每個月的工作總結是對自己工作的一種檢視和反思，通過對自身的工作進行總結和梳理，我們可以發現自己在工作中的不足并采取相應的改進措施。小編為大家準備了一些月工作總結的實例，希望能對大家的寫作有所幫助。

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇一

1、溝通協調本事強，善于團隊合作。大學四年的工作經歷能夠證明我這一點，尤其是學生會和社團的工作經歷，我善于聽取他人意見，并有自我的主觀確定，具有與團結合作協調本事。

2、堅持不懈、自立自強。2011-2014年的每年暑假在廣州中大布匹市場做布料推銷，與不一樣的打交道，鍛煉了自我的膽量，學會了必須的銷售技巧并分辨不一樣布料的本事。我的人生信念：方向比努力更重要！辦法永遠比困難多！路是走出來的，沒有克服不了的困難。

3、學習本事強大，專業知識過硬。本人曾多次獲得各類專業獎學金，包括國家勵志獎學金、省優秀大學生獎學金等；最近被學院提名參評2014年度國家勵志獎學金。

4、踏實肯干，不畏艱難，能吃苦能抗壓。在暑假期間，我在廣州、深圳等地擺攤做小販子，多次經歷過城管的追趕；公交車司機排斥；地鐵乘務人員驅趕；讓我深刻理解并領悟生活二字不易；學會了與不一樣人*流，并取得他人信賴；在此期間，我能夠快速賺到高額生活費，并且在期間身份轉變讓我清楚認識到：身份就是一張白紙，取勝與否在于心態。

5、真誠、不重利：愿意靠實力來獲取財富，不貪慕虛榮，不盲目攀比。

6、適應本事強，對生活不抱怨，熱愛生活，享受生活。

7、有較好的辨別力、觀察力和敏銳性。

8、做事認真、主動、有條理。

9、喜歡理解新鮮事物，勇于挑戰。

11、本人性格開朗，思想正直，誠信，穩重。工作認真踏實，職責心強，善于獨立思考，分析問題，解決問題。有強烈的團體榮譽感，較強的社會適應本事，良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰。

12、自學本事強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通本事，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。但人非完人，自我在某些方面還是有必須的不足，比如知識，社會經驗等;可是我相信這些都是能夠經過自我努力的學習來提高的，我也正朝著這個方向努力!

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇二

20xx年，我市認真貫徹落實中央和省委關于加強新形勢下發展黨員工作的意見，緊緊圍繞市委的中心工作和黨員隊伍建設需要。按照控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用的總要求，認真做好發展黨員工作，努力建設一支規模適度、結構合理、素質優良、作用突出的黨員隊伍，進一步擴大了黨的群眾基礎和階級基礎，增強了黨員隊伍的生機活力。

20xx年省委組織部下達我市發展黨員計劃4800名，實際發展黨員4862人，完成計劃數101、2%。其中發展農村黨員2965人，占發展總數的61、7%。發展非公有制單位黨員622人，占發展總數的12、7%。發展公有制單位黨員1248，占發展總數的25、6%。在新發展黨員中35歲以下2504人，占發展總數的51、5%；高中、中專以上學歷3285人，占發展總數的67、5%；女黨員1264人，占發展總數的26%。

二、主要做法。

1、高度重視，明確責任。各級黨委將發展黨員工作作為加強基層組織建設的一項重要任務，一手抓優化結構，一手抓控制總量，著重在組織領導，工作力度及工作制度方面下功夫。一是加強宏觀指導。市委組織部在全面調查摸底的基礎上，科學制定年度發展黨員計劃，細化工作目標，層級分解任務。使各級黨組織進一步提高認識，真正把這項工作擺上重要日程。二是進行責任管理。明確各基層黨委書記為發展黨員工作第一責任人，分管書記、組織委員和基層黨組織書記為直接責任人，形成一級抓一級，層層抓落實工作格局，切實增強他們工作的主動性和積極性。三是定期檢查通報。重點檢查發展黨員計劃落實，發展黨員的程序和材料是否規范，發展黨員的結構是否合理等。真正做到了年初有計劃，年中有督查，年末有總結，并將檢查結果進行通報。

2、嚴格要求，保證質量。始終把新黨員質量視作發展黨員工作的生命線，正確處理數量和質量、培養與發展的關系。一是堅持標準。嚴把黨員“入口關”，堅持做到成熟一個，發展一個。堅決防止和糾正因強調數量而“分指標、卡比例”的錯誤做法和因強調質量而“停止發展”或“控制發展”的傾向。二是嚴格程序。按照發展黨員規程操作，認真履行入黨手續。懷寧縣推行發展黨員計劃申報制，培養備案制、公示制、票決制、預審制和責任追究制等六項制度。有效提高了新黨員質量。三是注重創新。在堅持發展黨員標準、程序的前提下，不斷探索創新黨員發展工作的新機制。岳西縣試點發展黨員“全程聯名推薦制度”，聯名推薦做到“四公開”，即：推薦對象名單公開，推薦工作程序公開，村黨組織研究結果公開，對發展對象的培養、教育、考察工作公開，擴大了黨員發展工作民主。

3、突出重點，改善結構。重視從青年工人、農民、知識分子和外出務工創業人員中發展黨員，不斷改善黨員隊伍結構。一是加大在企業中發展工人黨員工作力度。深入開展“千名干部服務企業”、“選派非公企業黨建設指導員”等工作，通過向企業派駐幫扶工作組和黨建指導員，圍繞企業發展開展服務企業和黨建工作。注重在生產一線職工、業務骨干、技術能手中發展黨員。針對非公企業人員流動性大、職工入黨的主動性和自信心不夠問題，太湖縣推行以黨員推薦、業主推薦、職工推薦、民主評議、黨組織審定為主要內容的“三推一評一審”確定入黨積極分子制度，得到了非公企業黨員、業主和職工的積極響應和支持。二是積極在外出務工經商人員中發展黨員。我們以承領省委組織部“制定在外出務工人員中發展黨員辦法”創新項目為契機，積極推進在外出務工人員中發展黨員工作。在廣泛深入調研的基礎上找準制約因素，通過構建組織網絡，夯實工作基礎，全市共建立流動黨組織數262個。其中將230個黨組織納入流入地管理，制定《安慶市在外出務工人員中發展黨員辦法》，在流出地、流入地和流動黨員黨組織間建立“一方為主、兩方協助、三方負責”的工作機制，全面推行聯推、聯培、聯考、聯管“四聯”工作機制，20xx年全市在外出務工創業人員中發展黨員1082名，占發展黨員總數的22%。中組部《基層組織建設情況通報》第61期刊載了我市做法。三是注重在農民中發展黨員。繼續深入實施“雙培雙帶”先鋒工程，把那些敢闖敢干，有點子、會經營的致富發展能手納入“雙培”對象中，采取擇優推薦、專人負責、結對培養等措施大力培養優秀的發展能手入黨。實行“設崗定責”，圍繞發展要務，因地制宜、因事制宜，設置“科技示范”、“信息咨詢服務”、“農副產品推銷”、“勤勞致富幫帶”等崗位為發展對象搭建發揮作用的平臺，通過實踐鍛煉，及時把回鄉大學生、復員退伍軍人、返鄉創業人員中優秀分子培養成黨員，重視發展農村女黨員，逐步提高女黨員在新發展黨員中的比例。

4、拓展源頭，強化培養。堅持把發展黨員工作的著力點放在入黨積極分子的培養教育上。實行“四個培養”，努力提高入黨積極分子素質。一是聯系培養。基層黨組織對每個入黨積極分子建立專門檔案，由支委會成員一對一結對，建立幫教責任制，對入黨培養人全程跟蹤培養。二是推優培養。建立從群眾中推薦先進分子、在先進分子中推薦入黨積極分子、在入黨積極分子中推薦發展對象的推優制度。注重做好群團組織“推優”工作，結合群團組織各自特點開展教育實踐活動，啟發他們的入黨愿望，為黨組織提供入黨積極分子來源。三是培訓培養。充分利用縣（市、區）黨校和村（社區）黨組織活動場所，定期舉辦入黨積極分子培訓班，20xx年，全市共舉辦入黨積極分子培訓班65期，培訓入黨積極分子120xx多人次。四是實踐培養。立足本職崗位，結合各項主題教育實踐活動，給入黨積極分子交任務、壓擔子，使他們早日成熟。關鍵崗位鍛煉，有意識地安排入黨積極分子承擔急、難、險、重的任務。如參加防訊抗洪、防控非典、防治禽流感斗爭等，讓他們在實踐磨礪中增長才干。在農村、社區為無職預備黨員“設崗定職”，參與基層組織自治，以鍛煉成長。

三、存在問題。

我市各級黨組織認真貫徹執行發展黨員工作方針，積極做好發展黨員工作，黨員數量穩步提升，結構不斷優化，分布更加合理，但仍存在一些問題，主要表現為：一是發展黨員源頭不足，入黨積極分子總量偏小，特別是大部分農村青年外出務工，流動性較強，基層黨組織選人育人渠道受到一定限制。二是部分非公有制企業發展黨員認識不夠。部分業主和員工重經濟利益、輕政治追求，制約了非公企業黨員發展。三是流動人員發展黨員難。普遍存在入黨積極分子培養聯系難、跟蹤考察難、政審難和發展材料完備難等問題。四是部分基層黨務工作者對發展黨員工作認識不足、業務不熟，不能積極有效開展工作。

四、下一步打算。

1、進一步加強發展黨員工作的領導和指導。把發展黨員工作列入重要議事日程，納入黨建工作責任制，切實加強領導和指導。積極穩妥地調控發展黨員數量和結構，定期對發展黨員工作分析調研，及時發現和研究解決存在的問題。

2、進一步壯大入黨積極分子隊伍。創新工作方式，變“坐等上門”為“主動引導”，主動發現和培養入黨積極分子，把教育引導和提供服務結合起來。增強黨組織的吸引力，充分發揮共青團、工會、婦聯等群眾組織的作用，多渠道推薦入黨積極分子。

3、進一步加快在兩新組織發展黨員工作步伐。采取有效措施，加大在“兩新”組織中建立黨組織工作力度，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，努力把“兩新”組織中的先進分子吸引到黨的周圍。加大對優秀職工的培養教育力度，注意在業務骨干和生產能手中發展黨員。

4、進一步加大在青年農民中發展黨員工作力度。根據我市是農業大市、勞務輸出大市的實際，把在外出務工青年中發展黨員工作與發展勞務經濟統籌考慮，統一部署，積極進行制度探索，破解發展難題。加強農村服務型基層黨組織建設，增強黨組織的戰斗力、凝聚力和創造力，把大批優秀青年農民吸引在黨組織周圍，逐步提高農村年輕黨員發展比例。

20xx年，xxx機關黨委牢牢把握發展黨員工作總的原則和“十六字”方針，緊緊圍繞機關黨委的中心工作和自身建設需要，按照黨章和《中國共產黨發展黨員工作細則（試行）》要求，認真做好發展黨員工作，優化了黨員隊伍整體結構，增強了黨員隊伍的生機和活力。

一、主要做法。

1、認真制定年度計劃，切實把好“統籌關”。

年初，按照市直機關工委下達的發展黨員指導性計劃，根據現有申請入黨及發展對象人數，結合各黨支部（總支）的實際情況，下發《南寧市園林系統20xx年發展黨員指導性計劃》，對全年發展黨員工作進行安排部署，按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，堅持做到全面衡量和考察，做到成熟一個，發展一個，既保證發展質量，又有一定數量，使黨員的發展工作有計劃、有組織、有步驟、有效果地開展。全年共發展黨員7人，已圓滿完成任務。

2、嚴格發展標準，切實把好“質量關”。

第一，重視實踐鍛煉，堅持“三個重點”。一是堅持把生產工作一線的青年作為發展的重點。在一線、青年團員和專業技術骨干中，有的放矢，選擇具有一定專長和本領，能吃苦耐勞、樂于奉獻的人員列為培養對象。二是對已提出入黨申請的青年，要求黨組織明確培養人，吸收他們參加黨組織活動，增強光榮感和使命感，促使他們自覺地以黨員標準嚴格要求自己。三是對各方面表現突出、已被列為發展對象的青年，要求黨組織有意識地給他們交任務、壓擔子讓他們在重要工作、關鍵崗位和艱苦環境中經受鍛煉，使其身心受到磨練，讓其增長才干，為今后更好地為人民服務打好堅實基礎，使他們盡快成熟。如有意將入黨積極分子、青年團員、專業技術骨干投入到年內種植200萬株樹木工程、荔園濱水公園、體育休閑公園、鳳嶺兒童公園工程等艱苦的環境中，造就和磨練他們堅強的意志，增強他們的黨性觀念。

第二，注重言傳身教，實行分類施教和管理。在入黨積極分子培養聯系人的選派上，我們選派各方面表現突出的黨員和培養對象接觸，向他們宣傳黨的各項路線、方針、政策及黨的基礎知識，加深培養對象對黨的基本知識的了解。深入開展學習實踐科學發展觀活動，起到言傳身教、潛移默化的作用。在教育上，采取集中輪訓、理論教育和參加黨日活動、思想教育和實踐鍛煉相結合等多種形式，對入黨積極分子進行系統培養教育，根據入黨積極分子成熟程度和不同特點，實行分類施教和管理，從灌輸黨的基本知識入手，在學習、工作、生活中加強引導，對表現欠佳或犯錯誤的同志及時采取懲前毖后、治病救人方針，對屢教不改的同志及時調整出隊伍，努力提高入黨積極分子的整體素質。

第三、在推優育苗方面，繼續加強“黨建帶團建”“黨員思想工作責任區”工作。加強對團組織及入黨積極分子的領導，通過開展一系列爭先進、比先進、創先進活動，有意識地發掘思想素質好、有奉獻精神、吃苦耐勞、能與群眾打成一片的先進分子加以培養推優。通過“黨員思想工作責任區”活動，進一步加強黨員的黨性鍛煉，增強緊迫感和責任感，充分發揮黨員的先鋒模范作用。

3、嚴肅審查、手續齊全，切實把好“入口關”。

第二，發展黨員各項材料齊全規范。主要材料有：《。

入黨申請書。

》、《。

入黨志愿書。

個人思想匯報。

等。入黨申請書、志愿書均由本人親筆填寫。支部、總支的會議記錄完整，寫清會議時間、地點、內容、主持人、記錄人、黨員總數、實際出席缺席黨員人數及缺席原因、參加會議的預備黨員和列席人名單、會議討論情況、表決形式及結果；入黨材料按規定存入本人人事檔案中。

二、存在問題。

1、發展黨員結構不平衡。據統計，入黨積極分子以大中專業生居多，生產一線工人占比例較少，生產一線工人入黨積極性不高，一些在生產一線表現比較好的中、青年職工沒有主動向黨組織靠攏，雖做過思想動員，但收效甚微，有的口頭答應，但沒有實際行動。再有，就是在專業技術骨干中發展黨員比較困難，特別是高知識群體，有部分專業技術人員對入黨的認識不足，對政治關心不夠，認為入不入黨沒關系，只要把本職工作做好就行。

2、入黨積極分子后備力量不足。受編制等因素影響，事業單位進員相對困難，通過近年的發展黨員工作，黨員隊伍不斷壯大，表現突出的職工已相繼加入黨組織，一些由于表現平淡，尚不夠條件加入黨組織且已向黨組織遞交入黨申請書的職工尚在考察階段，入黨積極分子后備力量不足。

三、今后努力的方向。

1、在市直機關工委的指導下開展好明年的發展黨員工作，

2、堅定不移地貫徹執行發展黨員工作的指導思想、工作方針和發展原則，不盲目追求數量，講求發展質量。

3、繼續開展“黨建帶團建”及“黨員思想工作責任區”活動。深入開展推優育苗活動，繼續深入開展“黨員思想工作責任區”活動，用黨員的先進性去影響、帶動職工爭取進步，充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇三

新課程已是全面實施的階段，作為教師的我們要與新課改同行，適應新課程的要求，必須更新觀念，轉變角色，學習掌握新的專業知識、技能，在實踐中不斷的探索、積累、更新，促進自我的發展。這是一個長期的、艱苦的過程，為使自己在新課改的大潮中有所作為，現將個人發展總結如下：

通過不斷學習、實踐、反思、總結，形成具有自己特色的教育教學風格，有效提高自己的課堂教學效率。掌握最新教學理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。加強個人修養，提高個人師德水平。做一個學生喜歡，家長滿意、領導放心的好教師。

1、教師要以身作則，為人師表。作為學生表率的教師，建立忠誠黨的教育事業，為教育事業奮斗終身的思想，只有真心實意獻身教育事業，才能夠嚴于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。

2、尊重學生人格，我們在教育教學過程中，要始終堅持尊重學生的人格，以平等的態度對待學生，愛護學生的自尊心，認真貫徹教師“十不準”、“十提倡”和教師忌語等，不斷完善自我。

4、抓好學生的日常行為規范管理，開展各種有益的活動，培養學生良好的行為、學習、生活習慣。

5、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關心每一個孩子健康成長。

6、重視“家校”聯系，做好家訪工作，班主任及時與家長聯系互通情況，個別教育指導。

7、班級管理方面進行“日常評價與二十星評定結合”的教育研究。重視培養學生良好的思維品質和學習技能，指導學生養成在學習上質疑問難并自主解疑的習慣，培養他們在學習的過程中發現問題、解決問題的能力。

1、認真進行每一次教學活動，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。教學中完善、提煉教學風格，形成成熟的有個性化的教學模式。

2、認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習，及時進行課后反思。每學期聽課20節以上，虛心學習他人經驗。邊工作、邊學習，理論聯系實際，學以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內的教師們，積極改進自己的教學方法和策略，力求教學上的突破。

3、充實自我，學而不厭，提高業務水平，需要不斷地學習。教師要刻苦學習業務知識，精通自己的專業，深入鉆研教材，掌握教材的重點、關鍵和難點，講課才能引人入勝，喚起學生強烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業務水平。

4、加大課外閱讀量，增加課外閱讀作業，讓學生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按學校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務，切實提高學生的語文綜合素養。

5、加大日記寫作力度。要求學生養成寫日記的習慣，日記的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內心獨白等，總之，不要使學生產生懼怕感，加大閱讀教學力度。對講讀課文，教師一定要指導學生學會分析課文，切實教給學生學習的方法。根據研究專題，認真進行讀寫結合點的訓練，注重過程的積累，注重實效。

7、認真上好研究課，評優課，并能及時的反思，不斷地提高自己的業務水平。

8、以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進行研討活動，促進自己成為研究型教師，加速自己的成長。不斷地積累語文教學的經驗教訓，初步確立研究課題，進行課堂實踐，積累資料，并開始撰寫。

9、對班級學生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教育教學雜志，做好記錄。

1、加強教學常規工作，加強教研備課，向40分鐘要質量，有效提升教與學的質量。教研工作形成自己的特色。

2、加大教材的鉆研力度，語文教材及教學要求，做到心中有全局，腦中有整體，從而準確、全面的指導自己的語文教學，預防出現教學的疏漏。有效的處理好教與學的關系。

3、認真參加上級組織的各種教學活動。平日自覺自主的學習，做好教育教學反思，積累教學經驗。

4、狠抓課堂教學。把學習的權力交給學生，讓學生自讀自悟，教師精講點撥，積極引導，培養學生的語文能力。課堂氣氛要活潑，充分調動學生的積極性。教師要解決好閱讀和寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和寫作水平。

5、加大日記寫作力度。要求學生養成寫日記的習慣，日記的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，等，總之，不要使學生產生懼怕感。

6、加強輔導力度，做好培優補差工作，確保優秀率和及格率盡最大所能達到學校標準。

7、抓緊畢業班復習迎考工作。認真總結上學期期末考試情況，分析六年級教學工作的現狀，進一步明確教學中存在的問題，采取針對性的應對舉措；及時召開畢業班家長會，加強家校聯系溝通，做好宣傳發動工作，爭取家長配合支持，為學生復習迎考，打勝小學畢業最后一仗營造良好的家庭環境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導，努力提高畢業考試的優秀率和及格率。

2、在學習交流過程中，重點對新課程教學情況進行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業切磋、交流、探究，互相學習，彼此借鑒，共同分享經驗。每次的交流活動都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經常參加網上的科學教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導，學習同行們的經驗。

3、加強基本功的訓練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。

1、現代化的教學手段，能更直觀、形象地幫助學生理解、思考問題，要利用好這種教學手段，就必須有扎實的基本功，我打算在三年的時間里，充分利用課余時間，認真學習信息技術知識，進一步提高制作教學課件和網頁制作的水平，利用網絡搜集有關的教育教學信息，幫助自己提高教育教學能力。

2、充分利用好大連教師網校本研訓專題的學科相關資源，利用網絡學習和交流。從中掌握、理解新精神，變成自身知識。

1、教師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎和保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。

2、加強學校心理健康教育，提高學生的身心健康水平。健康教育課和安全教育課，教師要認真備課，上好每一堂課，讓學生身心均能健康發展。

3、各學科教師要結合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。課堂上進行操作時，教師要明確要求，及時關注。

4、認真執行上報制度。發現事故一定要及時上報，不能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。決不能因為不及時上報，而延誤了處理的時間。及時與家長溝通，做好善后工作。

總之，只有做學習型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發展的主動；才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。想達到這個目標，成為無愧于新時代的教師，就必須自覺地投入到素質教育中去，經受鍛煉，經受檢驗，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風格，使自己的教學、教育質量更上一層樓，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的合格人民教師。

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇四

但當聚光燈熄滅后，日常生活的瑣碎漸漸從光鮮的表面浮現總會有人不適應。

于是我們看到了許多的“懷才不遇”。這些失意者的憤懣如同暗沉的斑，細密的紋，使靈魂陡然滄桑，但是當他們感覺不*時，是否想到過自己的鋒芒曾刺痛別人；在開會時，他們無視會場的其他人徑自口若懸河時；抑或聚會上，別人表演精心準備的歌曲時，他們卻旁若無人，自顧自地一展歌喉……。

如果人人都自顧自地四射鋒芒，何來和諧？這本不難理解，但是膨脹的虛榮心急切地尋找出口時，他們往往不會在這樣“不相干”的問題上費神。

所以隱藏優勢是一種適可而止的智慧。很多所謂的“懷才不遇”，不過是很狂妄罷了。

而還有一些“懷才不遇”，似乎是很委屈。他們的確有某方面的優勢，但是當他們努力展示時，似乎那一切都毫無價值，于是唯有獨自黯然。

這樣的悲劇讓人同情，卻也只是同情，因為他們希翼只憑優勢，就能發光。這就如同一個小女孩的夢，如泡沫般絢麗，也如泡沫般脆弱，而湮滅是泡沫的宿命。對于過分宣揚自己優勢的依賴暗示著對付諸行動的逃避。他們要么親手砸碎它，要么等現實砸給他們看。

子曰，“君子欲敏于行而訥于言”。隱藏優勢是一種選擇證明自己的勇氣。鋒芒內斂才是真正的大氣和自信。

所謂優勢，應當是一種恩賜，我們唯有以感恩的心太去接受它，以理性的眼光去看待它，以積極的行動去利用它，方能獲得現實的成就，感受心靈的充實，得到真正的尊重。

聚光燈繼續發出強烈的光，一片喧囂中，我仿佛聽到一個從容的聲音：靜以修身，儉以美德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇五

成功的起始點乃自我分析，成功的秘密則是自我反省。

1、應用信息技術優化課堂教學能力。課堂教學永遠是一門遺憾的藝術，目前我應用信息技術優化課堂教學能力還遠遠不足，距實現信息技術與教學深度融合還有很大差距，存在顧此失彼現象。

2、應用信息技術轉變學生學習方式能力。信息技術為學生自主學習提供了廣闊的天空，但由于受傳統“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學的影響，我在轉變學生學習方式上還存在很多問題，過多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養。

問題永遠在自己身上。

目標是前進的動力，無目標的努力猶如在黑暗中遠征。

1、使信息技術成為提高課堂教學能力魔法棒。

2、應用信息技術轉變學生學習方式由“厭學”到“會學”最后達到“樂學”。

3、熟練制作多媒體課件，并學會使用多種教學軟件。做個時代的“弄潮兒”。

“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇六

為了更好地利用好這種資源，獲得更好、更快、更多的發展，現制定此規劃。

一、個人現狀分析：

1、個人優勢分析：在多年的教學工作中，逐漸愛上了教育工作，愛上了孩子，我看每個孩子都覺笑臉如花；對學校、對學生具有較強的責任心和熱情；因為是業務領導，所以有較好的教育理論積累；在教學工作中，肯悟，肯學，愛思；多年來，養成了熱愛讀書的習慣，書看得也比較雜：看《簡愛》《居里夫人傳》等中外文學名著，也常年訂閱《讀者》《意林》這樣的雜志，看蘇霍姆林斯基《給教師的建議》《學習的革命》等教育經典理論，也看《小學語文教師》《小學教學參考》這樣的教學雜志，看《漢字發現》這樣的語文教學背景書籍，也看攝影繪畫等藝術畫冊。

2、個人劣勢分析：任學科教師，任業務領導10年，近幾年脫離了課堂，上課能力不強，所以對教材體系不能熟練把握；因為年近不惑，所以記憶、反應有些退化，漢字、成語、語法這些語文知識及辨析有遺忘，有不敢叫硬的；同時，處于人生的中年階段，單位事、家務事多且雜，心不靜、緒不寧，精力不夠集中；胸中累積的塊壘太多，消極情緒有一些，少了很多銳氣和沖勁。

二、發展目標：

我要利用好在名師工作室的三年，邁過人到中年這道坎兒，走向成熟睿智，而不是走向庸庸碌碌、得過且過。制定目標如下：

1、提高理論素養，掌握課程標準和相關教學理論；提高寫作能力，爭取每年發表一篇省級以上論文。

2、提高上課能力，提高導課能力，達到市級水平。

3、探索出小學語文閱讀教學“少教多學”課題的具體實施模式。

4、豐厚文化底蘊。

三、行動策略：

1、以《語文課程標準20xx版》為載體，深入解讀，深化對語文課程改革理念的理解，進而能把握正確的語文教學方向和具體的實施原則，惠及整個學校的語文課堂。

2、以語文課堂實踐為重要陣地，任一個年級的語文課，用理論指導實踐，在實踐中豐富理論，具備既能導課、又能上課的較高的能力水平；培養一批語文能力強、語文素養高的學生。

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇七

一學期即將結束，我也將不斷反思、克服缺點，更加深入的探討在課堂教學中與學生的情感溝通，在以后的教學工作中以情導學，做一個學生更喜歡的教師，以推進自身業務的不斷成熟。一學期的工作已經結束了，對照自己的《專業發展計劃》內容，總結如下：

　一、在上級部門及本校組織的相關活動中，本人力求做到以提高自身素質為準繩，提升新課程教學理念為基準的思想，積極參加各級部門組織的培訓活動。

1、積極參加了學校組織的各項教師專業知識培訓；

4、利用學校的現有資源積極開發校本課程，大膽嘗試，勇于創新，使自己的教材開發能力再上了一個新臺階，同時，利用網絡資源在與其他教師研制課件過程中不僅加強了自己在計算機方面的能力，也提高了自己在教學中與其他學科整合的能力和理念。

二、根據《五年規劃》中的“重點提高內容”，在這學期我對《五年規劃》中的以下部分進行了重點學習和參加培訓，以提高自己的素質和能力，保持和《五年規劃》的目標一致。

3、在教育教學水平方面，積極參加了學校組織的各種教研活動，在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學水平，例如自己的課堂導入能力、課堂教學中如何處理突發事件能力等，但在教學設計過程中距離優秀教師的設計還存在一定距離，我將在以后的學習交流過程中將繼續深入學習。

4、加強教育科研，積極撰寫語文教研組所承擔的“十一五”國家課題的結題報告，整理資料，迎接結題驗收。撰寫教育教學論文，所撰寫的文章在荊門日報上發表，輔導學生寫作的讀書征文獲區級獎。

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇八

尊敬的公司領導：

首先祝大家新年快樂愿在新的一年里工作順利、業績蒸蒸日上。我是李鵬，我在20xx年11月23日應聘進入中富公司，任商務經理一職。兩個月來，我積極學習公司文化與制度，努力提升自己的專業素質，迅速地融入公司集體與部門團隊，配合部門經理與其他成員，完成各項工作。現將這兩個月來的工作體會與未來展望向各位領導匯報。

作為商務經理，我的工作主要是開展市場銷售產品。兩個月以來，我積極收集與學習行業有關的行業信息、政策，市場調查。積極的完成各項工作。主要工作成果有：

1.建立了與客戶之間的人際。了解其經濟與銷售能力。

2.針對競爭產品初步做了市場調查，準確記錄信息。

3.配合客戶完成開發客戶。商量具體銷售方法。

4.完善工作總結、下月度計劃及每月開發客戶計劃的有效實施、上報工作。

二、工作計劃。

根據個人崗位職責及任務分配，針對前階段工作中存在的問題，加以思考、分析、改進，對下一步的工作有清晰的計劃，明確的目標。主要工作計劃有：

1.完成之前未完成的工作：跟進完成的工作；跟進為完成原因事宜。

2.完成下一步工作：改進部分存在的問題，積極跟進每個環節。

3.完成更多的成績：積極了解各行業的信息工作，提高專業素質，并更好完成銷售工作。

三、工作展望。

以成為一個優秀的職業商務人員為目標。

1.積極學習相關的專業知識具備優秀的專業素質。

2.積極學習公司制度與文化，熱愛公司，以服務公司為榮，具備強烈的責任感與使命感，有較高的道德素質和專業素質。

3.積極思考，努力學習、進步，具備優秀的思考與解決問題的能力，以豐富的經驗為基礎，具備優秀的創造能力。

4.具備優秀的團隊精神與溝通協調能力。

5.具備優秀的語言能力。

以上是我的工作總結和對職業道路的規劃。

我由衷的感激公司對我的知遇之恩，我將努力地工作學習，提升自己的專業能力，為公司鞠躬盡瘁，奉獻自己的青春和才智。

我熱愛中富公司，我希望自己能成為一名能干有成績的人員，懇請領導批評指導。

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇九

1、對待工作認真負責，善于溝通協調有較強的組織能力與團隊精神；活潑開朗樂觀上進有愛心并善于施教并行；上進心強勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的`精神來努力工作，穩定地提高自我的工作能力。

2、性格開朗樂觀，善于人際交流和溝通，具備團隊合作精神；

4、勤奮上進好學，工作細心，條理清晰，踏實肯干，有很強的職責心；

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇十

2、本人性格開朗，思想正直，誠信，穩重。工作認真踏實，職責心強，善于獨立思考，分析問題，解決問題。有強烈的團體榮譽感，較強的社會適應能力，良好的團隊精神。能夠吃苦耐勞，愿意嘗試各種挑戰。

3、自學能力強，善于思考，吃苦耐勞，有良好的溝通能力，善于與他人相處，富有團隊合作精神，熱愛運動。但人非完人，自我在某些方面還是有必須的不足，比如知識，社會經驗等；可是我相信這些都是能夠經過自我努力的`學習來提高的，我也正朝著這個方向努力！

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇十一

有幸聽了龐維國教授的講座，受益匪淺。龐教授主要談了教師的專業化發展，以及如何做科研的問題，我從聽課交流學校的經驗以及龐教授的點評來談一下這兩方面的問題。

勤于學習，充實自我，這是成為一名優秀教師的前提。一個富有理想的教師，一個要想有所作為的教師，必須從最基礎的事情做起，扎扎實實地多讀些書。正如蘇霍姆斯基所告誡我們的：“啟發智慧和鼓勵人心的書往往決定一個人的前途。學校首先是書籍。”孩子的年齡越小，他對教師的期望值就越高，他就越是把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，如果教師是一問三不知，他就非常失望。所以，教師應該完善自己的知識結構。而心與書的交流，是一種滋潤，也是內省與自察。伴隨著感悟和體會，淡淡的喜悅在心頭泛起，浮蕩的靈魂也漸漸平靜，讓自己始終保持著一份純凈而又向上的心態，不失信心地契入現實、介入社會、創造生活。

許多青年教師的成長經歷證明：只有讀書、思考、寫作才是教師專業成長的必由之路。才是改變廣大教師生存狀態的最佳投資。讀書，可以使教師的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨；思考，可以使教師的精神不再空虛，生命不再蒼白，人生不再無奈；而寫作，可以使教師的精神更加專注，生命更有意義，人生充滿希望。這三者，對每位教師而言，都是能夠做到的。

教師的教育教學行為就其表現形式而言，是由思想決定的；就其表現內容而言，是由素質決定的。從這個意義上可以說，教師擁有什么，他才能夠給學生什么。教師只擁有知識、技能，他就只能傳授學生知識，訓練學生技能；教師擁有智力、能力，他才能夠發展學生智力，培養學生能力。惟有智慧才能啟迪智慧。那么，作一名合格的教師，究竟應該具備哪些教育智慧呢？我們把它分為兩大類七小類。

1.深刻。

深刻者，一針見血、入木三分也。“為了順利地完成自己的任務，一個教師應當掌握深刻的知識”（贊科夫）。教師的教育智慧首先就表現在能夠獨立鉆研、分析教材，并把教材編寫意圖看穿、看透，從而挖掘出教材的精髓內涵。

一句成語說得好：深入淺出。教師把教材鉆得深，悟出來的道理就透徹，這樣講起課來就簡單，也即能夠講在點子上。正所謂“一語破的，一語解惑，一語啟智，一語激情”。言不在多，貴在精當；語不在長，貴在適時；要語不煩，達意則靈。簡潔是天才的姐妹，智慧的象征。一個科學家曾說過這樣一句話：科學的秘密就在于把復雜的東西演變成為若干簡單的東西去做。教師把課上得簡單，實在是一種智慧、一種藝術、一種能耐、一種功夫、一種水平、一種境界，它是一種高層次的求同思維，這種思維使人能夠從不同的知識內容中看出相同的東西，從而化繁雜為明了，把書讀薄。教師對教材鉆研深刻，上起課來就會微言大義，發人深省，從而讓學生聽起來輕松，嚼起來有味。

2.獨到。

獨到者，獨具慧眼也。教師的教育智慧常常表現在對教材有真知灼見，能夠于平凡中見新奇，發人之所未發，見人之所未見。他的課如同一首詩、一幅畫、一段旋律、一項發明，是獨一無二的創造，學生聽這樣的課就像是在獨享一片風景。

福樓拜曾經說：“第一個形容女人像花的人是天才，第二個再這樣形容就是庸才。”首創性只承認第一，而無視第二，它拒絕雷同和模仿，魯迅先生最欣賞第一個吃螃蟹的人，也即這個道理。特點之二是獨創性。獨創性是思維最寶貴的品質，任何新見解、新觀點、新理論、新方法都是獨創性思維的產物，教師的創造性教學源于教師的獨創性思維。

有智慧的教師對教材、教參，決不人云亦云，鸚鵡學舌，而是力求有自己的見解。

3.廣博。

廣博者，知識廣闊博大也。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說：“教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材，到了課堂上，能從大量的事實中選出最重要的來講。”“在你的科學知識的海洋里，你所教給學生的教科書里的那點基礎知識，應當是滄海一粟。”的確，名師不僅應該是他那一門學科領域的專家，也應是博覽群書的飽學之士。五洲四海，古今中外，上下五千年，縱橫八萬里，他都應該有所跋涉，努力開拓知識面，深挖知識層，縱要深，像丁字形；橫要寬，如寶塔狀；縱橫結合，雙向并建，儲學積寶。這樣才有可能口含靈珠，游刃有余，講起課來縱橫捭闔，左右逢源，隨手拈來，旁征博引；妙趣橫生，見地別具，吐語不凡，從而給學生帶來一路春風，使其如同進入一個遼闊、純凈甚至可以嗅到芬芳的知識王國，令學生流連忘返，全身心的陶醉。這樣的課堂教學活動是教師在汲取人類文明的豐富營養之后，厚積薄發出來的藝術“精品”。它能讓學生收到“聽君一席話，勝讀十年書”的奇效。

1、具體性。

所選擇的科研課題，必須要具體。所謂的`具體，就是將其細化，不能大而無當。選擇從一個很小的角度切入，加以研究便成為一個很好的課題，當然前提是要有研究價值。比如集體備課，那我們就要將集體備課細化到每一個環節，將每一個環節都研究透徹，這樣才能形成自己的特色。

2、科學性。

選擇的課題進行研究時，必須要有科學的方法。要有實證性。比如我們在研究時要有一定的數據，用數據說話，這樣才能體現科學性。比如我們可以進行問卷調查，有針對性的解決問題，在解決問題時，將研究前和研究后的數據做一下對照，這樣才能夠更具有說服力。而我們的教師在進行科研研究時，往往都用自己腦子里的想法進行研究，這樣研究到一定的程度往往會走入死胡同。

3、切實性。

我們的教研最好現在和學生的研究是同步的。教師的專業化發展與學生的發展是息息相關的。我們選擇的課題比如教師的讀書活動，教師多讀書，才能高屋建瓴的指導學生，學生的不斷發展，教師才能夠日益提高，因為教師只有具備一桶水，才有可能給學生提供一杯水。教師的科研必須適應學生的需求，否則你研究出來的東西就會被束之高閣，只有扎根于學生的研究才是好的研究。

4、廣譜性與特效性相結合。

我們平常吃藥，有廣譜藥這種藥是針對何種病癥都有效的，也有特效藥，它只是針對一種或者一類藥有特效。那我們科研我想也可以學習這種吃藥的方式，我們可以就教師專業化發展研究教師如何提升自己的能力，這就是廣譜藥，而我們也可以針對上好一堂課進行研究，這就是特效藥，前者具有廣泛性，后者具有細致性。兩種研究方式都是科研過程中必不可少的。

總之，教師的專業化發展是一個讓教師有動力不斷前行的內驅力，他需要教師不斷自覺學習，樹立終身學習的理念，為了滿足不同學生的學習需要，不僅要學專業知識，更要旁征博引，涉獵其他領域，正如龐教授所言，所謂的名家是有自己的思想，而名師是有自己的專長，我們不僅要當名師，更要成為名家的潛在動力，這樣才能不斷前行，超越自己，用科研來引領自己成長，任重道遠。

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇十二

我是一名優秀的大學畢業，我的.個人優點主要有：

1、為人正直、心地善良、樂于助人

2、對待自我的事業有上進心、有職責心、有耐心

3、良好的學習能力，刻苦的專研精神，良好的適應能力是我努力向前邁進的動力

4、喜歡與人交往，善于與人溝通，能進取學習別人的優點

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇十三

我是，我在××年××月××日應聘進入××公司，任一職。三個月來，我積極學習公司文化與制度，努力提升自己的專業素質，迅速地融入公司集體與部門團隊，配合部門經理與其他成員，完成各項工作。現將這三個月來的工作體會與未來展望向各位領導匯報。

作為，我的工作主要是。三個月以來，我積極收集與學習行業有關的行業信息、政策、法律法規，具備較好的專業素質，配合團隊完成各項工作。主要工作成果有：

1.建立××部的資料檔案臺帳。資料檔案臺帳合理、簡要、系統，查閱方便。

2.建立××部的費用臺帳。費用臺帳簡明扼要，準確記錄資金進入與支出，有利于節約開發成本。

3.管理××部的資料檔案臺帳。收集整理資料檔案，保證資料檔案的齊備；資料的借用、收回規范有序，保證資料檔案的完整。

4.管理××部的費用臺帳，每月和財務部核對××部借支與沖賬金額，保證臺帳的準確。

5.配合完成××部的月度工作總結、下月度計劃及每月開發部資金計劃的匯編、上報工作。

6.負責××部的內勤管理工作，跟蹤工作進度，跟進配套文件。

7.協助經理協調與各部門之間的關系。

二、工作計劃。

根據個人崗位職責及任務分配，針對前階段工作中存在的問題，加以思考、分析、改進，對下一步的工作有清晰的計劃，明確的目標。主要工作計劃有：

1.完成之前未完成的工作：跟進工作；跟進事宜。

2.完成個人崗位下一步工作：改進資料檔案臺帳與資金臺帳，做到動態控制，節約成本；改進××部問題，積極跟進每個環節；更好地配合部門經理及部門成員跟進工作；更好完成部門內勤管理工作及協調工作。

3.接受并負責完成更多的管理工作：積極學習工作流程，提高專業素。

質，接受并完成各項工作。

三、工作展望。

以成為一個優秀的職業經理人為目標。

1.積極學習相關的專業知識和相關法律法規，具備優秀的專業素質。

2.積極學習公司制度與文化，熱愛×公司，以服務××公司為榮，具備。

強烈的責任感與使命感，有較高的道德素質和心理素質。

3.積極思考，努力學習、進步，具備優秀的思考與解決問題的能力，以豐富的。

經驗為基礎，具備優秀的創造能力。

4.具備優秀的團隊精神與溝通協調能力。

5.具備優秀的管理能力。

以上是我的工作總結和對職業道路的規劃。

我由衷的感激公司對我的知遇之恩，我將努力地工作學習，提升自己的專業能力和管理能力，為××公司鞠躬盡瘁，奉獻自己的青春和才智。

我熱愛××公司，我希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導批準。

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇十四

作為一名教育工作者，我深深地知道自己需要學習和提高的東西還有很多，一年來，我認真學習、努力工作，下面就是我對20xx—20xx學年度自身各方面成長做出的一個總結。希望它能指導和幫助我更快、更好的提高自己。

通過多年的教學實踐和理論學習，我已經能熟悉新課標的教育思想和理念，并能根據自身的課堂操作和教學反思體現出來。對學校安排的各項工作能很好的勝任和完成，并能利用工作之余自學一些舞蹈，提高自己的專業水平。我具有較強的事業心，敢于在教學中做一些嘗試，做到因材施教，采取“摘桃子”教育方式，既保護了部分對音樂學科的興趣又培養部分學生對音樂學科的求知欲。

1、虛心學習。在工作中，我向有經驗的教師請教，在認真領會新課標前提下，積極參加學校、各類教研活動，成為一名研究型的音樂教師。

2、從一堂課做起。我做到認真備課，上課，從學生的學習興趣出發，發揮學生的課堂主體意識，運用寓教于樂的教育方式，實現音樂課堂的有效教學。尊重、關愛、平等地看待每個學生，面向全體，尊重學生的意見和要求，對個別特殊學生正確地認識他們。

3、積極投入特色辦學。中華小戲曲是學校的特色項目之一，按照學校領導的要求，我教學生四個小戲曲，使學生會演唱京劇、黃梅戲、豫劇唱腔，能簡單的加一些動作，弘揚民族文化。在學校特色項目錄象中得到了好評。

4、勇于承擔各類公開課。公開課是教師間相互學習與借鑒的好方式。

11月我上了一堂校內遠程教育模式課《雪花帶來冬天的夢》，通過與學校教師之間的聽課評課，找出自身的不足與解決的方法。提高了信息技術水平，使音樂與信息技術達到了整合。09年5月我參加了學區育德課評比活動，我講了一節音樂課《可愛的蘋果》，獲得了三等獎。

1、認真閱讀。本學年度我閱讀三到四本教育著作，了解和分析幾個成功的教育案例，多看報紙與雜志，把自己擺在校學生的位置上去理解文章的內容，勤動筆頭摘記好的教育理念和方式，有一點是一點，相信水滴石穿、鐵杵磨成針的道理。

2、勤動筆頭。完成兩篇教學反思，對課堂出現的問題能及時的記錄下來度完成兩篇教育敘事，結合育德課寫了一篇教育論文《淺談如何在音樂教學中融入德育教育》。希望通過撰寫教育反思、教育敘事及論文，形成自己的教育風格。

1、勤練專業。

這本學年度，我練習完成三個舞蹈，對舞蹈有一個質的突破，能自如的掌握各種技巧；不放棄對舞蹈的學習，能完成一些中級練習曲；最重要的是要提高自己的即興伴奏水平，能用電子琴自如的為歌曲伴奏并能掌握電子琴的各種技法。

2、認真做好文藝匯演工作。

區文藝匯演是我的另一項重要工作，對于學生的訓練做到耐心引導，精心輔導。，完成藝術節的節目表演，榮獲三等獎。在20xx年4月區特色展示訓練時，我每天排練2小時節目，付出得到了回報，聲樂第六，器樂第六，舞蹈十六，我很高興，在排練中我與學生共同成長。

3、信息技術水平得到了提高。

六月份我參加了xx市信息技術課程資源比賽，我把平時收集的二人轉資料運用網頁制作了音樂課的教學資源，動畫資源二人轉中秧歌步伐用flash制作的，因為學生機器有病毒，所以我又用幻燈片重新制作。戲曲教學資源希望給同行們帶來方便，提高教學效率。我又建立了博客，學會了發布日志，我覺得信息技術水平得到了提高。

以上就是我結合自身實情，做出的本年度發展總結。今后，我還有太多的東西要學習。我將與時具進，跟隨學生的興趣，適應時代的發展，樹立良好的教育心態，認真積極的面對生活，面對工作。

個人發展工作總結優勢（通用15篇）篇十五

20xx年上半年農業辦公室在鎮黨委、政府及上級各部門的大力支持和幫助下，通過廣大干部群眾的'努力，以建設社會主義新農村、統籌推進城鄉一體化為要求，以農業增效、農民增收為目的，主要做了以下幾個方面的工作：

1、加強合作社工作建設：完善大佛等六個果業合作社，統一組織補貼發放桃袋xx萬袋、黃版xx萬張、性誘劑xx個、安裝太陽能殺蟲燈xx盞。統一購買有機肥xx噸;完成xx萬畝出口安全特色伏季水果提升建設項目，其中田間便道xx公里，爆破xx畝，稻草覆蓋xx畝，果園種草xx畝，包裝、儲存及配套管理用房xx平方米，水肥一體化水蜜桃基地xx畝，高接換種xx畝等。

2、科技培訓。完成實用技術培訓xx00人次、職業經理人培訓xx人次、培養科技示范戶xx戶。

3、防疫工作。完成狂犬病普免工作，免疫犬只xx只;動物重大疫病防制工作：春季口蹄疫、豬瘟、高致病性藍耳病、高致病性禽流感防疫工作、免疫生豬xx頭，免疫禽類xx羽，補免犬只xx只。

4、秸稈綜合利用及禁燒工作。通過宣傳教育、利用標語流動廣播宣傳及日常巡查相結合。重點是加強對聯合村、花果村、美滿村、大佛村的巡視督查。

5、xx生態湖建設及xx村7、8、9組生態移民建設項目。

6、20xx年農業綜合開發前期準備工作。

7、花果村產村相融農業精品示范園擬建設前期準備工作。

1、完成義務植樹xx萬株，

2、實施天然林管護面積xx畝，

3、實施xx村景觀綠化三處，植樹xx株，實施紅花村道路綠化xx米，植樹xx株。

4、加強宣傳工作，共新增警示牌xxx個，

5、落實xx生態植被恢復工程新造林管護面積xx畝，

7、組織開展了森林病蟲害防治蟲情調查工作，為預防無煙森林火災提供了第一手資料。

1、編制完善了xx鎮20xx年防汛預案，落實防汛責任，加強汛前、汛期排查及整改落實，確保安全渡汛。

2、加強水環境長效管理機制的落實，完成了聯合村污水處理站的建設，日處理能力xxm3,可解決西江河上游農家樂污水排放。

3、飲水安全工作進一步完善。積極爭取上級支持，對聯合、花果、紅花部分管網進行改造，新建調節池3個。完成xx自來水廠改擴建規劃，計劃于下半年實施。