優(yōu)秀作文具備清晰的結(jié)構(gòu)，條理分明，觀點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言生動(dòng)，形象豐富，能夠給人留下深刻的印象。優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的一次總結(jié)和反思，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提高的空間。寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文，首先要熟悉所要寫(xiě)作的題材和要求，明確寫(xiě)作目的和主題。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇一

老師，同學(xué)們：

“六一”兒童節(jié)那天，同學(xué)們一定收到很多禮物。今天，老師送給你們一份遲到的節(jié)日禮物——自己的微笑。

曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子，活著可真沒(méi)意思！”老師送給他一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無(wú)論別人出多少錢(qián)，都不能賣?！钡诙欤泻⒍自谑袌?chǎng)的一個(gè)角落，面前擺著那塊石頭的價(jià)錢(qián)，果然有人向他打聽(tīng)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高。回來(lái)后，男孩興奮地向老師報(bào)告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會(huì)這樣呢？老師說(shuō)：“一塊不起眼的`石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，就有了價(jià)值。是啊，我們希望得到別人的愛(ài)，我們更要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，我們常說(shuō)：將微笑獻(xiàn)給別人，現(xiàn)在我要說(shuō)：把微笑作為禮物送給自己！

請(qǐng)你們收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你！

謝謝大家！

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇二

你好。

親愛(ài)的自己，時(shí)光如梭，過(guò)去的無(wú)法挽留，未來(lái)的無(wú)法暢想，把握現(xiàn)在，把握自己。做好每一件事。

現(xiàn)在自己是一名初三的學(xué)生，自己在同學(xué)的帶動(dòng)下開(kāi)始學(xué)習(xí)，開(kāi)始努力，開(kāi)始熬夜?；氐郊?，自己就變了一個(gè)人，什么不愿做，給自己總結(jié)過(guò)各項(xiàng)的因素，我對(duì)自己說(shuō)：你懦弱，你無(wú)能。你沒(méi)有辦法控制自己，你不能做到堅(jiān)持。我總是這樣，重蹈的覆轍，一天天就這樣過(guò)去，初三了自己也不小了，卻還是不能自制，整日要求別人和我聊天，自己的父母在外勞動(dòng)我卻在屋里安逸的玩著電腦心里過(guò)意不去，但電腦的誘惑……唉！！！一次次宣誓，一次次的決定，一次次的下定決心，一次次的失敗，一次次的不成功我頹廢了。現(xiàn)在我要告訴自己：你必須堅(jiān)持，你必須做到做好每一件事，一定要對(duì)自己有信心，敢于問(wèn)問(wèn)題，大膽提出質(zhì)疑，不能再像以前那樣，我必須振作起來(lái)。馬云說(shuō)過(guò)一句話：“今天很殘酷，明天更殘酷后天是美好的，但絕大多數(shù)人死在了明天晚上，看不見(jiàn)后天的太陽(yáng)“。我要自強(qiáng)，自信，為自己的夢(mèng)想奮斗堅(jiān)持，把我好每一分鐘，不能浪費(fèi)，不能再頹廢，因?yàn)槲也粌H僅是為了自己，也是為了別人對(duì)我的高期望，不能讓老師的辛苦，家長(zhǎng)的汗水做無(wú)用功。我要加油，遇到一時(shí)的挫折相信自己一定能越過(guò)去。加油！??！我是最棒的?。。?/p>

idaresay我的未來(lái)不是夢(mèng)。

xxx。

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇三

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老師，同學(xué)們：

早上好!今天我講話的題目是：把微笑獻(xiàn)給自己

“六一”兒童節(jié)那天，同學(xué)們一定收到很多禮物。今天，老師送給你們一份遲到的節(jié)日禮物——自己的微笑。

曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子，活著可真沒(méi)意思!”老師送給他一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無(wú)論別人出多少錢(qián)，都不能賣?！钡诙?，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，面前擺著那塊石頭的價(jià)錢(qián)，果然有人向他打聽(tīng)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高?；貋?lái)后，男孩興奮地向老師報(bào)告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會(huì)這樣呢?老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，就有了價(jià)值。是啊，我們希望得到別人的愛(ài)，我們更要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，我們常說(shuō)：將微笑獻(xiàn)給別人，現(xiàn)在我要說(shuō)：把微笑作為禮物送給自己!

請(qǐng)你們收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你!

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把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇四

感謝父母給了我一雙愛(ài)笑的眼睛，讓我再美的世界中遨游;在快樂(lè)的生活中飛翔;在短暫的人生中過(guò)好每一天。

雖然生活困難重重，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，但不要忘了給自己一抹微笑，只要我們面對(duì)微笑出發(fā)，你就是生命的主宰者，生活也會(huì)因此變得更多姿多彩。

當(dāng)我們考試失敗、家庭發(fā)生變故、事事不如意時(shí)，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)，笑迎挫折，歡迎那些讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)的挫折，應(yīng)該在勝利的終點(diǎn)笑得無(wú)比燦爛。

當(dāng)我們考試成功取得好成績(jī)，事事順心時(shí)，就更應(yīng)該留點(diǎn)微笑給自己，這種難能可貴的精神，不就正是微笑的真正意義嗎?——因自信而微笑。

不管為生活付出都少代價(jià)，不要忘了留點(diǎn)微笑給自己;不管生活欺騙了你多少，都應(yīng)該笑看人生;不管多少挫折壓在你身上，我們都要微笑面對(duì)，寬容對(duì)待，理性地去理解且找適當(dāng)合理的方式給予解決。

其實(shí)微笑并不難。只要嘴角微微上揚(yáng)，你就笑了!在傷心時(shí)給自己一點(diǎn)微笑，就是給自己一絲鼓勵(lì)，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng);在高興時(shí)，給自己一絲微笑，讓自己變得更自信。

讓我們留一點(diǎn)微笑給自己，以微笑的力量看到希望的火苗，勇往直前!

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇五

“六一”兒童節(jié)快到了，我們都收到了許多禮物，現(xiàn)在，我送大家一份特別的禮物――自己的微笑。“微笑”有什么特別的意義呢，我先說(shuō)一個(gè)故事給大家聽(tīng)。曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩走進(jìn)教室，老師問(wèn)他怎么了，他說(shuō)：“我成績(jī)不好，同學(xué)們都不喜歡我，不跟我玩?！崩蠋熉?tīng)了，送給他一塊石頭，叫他拿著這塊石頭去集市賣，但不是“真賣”，無(wú)論別人出多么高的價(jià)錢(qián)都不能賣。

第二天，男孩拿著石頭到集市去賣，果然有人要買(mǎi)，而且價(jià)錢(qián)越出越高?；貋?lái)后，他高興地給老師說(shuō)了今天地情況，老師笑了笑，又叫他拿到黃金市場(chǎng)去看看。他到了黃金市場(chǎng)，把石頭拿出來(lái)展示，竟然有人出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)，無(wú)論人家出多少錢(qián)，他就是不肯賣，第三天，他又把石頭拿到寶石市場(chǎng)去賣，價(jià)格居然比昨天都還高了幾十倍！由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭被人說(shuō)是“稀世珍寶”！怎么會(huì)這樣呢？老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被傳為稀世珍寶，是因?yàn)槟愕腵珍惜提高了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境里就有不同的價(jià)值、不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，有了價(jià)值?！睆拇耍泻o(wú)論什么時(shí)候，臉上都有了自信而燦爛的笑容。

是?。∥覀兊纳加胁煌囊饬x，但我們每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地都應(yīng)該對(duì)自己有信心。無(wú)論成功與否，我們都應(yīng)該勇敢面對(duì)自己，珍惜自己。同學(xué)們，在每天太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，我們不僅要把最美麗的微笑送給別人，更要留給自己。

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇六

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇七

“我微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我。報(bào)我以平坦嗎？我是一條歡樂(lè)奔流的小河；報(bào)我以崎嶇嗎？我是一座莊嚴(yán)思索的大山”。

——題記。

人生路上，我們每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有泥濘坎坷，山路崎嶇。而面對(duì)這些，是需要給自己留一點(diǎn)微笑的。

無(wú)數(shù)次痛哭之后，我終于明白：哭，不能解決任何問(wèn)題。我告訴自己，不能再沮喪了，我應(yīng)該留一點(diǎn)微笑給自己，讓自己陽(yáng)光起來(lái)，自信起來(lái)。題目做不出來(lái)，就翻筆記，查資料，靜下心來(lái)一點(diǎn)一點(diǎn)去研磨。我上課認(rèn)真做筆記，專心聽(tīng)講；課下拿著習(xí)題一次次跑辦公室向老師請(qǐng)教?，F(xiàn)在雖然我的成績(jī)還有反復(fù)，但我堅(jiān)信，用樂(lè)觀、積極的態(tài)度面對(duì)生活的人，生活一定不會(huì)虧待了她！

現(xiàn)在，我很感謝自己留了一點(diǎn)微笑在心中，這微笑會(huì)陪伴著我走過(guò)一條又一條湍急的河流，跨過(guò)一座又一座險(xiǎn)峻的高山！

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇八

老師，同學(xué)們：

“六一”兒童節(jié)那天，同學(xué)們一定收到很多禮物。今天，老師送給你們一份遲到的節(jié)日禮物——自己的微笑。

曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子，活著可真沒(méi)意思!”老師送給他一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣，但不是‘真賣’。無(wú)論別人出多少錢(qián)，都不能賣?！钡诙?，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，面前擺著那塊石頭的價(jià)錢(qián)，果然有人向他打聽(tīng)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高。回來(lái)后，男孩興奮地向老師報(bào)告，老師笑了笑，要他明天拿著石頭再到黃金市場(chǎng)上賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會(huì)這樣呢?老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，就有了價(jià)值。是啊，我們希望得到別人的愛(ài)，我們更要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，我們常說(shuō)：將微笑獻(xiàn)給別人，現(xiàn)在我要說(shuō)：把微笑作為禮物送給自己!

請(qǐng)你們收下這份禮物，愿歌聲與微笑永遠(yuǎn)伴隨著你!

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇九

時(shí)光匆匆，來(lái)去無(wú)聲，從未刻意地關(guān)注時(shí)光逝去的腳步?？扇缃瘢嚨匕l(fā)現(xiàn)我的初中生活真的已經(jīng)接近尾聲。

依稀記得剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)，班主任一頭短發(fā)，不茍言笑的模樣和面對(duì)不熟悉的同學(xué)的那種陌生感。好像并沒(méi)有過(guò)去很久，那時(shí)的畫(huà)面仍在腦海里回放，我從不刻意去回想，只是在某一瞬間有所觸動(dòng)，記憶就踩著節(jié)點(diǎn)回歸了。

還能零碎地回想起：每天早晨都會(huì)和萱去送語(yǔ)文作業(yè)，一人捧著一摞，趁著陽(yáng)光走進(jìn)辦公室。很瑣碎的小事，但由于疫情期間，只能在家中上網(wǎng)課的緣故，我也沒(méi)有機(jī)會(huì)再去做了。那時(shí)我總是在體育課自由活動(dòng)的間隙，同幾位朋友挽著胳膊，漫無(wú)目的地在操場(chǎng)上走著，沒(méi)有終點(diǎn)，只是想停就剛好停下，嘴里再說(shuō)些逗趣的話，迎著回暖的風(fēng)，愜意十足。

在這四年的時(shí)光中，越發(fā)深刻地意識(shí)到，人總不可能是完美的。同學(xué)如此，老師亦是。更多的時(shí)候，需要用寬容的心態(tài)，去體諒這些無(wú)傷大雅的缺點(diǎn)。因?yàn)槲覀兛傄菰S人，有犯小錯(cuò)誤的權(quán)利，也許就是因?yàn)槿绱耍覀冎苓叺拿恳粋€(gè)人才會(huì)更加地鮮活，更加地立體。

突然又想起去年的巴黎圣母院被燒事件，許多人表示還沒(méi)來(lái)得及去好好看一看，可如今卻無(wú)緣再欣賞她的壯美與榮耀。好像很多時(shí)候都是這樣，擁有時(shí)總覺(jué)得它就在那里，可失去后又感嘆惋惜，認(rèn)為自己錯(cuò)過(guò)了多么珍貴的東西。

而我的初中生活，也僅有短短70多天了，只能夠盡己所能的將這段時(shí)光填滿，總不會(huì)讓自己也追悔莫及，因?yàn)槲覀兊娜松鷽](méi)有“要是能重來(lái)”。在距中考越來(lái)越近的日子里，我只有奮力地奔跑，向著目標(biāo)，不到不休。

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇十

歌來(lái)自心里，它或淺或吟低唱，或高亢嘹亮。它都表達(dá)著一種韻律，使我們流連忘返。

長(zhǎng)這么大了，我是否真的了解自己？不，我并不了解，就像我們的眼睛，只能看到別人，卻永遠(yuǎn)看不到自己。就算看到，也是通過(guò)別人的眼睛，去模模糊糊的看到自己。所以，我對(duì)自己的了解，僅此而已。

我是誰(shuí)？為何我有時(shí)多愁善感，有時(shí)天真爛漫？為何有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而悶悶不樂(lè)，而有時(shí)也因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而郁郁寡歡？為何有時(shí)我都不知道自己是誰(shuí)，站在鏡子前面，看著那熟悉的身影，我又是誰(shuí)？因?yàn)槲也⒉涣私庾约骸?/p>

我了解世間萬(wàn)物，可唯獨(dú)少了去細(xì)細(xì)的了解自己。我是喜是憂，別人從我的臉上清晰可見(jiàn)，可我自己只能通過(guò)那一面面虛偽的鏡子中，“反面”的看到自己。

當(dāng)我獨(dú)自站在操場(chǎng)漫步，徘徊在我身邊的那個(gè)熟悉而又陌生的身影，是什么？當(dāng)我獨(dú)自在教室發(fā)呆時(shí)，仿佛感覺(jué)到空氣都瞬間凝固，這是籠罩在我身邊的那個(gè)身影又是什么？我不曉得。

但我只知道，我只是個(gè)平凡而又普通的女孩，懂得人世間的悲歡離合，了解萬(wàn)物的陰晴圓缺。不是人間下凡的天使，更不是地獄萬(wàn)惡的巫婆。在我這個(gè)年齡段，只需要：快樂(lè)、自由、憂愁、悲傷……我想要的就這些，并不多，也并不少。

在這個(gè)世界上，我們最不了解的人便是自己。就像數(shù)人數(shù)，數(shù)了一遍又一遍，總是少一個(gè)人，轉(zhuǎn)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，唯獨(dú)少了自己。所以，我要先給自己一首“歌”，這首歌，便是自己。

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇十一

行至世間，我們要心有猛虎，也要細(xì)嗅路邊的薔薇。既要轟轟烈烈不負(fù)時(shí)光，也要清心靜坐，感受時(shí)光的美好。所以，我為自己獻(xiàn)上一份特殊而又簡(jiǎn)單的禮物——下午的時(shí)光。

當(dāng)我擁有一下午的清閑時(shí)光，我會(huì)在桌上放上自己喜歡的簡(jiǎn)單的書(shū)，桌邊是自己喜歡的一盆風(fēng)信子。書(shū)邊有沏好的茶水，仍舊在溫柔的歲月里翻著騰騰的熱氣。

在茶香裊裊的氤氳中，端起一本書(shū)，就這樣靜靜的，靜靜的。透過(guò)檀木圍成的小窗，陽(yáng)光不偏不倚落在少女的身上，臉上的絨毛泛著溫暖的橘黃色光輝?；蛟S，我會(huì)放下書(shū)，靜靜閉上眼，感受時(shí)光溫柔地拂過(guò)臉龐，從指尖流過(guò)。陽(yáng)光漸漸挪移，在靜水深流的時(shí)光里敲著輕快的音符。

這是一種美好，是在這個(gè)來(lái)去匆匆的世間的獨(dú)特的禮物。日常中，我們匆匆忙忙，埋頭于手機(jī)游戲，忙碌于題海紙墨。人世變化地太快，人們馬不停蹄地奔走著，似乎忘記了休息，忘記了歲月靜好。

我獻(xiàn)給自己這樣一份禮物，在匆忙的時(shí)光中偷得浮生半日閑。希望匆匆的腳步不會(huì)迷失了純真的自我。

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇十二

池塘邊的榕樹(shù)下坐著一位少年，天氣十分晴朗?？缮倌甑哪樕蠀s沒(méi)有一絲的笑容，他坐立不安，一個(gè)人對(duì)著水塘發(fā)呆，這位少年就是我。我為什么會(huì)這么愁眉苦臉呢？那是因?yàn)樵诮裉斓捏w育課上，我連跳繩都不會(huì)，被同學(xué)們笑話。這時(shí)，媽媽走到我的身邊，用溫柔的聲音說(shuō)：“孩子，你不應(yīng)該發(fā)愁。失敗了沒(méi)關(guān)系，要學(xué)會(huì)在失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)，失敗是成功之母。來(lái)，給自己一個(gè)微笑，然后告訴自己：我可以做得到！”我聽(tīng)了媽媽的話后，返回家里，對(duì)著鏡子里的自己做了一個(gè)笑臉，并下定決心一定要學(xué)會(huì)跳繩，心情果然一下子輕松了。于是，我馬上拿起繩子練習(xí)起來(lái)。剛一開(kāi)始，我還是不會(huì)跳，掌握不了跳繩的節(jié)奏，動(dòng)作協(xié)調(diào)不起來(lái)，一甩繩腳就被絆住了，倒栽一棵蔥，試了幾次還是不行。我無(wú)可奈何地與繩子躺在了地上。

過(guò)了幾分鐘，我想起了媽媽說(shuō)的話：對(duì)自己笑一笑，你就會(huì)有勇氣。我咬緊牙關(guān)勇敢地站了起來(lái)繼續(xù)跳，可依然如故，全身上下傷痕累累?？晌也粴怵H，因?yàn)槲抑乐挥谐缘每嗖拍塬@得成功，哪怕我今天只能跳一個(gè)，也算成功了一步，明天我就能跳兩個(gè)、跳三個(gè)了。這以后，每個(gè)周末吃完晚飯我都去練習(xí)。又一次輪到上體育課，褚湘鳴又開(kāi)始小瞧我了，這次我不再害怕，勇敢地向他挑戰(zhàn)。結(jié)果我付出的努力沒(méi)有白費(fèi)，流的汗水也沒(méi)有白流，我拿出全身的力量來(lái)跳，最后我跳了143個(gè)，贏了褚湘鳴，心里別提有多甜蜜了。這件事后，我明白了一次成功的背后要經(jīng)歷多少次的失敗，要付出多少的努力，失敗不要緊，重要的是要對(duì)自己有信心，，就會(huì)有勇氣戰(zhàn)勝一切。

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇十三

隨著清晨的到來(lái)，陽(yáng)光毫不吝嗇的落在每個(gè)角落?；ú莅蜒斓脣趁膭?dòng)人，樹(shù)在微風(fēng)下依然充滿活力。看起來(lái)多醉人啊！但是時(shí)不時(shí)的提不起精神?！拔迨笔莻€(gè)可怕的排名。此時(shí)，不禁心頭一震，酸酸的感覺(jué)涌上了鼻子。想想飽經(jīng)風(fēng)霜的父母，辛苦的老師，默默支持他們的朋友。眼淚現(xiàn)在都忍不住流了下來(lái)，為什么我這么沒(méi)用？“學(xué)”是你隨口流出來(lái)的話語(yǔ)嗎？我不禁問(wèn)自己。

烏云擋住了太陽(yáng)，雨水無(wú)情地打在我幼小的心靈上。遠(yuǎn)處傳來(lái)母親溫暖的哭聲。我忍不住加快了回家的步伐。

當(dāng)我回到家，我坐在椅子上，靜靜地看著我的臉頰。這時(shí)候我對(duì)自己的未來(lái)很失望，突然就迷失了方向。信心，也變得那么渺茫，那么遙遠(yuǎn)。

雨，慢慢停了。烏云還是擋不住太陽(yáng)的光輝。我走到外面，呼吸著暴風(fēng)雨后平靜的空氣，心里也有了一絲甜蜜。不遠(yuǎn)處的池塘里，青蛙呱呱叫。我走過(guò)池塘，看著池塘里的自己。想著：我怎么了？你一次失敗就打敗了我嗎？不，你不能！沒(méi)什么大不了的。下次盡力就好。想著想著，我露出欣慰的笑聲。自信不再離我那么遠(yuǎn)。未來(lái)不再那么渺茫。

此時(shí)，太陽(yáng)變得特別耀眼。微風(fēng)吹進(jìn)我的心田，帶著鮮花和植物的清新，甜絲絲的；清涼?！肮蔽椅⑿χ粗h(yuǎn)方。

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇十四

那是個(gè)秋雨綿綿的天氣，雨滴打在傘上刷刷地響，冷風(fēng)一股股吹來(lái)，我的褲腳浸濕了好大一截。汽車都著急地從身邊飛馳而過(guò)，不時(shí)濺起地面的泥漿。真是麻煩的一天，我暗自嘟囔著。

在我看來(lái)，麻煩事還不只天氣。那些關(guān)于同學(xué)的誤會(huì)，老師的誤解，我有嘴也說(shuō)不清。無(wú)數(shù)雜亂的事已經(jīng)沒(méi)有了頭緒，攪得我心煩不已。老天好像也故意跟我鬧別扭，不緊不慢的雨下個(gè)不停。深秋的天，下午五點(diǎn)多就陰得很，在雨霧的籠罩下，似乎夜幕已經(jīng)降臨。

外出的行人很少，沿路的小店也冷清至極，只剩那煩人的雨點(diǎn)和泥濘的地面精神飽滿，沒(méi)完沒(méi)了的相互敲打、嬉鬧著。我放慢腳步，有些木然地向家走去。

猛然間，感覺(jué)有什么東西著實(shí)的碰了我一下。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)人，準(zhǔn)確的說(shuō)，是百貨商場(chǎng)門(mén)口的一個(gè)充氣玩偶。它有一副小丑的造型，墨綠的上衣，淡紅的褲子，戴著藍(lán)色尖頂冒。紅紅的嘴巴半張著，露出喜人的微笑。本是個(gè)成人樣，偏偏還戴著鑲荷葉邊的圍脖。這么大的雨，它還是在那里微笑著面對(duì)所有路人，在風(fēng)雨中一搖一擺的好像在跳舞。看著它那一副滑稽搞笑的模樣，我不由自主朝它的大肚子上擂了幾拳。它似乎找到了玩伴，不顧風(fēng)吹雨打，跳得更加歡快，笑容也依舊掛在臉上?？粗@個(gè)玩偶，我又情不自禁地傻笑起來(lái)。

就在那個(gè)時(shí)刻，我突然頓悟了，腦海中閃過(guò)一句。

名言。

：生活就像一面鏡子，你對(duì)他笑他也對(duì)你笑，你對(duì)他哭他也對(duì)你哭。是呀，生活總有不如意，何必在意太多，只要自己心里是坦蕩的，就有充足的理由微笑，或許只是一個(gè)淺淺的微笑就會(huì)使你發(fā)現(xiàn)，生活是那么美好。

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇十五

想送給自己一份名曰固執(zhí)的禮物。

我喜歡打乒乓球。自從我在手機(jī)上看到別人拿著乒乓球拍輕松而又含著極大力量地將球打來(lái)打去，使觀賽人眼花繚亂時(shí)我就對(duì)它產(chǎn)生了極大的興趣，開(kāi)始每天練習(xí)，希望自己也能打出很好的球。我知道自己是有一些急功近利的，練球不過(guò)幾日，就像達(dá)到和苦練數(shù)年的運(yùn)動(dòng)員一樣的水平。我開(kāi)始有意識(shí)無(wú)意識(shí)地抑制我這種想法，但面對(duì)我那時(shí)好時(shí)壞的球技，我還是忍不住懊惱、忍不住氣餒，甚至在經(jīng)歷幾次馬上就要打到球，但球拍和球還是有一點(diǎn)距離，球“幸運(yùn)”“逃生”時(shí)，這種感覺(jué)更甚，一次兩次會(huì)懊惱氣餒，但次數(shù)多了，真的有一種想摔拍子的沖動(dòng)。但打乒乓球的人是不能摔牌子的，所以我硬生生地忍了下來(lái)。在面對(duì)自己連球都發(fā)不穩(wěn)而別人卻能夠使用技巧巧妙制勝時(shí)，會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，迷茫會(huì)不可抑制地從心里鉆出來(lái)。

我總是這樣，總是會(huì)輕易地感到迷茫，對(duì)自己的選擇產(chǎn)生懷疑。我知道這是因?yàn)槲易约旱牟粓?jiān)定。拿乒乓球來(lái)說(shuō)，我會(huì)感到迷茫，除了我在練球時(shí)遇到的困難與挫折，其實(shí)更主要的原因是我太愛(ài)衡量了，比較在練球時(shí)的付出與收獲來(lái)決定我要不要繼續(xù)練球，一旦我的付出大于收獲，我便會(huì)懷疑自己練球的選擇動(dòng)搖。

我知道這是錯(cuò)誤的，愛(ài)好是不能衡量的，但我還是控制不住。所以我想獻(xiàn)給自己一份固執(zhí)，讓自己對(duì)自己的選擇更加堅(jiān)定，對(duì)自己所做的不會(huì)動(dòng)搖——不論價(jià)值有無(wú)。我想我會(huì)收到自己的禮物的。

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇十六

微笑是甘露，滋潤(rùn)人們干涸的心靈；微笑是陽(yáng)光，照亮心靈中每一個(gè)陰暗的角落；微笑是春風(fēng)，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊凈水。

——題記。

在面臨種種挫折的日子里、在心情極為憂郁的日子里、在不被理解遭受誤解的日子里……不要抱怨生活給了你太多的磨難，太多的曲折，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑！早晨起來(lái)，對(duì)自己微笑，自己帶著一天的好心情出門(mén)；夜晚歸來(lái)，對(duì)自己微笑，祝福自己做個(gè)甜甜的美夢(mèng)。把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心胸，陽(yáng)光會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

生活需要微笑。見(jiàn)了朋友、親戚，報(bào)之以微笑，可以振奮人的心靈，增進(jìn)之間的友誼；接受陌生朋友的幫助，報(bào)之以微笑，會(huì)使雙方都心情舒暢；給自己一個(gè)微笑，生活會(huì)更美好！

工作需要微笑。老板給予員工一個(gè)微笑，會(huì)使員工更放心，更輕松地去工作；護(hù)士給予病人一個(gè)微笑，會(huì)使病人更加相信自己的病一定會(huì)治好，更加堅(jiān)強(qiáng)地去戰(zhàn)勝病魔；賓館服務(wù)員的微笑，會(huì)使客人更放心的住下，解除旅途的勞累。給自己一個(gè)微笑，工作會(huì)更輕松。

學(xué)習(xí)需要微笑。刻苦的學(xué)習(xí)后，母親端來(lái)杯牛奶，微笑著看著你喝下，你還母親一個(gè)微笑，母親會(huì)很欣慰，而你也因一杯牛奶和母親的微笑而更加自信，更加刻苦、努力地去學(xué)習(xí)。給自己一個(gè)微笑，刻苦的學(xué)習(xí)一定會(huì)有所收獲的。

微笑如一縷春風(fēng)，一泓清泉，一劑振奮人心的強(qiáng)心劑，一顆使人舒暢的舒心丸。

微笑滑潤(rùn)了彼此的關(guān)系，消除了彼此的隔閡，掃清了彼此的顧忌，增進(jìn)了彼此的友誼！

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇十七

笑，種類不計(jì)其數(shù)，含義也各不相同：

在高興時(shí)，會(huì)淺笑，或得到重視，或一句嘉獎(jiǎng)，或小小發(fā)現(xiàn)。這笑實(shí)在裊裊花香里自由的蟲(chóng)蝶。

在欣喜時(shí)，會(huì)大笑?；蚴艿劫潛P(yáng)，或贏得掌聲，或意外收獲。這笑是在深深城府旁，綻開(kāi)的奇葩。

在欣慰時(shí)，會(huì)淡笑?；蛞槐蛞徽滦〗Y(jié)，或探望笑臉。這笑是在漫漫沙漠中解渴的甘露。

那微笑等于快樂(lè)嗎？或許是，或許80%是。我更欣賞那些面對(duì)逆境，仍能笑得自如的勇士。唯有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才能見(jiàn)證彩虹的絢麗。困難又何嘗不是攀登的陡壁？失敗又怎么不是進(jìn)步的階梯？一粒小珍珠的形成，又豈可容我們小視！

不知何時(shí)，那些清晰可見(jiàn)的笑臉從指間悄悄溜走，干脆而不留痕跡。

不知何地，已堆起細(xì)細(xì)灰塵的回憶。細(xì)碎的陽(yáng)光撒在那照片上稚嫩的笑臉，在某刻凝固，變成遙不可及的永恒。指尖挓挲的以前，似曾相識(shí)，卻又記不起相遇在那個(gè)夢(mèng)境。淡淡的茉莉花香襯托著兒時(shí)的天真，那燦爛的笑容似發(fā)生在昨日黎明……又是一沒(méi)被淡忘的落葉，被碾過(guò)，拾過(guò)，踏過(guò)，依然保持本色。

請(qǐng)?jiān)谑艽鞎r(shí)微笑，請(qǐng)?jiān)诿恳豢|曙光中真誠(chéng)的對(duì)自己微笑……。

把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇十八

生活從來(lái)不是一帆風(fēng)順的，人生本來(lái)是一連串的挑戰(zhàn)，面對(duì)生活的不平，苦澀的經(jīng)歷，我不得不成長(zhǎng)起來(lái)，并學(xué)會(huì)了。

記得我從家鄉(xiāng)來(lái)到這個(gè)陌生的城市里，覺(jué)得自己是多么的渺小，感到自己一下子跌入生活的低谷，被陌生的人群所淹沒(méi)。看到人人都在為自己奔忙著，人人為自己而笑，而我呢？一個(gè)平平常常的女孩，有多少人能夠了解此時(shí)的我呢？我多么希望當(dāng)時(shí)有人能拿出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來(lái)安撫一下我那幼小的心靈……最后，我想起這樣一句話：自己打開(kāi)封閉的心靈，自己做自己的朋友，自己來(lái)寬慰自己，自己握住自己的手，開(kāi)創(chuàng)生活的新天地。此時(shí)，我心里舒服多了。

曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)：“你笑起來(lái)很可愛(ài)。”當(dāng)我笑的時(shí)候的確很可愛(ài)，一笑露出兩排整齊的牙齒，而且還顯露出兩個(gè)淺淺的酒窩，看起來(lái)無(wú)憂無(wú)慮。從那以后，遇到不開(kāi)心的事，我就想起自己的笑，我也領(lǐng)悟到：無(wú)論未來(lái)的我遇到多少挫折，都可以一笑而過(guò)，都可以笑后重新振作起來(lái)。

當(dāng)我在痛苦、孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，就，雖然一個(gè)人受到的痛苦有時(shí)實(shí)在太多，但是都不要輕易地放棄，也不要抱怨生活給予的磨難太多，生命中有太多的曲折，因?yàn)槿松肪褪沁@樣，不如意事常八九，又充滿了艱難險(xiǎn)阻，如何解除困難的決心全操縱在自己的手里，所以我覺(jué)得聰明的做法是，“”，之后行動(dòng)起來(lái)。

當(dāng)我不幸運(yùn)時(shí)，受傷害時(shí)，我唯一的選擇就是做自己的朋友，安慰自己，。把塵封的心胸打開(kāi)，放飛自己的心靈，讓狹隘自私遠(yuǎn)去，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣我會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界仍然是那么的美好。

當(dāng)我失敗時(shí)，我不會(huì)傷心，因?yàn)椤笆∧顺晒χ浮?，沒(méi)有失敗，哪有成功？所以不必自卑，把每一次的失敗當(dāng)作每一次的經(jīng)驗(yàn)，這樣下一次成功的幾率就會(huì)提升。“”，這樣你就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。

親愛(ài)的朋友們，請(qǐng)你們嘗試一下，早上起來(lái)時(shí)，，希望有一天的好心情；晚上睡覺(jué)時(shí)，，祝福有一個(gè)美夢(mèng)。

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把微笑獻(xiàn)給自己（專業(yè)19篇）篇十九

16歲花一樣的年紀(jì)，我與時(shí)間并肩起跑，我想盡力放慢腳步，可是時(shí)間卻超我在前，想在最美好的時(shí)代遇到最美好的事物，也許這是一個(gè)最好的時(shí)代，這也是一個(gè)最壞的時(shí)代。

16歲的自己，正在讀高二，在教室里奮筆疾書(shū)，偶爾走神，看看窗外青翠的樹(shù)木，天色卻顯黯淡。我在想，是不是這樣的花季將埋葬于書(shū)山題海之中，我們死板地坐在教室，臉色蒼白地打在泛白的墻上，愈顯茫然。老師不停地在講臺(tái)上講著三角函數(shù)，拿著直尺，一副厚重的眼鏡，我們也這樣望著老師，看他寫(xiě)出一道道例題。耳朵似乎都已經(jīng)出繭，可是我們?nèi)匀灰^續(xù)聽(tīng)課，這也是別無(wú)選擇。因?yàn)槲覀兠媾R高考，高考之后的未來(lái)，現(xiàn)實(shí)迫使我們不得不死讀書(shū)，也許現(xiàn)在的我們是尚不自由的，我們是并不快樂(lè)的。

16歲的自己處在青春期的泛濫。脾氣不好，但是我懂得去給自己喜歡的人笑臉，我可以心情好到任你欺負(fù)；我可以有禮貌到肉麻；當(dāng)然我也可以把你罵的頭破血流，青春總該有幾聲怒吼吧！

對(duì)于不喜歡的人我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用微笑去對(duì)待，可是多少次我們將刻薄留給自己最愛(ài)的人，在這里，想對(duì)曾經(jīng)或者現(xiàn)在深愛(ài)的人們說(shuō)一聲：請(qǐng)?jiān)徫业男愿瘛?6歲是一個(gè)不大不小的年齡，請(qǐng)?jiān)试S我的孩子氣。

有位作者說(shuō)過(guò)在十幾歲的年紀(jì)去喜歡一個(gè)人。甚至也不排除我，每個(gè)人都對(duì)愛(ài)情的那種朦朧，彼此喜歡過(guò)是件美好的事情。曾經(jīng)讀過(guò)：暗戀是世界上最美的愛(ài)情，每個(gè)人都曾暗自喜歡一個(gè)人，把他放在心里的最深處吧？所以，我也不例外。

16歲的自己，用現(xiàn)代流行詞：怪咖。你們也有屬于自己的“咖”，自己的代名詞。送給16歲的自己。

重慶九龍坡區(qū)電廠中學(xué)高二:封文琦。