話,對爸爸說明情況后,爸爸對我說;“不要聽媽媽胡說八道。沒有的事,男子漢不要動不動就哭。”我邊檫眼淚邊說;“知道了。”于是我掛了電話。也不在哭了。媽媽笑著說;“我說的沒錯吧!”我心里想著;我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎?我生病的時候,你無微不至地關心我的病情。我真應該好好聽媽媽的話。
通過這件事,我知道了無論家長怎么“騙”,孩子多么小,也永遠騙不成功的,因為家長已深深地印在了孩子的腦海中。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇八
在我的成長路上我經歷了很多事,比如驕傲的事,煩惱的事,開心的事……但讓我難以忘懷的有兩件事。
第一件事是,有一次媽媽生病了,頭痛,發燒,很嚴重。我就和媽媽說:“媽媽我要學著自己去上學。”媽媽說:“不行,路上車太多了,這樣非常危險。”我對媽媽說:“媽媽,可是您病了,不能送我去上學了。我現在都是小學生了,可以自己去上學了,自己回家。”就這樣在我的要求下,媽媽總算同意了。
在上學的路上,我東看看,西看看,別提我心里有多高興了,終于我能自己去上學了。現在我該過馬路了,我記得媽媽告訴我的話:過馬路時要先看看兩邊有沒有車,沒有車再過去。我一看沒有車,就跑了過去,最后我到了學校。
放學了,我自己回家。走到青少年宮對面,我一看怎么會有這么多的車呢?我有些害怕了。我想起了媽媽對我說的話:多等一會,也不要和車搶路,還好這里有警察叔叔在這里指揮,讓我順利地過去了。
這是我第一次自己上學,自己回家。看起來好像很簡單的,但這是我自己獨立完成的。
還有一次是我和平時一樣回到家里,正要準備寫作業,可是沒有想到,我怎么找也找不到老師發給我的數學卷子。我把書包里的書本全都倒出來,可是還是沒有找到我的數學卷子。我心里很著急。這時剛好爸爸回來了,說:“滕思涵,你不寫作業在干什么呢?”我害怕地對爸爸說:“我不小心把老師發的數學卷子忘在學校了。”
爸爸生氣的說:“一天怎么總是丟三落四的呢?連把老師發的卷子都能忘在學校,你一天天都想些什么,就想著玩了,是不是呀?”爸爸拿起手機,在我們班的群里問誰能把今天老師發的數學卷子發到群里。不一會,桂宇寧的媽媽把這張數學卷子發給了我的爸爸。爸爸拿著手機去打印了一張老師發的數學卷子,回到家里爸爸把打印好的卷子拿給了我。我高興發說:“謝謝爸爸,我下次不這樣了。”爸爸看了看我,笑了。我特別認真的把這張數學卷子寫完了。
這兩件事的經歷,讓我知道人就是一點點的長大,一點點獨立的。無論做什么事情都要認真,只要認真,就一定能把事情做好。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇九
小時候,懵懵懂懂的我認為天下盡在自己的掌控之中,成功不需要爭取,便可唾手可得。孩提時代,正是_年級,我仍是不知世事,成績依然不理想。一天,媽媽教了我一首顏真卿的《勸學》,我才明白:只有努力才能控制人生的步伐,從而獲得成功。
在_年級時,我通過努力,成績終于不再比別人差了。我很開心,也很自豪。這就是我努力的結果啊!可我不會自滿,因為我記得一句話“虛心的人用文憑來鞭策自己,心虛的人用文憑來炫耀自己”。但我仍不明白什么是人生目標,只知道努力學習,做到最好就夠了。直到一天,媽媽語重心長地對我說:“兒子啊,人生是需要指路燈的,而這指路燈便是人生目標,不然很容易迷失方向的!”通過媽媽的話,我這才明白人生目標的重要性。
小學時,我就是三好學生。所謂三好,就是在德智體三方面都很優秀。而那時的我們總是錯誤的認為三好學生只是學習好,其他都不重要。一個國家的品質是否高尚,表現在人口素質上。在一次政治課上,老師對我們說:“人口素質偏低是我國人口特征之一。”我國人口素質偏低使我國犯罪率明顯高于其他國家。我覺得,提高我國人口素質刻不容緩。首先,我要從自己做起,努力提高自我素質,在步入社會的時候當一名優秀的公民。
同樣,身體健康也很重要。我以前錯誤的認為只要學習好就夠了,以至于我現在的身體狀況不太好。現在我明白了“身體是革命的本錢”,沒有一個健康的身體,什么都做不到。所以我現在堅持每天鍛煉身體,為得到一個健康的身體而努力。
一個人曾對我說:“在社會中,待人之道十分重要。”正所謂朋友多了路好走,在社會中,朋友可以與我們風雨共擔,使我們擁有一個交心之人。
正是這些寶貴的經驗使我漸漸成熟,成為我贏得成功的砝碼。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇十
人的一生要經過許許多多的困難,我們總要學會成長,不輕易去向困難低頭。
記得小時候,在家我總和媽媽說:“爸爸出去打工了,我就是咱家里的男子漢,我長大后一定是一個頂天立地的男人。”每次媽媽聽完都會笑呵呵地揉著我的頭說道:“好,你是小男子漢,遇事可不要哭鼻子喲!”然后示意我趕緊洗手吃飯。
有一次我向往常一樣從學校回到家,卻沒有聞到熟悉的飯菜香。我不禁心頭一顫,趕緊跑進屋里,看著媽媽虛弱的躺在床上。我上前向大人一樣摸了摸媽媽的額頭,火辣辣的燙。我大聲呼喊著媽媽,可媽媽卻沒有回答我。
瞬間眼淚充滿了眼眶,我就跪在那里喊著媽媽。這時我突然想起那日媽媽對我說的話:“你是小男子漢,遇事可不要哭鼻子喲。”我心里默默告訴自己,不能哭,我要堅強。我是男子漢。
我飛速地跑到鄰居家,找到鄰居阿姨,告訴她媽媽昏迷了,阿姨聽完趕緊跑到我家,發現媽媽真的病了。連忙去叫來了醫生。
醫生給媽媽輸上液,說媽媽發高燒昏迷了,醫治的早,沒什么大事。這時鄰居阿姨看著我說,你這孩子真是個小男子漢,臨危不懼,我聽完我好意思的撓撓頭。
從這件事后,我成長了許多。我懂的了遇事不要緊張。認真去解決,一切困難都會有答案。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇十一
當你用心去感受時會發現自己生活在一個溫暖的世界中,那一抹感動常常伴隨在你身邊:感動于那一句話,感動于那一個微笑,感動于那一滴眼淚……在我很小的時候,身體很虛弱,常常生病。有一次,我在做作業時感到頭有點暈,我也微微地意識到自己在發燒,但為了不讓媽媽擔心,就繼續做作業。到了吃晚飯的時候,媽媽觀察到我的臉色不好,身體似乎也在微微發顛,于是連忙拿來溫度計給我量體溫……我果然發了高燒。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,趕緊把我送到醫院。經過醫生的檢查后,沒有什么大礙,吃點退燒藥就沒事了。
回到家,我躺在床上休息,媽媽給我端來了開水,把退燒藥放在我的手心。看著手中的藥,此刻我拿著水杯的手開始發抖。媽媽似乎看出了我不想吃藥,就對我說:“你要勇敢,你要堅強,記住一句話:良藥苦口利于病。”在媽媽的鼓勵下,我把藥放在了嘴里,看著媽媽那疲倦的面容,嘴中的藥似乎是甜的,一直甜到心里,一股熱流在胸腔中翻騰著。不知過了多久,一滴充滿了‘愛’的眼淚從我的眼眶中滑落。我真切的感受到了世界上偉大的愛,就像千絲萬縷的陽光灑在了身上。在我成長的河流中,永遠是溫暖的,不管是在寬闊的境界,還是逼狹的地方,始終如一。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇十二
在童年的日子里,值得一提的事情數不勝數,每一個故事都見證了我的成長,他們像漫天的星星,又像花壇里美麗的鮮花,今天我摘一朵和大家分享。
九歲那年,我看見別人家有鋼琴,我也想要有鋼琴,可爸爸媽媽卻這樣說道:你考慮好了,買鋼琴可是要學的,學完回來可是要練的。那時我什么也不知道,傻乎乎的答應了。可爸爸媽媽又說道:鋼琴可是很貴的,你真的要買嗎?買好了是不能后悔的。嗯。烈日炎炎的一天爸爸開著車子帶我和鋼琴老師來到了海利琴行,進去以后,老師挑了三架音色優美,高度正好的琴,讓我和爸爸選,老師在三架鋼琴上各彈了一首《獻給愛麗絲》,讓我和爸爸聽哪架鋼琴的音色優美,我和爸爸一致認為是第二架。
第二天,我到鋼琴老師的家里學鋼琴,那時我是又緊張又害怕,我怕我把琴鍵彈錯,我怕我上課分心,老師看我緊張的樣子,語重心長地對我說:不要緊張,不要害怕,拿出你的自信心,大膽彈下去。老師的這句話鼓勵了我,讓我放松了下來,接著老師叫我把手伸直,不要彎曲,就這樣我堅持了下來。一回到家我就把今天學的曲子彈給媽媽聽了一遍,媽媽說道:你真棒!今天你在成功的道路上跨出了第一步。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇十三
打開記憶的大門,回想起那件事。在我10歲那年時的一個秋季。那天,我早早的起了床,因為今天是我的生日嘛!吃完早飯,便去了學校。上學的路上,一些認識我的`人見了就問:“今天怎么這么高興?吃開心果了嗎?”我答道:“沒有啊,就是今天天氣不錯,心情自然也不錯嘍!”到了學校里,開開心心地上完早讀。下課時,同學們都過來和我說:“生日快樂!”好高興啊!他們還送了禮物給我呢!一天就在我愉悅的心情中度過了。回到家,不經意間看到了桌子上的一個蛋糕。不等我開口問,奶奶便把話搶了過去:“你看,為了給你過生日,你爸爸還特意給你買了一個蛋糕。”好激動啊!爸爸竟然還給我準備了蛋糕。晚上,我們一家聚在一起,為我開了一個生日party.插了蠟燭的蛋糕放在了桌子上,隱隱約約的燭光讓我看到了爸媽頭上的縷縷銀絲。爸媽老了,他們為我付出了多少心血啊,以前我是任性,現在我終于讀懂了爸媽的愛。從今以后,我一定不會讓爸媽生氣。“該許愿了。”媽媽的一句話把我帶回了現實中。我含著淚,許了一個愿望,之后,我吹滅了蠟燭,開始切蛋糕了。時間過得真快,鐘表已經指向了10點,我們只好收拾桌子。收拾完桌子,我便依依不舍的去睡覺了。生活中并不是事事順心,“萬事如意”,“一帆風順”這些吉祥語不可能實現,而是人們對美好生活的象征。生活并不是風調雨順,那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”現在,我長大了,變得懂事了,快要畢業了,快要離開母校了,但是我會記得在母校成長的點點滴滴,它讓我從一顆幼苗長成一顆稚嫩的小草,鑒證了我的成長過程。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇十四
幼時,母親管教很嚴,我從小就是一個規規矩矩的孩子,不想聽母親話的想法也有,但每次出現我都會將它們扔在我左心房的某個角落。我本以為我可以使它們永遠躺在那個角落,可是,它們還是爆發了。
此時還是青春期,不甘猶如毒素般瘋狂積累。記得當時是與母親吵了一架,吵完后便不顧一切地跑出家門。我知道我讓她傷心了,可是,自由蒙蔽了我的雙眼。
我在街上走走停停,不知往哪去,街上的路人用一種驚異的眼光看我,我并不理會,繼續走。第一次感到了走路的快樂。可是天色漸漸黑下去,我又無路可去,只好回到家中。在路上,我突然有種憐憫自已的感覺,沒想到與母親爭吵的結果只贏得了幾個小時的自由時間。
到了家,燈亮著,飯菜絲毫未動,母親看見我,有一瞬的狂喜,但又轉為猶如一灘死水般沉寂。當我轉過身時,背后傳來一陣抽噎聲,回頭一看,母親如釋重負地坐在地上,用雙手緊緊捂住雙臉,淚水從雙手掙扎出,浸濕了她的衣服。頓時,我開始責備自已的傻,讓母親受了莫大的傷害。
自此,我不在離家出走,而是努力學習,讓母親高興。
從這件事中,我領悟到:父母對你嚴厲,只是為你好,不能傷了父母的一片好心。生活中,因為有父母的愛,我們才得以在這片天空下,自由的翱翔。
廣東汕頭潮南區潮陽市田心鎮田心中學初一:陳曉娟。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇十五
時鐘叮叮當當的轉著,不知不覺,已過了十三個春夏秋冬,在成長中,有酸甜,也有苦辣。
—前記。
童年似一杯咖啡,讓我記憶猶新;童年似一杯茶,刻在我心中。童年是一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座閃亮的橋,童年是一個美麗的世界!
記得在上四年級的時候,老師為我報上了人生的第一次比賽—演講。
我當時并不知道什么是演講,只知道是給別人朗誦一篇文章,而我也卻沒太在意。
時間像離弦的箭一般,眨眼間,已是星期一,我興奮的隨便找了個座位坐了下來,旁邊的一位女生問我:“你看起來一點也不緊張啊!”我說:“有什么好緊張的,我已做好了充分的準備,冠軍非我莫屬!”那個女生也沒在說什么,只是用詫異的眼光看著我,那種眼神,讓我很不舒服,好像要有悲劇發生似的。
比賽開始了,很快,我上場了,面對臺下的觀眾,心情不由自主的緊張起來,全場靜悄悄的,只聽到我的心撲通撲通的聲音,瞬間,腦子里一片空白,原來背得很熟的稿子,現在就像一張白紙一樣干凈,我瞥了一眼剛才那位女生,她只是沖我微微一笑。
我尷尬的站在臺上,只是隨便的說了一下,臉像火一樣紅,真想找個地方鉆進去。
時光荏苒,到了宣布成績的時候了,完全在我意料之內,連三等獎也沒有我,這使我很尷尬,只求上帝能賜我一雙翅膀,把我帶到沒有人的地方,帶的越遠越好。
這場比賽使我明白了一個道理:人生充滿了挑戰,人和人之間是平等的,不管你有多大的能耐,總之一句話:“不能驕傲”,你只是看到了自己的努力,卻沒有看到他人的努力,你萬萬沒有想到,他人比你更刻苦,更努力,比你做的更好!
時鐘叮叮當當的轉著,在這十三個春夏秋冬里,不知經過了多少個挫折,更不知道還有多少個挫折在等著我!感謝成長帶給我的一切!
—后記。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇十六
小時候,我是一個膽小如鼠的人,大白天我都不敢一個人呆在家里。隨著年齡的增長,雖然我已有了不少進步,我很想找一個機會來練練自己的膽子。
機會終于來了,我正在悠閑地看電視,媽媽叫我去超市買東西,我心想:這正是一個鍛煉我膽子的好機會,而且找下來的錢還可以買零食,真是兩全其美。于是,我拿著錢興沖沖地出了門。
現在,我已經不怕黑了,因為我知道恐懼來自內心,要想戰勝恐懼,就必須戰勝自己。膽大走遍天下,膽小寸步難行。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇十七
二七光陰,猶如白駒過隙。人生也許不能像《滿江紅》中那般“怒發沖冠”、豪情萬丈,不能像《竹石》中“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”那般堅韌灑脫,不能像司馬遷“忍辱負重”還堅持寫《史記》那般偉大,但在成長的旅途中,我做到了不示弱,不服輸。
“有些女孩永遠成不了淑女”。對于這句話我只能咧開嘴笑表示贊同,我不就是這樣嗎。“芃芃”,爸爸喊著我的小名,“今天去臨溪那邊,你去不?”我一聽,趕緊咽下口中食物,狠狠點了幾下頭,“去!當然去!”
下了車,映入眼簾的是一座橋,不長卻給人一種厚重的感覺,橋下河水并不湍急,柔柔地流向遠方。河水很清澈,可以看見下面一顆顆鵝卵石和一些嬉鬧的小魚。行至深處,敲開一扇木門,露出一個腦袋,又縮回去喊了聲:“媽!他們來啦!”便噔噔噔地跑進了屋。跟著爸爸進了前廳,尋找那個小男孩的身影,走過去,“你在干什么?”他沒有抬頭,很專注的做著手里的活計,過了一會兒才回我一句:“做木筏。”說完怕我不懂,又補充一句,“就是可以當船的那種。”
“張海!我來找你啦!”一個脆生生卻毫不女氣的聲音傳來,那個叫張海的男孩已經做好木筏了,往肩上一扛就走出了門。出于好奇,我也跟了去。他們來到了那條河的上方的橋,把木筏扔到了下面的泥土上(木筏只有兩張課桌面那么大),緊接著跳了下去,我走過去一看,這么高的地方!跳下去會很疼吧?我緊張地往后退了兩步,張海望了我一眼,說:“不敢吧?那邊有條路,要不你繞過去?”雖然那時我只有十多歲但我確切聽出了他言語中的嘲諷,我賭氣一瞪,說道:“誰說我不敢?你看著!”縱身一跳,腳,有點麻麻的感覺,腦袋好像被打了一下,嗡嗡作響,真難受。張海笑道:“哦喲,不錯嘛,真是英雄出少女啊,哈哈哈哈。”我驕傲地把脖子一揚,目不斜視,筆直地朝前走。
走到寬闊的地方,我不禁大叫:“好多竹子啊!”只見一跟跟枝丫被砍去的竹子整整齊齊的被紅布綢綁在一起,一摞摞碼好,還有一些沒綁好的竹子和一大卷紅布綢。看看他們的木筏,我嗤笑一聲,那個木筏那么小小,我要做個比他們大得多的!說干就干,我拖出兩根竹子,真重啊,浮力肯定一級棒!抽出一根紅布綢綁緊打死結。張海他們看見我的舉動愣了一會兒,有恍然大悟,扔下他們小得可憐的木筏,跑到另一邊有一堆沒綁上的竹子那兒忙起來。當時,正值盛夏,忙了一會兒就滿頭大汗,抬起手臂往額頭上一抹,繼續干活!
“既然我們的竹筏都做好了,那就來比一比誰的好吧!”張海發出挑戰,我表現出大將風范:“你們先來吧!”張海露出雪白的牙齒大笑一聲:“哈哈,恭敬不如從命!”看著他們費力的把竹筏拖到水里。我暗道:“還好我沒有做那么大,否則拖下去也要累死了。”他們已經將船弄進水里,松了一口氣,忽然,水面冒起一大串一大串的泡泡,竹筏沉下去了,看好戲的我奔向他們取材的那一堆竹子,表面上是好好的,可背面有著一個個的蟲洞,原來是壞掉的竹子啊,我大笑:“哈哈!你們還是認輸吧!”張海他們的臉色都有點陰沉,那個脆生生的聲音響了,“現在說我們輸了太早了!你的可能也會沉下去哦!”我氣得一鼓小臉,一嘟小嘴,走到自己的竹筏邊,一點點拖進水,緊張地看向水面,還好沒沉下去,小腳站在上面,浮起來了!我高興極了,從岸邊拿了根竹子,輕輕一撐,動了!動了!我高興得差點跳起來,興奮地喊:“哦也!我成功了,我贏了!”但是老天爺也有犯迷糊的時候,綁竹筏的紅布綢散了。結果可想而知,我親身體驗了這河水的清涼。
成長的道路不可能永遠是順利的,就像這次做筏戲水,偶爾彈出的小插曲在成長的旅途增添的不一定是樂趣,但帶給我們的一定是經驗、智慧和勇氣。
在我的成長道路上,盛開著一朵向陽花——。
我在一座亭子前停下了腳步,我整個人已經被淋濕,成了"落湯雞“。我坐到椅子上,嘴里也在抱怨:”為什么要這么說我,,我已經努力……”就在這時,我在亭腳下的一塊石頭邊上發現了一朵向陽花。
它,也在經歷一場暴雨的襲擊,綠葉已被雨水打得掉落在地。它的臉好疲憊。
我蹲在那兒一直盯著它,它一點一點地被雨水打擊,慢慢地彎了下去。不知過了多久,雨停了,太陽露出來了,咦,小小的太陽花慢慢挺直了腰桿兒,朝著太陽的方向,它沒有屈服,沒有放棄。
這朵向陽花堅定了我的信念,改變了我的人生態度,它使我在今后的成長過程中不懈努力,永不放棄。在人生路上會遇到許多挫折,只要我們向著太陽走去,這些挫折就好像影子一樣,被我們拋之腦后,我們一定會駛向成功的彼岸。
每個人從呱呱墜地,都在成長著,有身體上的成長,有道德上的成長,也有智慧上的成長。我也不例外。
放學后,我靜靜地坐在教室里,懊悔自己為什么總是那么的`自大得意。看著同學們一個個高興地背起書包回家,心想,他們又可以回去跟父母“炫耀”自己的成績了。當同學們都走光時,俞老師走進教室,望著她,我想:該來的終究躲不掉,一定是訓斥來了。
當老師走到我面前時,我刻意地將頭低了下去。“你是個聰明的孩子,只是學習的事,不能輕視,多努力,我一直看好你。”這句話,如三月的春風,撫慰著我冰冷的心,我再也沒有理由去解釋那鮮紅的分數,更沒有理由不發奮學習。
從那以后,課上再也沒有我說閑話的聲音,沒有我做小動作的身影,也沒有我睡覺的樣子。無論是作業還是小測驗,我都會仔仔細細答好每一道題。
終于,我向第二次段考發起了進攻。這回,我認真答題,仔細檢查,不再像以前那樣洋洋自得了。試卷發下時,我恨不得到操場上去大喊一聲,因為與前一次相比,高出整整30分!
每個人都會經歷成長的過程,是俞老師教會了我該怎么成長——不要在同一個地方摔倒兩次。
人生下來就像一張白紙,一筆一畫由每個人自己去書寫。我們無時無刻不在譜寫著這張白紙,白紙中的一筆一畫,見證了我們的成長——酸甜苦辣咸......
酸:被同學們諷刺。
小學時,我的成績在70至80分之間徘徊,沒有大的突破。有一次,我考了96分的好成績,高興得哼起了小曲,差點手舞足蹈起來。同學們卻當面說我是偷看的,連老師報我的分數時,看我的眼神也是充滿了疑惑。我心中酸楚極了,丑小鴨就不可能變優秀嗎?我暗下決心,一定要證明丑小鴨的未來是白天鵝。
甜:競賽成功的喜悅。
一次,老師杷我叫去辦公室。當時我想:辦公室那是什么地方,是學生做錯事被老師懲罰的地方。這回我會死在那件事上呢?師命不能不從呀,一個臺階,兩個臺階……我懷著忐忑不安的心數著。到了辦公室門口,我的心簡直快要跳出來了。“老師。”我膽怯地喊著。老師卻滿臉笑意、和藹可親地說:“恭喜你,你的書法獲獎了。”那一天,我第一次感受到成功的喜悅,也成了我日后勤奮努力的動力。
苦:太外婆去世。
當時,我正在學校上學,母親特地到學校找我,說:“孩子,你太外婆快不行了,你請個假,跟我一起去看一下吧!”我當時想:老天爺,你既然要創造人類,為什么不幫她們遠離死亡呢?那天,我親眼看見一個生命在我眼前消失,我心中感到無比的悲痛。我后悔自己周末時,只圖自己玩耍,而沒有常去看望把我當心肝寶貝疼愛的太外婆,不懂得珍惜的疼痛,留在了我的生命里。
辣:考試過后的沮喪。
成長,就是這樣經歷著各式各樣的事,每一種經歷都是我們在人生這張紙上添就的一筆,每一筆都見證著我們的成長,沉淀下人生的智慧。
所謂青春,所謂成長,不過是人生一次又一次的經歷,從中得到許多,失去許多——仍是一場完美的邂逅。
——題記。
漫無目的地走在街上,夏日的天空就是如此陰晴不定——剛剛還是晴天,現在卻又烏云密布,看來就要下一場大雨了。
老師的話縈繞在耳旁:"你根本不適合畫畫,線條那么僵硬,顏色那么黯淡,我教不了你,你還是找一個技術高超的老師吧!"。
我躲進地下通道避雨。
“我和我最后的倔強,緊握雙手絕對不放,下一站,是不是天堂?就算失望,不能絕望……”朝著聲音的源頭望去,一個少年坐在那,手捧一把吉他,細長的手指在琴弦上靈活地撥動,半長的頭發蓋住了他堅毅的臉龐。我微微怔住——擁有如此動聽聲音的人怎么會在這里乞討呢?我從口袋里摸出一些零錢,放在他身前。
他笑笑對我說:“謝謝,我只是喜歡在這唱歌。我喜歡唱歌,可我的家人都說我不適合唱歌,我不相信自己的夢想如此脆弱,于是我就邊打工邊唱歌,打工之余,做一個街頭歌者。我喜歡這里,人多,可以磨煉我。”
說罷,他又唱了起來:“我和我驕傲的倔強,我在風中大聲地唱……就這一次,我和我的倔強......”他的歌聲悠揚動聽,輕輕地撥動了我的心弦。
我竟不知不覺跟著唱了起來,一曲過后,我與他告別了。
我生性高傲,從不愿意低人一頭;我爭強好勝,從不喜歡輸人一籌。院子里的所有孩子中,只有我,總像個公主一樣昂著頭。
院子里的孩子總愛聚到一起打打鬧鬧,而我卻對此嗤之以鼻。還有幾個和我一般大的女孩喜歡在院子里侍弄那些花呀草啊的,并且樂此不疲。而我,不愛花草,更不會像她們一樣蹲下來做那些事。在我看來,做那些事的,都是“凡夫俗子”,我不屑于同她們為伍。
所以我孤獨。每天,我捧著一只玻璃魚缸,看著魚缸里的那條黑色斑紋的金魚。在我看來,黑色是孤獨的,更是高貴的。媽媽總讓我再買一條小魚和它作伴,我不愿意——我們都是孤獨的,這樣我不會神傷,因為世上至少還有一條魚會陪著我。
時間從指尖一點點流過,孤獨卻無法消散。有一天傍晚,我回到家,發現小魚死了,我的心格外難受,捧起魚缸,來到女孩們侍弄花朵的地方,蹲下,扒開松軟的泥土,將小魚埋在了那里。
當我抬起頭,看見花兒在晚風中搖曳,一朵挨著一朵,它們身姿搖曳,婀娜嫵媚。那些葉子互相摩擦著,好似親密的朋友在呢喃細語,又好似無間的伙伴在淺唱低吟。遠處傳來女孩們銀鈴般的笑聲,我第一次覺得這聲音宛如仙樂。
我抱起魚缸,站起來跑開了,在遠處看著女孩們在侍弄花草,我突然不那么討厭了,這是我第一次有這種感覺:晚風、樹葉、女孩、花朵,多么美麗的風景畫,美得令人心醉,美得令人神迷。
其實,在我蹲下葬魚的那一刻,我就明白了,那些女孩不是“凡夫俗子”,是他們教會我尊重與理解。
我抱著魚缸回到了家,在魚缸內,我放了五顏六色的鵝卵石,再加上滿滿的清水。我決定,明天讓媽媽陪我去街市上買幾尾金魚回來,讓我的魚缸成為一群魚兒的樂園!
一個周末,我在家看電視。外面傳來一陣喧鬧聲,我好奇地往外看。一群20多歲的女孩正從我家門前經過,個個打扮得花枝招展,頭發染成黃色、紅色的,褲子上這里一個洞那里一個窟窿的,嘴唇上的口紅抹得欲滴血。看見她們的打扮,我大有所悟,哦,長大后就是這副摸樣啊。
我翻箱倒柜,找出媽媽的化妝品,拿出姑姑的高跟鞋,再把自己的褲子用剪刀剪得破破爛爛的。“裝扮完畢”后,我踩著不合腳的高跟鞋,走到大家面前。
烏龍事件過去了一段時間,我始終是學校和家兩點一線地生活著,仿佛沒什么事會發生,實際卻是波濤暗涌。
周六下午,我和幾個朋友一起玩,商量著怎么把那一伙男生的籃球搶過來,商量完畢,我們就付出行動。幾經波折,球到了我手上。那群男生眼看就要追到我了,我心一橫,把球一扔。事實證明我是一個倒霉的孩子,扔出去幾秒鐘,便聽見玻璃破碎的聲音,“嘩啦”,聲音刺穿我的耳膜。緊接著一個女高音傳出來:“誰干的!”我猶豫再三,怯怯地走出來,弱弱地回道:“那個,阿姨,我……我不是故意的。”接下來的事很簡單,媽媽帶我去道歉,陪盡笑臉。
回到家中,本以為肯定會倒霉了。可是,想象中的暴風雨并沒有到來。我膽戰心驚了一個下午,可媽媽好像并沒有罵我的樣子。晚飯后,媽媽叫我去她的房間。我心想:“這次完了。”媽媽問我:“知道我為什么不罵你嗎?”我搖搖頭。“那是因為你學會了承擔責任,而不是逃避,這,就意味著你在成長。”
我恍然大悟,原來,成長,并不是表面的裝扮,而是內心滋發出的一種責任感,學會對自己和他人負責。成長,是一個心靈凈化的過程。
翻開那陳舊的歲月的史書,留憶你過往的足跡。
走過的,留下的,逝去的,這些都成長,把這些碎片翻開來看看,你會有不一樣的感受。
一條小路上只有幾盞灰暗的燈光,這是一個冬天的夜晚,路旁只有一個餛飩鋪還開著,里面溢出溫暖的橘色燈光。
我剛逛完街,手中緊緊攥著剩下的10元錢,和朋友并肩走著,這時,旁邊的地上坐著一位風燭殘年的老人,衣著單薄,一只手拿著一個破鐵碗。我走過去,他向我伸了伸手,示意讓我幫幫他,我不由停下了腳步。
朋友看了看他,很厭惡地說了一聲:“死騙子,就知道乞討”。說完狠狠的把我拽走,可我卻努力掙脫了,“給我點晚飯錢吧!我還沒吃飯。”老人無力的說了一聲,聲音顫抖。“不要相信他,現在這樣騙子多了去了,專門騙你這種人的。”我沒有理我的朋友,看著手心上的十塊錢,又看看老人,我蹲下來,把10元給了他。老人很是感激,站起來,步旅蹣跚地走進向了餛飩店。
朋友說我傻,我卻認為我沒有做錯。回到家,我向媽媽說了這件事,相信她一定支持我,可她卻說:“我的寶貝女兒,那些騙子專盯你這種善良的人,以后還是不能把錢給你。”“不會,他不是騙子,他很可憐,我沒做錯!”我跑回房間,眼中閃著晶瑩的淚珠。
經歷的每件事情都有它的意義,成長的路上,愿我們都能拾起被遺忘的善良,愿我們都成長為身心健康的人。
從母親賦予我生命到現在,我已經走過了十三年的時光,其間,我經歷了許多。在那些經歷中,我領悟著一個個深刻的道理,于是,一點點地成熟起來。
春天,是一個生機勃勃的季節,對于我們這些孩子也一樣。小草偷偷地鉆出來,河里的冰融化了,樹兒抽出了新芽,這一切都宣告著春天來了。我也想探究小草的生命為什么這么堅強,我在亂石堆里撒下了草種草籽。
過了十幾天,亂石堆里冒出了一點綠色,雖然顏色很淺,但身處亂石,已經非常明顯了。又過了幾天,綠草又長高了,有的被石頭頂住,就歪著身子,旁逸出來,再往上長。有一棵小草,受到的困難比它們都還要多,它生長在一塊石頭的裂袋中,我為它填上一點泥土,給它施肥,讓它汲取了營養,更好更堅強地成長。后來,它長勢旺盛,我們已看不見石頭的縫隙了。一陣大風襲來,那些小草隨風搖曳,享受著自然力量的挑戰。漸漸地,草兒已經頂開始蓋過它們身邊的石頭,成為亂石中一道亮麗的風景。
我們的成長也如這些小草,也會遇到許多困難,如“石頭”一般頑固的困難。但只要我們勇敢地越過,便是勝利。這些“石頭”,阻礙著我們,也在磨練著我們。它們見證了我們的成長。
小草在亂石中依舊生機勃發,我們經歷過無數的困難、挑戰,更懂得如何面對,如何克服。成長,是一次次的歷練;成長,是一次次的收獲。
什么是成長?我答不上來。
“你給我跑快點,要是他們跑完十圈到訓練場了,你還沒跑完,就再加三圈!”教練在操場邊對我喊著。我的腿像灌了鉛。卻不得不加快腳步。跑道上,我只看見幾個小人影邁著輕快的腳步,有時還追逐玩耍。空氣有些悶熱,教練的話,似乎成了我的沖力,終于,我第十次越過那根終點線。
汗水從臉頰劃過,我氣喘吁吁地走到訓練場,脹紅著臉,走到水杯旁,喉嚨像是著了火,打開水杯的那一刻,教練喊到:“集合!”要知道當教練喊完一、二、三時,如果還沒到隊伍中去,是要受懲罰的,我不得不扔下水杯,抓起拍子撲過去,當教練喊完三的時候,我踉踉蹌蹌地歸隊了。教練要我們練高遠球,他安排兩人一組,最后排到葉歡時,說:“就你一個人了,先練習發球吧,打好基礎。”
早自習的鈴聲響過,我才回到教室,老師在早自習的前三十分鐘就已經開始講課了,而我拖著剛訓練完、四肢發軟的身子回到座位,全身發熱,嗓子燥得慌,而老師講的重點,我依然不敢大意,不敢疏漏,一點點記下。
訓練意味著比賽,而我,在賽場上輸了,沒有戴著絢麗的光環回來。為了訓練,占了我許多時間,畢業考在即,我只有在晚上擠時間看書、復習,同學進入夢鄉的時候,我仍在埋頭苦讀。終于,我以優異的成績考入初中。
什么上成長?成長就是人生旅途中的一次次比賽,有輸、有贏,不盡是滿頭光環,也不盡是傷痕累累。我們可能會輸掉某次比賽,卻一定要贏了過去的自己——在學業上,在思想上,在意志力上。
成長,是什么?那一次,我找到了答案。
老家的房子似乎不能再住人了。逢雨漏水的屋頂、沾滿油煙的廚房,搖搖欲墜的柴房、臭氣熏天的茅房……這一切,都好似歷經百年滄桑要散了骨架一般。全家商議,準備在村口造一棟房。如今,第一層的地下室現已造好,接下來就是二樓了。運來的磚塊堆放在一樓,我們不得不從樓下一塊塊地往上搬。
上個星期天,我回了一趟老家,由于勞力缺乏,我也加入到搬磚的隊伍中,媽媽,姑姑,堂弟,表妹,一個不落。開始,我一次性搬了八塊,向樓梯走去。媽媽讓我少搬點,我嘴里應著,第二趟卻增到九塊。幾個來回折騰,我氣喘吁吁了。一趟從九塊減到了七塊,走在樓梯上的腳步也慢下來。走到樓梯一半,有人叫了我一聲,我一回頭,是奶奶!她讓我休息一會,我不愿意。這時,媽媽擰著轉頭走到了我身后,在我下一級的臺階上。媽媽沖我笑了一下,我忽然發現,媽媽的手粗糙得幾乎像樹皮,臉色憔悴,沒有以前漂亮了。是啊,為了這個家的建設,媽媽日夜操勞,整天風吹日曬,她的青春已一點點被歲月、被家庭吞噬了。媽媽一直視我為心肝寶貝,悉心呵護著我的成長,從不在我面前抱怨、發脾氣,此刻,看見站在臺階下比我矮的媽媽,我的心一陣疼痛。
媽媽的笑容告訴了我成長是什么。成長,是漸漸懂得感恩;成長,是漸漸明白責任;成長,是漸漸珍惜親情!
我,是個大大咧咧的女孩,可打小我就怕一樣東西——針。只因為我小時候體弱多病,三天兩頭被抱往醫院。直到現在,看見針頭,心里還打顫。
就在這個星期的星期二,美術課正常地上著。老師讓我們看了一些圖片,然后老師讓我們模仿著畫一張畫。正當大家安靜地畫著時,一位同學突然叫了起來:“醫生來了”。我想醫生來干什么?我不由自主的往窗外看了一眼,頓時心跳加速。只見教室外停著一輛車,車上貼著一橫幅“疫苗中心”。我的心揪了一下,開始默默地祈禱著:千萬不要打針啊!千萬!千萬!
只見兩個穿著白大褂的醫生走進了我們教室,那個戴著銀邊眼鏡的男醫生背著一個深藍色的大包,那個短發的女醫生說:“今天,我們打的是預防針,一點也不疼。下面從這邊開始吧,一個一個過來,按順序哦。”說完了以后全班都沸騰了“阿!打針,好疼的!我不要!”“嗚嗚嗚,肯定好疼怎么辦啊!”我緊緊攥著手心,感受到手里的有些濕,我緊張地吞咽了一下,心里鼓勵自己:洪慶玲!別怕,你可以的。
第一位同學見勢不妙就和老師說:“老師,我先去上個廁所!”這這這…我也想要去啊。但他的想法很快被老師識破了,“回來!打好再去!”我坐在那里腿都軟了。男醫生把針頭埋在藥水瓶里,活塞緩緩推動藥水漸漸充滿針體,再把針遞給女醫生,女醫生把針頭慢慢刺進那位同學的皮膚。望著那位同學臉上驚恐的神情,我嚇呆住了。
輪到我了,望著前面那位女同學打好后鼓起的一個大包,血液慢慢地滲了出來,變成一個小珠,我的心隱隱在痛。女醫生開始把酒精往我手臂上抹了抹,冰冰涼涼的,仿佛就像一條蛇信子在舔我似的。我的腳不自覺的抖起來,針頭越來越近,這時心里有個聲音:“別怕!不就是一根針嗎?我洪慶玲不怕你!前面的同學不都挺住了嗎!”這時我好像被打了鎮心劑似的,緊張感減緩了很多,我勇敢地看向我的手臂,并沒有感覺到想象中的那種刺痛,就是有些癢癢的,打好后我坐到位置上,望著我正在流血的針眼,望著一點點變大的血珠,我反而很平靜。我開心地笑了,我想我此時的臉一定像朵燦爛向日葵。
我克服了對針的恐懼。這一針,增強的不止是我身體的免疫力,更有我對恐懼感的免疫力。有些成長,就在一瞬間。
現在的我們,漸漸褪去了幼時的無知與天真,在蛻變的過程中,我們難免會感到迷茫與無助,但正是有了這樣的蛻變,我們才有了人生的體驗與收獲。也正是每一次蛻變,才讓我們變得更加美麗。
那個夏天,我離開了那個充滿歡聲笑語的小學校園,來到了中學。我憧憬著,初中的生活是多么的豐富多彩和有趣。到了初中校園,我發現校園里充滿了嚴謹的教學風氣。我來到了我的教室,面對著一張張陌生的面孔,有些緊張,不敢交談。過了些日子,憑著我善于交際的能力,很快,我就與我們班的王芃芃成為了好朋友,她很活潑也很可愛,跟我的性格很像。每天放學之后,在回家的小路上,你總能看見有兩個扎個馬尾辮的女孩,伴著夕陽打打鬧鬧地走著。
記得一個星期五,天下著暴雨。王芃芃蹦蹦跳跳地向我跑來,手里拿著《名偵探柯南》漫畫書,這也是我的最愛。她把書往我手里一放,我們對了個眼神,就笑了起來。中自習時,我快速的把作業寫好,便翻開了漫畫書,正當我津津樂道地看時,一只手向我的漫畫書襲來,我不滿地抬頭一看,原來是班主任,我手中的漫畫書被沒收了。此刻,全班同學的目光都聚焦在我身上,其中也有王芃芃。下課了,王芃芃來到我旁邊,她說:“那本漫畫書很貴的,我還沒看過呢,你必須還我。”還沒等解釋,她便揚長而去。她說的每句話都如刀子刺向我的心。放學時,班主任叫我去她的辦公室,對我說了一通道理,便把漫畫書還給了我。我叫住了王芃芃,想著她課間對我說話的語氣,我把書塞給她,沒有多說一句話。她似乎想要講什么,見轉頭離開,欲言又止。那天的晚上,我翻來覆去睡不著,想著友誼難道就那么不值錢嗎?第二天,我打算出門散散步,沒想到在我家樓下見到了她,她手里拿著一張紙,她看見我了,很是羞愧,低著頭就把紙塞在我手上,就走了。我打開紙張,上面是美麗的畫和充滿歉意的語句。當時我的眼淚就流了下來,大聲喊叫著她的名字,她回過了頭,眼淚也同樣出現在她的臉上,我們向著對方跑去,緊緊擁抱在一起,此時無聲勝有聲。
我盼望著總有一天,我們歷經這些苦澀,能破繭而出,成為一只美麗的蝴蝶。因為我們在蛻變的過程中,有了太多的體驗與收獲,它足以讓我們日漸成熟,日趨完美。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇十八
每一個人的成長故事中,都充滿了喜怒哀樂;每一個人的成長故事,都值得我們自己去慢慢回憶。成長中的故事,既豐富多彩,又連連不斷。我的這13年的成長生活,是幸福美滿的。我的成長生活像一只調味盒,甜的是糖,咸的是鹽,辣的是胡椒粉,苦的是自制苦瓜粉,酸的是醋,五味俱全。在我這13年的記憶倉庫中,有的事是令我深受教育的,有幾件事是令我難過的。
當我打開記憶倉庫時,出現在我眼前的是一幕幕快樂的畫面,是一聲聲開心的歡笑,這就是我的無憂無慮的童年生活。可是,在近幾年里,我那生活中,出現了一些小挫折,令我傷心。
在我11歲時,我就有這樣一件事。那是暑假里的一個陽光明媚的星期天,奶奶正在院子里洗衣服,我卻坐在書房里,哼著小調,看著書。突然,奶奶尖叫一聲,我以為是什么事,就沒去理睬她,過了一會兒,我想吃面,就叫奶奶,一連叫了好幾聲,都沒回應。于是,我便走下去一瞧究竟。一到那兒,映入我眼簾的是許多的鮮血,我害怕了,連忙把奶奶扶起來,又端來一盆溫水和一塊毛巾,我先把奶奶腳上的血擦掉,又幫奶奶止了血。接著,我把奶奶攙扶到了客廳里,然后,我又迅速地撥打了爸爸的手機和救護電話。過了一會兒,醫院里的人和爸爸都來了。他們把奶奶扶上了車,送到了醫院。爸爸問我:這是怎么回事?我哭著對爸爸說:奶奶在洗衣服,不小心向前沖了一下,摔在了地上,就就出了血。爸爸見我這樣,安慰我說:沒事的,別哭了。隨后,我們又來到了醫院里。醫生為奶奶輸血和止血,我們在外面焦急地等待著奶奶。過了一會兒,奶奶出來了。我急忙問醫生:醫生,我奶奶怎么樣了?醫生對我說:你的奶奶因為疲勞過度,而導致頭暈,有向前傾的感覺。聽完,我愣住了,心想:我要是多幫助奶奶,多聽奶奶的話,就不會這樣了。自從奶奶住院以來,我每天都到醫院里陪奶奶,照顧奶奶。中午,我親自把飯端給奶奶吃,還與奶奶、講我們校園里的故事。每天我都給奶奶捶背、按摩。經過我的精心照顧與醫生的治療,奶奶很快就出院了。奶奶回到家后,我更加精心的照顧奶奶了,每天陪奶奶,給奶奶解悶。大概過了半個多月,奶奶就康復了。
成長的故事,還有許許多多,就在我7歲時,我因為貪玩,又不幸墜入河中。
那是一個星期六,我與小伙伴正在船上玩,我跑啊跑,不小心踢到了船上的一跟繩子,掉入河中,撲通一聲,小伙伴們都害怕的大吼大叫。我也正在水中大量喝水。不一會兒,一位大人把我救了上來。在上面,經過一系列的搶救措施,我醒了。我想:這次我大難不死,必有后福。
成長就像一列火車,時時刻刻乘載著我們那幸福的成長生活,而我們就是這列火車的駕駛員,永遠駕駛著這列火車。同學們,讓我們做一個成功的駕駛員,千萬不要讓它開上不正當的軌道。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇十九
20xx年陽歷二月九日上午十時許,余生于醫院,父母皆甚歡喜。至于吾名,父母意見不一。母妹亮作十余名以備選,其中有崔恩熙者,吾甚愛之,奈何時吾不能言,然吾母認彼十余名皆不佳,故棄之不用。時有央視主持人路一鳴者,吾父寄厚望于吾,望吾成才成功如路者,以是吾得吾名:崔一鳴。
孩提時代,吾發卷曲,色淺泛黃,睫毛彎而上翹,每外出游玩,鄰人皆贊吾明眸皓齒,疑吾非漢人,少數民族是也,更有甚者,謂余外國人,疑吾父迎娶一外國美女也。吾父母重視全面發展,吾四五歲時,即學音樂舞蹈。初,吾母令吾學小提琴,然吾不樂之。未幾,轉而學鋼琴,合吾心意,同齡人夜晚皆在外玩耍,笑聲朗朗,吾獨坐于鋼琴前,與五線譜為伴,吾聞其笑聲猶覺刺耳,時吾心深不平。然隨吾長大,明事理,深感于幼時學琴經歷,有練習,彈則順暢,方成曲調,無練習,磕磕絆絆,難以入耳,是以唯有苦練奮斗方成功。練琴如此,治學亦如此,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。練琴另一益處為令吾沉得下心,耐得住寂寞,于今浮躁社會,更覺珍貴。
余亦幸甚,得以如衡一,與眾多英才共成長。歲末而歸,十數日復去,從此故鄉只有冬夏,不察父母容顏漸改。予以二八年求學于外,進不得衣錦還鄉,以光門戶,退未嘗趨庭鯉對,而事雙親。每念及斯,愧也,疚也,恨無地也。每及放假之日,吾父必謂余曰:又黑矣,又瘦矣,又丑矣!真不如汝幼時矣!發黃白相間,此之謂操勞過度也!昔之來者,偏偏素衣,白馬銀鞍,談笑無忌,如今功業未成而堪堪而立,褐褐黃須,肱股生腴,蓋因心中有理想,有擔當。
吾志在軍營,眾女皆愛粉紅紫橙等靚色,吾獨認為軍綠為萬千顏色之最美。吾生逢盛世,和平年代亦需有人保家衛國,正所謂世間本無歲月靜好,只是有人負重前行罷了。軍人,和平年代最危險之職業之一也。吾雖為女子,亦欲效仿花木蘭、梁紅玉等女將,盡吾所學,為建設祖國信息化國防體系而奮斗,更欲在建國九十年之際,身在方隊接受人民檢閱,吾必學祖逖而聞雞,堅定向前!
作此粗漏之文,望乞見諒耳。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇二十
像每一滴酒都回不到最初葡萄的樣子,我也回不去從前了。如夏日絢麗的泡沫,那些屬于我的故事,來了,又去了。只剩下心像在夢囈一般,低語著遺憾。
回頭望望,路已經走了十三年了。在十三年里,有歡笑,有淚水。每當心情煩躁的時候,我總會停下來想想曾經的夢,想想曾經的我。那個時候,鐘擺會停止擺動,世界頓時靜了,沒有喧囂,沒有聒噪。我仿佛又回到兒時最純真的年華,等待所謂天使的到來。
現在嗬,我長大了,多了一份睿智和勇氣,自信與成熟,但似乎少了些什么,我又說不出來,只感覺心里空空的。沒有了天使,沒有了最憧憬的哆啦a夢。
還記得那時候的事嗎?
因為我的童年總是在糖果中度過,所以糖果便是我那時最喜歡的零食。
有一天,奶奶在廚房做事,我拿著我的玩具在廚房玩,偶然,我發現了一排方盒子,里面裝著四種不同的顆粒,只知道里面有種叫白砂糖的東西,因為上次喝藥,奶奶在其中一個盒子里舀出了那種白砂糖,放進我的嘴里,那種白砂糖,嘗起來還挺香的呢!
我記得那次奶奶舀出的糖是白色的,于是我拿了一個小板凳,站在了灶臺旁。
我遲疑著仔細地觀察了一下,第一盒里面的顆粒很大,有些泛黃,另一盒里面的顆粒較小,呈現出白色。當時我想都沒想,就選擇了白色的那一盒,因為長得“漂亮”一些,我以迅雷不及掩耳之勢,拿起勺子舀了一勺放進嘴里。
咦?怎么不對勁?到底怎么了?怎么不是甜味兒??有些苦有些咸!!我是不是吃到毒藥了!我會不會死!霎那間,我的腦海里閃過千千萬萬個問號。
后來我才知道,我吃的根本不是糖,而是用作調味的鹽。
沿河塘中就是不一樣的。年長與年少,也是不一樣的。多了權力,少了善良,多了金錢,少了純真,多了榮譽,缺少了曾經的夢。
我想追尋兒時的夢想,環境依舊,口音依舊,當我們都長成時,我依舊是我,你依舊是你,而我們卻不再是我們了。
成長的故事初中初三(模板21篇)篇二十一
二七光陰,猶如白駒過隙。人生也許不能像《滿江紅》中那般“怒發沖冠”、豪情萬丈,不能像《竹石》中“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”那般堅韌灑脫,不能像司馬遷“忍辱負重”還堅持寫《史記》那般偉大,但在成長的旅途中,我做到了不示弱,不服輸。
“有些女孩永遠成不了淑女”。對于這句話我只能咧開嘴笑表示贊同,我不就是這樣嗎。“芃芃”,爸爸喊著我的小名,“今天去臨溪那邊,你去不?”我一聽,趕緊咽下口中食物,狠狠點了幾下頭,“去!當然去!”
下了車,映入眼簾的是一座橋,不長卻給人一種厚重的感覺,橋下河水并不湍急,柔柔地流向遠方。河水很清澈,可以看見下面一顆顆鵝卵石和一些嬉鬧的小魚。行至深處,敲開一扇木門,露出一個腦袋,又縮回去喊了聲:“媽!他們來啦!”便噔噔噔地跑進了屋。跟著爸爸進了前廳,尋找那個小男孩的身影,走過去,“你在干什么?”他沒有抬頭,很專注的做著手里的活計,過了一會兒才回我一句:“做木筏。”說完怕我不懂,又補充一句,“就是可以當船的那種。”
“張海!我來找你啦!”一個脆生生卻毫不女氣的聲音傳來,那個叫張海的男孩已經做好木筏了,往肩上一扛就走出了門。出于好奇,我也跟了去。他們來到了那條河的上方的橋,把木筏扔到了下面的泥土上(木筏只有兩張課桌面那么大),緊接著跳了下去,我走過去一看,這么高的地方!跳下去會很疼吧?我緊張地往后退了兩步,張海望了我一眼,說:“不敢吧?那邊有條路,要不你繞過去?”雖然那時我只有十多歲但我確切聽出了他言語中的嘲諷,我賭氣一瞪,說道:“誰說我不敢?你看著!”縱身一跳,腳,有點麻麻的感覺,腦袋好像被打了一下,嗡嗡作響,真難受。張海笑道:“哦喲,不錯嘛,真是英雄出少女啊,哈哈哈哈。”我驕傲地把脖子一揚,目不斜視,筆直地朝前走。
走到寬闊的地方,我不禁大叫:“好多竹子啊!”只見一跟跟枝丫被砍去的竹子整整齊齊的被紅布綢綁在一起,一摞摞碼好,還有一些沒綁好的竹子和一大卷紅布綢。看看他們的木筏,我嗤笑一聲,那個木筏那么小小,我要做個比他們大得多的!說干就干,我拖出兩根竹子,真重啊,浮力肯定一級棒!抽出一根紅布綢綁緊打死結。張海他們看見我的舉動愣了一會兒,有恍然大悟,扔下他們小得可憐的木筏,跑到另一邊有一堆沒綁上的竹子那兒忙起來。當時,正值盛夏,忙了一會兒就滿頭大汗,抬起手臂往額頭上一抹,繼續干活!
“既然我們的竹筏都做好了,那就來比一比誰的好吧!”張海發出挑戰,我表現出大將風范:“你們先來吧!”張海露出雪白的牙齒大笑一聲:“哈哈,恭敬不如從命!”看著他們費力的把竹筏拖到水里。我暗道:“還好我沒有做那么大,否則拖下去也要累死了。”他們已經將船弄進水里,松了一口氣,忽然,水面冒起一大串一大串的泡泡,竹筏沉下去了,看好戲的我奔向他們取材的那一堆竹子,表面上是好好的,可背面有著一個個的蟲洞,原來是壞掉的竹子啊,我大笑:“哈哈!你們還是認輸吧!”張海他們的臉色都有點陰沉,那個脆生生的聲音響了,“現在說我們輸了太早了!你的可能也會沉下去哦!”我氣得一鼓小臉,一嘟小嘴,走到自己的竹筏邊,一點點拖進水,緊張地看向水面,還好沒沉下去,小腳站在上面,浮起來了!我高興極了,從岸邊拿了根竹子,輕輕一撐,動了!動了!我高興得差點跳起來,興奮地喊:“哦也!我成功了,我贏了!”但是老天爺也有犯迷糊的時候,綁竹筏的紅布綢散了。結果可想而知,我親身體驗了這河水的清涼。
成長的道路不可能永遠是順利的,就像這次做筏戲水,偶爾彈出的小插曲在成長的旅途增添的不一定是樂趣,但帶給我們的一定是經驗、智慧和勇氣。