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殘花落葉初中大全(18篇)

時間:2025-05-13 作者:紫薇兒

優(yōu)秀作文是寫作能力的高級表現(xiàn),它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語言的魅力。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文欣賞,歡迎大家閱讀和評論。

殘花落葉初中大全(18篇)篇一

鳥兒的根,不是沿途看見的山川,而是遼闊的天空;魚兒的根,不是一簇簇綠油油的水草,而是給予它暢游的大海;花兒的根,不是那美麗的花瓣,而是那給予它安定的大地。

那我們的根,又在哪里呢?——家。沒錯,一個無論你身在何處,都在思念的家。家鄉(xiāng)是我們永遠(yuǎn)的依靠。回到家鄉(xiāng),那一切都那么親切,讓人忍不住的親吻她。你躺在田間的小道上,呼吸大自然的清香,玩耍于快樂的池塘,眼淚已溢滿眼眶。

我們就像風(fēng)箏,永遠(yuǎn)無法逃離線,無論飛到哪里,總有一根繩子牽制住你,你試圖想掙斷這根繩子,可就在繩斷的那一刻,我們迷失了方向,茫然而無知。最后重重地一摔,結(jié)束了我們的自由。那時我們開始后悔,拼命地去尋找那根斷了的'線。

家不是一杯濃烈的葡萄酒,它只是一碗沁人心脾的涼茶,只為了在你渴時給你解渴;家不是炫目的日光燈,它只是一盞小油燈,只為了讓你在黑夜中感受溫暖;家不是茂密的樹葉,她只是樹底下最深處的根,只是為了呵護(hù)你成長,然后默默等你回來。

秋天的黃葉一片一片輕輕的飄落大地,等到生命的輪回。根總是快樂而幸福、飽含深情地等待每一片樹葉回歸。

落葉歸根,心力憔悴的它仍念著那片熾熱的土地;鮭魚洄游,弱小單薄的它仍掛念著那一方散發(fā)家鄉(xiāng)味的水域;裊裊私情不也是尋求鄉(xiāng)情的舉動嗎?根,就是心底的那一份執(zhí)著的追求與信念。他們的根永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒,永遠(yuǎn)是盛開在祖國大地上的鮮花。

殘花落葉初中大全(18篇)篇二

鳥兒歌聲依然動聽;

床前花朵依然艷麗,

門前大樹依然碧綠。

睜開我的雙眼,

一張張陌生的臉龐,

焦急而又欣喜。

我好奇地看著他們,

不知怎的,

他們的眼睛里滾下一串晶瑩的淚滴。

他們呼喚著一個個陌生的名字,

將一張張照片舉起,

似乎在等待我的回應(yīng)。

我好奇的'望著,

望著他們焦急的眼神,

注視著他們失望的表情。

我對他們置之不理,

只顧尋找自己感興趣的東西;

突然望見床前的一簇鮮花,

五顏六色,五彩繽紛;

像極了以往的美好記憶。

那又怎樣,

還不是會變成殘花;

弱不禁風(fēng),

等待著風(fēng)兒襲向自己,

慢慢逝去。

已逝去的殘花,

伴著落葉,

有誰還會珍惜?

但仍舊不改變的,

是花的美麗。

美麗的記憶啊,

就算你已逝去;

請不要忘記,

你仍舊是一份記憶。

慢慢的,慢慢的;

毫無留戀,

漸漸地,

讓我將你忘記。

但還是請你,

為我保存著那一份美好回憶;

無論時間過去多久,

我堅信,

記憶永遠(yuǎn)持續(xù)美麗,

正等待著你的珍惜。

雖然美麗花兒已變?yōu)闅埢ǎ?/p>

美好記憶已經(jīng)忘記,

但請你相信,

記憶永遠(yuǎn)如花般美麗,

永遠(yuǎn)值得我們?nèi)フ湎А?/p>

殘花落葉初中大全(18篇)篇三

人們習(xí)慣性地把希望寄托于春天,因為這個季節(jié)萬物復(fù)蘇,一片生機(jī),詩人筆下寫的,歌手口中唱的,也都是關(guān)于春的消息。我愛春,但我更感謝那默默無聞的落葉,是它塑造了如此美麗動人的春。

那紛飛的落葉,蓋住了以往的林陰大道,放眼望去,一條用落葉的身軀鋪筑的金色道路,綿延于叢林深處,在那條路的盡頭,則是春的棲息之處。

“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。無私的落葉,你聽到人們對你的贊揚了嗎?無私奉獻(xiàn)才是你的本性。

拾起一片落葉,細(xì)致觀察,它會變得讓人心動。雖然沒有貝殼的螺紋那樣變化多姿,但它的紋理卻是筆直的。落葉雖然沒有春天新生綠葉那樣給人新鮮、給人希望,但它讓人有一種懷念之情涌入心頭,讓身處異地的你,難免會思鄉(xiāng)懷土。落葉是美的。

落葉在飄蕩,它載著無數(shù)希望,牽掛著無數(shù)情感,像冰心《紙船》一樣,渡過萬水千山,求它載著我的愛和夢想歸去。

我們是同一棵樹上的葉子,我們相互鼓勵,相互幫助,我給你以精神鼓舞,你給我以思想啟發(fā)。

落葉啊,落葉!感謝你的無私,感謝你的靜美,感謝你對我的啟迪。我們會永遠(yuǎn)記住:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。

殘花落葉初中大全(18篇)篇四

輕輕地,它落下了,帶著早已凋碎的摻骸,卻在這百花齊放的春天。

它靜靜地躺著,似乎在回味曾經(jīng)的生氣盎然,也或許在嘆息如今的悲涼。

是炎日嗎?不。

是寒風(fēng)嗎?不。

再炎炎的夏日里,熾熱的曙光榨干了它的靈魂;在呼嘯的冬天里,凜洌的寒風(fēng)撕裂了它的身軀。可是,它沒有放手,它僅憑著一絲期望緊緊得抓住了枝頭,在炎日下傲立,在寒風(fēng)中搖曳。

如今,春風(fēng)拂來,卻讓它凋落。

它靜靜地躺著,沒有回答。

如今的春天已不再令它興奮。卻有一種歸零與放空的滿足。艱辛了許久,也讓它變得坦然。

它選擇了凋落。

落葉的凋謝是為了新芽的萌發(fā),哪怕被人踏在腳下,也心若釋懷。它很幸運,因為它比其它落葉多擁有一個春天。盡管會付出很大的代價,盡管僅是在這個春天凋零。

殘花落葉初中大全(18篇)篇五

又是一陣秋風(fēng),又是幾片落葉,倘若是往日,他肯定會激情澎湃地吶喊:“冬日人這里奪去的,新春會交還給你。”然而,此刻他卻沒有勇氣道出這番話來。他內(nèi)心一片茫然,情不自禁地默默念道:

朝東西眺望沒有邊際;

朝南北眺望沒有頭緒;

朝上下眺望沒有歸依;

我的驅(qū)馳不知何所底止!

是啊!一個幼小的心靈怎能承受住兩次落榜的打擊。他不愿聽到同學(xué)們的冷嘲熱諷;他不愿看到老師麻木的臉龐;他更不愿見父母失望的眼神。他,只有無可奈何!于是又低聲念道:

九州究竟安放在什么上面?

河床何以洼陷?

地面,從東至西究竟多少寬?

從南至北多少長?

南北要比東西短些,

短的程度究竟是怎樣?

又是一陣秋風(fēng),又是一幾片落葉,他望著那飄落的枯葉,任憑冷風(fēng)擊打著臉龐。他在干什么?他在欣賞落葉的飄舞嗎?不,他已經(jīng)沒有了往日的閑情雅致;他在領(lǐng)略落葉的精神嗎?不,現(xiàn)在的他似乎已經(jīng)與世無爭了。冒著瑟瑟的秋風(fēng),踏著片片落葉,他毫無目的地重復(fù)著上年走過的路。他在反省嗎?不,沒什么可反省的。炎熱的夏季,他經(jīng)歷過“背灼天光,力盡不知熱”的死學(xué);嚴(yán)寒的冬季,他經(jīng)過“頭懸梁,錐刺股”的硬記。他不知黃天為何負(fù)了有心人。轉(zhuǎn)而,他想到了他,他們似乎很有緣――同屬張氏家族。一千二百年前,他同他一樣是考場上的失意者。他們似乎又無緣――他張繼伴著一顆破碎的心在一個無月的夜晚凝練出了一首千古佳作《楓橋夜泊》:

月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。

而他――張?zhí)鞂殻y道他僅能與失意為侶與惆悵為伴嗎?

一位哲人曾說過:“落葉因最后的飄落才使生命顯得更加完整。”他把頭埋得很深很深,他陷入了沉思――他大概明白了落葉生命完整的原因,理解了“落葉歸根”的道理。

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殘花落葉初中大全(18篇)篇六

在我們大院里最常見的是楓樹,在所有的樹中它顯得特別漂亮 ,但是我也很喜歡它的落葉。

人們?nèi)鱿聴鳂涞姆N子,到春天它就開始發(fā)芽了,慢慢地綠油油的小芽長成了亭亭玉立的小樹。它們和楓樹媽媽一樣又長出了樹葉,搖動著和春風(fēng)說說笑笑。

秋天到了,夕陽的余輝灑在楓樹葉上,將楓葉染成一片紅,慢慢地大楓樹衰老了,葉子開始發(fā)黃,便對小楓樹說“我要掉葉了,你好好留下吧!”小楓樹說“不,我 留下會分走你的養(yǎng)分……”說著葉兒便跟著媽媽一起落下,地面一片金黃金黃,小孩撿去做了書簽,為自己讀書做個標(biāo)記;這時也提醒我們農(nóng)民伯伯開始大豐收了。

冬天來了,大雪紛紛揚揚落下,給大大小小楓樹披上厚厚的白外套,也給落葉蓋上了厚厚一層白被子,讓它們留著為明年的新枝新葉加油。

楓葉有葉柄、葉脈、葉面、葉邊四個組成部分,葉邊是鋸齒狀的。我喜歡楓樹葉,它長在樹上時青翠茂密,會隨季節(jié)變化改變著顏色;它落下的時候像只翩翩起舞的蝴蝶;它的形狀又像只小鳥,有頭有翅膀,捏著葉柄左右轉(zhuǎn)就像鳥兒在飛;一層層的落葉經(jīng)久成泥又成了肥料,默默無聞地為滋養(yǎng)著新的生命無私地奉獻(xiàn)著自己。

我喜愛楓樹和楓樹的落葉,更敬佩落葉的奉獻(xiàn)精神!

點評:這是一篇狀物的散文。作者從寫景入筆,引起讀者的閱讀興趣,對“楓樹和它的落葉”的描寫活靈活現(xiàn),如“它落下的時候像只翩翩起舞的蝴蝶”,突出了落葉的特點。敘述條理,情感真摯。

殘花落葉初中大全(18篇)篇七

日稀如水,月兮圓缺,誰的無奈又如流水般流過,毫無生氣,毫無聲音,毫無生機(jī),只留下一道道痕跡,卻也永遠(yuǎn)的無法消釋,雖然很緊以干,可他的確流過,正如板上釘釘,雖拔起,卻也有傷痕。

落葉,從樹上落下,有的在垂死掙扎,而他們不過是自憐自傷罷了,人和落葉一樣,終究逃不脫命運的牽絆。正像一首歌;花開的是否最珍貴,花落了就枯萎,錯過了花開花怪誰,花需要人安慰。人也是這樣,青春逝去,月缺半圓,回首望去,只不過是曾經(jīng)的一世驕傲吧。

最可憐的,最悲傷的,最可笑的,最痛人心扉的,莫不過,那鮮血淋淋的痛苦經(jīng)歷了。

去的盡管去,來的盡管來,春天來了,夏天到了,秋天也還遠(yuǎn)嗎。秋天,落葉要落了,過了三個時節(jié),足夠了,縱心有萬千l綹絲,也不過是,多了一份牽掛,一份哀傷,終歸是要走了。

季節(jié)的輪回,就像一場又一場的演出,誰也擋不住漸次開合的幕布,對錯得失,都是生命里的插曲。

讓某些記憶,某些傷痛,某些浪漫,讓它隨著落葉落下去吧。

殘花落葉初中大全(18篇)篇八

每到看到落葉,我總會浮想聯(lián)翩——他是屬于誰的天使?又是為了誰在空中孤獨地跳舞?……不過,我總是知道他們從嫩葉成為落葉,總是不甘落入地下遭人踐踏罷?而面對這些幼稚的問題,可能只有他們自己最清楚——想:“如果葉兒們能親口說話就好了”

可,倔強(qiáng)的葉兒仍不肯說出我朝思暮想的謎底,它咬著貝齒,抿一笑:“謎底,自己去找吧……”

終,無望的期待,慶幸換來了希望——一位白發(fā)蒼蒼的老人告訴了我:“葉兒啊,它們是真正的天使,他只屬于樹和大地,所以,整日圍著老樹跳舞,然后懷揣著一份驚奇和歡欣,跳入大地母親的懷抱中去”

可我,畢竟無法接受與我想法迥異的答案——還是讓我太詫異了,這完美的造物難道真的愿意投身于“簡陋”的大地上去嗎?然后被蟲吞食;被霜凍碎;被土掩埋;被風(fēng)腐蝕……最終成為土地的養(yǎng)料嗎?葉的行為,像龔自珍的那句詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”一樣,就算犧牲了自己,化作肥料,也要使下一代更加茂盛——葉就是這樣一代復(fù)一代,用自我犧牲的方式,福利后代。

爾后,我仍在這幾棵大樹前欣賞它們的風(fēng)姿,或看落葉飛舞,或為他們詠上的詩兒:

落葉蕭瑟翩翩舞,蛺蝶絢爛滿天飛。

冬來秋去化冰晶,雪地冰天為翼殘。

萬物復(fù)蘇續(xù)從緣,鳥語花香猶有甜。

新葉何知與誰放,粉黛哪曉為何香。

殘花落葉初中大全(18篇)篇九

輕風(fēng),無意間枯黃了一片柳葉,干涸的河道中,它笑著躺在泥土里,任滄海或桑田,變幻流轉(zhuǎn),卻未曾有人留意——而有一個少年,盤坐西邊,以他指中的巴烏奏著瀟歌,讓其愛的回憶祭奠那落葉與秋天。

夏末,陰雨依繁復(fù),夏花猶存。

隨著一團(tuán)白云游走,我來到小巷入口,剛步入那彎青石小道,雨落,亦針細(xì)而棉柔。

寂寥,不可閃避,以驟雨的媒介輾轉(zhuǎn),刺激著我壓抑的心,仰首前望,天空半晴半陰,東西若成詩景……我淋雨行走著,褲管與衣角微沾泥灰,緊迫的氣息夾雜道路兩旁的茉莉花香,在雨中漫延。

“孩子,你踩到我的花了。”左檐的水簾內(nèi)突冒一語,雖語速緩和,而我還是一怔——一位拄拐的老婦人,不畏風(fēng)雨,正蹣跚著于我相近,我甚至能清晰的看見她蒼老面容間的皺紋,是那樣慈祥與高貴。又一陣花香,但那卻是從我鞋下傳來的。

泥土的芬芳伴隨我之羞澀,一并被雨水淹沒,老婦人望著我不語,我也沉默相對,用眼角的一抹余光盡力端詳著她。

那一刻,我不停地問著自己。

“葉落歸根嘛,呵呵,別擔(dān)心,這不怪你。”

“啊?哦…”我見老婦人露出平和的神色,心中不禁長舒一口。沒等我緩過剛剛的喜悅,天空突然放晴,暖陽雖未全現(xiàn),但也輝映了我的心間,轉(zhuǎn)眼望向老人,她選擇了微笑!是斑駁的皺紋,是淺淺的酒窩,亦無所謂,只是那道如彎葉般純純的微笑,深深刻印在我心中,隨之一陣稀薄但純粹的香氣傳入我的鼻腔,我明白,那不是花香,是老人的微笑,在散發(fā)清香。

蒼老憔悴的你,正如枯黃憂傷的落葉,經(jīng)受不住歲月的沖刷,自身千瘡百孔,可你安詳?shù)膬?nèi)心若葉脈一樣不老——永遠(yuǎn)在微笑,一如既往地慈祥。

一年之后,我再次來到熟悉的青石小道,淚滲暮色間,天色匆忙,我敲動緊鎖的木門,回答我的,只有西風(fēng)吹過荒院的輕涼。今年入秋,我來到一株柳樹旁,捧一抹黃土,撒向樹下的落葉,感悟著你對蕓蕓眾生的愛,任由淚水縱橫而模糊了天邊,我依稀辨得你落葉般的微笑。

一個白衣少年,跪在那老人的墳前,靜默著,等候風(fēng)雨瀟瀟。愛會讓心靈蒼白,而云霄之外,隨風(fēng)飄浮的落葉,在笑。

殘花落葉初中大全(18篇)篇十

葉一落,秋天就走了,落葉是冬天的請?zhí)宦湟宦洌柟饩偷耍淙~是陽光浸泡的茶葉;葉一落,雪花就快來了,落葉是雪花的表姐。

落葉也好比我們的老師。我們的老師,一生無私奉獻(xiàn)。她把自己所知道的一切,都傳授給了我們;落葉也好比春蠶,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干;落葉也能讓我們想到那風(fēng)燭殘年的老人,落葉也有些讓我們悲哀;在加拿大的國旗中,也運用到了楓葉,樹葉的無私打動了他們,因此就把樹葉做成了國旗。

秋天的落葉薄薄脆脆,而春天和夏天的樹葉卻是濕潤的,所以呀!看見落葉,我總是情不自禁地想到了最愛吃的薯片,香香脆脆的,啊!我的口水都流了出來。啊唬!咬了一小口,呸呸呸!這味道好難吃喲!發(fā)霉腐敗,也當(dāng)然有美味嘍!原來呀,這并不是薯片,而是樹葉。

到了秋天,我也總是觀察樹下的樹葉。每一片樹葉都劃著不同的印記,緩緩飄落。我不禁想到:每一片樹葉,飄落的痕跡都不一樣,而且彎彎曲曲的。這多么像不一樣的人生。每一個人,都不一樣的經(jīng)歷,每個人生活中的曲折,也好比那彎彎曲曲的,葉子飛落的道路,在它們離開樹媽媽的懷抱時,也告訴我們:人生,不是平整的,但是我們不能依靠任何一個人。

落葉,秋天里,一道美麗的風(fēng)景線!

殘花落葉初中大全(18篇)篇十一

我家住在一個樹木成林的大學(xué)里,雖然搬了好幾次家,卻一直沒搬離過這個大學(xué)。

那時的我,對落葉一見鐘情。

梧桐落葉似手掌狀,葉子易脆且枯,黃得厲害,但脈落依舊分明。

水杉多半是在葉子還綠的時候便落下了,它的葉子,就像一枝枝迷你型的樹枝,柔軟卻仍然富有生機(jī)。

還有不知名的葉子,從樹上打著旋兒落下,它們的筋脈有的分明,有的稀疏,卻都有曼妙的曲線。

那一年,我剛剛上五年級。“原來,落葉還可以做出如此美麗的工藝品呢!也許這也是對每一個逝去的秋的紀(jì)念吧!”我這樣想著。

當(dāng)有一天,初中的大門打開迎接我時,我學(xué)到了‘落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花’的千古名句,原來,落葉的飄零并不遺憾,它可以融入泥土滋潤萬物。

從此,我對落葉的認(rèn)識更深厚感情一層。

殘花落葉初中大全(18篇)篇十二

走在街中,望著街邊一望無際的樹,天盡頭的一輪昏黃落日,散著淡淡的余暈。風(fēng)吹過,樹葉紛紛落下,我撿起一片落葉,放在掌中,仿佛像打開了一個故事,值得我長讀。

在這晚秋中,仿佛是落葉的`主場,一片片泛黃的葉兒,一點點黑點,被蟲子蛀過,被雨打過,被狂風(fēng)吹過,留下的傷痛被封印成書簽。

殘花落葉初中大全(18篇)篇十三

深秋時節(jié),夕陽西下。

我遠(yuǎn)眺窗外,花朵隱去了姹紫嫣紅,顯出了枯黃凋零。略帶寒意的秋風(fēng)敲落了片片枯葉,微風(fēng)卷著殘花的余香,在落葉的腳尖輕輕滑過,絲絲縷縷的憂傷在窸窣聲中凝固。

花兒嘴角露出淺淺的一抹笑,葉兒在湛藍(lán)晴空輕盈得飛舞。

細(xì)雨霏霏,殘花落葉無聲的詮釋著“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”她將此刻的黯淡為來年的爛漫醞釀。

殘花落葉不為這段灰暗的時光而失望。她并沒有失去對“開花”的渴求。她既沒有沉溺在多姿多彩的過去,也沒有急切的巴望著未來。她深知所有的美好已定格在昨天,而唯一能做的是為幼苗提供營養(yǎng),默默地付出一切。為下一季花開,下一季絢爛,拼搏努力。

遙望窗外,一層朦朧的薄紗籠罩著殘花落葉。涌上心頭的是激蕩人心的美,她用殘缺的花瓣、枯黃的落葉渲染出世間最美的品格——無私奉獻(xiàn)。

殘花賦予我精神,在未來漫長的人生路上,我已懂得奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)上,要互幫互助,為學(xué)困生耐心的講解每一道題,盡自己所能幫助他人;生活中,應(yīng)設(shè)身處地的為別人著想,烈日炎炎下,為清潔工人遞上一瓶水,它滋潤的是心,如同一股清泉緩緩流入心間。

奉獻(xiàn)是不圖回報的,奉獻(xiàn)是積極主動的,奉獻(xiàn)是最美好的精神體現(xiàn)。

當(dāng)殘花落葉將養(yǎng)分毫無保留的貢獻(xiàn)給幼芽,呵護(hù)她慢慢成長時,她的精神上便涌現(xiàn)出不可磨滅的美。這種精神品格,給我留下了刻骨銘心的記憶。

殘花落葉·唯美,美在那份精神……。

殘花落葉初中大全(18篇)篇十四

落葉從樹上紛紛揚揚地落下,如一只只蝴蝶在林間飛舞,如一葉扁舟在湖泊蕩漾,無論落到哪里,都會給一幅秋日的畫卷點綴上一朵金黃色的花,落葉真美。

在秋天的馬路上,一堆堆被清潔工掃起的落葉是不可缺少的景象。它們?nèi)缫蛔∩酱A⒌穆放裕路鸾o來來往往的人流和車輛問好,它的存在使灰色的馬路上比往日多了一份色彩,落葉真美。

我撿起一片落葉,泛黃的表面和干脆的葉柄,是歲月沖刷的痕跡,它好像在傾訴歲月的故事。盡管它已走到生命的盡頭,但我仍能感到它頑強(qiáng)的精神和無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。每一片落葉都有青春,但它們不是要表現(xiàn)自己,而是用自己的顏色的世界變得更加豐富多彩。現(xiàn)在,它走到生命的盡頭,正如“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”那樣,是落葉對根的情意。

我挑了一片最黃的落葉做書簽,這樣我每次看到它就會想起它的昨夜今晨,便會贊嘆一句,落葉也美麗。

殘花落葉初中大全(18篇)篇十五

拾起飄落的落葉,就在那微風(fēng)乍起的時刻。

帶著淡淡的憂傷,踏著落葉翻開秋天的回憶。漸漸地,一片一片,積滿了。抬頭看看大樹,依舊茂盛,枝桿的營養(yǎng)讓葉子更加郁郁蔥蔥。

四年--時間流逝如白駒過隙,我和雙語都長大了四歲。四次落葉,四次發(fā)芽,片片落葉記錄了校園的師生情,同桌情,枝枝新芽上顯耀著希望和信心。

抬起頭,一片樹葉隨風(fēng)而下,飄落在我手中,絲絲莖葉記錄著那個晴朗的午后……

吃了午飯,和好友漫步在操場上,她悠閑地哼著歌,十分陶醉于其中。而我則是眉頭緊皺。不論什么時候,我們總是這樣。一方萬里晴空,一方烏云密布。我抬起頭看著遠(yuǎn)方,看著天空從藍(lán)漸漸地趨向于白。陽光出奇得好,但和我的心情格格不入。走了很久,我們沒有說話。

“哎,不至于吧,不就是今天被老師批評了一頓,至于這樣悶悶不樂嗎?”她疑惑地問我。

我依舊看著遠(yuǎn)方,“你知道嗎,以前的我很樂觀,隨便一句‘everythingwillbegone!’就可以打發(fā)走一切煩惱。曾經(jīng)的我做的每一件事都會受到別人肯定,我享受著掌聲,從那一串串掌聲中,我可以找到一種很美妙的東西!

”是自信吧。“她不經(jīng)意隨口說出。”或許是吧。“掌聲堅定了我的信念,當(dāng)從耳朵傳人心中的時候,我感到的是滿足。”

“但是,最近幾次的失利讓你開始懷疑,甚至開始逃避。你無法面對老師,父母和自己。特別是升人初三之后,面臨中考,壓力會越來越重,你害怕失去掌聲,失去信心。你害怕自己只會坐在原地,成績沒有起色,而更多的同學(xué)會超過你,你卻無力挽回,是嗎?”她的話似乎說出了我心中的所有想法,但讓我更為震驚的是這些話怎么可能出于她之口。

看著手中的落葉,心中的不舍由然而生,但天底下沒有不散的宴席,我們今天的離開是由于雙語的培養(yǎng)。落葉會飄向?qū)Φ牡胤剑髽鋾L出新的綠葉。愿我們的雙語如大樹一樣枝繁葉茂!

殘花落葉初中大全(18篇)篇十六

那一片片的樹葉追尋著秋風(fēng)飛舞,而我置身其中,看著落葉夾雜著秋風(fēng),好似流年。

恬靜的午后,腦海中的“閘門”被打開:

快畢業(yè)了,我好像一下子懂得珍惜與同學(xué)朝夕相處的日子。有一天,我趁著閑暇去她的座位。看了之后,我立刻驚呆了,那么厚的一本《中華上下五千年》她竟已看了大半。她好像察覺有人在身后,便立刻回頭。我問了一句:“你也喜歡歷史?”她點了點頭,然后話匣子就打開了。在交談中,我發(fā)現(xiàn)自己所知的歷史知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如她,以前認(rèn)為自己的歷史知識在同齡人中算是豐富,但現(xiàn)在真是關(guān)公面前耍大刀——自不量力了。有了一個相同的興趣愛好,自然有了更多的話題可聊。經(jīng)過一個星期的相處,除了互相補(bǔ)充自己歷史架構(gòu)中欠缺的部分,她更在無形之中告訴我一個道理:人不能驕傲,自負(fù)是對自我的不負(fù)責(zé);人應(yīng)該謙虛,要珍惜自己。

離小學(xué)畢業(yè)還有一個多月時所有女生都互換同學(xué)錄。她在我的同學(xué)錄上這樣寫道:“同學(xué)一場,終究會分道揚鑣。所以,趁現(xiàn)在還有一個多月,好好珍惜每一個同學(xué),每一位老師,每一個即將揮手道別的人。”她說得沒錯。原來再普通的人,也有值得學(xué)習(xí)的閃光點。

珍惜,的確是在快要分別時才體會到的;但如果你想每天都過得充實,那就應(yīng)該珍惜每一天,每一個人,每一個道理!

記憶又回到了現(xiàn)在:

伸手接住幾片落葉。也許落葉夾雜著秋風(fēng)便是生活,而落葉就是身邊的每一個人;雖然有些落葉轉(zhuǎn)瞬即逝,但是如果你盡力接住落葉,就是對身邊每一個人的珍惜。

殘花落葉初中大全(18篇)篇十七

冬天來了,萬物肅然起敬,而松樹和柏樹似乎在寒風(fēng)的洗禮下更加生機(jī)勃勃。

在森林里,有一些楓樹驕傲地站在樹中間。在這些樹中,只有一棵樹最耀眼、最美麗。

然而,殘酷的冬天沒有表現(xiàn)出任何憐憫。樹葉一片一片落下。樹木很失望。當(dāng)他們與楓樹告別時,這些樹只對其中一片樹葉感到懷舊。樹葉是黃色的,荒涼而可愛。但是樹知道這片葉子遲早會離開他。他默默地低下了頭。這時,他很難過,但是愛的強(qiáng)烈吸引力傷害了他。同時,樹葉也特別喜歡樹木。當(dāng)樹葉離開樹時,樹對樹葉說:樹葉,你明年還會回來嗎?“嗯,”葉微微愣了一下,“我肯定會回來的”這棵樹非常高興,它的葉子掉了下來,很快就被風(fēng)使者吹走了。

樹哭了,哭得很傷心,但是他相信樹葉會回來的。一種愛的期待讓他變得堅強(qiáng)。這個冬天特別冷,樹幾乎堅持不住了,但是他心中有一個希望:等待樹葉回來。

很快,冬天很快就過去了。春天來了,樹葉沒有回來,樹木失望了。

但是遠(yuǎn)處的樹葉并沒有氣餒。她等待生活的轉(zhuǎn)變。

冬天很快又來了,天氣仍然很冷,樹很悲傷。

最后,在一個刮風(fēng)的日子里,樹葉的方向顛倒了,他飛回來了!葉高興很棒,因為它能看見樹。

葉終于回來了,不過也許他的視線已經(jīng)模糊了。他沒有看見那棵樹。他唯一看到的是樹留下的字:葉,你在哪里?我愛你!這一次,葉是傷心和氣餒的,但唯一的意外是,葉沒有哭。他默默地擦去樹上留下的字,把自己埋在沙子里。

落葉回到它們的根,觸摸你和我,觸摸每個人,觸摸所有默默等待愛的人!事實上,生活不在于旋轉(zhuǎn),而在于它的價值和意義!

在此,我獻(xiàn)給所有等待愛的人。不要等到失去了才知道如何珍惜。愛就在你面前,愛就在你身邊,愛就在你心里。

為愛努力奮斗,永遠(yuǎn)不要為愛放棄。

落葉會回到它們的根部,永遠(yuǎn)存在!

殘花落葉初中大全(18篇)篇十八

落葉的飄落,不是因為風(fēng)的追求,而是因為樹的不挽留。

——題記。

談起秋天,總是那樣的傷感,發(fā)愁。也就正如“愁”字的字型一般,秋天心情不好。昨日還洋溢著生命的綠葉,驀地變得煞煞黃黃,極不情愿地將自己丑陋的身軀卷起。掛在那枝頭,時而晃來晃去,時而“嘩嘩”作響,。似乎在向人們訴說著一個生命的終結(jié)。

而那穹蒼卻越發(fā)地湛藍(lán),仿佛是一塊上好的碧玉。偶爾漂浮過幾絲浮云,但一會兒也就恢復(fù)了原樣。于是在這秋季的調(diào)色板上,除了煞黃,就是湛藍(lán)。出了湛藍(lán),就是煞黃。難怪說秋天是豐收的季節(jié),原來是秋姑娘偏心,把光彩都給了莊稼。而莊稼以外,就只剩下了滿腹的空虛與孤獨。

一行人緩緩地走來,迎著暮風(fēng),踩著落葉。

“哥,你真的要里開我們嗎?要獨自去上海生活嗎?”我姐問。

無語。

“你不覺得太可惜了嗎?就因為……”

“我心意已絕,你就別在阻攔我了,如果你真的舍不得我,就對我說幾句話吧!”

沉默。

“哥,我支持你,如果我把一只大鵬鳥的叫用鐵鏈鎖上的話,那么在不久的將來它就連一只麻雀也不如了。”

哥沒有說話,一直沉默地凝望著遠(yuǎn)方。許久,哥轉(zhuǎn)過身對我說:“好好保重,我走了!”說完便踏上了鋪滿落葉的道路,姐望著哥消失的背影,什么也沒說只是小聲的抽泣。

一陣大風(fēng)吹來,樹上的枯葉漸漸地落了下來,片片黃葉打著旋,依依不舍。最后,還是隨著封,一片追一片地飄到河里,濺起一圈圈漣波,似乎都放松了。

落紅不是無情物,

化作春泥更護(hù)花。

樹葉一片一片地飄落在各地,草叢、池塘、樹下……落葉自愿化作萬物的養(yǎng)料為春天萬物的復(fù)蘇作準(zhǔn)備。在那厚厚地落葉中,我看到了一顆含苞待放的種子。

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活動方案是針對一項具體活動所制定的具體步驟和計劃,它可以幫助我們更好地組織和安排活動。下面是小編為大家整理的一些活動方案范例,供大家參考。希望能對你們的活動策劃
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)中的瑰寶,是我們汲取營養(yǎng)和靈感的重要來源。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評析和點評,可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點和特點。今天下課比較早,為了在學(xué)校
總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)方式,通過總結(jié),我們可以汲取經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提升自己的工作能力。接下來,我們一起來看看一些出色的月工作總結(jié)范文,相信對大家的寫作會有所幫助。
教學(xué)計劃需要提前預(yù)設(shè)教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié),確保每個環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的連貫性。接下來是一些教學(xué)計劃的實施效果和學(xué)生評價,希望對大家有所啟發(fā)。如何適應(yīng)時代的要
辭職申請書可以總結(jié)我們在公司里所做的工作,幫助我們進(jìn)行進(jìn)一步的職業(yè)規(guī)劃。下面是一些經(jīng)典的辭職申請書范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒。尊敬的xx:您好!首先感
教案的編寫需要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和易懂性,以方便教師和學(xué)生的理解和實施。現(xiàn)在,讓我們一起來學(xué)習(xí)一些六年級教案的編寫原則和方法吧。1.感受《一張照片》的特別,體
優(yōu)秀作文是通過準(zhǔn)確的表達(dá)和精彩的敘述展現(xiàn)出作者獨特的思考和創(chuàng)造力,給讀者帶來美的享受和思考的啟示。通過模仿優(yōu)秀作文范文,我們可以加深對優(yōu)秀作文的認(rèn)識和理解,提升
家長會是家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)、交流教育經(jīng)驗的重要場合。以下是小編為大家收集的家長會總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。各位家長:上午好!歡迎
教師在制定小班教案時,需要靈活應(yīng)對幼兒的需求和實際情況,做出相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。小編為大家整理了一些小班教案的范本,供大家查閱使用。1.口齒清楚的念兒歌,感受兒歌
在過去的一個月里,我充分發(fā)揮了自己的專業(yè)技能,在工作上取得了一定的成績。在下面的范文中,我們可以看到不同崗位和行業(yè)的工作總結(jié),希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。
通過簽訂銷售合同,買賣雙方可以明確交易的內(nèi)容、價格、交付方式等重要細(xì)節(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些常用銷售合同模板,希望對大家有所啟發(fā)。甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,本著
通過總結(jié)心得體會,我們可以將一段時間內(nèi)的成長和發(fā)展變成文字,為自己的進(jìn)步留下記錄。在這里,小編為大家整理了一些寫作心得體會的范文,供大家參考和借鑒。
主持詞還需要適應(yīng)不同類型和規(guī)模的會議,以滿足不同場合的需求。在下面是一些被業(yè)界認(rèn)可和推崇的主持人的案例,讓我們一起領(lǐng)略他們的才華和魅力。乙:親愛的老師、同學(xué)們,
授權(quán)委托可以帶來經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,有助于各方在特定領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮專長和優(yōu)勢。2授權(quán)委托在科技創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中起到關(guān)鍵作用,下面是一些相關(guān)范例,不妨參考一下。
優(yōu)秀作文的創(chuàng)作需要積累大量的閱讀和寫作經(jīng)驗,并注重學(xué)習(xí)和模仿好的范文。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。世界變了,五年前的今天,沒有誰
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,展示了作者出色的寫作能力和思維方式。14.月華如水,浸滿我的牽
在現(xiàn)代社會,申請書成為了人們擴(kuò)展機(jī)會和追求夢想的重要方式。通過閱讀這些范文,你可以了解不同類型申請書的結(jié)構(gòu)和語言特點,從而提升自己的寫作能力。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!
撰寫一份出色的更多申請書需要我們仔細(xì)分析自己的背景和目標(biāo),并將其巧妙地融合到一篇優(yōu)雅而富有說服力的文書中。希望以下更多申請書范文能為您提供一些思路和靈感,讓您在
寫一篇優(yōu)秀作文需要多讀書、多積累知識,掌握一些實用的寫作技巧和方法。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以參考一下
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