他們對學科知識有深入的掌握，并能夠將所學知識應用于實際問題中。優秀學生的學習方法和經驗在以下范文中得到了很好的體現，希望對大家有所啟發。

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇一

十三歲的我擁有一顆敏感的心，記得那是一個夏日的夜晚，我的心為了一朵小花的綻放而感動不已，在乎作文。

對于我們來說，三、四個小時并不算什么，轉眼間就過去了，可是對于曇花來說，這三、四個小時就是它開花的時間，是她生命的全部歷程，也是一個短暫而又痛苦的過程。

那是一個炎熱將要退去的夜晚，天氣已經由熱辣辣變成了溫情脈脈。此時，一縷花香飄進了我的房間，飄進了我的心里，也飄進了我的幻想。我急忙披上外衣穿上鞋子，順著花香來到了樓下，原來是院子里的一株曇花開花了，這株曇花高約2米，花朵在莖片的邊緣上的小窠生長而出，花心是嫩黃色的，外面被奶白色的花瓣包裹著，美麗極了。

我知道曇花開花的時間是很短的，于是便靜靜地蹲在花前，看著她一點一點慢慢地開放，仿佛是一位曇花仙子正在輕盈、婀娜地舒展著身體，也許正是因為開放的生命很短暫，因此她開放得格外認真、努力。

曇花的香味越來越濃了，她那嬌小的身體終于開出了最美麗的花朵，那花朵如玉如瓷，冰清玉潔，高雅清新，如同仙女降臨凡塵，有一種讓人屏住呼吸，不敢親近的美。

三個多小時后，曇花開始凋謝了，只見她的身體在慢慢地合攏，就像小孩子臉上的笑容漸漸地消失一樣，她的香氣也在慢慢地消散。最后，香味隨著花的完全凋謝也沒有了，只剩下殘留在泥土里的余香。

曇花的生命在這短短的三個多小時內就結束了，我有些惋惜。也許，我，一個小女孩屏心靜氣，全神貫注的在乎就是她生命的全部意義吧！

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇二

青春帶著我們的憂傷，被歲月的車輪碾碎。

青春如那熔熔爐火中的鑄鋼，剛烈中透著桀驁不馴；又如天上那多多飄逸的白云，灑脫中少不了柔弱落淚的一面。或者，這便是青春，一場不落的嘉年華。我們渴望擁有，又想跨越，但是永遠也逃脫不掉。

青春是絢爛多彩的，但又堆砌著許多苦難。我們留戀它，也不斷地躲避它。它使我們記憶，也使我們忘卻。記住它的爛漫，忘卻它的痛苦。當我們想忘卻的卻忘不了，要銘記的卻在念念不忘中忘得一干二凈。

青春，需要裝扮。我們用微笑裝扮成功的喜悅，用歡聲笑語裝扮快樂的幸福，用愛裝扮那份如陽光般一樣溫暖的友情，用蠟筆去描繪那份屬于我們的桀驁與飛揚。

青春，，也需要卸裝。我們都很年輕，心中也存留著一份童真。有時候，背負太多的東西，我們會承受不了。所以不該執著的東西，我們就要大度的放開雙手，讓它在乘風破浪中隨波逐流。

青春，使首應約，它還沒有停止，樂手還在瘋狂。只是有一日，它終究是要這樣自然地流淌過去。然而，流失的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與爛漫。曾經年輕乖戾的臉龐已被歲月的流逝，世事的變幻莫測摧磨得凸凹不平，時間帶走的不僅僅是青春的年華，苦澀的淚水也隨波逐流，留下的只是一條條干痕，還有的是成熟的矜持。

青春帶著我們的憂傷，被歲月的車輪碾碎。

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇三

在茜拉宇宙中，有一個叫艾格萊的星球，星球上住著一群活潑可愛的小狗。艾拉是艾格萊星球最美麗的公主，她的手中有一塊神奇的奶酪，只要艾拉念動咒語，它就能變出無數個奶酪和蛋糕，更重要的是，它每天可以變出100個星星幣。

有許多狗都來偷這個奶酪，但從沒有一只狗能真正偷到奶酪。一只史密斯星球的小狗千里迢迢來到艾格萊星球，也不知為什么，它輕而易舉就把奶酪偷了出來，并順利地返回到史密斯星球。

第二天，艾拉發現奶酪被偷走了，急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。國王立即派人搜查整個星球，是誰偷了奶酪？“就算挖地三尺，也要找出來。”可是，士兵們翻遍了整個星球，都沒有找到。

“奶酪會不會在別的星球？”艾拉決定親自把奶酪找回來，她帶著幾名手下登上飛船。他們先是來到巴斯星球，找了整個星球，都沒看見一個奶酪。他們又來到比格星球，看到許多奶酪，但沒有一個是艾拉的。接下來，他們來到史密斯星球，雖然找了好多地方，還是一無所獲。正當艾拉萬分失望的時候，空氣中忽然飄來了一陣她熟悉的奶酪味道，聞著奶酪的味道，艾拉來到了一個很大的奶酪店。店里有許多的奶酪，艾拉連看都沒看一眼，她一直盯著賣奶酪的小狗看，小狗身上有一塊奶酪，樣子和她的一模一樣。

“我可以看看這塊奶酪嗎？”

“不可以。”

艾拉被拒絕了，她只能念咒語了。艾拉才念了三個字，就變出了許多奶酪和蛋糕，連奶酪店也被撐破了。

“這是我的奶酪！是你偷走了我的奶酪！”艾拉又生氣，又興奮。小偷被艾拉識破了，只能乖乖投降了。

以后，艾拉無論到哪去，都要抱著自己心愛的`奶酪。

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇四

如果我回到一年級，體育路小學里依舊有著104班，重新把班前的樹抱一抱，再去爬一回；六年級的哥哥姐姐再幫我戴一回紅領巾，再望著高年級默默憧憬；看著父母滿頭黑發，思考他們小時候是不是和自己一樣；聽父母的話，乖乖學習，努力長大。這似乎，就是一年級的一切。

二年級，才發現之前太幼稚了，總想著超過前一人的成績，臆想的事，也漸漸多了。二（下），想象新學校的美好，想馬上進入三年級，才能真正步入7班，向4班saygoodbye。

一、二年級，是童年的時候，滄海桑田，馬上將離開這個學校的六年級，是會留念的，是會羨慕的。

三年級，終于看見了新學校，走進這個愈加壯大的集體。學習，被認為是一等一的大事。

四年級，愛上了看書，書籍中有許多現實做不到也見不到的事，沉迷于書籍之中，龐大的知識如海嘯而來。

五年級，發現以前的喜愛畫畫，給現如今的畫技打下了良好基礎，學習也逐漸提高。

六年級，回首望去，似乎發現小學一路走來，沿路并沒有后悔的標志。一到五年級的一切，沒有后悔，只有感謝，感謝以前的我，給了如今的我的一切，不僅是學習，其他的興趣也一樣，我從不后悔。

如果我能再做一回小學生，我從不后悔我做的一切。

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇五

生活離不開知識，我是從挖蚯蚓的這件小事上得出這個結論的。

因為第二天的科學課要用到蚯蚓。這不，我便去泥土里挖了。

我開始挖了，挖呀挖，挖呀挖，就連半條蚯蚓的身體也沒見著，并且我已經挖了兩三個深坑，四五個淺坑了。真是的，跑到哪里去了呢？我左思右想，可就是想不出來。

我請求英明的家中之王——老媽。我大聲喊道：“女王陛下，請求回答，請求回答。為什么我挖了這么多的坑，連半條蚯蚓都沒見著啊？”“我來教你吧！”“女王”溫柔地對我說：“也許你可以去專門洗衣的地方，那里比較潮濕。”聽完女王的講解，我才恍然大物。

我按照她的意思來到了那里，開始在樹蔭或草下面挖。功夫不負有心人，我終于挖到了一條活蹦亂跳的蚯蚓，等它平靜下來，我用工具，將它打入“牢房”——一次性杯子，并灌了一些泥土。哈哈，我好開心哦！

懂得了其中的奧秘，現在挖起來比剛才好多了。大約過了30分鐘，差不多就有10只蚯蚓在“牢房”里了，這可是我的努力加女王的聰明才智結合才有的結果啊！

生活處處有學問，還是有很多奧秘等著大家去尋找，去發現呢！

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇六

六年來，我從一個青澀的嫩芽變成鮮艷的蓓蕾，從一個懵懂的小姑娘變成成熟的少女。當時光靜止在這一刻，我再次回頭看我們走過的路，突然覺得這一路豐富多彩。這一路，有艱辛，有后悔，有煩惱，有愧疚；但也有快樂，有幸福，有成就，有責任。這一路，走過來，哭泣也罷，歡笑也罷，都是我溫馨的記憶。

這一路，千言萬語說不盡，匯成一個詞：感謝。

感謝老師，在我遇到坎坷時拍拍我的肩安慰我，在我遇到挫折時走過來諄諄善誘，在我遇到困難時施以援手，在我遇到打擊時送我一句鼓勵的話。在課堂上教誨我們知識，在課間里教會我們真理！老師是一盞明燈，引導我前進，不僅追隨老師淵博的知識，也崇拜老師良好的品德。

感謝同學！！！和我一起度過六年，使我有了溫暖的回憶。上課，我們一起認真聽講，當你嘴中說出一個問號，立刻會有同學為你認真講解。下課，我們一起聊天、做游戲，時不時傳出一陣陣歡樂地笑語，或是默契地點點頭、對對視。六年了，同學們的情誼深得似海、高得像山在友誼中度過的時光，總是顯得那么短暫。

分開了，不管大家身在何方，都要記得我們一起走過的路，是那么溫馨美好。高新二小，永遠有六七，等你回家！

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇七

當葉子開始飄落，當桂花綻開笑臉，當田野脫下綠襯衣，換上黃毛衣時，秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。

瞧！西湖旁大樹上的葉子統統穿上金衣裳，不緊不慢地落到大地媽媽的`懷抱。路上的行人紛紛停下腳步，指著飄落下來的樹葉贊美道：“這真是一條美麗的金地毯啊！”迎面撲來的陣陣秋風，不時摻雜著絲絲桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。

秋姑娘翻過一座小山，來到了含苞欲放的菊花們面前，她把自已神奇的手一揮，菊花們馬上挺直身子，綻開笑臉。有的細如銀絲，有的燦若云霞，有的大如碗口……在微風的撫摸下，菊花們搖起身子，頻頻點頭，像漂亮的菊花仙子在翩翩起舞，真是美麗！

秋姑娘又來到田野里，她揮著畫筆，轉眼就畫出了一幅美麗的圖畫。她的畫里，碩大的果實，艷麗地掛在枝頭上。香得的稻谷，像是因為秋姑娘的到來而笑彎了腰，讓人一看，口水都要流下來了。

秋，豐收的季節，金黃的季節——同春一樣可愛，同廈一樣熱情，同冬一樣迷人，我愛秋天！

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇八

爸爸接了一個電話，來不及解釋，便匆匆拿起公文包，穿上西服，系上領帶，走了出去。他紅色領帶歪向左邊，并把左邊的白襯衫衣領壓在里面，這些沒有引起了他的注意。

我急忙跑到爸爸那，想叫住他，誰想，正在家里拖地的媽媽叫住了他。她走近爸爸，用輕柔的動作解開爸爸的西服，松開領帶，拉出襯衫領，再把領帶拉到襯衫領的中間。媽媽的臉快貼近爸爸的臉了。我猜想，他們可以聽到對方的呼吸聲了。清晨的陽光燦爛，把他們的臉映得紅紅的。頑皮的風兒吹散了媽媽的頭發，飄到爸爸的臉上。她來不及管那頭發，左手捏緊領帶的蝴蝶結，右手緩緩上拉，輕輕地理正領帶，讓紅色蝴蝶結正好在白色的領帶中間，才再扣好西服。媽媽沖著爸爸甜甜的一笑，輕聲說：“從容一點，注意安全。”爸爸也沖著媽媽點頭微笑說“謝謝！”

我忽然感動世界好像在這幾秒完全停下來了，花兒為了這一刻而絢麗地綻放，陽光為了這一刻而照耀著大地，調皮的風兒也停了腳步，靜靜觀賞這一幅初夏的美圖。

我依然倚在門邊，細心的揣測著他們那相視一笑中的含義，一個笑容，不需言語，他們就能清楚地知道對方的需要和想法，他們是那么互相了解，互相依賴。

我突然感覺到自己是那樣的幸福，因為我有一個和諧的家。有了我們的互相了解，互相關愛，才使家庭更加美好、和諧！一個笑容，也充滿著關懷！

似乎想到了什么，我立刻沖了出去說：“注意安全！晚上早點回來！”

不知不覺中，我也笑了。

這一幕像一輪溫暖的太陽，永遠照耀我前進。

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇九

人生中，我要感謝的東西很多。然而，最要感謝的還是你——書。

從小到大，我讀過的書有幾百本。這些書讓我懂得許多道理。從剛說話，我就開始背唐詩，大約背了二三百首。到了三四歲，我已經開始背乘法口訣了，五歲時可以背三字經了，六歲開始上學，背完了弟子規，七歲到八歲讀完了在山的那邊，九歲到十歲讀完了繁星·春水和八十天環游地球、天藍色的彼岸，四大名著等必讀書籍。之所以我喜愛寫作，都是因為我讀了許多的書。幸虧有你——書，你是精神的食糧。

人類若是缺少了書籍，也就是說明，少了一半的生命。但是，也不能閱讀不健康的書籍，那樣還不如不讀。正如別林斯基所說的：“閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。”

幸虧有你，書。你給我帶來了最好的早期教育。我想，我這輩子都離不開你，書。隨著我一天天長大，會對書里的內容有更深的理解。

書啊書，我要用你準備的精神食糧來武裝自己，把我從你那學到的知識傳授給每一個人，讓每一個孩子都能看到你。

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇十

老師是一個辛勤的園丁，把我們這些祖國的花朵培養長大；老師是一根無私奉獻的蠟燭，燃燒了自己，點亮了我們；老師是一束溫暖的陽光，把我們的未來的路照得格外明亮。在小學六年生活中，我有過很多老師，但其中讓我最難忘的是我們的班主任兼語文曾老師。

曾老師有一頭黃色卷發，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，看起來又斯文又有書香氣。上課時，臉上總掛著微笑。

曾老師平常對我們很溫和，不會發什么脾氣，但有一次老師雷霆震怒，讓我記憶猶新。

那是開完六年級最后一次家長會的第二天，可能我們班上的同學認為，開完家長會就減少了一分擔憂，滿心雀躍，便偷起了懶：曾老師一共布置了三道題，有的同學一題也沒做，有的同學只做了兩道或者一道題，三道題全做了的同學屈指可數！

曾老師把少得可憐的本子，扔在地上，氣得臉青面黑，怒發沖冠，用沙啞的聲音（因為曾老師患了聲帶小結）嚴厲地數落了我們一頓：“這，就是你們的學習態度？這就是即將畢業的你們對老師的報答……”

我羞愧地低下頭，臉紅到了耳根，因為我也沒有做完作業。

老師繼續數落：“不做作業，也可以，必須每一次考95分以上。也不用上課了！你們對得起我不？對得起辛苦掙錢撫養你們的父母不……”

是呀，曾老師為了讓我們喜歡語文，每一次考試，語文前三名、還有成績有進步的學生，她都要自己掏錢給我們發獎，哪怕一個小玩具，哪怕一個本子，哪怕一本書……都是老師辛苦掙的錢。

還記得曾老師為我們整日操勞，生病了，也不住院，上完一天的課，才拖著疲勞的身體去醫院輸液。即便上次動手術，也沒有多休息，就來給我們上課！

曾老師為了我們，做了太多太多的事情。我們這么做，對得起老師的用苦良心嗎？

從那天以后，大家再也不敢懈怠，都認真完成作業，生怕惹曾老師生氣！

小學六年的生活即將結束，而陪伴了我六年的曾老師，也即將說再見。我會帶著曾老師的期望，走得很遠很遠!

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇十一

左穎曾經說過，因為年輕所以沒有什么不可能。我相信，因為青春是我們的本錢，在這個年齡應該有所追求，應該為自己樹立一個前進的目標并為之奮斗。

蕭伯納說過青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。的確青春是美妙的，它使我們這花季雨季的少男少女充滿活力，潮氣蓬勃。

奮斗+活力=青春這就是我對青春的理解。在跨進高校的大門時我向自己承諾過，一定要做精品，因為青春應該永不言敗。

我不是為了失敗才來到這個世上的，血管里也沒有失敗的血液在流淌，我不想聽決意者的哭泣，抱怨者的牢騷，因為我不想受干擾，失敗者的屠宰場不是我最終的歸宿。

生命的獎賞遠在旅途終點，而并不是起點附近，我不知道要走多少路才能達到目標，踏上第一步的時候依然可能遭到失敗，但成功就藏在拐角邊，若拐了彎你還沒有看見成功請你繼續走，繼續選擇了開始，就不要停下來，也沒有辦法停下來。

我很喜歡希臘文化，對于古代羅馬人我更是敬佩不已。他們的骨子里有一種催人前進的力量，可以確定的是那決不是野蠻，他們挑選獅子上競技場格斗是有一定程序的根據他們上場時間的長短，來評定角斗士的勇敢程度。

在這則小故事中可以汲取的角斗士的勇敢，我的生命力每天都在接受著類似的考驗，我不知道未來會怎么樣，也無法預測。

我們能做的，就是努力去追求自己的夢想好好珍惜你的青春年華，去自信勇敢的挑戰你的未來！

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇十二

臨近黎明，我們帶著一身的清爽，向普者黑的高山出發了，清風拂來，我張開雙臂，想把她攬入懷中。

水霧停在半空中，橫撒開來，四周靜悄悄的，時間并沒有靜止，在這個靜謐的夜晚穿梭在村莊的小路上。水霧落地的一瞬間，微風輕輕地拂了一下琴弦，溪旁的蘆葦折了腰，那聲音像是微風姑娘試琴的音韻，又像是微風姑娘歡迎我們這群遠道而來的客人，這個村莊并不寂寞。

到了山頂，有了從未真正感受的成就感，我終于看見了太陽的真面目，時間飛逝，太陽喚醒沉睡已久的夜晚，扶著山坡，踩在樓梯上一步步升高。

此時的太陽像是站在世界的頂端，有種至高無上的感覺。他俯視著大地，眷顧著萬物。萬物變得生機勃勃。陽光就好像是太陽給予萬物的賜福，讓我們感覺到了真正的溫暖。

好一個美麗的世界！我多么不想下山，多么想在這在感受一下這自然的美！

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇十三

4月23日，在中國人民解放軍海軍70華誕之際，*中央總書記、國家主席、中央軍委主席出席在青島舉行的慶祝人民海軍成立70周年海上閱兵活動。圖為檢閱艦艇編隊。

波瀾壯闊70年，人民海軍正青春!

4月23日是人民海軍成立70周年紀念日，各國艦艇海上閱兵在青島及其附近海空域舉行。我觀看了關于海軍成立70周年海上閱兵活動，心潮澎湃。

回望歷史，中華民族的屈辱記憶大多來自海上，從19世紀中葉到新中國成立的百余年間，中國遭外敵從海上入侵470多次。彼時的中國一度只能望洋興嘆、有海無防，千年文明的蒙羞讓我們明白，沒有強大的海防，就沒有強大的國家。現如今，共和國將迎70華誕，與共和國同歲的人民海軍也已走過70載春秋。

70年前，江蘇泰州白馬廟，5名干部、8名戰士，外加3輛吉普車，就這13個人在戰火中見證了人民海軍的正式誕生，70年一路走來，從白馬廟的小漁船到國產航母下水海試，從解放一江山島作戰到亞丁灣護航，從13個人的到五大兵種齊全。

70載春華秋實，70年篳路藍縷，人民海軍正以更強大的實力，守衛著祖國的遼闊海疆。憶往昔崢嶸歲月，過去70年，人民海軍一路走來，捷報頻傳。從萬山海戰到解放一江山島，從八六海戰到西沙海戰……1375次戰斗考驗，擊沉擊傷和俘虜敵艦船418艘，擊斃俘虜敵人7500多名……曾經“小艇打大艦”的人民海軍，創造了諸多令人驚嘆的戰斗奇跡。

現如今人民海軍已構建起潛艇、水面艦艇、航空兵、陸戰隊、岸防五大兵種體系，艦艇航跡遍布六大洲三大洋。70年來，人民海軍不僅在祖國海疆筑起鋼鐵長城，更已從長江之畔走出國門、走向深藍，向世界播撒和平。從開始，人民海軍艦艇編隊赴亞丁灣、索馬里海域護航，10年乘風破浪，10年接力前行，人民海軍共為6600余艘次中外船舶護航，助力這個世界上“最危險海域”，重新成為“黃金航道”。亞丁灣護航，還有更令人熟知的故事，春第19批護航編隊奉命暫停護航，前往戰火紛飛的也門撤僑，從3月29日到4月7日編隊將683名中國同胞和15個國家的279名公民安全撤離，后來，這個故事被改編成《戰狼2》，火遍全球。和平方舟是人民海軍另外一張靚麗的名片，入列10年多來，和平方舟先后訪問43個國家和地區，為不同國籍、不同膚色的患者，提供診療服務超過23萬人次，在大洋彼岸留下了溫暖的記憶。

70載，篳路藍縷，滄海桑田。

70歲，人民海軍正青春!

70年，人民海軍再出發!

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇十四

親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們：

大家好！

如果這一刻我問大家：我們小學生學習知識，交流思想，休閑娛樂的重要平臺是什么？大家立即都會想到“絡”這個名詞。現在的小學生們都非常喜歡上，絡給我們提供了一把打開外面廣闊世界大門的'鑰匙。然而，它在帶來多彩的同時，也給我們帶來了陰霾；在帶來溝通的同時，也帶來了謊言；在帶來自由的同時，也帶來了放縱……因此，我們常能看到，有的同學因為沉迷絡，荒廢了學業，缺失了道德，甚至還犯下了讓人無法原諒的錯誤。絡就像一把雙刃劍，它的負面影響已經成為老師、家長、學校、以及全社會共同關注的一個社會問題。

今天我要向各位同學發出倡議：規范上、綠色上、文明上從我做起。

一、要規范自身行為，自覺抵制誘惑，遠離吧；

二、要明確上目的，利用絡充實、提高、完善自我；

三、要綠色上，訪問文明站，做文明上的模范和榜樣；

四、要參與監督管理，做黑吧的舉報者，為創造健康潔凈的絡空間貢獻力量。

同學們，我們青少年是絡文明的收益者，更應該成為絡文明的建設者。文明上要從我做起，自覺成為文明民；要互相監督，互相幫助，共同倡導和建設絡文明新風；要開展上的學習和創新，更要注重下的學習和實踐。為此，我們要齊心協力自覺遠離吧，弘揚絡文明，倡導健康生活，為營造綠色絡環境，做出我們新時代青少年應有的貢獻。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇十五

班主任岳老師的愛是鼓勵的愛。

岳老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶里！

鄭老師的愛是耐心的愛。

鄭老師，您對我的愛將永遠留在我的記憶里！

老師們的愛是無私的愛，她們白白的給予學生智慧。她們就像“春蠶”和“蠟燭”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。正是她們真實的寫照。

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇十六

親愛的同學們：

絡是一把“雙刃劍”，在信息集中爆炸的互聯時代，大量信息在豐富我們生活、增加我們信息來源的同時，也因為一些人不文明上，導致各種違法虛假、破壞社會和諧穩定的不良信息泛起，謊言謠言不時出現，污染絡環境，敗壞社會風氣，嚴重侵害了廣大民的身心健康。

絡文明，人人有責，爭做絡文明傳播志愿者，開展“絡文明傳播”活動，意在重點解決絡道德缺失、傳播不良信息等問題，形成文明上、傳播文明信息的'良好風尚。做絡文明的志愿者，就要以社會主義榮辱觀為指導，努力傳播先進文化和優秀傳統文化；就要加強思想政治、法律法規學習，不斷提升政治素質，增強法制觀念，增強敬業精神，提高辨別能力；要進一步強化職業技能，提升專業技術水平，提高工作效率；就要從我做起，自覺自律文明上、綠色上。

絡是我們共有的精神家園，需要我們共同維護，積極參與絡文明傳播志愿者活動，增強自律意識和道德修養，自覺遵紀守法，規范自己的絡行為，用理性的態度上，用文明的語言發表自己的觀點和看法，用我們的實際行動，去影響感動身邊的每一個人，引導和帶動其他人多做對自己、對家庭、對社會、對城市有意義、有貢獻的事。

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇十七

今天是游戲節，上午一、三、六年級在學校活動，二、四、五年級則在家休息，我是五年級的所有在家休息。

上午、我家只有我和我媽媽，正好第一次小當家。

我知道媽媽一般在上午不會有什么事，便去休息了。才剛剛休息一會兒，我就聽到媽媽在叫我，我只好去了她的房間，原來只是讓我幫她拿一下尿盆，我便把尿盆放到了她附近。過了一會兒，我媽媽又想看電視，我只好把電視給他打開。

終于到了中午，我把飯放到高壓鍋里，過了大概20分鐘。飯好了，我又把菜放到微波爐里熱了一下，我又把飯和菜放進碗里就給我媽媽了。

這就是我當家的上午。

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇十八

六年級是什么？六年級就是轉來了三個新學生。

在報道的那一天起，我們班就多出了三個新的面龐，一個叫蔣路遙，他是從轉來的四班轉過來的學生，雖然學習不太好，但是，我想他一定會學好的；還有一個女生叫葉智潔，她是一個活潑的女生，她很熱情；還有一個學生她叫袁夢楊，這是一個美麗的名字，她雖然學習有一點兒吃力，但是我相信，只要她能學好，想學好，就一定能行！

六年級是什么？六年級就是老師們來占我們的副課。

我們班來了一位周老師，他是教數學的，周老師好象覺得每節課都不夠用似的，一到副課就搶先占去，因此，我們每一節副課都急急忙忙的沖出教室，連隊都顧不得排，就跑向了微機教室。

以前上五年級的時候，每天都是四五點放的學，而現在呢？每次老師布置作業都要布置到6點半才能放學。

上了六年級以后，雖說是我們的精神都不是那么懶散了，也進入了畢業班的格式，但是我們童心未泯的樣子是永遠不變的，不管別的班怎么樣，我們班永遠都是朝氣蓬勃、陽光明媚的！這，就是我們的六年級生活！不變的六年級生活！

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇十九

猜字謎很好玩嗎？當然好玩啦！

老師唰唰地在黑板上寫了六道字迷。我們被嚇得目瞪口呆。“猜不出來呀！猜不出來呀！這太難了。”大家都說。這下老師可著急了，趕忙安慰大家說，“很簡單，動動自己的小腦袋就ok了。”話音剛落，同學們個個陷入沉思，有的托著腮，有的在撓腦門，還有的在紙上寫寫畫畫。

突然一個同學舉起手，昂著頭得意地站起來說：“我猜第五題：俺家大人不在家，打一字。是電字。大人不在家是把俺中的大和單人旁去掉，只剩一個電字。”“你表現得很好”老師邊說邊豎起大拇指。我心想：有什么了不起的。我立刻舉起手說：“是會字。空中飛人就是人飛過天空，也就是人云上。”

哦，原來猜字謎是這么簡單。同學們還在苦思冥想之時，我又得意洋洋的站起來回答：“七十二小時就是三個日和起來是晶字。”一個同學比我還利害，猜出了三個，我只能乖乖地離開冠軍寶座。

老師說：“別灰心，我再出一道題。一月又一月，兩月共半邊，上有可耕之田，下有長流之川，是什么字？”我們一個一個的站起來回答，都是錯的。經過提醒，一個同學終于知道是用字。

游戲結束了，這個游戲不僅好玩，還培養了我們動腦的精神。

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇二十

翻來歷史的長卷，我們看到了精忠報國的岳飛，看到了“振興中華”的孫中山，也看到了“鞠躬盡瘁，死而后已”的周總理······他們都是愛國的典范。古往今來，無數民族英雄愛國志士，以他們對祖國的忠誠永遠地載入歷史的手冊。

在這里選舉了幾位民族英雄和愛國志士。

當代的畫家徐悲鴻出生在一個貧窮的家庭。從小學畫畫，1919年徐悲鴻到巴黎深造。

當時，中國貧窮落后，中國留學生備受欺凌。一個法國學生約定各代表各自國家通過比賽證明誰是天才、蠢才。

徐悲鴻憋足了學習的勁兒，勢為祖國爭光。多少個星辰寥落的黎明，他漫步巴黎街頭，認真揣摩著每一尊雕像;多少個不眠之夜他對著石膏不停的畫啊，畫啊，常常忘記時間——功夫不負有心人!徐悲鴻在1924年畫展引起了轟動，使整個美術界震驚，那個耀武揚威的法國學生對中國人佩服的五體投地。徐悲鴻說：“我不是天才，因為我心中裝著祖國，是她，給我力量和智慧。祖國在我心中是神圣的、偉大的，任何人都不能侮辱我的祖國。”

魯迅從青年起就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向，這證實了有志不在年高。他自覺地把自己的一切獻給解放事業。他對祖國和人民懷著真摯的愛。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”為傳頌的名句。吃的是草，擠出的是奶。魯迅逝世后，全國人民給他獻上了“民族魂”的大旗，這正是人民對他中肯貼切的評價。

從他們身邊我們則會學到：少年智，則國智。少年強，則國強。一個國家的希望全在我們少年的身上。

無論干什么，我們都要把祖國裝進“心里”。

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小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇二十一

親愛的同學們：

當今時代，互聯憑借豐富的內容、開闊的眼界、快捷的方式正逐漸地改變著人們的生活和交流方式。微信、微博、qq等絡工具已經成為新時代學子信息傳播、人際溝通和文化交流的重要渠道。但是上的不良、不實信息和不文明行為仍然存在，影響社會健康發展，對中小學生的身心健康帶來極大的負面影響。

為提升東城區在校師生的絡安全意識，倡導師生文明使用絡，構建安全、健康、和諧的絡環境，現面向全體東城師生發出如下倡議：

一、自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》等國家有關法律、法規和政策，樹立正確的.絡觀，抵制不文明行為，爭做文明民。

二、自覺選擇上安全通道。主動使用綠色上過濾軟件，合理把握上時間和上時段，嚴格屏蔽不良站，確保個人的身心健康。

三、自覺抵制絡低俗之風。對不健康信息和內容做到不制作、不瀏覽、不、不傳播。

四、增強絡道德文明意識。崇尚科學，追求真知，明確上的是非觀念，使用絡文明語言，明辨絡信息真假，增強絡文明意識，爭做絡文明使者。

五、主動參與到抵制絡有害信息的行動中去，積極揭露和舉報絡不安全信息。

六、正確使用絡資源，堅決杜絕整日沉迷于絡游戲，禁止不良絡信息的傳播。

七、加強自我學習，學會自我約束，增強辨別謠言、抵制謠言的能力，逐步樹立成熟陽光的上態度。

八、提高絡安全意識，不隨意將自己和身邊親友、老師和同學的個人信息發布到互聯上。

老師們，同學們，美好的絡環境需要我們共同創造，希望廣大師生能夠自覺、自律地養成安全、文明、健康的上習慣。構建一個綠色、安全、和諧的絡環境！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇二十二

親愛的同學們：

我們在利用絡的同時，也應當清醒的認識到，絡是一把“雙刃劍”，誰的抵抗力差，誰就將墜入不可自拔的深淵。絡的負面影響已經成為家長，學校及全社會共同關注的.一個社會問題。

為了能夠充分利用絡優勢，抵制絡污染，在此我們向同學們提出如下建議：

1、以傳播弘揚熱愛祖國、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的內容為榮，努力營造積極向上、和諧文明的上輿論氛圍。

3、增強自我保護意識，不隨意約會友，不隨意在上公開個人真實資料。

4、上友好交流，但不可輕易相信他人以及其它絡信息。

5、不沉迷絡游戲，不在晚自修期間上玩游戲。

6、不利用絡侮辱他人，不利用絡損害他人利益，不利用絡違法犯罪。

7、宣傳上文明，倡導絡文明，做綠色上的宣傳員。

8、明確上目的，利用絡充實，提高，完善自我。

同學們，讓我們行動起來吧，文明的寢室是文明校風的縮影，只有讓文明在寢室這一小家庭蔚然成風，那么我們溫職院大家庭才會呈現出更好的生機與活力。從爭做文明寢室做起，共同打造我們文明的寢室，為此，我們要齊心協力，弘揚絡文明，倡導健康生活，為營造綠色絡環境作出我們新時代青少年應有的貢獻！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

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小學生網絡安全六年級（優秀23篇）篇二十三

我一個人靜靜走在路上，滾滾車流從我身邊經過。一陣陣車鳴聲傳入我的耳朵，汽車排放的廢氣進入我的鼻子，打斷了我的思緒，引起了我對環保與交通的聯想。

還記得我小時候，那是還沒有汽車。路上人來人往，雖然有些擁擠，但卻多了一分親切。沒有難聞的廢氣，沒有刺耳的車鳴，只有那藍藍的天空，青青的草地。但自從有了汽車，一切都變了。天空好像被裹上一層紗布，灰塵塵的。又為了緩解堵車，草地都被改建成了公路。再也沒有潔白的云，再也沒有美麗的花，汽車就是這一切的罪魁禍首。

從世界范圍看，空氣污染的一重大因素是汽車尾氣。汽車尾氣中含有一氧化碳、氧化氮以及對人體產生不良影響的其他一些固體顆粒，尤其是含鉛汽油，在廢氣中呈微粒狀態，隨風擴散。農村居民，一般從空氣中吸入體內的鉛量每天約為一微克;城市居民，尤其是街道兩旁的居民會大大超過農村居民。鉛中毒的癥狀表現很廣泛，如頭暈、頭痛、失眠、多夢、記憶力減退、乏力、食欲不振、上腹脹滿、暖氣、惡心、腹瀉、便秘、貧血、周圍神經炎等;重癥中毒者有明顯的肝臟損害，會出現黃疸、肝臟腫大、肝功能異常等癥狀。它還會加劇地球溫室效應從而惡化自然環境，影響人和動物的正常生命活動，減少人的壽命。

汽車的噪音污染會損害聽力，若在80分貝以上的噪音環境中生活，造成耳聾的可能性可達50%。噪音損害視力，當噪音作用于聽覺器官時，也會通過神經系統的作用而“波及”視覺器官，使人的視力減弱。噪音有害于人的心血管系統、我國對城市噪音與居民健康的調查表明:地區的噪音每上升一分貝,高血壓發病率就增加3%。噪音可刺激神經系統，使之產生抑制，引起神經衰弱癥候群。如果在睡眠時，突然的噪聲在40分貝時，可使10%的人驚醒，達到60分貝時，可使70%的人驚醒。噪音影響人于生物的生活，使人得疾病。

“保護環境，人人有責”這句話雖然簡短但卻詮釋了做一個文明的公民應做的事，我們應讓這句話變成一顆環境保護的種子讓他在我們的心里發芽，形成強烈的環境保護意識，讓這一片風光重回亮麗光彩，讓這美麗的藍天重回天朗氣清。汽車污染雖然可怕，但只要我們守規章，按照政府的指示，減少廢氣排放，加大知識宣傳，我堅信不管多大的苦難，我們一定可以克服。總有一天，汽車將真真成為人類的好幫手!